- 38 -
ส่วนท่ี ๕ มติสภาสถาบนั อดุ มศึกษา
สภามหาวทิ ยาลยั /สถาบนั .............................. ในการประชมุ ครงั้ ท.่ี .../......... เม่อื วนั ท.่ี ..
เดอื น.......................พ.ศ. ....พจิ ารณาแลว้ มมี ต.ิ ..... (อนุมตั /ิ ไมอ่ นุมตั )ิ ....
๑. ใหแ้ ต่งตงั้ นาย/นาง/นางสาว................................ใหด้ าํ รงตําแหน่ง (ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย/์
รองศาสตราจารย/์ ศาสตราจารย)์ ในสาขาวชิ า........................................... ไดต้ งั้ แต่วนั ท.่ี .....................
ซง่ึ เป็นวนั ทส่ี ภาสถาบนั ...(ไดร้ บั เรอ่ื ง/ ไดร้ บั ผลงานฉบบั ปรบั ปรงุ สมบรู ณ์/ ไดร้ บั ผลงานฉบบั ตพี มิ พ์
เผยแพร/่ อ่นื ๆ ระบุ....)
๒. (สาํ หรบั ตาํ แหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ และรองศาสตราจารย)์ ใหอ้ ธกิ ารบดอี อกคาํ สงั่ แต่งตงั้
บุคคลดงั กลา่ วในขอ้ ๑ และแจง้ ให้ ก.พ.อ. ทราบภายในสามสบิ วนั นบั แต่วนั ทอ่ี อกคาํ สงั่ แต่งตงั้ พรอ้ มสง่ สาํ เนา
คาํ สงั่ แต่งตงั้ คณะกรรมการผทู้ รงคุณวฒุ เิ พอ่ื ทาํ หน้าทป่ี ระเมนิ ผลงานทางวชิ าการและจรยิ ธรรมและจรรยาบรรณ
ทางวชิ าการ และแบบคาํ ขอ (แบบ ก.พ.อ. ๐๓)
(สาํ หรบั ตาํ แหน่งศาสตราจารย)์ ใหเ้ สนอ ก.พ.อ. ใหค้ วามเหน็ เพอ่ื เสนอรฐั มนตรวี า่ การ
กระทรวงศกึ ษาธกิ ารเพอ่ื นําเสนอนายกรฐั มนตรนี ําความกราบบงั คมทลู เพอ่ื ทรงพระกรณุ าโปรดเกลา้ ฯ
แต่งตงั้ นาย/นาง/นางสาว.................................... ใหด้ าํ รงตําแหน่งศาสตราจารยใ์ นสาขาวชิ า.............
ไดต้ งั้ แต่วนั ท.่ี ................................... ซง่ึ เป็นวนั ทส่ี ภาสถาบนั ...(ไดร้ บั เรอ่ื ง/ ไดร้ บั ผลงานฉบบั ปรบั ปรงุ สมบรู ณ์/
ไดร้ บั ผลงานฉบบั ตพี มิ พเ์ ผยแพร/่ อน่ื ๆ ระบุ....) พรอ้ มสง่ สาํ เนาคาํ สงั่ แต่งตงั้ คณะกรรมการผทู้ รงคุณวุฒิ
เพ่อื ทาํ หน้าท่ปี ระเมนิ ผลงานทางวชิ าการและจรยิ ธรรมและจรรยาบรรณทางวชิ าการ
ผลการประเมนิ ผลงานทางวชิ าการ ผลงานทางวชิ าการ และแบบคาํ ขอ (แบบ ก.พ.อ. ๐๓)
ลงชอ่ื .........................................................
(........................................................)
ตาํ แหน่ง นายกสภาสถาบนั /เลขานุการสภาสถาบนั
วนั ท.่ี .....เดอื น...................พ.ศ. ..........
- 39 -
ก.พ.อ. ๐๔
เอกสารแนบท้ายประกาศ ก.พ.อ.
เร่อื ง หลกั เกณฑแ์ ละวิธีการพิจารณาแต่งตงั้ บคุ คลให้ดาํ รงตาํ แหน่ง
ผชู้ ่วยศาสตราจารย์ รองศาสตราจารย์ และศาสตราจารย์ พ.ศ. ๒๕๖๐
------------------------------
๒. แบบเสนอแต่งตงั้ บคุ คลให้ดาํ รงตาํ แหน่งทางวิชาการโดยผบู้ งั คบั บญั ชา
ส่วนที่ ๑ : แบบประวตั ิส่วนตวั และผลงานทางวิชาการ
แบบประวตั สิ ว่ นตวั และผลงานทางวชิ าการ
เพอ่ื แต่งตงั้ ดาํ รงตาํ แหน่ง............................................
(ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ /รองศาสตราจารย์ /ศาสตราจารย)์
โดยวธิ .ี .........................
ในสาขาวชิ า ............................................................
(เชย่ี วชาญ..............................................................)
ของ (นาย/นาง/นางสาว)...............................................
สงั กดั ภาค/สาขาวชิ า.....................................................
คณะ..................................มหาวทิ ยาลยั /สถาบนั ........................................
--------------------------------
๑. ประวตั สิ ว่ นตวั
๑.๑ วนั เดอื น ปีเกดิ
๑.๒ อายุ ....... ปี
๑.๓ การศกึ ษาระดบั อุดมศกึ ษา (โปรดระบุช่อื คุณวฒุ เิ ตม็ พรอ้ มสาขาวชิ า โดยเรยี งจากคุณวุฒสิ งู สดุ
ตามลาํ ดบั และกรณสี าํ เรจ็ การศกึ ษาจากต่างประเทศใหร้ ะบุเป็นภาษาองั กฤษ)
๑.๓.๑ คุณวฒุ ิ ปี พ.ศ. ทจ่ี บ ชอ่ื สถานศกึ ษาและประเทศ
๑.๓.๒
๑.๓.๓
๑.๓.๔
๑.๓.๕
(ในกรณที ส่ี าํ เรจ็ การศกึ ษาระดบั ปรญิ ญาโทและปรญิ ญาเอกและปรญิ ญาบตั รใดๆ ใหร้ ะบุหวั ขอ้ เรอ่ื ง
วทิ ยานิพนธแ์ ละงานวจิ ยั ทท่ี าํ เป็นสว่ นของการศกึ ษาเพอ่ื รบั ปรญิ ญาหรอื ประกาศนียบตั รนนั้ ๆ ดว้ ย)
- 40-
๒. ประวตั กิ ารรบั ราชการ
๒.๑ ปจั จุบนั ดาํ รงตาํ แหน่ง....................................................... รบั เงนิ เดอื น ........................บาท
๒.๒ ไดร้ บั แต่งตงั้ ใหด้ าํ รงตําแหน่งอาจารย์ เมอ่ื วนั ท.่ี .............เดอื น.........................พ.ศ. .................
๒.๓ ไดร้ บั แต่งตงั้ ใหด้ าํ รงตําแหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ (โดยวธิ ปี กต/ิ วธิ พี เิ ศษ) ในสาขาวชิ า...............
เมอ่ื วนั ท.่ี ..........เดอื น.........................พ.ศ. .........
๒.๔ ไดร้ บั แต่งตงั้ ใหด้ าํ รงตาํ แหน่งรองศาสตราจารย์ (โดยวธิ ปี กต/ิ วธิ พี เิ ศษ) ในสาขาวชิ า..................
เมอ่ื วนั ท.่ี ........เดอื น......................พ.ศ. ...........
(ในกรณที เ่ี คยบรรจเุ ขา้ รบั ราชการในตาํ แหน่งอน่ื หรอื เคยดาํ รงตาํ แหน่งอาจารยป์ ระจาํ /อาจารยพ์ เิ ศษ
ในสงั กดั อ่นื ใหร้ ะบุตําแหน่ง สงั กดั และวนั เดอื น ปี ทด่ี าํ รงตาํ แหน่งนนั้ ดว้ ย)
อายุราชการ ...... ปี ........ เดอื น
๒.๕ ตําแหน่งอน่ื ๆ
๒.๕.๑
๒.๕.๒
๒.๕.๓
๒.๕.๔
๒.๕.๕
๓. ภาระงานยอ้ นหลงั ๓ ปี (เป็นภาระงานทท่ี าํ โดยความเหน็ ชอบจากเจา้ สงั กดั )
๓.๑ งานสอน (โปรดระบุระดบั วา่ ปรญิ ญาตรี หรอื บณั ฑติ ศกึ ษา)
ระดบั รายวชิ าทส่ี อน ช.ม./สปั ดาห์ เปิดสอนภาค/ปีการศกึ ษา
............ ……………… ……………. …………………………..
............ ……………… ……………. …………………………..
............ ……………… ……………. …………………………..
๓.๒ งานวจิ ยั (โปรดระบุเรอ่ื งทท่ี าํ การวจิ ยั และระยะเวลาทใ่ี ชใ้ นแต่ละโครงการ)
๓.๓ งานบรกิ ารทางวชิ าการ (โปรดระบุประเภทของกจิ กรรม และปรมิ าณเวลาทใ่ี ชต้ ่อสปั ดาห)์
๓.๔ งานบรหิ าร (โปรดระบุงานบรหิ ารทม่ี สี ว่ นรบั ผดิ ชอบโดยตรง และปรมิ าณเวลาทใ่ี ชต้ ่อสปั ดาห)์
๓.๕ งานอ่นื ๆ ทเ่ี กย่ี วขอ้ ง (โปรดระบุประเภทของงาน และปรมิ าณเวลาทใ่ี ชต้ ่อสปั ดาห)์
- 41 -
๔. ผลงานทางวชิ าการ
๔.๑ ผลงานทางวชิ าการทเ่ี สนอเพอ่ื ประกอบการพจิ ารณาตําแหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์
๔.๑.๑ ผลงานวจิ ยั
๔.๑.๑.๑ …...........................................................................................
ผลงานวจิ ยั น้ีเคยใชส้ าํ หรบั การพจิ ารณาขอกาํ หนดตาํ แหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์
มาแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคุณภาพอยใู่ นระดบั ............
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กําหนด)
๔.๑.๑.๒ .................................................................................................
ผลงานวจิ ยั น้ีเคยใชส้ าํ หรบั การพจิ ารณาขอกาํ หนดตําแหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์
มาแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคุณภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด)
๔.๑.๑.๓ .................................................................................................
ผลงานวจิ ยั น้ีเคยใชส้ าํ หรบั การพจิ ารณาขอกาํ หนดตําแหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์
มาแลว้ หรอื ไม่
ไ ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปีพ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคณุ ภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด)
(กรณงี านวจิ ยั ทม่ี ลี กั ษณะเป็นงานทเ่ี กย่ี วเน่ืองสอดคลอ้ งกนั หรอื งานวจิ ยั ทเ่ี ป็นชุดโครงการ
หรอื งานวจิ ยั ทด่ี าํ เนินการเป็นชดุ ต่อเน่ือง โปรดระบุวา่ งานวจิ ยั ตามลกั ษณะดงั กล่าวขา้ งตน้ เป็นงานวจิ ยั เกย่ี วกบั เรอ่ื งใด
หรอื มคี วามเกย่ี วเน่ืองสอดคลอ้ งกนั อยา่ งไร และผขู้ อเป็นผดู้ าํ เนินการหลกั ในงานวจิ ยั เรอ่ื งใด
มาประกอบการพจิ ารณาดว้ ย)
๔.๑.๒ ผลงานทางวชิ าการในลกั ษณะอน่ื
๔.๑.๒.๑ .................................................................................................
ผลงานทางวชิ าการในลกั ษณะอ่นื น้ีเคยใชส้ าํ หรบั การพจิ ารณาขอกาํ หนด
ตาํ แหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคุณภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด)
- 42 -
๔.๑.๒.๒ .................................................................................................
ผลงานทางวชิ าการในลกั ษณะอ่นื น้ีเคยใชส้ าํ หรบั การพจิ ารณาขอกาํ หนด
ตาํ แหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคณุ ภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด)
๔.๑.๒.๓ .................................................................................................
ผลงานทางวชิ าการในลกั ษณะอ่นื น้ีเคยใชส้ าํ หรบั การพจิ ารณาขอกาํ หนด
ตาํ แหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคณุ ภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด)
๔.๑.๓ ผลงานวชิ าการรบั ใชส้ งั คม
๔.๑.๓.๑ .................................................................................................
ผลงานวชิ าการรบั ใชส้ งั คมน้เี คยใชส้ าํ หรบั การพจิ ารณาขอกาํ หนดตําแหน่ง
ผชู้ ว่ ยศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคณุ ภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด)
๔.๑.๓.๒ .................................................................................................
ผลงานวชิ าการรบั ใชส้ งั คมน้เี คยใชส้ าํ หรบั การพจิ ารณาขอกาํ หนดตําแหน่ง
ผชู้ ว่ ยศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคุณภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด)
๔.๑.๓.๓ .................................................................................................
ผลงานวชิ าการรบั ใชส้ งั คมน้เี คยใชส้ าํ หรบั การพจิ ารณาขอกาํ หนดตาํ แหน่ง
ผชู้ ว่ ยศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคุณภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด)
- 43 -
๔.๑.๔ ตํารา หนงั สอื หรอื บทความทางวชิ าการ
๔.๑.๔.๑ .................................................................................................
ผลงานน้ีเคยใชส้ าํ หรบั การพจิ ารณาขอกาํ หนดตาํ แหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์
มาแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคณุ ภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด)
๔.๑.๔.๒ .................................................................................................
ผลงานน้ีเคยใชส้ าํ หรบั การพจิ ารณาขอกาํ หนดตาํ แหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์
มาแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคณุ ภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด)
๔.๑.๔.๓ .................................................................................................
ผลงานน้ีเคยใชส้ าํ หรบั การพจิ ารณาขอกาํ หนดตําแหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์
มาแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคุณภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด)
(ผลงานทางวชิ าการทุกประเภท ใหเ้ สนอโดยเขยี นตามหลกั ของการเขยี นเอกสารอา้ งองิ
อนั ประกอบดว้ ยชอ่ื ผแู้ ต่ง ปี พ.ศ. ช่อื เรอ่ื ง แหลง่ พมิ พ์ จาํ นวนหน้า เป็นตน้ และกรณที เ่ี ผยแพรใ่ นวารสารทาง
วชิ าการใหร้ ะบุวา่ อยใู่ นฐานขอ้ มลู ใด ตามเอกสารแนบทา้ ยประกาศ ก.พ.อ.)
(ในกรณที ม่ี ผี เู้ ขยี นรว่ มหลายคน ใหผ้ เู้ ขยี นรว่ มลงนามรบั รองวา่ มสี ว่ นรว่ มในผลงานเทา่ ใด
มาประกอบการพจิ ารณาดว้ ย)
๔.๒ ผลงานทางวชิ าการทเ่ี สนอเพอ่ื ประกอบการพจิ ารณาตําแหน่งรองศาสตราจารย์
๔.๒.๑ ผลงานวจิ ยั
๔.๒.๑.๑ .................................................................................................
ผลงานวจิ ยั น้ีเคยใชส้ าํ หรบั การพจิ ารณาขอกาํ หนดตาํ แหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์
และ/หรอื ตําแหน่งรองศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคุณภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด)
- 44 -
๔.๒.๑.๒ .................................................................................................
ผลงานวจิ ยั น้ีเคยใชส้ าํ หรบั การพจิ ารณาขอกาํ หนดตาํ แหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์
และ/หรอื ตาํ แหน่งรองศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคณุ ภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด)
๔.๒.๑.๓ .................................................................................................
ผลงานวจิ ยั น้ีเคยใชส้ าํ หรบั การพจิ ารณาขอกาํ หนดตําแหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์
และ/หรอื ตําแหน่งรองศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปีพ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคณุ ภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด)
๔.๒.๒ ผลงานทางวชิ าการในลกั ษณะอน่ื
๔.๒.๒.๑ .................................................................................................
ผลงานทางวชิ าการในลกั ษณะอน่ื น้ีเคยใชส้ าํ หรบั การพจิ ารณาขอกาํ หนด
ตําแหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารยแ์ ละ/หรอื ตาํ แหน่งรองศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคุณภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด)
๔.๒.๒.๒ .................................................................................................
ผลงานทางวชิ าการในลกั ษณะอน่ื น้ีเคยใชส้ าํ หรบั การพจิ ารณาขอกาํ หนด
ตําแหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารยแ์ ละ/หรอื ตาํ แหน่งรองศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคุณภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด)
๔.๒.๒.๓ .................................................................................................
ผลงานทางวชิ าการในลกั ษณะอ่นื น้ีเคยใชส้ าํ หรบั การพจิ ารณาขอกาํ หนด
ตําแหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารยแ์ ละ/หรอื ตาํ แหน่งรองศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคณุ ภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด)
- 45 -
๔.๒.๓ ผลงานวชิ าการรบั ใชส้ งั คม
๔.๒.๓.๑ .................................................................................................
ผลงานวชิ าการรบั ใชส้ งั คมน้เี คยใชส้ าํ หรบั การพจิ ารณาขอกาํ หนดตาํ แหน่ง
ผชู้ ว่ ยศาสตราจารยแ์ ละ/หรอื ตาํ แหน่งรองศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคณุ ภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด)
๔.๒.๓.๒ .................................................................................................
ผลงานวชิ าการรบั ใชส้ งั คมน้ีเคยใชส้ าํ หรบั การพจิ ารณาขอกาํ หนดตาํ แหน่ง
ผชู้ ว่ ยศาสตราจารยแ์ ละ/หรอื ตําแหน่งรองศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคณุ ภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด)
๔.๒.๓.๓ .................................................................................................
ผลงานวชิ าการรบั ใชส้ งั คมน้ีเคยใชส้ าํ หรบั การพจิ ารณาขอกาํ หนดตําแหน่ง
ผชู้ ว่ ยศาสตราจารยแ์ ละ/หรอื ตาํ แหน่งรองศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคณุ ภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด)
๔.๒.๔ ตําราหรอื หนงั สอื
๔.๒.๔.๑ .................................................................................................
ผลงานน้ีเคยใชส้ าํ หรบั การพจิ ารณาขอกาํ หนดตําแหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารยแ์ ละ/
หรอื ตาํ แหน่งรองศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคุณภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด)
๔.๒.๔.๒ .................................................................................................
ผลงานน้ีเคยใชส้ าํ หรบั การพจิ ารณาขอกาํ หนดตําแหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารยแ์ ละ/
หรอื ตาํ แหน่งรองศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคุณภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด)
- 46-
๔.๒.๔.๓ .................................................................................................
ผลงานน้ีเคยใชส้ าํ หรบั การพจิ ารณาขอกาํ หนดตาํ แหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารยแ์ ละ/
หรอื ตําแหน่งรองศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคุณภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด)
(ผลงานทางวชิ าการทุกประเภท ใหเ้ สนอโดยเขยี นตามหลกั ของการเขยี นเอกสารอา้ งองิ
อนั ประกอบดว้ ยชอ่ื ผแู้ ต่ง ปี พ.ศ. ช่อื เรอ่ื ง แหล่งพมิ พ์ จาํ นวนหน้า เป็นตน้ และกรณที เ่ี ผยแพรใ่ นวารสาร
ทางวชิ าการใหร้ ะบวุ า่ อยใู่ นฐานขอ้ มลู ใด ตามเอกสารแนบทา้ ยประกาศ ก.พ.อ.)
