รูปเล่มแหล่งเรียนรู้ภูมิปัญญา อ.ยางสี

หน้า 148 7. วิธีการนำมาใช้ หรือวิธีการผลิต การนำผลผลิตที่เกิดขึ้นในแหล่งเรียนรู้มาสร้างรายได้ สร้างอาชีพ และทำให้คนในชุมชนมีงานทำ 8. ความรู้ที่สามารถเรียนได้แห่งนี้ (เรียงตามลำดับความสำคัญและความโดดเด่น ๓ ลำดับ) 1) เรียนรู้วิธีการทำเกษตรผสมผสาน 2) เรียนรู้วิธีการปลูกหญ้า 3) เรียนรู้วิธีการทำการตลาด

หน้า 149 แหล่งเรียนรู้ชุมชนตำบลนาภู 1. ชื่อแหล่งเรียนรู้………แก้สพะเนาว์ ออแกนิค ฟาร์ม…………………………………….. 2. เลขที่………..หมู่ที่…17……..ชื่อหมู่บ้าน…หนองบัว………ตำบล…นาภู…….อำเภอ…ยางสีสุราช….. จังหวัด…มหาสารคาม………………… โทรศัพท์…0613390734…..โทรสาร… 3. เจ้าของ/ผู้ครอบครอง/ผู้จัดการแหล่งเรียนรู้คงไว้เฉพาะที่ตรงกับความเป็นจริง ¨ ส่วนราชการ ¨ วัด ¨ โบสถ์ ¨ มัสยิด ¨ เอกชน ¨ ชุมชน ¨ องค์กรชุมชน 4. ชื่อบุคคลของแหล่งเรียนรู้สำหรับติดต่อ อายุ............ไม่ระบุ...............ปี อาชีพ.......................ไม่ระบุ....................

หน้า 150 5.ประเภทของแหล่งเรียนรู้คงไว้เฉพาะที่ตรงกับความเป็นจริง ศูนย์การเรียนรู้ชุมชน 6.องค์ความรู้ในแหล่งเรียนรู้(มีอะไรบ้าง) เป็นแหล่งเรียนรู้ที่จัดกิจกรรมเกี่ยวกับการเกษตรผสมผสานให้มีความหลากหลาย โดยวิธีการสร้างต้นทุนที่ ตัวเอง สาระเด่น ส่งเสริมการตลาดและการขาย สร้างรายได้ให้เกิดกับชุมชน และส่งเสริมการนำเทคโนโลยีมาใช้ 7. วิธีการนำมาใช้ หรือวิธีการผลิต การนำผลผลิตที่เกิดขึ้นในแหล่งเรียนรู้มาสร้างรายได้ สร้างอาชีพ และทำให้คนในชุมชนมีงานทำ 8. ความรู้ที่สามารถเรียนได้แห่งนี้ (เรียงตามลำดับความสำคัญและความโดดเด่น ๓ ลำดับ) 1) เรียนรู้วิธีการทำเกษตรผสมผสาน 2) เรียนรู้วิธีการปลูกปลอดสารพิษ 3) เรียนรู้วิธีการทำการตลาด และเทคโนโลยี

หน้า 151 แหล่งเรียนรู้ชุมชนตำบลนาภู 1. ชื่อแหล่งเรียนรู้………กู่ป่าโพธิ์…………………………………….. 2. เลขที่………..หมู่ที่…6,7,10……..ชื่อหมู่บ้าน…ป่าจิก,สว่าง,ป่าโพธิ์………ตำบล…นาภู…….อำเภอ…ยางสีสุราช….. จังหวัด…มหาสารคาม………………… โทรศัพท์…0857680816…..โทรสาร… เว็บไซต์ 3. เจ้าของ/ผู้ครอบครอง/ผู้จัดการแหล่งเรียนรู้คงไว้เฉพาะที่ตรงกับความเป็นจริง ¨ ส่วนราชการ ¨ วัด ¨ โบสถ์ ¨ มัสยิด ¨ เอกชน ¨ ชุมชน ¨ องค์กรชุมชน ¨ อื่นๆ โปรดระบุ........................................................ 4. ชื่อบุคคลของแหล่งเรียนรู้สำหรับติดต่อ อายุ.....................................ปี อาชีพ..ผู้ใหญ่บ้าน..... สถานที่ติดต่อ…บ้านป่าโพธิ์ ตำบลนาภู อำเภอยางสีสุราช จังหวัดมหาสารคาม………

