รายงานสรุปผลการดำเนินงานโครงการจัดการศึกษาต่อเนื่อง หลักสูตรทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัลสำหรับผู้สูงอายุ ปีงบประมาณ ๒๕๖๔

๔๔

เป้าหมาย

ผู้สงู อายุ

ระยะเวลา

จานวน ๔๐ ชัว่ โมง

โครงสรา้ งหลักสูตร

หลักสูตร ทกั ษะความเขา้ ใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัลสาหรับผู้สูงอายุ

ประกอบดว้ ย ๕ เรื่อง จานวน ๔๐ ชั่วโมง ดงั นี้

เรอื่ งที่ ๑ การใช้อปุ กรณ์สมาร์ตโฟน “แฮนด์เมด สรา้ งสรรค์” จานวน ๘ ชั่วโมง

เรื่องที่ ๒ การใชส้ ื่ออินเทอร์เนต็ “สุขภาพออนไลน์ของผู้สงู อาย”ุ จานวน ๘ ชั่วโมง

เร่ืองท่ี ๓ ความปลอดภยั ในการใชส้ ่อื ดจิ ทิ ัล “นกั ชอปวยั เก๋า” จานวน ๘ ชว่ั โมง

เรอ่ื งท่ี ๔ การใช้แอปพลิเคชันเพือ่ พัฒนาอาชีพ

“ตลาดสินค้าออนไลน”์ จานวน ๘ ชั่วโมง

เรอ่ื งท่ี ๕ การใช้แอปพลเิ คชันเพ่ือเชอื่ มตอ่ กบั สงั คม

“ดนตรสี ร้างสุขออนไลน์” จานวน ๘ ชวั่ โมง

รายละเอยี ดโครงสร้างหลกั สูตร

เรือ่ งที่ ๑ การใช้อุปกรณส์ มารต์ โฟน “แฮนดเ์ มด สรา้ งสรรค์”

ขอบเขต

๑. การใชค้ ียบ์ อร์ดในโทรศพั ท์ และการจัดเกบ็ เบอรโ์ ทรศัพท์ของผทู้ ี่มาติดต่อ

๒. การตดั ภาพและการแตง่ ภาพ

๓. การสมัครเป็นสมาชิกกลุ่มไลน์ เข้าร่วมการสนทนาในกลุ่มไลน์ ส่งสติกเกอร์ สามารถใช้

โทรศัพท์เคลอื่ นที่ถา่ ยภาพ ถา่ ยวดี ิโอ อดั เสยี งและสง่ ในกล่มุ ไลน์ การสรา้ งกลุม่ และการจัดการกลุ่ม การ

คุยโทรศพั ท์ผ่านแอปพลเิ คชนั ไลนแ์ บบเห็นหนา้ และไมเ่ ห็นหนา้

๔. การนันทนาการสาหรับผู้สูงอายุ เป็นการผ่อนคลายความเครียด และให้ความบันเทิงไป

พร้อมกัน ทาให้ผู้สูงอายุมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น รวมถึงทาให้ร่างกายได้เคลื่อนไหว ซึ่งส่งผลให้ร่างกาย

แขง็ แรงขึน้ เชน่ การมงี านอดิเรก งานฝีมือ การเป็นสมาชิกกลมุ่ เป็นต้น

จุดประสงค์การเรียนรู้ เพอื่ ใหผ้ ู้สงู อายุสามารถ
๑. จดั เกบ็ ขอ้ มลู เบอร์โทรศพั ทไ์ ด้
๒. สามารถปรับแต่งภาพได้
๓. เป็นผรู้ เิ ร่ิมสรา้ งกลุม่ และจัดการกลมุ่ ไลนไ์ ด้
๔. เข้ารว่ มการสนทนากลุ่มแบบไลน์ได้

๔๕

๕. การแสดงปฏิสัมพันธ์ในกลุ่มไลน์ เช่น การโพสต์ แชร์รูปภาพ คลิปวิดีโอกิจกรรม

นนั ทนาการได้

๖. ใชเ้ ทคโนโลยีในทางท่ีถูก ไมข่ ดั ตอ่ หลักกฎหมาย เชน่ การโพสต์ขอ้ ความหม่ินประมาท

๗. เห็นความสาคัญและประโยชน์ของเทคโนโลยี

เนื้อหา กิจกรรมการ ส่ือการเรยี นรู้ การวดั และประเมนิ ผล จานวนชัว่ โมง
เรียนรู้
วธิ ีการ เครือ่ งมอื ทฤษฎี ปฏิบัติ

๑. การใชค้ ยี ์บอรด์ ใน - บรรยาย - โทรศัพทเ์ คลื่อนที่ -การทดสอบ -แบบทดสอบ ๓ ๕

โทรศัพท์ - สาธติ - เอกสาร -ประเมินผล -แบบประเมนิ

๒. การจัดเก็บ - ฝึกปฏบิ ัติ ประกอบการอบรม การปฏบิ ตั ิ

เบอร์โทรศพั ท์ - PowerPoint -การซกั ถาม -แบบคาถาม

๓. การตัดภาพและ

การแต่งภาพ

๔.การใชแ้ อปพลเิ คชัน

ไลน์

๕. การประยุกต์

กิจกรรมนันทนาการกบั

การใช้เทคโนโลยีดิจิทลั

เรอ่ื งที่ ๒ การใช้ส่ืออนิ เทอร์เนต็ “สขุ ภาพออนไลนข์ องผู้สงู อายุ”
ขอบเขต
๑. ความรู้เกี่ยวกับความหมายและประโยชน์ของอินเทอร์เน็ตในชีวิตประจาวัน การใช้
โทรศัพท์ เคลอื่ นทีเ่ ข้าถงึ เวบ็ ไซต์ทตี่ ้องการ การคน้ หาขอ้ มลู ที่ตอ้ งการ
๒. การค้นหาท่ตี ัง้ ของสถานที่ทีต่ ้องการโดยใชแ้ อปพลเิ คชนั กเู กลิ แมป และใชก้ เู กลิ แมปนาทาง
๓. การนันทนาการสาหรับผู้สูงอายุ เป็นการผ่อนคลายความเครียดและให้ความบันเทิงไป
พร้อมกัน ทาให้ผู้สูงอายุมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น รวมถึงทาให้ร่างกายได้เคลื่อนไหว ซึ่งส่งผลให้ร่างกาย
แข็งแรงขึ้น เช่น การมีงานอดิเรก งานฝีมือ ทาอาหารสุขภาพ ออกกาลังกาย การหาสถานที่ท่องเที่ยว
การสอื่ สารกับสมาชิกในกลมุ่ เปน็ ตน้

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ เพอ่ื ใหผ้ ูส้ งู อายุสามารถ
๑. ใชโ้ ทรศพั ท์เคลือ่ นท่เี ข้าถงึ ข้อมลู ทางอินเทอรเ์ นต็ ได้
๒. ใชโ้ ทรศัพท์เคลือ่ นทห่ี าขอ้ มูลการดูแลสขุ ภาพทางอนิ เทอร์เนต็ ได้
๓. ใช้เทคโนโลยอี านวยความสะดวกในการเดนิ ทาง เชน่ Google Map
๔. เหน็ ความสาคญั และประโยชน์ของเทคโนโลยีสารสนเทศ
๕. มีเจตคติทีด่ ตี ่อการพฒั นาสมรรถนะการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

