RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM MERDEKA TK AL HIDAYAH KUNINGAN KELOMPOK A-TK AL HIDAYAH KUNINGAN 2023-2024 Hari 2 Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan Pembiasaan Pagi SOP penyambutan, Memberi dan membalas salam, Menaruh tas di tempatnya, Berbaris di halaman, Senam atau gerakan tubuh, Memeriksa kebersihan kuku dan gigi, Masuk kelas dan berdoa sebelum kegiatan Kegiatan Pembuka Literasi cinta buku: Anak diajak berkumpul untuk membaca buku, berbagi cerita, dan bertanya tentang hal-hal yang mereka baca Mendiskusikan ide-ide kegiatan hari ini bersama anak tentang ayo ke perpustakaan Menyanyikan lagu “Ayo Main ke Perpustakaan” (terlampir) Menyiapkan properti kelas / aturan bermain, harapan dan rangkaian waktu main Kegiatan Inti Membuat pojok perpustakaan dikelas : Sediakan ruangan untuk dijadikan perpustakaan mini di ruang kelas, dan isi dengan ragam buku bacaan anak, untuk menumbuhkan budaya literasi pada anak. Guru juga bisa menjelaskan kepada anak tentang penting dan manfaat membaca buku Bermain permainan edukasi yang berhubungan dengan tema perpustakaan seperti mencocokkan kata dengan gambar misalnya “buku, perpustakaan, baca, tenang, meminjam buku, mengembalikan buku” dan lainnya Permainan Manipulasi : Anak-anak dapat membuat bentuk buku dari adonan, atau plastisin Mengurutkan membandingkan buku berdasarkan berat, ukuran, bentuk Mencari benda yang serupa dengan huruf “ N” Kegiatan Penutup Refleksi: duduk melingkar, menanyakan perasaan, minta anak bertukar kesan dan pengalaman belajar selama hari ini Anak dibimbing untuk membereskan meja dan perlengkapan pribadi Mengajak anak-anak untuk menyanyikan lagu bersama Informasi: menyampaikan rencana belajar untuk hari berikutnya. Berdoa bersama dan mengucapkan terima kasih atas pengalaman belajar hari ini Menutup kegiatan dengan salam atau slogan bersama.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM MERDEKA TK AL HIDAYAH KUNINGAN KELOMPOK A-TK AL HIDAYAH KUNINGAN 2023-2024 Hari 3 Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan Pembiasaan Pagi SOP penyambutan, Memberi dan membalas salam, Menaruh tas di tempatnya, Berbaris di halaman, Senam atau gerakan tubuh, Memeriksa kebersihan kuku dan gigi, Masuk kelas dan berdoa sebelum kegiatan Kegiatan Pembuka Literasi cinta buku: Anak diajak berkumpul untuk membaca buku, berbagi cerita, dan bertanya tentang hal-hal yang mereka baca Mendiskusikan ide-ide kegiatan hari ini bersama anak tentang cara meminjam buku Menyanyikan lagu “Ayo Main ke Perpustakaan” (terlampir) tenang di perpustakaan Menghafal doa Menyiapkan properti kelas / aturan bermain, harapan dan rangkaian waktu main Kegiatan Inti Guru mengenalkan kepada anak tentang meminjam buku dari perpustakaan dan diskusikan langkah-langkahnya. Buat perpustakaan bermain dengan buku mainan dan diskusikan proses peminjaman buku. Mintalah anak bergiliran berpura-pura menjadi pustakawan dan pelindung perpustakaan, serta mempraktikkan langkah-langkah meminjam buku. Mintalah anak-anak menggunakan play dough/plastisin dan mainan patung untuk membuat suasana perpustakaan dan proses peminjaman. Buatlah bagan langkah-langkah peminjaman buku dan gantungkan di kelas. Menebalkan huruf “N” Kegiatan Penutup Refleksi: duduk melingkar, menanyakan perasaan, minta anak bertukar kesan dan pengalaman belajar selama hari ini Anak dibimbing untuk membereskan meja dan perlengkapan pribadi Mengajak anak-anak untuk menyanyikan lagu bersama Informasi: menyampaikan rencana belajar untuk hari berikutnya. Berdoa bersama dan mengucapkan terima kasih atas pengalaman belajar hari ini Menutup kegiatan dengan salam atau slogan bersama.