เข้าเล่มพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วยครั้งที่1 (ขวัญตา)

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย คร้ังที่ ๑ ๑

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย

ครงั้ ท่ี ๑ วนั ที่ ๒๙ พฤศจกิ ายน - ๑๓ ธันวาคม ๒๕๖๓

โรงเรียนบา้ นควนพลี สานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาพทั ลุง เขต ๑

สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน สงั กัด กระทรวงศึกษาธกิ าร

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

๑. ข้อมูลผู้ขอรับการประเมิน

๑. ช่อื นางสาวขวัญตา นามสกลุ ชยั มล

๒. เกดิ เม่อื วนั ท่ี ๒๑ เดอื น พฤศจกิ ายน พ.ศ. ๒๕๒๘ อายุ ๓๕ ปี - เดือน

๓. ตาแหน่งหน้าที่ในปัจจุบนั ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย

สถานทีท่ างานศึกษา โรงเรยี นบ้านควนพลี สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน

ต้งั อยู่เลขท่ี ๓๑๕ หมทู่ ี่ ๓ ถนน - ตาบล/แขวง ควนขนุน

อาเภอ/เขต ควนขนุน จังหวัด พัทลงุ รหสั ไปรษณีย์ ๙๓๑๑๐

โทรศพั ท์ - โทรสาร - e-mail [email protected]

๔. ท่ีอยู่ปจั จบุ ัน เลขที่ ๗๗ ถนน - ตาบล/แขวง แป-ระ

อาเภอ/เขต ท่าแพ จังหวัด สตลู รหัสไปรษณีย์ ๙๑๑๕๐

โทรศพั ท์ - โทรศพั ทเ์ คล่ือนที่ ๐๘๗-๔๕๖๕๓๕๙

โทรสาร - e-mail [email protected]

ใบอนญุ าตผู้ประกอบวชิ าชีพครู เลขที่ ๖๓๓๐๓๐๔๐๑๓๗๙๙๔ ออก ณ วนั ท่ี ๒๕ เดือน เมษายน พ.ศ. ๒๕๖๓

๒.ประวัตกิ ารศึกษา วชิ าเอก/โท/สาขา ปีท่ีสาเรจ็ การศึกษา สถาบันการศึกษา
วฒุ ิการศกึ ษา
วทิ ยาศาสตร์บณั ฑิต ๒๕๕๒ มหาวทิ ยาลัยสงขลานครนิ ทร์
ปริญญาตรี (ศกึ ษาศาสตร์) วทิ ยาเขตปัตตานี
วิทย์-คณติ
มัธยมศึกษาตอนปลาย ๒๕๔๗ โรงเรยี นดารลุ มาอาเรฟมูลนธิ ิ
มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ - ๒๕๔๔ โรงเรียนสรรเสรญิ อสิ ลาม
ประถมศกึ ษา - ๒๕๔๑ โรงเรียนบ้านบาตูปเู ต๊ะ

๓.ประวัตกิ ารทางาน (ต้ังแต่เรม่ิ ปฏิบตั งิ านจนถงึ ปัจจุบัน)

วนั -เดอื น-ปี ตาแหนง่ สอนช้นั /ระดบั สถานทที่ างาน

๑๖ พฤษภาคม ๒๕๕๓ ลูกจา้ งประจา ประถมศกึ ษาปที ี่ ๔-๖ โรงเรียนอนบุ าลมุสลมิ สตูล
๑๐ เมษายน ๒๕๕๕ พนกั งานราชการ มธั ยมศึกษาปที ่ี ๔-๖ โรงเรยี นดารลุ มาอาเรฟมูลนธิ ิ
๒๙ พฤษภาคม ๒๕๖๓ ประถมศึกษาปที ่ี ๔-๖ โรงเรยี นบ้านควนพลี
ครูผู้ช่วย

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย คร้งั ท่ี ๑ ๒

๔.ความรู้ความสามารถพเิ ศษ
๑. ด้านคอมพิวเตอร์ ทักษะการตกแต่งภาพ,ทักษะการใช้โปรแกรมกลุ่ม Microsoft Office

Microsoft Excel,Power Point ได้เป็นอย่างดี โปรแกรม Movavi video นาเสนอ VTR ตัดต่อวิดีโอเพลงต่าง
ๆ และโปรแกรมทางคณิตศาสตร์ เช่น โปรแกรม GSP ฯลฯ

๒. ดา้ นงานวิจัย มที ักษะในการจดั ทาวจิ ัย การประเมินโครงการ การใช้คอมพิวเตอรว์ เิ คราะหข์ ้อมลู ทางสถิติ
๓. ถา่ ยภาพน่ิง,ภาพเคลอื่ นไหว,อ่านหนังสอื ,ปลกู ต้นไม้
๔. ด้านกฬี า เปตอง,วอลเลย์บอล,แชรบ์ อล ฯลฯ

๕.ประวตั ิการสอน

๑. เริม่ บรรจุครั้งแรก เมือ่ ๒๙ เดอื น พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๖๓

แผนกวิชา วทิ ยาศาสตรบ์ ณั ฑติ (ศึกษาศาสตร์) หลักสูตร ๕ ปี

สอนในระดับชั้น ประถมศึกษาปที ี่ ๔-๖ สถานศึกษา โรงเรียนบ้านควนพลี

ตาบล/แขวง ควนขนนุ อาเภอ/เขต ควนขนุน จงั หวัด พัทลงุ

รหัสไปรษณยี ์ ๙๓๑๑๐ โทรศพั ท์ - โทรสาร -

สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน สงั กดั กระทรวงศกึ ษาธิการ

๒. ปจั จบุ นั สอนระดับชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี ๔-๖ สถานศกึ ษา โรงเรยี นบา้ นควนพลี

ตาบล/แขวง ควนขนนุ อาเภอ/เขต ควนขนุน จงั หวัด พทั ลงุ

รหสั ไปรษณีย์ ๙๓๑๑๐ โทรศพั ท์ - โทรสาร -

สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน สังกัด กระทรวงศึกษาธิการ

e-mail [email protected] ทาการสอนรวมเป็นเวลา ๖ เดือน

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ่วย ครง้ั ท่ี ๑ ๓

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเขม้ ของครูผู้ช่วย
ครั้งท่ี ๑ วันท่ี ๒๙ พฤศจกิ ายน - ๑๓ ธันวาคม ๒๕๖๓

โรงเรยี นบ้านควนพลี สานกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาพทั ลงุ เขต ๑
สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน สังกดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
๖. งานที่ได้รบั มอบหมาย/หน้าทีพ่ เิ ศษ

