รวมเล่มแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ2566 จังหวัดหนองคาย

เปา้ ประสงค์ กลยทุ ธ์

ตวั ชว้ี ัด โครงการ
ต้นแบบดา้ นความมั่นคงของ
และการปกครองระบอบ สถาบันหลักของชาติ (ตัวช้วี ดั 3)
ประชาธปิ ไตยอันมี 4. โครงการจัดทําหลักสตู รและ
พระมหากษตั ริย์ทรงเปน็ ประมุข พัฒนากระบวนการเรียนการสอน
เสริมทักษะผู้เรียนใหส้ อดคลอ้ ง
กบั ศตวรรษท่ี 21 (ตวั ช้ีวัด 1)
5. โครงการพัฒนาสถานศึกษา
ตน้ แบบเพ่ือสร้างความเป็น
พลเมืองของไทยแบบบรู ณาการ
(ตวั ช้ีวดั 2, 3)
6. โครงการประเมินความเป็น
พลเมืองของนักเรียนระดบั
การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน (ตวั ช้ีวดั 2)
7. โครงการป้องกนั และแก้ไขปัญหา
ยาเสพติดในสถานศึกษา (ตัวชี้วดั
3)
8. โครงการเสรมิ สร้างความรู้
ประวตั ิศาสตรช์ าติไทย (ตวั ช้วี ัด
2, 3)
9. โครงการผพู้ ิทักษ์น้อยรอบรู้
สุขภาพในโรงเรยี นและศนู ย์
พัฒนาเด็กเล็ก (ตัวช้ีวดั 1)

๘๗

เป้าประสงค์ กลยทุ ธ์

ห่วงโซค่ ุณค่า (value chain) กล

๔. โครงการจดั ทาํ หลักสตู รและพฒั นากระบวนการ 1. โครงการพฒั นาศักยภ
เรียนการสอนเสรมิ ทักษะผู้เรียนให้สอดคล้องกับ ภาษาองั กฤษเพ่ือการส
ศตวรรษที่ 21 (ตวั ชวี้ ดั 1) โดยเจ้าของภาษา (Na

๕. โครงการพฒั นาสถานศึกษาตน้ แบบเพื่อสรา้ ง 2. โครงการประสานควา
ความเป็นพลเมืองของไทยแบบบรู ณาการ เพื่อการท่องเท่ยี วเชิงอ
(ตัวชว้ี ดั 2, 3)
๗. โครงการป้องกันและแ
สถานศกึ ษา (ตัว

๘. โครงการเสริมสรา้ งคว
(ตวั ชี้วดั 2, 3)

๙. โครงการผพู้ ิทักษ์น้อย
และศนู ย์พัฒนาเด็กเล

ตัวช้ีวดั โครงการ

10.โครงการเสรมิ สร้างความมั่นคง
ทางอาหาร (ตวั ชว้ี ัดที่ ๑)

ลางทาง ปลายทาง

ภาพทางด้านภาษาจีนและ ๓. โครงการสรา้ งเยาวชนจิตอาสาตน้ แบบด้านความ

สื่อสารอยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ ม่นั คงของสถาบนั หลักของชาติ (ตวั ช้ีวัด 3)

ative Speaker) (ตวั ชี้วดั 1) ๖. โครงการประเมนิ ความเป็นพลเมืองของนกั เรยี น

ามร่วมมือพัฒนามัคคเุ ทศกจ์ ๋ิว ระดับบการศึกษาขั้นพื้นฐาน (ตัวชวี้ ัด 2)

อนุรักษ์ (ตัวชวี้ ดั 1, 2) ๑๐. โครงการเสรมิ สรา้ งความมนั่ คงทางอาหาร

แก้ไขปัญหายาเสพติดใน (ตวั ชว้ี ดั ที่ ๑)

วชีว้ ดั 3)

วามรูป้ ระวัติศาสตร์ชาตไิ ทย

ยรอบรสู้ ขุ ภาพในโรงเรียน
ลก็

๘๘

ประเดน็ ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 2 การผลิตและพฒั นากาลังคน

เปา้ ประสงค์ กลยทุ ธ์

1. กาํ ลงั คนมีทกั ษะทส่ี าํ คัญ จาํ เป็น กลยุทธ์ 1 ผลิตและพัฒนากาํ ลงั คน

และมีสมรรถนะ ตรงตามความ ใหต้ รงตามความต้องการของ

ตอ้ งการของตลาดงานยุคใหม่ และ ตลาดงานยุคใหม่ และการ

การพฒั นาเศรษฐกจิ และสงั คมของ พัฒนาเศรษฐกจิ และสังคมของ

ประเทศ จังหวดั

2. สถาบันการศึกษาและหนว่ ยงานท่ี กลยทุ ธ์ 2 สง่ เสริมและพัฒนา

จัดการศึกษา ผลติ บุคลากรท่ีมคี วาม กาํ ลงั คนท่ีมคี วามเชยี่ วชาญและ

เชย่ี วชาญและเปน็ เลศิ เฉพาะด้าน เปน็ เลิศเฉพาะดา้ น

3. การวิจยั และพัฒนา เพื่อสรา้ งองค์ กลยทุ ธ์ 3 สง่ เสริมการวจิ ยั และ

ความรู้ และนวตั กรรม ท่ีสรา้ ง นวัตกรรม เพ่ือสร้างองคค์ วามรู้

ผลผลติ และมูลคา่ เพ่ิมทางเศรษฐกจิ และนวัตกรรมท่สี ร้างผลผลิต

และมูลค่าเพมิ่ ทางเศรษฐกิจ

การวจิ ยั และนวัตกรรม เพ่ือรองรบั ตลาดแรงงานยุคใหม่

ตวั ชีว้ ดั โครงการ

1. สัดส่วนผ้เู รียนอาชีวศกึ ษา ๕๐: (โครงการหลัก) โครงการสร้างโอกาส
๕๐ เมอื่ เทียบกับผเู้ รียนสามญั ทางการศึกษาเพื่อการมีงานทําของ
ศกึ ษา เดก็ และเยาวชนจังหวัดหนองคาย