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM MERDEKA TK AL HIDAYAH KUNINGAN KELOMPOK A-TK AL HIDAYAH KUNINGAN 2023-2024 Hari 4 Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan Pembiasaan Pagi SOP penyambutan, Memberi dan membalas salam, Menaruh tas di tempatnya, Berbaris di halaman, Senam atau gerakan tubuh, Memeriksa kebersihan kuku dan gigi, Masuk kelas dan berdoa sebelum kegiatan Kegiatan Pembuka Literasi cinta buku: Anak diajak berkumpul untuk membaca buku, berbagi cerita, dan bertanya tentang hal-hal yang mereka baca Mendiskusikan ide-ide kegiatan hari ini bersama anak tentang menceritakan apa yang mereka lihat dari buku Menyanyikan lagu “Ayo Main ke Perpustakaan” (terlampir) Menghafal doa Menyiapkan properti kelas / aturan bermain, harapan dan rangkaian waktu main Kegiatan Inti Mintalah anak melihat buku dan “ceritakan apa yang mereka lihat.” Mintalah mereka untuk memilih objek yang mereka lihat dalam gambar dan mendeskripsikannya. Buatlah kolase dari gambar-gambar dari majalah dan buku kemudian mintalah anak untuk menunjukkan benda-benda di dalam kolase tersebut dan menceritakan apa yang mereka lihat. Sediakan potongan kertas besar untuk anak-anak dan minta mereka membuat ulang adegan dari buku dengan gambar mereka sendiri. Mencocokkan huruf N besar dengan huruf n kecil Kegiatan Penutup Refleksi: duduk melingkar, menanyakan perasaan, minta anak bertukar kesan dan pengalaman belajar selama hari ini Anak dibimbing untuk membereskan meja dan perlengkapan pribadi Mengajak anak-anak untuk menyanyikan lagu bersama Informasi: menyampaikan rencana belajar untuk hari berikutnya. Berdoa bersama dan mengucapkan terima kasih atas pengalaman belajar hari ini Menutup kegiatan dengan salam atau slogan bersama.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM MERDEKA TK AL HIDAYAH KUNINGAN KELOMPOK A-TK AL HIDAYAH KUNINGAN 2023-2024 Hari 5 Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan Pembiasaan Pagi SOP penyambutan, Memberi dan membalas salam, Menaruh tas di tempatnya, Berbaris di halaman, Senam atau gerakan tubuh, Memeriksa kebersihan kuku dan gigi, Masuk kelas dan berdoa sebelum kegiatan Kegiatan Pembuka Literasi cinta buku: Anak diajak berkumpul untuk membaca buku, berbagi cerita, dan bertanya tentang hal-hal yang mereka baca Mendiskusikan ide-ide kegiatan hari ini bersama anak tentang saat berada di perpustakaan Menyanyikan lagu “Ayo Main ke Perpustakaan” (terlampir) Menghafal doa Menyiapkan properti kelas / aturan bermain, harapan dan rangkaian waktu main Kegiatan Inti Mengenalkan tema "Aturan Mengunjungi Perpustakaan" dengan menggunakan gambar dan mintalah anak-anak menyebutkan aturan apa mereka ketahui saat berkunjung ke perpustakaan yang terdapat pada gambar Mintalah anak-anak berlatih mengantri ketika meminjam buku Mainkan gambar dan kata: Anak-anak di minta untuk mencocokan gambar peraturaan saat di perpustakaan dengan gambar Gunakan buku perpustakaan untuk membuat peta perpustakaan dan berlatih kata-kata petunjuk. Gunakan puzzle Gedung perpustakaan untuk melatih keterampilan motorik halus. Kegiatan Penutup Refleksi: duduk melingkar, menanyakan perasaan, minta anak bertukar kesan dan pengalaman belajar selama hari ini Anak dibimbing untuk membereskan meja dan perlengkapan pribadi Mengajak anak-anak untuk menyanyikan lagu bersama Informasi: menyampaikan rencana belajar untuk hari berikutnya. Berdoa bersama dan mengucapkan terima kasih atas pengalaman belajar hari ini Menutup kegiatan dengan salam atau slogan bersama.