นางสาวขวัญตา ชัยมล ตาแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๔-๖ โรงเรียน
บ้านควนพลี สังกัดสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาพัทลุง ยึดหลักการปฏิบัติตนแก่ศิษย์ โดยให้
คาปรึกษาแก่นักเรียนโดยเท่าเทียมกันเม่ือนักเรียนมีปัญหาด้านการเรียนสามารถขอคาแนะนาได้ตลอดเวลา
รับผิดชอบต่อการสอน สอนนักเรียนให้สามารถมีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐานการเรียนรู้และ
คุณลกั ษณะท่ีพึงประสงค์ โดยศกึ ษากระบวนการเรยี นการสอนท่ีหลากหลายเพื่อใหน้ ักเรียนสามารถเรียนรู้และ
มีความรู้ดี ทักษะเย่ียม เป่ียมด้วยคุณธรรม จริยธรรมที่พึงประสงค์ ใช้ความรกั ความเมตตาในการสอนเสมอ
ยึดหลักความเท่าเทียมและความเสมอภาคของผู้เรียนทุกคน ติดต่อกับผู้ปกครองในการแก้ปัญหาท่ีเกิดข้ึนกับ
นักเรียนจนสาเร็จลุล่วงไปด้วยดี และได้รับมอบหมายหน้าที่พิเศษ ตามระเบียบสานักงานคณะกรรมการ
การศึกษาข้ันพื้นฐาน ว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา พ.ศ.๒๕๕๒ หมวด ๑ หน้าที่และการบริหารงานของ
สถานศกึ ษา ดังน้ี

๑. งานการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอน
นางสาวขวัญตา ชัยมล ตาแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๔-๖

โรงเรียนบ้านควนพลี สังกัดสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาพัทลุง ปฏิบัติการสอนใน ภาคเรียนท่ี
๑/๒๕๖๓ ตามตารางการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอน ดงั น้ี

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผ้ชู ว่ ย คร้งั ที่ ๑ ๔

มีหน้าท่ีและความรับผิดชอบเก่ียวกับการจัดการเรียนการสอน การส่งเสริมการเรียนรู้ พัฒนา

ผู้เรียน ปฏิบัติงานงบประมาณของสถานศึกษา พัฒนาตนเองและวิชาชีพประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง

บุคคลในชุมชน และสถานประกอบการเพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน การบริการสังคมด้านวิชาการและด้าน

วิชาชพี และปฏิบัติหน้าที่อ่นื ตามทีไ่ ด้รบั มอบหมาย โดยมลี กั ษณะงานท่ปี ฏิบตั ิดงั นี้คือ

๑) ปฏิบัติงานเก่ียวกับการจัดการเรียนการสอน และส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีการท่ี

หลากหลายโดยเน้นผู้เรยี นเปน็ สาคญั

๒) จดั อบรมสั่งสอน และจดั กิจกรรมเพือ่ พัฒนาผเู้ รียนให้มคี ุณลักษณะท่ีพง่ึ ประสงค์

๓) ปฏิบัติงานงบระมาณของสถานศึกษา

๔) ปฏบิ ัตงิ านดแู ลประจาชั้น นักเรียนระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๔

๕) ปฏบิ ตั งิ านประชาสัมพันธ์โรงเรียน ข่าวสารต่าง ๆ ให้นกั เรยี นและชมุ ชนไดร้ บั ทราบ

๖) ทานบุ ารงุ สง่ เสรมิ ศิลปวฒั นธรรม แหล่งเรยี นรูแ้ ละภมู ิปัญญาทอ้ งถิ่น

๗) ศึกษาวิเคราะห์ วิจัย และประเมินพัฒนาการของผู้เรียนเพื่อนามาพัฒนาการเรียนการสอนให้มี

ประสทิ ธภิ าพยิง่ ข้นึ

ซงึ่ มขี อ้ ปฏิบัตติ นดังต่อไปน้ี

๑. มจี รรยาบรรณในการปฏิบัตงิ านและปฏิบัตติ นอยา่ งเครง่ ครัด

๒. มคี ณุ ธรรม จริยธรรม สจุ ริต ยุติธรรม และจริงใจ
๓. มที ักษะและเทคนิคในการถา่ ยทอดวิชาความรู้ให้แก่ผเู้ รยี นอย่างเตม็ กาลังและความสามารถ
๔. ไม่ดุด่า กลา่ วคาหยาบคาย ขม่ ข่ดู ถู กู หรอื เหยียดหยามผู้เรียนท้งั ต่อหนา้ และ ลับหลัง
๕. ใช้ถ้อยคาและวาจาท่ีสขุ ภาพเรยี บร้อยแก่ผู้เรยี นอยา่ งเสมอต้นเสมอปลาย
๖. ไม่เลอื กผู้เรยี น เพราะจะทาให้ผูเ้ รยี นเกดิ ความรู้สกึ ที่ไมด่ ี
๗. ตรวจเชค็ อปุ กรณก์ ารสอนก่อนสอนทุกครั้ง
๘. ไม่ควรใหผ้ เู้ รยี นเกดิ ความรูส้ กึ ท้อแท้ หดหูใ่ จ วิตกกังวลขณะกาลังเรียนหรือเรียนจบแล้ว
๙. ไมล่ ะลาบละลว้ งเรอ่ื งส่วนตัวของผ้เู รยี นขณะทาการสอน
๑๐. ไม่ฉกฉวยโอกาสพูดจาแทะโลมหรือเกี้ยวพาราสีผู้เรียนเพื่อหวังผลประโยชน์ตนเอง เกินอานาจ
หน้าท่ีในการสอนของครูท่ีดีทพี่ ึงมตี ่อผู้เรยี น
๑๑. ห้ามครผู ใู้ ดทาการล่วงเกนิ ผูเ้ รียนขณะกาลงั สอนหรอื ชว่ ยเกินขอบเขตของครูที่พึงกระทา
๑๒. หา้ มครูสูบบุหร่ี ดม่ื สรุ า เปิดวทิ ยดุ งั เกินไปขณะทาการสอน
๑๓. ครูผสู้ อนไมส่ มควรใช้โทรศัพท์โดยไมจ่ าเป็น ขณะสอน
๑๔. เป็นผทู้ ่ตี รงต่อเวลา รักษาเวลา มกี าลเทศะ มีความรับผิดชอบ ไม่โกหกและรจู้ กั แยกแยะวา่ สง่ิ
ใดควรกระทา สิง่ ใดไมค่ วรกระทาบนพนื้ ฐานของความถูกตอ้ งและศลี ธรรมอันดีงาน
๑๕. ทางานด้วยความรักงาน จะทางานด้วยความสนุกและมีความสุขกับการทางานมีสมาธิในการ
ทางานไม่เครยี ดและวิตกกงั วลจนเกินไป
๑๖. ครูต้องรกั ศักด์ศิ รแี ละเกียรติของความเปน็ ครู
๑๗. ร่วมมอื ร่วมใจกนั ทางานเพื่อสร้างภาพพจนท์ ี่ดใี ห้แกต่ นเองและสานักงาน