(ในกรณที ม่ี ผี เู้ ขยี นรว่ มหลายคน ใหผ้ เู้ ขยี นรว่ มลงนามรบั รองวา่ มสี ว่ นรว่ มในผลงานเทา่ ใด
มาประกอบการพจิ ารณาดว้ ย)
๔.๓ ผลงานทางวชิ าการทเ่ี สนอเพอ่ื ประกอบการพจิ ารณาตําแหน่งศาสตราจารย์
๔.๓.๑ ผลงานวจิ ยั
๔.๓.๑.๑ .................................................................................................
ผลงานวจิ ยั น้ีเคยใชส้ าํ หรบั การพจิ ารณาขอกาํ หนดตาํ แหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์
และ/หรอื ตําแหน่งรองศาสตราจารย์ และ/หรอื ตําแหน่งศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคุณภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด)
๔.๓.๑.๒ .................................................................................................
ผลงานวจิ ยั น้ีเคยใชส้ าํ หรบั การพจิ ารณาขอกาํ หนดตาํ แหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์
และ/หรอื ตําแหน่งรองศาสตราจารย์ และ/หรอื ตาํ แหน่งศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคณุ ภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด)
๔.๓.๑.๓ .................................................................................................
ผลงานวจิ ยั น้ีเคยใชส้ าํ หรบั การพจิ ารณาขอกาํ หนดตาํ แหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์
และ/หรอื ตาํ แหน่งรองศาสตราจารย์ และ/หรอื ตําแหน่งศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคณุ ภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด)
- 47 -
๔.๓.๒ ผลงานทางวชิ าการในลกั ษณะอน่ื
๔.๓.๒.๑ .................................................................................................
ผลงานทางวชิ าการในลกั ษณะอ่นื น้ีเคยใชส้ าํ หรบั การพจิ ารณาขอกาํ หนดตําแหน่ง
ผชู้ ว่ ยศาสตราจารยแ์ ละ/หรอื ตําแหน่งรองศาสตราจารย์ และ/หรอื ตาํ แหน่งศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคุณภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด)
๔.๓.๒.๒ .................................................................................................
ผลงานทางวชิ าการในลกั ษณะอ่นื น้ีเคยใชส้ าํ หรบั การพจิ ารณาขอกาํ หนดตําแหน่ง
ผชู้ ว่ ยศาสตราจารยแ์ ละ/หรอื ตําแหน่งรองศาสตราจารย์ และ/หรอื ตําแหน่งศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคณุ ภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด)
๔.๓.๒.๓ .................................................................................................
ผลงานทางวชิ าการในลกั ษณะอ่นื น้ีเคยใชส้ าํ หรบั การพจิ ารณาขอกาํ หนดตาํ แหน่ง
ผชู้ ว่ ยศาสตราจารยแ์ ละ/หรอื ตาํ แหน่งรองศาสตราจารย์ และ/หรอื ตําแหน่งศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคุณภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด)
๔.๓.๓ ผลงานวชิ าการรบั ใชส้ งั คม
๔.๓.๓.๑ .................................................................................................
ผลงานวชิ าการรบั ใชส้ งั คมน้เี คยใชส้ าํ หรบั การพจิ ารณาขอกาํ หนดตําแหน่ง
ผชู้ ว่ ยศาสตราจารยแ์ ละ/หรอื ตําแหน่งรองศาสตราจารย์ และ/หรอื ตาํ แหน่งศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคณุ ภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด)
๔.๓.๓.๒ .................................................................................................
ผลงานวชิ าการรบั ใชส้ งั คมน้เี คยใชส้ าํ หรบั การพจิ ารณาขอกาํ หนดตําแหน่ง
ผชู้ ว่ ยศาสตราจารยแ์ ละ/หรอื ตาํ แหน่งรองศาสตราจารย์ และ/หรอื ตําแหน่งศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคุณภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด)
- 48 -
๔.๓.๓.๓ .................................................................................................
ผลงานวชิ าการรบั ใชส้ งั คมน้ีเคยใชส้ าํ หรบั การพจิ ารณาขอกาํ หนดตาํ แหน่ง
ผชู้ ว่ ยศาสตราจารยแ์ ละ/หรอื ตําแหน่งรองศาสตราจารย์ และ/หรอื ตาํ แหน่งศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคุณภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด)
๔.๓.๔ ตําราหรอื หนงั สอื
๔.๓.๔.๑ .................................................................................................
ผลงานน้ีเคยใชส้ าํ หรบั การพจิ ารณาขอกาํ หนดตําแหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารยแ์ ละ/หรอื
ตาํ แหน่งรองศาสตราจารย์ และ/หรอื ตาํ แหน่งศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคณุ ภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด)
๔.๓.๔.๒ .................................................................................................
ผลงานน้ีเคยใชส้ าํ หรบั การพจิ ารณาขอกาํ หนดตําแหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารยแ์ ละ/หรอื
ตําแหน่งรองศาสตราจารย์ และ/หรอื ตาํ แหน่งศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคุณภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด)
๔.๓.๔.๓ .................................................................................................
ผลงานน้ีเคยใชส้ าํ หรบั การพจิ ารณาขอกาํ หนดตาํ แหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารยแ์ ละ/หรอื
ตาํ แหน่งรองศาสตราจารย์ และ/หรอื ตาํ แหน่งศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคุณภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด)
(ผลงานทางวชิ าการทุกประเภท ใหเ้ สนอโดยเขยี นตามหลกั ของการเขยี นเอกสารอา้ งองิ
อนั ประกอบดว้ ยชอ่ื ผแู้ ต่ง ปี พ.ศ. ชอ่ื เรอ่ื ง แหลง่ พมิ พ์ จาํ นวนหน้า เป็นตน้ และกรณที เ่ี ผยแพรใ่ นวารสาร
ทางวชิ าการใหร้ ะบุวา่ อยใู่ นฐานขอ้ มลู ใด ตามเอกสารแนบทา้ ยประกาศ ก.พ.อ.)
(ในกรณที ม่ี ผี เู้ ขยี นรว่ มหลายคน ใหผ้ เู้ ขยี นรว่ มลงนามรบั รองวา่ มสี ว่ นรว่ มในผลงานเทา่ ใด
มาประกอบการพจิ ารณาดว้ ย)
- 49 -
ขอรบั รองวา่ ขอ้ ความดงั กลา่ วขา้ งตน้ เป็นความจรงิ ทกุ ประการ
ลงชอ่ื ..................................................
(...................................................)
ตําแหน่ง...ผบู้ งั คบั บญั ชาระดบั คณบดหี รอื เทยี บเทา่ ...
วนั ท.่ี .......เดอื น...............พ.ศ. ..........
ขา้ พเจา้ นาย/นาง/นางสาว.........................................ตาํ แหน่ง....................................
ยนิ ยอมใหผ้ บู้ งั คบั บญั ชาเสนอแต่งตงั้ ใหด้ าํ รงตําแหน่งเป็น.......................ในสาขาวชิ า............................
ลงช่อื ..................................................(เจา้ ของประวตั )ิ
(...................................................)
ตาํ แหน่ง...........................................................
วนั ท.่ี .......เดอื น...............พ.ศ. ........
- 50-
ส่วนท่ี ๒ แบบประเมินผลการสอน
คณะอนุกรรมการเพอ่ื ประเมนิ ผลการสอน ในการประชมุ ครงั้ ท.่ี ....../.......เมอ่ื วนั ท.่ี ........
ซง่ึ ไดร้ บั มอบอาํ นาจจากคณะกรรมการพจิ ารณาตาํ แหน่งทางวชิ าการ ........(มหาวทิ ยาลยั /สถาบนั )........
ไดป้ ระเมนิ ผลการสอนรหสั วชิ า......................รายวชิ า........................................ของ นาย/นาง/นางสาว
........................................................แลว้ เหน็ วา่ บุคคลดงั กลา่ วเป็นผมู้ คี วาม....(ชาํ นาญ/ชาํ นาญพเิ ศษ/
เชย่ี วชาญ).......ในการสอน มคี ุณภาพ...(อย/ู่ ไมอ่ ย)ู่ ....ในหลกั เกณฑแ์ ละวธิ กี ารตามทส่ี ภาสถาบนั กาํ หนด
ลงช่อื ...........................................................
(...................................................)
ตําแหน่ง ประธานคณะอนุกรรมการเพอ่ื ประเมนิ ผลการสอน
วนั ท.่ี .....เดอื น...................พ.ศ. ........
- 51 -
ส่วนที่ ๓ แบบประเมินผลงานทางวิชาการ
ตอนท่ี ๑ การพิจารณาของคณะกรรมการผทู้ รงคณุ วฒุ ิเพ่ือทาํ หน้าท่ีประเมินผลงาน
ทางวิชาการและจริยธรรมและจรรยาบรรณทางวิชาการ
คณะกรรมการผทู้ รงคณุ วฒุ เิ พอ่ื ทาํ หน้าทป่ี ระเมนิ ผลงานทางวชิ าการและจรยิ ธรรมและ
จรรยาบรรณทางวชิ าการ ในสาขาวชิ า..................................................ในการประชมุ ครงั้ ท.่ี ......../.............
เมอ่ื วนั ท.่ี ............................รวม..........ครงั้ ประเมนิ ผลงานทางวชิ าการของ นาย/นาง/นางสาว....................
ซง่ึ ขอกาํ หนดตําแหน่งเป็น..(ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ /รองศาสตราจารย์ /ศาสตราจารย)์ ...ในสาขาวชิ า................
แลว้ เหน็ วา่
๑) งานวจิ ยั ............เรอ่ื ง คณุ ภาพ..(อย/ู่ ไมอ่ ย)ู่ ..ในเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ.กําหนด.........เรอ่ื ง ไดแ้ ก่
๑.๑).............................................................. ผขู้ อมสี ว่ นรว่ มรอ้ ยละ .......
คณุ ภาพอยใู่ นระดบั ..........................
๑.๒).............................................................. ผขู้ อมสี ว่ นรว่ มรอ้ ยละ .......
คุณภาพอยใู่ นระดบั ..........................
๒) ผลงานทางวชิ าการในลกั ษณะอ่นื ............รายการ คณุ ภาพ..(อย/ู่ ไมอ่ ย)ู่ ..ในเกณฑท์ ่ี
ก.พ.อ.กาํ หนด.........รายการ ไดแ้ ก่
๓.๑).............................................................. ผขู้ อมสี ว่ นรว่ มรอ้ ยละ .......
คุณภาพอยใู่ นระดบั ..........................
๓.๒).............................................................. ผขู้ อมสี ว่ นรว่ มรอ้ ยละ .......
คุณภาพอยใู่ นระดบั ..........................
๓) ผลงานวชิ าการรบั ใชส้ งั คม............เรอ่ื ง คุณภาพ..(อย/ู่ ไมอ่ ย)ู่ ..ในเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ.
กาํ หนด .........เรอ่ื ง ไดแ้ ก่
๒.๑).............................................................. ผขู้ อมสี ว่ นรว่ มรอ้ ยละ .......
คุณภาพอยใู่ นระดบั ..........................
๒.๒).............................................................. ผขู้ อมสี ว่ นรว่ มรอ้ ยละ .......
คณุ ภาพอยใู่ นระดบั ..........................
๔) ตํารา/หนงั สอื ............เลม่ คณุ ภาพ..(อย/ู่ ไมอ่ ย)ู่ ..ในเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด.........เลม่
ไดแ้ ก่
๔.๑).............................................................. ผขู้ อมสี ว่ นรว่ มรอ้ ยละ .......
คณุ ภาพอยใู่ นระดบั ..........................
- 52 -
๔.๒).............................................................. ผขู้ อมสี ว่ นรว่ มรอ้ ยละ .......
คุณภาพอยใู่ นระดบั ..........................
๕) บทความทางวชิ าการ............เรอ่ื ง คุณภาพ..(อย/ู่ ไมอ่ ย)ู่ ..ในเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กําหนด
........เร่อื ง ไดแ้ ก่
๕.๑).............................................................. ผขู้ อมสี ว่ นรว่ มรอ้ ยละ .......
คณุ ภาพอยใู่ นระดบั ..........................
๕.๒).............................................................. ผขู้ อมสี ว่ นรว่ มรอ้ ยละ .......
คุณภาพอยใู่ นระดบั ..........................
(ผลงานทางวชิ าการทกุ ประเภท ใหเ้ สนอโดยเขยี นตามหลกั ของการเขยี นเอกสารอา้ งองิ
อนั ประกอบดว้ ยชอ่ื ผแู้ ต่ง ปี พ.ศ. ชอ่ื เรอ่ื ง แหล่งพมิ พ์ จาํ นวนหน้า เป็นตน้ และกรณที เ่ี ผยแพรใ่ น
วารสารทางวชิ าการใหร้ ะบุวา่ อยใู่ นฐานขอ้ มลู ใด ตามเอกสารแนบทา้ ยประกาศ ก.พ.อ.)
(กรณคี ณะกรรมการผทู้ รงคุณวุฒเิ พอ่ื ทาํ หน้าทป่ี ระเมนิ ผลงานทางวชิ าการฯ พจิ ารณาแลว้ เหน็ วา่
งานวจิ ยั ดงั กลา่ วเป็นงานวจิ ยั ทม่ี ลี กั ษณะเป็นงานทเ่ี กย่ี วเน่อื งสอดคลอ้ งกนั หรอื งานวจิ ยั ทเ่ี ป็นชุดโครงการ
หรอื งานวจิ ยั ทด่ี าํ เนินการเป็นชุดต่อเน่ือง โปรดระบุวา่ งานวจิ ยั ตามลกั ษณะดงั กล่าวขา้ งตน้ เป็นงานวจิ ยั
เกย่ี วกบั เรอ่ื งใด หรอื มคี วามเกย่ี วเน่ืองสอดคลอ้ งกนั อยา่ งไร มาประกอบการพจิ ารณาดว้ ย)
สรปุ ผลการประเมินผลงานทางวิชาการ (ประกอบด้วย: ผลงานมีเนื้อหาเกี่ยวกบั เรอื่ งอะไร
ผลที่ได้รบั การนําไปใช้ประโยชน์ และแสดงให้เหน็ ถึงความเชี่ยวชาญอย่างไร
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................................
ลงช่อื ..........................................................
(.......................................................)
ตาํ แหน่ง ประธานคณะกรรมการผทู้ รงคณุ วุฒิ
เพอ่ื ทาํ หน้าทป่ี ระเมนิ ผลงานทางวชิ าการ
และจรยิ ธรรมและจรรยาบรรณทางวชิ าการ
วนั ท.่ี .....เดอื น...................พ.ศ. .........
- 53 -
ตอนที่ ๒ การพิจารณาของคณะกรรมการพิจารณาตาํ แหน่งทางวิชาการ
คณะกรรมการพจิ ารณาตาํ แหน่งทางวชิ าการ...(มหาวทิ ยาลยั /สถาบนั ).... ในการประชุม
ครงั้ ท.่ี ............เมอ่ื วนั ท.่ี ...................พจิ ารณาผลการประเมนิ ผลงานทางวชิ าการของ นาย/นาง/นางสาว
................... ตามทค่ี ณะกรรมการผทู้ รงคุณวฒุ เิ พอ่ื ทาํ หน้าทป่ี ระเมนิ ผลงานทางวชิ าการและจรยิ ธรรม
และจรรยาบรรณทางวชิ าการเสนอ แลว้ เหน็ วา่ ..(งานวจิ ยั /ผลงานทางวชิ าการในลกั ษณะอ่นื /ผลงาน
วชิ าการรบั ใชส้ งั คม/ตํารา/หนงั สอื /บทความทางวชิ าการ)...คณุ ภาพ...(อย/ู่ ไมอ่ ย)ู่ ..ในเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ.
กาํ หนด และเป็นผมู้ จี รยิ ธรรมและจรรยาบรรณทางวชิ าการตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ.กาํ หนด จงึ เหน็ ...
(สมควร/ไมส่ มควร)...ใหก้ าํ หนดตําแหน่ง นาย/นาง/นางสาว.................................... เป็นตาํ แหน่ง..........
(ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย/์ รองศาสตราจารย/์ ศาสตราจารย)์ ... ในสาขาวชิ า.............................. และใหน้ ําเสนอ
ทป่ี ระชุมสภาสถาบนั อดุ มศกึ ษาพจิ ารณาใหค้ วามเหน็ ชอบต่อไป
ลงชอ่ื .......................................................
(.......................................................)
ตําแหน่ง ประธาน/ เลขานุการคณะกรรมการพจิ ารณาตําแหน่งทางวชิ าการ
วนั ท.่ี .....เดอื น...................พ.ศ. ..........
- 54 -
ส่วนท่ี ๔ มติสภาสถาบนั อดุ มศึกษา
สภามหาวทิ ยาลยั /สถาบนั ........................... ในการประชมุ ครงั้ ท.่ี .../......... เมอ่ื วนั ท.่ี .....
เดอื น.......................พ.ศ. ....พจิ ารณาแลว้ มมี ต.ิ ..... (อนุมตั /ิ ไมอ่ นุมตั )ิ ....
๑. ใหแ้ ต่งตงั้ นาย/นาง/นางสาว................................ใหด้ าํ รงตําแหน่ง (ผชู้ ่วยศาสตราจารย/์
รองศาสตราจารย/์ ศาสตราจารย)์ ในสาขาวชิ า........................................... ไดต้ งั้ แต่วนั ท.่ี ...................
ซง่ึ เป็นวนั ทส่ี ภาสถาบนั ...(ไดร้ บั เรอ่ื ง/ ไดร้ บั ผลงานฉบบั ปรบั ปรงุ สมบรู ณ์/ ไดร้ บั ผลงานฉบบั ตพี มิ พ์
เผยแพร/่ อ่นื ๆ ระบุ....)....
๒. (สาํ หรบั ตาํ แหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ และรองศาสตราจารย)์ ใหอ้ ธกิ ารบดอี อกคาํ สงั่ แต่งตงั้
บุคคลดงั กลา่ วในขอ้ ๑ และแจง้ ให้ ก.พ.อ. ทราบภายในสามสบิ วนั นบั แตว่ นั ทอ่ี อกคาํ สงั่ แต่งตงั้ พรอ้ มสง่ สาํ เนา
คาํ สงั่ แต่งตงั้ คณะกรรมการผทู้ รงคณุ วฒุ เิ พอ่ื ทาํ หน้าทป่ี ระเมนิ ผลงานทางวชิ าการและจรยิ ธรรมและจรรยาบรรณ
ทางวชิ าการ และแบบเสนอแต่งตงั้ (แบบ ก.พ.อ. ๐๔)
(สาํ หรบั ตาํ แหน่งศาสตราจารย)์ ใหเ้ สนอ ก.พ.อ. ใหค้ วามเหน็ เพ่อื เสนอรฐั มนตรวี า่ การ
กระทรวงศกึ ษาธกิ ารเพอ่ื นําเสนอนายกรฐั มนตรนี ําความกราบบงั คมทลู เพอ่ื ทรงพระกรณุ าโปรดเกลา้ ฯ
แต่งตงั้ นาย/นาง/นางสาว.................................... ใหด้ าํ รงตาํ แหน่งศาสตราจารยใ์ นสาขาวชิ า..............