2. รอ้ ยละของผู้สําเร็จการศกึ ษามี 1. โครงการสร้างโอกาสสู่อาชวี ศึกษา
สมรรถนะ ที่ตรงกับความ เพื่อเขา้ สตู่ ลาดแรงงานยุคใหม่
ตอ้ งการของตลาดแรงงานยุค (ตวั ชีว้ ดั 1) ตัวอย่างกิจกรรม เชน่
ใหมแ่ ละการพฒั นาประเทศ ตลาดแรงงาน อบรมฝึกทักษะ
เพิม่ ขน้ึ อาชีพ (หนว่ ยงาน อศจ.นค. และ
หนว่ ยงานทีเ่ กีย่ วข้อง)
3. ประชากรวัยแรงงาน ผา่ นการ
ทดสอบมาตรฐานฝมี อื แรงงาน 2. โครงการสง่ เสริมและพัฒนา
เพ่ิมขน้ึ ศกั ยภาพด้านการวจิ ยั และ
นวัตกรรม โดยอาศยั ความสามารถ
4. ระดบั ความสามารถดา้ นการใช้ ด้านวิทยาศาสตร์ และ เทคโนโลยี
ภาษาของผู้สําเร็จการศึกษา ใน เป็นฐาน (ตัวช้ีวดั 5,6) ตวั อย่าง
แต่ละระดับ กจิ กรรม เช่น ส่งเสริมการเรียน
ดา้ นวทิ ยาศาสตร์สุขภาพ
5. จาํ นวนโครงการ/งานวิจยั
บุคลากรด้านการวจิ ัยและ

๘๙

เปา้ ประสงค์ กลยทุ ธ์

ตวั ช้วี ัด โครงการ

นวตั กรรมเพิ่มมากขึ้น วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี,

6. จํานวนนวัตกรรม/ส่ิงประดษิ ฐ์ สง่ เสรมิ ให้เกดิ ผลงานวจิ ยั และ

ที่นาํ ไปใชป้ ระโยชนใ์ นการพัฒนา นวตั กรรม (หนว่ ยงาน ศธ.จ.,

จังหวดั เพมิ่ มากข้ึน สพป.นค 1-2, สพม.21)

3. โครงการพฒั นาทักษะดา้ นการใช้

เทคโนโลยดี ิจิทลั (ตัวชีว้ ดั 2,3,6)

ตัวอย่างกจิ กรรม เช่น อบรมเชงิ

ปฏบิ ัติการ (หนว่ ยงาน ศธ.จ.,

สพป.นค 1-2, สพม.นค., อศจ.

นค.)

4. โครงการวิจัยและพฒั นารูปแบบ

โรงเรียนแหง่ นวัตกรรมเพ่ือ

ยกระดบั คณุ ภาพการเรียนรู้ใน

ศตวรรษที่ 21 (ตวั ชว้ี ัด 1,2)

(หนว่ ยงานท่รี ับผิดชอบ : ศธจ. /

หนว่ ยงาน/สถานศึกษาในจังหวดั )

5. โครงการบรู ณาการ การเรยี นรกู้ ับ

การทํางาน (ตวั ชวี้ ัด 2) ตวั อย่าง

กิจกรรม เชน่ ทาํ MOU กบั สถาน

ประกอบการ (หน่วยงาน ศธ.จ.,

อศจ.นค.)

๙๐

เปา้ ประสงค์ กลยทุ ธ์

ตัวช้ีวดั โครงการ
6. โครงการส่งเสรมิ ทักษะภาษา ด้าน
การสือ่ สาร และการทาํ งาน
(ตวั ช้วี ดั 4) ตวั อย่างกจิ กรรม เชน่
อบรมเชิงปฏิบัตกิ าร เข้าค่าย
การจัดหลักสตู ร (หน่วยงานด้าน
การศึกษาท่เี ก่ียวข้อง)
7. โครงการพัฒนาทักษะอาชีพ
ความสามารถสาํ หรบั ผู้มีงานทํา
(ตวั ช้ีวดั 3) ตัวอย่างกิจกรรม เช่น
อบรมพัฒนาทักษะอาชพี
(สํานกั งานแรงงานฯ, อศจ.นค.)
8. โครงการอบรมทักษะการทําอาหาร
นานาชาติ (ตัวชว้ี ดั 1, 2)
9. โครงการพฒั นามัคคเุ ทศก์มืออาชีพ
เพ่ือส่งเสรมิ การท่องเทย่ี วจงั หวดั
หนองคาย (ตัวชี้วดั ๑,๒)
10. โครงการพัฒนาโรงเรยี นคุณภาพ
ของชมุ ชนและโรงเรยี นมธั ยมดีส่ี
มุมเมือง (ตัวชวี้ ดั 2)
11.โครงการเพิ่มศักยภาพเครือข่ายครู
แนะแนวจงั หวัดหนองคาย (ตัวชีว้ ัด

๙๑

เปา้ ประสงค์ กลยทุ ธ์

ตวั ชว้ี ัด โครงการ
2)

12.โครงการมหกรรมอาชีพ (job
exhibition) (ตัวชว้ี ัด 2,3)

13.โครงการพฒั นาหลักสตู รตอ่ เนื่อง
เชอ่ื มโยงการศึกษาขน้ั พ้ืนฐานกับ
อาชวี ศกึ ษาและอดุ มศกึ ษาในพืน้ ที่
(ตวั ชีว้ ดั ๑,2)

๙๒

หว่ งโซค่ ุณคา่ (value chain) กลางทา
๒. โครงการส่งเสริมและพัฒ
ต้นทาง
วจิ ยั และนวัตกรรม โดยอ
1. โครงการสรา้ งโอกาสสู่อาชีวศึกษาเพ่อื เขา้ สู่ ดา้ นวทิ ยาศาสตร์ และ เ
ตลาดแรงงานยคุ ใหม่ (ตัวช้วี ัด 1) (ตวั ชว้ี ัด 5,6)
๓. โครงการพฒั นาทกั ษะด้า
๑๓. โครงการพฒั นาหลกั สูตรต่อเนอื่ งเชอ่ื มโยง ดจิ ิทลั (ตัวชว้ี ดั 2,3,6)
การศึกษาขัน้ พืน้ ฐานกับอาชวี ศกึ ษาและ ๔. โครงการวิจยั และพฒั นา
อดุ มศึกษาในพื้นท่ี (ตัวช้วี ดั ๑,2) นวัตกรรมเพื่อยกระดบั ค
ศตวรรษที่ 21 (ตวั ชวี้ ดั
๕. โครงการบรู ณาการ การ
(ตวั ช้วี ดั 2)
6. โครงการสง่ เสริม ทกั ษะ
และการทาํ งาน (ตัวช้ีวัด
๘. โครงการอบรมทักษะการ
(ตวั ช้ีวัด 1, 2)
๙. โครงการพัฒนามคั คเุ ทศก
การท่องเที่ยวจังหวดั หน
11.โครงการเพิม่ ศักยภาพเค
จงั หวัดหนองคาย (ตัวช

าง ปลายทาง
ฒนาศักยภาพด้านการ
อาศยั ความสามารถ ๗. โครงการพฒั นาทกั ษะอาชีพ ความสามารถ
เทคโนโลยีเปน็ ฐาน สําหรับผู้มีงานทาํ (ตัวชี้วัด 3)

