Thema's Burgerschap voor MBO Entree-2

Opdracht 8 Bron 1

In bron 1 lees je een probleem en een mogelijke oplossing.

ACTUEEL

Stageplek vinden lastig door Corona

ROTTERDAM – 13.000 mbo’ers hebben geen stageplek. Leerbedrijven
willen tijdens de coronacrisis liever geen extra mensen op de werkvloer.
Student Bo Robbe zegt: ‘Ik zoek al maanden’. De VVD en GroenLinks
vinden dat het kabinet met een oplossing moet komen voor het tekort
aan leerbedrijven voor mbo’ers. Door corona hebben op dit moment
veel mbo-studenten geen stageplek. De twee partijen willen dat er een
corona-stagebonus komt. Bedrijven krijgen dan geld van de overheid als
ze stageplekken aanbieden aan mbo-studenten. Naar: RD.nl, AD en RTLnieuws

a Zet de stappen in de goede volgorde. De eerste stap heeft al een 1.

Jij zet de nummers 2, 3, 4 en 5 op de goede plaats.

Het kabinet zorgt dat er een corona-stagebonus komt.
Het parlement controleert of de corona-stagebonus op de juiste manier wordt gegeven.
1 Er is een tekort aan stageplekken voor mbo-studenten.
Het kabinet stelt voor om een corona-stagebonus in te voeren.
Het parlement is het eens met het voorstel voor een corona-stagebonus.

b Heb jij een stageplek? Omcirkel je antwoord. JA / NEE

c Was het moeilijk om die te vinden? Leg je antwoord uit.

d Wat vind jij ervan dat de overheid geld geeft aan leerbedrijven? Leg uit.

e Welk advies zou jij geven aan iemand die geen stageplek kan vinden?

Politiek 99

Opdracht 9

Lees ‘Wist je dat?’. Maak dan de opdracht. Wist je dat?

Het is belangrijk dat je nadenkt over wat jij ergens van vindt. Je hebt

recht op je eigen mening, maar een mening is niet altíjd goed. Voor een

goede mening heb je namelijk argumenten nodig. Een argument is een

reden waarom je iets vindt. Een goed argument moet aan twee eisen

voldoen:

1. Een argument moet waar zijn. Iets dat waar is noem je een feit.

Goed: ‘Jongens zijn vaker betrokken bij geweld, dat blijkt uit Waar is het argument?

onderzoek van het CBS.’ Dit argument is een bewezen feit.

Fout: ‘Alle jongens zijn agressief, ik zag laatst nog een paar jongens vechten.’

Als jij een paar jongens ziet vechten betekent dat niet dat alle jongens agressief zijn.

2. Een argument moet logisch zijn.

Fout: ‘Door slecht onderwijs hebben mensen minder kans op een goede baan. Er zijn veel werklozen,

dus is het onderwijs slecht.’ Dit is niet logisch. Je weet niet wat hier de oorzaak is van de werkloosheid.

Misschien wel de coronacrisis.

Eden: ‘Mijn opa rookte elke dag en is 98 jaar
geworden. Roken is dus helemaal niet ongezond.’

Gebruikt Eden een goed argument?

a Is het waar?

b Is het logisch?

Opdracht 10

a Lees de uitspraken en zet een kruisje in de kolom(men) die jij hierbij vindt passen. Discriminatie

Vrijheid van
Belediging meningsuiting

1. Vrouwen zijn alleen goed voor het huishouden. X
2. Ik vind het christendom een achterlijk geloof.
3. Ik nodig alleen zwarte mensen uit, die zijn gezellig.
4. De koning heeft een lelijke baard.
5. Ik vond Trump een waardeloze president.

b Bij welke uitspraken hebben jullie hetzelfde antwoord gegeven? Bij welke niet?

100 Les 1 - Politiek gaat over jou

Les 2 Wat vind jij belangrijk?

Als je gaat stemmen kies je iemand die ‘past’ bij wat jij
belangrijk vindt. Maar, dan moet je wel eerst goed weten
wat belangrijk is voor jou. En je moet weten welke
politieke partij daarvoor opkomt.
Betere studiefinanciering, betaalbare woonruimte, kans
op een goede baan? Het zou zomaar kunnen dat dit nu
belangrijke dingen zijn voor jou. Je hebt er zelf voordeel
bij. We noemen dat ook wel belangen.

Voor elk wat wils Niet altijd je zin
Politieke partijen hebben ideeën over wat goed is voor In Nederland heeft nog nooit één partij de meerderheid
de samenleving als geheel. Ze komen op voor de in de Tweede Kamer gehaald. En een meerderheid heb
belangen van alle mensen. Maar er zijn veel verschillende je nodig om je plannen goedgekeurd te krijgen.
politieke partijen en die hebben niet allemaal hetzelfde Politieke partijen moeten daarom altijd met elkaar
idee. Regelmatig is er zelfs sprake van tegengestelde samenwerken. Als ze een beslissing moeten nemen, kan
belangen. De ene partij wil bijvoorbeeld meer niet elke partij zijn zin krijgen. Iedereen moet zich een
vluchtelingen toelaten. Dat is belangrijk voor mensen beetje aanpassen. Een beslissing waarbij iedereen zich een
die in een ander land bedreigd worden. De andere beetje aanpast, noem je een compromis. Het sluiten van
partij wil juist minder vluchtelingen. Dat is belangrijk compromissen is nodig in een democratie.
voor mensen die zich zorgen maken over de druk op
Nederland. Zo is er vast ook wel een partij die past bij
wat jij belangrijk vindt.

Opdracht 11

Lees lestekst 2 - Wat vind jij belangrijk?

a Zet een streep onder de woorden die je niet kent.
b Zoek de onderstreepte woorden op in een woordenboek.
c Schrijf de betekenis bij je aantekeningen aan het eind van dit thema.

Opdracht 12

Lees lestekst 2 - Wat vind jij belangrijk?

Vul het ontbrekende woord in. Kies uit:
VEEL - AFSPRAAK - BELANGEN - EISEN - NOOIT - VAAK - HETZELFDE - COMPROMIS - STRIJD - VERSCHILLEND

Let op: je gebruikt niet alle woorden.

1. Belangen zijn voor iedereen VERSCHILLEND.

2. Er heeft nog een politieke partij de meerderheid in de Tweede Kamer gehaald.

3. Er zijn politieke partijen.

4. Als politieke partijen een beslissing moeten nemen, sluiten ze vaak een .

5. Betaalbare woonruimte en kans op een goede baan zijn voorbeelden van .

Politiek 101

Opdracht 13

Werk samen met een klasgenoot. Lees de casus en maak daarna samen de opdracht.

Casus

Op een mbo-opleiding in Overijssel waren verkiezingen voor
klassenvertegenwoordigers. Farid en Denise zijn gekozen. Tien
studenten kozen voor Farid en acht studenten kozen voor Denise.
De eerste taak die Farid en Denise hebben gekregen, is het inrichten
van het lokaal. Vóór de verkiezingen hebben Farid en Denise allebei
vijf verschillende dingen aan hun klasgenoten beloofd.
Nu moeten Farid en Denise samenwerken. Van de tien dingen die ze
in totaal hebben beloofd mogen ze er samen nog maar vijf uitvoeren.

a Lees onderstaande tabel. Maak van de beloften van Farid en Denise één lijstje met vijf punten.

Farid’s beloften Denise’s beloften

Een chillplek met een graffitihoek in de klas. De klas opknappen met planten.

Zitzakken in plaats van stoelen. Stevige stoelen voor een goede werkhouding.

Laptops in de klas. Vaste computers in de klas.

Tafels met wieltjes zodat ze elke dag anders kunnen staan. Tafels op vaste plekken.

Speakers voor muziek bij het zelfstandig werken. Een rustige werkplek, met zo min
mogelijk afleiding.

Farid en Denise kunnen het beste dit lijstje maken:
1.

2.
3.
4.
5.

b Leg uit waarom jullie voor dit lijstje hebben gekozen.

c Kunnen Farid en Denise hun beloften nakomen? Leg uit.

102 Les 2 - Wat vind jij belangrijk?

Opdracht 14 Wist je dat?

Lees ‘Wist je dat?’. Maak dan de opdracht.

Belangen

Tiffany: ‘Ik wil na het mbo zo snel mogelijk aan het werk’.
Minister: ‘Ik wil zo veel mogelijk werk voor iedereen’.
Tiffany en de minister hebben verschillende belangen. Het belang van Tiffany is
belangrijk voor haarzelf. Het belang van de minister is belangrijk voor veel mensen.
Wat belangrijk is voor jezelf noem je eigenbelang.
Wat belangrijk is voor iedereen noem je algemeen belang.

Soms kunnen belangen met elkaar botsen.
Storm: ‘Ik koop graag zo goedkoop mogelijk’ (eigenbelang).
Abdel: ‘Ik koop liever iets duurdere, milieuvriendelijke producten’ (algemeen belang).
Mensen met dezelfde belangen kunnen lid worden van een belangenorganisatie.
Dat is een vereniging die opkomt voor de belangen van een bepaalde groep. Denk maar aan Greenpeace.

Geef bij elke uitspraak aan of het gaat om een algemeen belang of om eigenbelang.
Zet een kruisje in de juiste kolom.

Algemeen belang Eigenbelang

1. We moeten zorgen voor meer werkgelegenheid. x
2. Om gezond te blijven, doe ik veel aan sport.
3. Er moeten meer betaalbare woningen komen.
4. Ik wil zo snel mogelijk een huis voor mijzelf.
5. Ongezond voedsel moet duurder worden dan gezond voedsel.

Opdracht 15

Meera vindt het Sanne vindt het
belangrijk om veel belangrijk om rekening
van de wereld te te houden met het milieu.
zien. Ze vindt dat vliegen
Ze zit regelmatig in duurder moet worden
een vliegtuig. gemaakt.