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครง้ั ท่ี ๑ ๕

๑๘. มีความรัก ความสามัคคี ไม่เห็นแก่ตัว ไม่คิดร้าย เบียดเบียนหรือเอารัดเอาเปรียบผู้อ่ืนมี
สัมพันธภาพทด่ี ี รู้จักเอาใจเขามาใส่ใจเราถนอมนา้ ใจ

๑๙. หลกี เล่ียงอบายมขุ ยาเสพติด การพนนั สงิ่ ไมด่ ที ง้ั ปวง
๒๐. พยายามทาหน้าท่ีของตนใหด้ ีทสี่ ุด รูจ้ ักแกไ้ ข ปรับปรุง และพัฒนาตนเองอยู่เสมอ

๒. งานครทู ีป่ รึกษา
นางสาวขวัญตา ชัยมล ตาแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๔-๖

โรงเรียนบ้านควนพลี สังกัดสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาพัทลุง โดยได้รับมอบหมายหน้าที่พิเศษ
จากกลุ่มงานบริหารงานกิจการนักเรียน ให้เป็นที่ปรึกษาระดับชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๔ จากกลุ่มงานบริหารงาน
ทั่วไป ซง่ึ มีหนา้ ท่ีดังน้ี

๒.๑ การดูแลและแก้ไขปญั หาความประพฤตินกั เรยี น
ข้าพเจ้าใช้วิธีการดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตินักเรียน ของนักเรียนท่ีสอนใน

หอ้ งเรียน โดยทาการศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนเปน็ รายบุคคล โดยวธิ กี ารสังเกตพฤติกรรมที่อยใู่ นหอ้ งเรียน
หากนักเรียนเกิดปัญหาก็จะเรยี กนักเรียนมาให้คาปรึกษาและช่วยเหลือปัญหาท่ีเกิดข้นึ ให้กบั นักเรียนตอ่ ไป

๒.๒ การจัดระบบดูแลช่วยเหลือนกั เรียน
ข้าพเจ้าจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยให้ผู้ปกครองนักเรียนกรอกสมุดประวตั ิ

นกั เรยี น เพื่อทาการเกบ็ ข้อมูลพื้นฐานของนักเรียนในด้านต่าง ๆ หากนักเรยี นมีปัญหาในดา้ นต่าง ๆ ครสู ามารถ
ที่จะทราบรายละเอียดของนักเรียนรายบุคคล และแก้ปัญหาอย่างทันท่วงที นอกจากน้ันแล้วก็ยังมีการออก
เย่ียมบ้านนักเรียนในท่ีปรึกษา เพ่ือสร้างความสัมพันธ์ท่ีดีระหว่างโรงเรียนกับบ้าน และยังเป็นการเก็บประวัติ
ด้านครอบครัวของนักเรยี นอีกด้วย

๒.๓ การดูแลควบคมุ แถวและการทากิจกรรมภาคเช้า
ข้าพเจ้าทาการดูแลควบคุมแถวและการทากิจกรรมภาคเช้าโดยเป็นครูท่ีปรึกษา

นักเรียนระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ๔ ในตอนเช้ากจ็ ะลงไปปฏบิ ตั ิหนา้ ท่ที ากจิ กรรม Homeroom กับนกั เรียนใน
ท่ีปรึกษา เพอื่ สอบถามถึงปัญหาและสาเหตุทเ่ี กิดข้ึนกับนักเรยี นแตล่ ะคน หากพบปัญหาจะได้ชว่ ยเหลือและให้
คาปรกึ ษาอยา่ งทนั ท่วงทแี ละเป็นการสร้างความสมั พนั ธ์ทีด่ ีระหว่างครูกบั นักเรียน

การควบคุมแถวในการทากิจกรรมภาคเช้า ข้าพเจ้าจะลงไปดูแลการเข้าแถวในการ
ทากิจกรรมภาคเช้าของนักเรียนในท่ีปรึกษา โดยจะดูแลอย่างใกล้ชิดและปล่อยให้นักเรียนน้ันปฏิบัติเอง
เพื่อสร้างความมีระเบียบวินัยให้เกิดขึ้นกับนักเรียน หากนักเรียนคนใดไม่ให้ความร่วมมือในการปฏิบัติกิจกรรม
ดังกล่าวก็จะเรียกนักเรียนมาตักเตือน เพื่อช้ีแจงถึงความสาคัญของการปฏิบัติกิจกรรมหน้าเสาธงและให้ทา
กิจกรรมบาเพญ็ ประโยชนเ์ พอื่ ปรบั เปลย่ี นพฤตกิ รรมที่ไม่พงึ ประสงค์ต่อไป

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ครั้งท่ี ๑ ๖

๓. งานหนา้ ทพี่ ิเศษ

นางสาวขวัญตา ชัยมล ตาแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔-๖
โรงเรียนบ้านควนพลี สังกัดสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาพัทลุง โดยได้รับมอบหมายหน้าท่ีพิเศษ
จากกลุ่มงานบริหารงานทั่วไป ให้เป็นเจ้าหน้าที่รายงานบัญชี งบประมาณรายจ่ายประจาวันของโรงเรียน งาน
ประชาสัมพนั ธ์ และปฏิบัตหิ น้าท่ีครเู วรประจาวนั อังคาร

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ครง้ั ท่ี ๑ ๗

ดา้ นที่ ๑ ผลการปฏิบตั ิตน

๑.๑ วินยั และการรกั ษาวินยั

๑.๒ คุณธรรม จริยธรรม

๑.๓ จรรยาบรรณวิชาชีพครู
๑.๔ การดารงชีวิตตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง
๑.๕ จิตวิญญาณความเป็ นครู
๑.๖ จิตสานึกความรบั ผดิ ชอบในวิชาชีพครู

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ครง้ั ท่ี ๑ ๘

ดา้ นที่ ๑ ผลการปฏิบตั ิตน

๑.๑ วินยั และการรกั ษาวินยั

บนั ทึกการลงเวลามา ปฏบิ ัติราชการ
ปฏิบตั ิราชการ

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

ตารางจดั การเรียนการสอน
ปฏิบตั ิราชการ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครง้ั ท่ี ๑ ๙

๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ทา่ ทาง และการสื่อสารไดเ้ หมาะสมกับกาลเทศะตอ่ ผู้เรียน
ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ท่าทาง และการส่ือสารไดเ้ หมาะสมกบั กาลเทศะต่อ

ผู้เรียน เช่น การพูดจาไพเราะประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างท่ีดีแก่ลูกศิษย์ ยึดหลักคาสอนทางศาสนา
อิสลาม ในการดาเนินชีวิตโดยหม่ันดุอาอ์ และละหมาดทาจิตใจให้สงบ เพื่อให้ข้าพเจ้าสามารถควบคุมอารมณ์
ของตนเองไดเ้ ปน็ อย่างดี

๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ทา่ ทาง และการส่ือสารได้เหมาะสมกบั กาลเทศะต่อ
ผบู้ งั คับบญั ชาเพ่ือนร่วมงาน ผปู้ กครอง และบคุ คลอื่น