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM MERDEKA TK AL HIDAYAH KUNINGAN KELOMPOK A-TK AL HIDAYAH KUNINGAN 2023-2024 Hari 6 Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan Pembiasaan Pagi SOP penyambutan, Memberi dan membalas salam, Menaruh tas di tempatnya, Berbaris di halaman, Senam atau gerakan tubuh, Memeriksa kebersihan kuku dan gigi, Masuk kelas dan berdoa sebelum kegiatan Kegiatan Pembuka Literasi cinta buku: Anak diajak berkumpul untuk membaca buku, berbagi cerita, dan bertanya tentang hal-hal yang mereka baca Mendiskusikan ide-ide kegiatan hari ini bersama anak tentang ke perpustakaan keliling Menyanyikan lagu “Ayo Main ke Perpustakaan” (terlampir) Menghafal doa Menyiapkan properti kelas / aturan bermain, harapan dan rangkaian waktu main Kegiatan Inti Jelaskan kepada anak-anak apa itu perpustakaan keliling dan jenis buku serta materi apa yang dapat mereka temukan di sana. Mintalah anak membuat kartu perpustakaan mereka sendiri dan memilih buku untuk dipinjam. Lakukan kunjungan lapangan ke perpustakaan terdekat untuk menjelajahi berbagai bagian dan aktivitas yang dapat mereka lakukan di sana. Mewarnai gambar perpustakaan Bermain Peran : Siapkan perpustakaan pura-pura di kelas, biarkan anakanak memainkan peran pustakawan , pengunjung dan sebagainya Membuat bentuk huruf “ N” menggunakan manik-manik/mainan Kegiatan Penutup Refleksi: duduk melingkar, menanyakan perasaan, minta anak bertukar kesan dan pengalaman belajar selama hari ini Memberikan apresiasi atas perilaku positif yang telah dilakukan anak (senyum/ tepuk tangan/ acungan jempol, dll) Anak dibimbing untuk membereskan meja dan perlengkapan pribadi Mengajak anak-anak untuk menyanyikan lagu bersama Informasi: menyampaikan rencana belajar untuk hari berikutnya. Berdoa bersama dan mengucapkan terima kasih atas pengalaman belajar hari ini Menutup kegiatan dengan salam atau slogan bersama.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM MERDEKA TK AL HIDAYAH KUNINGAN KELOMPOK A-TK AL HIDAYAH KUNINGAN 2023-2024 G. Asesmen Dilakukan dengan cara sebagai berikut: Mengobservasi anak selama proses kegiatan bermain-belajar Mendokumentasikan proses kegiatan bermain-belajar dan hasil karya anak Melakukan pencatatan dengan berbagai teknik Instrumen yang dapat dipakai silakan dipilih: (1) Catatan Anekdot, (2) Hasil Karya, (3) Ceklis, dan (4) Foto berseri (format terlampir) Melakukan analisis terhadap hasil observasi, pencatatan, dan hasil karya anak Mengetahui, Kepala TK PAUD Jateng __________________________ Guru Kelas __________________________
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM MERDEKA TK AL HIDAYAH KUNINGAN KELOMPOK A-TK AL HIDAYAH KUNINGAN 2023-2024 RPPH Minggu 19 A. Identitas Program Semester 1 (Gasal) Kelompok A (4-5 Tahun) Minggu Ke- 19 Topik Kesenian Lokal Bulan Desember 2023 Subtopik Wayang B. Tujuan Kegiatan 1. Anak dapat mengikuti kegiatan bermain sebagai rasa syukur dan menghargai terhadap kebudayaan dan kesenian yang ada di Negaranya sendiri 2. Anak dapat menunjukkan rasa cinta, hormat dan menghargai budaya kesenian yang ada di negaranya sendiri 3. Mengenal wayang dan berbagai karakter yang diwakilinya 4. Untuk melatih keterampilan motorik halus dengan memanipulasi wayang dengan bahan-bahan daur ulang 5. Memahami dan mengenal tokoh, cerita dan nilai moral Wayang Nasihat Semar. 