Meera en Sanne hebben verschillende belangen. In dit geval botsen ze met elkaar.
Hieronder zie je een aantal belangen staan. Trek een lijn tussen de belangen die met elkaar kunnen botsen.

Voorzichtig met het milieu Privacy
Vlees eten De wereld over vliegen
Camerabewaking op straat Respect voor dieren
Gezondheid Roken

Politiek 103

Opdracht 16 Bron 2

Lees bron 2. Maak daarna de vragen.

10.000 euro voor je verjaardag

Je moet aardig wat uurtjes vakkenvullen of
afwassen voor tienduizend euro. GroenLinks
wil alle jongeren in Nederland op hun achttiende
verjaardag tienduizend euro geven om zo
kansenongelijkheid tegen te gaan. Niet alle
jongeren zijn daarvoor.
Brent Meelhuysen (17) ziet het plan van Jesse
Klaver niet zitten: ‘Een slecht idee. Van dit bedrag
zouden jongeren kunnen gaan studeren of een
bedrijfje opstarten. Wat een belachelijk plan, dit
slaat nergens op. Als jongere ren je met dat geld
meteen naar de Apple Store. Dat zou ik ook doen.’

Naar: rtlnieuws.nl

a Wat betekent het woord kansenongelijkheid?

b Welk doel heeft GroenLinks met dit plan?

c Denk je dat GroenLinks hiermee haar doel bereikt? Leg je antwoord uit.

d Zou jij belang hebben bij dit plan van GroenLinks? Leg je antwoord uit.

Opdracht 17

Maak deze opdracht samen met een klasgenoot.
Zoek op de website stemjijook.nl naar de verschillen en overeenkomsten tussen politieke partijen.
Onderstreep het juiste antwoord.

A GroenLinks en de SP vinden allebei BEDRIJVEN - GELIJKE KANSEN - GELD heel belangrijk.
B DENK en de PVV denken heel verschillend over WERKGELEGENHEID - ZORG - VLUCHTELINGEN.
C FORUM VOOR DEMOCRATIE - D66 wil meer samenwerking in de Europese Unie.
D De SGP, de ChristenUnie en het CDA zijn alle drie LIBERAAL - SOCIALISTISCH - CHRISTELIJK.
E De VVD wil zo veel mogelijk VRIJHEID - GELIJKHEID en de PvdA wil zo veel mogelijk VRIJHEID - GELIJKHEID.
F De Partij voor de Dieren en 50PLUS strijden allebei vooral voor ÉÉN BELANG - MEERDERE BELANGEN.

104 Les 2 - Wat vind jij belangrijk?

Les 3 Invloed uitoefenen

Door te stemmen laat jij weten wat jij belangrijk vindt.
Je hebt invloed op welke politieke partijen er aan de
macht komen. Je kunt ook lid worden van een politieke
partij. Maar… er zijn meer manieren om invloed uit te
oefenen.
Stel dat jij vindt dat er nu echt iets moet gebeuren aan
de klimaatverandering. En je hoort van veel mensen om
je heen dat zij dat ook vinden. Jullie willen dat de
politiek dit gaat oplossen. Dan zal je de politiek duidelijk
moeten maken dat veel mensen iets willen doen aan dit
probleem.

Demonstratie Petitie
Je kunt ergens tegen protesteren door te demonstreren. Om duidelijk te maken dat veel mensen het met je eens
Bij een demonstratie verzamelen veel mensen zich op zijn kun je ook een petitie starten. Dat is het verzamelen
een plek waar iedereen mag komen. Jullie maken daar van handtekeningen. Als je er veel hebt, kun je de
duidelijk dat de opwarming van de aarde moet stoppen. Tweede Kamer vragen of je de handtekeningen mag
Om veel mensen naar de demonstratie te krijgen, deel je aanbieden aan een politicus. Je mag daar gewoon een
de actie via sociale media. Je zorgt dat journalisten brief over sturen. Bij het geven van alle handtekeningen
aanwezig zijn door ze van tevoren uit te nodigen. Dan is aan de politicus zorg je ook weer voor media-aandacht.
de kans het grootst dat ook de politiek weet wat jullie Met een beetje geluk gaat de politiek zich dan met jullie
willen. probleem bezighouden.

Opdracht 18

Lees lestekst 3 - Invloed uitoefenen.

a Zet een streep onder de woorden die je niet kent.
b Zoek de onderstreepte woorden op in een woordenboek.
c Schrijf de betekenis bij je aantekeningen aan het eind van dit thema.

Opdracht 19

Lees lestekst 3 - Invloed uitoefenen.

Wat bereik je met de actie? Zet een kruisje in de juiste kolom. Er kunnen meerdere antwoorden goed zijn.


Duidelijk maken dat
Aandacht voor Politici zien mensen last hebben
Actie het probleem het probleem van het probleem

Handtekeningen verzamelen. X X
Handtekeningen aan een politicus geven.
Met een grote groep op het Binnenhof demonstreren.
Een bericht op sociale media plaatsen.

Politiek 105

Opdracht 20

In de casusvideo aan het begin van dit thema zie je jongeren die mogen kiezen tussen tweehonderd euro
of stemrecht. Lees de volgende stellingen:



Jeffrey: ‘Mijn stem maakt toch geen verschil.’

Juanita: ‘Voor tweehonderd euro mag je mijn stem kopen.’

Overleg met een klasgenoot. Noem voor elke stelling een reden waarom het gevaarlijk is als iedereen
hetzelfde denkt als Jeffrey en /of Juanita.

Jeffrey:

Juanita:

Opdracht 21

Scan de QR-code en bekijk de video.

a Wat is JOB? Kruis het juiste antwoord aan.

Een belangenorganisatie
Een politieke partij
Een studentenraad


b Voor wie komt JOB op?

c Heeft JOB invloed op de politiek? Leg uit waarom wel / niet.

106 Les 3 - Invloed uitoefenen

Opdracht 22

Bijna alle politieke partijen hebben een jongerenorganisatie.
Zoek op internet van één politieke partij de jongerenorganisatie.

a Welke jongerenorganisatie heb je gevonden?

b Hoe oud moet je zijn om lid te worden van deze jongerenorganisatie?

c Zou jij bij een politieke jongerenorganisatie willen? Leg je antwoord uit.

d Heeft een politieke jongerenorganisatie invloed op de politiek, denk je? Leg je antwoord uit.

Opdracht 23 Bron 3

Lees bron 3 en maak daarna de vragen.

ACTUEEL

Jongeren willen meedenken

HILVERSUM – Jongeren willen meedenken bij de aanpak van de
coronacrisis. Volgens hen nemen oudere mensen op dit moment de
besluiten, maar jongeren krijgen straks de meeste last. Na de actie
#ikdoenietmeermee, besloten Famke Louise en Diederik Gommers dat
het tijd werd om samen te overleggen. Zij is de kritische influencer die
eigenlijk wel klaar is met het coronabeleid. Hij de nuchtere arts die uitlegt
dat ‘ik doe niet meer mee’ niet kan. Daarom kwamen ze met het idee om
samen een campagne te starten. Naar: EenVandaag en Dagblad van het Noorden

a Hoe probeerde Famke Louise samen met andere influencers invloed uit te oefenen?

Demonstratie Lid worden van een politieke partij Media-aandacht Petitie

b Waarom vindt dat Diederik Gommers dat die actie eigenlijk niet kan, denk je?

c Denk je dat de politiek meer naar jongeren zou luisteren als er meer jongeren gaan stemmen?

Leg je antwoord uit.

Politiek 107

Opdracht 24

Bekijk de poster op bladzijde 260 en 261. Daar zie je de Tweede Kamer.

a Wie hoort er bij A t/m E?

Kies uit: BODE - DOCENT - GRIFFIER - KAMERLID - MINISTER - VOORZITTER
A Helpt bij de vergaderingen.
B Leidt de vergaderingen.
C Spreekgestoelte.
D Vak-K.
E Zorgt voor koffie en thee.

b Hoe noem je het als een Kamerlid iemand wil onderbreken?

c Op welke bladzijde vind je een foto van de voorzitter?

d Zoek uit welke partijen samenwerken in het kabinet.

e Hoeveel zetels hebben die partijen samen?

Opdracht 25

Lees bron 4 en maak daarna de vragen.

Stemmen vanaf je zestiende Bron 4

In Oostenrijk mocht het al een tijdje, maar nu
mag je ook op Malta al vanaf je zestiende
stemmen. Het Maltese parlement vindt dat het
beter is voor de democratie als jongeren ook
meestemmen.

Naar: Trouw.nl

a Waarom vindt Malta dat het beter is voor de democratie als jongeren ook meestemmen, denk je?

b Vind jij dat in Nederland de stemleeftijd naar 16 jaar moet? Leg je antwoord uit.

108 Les 3 - Invloed uitoefenen

Opdracht 26

Bekijk de infographic. Maak daarna met een klasgenoot de opdracht.

Op de Rotterdamse Afrikanermarkt halen buurtbewoners zelf
vuilnis op. De buurt blijft schoner en het zorgt voor betaald werk.

Zoek op internet voorbeelden van burgers die aandacht vragen van politici. Volg de volgende drie stappen:
STAP 1: Kies uit de lestekst of de infographic drie manieren om de politiek te beïnvloeden.

Zet die in de linkerkolom. We hebben er al één voorgedaan.
STAP 2: Zoek bij elke manier een voorbeeld uit het nieuws.
Gebruik bing.com/news, news.google.nl, of news.yahoo.com.
STAP 3: Noteer in de rechterkolom kort het voorbeeld dat jullie hebben gevonden.