ไดต้ งั้ แต่วนั ท.่ี ................................... ซง่ึ เป็นวนั ทส่ี ภาสถาบนั ...(ไดร้ บั เรอ่ื ง/ ไดร้ บั ผลงานฉบบั ปรบั ปรงุ สมบรู ณ์/
ไดร้ บั ผลงานฉบบั ตพี มิ พเ์ ผยแพร/่ อน่ื ๆ ระบุ....) พรอ้ มสง่ สาํ เนาคาํ สงั่ แต่งตงั้ คณะกรรมการผทู้ รงคณุ วฒุ ิ
เพ่ือทาํ หน้าท่ีประเมินผลงานทางวิชาการและจริยธรรมและจรรยาบรรณทางวิชาการ
ผลการประเมนิ ผลงาน ทางวชิ าการ ผลงานทางวชิ าการ และแบบเสนอแต่งตงั้ (แบบ ก.พ.อ. ๐๔)
ลงช่อื .........................................................
(........................................................)
ตาํ แหน่ง นายกสภาสถาบนั /เลขานุการสภาสถาบนั
วนั ท.่ี .....เดอื น...................พ.ศ. ..........
- 55 -
เอกสารแนบท้ายประกาศ ก.พ.อ.
เร่ือง หลกั เกณฑแ์ ละวิธีการพิจารณาแต่งตงั้ บคุ คลให้ดาํ รงตาํ แหน่งผชู้ ่วยศาสตราจารย์
รองศาสตราจารย์ และศาสตราจารย์ พ.ศ. ๒๕๖๐
-------------------
๓. ลกั ษณะการมีส่วนรว่ มในผลงานทางวิชาการ
๓.๑ ผลงานทางวชิ าการทเ่ี สนอเพอ่ื ประกอบการพจิ ารณาตอ้ งเป็นงานทผ่ี ขู้ อตอ้ งเป็นเจา้ ของและเป็น
ผดู้ าํ เนินการเอง
๓.๒ ถา้ เป็นงานทผ่ี ขู้ อมสี ว่ นรว่ มในผลงานทางวชิ าการ ตอ้ งมลี กั ษณะดงั น้ี
๓.๒.๑. ผลงานทางวชิ าการทม่ี ใิ ชผ่ ลงานวจิ ยั ผขู้ อจะตอ้ งมสี ว่ นรว่ มไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ ๕๐
และตอ้ งเป็นผดู้ าํ เนินการหลกั ในเรอ่ื งนนั้
๓.๒.๒. สาํ หรบั การมสี ว่ นรว่ มในผลงานวจิ ยั ตอ้ งมลี กั ษณะอยา่ งใดอยา่ งหน่ึง ดงั น้ี
(๑) ผขู้ อมสี ว่ นรว่ มในผลงานวจิ ยั ไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ ๕๐
(๒) ผขู้ อเป็นผดู้ าํ เนินการหลกั และมผี ลงานวจิ ยั เรอ่ื งอน่ื ทเ่ี กย่ี วเน่ืองสอดคลอ้ งกนั
ซง่ึ แสดงปรมิ าณผลงานวจิ ยั รวมกนั แลว้ เทยี บไดไ้ มน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ ๕๐ ของผลงานวจิ ยั ๑ เรอ่ื ง
(๓) ในกรณผี ลงานวจิ ยั ทเ่ี ป็นชดุ โครงการ RESEARCH PROGRAM ผขู้ อ
จะตอ้ งเป็นผดู้ าํ เนินการหลกั ในบางโครงการ (ของชดุ โครงการนนั้ ) อยา่ งน้อย ๑ เรอ่ื ง และมปี รมิ าณผลงาน
รวมแลว้ ไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ ๕๐
(๔) ในกรณงี านวจิ ยั ทด่ี าํ เนนิ การเป็นชดุ ต่อเน่ืองกนั ผขู้ อจะตอ้ งเป็นผดู้ าํ เนินการ
หลกั และมปี รมิ าณผลงานรวมแลว้ ไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ ๕๐
ผดู้ าํ เนินการหลกั (Corresponding author) หมายถงึ บุคคลทม่ี บี ทบาท และ
ความรบั ผดิ ชอบสาํ คญั ในการออกแบบการวจิ ยั (Research Design) การวเิ คราะหข์ อ้ มลู (Data Analysis)
และการสรปุ ผลการวจิ ยั และใหข้ อ้ เสนอแนะ (Research Summary and Recommendation) รวมทงั้
เป็นผดู้ าํ เนินการหลกั ในการเผยแพรผ่ ลงานดงั กล่าว
ทงั้ น้ี ผลงานวจิ ยั แต่ละเรอ่ื งควรมผี ดู้ าํ เนินการหลกั (Corresponding author)
ไดเ้ พยี งคนเดยี ว เวน้ แต่กรณอี ่นื ตามท่ี ก.พ.อ. กาํ หนด
๓.๓ การลงนามรบั รองการมสี ว่ นรว่ มในผลงานทางวชิ าการ หากมกี ารเสนอผลงานทางวชิ าการ
ทม่ี ผี รู้ ว่ มงานหลายคนจะตอ้ งใหผ้ รู้ ว่ มงานทุกคนลงนามรบั รองวา่ แต่ละคนมสี ว่ นรว่ มในผลงานเรอ่ื งนนั้
รอ้ ยละเทา่ ใด รวมทงั้ ระบุบทบาทหน้าทแ่ี ละความรบั ผดิ ชอบในผลงานนนั้ ทงั้ น้ี หากไมส่ ามารถตดิ ต่อ
ผรู้ ว่ มงานใหล้ งนามรบั รองไดค้ รบทุกคนใหด้ าํ เนินการดงั น้ี
(๑) กรณีทไ่ี มส่ ามารถตดิ ต่อผรู้ ว่ มงานทุกคนใหล้ งนามรบั รองได้ ใหร้ ะบุจาํ นวนผรู้ ว่ มงานทกุ คน
และใหถ้ อื วา่ ผรู้ ว่ มงานทุกคนมสี ว่ นรว่ มในผลงานทางวชิ าการเทา่ เทยี มกนั
- 56 -
(๒) กรณผี รู้ ว่ มงานบางคนไมส่ ามารถลงนามรบั รองการมสี ว่ นรว่ มในผลงานทางวชิ าการได้
ใหม้ กี ารลงนามรบั รองโดยหวั หน้าภาควชิ าหรอื คณบดี และผขู้ อเป็นอยา่ งน้อย พรอ้ มทงั้ ชแ้ี จงเหตุผล
ความจาํ เป็นทผ่ี นู้ นั้ ไมส่ ามารถลงนามได้ หรอื เหตุผลทไ่ี มส่ ามารถระบุการมสี ว่ นรว่ มของผนู้ นั้ ใหช้ ดั เจน
เพอ่ื ประกอบการพจิ ารณาดว้ ย ทงั้ น้ี ใหค้ ณะกรรมการผทู้ รงคณุ วฒุ เิ พอ่ื ทาํ หน้าทป่ี ระเมนิ ผลงานทางวชิ าการ
และจรยิ ธรรมและจรรยาบรรณทางวชิ าการเป็นผพู้ จิ ารณาเหตุผลความจาํ เป็นดงั กลา่ ว
การลงนามรบั รองการมสี ว่ นรว่ มในผลงานแต่ละเรอ่ื ง เมอ่ื ไดล้ งนามรบั รองแลว้ จะเปลย่ี นแปลง
ไมไ่ ด้
หากตรวจสอบพบภายหลงั วา่ ผขู้ อกาํ หนดตาํ แหน่งระบุการมสี ว่ นรว่ มไมต่ รงกบั ความเป็นจรงิ
จะถอื วา่ การกระทาํ ของผนู้ นั้ เขา้ ขา่ ยผดิ จรยิ ธรรมไมเ่ หมาะสมทจ่ี ะไดร้ บั การพจิ ารณาแต่งตงั้ ใหด้ าํ รงตําแหน่ง
ทางวชิ าการ โดยใหส้ ถาบนั อดุ มศกึ ษาสอบหาขอ้ เทจ็ จรงิ และดาํ เนินการทางวนิ ยั ต่อไป
๓.๔ กรณเี สนอผลงานวชิ าการรบั ใชส้ งั คม ซง่ึ มกี ารดาํ เนินงานเป็นหมคู่ ณะ หรอื เป็นงานทม่ี กี ารบรู ณาการ
หลายสาขาวชิ า ผขู้ อกาํ หนดตําแหน่งตอ้ งเป็นผดู้ าํ เนินการหลกั ในสาขาวชิ าทเ่ี สนอขอ โดยมบี ทบาทใน
ขนั้ ตอนการทาํ งานอยา่ งน้อย ๓ ขนั้ ตอน คอื
ก. การวเิ คราะหส์ ถานการณ์กอ่ นเรมิ่ กจิ กรรมรบั ใชส้ งั คม
ข. การออกแบบหรอื พฒั นาชน้ิ งานหรอื แนวคดิ หรอื กจิ กรรม
ค. การประเมนิ ผลลพั ธแ์ ละสรปุ แนวทางในการนําไปขยายผลหรอื ปรบั ปรงุ
ใหผ้ ขู้ อกาํ หนดตําแหน่งระบุบทบาทหน้าทแ่ี ละความรบั ผดิ ชอบในผลงานนนั้ ของผรู้ ว่ มงาน
ทกุ คนและบทบาทหน้าทห่ี ลกั ของผขู้ อกาํ หนดตาํ แหน่ง โดยใหผ้ รู้ ว่ มงานทุกคนลงนามรบั รอง
๓.๕ ผลงานทางวชิ าการตอ้ งไดร้ บั การเผยแพรต่ ามหลกั เกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาํ หนด โดยมชี อ่ื ผใู้ ด
ระบุเป็นเจา้ ของผลงานผมู้ ชี ่อื ทร่ี ะบุทกุ รายยอ่ มมสี ว่ นรว่ มในผลงานทางวชิ าการนนั้ มากหรอื น้อยขน้ึ อยกู่ บั
ขอ้ ตกลงระหวา่ งผรู้ ว่ มงานในผลงานทางวชิ าการนนั้ ๆ
๓.๖ กรณขี องผลงานวจิ ยั ทางวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยที เ่ี ผยแพรอ่ นั เป็นผลมาจากวทิ ยานิพนธ์
ของนกั ศกึ ษาทผ่ี ขู้ อกาํ หนดตําแหน่งทางวชิ าการเป็นอาจารยท์ ป่ี รกึ ษานนั้ ผนู้ นั้ ตอ้ งเป็นผรู้ เิ รม่ิ กาํ กบั ดแู ล
และมบี ทบาทสาํ คญั ในการวเิ คราะหแ์ ละสงั เคราะหผ์ ลการวจิ ยั โดยผขู้ อตําแหน่งทางวชิ าการอาจใชผ้ ลงาน
ทางวชิ าการดงั กลา่ วไดใ้ นสดั สว่ นไมเ่ กนิ รอ้ ยละ ๕๐
- 57-
เอกสารแนบท้ายประกาศ ก.พ.อ.
เร่ืองหลกั เกณฑแ์ ละวิธีการพิจารณาแต่งตงั้ บคุ คลให้ดาํ รงตาํ แหน่งผชู้ ่วยศาสตราจารย์
รองศาสตราจารย์ และศาสตราจารย์ พ.ศ. ๒๕๖๐
------------------------------
๔. แบบแสดงหลกั ฐานการมีส่วนรว่ มในผลงานทางวิชาการ
ผลงานทางวชิ าการประเภท…………………………………………………………………………………..
เรอ่ื ง....................................................................................................................................................
ผรู้ ว่ มงานจาํ นวน........คนแต่ละคนมสี ว่ นรว่ มดงั น้ี:
(๑) (๒) (๓)
ชื่อผรู้ ่วมงาน สารบญั รายงานการวิจยั ปริมาณงานร้อยละ
ฉบบั สมบรู ณ์ และระบวุ ่า พร้อมระบบุ ทบาทและหน้าที่
ความรบั ผิดชอบอื่น
ผขู้ อกาํ หนดตาํ แหน่ง นอกเหนือจากที่แสดงในช่อง (๒)
เขียนส่วนใด
ลงช่อื .............................................
(......................................)
ลงช่อื .............................................
(......................................)
ลงช่อื .............................................
(......................................)
ลงชอ่ื .............................................
(......................................)
- 58 -
เอกสารแนบท้ายประกาศ ก.พ.อ.
เร่ืองหลกั เกณฑแ์ ละวิธีการพิจารณาแต่งตงั้ บคุ คลให้ดาํ รงตาํ แหน่งผชู้ ่วยศาสตราจารย์
รองศาสตราจารย์ และศาสตราจารย์ พ.ศ. ๒๕๖๐
-------------------
๕. แนวทางการประเมินผลการสอน
หลกั เกณฑ์
ใหค้ ณะกรรมการพจิ ารณาตาํ แหน่งทางวชิ าการประเมนิ ผลการสอนวา่ ผขู้ อกาํ หนดตาํ แหน่งทาง
วชิ าการมคี วามสามารถในการสอนใหบ้ รรลุวตั ถุประสงคข์ องวชิ าทส่ี อน ตามความเหมาะสมกบั ลกั ษณะวชิ า
ทส่ี อนโดยใชแ้ นวทางในการประเมนิ ตามความเหมาะสม ดงั ต่อไปน้ี
๑. มกี ารวางแผนการสอนอยา่ งเป็นระบบ โดยกาํ หนดจุดมงุ่ หมายของการสอนใหช้ ดั เจนและ
คดั เลอื กการเรยี นการสอนใหเ้ หมาะสม เพอ่ื ใหผ้ ลการสอนเป็นไปตามจุดมงุ่ หมายทว่ี างไวโ้ ดยเสนอเอกสาร
หลกั ฐานทส่ี ามารถประเมนิ ไดใ้ นทุกหวั ขอ้ ทผ่ี ขู้ อกาํ หนดตาํ แหน่งเป็นผสู้ อน (คาํ นยิ ามรปู แบบการเผยแพร่
และลกั ษณะคณุ ภาพดงั ตารางแนบทา้ ย) ซง่ึ มกี ารอา้ งองิ แหลง่ ทม่ี า อยา่ งถกู ตอ้ งตามหลกั วชิ าการและ
กฎหมาย
๒. มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคนิควธิ สี อนต่างๆ เพอ่ื ใหผ้ เู้ รยี นเกดิ ความสนใจและตดิ ตามการสอน
ตลอดเวลา เชน่ ใชภ้ าษาทเ่ี ขา้ ใจงา่ ย ยกตวั อยา่ งประกอบ สอดแทรกประสบการณ์จรงิ หรอื ใชค้ าํ ถาม
เพอ่ื ใหผ้ เู้ รยี นคดิ และตอบคาํ ถามใหเ้ ขา้ ใจไดช้ ดั เจน
๓. มคี วามสามารถทจ่ี ะสอนใหผ้ เู้ รยี นสามารถเสาะแสวงหาความรแู้ ละพฒั นาองคค์ วามรู้
ไดด้ ว้ ยตนเอง ดว้ ยความมวี จิ ารณญาณ รวู้ า่ แหล่งความรใู้ ดทค่ี วรเชอ่ื ถอื สามารถเป็นผเู้ รยี นรอู้ ยา่ งต่อเน่ือง
ตลอดชวี ติ (lifelong learner)
๔. มคี วามสามารถสอนใหผ้ เู้ รยี นรจู้ กั คดิ วเิ คราะหแ์ ละสงั เคราะหค์ วามรอู้ ยา่ งมเี หตุผลในวชิ าทส่ี อน
๕. มคี วามสามารถใหผ้ เู้ รยี นมองเหน็ ความสมั พนั ธข์ องวชิ าทเ่ี รยี นกบั วชิ าอน่ื ทเ่ี กย่ี วขอ้ ง
๖. มคี วามสามารถจดั ใหผ้ เู้ รยี นแสดงความคดิ เหน็ และแลกเปลย่ี นประสบการณ์ตามความเหมาะสม
๗. มคี วามสามารถในการใชส้ อ่ื การสอนและอุปกรณ์ชว่ ยสอนทท่ี นั สมยั เหมาะสมเป็นอยา่ งดี
สามารถจาํ ลองสถานการณ์สมมตเิ พอ่ื ใหผ้ เู้ รยี นเขา้ รว่ มอยา่ งกระตอื รอื รน้
๘. มคี วามสามารถทจ่ี ะสอดแทรกเทคนิคการมปี ฏสิ มั พนั ธ์ การรว่ มงาน (interpersonal skill)
ความสามารถในการแสดงออก การแกป้ ญั หา การปรบั (adaptability) และรบั ความคดิ เหน็
๙. มคี วามสามารถในการประเมนิ ความรคู้ วามเขา้ ใจของผเู้ รยี นในวชิ าทส่ี อน
กรณที ส่ี ภาสถาบนั อดุ มศกึ ษาพจิ ารณาเหน็ วา่ สถาบนั อดุ มศกึ ษามรี ะบบการประเมนิ ผลการสอน
ของคณาจารยป์ ระจาํ ปีทค่ี รอบคลุมประเดน็ ต่างๆ ตามทก่ี าํ หนดไวข้ า้ งตน้ อยา่ งเป็นรปู ธรรม เทย่ี งตรง
และเชอ่ื ถอื ได้ คณะกรรมการอาจใหใ้ ชร้ ะบบการประเมนิ ผลการสอนดงั กล่าวนนั้ แทนแนวทางการประเมนิ
ผลการสอนตามท่ี ก.พ.อ. กาํ หนดได้ นอกจากน้ีคณะกรรมการอาจกําหนดแนวทางในการประเมนิ เพมิ่ เตมิ ขน้ึ
อกี กไ็ ด้ โดยจดั ทาํ เป็นประกาศใหเ้ ป็นทท่ี ราบทวั่ กนั กอ่ นการประเมนิ
- 59 -
วิธีการ
๑. ใหผ้ บู้ งั คบั บญั ชาชนั้ ตน้ (หวั หน้าสาขาวชิ า/หวั หน้าภาควชิ า/คณบด)ี ประเมนิ ผลการสอนในชนั้ ตน้
วา่ ผเู้ สนอขอกาํ หนดตาํ แหน่งทางวชิ าการมผี ลการสอนอยใู่ นเกณฑท์ ก่ี าํ หนดไวห้ รอื ไม่
๒. ใหค้ ณะกรรมการพจิ ารณาตาํ แหน่งทางวชิ าการประเมนิ ผลการสอนของผขู้ อกาํ หนดตําแหน่ง
ทางวชิ าการวา่ อยใู่ นเกณฑท์ ก่ี าํ หนดไวห้ รอื ไม่ ทงั้ น้ี อาจแต่งตงั้ คณะอนุกรรมการเพอ่ื ประเมนิ ผลการสอน
ไดต้ ามความเหมาะสม
นิยาม - 60 -
รปู แบบ
ตวั อย่างเอกสารหลกั ฐานที่ใช้ในการประเมินผลการสอน
การเผยแพร่
ลกั ษณะคุณภาพ แบบท่ี ๑
ผลงานทางวชิ าการทเ่ี ป็นเอกสารทใ่ี ชป้ ระกอบในการประเมนิ ผลการสอน
วชิ าใดวชิ าหน่ึงตามหลกั สตู รของสถาบนั อดุ มศกึ ษาทส่ี ะทอ้ นใหเ้ หน็
เน้ือหาวชิ าและวธิ กี ารสอนอยา่ งเป็นระบบจดั เป็นเครอ่ื งมอื สาํ คญั ของ
ผสู้ อนในการใชป้ ระกอบการสอน
เป็นเอกสารหรอื สอ่ื อ่นื ๆ ทเ่ี กย่ี วขอ้ งในวชิ าทต่ี นสอน ประกอบดว้ ย
แผนการสอน หวั ขอ้ บรรยาย (มรี ายละเอยี ดประกอบพอสมควร) และ
อาจมสี งิ่ ต่าง ๆ ดงั ต่อไปน้ีเพม่ิ ขน้ึ อกี กไ็ ด้ เชน่ รายช่อื บทความหรอื
หนงั สอื อา่ นประกอบ บทเรยี บเรยี งคดั ยอ่ เอกสารทเ่ี กย่ี วเน่ือง
แผนภมู ิ (chart) แถบเสยี ง (tape) ภาพเคล่อื นไหว (video)
ภาพเล่อื น (slide) หรอื สอ่ื การสอนออนไลน์อน่ื ๆ ซง่ึ มกี ารอา้ งองิ
แหลง่ ทม่ี าอยา่ งถูกตอ้ งตามกฎหมาย
อาจเป็นเอกสารทจ่ี ดั ทาํ เป็นรปู เล่มหรอื ถ่ายสาํ เนาเยบ็ เล่มหรอื เป็น
สอ่ื อ่นื ๆ อาทิ ซดี รี อม ทไ่ี ดใ้ ชป้ ระกอบการสอนวชิ าใดวชิ าหน่ึง
ในหลกั สตู รของสถาบนั อดุ มศกึ ษามาแลว้
อยใู่ นดุลยพนิ จิ ของสภาสถาบนั อุดมศกึ ษาทจ่ี ะกาํ หนดเป็นขอ้ บงั คบั
- 61 -
ตวั อย่างเอกสารหลกั ฐานที่ใช้ในการประเมินผลการสอน (ต่อ)
นิยาม แบบที่ ๒
รปู แบบ ผลงานทางวชิ าการทใ่ี ชส้ อนวชิ าใดวชิ าหน่ึงตามหลกั สตู รของ
สถาบนั อุดมศกึ ษาทส่ี ะทอ้ นใหเ้ หน็ เน้ือหาวชิ าทส่ี อนและวธิ กี ารสอน
อยา่ งเป็นระบบ โดยอาจพฒั นาขน้ึ จากเอกสารประกอบการสอน
จนมคี วามสมบรู ณ์กวา่ เอกสารประกอบการสอน จดั เป็นเครอ่ื งมอื สาํ คญั
ของผเู้ รยี นทน่ี ําไปศกึ ษาดว้ ยตนเองหรอื เพม่ิ เตมิ ขน้ึ จากการเรยี น
ในวชิ านนั้ ๆ
เป็นเอกสารรปู เล่มหรอื สอ่ื อ่นื ๆ ทเ่ี กย่ี วขอ้ งในวชิ าทต่ี นสอน
ประกอบดว้ ย แผนการสอน หวั ขอ้ บรรยาย (มรี ายละเอยี ดประกอบ
พอสมควร) และมสี ง่ิ ต่าง ๆ ดงั ต่อไปน้ีเพม่ิ ขน้ึ เชน่ รายช่อื บทความ
หรอื หนงั สอื อ่านประกอบบทเรยี บเรยี งคดั ยอ่ เอกสารทเ่ี กย่ี วเน่ือง
แผนภมู ิ (chart) แถบเสยี ง (tape) ภาพเคล่อื นไหว (video)
ภาพเล่อื น (slide) ตวั อยา่ งหรอื กรณศี กึ ษาทใ่ี ชป้ ระกอบการอธบิ ายภาพ
แบบฝึกปฏบิ ตั ิ รวมทงั้ การอา้ งองิ เพอ่ื ขยายความทม่ี าของสาระและขอ้ มลู
และบรรณานุกรมทท่ี นั สมยั และถกู ตอ้ งตามกฎหมาย
การเผยแพร่ ตอ้ งไดร้ บั การจดั ทาํ เป็นรปู เล่มดว้ ยการพมิ พ์ หรอื ถ่ายสาํ เนาเยบ็ เลม่
หรอื สอ่ื อ่นื ๆ ทแ่ี สดงหลกั ฐานวา่ ไดเ้ ผยแพรโ่ ดยใชเ้ ป็น “คาํ สอน”
ใหแ้ กผ่ เู้ รยี นในวชิ านนั้ ๆ มาแลว้
ลกั ษณะคุณภาพ อยใู่ นดุลยพนิ จิ ของสภาสถาบนั อุดมศกึ ษาทจ่ี ะกาํ หนดเป็นขอ้ บงั คบั
เล่ม ๑๓๗ ตอนพิเศษ ๑๔๗ ง 63 ๒๓ มถิ นุ ายน ๒๕๖๓
หน้า ๒๐
ราชกจิ จานเุ บกษา
ประกาศ ก.พ.อ.