านการใชเ้ ทคโนโลยี ๑๐. โครงการพัฒนาโรงเรียนคณุ ภาพของชมุ ชน
และโรงเรียนมธั ยมดสี ีม่ มุ เมือง (ตัวช้วี ัด 2)
ารปู แบบโรงเรยี นแห่ง
คุณภาพการเรยี นรู้ใน ๑๒. โครงการมหกรรมอาชพี (job exhibition)
1,2) (ตัวช้วี ดั 2,3)
รเรยี นรกู้ ับการทาํ งาน

ะภาษา ดา้ นการสอื่ สาร
ด 4)
รทําอาหารนานาชาติ

ก์มืออาชพี เพอ่ื ส่งเสรมิ
นองคาย (ตวั ชว้ี ดั ๑,๒)
ครือขา่ ยครแู นะแนว
ช้ีวดั 2)

๙๓

ประเดน็ ยุทธศาสตรท์ ่ี 3 การพฒั นาศกั ยภาพค

เป้าประสงค์ กลยทุ ธ์

1. ผเู้ รียนมที กั ษะและคุณลักษณะ กลยทุ ธ์ 1 ส่งเสรมิ สนับสนนุ ใหค้ น

พื้นฐานของ พลเมืองไทยทจ่ี าํ เปน็ ใน ทกุ ชว่ งวยั ได้รบั การพฒั นา

ศตวรรษที่ 21 และภาวะวกิ ฤตของ คณุ ภาพชวี ิตอย่างเหมาะสม มี

โรคอุบตั ใิ หม่ สมรรถนะทีจ่ าํ เปน็ ในศตวรรษ

2. คนทุกชว่ งวยั มสี มรรถนะตาม ท่ี 21 และภาวะวิกฤตของโรค

มาตรฐานการศึกษา และมาตรฐาน อบุ ตั ิใหม่

วิชาชพี และมคี ุณภาพชีวติ ได้ตาม

ศักยภาพ กลยทุ ธ์ 2 สง่ เสรมิ และพฒั นา

3. สถานศึกษาทุกระดับสามารถจดั คลงั ข้อมลู นวตั กรรม แหลง่

กจิ กรรม/ กระบวนการเรียนรู้ตาม เรียนรู้ และสื่อการเรยี นรู้ทุก

หลกั สูตรอยา่ งมีคณุ ภาพและ ประเภท ให้มีคุณภาพได้

มาตรฐาน มาตรฐาน และสามารถเขา้ ถงึ ได้

4. มีแหล่งเรยี นรู้ นวตั กรรม และสอ่ื โดยไม่จาํ กดั เวลาและสถานที่

การเรยี นรทู้ กุ ประเภทมีคณุ ภาพ ได้ กลยุทธ์ 3 พฒั นา ระบบการกํากบั

มาตรฐาน และสามารถเข้าถึงไดโ้ ดย ติดตามและ ประเมนิ ผลผเู้ รียน

คนทกุ ชว่ งวัย และการสร้างสังคมแหง่ การเรียนรู้

ตัวชวี้ ัด โครงการ

1. รอ้ ยละของผเู้ รยี นมีทกั ษะใน (โครงการหลกั ) โครงการพฒั นาศกั ยภาพ

ศตวรรษที่ 21 เพ่ิมขน้ึ คนทกุ ชว่ งวยั และสร้างสังคมแหง่ การ

2. ร้อยละของเครือข่ายเทคโนโลยี เรียนรู้

ระบบคลงั ข้อมูล นวตั กรรม 1. โครงการพัฒนากระบวนการเรยี น

แหล่งเรียนรู้ และสือ่ การเรยี นรู้ การสอนและจดั กิจกรรมเสริมทักษะ

ทมี่ ีคุณภาพเพิ่มขนึ้ ผู้เรยี นใหส้ อดคล้องกบั ศตวรรษที่

21 และภาวะวิกฤตของโรคอุบัติ

3. มีระบบการกาํ กบั ติดตาม การวัด ใหม่ (ตัวชี้วดั 1) ตัวอยา่ งกิจกรรม

และประเมนิ ผลสมรรถนะของ เช่น ตัวอยา่ งกิจกรรม เชน่ STEM,

ผเู้ รยี นทุกระดับการศึกษาทุก BBL, AI, พฒั นาทกั ษะการเรียนรู้

กลุม่ เป้าหมายท่มี ีประสิทธิภาพ และนวตั กรรม ทักษะสารสนเทศ สอ่ื

เพิม่ ขน้ึ และเทคโนโลยี และทักษะชีวิตและ

4. รอ้ ยละของบุคลากรทาง อาชีพ เป็นต้น (หน่วยงานท่ี

การศกึ ษาได้รับการพัฒนาทักษะ รบั ผิดชอบ : สถานศึกษาในจังหวดั

ทจ่ี าํ เปน็ ในศตวรรษท่ี 21 หนองคายทกุ สังกัด)

๙๔

เป้าประสงค์ กลยทุ ธ์

ไมจ่ ํากัดเวลาและสถานท่ี ให้มีประสทิ ธิภาพ
5. มรี ะบบการกํากบั ติดตามและ กลยุทธ์ 4 พัฒนาคณุ ภาพและ

ประเมินผลผู้เรยี นที่มีประสทิ ธิภาพ มาตรฐาน บคุ ลากร ทาง
6. มีระบบการผลติ ครูอาจารย์ และ การศกึ ษา โดยมรี ะบบการกํากับ
ตดิ ตามและประเมินผลทม่ี ี
บคุ ลากรทางการศึกษา ได้รับการ ประสทิ ธภิ าพ
พัฒนาสมรรถนะตามมาตรฐาน
ระดับสากล

ตัวช้วี ัด โครงการ

เพ่ิมข้นึ 2. โครงการยกระดับผลสมั ฤทธท์ิ างการ
5. จํานวนผสู้ ูงวยั ท่ีไดร้ ับบรกิ าร เรียน 8 กลมุ่ สาระเพ่ือยกระดับผล
การประเมนิ ระดับชาติ และ
การศกึ ษาเพอื่ พัฒนาทักษะ นานาชาติ (ตัวชวี้ ดั 3) ตวั อยา่ ง
อาชีพและทกั ษะชวี ิต เพมิ่ ขึ้น กจิ กรรม เชน่ NT, O-net, A-net,
6. รอ้ ยละของเด็กแรกเกดิ – 5 ปมี ี N-net, V- net, PISA การทดสอบ
พฒั นาการสมวัยเพ่ิมขนึ้ ความสามารถในการอ่านและการคดิ
คํานวณ เป็นตน้ (หนว่ ยงานที่
รบั ผดิ ชอบ : หน่วยงาน/สถานศกึ ษา
ในจังหวดั หนองคายทกุ สงั กดั )

