กคำนำเอกสารเล่มนี้จัดทำขึ้นเพื่อประกอบการสรุปผลการดำเนินโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ประจำปีการศึกษา 2568 โครงการมีวัตถุประสงค์เพื่อลดปัญหาการแพร่ระบาดของยาเสพติดและอบายมุขในสถานศึกษาและนอกสถานศึกษา เพื่อสนับสนุนและส่งเสริมการดำเนินงานป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดและอบายมุขนอกสถานศึกษาให้มีความเข้มแข็งและยั่งยืน เพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้ให้แก่สถานศึกษาในการนำไปพัฒนาและสร้างระบบการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด อบายมุข ปัจจัยเสี่ยงรอบสถานศึกษาในทุกพื้นที่ดำเนินโครงการในระหว่างปีการศึกษา 2568 ในเล่มได้รวบรวมข้อมูลสถานศึกษา สถานการณ์ยาเสพติดรอบสถานศึกษา ผลการดำเนินงานตามยุทธศาสตร์ 5 ด้าน กิจกรรมห้องเรียนสีขาว และผลรางวัลจากการดำเนินโครงการ รวบรวมภาพ รวบรวมโครงการที่ส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ของนักเรียนเพื่อห่างไกลจากยาเสพติดหวังเป็นอย่างยิ่งว่ารายงานเล่มนี้จะเป็นประโยชน์ต่อการจัดโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ทั้งนี้โครงการสำเร็จด้วยดีได้ต้องขอขอบคุณคณะผู้บริหาร คณะครู บุคลากรทางการศึกษา ครูที่ปรึกษา นักเรียน ผู้ปกครอง ตลอดจนหน่วยงานภาคีเครือข่าย ที่ให้ความอนุเคราะห์และร่วมมือเป็นอย่างดี หวังเป็นอย่างยิ่งจะได้รับความร่วมมือเช่นนี้ตลอดไป กลุ่มงานบริหารทั่วไป
สารบัญคำนำ กสารบัญ ขคำรับรองผลการดำเนินงานใบสมัครบทที่ 1 บทนำ 1บทที่ 2 สถานการณ์ยาเสพติดรอบสถานศึกษา 4บทที่ 3 ผลการดำเนินงานยุทธศาสตร์ 5 มาตรการ 6 1. ด้านการป้องกัน จำนวน 4 ตัวชี้วัด 6 2. ด้านการค้นหา จำนวน 4 ตัวชี้วัด 27 3. ด้านการรักษา จำนวน 2 ตัวชี้วัด 35 4. ด้านการเฝ้าระวัง จำนวน 2 ตัวชี้วัด 38 5. ด้านการบริหารจัดการ จำนวน 5 ตัวชี้วัด 42บทที่ 4 กิจกรรมห้องเรียนสีขาว 531) ภาพแผนผังห้องเรียนสีขาว แกนนำ 4 ฝ่าย และคติพจน์ 53 2) สำเนาสมุดบันทึกการปฏิบัติงานแกนนำ 4 ฝ่าย สัปดาห์ที่ 1 ของเดือนตลอดปีการศึกษา ทุกห้อง60 3) โครงงานห้องเรียนปลอดบุหรี่แอลกอฮอล์และอบายมุข ทุกห้อง 67บทที่ 5 ภาพรางวัล ผลงานดีเด่น 72ภาคผนวก 76- ภาคผนวก ก บันทึกข้อความ โครงการ คำสั่ง สถานศึกษาสีขาวฯ 76- ภาคผนวก ข โครงการเยี่ยมบ้าน 125- ภาคผนวก ค โครงการสำคัญต่อการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ 131- ภาคผนวก ง ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน 157- ภาคผนวก จ แบบประเมิน SDQ ด้านต่าง ๆ/ประเมินคัดกรองนักเรียน 163 - ภาคผนวก ฉ ตัวอย่างโครงงานและภาพที่เกี่ยวข้อง 175
คำรับรองผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปีการศึกษา 2568สังกัด สพฐ สช. สอศ. กศน. ประเภทผลงาน ระดับเพชร1. ข้อมูลสถานศึกษา สถานที่ตั้ง............. 205...........หมู่ที่....7.....ถนน................-...............ตำบล/แขวง............เซกา................ อำเภอ/เขต...............เซกา.....................จังหวัด........บึงกาฬ..............โทรศัพท์........042-489-156........ โทรศัพท์ (มือถือ)061-9543331 โทรสาร 0-424-89156 .E-mail : [email protected]. ข้อมูลผู้ปฏิบัติหน้าที่ปีการศึกษา 2568ชื่อ - นามสกุล (ผู้บริหารสถานศึกษา) .....นายปราโมทย์ คำเพชรดี.....ตำแหน่ง.....ผู้อำนวยการโรงเรียน....ชื่อ - นามสกุล (ผู้รับผิดชอบโครงการ) .......นายวราวุฒิ จินดา..........ตำแหน่ง.......ครู..................ได้ตรวจสอบผลการดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข โรงเรียน.................เซกา........................................ได้ดำเนินการตามหลักเกณฑ์ และมีผลงานในระดับดีเด่นขอรับรองว่าข้อมูลทั้งหมดเป็นความจริง(ลงชื่อ)............................................ (ลงชื่อ)............................................................... (............................................) (.............................................)ตำแหน่ง...................................................... ตำแหน่ง ……………………………………………………….. ประธานคณะกรรมการประเมิน วันที่..........เดือน มีนาคม พ.ศ. 2569วันที่........เดือน มีนาคม พ.ศ. 2569(ลงชื่อ)...............................................................(............................................) ตำแหน่ง ศึกษาธิการจังหวัดบึงกาฬวันที่........เดือน มีนาคม พ.ศ. 2569
ใบสมัครรับการประเมินผลงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปีการศึกษา 2568ประเภทดีเด่น ระดับเงิน ประเภทดีเด่น ระดับทอง ประเภทดีเด่น ระดับเพชรคำชี้แจง ให้ผู้เสนอผลงำนกรอกข้อมูล ดังนี้ 1. ชื่อสถานศึกษา โรงเรียนเซกา สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาบึงกาฬสถานที่ตั้ง 205 หมู่ 7 ถนน - ตำบล เซกา อำเภอ เซกา จังหวัด บึงกาฬ 38150 โทรศัพท์042-489-156 โทรศัพท์มือถือ 061-9543331 โทรสาร 0-4248-9156E-mail [email protected]. ชื่อ – นามสกุล (ผู้บริหารสถานศึกษา) นายปราโมทย์ คำเพชรดีระยะเวลาของปีการศึกษาที่ดำเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุขตั้งแต่วันที่ 16 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 2568 ถึงวันที่ 20 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2568 รวมระยะเวลา 1 ปี - เดือน โทรศัพท์ 0-4248-9456 โทรศัพท์มือถือ 082 – 101-1900 โทรสาร0-4248-9456 E-mail [email protected]. ชื่อ -นามสกุล (รองผู้อานวยการ/ครูผู้รับผิดชอบโครงการ) นายวราวุฒิ จินดาระยะเวลาของปีการศึกษาที่ดาเนินงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุขตั้งแต่วันที่ 16 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 2568 ถึงวันที่ 20 เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2568 รวมระยะเวลา 1 ปี - เดือน โทรศัพท์ - โทรศัพท์มือถือ 064-794-1592 โทรสาร - E-mail [email protected]. สถานศึกษา ได้รับรางวัลเชิดชูเกียรติ เสมา ป.