หน้า 152 5.ประเภทของแหล่งเรียนรู้คงไว้เฉพาะที่ตรงกับความเป็นจริง โบราณสถาน 6.องค์ความรู้ในแหล่งเรียนรู้(มีอะไรบ้าง) โบราณสถานนี้มีประวัติศาสตร์วัฒนธรรมยาวนานสืบทอดต่อๆ กันมา จนถึงพวกเรารุ่นปัจจุบัน เรา ภาคภูมิใจเราชื่นชม เรารักสมบัติ ที่ปู่ย่าตาทวดบรรพบุรุษของเรารังสรรค์ไว้นี้ แขกไปใครมาจากต่างบ้านต่างเมือง เขาก็อยากจะมาชม เพราะเห็นเป็นของสวยงามแปลกแตกต่างกับของโบราณในบ้านเมืองของเขา สาระเด่น โบราณสถานย่อมแสดงความเป็นมาของประเทศ เป็นเกียรติ และความภาคภูมิใจของคนในชาติ เป็นสิ่งที่ โยงเหตุการณ์ในอดีต และปัจจุบันเข้าด้วยกัน และเป็นสิ่งที่เรานำมากระตุ้นจิตสำนึกของคนในชาติได้ 7. วิธีการนำมาใช้ หรือวิธีการผลิต โบราณสถาน และโบราณวัตถุ ไม่ใช่ทรัพยากรธรรมชาติ ซึ่งเกิดขึ้นได้เอง แต่เป็นทรัพยากรวัฒนธรรมประเภทหนึ่ง ที่มนุษย์ใช้สติปัญญา และความรู้ความสามารถสร้างขึ้นใหม่ทั้งหมด หรือดัดแปลงจากทรัพยากรธรรมชาติให้เป็น ประโยชน์ต่อตน และสังคมในสมัยนั้น ๆ สถานที่และสิ่งของเหล่านั้น เมื่อตกทอด เป็นมรดกมาถึงคนรุ่นเรา ก็กลายเป็นโบราณสถาน และ โบราณวัตถุ เช่นเดียวกับอาคาร และวัตถุ ที่เราสร้างขึ้นสมัยนี้ ก็จะเป็นโบราณสถาน และโบราณวัตถุของคนใน อนาคตสืบต่อไป แบบนี้ไม่ขาดตอน ฉะนั้น โบราณสถาน และโบราณวัตถุ จึงเป็นหลักฐานประวัติศาสตร์ประเภทหนึ่ง ที่บอกความเป็นมาของ บรรพบุรุษ ที่อยู่ในสังคมระดับต่าง ๆ ตั้งแต่กลุ่มชนขนาดเล็ก จนถึงหมู่บ้าน เมือง และประเทศชาติ ต่อเนื่องมา จนถึงสมัยเรา 8. ความรู้ที่สามารถเรียนได้แห่งนี้ (เรียงตามลำดับความสำคัญและความโดดเด่น ๓ ลำดับ) 1) ประวัติความเป็นมา 2) การบูรณะ 3) วิธีการปฏิบัติ

หน้า 153 แหล่งเรียนรู้ชุมชนตำบลนาภู 1. ชื่อแหล่งเรียนรู้………วัดบ้านนาภู (สิม)…………………………………….. 2. เลขที่………..หมู่ที่…1……..ชื่อหมู่บ้าน…ป่านาภู………ตำบล…นาภู…….อำเภอ…ยางสีสุราช….. จังหวัด…มหาสารคาม………………… โทรศัพท์…0931295435…..โทรสาร…-เว็บไซต์https://web.facebook.com/boonphokham/photos 3. เจ้าของ/ผู้ครอบครอง/ผู้จัดการแหล่งเรียนรู้คงไว้เฉพาะที่ตรงกับความเป็นจริง ¨ ส่วนราชการ ¨ วัด ¨ โบสถ์ ¨ มัสยิด ¨ เอกชน ¨ ชุมชน ¨ องค์กรชุมชน ¨ อื่นๆ โปรดระบุ........................................................ 4. ชื่อบุคคลของแหล่งเรียนรู้สำหรับติดต่อ อายุ........51.............ปี อาชีพ......ผู้ใหญ่บ้าน........ สถานที่ติดต่อ…12 หมู่ที่ 1 บ้านนาภู ตำบลนาภู อำเภอยางสีสุราช จังหวัดมหาสารคาม…..………………… 5.ประเภทของแหล่งเรียนรู้คงไว้เฉพาะที่ตรงกับความเป็นจริง ศาสนสถาน 6.องค์ความรู้ในแหล่งเรียนรู้(มีอะไรบ้าง) สิม หรือ โบสถ์ในภาษาอีสานคำว่า "สิม" มาจากคำว่า สีมา หรือ เสมา แปลว่า เขต หลักเขตการทำ