Manier om politiek Voorbeeld dat hierbij past
te beïnvloeden
1. Burgertop Zeventig burgers bedachten samen oplossingen om
de vervuiling van een fabriek te verminderen.
2.

3.
4.

Politiek 109

Opdracht 27

Werk voor deze opdracht samen met een andere student.

a Bedenk samen een probleem waar veel mensen last van hebben en dat de politiek zou kunnen oplossen.

Wij vinden een probleem.


Veel mensen hebben hier last van en we willen dat de politiek dit oplost.

b Bedenk een manier om jullie probleem onder de aandacht te brengen. Wat gaan jullie doen?

Portfolio-opdracht

Bij deze laatste opdracht maak je een product. Voeg dit toe aan je portfolio.
In verkiezingstijd maken politieke partijen posters waarop ze duidelijk maken wat zij belangrijk vinden.
Maak met een klasgenoot je eigen verkiezingsposter.
Volg deze drie stappen:
STAP 1 Bedenk een naam voor jullie partij.
STAP 2 B edenk in ieder geval drie standpunten die

jullie partij belangrijk vindt.
STAP 3 Z org dat de poster er mooi en duidelijk uitziet.

Je wilt natuurlijk zo veel mogelijk stemmen!

EEN GOEDE POSTER:
- trekt de aandacht
- heeft een korte, krachtige tekst over wat jullie willen
- heeft een duidelijke, grote letter
- heeft kleur
- is netjes afgewerkt.

• Sluit je dit thema liever buiten af? Scan dan de QR-code!

110

WWooorodrpdupzuzzezlel

BWeeBWglkieneegljkiweneoajweonrotadwonerotndwoehrondoorhrbedoinjrbehbinejijthbdbeiejtijdpboeaimjspossamceshnssrdceihjenvrdicinjeivjgfic?enirjg.f?er.
Va4n V. a54Elin..ennEHklisenibenknersisabnlaneisrssastlariaiesnrascgrnihenwtcjgsohauwatwsrababirjebileiajdnieegrdreiejekrneseteenerneeecbnhetebetenjee.tzjeijnzizjninzkinrijkgrti.jgt.

895 1 ... 089MHH...iiieenEMHrrieidisinenntoreiosdslratrtosaenokaerdrusnnnkmejsuonjteenuatsawejteetlaeskbaesneetelsklpvcaseirreneeevcrgstirariejediarrjtiekasajnsrsarttiealesanrastr.leelesanncts.hewtntaeeawntte.senhtoewnoafdwt.ajitj bjiej lbaenlgarnijgkrivjkinvditn.dt.
10. Een land met een president als staatshoofd.
Van Va1bn.ovbBeoenvlaennnaganernaaobrregnbaeendniseeandteien voor mbo-studenten.

26731 ..... 3762BEZED....oeeeitnrDEZElvasmoeeietnlteanreogvsmnleeeetldeamtnenonloeeemoTdrmetngwgeneemaotTeelngawieeenjerikdetesglaneiaeeuhjrtkdemgkakineeuanohemnmdkavkniotanotneeeomndrngak.rit(etlneetimnrnigak.ji(d)elbntinnioagzjid)l-einssjnangtzsul.eisvtjdnanesea.rvtnztaesatarhemztnosae.ohmlfoedeon.lfedon.mominvilnoveldoeuditutiet oteefoeenfeenn.en.

1 2 3
4

5 7
6 6

8 8

99
7

1

PolPitoileiktie1k11111

Woordenlijst

Algemeen belang
Iets dat voor iedereen belangrijk is. Ook wel: maatschappelijk belang.

Argument
Een reden waarom iemand iets vindt.

Belang
Voordeel dat iemand, een groep of een organisatie ergens bij heeft.

Belangenorganisatie
Vereniging die opkomt voor de belangen van een bepaalde doelgroep.

Compromis
Een beslissing waarbij iedereen zich een beetje moet aanpassen.

Democratie
Bestuursvorm waarbij de burgers grote invloed hebben op politieke besluiten.

Demonstratie
Een land waarin de burgers grote invloed hebben op politieke besluiten.

Eigenbelang
Een voordeel dat iemand ergens bij heeft. Ook wel: persoonlijk belang.

Feit
Iets dat echt is gebeurd of echt zo is.

Grondwet
De basis van alle andere wetten. Hierin staan onder andere de grondrechten.

Monarchie
Een land met een koning aan het hoofd.

Parlement
De Tweede Kamer en de Eerste Kamer samen.

Petitie
Schriftelijk verzoek namens een groep mensen.

Politiek
Het maken van keuzes over wat belangrijk is voor een land.

Politieke partij
Groep die via verkiezingen haar plannen voor het land wil uitvoeren.

Regering
Het bestuur van een land.

Republiek
Een land met een president aan het hoofd.
 

112

Aantekeningen

Politiek 113

6 Nederland
en de wereld

themasburgerschap.nl/nederlandendewereld

CASUS

WAT IS VRIJHEID?
Op 5 mei vieren we dat we in Nederland in vrijheid leven. Vrijheid is voor veel Nederlanders heel normaal.
De meesten hebben namelijk nog nooit oorlog meegemaakt.
‘Wat betekent vrijheid voor jou?’ Die vraag werd aan mensen op straat gesteld. En iedereen kwam met
een ander antwoord. ‘Vrijheid betekent voor mij dat ik kan gaan en staan waar ik wil.’ ‘Dat ik kan werken
en naar school kan.’ ‘Dat ik mijn mening mag geven.’ ‘Dat ik mijn geloof kan uiten.’ ‘Vrijheid betekent dat
ik me vrij voel.’
Vrijheid gaat dus niet over één ding. Het kan te maken hebben met geloof, werk, reizen of je mening uiten.
Wat is vrijheid voor jou?
Geef je antwoord en leg dat uit.

114

Les 1 Vrijheid

De casusvideo gaat over de vrijheid in Nederland. Grenzen aan de vrijheid
In ons land hebben de burgers invloed op politieke Toch kun je ook in Nederland niet alles doen waar je zin
besluiten, want Nederland is een democratie. in hebt. Ten eerste moet iedereen zich aan de wet
Nederland is ook een rechtsstaat. Dat is een land waarin houden. Als je jonger dan 18 bent, mag je bijvoorbeeld
regels en wetten gelden voor burgers én voor de geen bier kopen, of een coffeeshop binnengaan.
overheid. Die wetten bepalen wat je niet mag doen, Maar ook aan de vrijheid van meningsuiting zitten
zoals stelen of door rood fietsen. Maar ze bepalen ook grenzen. Je mag geen leugens verspreiden, je mag niet
wat je wél mag doen. Zoals de vrijheid om te geloven discrimineren, en je mag niet oproepen tot geweld.
wat je wilt, je mening te uiten of te demonstreren.
Dat zijn je rechten. De belangrijkste rechten zijn
grondrechten. Die staan in de grondwet.

Dictaturen Veel dictaturen hebben één leider en een groot leger.
Er zijn ook landen waar mensen niet vrij zijn. Dat zijn
dictaturen. De burgers hebben daar weinig of geen
invloed op de politiek. In China is er bijvoorbeeld maar
één politieke partij. De inwoners zijn niet vrij om te
zeggen wat ze vinden. Ze kunnen zelfs zware straffen
krijgen als ze toch hun mening geven over bepaalde
onderwerpen. In veel dictaturen zijn ook andere dingen
verboden. In Noord-Korea bijvoorbeeld mogen de
meeste inwoners niet naar het buitenland reizen. In
Iran mogen mannen en vrouwen niet naast elkaar in de
bus zitten. Deze en veel andere landen zijn dus onvrij.

Opdracht 1

Lees lestekst 1 - Vrijheid.

a Zet een streep onder de woorden die je niet kent.
b Zoek de onderstreepte woorden op in een woordenboek.
c Schrijf de betekenis bij je aantekeningen aan het eind van dit thema.

Opdracht 2

Lees lestekst 1 - Vrijheid.

Kruis aan of de zin juist of onjuist is.

Juist Onjuist

1. Nederland is een democratie én een rechtsstaat.
2. In Nederland mag iedereen een politieke partij oprichten.
3. Nederlandse kranten geven alleen de mening van de regering.
4. In dictaturen hebben burgers weinig of geen invloed op de politiek.
5. In alle dictaturen is één geloof verplicht.
6. In Nederland mag je alles doen waar je zin in hebt.

Nederland en de wereld 115

Opdracht 3

a Welke afbeelding hoort bij welke zin over vrijheid? Zet de letters in de juiste hokjes.

AB

CD

Je mag stemmen.

Je mag een politieke partij oprichten.
Je mag je mening geven.
Je mag geloven wat je wilt.

b Welk grondrecht gebruik jij wel of juist niet? Kruis aan.

Gebruik ik wel Gebruik ik niet

Het recht om te stemmen.
Het recht om lid te zijn van een partij of vereniging.
Het recht om mijn mening te geven.
Het recht om te geloven wat ik wil.

c Kies één van je antwoorden bij vraag 3b uit.


Leg uit waarom jij dit recht gebruikt of juist niet gebruikt.

116 Les 1 - Vrijheid

Opdracht 4

Bekijk bron 1. Maak daarna de opdracht.

Bron 1

a Sommige landen zijn gedeeltelijk vrij. Wat betekent dat, denk je?

b Onder de kaart staat: de verkiezingen zijn eerlijk. Wat betekent dat?

c Noteer twee vrije landen, twee onvrije landen en twee gedeeltelijk vrije landen.

Vrij Gedeeltelijk vrij Onvrij

Nederland en de wereld 117

Opdracht 5 Bron 2

Lees eerst bron 2. Maak dan de vragen.