เร่ือง หลกั เกณฑแ์ ละวธิ กี ารพิจารณาแตง่ ตัง้ บุคคลใหด้ ารงตาแหนง่
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ รองศาสตราจารย์ และศาสตราจารย์ พ.ศ. ๒๕๖๓
เพื่อให้หลักเกณฑ์การแต่งต้ังบุคคลให้ดารงตาแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์ รองศาสตราจารย์
และศาสตราจารย์ เป็นช่องทางในการพัฒนาคุณภาพวิชาการและนวัตกรรมของประเทศ รวมท้ัง
ครอบคลุมผลงานท่ีคณาจารย์ได้นาความรู้ความเชี่ยวชาญในสาขาวิชาของตนมาใช้ในการแก้ไขปัญหา
และพัฒนาชุมชน สังคม หรือประเทศ ตลอดจนผลักดันให้สถาบันอุดมศึกษาไทยก้าวสู่ความเป็น
สถาบันอดุ มศึกษาชน้ั นาระดับนานาชาตแิ ละเพิ่มขดี ความสามารถในการแขง่ ขันของประเทศ
อาศัยอานาจตามความในมาตรา ๑๔ (๓) และมาตรา ๒๘ แห่งพระราชบัญญัติระเบียบ
ข้าราชการพลเรือนในสถาบันอุดมศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๗ ซ่ึงแก้ไขเพ่ิมเติมโดยพระราชบัญญัติระเบียบ
ข้าราชการพลเรือนในสถาบันอุดมศึกษา (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๕๑ และพระราชบัญญัติระเบียบ
ข้าราชการพลเรือนในสถาบันอุดมศึกษา (ฉบับท่ี ๓) พ.ศ. ๒๕๕๙ ก.พ.อ. กาหนดหลักเกณฑ์
และวิธีการพิจารณาแต่งตั้งบุคคลให้ดารงตาแหน่งผชู้ ่วยศาสตราจารย์ รองศาสตราจารย์ และศาสตราจารย์
เพื่อให้สถาบันอุดมศึกษาใช้เป็นแนวทางในการออกข้อบังคับ ท้ังน้ี สภาสถาบันอุดมศึกษาอาจกาหนด
หลักเกณฑ์เพื่อให้สอดคล้องและเหมาะสมกับพันธกิจและนโยบายการพัฒนาอาจารย์ของแต่ละ
สถาบนั อุดมศกึ ษาได้ แตต่ ้องไม่ต่ากว่ามาตรฐานกลางที่ ก.พ.อ. กาหนด ดงั ตอ่ ไปน้ี
ข้อ ๑ ใหย้ กเลิกประกาศ ก.พ.อ. และเอกสารแนบท้ายประกาศ ก.พ.อ. ดังน้ี
๑.๑ ประกาศ ก.พ.อ. และเอกสารแนบท้ายประกาศ ก.พ.อ. เรื่อง หลักเกณฑ์
และวิธีการพิจารณาแต่งตั้งบุคคลให้ดารงตาแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์ รองศาสตราจารย์ และศาสตราจารย์
พ.ศ. ๒๕๖๐
๑.๒ ประกาศ ก.พ.อ. และเอกสารแนบท้ายประกาศ ก.พ.อ. เร่ือง หลักเกณฑ์
และวิธีการพิจารณาแต่งต้ังบุคคลให้ดารงตาแหน่งผชู้ ่วยศาสตราจารย์ รองศาสตราจารย์ และศาสตราจารย์
(ฉบับท่ี ๒) พ.ศ. ๒๕๖๑
ข้อ ๒ ประกาศ ก.พ.อ. น้ี ให้ใช้บังคับตั้งแต่วันถัดจากวันประกาศในราชกิจจานุเบกษา
เป็นตน้ ไป
หมวด ๑
การแตง่ ต้งั อาจารยป์ ระจาใหด้ ารงตาแหนง่ ทางวชิ าการ
ข้อ ๓ ให้สภาสถาบันอุดมศึกษาแต่งต้ังคณะกรรมการพิจารณาตาแหน่งทางวิชาการ
จากบัญชรี ายชอ่ื ผูท้ รงคณุ วฒุ เิ พอ่ื แต่งตง้ั เปน็ คณะกรรมการพิจารณาตาแหนง่ ทางวิชาการท่ี ก.พ.อ. กาหนด
ประกอบด้วย
64
หน้า ๒๑ ๒๓ มถิ นุ ายน ๒๕๖๓
เล่ม ๑๓๗ ตอนพเิ ศษ ๑๔๗ ง ราชกิจจานเุ บกษา
๓.๑ ประธานกรรมการ ซ่ึงมาจากกรรมการสภาสถาบันอุดมศึกษาประเภท
ผทู้ รงคณุ วฒุ ิที่ดารงตาแหน่งศาสตราจารย์
๓.๒ กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ ซ่ึงต้องไม่ใช่บุคลากรและไม่เคยเป็นบุคลากรในสังกัด
สถาบันอุดมศึกษาน้ัน ๆ โดยครอบคลุมคณะหรือสาขาวิชาท่ีมีการจัดการเรียนการสอน ในสถาบันอุดมศึกษา
จานวนไมน่ อ้ ยกว่าหกคน
ข้อ ๔ การพจิ ารณาแต่งตง้ั อาจารย์ประจาให้ดารงตาแหนง่ ผ้ชู ว่ ยศาสตราจารย์ รองศาสตราจารย์
และศาสตราจารย์ ให้พิจารณาจากคุณสมบัติเฉพาะตาแหน่ง ผลการสอน ผลงานทางวิชาการ และ
จริยธรรมและจรรยาบรรณทางวิชาการ ตามที่กาหนดในประกาศน้แี ละเอกสารแนบทา้ ย
การพจิ ารณาแตง่ ตง้ั ในวรรคแรกกระทาได้ ๒ วธิ ี คือ การแตง่ ตัง้ โดยวิธีปกติ และการแตง่ ตั้ง
โดยวิธพี ิเศษ
ขอ้ ๕ การแต่งตั้งอาจารย์ประจาให้ดารงตาแหน่งทางวิชาการโดยวิธีปกติให้ดาเนินการ
ตามหลกั เกณฑ์ ดังน้ี
๕.๑ การแต่งตั้งใหด้ ารงตาแหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์
๕.๑.๑ คณุ สมบตั ิเฉพาะตาแหน่ง
ในกรณีที่สาเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีหรือเทียบเท่า ผู้น้ันต้อง
ดารงตาแหน่งอาจารย์ และทาการสอนมาแลว้ ไม่นอ้ ยกวา่ หกปี หรอื
ในกรณีที่สาเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทหรือเทียบเท่า ผู้น้ันต้อง
ดารงตาแหนง่ อาจารย์ และทาการสอนมาแล้วไม่น้อยกวา่ สี่ปี หรือ
ในกรณีท่ีสาเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกหรือเทียบเท่า ผู้นั้นต้อง
ดารงตาแหน่งอาจารย์ และทาการสอนมาแล้วไม่น้อยกว่าหนึ่งปี และพ้นระยะทดลองการปฏิบัติงาน
ท่กี าหนดโดยสถาบันอดุ มศกึ ษานั้น ๆ
ในกรณที ผ่ี ้ขู อดารงตาแหน่งทางวชิ าการเคยไดร้ บั แต่งต้ังเปน็ อาจารย์พิเศษ
ในสถาบันอุดมศึกษาที่ ก.พ.อ. รับรอง และได้สอนประจาวิชาใดวิชาหน่ึง ซึ่งเทียบค่าได้ไม่น้อยกว่า
สามหน่วยกิตระบบทวภิ าค หรือปฏิบตั ิงานดา้ นวิชาชพี ทใ่ี ช้ความรู้ความเชีย่ วชาญในสาขาวิชาท่ีเสนอขอ
กาหนดตาแหน่งมาแล้ว อาจนาระยะเวลาระหว่างเป็นอาจารย์พิเศษ ในภาคการศึกษาที่สอน
หรอื ปฏิบตั งิ านด้านวิชาชีพน้ันมารวมคานวณเวลาในการสอนใหส้ ามในสีส่ ่วนของเวลาทท่ี าการสอน
ในกรณีท่ีอาจารย์ผู้ใดได้รับวุฒิเพ่ิม ให้นับระยะเวลาในการปฏิบัติ
หน้าที่ในตาแหนง่ อาจารยก์ ่อนได้รับวุฒิเพ่ิมขึน้ และเวลาท่ีปฏิบัตหิ น้าท่ีในตาแหนง่ อาจารยห์ ลังจากได้รับ
วุฒิเพิ่มขึ้นรวมกัน เพื่อขอแต่งต้ังตาแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์ได้ตามอัตราส่วนของระยะเวลาที่กาหนด
ไวใ้ นคุณสมบัติเฉพาะตาแหนง่
๕.๑.๒ ผลการสอน ตอ้ งประเมนิ คุณภาพการสอนของผขู้ อทค่ี รอบคลมุ ขอ้ มูล
ทจ่ี าเป็นทุก ๆ ด้าน โดยเฉพาะความสามารถในการถ่ายทอดความรู้เพ่ือช่วยให้ผู้เรียนได้เกิดการเรียนรู้
เล่ม ๑๓๗ ตอนพเิ ศษ ๑๔๗ ง 65 ๒๓ มิถุนายน ๒๕๖๓
หน้า ๒๒
ราชกิจจานเุ บกษา
สามารถประเมนิ การเรยี นรไู้ ดผ้ ลถกู ตอ้ งท่ีสดุ และสอดคล้องกับผลลัพธก์ ารเรยี นรทู้ คี่ าดหวัง ทัง้ ในระดับ
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ หรือรองศาสตราจารย์ แต่สภาสถาบันอุดมศึกษาอาจกาหนดให้สูงข้ึนตามระดับ
ตาแหน่งที่ประเมินได้
ผู้ขอต้องมีช่ัวโมงสอนประจาวิชาใดวิชาหน่ึงที่กาหนดไว้ในหลักสูตร
ของสถาบนั อุดมศึกษา ซ่ึงเทยี บค่าได้ไม่น้อยกวา่ สามหนว่ ยกิตระบบทวภิ าค และมีความชานาญในการสอน
จะต้องเสนอเอกสารหลักฐานท่ีใช้ในการประเมินผลการสอนที่ผลิตข้ึนตามภาระงานสอน สาหรับ
กรณีทผี่ ขู้ อไดท้ าการสอนหลายวชิ าหรอื สอนวิชาทม่ี ผี ู้สอนรว่ มกันหลายคน จะต้องเสนอเอกสารหลกั ฐาน
ที่ใช้ในการประเมินผลการสอน ในทุกวิชาหรือทุกหัวข้อท่ีผู้ขอเป็นผู้สอน แล้วแต่กรณี ซ่ึงรวมกันได้
ไมน่ ้อยกว่าสามหนว่ ยกิตระบบทวิภาค และมีคณุ ภาพตามทีส่ ภาสถาบันอดุ มศึกษากาหนด มกี ารอ้างอิง
แหล่งท่ีมาและได้ใช้ประกอบการสอนมาแล้ว โดยผ่านการประเมินจากคณะกรรมการพจิ ารณาตาแหน่ง
ทางวิชาการตามหลักเกณฑ์และวิธีการที่กาหนดในข้อบังคับของสภาสถาบันอุดมศึกษาตามข้อ ๕
แนวทางการประเมินผลการสอนในเอกสารแนบท้าย
๕.๑.๓ ผลงานทางวิชาการต้องประกอบด้วยผลงานที่มีคุณภาพระดับ B
และมปี ริมาณอยา่ งน้อย ดังตอ่ ไปนี้
(๑) งานวจิ ยั ๒ เรอ่ื ง หรือ
(๒) งานวจิ ยั ๑ เร่อื ง และผลงานทางวชิ าการในลกั ษณะอื่น
๑ รายการ หรือ
(๓) งานวจิ ยั ๑ เรื่อง และผลงานวชิ าการรบั ใชส้ ังคม
๑ เรื่อง หรือ
(๔) งานวิจยั ๑ เรอ่ื ง และตาราหรอื หนังสือ ๑ เล่ม
โดยที่งานวิจัยตาม (๑) - (๔) อย่างน้อย ๑ เร่ือง ผู้ขอต้องเป็น
ผู้ประพันธ์อันดับแรก (First author) หรือผู้ประพันธ์บรรณกิจ (Corresponding author) ท้ังน้ี
ตามลักษณะการมีสว่ นรว่ มในผลงานทางวชิ าการตามเอกสารแนบทา้ ย
สาหรับการเสนอขอกาหนดตาแหนง่ ทางวชิ าการสาขาวชิ าทางสังคมศาสตร์
และมนุษยศาสตร์น้ัน ผู้ขออาจใช้ผลงานทางวิชาการในลักษณะอ่ืน หรือผลงานวิชาการรับใช้สังคม
ทไี่ ด้รบั การประเมินให้มีคุณภาพระดับ B หรอื บทความทางวิชาการที่ได้รับการประเมินให้มคี ุณภาพระดับ B+
แทนงานวิจัยตาม (๒) - (๔) ได้ โดยท่ีผลงานอย่างน้อย ๑ เรื่อง ผู้ขอต้องเป็นผู้ประพันธ์อันดับแรก
(First author) ทงั้ น้ี ตามลกั ษณะการมสี ่วนร่วมในผลงานทางวชิ าการตามเอกสารแนบท้าย
การนางานวิจัยหรืองานใด ๆ ที่ทาเป็นส่วนหนึ่งของการศึกษา
เพื่อรับปริญญา ประกาศนียบัตร หรือเพื่อสาเร็จการศึกษา มาเสนอเปน็ ผลงานทางวิชาการ ตามข้อน้ี
จะกระทามิได้ เว้นแต่ผู้ขอได้แสดงหลักฐานว่าได้ทาการศึกษาหรือวิจยั เพิ่มเติมขยายผลต่อจากเร่ืองเดิม
เล่ม ๑๓๗ ตอนพเิ ศษ ๑๔๗ ง 66 ๒๓ มิถุนายน ๒๕๖๓
หน้า ๒๓
ราชกจิ จานเุ บกษา
จนปรากฏความก้าวหน้าทางวิชาการอย่างเห็นได้ชัด ในกรณีเช่นนี้ให้พิจารณาเฉพาะผลการศึกษา
หรือวจิ ัยทเี่ พิม่ ขึน้ จากเดมิ เทา่ นั้น
ท้ังนี้ ผลงานทางวิชาการทุกประเภทต้องได้รับการเผยแพร่
ตามหลักเกณฑ์ท่ี ก.พ.อ. กาหนด พร้อมแสดงหลักฐานว่าการเผยแพร่น้ันได้ผ่านการประเมินคุณภาพ
โดยคณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิในสาขาวิชานั้น ๆ หรือสาขาวิชาท่ีเกี่ยวข้อง (peer reviewer)
ที่มาจากหลากหลายสถาบันตามเอกสารแนบทา้ ย
๕.๑.๔ จริยธรรมและจรรยาบรรณทางวิชาการในการพิจารณากาหนดตาแหน่ง
ผู้ชว่ ยศาสตราจารยต์ ้องคานึงถึงจริยธรรมและจรรยาบรรณทางวชิ าการ ดงั น้ี
(๑) ต้องมีความซื่อสัตย์ทางวิชาการ ไม่นาผลงานของผู้อื่นมาเป็น
ผลงานของตนและไม่ลอกเลียนผลงานของผู้อ่ืน ไม่นาผลงานของตนเองในเรื่องเดียวกันไปเผยแพร่
ในวารสารวิชาการมากกว่าหน่ึงฉบับ รวมถึงไม่คัดลอกข้อความใด ๆ จากผลงานเดิมของตน โดยไม่อ้างอิง
ผลงานเดมิ ตามหลักวิชาการ ท้งั นี้ ในลกั ษณะทจี่ ะทาให้เข้าใจผดิ วา่ เปน็ ผลงานใหม่
(๒) ต้องอ้างถึงบุคคลหรือแหล่งที่มาของข้อมูลที่นามาใช้ในผลงาน
ทางวชิ าการของตนเองเพื่อแสดงหลักฐานของการค้นคว้า
(๓) ต้องไม่คานึงถึงผลประโยชน์ทางวิชาการจนละเลยหรือละเมิดสิทธิ
สว่ นบคุ คลของผูอ้ นื่ หรือสิทธมิ นุษยชน
(๔) ผลงานทางวิชาการต้องได้มาจากการศึกษาโดยใช้หลักวิชาการ
เป็นเกณฑ์ ปราศจากอคติ และเสนอผลงานตามความเป็นจริง ไม่จงใจเบ่ียงเบนผลการศึกษาหรือวิจัย
โดยหวังผลประโยชน์ส่วนตัว หรือเพื่อก่อให้เกิดความเสียหายแก่ผู้อื่น และเสนอผลงานตามความเป็นจริง
ไมข่ ยายขอ้ คน้ พบ โดยปราศจากการตรวจสอบยืนยันในทางวิชาการ
(๕) ต้องนาผลงานทางวิชาการไปใช้ประโยชน์ในทางท่ีชอบธรรม