๔๖

เนือ้ หา กิจกรรมการ ส่อื การเรียนรู้ การวดั และประเมินผล จานวนชวั่ โมง
เรยี นรู้
- โทรศพั ทเ์ คลื่อนที่ วธิ ีการ เครอ่ื งมอื ทฤษฎี ปฏบิ ัติ
๑. อนิ เทอรเ์ นต็ ใน - บรรยาย - เอกสาร -การทดสอบ -แบบทดสอบ ๓๕
ประกอบการอบรม -ประเมนิ ผล -แบบประเมนิ
ชวี ติ ประจาวนั - สาธติ - PowerPoint การปฏบิ ัติ
-การซักถาม -แบบคาถาม
๒. การใชโ้ ทรศพั ท์ - ฝกึ ปฏบิ ตั ิ

เคล่ือนทเี่ ขา้ ถงึ เวบ็ ไซต์

๓. การใช้แอปพลิเคชนั

กเู กลิ แมป

๔. การประยุกต์

กจิ กรรมนนั ทนาการกับ

การใช้เทคโนโลยดี ิจทิ ลั

เรอ่ื งที่ ๓ ความปลอดภยั ในการใช้ส่อื ดจิ ิทลั “นักชอปวัยเก๋า”
ขอบเขต
๑. การตรวจสอบยอดเงินคงเหลือในบัญชีและโอนเงินธนาคารผ่านแอปพลิเคชันธนาคาร
ออนไลน์ และการโอนเงนิ พรอ้ มเพย์
๒. การสงั่ ซ้อื สนิ ค้าออนไลนโ์ ดยใชแ้ อปพลเิ คชนั ตา่ ง ๆ เช่น ลาซาดา้ , ๗-Delivery
๓. การนันทนาการสาหรับผู้สูงอายุ เป็นการผ่อนคลายความเครียด และให้ความบันเทิงไป
พร้อมกัน ทาให้ผู้สูงอายุมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น รวมถึงทาให้ร่างกายได้เคลื่อนไหว ซึ่งส่งผลให้ร่างกาย
แข็งแรงขึ้น เช่น การค้นหาสินค้าที่ต้องการ เสื้อผ้า อาหาร สินค้าอุปโภคบริโภคต่าง ๆ และแลกเปลี่ยน
ความคดิ เหน็ กบั สมาชิกในกลุม่

จดุ ประสงค์การเรียนรู้ เพอ่ื ให้ผู้สูงอายสุ ามารถ
๑. สงั่ ซอ้ื สนิ คา้ ออนไลนไ์ ด้
๒. ใช้บรกิ ารธนาคารออนไลน์ เช่น ดยู อดคงแหลือบัญชี โอนเงิน พรอ้ มเพย์
๓. ใชเ้ ทคโนโลยีในทางท่ีถูก ไม่ขัดตอ่ หลักกฎหมาย เช่น ไม่ซ้อื สินค้าผดิ กฎหมาย
๔. เหน็ ความสาคัญและประโยชนข์ องเทคโนโลยี

๔๗

เนอื้ หา กจิ กรรมการ สอ่ื การเรยี นรู้ การวัดและประเมินผล จำนวนชั่วโมง
เรียนรู้
- โทรศพั ท์เคลอื่ นที่ วธิ ีการ เคร่อื งมือ ทฤษฎี ปฏิบัติ
๑. การสง่ั ซือ้ สินค้า - บรรยาย - เอกสาร ๓๕
ประกอบการอบรม -การทดสอบ -แบบทดสอบ
ออนไลน์ - สาธิต - PowerPoint -ประเมินผล -แบบประเมิน
การปฏบิ ตั ิ
๒. การใช้บรกิ าร - ฝกึ ปฏบิ ัติ -การซักถาม -แบบคาถาม

ธนาคารออนไลน์

๓. การประยกุ ต์

กจิ กรรมนนั ทนาการกบั

การใช้เทคโนโลยดี จิ ทิ ลั

เรอ่ื งที่ ๔ การใชแ้ อปพลิเคชันเพือ่ พฒั นาอาชีพ “ตลาดสินค้าออนไลน์”
ขอบเขต
๑. การลงทะเบียนเข้าร่วมกลุ่ม สนทนาแบบกลุ่มในเฟซบุ๊ก การแสดงปฏิสัมพันธ์ในสังคม
ออนไลน์ เช่น การกดไลค์ การแสดงความคิดเห็น การอัปโหลดหรือโพสต์ข้อมูล การแชร์ไฟล์ รูปภาพ
หรือคลิป การสรา้ งกลุ่มและการจดั การกล่มุ ในเฟซบุ๊ก
๒. การนันทนาการสาหรับผู้สูงอายุ เป็นการผ่อนคลายความเครียด และให้ความบันเทิงไป
พร้อมกัน ทาให้ผู้สูงอายุมีคุณภาพชีวิตที่ดีขึ้น รวมถึงทาให้ร่างกายได้เคลื่อนไหว ซึ่งส่งผลให้ร่างกาย
แข็งแรงขึ้น เช่น การแชร์รูปภาพงานฝีมือ ผลิตผลทางการเกษตร ผลิตภัณฑ์แปรรูป การเขียนเรื่องราว
ของสินค้าทต่ี อ้ งการจาหนา่ ยเพ่ือส่อื สารกับสมาชกิ ในกลุม่ เป็นตน้

จุดประสงค์การเรียนรู้ เพือ่ ใหผ้ ูส้ งู อายุสามารถ
๑. สมัครเปน็ สมาชกิ ในเฟซบุ๊กได้
๒. เขา้ ร่วมสนทนาแบบกลมุ่ ในเฟซบุ๊กได้
๓. แสดงปฏิสัมพันธ์ในกลุ่มเฟซบุ๊ก เช่น การกดไลค์ การแสดงความคิดเห็น การอัปโหลด
หรือโพสตข์ ้อมูล การแชรไ์ ฟล์ รูปภาพหรอื คลปิ ได้
๔. เป็นผรู้ เิ ริ่มสร้างกลมุ่ และจัดการกลุ่มเฟซบุ๊กได้
๕. ใช้เทคโนโลยีในทางที่ถูก ไม่ขัดต่อหลักกฎหมาย เช่น การโพสต์ข้อความหม่ินประมาท
ไมแ่ ชร์ภาพลามกอนาจาร
๖. เห็นความสาคญั และประโยชนข์ องเทคโนโลยี

๔๘

เนื้อหา กิจกรรมการ สอื่ การเรียนรู้ การวัดและประเมนิ ผล จานวนชัว่ โมง
เรยี นรู้
๑. ความหมาย - โทรศพั ท์เคลื่อนที่ วธิ ีการ เครือ่ งมือ ทฤษฎี ปฏิบัติ
ประโยชน์และข้อควร - บรรยาย - เอกสาร -การทดสอบ -แบบทดสอบ ๓๕
ระวงั ในการเข้าร่วม - สาธติ ประกอบการอบรม -ประเมินผล -แบบประเมนิ
กลมุ่ เฟซบุ๊ก - ฝกึ ปฏบิ ตั ิ - PowerPoint การปฏบิ ัติ
๒. การสมคั รเป็น -การซกั ถาม -แบบคาถาม
สมาชิกกลุ่มเฟซบุ๊ก
๓. วิธกี ารเข้ารว่ ม
สนทนาแบบกลุ่มใน
เฟซบุ๊ก
๔. วิธกี ารโพสตข์ ้อมลู
แชรไ์ ฟล์ รูปภาพ คลปิ
๕. การนาเสนอสนิ ค้า
ในเฟซบกุ๊