Als je in China woont, kun je niet googelen

Even een appje sturen naar je vrienden? Voor je opleiding iets opzoeken
op Wikipedia? Googelen? Dat kan niet als je in China woont. De Chinese
regering wil dat mensen doen en denken zoals de overheid dat voorschrijft.
Andere meningen zijn niet toegestaan. Daarom zijn veel sites afgesloten.
Chinezen mogen bijvoorbeeld wel het programma WeChat gebruiken in
plaats van WhatsApp. Op WeChat kan de Chinese overheid bijhouden wat je
erop zet. Veel Chinezen zien dat niet als een probleem. Zhou Julan (25) zegt
bijvoorbeeld: ‘Dat is juist heel goed. Het beschermt onze samenleving.
De sociale media zouden anders een slechte invloed hebben.’ Naar: amnesty.nl

a Waarom verbiedt de Chinese regering veel sociale media, volgens Zhou Julan?

Omdat mensen dan minder hard gaan werken.
Omdat sociale media duur zijn.
Omdat sociale media een slechte invloed hebben.

b Leg uit wat de Chinese regering wil voorkomen.

c Waarom kan de Nederlandse regering sociale media niet verbieden? Tip: gebruik lestekst 1 - Vrijheid.

d Zou jij het erg vinden als de regering jouw berichten op WhatsApp en Insta zou kunnen lezen? Leg uit.

118 Les 1 - Vrijheid

Opdracht 6 Bron 3

Lees eerst bron 3. Maak dan de vragen.

ACTUEEL

Geen discriminatie

DEN HAAG – Het gerechtshof heeft Geert Wilders vrijgesproken van
het aanzetten tot discriminatie.De rechtszaak ging over een toespraak
van Wilders. ‘Willen jullie meer of minder Marokkanen?’, vroeg hij toen.
Zijn aanhangers riepen: ‘Minder, minder!’
Volgens Wilders valt wat hij gezegd heeft onder de vrijheid van
meningsuiting. Veel mensen zagen dat anders. Zij vonden dat Wilders
opriep tot discriminatie. De rechter vond Wilders schuldig aan
belediging, maar daarvoor krijgt hij geen straf. Naar: AD

a Bij deze rechtszaak spelen twee grondrechten een rol. Kruis aan welke twee.

Het recht op gelijke behandeling. Het recht om te zeggen wat je wilt.

Het recht om te stemmen. Het recht om vrij te reizen.

b Ben jij het eens met de uitspraak van de rechter? Omcirkel en leg uit.

Ik ben het WEL / NIET eens met de uitspraak van de rechter, want

Opdracht 7

Scan de QR-code en bekijk de animatie.

a Wat staat er in artikel 1 van de grondwet? Kies het juiste antwoord.

Allen die zich in Nederland bevinden, worden altijd gelijk behandeld.
Allen die zich in Nederland bevinden, worden in gelijke gevallen gelijk behandeld.

b Is er sprake van discriminatie? Kruis aan.

Wel discriminatie Geen discriminatie

Jack solliciteert. Hij krijgt de baan niet,

omdat hij niet het goede diploma heeft.


Imad solliciteert. Hij krijgt de baan niet,
omdat ze liever geen Marokkanen willen.



Lieke is blind. Ze solliciteert als beveiliger.

Ze krijgt de baan niet omdat ze niet kan zien.



c Ben je zelf weleens gediscrimineerd? Of maakte je mee dat iemand gediscrimineerd werd?

Leg uit wat er gebeurde.

Nederland en de wereld 119

Opdracht 8 Bron 4

Lees bron 4 en maak daarna de opdracht.

Thuis moet ik me aan regels houden

Priscilla is 20 jaar en doet een mbo-opleiding. Ze is niet
helemaal vrij. ‘Ik woon nog bij mijn ouders, dus ik heb te
maken met hun regels. Beleefd zijn, je netjes gedragen.
Daar moet ik me wel aan houden. Maar zo zit ik zelf ook in
elkaar.’ Bron: 4FREE

a Ik herken WEL / NIET wat Priscilla zegt, want

b Door welke regel bij jou thuis ben jij minder vrij?

c Ben je het met die regel eens? Leg uit.

d Omcirkel in de tabel per situatie het cijfer dat jouw gevoel het beste weergeeft.

Heel onvrij Heel vrij

Op school 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Op werk of stage 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Bij vrienden 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Thuis 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Op straat 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Online 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


e Leg je hoogste en je laagste cijfer uit.

120 Les 1 - Vrijheid

Les 2 De Europese Unie

In de casusvideo zag je dat vrijheid heel belangrijk is in Voor of tegen
Nederland. Dat geldt ook voor de landen om ons heen. De EU is groot en maakt ook regels die voor Nederland
In Europa werken landen samen aan vrede en gelden. Daarom zijn er zowel voor- als tegenstanders
democratie. Maar ook aan handel en open grenzen. Die van de EU. Voorstanders wijzen op de voordelen van
samenwerking heet de Europese Unie (EU). Je merkt Europese samenwerking. Landen kunnen makkelijker
het al als je naar Duitsland gaat. Je steekt de grens over handel drijven, en dat is goed voor de economie. EU-
zonder controle en je betaalt met de euro. Je kunt er ook landen kunnen elkaar helpen bij problemen zoals
bellen met je eigen mobiel, zonder dat het iets extra’s corona.
kost. Dat is best bijzonder. Als je bijvoorbeeld naar de Tegenstanders zeggen dat de EU Nederland veel geld
Verenigde Staten gaat, kan dat niet. kost. Ze vinden ook dat we door de EU geen baas meer
Wie beslist er? zijn in ons eigen land.
De EU wordt bestuurd vanuit Brussel. Daar zit de
Europese Commissie, een soort Europese regering
die allerlei beslissingen neemt. In Brussel zit ook het
Europees Parlement dat de Europese Commissie
controleert. Alle Europese burgers samen kiezen de
leden van het parlement. Maar met de belangrijkste
beslissingen moeten alle regeringsleiders van de 27
EU-landen het eens zijn. Dat is soms best lastig.

Opdracht 9

Lees lestekst 2 - De Europese Unie.

a Zet een streep onder de woorden die je niet kent.
b Zoek de onderstreepte woorden op in een woordenboek.
c Schrijf de betekenis bij je aantekeningen aan het eind van dit thema.

Opdracht 10

Lees lestekst 2 - De Europese Unie.
Hieronder staan vier zinnen over de lestekst. Maak die zinnen af.
Zet steeds een kruisje bij het juiste antwoord.

Binnen de Europese Unie kun je veel grenzen oversteken:

na een strenge controle. zonder dat je het merkt.

De belangrijkste beslissingen in Europa worden genomen door:

de Europese Commissie. de regeringsleiders.

Het Europees Parlement wordt gekozen door:

de Europese burgers. de Europese Commissie.

Tegenstanders van de Europese Unie vinden dat:

er door de EU minder handel is. Nederland geen baas meer is in eigen land.

Nederland en de wereld 121

Opdracht 11

EU-land met euro.
EU-land met eigen munt.
niet EU-land.

Kruis aan.

a Naar welke landen kun je zonder grenscontrole reizen voor vakantie, wonen of werken?

België Duitsland Italië Rusland Turkije

b In welke landen kun je betalen met de euro?

Griekenland Groot-Brittannië Marokko Oostenrijk Spanje

Opdracht 12 Bron 5

Lees eerst bron 5. Maak dan de vragen.

We kregen € 600,- schadevergoeding

De EU regelt de rechten van vliegtuigpassagiers die vertrekken uit,
of aankomen in een EU-land. Die regels gelden bijvoorbeeld als een
vlucht meer dan drie uur te laat aankomt of vertrekt. Monique en
Pieter maakten dit mee. Ze vertellen: ‘We hadden ineens een extra
overstap, waardoor we drie uur langer onderweg waren. Het kostte
wat moeite, maar we kregen € 600,- per persoon als schadevergoeding.’

Naar: europa.eu

a Heb je recht op schadevergoeding volgens de EU-regels bij een vertraging van 4 uur? Kies ja of nee.

Je vertrekt uit: Je komt aan in: Heb je recht op schadevergoeding?

Amsterdam New York Ja Nee

Moskou Parijs Ja Nee

Los Angeles New York Ja Nee

Amsterdam Rome Ja Nee

b Het is handig om de rechten van vliegtuigpassagiers voor de hele EU te regelen.
Dat is handiger dan per land. Waarom?

122 Les 2 - De Europese Unie

Opdracht 13

Lees eerst bron 6 en maak daarna de vragen.

ACTUEEL

EU wil statiegeld op blikjes Bron 6

DEN HAAG - Vanaf eind 2022 zit er blikjes achter op straat of in de
in Nederland 15 cent statiegeld op natuur. Omgerekend vul je daar 25
blikjes. Nederland sluit hiermee Olympische zwembaden mee. Uit
aan bij EU-regels die een einde onderzoek blijkt dat 15 cent statiegeld
moeten maken aan zwerfafval. Elk ervoor zorgt dat bijna alle blikjes
jaar blijven er namelijk 150 miljoen worden ingeleverd. Naar: Eatly.nl

a Waarom is dit een besluit voor de EU denk je?

Omdat lidstaten zelf niet op het idee kwamen.
Omdat het milieuprobleem voor alle lidstaten geldt.
Omdat de EU het leuk vindt om regels op te leggen.

b Vind jij het goed dat de EU zich met deze regels bemoeit? Leg je antwoord uit.

Opdracht 14

Lees bron 7 en maak de vragen.

