1
ตัวอยา งแผนการจัดการเรยี นรู
หนังสอื เรยี นรายวิชาพน้ื ฐาน ประวัตศิ าสตร
ชั้นประถมศึกษาปท ่ี 1
กลมุ สาระการเรียนรูสังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม
ผูเรียบเรียง : นางนริ มล จลุ พงษ
รายวชิ าประวตั ิศาสตร์ 2
ระดับช้ันประถมศึกษาปี ที่ 1
ช่ัวโมง
หน่วยท่ี หน่วยการเรียนรู้ 2
1 ตนเองและครอบครัว 1
2 เรื่องท่ี 1 ฉนั คือใคร 2
เร่ืองที่ 2 ครอบครัวของฉนั 2
วนั เวลา 2
เร่ืองท่ี 3 วนั น้ีวนั อะไร 2
เร่ืองที่ 4 วนั สาํ คญั 2
เร่ืองที่ 5 ช่วงเวลาวนั หน่ึงของฉนั 2
2
3 ความเปลย่ี นแปลง 2
เร่ืองที่ 6 ชีวติ สมยั คุณป่ ู 2
เร่ืองที่ 7 เม่ือก่อนกบั วนั น้ี 2
เรื่องที่ 8 ยา้ ยบา้ น 2
2
4 สัญลกั ษณ์ทแี่ สดงความเป็ นชาตไิ ทย 2
เรื่องท่ี 9 ประเทศของเรา 2
เร่ืองที่ 10 ธงไตรรงค์ 2
เร่ืองที่ 11 คนไทยไหวส้ วย
เรื่องท่ี 12 ภาษาไทยของเรา 33
5 วฒั นธรรมและภูมิปัญญาในท้องถ่นิ
เร่ืองท่ี 13 มรดกป่ ูยา่
เรื่องที่ 14 สมุนไพรในสวน
เร่ืองที่ 15 มรดกวฒั นธรรมในชุมชน
เร่ืองท่ี 16 เราคือคนไทย
เร่ืองท่ี 17 ความภูมิใจในความเป็นไทย
รวม
หนว ยที่ 1 ตนเองและครอบครัว แผนการจดั การเรียนรทู ี่ 1 3
เรอ่ื งที่ 1 ฉันคอื ใคร สาระการเรียนรูประวตั ศิ าสตร
ชน้ั ประถมศึกษาปท่ี 1
จํานวน 2 ชว่ั โมง
มาตรฐาน ส 4.1 เขา ใจความหมาย ความสาํ คัญของเวลาและยคุ สมัยทางประวตั ศิ าสตร สามารถใชว ธิ กี าร
ทางประวตั ิศาสตรมาวเิ คราะหเ หตกุ ารณต า งๆอยา งเปนระบบ
1. ความคิดรวบยอด การบอกเลาประวตั ิความเปนมาของตนเองและครอบครวั ดวยการลาํ ดบั ชวงเวลาท่นี า
จดจําเปน สิง่ สาํ คัญท่เี ราควรทําและจดจาํ ชวงเวลานัน้ ไวดวยความภาคภูมใิ จ
2. ตวั ชี้วดั
ส 4.1 (3) บอกประวัติความเปน มาของตนเองและครอบครัวอยางงาย โดยสอบถามผเู กยี่ วขอ ง
3. จดุ ประสงคก ารเรียนรู
บอกเลา ประวัติความเปนมาของตนเองและครอบครวั ได
4. สมรรถนะสาํ คญั ของผเู รียน
1. ความสามารถในการสื่อสาร
2. ความสามารถในการคดิ
3. ความสามารถในการใชทกั ษะชีวติ
5. คุณลักษณะอันพึงประสงค
1. รักชาติ ศาสน กษตั รยิ
2. มวี ินัย
3. ใฝเรียนรู
4. มุงม่นั การทาํ งาน
5. รักความเปน ไทย
6. สาระการเรยี นรู
1. วธิ ีสบื คนประวัตคิ วามเปน มาของตนเองและครอบครวั อยา งงายๆ
2. การบอกเลา ประวัติความเปน มาของตนเองและครอบครวั
7. ช้ินงาน/หลกั ฐานรองรอยแสดงความรู
1. แบบประเมนิ พฤตกิ รรมและแบบประเมนิ ผลงาน
2. ใบงาน
8. กิจกรรมการเรียนรู
ชว่ั โมงที่ 1
1. ครูสนทนากบั นกั เรียนดว ยการแนะนาํ ตนเองเพอ่ื เปนตัวอยางวิธีการแนะนําตนเองใหก ับนกั เรยี นแลว
ถามวานกั เรียนในหองน้รี จู ักกนั ทกุ คนหรอื ยัง
2. ครูถามนักเรยี นถึงประวตั ิของตวั นักเรยี นเองเชน ช่ือ นามสกลุ วนั เดอื น ปเกิด ชอื่ บิดา มารดา อาชพี
ของบิดา มารดา จํานวนสมาชกิ ของครอบครวั ความสามารถพเิ ศษ แลวใหน กั เรยี นออกมาแนะนาํ ตนเองหนา
ชนั้ เรียน
3. ครูแจกใบงานที่ 1 กจิ กรรมมติ รสัมพันธ ใหน ักเรยี นทาํ ความรูจักเพอ่ื นโดยใหนักเรยี นเดินไปใหเ พือ่ นลง
ช่อื อยา งนอย 5 คน
4
8. กจิ กรรมการเรยี นรู
ชัว่ โมงที่ 1
1. ครูสนทนากบั นกั เรยี นดวยการแนะนําตนเองเพือ่ เปน ตัวอยา งวิธีการแนะนําตนเองใหก บั นกั เรียนแลว
ถามวานักเรียนในหอ งนร้ี ูจกั กนั ทุกคนหรือยงั
2. ครถู ามนักเรียนถึงประวัติของตัวนักเรียนเองเชน ชื่อ นามสกุล วัน เดอื น ปเ กิด ชื่อบดิ า มารดา อาชพี
ของบิดา มารดา จํานวนสมาชกิ ของครอบครัว ความสามารถพเิ ศษ แลว ใหนักเรยี นออกมาแนะนําตนเองหนา
ช้นั เรียน
3. ครแู จกใบงานที1่ กจิ กรรมมติ รสัมพันธ ใหน ักเรยี นทําความรูจกั เพือ่ นโดยใหน ักเรยี นเดินไปใหเพื่อนลง
ช่ืออยางนอย 5 คน
9. สอื่ /แหลงเรียนรู
1. หนังสือเรียนรายวิชาพน้ื ฐาน ประวัตศิ าสตร ชั้นประถมศกึ ษาป 1
2. ใบงานท่ี 1 กจิ กรรมมิตรสมั พนั ธ
10. การวดั และประเมนิ ผล
10.1 วิธวี ัด
- สังเกตการณต อบคําถาม
- ตรวจใบงาน
5
ใบงานท่ี 1 เรื่อง มติ รสมั พนั ธ
คําส่งั : ใหน กั เรียนใสช อื่ เพือ่ นท่ีเรารจู กั 5 คน ชือ่ -สกุล/ชอื่ เลน
เพอื่ นคนที่
1
2
3
4
5
พิจารณาตามคาํ ตอบของนกั เรยี น อยูในดุลยพินจิ ของครูผสู อน
ชอื่ .........................................................นามสกลุ ...................................................... เลขที่.................................
ช้นั .....................................................................................