ข้าพเจา้ แสดงออกทางอารมณ์ กรยิ า ท่าทาง และการสอื่ สารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผูบ้ ังคบั บัญชา
เพ่ือนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอ่ืน เช่น การพูดจาไพเราะ มีสัมมาคารวะอ่อนน้อมถ่อมตน เชื่อฟังและ
ปฏบิ ตั ติ ามคาส่งั ของผู้บังคบั บัญชา

๑.๓ การมีเจตคติเชิงบวกกบั ประเทศชาติ
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม เพ่ือการเป็นครูที่ประกอบด้วยคุณงามและความดี ซ่ึง
กระทาด้วยความสานึกในจิตใจ เช่น ความเสียสละ มีน้าใจ ความเกรงใจ ความยุติธรรม ความเห็นอกเห็นใจ
การมีมารยาทที่งดงาม ความรักและความเมตตาต่อศิษย์เพื่อเป็นกาลังสาคัญในการขับเคล่ือนระบบการศึกษา
ให้มคี ณุ ภาพและพัฒนาประเทศชาติให้มคี วามเจริญก้าวหน้า
๑.๔ การปฏิบัติตามกฎ ระเบยี บหลักเกณฑท์ เ่ี กีย่ วข้องกับความเปน็ ขา้ ราชการ
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน หลักเกณฑ์และวิธีปฏิบัติราชการ โดยเป็นบุคคลที่
เคารพและปฏิบัติตามกฎหมาย รักษาระเบียบวินัยของทางราชการ กระทาตนเป็นแบบอย่างท่ีดี มีหลักในการ
ปฏบิ ตั หิ น้าทข่ี องครอู ยา่ งชัดเจนยตุ ธิ รรม
๑.๕ การปฏบิ ัติตามกฎ ระเบียบหลกั เกณฑท์ ่ีเกีย่ วข้องกับความเป็นข้าราชการครู
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมายและกระทาตนให้เป็นประโยชน์ต่อตนเองและสังคมโดยใช้เหตุผลและ
วิจารณญาณในการตัดสินใจเลือกปฏิบัติหน้าท่ีท่ีได้รับมอบหมาย จนบรรลุเป้าหมายหน้าท่ีข้าราชการ ในฐานะ
เป็นพลเมอื งทด่ี ี ยึดมัน่ ในหลักศีลธรรมและคณุ ธรรมทางศาสนาอิสลาม ในการช่วยเหลือผู้อื่น
๑.๖ การปฏิบตั ติ ามกฎหมาย
ข้าพเจ้ารักษาวินัยท่ีเป็นข้อห้ามและข้อปฏิบัติอย่างเคร่งครัดอยู่เสมอ โดยศึกษาพระราชบัญญัติ
ระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.๒๕๔๗ เพ่ือเตือนตนมิให้กระทาความผิดทางวินัย
ข้าราชการ

- ทางานท่ไี ด้รับมอบหมายได้ตรงเวลา
- เข้าสอนนกั เรียนตรงเวลา
- ปฏบิ ัตติ นได้อย่างถกู ต้องเหมาะสม

กบั ความเป็นครู

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ่วย คร้งั ที่ ๑ ๑๐

- ไม่เคยขาดราชการ มาปฏบิ ตั หิ น้าท่ี

ตามวนั เวลา ราชการกาหนด
- ไม่เคยปฏบิ ตั ติ นให้ผดิ วนิ ัย

และจรรยาบรรณ วชิ าชีพครู

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครงั้ ที่ ๑ ๑๑

รกั ษาวินยั ท่ีเป็นขอ้ หา้ ม
และขอ้ ปฏิบตั ิอยา่ งเครง่ ครัดอยู่เสมอ

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ่วย ครง้ั ท่ี ๑ ๑๒

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ่วย ครงั้ ท่ี ๑ ๑๓

ดา้ นที่ ๑ ผลการปฏิบตั ิตน

๑.๒ คุณธรรม จริยธรรม

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย คร้ังที่ ๑ ๑๔

๒.๑ การปฏบิ ัตติ นตามหลักศาสนาท่ีนับถืออยา่ งเครง่ ครดั
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม เพื่อการเป็นครูที่ประกอบด้วยคุณงามและความดี ซ่ึง
กระทาด้วยความสานึกในจิตใจ เช่น มีการน้อมนาเอาโองการจากพระคัมภีร์อัลกุรอานมาปรับใช้ในการสอน
เพ่ือให้ผเู้ รียนมคี วามรู้ เปน็ เดก็ ดแี ละมีคุณธรรม
๒.๒ การเขา้ รว่ ม ส่งเสรมิ สนับสนนุ ศาสนกจิ ของศาสนาที่นบั ถืออยา่ งสม่าเสมอ
ข้าพเจ้าดารงตนตามหลักธรรมทางศาสนาและปฏิบัติตามขนบธรรมเนียมประเพณี ตลอดจนค่านิยม
ของสงั คม ทาให้ข้าพเจ้าสามารถอยู่รว่ มกับผอู้ ่ืนในสังคมได้อย่างมีความสขุ
๒.๓ การเห็นความสาคัญ เขา้ รว่ ม ส่งเสรมิ สนับสนุน เคารพกิจกรรมท่ีแสดงถงึ จารีตประเพณี
วฒั นธรรมท้องถิ่นหรือชมุ ชน
ขา้ พเจ้ามคี วามยนิ ดีใหค้ วามร่วมมือกบั ผู้ปกครองและชุมชนในกิจกรรมตา่ งๆ ที่ชุมชนจดั ข้นึ
๒.๔ การเห็นความสาคญั เข้าร่วม ส่งเสรมิ สนบั สนนุ กิจกรรมที่แสดงถึง จารีตประเพณี วฒั นธรรม
ของชาติ
ข้าพเจ้าเคารพธงชาติและร่วมพิธีกรรมหน้าเสาธงทุกเช้ามิได้ขาดจนเป็นท่ีประจักษ์แก่สายตาของ
นักเรยี นและเพอื่ นรว่ มงาน แตง่ กายชดุ พืน้ เมอื งรกั ษาขนบธรรมเนยี ม ประเพณีไทย
๒.๕ การมีจติ บรกิ ารและจติ สาธารณะ
ข้าพเจ้าให้มีความเต็มใจท่ีจะให้บริการแก่ผู้ปกครองนักเรียนที่มาติดต่อราชการกับทางโรงเรียนด้วย
ความเตม็ ใจและมีจติ อาสาในการรว่ มงานกับทางชุมชน
๒.๖ การตอ่ ตา้ นการกระทาของบคุ คลหรอื กลุ่มบุคคลที่ส่งผลตอ่ ความม่ันคงของชาตหิ รอื ผลกระทบเชิง
ลบตอ่ สงั คมโดยรวม
ข้าพเจ้ายึดมั่นในหลักธรรมคาสอนของศาสนา คุณธรรมจริยธรรมอันดี และเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่
ศษิ ย์ เพ่อื นรว่ มงาน และบุ คคลอื่นๆ ดารงชีพทางสายกลา ง