ACTUEEL Bron 7

Donder op met je brexit schreeuwde hij, maar hij wistal dat het niet
ging lukken. ‘Volgende week zal ik moeten
LONDEN – Sinds vandaag is de brexit een feit. gaan proberen om met een Europeaan te
Tot groot verdriet van Steve Bray (51). Drie trouwen, wil ik mijn vrijheden behouden.’
jaar lang protesteerde hij iedere maandag, Premier Boris Johnson was juist blij. ‘We
dinsdag, woensdag en donderdag bij het hebben weer een vrij, onafhankelijk land’.
Britse parlement. Gisteren was de laatste dag
dat hij een vertrek uit de EU misschien nog Naar: Trouw
kon tegenhouden. ‘Donder op met je brexit’,

a Wat is de ‘brexit’?

b Welke vrijheden wil Steve Bray behouden, denk je?

c Welke vrijheid heeft Boris Johnson terug, denk je?

Nederland en de wereld 123

Opdracht 15

Bekijk bron 8 en doe daarna de test.

Bron 8

a Kies steeds ‘eens’ of ‘oneens’. Zet een kruisje. Eens Oneens



Het is fijn dat je in andere landen met de euro kunt betalen.

In de EU hebben gewone mensen te weinig invloed.

Het is goed dat mensen in elk land binnen de EU mogen werken.

Door de EU is Europa veiliger.

Nederland zou rijker zijn zonder de EU.

De EU kost Nederland te veel geld.

Nederland moet weer aan de grens gaan controleren.

Door de EU kunnen grote problemen beter worden aangepakt.

b Tel de rode en blauwe vakjes die je hebt aangekruist.
Heb je meer blauw dan rood? Dan ben je voor de EU.

Heb je meer rood dan blauw? Dan ben je tegen de EU.

c Wat vind je? Klopt de uitslag van jouw test? Leg je antwoord uit.

124 Les 2 - De Europese Unie

Les 3 Internationale problemen

Als je een nieuw telefoonhoesje nodig hebt, kun je dat
in de winkel kopen. Maar je kunt het ook bij een
Chinese webshop bestellen en laten bezorgen. Spullen
kunnen kopen in verre landen is een voorbeeld van
globalisering. Globalisering betekent dat mensen op de
wereld steeds meer met elkaar verbonden zijn. We
reizen meer dan vroeger. Ook komen we via internet
meer in contact met mensen uit andere landen.

Problemen Syrische vluchtelingen verlaten hun land vanwege de oorlog.
Globalisering zorgt ook voor problemen. Denk maar
aan corona. De ziekte verspreidt zich door contact over makkelijker dan vroeger samenwerken om de
de hele wereld. Ook milieuvervuiling is zo’n probleem. milieuproblemen op te lossen. Ook dat komt door
Het milieu trekt zich niets aan van landsgrenzen. globalisering.
Milieuproblemen zijn wereldwijd. Dat geldt ook voor Internationale politiek
mensen die hun land verlaten als gevolg van armoede De opwarming van de aarde, corona, armoede in andere
en oorlog. Dat zijn problemen die invloed hebben op landen: het zijn grote problemen. Om die problemen op
heel veel landen. te lossen, werken landen samen. Nederland doet dat
Oplossingen vooral in de EU, maar bijvoorbeeld ook via de Verenigde
Aan de ene kant maakt globalisering de problemen Naties (VN). Bijna alle landen zijn lid van de VN. De
groter. Veel vliegen en veel spullen vervoeren is slecht VN houdt zich onder andere bezig met vrede, veiligheid,
voor het milieu. Aan de andere kant weten we door milieuproblemen, armoede en gezondheid. Bijvoorbeeld
globalisering meer over het milieu. En landen kunnen hoe we wereldwijd corona moeten aanpakken.

Opdracht 16

Lees lestekst 3 - Globalisering.

a Zet een streep onder de woorden die je niet kent.
b Zoek de onderstreepte woorden op in een woordenboek.
c Schrijf de betekenis bij je aantekeningen aan het eind van dit thema.

Opdracht 17

Lees lestekst 3 - Globalisering.
Kruis de zinnen die juist zijn aan.

Corona heeft te maken met globalisering.
Uitkeringen hebben te maken met globalisering.
Milieuvervuiling is een wereldwijd probleem.
Bijna alle landen op de wereld zijn lid van de VN.
De VN houdt zich bezig met de Olympische Spelen.

Nederland en de wereld 125

Opdracht 18

a Hoeveel heb jij te maken met globalisering? Kruis aan.

§§§ Wel Niet

Ik ben weleens op reis geweest buiten Europa.

Ik eet weleens dingen die uit het buitenland komen.

Ik heb via sociale media of games weleens contact met iemand uit het buitenland.

Ik heb weleens iets gekocht via een buitenlandse webshop.

b Noem een voordeel van globalisering.

c Noem een nadeel van globalisering.

Opdracht 19 Bron 9

Lees eerst bron 9. Maak dan de vragen.

Meestal is het oké

Bijna de helft van de Nederlanders koopt weleens iets bij een webshop in
het buitenland. Linde en Teun kochten bijna alle spullen voor hun bruiloft
bij een Chinese webshop. Teun zegt: ‘Meestal is het oké, én hier betaal je
3 euro, daar betaal je voor hetzelfde 30 cent. Maar is de kwaliteit niet altijd
even goed als in een winkel.’ Toch kopen we veel elektronica, gadgets,
kleding en speelgoed bij webshops als AliExpress. En door corona is dat
alleen maar meer geworden. De levertijden zijn langer dan je gewend bent
bij Nederlandse winkels. ‘Ik moest twee weken wachten op mijn tas’, zegt
Dayenne. Naar: marketingtribune.nl, youtube.nl, Leeuwarder Courant.

a Noem een voordeel van bestellen bij een Chinese webshop.

b Noem een nadeel van bestellen bij een Chinese webshop.

c Nederland en de EU vinden China een onvrij land. Vind jij dat je daar dan wel zaken mee kunt doen?

De EU WEL / NIET, omdat

Nederlandse bedrijven WEL / NIET, omdat
Ik WEL / NIET, omdat

126 Les 3 - Internationale problemen

Opdracht 20 Wist je dat?

Lees eerst ‘Wist je dat?’ en maak dan de vragen.

Je kunt zelf ook iets doen

Globalisering betekent ook dat we meer reizen, vooral met het vliegtuig.
Vliegen is erg slecht voor het milieu. Dat komt doordat een vliegtuig veel
CO2 uitstoot. En CO2 is het gas dat zorgt voor de opwarming van de aarde.
Je kunt daar zelf iets aan doen. Als je binnen Europa vliegt, kun je
bijvoorbeeld ook kiezen voor de trein. En ga je met meer dan twee
personen? Dan is de auto minder slecht voor het milieu dan vliegen.

Naar: milieucentraal.nl, nu.nl

a Je wilt met twee personen naar Parijs. Je kunt kiezen tussen de auto, de trein of het vliegtuig.

Zet een 1 achter de keuze die het minst slecht voor het milieu is. Zet een 2 achter de keuze die

iets slechter is. Zet een 3 achter de keuze die het slechtst voor het milieu is.

Auto
Trein
Vliegtuig

b Stel je voor: de trein kost € 100,- per persoon, het vliegtuig kost € 75,- per persoon.

Dan kies ik voor DE TREIN / HET VLIEGTUIG, want

c Wat zou de overheid kunnen doen om reizen met de trein aantrekkelijker te maken?

Nederland en de wereld 127

Opdracht 21 Bron 10

Lees eerst bron 10. Maak dan de vragen.

Handschoentjes voor koala’s

In 2020 waren er in Australië enorme bosbranden. Wetenschappers
lieten al snel weten dat dit vooral door de klimaatverandering kwam.
De branden vernietigden een gebied dat drie keer zo groot is als
Nederland. Bij de branden kwamen heel veel dieren om, bijvoorbeeld
koala’s. Sommige koala’s overleefden het, maar hadden brandwonden.
Jeltje van Essen (65) uit Deventer zette zich voor hen in. Ze maakte
speciale handschoentjes en slofjes voor de koala’s tegen de pijn. Die
stuurde ze allemaal op naar Australië. Naar: RTL Nieuws, NOS.nl, De Stentor

a Jeltje helpt koala’s. Leg uit wat dat met globalisering te maken heeft.

Scan de QR-code en bekijk de video.

b Over welke oorzaken van klimaatverandering gaat de video? Zet kruisjes.

Energieverbruik Industrie Oorlogen

Veel eten Vliegen Woningnood

c Klopt het dat door globalisering de kans op bosbranden in Australië groter is geworden? Leg uit.

Opdracht 22

Zoek vier artikelen die je in de laatste maanden gekocht hebt. Denk bijvoorbeeld aan kleding of apparaten.
Zoek van elk artikel uit waar het gemaakt is.

a Vul de tabel in.

Artikel Gemaakt in

b Wat zeggen de plaatsen waar de spullen gemaakt zijn over globalisering?
128 Les 3 - Internationale problemen

Opdracht 23

Stel je voor: je wilt je mening geven door een slogan op een T-shirt.
Een slogan is één zin waarmee je duidelijk je mening geeft.
Lees de slogans hieronder en de uitleg die erbij hoort.
Kies er één uit en maak een ontwerp voor de voorkant en de achterkant van je T-shirt.

Niemand wordt zomaar vluchteling

Elke dag vluchten er mannen, vrouwen en kinderen voor oorlog en ander gevaar.
Vluchtelingen kunnen in veilige landen, zoals Nederland, bescherming vragen. Dat noem je asiel.

Yes we can

Het Engelse woord ‘can’ betekent kunnen, maar ook blikje. Met deze slogan laat je zien dat je statiegeld
op blikjes een goed idee vindt. Dat is beter voor het milieu.

Alleen samen krijgen we corona onder controle

Het is een slogan van de Nederlandse overheid. De zin vertelt dat mensen aan elkaar moeten denken.
En dat we elkaar nodig hebben om het virus terug te dringen.
Wat zou de VN van deze slogan maken?