3. โครงการพฒั นาศักยภาพและ
ขับเคล่อื นมาตรฐานการศกึ ษาสู่
ระดบั สากล (ตวั ชีว้ ัด 2) ตวั อยา่ ง
กจิ กรรม เช่น พัฒนาหลกั สตู ร
สถานศึกษา พัฒนาหลักสตู รทอ้ งถ่นิ
การพฒั นาแหล่งเรียนรู้ และ
กระบวนการจดั ประสบการณ์การ
เรียนรู้ การเรียนการสอนการอ่าน
ออกเขียนได้และทกั ษะด้านการ
คํานวณ, การพัฒนาฐานข้อมูล
เกย่ี วกับสื่อและนวตั กรรม เป็นต้น

๙๕

เปา้ ประสงค์ กลยทุ ธ์

ตวั ชวี้ ดั โครงการ
(หน่วยงานท่รี บั ผิดชอบ : หน่วยงาน/
สถานศกึ ษาในจงั หวดั หนองคายทกุ
สงั กดั )

4. โครงการสง่ เสรมิ บทบาทครอบครัว
ผู้ดูแลเด็ก ชมุ ชน องค์กรปกครอง
สว่ นทอ้ งถิ่น และอาสาสมัครประจาํ
หมู่บา้ น ส่งเสรมิ เด็กอายุ 0-5 ปี
พัฒนาการสมวยั และสงู ดีสมส่วน
(ตัวชว้ี ัด 6) (หนว่ ยงานทีร่ ับผดิ ชอบ :
อปท., อสม., รพสต., สสจ.,
หน่วยงาน/สถานศึกษาในจังหวัด
หนองคายทกุ สังกดั )

5. โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก
ปฐมวยั (ตวั ชี้วัด 6) ตัวอย่าง
กจิ กรรม เชน่ พฒั นาสถานพัฒนา
เดก็ ปฐมวยั ใหไ้ ด้
มาตรฐาน, พัฒนาสถานศึกษาเพ่อื
เพ่มิ ประสทิ ธภิ าพการบริหารจัด
การศกึ ษา เปน็ ตน้ (หน่วยงานท่ี
รับผดิ ชอบ : อปท., อสม., รพสต.,
สสจ., หน่วยงาน/สถานศึกษาใน

๙๖

เปา้ ประสงค์ กลยทุ ธ์

ตัวช้ีวดั โครงการ
จงั หวดั หนองคายทกุ สงั กัด)

6. โครงการเพิ่มประสิทธภิ าพการ
บริหารจัดการศกึ ษาเพ่ือสง่ เสริม
โอกาสเข้าถงึ การศกึ ษาของคนทุก
ช่วงวัยอย่างเสมอภาค (ตวั ชวี้ ัด
2,3,5) ตัวอยา่ งกิจกรรม เช่น
พัฒนาการจดั การศึกษาอยใู่ นระบบ
สถานศกึ ษาและไม่อย่ใู นระบบ
สถานศึกษา, โรงเรยี นผ้สู ูงอายุ, ศนู ย์
พฒั นาอาชีพ, หอ้ งสมดุ แหล่งเรยี นรู้
ชมุ ชน ภูมิปญั ญาทอ้ งถ่ิน, หลักสูตร
digital literacy และ E-
commerce ผา่ นศนู ยเ์ ครอื ข่ายศูนย์
ดจิ ิทลั ชมุ ชนในระดับตาํ บล, ไอซที ี
เพื่อการเรียนรตู้ ลอดชวี ิตสาํ หรบั
ชุมชนชายขอบ (ICT for
Marginalized Area), การศึกษา
ทางไกลผ่านระบบ DLIT และ DLTV
การผลิตส่ือสง่ิ พิมพ์และสอื่ ดจิ ิทัล
(หน่วยงานทีร่ บั ผดิ ชอบ : อปท.,
หน่วยงาน/สถานศกึ ษาในจงั หวัด

๙๗

เปา้ ประสงค์ กลยทุ ธ์

ตัวช้ีวดั โครงการ
หนองคายทกุ สังกดั )

7. โครงการพฒั นาการจัดการศึกษาเชิง
บรู ณาการการเรยี นร้กู ับการทํางาน
(Work Integrated learning: WIL)
(ตัวชว้ี ัด 1,3) ตวั อยา่ งเชน่
กจิ กรรมการเรยี นร้ดู ้วยตนเองผ่าน
การลงมอื ทํา การสรา้ งความร่วมมอื
ผลิตกาํ ลังคนด้านอาชวี ศึกษา
ตอบสนอง ภาคการผลติ การบรกิ าร
ใน 10 กลุ่มอุตสาหกรรมหลัก การ
สรา้ งความรว่ มมือ และสร้าง
เครอื ข่ายเพ่ือพัฒนาการศึกษากบั
องค์กรระดับจงั หวดั ประเทศ และ
นานาชาติ การจัดการศึกษาเชงิ
บรู ณาการการเรียนร้กู บั การทํางาน
(Work Integrated learning :
WIL) ทวิศกึ ษา/สหกิจศึกษา เปน็ ต้น
(หน่วยงานท่ีรับผิดชอบ : สาํ นักงาน
คณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา,
กศน.)

8. โครงการอบรมผดู้ แู ลผสู้ ูงอายุ

๙๘

เปา้ ประสงค์ กลยทุ ธ์

ตวั ช้วี ัด โครงการ
(Health Care) โดยความร่วมมอื
ของทุกภาคสว่ น (ตวั ชีว้ ัด ๕) (ย้าย
มาจากยทุ ธศาสตรท์ ่ี ๑)

9. โครงการการใช้พน้ื ที่การเรยี นร้รู ว่ ม
(CO Learning space) (ตวั ชวี้ ัด
๑,๒,๔)

10. โครงการพฒั นาและส่งเสรมิ ระบบ
บริการ
และกลไกในการสง่ เสริมพฒั นาการ
เดก็ เพื่อเฝ้าระวัง คัดกรอง และการ
เข้าถงึ ระบบ
บรกิ ารอย่างครอบคลมุ เท่าเทียม
ดว้ ยเครื่องมือที่เหมาะสม เชน่
DSPM/DAIM รวมท้ังติดตามเดก็ ที่
พฒั นาการสงสยั ลา่ ชา้ (ตวั ช้วี ดั

(โครงการหลกั ที่ ๒) โครงการส่งเสริม
คณุ ธรรมและจรยิ ธรรมในหน่วยงาน
การศึกษาและสถานศึกษาจังหวัด
หนองคาย
11.โครงการเสรมิ สร้างคุณธรรม

จริยธรรม และธรรมาภิบาล ปอ้ งกนั

๙๙

เปา้ ประสงค์ กลยทุ ธ์

ตัวชี้วัด โครงการ
การทจุ รติ ในหนว่ ยงานทาง
การศึกษาและสถานศึกษา (ตวั ช้วี ัด
1) ตัวอยา่ งกิจกรรม เชน่ โรงเรียน
วถิ ีพทุ ธ, โรงเรียนคุณธรรม, โรงเรยี น
สขี าว, โตไปไมโ่ กง, ลูกเสอื ยุว
กาชาด เนตรนารี, เพศวิถี
(หน่วยงานท่รี ับผิดชอบ : หน่วยงาน/
สถานศึกษาในจงั หวัดหนองคายทุก
สังกดั )