6
ชั่วโมงที่ 2
1. ครทู บทวนความรูแ ละอธิบายเพิ่มเติมถงึ การรูจกั ตนเองวา เปนใคร มาจากไหนดวยการสอบถามจาก
ผูป กครองเพื่อใหเ รารูจ ักเร่ืองราวของตนเอง
2. ครูแจกใบงานที่ 2 เร่อื ง ฉนั คอื ใคร ใหน กั เรียนทํา
3. ครูเฉลยใบงานแลว อธบิ ายสรปุ ใหนักเรียนเหน็ ความสําคญั ของการรจู กั ตนเองวาเปน ใครมาจากไหนเปน
คนอยางไรชอบอะไรไมชอบอะไรและควรบอกใหเพื่อนๆ รดู วยเพ่ือจะไดเรียนรซู ึ่งกันและกันถอ ยทถี อ ยอาศยั เปน
เพือ่ นรวมช้นั เรยี นและอยูรว มกนั อยางสันติสุข
9. ส่ือ/แหลงเรียนรู
1. หนังสอื เรียน รายวิชาพนื้ ฐาน ประวัตศิ าสตร ช้ันประถมศกึ ษาป 1 ของกระทรวงศึกษาธิการ
2. ใบงานเร่อื งฉนั คือใคร
10. การวดั และประเมินผล
10.1 วธิ วี ดั
- ตรวจใบงาน
- สงั เกตการณต อบคาํ ถาม
7
ใบงานท่ี 2 เรอ่ื ง ฉนั คอื ใคร
คุณปู คณุ ยา คณุ ตา คุณยาย
ชื่อ......................... ช่อื ...................... ชอื่ ...................... ช่อื ....................
คุณพอ คณุ แม
ชือ่ .................................... ชอื่ .......................................
ชื่อ......................................................
ชื่อ.........................................................นามสกลุ ...................................................... เลขท่ี.................................
ช้นั ....................................................................................
8
เฉลย ใบงานท่ี 2 เรอ่ื ง ฉนั คือใคร
ตวั อยา่ ง (จะใส่ชื่อจริงหรือชื่อเล่น หรือไม่ใส่นามสกลุ กไ็ ด)้
คณุ ปู คุณยา คุณตา คุณยาย
ช่ือ....สละ.... ชื่อ....กลั ยา...... ช่อื .....เฉลมิ พล ชือ่ ...วรนช...
คณุ พอ คุณแม
ช่อื ......วีระพนั ธ. ........ ชือ่ .....เนตรนภวด.ี ..........
ชอ่ื .........ณัฐนนท ปล้ืมอารมณ..............
9
หนวยท่ี 1 ตนเองและครอบครัว แผนการจดั การเรยี นรทู ี่ 2 ชั้นประถมศกึ ษาปท ่ี 1
เรอ่ื งท่ี 2 ครอบครวั ของฉนั สาระการเรียนรปู ระวตั ศิ าสตร จํานวน 1 ชั่วโมง
มาตรฐาน ส 4.1 เขาใจความหมาย ความสาํ คัญของเวลาและยคุ สมยั ทางประวตั ศิ าสตร สามารถใชวธิ ีการทาง
ประวตั ิศาสตรม าวเิ คราะหเหตกุ ารณตางๆอยา งเปน ระบบ
1. ความคดิ รวบยอด การเรยี นรปู ระวัติความเปน มาของครอบครวั ทาํ ใหเ รารจู กั ตัวเราและเกิดความภาคภมู ใิ จ
ในตนเองและครอบครวั และยังทําใหเกิดความเขา ใจเหตกุ ารณต า งๆท่เี กิดขน้ึ กบั ครอบครวั ผา นการณเวลา
ทีน่ าจดจําและยงั กอ ใหเกดิ ความเขาใจความหมายของชว งเวลาอกี ดว ย
2. ตวั ชวี้ ัด
ส 4.1 (3) บอกประวัตคิ วามเปน มาของตนเองและครอบครวั อยางงาย โดยสอบถามผูเก่ียวของ
3. จดุ ประสงคก ารเรยี นรู
1. บอกเลา ประวตั ิความเปน มาของตนเองและครอบครวั ได
4. สมรรถนะสาํ คญั ของผเู รยี น
1. ความสามารถในการสือ่ สาร
2. ความสามารถในการคดิ
3. ความสามารถในการใชทกั ษะชวี ิต
5. คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค
1. รักชาติ ศาสน กษตั รยิ
2. มวี นิ ยั
3. ใฝเ รียนรู
4. มุง มัน่ การทาํ งาน
5. รกั ความเปน ไทย
6. สาระการเรยี นรู
1. วธิ สี บื คนประวตั คิ วามเปนมาของตนเองและครอบครวั อยา งงายๆ
2. การบอกเลา ประวตั คิ วามเปน มาของตนเองและครอบครวั
7. ชนิ้ งาน/หลกั ฐานรอ งรอยแสดงความรู
1. แบบประเมนิ พฤติกรรมและแบบประเมนิ ผลงาน
2. ใบงาน
10
8. กจิ กรรมการเรยี นรู
1. ครูทบทวนความรจู ากนั้นสนทนาถึงครอบครัวของนักเรียนดวยคาํ ถามนํางายๆ เชน คณุ ตาคอื ใคร
คณุ ปคู ือใคร เปนตน
2. ครูถามนกั เรยี นวาบานของนกั เรียนมีสมาชกิ กี่คนประกอบดว ยใครบา ง แลวอธบิ ายเพิ่มเตมิ
ถงึ การเรยี งลําดับเครอื ญาตใิ นบา นของนกั เรียนเชน นา หมายถึง นอ งของแม เปนตน
3. ครูแจกใบงานท่ี 3 เร่อื งครอบครวั ของฉัน ใหท ํา
4. ครูตรวจใบงานท่ี 3 เร่ืองครอบครัวของฉัน พรอมกับสรปุ บทเรยี น
9.ส่ือ/แหลงเรยี นรู
1 .หนงั สอื เรยี นรายวชิ าพ้นื ฐาน ประวตั ศิ าสตร ช้นั ประถมศึกษาป 1 ของกระทรวงศึกษาธกิ าร
2. ใบงานท่ี 3 เรือ่ งครอบครัวของฉัน
10. การวัดและประเมินผล
10.1 วธิ วี ัด
- สังเกตการณต อบคาํ ถาม
- ตรวจใบงานเรือ่ งครอบครวั ของฉัน
11
ใบงานท่ี 3 เร่ือง ครอบครัวของฉนั
คําสง : ใหนักเรียนโยงภาพใหถ ูกตอง
คณุ พอ
ตวั ฉนั
คณุ ยาย
คุณปู
คณุ ยา
คุณตา
คุณแม
ชอื่ .........................................................นามสกุล...................................................... เลขท.่ี ................................
ช้นั ....................................................................................