Eigen slogan

Heb jij een goed idee voor een slogan? Dat mag ook.
Als je maar zorgt dat het met globalisering te maken heeft.

Nederland en de wereld 129

Portfolio-opdracht

Bij deze laatste opdracht maak je een product. Voeg dit toe aan je portfolio.

• Werk in tweetallen of in een groepje van drie.
• Maak samen een poster over vrij en onvrij zijn.
• Gebruik hierbij de Vrijheidskaart van opdracht 4. Daar vind je de zaken die bepalen of een land

vrij is of niet. Bijvoorbeeld of je mag stemmen of dat je mag geloven wat je wilt.

• Kies minstens vier van deze zaken.
• Zoek bij elk van deze vier zaken op internet een afbeelding en/of tekst die hoort bij ‘vrij’.
• Zoek bij elk van deze vier zaken op internet een afbeelding en/of tekst die hoort bij ‘onvrij’.
• Sla de afbeeldingen op en print ze uit. Typ de teksten over en print ze uit.

Plak de teksten en de afbeeldingen op een groot vel papier.

Vrij of Onvrij?

In ons land mag Geloof ... maar je mag geen
je geloven wat je Liefde gezichtsbedekkende
Politiek
wilt... kleding dragen.

Elk jaar hebben we 'Wij moesten van onze
in Nederland de ouders met elkaar
Gay Pride. trouwen.'

'Recordaantal partijen Amerika heeft
doet mee aan eigenlijk maar twee
verkiezingen.'
partijen.

• Sluit je dit thema liever buiten af? Scan dan de QR-code!

130

Woordpuzzel

Welke woorden horen bij de omschrijving?
Begin je antwoord bij het bijpassende cijfer.
Horizontaal (van links naar rechts)
1. Burgers hebben invloed op politieke besluiten
5. Mensen zijn wereldwijd steeds meer met elkaar verbonden
6. Deze zorgen voor bescherming van mensen
9. Mensen onterecht verschillend behandelen
10. Samenwerking tussen 27 landen
Verticaal (van boven naar beneden)
2. Land met grondrechten
3. De opwarming van de aarde is een …
4. Engeland verlaat de EU
7. Hier ging de casusvideo over

8. Verenigde Naties

12

3
4

5

6

78
9

10

Nederland en de wereld 131

Woordenlijst

Brexit
Vertrek van het Verenigd Koninkrijk uit de Europese Unie.
Democratie
Een land waarin de burgers grote invloed hebben op politieke besluiten.
Dictatuur
Een land waarin de burgers weinig of geen invloed hebben op de politiek.
Europees Parlement
De volksvertegenwoordiging van de EU.
Europese Commissie
Het bestuur van de EU, een soort regering.
Europese Unie (EU)
Organisatie waarin 27 Europese landen samenwerken.
Globalisering
Mensen op de hele wereld zijn steeds meer met elkaar verbonden.
Grondrechten
Basisrechten van ieder mens. De belangrijkste rechten die mensen zouden moeten hebben.
Ook wel: mensenrechten.
Rechtsstaat
Land waarin alle inwoners grondrechten hebben die beschermen tegen machtsmisbruik van de overheid.
Verenigde Naties (VN)
Organisatie waarin bijna alle landen van de wereld samenwerken.
Vrijheid van meningsuiting
Kunnen zeggen en schrijven wat je wilt. Dat is eeen grondrecht.

 

132

Aantekeningen

Nederland en de wereld 133

7 Recht

themasburgerschap.nl/recht

CASUS 0:00 tot 0:54 en 01:29 - einde

WHAT THE *** IS DIT?
Ruim twee jaar geleden viel de politie het huis van Dave binnen. ‘Geld, geld, waar is dat geld?’, riepen
ze. ‘Mijn kinderen huilden, mijn vrouw schrok en riep: “What the *** is dit?” Dave werd opgepakt voor
een overval. Hij zat een paar dagen in de cel. Maar al snel bleek dat Dave het misdrijf helemaal niet
gepleegd kon hebben. Op het moment van de overval was hij namelijk ergens anders. De arrestatie was
dus onterecht. Dave denkt dat de politie binnenviel omdat hij al eens eerder veroordeeld was.
‘Waar gaat het heen als je zomaar opgepakt kunt worden in Nederland?’, zegt hij. Er kwamen excuses
van de politie en Dave kreeg een schadevergoeding.

Wat zou jij doen als je onterecht werd opgepakt?

Geef je antwoord en leg dat uit.

134

Les 1 Rechtsregels

In Nederland gelden allerlei gedragsregels. Want Grondwet
zonder regels zou het namelijk een puinhoop worden. De meeste rechtsregels staan in wetten. Een wet is een
Er bestaan ongeschreven regels, zoals opstaan voor geschreven regel van de overheid die voor iedereen
ouderen in de bus of handen wassen voor het eten. Er geldt.
zijn ook rechtsregels. Die regels staan opgeschreven in Onze basisregels vind je in de grondwet. Artikel 1 van
wetten en gelden voor iedereen in Nederland. Denk aan de grondwet zegt dat iedereen in dezelfde gevallen
het verbod op stelen of de plicht om belasting te betalen. hetzelfde behandeld moet worden. Daarom mag een
Alle rechtsregels bij elkaar noemen we het recht. rechter dus ook niemand voortrekken of achterstellen.
Dave uit de casus kreeg te maken met het recht. Hij Dat heet het gelijkheidsbeginsel. Een rechter mag
werd opgepakt voor een overval, maar was onschuldig. wel naar de omstandigheden kijken. Als iemand
De politie liet hem vrij. bijvoorbeeld erg in de war is, mag de rechter daar
Rechtspraak rekening mee houden.
Een rechter beoordeelt of iemand de wet heeft
overtreden, en spreekt recht bij ruzies tussen burgers.
Een rechter kan ook bedrijven of de overheid straf
opleggen.
Om eerlijk recht te spreken zijn alle rechters in Nederland
onafhankelijk. Ze kijken zonder vooroordelen alleen
naar de feiten. Ze houden geen rekening met belangen
van bedrijven of rijke mensen én laten zich niet
beïnvloeden door de politiek. Rechters kunnen ook niet
door iemand van buitenaf ontslagen worden.

Opdracht 1

Lees lestekst 1 - Rechtsregels.

a Zet een streep onder de woorden die je niet kent.
b Zoek de onderstreepte woorden op in een woordenboek.
c Schrijf de betekenis bij je aantekeningen aan het eind van dit thema.

Opdracht 2

Lees lestekst 1 - Rechtsregels.
Zet de woorden op de juiste plek.

GRONDWET - RECHTER - RECHT - WETTEN - GEDRAGSREGELS

a Een bepaalt of iemand de wet heeft overtreden.

b Regels over hoe je je hoort te gedragen zijn .

c Alle rechtsregels samen noem je het .

d De meeste rechtsregels staan in .

e In de staan onze basisregels.

Recht 135

Opdracht 3

a Geef een voorbeeld van een regel waar jij je moeilijk aan kunt houden.

b Is dat een gedragsregel, een rechtsregel of beide?

c Welke gedragsregels zijn ook rechtsregels? Kruis aan.

Rechtsregel

Je mag niet voor je beurt praten.

Je mag niemand afluisteren.

Je mag niet stelen.

Je mag niets vernielen.

Je mag niet discrimineren.

Je moet op tijd komen.

Scan de QR-code en bekijk de video.

d Welke gedragsregels worden overtreden in de video?

e Welke van deze gedragsregels is ook een rechtsregel?

Opdracht 4

Bekijk de poster op bladzijde 262 en 263. Daar staat een grondrecht én een korte uitleg over mensenrechten.

a Welk Nederlands grondrecht zie je op de poster?

b Wat is een voorbeeld van een mensenrecht? Kruis aan.

Het recht op een leuke baan. Het recht op voldoende inkomen.

Het recht op betaalde vakantie. Je bent onschuldig tot het tegendeel is bewezen.

Het recht op privacy. Nederlandse rechten gelden voor wie hier geboren is.

Het recht op een nationaliteit. Martelen mag als het echt nodig is.




136 Les 1 - Rechtsregels

Opdracht 5 Wist je dat?

Lees ‘Wist je dat?’ en maak de opdracht.

Leven in een rechtsstaat betekent dat de overheid zich ook aan de
regels van de wet moet houden. Zo mag de politie (overheid) je niet
zomaar oppakken. Ze moeten eerst goede aanwijzingen of bewijzen
hebben dat je iets fout hebt gedaan. Bij Dave uit de casus ging dat
mis, hij werd onterecht opgepakt.
In een rechtsstaat beschermen wetten en rechten je tegen de macht
van de overheid. Bijvoorbeeld: het recht op privacy zorgt ervoor dat
de overheid je niet zomaar mag afluisteren. Het recht op vrijheid van
meningsuiting zorgt ervoor dat je kritisch mag zijn op politici. Zonder
dat je in de gevangenis belandt.

a Wat hoort bij een rechtsstaat? Kruis aan. Rechtsstaat Geen rechtsstaat



De overheid moet zorgen dat iedereen veilig kan leven.

De politie mag geweld gebruiken als je ze uitscheldt.

De overheid bepaalt wat er in de krant staat.

De grondwet beschermt burgers tegen de overheid.

b Hoe weet je dat Nederland een rechtsstaat is? Noem in ieder geval twee voorbeelden.

Opdracht 6

Bekijk nummer 1 t/m 6. Dat zijn rechten die in ieder geval ergens op de wereld gelden.

a Wat is volgens de wet toegestaan in Nederland?

Wel toegestaan Niet toegestaan

1. Een huwelijk tussen twee mannen.
2. Een pistool op zak hebben.
3. Abortus laten plegen.
4. Je kind slaan.
5. Trouwen met iemand onder de 16.
6. Blowen in het park.

b Welke rechten wil jij in Nederland en welke rechten juist niet? Noteer de nummers.