12.โครงการสง่ เสริม สนบั สนนุ ให้ครู
อาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา
ไดร้ ับการพฒั นาตามมาตรฐาน
วชิ าชีพ (ตัวชี้วัด 4) (หนว่ ยงานที่
รับผดิ ชอบ : หน่วยงาน/สถานศึกษา
ในจงั หวดั หนองคายทุกสังกัด)

13.โครงการธรรมะศกึ ษา (ตัวช้วี ดั ๑)
14.โครงการครูพระสอนศีลธรรม

จรยิ ธรรมในโรงเรยี น (ตวั ช้ีวดั ๔)
15.โครงการประเมินคุณธรรมและความ

โปรง่ ใสในการดาํ เนนิ งานของ
หน่วยงาน (ITA) (ตัวช้วี ัด ๓)

๑๐๐

หว่ งโซค่ ุณค่า (value chain) กล

ตน้ ทาง 1. โครงการพฒั นากระบ
จดั กิจกรรมเสรมิ ทกั ษ
4. โครงการสง่ เสรมิ บทบาทครอบครวั ผดู้ แู ลเด็ก ศตวรรษที่ 21 และภ
ชมุ ชน องค์กรปกครอง (ตวั ชี้วดั 1)
ส่วนทอ้ งถิน่ และอาสาสมัครประจําหมบู่ า้ น
ส่งเสริมเดก็ อายุ 0-5 ปี พัฒนาการสมวัย 2. โครงการยกระดบั ผล
และสูงดีสมส่วน (ตัวชว้ี ดั 6) กลุ่มสาระเพือ่ ยกระด
และนานาชาติ (ตัวช
12. โครงการสง่ เสรมิ สนับสนนุ ให้ครู อาจารย์ และ
บคุ ลากรทางการศึกษาได้รับการพฒั นาตาม 3. โครงการพฒั นาศักยภ
มาตรฐานวชิ าชพี (ตัวช้วี ัด 4) มาตรฐานการศึกษาส

5. โครงการสง่ เสรมิ พฒั
6)

6. โครงการเพ่ิมประสทิ
ศึกษาเพ่ือส่งเสรมิ โอ
ทุกชว่ งวยั อยา่ งเสมอ

๘. โครงการอบรมผดู้ แู ล
โดยความร่วมมือของ

๙. โครงการการใช้พนื้ ท
Learning space) (ต

10. โครงการพัฒนาและส
และกลไกในการส่งเส

ลางทาง ปลายทาง
บวนการเรยี นการสอนและ
ษะผู้เรียนให้สอดคล้องกับ 7. โครงการพฒั นาการจดั การศึกษาเชงิ บรู ณาการ
ภาวะวกิ ฤตของโรคอบุ ตั ิใหม่ การเรียนรูก้ ับการทํางาน (Work Integrated
learning: WIL) สําหรับทวิศึกษา/ทวิภาคี/สหกจิ
ลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี น 8 ศกึ ษา ผา่ นภาคีเครือขา่ ย เพ่ือตอบสนอง ภาค
ดับผลการประเมินระดับชาติ การผลติ การบริการใน 10 กลุ่มอตุ สาหกรรม
ชี้วัด 3) หลัก (ตวั ช้ีวดั 1,3)
ภาพและขับเคล่อื น
สูร่ ะดับสากล (ตวั ชว้ี ดั 2) ๑5. โครงการประเมินคุณธรรมและความโปร่งใส ใน
ฒนาการเด็กปฐมวัย (ตวั ชี้วัด การดําเนินงานของหน่วยงาน (ITA) (ตัวชว้ี ดั ๓)

ทธภิ าพการบรหิ ารจดั การ
อกาสเข้าถึงการศึกษาของคน
อภาค (ตวั ช้ีวัด 2,3,5)
ลผ้สู งู อายุ (Health Care)
งทกุ ภาคส่วน (ตัวช้ีวัด ๕)
ที่การเรียนร้รู ่วม (CO
ตวั ชี้วดั ๑,๒,๔)
ส่งเสรมิ ระบบบริการ
สรมิ พัฒนาการเดก็ เพอ่ื เฝ้า

๑๐๑

ตน้ ทาง กล

ระวัง คดั กรอง และก
บริการอยา่ งครอบคล
เหมาะสม เช่น DSPM
ท่ีพัฒนาการสงสัยลา่
๑1. โครงการเสริมสรา้ งค
มาภิบาล ปอ้ งกันการ
(ตวั ชวี้ ัด 1)
13. โครงการธรรมะศึกษ
14. โครงการครูพระสอน
โรงเรยี น (ตัวชว้ี ดั ๔)

ลางทาง ปลายทาง
การเข้าถงึ ระบบ
ลมุ เท่าเทียม ดว้ ยเครอื่ งมือท่ี
M/DAIM รวมทั้งตดิ ตามเดก็
าชา้ (ตวั ชวี้ ดั
คุณธรรม จรยิ ธรรม และธรร
รทจุ รติ ในสถานศกึ ษา

ษา (ตวั ช้ีวดั ๑)
นศีลธรรมจริยธรรมใน
)

๑๐๒

ประเดน็ ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 4 สรา้ งโอกาสใหป้ ระชาชนเข

เปา้ ประสงค์ กลยุทธ์

1. ผูเ้ รียนทกุ คนได้รบั โอกาสและความ กลยทุ ธ์ 1 เพิ่มโอกาสและความ

เสมอภาคในการเขา้ ถึงการศึกษาที่มี เสมอภาคในการเข้าถึงการศึกษา

คุณภาพ ทม่ี คี ุณภาพ

2. การเพ่ิมโอกาสทางการศกึ ษา ผ่าน กลยุทธ์ 2 พัฒนาระบบเครือขา่ ย

เทคโนโลยดี จิ ทิ ัล เพือ่ การศึกษา เทคโนโลยีดจิ ทิ ัล เพื่อการศึกษา

สําหรบั ประชากรทุกชว่ งวยั ท่ีทนั สมยั สนองตอบ ความ

ต้องการของผูเ้ รยี นและ

ผู้ใช้บรกิ ารอยา่ งท่วั ถึงและมี

ประสิทธิภาพ

ข้าถึงบริการทางการศึกษาอยา่ งมีคุณภาพและเสมอภาค

ตัวชี้วดั โครงการ

1. สดั สว่ นนกั เรยี นปฐมวยั (3 – 5 (โครงการหลัก) โครงการเพิ่ม

ป)ี ตอ่ ประชากรกล่มุ อายุ 3 – 5 ประสทิ ธิภาพการบรหิ ารจดั

ปีเพม่ิ ขน้ึ การศกึ ษาเพ่ือส่งเสริมโอกาส

2. ประชากรอายุ 6 – 11 ปี ไดเ้ ขา้ เขา้ ถงึ การศึกษาของคนทุกชว่ ง

เรียนระดับประถมศึกษาทุกคน วยั อย่างเสมอภาค (ตวั ชี้วดั

3. ประชากรอายุ 12 – 14 ปี ได้ 1,2,3,4,5,6,7)