เรือ่ งท่ี ๕ การใช้แอปพลเิ คชันเพ่ือเช่อื มต่อกับสงั คม “ดนตรีสรา้ งสุขออนไลน์”
ขอบเขต
๑. การถ่ายทอดสด (Facebook live) เป็นคุณสมบัติหนึ่งที่สามารถทาการถ่ายทอดสด
เรือ่ งราวต่าง ๆ ผา่ นทางเฟซบุ๊กไปพรอ้ ม ๆ กันได้
๒. การนันทนาการสาหรับผู้สูงอายุ เป็นการผ่อนคลายความเครียด และให้ความบันเทิงไป
พร้อม ๆ กัน ทาให้ผู้สูงอายุมคี ุณภาพชีวติ ที่ดีขึน้ รวมถึงทาให้รา่ งกายได้เคลื่อนไหว ซึ่งส่งผลให้รา่ งกาย
แขง็ แรงข้นึ เช่น การถา่ ยทอดสดการร่วมกิจกรรมดนตรี เพื่อส่อื สารกบั สมาชกิ ในกลุ่ม เป็นต้น
จุดประสงค์การเรยี นรู้ เพ่ือใหผ้ ูส้ ูงอายุสามารถ
๑. ถ่ายทอดสด (Facebook live) ได้
๒. มีเจตคตทิ ี่ดตี ่อการสรา้ งสรรค์ และแบง่ ปนั ข้อมลู สารสนเทศ
๓. เห็นความสาคัญและประโยชนข์ องเทคโนโลยี

๔๙

เนอ้ื หา กจิ กรรมการ สือ่ การเรยี นรู้ การวัดและประเมินผล จานวนชัว่ โมง
เรยี นรู้
๑. ความหมายการ - โทรศพั ทเ์ คล่ือนที่ วิธีการ เคร่อื งมือ ทฤษฎี ปฏิบัติ
ถ่ายทอดสด - บรรยาย - เอกสาร -การทดสอบ -แบบทดสอบ ๓๕
๒. วิธกี ารและเทคนคิ - สาธิต ประกอบการอบรม -ประเมินผล -แบบประเมนิ
ถ่ายทอดสด - ฝึกปฏบิ ัติ - PowerPoint การปฏบิ ัติ
๓. ขอ้ ดขี ้อเสยี ของการ -การซกั ถาม -แบบคาถาม
ถา่ ยทอดสด
๔. การถ่ายทอดสด
กิจกรรมนันทนาการ
ของกลุม่ ผสู้ ูงอายุ

การวัดผลประเมินผลหลักสูตร

ประเดน็ ตวั ช้ีวัด เกณฑก์ าร วธิ กี าร เคร่ืองมือท่ีใช้ ความ
การประเมิน ความสำเร็จ ผ่าน ประเมนิ สอดคล้องกับ
จดุ มงุ่ หมาย
ด้านความรู้ ผ้สู งู อายุได้ ไม่น้อยกว่า การทดสอบ แบบทดสอบ
ดา้ นทกั ษะ คะแนนการ รอ้ ยละ ๖๐ ๑
ด้านเจตคติ ทดสอบตาม - การประเมนิ - แบบ
เกณฑ์ท่ี ไม่นอ้ ยกว่า ผลการปฏิบัติ ประเมินผล ๒
กาหนด ร้อยละ ๖๐
ผสู้ งู อายุได้ การปฏิบตั ิ ๓
คะแนนการ ไมน่ ้อยกวา่ - การซักถาม - แบบคาถาม
ฝกึ ปฏิบัติตาม ร้อยละ ๘๐
เกณฑ์ท่ี ของผสู้ ูงอายุ การสารวจ แบบสอบถาม
กาหนด ความคิดเห็น ความคิดเห็น
ผูส้ ูงอายมุ ี ของผสู้ ูงอายุ ของผู้สงู อายทุ ี่
ความ พงึ พอใจ ทม่ี ีต่อการ มตี อ่ การเรียน
ตอ่ การเรียน เรยี น
ในภาพรวม
ระดับ ดีขึ้นไป

๕๐

ประเดน็ ตวั ชี้วัด เกณฑก์ าร วธิ ีการ เคร่อื งมอื ทีใ่ ช้ ความ
การประเมิน ความสำเร็จ ผ่าน ประเมนิ สอดคลอ้ งกบั
บัญชรี ายช่อื จุดมงุ่ หมาย
เวลา มเี วลาเขา้ รับ ไมน่ อ้ ยกว่า การลงเวลา ลงเวลาเรยี น
การอบรมตาม ร้อยละ ๘๐ เข้าเรียน ของผู้สูงอายุ -
เกณฑ์ท่ี
กาหนด

เกณฑ์การจบหลกั สตู ร
ผู้สูงอายุจะจบหลักสูตรได้เมื่อสอบผ่านผลการเรียนตามเกณฑ์การผ่านที่กาหนดทั้ง ๔ ด้าน

และจะได้รบั วฒุ ิบตั รหลงั อนุมัตผิ ลการอบรม

เอกสารหลักฐานการศึกษา
วฒุ บิ ตั รการอบรม ออกโดยสถาบนั กศน. ภาคตะวนั ออก

๕๑

ภาคผนวก ค

หนังสือราชการ

๕๒

๕๓

๕๔

๕๕

๕๖

การประชมุ เตรยี มการพฒั นาหลกั สูตรทกั ษะความเขา้ ใจและใชเ้ ทคโนโลยดี จิ ทิ ลั สาหรบั ผสู้ ูงอายุ

วนั ที่ ๑๘ กมุ ภาพนั ธ์ ๒๕๖๔

ณ ห้องประชมุ โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตาบลตะพง อาเภอเมือง จังหวัดระยอง

--------------------------------------------------------------------------

ผูเ้ ขา้ รว่ มประชุม

1. นางรสวารนิ นาคทับทมิ หวั หนา้ ฝา่ ยส่งเสริมสุขภาพและสาธารณสุข อบต.ตะพง

๒. นางสาวจริญญา จาปากุล หวั หนา้ ฝา่ ยสงั คมสงเคราะห์ อบต.ตะพง

๓. นางสาวกชพร เนียมมณี ผชู้ ว่ ยนักพฒั นาชมุ ชน อบต.ตะพง

๔. นางสาวอรดี นนธจิ ันทร์ ผ้ชู ว่ ยนักวิชาการสาธารณสุข อบต.ตะพง

๕. นางสาวธัญญล์ กั ษณ์ ขจรสกุลวงศ์ รองผอู้ านวยการ สถาบนั กศน.ภาคตะวันออก

๖. นางสาวบษุ ยา ปยิ ารมย์ ครู คศ.๓ สถาบนั กศน.ภาคตะวันออก

๗. นางสาวคามนต์ นวลมะณีย์ ครู คศ.๓ สถาบนั กศน.ภาคตะวันออก

๘. นายธวชั ชยั สุนทรสวสั ด์ิ ครู คศ.๒ สถาบนั กศน.ภาคตะวันออก

๙. นางกมลชนก วิสิษฐดารงค์กุล ครผู ู้ชว่ ย สถาบนั กศน.ภาคตะวนั ออก

๑. ผลการประชุมเตรยี มการพัฒนาหลกั สตู รทักษะความเขา้ ใจและใชเ้ ทคโนโลยีดิจิทลั สาหรบั
ผสู้ งู อายุ