12
เฉลย ใบงานที่ 3 เรื่อง ครอบครวั ของฉนั
คาํ สง : ใหน ักเรยี นโยงภาพใหถูกตอง
คุณพอ
ตวั ฉัน
คุณยาย
คุณปู
คุณยา
คุณตา
คุณแม
13
แบบทดสอบกอนเรียน-หลังเรียน หนวยการเรียนรูท่ี 1 ตนเองและครอบครวั
คาํ ช้ีแจง ใหนักเรียนเลือกคําตอบท่ีถูกตองท่ีสุดเพียงขอเดียว
1. ใครใหข อ มลู เกย่ี วกับครอบครัวไดด ที ่ีสุด 6. ขอ ใดเปน ผลดขี องการศกึ ษาประวัตคิ วามเปนมาของ
ก. คณุ ครู ครอบครัว
ข. ตายาย ก. ทาํ ใหฐ านะม่นั คง
ค. พระสงฆ ข. ทาํ ใหช่อื เสยี งโดงดงั
ค. เกดิ ความผูกพนั ในครอบครัว
2. ขอ ใดไมใชคาํ ถามเก่ยี วกับประวัติความเปน มาของ
ครอบครัว 7. การนําขอ มูลของครอบครัวทีส่ ืบคนไดม าเปรยี บเทยี บกนั
ก. วันนวี้ นั ทเี่ ทา ใด จดั เปน ข้ันตอนใดของวิธกี ารทางประวัตศิ าสตร
ข. เปน คนจงั หวดั อะไร ก. นาํ เสนอขอ มลู
ค. เคยประกอบอาชพี อะไร ข. รวบรวมขอ มลู
ค. ตรวจสอบขอ มลู
3. นักเรยี นรสู ึกอยางไร ถา คุณปเู ปนชาวไร
ก. อับอาย 8. ถานกั เรียนปฏิบัติตวั ไมด ีจะสงผลตอ วงศตระกลู อยางไร
ข. รงั เกยี จ ก. ทําใหเ ส่อื มเสยี ชอื่ เสียง
ค. ภาคภมู ใิ จ ข. เปน ท่ยี อมรบั ของครอบครวั อ่ืน
ค. ไมมอี ะไรเกดิ ขน้ึ เพราะเราทําตวั เอง
4. ขอใดไมใ ชวิธีการนําเสนอประวตั ิความเปน มาของ
ครอบครัว 9. การสบื คน ประวัตคิ วามเปน มาของครอบครวั ขอ มูลจาก
แหลงใดนา เช่ือถอื มากท่ีสุด
ก. รองเพลง ก. สจู บิ ัตร
ข. เขียนเรียงความ ข. หนังสอื พิมพ
ค. เลา เปน เรอ่ื งราว ค. ทะเบยี นบา น
5. ขอใดเปนขั้นตอนการสบื คน ประวตั คิ วามเปนมาของ
ครอบครัว 10. นักเรยี นควรทําอยางไร ถา ตองการทราบทม่ี าของชอ่ื
ก. เลอื กขอมลู ทีน่ า อบั อาย ตนเอง
ข. สอบถามขอมูลจากพอแม
ค. สอบถามความคดิ เหน็ ของเพ่ือน ก. ดจู ากสตู ิบัตร
ข. สอบถามพอแม
ค. สอบถามนายอําเภอ
1. ข 2. ก 3. ค 4. ก 5.ข ไดค ะแนน คะแนนเตม็
6. ค 7. ค 8. ก 9. ค 10. ข
1100
14
หนว ยที่ 2 วนั เวลา แผนการจัดการเรยี นรูที่ 3 ช้ันประถมศึกษาปท ่ี 1
เรื่อง 3 วันนี้วันอะไร สาระการเรยี นรูประวตั ศิ าสตร จํานวน 2 ชวั่ โมง
มาตรฐาน ส 4.1 เขา ใจความหมาย ความสําคัญของเวลาและยคุ สมยั ทางประวตั ิศาสตร สามารถใชวิธกี าร
ทางประวตั ศิ าสตรมาวิเคราะหเ หตุการณตา งๆอยา งเปนระบบ
1. ความคดิ รวบยอด เวลาเปนสิ่งมีคาเราควรทาํ ความเขา ใจการนบั เวลาใหถูกตอ งเพราะชว งเวลามคี วามสําคัญ
ตอการดํารงชีวติ ประจาํ วันของทกุ คนและเราควรใชเวลาใหเกิดประโยชนอยางคุมคา
2. ตัวชว้ี ดั
ส 4.1 (1) บอกวนั เดือนป และการนับเวลาตามปฏิทินท่ใี ชใ นชวี ติ ประจําวนั
ส 4.2 (2) เรียงลําดบั เหตุการณใ นชวี ิตประจําวนั ตามวันเวลาทเี่ กดิ ข้ึน
3. จดุ ประสงคก ารเรยี นรู
1. บอกชอื่ วันในหนง่ึ สัปดาหไ ด
2. บอกสีประจาํ วันในหน่งึ สปั ดาหไ ด
4. สมรรถนะสาํ คัญของผเู รียน
1. ความสามารถในการสือ่ สาร
2. ความสามารถในการคดิ
3. ความสามารถในการใชท ักษะชวี ิต
5. คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค
1. รักชาติ ศาสน กษตั รยิ
2. มีวนิ ยั
3. ใฝเ รยี นรู
4. มงุ มั่นการทาํ งาน
5. รกั ความเปน ไทย
6. สาระการเรยี นรู
1. ชอื่ วนั เดอื น ป ตามระบบสรุ ิยคตทิ ่ปี รากฏในปฏิทนิ
2. ชอื่ วัน เดอื น ป ตามระบบจนั ทรคติทีป่ รากฏในปฏิทนิ
3. ใชคําบอกเวลา เชน วนั นี้ เดือนนี้ ตอนเชา ตอนกลางวัน ตอนเย็น ตอนคาํ่ เลาเหตุการณใ นปจ จุบนั
7. ชนิ้ งาน/หลกั ฐานรอ งรอยแสดงความรู
1. แบบประเมนิ พฤติกรรมและแบบประเมนิ ผลงาน
2. ใบงาน
15
8. กิจกรรมการเรยี นรู
ชั่วโมงท่ี 1
1. ครูสนทนากบั นักเรยี นถึงวันท่นี ักเรียนมาโรงเรยี นวา มากี่วนั คอื วนั อะไรบาง แลว หยุดกว่ี นั เรียกวา
วนั อะไรบา ง ครูสรุปใหนักเรยี นฟง แลวเขยี นบนกระดานวาสปั ดาหห น่ึงมี 7 วนั คอื วันจนั ทร วนั องั คาร วนั พุธ
วันพฤหัสบดี วันศุกร วนั เสาร และวนั อาทิตย
2. ครูหยบิ กระดาษสีขนึ้ มาอธบิ ายถึงสีประจาํ วนั แลว แจกใบงานท่ีท่ี 4 เรอ่ื งสปี ระจาํ วันใหน กั เรยี น
โยงภาพใหถกู ตอ ง
3. ครเู ฉลยใบงานท่ี 4 เรื่อง สปี ระจาํ วนั
4. นกั เรยี นและครูชว ยกนั สรปุ บทเรียน
9. ส่ือ/แหลง เรยี นรู
1. หนงั สือเรยี นรายวิชาพื้นฐาน ประวัติศาสตร ชนั้ ประถมศกึ ษาป 1 ของกระทรวงศึกษาธกิ าร
2. ใบงาน
10. การวดั และประเมนิ ผล
10.1 วิธวี ดั
- สังเกตการณต อบคาํ ถาม
- ตรวจใบงาน
16
ใบงานที่ 4
เรอื่ ง สีประจาํ วัน
คําสัง่ : ใหนักเรียนโยงภาพสปี ระจาํ วนั ใหถกู ตอ ง
วันจันทร
วันองั คาร
วนั พุธ
วันพฤหสั บดี
วนั ศกุ ร
วันเสาร
วนั อาทิตย
ชอ่ื .........................................................นามสกลุ ................................................... เลขท่.ี ................................
ชน้ั .....................................................................................