เขา้ เรยี นระดับมธั ยมศึกษา ๑. โครงการพฒั นาแพลตฟอร์ม

ตอนตน้ หรอื เทยี บเท่าทกุ คน พสน. เพ่ือยกระดบั คุณภาพ

4. รอ้ ยละนักเรียนมธั ยมศึกษาตอน การศกึ ษา (ตัวช้วี ดั

ปลายหรือเทียบเท่า (15 – 17 1,2,3,4,6,7)

ป)ี ต่อประชากรกลมุ่ อายุ 15 – ๒. โครงการให้บรกิ ารสื่อเพอื่ การ

17 ปี เพมิ่ ขนึ้ จัดการเรียนการสอนและการ

5. ประชากรวัยแรงงาน (15 – 59 เรียนรู้ตลอดชวี ิต (ตัวชวี้ ดั

ปี) มีจํานวนปีการศึกษาเฉลีย่ 1,2,3,4,6,7)

เพิ่มขึน้ ๓. โครงการแก้ไขปัญหาเดก็ ออก

๑๐๓

เปา้ ประสงค์ กลยทุ ธ์

ตวั ชว้ี ดั โครงการ

6. รอ้ ยละของเด็กในวยั เรยี นทมี่ ี กลางคนั เดก็ ด้อยโอกาส และ

ความตอ้ งการจาํ เปน็ พเิ ศษ ได้รับ เด็กตกหลน่ อยา่ งเป็นระบบ

การศึกษาเตม็ ตามศกั ยภาพ (หน่วยงาน ศธ.จ., สพป เขต 1-

เพิม่ ข้นึ 2, สพม.21, อาชีวะฯ) (ตวั ช้ีวดั

7. ร้อยละของผู้เรียนพกิ ารได้รบั 1,2,3,4,5,6,7)

การพฒั นาสมรรถภาพ หรอื ๔. โครงการปอ้ งกันและแก้ไข

บรกิ ารทางการศึกษาท่ีเหมาะสม ปญั หาการตง้ั ครรภใ์ นวัยรุ่น

(ตวั ชว้ี ัด 3,4,5,6)

๕. โครงการส่งเสริมสนบั สนุน

ทุนการศึกษาในทกุ ระดบั ทุก

ประเภท เพ่ือเปิดโอกาส ความ

เสมอภาคการศึกษา และลด

ความเหลื่อมล้าํ ทางการศึกษา

(ตัวช้ีวดั 4,5,7) (หน่วยงาน

ศธ.จ. และหน่วยงานท่เี กย่ี วข้อง)

๖. โครงการส่งเสรมิ โอกาสสู่

อาชวี ศกึ ษา พฒั นาคุณภาพและ

มาตรฐานใหม้ ีสมรรถนะและ

ความพร้อมเพอื่ เข้าสู่

ตลาดแรงงาน (ตัวชี้วดั 4)

๑๐๔

หว่ งโซค่ ณุ ค่า (value chain) กลางทา
๒. โครงการให้บริการส่ือเพือ่
ต้นทาง
สอนและการเรียนรูต้ ลอด
(โครงการหลัก) โครงการเพิ่มประสิทธภิ าพการ 1,2,3,4,6,7)
บริหารจดั การศึกษาเพอื่ สง่ เสริมโอกาสเขา้ ถงึ
การศึกษาของคนทกุ ช่วงวัยอยา่ งเสมอภาค ๔. โครงการป้องกนั และแก้ไ
(ตัวชวี้ ดั 1,2,3,4,5,6,7) ในวยั รุน่ (ตัวชวี้ ดั 3,4,5

๑. โครงการพฒั นาแพลตฟอร์ม พสน. เพื่อ
ยกระดับคณุ ภาพการศึกษา (ตัวชว้ี ัด
1,2,3,4,6,7)

๖. โครงการส่งเสรมิ โอกาสส
ผลสัมฤทธ์ผิ เู้ รยี นด้วยคณุ
และมาตรฐานให้มีสมรรถ
เพื่อเข้าสู่ตลาดแรงงาน (

าง ปลายทาง
อการจัดการเรียนการ
ดชวี ติ (ตวั ชวี้ ัด ๓. โครงการแก้ไขปัญหาเดก็ ออกกลางคัน เด็กดอ้ ย
โอกาส และเด็กตกหลน่ อย่างเปน็ ระบบ
ไขปัญหาการต้งั ครรภ์ (หนว่ ยงาน ศธ.จ., สพป เขต 1-2, สพม.21,
5,6) อาชีวะฯ) (ตัวช้วี ัด 1,2,3,4,5,6,7)

สอู่ าชีวศกึ ษาและเพ่ิม ๕. โครงการส่งเสรมิ สนับสนุนทนุ การศกึ ษาในทุก
ณภาพ พัฒนาคุณภาพ ระดบั ทุกประเภท เพื่อเปิดโอกาส ความเสมอ
ถนะและความพรอ้ ม ภาคการศึกษา และลดความเหล่ือมลํา้ ทางการ
(ตัวชีว้ ัด 4) ศึกษา (ตัวช้ีวดั 4,5,7) (หน่วยงาน ศธ.จ. และ
หน่วยงานทีเ่ กย่ี วข้อง)

๑๐๕

ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ท่ี 5 บูรณาการการจดั การศกึ ษ

เป้าประสงค์ กลยทุ ธ์

1. หน่วยงานทางการศึกษาบรู ณาการ กลยุทธ์ 1 ส่งเสริม สนับสนุนให้

การจัดการศกึ ษาเพ่ือสร้างเสริม หนว่ ยงานทางการศกึ ษาจดั ทํา

คณุ ภาพชีวิตท่ีเป็นมิตรกับ และพัฒนาหลักสตู รทอ้ งถิ่นให้

สงิ่ แวดลอ้ มให้กับประชากรทุกช่วง สอดคลอ้ งกบั กระบวนการเรียนรู้

วัยตามศกั ยภาพของผ้เู รยี นตามหลกั แหลง่ เรียนรู้ และสอ่ื การเรยี นรู้

ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ต่าง ๆ เพ่ือสรา้ งเสริมคุณภาพ