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครง้ั ที่ ๑ ๑๕

ดา้ นที่ ๑ ผลการปฏิบตั ิตน

๑.๓ จรรยาบรรณวิชาชีพครู

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ว่ ย คร้งั ที่ ๑ ๑๖

๓.๑ การพฒั นาวิชาชพี และบคุ ลิกภาพอยา่ งต่อเน่อื ง
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเหมาะสมกับความเป็นครู ตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูและมีการพัฒนาตนจนเป็นท่ี
ยอมรับในสถานศกึ ษา ว่าเปน็ ผูท้ ี่ประพฤติปฏบิ ตั ติ นตามจรรยาบรรณวชิ าชีพ
๓.๒ การมวี สิ ัยทัศน์ ร้แู ละเข้าใจ สนใจ ตดิ ตามความเปลยี่ นแปลงด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม
การเมืองของไทย และนานาชาติในปัจจุบันมุ่งหวังความเจริญก้าวหน้าโดยกาหนดเป้าหมายในการปฏิบัติงาน
และการศึกษาต่อ โดยมีการติดตามข่าวการเคล่ือนไหวทางการศึกษาในเรื่องความก้าวหน้าในวิชาชีพอยู่เสมอ
เพ่ือจะได้นามาวางแผนและปรบั ตวั เพื่อความก้าวหนา้ ในวิชาชพี
๓.๓ การไม่อาศัยวชิ าชพี แสวงหาผลประโยชนท์ ีไ่ มถ่ ูกต้อง
ข้าพเจ้าเห็นคุณค่าและความสาคัญของการเป็นครูที่ดีอยู่เสมอ โดยมีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู
พึงกระทาตนใหเ้ ปน็ แบบอยา่ งทีด่ ีต่อศิษยท์ ้ังทางตรงและทางอ้อม
๓.๔ การม่งุ ม่ันตอ่ การพฒั นาความรคู้ วามสามารถของผเู้ รยี น
ข้าพเจ้ามุ่งม่ันในการทางาน โดยไม่มีความย่อท้อต่อปัญหาและอุปสรรคที่เกิดขึ้น เพ่ือให้บรรลุ
เป้าหมายทก่ี าหนดไว้
๓.๕ การให้ความสาคญั ต่อการเขา้ ร่วม สง่ เสรมิ สนับสนุนกจิ กรรมทเ่ี กี่ยวข้องกับวิชาชพี ครอู ย่า
สมา่ เสมอ
ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุม/การอบรม ความรู้ท่ีเกี่ยวข้องกับการศึกษาอยู่เสมอ เม่ือเสร็จสิ้นการจัด
กิจกรรม ข้าพเจ้าทาการบันทึกและสรุปผลการเข้าร่วมกิจกรรม นาความรู้ท่ีได้รับมาพัฒนาตนเองและผู้เรียน
และรายงานผลให้ผู้บรหิ ารรับทราบอยู่เสมอ
๓.๖ รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนนุ ให้บริการผเู้ รยี นทกุ คน ด้วยความเสมอภาค
ข้าพเจ้ามีความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู พึงกระทาตนให้เป็นแบบอย่างท่ีดีต่อศิษย์ทั้งทางตรงและ
ทางอ้อมสง่ เสรมิ สนับสนุน ช่วยเหลือศษิ ย์เสมอมา
๓.๗ การประพฤติปฏิบัติตนเปน็ ทยี่ อมรบั ของผูเ้ รยี น ผู้บริหาร เพอื่ นร่วมงาน ผู้ปกครอง ชุมชน
ข้าพเจ้าดารงตนด้วยความสุภาพอ่อนน้อม สารวมในกิริยามารยาท และการแสดงออกด้วยปิยวาจา
แตง่ กายสะอาด เรยี บรอ้ ย และถูกกาลเทศะ
๓.๘ การไมป่ ฏิบตั ติ นท่สี ง่ ผลเชงิ ลบตอ่ กายและใจของนักเรยี น
ข้าพเจ้าปฏิบตั ติ นตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูอยา่ งเคร่งครดั
๓.๙ การทางานกับผอู้ ่ืนได้โดยยึดหลักความสามคั คี เกื้อกูลซงึ่ กนั และกัน
ข้าพเจ้าปฏิบัติงานต่างๆ ที่ทางโรงเรียนมอบหมาย ให้ความร่วมมือกับคณะครู ในการทากิจกรรม
ต่างๆ ท้งั ในและนอกสถานศึกษาด้วยความเต็มใจ
๓.๑๐ การใชค้ วามรู้ความสามารถท่ีมอี ยู่ นาใหเ้ กดิ ความเปลยี่ นแปลงในทางพฒั นาใหก้ บั ผู้เรยี น
โรงเรียนหรอื ชมุ ชนในดา้ นใดดา้ นหนึ่ง (ดา้ นการอนรุ กั ษศ์ ิลปวัฒนธรรม ภมู ปิ ัญญา และส่งิ แวดลอ้ ม)
ข้าพเจ้าต้ังใจปฏิบัติหน้าท่ีในการถ่ายทอดความรู้ ทักษะที่ตนเองมีให้กับนักเรียนโดยมิได้ปิดบัง
พยายามศึกษาค้นคว้า หาความรู้เพิ่มเติมเพื่อพัฒนาตนเอง ติดตามข่าวสาร และเข้าอบรมเทคนิคใหม่ๆ
นามาช่วยพัฒนาการเรียนการสอน ให้กับนักเรียนเพื่อให้นักเรียนเป็นบุคคลท่ีมีความรู้ ทักษะ และทันต่อ
เหตุการณ์สามารถนาความรู้ทไี่ ด้ไปพฒั นาชมุ ชนและท้องถนิ่
๓.๑๑ การยดึ ม่นั ในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษัตริยท์ รงเป็นประมุข

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ่วย คร้งั ที่ ๑ ๑๗

ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดี ต่อสถาบันชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์มีการยึดมั่นในการปกครอง
ระบอบประชาธิปไตย โดยมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุขประพฤติตนให้เป็นสมาชิกที่ดีของสังคมและมีจิต
สาธารณะมีความรับผิดชอบต่อสังคม โดยช่วยเหลือเพ่ือนร่วมงานโดยไม่หวังผลประโยชน์และส่ิงตอบแทนใดๆ
ทั้งสิ้น