17
เฉลย ใบงานที่ 4
เร่ือง สีประจาํ วนั
คาํ ส่งั : ใหน ักเรยี นโยงภาพสปี ระจําวนั ใหถ กู ตอง
วันจันทร
วนั อังคาร
วนั พธุ
วันพฤหัสบดี
วันศกุ ร
วันเสาร
ชว่ั โมงท่ี 2
วันอาทิตย
18
ชวั่ โมงท่ี 2
1. ครอู ธบิ ายความสําคัญของการนบั วัน เดือน ป ตามปฏิทินใหน ักเรยี น ทราบวา
- 7 วัน เปน 1 สปั ดาห - 4 สัปดาหเ ปน 1 เดือน
- 12 เดือน เปน 1 ป - 1 ป มี 365 วัน
2. ครอู ธิบายเพมิ่ เตมิ เกย่ี วกบั พระจันทรข างข้ึน - ขางแรม และใหน กั เรียนฟง ครูสนทนากับนกั เรยี นถงึ การ
นับเวลาแบบเวลาในระบบจันทรคติ เปนการบอกเวลาโดยการอาศัยการดพู ระจนั ทรเ ปน หลกั เปนการนับเวลาแบบ
ไทย นอกจากน้ียังมกี ารนบั ตามปฎทิ ินทีเ่ รียกวาการนับแบบสรุ ยิ คติโดยยดึ พระอาทิตยเ ปน หลัก
3. ครนู าํ ปฏทิ นิ อันใหญ เดอื นพฤษภาคม2557 ติดทีห่ นา กระดาน แลว ใหนักเรียนสงั เกตดูวา เดอื น
พฤษภาคมมีกส่ี ัปดาหแ ลว ถามนาํ วาปฎทิ นิ บอกอะไรแกเ ราบา ง
4. ครแู จกใบงานที่ 5 เร่อื ง วนั เดอื น ป ในปฎทิ ินใหนกั เรยี นทํา
5. ครูเฉลยใบงานที่ 5 เร่อื ง วัน เดอื น ป ในปฎทิ ิน
6. นักเรียนและครชู วยกันสรุปบทเรียน
9. สือ่ /แหลงเรียนรู
1. หนงั สือเรียนรายวชิ าพน้ื ฐาน ประวตั ิศาสตร ชั้นประถมศึกษาป 1 ของกระทรวงศึกษาธิการ
2. ใบงาน
10. การวดั และประเมินผล
10.1 วิธีวัด
- สังเกตการณตอบคาํ ถาม
- ตรวจใบงาน
พฤษภาคม 2557
อ จ อ พ พฤ ศ ส
๑๒๓
๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐
ข้ึน ๘ ค่ํา เดอื น ๖
๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๔ ๑๕ ๑๖ ๑๗
ขนึ้ ๑๕ คํ่า เดอื น ๖
๑๘ ๑๙ ๒๐ ๒๑ ๒๒ ๒๓ ๒๔
แรม ๘ ค่าํ เดอื น ๖
๒๕ ๒๖ ๒๗ ๒๘ ๒๙ ๓๐ ๓๑
แรม ๑๕ ค่าํ เดอื น ๖
๑ วนั แรงงานแห่งชาติ ๕ วนั ฉตั รมงคล ๙ วนั พชื มงคล ๑๓ วนั วสิ าขบชู า
19
ใบงานที่ 5
เรอื่ ง วนั เดือน ป ในปฏทิ ิน
คาํ สง่ั : ใหน กั เรียนกาเครือ่ งหมาย ลงในชองทเี่ หน็ วา ถกู
1. 1 สัปดาห มกี ่ี วัน
2. 1 เดอื น มี ก่ี สปั ดาห
3. 1 ป มี ก่ี เดอื น
4. 12 เดอื น เทา กับ ก่ี ป
5. เดือนท่ี 1 ของทกุ ปคือเดือนใด
เดือนกมุ ภาพนั ธ์ เดือนมกราคม เดือนเมษายน
6. เดอื นมกราคมมี ก่ี วนั
7. เดอื นกุมภาพนั ธ มกี ี่วนั
8. เดอื นเมษายนมีกวี่ ัน
20
9. การนับเวลาแบบจนั ทรคตยิ ดึ สิง่ ใดเปนหลัก
10. การนบั เวลาแบบสรุ ิยคตยิ ดึ สิง่ ใดเปน หลัก
11. วันทีเ่ ปนขา งข้นึ ในปฏทิ นิ จะปรากฏรปู ใดเปนสญั ลกั ษณ
12. วนั ที่เปนขางแรม ในปฏทิ นิ จะปรากฏรปู ใดเปนสัญลกั ษณ
ช่ือ......................................................นามสกุล...................................................... เลขท่.ี ................................
ช้ัน.....................................................................................
21
เฉลย ใบงานที่ 5
เร่อื ง วนั เดือน ป ในปฏทิ นิ
คําสง่ั : ใหน ักเรยี นกาเครื่องหมาย ลงในชองทเี่ หน็ วา ถูก
1. 1 สัปดาห มีก่ี วัน
2. 1 เดอื น มี ก่ี สัปดาห
3. 1 ป มี ก่ี เดอื น
4. 12 เดอื น เทากับ ก่ี ป
เดือนเมษายน
5. เดือนที่ 1 ของทุกปค อื เดอื นใด เดือนมกราคม
เดือนกมุ ภาพนั ธ์
6. เดือนมกราคมมี ก่ี วัน
7. เดือนกุมภาพันธ มีกีว่ นั
8. เดือนเมษายนมีก่ีวัน
22
9. การนบั เวลาแบบจันทรคติยดึ สงิ่ ใดเปน หลัก
10. การนบั เวลาแบบสรุ ยิ คตยิ ึดสิง่ ใดเปนหลัก
11. วันทีเ่ ปน ขา งขน้ึ ในปฏิทนิ จะปรากฏรูปใดเปน สญั ลักษณ
12. วนั ที่เปน ขา งแรม ในปฏทิ ินจะปรากฏรูปใดเปนสญั ลกั ษณ
23
หนวยท่ี 2 วนั เวลา แผนการจดั การเรียนรูท่ี 4 ช้นั ประถมศกึ ษาปท่ี 1
เรื่องท่ี 4 วนั สาํ คญั สาระการเรยี นรูประวัตศิ าสตร จาํ นวน 2 ชวั่ โมง
มาตรฐาน ส 4.1 เขาใจความหมาย ความสําคัญของเวลาและยคุ สมัยทางประวตั ศิ าสตร สามารถใชว ิธกี าร
ทางประวตั ศิ าสตรมาวิเคราะหเ หตุการณต า งๆอยางเปน ระบบ
1. ความคดิ รวบยอดเวลาเปน ส่งิ มคี าเราควรทําความเขาใจการนับเวลาใหถ กู ตอ งเพราะชวงเวลามีความสาํ คัญ
ตอการดาํ รงชีวิตประจําวนั ของทุกคนและเราควรใชเวลาใหเ กิดประโยชนอ ยางคุม คา
2. ตัวชี้วัด
ส 4.1 (1) บอกวนั เดือนป และการนับเวลาตามปฏิทนิ ทีใ่ ชในชีวิตประจําวนั
ส 4.2 (2) เรียงลําดบั เหตกุ ารณใ นชีวติ ประจําวนั ตามวนั เวลาท่ีเกดิ ขนึ้
3. จุดประสงคก ารเรยี นรู
1. บอกวนั สาํ คัญในปฏทิ นิ ได
2. ปฎิบัตติ นในวันสาํ คัญตามปฎิทนิ ไดถ ูกตอ ง
3. บอกความหมายของวันสําคัญตา งๆได
4. สมรรถนะสาํ คญั ของผเู รยี น
1. ความสามารถในการสอ่ื สาร
2. ความสามารถในการคดิ
3. ความสามารถในการใชทกั ษะชวี ติ
5. คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค
1. รักชาติ ศาสน กษัตรยิ
2. มีวนิ ัย
3. ใฝเ รยี นรู
4. มงุ มั่นการทาํ งาน
5. รกั ความเปน ไทย
6. สาระการเรยี นรู
1. ชือ่ วนั เดอื น ป ตามระบบสุรยิ คตทิ ่ีปรากฏในปฏิทิน
2. ช่อื วัน เดือน ป ตามระบบจันทรคติทป่ี รากฏในปฏทิ ิน
3. ใชค ําบอกเวลา เชน วันนี้ เดือนน้ี ตอนเชา ตอนกลางวัน ตอนเย็น ตอนคํ่า เลาเหตกุ ารณในปจจุบนั
7. ชิ้นงาน/หลกั ฐานรองรอยแสดงความรู
1. แบบประเมนิ พฤตกิ รรมและแบบประเมนิ ผลงาน
2. ใบงาน
24
8. กจิ กรรมการเรยี นรู
ชั่วโมงที่ 1
1. ครูนําปฏิทินเดือนธนั วาคม 2557 ขึน้ มาตดิ บนกระดานและสนทนากบั นักเรยี นถึงประโยชน
ของปฏทิ นิ วานอกจากจะบอกวัน เดอื น ป วันพระแลว ปฏทิ ินยังบอกวนั สาํ คัญตางๆอีกดว ย
2. ครใู หน ักเรยี นสงั เกตปฏิทนิ เดือนธันวาคม แลวถามนักเรยี นวา มวี นั ใดบา งที่เปน วันสําคัญในเดือน
ธันวาคมนี้
3. ครแู จกใบงาน เรื่องวนั สําคญั ในเดอื นธันวาคม
4. นกั เรียนและครูชว ยกนั สรปุ บทเรยี น
9. ส่ือ/แหลงเรียนรู
1. หนงั สอื เรยี นรายวชิ าพ้ืนฐาน ประวตั ิศาสตร ชน้ั ประถมศึกษาป 1 ของกระทรวงศึกษาธกิ าร
2. ใบงาน
10. การวัดและประเมินผล
10.1 วิธวี ดั
- สงั เกตการณต อบคาํ ถาม
- ตรวจใบงาน
25
ใบงานที่ 6
เร่อื ง วนั สําคญั ในเดือนธนั วาคม
คาํ สง่ั : ใหนกั เรยี นจับคูว นั สาํ คญั ในเดือนธนั วาคมใหถกู ตอ ง
10 ธนั วาคม
30 ธนั วาคม
5 ธนั วาคม
ช่อื .........................................................นามสกลุ .................................................. เลขท.่ี ................................