และชอบด้วยกฎหมาย
(๖) หากผลงานทางวิชาการมีการใช้ข้อมูลจากการทาการวิจัยในคน
หรือสัตว์ ผู้ขอจะต้องยื่นหลักฐานแสดงการอนุญาตจากคณะกรรมการจริยธรรมการวิจัยของสถาบัน
ทม่ี กี ารดาเนนิ การ
๕.๒ การแตง่ ตงั้ ให้ดารงตาแหน่งรองศาสตราจารย์
๕.๒.๑ คณุ สมบัติเฉพาะตาแหน่ง ผขู้ อต้องดารงตาแหน่งผ้ชู ่วยศาสตราจารย์
และปฏบิ ตั ิหน้าท่ใี นตาแหนง่ ดงั กลา่ วมาแล้วไมน่ ้อยกวา่ สองปี
๕.๒.๒ ผลการสอน ให้นาความในข้อ ๕.๑.๒ มาใช้บังคับโดยอนุโลม
แตต่ ้องมคี วามชานาญพเิ ศษในการสอน
๕.๒.๓ ผลงานทางวิชาการ ผู้ขออาจเสนอผลงานทางวิชาการ ได้ ๓ วิธี
ดงั นี้
เล่ม ๑๓๗ ตอนพิเศษ ๑๔๗ ง 67 ๒๓ มถิ ุนายน ๒๕๖๓
หน้า ๒๔
ราชกจิ จานเุ บกษา
วธิ ีท่ี ๑ ผลงานทางวิชาการต้องประกอบด้วยผลงานท่ีมีคุณภาพ
ระดบั B+ และมีปริมาณอยา่ งน้อย ดงั ตอ่ ไปน้ี
(๑) งานวิจยั ๒ เรอื่ ง หรือ
(๒) งานวิจยั ๑ เร่ือง และผลงานทางวชิ าการในลักษณะอืน่
๑ รายการ หรือ
(๓) งานวจิ ยั ๑ เร่อื ง และผลงานวชิ าการรบั ใช้สังคม ๑ เรือ่ ง
และ
(๔) ตารา หรือ หนงั สือ ๑ เลม่
โดยที่งานวิจัยตาม (๑) - (๓) ต้องได้รับการเผยแพร่ในวารสารวิชาการ
ท่อี ยูใ่ นฐานขอ้ มลู ระดบั นานาชาตติ ามที่ ก.พ.อ. กาหนด หรอื ฐานข้อมูล TCI กล่มุ ๑ และอยา่ งนอ้ ย
๑ เร่ือง ผู้ขอต้องเป็นผู้ประพันธ์อันดับแรก (First author) หรือผู้ประพันธ์บรรณกิจ (Corresponding
author) และตาราหรอื หนงั สอื อยา่ งน้อย ๑ เลม่ ผขู้ อต้องเปน็ ผ้ปู ระพนั ธ์อันดบั แรก (First author)
ทง้ั น้ี ตามลักษณะการมสี ว่ นรว่ มในผลงานทางวิชาการตามเอกสารแนบท้าย
วธิ ที ่ี ๒ ผลงานทางวิชาการต้องประกอบด้วยผลงานท่ีมีคุณภาพ
และมปี รมิ าณ ดังต่อไปน้ี
(๑) งานวิจยั อย่างน้อย ๓ เรื่อง
มีคณุ ภาพระดับ A อย่างนอ้ ย ๒ เรอื่ ง
และมคี ุณภาพระดับ B+ อย่างน้อย ๑ เรือ่ ง หรือ
(๒) งานวิจัย อยา่ งนอ้ ย ๒ เรอื่ ง มีคณุ ภาพระดับ A
และผลงานทางวชิ าการในลกั ษณะอืน่ อยา่ งน้อย ๑ เร่อื ง
มคี ณุ ภาพระดับ B+ หรอื
(๓) งานวิจยั อยา่ งน้อย ๒ เร่อื ง มีคณุ ภาพระดบั A
และผลงานวิชาการรบั ใชส้ ังคม อย่างน้อย ๑ เรื่อง
มคี ุณภาพระดับ B+
โดยท่ีงานวิจัยตาม (๑) - (๓) ต้องได้รับการเผยแพร่ในวารสารวิชาการ
ที่อยู่ในฐานข้อมูลระดับนานาชาติตามที่ ก.พ.อ. กาหนด หรือฐานข้อมูล TCI กลุ่ม ๑ และอย่างน้อย
๒ เร่อื ง ท่ีมคี ุณภาพระดบั A ผูข้ อต้องเป็นผูป้ ระพนั ธอ์ ันดับแรก (First author) หรอื ผปู้ ระพันธบ์ รรณกิจ
(Corresponding author) ท้งั นี้ ตามลกั ษณะการมสี ่วนรว่ มในผลงานทางวิชาการตามเอกสารแนบทา้ ย
สาหรับการเสนอขอกาหนดตาแหน่งทางวิชาการสาขาวิชาทางสังคมศาสตร์
และมนุษยศาสตร์ โดยวิธีที่ ๒ นั้น ผู้ขออาจใช้ตาราหรือหนังสือ อย่างน้อย ๒ เล่ม ท่ีมีคุณภาพ
ระดับ A ซ่ึงผู้ขอต้องเป็นผู้ประพันธอ์ ันดับแรก (First author) และอย่างน้อย ๑ เล่ม ที่มีคุณภาพ
68
หน้า ๒๕ ๒๓ มถิ ุนายน ๒๕๖๓
เล่ม ๑๓๗ ตอนพิเศษ ๑๔๗ ง ราชกิจจานุเบกษา
ระดับ B+ แทนผลงานตาม (๑) - (๓) ได้ ท้ังนี้ ตามลักษณะการมีส่วนร่วมในผลงานทางวิชาการ
ตามเอกสารแนบทา้ ย
การนางานวิจัยหรืองานใด ๆ ที่ทาเป็นส่วนหน่ึงของการศึกษา
เพ่ือรับปริญญา ประกาศนียบัตร หรือเพื่อสาเร็จการศึกษา มาเสนอเป็นผลงานทางวิชาการ ตามข้อน้ี
จะกระทามิได้ เวน้ แต่ผู้ขอได้แสดงหลักฐานว่าได้ทาการศึกษาหรือวิจยั เพิ่มเติมขยายผลต่อจากเร่ืองเดิม
จนปรากฏความก้าวหน้าทางวิชาการอย่างเห็นได้ชัด ในกรณีเช่นนี้ให้พิจารณาเฉพาะผลการศึกษา
หรือวิจัยทเ่ี พิ่มขึ้นจากเดมิ เท่าน้นั
ผ ล ง า น ท า ง วิ ช า ก า ร ทุ ก ป ร ะ เภ ท ต้ อ ง เป็ น ผ ล ง า น ห ลั ง จ า ก ไ ด้ รั บ
การแต่งต้ังให้ดารงตาแหน่งทางวิชาการเดิม และต้องได้รับการเผยแพร่ตามหลักเกณฑ์ที่ ก.พ.อ. กาหนด
พร้อมแสดงหลักฐานว่าการเผยแพร่นั้นได้ผ่านการประเมินคุณภาพโดยคณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ
ในสาขาวิชาน้ัน ๆ หรือสาขาวิชาที่เก่ียวข้อง (peer reviewer) ที่มาจากหลากหลายสถาบัน
ตามเอกสารแนบท้าย
ทั้งนี้ อนุโลมให้ใช้ผลงานทางวิชาการที่ได้รับการเผยแพร่ตามหลักเกณฑ์
ที่ ก.พ.อ. กาหนด ไม่เกินห้าปีก่อนวันที่ได้รับการแต่งตั้งให้ดารงตาแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์
จานวน ๑ ใน ๓ ของผลงานท่ีนามาเสนอขอกาหนดตาแหน่ง โดยผลการตัดสินจะต้องมีผลงานใหม่
หลังจากท่ีได้รับการแตง่ ต้งั ใหด้ ารงตาแหนง่ ผ้ชู ่วยศาสตราจารย์ทผ่ี ่านเกณฑ์การประเมินจานวนอย่างน้อย
๒ เรื่องดว้ ย
วธิ ีที่ ๓ สาหรับการเสนอขอกาหนดตาแหน่งทางวิชาการสาขาวิชา
ทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ แพทยศาสตร์ และสาขาวิชาอ่ืน ๆ ตามท่ี ก.พ.อ.
กาหนด ผู้ขอต้องเสนอเอกสารหลักฐานประกอบการพจิ ารณา ดังต่อไปน้ี
(๑) งานวิจัยอย่างน้อย ๑๐ เรื่อง ที่ได้รับการเผยแพร่
ในวารสารที่อยู่ในฐานข้อมูล Quartile1 และ Quartile2 ของ Scopus หลังจากที่ได้รับการแต่งตั้ง
ให้ดารงตาแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์ โดยอย่างน้อย ๕ เร่ือง ผู้ขอต้องเป็นผู้ประพันธ์อันดับแรก
(First author) หรอื เปน็ ผปู้ ระพนั ธ์บรรณกิจ (Corresponding author) และ
(๒) มีงานวิจัยที่ได้รับการอ้างอิงจาก Scopus โดยรวม
(Life-time Citation) อยา่ งน้อย ๕๐๐ รายการ โดยไมน่ บั งานวจิ ัยท่ีอา้ งอิงตนเอง และ
(๓) มคี า่ Life-time h-index (Scopus) ไม่น้อยกวา่ ๘ และ
(๔) เป็นหัวหน้าโครงการวิจัย (Principal investigator)
ทไ่ี ด้รับทุนจากแหลง่ ทุนภายนอกสถาบนั อยา่ งนอ้ ย ๕ โครงการ (Life-time)
สาหรับการเสนอขอกาหนดตาแหน่งทางวิชาการสาขาวิชา
ทางบริหารธุรกิจ เศรษฐศาสตร์ และสาขาวิชาอื่น ๆ ตามท่ี ก.พ.อ. กาหนด ผู้ขอต้องเสนอเอกสาร
หลกั ฐานประกอบการพจิ ารณา ดังนี้
เล่ม ๑๓๗ ตอนพิเศษ ๑๔๗ ง 69 ๒๓ มิถนุ ายน ๒๕๖๓
หน้า ๒๖
ราชกจิ จานุเบกษา
(๑) งานวิจัยอย่างน้อย ๕ เร่ือง ท่ีได้รับการเผยแพร่
ในวารสารที่อยู่ในฐานข้อมูล Scopus หลังจากที่ได้รับการแต่งตั้งให้ดารงตาแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์
โดยอย่างน้อย ๓ เรอ่ื ง ผู้ขอตอ้ งเป็นผู้ประพันธอ์ ันดับแรก (First author) หรือเป็นผู้ประพันธบ์ รรณกิจ
(Corresponding author) และ
(๒) มีงานวิจัยที่ได้รับการอ้างอิงจาก Scopus โดยรวม
(Life-time Citation) อยา่ งนอ้ ย ๑๕๐ รายการ โดยไมน่ บั งานวจิ ยั ทอ่ี า้ งองิ ตนเอง และ
(๓) มคี า่ Life-time h-index (Scopus) ไมน่ ้อยกว่า ๔ และ
(๔) เป็นหัวหน้าโครงการวิจัย (Principal investigator)
ท่ีไดร้ บั ทุนจากแหล่งทุนภายนอกสถาบัน อย่างนอ้ ย ๕ โครงการ (Life-time)
ท้ังน้ี หากคณะกรรมการพิจารณาตาแหน่งทางวิชาการ พิจารณา
เห็นว่าจริยธรรมและจรรยาบรรณทางวิชาการเป็นไปตามท่ีกาหนดไว้ในข้อ ๕.๑.๔ และผลงาน
ทางวิชาการเป็นไปตามหลักเกณฑ์ท่ีกาหนดแล้ว ให้นาเสนอต่อสภาสถาบันอุดมศึกษาพิจารณาอนุมัติ
โดยไม่ตอ้ งแต่งตงั้ คณะกรรมการผทู้ รงคณุ วุฒิเพอ่ื ทาหนา้ ทป่ี ระเมินผลงานทางวิชาการ
๕.๒.๔ จริยธรรมและจรรยาบรรณทางวิชาการในการพิจารณากาหนดตาแหน่ง
รองศาสตราจารย์ตอ้ งคานึงถึงจริยธรรมและจรรยาบรรณทางวชิ าการตามทก่ี าหนดไวใ้ นข้อ ๕.๑.๔
๕.๓ การแต่งต้งั ให้ดารงตาแหน่งศาสตราจารย์
๕.๓.๑ คุณสมบัติเฉพาะตาแหน่ง ผู้ขอต้องดารงตาแหน่งรองศาสตราจารย์
และปฏบิ ัติหนา้ ท่ใี นตาแหน่งดงั กล่าวมาแลว้ ไมน่ อ้ ยกว่าสองปี
๕.๓.๒ ผลการสอน ผู้ขอต้องมีช่ัวโมงสอนประจาวิชาใดวิชาหน่ึงท่ีกาหนดไว้
ในหลักสตู รของสถาบันอดุ มศึกษา
๕.๓.๓ ผลงานทางวิชาการ ผู้ขออาจเสนอผลงานทางวิชาการได้ ๓ วิธี
ดังนี้
วิธีที่ ๑ ผลงานทางวิชาการต้องประกอบด้วยผลงานที่มีคุณภาพ
ระดับ A และมีปรมิ าณ ดงั ตอ่ ไปนี้
(๑) งานวจิ ัย อยา่ งน้อย ๕ เรอื่ ง ต้องไดร้ ับการเผยแพรใ่ น
วารสารวิชาการท่ีอยู่ในฐานข้อมูลระดับนานาชาติตามที่
ก.พ.อ. กาหนด หรือ
(๒) งานวจิ ัย อย่างนอ้ ย ๑ เร่ือง ตอ้ งไดร้ บั การเผยแพร่ใน
วารสารวิชาการที่อยู่ในฐานข้อมูลระดับนานาชาติตามที่
ก.พ.อ. กาหนด และผลงานทางวิชาการในลักษณะอ่ืน
ที่ต้องได้รับการเผยแพร่ในระดับนานาชาติ ตามท่ี
เล่ม ๑๓๗ ตอนพเิ ศษ ๑๔๗ ง 70 ๒๓ มิถนุ ายน ๒๕๖๓
หน้า ๒๗
ราชกิจจานุเบกษา
ก.พ.อ. กาหนด หรือผลงานวิชาการรับใช้สังคม
รวมกนั ท้งั หมด อย่างน้อย ๕ เร่อื ง
และ
(๓) ตารา หรอื หนงั สือ อย่างน้อย ๑ เลม่
โดยที่ผลงานตาม (๑) - (๒) อย่างน้อย ๒ เรื่อง ผู้ขอต้องเป็น
ผู้ประพันธ์อันดับแรก (First author) หรือผู้ประพันธ์บรรณ กิจ (Corresponding author)
และตาราหรือหนังสือ อย่างน้อย ๑ เล่ม ผู้ขอต้องเป็นผู้ประพันธ์อันดับแรก (First author) ทั้งนี้
ตามลกั ษณะการมสี ว่ นร่วมในผลงานทางวิชาการตามเอกสารแนบท้าย
วธิ ีท่ี ๒ ผลงานทางวิชาการต้องประกอบด้วยผลงานที่มีคุณภาพ
และมีปรมิ าณ ดงั ต่อไปน้ี
(๑) งานวิจัย อย่างน้อย ๕ เร่ือง ต้องได้รับการเผยแพร่
ในวารสารวิชาการท่ีอยู่ในฐานข้อมูลระดับนานาชาติ
ตามที่ ก.พ.อ. กาหนด ที่มีคุณภาพระดับ A+ อย่างน้อย
๒ เรอื่ ง และมีคณุ ภาพระดับ A อย่างน้อย ๓ เรื่อง
หรือ
(๒) งานวิจัย อย่างน้อย ๑ เรื่อง ต้องได้รับการเผยแพร่
ในวารสารวิชาการท่ีอยู่ในฐานข้อมูลระดับนานาชาติ
ตามท่ี ก.พ.อ. กาหนด และผลงานทางวิชาการ
ในลักษณ ะอื่นที่ต้องได้รับการเผยแพร่ในระดับ
นานาชาติตามที่ ก.พ.อ. กาหนด หรือผลงานวชิ าการ
รับใช้สังคม รวมกันท้ังหมด อย่างน้อย ๕ เรื่อง
โดยที่ผลงานทางวิชาการ อย่างน้อย ๒ เรื่อง ต้องมี
คุณภาพระดับ A+ และอีกอย่างน้อย ๓ เร่ือง
มีคุณภาพระดับ A
(๓) งานวิจยั อย่างน้อย ๑๐ เรื่อง ต้องได้รบั การเผยแพร่
ในวารสารวิชาการท่ีอยู่ในฐานข้อมูลระดับนานาชาติ
ตามที่ ก.พ.อ. กาหนด ทม่ี ีคุณภาพระดับ A หรอื
โดยที่ผลงานตาม (๑) - (๒) อย่างน้อย ๒ เรือ่ ง ท่มี ีคุณภาพระดับ A+
และอย่างน้อย ๑ เรื่อง ท่ีมีคุณภาพระดับ A ผู้ขอต้องเป็นผู้ประพันธ์อันดับแรก (First author)
หรือผู้ประพันธ์บรรณกิจ (Corresponding author) สาหรับผลงานตาม (๓) อย่างน้อย ๖ เร่ือง
ท่ีมีคุณภาพระดับ A ผู้ขอต้องเป็นผู้ประพันธ์อันดับแรก (First author) หรือผู้ประพันธ์บรรณกิจ