ป.ส. ของปีการศึกษา( / ) ปีการศึกษา 2561 ประเภทผลงานดีเด่น ระดับเงิน( ) ปีการศึกษา 2561 ประเภทผลงานดีเด่น ระดับทอง( ) ปีการศึกษา 2561 ประเภทผลงานดีเด่น ระดับเพชร( / ) ปีการศึกษา 2566 ประเภทผลงานดีเด่น ระดับเงิน( / ) ปีการศึกษา 2567 ประเภทผลงานดีเด่น ระดับทอง( ) ปีการศึกษา 2568 ประเภทผลงานดีเด่น ระดับเพชร5. ขอสมัครรับการประเมินผลงาน โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ประเภทผลงานดีเด่นระดับ เพชร ขอรับรองว่าข้อมูลทั้งหมดเป็นความจริง(ลงชื่อ) .........................................................ผู้สมัคร(นายปราโมทย์ คำเพชรดีตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนเซกาวันที่ 24 เดือน กุมภาพันธ์พ.ศ. 2569
บทที่ 1 บทนำข้อมูลสถานศึกษาชื่อสถานศึกษา......................โรงเรียนเซกา.............................................................................. .......สถานที่ตั้ง..........205 หมู่ 7 ตำบลเซกา อำเภอเซกา จังหวัดบึงกาฬ 38150...........................สังกัด.....................................................สพม..บึงกาฬ....................................................... ....................โทรศัพท์..0-424-89156....โทรสาร. 0-424-89156...E-mail : ... [email protected].เปิดสอน ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ประเภทสถานศึกษา เล็ก กลาง ใหญ่ ใหญ่พิเศษจำนวนนักเรียนทั้งหมด.....2,133...คน จำนวนห้องเรียนทั้งหมด ........60..... ห้องจำนวนครู/อาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา.......122.............คน อัตราจ้าง/จ้างสอน......8......คนชื่อผู้บริหารสถานศึกษา.....นายปราโมทย์ คำเพชรดี........เลขบัตรประชาชน....3430900179636......โทรศัพท์ (มือถือ)........082-1011900............ E-mail : [email protected].....ชื่อผู้รับผิดชอบโครงการ..นายวราวุฒิ จินดา......เลขบัตรประชาชน....5432100007899..........โทรศัพท์ (มือถือ)............064-7941592.........E-mail : [email protected].....ข้อมูลบุคลากรตำแหน่งชาย หญิงวิทยฐานะ วุฒิการศึกษา รวมครูผู้ช่วย คศ.1 คศ.2 คศ.3 คศ.4ต่ำกว่าป.ตรี ป.ตรีป.โท ป.เอกข้าราชการ 39 64 15 22 30 36 - - 67 36 - 103พนักงานราชการ 3 5 - - - - - - 7 1 - 8ครูอัตราจ้าง 3 5 - - - - - - 8 - - 8ลูกจ้างประจำ 2 - - - - - - 2 - - - 2ลูกจ้างชั่วคราว 5 3 - - - - - 8 - - - 8เจ้าหน้าที่ธุรการ - 1 - - - - - - 1 - - 1รวม 52 78 15 22 30 36 0 10 83 37 0 130ข้อมูลนักเรียนชั้น/เพศ ชาย หญิง รวม ห้องมัธยมศึกษาปีที่ 1 187 265 452 12มัธยมศึกษาปีที่ 2 149 275 424 12มัธยมศึกษาปีที่ 3 147 185 332 10รวม 483 725 1208 34
มัธยมศึกษาปีที่ 4 142 186 328 9มัธยมศึกษาปีที่ 5 95 181 276 9มัธยมศึกษาปีที่ 6 132 186 318 8รวม 369 553 922 26รวมทั้งสิ้น 852 1278 2130 60ข้อมูล ณ วันที่ 10 พฤศจิกายน 2568ข้อมูลทั่วไปข้อมูลเอกลักษณ์ และอัตลักษณ์โรงเรียนเซกาคติพจน์ของโรงเรียน : อตฺตานํ ทมยนฺติ บณฺฑิตา “บัณฑิตย่อมฝึกตน”อุดมการณ์ของโรงเรียน : เหลืองฟ้าเน้นปัญญานำพาชีวิต พัฒนาจิต คิดสิ่งแวดล้อม พร้อมจริยธรรมคำขวัญโรงเรียน : เรียนดี มีวินัย ใฝ่คุณธรรมสีประจำโรงเรียน : สีเหลือง – ฟ้าวิสัยทัศน์โรงเรียน : สร้างคนดี มีปัญญา พัฒนาสังคมกิจกรรมเด่น1. กิจกรรมลูกเสือ -ยุวกาชาด2. กิจกรรมชุมนุม To be number 13. กิจกรรมงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน4. กิจกรรมโรงเรียนวิถีพุทธ “กิจกรรม เด็กดี V-Star”5. กิจกรรมธนาคารโรงเรียน โดยการสนับสนุนของธนาคารออมสินสาขาเซกา6. การพัฒนาห้องสมุด 3 ดี 7. กิจกรรมพัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน8. กิจกรรม R to U (เส้นทางมุ่งสู่มหาวิทยาลัย) ปีการศึกษา 2568 มีสถิตินักเรียนจบการศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 318 คน เข้าเรียนต่อระดับมหาวิทยาลัย จำนวน 150 คน (ข้อมูล 20 กุมภาพันธ์2568)2
พันธกิจ1. จัดการศึกษาให้ผู้เรียนเป็นผู้มีความสามารถตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน2. พัฒนาผู้เรียนให้เป็นบุคคลที่มีความรู้คู่คุณธรรม สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข3. พัฒนาการจัดการศึกษาให้ผู้เรียนได้รับการส่งเสริมให้ผู้เรียนมีศักยภาพสู่มาตรฐานสากลเป้าประสงค์1. ผู้เรียนเป็นผู้มีความรู้ความสามารถตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน2. ผู้เรียนเป็นบุคคลที่มีความรู้คู่คุณธรรม สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข3. การจัดการศึกษาได้รับการพัฒนาสู่โรงเรียนมาตรฐานสากลจุดเด่นของสถานศึกษาผู้บริหารสถานศึกษามีภาวะของความเป็นผู้นำสูง มีความสามารถในการจัดการศึกษา เป็นที่ยอมรับของคณะครูและผู้ปกครอง ชุมชน ตลอดจนองค์กรต่างๆ เป็นระบบ จัดให้มีหลักสูตร สื่อ เทคโนโลยีที่ทันสมัยเหมาะสมและเพียงพอ กิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ได้รับการยอมรับอย่างมากจากชุมชน มีความสัมพันธ์ที่ดีกับชุมชน โดยได้รับการสนับสนุนช่วยเหลือทั้งด้านงบประมาณ การดูแลช่วยเหลือเด็ก วัสดุอุปกรณ์ต่าง ๆ จนสามารถพัฒนาการศึกษาให้มีคุณภาพเป็นที่ยอมรับของชุมชนจุดเน้นของสถานศึกษา1. มีการจัดการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน2. ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถ มีคุณธรรมจริยธรรม เป็นคนดีในสังคม3. โรงเรียนมีมาตรฐานสากล3