2. หนว่ ยงานทางการศกึ ษาดาํ เนินการ ชวี ติ และส่ิงแวดลอ้ ม

ศึกษาวิจัยเพื่อพฒั นาองค์ความรู้ กลยทุ ธ์ 2 ส่งเสริม สนับสนุนให้

และนวัตกรรมด้านการสร้างเสริม หนว่ ยงานทางการศกึ ษา

คุณภาพชวี ติ ทเี่ ปน็ มติ รกบั ดําเนนิ การศึกษาวจิ ยั และพฒั นา

สิง่ แวดล้อมตามหลักปรัชญาของ ให้เกดิ องคค์ วามรู้ใหม่ในดา้ น

เศรษฐกจิ พอเพยี ง วทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี และ

นวตั กรรม เพื่อการเสรมิ สรา้ ง

คณุ ภาพชวี ิตทีเ่ ป็นมติ รกบั

สง่ิ แวดลอ้ ม

ษาเพอ่ื สรา้ งเสริมคณุ ภาพชีวติ ท่ีเป็นมติ รกบั สิ่งแวดลอ้ ม

ตัวชว้ี ดั โครงการ

1. ร้อยละ 100 หนว่ ยงานทางการ (โครงการหลกั ) โครงการสิ่งแวดล้อม

ศกึ ษาจดั ทําและพฒั นาหลักสตู ร ศกึ ษาเพื่อการพฒั นาทยี่ ง่ั ยืน

ท้องถิ่นใหส้ อดคล้องกับ ๑. โครงการจัดทาํ และพัฒนาหลกั สตู ร

กระบวนการเรยี นรู้ แหล่งเรียนรู้ ทอ้ งถนิ่ ให้สอดคล้องบรบิ ทพื้นท่ี

และส่อื การเรยี นรูต้ ่าง ๆ เพ่ือ เพ่อื สร้างเสรมิ คุณภาพชีวิตและ

สรา้ งเสริมคณุ ภาพชีวติ และ สิง่ แวดลอ้ ม (ตวั ช้ีวดั 1) (หนว่ ยงาน

สิ่งแวดลอ้ มตามหลักปรัชญาของ ทางการศกึ ษา/โรงเรยี น เป็น

เศรษฐกิจพอเพยี ง เจ้าภาพ)

2. รอ้ ยละ 50 ของหนว่ ยงานทาง ๒. โครงการศึกษาวจิ ยั และพฒั นา

การศกึ ษาดําเนินการศึกษาวิจัย (R&D) ในด้านวิทยาศาสตร์

และพฒั นา (R&D) ให้เกดิ องค์ เทคโนโลยี และนวตั กรรม เพ่ือการ

ความรูใ้ หม่ในด้านวิทยาศาสตร์ เสริมสรา้ งคุณภาพชวี ติ ท่ีเปน็ มิตร

เทคโนโลยี และนวัตกรรม เพ่ือ กับสงิ่ แวดล้อม (ตวั ชีว้ ัด 2)

การเสริมสรา้ งคุณภาพชวี ิตท่เี ป็น (หนว่ ยงานทางการศึกษา/โรงเรียน

มิตรกับสิง่ แวดลอ้ มตามหลัก เป็นเจา้ ภาพ)

ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ๓. โครงการพฒั นาแหลง่ เรียนรู้เพ่อื

๑๐๖

เปา้ ประสงค์ กลยทุ ธ์

ตัวช้วี ดั โครงการ

อยา่ งน้อยปลี ะ 1 เรอื่ ง หนองคาย (Nongkhai

3. หน่วยงานทางการศึกษามกี าร Knowledge Center) (ตวั ช้ีวดั 1,

บูรณาการรว่ มกันเพื่อจัดการ 2) (หอการคา้ / ศธจ./ สภา

เรยี นร้ทู เ่ี สริมสรา้ งคุณภาพชีวิตท่ี อุตสาหกรรม/ อบจ./ สภาการ

เปน็ มิตรกบั สง่ิ แวดล้อมตามหลัก ทอ่ งเทย่ี ว เปน็ เจา้ ภาพ)

ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ๔. โครงการวิจัยในชัน้ เรยี นด้าน

อยา่ งน้อย ปีละ 5 โครงการ ส่งเสริมคุณภาพชวี ิตและ

สิง่ แวดล้อม: จากทฤษฎีสกู่ าร

ปฏบิ ตั แิ บบมีสว่ นร่วม (ตัวชี้วดั 2)

(หน่วยงานทางการศึกษา/โรงเรยี น)

๕. โครงการยุวเกษตรรักษ์วิถีพอเพียง

สร้างความเช่ือมโยงระหวา่ ง

โรงเรยี นและหมู่บ้านชายแดนริมฝ่งั

แม่นํ้าโขง (ตัวชว้ี ัด 1, ๓)

๖. โครงการอนรุ กั ษ์พันธกุ รรมพืชอัน

เนอ่ื งมาจากพระราชดาํ ริ (ตัวชี้วัด

1, ๓)

๑๐๗

หว่ งโซค่ ณุ ค่า (value chain) กลางทา
ต้นทาง
๒. โครงการศึกษาวิจัยและพ
(โครงการหลัก) โครงการส่ิงแวดลอ้ มศกึ ษาเพ่ือการ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี
พฒั นาทยี่ ัง่ ยนื การเสริมสร้างคุณภาพชีว
สิ่งแวดล้อม (ตัวชว้ี ัด 2)
1. โครงการจัดทําและพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นให้ ศึกษา/โรงเรียน เป็นเจ้าภ
สอดคลอ้ งบรบิ ทพ้ืนทเี่ พื่อสร้างเสริมคุณภาพ
ชีวิตและส่งิ แวดลอ้ ม (ตัวชวี้ ดั 1) ๔. โครงการวจิ ยั ในชน้ั เรียนด
ชีวติ และสง่ิ แวดลอ้ ม: จา
5. โครงการยวุ เกษตรรักษ์วิถีพอเพยี ง สร้างความ แบบมสี ่วนรว่ ม (ตวั ชวี้ ัด
เช่ือมโยงระหวา่ งโรงเรยี นและหมูบ่ ้านชายแดน ศกึ ษา/โรงเรยี น)
ริมฝง่ั แมน่ าํ้ โขง (ตัวช้วี ัด 1)

าง ปลายทาง

พัฒนา (R&D) ในดา้ น ๓. โครงการพฒั นาแหล่งเรยี นรเู้ พอ่ื หนองคาย

และนวัตกรรม เพื่อ (Nongkhai Knowledge Center) (ตัวชี้วดั 1,

วิตทเ่ี ป็นมิตรกับ 2) (หอการคา้ / ศธจ./ สภาอตุ สาหกรรม/ อบจ./

(หนว่ ยงานทางการ สภาการท่องเทยี่ ว เปน็ เจ้าภาพ)