(Corresponding author) ทง้ั น้ี ตามลกั ษณะการมสี ่วนรว่ มในผลงานทางวิชาการตามเอกสารแนบท้าย
เล่ม ๑๓๗ ตอนพเิ ศษ ๑๔๗ ง 71 ๒๓ มิถุนายน ๒๕๖๓
หน้า ๒๘
ราชกิจจานเุ บกษา
สาหรับการเสนอขอกาหนดตาแหน่งทางวิชาการสาขาวิชาทางสังคมศาสตร์
และมนุษยศาสตรน์ น้ั ผู้ขออาจเสนอผลงานทางวชิ าการได้ ดังนี้
วิธีที่ ๑ ผลงานทางวิชาการต้องประกอบด้วยผลงานท่ีมีคุณภาพ
ระดับ A และมปี รมิ าณ ดังตอ่ ไปนี้
(๑) งานวิจัย อย่างน้อย ๓ เรื่อง ต้องได้รับการเผยแพร่
ในวารสารวิชาการที่อยู่ในฐานข้อมูลระดับนานาชาติ
ตามที่ ก.พ.อ. กาหนด หรือ
(๒) งานวิจัย อย่างน้อย ๑ เรื่อง ต้องได้รับการเผยแพร่
ในวารสารวิชาการที่อยู่ในฐานข้อมูลระดับนานาชาติ
ตามที่ ก.พ.อ. กาหนด และผลงานทางวิชาการ
ในลกั ษณะอ่นื หรือผลงานวิชาการรับใชส้ งั คม รวมกัน
ท้ังหมด อย่างนอ้ ย ๓ เรื่อง
และ
(๓) ตารา หรือ หนังสอื อยา่ งนอ้ ย ๒ เล่ม
โดยที่ผลงานตาม (๑) - (๒) อย่างน้อย ๒ เร่ือง ผู้ขอต้องเป็น
ผู้ประพันธ์อันดับแรก (First author) หรือผู้ประพันธ์บรรณ กิจ (Corresponding author)
และตาราหรือหนังสือ อย่างน้อย ๑ เล่ม ผู้ขอต้องเป็นผู้ประพันธ์อันดับแรก (First author) ท้ังน้ี
ตามลกั ษณะการมีสว่ นรว่ มในผลงานทางวชิ าการตามเอกสารแนบทา้ ย
วธิ ที ่ี ๒ ผลงานทางวิชาการต้องประกอบด้วยผลงานที่มีคุณภาพ
และมปี รมิ าณ ดังต่อไปน้ี
(๑) งานวิจัย อย่างน้อย ๕ เร่ือง ต้องได้รับการเผยแพร่
ในวารสารวิชาการท่ีอยู่ในฐานข้อมูลระดับนานาชาติ
ตามท่ี ก.พ.อ. กาหนด โดยที่ผลงานวิจัยอย่างน้อย
๒ เร่ือง ต้องมีคุณภาพระดับ A+ และอีกอย่างน้อย
๓ เร่อื ง มีคณุ ภาพระดับ A หรือ
(๒) งานวิจัย อย่างน้อย ๑ เรื่อง ต้องได้รับการเผยแพร่
ในวารสารวิชาการที่อยู่ในฐานข้อมูลระดับนานาชาติ
ตามท่ี ก.พ.อ. กาหนด และผลงานทางวิชาการ
ในลกั ษณะอืน่ หรอื ผลงานวชิ าการรับใช้สงั คม รวมกัน
ท้ังหมด อย่างน้อย ๕ เร่ือง โดยท่ีผลงานทางวิชาการ
อย่างน้อย ๒ เรื่อง ต้องมีคุณ ภาพระดับ A+
เล่ม ๑๓๗ ตอนพิเศษ ๑๔๗ ง 72 ๒๓ มถิ ุนายน ๒๕๖๓
หน้า ๒๙
ราชกิจจานุเบกษา
และผลงานทางวิชาการอีกอย่างน้อย ๓ เรื่อง
มคี ณุ ภาพระดับ A หรือ
(๓) ตารา หรือ หนังสือ อย่างน้อย ๓ เล่ม ต้องมีคุณภาพ
ระดับ A+ อย่างน้อย ๑ เล่ม และอีกอย่างน้อย
๒ เลม่ มีคุณภาพระดบั A
โดยที่ผลงานตาม (๑) - (๒) มีคุณภาพระดับ A+ อย่างน้อย
๒ เร่ือง และมีคุณภาพระดับ A อย่างน้อย ๑ เร่ือง ผู้ขอต้องเป็นผู้ประพันธ์อันดับแรก (First author)
หรือผู้ประพันธ์บรรณกิจ (Corresponding author) สาหรับตาราหรือหนังสือ มีคุณภาพระดับ A+
อย่างน้อย ๑ เล่ม และมีคุณภาพระดับ A อย่างน้อย ๒ เล่ม ผู้ขอต้องเป็นผู้ประพันธ์อันดับแรก
(First author) ทั้งน้ี ตามลกั ษณะการมสี ว่ นร่วมในผลงานทางวิชาการตามเอกสารแนบทา้ ย
การนางานวิจัยหรืองานใด ๆ ท่ีทาเป็นส่วนหน่ึงของการศึกษาเพ่ือรับปริญญา
ประกาศนียบัตร หรือเพ่ือสาเร็จการศึกษา มาเสนอเป็นผลงานทางวิชาการ ตามข้อน้ีจะกระทามิได้
เว้นแต่ผู้ขอได้แสดงหลักฐานว่าได้ทาการศึกษาหรือวิจัยเพิ่มเติมขยายผลต่อจากเร่ืองเดิม จนปรากฏ
ความก้าวหนา้ ทางวชิ าการอยา่ งเหน็ ไดช้ ดั ในกรณเี ชน่ นใ้ี ห้พจิ ารณาเฉพาะผลการศกึ ษาหรือวจิ ัยที่เพ่มิ ขึ้น
จากเดิมเทา่ น้ัน
ผลงานทางวิชาการทุกประเภทต้องเป็นผลงานหลังจากได้รับการแต่งตั้ง
ให้ดารงตาแหน่งทางวิชาการเดิม และต้องได้รับการเผยแพร่ตามหลักเกณฑ์ท่ี ก.พ.อ. กาหนด
พร้อมแสดงหลักฐานว่าการเผยแพร่น้ันได้ผ่านการประเมินคุณภาพโดยคณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ
ในสาขาวิชาน้ัน ๆ หรือสาขาวิชาที่เก่ียวข้อง (peer reviewer) ท่ีมาจากหลากหลายสถาบัน
ตามเอกสารแนบท้าย
ทั้งนี้ อนุโลมให้ใช้ผลงานทางวิชาการที่ได้รับการเผยแพร่ตามหลักเกณฑ์
ที่ ก.พ.อ. กาหนด ไมเ่ กินห้าปีก่อนวันท่ไี ดร้ ับการแตง่ ตั้งให้ดารงตาแหนง่ รองศาสตราจารย์ จานวน ๑ ใน ๓
ของผลงานที่นามาเสนอขอกาหนดตาแหน่ง โดยผลการตัดสินจะต้องมีผลงานใหม่หลังจากท่ีได้รั บ
การแตง่ ต้งั ใหด้ ารงตาแหนง่ รองศาสตราจารย์ทีผ่ า่ นเกณฑ์การประเมินจานวนอย่างนอ้ ย ๓ เรอ่ื งด้วย
วิธีท่ี ๓ สาหรับการเสนอขอกาหนดตาแหน่งทางวิชาการสาขาวิชา
ทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ แพทยศาสตร์ และสาขาวิชาอื่น ๆ ตามท่ี ก.พ.อ. กาหนด
ผู้ขอตอ้ งเสนอเอกสารหลกั ฐานประกอบการพิจารณา ดังตอ่ ไปน้ี
(๑) งานวิจัยอย่างน้อย ๑๐ เรื่อง ที่ได้รับการเผยแพร่
ในวารสารที่อยู่ในฐานข้อมูล Quartile1 และ Quartile2 ของ Scopus หลังจากท่ีได้รับการแต่งตั้ง
ให้ดารงตาแหน่งรองศาสตราจารย์ โดยผู้ขอต้องเป็นผู้ ประพันธ์อันดับแรก (First author)
หรือเป็นผ้ปู ระพนั ธบ์ รรณกจิ (Corresponding author) และ
เล่ม ๑๓๗ ตอนพเิ ศษ ๑๔๗ ง 73 ๒๓ มถิ ุนายน ๒๕๖๓
หน้า ๓๐
ราชกิจจานเุ บกษา
(๒) มีงานวิจัยที่ได้รับการอ้างอิงจาก Scopus โดยรวม
(Life-time Citation) อยา่ งน้อย ๑,๐๐๐ รายการ โดยไม่นบั งานวจิ ัยที่อา้ งอิงตนเอง และ
(๓) มีค่า Life-time h-index (Scopus) ไม่น้อยกว่า ๑๘
และ
(๔) เป็นหัวหน้าโครงการวิจัย (Principal investigator)
ท่ีไดร้ ับทนุ จากแหล่งทนุ ภายนอกสถาบัน อย่างน้อย ๑๐ โครงการ (Life-time)
สาหรับการเสนอขอกาหนดตาแหน่งทางวิชาการสาขาวิชา
ทางบริหารธุรกิจ เศรษฐศาสตร์ และสาขาวิชาอื่น ๆ ตามท่ี ก.พ.อ. กาหนด ผู้ขอต้องเสนอเอกสาร
หลักฐานประกอบการพจิ ารณา ดังน้ี
(๑) งานวิจัยอย่างน้อย ๑๐ เร่ือง ท่ีได้รับการเผยแพร่
ในวารสารทอ่ี ยูใ่ นฐานขอ้ มลู Scopus หลงั จากท่ีไดร้ บั การแตง่ ต้ังใหด้ ารงตาแหนง่ เป็นรองศาสตราจารย์
โดยผู้ขอต้องเปน็ ผ้ปู ระพันธ์อนั ดบั แรก (First author) หรือเปน็ ผู้ประพนั ธบ์ รรณกจิ (Corresponding
author) และ
(๒) มีงานวิจัยท่ีได้รับการอ้างอิงจาก Scopus โดยรวม
(Life-time Citation) ซึ่งไม่นบั งานวิจยั ทอี่ า้ งอิงตนเอง ดงั ตอ่ ไปน้ี
- สาขาวิชาทางบรหิ ารธรุ กิจ อย่างน้อย ๕๐๐ รายการ
- สาขาวชิ าทางเศรษฐศาสตร์ อย่างนอ้ ย ๒๐๐ รายการ
และ
(๓) มคี า่ Life-time h-index (Scopus) ไมน่ ้อยกว่า ๘ และ
(๔) เป็นหัวหน้าโครงการวิจัย (Principal investigator)
ท่ีไดร้ ับทนุ จากแหลง่ ทุนภายนอกสถาบนั อยา่ งน้อย ๑๐ โครงการ (Life-time)
ทั้งนี้ หากคณะกรรมการพิจารณาตาแหน่งทางวิชาการ
พิจารณาเหน็ ว่าจรยิ ธรรมและจรรยาบรรณทางวิชาการเปน็ ไปตามท่ีกาหนดไวใ้ นข้อ ๕.๑.๔ และผลงาน
ทางวิชาการเป็นไปตามหลักเกณฑ์ท่ีกาหนดแล้ว ให้นาเสนอต่อสภาสถาบันอุดมศึกษาพิจารณาอนุมัติ
โดยไมต่ ้องแตง่ ต้ังคณะกรรมการผทู้ รงคุณวุฒิเพอื่ ทาหน้าท่ีประเมนิ ผลงานทางวิชาการ
๕.๓.๔ จริยธรรมและจรรยาบรรณทางวิชาการในการพิจารณากาหนด
ตาแหนง่ ศาสตราจารยต์ อ้ งคานงึ ถึงจริยธรรมและจรรยาบรรณทางวิชาการตามทีก่ าหนดไวใ้ นขอ้ ๕.๑.๔
ข้อ ๖ วิธีการแต่งตง้ั อาจารยป์ ระจาให้ดารงตาแหน่งผูช้ ่วยศาสตราจารย์ รองศาสตราจารย์
และศาสตราจารย์ โดยวธิ ปี กตใิ หด้ าเนนิ การ ดังน้ี
๖.๑ การแต่งตั้งใหด้ ารงตาแหนง่ ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ และรองศาสตราจารย์
74
หน้า ๓๑ ๒๓ มถิ ุนายน ๒๕๖๓
เล่ม ๑๓๗ ตอนพเิ ศษ ๑๔๗ ง ราชกจิ จานเุ บกษา
๖.๑.๑ ให้คณะวิชาเสนอช่ือผู้มีคุณสมบัติตามหลักเกณฑ์ต่อคณะกรรมการ
พิจารณาตาแหน่งทางวิชาการ ตามแบบคาขอรับการพิจารณากาหนดตาแหน่งทางวิชาการท่ี ก.พ.อ.
กาหนด พร้อมดว้ ยผลงานทางวิชาการตามเอกสารแนบท้าย
๖.๑.๒ ให้คณะกรรมการพิจารณาตาแหน่งทางวิชาการประเมินผลการสอน
โดยอาจแตง่ ตง้ั คณะอนกุ รรมการเพอ่ื ประเมินผลการสอนไดต้ ามความเหมาะสม
๖.๑.๓ ให้คณะกรรมการพิจารณาตาแหน่งทางวิชาการ แต่งตั้งคณะกรรมการ
ผู้ทรงคุณวุฒิเพื่อทาหน้าท่ีประเมินผลงานทางวิชาการและจริยธรรมและจรรยาบรรณทางวิชาการ
ในสาขาวชิ านัน้ ๆ ซึ่งมอี งค์ประกอบ ดังน้ี
(๑) ประธานกรรมการ ซึ่งต้องแต่งตั้งจากกรรมการพิจารณา
ตาแหนง่ ทางวชิ าการ
(๒) กรรมการผู้ทรงคณุ วฒุ ิ จานวนสามถงึ หา้ คน
การแต่งต้ังกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิเพื่อทาหน้าที่ประเมินผลงานทางวิชาการ
และจริยธรรมและจรรยาบรรณทางวิชาการ ต้องคดั สรรจากบัญชีรายชอื่ ผู้ทรงคณุ วฒุ ิท่ี ก.พ.อ. กาหนด
สาหรับสาขาวิชาท่ีเสนอขอ หรือมีความรู้ความเช่ียวชาญเกี่ยวข้องกับสาขาวิชาและผลงานที่เสนอขอ
โดยต้องไม่ใช่บุคลากรและไม่เคยเป็นบุคลากรในสังกัดสถาบันอุดมศึกษาน้ัน ๆ รวมท้ังมีตาแหน่ง
ทางวิชาการไม่ต่ากว่าตาแหน่งท่ีเสนอขอ และกาหนดให้ต้องมีการประชุมคณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ
เพื่อทาหน้าท่ีประเมินผลงานทางวิชาการและจริยธรรมและจรรยาบรรณทางวิชาการ โดยมีกรรมการ
ผู้ทรงคุณวุฒิมาประชุมไม่น้อยกว่ากึ่งหนึ่งของจานวนกรรมการทั้งหมด และให้การดาเนินการ
อยู่ในชั้นความลับทุกขัน้ ตอน
ในกรณีที่ผู้ขอเสนอผลงานวิชาการรับใช้สังคม สภาสถาบันอุดมศึกษา
อาจกาหนดไว้ในข้อบังคับของสภาสถาบันอุดมศึกษา ให้แต่งตั้งผ้ทู รงคณุ วุฒิในชุมชนหรือผู้ที่ปฏิบัติงาน
ร่วมกับชุมชนที่มีความรู้หรือความเช่ียวชาญเก่ียวข้องกับสาขาวิชาที่เสนอขอ ทาหน้าท่ีเป็นกรรมการ
ผู้ทรงคุณวุฒิตามวรรคแรก เพิ่มเติมได้ไม่เกินสองคน โดยจะต้องได้รับความเห็นชอบจาก ก.พ.อ.
ก่อนดาเนินการแต่งตัง้
ในกรณีท่ีมีเหตุผลหรือความจาเป็นต้องแต่งตั้งผู้ทรงคุณวุฒิท่ีเคยเป็นบุคลากร
ในสังกัดสถาบันอุดมศึกษานั้น ให้แต่งต้ังได้ไม่เกิน ๑ คน และแจ้งรายละเอียดเหตุผลความจาเป็น
ให้ ก.พ.อ. ทราบ เมื่อรายงานผลการแต่งต้ังบุคคลให้ดารงตาแหน่ง หรือเสนอขอให้นาความ
กราบบังคมทูลเพื่อทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ แต่งตั้งให้ดารงตาแหน่ง แล้วแต่กรณี เพ่ือประกอบ
การพิจารณาของ ก.พ.อ. เป็นราย ๆ ไป
ในกรณี ที่มีเหตุผลหรือความจาเป็นที่สถาบันอุดมศึกษาไม่สามารถแต่งตั้ ง
ผู้ทรงคุณวุฒิจากบัญชีรายช่ือผู้ทรงคุณวุฒิที่ ก.พ.อ. กาหนดได้ ให้ขอความเห็นชอบจาก ก.พ.อ.
เป็นราย ๆ ไป
75
หน้า ๓๒ ๒๓ มถิ นุ ายน ๒๕๖๓
เล่ม ๑๓๗ ตอนพิเศษ ๑๔๗ ง ราชกิจจานุเบกษา
ทั้งน้ี การแต่งตั้งคณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิให้เป็นไปตามประกาศ ก.พ.อ.