บทที่ 2 สถานการณ์ยาเสพติดรอบสถานศึกษา สังคมไทยปัจจุบันมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วและมีปัจจัยหลายด้านทีทำให้นักเรียนมีปัญหา ซึ่งตัวนักเรียน ครู ผู้ปกครอง ชุมชน และสังคม จะต้องช่วยกันแก้ไขปัญหาอย่างเร่งด่วน และสถานศึกษาต้องพัฒนานักเรียนทุกคนให้มีคุณภาพ ตามศักยภาพโดยใช้ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษา (มธุริน แผลงจันทึก, 2554, หน้า 9) การพัฒนานักเรียนให้เป็นบุคคลทีมีคุณภาพทังทางด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความสามารถ มีคุณธรรม จริยธรรม และมีวิถีชีวิตที่เป็นสุขตามทีสังคมมุ่งหวังโดยผ่านกระบวนการทางการศึกษานั้น นอกจาก จะดำเนินการด้วยการส่งเสริมและสนับสนุนนักเรียนแล้ว การป้องกันและแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ทีเกิดขึ้นก็เป็นสิ่งสำคัญประการหนึ่งของการพัฒนา เนื่องจากกระแสการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของสังคมและความเจริญก้าวหน้า ของเทคโนโลยีสารสนเทศและการเปิดรับข้อมูลข่าวสารแบบไร้พรมแดนก่อให้เกิดการหลั่งไหลแลกเปลี่ยน ของวัฒนธรรมทั่วโลก ส่งผลให้เด็กและเยาวชนมีการรับรู้ ความคิด เจตคติและพฤติกรรมที่เสี่ยงต่อการเกิด ปัญหาสังคมมีมากขึ้น โดยเฉพาะปัญหายาเสพติดที่แพร่ระบาดในหมู่นักเรียนนักศึกษา ปัญหาพฤติกรรมวัยรุ่นที่นิยมความฟุ่มเฟือยและไม่เหมาะสม ปัญหาพฤติกรรมทางเพศ ทั้งในด้านการมีเพศสัมพันธ์ในช่วงอายุที่เร็วขึ้น ปัญหา การพนัน ปัญหาการก่ออาชญากรรมที่เกิดจากการควบคุมตัวเองไม่ได้จากฤทธิของยาเสพติด ล้วนกระทบต่อคุณภาพชีวิตและความสงบสุขของสังคม ดังนั้น ภาพความสำเร็จที่เกิดจากการพัฒนานักเรียนให้เป็นไปตามความมุ่งหวังนั้นจึงต้องอาศัยความร่วมมือจากผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ทุกคน โดยเฉพาะบุคลากรครูทุกคนในโรงเรียนเพื่อการดูแลช่วยเหลือนักเรียนอย่างใกล้ชิดด้วยความรักและเมตตาต่อศิษย์และภาคภูมิใจในบทบาททีมีส่วนสำคัญต่อการพัฒนาคุณภาพชีวิตของเยาวชนให้เติบโตงอกงามเป็นบุคคลที่มีคุณค่าในสังคมต่อไป(เพ็ญศรี นิตยา, 2551, หน้า 12)จังหวัดบึงกาฬมีพื้นที่ประมาณ 4,305 ตารางกิโลเมตร มีประชากรทั้งหมด 420,649 คน ประชากร ส่วนใหญ่ประกอบอาชีพเกษตรกรรม และมีแม่น้ำโขงเป็นเส้นกั้นเขตแดนกับประเทศเพื่อนบ้าน มีเส้นทางการนำเข้าและลำเลียงยาเสพติดตามช่องทางธรรมชาติตามแนวชายแดน ตามจุดผ่านแดนที่ถูกต้องตามกฎหมายและจุดผ่อนปรนซึ่งสามารถนำเข้าได้ทุกจุด โดยใช้เรือเล็กหรือเรือประมงจับปลาของราษฎร จากการสกัดกั้นกดดันขบวนการค้ายาเสพติดทางภาคเหนือ ทำให้ยาเสพติดเข้ามาในภาคตะวันออกเฉียงเหนือมากขึ้น การป้องกันและปราบปรามของทุกหน่วยงานที่บูรณาการร่วมกันที่ผ่านมาก็ยังไม่สามารถจะทำให้ยาเสพติดลดลง โดยกลุ่มเป้าหมายของการแพร่ ระบาดในจังหวัดบึงกาฬที่น่าเป็นห่วงมากที่สุดคือ กลุ่มเยาวชน/นักเรียน/นักศึกษา เป็นกลุ่มที่มีแนวโน้มต่อปัญหายาเสพติดมากที่สุดในขณะนี้ พื้นที่ที่มีการนำเข้ายาเสพติดอยู่ในระดับรุนแรงประกอบด้วย อำเภอเมืองบึงกาฬ อำเภอปากคาด อำเภอบึงโขงหลง อำเภอบุ่งคล้า และพื้นที่ตอนในได้แก่ อำเภอ ศรีวิไล อำเภอพรเจริญ และอำเภอเซกาพบได้จากปริมาณผลการจับกุม(กลุ่มงานส่งเสริมและพัฒนาท้องถิ่นจังหวัดบึงกาฬ,2568)4
โรงเรียนเซกา ตั้งอยู่ในตำบลเซกา อำเภอเซกา จังหวัดบึงกาฬ ซึ่งจะเห็นได้ว่าตั้งอยู่ในพื้นที่ตอนในที่มี การนำเข้าและแพร่ระบาดของยาเสพติดในระดับรุนแรง จากปัญหาดังกล่าวโรงเรียนเซกาจึงตระหนักถึงความสำคัญในการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด จึงจัดทำระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน เพื่อให้มีกระบวนการทำงานเป็นระบบ มีความชัดเจน มีการประสานความร่วมมือจากผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ทั้งในโรงเรียนและนอกโรงเรียน รวมทั้งมีวิธีการ กิจกรรม และเครื่องมือต่าง ๆ ที่มีคุณภาพ ในการช่วยเหลือนักเรียนในด้านต่าง ๆ โดยเฉพาะด้าน การป้องกันยาเสพติด อันจะส่งผลให้ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียนประสบผลสำเร็จ และทำให้นักเรียนเป็นคนดีของบิดามารดา เป็นพลเมืองดีของสังคมต่อไป 5