หน้า 154 สังฆกรรม โบสถ์มีใบเสมาเป็นสิ่งแสดงที่หมายนิมิตล้อมรอบตัวอาคาร 8 จุด เพื่อกำหนดเขตวิสุงคามสีมา สิม อีสานแบ่งออกเป็น 2 ประเภทใหญ่ คือ สิมน้ำ กับ สิมบก สิมที่สมบูรณ์จะต้องมีพัทธสีมา หากไม่มีเขต วิสุงคามสีมาถาวรต้องไปบวชในสิมน้ำ เพราะถือว่า "น้ำ" เป็นสิ่งบริสุทธิ์ เนื่องจากความทุรกันดารของเส้นทางสู่ ชนบทในภาคอีสาน สาระเด่น สิมเป็นที่รวมของศิลปะและช่างฝีมือ สิมอีสานมีขนาดเล็ก แต่สัดส่วนพอดี ลงตัว สวยงาม รูปทรงเป็น กล่องสี่เหลี่ยมผืนผ้า หลังคาทรงจั่ว มีลวดลายประดับตกแต่งบริเวณฐาน ตัวเรือน และส่วนยอด นอกจากนั้น สิม บางหลังยังมีการเขียนฮูปแต้มเป็นเรื่องราวสอนธรรมะแก่ญาติโยมไว้ที่ผนังด้านนอก เกิดเป็นอัตลักษณ์ของสิม อีสาน 7. วิธีการนำมาใช้ หรือวิธีการผลิต “สิมบก หรือ คามสีมา” เป็นผลงานของสถาปนิกพื้นบ้านอีสานอย่างแท้จริง บ่งบอกถึงภูมิปัญญาช่าง พื้นบ้านแบบดั้งเดิม ที่สั่งสอน แก้ไข ดัดแปลง สืบต่อกันมา แม้ขนาดจะไม่ใหญ่โตอลังการเมื่อเทียบกับภูมิภาคอื่น แต่ก็เป็นสัจธรรมที่สะท้อนถึงวิถีชีวิตของผู้คนบนถิ่นนั้นๆ ผลงานของช่างต่างถิ่นต่างวัฒนธรรมตลอดถึงการลอก เลียนรูปแบบจากช่างเมืองหลวง จนก่อให้เกิดรูปแบบสิมบก หากจะแบ่งตามลักษณะทางสถาปัตยกรรมของสิมบก สามารถแบ่งได้2 ชนิด คือ 1) ชนิดโปร่งหรือสิมโถง ซึ่งแบ่งย่อยได้เป็น สิมโปร่งพื้นบ้านบริสุทธิ์ มีทั้งแบบไม่มีเสา รับปีกนก และแบบมีเสารับปีกนก และ 2) ชนิดสิมทึบ 8. ความรู้ที่สามารถเรียนได้แห่งนี้ (เรียงตามลำดับความสำคัญและความโดดเด่น ๓ ลำดับ) 1) ประวัติความเป็นมา 2) การบูรณะ 3) วิธีการปฏิบัติ

หน้า 155 แหล่งเรียนรู้ชุมชนตำบลนาภู 1. ชื่อแหล่งเรียนรู้………พ่อใหญ่สามเก้า…………………………………….. 2. เลขที่………..หมู่ที่…15……..ชื่อหมู่บ้าน…เหล่าเม็ก………ตำบล…นาภู…….อำเภอ…ยางสีสุราช….. จังหวัด…มหาสารคาม………………… โทรศัพท์…0929231483…..โทรสาร…เว็บไซต์ 3. เจ้าของ/ผู้ครอบครอง/ผู้จัดการแหล่งเรียนรู้คงไว้เฉพาะที่ตรงกับความเป็นจริง ¨ ส่วนราชการ ¨ วัด ¨ โบสถ์ ¨ มัสยิด ¨ เอกชน ¨ ชุมชน ¨ องค์กรชุมชน ¨ อื่นๆ โปรดระบุ........................................................ 4. ชื่อบุคคลของแหล่งเรียนรู้สำหรับติดต่อ อายุ............43...............ปี อาชีพ....ผู้ใหญ่บ้าน.......... สถานที่ติดต่อ……57 หมู่ 15 บ้านเหล่าเม็ก ตำบลนาภู อำเภอยางสีสุราช จังหวัดมหาสารคาม…………… 5.ประเภทของแหล่งเรียนรู้คงไว้เฉพาะที่ตรงกับความเป็นจริง

หน้า 156 โบราณสถาน 6.องค์ความรู้ในแหล่งเรียนรู้(มีอะไรบ้าง) โบราณสถานนี้มีประวัติศาสตร์วัฒนธรรมยาวนานสืบทอดต่อๆ กันมา จนถึงพวกเรารุ่นปัจจุบัน เรา ภาคภูมิใจเราชื่นชม เรารักสมบัติ ที่ปู่ย่าตาทวดบรรพบุรุษของเรารังสรรค์ไว้นี้ แขกไปใครมาจากต่างบ้านต่างเมือง เขาก็อยากจะมาชม เพราะเห็นเป็นของสวยงามแปลกแตกต่างกับของโบราณในบ้านเมืองของเขา สาระเด่น โบราณสถานย่อมแสดงความเป็นมาของประเทศ เป็นเกียรติ และความภาคภูมิใจของคนในชาติ เป็นสิ่งที่ โยงเหตุการณ์ในอดีต และปัจจุบันเข้าด้วยกัน และเป็นสิ่งที่เรานำมากระตุ้นจิตสำนึกของคนในชาติได้ 7. วิธีการนำมาใช้ หรือวิธีการผลิต โบราณสถาน และโบราณวัตถุ ไม่ใช่ทรัพยากรธรรมชาติ ซึ่งเกิดขึ้นได้เอง แต่เป็นทรัพยากรวัฒนธรรม ประเภทหนึ่ง ที่มนุษย์ใช้สติปัญญา และความรู้ความสามารถสร้างขึ้นใหม่ทั้งหมด หรือดัดแปลงจาก ทรัพยากรธรรมชาติให้เป็นประโยชน์ต่อตน และสังคมในสมัยนั้น ๆ สถานที่และสิ่งของเหล่านั้น เมื่อตกทอด เป็นมรดกมาถึงคนรุ่นเรา ก็กลายเป็นโบราณสถาน และ โบราณวัตถุ เช่นเดียวกับอาคาร และวัตถุ ที่เราสร้างขึ้นสมัยนี้ ก็จะเป็นโบราณสถาน และโบราณวัตถุของคนใน อนาคตสืบต่อไป แบบนี้ไม่ขาดตอน ฉะนั้น โบราณสถาน และโบราณวัตถุ จึงเป็นหลักฐานประวัติศาสตร์ประเภทหนึ่ง ที่บอกความเป็นมาของ บรรพบุรุษ ที่อยู่ในสังคมระดับต่าง ๆ ตั้งแต่กลุ่มชนขนาดเล็ก จนถึงหมู่บ้าน เมือง และประเทศชาติ ต่อเนื่องมา จนถึงสมัยเรา 8. ความรู้ที่สามารถเรียนได้แห่งนี้ (เรียงตามลำดับความสำคัญและความโดดเด่น ๓ ลำดับ) 1) ประวัติความเป็นมา 2) การบำรุงรักษา 3) วิธีการปฏิบัติ ผู้บันทึก…นางสาวอนงค์รักษ์ จันทะเขียง…ณ วันที่……26…เดือน……มิถุนายน…….พ.ศ…2566

หน้า 157 ภูมิปัญญาท้องถิ่นตำบลนาภู ๑. ชื่อภูมิปัญญาท้องถิ่น…นายพีรพล คงแสง..………………………………….. ๒. เลขที่………..หมู่ที่…10……..ชื่อหมู่บ้าน…ป่าโพธิ์………ตำบล…นาภู…….อำเภอ…ยางสีสุราช….. จังหวัด…มหาสารคาม………………… โทรศัพท์…0909232189…..โทรสาร…- เว็บไซต์https://web.facebook.com/boonphokham/photos ๓. ประเภทของภูมิปัญญาท้องถิ่น คงไว้เฉพาะที่ตรงกับความเป็นจริง ( ✓ ) ด้านเกษตรกรรม เช่น การเพาะปลูก การเลี้ยงสัตว์ การทำไร่นาสวนผสม การปรับใช้ เทคโนโลยี ( ) ด้านอุตสาหกรรมและหัตถกรรม เช่น การจักสาน ทอ การช่าง การทอผ้า การแกะสลัก ( ) ด้านการแพทย์แผนไทย เช่น หมอสมุนไพร หมอยากลางบ้าน หมอนวดแผนโบราณ หมอยาหม้อ ( ) ด้านการจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม เช่น การบวชป่า การสืบชะตาแม่น้ำ ( ) ด้านกองทุนและธุรกิจชุมชน เช่น ผู้นำในการจัดการกองทุนของชุมชน ผู้นำในการจัดตั้งกองทุน สวัสดิการรักษาพยาบาล ผู้นำในการจัดระบบสวัสดิการ บริการชุมชน เป็นต้น ( ) ด้านศิลปกรรม เช่น วาดภาพ(กิจกรรม) การปั้น(ประติมากรรม) นาฎศิลป์ ดนตรี การแสดง การละเล่น พื้นบ้าน นันทนาการ เป็นต้น ( ) ด้านภาษาและวรรณกรรม เช่น ความสามารถในการอนุรักษ์ และสร้างผลงานด้านภาษา วรรณกรรม ท้องถิ่น การจัดทำสารานุกรมภาษา หนังสือโบราณ การฟื้นฟู การเรียนการสอนภาษาถิ่นของท้องถิ่นต่างๆ ( )ด้านปรัชญา ศาสนา และประเพณี ( )ด้านโภชนาการ เช่น ความสามารถในการเลือกสรร ประดิษฐ์ และปรุงแต่งอาหารและยา ( )ด้านองค์กรชุมชน มิปัญญาท้องถิ่น

หน้า 158 ๔. องค์ความรู้ เป็นบุคคลที่มีความสามารถ มีความคิดที่ทันสมัย นำนวัตกรรมมาปรับใช้ให้เข้ากับบริบทของพื้นที่ได้อย่าง เหมาะสม สาระเด่น เป็นผู้มีความรู้ความสามารถในการถ่ายทอดองค์ความรู้ในฐานการเรียนรู้ในพื้นที่ 5. วิธีการนำมาใช้ หรือวิธีการผลิต เป็นวิทยากรที่ถ่ายทอดความรู้ กระบวนการ ขั้นตอนในการดำเนินงานในการใช้เป็นสถานที่ศึกษาและเรียนรู้ ๖. ความรู้ที่สามารถเรียนได้แห่งนี้ (เรียงตามลำดับความสำคัญและความโดดเด่น ๓ ลำดับ) 1) เรียนรู้วิธีการทำเกษตรผสมผสาน 2) เรียนรู้วิธีการปลูกหญ้า 3) เรียนรู้วิธีการทำการตลาด

หน้า 159 ภูมิปัญญาท้องถิ่นตำบลนาภู ๑. ชื่อภูมิปัญญาท้องถิ่น…..…นายหลอง พรอันแสง……………………………….. ๒. เลขที่………..หมู่ที่…10……..ชื่อหมู่บ้าน…ป่าโพธิ์………ตำบล…นาภู…….อำเภอ…ยางสีสุราช….. จังหวัด…มหาสารคาม………………… โทรศัพท์…0909232189…..โทรสาร…-เว็บไซต์ ๓. ประเภทของภูมิปัญญาท้องถิ่น คงไว้เฉพาะที่ตรงกับความเป็นจริง ( ✓ ) ด้านเกษตรกรรม เช่น การเพาะปลูก การเลี้ยงสัตว์ การทำไร่นาสวนผสม การปรับใช้ เทคโนโลยี ( ) ด้านอุตสาหกรรมและหัตถกรรม เช่น การจักสาน ทอ การช่าง การทอผ้า การแกะสลัก ( ) ด้านการแพทย์แผนไทย เช่น หมอสมุนไพร หมอยากลางบ้าน หมอนวดแผนโบราณ หมอยาหม้อ ( ) ด้านการจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม เช่น การบวชป่า การสืบชะตาแม่น้ำ ( ) ด้านกองทุนและธุรกิจชุมชน เช่น ผู้นำในการจัดการกองทุนของชุมชน ผู้นำในการจัดตั้งกองทุน สวัสดิการรักษาพยาบาล ผู้นำในการจัดระบบสวัสดิการ บริการชุมชน เป็นต้น ( ) ด้านศิลปกรรม เช่น วาดภาพ(กิจกรรม) การปั้น(ประติมากรรม) นาฎศิลป์ ดนตรี การแสดง การละเล่น พื้นบ้าน นันทนาการ เป็นต้น ( ) ด้านภาษาและวรรณกรรม เช่น ความสามารถในการอนุรักษ์ และสร้างผลงานด้านภาษา วรรณกรรม ท้องถิ่น การจัดทำสารานุกรมภาษา หนังสือโบราณ การฟื้นฟู การเรียนการสอนภาษาถิ่นของท้องถิ่นต่างๆ ( )ด้านปรัชญา ศาสนา และประเพณี ( )ด้านโภชนาการ เช่น ความสามารถในการเลือกสรร ประดิษฐ์ และปรุงแต่งอาหารและยา ( )ด้านองค์กรชุมชน

หน้า 160 ๔. องค์ความรู้ เป็นบุคคลที่มีความสามารถ มีความคิดที่ทันสมัย นำนวัตกรรมมาปรับใช้ให้เข้ากับบริบทของพื้นที่ได้อย่าง เหมาะสม ควบคู่กับการใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่น สาระเด่น เป็นผู้มีความรู้ความสามารถในการถ่ายทอดองค์ความรู้ในฐานการเรียนรู้ในพื้นที่ ในเรื่องที่เกี่ยวกับการ ปลูกหญ้า 5. วิธีการนำมาใช้ หรือวิธีการผลิต เป็นวิทยากรที่ถ่ายทอดความรู้ กระบวนการ ขั้นตอนในการดำเนินงานในการใช้เป็นสถานที่ศึกษาและเรียนรู้ ๖. ความรู้ที่สามารถเรียนได้แห่งนี้ (เรียงตามลำดับความสำคัญและความโดดเด่น ๓ ลำดับ) 1) เรียนรู้วิธีการทำเกษตรผสมผสาน 2) เรียนรู้วิธีการปลูกหญ้า 3) เรียนรู้วิธีการทำการตลาด ผู้บันทึก นางสาวอนงค์รัก จันทะเขียง ณ วันที่................เดือน.........................พ.ศ................. หมายเหตุ 1. ไม่กำหนดจำนวนหน้า 2. สามารถใส่ภาพประกอบประกอบได้ทุกขั้นตอนหรือตามสมควร

หน้า 161 ภูมิปัญญาท้องถิ่นตำบลนาภู ๑. ชื่อภูมิปัญญาท้องถิ่น…..อุ่นเรือน แลโสภา………………………………….. ๒. เลขที่………..หมู่ที่…10……..ชื่อหมู่บ้าน…ป่าโพธิ์………ตำบล…นาภู…….อำเภอ…ยางสีสุราช….. จังหวัด…มหาสารคาม………………… โทรศัพท์…0909232189…..โทรสาร…- เว็บไซต์https://web.facebook.com/boonphokham/photos ๓. ประเภทของภูมิปัญญาท้องถิ่น คงไว้เฉพาะที่ตรงกับความเป็นจริง ( ) ด้านเกษตรกรรม เช่น การเพาะปลูก การเลี้ยงสัตว์ การทำไร่นาสวนผสม การปรับใช้เทคโนโลยี ( ✓) ด้านอุตสาหกรรมและหัตถกรรม เช่น การจักสาน ทอ การช่าง การทอผ้า การแกะสลัก ( ) ด้านการแพทย์แผนไทย เช่น หมอสมุนไพร หมอยากลางบ้าน หมอนวดแผนโบราณ หมอยาหม้อ ( ) ด้านการจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม เช่น การบวชป่า การสืบชะตาแม่น้ำ ( ) ด้านกองทุนและธุรกิจชุมชน เช่น ผู้นำในการจัดการกองทุนของชุมชน ผู้นำในการจัดตั้งกองทุน สวัสดิการรักษาพยาบาล ผู้นำในการจัดระบบสวัสดิการ บริการชุมชน เป็นต้น ( ) ด้านศิลปกรรม เช่น วาดภาพ(กิจกรรม) การปั้น(ประติมากรรม) นาฎศิลป์ ดนตรี การแสดง การละเล่น พื้นบ้าน นันทนาการ เป็นต้น ( ) ด้านภาษาและวรรณกรรม เช่น ความสามารถในการอนุรักษ์ และสร้างผลงานด้านภาษา วรรณกรรม ท้องถิ่น การจัดทำสารานุกรมภาษา หนังสือโบราณ การฟื้นฟู การเรียนการสอนภาษาถิ่นของท้องถิ่นต่างๆ ( )ด้านปรัชญา ศาสนา และประเพณี ( )ด้านโภชนาการ เช่น ความสามารถในการเลือกสรร ประดิษฐ์ และปรุงแต่งอาหารและยา ( )ด้านองค์กรชุมชน

หน้า 162 ๔. องค์ความรู้ ผลิตภัณฑ์ผ้าไหมคือผ้าทอที่เป็นภูมิปัญญาด้านสิ่งทอพื้นเมือง มีวัตถุดิบจากธรรมชาติและเชิง วัฒนธรรม โดยเฉพาะผ้าไหมไทยของกลุ่มจังหวัดภาคอีสานที่มีชื่อเสียงในระดับโลก ผู้ผลิตของไทยมีความ ประณีต นอกจากนี้ประเทศไทยยังมีมรดกทางวัฒนธรรมที่หลากหลาย สามารถประยุกต์สร้างจุดเด่นหรือ ความแตกต่างได้ และสามารถสร้างรายได้จากการส่งออก โดยสินค้าหัตถกรรมสิ่งทอฯ มีแนวโน้มการ เติบโตมาโดยตลอดในช่วงหลายปีที่ผ่านมา โอกาสของสินค้าสิ่งทอและเครื่องแต่งกายยังมีอีกมาก ตลาดโลกมีแนวโน้มบริโภคสินค้าเชิงคุณค่าวัฒนธรรมเพิ่มมากขึ้น ประกอบกับได้รับแรงสนับสนุนจาก กระแสการรักษาสิ่งแวดล้อม จริยธรรมยังช่วยผลักดันให้สินค้าสิ่งทอจากธรรมชาติ สินค้าที่ช่วยเหลือสังคม ชุมชนได้รับความสนใจเพิ่มมากขึ้น สามารถเชื่อมโยงกับการท่องเที่ยวและวัฒนธรรมท้องถิ่น สาระเด่น เพื่อสร้างมูลค่าเพิ่ม ให้กับผลิตภัณฑ์สิ่งทอเครื่องเครื่องแต่งกาย และผ้าทอ ผ่านการพัฒนาโดย เน้นการออกแบบลวดลายผ้าไหมแบบใหม่ บนอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรมของความเป็นไทย เรียบง่ายและสากล และ ผสมผสานเทคโนโลยี เพื่อสร้างคุณค่าใหม่ในอนาคต โดยพัฒนาสินค้าให้สนองตอบต่อความต้องการของตลาดกลุ่ม คนรุ่นใหม่ ที่มีกำลังซื้อสูง และการสร้างความร่วมมือแฟชั่นระดับภูมิภาคและเชื่อมโยงการผลิตเชิงอุตสาหกรรม เพื่อเผยแพร่ผลิตภัณฑ์ผ้าไหมไทย และสร้างโอกาสทางการตลาดในประเทศและตลาดอาเซียน+3 เพื่อสร้างเศรษฐกิจและเพิ่มโอกาสในการจ้างงานที่มั่นคงและสร้างรายได้ให้กับประชาชนในพื้นที่ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ผ่านการพัฒนาการผลิตในด้านต่างๆ โดยการพัฒนาต่อยอดการประกอบอาชีพให้กับ กลุ่มผู้ประกอบการ และวิสาหกิจชุมชนที่มีอยู่เดิม 5. วิธีการนำมาใช้ หรือวิธีการผลิต การดำเนินโครงการมุ่งเน้นผลสัมฤทธิ์ในการเพิ่มโอกาสในการจ้างงานที่มั่นคง และสร้างรายได้ในท้องถิ่น ก่อให้เกิดเครือข่ายในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ผ่านการพัฒนาต่อยอดการประกอบอาชีพให้กับกลุ่มผู้ประกอบการสิ่ง ทอและวิสาหกิจชุมชน ซึ่งส่งผลให้เกิดความสามัคคีและความเข้มแข็งของคนในชุมชน

หน้า 163 ๖. ความรู้ที่สามารถเรียนได้แห่งนี้ (เรียงตามลำดับความสำคัญและความโดดเด่น ๓ ลำดับ) 1) เรียนรู้การดำเนินชีวิตแบบดั้งเดิม 2) กระบวนการถักทอ 3) การผสมผสานระหว่างอดีตและปัจจุบัน ผู้บันทึก นางสาวอนงค์รัก จันทะเขียง ณ วันที่...28......เดือน.....มิถุนายน....พ.ศ...2566..

หน้า 164 คณะผู้จัดทำ ที่ปรึกษา นางนิ่มอนงค์ ใจโสภาพ ผู้อำนวยการ สกร.อำเภอยางสีสุราช นายนภัทร วัฒนาปัญญากุล ครูผู้ช่วย นายทองปักษ์ เพียงแก้ว ครูอาสาสมัคร คณะทำงาน นายยงยุทธ เหล่าศรี ครู กศน.ตำบล นายพงษ์สัณชัย ปะวันทา ครู กศน.ตำบล นางนวลฉวี ปุริเกษ ครู กศน.ตำบล นางสาวอนงค์รัก จันทะเขียง ครู กศน.ตำบล นางรัชนี ละภักดี ครู กศน.ตำบล นางสาวพิชญา ศรีทน ครู กศน.ตำบล นางสาวสุวรรณา ชารีวาล ครู กศน.ตำบล นางสาวกัญญาณัฐ ในจิตร เจ้าพนักงานธุรการ นายสมิทธิพล เดชชัย ครู ศรช. นางสาวธัญวรัตน์ กองสา ครูศรช. นางศศิมา บัวลง ครู ศรช. นางสาวพรพรรณ เหล่าศรี ครู ศรช. นางสาวจิระภาพร ผ่องลุนหิต ครู ศรช. นางสาวพันธิภา นนท์ลือชา ครู ศรช. นางยุพิน ใจปานแก้ว ครู ศรช. ผู้จัดทำ/ เรียบเรียง/ บรรณาธิการ นางสาววรรณธนาต์ อนุไพรพฤกษ์ บรรณารักษ์