เร่ือง มาตรฐานจริยธรรมและจรรยาบรรณสาหรับคณะกรรมการพิจารณาตาแหน่งทางวิ ชาการ
และผู้ทรงคุณวุฒิเพื่อทาหน้าท่ีประเมินผลงานทางวิชาการและจริยธรรมและจรรยาบรรณทางวิชาการ
ของสถาบันอุดมศกึ ษา พ.ศ. ๒๕๖๑
ทั้งนี้ เกณฑ์การตัดสิน ผลงานทางวิชาการต้องมีปริมาณและคุณภาพ
ที่แสดงความเปน็ ผ้ทู รงคุณวุฒใิ นสาขาวชิ าน้นั การตัดสนิ ของทปี่ ระชุมให้ถือเสียงข้างมาก
ในกรณีการพิจารณาผลงานทางวิชาการของคณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิเพ่ือทา
หน้าท่ีประเมินผลงานทางวิชาการและจริยธรรมและจรรยาบรรณทางวิชาการ ตาแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์
และรองศาสตราจารย์ ท่ีมีผลการประเมินเป็นเอกฉันท์ว่าคุณภาพของผลงานทางวิชาการขอ งผู้ขอ
กาหนดตาแหน่งอยู่ในเกณฑ์หรือไม่อยู่ในเกณฑ์ที่ ก.พ.อ. กาหนดนั้น สภาสถาบันอุดมศึกษา
อาจกาหนดยกเว้นการประชุมไว้ในข้อบังคับของสภาสถาบัน โดยให้ถือเอาผลการประเมินดังกล่าว
เป็ น ผ ล ก า ร พิ จ า ร ณ า ข อ ง ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ผู้ ท ร ง คุ ณ วุ ฒิ เพ่ื อ ท า ห น้ า ที่ ป ร ะ เมิ น ผ ล งา น ท า ง วิ ช า ก า ร
และจรยิ ธรรมและจรรยาบรรณทางวิชาการกไ็ ด้
๖.๑.๔ เมื่อคณะกรรมการพิจารณาตาแหน่งทางวิชาการพิจารณาความเห็น
ของคณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิตามข้อ ๖.๑.๓ แล้ว ให้นาเสนอต่อสภาสถาบันอุดมศึกษาพิจารณา
อนุมัติ/ไม่อนุมัติ สาหรับกรณีที่มีมติอนุมัติให้อธิการบดีออกคาส่ังแต่งตั้ง และแจ้งให้ ก.พ.อ. ทราบ
ภายในสามสิบวัน นับต้ังแต่วันท่ีออกคาสั่งแต่งตั้ง พร้อมเอกสารหลักฐานประกอบการพิจารณา
กาหนดตาแหน่งทางวิชาการตามที่ ก.พ.อ. กาหนด ทั้งนี้ ก.พ.อ. จะพิจารณาการปฏิบัติตามหลักเกณฑ์
และวิธีการท่ีกาหนดในประกาศนี้ รวมทั้งสาระและความถูกต้องเหมาะสมของการพิจารณาอนุมัติ
และแจ้งผลการพจิ ารณาให้สภาสถาบันอดุ มศกึ ษาทราบตอ่ ไป และให้สภาสถาบนั อุดมศกึ ษาปฏิบัติตามน้นั
คาสั่งแต่งต้ังให้ดารงตาแหน่งทางวิชาการต้องระบุสาขาวิชาของตาแหน่ง
ทางวชิ าการทีแ่ สดงใหเ้ ห็นถึงความเชี่ยวชาญของผูข้ อด้วย
๖.๒ การแตง่ ตงั้ ใหด้ ารงตาแหน่งศาสตราจารย์
๖.๒.๑ ให้นาความในข้อ ๖.๑.๑ และ ๖.๑.๓ มาใช้บังคับกับการแต่งต้ัง
ตามข้อน้ีด้วยโดยอนุโลม แต่ต้องจัดให้มีการประชุมคณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิเพื่อทาหน้าที่ประเมิน
ผลงานทางวิชาการและจริยธรรมและจรรยาบรรณทางวิชาการ โดยมีกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิมาประชุม
ไมน่ ้อยกว่ากึ่งหนง่ึ ของจานวนกรรมการทงั้ หมด
๖.๒.๒ เม่ือคณะกรรมการพิจารณาตาแหน่งทางวิชาการพิจารณาความเห็น
ของคณะกรรมการผ้ทู รงคณุ วฒุ ิแล้ว ใหน้ าเสนอตอ่ สภาสถาบนั อุดมศกึ ษาพิจารณาอนมุ ัติ/ไม่อนุมตั ิ
๖.๒.๓ เม่ือสภาสถาบันอุดมศึกษาพิจารณาอนุมัติแล้ว ให้เสนอ ก.พ.อ.
ให้ความเห็น เพ่ือเสนอรัฐมนตรีเพื่อนาเสนอนายกรัฐมนตรีนาความกราบบังคมทูลเพ่ือทรงพระกรุณา
เล่ม ๑๓๗ ตอนพิเศษ ๑๔๗ ง 76 ๒๓ มถิ นุ ายน ๒๕๖๓
หน้า ๓๓
ราชกจิ จานเุ บกษา
โปรดเกล้าฯ แต่งต้ัง พร้อมเอกสารหลักฐานประกอบการพิจารณากาหนดตาแหน่งทางวิชาการตามท่ี
ก.พ.อ. กาหนด
ข้อ ๗ การแตง่ ตงั้ อาจารย์ประจาใหด้ ารงตาแหนง่ ทางวชิ าการโดยวิธพี ิเศษ
สถาบันอุดมศึกษาอาจเสนอแต่งตั้งผู้ดารงตาแหน่งอาจารย์ ผู้ช่วยศาสตราจารย์
หรือรองศาสตราจารย์ ซ่ึงมีคุณสมบัติเฉพาะสาหรับตาแหน่งท่ีต่างไปจากท่ีกาหนดไว้ในมาตรฐาน
กาหนดตาแหน่งให้ดารงตาแหน่งสูงขึ้นก็ได้ เช่น การเสนอแต่งต้ังผู้ช่วยศาสตราจารย์ซ่ึงปฏิบัติหน้าที่
ในตาแหน่งยังไม่ครบระยะเวลาที่กาหนดให้ดารงตาแหน่งรองศาสตราจารย์ หรือการเสนอแต่งต้ัง
อาจารย์ประจาใหด้ ารงตาแหน่งรองศาสตราจารย์โดยทผ่ี ู้น้นั มิได้ดารงตาแหนง่ ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์มาก่อน
หรอื การเสนอขอกาหนดตาแหน่งทางวิชาการในศาสตร์ท่แี ตกต่างจากเดิม
การแต่งตั้งให้ดารงตาแหนง่ ทางวิชาการโดยวิธีพิเศษ ใหด้ าเนินการ ดงั นี้
๗.๑ การแตง่ ตงั้ ให้ดารงตาแหนง่ ผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ โดยวธิ ีพเิ ศษ
ให้เสนอผลงานทางวิชาการและให้ดาเนินการตามวิธีการเช่นเดียวกับ
การแต่งตั้งตาแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์โดยวิธีปกติโดยอนุโลม โดยให้แต่งต้ังกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ
จานวนอย่างน้อยสามคน พิจารณาผลงานทางวิชาการและจริยธรรมและจรรยาบรรณทางวิชาการ
โดยการตัดสินของทปี่ ระชุมตอ้ งได้รับคะแนนเสียงเป็นเอกฉันท์ ทั้งน้ี ผลงานทางวิชาการต้องมีคุณภาพ
อยใู่ นระดับ B+
๗.๒ การแต่งตงั้ ให้ดารงตาแหนง่ รองศาสตราจารย์ โดยวธิ ีพิเศษ
ให้เสนอผลงานทางวิชาการได้เฉพาะวิธีท่ี ๑ เท่านั้น และให้ดาเนินการ
ตามวิธีการเช่นเดียวกับการแต่งตั้งให้ดารงตาแหน่งรองศาสตราจารย์โดยวิธีปกติโดยอนุโลม โดยให้
แต่งต้ังกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิจานวนอย่างน้อยสามคน พิจารณาผลงานทางวิชาการและจริยธรรม
และจรรยาบรรณทางวิชาการ โดยการตัดสินของท่ีประชุมต้องได้รับคะแนนเสียงเป็นเอกฉันท์ ท้ังน้ี
ผลงานทางวชิ าการ ตอ้ งมีคณุ ภาพอยู่ในระดับ A
๗.๓ การแต่งตั้งให้ดารงตาแหนง่ ศาสตราจารย์ โดยวธิ ีพเิ ศษ
ให้เสนอผลงานทางวิชาการได้เฉพาะวิธีที่ ๑ เท่านั้น และให้ดาเนินการ
ตามวิธีการเช่นเดียวกับการแต่งต้ังให้ดารงตาแหน่งศาสตราจารย์โดยวิธีปกติโดยอนุโลม โดยให้แต่งตั้ง
กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิจานวนอย่างน้อยสามคน พิจารณาผลงานทางวิชาการและจริยธรรม
และจรรยาบรรณทางวิชาการ โดยการตัดสินของที่ประชุมต้องได้รับคะแนนเสียงเป็นเอกฉันท์ ท้ังนี้
ผลงานทางวิชาการตอ้ งมคี ุณภาพอยใู่ นระดบั A+
ข้อ ๘ แบบคาขอฯ (แบบ ก.พ.อ. ๐๓) แบบเสนอแต่งต้ังฯ (แบบ ก.พ.อ. ๐๔)
แบบแสดงหลักฐานการมีส่วนร่วมในผลงานทางวิชาการ แนวทางในการประเมินผลการสอนขอ ง
ผู้ขอกาหนดตาแหน่งทางวิชาการ ลักษณะการมีส่วนร่วมในผลงานทางวิชาการ คาจากัดความของ
เล่ม ๑๓๗ ตอนพเิ ศษ ๑๔๗ ง 77 ๒๓ มถิ นุ ายน ๒๕๖๓
หน้า ๓๔
ราชกิจจานุเบกษา
ผลงานทางวิชาการ ลักษณะการเผยแพร่และผลงานทางวชิ าการท่ีจาแนกตามระดบั คุณภาพ และอ่ืน ๆ
ให้เป็นไปตามที่ ก.พ.อ. กาหนด
ข้อ ๙ กรณีการขอกาหนดตาแหน่งทางวิชาการในสาขาวิชาเดียวกันและในระดับตาแหน่ง
เดียวกันหรอื ระดับท่ตี ่ากว่าตาแหน่งที่ไดเ้ คยขอกาหนดตาแหน่งทางวชิ าการมาแลว้ หากมีการนาผลงาน
ทางวชิ าการเดมิ ทเ่ี คยเสนอเพอ่ื พจิ ารณากาหนดตาแหนง่ ทางวชิ าการมากอ่ น มาเสนอขอกาหนดตาแหนง่
ทางวิชาการอีกคร้ังหนึ่ง จะต้องดาเนินการภายในห้าปีนับตั้งแต่วันที่สภาสถาบันอุดมศึกษามีมติ
เห็นชอบให้ผลงานดังกล่าวมีคุณภาพอยู่/ไม่อยู่ในเกณฑ์ ท้ังนี้ ไม่ว่าโดยผู้ขอคนเดิมหรือผู้ขอคนใหม่
ให้คณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิฯ ใช้ผลการพิจารณาผลงานทางวิชาการเดิมแต่ละชิ้นท่ีผ่านการพิจารณา
มาแล้วน้ัน โดยไม่ต้องพิจารณาผลงานทางวิชาการน้ันใหม่อีก เว้นแต่คณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิฯ
เห็นว่าผลงานทางวิชาการเดิมที่มีคุณภาพอยู่ในเกณฑ์นั้นเป็นผลงานที่ล้าสมัยหรือมีเหตุสมควรอื่น
ที่จะไม่ใช้ผลการพิจารณานั้นอีกต่อไป ในกรณีเช่นน้ีคณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิฯ ต้องระบุเหตุผล
ทางวิชาการโดยชัดแจ้งด้วย หรือในกรณีท่ีผลงานทางวิชาการเดิมมีคุณภาพไม่อยู่ในเกณฑ์ หากมีข้อพิสูจน์
ภายหลังว่าผลงานน้ันได้ถูกนาไปใช้ประโยชน์หรือถูกอ้างอิงอย่างแพร่หลาย ผู้ขอสามารถนาผลงาน
ทางวิชาการนั้นมาเสนอขอกาหนดตาแหน่งทางวิชาการคร้ังใหม่ได้ แต่คณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิฯ
จะตอ้ งพจิ ารณาผลงานทางวิชาการนนั้ ใหม่อกี ครง้ั หน่ึง
หมวด ๒
การลงโทษ
ขอ้ ๑๐ ให้สภาสถาบันอุดมศึกษาพิจารณากาหนดมาตรการในการป้องกันและลงโทษ
ผู้ขอกาหนดตาแหน่งอันส่อให้เห็นว่าเป็นผู้ที่กระทาผิดทางจริยธรรมและจรรยาบรรณอันเก่ียวข้อง
กับผลงานทางวิชาการและเป็นผู้ท่ีมีความประพฤติไม่เหมาะสมท่ีจะได้รับการพิจารณาให้ดารงตาแหน่ง
ทางวิชาการ ดงั ต่อไปนี้
๑๐.๑ กรณีที่ตรวจพบว่าผู้ขอระบุการมีส่วนร่วมในผลงานไม่ตรงกับความเป็นจริง
หรือมีพฤติการณ์ส่อว่ามีการลอกเลียนผลงานทางวิชาการของผู้อ่ืน หรือนาผลงานทางวิชาการของผู้อื่น
ไปใช้ในการเสนอขอตาแหน่งทางวิชาการโดยอ้างว่าเป็นผลงานทางวิชาการของตนเอง หรือนาผลงาน
ของตนเองในเร่ืองเดียวกันไปเผยแพร่ในวารสารวิชาการมากกว่าหนึ่งฉบับ หรือคัดลอกข้อความใด ๆ
จากผลงานเดิมของตนโดยไม่อ้างอิงผลงานเดิมตามหลักวิชาการ ทั้งนี้ ในลกั ษณะทีจ่ ะทาให้เข้าใจผดิ ว่า
เป็นผลงานใหม่ หรือละเลยหรือละเมิดสิทธิส่วนบุคคลของผู้อื่นหรือสิทธิมนุษยชน เพื่อก่อให้เกิด
ความเสียหายแก่ผู้อื่น และกระทาการใด ๆ ที่เบี่ยงเบนผลการศึกษาหรือวิจัยและไม่เสนอผลงาน
ตามความเป็นจริง ให้สภาสถาบันอุดมศึกษามีมติให้งดการพิจารณาการขอตาแหน่งทางวิชาการในคร้ังนั้น
และดาเนินการทางวินัยตามข้อเท็จจริงและความร้ายแรงแห่งการกระทาผิดเป็นกรณี ๆ ไป
เล่ม ๑๓๗ ตอนพิเศษ ๑๔๗ ง 78 ๒๓ มิถนุ ายน ๒๕๖๓
หน้า ๓๕
ราชกจิ จานุเบกษา
และห้ามผู้กระทาผิดน้ันเสนอขอตาแหน่งทางวิชาการมีกาหนดเวลาไม่น้อยกว่าห้าปี แต่ไม่เกินสิบปี
นบั ตั้งแตว่ นั ท่สี ภาสถาบันอดุ มศึกษามีมติ
๑๐.๒ กรณีที่ได้รับการพิจารณาอนุมัติให้ดารงตาแหน่งทางวิชาการไปแล้ว
หากภายหลังตรวจสอบพบหรือทราบว่าผลงานทางวิชาการที่ใช้ในการเสนอขอตาแหน่งทางวิชาการ
คร้ังน้ัน เป็นการลอกเลียนผลงานของผู้อ่ืนหรือนาเอาผลงานของผู้อื่นไปใช้ โดยอ้างว่าเป็นผลงาน
ของตนเอง หรือนาผลงานของตนเองในเรื่องเดียวกันไปเผยแพร่ในวารสารวิชาการมากกว่าหนึ่งฉบับ
หรือคัดลอกข้อความใด ๆ จากผลงานเดิมของตนโดยไม่อ้างอิงผลงานเดิมตามหลักวิชาการ ทั้งนี้
ในลักษณะที่จะทาให้เข้าใจผิดว่าเป็นผลงานใหม่ หรือละเลยหรือละเมิดสิทธิส่วนบุคคลของผู้อื่น
หรือสิทธิมนุษยชน เพ่ือก่อให้เกิดความเสียหายแก่ผู้อ่ืน และกระทาการใด ๆ ท่ีเบ่ียงเบนผลการศึกษา
หรือวิจัยและไม่เสนอผลงานตามความเป็นจริง ให้สภาสถาบันอุดมศึกษามีมติถอดถอนตาแหน่ง
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ และรองศาสตราจารย์ สาหรับตาแหน่งศาสตราจารย์ให้สภาสถาบันอุดมศึกษา
พิจารณาเสนอความเห็นต่อ ก.พ.อ. เพ่ือนาความกราบบังคมทูลเพ่ือทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ
ถอดถอน และดาเนินการทางวินัยตามข้อเท็จจริงและความร้ายแรงแห่งการกระทาผิดเป็นกรณี ๆ ไป
และห้ามผู้กระทาผิดน้ันเสนอขอตาแหน่งทางวิชาการมีกาหนดเวลาไม่น้อยกว่าห้าปี แต่ไม่เกินสิบปี
นับตัง้ แตว่ นั ท่ีสภาสถาบนั อดุ มศกึ ษามมี ตใิ ห้ถอดถอน หรือนับตง้ั แตว่ ันที่ทรงพระกรณุ าโปรดเกล้าฯ ถอดถอน
แล้วแต่กรณี
หมวด ๓
การเสนอขอทบทวนผลการพิจารณา
ขอ้ ๑๑ กรณีท่ีผลการพิจารณาคุณภาพของผลงานทางวิชาการไม่อยู่ในเกณฑ์ท่ี ก.พ.อ. กาหนด
ผู้ขออาจเสนอขอทบทวนผลการพิจารณาต่อสภาสถาบันอุดมศึกษา และสามารถเสนอขอทบทวน
ผลการพิจารณาได้ไม่เกินสองคร้ัง โดยแสดงเหตุผลทางวิชาการสนับสนุน และการขอทบทวนดังกล่าว
แตล่ ะครัง้ ใหย้ น่ื เร่ืองไดภ้ ายในเกา้ สิบวนั นบั แต่วันท่รี ับทราบมติ
ภายใต้บังคับข้อ ๖.๑.๔ เม่ือสภาสถาบันอุดมศึกษาได้รับเรื่องการขอทบทวนผลการพิจารณา
ผลงานทางวิชาการแลว้ ใหส้ ่งคณะกรรมการพิจารณาตาแหน่งทางวชิ าการพจิ ารณา เม่อื คณะกรรมการ
พิจารณาตาแหน่งทางวิชาการมีความเห็นประการใดให้เสนอต่อสภาสถาบันอุดมศึกษาวินิจฉัย
และใหค้ าวินจิ ฉยั ของสภาสถาบันอุดมศกึ ษาเปน็ ท่ีสดุ
ข้อ ๑๒ ใหค้ ณะกรรมการพิจารณาตาแหน่งทางวชิ าการดาเนนิ การ ดังน้ี
(๑) การทบทวนผลการพิจารณาครั้งทห่ี น่งึ
(ก) ในกรณีท่เี ห็นวา่ คาชแี้ จงขอ้ โต้แยง้ ไมม่ เี หตผุ ลทางวิชาการ จะมีมติไม่รับพจิ ารณาก็ได้
เล่ม ๑๓๗ ตอนพเิ ศษ ๑๔๗ ง 79 ๒๓ มถิ นุ ายน ๒๕๖๓
หน้า ๓๖
ราชกจิ จานเุ บกษา
(ข) ในกรณีท่ีเห็นว่าคาช้ีแจงข้อโต้แย้งมีเหตุผลทางวิชาการ ให้มีมติรับไว้พิจารณา
โด ย ม อ บ ค ณ ะ ก ร ร ม ก า ร ผู้ ท ร ง คุ ณ วุ ฒิ เพ่ื อ ท า ห น้ า ที่ ป ร ะ เมิ น ผ ล ง า น ท า ง วิ ช า ก า ร แ ล ะ จ ริ ย ธ ร ร ม
และจรรยาบรรณทางวชิ าการชุดเดมิ พจิ ารณาคาชแ้ี จงข้อโตแ้ ยง้ นัน้
(๒) การทบทวนผลการพิจารณาคร้ังทสี่ อง
(ก) ในกรณีที่เห็นว่าคาชี้แจงข้อโต้แย้งไม่มีเหตุผลทางวิชาการหรือมิได้ชี้แจง ข้อโต้แย้ง
โดยมีเหตุผลเพมิ่ เติมจากครัง้ ทีห่ นง่ึ จะมีมตไิ มร่ บั พจิ ารณากไ็ ด้
(ข) ในกรณีที่เห็นว่าคาช้ีแจงข้อโต้แย้งมีเหตุผลทางวิชาการและได้ชี้แจงเหตุผลเพิ่มเติม
จากการขอทบทวนคร้ังที่หน่ึง ให้แต่งต้ังคณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิเพ่ือทาหน้าที่ประเมินผลงาน
ทางวิชาการและจริยธรรมและจรรยาบรรณทางวิชาการเพิ่มเติม จากที่แต่งตั้งไว้เดิมจานวนสองถึงสามคน
เพื่อพิจารณาคาชี้แจง ข้อโต้แย้งและผลงานทางวิชาการของผู้ขอ ทั้งนี้ ให้ประธานคณะกรรมการ
ผู้ทรงคณุ วุฒิเพ่ือทาหน้าท่ีประเมินผลงานทางวิชาการและจรยิ ธรรมและจรรยาบรรณทางวชิ าการชุดเดิม
ทาหน้าทเี่ ป็นประธาน
ข้อ ๑๓ กรณีมีการแต่งตั้งกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิเพ่ือทาหน้าท่ีประเมินผลงานทางวิชาการ
และจริยธรรมและจรรยาบรรณทางวิชาการเพิ่มเติม ให้สถาบันอุดมศึกษาจ่ายเงินสมนาคุณกรรมการ
สาหรบั การทบทวนผลการพิจารณาผลงานทางวิชาการของกรรมการท่ีแตง่ ต้งั เพม่ิ นั้นด้วย
ขอ้ ๑๔ สภาสถาบันอดุ มศกึ ษาอาจพิจารณาเฉพาะคาชแี้ จงข้อโต้แย้งของผลงานทางวชิ าการ
ที่ยื่นไว้เดิมทุกประเภทที่คุณภาพไม่อยู่ในหลักเกณฑ์ที่ ก.พ.อ. กาหนดเท่าน้ัน ทั้งน้ี หากผู้ขอมีผลงาน
ทางวิชาการใหมเ่ พิ่มเติม หรือมีการแก้ไขผลงานเดิม กรณีน้ีจะต้องดาเนนิ การเสนอขอกาหนดตาแหน่ง
ทางวิชาการใหม่ และให้ถือว่าวันที่ย่ืนผลงานทางวิชาการเพิ่มเติมหรือวันที่ย่ืนขอแก้ไขผลงานเดิม
เปน็ วนั เสนอขอกาหนดตาแหน่งทางวชิ าการใหม่
ภายใต้บังคับขอ้ ๖.๑.๔. กรณีมปี ญั หาท่ีจะตอ้ งวินจิ ฉัยตามหมวดนี้ ให้สภาสถาบันอดุ มศึกษา
เปน็ ผวู้ ินิจฉัยช้ีขาดและให้คาวินิจฉัยของสภาสถาบนั อุดมศกึ ษาเป็นทสี่ ุด
บทเฉพาะกาล
ขอ้ ๑๕ การพิจารณาแต่งตั้งบุคคลให้ดารงตาแหน่งทางวิชาการท่ีสภาสถาบันอุดมศึกษา
ได้รับเรื่องไว้แล้วและอยู่ระหว่างการดาเนินการอยู่ในวันก่อนวันที่ประกาศนี้มีผลใช้บังคับให้ดาเนินการ
พิจารณากาหนดตาแหน่ง ตามประกาศ ก.พ.อ. เร่ือง หลักเกณฑ์และวิธีการพิจารณาแต่งต้ังบุคคล
เล่ม ๑๓๗ ตอนพิเศษ ๑๔๗ ง 80 ๒๓ มิถุนายน ๒๕๖๓
หน้า ๓๗
ราชกิจจานุเบกษา
ให้ดารงตาแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์ รองศาสตราจารย์ และศาสตราจารย์ พ.ศ. ๒๕๖๐ และแก้ไข
เพมิ่ เตมิ (ฉบับท่ี ๒) พ.ศ. ๒๕๖๑ ตอ่ ไปจนแล้วเสรจ็
ขอ้ ๑๖ ให้กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิตามข้อ ๓ (๓.๒) ที่ได้รับการแต่งตั้งก่อนประกาศนี้
มผี ลใชบ้ งั คับ ปฏิบตั หิ น้าทอี่ ย่ตู อ่ ไปจนกวา่ จะมีการแต่งต้งั กรรมการพิจารณาตาแหนง่ ทางวชิ าการขน้ึ ใหม่
ประกาศ ณ วนั ที่ 28 พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖3
สุวิทย์ เมษินทรยี ์
รฐั มนตรีวา่ การกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวตั กรรม
ประธาน ก.พ.อ.