บทที่ 3 ผลการดำเนินงานตามยุทธศาสตร์ 5 ด้าน 1. ด้านการป้องกัน จำนวน 4 ตัวชี้วัดโรงเรียนเซกา ได้กำหนดแผนยุทธศาสตร์ในการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดมาอย่างต่อเนื่องและเน้นในกระบวนการป้องกันเป็นสำคัญ โดยให้ผู้บริหาร ครู นักเรียน ชุมชน และภาคีเครือข่ายเข้ามามีส่วนร่วมอย่างจริงจัง ในการดำเนินกิจกรรมที่มีความหลากหลาย ตรงตามความสนใจของนักเรียน เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนได้ใช้กิจกรรมเป็นเครื่องมือในการต่อต้านยาเสพติด และได้บูรณาการสอดแทรกในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้และในปีการศึกษา 2568 ได้กำหนดกิจกรรมเพื่อการป้องกัน เช่น ดนตรี กีฬา ศิลปวัฒนธรรม การงานอาชีพ เป็นต้นกิจกรรมดังกล่าวข้างต้นเป็นกิจกรรมที่เน้นการเสริมสร้างภูมิคุ้มกันที่ดี และสร้างระบบการป้องกัน โดยเน้นให้นักเรียนได้ทำกิจกรรมที่สร้างสรรค์อย่างต่อเนื่อง สร้างระบบองค์กรนักเรียนให้มีความเข้มแข็งและเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรมให้กับนักเรียน นอกจากนี้ยังได้ดำเนินการตามระบบการทำงานโครงการห้องเรียนสีขาวดังนี้1.1 สถานศึกษามีการดำเนินงานห้องเรียนสีขาวกิจกรรมตามหลักการ แหล่งเรียนรู้ ดูแลช่วยเหลือ เอื้อเฟื้อคุณธรรม สร้างสรรค์ด้วยกิจกรรม การดำเนินงานห้องเรียนสีขาวโรงเรียนเซกา ได้กำหนดกลยุทธ์ในการดำเนินงานภายในห้องเรียนมีองค์ประกอบ ทั้ง 4 ด้าน คือ มีแหล่งเรียนรู้ ดูแลช่วยเหลือ เอื้อเฟื้อด้วยคุณธรรม สร้างสรรค์ด้วยกิจกรรม โดยมีรายละเอียดดังนี้การจัดการให้มีแหล่งเรียนรู้ด้านวิชาการ เช่น จัดบอร์ด จัดทำสื่อที่เป็นสิ่งพิมพ์ หนังสือ วารสาร หนังสือพิมพ์ จดหมายข่าว ฯลฯ ที่ให้ความรู้เกี่ยวกับยาเสพติด โรคเอดส์ การตั้งครรภ์ก่อนวัยอันควร และอุบัติภัย นำสถานการณ์ข่าวสารทุกด้านมาเสนอให้เพื่อนนักเรียนรับฟังการดูแลช่วยเหลือ จัดให้มีนักเรียนแกนนำดูแลช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ตอบสนองปัญหาของพฤติกรรมของนักเรียน ช่วยเหลือด้านการเรียนและให้คำปรึกษา แนะนำ ช่วยเหลือ หากไม่สามารถแก้ไขได้ให้รายงานครูที่ปรึกษาเอื้อเฟื้อด้วยคุณธรรม นักเรียนทุกคนจะต้องมีหลักธรรมคำสอนตามศาสนาที่ตนนับถือมาเป็นหลักยึดปฏิบัติในห้องเรียน เช่น อิทธิบาท 4 สังควัตถุ 4 และหลักพรหมวิหาร 4 ทำให้ทุกคนมีความสุข ในการทำงานรักกันช่วยเหลือกันและสามัคคีกันกิจกรรมสร้างสรรค์ มีกิจกรรมที่สร้างสรรค์ที่จะช่วยให้มีความสามัคคี และใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ไม่ไปมั่วสุมกับยาเสพติด หรือสื่อลามกอนาจาร เช่น การเล่นกีฬา การเล่นดนตรีศิลปะ และกิจกรรมตามที่กลุ่มสนใจร่วมกันจัดทำมาเพื่อพัฒนาร่างกาย และจิตใจ รวมทั้งกิจกรรมทั้งภายในและภายนอกโรงเรียนโรงเรียนเซกา ได้ดำเนินการโครงการสถานศึกษาสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุขและห้องเรียนสีขาว ซึ่งมีคณะกรรมการแบ่งเป็นห้องเรียนจำนวน 60 ห้อง ในแต่ละช่วงแบ่งเป็น 4 ฝ่ายดังนี้ 6
ฝ่ายการเรียน มีหน้าที่ในการช่วยเหลือด้านวิชาการ เกี่ยวกับการเรียน การบ้าน การทำโครงการหรือปัญหาต่าง ๆ เกี่ยวกับการเรียนในห้องเรียน คอยให้การช่วยเหลือ แก้ไข ให้คำแนะนำ ให้คำอธิบาย ชี้แนะแหล่งเรียนรู้และนำเสนอให้ครูที่ปรึกษารับทราบเพื่อดำเนินการต่อไปภาพ นักเรียนทำการบ้าน ฝ่ายการงาน มีภาระหน้าที่ในการดูแลความสะอาดเรียบร้อยในห้องเรียน รักษาของมีค่า และทรัพย์สมบัติของห้องเรียน วัสดุอุปกรณ์ที่ชำรุดก็ซ่อมแซมให้ดีขึ้นเพื่อให้ใช้งานได้ต่อไป คอยดูแลป้องกันอุบัติเหตุ ในห้องเรียน เก็บของให้เป็นที่เป็นทางเพื่อสะดวกต่อการนำมาใช้ จัดสภาพแวดล้อมภายในห้องเรียนให้สวยงาม น่าเรียน และคอยป้องกันไม่ให้เพื่อนในห้องกระทำพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์เกิดขึ้นในห้องเรียนภาพ นักเรียนทำความสะอาดห้องเรียนฝ่ายกิจกรรม มีภาระหน้าที่ในการจัดกิจกรรมที่สร้างสรรค์ทั้งในห้องเรียนและกิจกรรมในทุกระดับชั้น เช่น การเล่นกีฬา ดนตรี การแสดงเนื่องในกิจกรรมวันสำคัญต่าง ๆ ตลอดจนการจัดกิจกรรมในกลุ่มสนใจของเพื่อน เพื่อให้รู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ โดยไม่ไปมั่วสุม หรือมีพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมภาพนักเรียนจัดกิจกรรมตามความสนใจในห้องเรียน7
ฝ่ายสารวัตรนักเรียน มีภาระหน้าที่ในการสอดส่องดูแลความเรียบร้อยทั่วไปในห้องเรียนและมุมอับ เช่น ห้องน้ำ ข้างอาคารเรียน หรือบริเวณแหล่งที่ไปมั่วสุมสูบบุหรี่ คอยดูแลเพื่อน หากมีพฤติกรรมที่ไปเกี่ยวข้องกับ ยาเสพติดหรือพฤติกรรมเสี่ยง เช่น การเข้าห้องเรียนช้า การไม่เข้าเรียนในรายวิชาต่าง ๆอยู่บ่อย ๆ รวมทั้งปัญหาส่วนตัวในด้านต่าง ๆ ให้คณะกรรมการห้องเรียนแก้ไข ซึ่งถ้าหากแก้ไขไม่ได้ ก็นำเสนอครูที่ปรึกษาดำเนินการแก้ไขต่อไปภาพ สารวัตรนักเรียนช่วยครูดูแลความเรียบร้อยในการจัดกิจกรรมในโรงเรียนคณะกรรมการห้องเรียนสีขาวแต่ละห้องมีการดำเนินงาน ดังนี้1. นักเรียนคัดเลือกบุคคลที่เหมาะสมเข้ามาเป็นคณะกรรมการห้องเรียนสีขาว โดยได้รับความเห็นชอบ จากครูที่ปรึกษา2. จัดประชุม เพื่อวางแผนการดำเนินงาน และมอบหมายความรับผิดชอบตามความเหมาะสมของบุคคล โดยมีครูที่ปรึกษาเป็นผู้ให้คำปรึกษาและชี้แนะ3. ผู้ที่รับผิดชอบในแต่ละฝ่ายดำเนินงาน โดยใช้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาเพื่อการปกครองดูแลกัน ภายในห้อง จัดระเบียบสังคมในห้องให้น่าอยู่ น่าเรียน โดยใช้ระบบเพื่อนช่วยเพื่อน เพื่อนเตือนเพื่อน 4. รายงานให้ครูที่ปรึกษาทราบเป็นระยะ หากนักเรียนคนใดมีพฤติกรรมที่คณะกรรมการห้องเรียน สีขาวไม่สามารถดำเนินการได้สำเร็จ ก็ส่งต่อให้ครูที่ปรึกษาดำเนินการต่อไป 5. สรุปผลการดำเนินงานเมื่อสิ้นภาคเรียน6. โรงเรียนแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินการดำเนินงานของคณะกรรมการห้องเรียนสีขาวทุกห้องเรียน แบ่งเป็นระดับชั้น โดยตัดสินผลการประเมินเป็น 5 ระดับ คือ ระดับปรับปรุง ระดับพอใช้ ระดับดี ระดับดีมากและระดับดีเด่น7. ประกาศยกย่องและมอบเกียรติบัตรให้แต่ละห้องเรียน8
ภาพ ตัวอย่าง ประกาศโรงเรียนเซกา เรื่อง ประกาศผลการประเมินกิจกรรมห้องเรียนสีขาว9