๑. วตั ถปุ ระสงค์
๑.๑ เพื่อพัฒนาหลักสูตรทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัล Digital Literacy

สาหรบั ผสู้ ูงอายุ
๑.๒ เพ่ือพัฒนาผ้สู ูงอายุใหม้ ที ักษะความเขา้ ใจและใช้เทคโนโลยดี จิ ทิ ลั Digital Literacy

๒. กาหนดวันประชุมพัฒนาหลักสูตรทกั ษะความเข้าใจและใชเ้ ทคโนโลยดี ิจทิ ลั Digital
Literacy สาหรบั ผู้สูงอายุ

วันที่ ๘ มนี าคม ๒๕๖๔ ณ สถาบัน กศน.ภาคตะวนั ออก เรมิ่ เวลา ๐๙.๓๐ น.
๓. บคุ ลากรจากภาคเี ครือข่ายทจี่ ะเขา้ ร่วมการประชุมฯ

๓.๑ บคุ ลากรจากโรงเรยี นผู้สงู อายตุ าบลตะพง จานวน ๕ คน
๓.๒ บุคลากรจากองคก์ ารบรหิ ารสว่ นตาบลตะพง จานวน ๔ คน
๓.๓ บคุ ลากรจาก กศน. ตาบลตะพง จานวน ๑ คน
๔. กลมุ่ เปา้ หมาย เนอ้ื หาและกิจกรรมการเรียนรู้ท่จี ะเปน็ กรอบในการพฒั นาหลักสูตร
๔.๑ กล่มุ เป้าหมายผู้สงู อายุ จานวน ๔๐ คน
๔.๒ การให้ความรู้ความเขา้ ใจและใช้เทคโนโลยดี ิจทิ ลั ผ่านโทรศัพท์มือถือ โดยใช้
แอปพลิเคชัน Line facebook และกิจกรรมนนั ทนาการ เช่น งานประดษิ ฐ์ เลน่ องั กะลุง เป็นตน้

๕๗

๔.๓ ใช้รูปแบบกิจกรรมให้ลงมือปฏิบัติอยา่ งมีความสขุ
๔.๔ ระยะเวลาการจัดกิจกรรม จานวน ๕ ครัง้ คร้ังละ ๓ ช่วั โมง

ข้อเสนอจากองคก์ ารบริหารสว่ นตาบลตะพง
๑. การทาข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) ระหว่างสถาบัน กศน. ภาคตะวันออก และองค์การ

บริหารส่วนตาบลตะพง เรื่อง การจัดกิจกรรมการเรียนรูเ้ พื่อทักษะความรู้ความเข้าใจและใช้เทคโนโลยี
ดิจิทัลสาหรับผู้สูงอายุ และเสนอให้ทาข้อตกลงในวันที่ ๒๖ มีนาคม ๒๕๖๔ ณ โรงเรียนผู้สุงอายุตาบล
ตะพง

๒. สามารถขอรับการสนับสนนุ รถรางขององค์การบรหิ ารส่วนตาบลตะพงเพ่ือใชใ้ นการรับส่ง
ผูส้ ูงอายไุ ด้

งานตอ่ เน่อื ง
ดาเนินการจัดประชุมพัฒนาหลักสูตรทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัลสาหรับ

ผสู้ ูงอายุ ในวันที่ ๘ มนี าคม ๒๕๖๔ ณ สถาบัน กศน.ภาคตะวนั ออก

๕๘

๕๙

๖๐

๖๑

๖๒

๖๓

๖๔

การประชมุ พัฒนาหลักสตู รทักษะความเขา้ ใจและใช้เทคโนโลยดี ิจิทลั สาหรับผสู้ งู อายุ

วันที่ ๘ มนี าคม ๒๕๖๔

ณ หอ้ งประชุมมรกต สถาบัน กศน. ภาคตะวันออก ตาบลตะพง อาเภอเมอื ง จงั หวัดระยอง

--------------------------------------------------------------------------

ผ้เู ข้าร่วมประชุม

๑. นางสาวธัญญ์ลักษณ์ ขจรสกุลวงศ์ รองผ้อู านวยการ สถาบนั กศน.ภาคตะวนั ออก

๒. นายประจวบ วงศ์บุปผา ผ้อู านวยการโรงเรียนผ้สู ูงอายุตาบลตะพง

๓. นางสาวจรญิ ญา จาปากลุ หัวหนา้ ฝ่ายสงั คมสงเคราะห์ อบต.ตะพง

๔. นางสาวกชพร เนียมมณี ผ้ชู ว่ ยนักพฒั นาชมุ ชน อบต.ตะพง

๕. นางนวลลออ ธรรมสนุ ทร ผู้เรยี นโรงเรยี นผู้สงู อายุตาบลตะพง

๖. นายบญุ เลิศ ธรรมสนุ ทร ผู้เรยี นโรงเรยี นผู้สงู อายตุ าบลตะพง

๗. นางดวงพร สารโพธิ์ ผู้เรยี นโรงเรียนผูส้ ูงอายุตาบลตะพง

๘. นางวรรณา ทรงธรรม ผเู้ รียนโรงเรยี นผูส้ ูงอายตุ าบลตะพง

๙. นางทชั ชกร สุริยะไกร ครู กศน. ตาบล กศน.อาเภอเมอื งระยอง

๑๐. นางกุลธดิ า รัตนโกศล ครู คศ.๔ สถาบัน กศน.ภาคตะวันออก

๑๑. นางญาณิศา เจรรี ัตน์ ครู คศ.๓ สถาบัน กศน.ภาคตะวันออก

๑๒. นางกญั ญาทิพ เสนาะวงศ์ ครู คศ.๓ สถาบนั กศน.ภาคตะวนั ออก

๑๓. นางสาวสุปรีดา แหลมหลัก ครู คศ.๓ สถาบนั กศน.ภาคตะวนั ออก

๑๔. นางสาวอรทยั ปานขาว ครู คศ.๓ สถาบัน กศน.ภาคตะวนั ออก

๑๕. นางศิริพรรณ พันจินา ครู คศ.๓ สถาบัน กศน.ภาคตะวนั ออก

๑๖. นางสาวพนิตตา กจิ จนศริ ิ ครู คศ.๓ สถาบนั กศน.ภาคตะวันออก
๑๗. นางสาวคามนต์ นวลมะณยี ์ ครู คศ.๓ สถาบัน กศน.ภาคตะวนั ออก
๑๘. นางสาวบษุ ยา ปิยารมย์ ครู คศ.๓ สถาบนั กศน.ภาคตะวันออก

๑๙. นายธวัชชยั สุนทรสวสั ด์ิ ครู คศ.๒ สถาบัน กศน.ภาคตะวันออก
๒๐. นางกมลชนก วสิ ิษฐดารงค์กุล ครผู ชู้ ว่ ย สถาบนั กศน.ภาคตะวันออก

๖๕

ผลการประชุม
๑. การพิจารณาบนั ทึกข้อตกลงความรว่ มมือ (MOU)
๑.๑ สถาบัน กศน.ภาคตะวันออก และองค์การบริหารส่วนตาบลตะพง ได้ร่วมกัน

พิจารณาบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) เพื่อจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
ใหก้ ับผสู้ งู อายุ

๑.๒ การเสนอรายชื่อพยาน หน่วยงานละ ๑ คน โดยทางสถาบัน กศน.ภาคตะวันออก
เสนอนางกลุ ธิดา รัตนโกศล ครเู ช่ยี วชาญ ส่วนทางองคก์ ารบรหิ ารส่วนตาบลตะพง จะเสนอรายชื่อมาใน
ภายหลัง

๒. การจดั ทาหลักสตู รทกั ษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทลั สาหรับผู้สงู อายุ
๒.๑ กลุม่ เปา้ หมาย คือ ผู้สงู อายุ จานวน ๔๐ คน ท่มี ีโทรศพั ทส์ มารต์ โฟน
๒.๒ รูปแบบของหลักสตู ร เป็นหลักสูตรกิจกรรมและประสบการณ์
เปน็ หลักสตู รทีย่ ึดเอากิจกรรม ความสนใจและประสบการณ์แวดล้อมมาเป็นแนวทาง

ในการจัดลาดับประสบการณ์การเรียนรู้ เพื่อให้ผู้สูงอายุสามารถนาความรู้ไปใช้ได้ในชีวิตจริง โดยเน้น
การพัฒนาผู้สูงอายุมากกว่าปริมาณความรู้ความจา โดยมีข้อดี คือ สนองความต้องการ และความสนใจ
ของผูส้ ูงอายเุ ป็นการเรียนอยา่ งมีความหมาย เป็นต้น

๒.๓ กรอบทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ใช้ตามกรอบโครงการพัฒนาทักษะ
ดจิ ทิ ัลของกระทรวงศึกษาธกิ าร จานวน ๔ เร่ือง คอื

๑) การใชอ้ ปุ กรณส์ มาร์ตโฟน
๒) การใชส้ อื่ อินเทอรเ์ นต็
๓) ความปลอดภยั ในการใชส้ อ่ื ดจิ ทิ ัล
๔) การใชเ้ ทคโนโลยีหรอื แอบพลเิ คชนั เพื่อเชื่อมตอ่ กับสงั คมและบคุ คลรอบข้าง
๒.๔ ใช้กิจกรรมที่ผู้สูงอายุสนใจ และกิจกรรมทักษะความเขา้ ใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทลั ท่ี
ผู้สูงอายุควรเรียนรู้ เป็นตัวกาหนดเนื้อหาและโครงสร้างหลักสูตร จานวน ๔๐ ชั่วโมง ประกอบด้วย ๕
เรอ่ื ง ดังนี้
เร่ืองที่ ๑ การใชอ้ ุปกรณ์สมาร์ตโฟน “แฮนด์เมด สรา้ งสรรค”์
เรื่องที่ ๒ การใช้ส่อื อินเทอร์เน็ต “สขุ ภาพออนไลน์ของผสู้ ูงอายุ”
เร่ืองที่ ๓ ความปลอดภยั ในการใช้สอื่ ดิจิทลั “นักชอปวยั เกา๋ ”
เรอ่ื งที่ ๔ การใชแ้ อบพลเิ คชนั เพ่ือพฒั นาอาชีพ “ตลาดสนิ ค้าออนไลน”์
เรอ่ื งท่ี ๕ การใช้แอบพลิเคชนั เพอ่ื เชื่อมตอ่ กบั สงั คม “ดนตรสี รา้ งสุขออนไลน์

๖๖

๒.๕ ช้ีแจงขอบเขตของโครงสรา้ งหลักสตู ร ทั้ง ๕ เรอ่ื ง ดงั นี้
เร่อื งที่ ๑ การใช้อปุ กรณส์ มารต์ โฟน “แฮนด์เมด สรา้ งสรรค์”
ขอบเขต
๑) การใช้คยี บ์ อร์ดในโทรศพั ท์ และการจัดเกบ็ เบอร์โทรศัพทข์ องผทู้ ม่ี าติดต่อ
๒) การตัดภาพและการแตง่ ภาพ
๓) การสมัครเป็นสมาชิกกลุ่มไลน์ เข้าร่วมการสนทนาในกลุ่มไลน์ ส่งสติกเกอร์

สามารถใช้โทรศัพท์เคลื่อนที่ถ่ายภาพ ถ่ายวีดิโอ อัดเสียงและส่งในกลุ่มไลน์ การสร้างกลุ่มและการ
จัดการกลุ่ม การคยุ โทรศัพทไ์ ลนผ์ ่านแอปพลิเคชันไลน์แบบเห็นหน้าและไมเ่ ห็นหนา้

๔) การนันทนาการสาหรับผู้สูงอายุ เป็นการผ่อนคลายความเครียด และให้ความ
บนั เทงิ ไปพร้อม ๆ กนั ทาใหผ้ ู้สูงอายมุ คี ณุ ภาพชวี ติ ที่ดขี น้ึ รวมถึงทาให้รา่ งกายได้เคลอ่ื นไหว ซงึ่ ส่งผลให้
รา่ งกายแข็งแรงขึ้น เชน่ การมีงานอดิเรก งานฝมี ือ การเปน็ สมาชกิ กลุ่ม เปน็ ต้น

เรอื่ งท่ี ๒ การใชส้ ื่ออนิ เทอรเ์ น็ต “สขุ ภาพออนไลน์ของผ้สู ูงอาย”ุ
ขอบเขต
๑) ความรู้เกี่ยวกับความหมายและประโยชน์ของอินเทอร์เน็ตในชีวิตประจาวัน การ
ใช้โทรศพั ท์เคล่ือนทีเ่ ข้าถึงเวบ็ ไซต์ท่ตี ้องการ การคน้ หาขอ้ มูลทีต่ ้องการ
๒) การค้นหาที่ตั้งของสถานที่ที่ต้องการโดยใช้แอปพลิเคชันกูเกิลแมป และใช้กูเกิล
แมปนาทาง
๓) การนันทนาการสาหรับผู้สูงอายุ เป็นการผ่อนคลายความเครียด และให้ความ
บนั เทงิ ไปพร้อม ๆ กนั ทาให้ผู้สงู อายมุ ีคณุ ภาพชีวติ ที่ดขี ้ึน รวมถึงทาให้รา่ งกายได้เคล่ือนไหว ซง่ึ สง่ ผลให้
ร่างกายแข็งแรงขึ้น เช่น การมีงานอดิเรก งานฝีมือ ทาอาหารสุขภาพ ออกกาลังกาย การหาสถานท่ี
ทอ่ งเที่ยว การสอื่ สารกับสมาชิกในกล่มุ เปน็ ต้น