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครั้งที่ ๑ ๑๘

มาตรฐานวชิ าชีพครู

- ประพฤติปฏบิ ัติตนตามมาตรฐานวิชาชีพครู ทุกมาตรฐาน คอื
๑. ปฏบิ ตั กิ จิ กรรมทางวิชาการเก่ยี วกบั การพัฒนาวิชาชีพครอู ยู่เสมอ
๒. ตัดสนิ ใจปฏบิ ตั ิกจิ กรรมต่าง ๆ โดยคานึงถงึ ผลท่จี ะเกดิ กบั ผู้เรียน
๓. มุ่งม่ันพัฒนาผู้เรียนให้เตม็ ตามศกั ยภาพ
๔. พัฒนาแผนการสอนให้สามารถปฏบิ ตั ิได้เกดิ ผลจริง
๕. พัฒนาส่อื การเรียนการสอนให้มปี ระสทิ ธภิ าพอยู่เสมอ
๖. จัดกจิ กรรมการเรียนการสอนโดยเน้นผลถาวรท่เี กดิ แก่ผู้เรียน
๗. รายงานผลการพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนได้อย่างมีระบบ
๘. ปฏบิ ตั ติ นเป็นแบบอย่างท่ดี ีแก่ผู้เรียน
๙. ร่วมมือกบั ผู้อ่นื ในสถานศึกษาอย่างสร้างสรรค์
๑๐.ร่วมมอื กบั ผู้อ่นื อย่างสร้างสรรค์ในชุมชน
๑๑.แสวงหาและใช้ข้อมูลข่าวสารในการพัฒนา
๑๒.สร้างโอกาสให้ผู้เรียนได้เรียนร้ใู นทุกสถานการณ์

จรรยาบรรณวชิ าชพี ครู

- ปฏบิ ัติตนเหมาะสมกบั ความเป็นครู ตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู
๑. ศรัทธาต่อวิชาชีพ
๒. ธารงและปกป้ องวิชาชีพ
๓. พัฒนาองค์ความร้ใู นวิชาชีพ
๔. สร้างองค์กรวิชาชีพให้แขง็ แกร่ง
๕. ร่วมมอื ในกจิ กรรมขององค์กรวิชาชี

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ่วย ครง้ั ท่ี ๑ ๑๙

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครงั้ ท่ี ๑ ๒๐

ดา้ นที่ ๑ ผลการปฏิบตั ิตน

๑.๔ การดารงชีวิตตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง

พชื ผกั สวนครัว
นกั เรียนช้นั ป.5

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย คร้งั ที่ ๑ ๒๑

๔.๑ มีความรู้ ความเข้าใจเกย่ี วกับหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
ข้าพเจ้าตระหนักถึงคุณค่าของการดาเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง และพยายามน้อมนาหลัก
ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั เพ่ือความผาสกุ ของตนเองในปัจจบุ ันและอนาคต
๔.๒ มกี ารนาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี งไปปรบั ประยุกต์ใช้กับการจัดการเรยี นรใู้ นห้องเรียน
ข้าพเจ้านาหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาสอดแทรกในใบงานของนักเรียน พบว่านักเรียนมีความรู้
ความเข้าใจในหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง สามารถนาหลกั ของความพอเพยี ง คือ พอประมาณ มเี หตุผล
มภี มู คิ ้มุ กนั ที่ดีในตวั บนเงอ่ื นไขของความร้คู ่คู ุณธรรม นักเรยี นนาไปประยกุ ต์ใช้ในชีวิตประจาวนั ได้
๔.๓ มีการนาหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไปปรบั ประยุกต์ใชก้ บั ภารกจิ ท่ีได้รับมอบหมายอนื่
ข้าพเจ้าดาเนินชีวิต โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการ ทางาน ให้มี
ประสทิ ธภิ าพ
๔.๔ มีการนาหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการดารงชวี ิตของตนเอง
ข้าพเจ้าดาเนินชีวิตโดยยึดหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของ ในหลวง เป็นแนวทางในการดาเนนิ
ชวี ิต
๔.๕ เปน็ แบบอยา่ งในการนาหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งไปปรบั ประยุกต์ใช้กับภารกจิ ต่างๆหรอื
การดารงชีวติ ของตน
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างท่ีดีแก่ลูกศิษย์ ใช้ชีวิตบนสายกลาง ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพียงมาใช้ในการดาเนินชวี ติ และเป็นผใู้ ฝ่รู้ ใฝ่เรียน และใฝ่พัฒนาตนเองอยา่ งต่อเนื่อง

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครัง้ ท่ี ๑ ๒๒

แบง่ พ้ืนที่เกษตรทฤษีใหม่ เรื่อง อตั ราส่วนและร้อยละ นกั เรียน ป.6
บูรณาการวชิ าคณิตศาสตร์ การงานอาชีพ

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครัง้ ที่ ๑ ๒๓

บนั ทกึ กำรออมเงิน ของนกั เรยี น ป.5
บรู ณำกำรวิชำคณิตศำสตร์ กำรงำนอำชีพ นำเสนอขอ้ มลู ดว้ ยโปรแกรม POWER POINT

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครั้งท่ี ๑ ๒๔

ยดึ หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง
มาใชใ้ นการดาเนนิ ชีวติ
ครอบครัว

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครง้ั ท่ี ๑ ๒๕

ดา้ นที่ ๑ ผลการปฏิบตั ิตน

๑.๕ จิตวิญญาณความเป็ นครู

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ่วย คร้ังท่ี ๑ ๒๖

๕.๑ การเข้าสอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา
ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ท่ีได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ เต็มเวลา เอาใจใส่ต่อการปฏิบัติหน้าท่ี
อย่างสม่าเสมอ โดยมีการวางแผนการสอนล่วงหน้า จัดทา และจัดหาส่ือ จัดกิจกรรมโดยเน้นผู้เรียนเป็น
สาคัญ ไม่ละทง้ิ การสอนกลางคนั มีการปรบั ปรงุ พัฒนางานการสอนอยู่เสมอ
๕.๒ การตระหนกั ในความรู้และทกั ษะทถ่ี กู ต้องรวมถึงสิ่งทดี่ ีๆให้กับผเู้ รียนข้าพเจ้าร้แู ละตระหนักใน
หน้าทีข่ องครู ดังนี้

๕.๒.๑ งานสอน คือ มีการเตรยี มการสอนและวางแผนการสอน
๕.๒.๒ งานครู คอื ครูต้องรบั ผดิ ชอบงานดา้ นตา่ งๆ เช่น งานบัญชี งานบริหาร งานบรกิ าร

และงานอื่นๆ ท่ีทาให้องคก์ รก้าวหน้า

๕.๒.๓ งานนกั ศกึ ษา คือ ใหเ้ วลาในการอบรม สง่ั สอน เม่อื ศิษยต์ อ้ งการคาแนะนาหรอื การ

ชว่ ยเหลอื

๕.๓ การสร้างความเสมอภาคเป็นธรรมกบั ผู้เรยี นทกุ คน
ข้าพเจ้าพยายามเรียนรู้และศึกษาผู้เรียนเป็นรายบุคคล เพ่ือจะได้ทราบความต้องการ สภาพสังคม
เศรษฐกิจ ครอบครัวของนักเรียนเป็นรายบุคคล แล้วนาผลที่ได้ไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้
เหมาะสมกบั ผู้เรยี นเปน็ รายบคุ คล ทาใหน้ กั เรียนมผี ลสัมฤทธท์ิ างการเรียนท่ีดีข้นึ
๕.๔ การรจู้ ักใหอ้ ภัย ปราศจากอคติ ชว่ ยเหลือ ส่งเสรมิ สนบั สนุนใหผ้ ูเ้ รียนประสบความสาเรจ็ ตาม
ศกั ยภาพ ความสนใจหรือความต้งั ใจ
ข้าพเจ้าต้ังใจปฏิบัติหน้าที่ในการถ่ายทอดความรู้ให้แก่นักเรียน เพ่ือให้นักเรียนประสบความสาเร็จ
ตามศกั ยภาพ ความสนใจหรอื ความตัง้ ใจ
๕.๕ การเปน็ ทพ่ี งึ่ ใหก้ บั ผเู้ รยี นได้ตลอดเวลา
ขา้ พเจา้ เสียสละเวลาตนเอง มีความมุมานะและคอยช่วยเหลือ เปน็ ทป่ี รึกษาเกี่ยวกับปัญหาของผู้เรียน
ในด้านต่างๆ เปน็ กาลังใจและให้คาแนะนาเสมอมา
๕.๖ การจดั กิจกรรมส่งเสรมิ การใฝร่ ู้ คน้ หา สร้างสรรค์ ถา่ ยทอด ปลูกฝังและเป็นแบบอย่างท่ีดขี อง
ผูเ้ รยี น
ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าท่ีด้วยจิตวิญญาณเป็นการทาหน้าท่ีด้วยใจซ่ึงทาให้เกิดความรัก ศรัทธาและยึดม่ัน
ในอดุ มการณแ์ หง่ วิชาชีพ มุ่งมั่น ทุม่ เทในการทางาน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี เอาใจใส่ ดูแลและหวังดีต่อ
ศิษย์
๕.๗ การท่มุ เท เสียสละในการจัดการเรียนรูใ้ หก้ ับผ้เู รียน
ข้าพเจา้ อุทิศเวลาให้กับราชการ ไม่วา่ การสอนนั้นจะอยใู่ นเวลาราชการหรือนอกเวลาราชการ จนกว่า
นักเรยี นจะมคี วามรู้อยา่ งเต็มเปี่ยม เสยี สละท้งั เวลา และทนุ ทรพั ย์ เพื่อผลจะเกิดกบั นกั เรยี นและสังคม

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ่วย ครง้ั ท่ี ๑ ๒๗

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ่วย ครง้ั ท่ี ๑ ๒๘

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย คร้งั ท่ี ๑ ๒๙

กิจกรรมซ่อมเสริมนกั เรียน
เปน็ รายบคุ คล
นอกเวลาราชการ

กจิ กรรมซ่อมเสริมนกั เรียน
ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 4
หลังเลิกเรียน

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย ครัง้ ท่ี ๑ ๓๐
พบปะผปู้ กครอง / เยี่ยมบำ้ นนกั เรยี นรำยบคุ คล

ผอ.เกียรตโิ ญธิณล์ เจรญิ ผล มอบเงินนกั เรยี นทนุ เสมอภำค 1/2563
จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครัง้ ท่ี ๑ ๓๑

จดั ทำแบบบนั ทกึ ตำ่ ง ๆ / รำยงำนผลกำรเรยี นนกั เรยี นเป็นรำยบคุ คล

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครัง้ ท่ี ๑ ๓๒

ดา้ นที่ ๑ ผลการปฏิบตั ิตน

๑.๖ จิตสานึกความรบั ผดิ ชอบในวิชาชีพ

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย คร้งั ท่ี ๑ ๓๓

๖.๑ การมเี จตคติเชิงบวกกบั วิชาชีพ ข้าพเจ้าปฏบิ ตั ติ นดงั น้ี
๖.๑.๑ มคี วามจงรกั ภกั ดี ต่อสถาบนั ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตรยิ ์
๖.๑.๒ ยึดมัน่ ในการปกครองระบอบประชาธิปไตย โดยมพี ระมหากษัตรยิ เ์ ป็นประมขุ

๖.๒ การมงุ่ มัน่ ทุ่มเทในการสรา้ งสรรค์ นวัตกรรมใหมๆ่ เพ่ือให้เกิดการพฒั นาวชิ าชีพและให้สังคม
ยอมรบั

ข้าพเจ้าพยายามศึกษาหาความรู้เพ่ิมเติมอยู่เสมอ จากแหล่งเรียนรู้ต่างๆ เช่น หนังสือ ส่ือสิ่งพิมพ์
โทรทัศน์ อินเทอรเ์ น็ต เปน็ ต้น เพอื่ นาความรูม้ าผลิตสอ่ื การสอนและนามาพัฒนาวชิ าชพี ตอ่ ไป

๖.๓ ประพฤติปฏิบัตติ นในการรักษาภาพลกั ษณ์ในวชิ าชีพ
ข้าพเจ้าประพฤติตนให้เป็นสมาชิกที่ดีของสังคมและมีจิตสาธารณะมีความรับผิดชอบต่อสังคม โดย
ช่วยเหลือเพื่อนร่วมงานโดยไม่หวังผลประโยชน์และส่ิงตอบแทนใดๆทั้งส้ินยึดหลักคุณธรรมและจรรยาบรรณ
วิชาชพี ในการยดึ เหน่ียวจติ ใจในการปฏบิ ัตงิ าน
๖.๔ การปกปอ้ ง ปอ้ งกันมิให้ผรู้ ว่ มวิชาชีพประพฤตปิ ฏิบัตใิ นทางที่จะเกดิ ภาพลกั ษณ์เชงิ ลบต่อวิชาชีพ
ข้าพเจา้ คอยให้คาปรึกษาแนะนาผรู้ ่วมวชิ าชีพใหป้ ระพฤติปฏบิ ัตติ นเปน็ แบบอยา่ งท่ดี ีและยึดมั่นปฏิบัติ
ตนตามจรรยาบรรณวชิ าชีพครอู ย่างเครง่ ครดั
๖.๕ การจัดกิจกรรมส่งเสรมิ การใฝร่ ู้ คน้ หาสร้างสรรค์ ถ่ายทอดปลูกฝงั และเปน็ แบบอย่างท่ีดีของ
เพ่ือนรว่ มงานและสังคม
ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยใจซ่ึงทาให้เกิดความรัก ศรัทธาและยึดมั่นในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ มุ่งมั่น
ทุ่มเทในการทางาน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดียอมรับฟังความคิดเห็นของเพื่อนร่วมงาน และปรับปรุงใน
สว่ นทีต่ นเองบกพร่อง ใหด้ ีมากขน้ึ กวา่ เดิม