ภาพ)

ด้านส่งเสรมิ คุณภาพ ๖. โครงการอนรุ ักษ์พนั ธุกรรมพืชอันเนื่องมาจาก

ากทฤษฎีสูก่ ารปฏิบัติ พระราชดาํ ริ (ตวั ชวี้ ดั ๑, ๓)

2) (หน่วยงานทางการ

๑๐๘

ประเดน็ ยทุ ธศาสตร์ท่ี 6 การพัฒนาระบบบรหิ ารจดั การ และส่งเสริมให้ทกุ ภ

เปา้ ประสงค์ กลยุทธ์

1. มโี ครงสรา้ งบทบาท หน้าท่ี และ กลยทุ ธ์ 1 เพิ่มประสิทธิภาพการ

ระบบการบริหารจดั การการศึกษาที่ บริหารจัดการศึกษา

มีความคล่องตวั ชดั เจน โปรง่ ใส กลยทุ ธ์ 2 ส่งเสริมการมสี ่วนรว่ ม

สามารถตรวจสอบได้ ของทกุ ภาคสว่ นในการจดั

2. มีระบบการบรหิ ารจดั การศึกษามี การศกึ ษา

ประสิทธภิ าพและประสิทธิผล กลยทุ ธ์ 3 พฒั นาระบบบริหารงาน

เป็นไปตามมาตรฐานการศกึ ษา บุคคลของบคุ ลากรทาง

3. มสี ว่ นรว่ มของทุกภาคสว่ นในการจัด การศึกษา

การศกึ ษาทต่ี อบสนองความต้องการ กลยุทธ์ 4 พฒั นาฐานข้อมูลด้าน

ของประชาชนในพนื้ ท่แี ละ การศึกษาท่ีทนั สมยั มมี าตรฐาน

ตลาดแรงงาน สามารถเขา้ ถึงและเช่ือมโยง

4. มีรูปแบบการบริหารจัดการ ระหว่างหนว่ ยงานได้อยา่ งมี

ทรพั ยากรทางการศึกษาตาม ประสิทธภิ าพ

ศักยภาพผู้เรียน เพือ่ รองรับความ

ต้องการกาํ ลงั แรงงานของประเทศ

ภาคสว่ นมสี ว่ นรว่ ม ในการจัดการศกึ ษาใหม้ ี ประสิทธิภาพตามหลกั ธรรมาภิบาล

ตัวช้ีวัด โครงการ
(โครงการหลัก) โครงการสง่ เสรมิ การ
ใชร้ ะบบเทคโนโลยสี ารสนเทศ
เพอ่ื พฒั นาบคุ คลากรทาง
การศกึ ษาทั้งระบบ
1. โครงการพฒั นาศักยภาพและ
ขับเคลอ่ื นมาตรฐานการศึกษาสู่
ระดบั สากล (ตัวช้ีวัด 1, 5)
ตัวอย่างกิจกรรม การขบั เคลื่อน
มาตรฐานการศึกษาของชาติ/
กระทรวงสู่การปฏิบตั ิ, การ
พฒั นาหลกั สตู รสถานศึกษาและ
หลักสตู รทอ้ งถ่ินภายใน
สถานศกึ ษา (หนว่ ยงานที่
รับผิดชอบ : หน่วยงาน/
สถานศกึ ษาในจงั หวัดหนองคาย
ทุกสังกดั )

๑๐๙

เป้าประสงค์ กลยุทธ์

5. มีระบบบรหิ ารงานบุคคลท่ีมคี วาม
เปน็ ธรรม สรา้ งขวัญกาํ ลงั ใจ และ
ส่งเสรมิ ให้ปฏบิ ตั งิ านได้อย่างเต็ม
ศักยภาพตามหลักธรรมาภบิ าล

6. มขี ้อมูลรายบคุ คลทเ่ี ปน็ ปจั จุบัน
และระบบเทคโนโลยีสารสนเทศทาง
การศึกษาที่ทนั สมัย เพ่ือการวาง
แผนการบรหิ ารจดั การศกึ ษาการ
ตดิ ตาม ประเมนิ และรายงานผล

ตวั ช้ีวดั โครงการ
2. โครงการสง่ เสรมิ สนบั สนุน
โรงเรียนพระราชทาน/โรงเรียน
คณุ ภาพประจาํ ตาํ บล (ตวั ช้ีวัด
1, 5) (หนว่ ยงานทีร่ บั ผดิ ชอบ :
หนว่ ยงาน/สถานศกึ ษาใน
จังหวดั หนองคายทุกสังกัด)
3. โครงการสง่ เสริม สนับสนนุ
ทนุ การศึกษาจากรัฐบาลหรือ
องค์การระหว่างประเทศ
(ตวั ชีว้ ดั 2, 6) ตัวอย่างกจิ กรรม
เชน่ ทนุ การศึกษานักเรยี นไทย
บคุ ลากรทางการศึกษา และ
นกั เรยี นแลกเปลย่ี นระหวา่ ง
ประเทศ ตวั อย่างกิจกรรม เช่น
ทุนการศึกษานักเรียนไทย
บุคลากรทางการศึกษา และ
นักเรยี นแลกเปล่ียนระหว่าง
ประเทศ, สนับสนุนทรัพยากร
ทางการศกึ ษาให้กบั ประเทศ
เพอื่ นบา้ น/ประเทศที่ด้อย
พฒั นาผา่ นความรว่ มมือตา่ ง ๆ,

๑๑๐

เปา้ ประสงค์ กลยทุ ธ์

ตัวชี้วดั โครงการ
สง่ เสรมิ การแลกเปล่ียนบุคลากร
ทางการศกึ ษาในประเทศ และ
ระหวา่ งประเทศ เป็นตน้
(หนว่ ยงานทร่ี บั ผดิ ชอบ : รัฐบาล
หรอื องคก์ าร/มูลนธิ )ิ

4. โครงการพฒั นาระบบ
สารสนเทศทรพั ยากรบคุ คลเพื่อ
การบริหารและพฒั นาบุคคลากร
ทางการศึกษาทง้ั ระบบ (ตวั ชี้วดั
3) (หนว่ ยงานที่รับผิดชอบ :
หนว่ ยงาน/สถานศึกษาใน
จังหวดั หนองคายทกุ สงั กัด)

5. โครงการศึกษาความพึงพอใจตอ่
การบรหิ ารการจดั การศึกษา
เชน่ ความพงึ พอใจของ
ผ้ปู กครอง/ชมุ ชน (ตวั ช้ีวดั 4)
(หน่วยงานทร่ี ับผิดชอบ :
หน่วยงาน/สถานศกึ ษาใน
จังหวัดหนองคายทุกสงั กัด)

6. โครงการทบทวนแผนพฒั นา
การศึกษาจงั หวดั หนองคาย

๑๑๑