เอกสารแนบท้ายประกาศผลการประเมินกิจกรรมห้องเรียนสีขาวประจำเดือน กันยายน ปีการศึกษา 256810
ภาพ ตัวอย่าง เอกสารแนบท้ายประกาศผลการประเมินกิจกรรมห้องเรียนสีขาวประจำเดือน กันยายน ปีการศึกษา 256811
1.2 สถานศึกษาจัดประกาศผลงานห้องเรียนสีขาวดีเด่นทุกภาคเรียนและมอบรางวัลหรือเกียรติบัตรกระทรวงศึกษาธิการหน้าเสาธงโรงเรียนเซกาได้กิจกรรมห้องเรียนสีขาวได้ทำการแต่งตั้งคณะกรรมการ ติดตามประเมินผลตลอดปี ประกาศผลการประเมินและมอบรางวัลทุกสิ้นเดือน ทำการมอบเกียรติบัตรเดือนละครั้งให้กับห้องเรียนที่มีเกณฑ์ประเมินดีเด่นร้อยละ 80 ขึ้นไปห้อง คะแนนมิ.ย. 68 ก.ค. 68 ส.ค. 68 ก.ย. 68 พ.ย. 68 ธ.ค. 68 ม.ค.69ม. 1/1 91 92 94 95 96 97 98ม. 1/2 92 94 94 95 96 97 97ม. 1/3 91 92 94 94 95 96 97ม. 1/4 92 95 95 95 96 97 98ม. 1/5 90 91 93 94 95 96 98ม. 1/6 91 92 93 94 95 96 98ม. 1/7 93 95 95 95 95 96 98ม. 1/8 92 94 94 95 96 96 98ม. 1/9 90 92 93 94 94 96 97ม. 1/10 92 94 94 95 96 97 98ม. 1/11 91 91 92 93 95 97 98ม. 1/12 91 93 94 95 96 97 98ม. 2/1 92 95 95 95 96 96 98ม. 2/2 93 95 96 95 96 97 98ม. 2/3 93 95 95 95 96 97 98ม. 2/4 92 95 95 95 96 97 9812
ห้อง คะแนนมิ.ย. 68 ก.ค. 68 ส.ค. 68 ก.ย. 68 พ.ย. 68 ธ.ค. 68 ม.ค.69ม. 2/5 91 91 92 94 95 96 98ม. 2/6 90 92 93 94 95 96 98ม. 2/7 91 93 94 95 96 96 98ม. 2/8 90 91 92 94 96 96 98ม. 2/9 92 94 95 95 96 96 97ม. 2/10 93 95 95 94 96 96 97ม. 2/11 92 94 95 94 96 97 98ม. 2/12 93 95 96 96 97 97 98ม. 3/1 92 94 94 95 96 96 98ม. 3/2 91 93 93 94 96 96 98ม. 3/3 91 92 94 95 96 96 98ม. 3/4 90 91 95 96 97 97 98ม. 3/5 93 95 94 95 96 96 98ม. 3/6 93 95 94 95 96 96 98ม. 3/7 90 91 92 94 96 96 98ม. 3/8 92 94 95 95 96 96 98ม. 3/9 90 92 93 95 96 96 97ม. 3/10 93 95 96 96 97 97 98ม. 4/1 91 91 92 94 95 95 97ม. 4/2 90 91 92 94 95 95 9713
ห้อง คะแนนมิ.ย. 68 ก.ค. 68 ส.ค. 68 ก.ย. 68 พ.ย. 68 ธ.ค. 68 ม.ค.69ม. 4/3 91 92 93 94 95 96 97ม. 4/4 91 91 92 94 95 96 97ม. 4/5 92 91 92 94 95 96 97ม. 4/6 93 95 95 95 96 96 97ม. 4/7 90 91 93 94 96 96 97ม. 4/8 93 95 95 95 96 96 98ม. 4/9 93 95 95 95 96 97 98ม. 5/1 90 95 95 95 95 96 98ม. 5/2 93 95 95 95 95 96 98ม. 5/3 90 94 95 95 95 96 97ม. 5/4 92 93 95 95 96 96 97ม. 5/5 92 94 95 95 96 97 98ม. 5/6 93 94 95 95 96 97 98ม. 5/7 91 92 93 95 96 96 97ม. 5/8 90 91 92 94 96 96 97ม. 5/9 93 95 96 96 96 97 98ม. 6/1 90 95 96 96 96 96 98ม. 6/2 92 95 96 96 96 97 98ม. 6/3 92 92 93 94 94 96 97ม. 6/4 94 95 96 96 96 96 9714
ห้อง คะแนนมิ.ย. 68 ก.ค. 68 ส.ค. 68 ก.ย. 68 พ.ย. 68 ธ.ค. 68 ม.ค.68ม. 6/5 93 94 94 95 96 93 96ม. 6/6 92 93 94 95 96 92 96ม. 6/7 91 94 95 96 96 91 95ม. 6/8 93 94 94 95 96 93 98เฉลี่ย 91.62 93.27 94.08 251.52 95.72 96.28 97.57จากการประเมินห้องเรียนสีขาว ห้องเรียนต่าง ๆ มีพัฒนาการจนมีผลการประเมินระดับดีเด่น จำนวน 60 ห้องเรียนการมอบเกียรติบัตรห้องเรียนสีขาวหน้าเสาธงมอบเกียรติบัตรห้องเรียนผ่านการประเมินห้องเรียนสีขาวประจำเดือน มิถุนายน พ.ศ.256815
มอบเกียรติบัตรห้องเรียนผ่านการประเมินห้องเรียนสีขาวประจำเดือน กรกฏาคม พ.ศ.2568 มอบเกียรติบัตรห้องเรียนผ่านการประเมินห้องเรียนสีขาวประจำเดือน สิงหาคม พ.ศ.2568 มอบเกียรติบัตรห้องเรียนผ่านการประเมินห้องเรียนสีขาวประจำเดือน พฤศจิกายน พ.ศ.256816
ภาพตัวอย่าง เกียรติบัตรห้องเรียนสีขาว17
แบบบันทึกการปฏิบัติงานแกนนำห้องเรียนสีขาวภาพกิจกรรมการประเมินห้องเรียนสีขาวปลอดยาเสพติดและอบายมุขการประเมินห้องเรียนสีขาวระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นการประเมินห้องเรียนสีขาวระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย18
1.3 สถานศึกษามีการดำเนินโครงการโรงเรียนปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า 1.3.1 กำหนดนโยบายสถานศึกษาปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้าและปลอดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์1) โรงเรียนเซกาได้ประชุมจัดทำนโยบายสถานศึกษาเป็นเขตปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้าและปลอดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ เป็นลายลักษณ์อักษรและลงนามโดยผู้บริหาร2) จัดทำประกาศโรงเรียนเกี่ยวกับนโยบายสถานศึกษาเป็นเขตปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้าและปลอดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์3) เผยแพร่นโยบายสู่นักเรียน ครู อาจารย์ บุคลากรทางการศึกษาผ่านช่องทางหลากหลายประกาศโรงเรียนปลอดบุหรี่ภาพโครงการโรงเรียนปลอดบุหรี่ /ประกาศโรงเรียนปลอดบุหรี่1.3.2 การบริหารจัดการในสถานศึกษาปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และเครื่องดื่มแอลกอฮอล์1) แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานกิจกรรมสถานศึกษาเป็นเขตปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้าและปลอดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์2) สำรวจข้อมูลการสูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้าและปลอดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์3) กำกับติดตามผลการดำเนินงาน โดยคณะกรรมการทำงานหรือคณะกรรมการของสถานศึกษา19