เรื่องท่ี ๓ ความปลอดภัยในการใช้ส่ือดิจทิ ลั “นกั ชอปวยั เก๋า”
ขอบเขต
๑) การตรวจสอบยอดเงินคงเหลือในบัญชีและโอนเงินธนาคารผ่านแอปพลิเคชัน
ธนาคารออนไลน์ และการโอนเงินพรอ้ มเพย์
๒) การสง่ั ซื้อสนิ คา้ ออนไลนโ์ ดยใช้แอปพลเิ คชนั ตา่ งๆ เช่น ลาซาดา้ , ๗-Delivery
๓) การนันทนาการสาหรับผู้สูงอายุ เป็นการผ่อนคลายความเครียด และให้ความ
บนั เทิงไปพร้อม ๆ กนั ทาให้ผสู้ ูงอายุมีคุณภาพชีวติ ท่ีดขี นึ้ รวมถึงทาให้รา่ งกายได้เคล่ือนไหว ซ่งึ สง่ ผลให้
ร่างกายแข็งแรงขึ้น เช่น การค้นหาสินค้าที่ต้องการ เสื้อผ้า อาหาร สินค้าอุปโภคบริโภคต่าง ๆ และ
แลกเปลยี่ นความคดิ เห็นกับสมาชกิ ในกลุ่ม

๖๗

เรื่องที่ ๔ การใชแ้ อพลิเคชนั เพื่อพฒั นาอาชีพ “ตลาดสินคา้ ออนไลน์”
ขอบเขต
๑) การลงทะเบียนเข้าร่วมกลุ่ม สนทนาแบบกลุ่มในเฟซบุ๊ค การแสดงปฏิสัมพันธ์ใน
สังคมออนไลน์ เช่น การกดไลค์ การแสดงความคิดเห็น การอัปโหลกหรือโพสต์ข้อมูล การแชร์ไฟล์
รูปภาพหรอื คลปิ การสร้างกลมุ่ และการจัดการกล่มุ ในเฟซบุ๊ค
๒) การนันทนาการสาหรับผู้สูงอายุ เป็นการผ่อนคลายความเครียด และให้ความ
บันเทงิ ไปพร้อม ๆ กนั ทาให้ผสู้ ูงอายุมีคุณภาพชีวิตทด่ี ขี น้ึ รวมถงึ ทาใหร้ า่ งกายไดเ้ คลอ่ื นไหว ซงึ่ ส่งผลให้
ร่างกายแข็งแรงขึ้น เช่น การแชร์รูปภาพงานฝีมือ ผลิตผลทางการเกษตร ผลิตภัณฑ์แปรรูป การเขียน
เรอ่ื งราวของสนิ ค้าที่ตอ้ งการจาหนา่ ยเพอื่ สื่อสารกบั สมาชิกในกลมุ่ เปน็ ตน้

เรื่องที่ ๕ การใช้แอพลิเคชันเพื่อเชื่อมต่อกับสังคม “ดนตรีสร้างสุขออนไลน์”
ขอบเขต
๑) การถ่ายทอดสด (Facebook live) เป็นคุณสมบัติหนึ่ง ที่สามารถท าการ
ถา่ ยทอดสดเรอื่ งราวต่าง ๆ ผ่านทางเฟซบุ๊กไปพรอ้ ม ๆ กันได้
๒) การนันทนาการสาหรับผู้สูงอายุ เป็นการผ่อนคลายความเครียด และให้ความ
บนั เทงิ ไปพรอ้ ม ๆ กัน ทาใหผ้ ู้สงู อายุมีคุณภาพชวี ิตทีด่ ขี ึ้น รวมถงึ ทาใหร้ า่ งกายได้เคลือ่ นไหว ซงึ่ สง่ ผลให้
รา่ งกายแข็งแรงขน้ึ เช่น การถ่ายทอดสดการร่วมกิจกรรมดนตรี เพ่อื ส่อื สารกับสมาชกิ ในกลุ่ม เป็นต้น

๒.๖ ผ้รู ว่ มประชมุ ไดเ้ สนอความคดิ เห็น ดังนี้
๑) นายประจวบ วงศบ์ ปุ ผา ได้เสนอกจิ กรรมที่จัดให้ผสู้ งู อายุดา้ นดจิ ทิ ลั
- ควรมกี ารสอนคาศัพท์ทางดจิ ทิ ลั เช่น ความหมายของ “สมารต์ โฟน” “เพจ”

“แอบ” “แชท” เปน็ ตน้
- ขน้ั ตอนการสอนควรเป็นข้นั ตอนสัน้ ๆ และมีภาพประกอบ

๒) นายบุญเลิศ ธรรมสุนทร เสนอว่า ควรมีการสอบถามความสามารถในการใช้
โทรศัพท์สมาร์ตโฟน ว่าผู้สูงอายุใช้ได้ในระดับใด เช่น พิมพ์ข้อความ ส่งสติกเกอร์ แชร์รูปภาพ เก็บ
รปู ภาพได้ เปน็ ต้น

๓) นางนวลลออ ธรรมสุนทร อยากได้กิจกรรมที่ผู้เรียนสามารถเรียนรู้การค้นหา
เว็บไซต์เรยี นออนไลนต์ ่าง ๆ ได้

๔) นางดวงพร สารโพธ์ิ อยากได้กิจกรรมที่เป็นงานอาชีพ สรา้ งรายได้ และกิจกรรม
ที่เป็นงานประดิษฐ์ส่ิงของที่เหมาะสาหรับผูส้ งู อายุ ไม่ใช้งานรอ้ ยมาลัย ร้อยลูกปัด ซึ่งต้องใช้สายตาและ
การเคล่ือนไหวของมอื มาก

๖๘

๕) นางสาวจริญญา จาปากุล เสนอกิจกรรมที่เป็นการส่งเสริมสุขภาพผู้สูงอายุ เช่น
การทาอาหารสุขภาพ การออกกาลังกาย

๖) นางสาวกชพร เนียมมณี เสนอการจัดกิจกรรมให้เหมาะสมกับความสามารถของ
ผู้สงู อายุ อาจมกี ารแบ่งกลมุ่ ย่อยออกมาตามระดับความสามารถ

๖) นางทัชชกร สุริยะไกร เสนอกิจกรรมงานฝีมือ เช่น การประดิษฐ์ตุ๊กตาการบูร
สายคล้องแมสจากลูกปัด มาลัยถักไหมพรม พร้อมประชาสัมพันธ์ช่องทางจาหน่ายงานฝีมือดังกล่าว
ด้วย

๗) คณะครู สถาบนั กศน. ภาคตะวนั ออก ได้เสนอกิจกรรม ดงั นี้
- กิจกรรมงานประดิษฐ์กระถางจากผ้าขนหนู ซึ่งสามารถใช้ประดับตกแต่ง

สถานที่ และพฒั นาความคดิ สรา้ งสรรค์ได้
- กิจกรรมทีจ่ ัดใหผ้ ู้สูงอายุควรเน้นการผอ่ นคลาย ความบันเทงิ ใจเป็นหลัก
- การสืบค้นข้อมูลทางยูทูบ (youtube) เพื่อหากิจกรรมเคลื่อนไหวเข้าจังหวะ

พร้อมออกกาลังกายไปพรอ้ ม ๆ กนั ในลกั ษณะบรู ณาการ

งานตอ่ เน่อื ง
จะนาขอ้ มลู ทผ่ี ู้ร่วมประชุมเสนอในการประชุมครั้งน้ี มาพฒั นาเปน็ หลกั สูตรทักษะความเข้าใจ

และใช้เทคโนโลยดี จิ ิทัลสาหรบั ผู้สูงอายุ ของสถาบนั กศน.ภาคตะวันออก ต่อไป

๖๙

๗๐

๗๑

๗๒

๗๓

๗๔

๗๕

๗๖

๗๗

๗๘

๗๙

๘๐

รายงานการจดั การศกึ ษาตอ่ เนอื่ งหลกั สตู รทกั ษะความเขา้ ใจและใชเ้ ทคโนโลยีดจิ ิทลั สาหรับผู้สงู อายุ
วนั ท่ี ๑๒ มนี าคม ๒๕๖๔