ช้ัน.....................................................................................
26
เฉลย ใบงานที่ 6
เรอื่ ง วันสาํ คญั ในเดือนธันวาคม
คาํ สั่ง : ใหนกั เรียนจับควู นั สาํ คัญในเดอื นธนั วาคมใหถ ูกตอ ง
10 ธนั วาคม
30 ธันวาคม
5 ธนั วาคม
27
ชว่ั โมงที่ 2
1. ครสู นทนากับนักเรียน ถงึ ความสําคญั ของวนั ตา งๆ ในปฏทิ ิน เชน วันที่ 5 ธนั วาคม แลว ถามนกั เรียน
ถงึ ความสําคญั ของวันสําคญั ตา งๆ
2. ครแู จกใบงานเรื่อง การแสดงความจงรกั ภักดีตอ พระบาทสมเด็จพระเจาอยูหัว
3. นกั เรียนและครูชวยกันสรุปบทเรยี น
9. สื่อ/แหลง เรียนรู
1. หนังสือเรียนรายวิชาประวัตศิ าสตร ช้นั ประถมศกึ ษาป 1
2. ใบงาน
10. การวดั และประเมินผล
10.1 วธิ ีวัด
- สังเกตการณต อบคาํ ถาม
- ตรวจใบงาน
28
ใบงานที่ 7
เรือ่ ง การแสดงความจงรักภกั ดีตอ พระเจา อยูห วั
คาํ สั่ง : ใหนกั เรียนกาเคร่อื งหมาย ส่ิงที่เราแสดงออกถงึ การจงรักภักดีตอพระบาทสมเด็จพระเจา อยหู วั
29
เฉลย ใบงานท่ี 7
เร่ือง การแสดงความจงรกั ภักดีตอ พระเจา อยูหัว
คาํ สั่ง : ใหน ักเรยี นกาเครอ่ื งหมาย ส่ิงท่เี ราแสดงออกถงึ การจงรกั ภกั ดตี อพระบาทสมเดจ็ พระเจาอยหู ัว
30
หนวยท่ี 2 วันเวลา แผนการจดั การเรยี นรูท่ี 5 ช้ันประถมศกึ ษาปท่ี 1
เร่อื งที่ 5 ชวงเวลาวันหนึง่ ของฉัน สาระการเรยี นรูประวตั ศิ าสตร จํานวน 2 ชั่วโมง
มาตรฐาน ส 4.1 เขา ใจความหมาย ความสาํ คญั ของเวลาและยคุ สมยั ทางประวัตศิ าสตร สามารถใชว ิธกี าร
ทางประวัตศิ าสตรมาวเิ คราะหเหตุการณต า งๆอยางเปน ระบบ
1. ความคดิ รวบยอด
เวลาเปน สง่ิ มคี า เราควรทําความเขา ใจการนับเวลาใหถ กู ตอ งเพราะชวงเวลามคี วามสาํ คญั ตอ การดาํ รง
ชีวิตประจาํ วนั ของทกุ คนและเราควรใชเ วลาใหเกิดประโยชนอยางคุม คา
2. ตัวชวี้ ดั
ส 4.1 (1) บอกวันเดอื นป และการนบั เวลาตามปฏิทนิ ที่ใชในชวี ติ ประจําวัน
ส 4.2 (2) เรียงลําดบั เหตกุ ารณในชีวติ ประจาํ วนั ตามวันเวลาทีเ่ กิดขนึ้
3. จุดประสงคก ารเรียนรู
1. บอกเวลา เชน วนั น้ี เดอื นนี้ ตอนเชา ตอนกลางวัน ตอนเย็น ตอนคา่ํ ได
4. สมรรถนะสาํ คญั ของผเู รยี น
1 .ความสามารถในการสื่อสาร
2. ความสามารถในการคิด
3. ความสามารถในการใชท กั ษะชวี ติ
5. คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค
1. รักชาติ ศาสน กษตั รยิ
2. มวี นิ ัย
3 .ใฝเ รียนรู
4. มุงมั่นการทาํ งาน
5. รกั ความเปน ไทย
6. สาระการเรยี นรู
1. ชอื่ วนั เดอื น ป ตามระบบสุรยิ คติท่ปี รากฏในปฏิทนิ
2. ช่อื วนั เดือน ป ตามระบบจันทรคตทิ ปี่ รากฏในปฏทิ นิ
3. ใชคาํ บอกเวลา เชน วนั น้ี เดือนน้ี ตอนเชา ตอนกลางวัน ตอนเย็น ตอนคาํ่ เลา เหตุการณใ นปจ จบุ นั
7. ชิน้ งาน/หลกั ฐานรอ งรอยแสดงความรู
1. แบบประเมนิ พฤตกิ รรมและแบบประเมนิ ผลงาน
2. ใบงาน
31
8. กจิ กรรมการเรยี นรู
ช่วั โมงท่ี 1
1. ครสู นทนากบั นกั เรียนถงึ ชีวิตประจาํ วนั ของนักเรียนต้งั แตเ ชา จนกระทั่งหมดเวลาไปหนงึ่ วนั แลว นํา
บัตรคาํ ขน้ึ มาอธิบายชว งเวลาในแตละวัน เชน เชา สาย บา ย เยน็ คา่ํ ดึก พรอ มอธิบายใหน กั เรียนเขา ใจ
2. ครแู จกใบงาน เร่อื งชว งเวลาใน 1วนั ใหน กั เรยี นทาํ
3. ครเู ฉลยใบงานพรอ มตรวจใหคะแนน
4. นกั เรยี นและครชู ว ยกันสรปุ บทเรยี น
9. ส่ือ/แหลงเรยี นรู
1. หนังสอื เรียนรายวชิ าพน้ื ฐาน ประวตั ิศาสตร ชน้ั ประถมศึกษาป 1 ของกระทรวงศึกษาธกิ าร
2. ใบงาน
10. การวดั และประเมินผล
10.1 วธิ ีวัด
- สังเกตการณตอบคาํ ถาม
- ตรวจใบงาน
32
ใบงานท่ี 8
เร่อื ง ชว งเวลาในหนง่ึ วนั
คําสง่ั : ใหนักเรยี นโยงภาพใหส มั พนั ธก นั ตอนสาย
1. ตอนกลางวนั
ตนื่ นอนลา งหนา แปรงฟน ตอนเชา
เวลา 06.00 น. ตอนกลางคนื
2. ชว ยคุณแมทาํ อาหารเวลา
เวลา 18.00 น.