81
ก.พ.อ. ๐๓
เอกสารแนบท้ายประกาศ ก.พ.อ.
เรือ่ ง หลกั เกณฑแ์ ละวิธีการพิจารณาแต่งตงั้ บคุ คลให้ดารงตาแหน่ง
ผชู้ ่วยศาสตราจารย์ รองศาสตราจารย์ และศาสตราจารย์ พ.ศ. ๒๕๖๓
------------------------------
๑. แบบคาขอรบั การพิจารณากาหนดตาแหน่งทางวิชาการ
ส่วนที่ ๑ : แบบประวตั ิส่วนตวั และผลงานทางวิชาการ
แบบประวตั สิ ่วนตวั และผลงานทางวชิ าการ
เพ่อื ขอดารงตาแหน่ง............................................
(ผชู้ ่วยศาสตราจารย์ /รองศาสตราจารย์ /ศาสตราจารย)์
โดยวธิ .ี .........................
ในสาขาวชิ า............................................................
ของ (นาย/นาง/นางสาว)...............................................
สงั กดั ภาค/สาขาวชิ า.....................................................
คณะ..................................มหาวทิ ยาลยั /สถาบนั ........................................
--------------------------------
๑. ประวตั สิ ว่ นตวั
๑.๑ วนั เดอื น ปีเกดิ
๑.๒ อายุ ....... ปี
๑.๓ การศกึ ษาระดบั อุดมศกึ ษา (โปรดระบุชอ่ื คณุ วฒุ เิ ตม็ พรอ้ มสาขาวชิ า โดยเรยี งจากคณุ วุฒสิ งู สุด
ตามลาดบั และกรณสี าเรจ็ การศกึ ษาจากต่างประเทศใหร้ ะบเุ ป็นภาษาองั กฤษ)
คุณวฒุ ิ ปี พ.ศ. ทจ่ี บ ช่อื สถานศกึ ษาและประเทศ
๑.๓.๑
๑.๓.๒
๑.๓.๓
๑.๓.๔
๑.๓.๕
(ในกรณีทส่ี าเรจ็ การศกึ ษาระดบั ปรญิ ญาโทและปรญิ ญาเอกและปรญิ ญาบตั รใดๆ ใหร้ ะบุหวั ขอ้ เรอ่ื ง
วทิ ยานพิ นธแ์ ละงานวจิ ยั ทท่ี าเป็นส่วนของการศกึ ษาเพ่อื รบั ปรญิ ญาหรอื ประกาศนียบตั รนัน้ ๆ ดว้ ย)
82
๒. ประวตั กิ ารรบั ราชการ
๒.๑ ปัจจบุ นั ดารงตาแหน่ง...................................................... รบั เงนิ เดอื น........................บาท
๒.๒ ไดร้ บั แต่งตงั้ ใหด้ ารงตาแหน่งอาจารย์ เมอ่ื วนั ท.่ี ...........เดอื น.............................พ.ศ. ............
๒.๓ ไดร้ บั แต่งตงั้ ใหด้ ารงตาแหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์ (โดยวธิ ปี กต/ิ วธิ พี เิ ศษ) ในสาขาวชิ า..............
เมอ่ื วนั ท.่ี ..........เดอื น.........................พ.ศ. .......
๒.๔ ไดร้ บั แต่งตงั้ ใหด้ ารงตาแหน่งรองศาสตราจารย์ (โดยวธิ ปี กต/ิ วธิ พี เิ ศษ) ในสาขาวชิ า................
เมอ่ื วนั ท.่ี ........เดอื น......................พ.ศ. .......
(ในกรณที เ่ี คยบรรจเุ ขา้ รบั ราชการในตาแหน่งอ่นื หรอื เคยดารงตาแหน่งอาจารย์ประจา/อาจารย์
พเิ ศษในสงั กดั อ่นื ใหร้ ะบตุ าแหน่ง สงั กดั และวนั เดอื น ปี ทด่ี ารงตาแหน่งนนั้ ดว้ ย)
อายรุ าชการ ...... ปี ........ เดอื น
๒.๕ ตาแหน่งอ่นื ๆ
๒.๕.๑
๒.๕.๒
๒.๕.๓
๒.๕.๔
๒.๕.๕
๒.๖ การไดร้ บั เชญิ เป็นวทิ ยากรในทป่ี ระชุมวชิ าการระดบั นานาชาติ และการไดร้ บั การยกยอ่ ง
ระดบั นานาชาติ อ่นื ๆ (โปรดระบุขอ้ มลู ยอ้ นหลงั ๕ ปี)
๒.๖.๑
๒.๖.๒
๒.๖.๓
๒.๖.๔
๒.๖.๕
๓. ภาระงานยอ้ นหลงั ๓ ปี (เป็นภาระงานทท่ี าโดยความเหน็ ชอบจากเจา้ สงั กดั )
๓.๑ งานสอน (โปรดระบุระดบั ว่าปรญิ ญาตรี หรอื บณั ฑติ ศกึ ษา)
ระดบั รายวชิ าทส่ี อน ช.ม./สปั ดาห์ เปิดสอนภาค/ปีการศกึ ษา
............ ……………… ……………. …………………………..
............ ……………… ……………. …………………………..
............ ……………… ……………. …………………………..
๓.๒ งานวจิ ยั (โปรดระบเุ รอ่ื งทไ่ี ดร้ บั ทนุ วจิ ยั ในฐานะหวั หน้าโครงการ (Principal investigator) และ
แหล่งทุน ในระหวา่ งปีทท่ี าการวจิ ยั และระยะเวลาทใ่ี ชใ้ นแต่ละโครงการ)
83
๓.๓ งานบรกิ ารทางวชิ าการ (โปรดระบุประเภทของกจิ กรรม และปรมิ าณเวลาทใ่ี ชต้ ่อสปั ดาห)์
๓.๔ งานบรหิ าร (โปรดระบงุ านบรหิ ารทม่ี สี ่วนรบั ผดิ ชอบโดยตรง และปรมิ าณเวลาทใ่ี ชต้ ่อสปั ดาห)์
๓.๕ งานอ่นื ๆ ทเ่ี กย่ี วขอ้ ง (โปรดระบุประเภทของงาน และปรมิ าณเวลาทใ่ี ชต้ ่อสปั ดาห)์
๔. ผลงานทางวชิ าการ
๔.๑ ผลงานทางวชิ าการทเ่ี สนอเพอ่ื ประกอบการพจิ ารณาตาแหน่งผชู้ ่วยศาสตราจารย์
๔.๑.๑ งานวจิ ยั
๔.๑.๑.๑ …...........................................................................................
งานวจิ ยั น้เี คยใชส้ าหรบั การพจิ ารณาขอกาหนดตาแหน่งผชู้ ่วยศาสตราจารย์
มาแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคุณภาพอยใู่ นระดบั ............
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาหนด)
๔.๑.๑.๒ .................................................................................................
งานวจิ ยั น้เี คยใชส้ าหรบั การพจิ ารณาขอกาหนดตาแหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์
มาแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคณุ ภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาหนด)
๔.๑.๑.๓ .................................................................................................
งานวจิ ยั น้เี คยใชส้ าหรบั การพจิ ารณาขอกาหนดตาแหน่งผชู้ ่วยศาสตราจารย์
มาแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคุณภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาหนด)
84
๔.๑.๒ ผลงานทางวชิ าการในลกั ษณะอ่นื
๔.๑.๒.๑ .................................................................................................
ผลงานทางวชิ าการในลกั ษณะอ่นื น้เี คยใชส้ าหรบั การพจิ ารณาขอกาหนด
ตาแหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคุณภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาหนด)
๔.๑.๒.๒ .................................................................................................
ผลงานทางวชิ าการในลกั ษณะอ่นื น้เี คยใชส้ าหรบั การพจิ ารณาขอกาหนด
ตาแหน่งผชู้ ่วยศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคุณภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาหนด)
๔.๑.๒.๓ .................................................................................................
ผลงานทางวชิ าการในลกั ษณะอ่นื น้เี คยใชส้ าหรบั การพจิ ารณาขอกาหนด
ตาแหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคณุ ภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาหนด)
๔.๑.๓ ผลงานวชิ าการรบั ใชส้ งั คม
๔.๑.๓.๑ .................................................................................................
ผลงานวชิ าการรบั ใชส้ งั คมน้ีเคยใชส้ าหรบั การพจิ ารณาขอกาหนดตาแหน่ง
ผชู้ ่วยศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคณุ ภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาหนด)
๔.๑.๓.๒ .................................................................................................
ผลงานวชิ าการรบั ใชส้ งั คมน้ีเคยใชส้ าหรบั การพจิ ารณาขอกาหนดตาแหน่ง
ผชู้ ่วยศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคุณภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาหนด)
85
๔.๑.๓.๓ .................................................................................................
ผลงานวชิ าการรบั ใชส้ งั คมน้ีเคยใชส้ าหรบั การพจิ ารณาขอกาหนดตาแหน่ง
ผชู้ ่วยศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคณุ ภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาหนด)
๔.๑.๔ ตารา หนงั สอื หรอื บทความทางวชิ าการ
๔.๑.๔.๑ .................................................................................................
ผลงานน้เี คยใชส้ าหรบั การพจิ ารณาขอกาหนดตาแหน่งผชู้ ่วยศาสตราจารย์
มาแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคุณภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาหนด)
๔.๑.๔.๒ .................................................................................................
ผลงานน้เี คยใชส้ าหรบั การพจิ ารณาขอกาหนดตาแหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์
มาแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคณุ ภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาหนด)
๔.๑.๔.๓ .................................................................................................
ผลงานน้เี คยใชส้ าหรบั การพจิ ารณาขอกาหนดตาแหน่งผชู้ ่วยศาสตราจารย์
มาแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคุณภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาหนด)
ผลงานทางวชิ าการทกุ ประเภท ใหเ้ สนอโดยเขยี นตามหลกั ของการเขยี นเอกสารอา้ งองิ
อนั ประกอบดว้ ยชอ่ื ผแู้ ต่ง ปี พ.ศ. ชอ่ื เรอ่ื ง แหล่งพมิ พ์ จานวนหน้า เป็นตน้ และกรณที เ่ี ผยแพรใ่ นวารสาร
ทางวชิ าการใหร้ ะบุวา่ อยใู่ นฐานขอ้ มลู ใดตามประกาศ ก.พ.อ. โดยระบบุ ทบาทหน้าทข่ี องผลงานแต่ละประเภท
ตามลกั ษณะการมสี ่วนรว่ มในผลงานทางวชิ าการตามเอกสารแนบทา้ ยประกาศ ก.พ.อ. พรอ้ มทงั้ ระบุ
จานวนครงั้ ทถ่ี กู อา้ งองิ (Citation) และ Journal impact factor
86
ในกรณที ม่ี ผี เู้ ขยี นรว่ มหลายคน จะตอ้ งระบุบทบาทหน้าทข่ี องผรู้ ว่ มงานทุกคนว่าทาในส่วนไหน
อย่างไร และลงนามรบั รองโดยผขู้ อ ผปู้ ระพนั ธอ์ นั ดบั แรก (First author) และผปู้ ระพนั ธบ์ รรณกจิ (Corresponding
author) เพ่อื ประกอบการพจิ ารณาดว้ ย
๔.๒ ผลงานทางวชิ าการทเ่ี สนอเพ่อื ประกอบการพจิ ารณาตาแหน่งรองศาสตราจารย์
๔.๒.๑ งานวจิ ยั
๔.๒.๑.๑ .................................................................................................
งานวจิ ยั น้เี คยใชส้ าหรบั การพจิ ารณาขอกาหนดตาแหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์
และ/หรอื ตาแหน่งรองศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคุณภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาหนด)
๔.๒.๑.๒ .................................................................................................
งานวจิ ยั น้เี คยใชส้ าหรบั การพจิ ารณาขอกาหนดตาแหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารย์
และ/หรอื ตาแหน่งรองศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคณุ ภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาหนด)
๔.๒.๑.๓ .................................................................................................
งานวจิ ยั น้เี คยใชส้ าหรบั การพจิ ารณาขอกาหนดตาแหน่งผชู้ ่วยศาสตราจารย์
และ/หรอื ตาแหน่งรองศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคุณภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาหนด)
๔.๒.๒ ผลงานทางวชิ าการในลกั ษณะอ่นื
๔.๒.๒.๑ .................................................................................................
ผลงานทางวชิ าการในลกั ษณะอ่นื น้เี คยใชส้ าหรบั การพจิ ารณาขอกาหนด
ตาแหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารยแ์ ละ/หรอื ตาแหน่งรองศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคุณภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาหนด)
87
๔.๒.๒.๒ .................................................................................................
ผลงานทางวชิ าการในลกั ษณะอ่นื น้เี คยใชส้ าหรบั การพจิ ารณาขอกาหนด
ตาแหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารยแ์ ละ/หรอื ตาแหน่งรองศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคณุ ภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาหนด)
๔.๒.๒.๓ .................................................................................................
ผลงานทางวชิ าการในลกั ษณะอ่นื น้เี คยใชส้ าหรบั การพจิ ารณาขอกาหนด
ตาแหน่งผชู้ ว่ ยศาสตราจารยแ์ ละ/หรอื ตาแหน่งรองศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคุณภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาหนด)
๔.๒.๓ ผลงานวชิ าการรบั ใชส้ งั คม
๔.๒.๓.๑ .................................................................................................
ผลงานวชิ าการรบั ใชส้ งั คมน้ีเคยใชส้ าหรบั การพจิ ารณาขอกาหนดตาแหน่ง
ผชู้ ว่ ยศาสตราจารยแ์ ละ/หรอื ตาแหน่งรองศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคุณภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาหนด)
๔.๒.๓.๒ .................................................................................................
ผลงานวชิ าการรบั ใชส้ งั คมน้ีเคยใชส้ าหรบั การพจิ ารณาขอกาหนดตาแหน่ง
ผชู้ ว่ ยศาสตราจารยแ์ ละ/หรอื ตาแหน่งรองศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคุณภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาหนด)
๔.๒.๓.๓ .................................................................................................
ผลงานวชิ าการรบั ใชส้ งั คมน้ีเคยใชส้ าหรบั การพจิ ารณาขอกาหนดตาแหน่ง
ผชู้ ว่ ยศาสตราจารยแ์ ละ/หรอื ตาแหน่งรองศาสตราจารยม์ าแลว้ หรอื ไม่
ไมเ่ คยใช้
เคยใช้ (เมอ่ื ปี พ.ศ....... และผลการพจิ ารณาคุณภาพอยใู่ นระดบั ..........
ตามเกณฑท์ ่ี ก.พ.อ. กาหนด)
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
E-bookเอกสารอบรมตำแหน่งทางวิชาการ
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search