ณ โรงเรียนผสู้ ูงอายตุ าบลตะพง อาเภอเมอื ง จังหวดั ระยอง

--------------------------------------------------------------------------

๑. การรบั สมัครผูเ้ รยี นหลักสูตรทักษะความเขา้ ใจและใชเ้ ทคโนโลยดี ิจิทลั สาหรับผูส้ ูงอายุ

๑.๑ ผู้ดาเนินการรับสมัคร

๑) นางสาวบุษยา ปิยารมย์ ครูชานาญการพเิ ศษ

๒) นางสาวคามนต์ นวลมะณยี ์ ครูชานาญการพิเศษ

๓) นางสาวสนุ ันทา ชัยกง่ิ นกั ศึกษาฝึกงาน วิทยาลัยเทคโนโลยไี ออารพ์ ีซี

๔) นางสาวอนิ ทริ า บญุ หนัก นกั ศึกษาฝกึ งาน วิทยาลัยเทคโนโลยีไออาร์พีซี

๕) นางสาวสภุ าพร หม่นื ท้าว นกั ศึกษาฝึกงาน วิทยาลยั เทคโนโลยีไออาร์พีซี

๑.๒ กิจกรรม

๑) ประชาสมั พันธ์และช้แี จงวัตถุประสงค์ของหลกั สูตรทกั ษะความเขา้ ใจและใช้เทคโนโลยี

ดิจิทัลสาหรับผ้สู งู อายุ ให้กบั ผู้สงู อายุ จานวน ๙๐ คน โดยนางสาวบษุ ยา ปิยารมย์

๒) ให้ผู้สงู อายทุ าแบบสอบถามพฤติกรรมการใชโ้ ทรศัพท์สมาร์ตโฟน จานวน ๔๕ คน โดย

นางสาวบุษยา ปยิ ารมย์, นางสาวคามนต์ นวลมะณยี ์ และนกั ศึกษาฝึกงาน

ผลการตอบแบบสอบถามพบวา่

๒.๑)ผ้สู งู อายใุ ชโ้ ทรศพั ท์ระบบแอนดรอยด์ จานวน ๔๕ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐

๒.๒)ผู้สงู อายใุ ช้โทรศัพทม์ ือถือ

รายการ จานวน (คน) คดิ เปน็ ร้อยละ อนั ดับ
๑. โทรและรับสาย ๔๕ ๑๐๐.๐๐ ๑
๒. พิมพ์ข้อความและส่งข้อความ ๒๗ ๖๐.๐๐ ๕
๓. ใช้เชอ่ื มต่ออินเทอร์เน็ต ๓๐ ๖๖.๖๗ ๓
๔. ดวู ดี ิโอหรือทวี ี ๒๘ ๖๒.๒๒ ๔
๕. ฟังเพลง ๒๐ ๔๔.๔๔ ๖
๖. ถ่ายรูป ๔๐ ๘๘.๘๙ ๒
๗. เล่นเกม ๗ ๑๕.๕๖ ๗

๘๑

๒.๓)ผสู้ งู อายุอยากใชง้ านแอปพลิเคชัน

รายการ จานวน (คน) คดิ เป็นร้อยละ อันดบั
๑. ไลน์ ๔๐ ๘๘.๘๙ ๑
๒. เฟซบ๊กุ ๓๘ ๘๔.๔๔ ๒
๓. กูเกลิ แมป ๑๗ ๓๗.๗๘ ๕
๔. แตง่ ภาพ ๑๒ ๒๖.๖๗ ๘
๕. ธนาคารออนไลน์ ๒๐ ๔๔.๔๕ ๔
๖. ปฏิทินเตือนความจา ๑๐ ๒๒.๒๒ ๙
๗. การซือ้ ของออนไลน์ เช่น ลาซาด้า, ๑๓ ๒๘.๘๙ ๗

๗-Eleven ๑๕ ๓๓.๓๓ ๖
๘. การส่งั อาหาร เช่น เชน่ LINEMAN ๒๒ ๔๘.๘๙ ๓
๙. การดขู ้อมูลยาและเรียกรถฉุกเฉนิ
เช่น RDU ร้เู รื่องยา, ThaiEMS ๑๖๖๙

๓) ดาเนินการรบั สมัครผู้สูงอายุ เป้าหมาย จานวน ๔๐ คน โดยแจกใบสมัครให้ผู้สงู อายุที่
สนใจกรอกขอ้ มลู ตามแบบฟอรม์ พร้อมเขา้ กลุ่มไลน์ “ผสอ.ตะพง ๖๔” จากการสแกน QR-Code
ผลการรับสมัคร มีผู้สงู อายุท่ีพร้อมสมัครและลงทะเบียนเข้ากลุ่มทนั ที จานวน ๒๒ คน และผสู้ งู อายุได้
นาใบสมคั รกลบั ไปพิจารณา และจะส่งใบสมัครกลบั มาในวันที่ ๒๕ มนี าคม ๒๕๖๔ ต่อไป

๒. การลงนามบนั ทกึ ข้อตกลงความร่วมมือ
กาหนดวนั ลงนามบันทึกข้อตกลงความรว่ มมือ ระหว่างสถาบัน กศน. ภาคตะวนั ออก และ

องค์การบริหารสว่ นตาบลตะพง ในวันท่ี ๒๕ มนี าคม ๒๕๖๔ เวลา ๐๙.๓๐ น. ณ หอ้ งประชุม
โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สุขภาพตาบลบา้ นยายดา ตาบลตะพง อาเภอเมืองระยอง จงั หวดั ระยอง

โดยมอบหมายใหส้ ถาบัน กศน. ภาคตะวันออก จัดทาป้ายลงนาม ขนาด ๒.๕ * ๑.๒๐ เมตร

การลงนามบันทึกขอ้ ตกลงความรว่ มมอื
เร่อื งการขับเคลื่อนและสนับสนนุ การจดั การศึกษาเพอ่ื พฒั นาคณุ ภาพชีวิตผูส้ ูงอายุ

ระหวา่ ง สถาบัน กศน.ภาคตะวนั ออก กับ องค์การบรหิ ารสว่ นตาบลตะพง
วนั ที่ ๒๕ มีนาคม ๒๕๖๔

ณ ห้องประชุมโรงพยาบาลส่งเสริมสขุ ภาพตาบลบา้ นยายดา ต.ตะพง อ.เมืองระยอง จ.ระยอง

๘๒

งานต่อเนื่อง
การจัดการเรียนการสอนหลักสูตรทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัลสาหรับผู้สูงอายุ
กาหนดวันเปิดการเรียนการสอนครั้งที่ ๑ ในวันที่ ๒ เมษายน ๒๕๖๔ ณ สถาบัน กศน.ภาค

ตะวนั ออก ในเรอ่ื ง การใชแ้ อปพลเิ คชนั เพื่อเช่ือมต่อกับสังคม “ดนตรีสร้างสขุ ออนไลน”์ เน่ืองจากจะนา
ภาพกิจกรรมและวีดิโอไปใช้ในการประชาสัมพันธ์งานของผู้สูงอายุในช่วงกิจกรรมวันผู้สูงอายุตาบล
ตะพง ในวนั ท่ี ๑๔ เมษายน ๒๕๖๔