Deze rechten wil ik wel:


Deze rechten wil ik niet:

Recht 137

Opdracht 7

a Juist of onjuist? Zet een kruisje in het juiste vak. Juist Onjuist



De koning mag een rechter ontslaan.

Bedrijven mogen rechters extra geld geven.

Een rechter mag moordenaars verschillend straffen.



b Waarom hebben we in Nederland het gelijkheidsbeginsel, denk je?

Opdracht 8

De Belastingdienst beschuldigde een grote groep ouders in Nederland onterecht van fraude (bedrog).
Ze moesten veel geld terugbetalen en kregen hierdoor grote geldproblemen.
Het duurde tien jaar voordat de Belastingdienst en de overheid hun fout inzagen.
Bekijk de video en lees de uitspraak van Pieter Omtzigt. Maak daarna de vragen.

Tweede Kamerlid Pieter Omtzigt:
‘Ouders konden niks beginnen tegen de
politieke beslissingen en de rechterlijke
macht. De rechtsstaat heeft gefaald.’

a Wat voor problemen hebben de gezinnen in de video?

b Hoe zijn deze gezinnen in de problemen geraakt?

c Omtzigt zegt: De rechtsstaat heeft gefaald. Leg uit waarom hij dat vindt.

d Wat kun je als burger doen als je vindt dat de overheid je onrechtvaardig behandelt?

138 Les 1 - Rechtsregels

Les 2 Opgepakt

In de casusvideo pakken agenten Dave op omdat ze
hem verdenken van een overval. Een overval plegen is
strafbaar. De rechter kan Dave hiervoor gevangenisstraf
of een boete geven. Je spreekt daarom van strafrecht.
Terwijl Dave vastzit kan de politie uitzoeken of er
voldoende bewijs is. Dave is nu een verdachte. Elke
verdachte heeft in Nederland bepaalde rechten, zoals
het recht op een advocaat.

Het verhoor aanklager). Daarna mag de verdachte zijn of haar
Op het bureau start de politie vervolgens het verhoor. verhaal doen. Een advocaat mag dat ook voor de
Rechercheurs stellen dan vragen en zoeken naar bewijs. verdachte doen. De rechter oordeelt aan het einde van
Ook daar zijn regels voor. Zo mag de politie iemand de strafzaak of de verdachte schuldig is. Als dat zo is,
maar een beperkt aantal uren vasthouden voor een geeft de rechter een passende straf.
eerste onderzoek. Tijdens dat onderzoek komt de Criminaliteit
politie erachter dat Dave onschuldig is. Camerabeelden Een rechter mag alle overtredingen en misdrijven
bewijzen dat. Maar wat nou als die beelden er niet bestraffen. Overtredingen zijn lichte zaken zoals te hard
waren? In dat geval zou Dave voor de rechter komen. rijden. Misdrijven zijn zware strafbare feiten zoals een
Je spreekt dan van een strafzaak. overval of een moord. Alle misdrijven samen noem je
Voor de rechter de criminaliteit. Overtredingen en misdrijven samen
Een verdachte is in Nederland onschuldig tot het noem je strafbare feiten.
tegendeel is bewezen. Daarom luistert de rechter eerst
goed naar het verhaal van de officier van justitie (de

Opdracht 9

Lees lestekst 2 - Opgepakt.

a Zet een streep onder de woorden die je niet kent.
b Zoek de onderstreepte woorden op in een woordenboek.
c Schrijf de betekenis bij je aantekeningen aan het eind van dit thema.

Opdracht 10

Lees lestekst 2 - Opgepakt.

Hieronder staan zes zinnen over de lestekst. Zijn die juist of onjuist? Juist Onjuist
Zet een kruisje in de juiste kolom.


1. Als verdachte heb je geen rechten.

2. Als je bent opgepakt doet de rechter het verhoor.

3. Alleen de rechter mag beoordelen of je schuldig bent.

4. De verdachte is schuldig tot zijn onschuld bewezen is.

5. Een overval is een misdrijf.

6. De officier van justitie beslist welke straf een verdachte krijgt.

Recht 139

Opdracht 11

Bekijk de infographic en maak daarna de opdracht.

a Trek een lijn tussen de persoon en de uitleg die daarbij hoort.



Advocaat Zorgt voor de veiligheid.

Officier van justitie Spreekt namens de verdachte.

Parketpolitie Klaagt de verdachte aan.

Getuige Bepaalt of iemand schuldig is en bepaalt de straf.

Rechter Heeft iets gezien of gehoord.

b In de rechtszaal is ook publiek aanwezig. Waarom is dat belangrijk?

Het publiek moet een kaartje kopen. Met het geld wordt de rechter betaald.
Zo kan iedereen zien dat het proces eerlijk verloopt.
Zo kan het slachtoffer vanuit de zaal reageren bij onjuistheden.

c Het publiek is in twee vakken verdeeld. Waarom is dat, denk je?

140 Les 2 - Opgepakt

Opdracht 12 Wist je dat?

Werk voor deze opdracht samen met een klasgenoot.
Lees ‘Wist je dat?’ en maak daarna de vragen.

Rechters kunnen bij straffen kiezen uit een gevangenisstraf, een
geldboete en een taakstraf. Bij een taakstraf moet iemand onbetaald
werken. Daarnaast zijn er ook maatregelen. Bijvoorbeeld het betalen
van een vergoeding aan het slachtoffer of verplichte therapie. We
hebben in Nederland geen minimumstraffen, wel maximumstraffen.
Zo is de maximumstraf voor diefstal vier jaar gevangenisstraf.
Een langere straf mag niet, korter wel.

a Wat voor straf geeft de rechter? Kruis één of meer antwoorden aan.

A. van L. veroordeeld tot 19 jaar cel met verplichte psychische behandeling

Gevangenisstraf Geldboete Taakstraf Maatregel

R.B. veroordeeld tot 6.000 euro boete en een cursus na rijden onder invloed

Gevangenisstraf Geldboete Taakstraf Maatregel

P. de G. veroordeeld tot 200 uur onbetaald werken in een verpleeghuis

Gevangenisstraf Geldboete Taakstraf Maatregel

b S ommige politieke partijen willen dat er wel minimumstraffen komen. Bedenk een argument voor en een

argument tegen het invoeren van minimumstraffen.

Argument voor minimumstraf:


Argument tegen minimumstraf:

Opdracht 13

Bekijk de poster op bladzijde 262 en 263. Maak daarna de opdracht.

a Welke woorden horen bij elkaar? Trek steeds een lijn.

1 Consumentenrecht A Schadevergoeding
B Vrije keuze
2 Recht van een verdachte. C Zwijgrecht

3 Recht van een slachtoffer.

b Welk recht hebben slachtoffer en dader allebei?

c Bereken de maximale duur van een voorarrest.
Recht 141

Opdracht 14

Werk voor deze opdracht samen met een klasgenoot.
Lees steeds een stukje tekst en geef dan antwoord op de vraag.
Belangrijk om te weten: de maximumstraf voor doodslag is 25 jaar gevangenisstraf.

Kelly (24) staat voor de rechter op verdenking van doodslag. Kelly heeft haar vriend met een mes in zijn buik
gestoken. Hij is aan zijn verwondingen overleden. Kelly en haar vriend hebben samen twee kinderen.

a Wat voor straf zouden jullie geven? Leg uit waarom.

Kelly stak haar vriend nadat ze erachter kwam dat hij al jaren vreemdging met haar beste vriendin.

b Wordt de straf die jullie geven nu hoger, lager of hetzelfde? Leg uit.

Kelly is jaren mishandeld door haar vriend. Ze is regelmatig behandeld voor botbreuken door mishandeling.

c Wordt de straf die jullie geven nu hoger, lager of hetzelfde? Leg uit.

Kelly wilde weggaan maar werd door haar vriend tegengehouden. Hij dreigde haar te vermoorden.

d Wordt de straf die jullie geven nu hoger, lager of hetzelfde? Leg uit.

De rechter oordeelt: Kelly had haar vriend niet mogen doden. De situatie was voor haar extreem angstig.
De rechter begrijpt dat zij op dat moment dacht dat ze geen andere keuze had. Kelly wordt vrijgesproken.

e Wat vind jij van de uitspraak? Leg je antwoord uit.

142 Les 2 - Opgepakt

Opdracht 15 Wist je dat?

Wie een moord pleegt kan een gevaar zijn voor de samenleving.
Door de dader op te sluiten is de samenleving veiliger. Veel
slachtoffers en nabestaanden vinden dat de dader moet boeten
voor wat hen is aangedaan. En door te straffen laat je aan
anderen zien dat zo’n daad gevolgen heeft. Wie zich niet aan de
regels houdt krijgt straf. De meeste daders komen op een gegeven
moment weer vrij. Straf kan er dus ook op gericht zijn dat daders
leren van hun straf.

a Stel dat Kelly uit opdracht 14 straf krijgt. Welk doel moet die straf dan hebben volgens jou?

De samenleving veiliger maken.
Kelly moet boeten voor wat slachtoffers/nabestaanden is aangedaan.
De gevolgen van zo’n daad laten zien.
Leren van de straf.

b Leg je antwoord bij a uit.

Opdracht 16

Scan de QR-code onder ‘slachtoffer’ op bladzijde 263. Bekijk daar het eerste stuk tekst en de video.
Maak daarna de opdracht.

a Wat doet Slachtofferhulp? Kruis aan.

Bepaalt of iemand slachtoffer is. Luistert naar het verhaal van slachtoffers.

Ondersteunt bij het strafproces. Dient de aanklacht in.

Helpt slachtoffers de juiste hulp te vinden. Helpt bij het aanvragen van een schadevergoeding.