อบรมพฒั นา จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล
ตนเอง

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย คร้งั ที่ ๑ ๓๔

จดั กิจกรรมเนน้
ผเู้ รียนเป็นสาคญั

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ว่ ย คร้ังที่ ๑ ๓๕

กิจกรรมเยย่ี มบา้ นนกั เรียน
กิจกรรมซ่อมเสริมนกั เรียน

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครงั้ ที่ ๑ ๓๖

มุ่งมน่ั ทุ่มเทในการทางาน
โดยไม่หวงั ผลประโยชนใ์ ดๆ

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครงั้ ที่ ๑ ๓๗

ดา้ นที่ ๒ ผลการปฏิบตั ิงาน

๒.๑ การจดั การเรียนการสอน

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ชู้ ่วย ครั้งที่ ๑ ๓๘

๑.๑ การนาผลการวิเคราะห์หลกั สตู ร มาตรฐานการเรยี นรู้ และตวั ช้วี ัด หรือผลการเรียนรู้ มาใชใ้ นการ
จดั ทารายวชิ าและออกแบบหน่วยการเรียนรู้

การวเิ คราะห์มาตรฐานการเรียนร้แู ละตัวช้วี ัดตามหลักสูตรการศึกษาและหลกั สูตรแกนกลางการศึกษา
ข้ันพน้ื ฐานข้าพเจ้าไดศ้ กึ ษาเพื่อเตรียมการสอนใหค้ รอบคลุมเนื้อหา และเพ่ือให้เกิดผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี น โดย
ได้จดั ทาแผนการจัดการเรียนรู้แบบมงุ่ เน้นผู้เรยี นเปน็ สาคญั และครอบคลุมเน้ือหาทกุ หนว่ ยการเรยี น

๑.๒ การออกแบบการจัดการเรียนรโู้ ดยเน้นผเู้ รียนเป็นสาคญั เพื่อให้ผเู้ รยี นมคี วามรู้ ทกั ษะ
คุณลักษณะประจาวิชา คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ และสมรรถนะที่สาคัญตามหลักสตู ร

การออกแบบการจัดการเรียนรขู้ ้าพเจ้าได้ศึกษามาตรฐานการเรียนรู้และตัวช้ีวดั เพ่ือเตรียมการสอนให้
ครอบคลุมเน้อื หา และเพอ่ื ใหเ้ กิดผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียน โดยได้จัดทาแผนการเรยี นแบบมงุ่ เนน้ สมรรถนะครบ
และครอบคลุมเนอ้ื หาทุกหน่วยการเรยี น

๑.๓ การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ อานวยความสะดวกในการเรยี นรู้ และสง่ เสริมการเรียนรู้ ดว้ ยวธิ กี ารท่ี
หลากหลายโดยเนน้ ผ้เู รยี นเปน็ สาคญั

จัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ ผู้เรียนจะต้องอาศัยกระบวนการเรียนรู้ ที่หลากหลาย
กระบวนการเรยี นรทู้ ีจ่ าเปน็ สาหรบั ผู้เรยี น อาทิ กระบวนการเรยี นรแู้ บบบรู ณาการการเรียนรูจ้ ากประสบการณ์
จรงิ กระบวนการปฏบิ ตั ิ ลงมอื ทาจริง

๑.๔ การเลอื กและใช้สือ่ เทคโนโลยีและแหลง่ เรียนรู้ ทส่ี อดคล้องกบั กจิ กรรมการเรยี นรู้
เทคโนโลยีการศึกษาทาให้การเรียนการสอน มีความหมายมากข้ึน ทาให้ผู้เรียนสามารถเรียนได้
กว้างขวาง เรยี นได้เร็วข้นึ ทาใหผ้ ู้สอนมีเวลาใหผ้ ูเ้ รียนมากข้ึน
๑.๕ การวัดและประเมินผลการเรยี นรู้ ดว้ ยวธิ ีการท่หี ลากหลาย
การวัดและประเมินผล หลังจากท่ีข้าพเจ้าได้จัดการเรียนรใู้ นหน่วยการเรียนรู้แต่ละหน่วยเสร็จส้นิ แล้ว
ข้าพเจ้าได้ทาการบันทึกผลการจัดการเรียนรู้ในแต่ละหน่วยไว้ท้ายแผนการจัดการเรียนรู้ และทาการศึกษาหา
สาเหตแุ ละปญั หาที่เกดิ ข้นึ ในหนว่ ยนั้นๆเพอื่ นามาปรบั ปรุงพัฒนาการจัดการเรียนการสอนคร้ังต่อไป
๑.๖ คุณภาพของผเู้ รยี น ได้แก่

๑. ผลสมั ฤทธท์ิ างวิชาการของผู้เรยี น
๒. คุณลกั ษณะท่พี งึ่ ประสงค์ของผเู้ รยี น
การเรียนรู้ของผู้เรียนที่แสดงออกถึง ความรู้ ความสามารถ ทักษะตามหลักสูตรสถานศึกษา และมี
พัฒนาการ ตามวยั มสี มรรถนะทส่ี าคญั และคณุ ลักษณะทีพ่ ึงประสงค์

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย คร้งั ที่ ๑ ๓๙

รปู ภาพ:กิจกรรมการจัดการเรยี นการสอน
ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๔

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ่วย ครง้ั ท่ี ๑ ๔๐

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ครง้ั ท่ี ๑ ๔๑

ผลงานนักเรียน....สตู รคูณของฉัน

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ่วย ครงั้ ท่ี ๑ ๔๒

ผลงานนักเรยี น ......บรู ณาการคณติ ศาสตร์กบั ศิลปะ
เรขาคณิตสรา้ งสรรค์ ปลุกป้ันจินตนาการ

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย คร้ังที่ ๑ ๔๓

กจิ กรรมต่าง ๆ วาดภาพ ระบายสี นกั เรียนช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๔

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ชว่ ย ครงั้ ท่ี ๑ ๔๔

งานประดิษฐ์ของพวกเราจากเศษวัสดุเหลือใช้ .....วิชาการงานอาชีพ
นักเรยี นาชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๔

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ่วย คร้ังที่ ๑ ๔๕

ชดุ ฝึกทักษะ สู่กระบวนการกจิ กรรมในชั้นเรียน
นกั เรยี นชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๔

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครั้งท่ี ๑ ๔๖

กจิ กรรมซอ่ มเสรมิ นักเรยี นหลงั เลกิ เรียน
ทอ่ งสตู รคูณถามตอบ แม่ 2-12

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ว่ ย คร้ังที่ ๑ ๔๗

ผลงานนักเรียน......บรู ณาการคณติ ศาสตรก์ ับศิลปะ

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครัง้ ที่ ๑ ๔๘

กิจกรรมชุดคาสงั่ Microsoft Word และเรียนรู้อปุ กรณ์คอมพิวเตอร์

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครงั้ ที่ ๑ ๔๙

กจิ กรรม Bing go ชุดคาสง่ั Microsoft Word

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผูช้ ่วย ครง้ั ท่ี ๑ ๕๐

จดั ทำโดย นำงสำวขวญั ตำ ชยั มล