ซึ่งกิจกรรมที่จะดาเนินการ เรื่อง การใช้แอปพลิเคชันเพื่อเชื่อมต่อกับสังคม “ดนตรีสร้างสุข
ออนไลน์ ประกอบดว้ ย

๑) การบรรยาย สาธิตและฝึกปฏิบัติ เรื่อง การประชาสัมพันธ์กิจกรรมผ่านแอปพลิเคชันเฟซบ๊คุ
และการถา่ ยทอดสดของเฟซบคุ๊

๒) การบันทึกภาพนิ่งและวีดิโอการแสดงกิจกรรมดนตรีไทย (อังกะลุง) และการราของผู้เรียน
ผสู้ งู อายใุ นห้องสตดู โิ อ และบริเวณภายนอกอาคารสานักงานของสถาบนั กศน.ภาคตะวันออก

๘๓

๘๔

รายงานการจดั พิธลี งนามบนั ทกึ ขอ้ ตกลงความรว่ มมือและ

การใหค้ วามรเู้ ร่ือง “การเรยี นรสู้ ขุ ภาพออนไลนส์ าหรบั ผูส้ งู อายุ”

วนั ที่ ๒๕ มีนาคม ๒๕๖๔

ณ หอ้ งประชมุ โรงพยาบาลส่งเสรมิ สขุ ภาพตาบลบา้ นยายดา ต.ตะพง อ.เมืองระยอง จ.ระยอง

--------------------------------------------------------------------------

๑. การจดั พธิ ีลงนามบันทึกขอ้ ตกลงความร่วมมือ

๑.๑.ผู้ลงนามบนั ทึกข้อตกลงความรว่ มมือ

๑) นายสังข์ กาญจนเพม่ิ พนู ผอู้ านวยการ สถาบัน กศน.ภาคตะวันออก

๒) นายทวปี แสงกระจา่ ง นายกองคก์ ารบรหิ ารสว่ นตาบลตะพง

๑.๒ พยานบนั ทึกข้อตกลงความร่วมมอื

๑) นางสาวธญั ญ์ลกั ษณ์ ขจรสกุลวงศ์ รองผู้อานวยการ สถาบัน กศน.ภาคตะวันออก

๒) นางฐชวรรณ แยม้ กล่ิน นกั วชิ าการสาธารณสขุ

๑.๓ ผู้ร่วมงาน

๑) ผ้สู ูงอายุโรงเรียนผู้สงู อายตุ าบลตะพง จานวน ๖๗ คน

๒) นางพฌี านิกา ชยั ปทมุ ผูอ้ านวยการ กศน. อาเภอบ้านค่าย มาเปน็ ตวั แทน

ผูอ้ านวยการ สานกั งาน กศน.จงั หวัดระยอง

๓) นางสาวปวันรัตน์ พละเดช ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรยี นมาเป็นตวั แทน

ผู้อานวยการ กศน.อาเภอเมอื งระยอง

๔) นายอมร เวียนหาผล ปลัดองค์การบริหารส่วนตาบลตะพง

๕) นางชนดิ า จนั ทร์บวั ประธานกองทนุ พัฒนาบทบาทสตรตี าบลตะพง

๑.๔ ผกู้ ล่าวรายงาน

นางสาวบษุ ยา ปิยารมย์ ครชู านาญการพิเศษ

๑.๕ ผู้ประสานงาน

๑) นายประจวบ วงศบ์ ปุ ผา ผู้อานวยการโรงเรยี นผู้สูงอายุตาบลตะพง

๒) นางสาวจรญิ ญา จาปากุล หัวหนา้ ฝา่ ยสงั คมสงเคราะห์ อบต.ตะพง

๓) นางสาวกชพร เนยี มมณี ผู้ช่วยนักพฒั นาชุมชน อบต.ตะพง

๔) นางสาวบษุ ยา ปิยารมย์ ครชู านาญการพิเศษ

๕) นางสาวคามนต์ นวลมะณีย์ ครูชานาญการพิเศษ

๖) นายธวัชชัย สุนทรสวัสด์ิ ครชู านาญการ

๗) นางกมลชนก วสิ ษิ ฐดารงค์กุล ครผู ู้ชว่ ย

๘) นายอภเิ ชษฐ์ ภทู องยอด เจา้ หนา้ ทเี่ ทคโนโลยีสารสนเทศ

๙) นางสาวอนิ ทิรา บุญหนัก นกั ศกึ ษาฝกึ งาน วทิ ยาลัยเทคโนโลยไี ออาร์พีซี

๑๐)นางสาวสุภาพร หมื่นท้าว นักศึกษาฝึกงาน วิทยาลัยเทคโนโลยไี ออาร์พีซี

๘๕

๒. กจิ กรรมการให้ความร้เู ร่อื ง “การเรยี นรู้สุขภาพออนไลน์สาหรับผูส้ ูงอาย”ุ
๒.๑ กลุ่มเปา้ หมาย ผู้สูงอายุ จานวน ๖๗ คน
๒.๒ กิจกรรมเกม KAHOOT เร่อื ง สขุ ภาพออนไลน์สาหรบั ผู้สูงอายุ
โดย นางกมลชนก วิสิษฐดารงค์กุล เปน็ วทิ ยากรหลัก และนายธวชั ชยั สนุ ทรสวัสดิ์ เป็น

วทิ ยากรผู้ช่วย พร้อมดว้ ย นางสาวอินทิรา บญุ หนัก และนางสาวสภุ าพร หมนื่ ทา้ ว นกั ศึกษาฝึกงาน
วิทยาลัยเทคโนโลยีไออาร์พีซี เป็นทีมดูแลผูส้ งู อายุ

๒.๓ บรรยายให้ความรู้ เรอ่ื ง การเรียนรู้ “สขุ ภาพออนไลน์สาหรับผสู้ งู อาย”ุ
โดย นางสาวบุษยา ปยิ ารมย์ เป็นวทิ ยากรหลัก และนายธวชั ชัย สนุ ทรสวสั ด์ิ เปน็ วิทยากร

ผชู้ ว่ ย ซ่งึ เป็นการบรรยายประกอบการนาเสนอ powerpoint ประกอบดว้ ยเน้ือหา
1) พฤติกรรมการใชส้ อ่ื ของผสู้ ูงอายุ
2) ประเภทเนอ้ื หาส่ือออนไลน์สาหรบั ผู้สงู อายุ
3) ชอ่ งทางการรบั ส่ือออนไลน์เพ่ือสุขภาพสาหรบั ผูส้ ูงอายุพร้อมตวั อยา่ ง

งานตอ่ เนอ่ื ง
นัดหมายการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรทักษะความเข้าใจและใช้เทคโนโลยีดิจิทัลสาหรับ

ผสู้ งู อายุ คร้ังที่ ๑ ในวนั ที่ ๒ เมษายน ๒๕๖๔ ณ สถาบัน กศน.ภาคตะวันออก เรื่อง การใชแ้ อปพลิเคชัน
เพ่ือเชือ่ มตอ่ กบั สังคม “ดนตรสี ร้างสขุ ออนไลน”์

๘๖

๘๗

๘๘

๘๙

๙๐

๙๑

๙๒

๙๓