6. Mengembangkan kreativitas dalam bercerita dan melukis. 7. Anak usia anak menghargai pentingnya nasehat dalam wayang semar. 8. Mengembangkan keterampilan motorik halus dengan memanipulasi wayang untuk membuat cerita. 9. Meningkatkan kemampuan anak dalam berkreasi dan bercerita dengan wayang kulit. 10. Anak dapat membedakan jenis-jenis wayang berdasarkan bentuknya 11. Anak menghargai hasil karyanya sendiri dan orang lain C. Deskripsi Pada kegiatan ini, anak dapat mengenal jenis-jenis wayang berdasarkan bentuknya, jenisnya dan bahan pembuatannya, serta bisa menghargai, menghormati dan menyukai kesenian dan kebudayaan pewayangan yang ada di Indonesia. Anak juga akan belajar mengenal kesenian budaya negaranya sendiri yang hampir punah. Kegiatan yang dilakukan meliputi kegiatan membaca buku cerita, melihat Video pewayangan mengenal jenis wayang, bagaimana cara membuat wayang dan menggunakannya, mengetahui cara memainkan wayang untuk pertunjukkan, mengenal bentuk-bentuk wayang, bekerja kelompok membuat wayang D. Alat dan Bahan Buku bacaan anak, kardus bekas, stik es krim, gunting, lem, busa kecil (opsional), poster wayang semar, perlengkapan mewarnai, wayang punakawan, kantong kertas, mata googly, benang, gunting, lem, konstruksi, gambar wayang golek cepot, gambar jenis-jenis wayang, Roti tawar, selai, kuas, piring kertas, mangkuk untuk wadah selai
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM MERDEKA TK AL HIDAYAH KUNINGAN KELOMPOK A-TK AL HIDAYAH KUNINGAN 2023-2024 E. Peta Konsep F. Kegiatan Harian Hari 1 Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan Pembiasaan Pagi SOP penyambutan, Memberi dan membalas salam, Menaruh tas di tempatnya, Berbaris di halaman, Senam atau gerakan tubuh, Memeriksa kebersihan kuku dan gigi, Masuk kelas dan berdoa sebelum kegiatan Kegiatan Pembuka Membaca buku cerita: Wayang Kesukaan Gilang Mendiskusikan ide-ide kegiatan hari ini bersama anak Menyiapkan properti kelas / aturan bermain, harapan dan rangkaian waktu main Pemantik : Tanyakan gambar apa saja yang ada di sampul buku ini? Siapa saja tokoh di dalam cerita ini? (biarkan anak menebak) Kira-kira siapa tokoh utama di dalam cerita ini? Tanyakan arti judul buku dan biarkan anak tahu artinya Saat membaca halaman, guru tidak perlu berhenti berdiskusi. Cukup bahas halaman yang menarik perhatian anak lalu eksplorasi (kepoin) mereka. Setelah baca buku, diskusikan siapa tokoh yang terlibat?
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM MERDEKA TK AL HIDAYAH KUNINGAN KELOMPOK A-TK AL HIDAYAH KUNINGAN 2023-2024 Dimana cerita pada buku terjadi? Tanyakan sifat tokoh (apabila ada) yang ada di dalam cerita Minta anak menceritakan kembali dengan kata-katanya (boleh lengkap atau sepotong saja) Biarkan mereka berimajinasi dengan memberi pertanyaan "i kamu jadi X apa yang akan kamu lakukan?" Kegiatan Inti Mencocokkan wayang: Letakkan berbagai macam wayang di lantai dan mintalah anak untuk mencocokkannya dengan karakter buku cerita. Menghitung huruf konsonan pada nama wayang Kerajinan membuat wayang dari kantong kertas. Bahan-bahan yang digunakan: kantong kertas, mata googly, benang, gunting, lem, konstruksi. Cara Membuat : Mulailah dengan membuat bagian kepala pada bagian bawah kantong kertas yang dilipat dengan mengoleskan lem dan memasangkan benang, lalu pasangkanlah juga mata googly dan bisa juga tambahkan dengan lingkaran bulat kecil untuk pipi dengan kertas konstruksi, selanjutnya gambar mulut boneka dengan krayon dan bisa tambahkan gambar atau lainnya untuk bagian bawah . Contoh wayang : Menceritakan hasil karya yang dibuat dan biarkan anak-anak memaikan wayang buatannya sendiri secara bergiliran Kegiatan Penutup Refleksi: duduk melingkar, menanyakan perasaan, minta anak bertukar kesan dan pengalaman belajar selama hari ini Anak dibimbing untuk membereskan meja dan perlengkapan pribadi Mengajak anak-anak untuk menyanyikan lagu bersama Informasi: menyampaikan rencana belajar untuk hari berikutnya. Berdoa bersama dan mengucapkan terima kasih atas pengalaman belajar hari ini Menutup kegiatan dengan salam atau slogan bersama.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM MERDEKA TK AL HIDAYAH KUNINGAN KELOMPOK A-TK AL HIDAYAH KUNINGAN 2023-2024 Hari 2 Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan Pembiasaan Pagi SOP penyambutan, Memberi dan membalas salam, Menaruh tas di tempatnya, Berbaris di halaman, Senam atau gerakan tubuh, Memeriksa kebersihan kuku dan gigi, Masuk kelas dan berdoa sebelum kegiatan Kegiatan Pembuka Literasi cinta buku: Anak diajak berkumpul untuk membaca buku, berbagi cerita, dan bertanya tentang hal-hal yang mereka baca Mendiskusikan ide-ide kegiatan hari ini bersama anak tentang Wayang Nasehat Semar Menyanyikan lagu “Wayang Kulit” (lihat media ajar terlampir) Menyiapkan properti kelas / aturan bermain, harapan dan rangkaian waktu main Kegiatan Inti Guru memperkenalkan kepada anak tentang nasehat wayang semar, dan meminta anak untuk menyebutkan nasehat wayang semar melalui cerita yang telah diperdengarkan oleh guru Kegiatan Seni : Mewarnai gambar wayang semar Anak melabeli nama-nama wayang punakawan dan mengidentifikasi perbedaannya dari keempat wayang tersebut Kegiatan Penutup Refleksi: duduk melingkar, menanyakan perasaan, minta anak bertukar kesan dan pengalaman belajar selama hari ini Anak dibimbing untuk membereskan meja dan perlengkapan pribadi Mengajak anak-anak untuk menyanyikan lagu bersama Informasi: menyampaikan rencana belajar untuk hari berikutnya. Berdoa bersama dan mengucapkan terima kasih atas pengalaman belajar hari ini Menutup kegiatan dengan salam atau slogan bersama.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM MERDEKA TK AL HIDAYAH KUNINGAN KELOMPOK A-TK AL HIDAYAH KUNINGAN 2023-2024 Hari 3 Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan Pembiasaan Pagi SOP penyambutan, Memberi dan membalas salam, Menaruh tas di tempatnya, Berbaris di halaman, Senam atau gerakan tubuh, Memeriksa kebersihan kuku dan gigi, Masuk kelas dan berdoa sebelum kegiatan Kegiatan Pembuka Literasi cinta buku: Anak diajak berkumpul untuk membaca buku, berbagi cerita, dan bertanya tentang hal-hal yang mereka baca Mendiskusikan ide-ide kegiatan hari ini bersama anak tentang wayang kulit Menyanyikan lagu “Wayang Kulit” (lihat media ajar terlampir) Menyiapkan properti kelas / aturan bermain, harapan dan rangkaian waktu main Kegiatan Inti Mengenalkan kepada anak tentang apa itu wayang kulit dan bagaimana bentuknya Membuat kerajinan wayang: Bahan yang digunakan : kardus bekas potongan berbentuk lingkaran, lem, stik es krim, gunting, busa kecil (opsional). Cara membuat : Potong kardus berbentuk lingkaran sebanyak 3 dari ukuran besar, sedang dan paling kecil, dan berbentuk setengah lingkaran, lingkaran lebih besar dari ukuran lingkarannya lalu potongpotong kecil membentuk celah pada kardus berbentuk setengah lingkaran,. Kemudian, rekatkan kardus berbentuk