ภาพคำสั่งโครงการโรงเรียนปลอดบุหรี่ /ประกาศโรงเรียนปลอดบุหรี่ 1.3.3 การจัดสภาพแวดล้อมเพื่อ “สถานศึกษาปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และเครื่องดื่มแอลกอฮอล์”1) จัดทำเครื่องหมาย/สติ๊กเกอร์แสดงเขตปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ทางเข้าออกโรงเรียน ทางขึ้นลงอาคาร20
2) ไม่มีอุปกรณ์หรือสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับการสูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และเครื่องดื่มแอลกอฮอล์3) ประชาสัมพันธ์แจ้งเตือนเกี่ยวกับ สถานศึกษาปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และเครื่องดื่มแอลกอฮอล์4) เฝ้าระวังไม่ให้มีการสูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และเครื่องดื่มแอลกอฮอล์สถานศึกษา21
1.3.4 การแทรกเรื่องบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในการเรียนการสอน และกิจกรรมนอกหลักสูตร โรงเรียนเซกามีการวางแผนและกำหนดกิจกรรมเพื่อสอดแทรกเรื่องโทษ พิษภัย ผลกระทบของบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ในรายวิชาสุขศึกษาพละศึกษาและกิจกรรมต่าง ๆทั้งในและนอกหลักสูตร1.3.5 การมีส่วนร่วมของนักเรียนนักศึกษาในการขับเคลื่อนสถานศึกษาปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ โรงเรียนเซกามีการส่งเสริมให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการเฝ้าระวัง ป้องกันเพื่อควบคุมบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ ส่งเสริมให้นักเรียนประชาสัมพันธ์เพื่อสร้างค่านิยมไม่สูบบุหรี่ ไม่ดื่มเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ สร้างสรรค์สื่อการเรียนรู้เพื่อให้นักเรียนมีภูมิคุ้มกัน ร่วมรณรงค์ให้บ้านและชุมชนปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และเครื่องดื่มแอลกอฮอล์1.3.6 การดูแลช่วยเหลือ นักเรียน นักศึกษา ไม่ให้สูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และเครื่องดื่มแอลกอฮอล์โรงเรียนเซกามีกระบวนการคัดกรองป้องกันและติดตามนักเรียนกลุ่มเสี่ยงเพื่อป้องกันการริเริ่มสูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ มีกระบวนการในการดูแลช่วยเหลือให้คำปรึกษาเพื่อการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการสูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และการบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ มีกระบวนการส่งต่อนักเรียนที่สูบ22
บุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์เข้าสู่ระบบบริการเลิกตามความเหมาะสมและติดตามผลของนักเรียนที่เข้าสู่ระบบบริการอย่างต่อเนื่อง 1.3.7 มีกิจกรรมร่วมกันระหว่างโรงเรียนและชุมชนโรงเรียนเซกามีกิจกรรมสร้างความตระหนักเรื่องโทษ พิษภัยและผลกระทบของผลิตภัณฑ์ยาสูบ และเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ร่วมกับชุมชน ชี้แจงขอความร่วมมือร้านค้าในชุมชนไม่ให้จำหน่ายผลิตภัณฑ์ยาสูบและเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ให้แก่เยาวชนตามกฎหมายกำหนดงานกิจการและงานอนามัยร่วมกับหน่วยงานภาคีเครือข่ายร่วมกันขอความร่วมมือร้านค้า26 มิถุนายนร่วมรณรงค์ต่อต้านยาเสพติดกับหน่วยงานภาคีเครือข่าย23
โรงเรียนเข้าร่วมกิจกรรมลอยกระทงกับเทศบาลตำบลศรีพนาจัดทำกฐินเด็กดี V-STAR ร่วมกับชุมชนทอดถวายที่วัดวัดอัมพวันโคกก่องตำบลหนองทุ่ม อำเภอเซกา จังหวัดบึงกาฬ24
1.4 สถานศึกษาจัดกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์เพื่อป้องกันยาเสพติดโรงเรียนเซกามีการจัดกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์เพื่อป้องกันยาเสพติด เช่น กิจกรรมวันงดสูบบุหรี่โลก กิจกรรมประกวดร้องเพลงต่อต้านยาเสพติด กิจกรรมวันต่อต้านยาเสพติด กิจกรรมกีฬาต่อต้านยาเสพติด กิจกรรมเพื่อนใจวัยเรียน กิจกรรมเพื่อนที่ปรึกษา กิจกรรม TO BE NUMBER ONEกิจกรรมพี่สอนน้อง กิจกรรมต้านยาเสพติด กิจกรรมประชาธิปไตยในโรงเรียนประกาศเจตนารมณ์ต่อต้านบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้าในโรงเรียนประกวดวาดภาพรณรงค์ป้องกันยาเสพติด งดสูบบุหรี่และวันต่อต้านยาเสพติดโลก25
ส่งเสริมความสามารถด้านดนตรีเดินรณรงค์ต่อต้านยาเสพติดกับหน่วยงานภาคีเครือข่ายกิจกรรม To be number oneกีฬาสีภายใน26
ขบวนพาเหรดต่อต้านยาเสพติดจัดอบรมในโครงการการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด2. ด้านการค้นหา จำนวน 4 ตัวชี้วัด 2.1 สถานศึกษามีข้อมูลนักเรียนรายบุคคลโรงเรียนเซกา มีการสรุปข้อมูลนักเรียนรายบุคคลทั้ง 2 ภาคเรียนโดยครูประจำชั้นผ่านกระบวนการเยี่ยมบ้านแล้วรายงานผ่านระบบดูแล สพฐ . https://obeccare.thaieduforall.org/27
ตัวอย่างรายงานสถิติจากการคัดกรอง SDQตัวอย่างรายงานสถิติจากการคัดกรอง EQ28
- คำสั่งเยี่ยมบ้านนักเรียนภาคเรียนที่ 1 และภาคเรียนที่ 229
2.2 สถานศึกษามีการสุ่มตรวจปัสสาวะของนักเรียนกลุ่มเสี่ยง/กลุ่มเสพ/กลุ่มติดโรงเรียนเซกา มีการส่งตรวจปัสสาวะของนักเรียนกลุ่มเสี่ยง/กลุ่มเสพ/กลุ่มติด อย่างน้อยภาคเรียนละ 1 ครั้ง โดยมีหน่วยงานภาคีเครือข่ายร่วมสนับสนุนตรวจคัดกรองสารเสพติดในปัสสาวะ ภาคเรียนที่ 1ตรวจคัดกรองสารเสพติดในปัสสาวะ ภาคเรียนที่ 2 2.3 สถานศึกษามีการคัดกรองจำแนกกลุ่มปลอด/กลุ่มเสี่ยง/กลุ่มเสพ/กลุ่มติด/กลุ่มค้าโรงเรียนเซกา มีการคัดกรองนักเรียนกลุ่มปลอด/กลุ่มเสี่ยง/กลุ่มเสพ/กลุ่มติด อย่างทั้ง 2 ภาคเรียน โดยการสังเกต สัมภาษณ์ ของครูประจำชั้นผ่านกระบวนการเยี่ยมบ้านกรอกลงในแบบสำรวจ30