Kevin (18) is tijdens het uitgaan zwaar mishandeld. Hij had een gebroken kaak en
werd geopereerd. Kevin is heel angstig sinds de gebeurtenis. Hij durft de straat bijna
niet meer op. Door de angsten durft Kevin ook niet meer naar zijn werk. Hij mist dus
inkomen. Binnenkort is de rechtszaak. Kevin vindt het erg spannend om hier naartoe
te gaan. Hij weet niet goed wat hij kan verwachten.

b Welke financiële gevolgen heeft de mishandeling voor Kevin?

c Welke gevolgen voor Kevin zijn er nog meer?

Recht 143

Opdracht 17

Lees bron 1. Geef daarna antwoord op de vraag.

ACTUEEL Bron 1

Avondklokrellen Winkeleigenaar bekijkt de schade na de rellen.

ROTTERDAM – Op veel plaatsen in Nederland liepen de
avondklokrellen totaal uit de hand. Relschoppers gooiden stenen tegen
een ziekenhuis, staken auto’s in brand en plunderden winkels. De
rellen kostten Nederland veel geld. De inzet van extra politieagenten
wordt bijvoorbeeld betaald uit belastinggeld. Ziekenhuispersoneel
vertelt hoe angstig de situatie is geweest. ‘We waren bang voor
de veiligheid van onze patiënten.’ Een winkelier zegt: ‘Dat dit in
Nederland kan gebeuren! Ik voel me niet meer veilig.’ Verzekeraars
gaan ook rekening houden met deze schade. Uiteindelijk betalen we
er allemaal aan mee. Naar: AD.nl en Parool.nl

Criminaliteit kan gevolgen hebben voor een persoon én voor de samenleving.
Welke gevolgen hadden de rellen voor de samenleving?

 

Opdracht 18

Naomi is te zien op bewakingsbeelden van een warenhuis. Het lijkt erop dat ze parfum in haar tas stopt.
Dat is niet voor het eerst. De politie kent haar.

a Zet in de juiste volgorde.

De politie pakt Naomi op.
De rechter vindt dat Naomi schuldig is.
De rechter beoordeelt of Naomi schuldig is.
Rechercheurs verhoren Naomi.
De politie verdenkt Naomi van diefstal.
De rechter geeft Naomi straf. 1



b Wat zou Naomi tegen de rechter gezegd hebben? Schrijf dat in drie regels op.

144 Les 2 - Opgepakt

Les 3 Rijdende rechter

Dave kreeg als verdachte van een overval met strafrecht Rijdende rechter mr. John Reid.
te maken. Maar er zijn ook andere vormen van recht.
Ken je het programma De Rijdende Rechter? Daarin Rechtshulp
gaat het bijvoorbeeld over buren die ruzie hebben over Een rechtszaak (proces) beginnen kan best ingewikkeld
de plaats van een schutting. Dit soort zaken valt onder en duur zijn, zeker als je een advocaat inhuurt. Je kunt je
het privaatrecht, alle regels die gelden tussen burgers ook verzekeren tegen die kosten door een verzekering af
onderling. Die burgers kunnen mensen of bedrijven te sluiten. De verzekeraar helpt je dan als je rechtshulp
zijn. nodig hebt.
Stel dat je nieuwe telefoon na drie dagen kapotgaat. Een andere mogelijkheid is de rechtswinkel of het
Dan heb je te maken met de verkoper, een bedrijf. juridisch loket. Veel steden hebben dit. Er werken
Het probleem met de telefoon valt onder het mensen die verstand hebben van het recht. Advies bij
consumentenrecht, een onderdeel van het privaatrecht. een rechtswinkel of juridisch loket is meestal gratis.
Je overlegt eerst met de verkoper. Maar als jullie er
samen niet uitkomen, stap je naar de rechter.
Bestuursrecht
Er is nog een vorm van recht, het bestuursrecht.
Het bestuursrecht gaat over zaken tussen burgers
en de overheid. Denk aan het weigeren van een
bouwvergunning of een hoge aanslag van de
Belastingdienst. Bij dit soort zaken vraag je eerst bij de
overheid zelf om een nieuw besluit. Als dat niet werkt,
kun je naar de rechter gaan.

Opdracht 19

Lees lestekst 3 - Rijdende rechter.

a Zet een streep onder de woorden die je niet kent.
b Zoek de onderstreepte woorden op in een woordenboek.
c Schrijf de betekenis bij je aantekeningen aan het eind van dit thema.

Opdracht 20

Lees lestekst 3 - Rijdende rechter.
Hoort het voorbeeld bij strafrecht, privaatrecht of bestuursrecht?
Kruis het juiste antwoord aan.

Voorbeeld Strafrecht Privaatrecht Bestuursrecht

1. Je schutting staat op het erf van de buren.
2. Je pleegt een overval.
3. Er is veel geluidsoverlast in de straat.
4. Je moet onterecht geld terugbetalen aan de Belastingdienst.
5. Je vraagt een vergunning aan bij de gemeente.
6. Je smartphone is na drie dagen plotseling stuk.

Recht 145

Opdracht 21

Stel: Je betaalt een heel hoge huur. Er is veel kapot in de woning.
Je huurbaas weigert jouw huis op te knappen. Dit vind je niet eerlijk. Je kunt hiermee naar de rechter.
In de infographic zie je welke stappen je dan moet zetten.

Zet in de juiste volgorde. 2
Je gaat op zoek naar een goede advocaat.
Iemand van de rechtswinkel zegt dat je een rechtszaak kunt beginnen.
De rechter oordeelt dat de huurbaas binnen een maand het huis moet opknappen.
Je maakt foto’s van je woning en stuurt die naar de rechter.
Jij en je huurbaas krijgen een brief met de datum van de rechtszaak.
Je bent blij met de uitspraak.
Je legt aan de rechter uit waarom jij de huur te hoog vindt.

Opdracht 22

Ook op je werk krijg je te maken met recht en wetten.

a Over wat voor soort recht gaat het dan meestal? Onderstreep het juiste antwoord.

BESTUURSRECHT - PRIVAATRECHT - STRAFRECHT

b Noteer twee wetten waarmee je in jouw werk te maken krijgt.

146 Les 3 - Rijdende rechter

Opdracht 23

Lees eerst ‘Wist je dat?’.

Wist je dat?

In de leerplichtwet staat dat je tot je 16e naar school moet. Ben je 16 en heb je nog geen startkwalificatie
(minimaal mbo 2)? Dan moet je tot je 18e naar school. Het is strafbaar om zonder goede reden niet naar
school te gaan. Wie zich niet aan de leerplicht houdt, komt voor de rechter.

Lees nu de verhalen van Djamilla en Kees.

Djamilla (19 jaar): Ik heb het Gino (21 jaar): Ik heb met veel moeite
tweede jaar van mijn mbo mijn mbo 2-diploma gehaald. Daar
4-opleiding afgemaakt. Nu wil ben ik trots op. Niveau 3 is voor
ik weleens wat anders. Ik ben mij te lastig. De school en mijn
op zoek naar werk, maar kan ouders adviseerden mij om te
niks leuks vinden. De gemeente gaan werken. Ik doe mijn best, maar
zegt dat ik elk werk moet doen heb nog niks gevonden. Nu wil de
dat ik kan krijgen. Of ik moet terug naar school. gemeente dat ik weer naar school ga. Ze willen
Daarom krijg ik geen uitkering. me geen uitkering geven.

Scan nu de QR-code en lees de informatie. Beantwoord daarna de vraag.

Djamilla en Gino willen een rechtszaak beginnen tegen de gemeente.
Wie maakt de meeste kans om te winnen?

Djamilla maakt WEINIG / VEEL kans om een rechtszaak te winnen, want:

Gino maakt WEINIG / VEEL kans om een rechtszaak te winnen, want:

Opdracht 24

Bekijk op de website van de rechtswinkel de video ‘Dit is Debby’.

a Wat is volgens de video de makkelijkste manier om advies te krijgen?

b Lees vijf ‘recente vragen’. Over wat voor soort recht gaan ze vooral? Onderstreep het juiste antwoord.

BESTUURSRECHT - PRIVAATRECHT - STRAFRECHT

Recht 147

Opdracht 25 Bron 2

Lees bron 2. Maak daarna de vragen.

ACTUEEL

7.000 euro boete voor gratis boodschappen

WIJDEMEREN – Een vrouw uit de gemeente Wijdemeren moet ruim 7.000 euro
terugbetalen aan de gemeente. De vrouw kreeg wekelijks boodschappen van haar
moeder en heeft dit niet gemeld. ‘Ik ben bijna mijn hele uitkering kwijt aan vaste lasten.
Door de boodschappen van mijn moeder kon ik rondkomen’, zegt de vrouw. Wie een
uitkering ontvangt is verplicht om inkomsten te melden. De gemeente geeft aan dat
de vrouw een auto en een motor bezit. Deze uitgaven hebben direct invloed op het
geld dat overblijft om boodschappen te doen. Zo zegt de gemeente. Naar: Telegraaf.nl

a Van welk recht kan deze vrouw gebruikmaken? Onderstreep het juiste antwoord.
BESTUURSRECHT - PRIVAATRECHT - STRAFRECHT
b De rechter geeft deze vrouw ongelijk. Wat kan ze nu doen?

c Wat zou jouw vonnis geweest zijn als je rechter was?

Opdracht 26

a Schrijf per situatie kort op wat volgens jou je rechten zijn.
b Vraag daarna aan je docent de juiste antwoorden en noteer hoeveel je er goed had.

1. Je nieuwe telefoon doet het niet.

2. Je bent ontslagen omdat je een week ziek was.

3. Je huurbaas zet ineens de huur stop. Hij wil het huis verkopen.

148 Les 3 - Rijdende rechter