setengah lingkaran pada stik es krim, lalu rekatkan atasnya dengan busa kecil, dan tempelkan lagi di atas busa lingkaran paling besar dan seterusnya sampai membentuk burung. Lihat pada contoh gambar : Ajak anak membuat drama wayang kulit bersama-sama, dengan masing-masing anak menyumbangkan sebuah adegan, dorong anak untuk memerankan cerita wayang kulitnya dengan menggunakan wayang buatannya sendiri Anak dapat menyebutkan nama tokoh dalam pewayangan Kegiatan Penutup Refleksi: duduk melingkar, menanyakan perasaan, minta anak bertukar kesan dan pengalaman belajar selama hari ini Anak dibimbing untuk membereskan meja dan perlengkapan pribadi Mengajak anak-anak untuk menyanyikan lagu bersama Informasi: menyampaikan rencana belajar untuk hari berikutnya. Berdoa bersama dan mengucapkan terima kasih atas pengalaman belajar hari ini Menutup kegiatan dengan salam atau slogan bersama.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM MERDEKA TK AL HIDAYAH KUNINGAN KELOMPOK A-TK AL HIDAYAH KUNINGAN 2023-2024 Hari 4 Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan Pembiasaan Pagi SOP penyambutan, Memberi dan membalas salam, Menaruh tas di tempatnya, Berbaris di halaman, Senam atau gerakan tubuh, Memeriksa kebersihan kuku dan gigi, Masuk kelas dan berdoa sebelum kegiatan Kegiatan Pembuka Literasi cinta buku: Anak diajak berkumpul untuk membaca buku, berbagi cerita, dan bertanya tentang hal-hal yang mereka baca Mendiskusikan ide-ide kegiatan hari ini bersama anak tentang wayang golek Menyanyikan lagu “Wayang Kulit” (lihat media ajar terlampir) Menyiapkan properti kelas / aturan bermain, harapan dan rangkaian waktu main Kegiatan Inti Guru mengenalkan kepada anak tentang tokoh wayang golek cepot kepada anak dengan menggunakan gambar, dan mendorong anak untuk dapat menyebutkan perbedaan wayang golek dengan wayang kulit Menyortir gambar wayang berdasarkan jenisnya. Anak-anak diajak untuk menyortir gambar wayang berdasarkan jenisnya dan menyebutkan nama wayang pada gambar Menghitung hasil penjumlahan dengan wayang golek Membuat wayang golek dengan plastisin Kegiatan Penutup Refleksi: duduk melingkar, menanyakan perasaan, minta anak bertukar kesan dan pengalaman belajar selama hari ini Anak dibimbing untuk membereskan meja dan perlengkapan pribadi Mengajak anak-anak untuk menyanyikan lagu bersama Informasi: menyampaikan rencana belajar untuk hari berikutnya. Berdoa bersama dan mengucapkan terima kasih atas pengalaman belajar hari ini Menutup kegiatan dengan salam atau slogan bersama.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM MERDEKA TK AL HIDAYAH KUNINGAN KELOMPOK A-TK AL HIDAYAH KUNINGAN 2023-2024 Hari 5 Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan Pembiasaan Pagi SOP penyambutan, Memberi dan membalas salam, Menaruh tas di tempatnya, Berbaris di halaman, Senam atau gerakan tubuh, Memeriksa kebersihan kuku dan gigi, Masuk kelas dan berdoa sebelum kegiatan Kegiatan Pembuka Literasi cinta buku: Anak diajak berkumpul untuk membaca buku, berbagi cerita, dan bertanya tentang hal-hal yang mereka baca Mendiskusikan ide-ide kegiatan hari ini bersama anak tentang wayang buatanku Menyanyikan lagu “Wayang Kulit” (lihat media ajar terlampir) Menyiapkan properti kelas / aturan bermain, harapan dan rangkaian waktu main Kegiatan Inti Mencocokkan Bagian Tubuh: Gunting gambar bagian tubuh wayang. Mintalah anak mencocokkan bagian tubuh dengan wayang yang tepat. Kegiatan Seni : Membuat boneka wayang dari kaos kaki. BAhan yang