3. เรียนหนังสอื
เวลา 09.00 น.
4. ทาํ การบา น
เวลา 17.00 น.
5. รบั ประทานอาหารเที่ยง ตอนเยน็
เวลา 12.00 น.
6. เขานอน ตอนคา่ํ
เวลา 20.00 น.
ชือ่ .........................................................นามสกลุ ................................................... เลขท.่ี ................................
ช้นั .....................................................................................
33
ใบงานท่ี 8
เฉลย เรอ่ื ง ชวงเวลาในหน่งึ วัน
คาํ สง่ั : ใหน ักเรยี นโยงภาพใหส ัมพนั ธกนั ตอนสาย
1. ตน่ื นอนลา งหนาแปรงฟน ตอนกลางวนั
เวลา 06.00 น. ตอนเชา
2. ชวยคณุ แมท ําอาหารเวลา ตอนกลางคนื
เวลา 18.00 น. ตอนเยน็
ตอนคา่ํ
3. เรียนหนังสือ
เวลา 09.00 น.
4. ทําการบา น
เวลา 17.00 น.
5. รบั ประทานอาหารเทย่ี ง
เวลา 12.00 น.
6. เขานอน
เวลา 20.00 น.
34
ชัว่ โมงที่ 2
1. ครทู บทวนบทเรียนในช่ัวโมงท่ีแลว แลวซกั ถามถึงประโยชนข องการแบงชวงเวลาในหน่ึงวัน
2. นักเรียนและครชู ว ยกันสรุปถึงประโยชนของการแบงชว งเวลา คอื ชวยลาํ ดบั เหตุการณก อนหลงั
เชือ่ มโยงเหตกุ ารณในชวี ติ ประจาํ วัน
3. ครแู จกใบงานที่ 9 เร่ือง ลาํ ดับเหตกุ ารณ ใหนักเรียนทาํ
4. ครเู ฉลยใบงานท่ี 9 เรอ่ื ง ลําดับเหตุการณ
5. ครแู จกใบงานที่ 10 เรอื่ ง เวลาหน่งึ วนั ของฉัน
6. ครูอธบิ ายสรุปถงึ ความสาํ คัญในการลาํ ดับชวงเวลาในการดําเนนิ ชวี ิตประจําวันเพอ่ื เชอ่ื มโยงเหตกุ ารณ
ไดอยา งถูกตอ ง
35
ใบงานที่ 9
เรอื่ ง การเรยี งลําดบั เหตกุ ารณ
คาํ สั่ง : ใหนักเรียนเติมหมายเลข เรยี งลําดบั เหตกุ ารณ กอนหลงั ใหถ ูกตอ ง
ลาํ ดบั การเจรญิ เตบิ โตของแอปเปล
ชือ่ .........................................................นามสกลุ ................................................... เลขท่.ี ................................
ชน้ั .....................................................................................
36
เฉลย ใบงานท่ี 9
เรื่อง การเรียงลําดบั เหตกุ ารณ
คาํ สั่ง : ใหนกั เรยี นเตมิ หมายเลข เรยี งลําดบั เหตุการณ กอนหลังใหถกู ตอ ง
ลาํ ดับการเจรญิ เตบิ โตของแอปเปล
45
61
23
37
ใบงานท่ี 10
เร่อื ง เวลาหน่ึงวนั ของฉนั
คาํ ส่ัง : ใหน ักเรยี นนาํ หมายเลขจากภาพไปใสใ นชองใหต รงกบั เวลาทกี่ ําหนดให
1. เคารพธงชาติ 2. เรยี นหนงั สอื
3.รบั ประทานอาหาร 4.โรงเรียนเลกิ /กลับบา น
5.ชวยพอแมท ํางานบา น 6.ทําการบาน/ทบทวนบทเรยี น
7.ดทู วี ี 8.เขา นอน
เหตกุ ารณตอนเชา เหตุการณตอนสาย เหตุการณต อนบาย เหตุการณต อนเยน็ เหตุการณต อนคํา่
ภาพหมายเลข ภาพหมายเลข ภาพหมายเลข ภาพหมายเลข ภาพหมายเลข
.................................. .................................. .................................. .................................. ..................................
.................................. .................................. ................................... ................................... ..................................
ชื่อ.........................................................นามสกุล...................................................เลขท.่ี ................................
ชนั้ .....................................................................................
38
เฉลย ใบงานที่ 10
เรือ่ ง เวลาหนง่ึ วนั ของฉนั
คําสง่ั : ใหน ักเรยี นนาํ หมายเลขจากภาพไปใสใ นชอ งใหต รงกับเวลาทกี่ าํ หนดให
1.เคารพธงชาติ 2. เรียนหนงั สอื
3.รับประทานอาหาร 4.โรงเรยี นเลกิ /กลับบาน
5.ชว ยพอแมท าํ งานบา น 6.ทําการบา น/ทบทวนบทเรียน
7.ดูทีวี 8.เขานอน
เหตกุ ารณต อนเชา เหตกุ ารณต อนสาย เหตุการณต อนบา ย เหตุการณตอนเยน็ เหตุการณตอนคํ่า
ภาพหมายเลข ภาพหมายเลข ภาพหมายเลข ภาพหมายเลข ภาพหมายเลข
................4..............
.........1 และ 3........... ................2.............. ..........5 และ 6........... .........7 และ 8...........