ตัวอย่างแบบสำรวจจำแนกกลุ่มปกติ/กลุ่มเสี่ยง/กลุ่มเสพ/กลุ่มติด/กลุ่มค้ารายงานการคัดกรองนักเรียนที่เกี่ยวข้องกับยาเสพติด บุหรี่ และสุรา ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2568ที่ ชั้น/ห้อง เต็ม(คน)ปกติ(คน)เสี่ยง (คน) พฤติกรรม (คน)ยาเสพติด บุหรี่ สุรา เสพ ค้า1 ม. 1/1 40 35 0 5 0 0 02 ม. 1/2 40 35 0 5 0 0 03 ม. 1/3 40 39 0 1 0 0 04 ม. 1/4 40 36 0 4 0 0 05 ม. 1/5 40 40 0 0 0 0 06 ม. 1/6 40 39 0 1 0 0 07 ม. 1/7 40 38 0 2 0 0 08 ม. 1/8 38 38 0 0 0 0 09 ม. 1/9 40 40 0 0 0 0 010 ม. 1/10 40 40 0 0 0 0 011 ม. 1/11 36 36 0 0 0 0 012 ม. 1/12 35 35 0 0 0 0 013 ม. 2/1 40 35 0 5 0 0 014 ม. 2/2 40 35 0 5 0 0 015 ม. 2/3 40 39 0 1 0 0 016 ม. 2/4 39 33 0 6 0 0 017 ม. 2/5 39 28 0 6 5 2 018 ม. 2/6 38 35 0 3 0 0 019 ม. 2/7 38 38 0 0 0 0 020 ม. 2/8 39 31 0 8 0 2 021 ม. 2/9 40 40 0 0 0 0 022 ม. 2/10 38 35 0 3 0 1 023 ม. 2/11 36 36 0 0 0 0 024 ม. 2/12 36 36 0 0 0 0 025 ม. 3/1 35 23 2 6 4 4 026 ม. 3/2 36 36 0 0 0 0 027 ม. 3/3 37 36 0 1 0 0 028 ม. 3/4 34 34 0 0 0 0 029 ม. 3/5 37 31 0 3 3 1 030 ม. 3/6 37 33 0 4 0 0 031 ม. 3/7 34 27 1 4 2 3 031
32 ม. 3/8 36 30 0 4 2 3 033 ม. 3/9 36 36 0 0 0 0 034 ม. 3/10 36 36 0 0 0 0 035 ม. 4/1 24 23 0 1 0 0 036 ม. 4/2 38 34 0 4 0 0 037 ม. 4/3 33 0 0 0 0 0 038 ม. 4/4 40 40 0 0 0 0 039 ม. 4/5 40 40 0 0 0 0 040 ม. 4/6 40 33 0 7 0 0 041 ม. 4/7 40 37 0 3 0 0 042 ม. 4/8 39 39 0 0 0 0 043 ม. 4/9 36 36 0 0 0 0 044 ม. 5/1 26 20 0 4 2 4 045 ม. 5/2 37 37 0 0 0 0 046 ม. 5/3 39 39 0 0 0 0 047 ม. 5/4 36 36 0 0 0 0 048 ม. 5/5 38 38 0 0 0 0 049 ม. 5/6 33 33 0 0 0 0 050 ม. 5/7 33 33 0 0 0 0 051 ม. 5/8 32 32 0 0 0 0 052 ม. 5/9 36 36 0 0 0 0 053 ม. 6/1 36 36 0 0 0 0 054 ม. 6/2 44 44 0 0 0 0 055 ม. 6/3 43 42 0 1 0 0 056 ม. 6/4 43 38 0 5 0 0 057 ม. 6/5 45 41 0 4 0 0 058 ม. 6/6 44 44 0 0 0 0 059 ม. 6/7 44 37 0 5 2 3 060 ม. 6/8 33 33 0 0 0 0 0รวม 2262 2095 3 111 20 23 0เฉลี่ย 37.70 34.92 0.05 1.85 0.33 0.38 0ร้อยละ 100 92.62 0.13 4.91 0.88 1.02 032
ตัวอย่างแบบสำรวจจำแนกกลุ่มปกติ/กลุ่มเสี่ยง/กลุ่มเสพ/กลุ่มติด/กลุ่มค้ารายงานการคัดกรองนักเรียนที่เกี่ยวข้องกับยาเสพติด บุหรี่ และสุรา ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568ที่ ชั้น/ห้อง เต็ม(คน)ปกติ(คน)เสี่ยง (คน) พฤติกรรม (คน)ยาเสพติด บุหรี่ สุรา เสพ ค้า1 ม. 1/1 38 35 1 2 0 0 02 ม. 1/2 38 38 0 0 0 0 03 ม. 1/3 39 36 0 3 0 0 04 ม. 1/4 37 34 1 2 0 0 05 ม. 1/5 39 37 1 1 0 2 06 ม. 1/6 38 34 0 4 0 4 07 ม. 1/7 38 33 0 5 0 0 08 ม. 1/8 37 37 0 0 0 0 09 ม. 1/9 38 30 0 8 0 0 010 ม. 1/10 38 38 0 0 0 0 011 ม. 1/11 36 36 0 0 0 0 012 ม. 1/12 36 35 0 1 0 1 013 ม. 2/1 35 35 0 0 0 0 014 ม. 2/2 35 31 0 4 0 0 015 ม. 2/3 36 35 0 1 1 0 016 ม. 2/4 31 23 2 6 0 6 017 ม. 2/5 38 32 0 6 0 6 018 ม. 2/6 37 37 0 0 0 0 019 ม. 2/7 35 32 1 1 1 0 020 ม. 2/8 34 32 0 1 1 2 021 ม. 2/9 37 37 0 0 0 0 022 ม. 2/10 35 35 0 0 0 0 023 ม. 2/11 35 34 1 0 0 0 024 ม. 2/12 36 36 0 0 0 0 025 ม. 3/1 32 32 0 0 0 0 026 ม. 3/2 34 34 0 0 0 0 027 ม. 3/3 35 35 0 0 0 0 028 ม. 3/4 34 34 0 0 0 0 029 ม. 3/5 33 31 0 2 0 2 030 ม. 3/6 32 32 0 0 0 0 031 ม. 3/7 32 30 0 2 0 0 033
32 ม. 3/8 31 28 0 3 0 0 033 ม. 3/9 34 34 0 0 0 0 034 ม. 3/10 35 34 0 1 0 1 035 ม. 4/1 26 26 0 0 0 0 036 ม. 4/2 37 37 0 0 0 0 037 ม. 4/3 37 37 0 0 0 0 038 ม. 4/4 38 38 0 0 0 0 039 ม. 4/5 38 34 0 3 1 0 040 ม. 4/6 40 38 0 2 0 2 041 ม. 4/7 38 38 0 0 0 0 042 ม. 4/8 38 38 0 0 0 0 043 ม. 4/9 36 36 0 0 0 0 044 ม. 5/1 22 19 0 3 0 3 045 ม. 5/2 33 33 0 0 0 0 046 ม. 5/3 32 32 0 0 0 0 047 ม. 5/4 36 36 0 0 0 0 048 ม. 5/5 34 34 0 0 0 0 049 ม. 5/6 29 29 0 0 0 0 050 ม. 5/7 29 29 0 0 0 0 051 ม. 5/8 29 29 0 0 0 0 052 ม. 5/9 32 31 0 1 0 0 053 ม. 6/1 25 25 0 0 0 0 054 ม. 6/2 44 44 0 0 0 0 055 ม. 6/3 43 42 0 1 0 0 056 ม. 6/4 42 37 0 5 0 5 057 ม. 6/5 45 42 1 1 1 0 058 ม. 6/6 44 44 0 0 0 0 059 ม. 6/7 43 37 0 6 0 6 060 ม. 6/8 32 31 1 1 0 1 0รวม 2130 2045 9 76 5 41 0เฉลี่ย 35.50 34.12 0.15 1.27 0.08 0.68 0ร้อยละ 100 96.02 0.40 3.36 0.22 1.81 034
2.4 สถานศึกษามีการรายงานการสำรวจสภาพการใช้สารเสพติด/ยาเสพติดในระบบ CATAS โรงเรียนเซกา มีการรายงานการสำรวจสภาพการใช้สารเสพติด/ยาเสพติด การสรุปรายงาน ปีการศึกษา 2568การบันทึกข้อมูลระบบดูแลและติดตามการใช้สารเสพติดในสถานศึกษารายงานสรุประบบดูแลและติดตามการใช้สารเสพติดในสถานศึกษา ปีการศึกษา 25683. ด้านการรักษา จำนวน 2 ตัวชี้วัด แยกเป็นโรงเรียนเซกา ได้ดำเนินการแต่งตั้งคณะกรรมการทำหน้าที่ในการดำเนินการส่งต่อ จัดสารสนเทศหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง พร้อมที่จะส่งต่อนักเรียนไปยังหน่วยงานภายนอกที่เกี่ยวข้องโดยตรง เช่น เจ้าหน้าที่ตำรวจ สถานบำบัดผู้ติดยาเสพติด(คลินิกฟ้าใส) สำหรับนักเรียนที่ตรวจพบว่าปัสสาวะมีสารเสพติด ถือเป็นกลุ่มเป้าหมายนำเข้าสู่กระบวนการ บำบัดพื้นฟู เพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมและมีการติดตามพฤติกรรม ตรวจปัสสาวะอีกรอบเป็นระยะ ๆ โรงเรียนได้ดำเนินการจัดกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อให้นักเรียนได้ความรู้และแนวทางดำเนินชีวิตที่ถูกต้อง มีพฤติกรรมที่ไม่เสี่ยงในเรื่องยาเสพติด ความปลอดภัยในการจราจร ด้านเพศศึกษาได้แก่ การจัดทำป้ายนิเทศ 35