digunakan kaos kaki, pom-pom, mata googlym lem. Cara membuat : Siapkan kaos kaki, kemudian pasanga pom-pom pada bagian tengah (untuk bagian tumit pada kaos kaki) , kemudian pasangkan mata googly pada pom-pom dan masukkan tangan kedalam kaos kaki, dan mainkan. Contoh : Memainkan wayang boneka buatan sendiri. Mintalah anak, untuk maju kedepan secara bergantian untuk memainkan wayang kaos kaki buatna sendiri di depan kelas Kegiatan Penutup Refleksi: duduk melingkar, menanyakan perasaan, minta anak bertukar kesan dan pengalaman belajar selama hari ini Anak dibimbing untuk membereskan meja dan perlengkapan pribadi Mengajak anak-anak untuk menyanyikan lagu bersama Informasi: menyampaikan rencana belajar untuk hari berikutnya. Berdoa bersama dan mengucapkan terima kasih atas pengalaman belajar hari ini Menutup kegiatan dengan salam atau slogan bersama.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM MERDEKA TK AL HIDAYAH KUNINGAN KELOMPOK A-TK AL HIDAYAH KUNINGAN 2023-2024 Hari 6 Jenis Kegiatan Uraian Kegiatan Pembiasaan Pagi SOP penyambutan, Memberi dan membalas salam, Menaruh tas di tempatnya, Berbaris di halaman, Senam atau gerakan tubuh, Memeriksa kebersihan kuku dan gigi, Masuk kelas dan berdoa sebelum kegiatan Kegiatan Pembuka Literasi cinta buku: Anak diajak berkumpul untuk membaca buku, berbagi cerita, dan bertanya tentang hal-hal yang mereka baca Mendiskusikan ide-ide kegiatan hari ini bersama anak tentang wayang orang Menyanyikan lagu “Wayang Kulit” (lihat media ajar terlampir) Menyiapkan properti kelas / aturan bermain, harapan dan rangkaian waktu main Kegiatan Inti Berdiskusi tentang wayang orang dan mengenalkan konsep wayang orang kepada anak dengan menunjukkan kepada mereka klip pendek cerita wayang orang atau dengan gambar Mengadakan pertunjukkan wayang: Ajak anak-anak untuk membuat cerita pewayangan dan diperankan oleh mereka secara berkelompok Seni Lukis : Melukis di atas roti pasti memiliki faktor kebaruan, sebenarnya anak-anak dari segala usia akan senang membuat karya seni yang dapat dimakan. Pengecatan roti yang mudah dan seru setelah roti dipanggang akan menjadi camilan yang berwarna-warni dan menyenangkan, Bahan yang digunakan : Roti tawa, selai, kuas, piring kertas dan mangkuk untuk wadah selai . Contoh : Kegiatan Penutup Refleksi: duduk melingkar, menanyakan perasaan, minta anak bertukar kesan dan pengalaman belajar selama hari ini Memberikan apresiasi atas perilaku positif yang telah dilakukan anak (senyum/ tepuk tangan/ acungan jempol, dll) Anak dibimbing untuk membereskan meja dan perlengkapan pribadi Mengajak anak-anak untuk menyanyikan lagu bersama Informasi: menyampaikan rencana belajar untuk hari berikutnya. Berdoa bersama dan mengucapkan terima kasih atas pengalaman belajar hari ini Menutup kegiatan dengan salam atau slogan bersama.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KURIKULUM MERDEKA TK AL HIDAYAH KUNINGAN KELOMPOK A-TK AL HIDAYAH KUNINGAN 2023-2024 G. Asesmen Dilakukan dengan cara sebagai berikut: Mengobservasi anak selama proses kegiatan bermain-belajar Mendokumentasikan proses kegiatan bermain-belajar dan hasil karya anak Melakukan pencatatan dengan berbagai teknik Instrumen yang dapat dipakai silakan dipilih: (1) Catatan Anekdot, (2) Hasil Karya, (3) Ceklis, dan (4) Foto berseri (format terlampir) Melakukan analisis terhadap hasil observasi, pencatatan, dan hasil karya anak Mengetahui, Kepala TK PAUD Jateng __________________________ Guru Kelas __________________________