39
แบบทดสอบกอนเรียน-หลังเรียน หนวยการเรียนรูท่ี 2 วนั เวลา
คาํ ช้ีแจง ใหนักเรียนเลือกคาํ ตอบที่ถูกตองท่ีสุดเพียงขอเดียว
1. ประวตั ศิ าสตรเกยี่ วขอ งกับชวงเวลาใด 6. สัญลักษณน้ใี นปฏิทนิ อานวา อยางไร
ก. อดีต ก. วันแรม 1 คาํ่
ข. ปจจุบัน ข. วนั ขนึ้ 15 ค่าํ
ค. อนาคต ค. วนั แรม 15 คา่ํ
2. ปฏทิ นิ หมายถงึ อะไร 7. เดอื นใดมีจาํ นวนวันตา งจากพวก
ก. แบบบันทึกความจํา ก. เมษายน
ข. แบบบันทกึ การวางแผนลวงหนา ข. กรกฎาคม
ค. เครอ่ื งมอื ทช่ี วยใหร จู ักวัน เดอื น ป ค. พฤศจิกายน
3. เครอื่ งมอื ทใี่ ชบ อกวัน เดือน ป และชว ยเตือนความจาํ 8. นักเรียนควรตื่นนอนในชว งเวลาใด
เรอื่ งราวตางๆ คือขอใด ก. เชา
ก. ปฏทิ นิ ข. สาย
ข. สมุดบนั ทึก ค. เท่ียง
ค. หนังสือพมิ พ
9. วันที่ 5 ธันวาคมของทุกป เปนวันใด
4. วันสุดทายของปใ นปฏิทนิ คือวนั ใด ก. วันสงกรานต
ก. วันท่ี 1 เดอื นมกราคม ข. วันขึ้นปใหม
ข. วนั ที่ 1 เดือนธันวาคม ค. วันพอแหงชาติ
ค. วันที่ 31 เดอื นธนั วาคม
10. ขอใดไมใ ชป ระโยชนข องปฏิทิน
5. เดอื นทีล่ งทายดวย “คม” มกี ว่ี นั ก. ใชบอกวนั ท่ี
ก. 30 วัน ข. ใชบ อกชั่วโมง
ข. 31 วัน ค. ใชบอกวนั สําคญั
ค. 28 หรือ 29 วัน
1.ก 2. ค 3. ก 4. ค 5. ข ไดค ะแนน คะแนนเต็ม
6.ค 7. ข 8. ก 9. ค 10.ข
1100
40
หนว ยท่ี 3 ความเปลย่ี นแปลง แผนการจัดการเรยี นรทู ี่ 6 ชนั้ ประถมศกึ ษาปท ี่ 1
เรือ่ งที่ 6 ชวี ิตสมัยคุณปู สาระการเรยี นรปู ระวตั ศิ าสตร จาํ นวน 2 ชั่วโมง
มาตรฐาน ส 4.2 เขา ใจพฒั นาการของมนษุ ยชาตจิ ากอดตี จนถึงปจ จบุ ันในดา นความสมั พนั ธและการเปลีย่ นแปลง
ของเหตกุ ารณอ ยางตอ เนอ่ื ง ตระหนักถึงความสาํ คญั และสามารถวเิ คราะหผ ลกระทบท่เี กดิ ขนึ้
1. ความคดิ รวบยอด ความเปลยี่ นแปลงจากอดตี สปู จ จุบนั ของสภาพแวดลอ มยอมสงผลกระทบตอ การดาํ รงชวี ิต
ของมนษุ ยทุกดานมนุษยจาํ เปน ตอ งพัฒนาทุกสิ่งอยางใหเขากบั ยุคสมยั เพื่อความอยูร อด
2. ตวั ชวี้ ดั
ส 4.2 (1) บอกความเปล่ยี นแปลงของสภาพแวดลอ ม สิ่งของ เครือ่ งใช หรอื การดําเนินชีวติ ของตนเองกับสมัยของ
คณุ ปู คณุ ยา คณุ ตา คณุ ยาย
ส 4.2 (2) บอกเหตกุ ารณท ่ีเกดิ ข้ึนในอดตี ทม่ี ีผลกระทบตอตนเองในปจจบุ ัน
3. จดุ ประสงคก ารเรียนรู
1. บอกความเปลี่ยนแปลงของสภาพแวดลอม สง่ิ ของเครื่องใชหรอื การดําเนนิ ชีวิตของอดีตกบั ปจจุบัน
2. บอกเหตุการณ และผลของการเปล่ยี นแปลงของสง่ิ ตา งๆตามกาลเวลาได
3. บอกเหตุการณสําคญั ท่เี กดิ ขึน้ ในครอบครัว ทมี่ ผี ลกระทบตอ ตนเองในปจจบุ นั ได
4. สมรรถนะสาํ คัญของผเู รยี น
1. ความสามารถในการสือ่ สาร
2. ความสามารถในการคดิ
3. ความสามารถในการใชท ักษะชีวิต
5. คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค
1. รกั ชาติ ศาสน กษัตรยิ
2. มวี ินัย
3. ใฝเรียนรู
4. มงุ มั่นการทาํ งาน
5. รักความเปน ไทย
6. สาระการเรยี นรู
1. ความเปลีย่ นแปลงของสภาพแวดลอ ม สงิ่ ของเครื่องใช หรอื การดาํ เนินชีวติ ของอดีตกบั ปจ จบุ ันท่เี ปน
รปู ธรรมและใกลตวั
2. สาเหตุและผลของการเปลี่ยนแปลงของส่ิงตางๆตามกาลเวลา
3. เหตกุ ารณสาํ คัญทเ่ี กดิ ขึ้นในครอบครัวท่ีมผี ลกระทบตอ ตนเองในปจ จุบันเชน การยายบาน การยาย
โรงเรยี น การเลอื่ นชั้น การไดร ับรางวลั
41
7. ช้ินงาน/หลกั ฐานรอ งรอยแสดงความรู
1. แบบประเมนิ พฤติกรรมและแบบประเมินผลงาน
2. ใบงาน
8. กจิ กรรมการเรยี นรู
ช่ัวโมงท่ี 1
1. ครใู หน ักเรียนดบู ตั รภาพสิ่งของเครอื่ งใชภายในบา นทค่ี รเู ตรียมมา แลว ถามนักเรยี นวาสง่ิ เหลา น้ี
เรยี กวาอะไร นกั เรียนเคยเหน็ หรือไม เครือ่ งใชเหลา น้นี กั เรยี นเคยใชส ่งิ ใดและใชทาํ อะไร
2. ครูใหนกั เรียนเปดหนงั สือเรียน รายวิชาประวัติศาสตร ชน้ั ประถมศึกษาปท ี่ 1 เรือ่ งท่ี 6 ตงั้ แตห นา
33-35 แลวใหน กั เรียนบอกเคร่อื งใชในอดีตที่พบในบทเรียน
3. ครแู จกใบงาน เรือ่ งเครื่องใชในภาพเรียกวา อะไร
4. ครเู ฉลยใบงานพรอ มตรวจใหค ะแนน
5. นกั เรยี นและครูชวยกนั สรปุ บทเรยี น
9. ส่ือ/แหลง เรียนรู
1. หนงั สอื เรียนรายวชิ าพ้ืนฐาน ประวัตศิ าสตร ชัน้ ประถมศึกษาป 1 ของกระทรวงศึกษาธิการ
2. ใบงาน
10. การวดั และประเมนิ ผล
10.1 วธิ ีวดั
- สงั เกตการณต อบคําถาม
- ตรวจใบงาน
42
ใบงานท่ี 11 เรอื่ ง เครอื่ งใชใ นภาพเรยี กวาอะไร
คาํ ส่งั : ใหน ักเรียนจับคใู หถกู ตอ ง โทรศพั ท
1.
2. พดั วี
3.
เทป
4. เคร่อื งเลนแผน เสยี ง
5. ตะเกียง
6.
กระทะ
7. วทิ ยุ
8.
กลอ งถายรูป
9.
เตารีด
10.
โทรทัศน
43
เฉลย ใบงานที่ 11 เรอื่ ง เคร่ืองใชใ นภาพเรียกวา อะไร
คาํ ส่ัง : ใหน กั เรียนจับคใู หถ กู ตอ ง โทรศัพท
1.
2. พัดวี
3.
เทป
4. เคร่ืองเลนแผนเสยี ง
5. ตะเกยี ง
6.
กระทะ
7. วิทยุ
8.
กลอ งถา ยรปู
9.
เตารีด
10.
โทรทศั น
44
ชวั่ โมงที่ 2
1. ครูทบทวนบทเรียนในชัว่ โมงกอน
2. ครอู ธบิ ายถึงความเหมาะสมในเครื่องมือ เคร่อื งใชในสมัยกอ นทเี่ หมาะสมกับชีวิตของคนในสมัยน้นั ท่ี
คุน เคยกบั ชีวิตที่เรยี บงา ยตามธรรมชาติ สวนของใชใ นชีวิตของคนในสมยั ปจจุบนั ก็เหมาะสมกับชวี ิตท่ี
รีบเรง แขง ขนั กนั ของคนในสมยั ปจจบุ ัน
3. ครแู จกใบงานเรอ่ื ง เครื่องใชในอดตี และปจ จุบันใหนกั เรยี นทํา
4. นกั เรยี นและครรู ว มกันสรปุ บทเรยี น
45
ใบงานท่ี 12 เร่อื ง เคร่อื งใชในอดตี และปจจบุ นั
คําส่งั : ใหน กั เรยี นจบั คเู ครื่องใชทส่ี มั พันธก นั ชื่อ.................................................
1. นามสกลุ ...................................
2.
3. เลขที.่ .........................................
4.
ชั้น.............................................
5.
6.
7.
8.
9.
10.
46
เฉลย ใบงานที่ 12 เร่ือง เครือ่ งใชในอดตี และปจจบุ นั
คําสั่ง : ใหน กั เรยี นจบั คูเครื่องใชท ส่ี มั พันธก นั
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
47
หนวยท่ี 3 ความเปล่ียนแปลง แผนการจดั การเรยี นรทู ่ี 7 ชั้นประถมศึกษาปท่ี 1
เรื่องท่ี 7 เม่ือกอ นกับวนั นี้ สาระการเรยี นรูประวตั ศิ าสตร จาํ นวน 2 ชวั่ โมง
มาตรฐาน ส 4.2 เขาใจพฒั นาการของมนุษยชาตจิ ากอดตี จนถึงปจ จุบันในดานความสมั พนั ธแ ละการเปลี่ยนแปลง
ของเหตุการณอ ยา งตอเนื่อง ตระหนกั ถงึ ความสาํ คญั และสามารถวเิ คราะหผลกระทบท่ีเกดิ ขึ้น
1. ความคดิ รวบยอด ความเปล่ยี นแปลงจากอดีตสปู จจุบันของสภาพแวดลอ มยอมสง ผลกระทบตอการดํารงชวี ิต
ของมนุษยท กุ ดานมนุษยจ ําเปน ตอ งพัฒนาทกุ สง่ิ อยางใหเ ขา กับยคุ สมยั เพ่อื ความอยูรอด
2. ตวั ช้วี ดั
ส 4.2 (1) บอกความเปลีย่ นแปลงของสภาพแวดลอ ม สิ่งของ เคร่ืองใช หรอื การดําเนินชวี ิตของตนเองกับสมยั ของ
คุณปู คุณยา คณุ ตา คุณยาย
ส 4.2 (2) บอกเหตกุ ารณทเี่ กดิ ข้นึ ในอดตี ท่ีมผี ลกระทบตอตนเองในปจจุบัน
3. จุดประสงคก ารเรยี นรู
1. บอกความเปล่ียนแปลงของสภาพแวดลอม สงิ่ ของเครอื่ งใชห รอื การดาํ เนนิ ชวี ิตของอดีตกับปจจุบนั ได
2. บอกเหตกุ ารณ และผลของการเปล่ยี นแปลงของสง่ิ ตางๆ ตามกาลเวลาได
3. บอกเหตกุ ารณส าํ คัญทเี่ กดิ ข้ึนในครอบครัว ท่มี ผี ลกระทบตอตนเองในปจ จบุ นั ได
4. สมรรถนะสาํ คัญของผเู รยี น
1. ความสามารถในการสื่อสาร
2. ความสามารถในการคิด
3. ความสามารถในการใชทักษะชีวิต
5. คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค
1. รักชาติ ศาสน กษตั รยิ
2. มวี ินัย
3. ใฝเรยี นรู
4. มุงมั่นการทาํ งาน
5. รกั ความเปน ไทย
6. สาระการเรยี นรู
1. ความเปลีย่ นแปลงของสภาพแวดลอม สงิ่ ของเครอื่ งใช หรือการดําเนินชวี ติ ของอดีตกับปจจบุ ันท่เี ปน
รปู ธรรมและใกลตวั
2. สาเหตุและผลของการเปล่ียนแปลงของสิ่งตา งๆตามกาลเวลา
3. เหตุการณส าํ คญั ทเี่ กิดข้ึนในครอบครัวท่ีมผี ลกระทบตอตนเองในปจจบุ ันเชน การยา ยบา น การยา ย
โรงเรยี น การเล่อื นช้ัน การไดร ับรางวัล
48
7. ชิ้นงาน/หลกั ฐานรองรอยแสดงความรู
1. แบบประเมนิ พฤติกรรมและแบบประเมินผลงาน
2. ใบงาน
8. กจิ กรรมการเรยี นรู
ชวั่ โมงที่ 1
1. ครทู บทวนบทเรียนในช่งั โมงกอนแลว สนทนากับนกั เรียนถึงการดําเนินชวี ติ ของคนสมยั กอน แลวถาม
นักเรียนถึงความเปล่ียนแปลงของวถิ กี ารดาํ เนนิ ชวี ติ ต้ังแตอดีตจนถึงปจ จุบัน
2. ครอู ธบิ ายเช่อื มโยงถงึ การเปลยี่ นแปลงดานความเปน อยู สภาพแวดลอ ม อาหารการกิน เครอ่ื งมอื
เคร่อื งใช จากอดตี จนถงึ ปจจุบันและใชบ ตั รภาพประกอบคาํ อธิบายใหนักเรียนเขา ใจ
3. ครูแจกใบงาน เรอื่ งจากอดีตจนถงึ ปจจุบันใหน กั เรยี นทาํ
4. ครเู ฉลยใบงานพรอ มตรวจใหคะแนน
5. นักเรยี นและครูชว ยกนั สรปุ ถึงสภาพการเปล่ียนแปลงของสภาพแวดลอมจากอดตี สงผลใหม สี ิง่ ใหม
เกดิ ขน้ึ แทนสิง่ เกาหลายสง่ิ อยางเพ่ือใหเ กิดความเหมาะสมกบั การดาํ เนินชีวติ ของผคู น ซง่ึ มีทงั้ ขอดีและ
ขอเสีย การดาํ เนินชวี ติ ของผูคนจงึ ตอ งมีการปรบั ตัวใหเ ขากับยุคสมัยยอมรับการเปลี่ยนแปลงทเ่ี กดิ ขนึ้ เพอ่ื
การดาํ รงชวี ิตอยางมีความสขุ
9. ส่อื /แหลงเรยี นรู
1. หนังสือเรยี นรายวิชาพื้นฐาน ประวัตศิ าสตร ช้นั ประถมศกึ ษาป 1 ของกระทรวงศึกษาธกิ าร
2. ใบงาน
10. การวัดและประเมนิ ผล
10.1 วธิ ีวดั
- สังเกตการณตอบคําถาม
- ตรวจใบงาน
49
ใบงานท่ี 13 เร่อื ง จากอดตี สปู จจบุ นั
คําส่งั : ใหน กั เรียนจบั คูววิ ัฒนาการจากอดตี สูป จจบุ นั ใหถ กู ตอ ง
1.อาชีพทาํ นา เมือง
2. ตลาดนํ้า ฟาสฟูด
3.บา นทรงไทย ลอยโคม
พนกั งานออฟฟต
4. ภูเขาตน ไม ซุปเปอรม าเกต็
5. อาหาร เลย
6. การละเลน คอนโดมเิ นยี ม
7. ลอยกระทง แท็บแล็ต
8. การแตง กาย ชุดสูท
9.ขนมไทย
50
เฉลย
ใบงานที่ 13 เรอ่ื ง จากอดีตสปู จจุบนั
คําสั่ง : ใหน ักเรยี นจับคูวิวฒั นาการจากอดีตสปู จ จบุ นั ใหถ ูกตอ ง
1.อาชพี ทาํ นา เมอื ง
2. ตลาดนํา้ ฟาสฟูด
ลอยโคม
3.บานทรงไทย
4. ภเู ขาตนไม พนกั งานออฟฟต
5. อาหาร ซปุ เปอรมาเกต็
6. การละเลน เลย
7. ลอยกระทง คอนโดมเิ นยี ม
9.การแตงกาย แทบ็ แลต็
10. ขนมไทย
ชุดสูท