ในชั้นเรียนและป้ายนิเทศหน้าห้องเรียนจัดกิจกรรมเสียงตามสายในโรงเรียน การอบรมหน้าเสาธง การรณรงค์ต่อต้านยาเสพติดในวันต่อต้านยาเสพติดโลก ประชาสัมพันธ์โทษของยาเสพติดในข่าวสารประจำโรงเรียนให้ความรู้แก่นักเรียนในวันปฐมนิเทศนักเรียนใหม่และผู้ปกครองนักเรียนในวันประชุมผู้ปกครอง3.1 สถานศึกษามีนโยบายในการบำบัดรักษาและส่งต่อหน่วยงานสังกัดกระทรวงสาธารณสุขหรือ หน่วยงานอื่น นโยบายของโรงเรียนร่วมกับสำนักงานสาธารณสุข36
3.2 สถานศึกษามี “คลินิกเสมารักษ์” ภาพ ประกาศจัดตั้ง คลินิกเสมารักษ์/คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานภาพ รายงานสถิติการให้คำปรึกษาและช่วยเหลือนักเรียน3637
4. ด้านการเฝ้าระวัง จำนวน 2 ตัวชี้วัด4.1 สถานศึกษามีตู้แดงเสมารักษ์รับเรื่องปัญหายาเสพติดและอบายมุข โรงเรียนเซกา มีการติดตั้งตู้แดงเสมารักษ์ รับเรื่องปัญหายาเสพติดและอบายมุข และเปิดช่องทางออนไลน์สำหรับร้องเรียนผ่านเพจโรงเรียนเซกาภาพ ตู้แดงเสมารักษ์ /ดู้แดงเสมารักษ์ออนไลน์4.2 สถานศึกษาดำเนินการจัดตั้งชมรม/ชุมนุมเสมารักษ์ป้องกันยาเสพติดโรงเรียนเซกาเปิดชุมนุมเสมารักษ์ป้องกันยาเสพติด มีการแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานชุมนุมเสมารักษ์จัดทำบันทึกผลการดำเนินกิจกรรม ดังต่อไปนี้4.2.1 แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินกิจกรรม38
มีขั้นตอนการดำเนินกิจกรรม ชุมนุมเสมารักษ์ มีแกนนำดำเนินงานและมีหน้าที่ดังต่อไปนี้1. รับแจ้งเหตุและเฝ้าระวังสถานการณ์ปัญหาความประพฤตินักเรียน โดยการรับแจ้งเหตุโทร042489156 หรือ 0647941592 หรือ เพจ facebook โรงเรียนเซกาจังหวัดบึงกาฬ หรือกลุ่มไลน์เครือข่ายหัวหน้าห้อง คลินิกเสมารักษ์โรงเรียนเซกา และดำเนินการแก้ไข2. ส่งเสริมสนับสนุนและประสานงานในการป้องกันแก้ไขปัญหาความประพฤตินักเรียนและคุ้มครองสิทธิ์ของนักเรียน3. ปฏิบัติงานส่งเสริมและคุ้มครองความประพฤตินักเรียนร่วมกับองค์กรหลักของกระทรวงศึกษาธิการ เครือข่ายองค์กรภาครัฐและเอกชนและหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้องในพื้นที่4. ประสาน ติดตาม จัดทำกรณีศึกษาและบริการให้คำปรึกษาแก่นักเรียน5. ศึกษา วิเคราะห์ วิจัย ติดตามและประเมินผลการปฏิบัติงานการส่งเสริมความประพฤตินักเรียนและนักศึกษาของเครือข่ายศูนย์เสมารักษ์ กระทรวงศึกษาธิการ6. จัดกิจกรรมจิตสังคมบำบัด7. ประสาน ตรวจสอบ ดูแลช่วยเหลือ นักเรียนสถานศึกษา ที่ประสบเหตุภัยพิบัติ ภัยธรรมชาติและสถานการณ์ฉุกเฉิน8. ปฏิบัติงานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมาย9. ให้ความรู้เกี่ยบกับยาเสพติดให้โทษในทุกช่องทางภาพ การบันทึกผลการดำเนินกิจกรรม39
ผลการดำเนินกิจกรรมชุมนุมเสมารักษ์1) การเปิดรับร้องเรียน เพจ Facebook โรงเรียนเซกา ได้รับเรื่องร้องเรียนปัญหายาเสพติด มีสถิติดังนี้เดือน/ปี จำนวนเรื่อง6/2568 27/2568 48/2568 39/2568 511/2568 212/2568 41/2569 2รวม 222) การประชาสัมพันธ์ด้วยสื่อออนไลน์และจดหมายข่าว ให้ความรู้เกี่ยวกับยาเสพติดในเพจ Facebook โรงเรียนเซกา40
3)การประชาสัมพันธ์เสียงตามสายของโรงเรียน4)การดำเนินการตรวจพื้นที่ตามข้อมูลที่ได้รับจาก ตู้แดงเสมารักษ์ และเพจFacebook โรงเรียนเซกา5) การดำเนินการของครูฝ่ายกิจการนักเรียนและผู้ที่เกี่ยวข้องในการดำเนินการกับผู้กระทำผิด จิตสังคมบำบัดในโรงเรียน41
จิตสังคมบำบัดในโรงเรียนเป็นกิจกรรมที่ดำเนินการกับนักเรียนกลุ่มเสพโดยนำแนวคิดพื้นฐานของกิจกรรมกลุ่มจิตสังคมบำบัดผู้ป่วยนอกในสถานบริการสาธารณสุขมาปรับให้เหมาะสมกับบริบทในสถานศึกษา รูปแบบของกิจกรรมจะเป็นกิจกรรมกลุ่มเพื่อการเรียนรู้โดยมีครูเป็นผู้นำกลุ่มและนักเรียนที่มีพฤติกรรมใช้(เสพ)ยาเป็นสมาชิกกลุ่ม จำนวน 15 คน มีผู้ปกครองเข้าร่วมกิจกรรมอย่างน้อย 3 ครั้ง จากกิจกรรมทั้งหมด 10 ครั้งๆ ละประมาณ 1-2 ชั่วโมง พบกันอย่างสม่ำเสมอต่อเนื่อง สัปดาห์ละ 1 ครั้งเป็นเวลา 10 สัปดาห์ ภายในห้องเรียนหรือ ห้องที่เหมาะสมในโรงเรียน โดยมีเจ้าหน้าที่โรงพยาบาลและสาธารณสุขเป็นพี่เลี้ยงในกิจกรรมดังกล่าว5. ด้านการบริหารจัดการ จำนวน 5 ตัวชี้วัด5.1 สถานศึกษามีนโยบายยุทธศาสตร์และแผนงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข โรงเรียนเซกาได้ประกาศนโยบาย/ยุทธศาสตร์ มีแผนงาน/โครงการ/คำสั่งปฏิบัติงาน/กิจกรรม/ มีคณะกรรมการดำเนินงานและมีห้องปฏิบัติกิจกรรมสถานศึกษาสีขาว/มีส่วนร่วมมือและประสานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง/บูรณาการบริหารแบบมีส่วนร่วมกับภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน/มีการกำกับติดตามประเมินและรายงานหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง42
ภาพ วิสัยทัศน์ พันธกิจ และเป้าประสงค์โครงการ ตัวอย่าง คำสั่งคณะกรรมการแกนนำห้องเรียนสีขาว43
5.2 สถานศึกษามีคณะกรรมการดำเนินงานและมีห้องปฏิบัติงานโครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข โรงเรียนเซกามีห้องปฏิบัติการสถานศึกษาสีขาวฯโดยใช้ร่วมกับห้องฝึกซ้อมTO BENUMBER ONEแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ประจำปีการศึกษา 2568ภาพ : ห้องปฏิบัติการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข44