ขั้นท่ี 4 แกส้ มการเพ่ือหาคำตอบที่โจทย์ตอ้ งการ
ข้ันที่ 5 ตรวจสอบคำตอบท่ไี ด้กับเงอื่ นไขในโจทย์
ข้ันท่ี 2 ทดสอบวัดผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน (30 นาที)
1) ครใู หน้ กั เรยี นจัดหอ้ งสอบ โดยยดึ ถือระเบยี บการสอบวดั ผลปลายภาคเรยี นเป็นหลกั
2) ครูแจกแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่อง สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว ให้กับนักเรียน
พร้อมทง้ั ชีแ้ จงกตกิ า รายละเอยี ดการสอบให้นกั เรยี นทราบ
3) ใหน้ ักเรียนทำแบบทดสอบวดั ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นเรอ่ื ง สมการเชิงเสน้ ตัวแปรเดยี ว
การคาดการณ์แนวคิดของผ้เู รยี น
1. นักเรยี นสามารถทำแบบทดสอบวัดผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นได้มากกวา่ 50%
สอ่ื /แหลง่ เรียนรู้
1. แบบทดสอบวดั ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเร่อื ง สมการเชิงเสน้ ตัวแปรเดียว
ภาคผนวก ก
แผนการใช้กระดานดำ
ภาพแผนการใช้กระดานดำ แผนการจดั การเรียนร้ทู ี่ 1 – 5
ภาพแผนการใช้กระดานดำ แผนการจดั การเรียนร้ทู ี่ 6 – 10
ภาพแผนการใช้กระดานดำ แผนการจดั การเรยี นร้ทู ี่ 11 – 15
ภาพแผนการใช้กระดานดำ แผนการจดั การเรยี นร้ทู ี่ 16 – 20
ภาคผนวก ข
บันทกึ หลงั สอน
ผลการจัดการเรียนรู้ครง้ั ท่ี เรอ่ื ง .
ดา้ นความรู้ (Knowledge)
กล่มุ ผู้เรยี น ช่วงคะแนน จำนวน (คน) คดิ เป็นร้อยละ
ดี จำนวน (คน) คดิ เป็นรอ้ ยละ
จำนวน (คน) คดิ เปน็ รอ้ ยละ
ปานกลาง
ปรบั ปรงุ
ด้านทักษะ/กระบวนการ (Process)
กลุม่ ผู้เรยี น ชว่ งคะแนน
ดี
ปานกลาง
ปรับปรุง
ด้านคุณลกั ษะอนั พงึ ประสงค์ (Attitude)
กล่มุ ผ้เู รยี น ช่วงระดับคณุ ภาพ
ดี 3
2
ปานกลาง
ปรับปรุง 0-1
บนั ทึกหลังการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้
ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
.............................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................
ปญั หาท่ีพบระหวา่ งหรอื หลังจดั กจิ กรรม
.............................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................
ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ปัญหา
.............................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................
ลงชอ่ื ..................................................................ผูส้ อน
( นางจรัญญา ด้วงทอง )
............/........................../.............
การตรวจสอบและความคดิ เหน็ ของหวั หน้ากลุ่มสาระการเรยี นรู้
สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานและตัวชว้ี ัดของหลกั สูตรฯ
กิจกรรมการเรยี นรูเ้ น้นผู้เรียนเปน็ สำคญั
มกี ารวัดและประเมนิ ผลตามสภาพจรงิ มคี วามหลากหลายเหมาะสมกบั ผู้เรียน
ใช้สื่อหรือแหลง่ เรยี นรทู้ ่ีทันสมัยและส่งเสรมิ การเรยี นรู้ไดอ้ ยา่ งมีประสิทธิภาพ
สอดคลอ้ งตามจดุ เนน้ ของกระทรวงศึกษาธิการ สพฐ. และจดุ เนน้ ของโรงเรียน
สง่ เสรมิ ทักษะ 3Rs x 8Cs x 2Ls
ส่งเสรมิ เบญจวถิ ีกาญจนา
.............................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................
ลงช่ือ..................................................................
( นายอมั รนิ ทร์ ศรีสว่าง )
หวั หนา้ กลมุ่ สาระการเรยี นร้คู ณิตศาสตร์
การตรวจสอบและความคิดเหน็ ของหัวหนา้ กลุ่มบรหิ ารวิชาการ
ถกู ตอ้ งตามรปู แบบของโรงเรยี น
ผ่านการนเิ ทศตรวจสอบจากหัวหนา้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้/กรรมการนิเทศ
กอ่ นใชส้ อน หลังใชส้ อน
มีบนั ทกึ หลังจัดกจิ กรรมการเรียนรู้
.............................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................
ลงชื่อ..................................................................
( นายธนพันธ์ เพง็ สวสั ดิ์ )
หัวหนา้ กลมุ่ บริหารวิชาการ
ความคดิ เห็นของรองผ้อู ำนวยการฝ่ายวิชาการ
.............................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................................
.
ลงช่ือ................................................................................
( นางกัญจนช์ ญาณัท วงศจ์ ริ ะศักด์ิ )
รองผ้อู ำนวยการโรงเรยี น กลมุ่ บรหิ ารงานวิชาการ