หน้า 165 สารบัญ (ต่อ) เรื่อง หน้า แหล่งเรียนรู้ตำบลดงเมือง - แหล่งเรียนรู้ วัดบ้านดงเมืองน้อย 50 - แหล่งเรียนรู้ศูนย์เศรษฐกิจพอเพียง 52 - แหล่งเรียนรู้ศูนย์ปฏิบัติธรรมบ้านดงเมืองน้อย 54 - แหล่งเรียนรู้ศาลปู่ตา ศาลตายาย 56 - แหล่งเรียนรู้...วัดบ้านโนนจาน 57 ภูมิปัญญาตำบลดงเมือง - ภูมิปัญญาท้องถิ่น เปลไม้ไผ่ 61 - ภูมิปัญญาท้องถิ่น การทำไซดักปลา 63 - ภูมิปัญญาท้องถิ่น ทอผ้าไหมบ้านโพธิ์งาม 65 - ภูมิปัญญาท้องถิ่น การทอเสือ กก 67 - ภูมิปัญญาท้องถิ่น หมอยาพื้นบ้าน 70 แหล่งเรียนรู้ตำบลหนองบัวสันตุ - แหล่งเรียนรู้วัดป่าศรีสุราษฎร์ 72 - แหล่งเรียนรู้โรงเรียนบ้านหนองบัวสันตุ 74 - ชื่อแหล่งเรียนรู้สวนเกษตร 76 - แหล่งเรียนรู้โรงพยายาลส่งเสริมสุขภาพตำบลบ้านเจริญสุข 78 - แหล่งเรียนรู้ผักสวนครัวปลอดสารพิษ 80 ภูมิปัญญาตำบลหนองบัวสันตุ - ภูมิปัญญาท้องถิ่น ด้านสมุนไพรไทย 82 - ภูมิปัญญาท้องถิ่น สวนเกษตรปลอดสารพิษ 83 - ภูมิปัญญาท้องถิ่น ไม้กวาดทางมะพร้าว 85 - ภูมิปัญญาท้องถิ่นการเลี้ยงหม่อนทอผ้าไหม 87 - ภูมิปัญญาท้องถิ่นเพราะเห็ดนางฟ้า 89

หน้า 166 สารบัญ (ต่อ) เรื่อง หน้า แหล่งเรียนรู้ตำบลสร้างแซ่ง - แหล่งเรียนรู้ วัดบ้านหูลิง 91 - แหล่งเรียนรู้วัดบ้านโนนสวรรค์ 94 - แหล่งเรียนรู้วัดบ้านสะตือ – สร้างแซ่ง 96 - แหล่งเรียนรู้วัดบ้านหนองบัวน้อย 99 - แหล่งเรียนรู้โคกหนองนาโมเดลบ้านพังคี 101 ภูมิปัญญาตำบลสร้างแซ่ง - ภูมิปัญญาท้องถิ่น การทำไร่นาสวนผสม 106 - ภูมิปัญญาท้องถิ่น การเลี้ยงหมูขาว/หมูป่า 108 - ภูมิปัญญาท้องถิ่น การปลูกหม่อนเลี้ยงไหม/การทอผ้าไหม 109 - ภูมิปัญญาท้องถิ่น การทำขนมจีน 112 - ภูมิปัญญาท้องถิ่น การจักสานตะกร้าไม้ไผ่ 115 แหล่งเรียนรู้ตำบลแวงดง - แหล่งเรียนรู้วัดป่าสันติธรรม ดงส้มป่อย 118 - แหล่งเรียนรู้วัดบ้านดงแคน 121 - แหล่งเรียนรู้วัดชัยประดู่ โนนกระยอม 124 - แหล่งเรียนรู้ ศูนย์เรียนรู้พัฒนาที่ดินตามแนวเศรษฐกิจพอเพียง 127 - แหล่งเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียงบ้านหนองแหน 130 ภูมิปัญญาท้องถิ่นตำบลแวงดง - ภูมิปัญญาท้องถิ่น การทำเกษตรพอเพียงแบบทฤษฎีใหม่ 133 - ภูมิปัญญาท้องถิ่นการทอผ้า 137 - ภูมิปัญญาท้องถิ่นการทำใส้กรอกหมู 140 - ภูมิปัญญาท้องถิ่นด้านศาสนาและภาษา 143

หน้า 167 สารบัญ (ต่อ) เรื่อง หน้า แหล่งเรียนรู้ตำบลนาภู - แหล่งเรียนรู้สวนคงแสง บุญโพธิ์คำฟาร์ม 146 - แหล่งเรียนรู้แก้สพะเนาว์ ออแกนิค ฟาร์ม 149 - แหล่งเรียนรู้กู่ป่าโพธิ์ 151 - แหล่งเรียนรู้วัดบ้านนาภู สิม 153 - แหล่งเรียนรู้พ่อใหญ่สามเก้า 155 ภูมิปัญญาตำบลนาภู - ภูมิปัญญาท้องถิ่น นายพีรพล คงแสง 157 - ชื่อภูมิปัญญาท้องถิ่น นายหลอง พรอันแสง 159 - ชื่อภูมิปัญญาท้องถิ่น อุ่นเรือน แลโสภา 161

หน้า 168