51 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น 12.ข้อใดวันสถาปนากองบัญชาการต ารวจตระเวนชายแดน ก. วันที่ 6 พฤษภาคมของทุกปี ข. วันที่ 7 พฤษภาคมของทุกปี ค. วันที่ 8 พฤษภาคมของทุกปี ง. วันที่ 9 พฤษภาคมของทุกปี ตอบ ก. วันที่ 6 พฤษภาคมของทุกปี 13.ข้อใดคือโครงการแรกของโครงการพระราชด าริ ก. โครงการโรคขาดสารไอโอดีน ข. โครงการส่งเสริมสหกรณ์ ค. โครงการเกษตรเพื่ออาหารกลางวัน ง. โครงการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ตอบ ค. โครงการเกษตรเพื่ออาหารกลางวัน 14. โครงการในพระราชด าริมีกี่โครงการ ก. 4 โครงการ ข. 5 โครงการ ค. 7 โครงการ ง. 8 โครงการ ตอบ ง. 8 โครงการ
52 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น 15.จิตอาสาพระราชทานมีกี่ประเภท ก. 2 ประเภท ข. 3 ประเภท ค. 4 ประเภท ง. 5 ประเภท ตอบข. 3 ประเภท 16.ข้อใดคือมัธยฐานของ 1,3,4,7,8,9,10,12 ก. 6.5 ข. 7.0 ค. 7.5 ง. 8.5 ตอบ ค. 7.5 17. 1 3 7 13.....ล าดับต่อไปคือเลขอะไร ก. 18 ข. 19 ค. 20 ง. 21 ตอบ ง.21 18.การกราบเบญจาคประดิษฐ์มีส่วนใดที่แตะพื้นบ้าง ก. หน้าผาก มือและข้อศอก ทั้งสอง เข่าทั้งสอง ข. หน้าผาก ข้อศอก ทั้งสอง เข่าทั้งสอง ค. มือและข้อศอก. ทั้งสอง เข่าทั้งสอง ง. หน้าผาก มือและข้อศอก. ทั้งสอง ตอบ ก. หน้าผาก มือและข้อศอก ทั้งสอง เข่าทั้งสอง
53 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น 19.ข้อใดกล่าวถึงค าราชาศัพท์ถูกต้องที่สุด ก. ถ้อยค าที่ใช้กับพระมหากษัตริย์ ข. ข้อความที่ใช้กับพระราชวงศ์ ค. ภาษาที่ใช้ให้เหมาะสมกับฐานนะของบุคคล ง. ค าสุภาพที่ใช้ยกย่องบุคคลในสังคม ตอบ ค. ภาษาที่ใช้ให้เหมาะสมกับฐานนะของบุคคล 20.ข้อใดเป็นค าซ้อนทุกค า ก. ซ้ าซ้อน ซ่อนรูป ซักฟอก ข. ถ่องแท้ ถี่ถ้วน ถากถาง ค. บีบคั้น เบียดเบียน เบาความ ง. แปรผัน เป่าหู โปรยปราย ตอบ ค. บีบคั้น เบียดเบียน เบาความ
54 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น ค าเป็นค าตายค าเป็น ค าตาย
55 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น ค าเป็น ค าตาย เป็นการจ าแนกค าตามลักษณะที่ใช้ระยะเวลาออกเสียงต่างกัน ซึ่ง ลักษณะดังกล่าวจะท าให้ค าที่มีเสียงพยัญชนะต้นเป็นรูปเดียวกัน มีเสียงวรรณยุกต์ ต่างกัน ตัวอย่างเช่น คา เป็นอักษรต่ า ค าเป็น พื้นเสียง* เป็นเสียงสามัญ **ส่วน คะ เป็นอักษรต่ าค าตาย เสียงสั้น พื้นเสียงเป็นเสียงตรี** ค าเป็น ได้แก่ ค าที่มีลักษณะ ดังต่อไปนี้ ๑. ค าที่พยัญชนะประสมกับสระเสียงยาวใน แม่ ก กา เช่น มา ดู ปู เวลา ปีฯลฯ ๒. ค าที่พยัญชนะประสมกับสระ –ำ ใ - ไ - เ – า เช่น จ า น้ า ใช่ เผ่า เสา ไป ฯลฯ ๓. ค าที่มีตัวสะกดอยู่ใน แม่ กง กน กม เกย เกอว เช่น จริง กิน กรรม สาว ฉุย ฯลฯ แนวข้อสอบ เรื่องค าราชาศัพท์ 1.) ข้อใดกล่าวถึงค าราชาศัพท์ถูกต้องที่สุด
56 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น ก. ถ้อยค าที่ใช้กับพระมหากษัตริย์ ข. ข้อความที่ใช้กับพระราชวงศ์ ค . ภาษาที่ใช้ให้เหมาะสมกับฐานนะของบุคคล ง. ค าสุภาพที่ใช้ยกย่องบุคคลในสังคม 2.) ข้อใดใช้ค าราชาศัพท์ผิด ก. พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯ เสด็จพระราชด าเนินโดยพระที่นั่ง ข. สมเด็จพระนางเจ้าฯ พระบรมราชินีนาถทรงวางพวงมาลาแล้วจุดธูปเทียนถวาย สักการะ ค. สมเด็จพระบรมโอรสาธิราชฯ สยามมกุฎราชกุมารเสด็จพระราชด าเนินเยือนประเทศ อินเดีย ง. สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีทรงพระบัญชาเหนือเกล้าเหนือ กระหม่อม 3.) ข้อใดเป็นค าราชาศัพท์ที่ใช้กับพระราชวงศ์ในฐานันดรศักดิ์ที่ต่ ากว่าข้ออื่น ก. พระราชบัญชา ข. พระราชบัณฑูร ค. พระราชเสาวนีย์ ง. พระราชโองการ 4.) ข้อใดเป็นค าราชาศัพท์ทุกค า ก. เส้นพระเจ้า ทรงกลด ประพาส
57 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น ข. พระโขนง พระที่ พระสาง ค. พระเครื่อง โปรด เสวย ง. เรือนต้น คลุมบรรทม ทรงปืน 5.) ข้อใดมีค าสามัญรวมอยู่ ก. ทรงกราบ ประทับ ผนวช ข. กราบทูล พลับพลา พระยอด ค. บรรทมตื่น สรงน้ า เกศากันต์ ง. พระสังวาล ทวาร น้ าจัณฑ์ 6.) ข้อใดใช้ค าราชาศัพท์ไม่ถูกต้อง ก. หม่อมเจ้าธานีทรงม้ายามเช้า ข. สมเด็จพระพี่นางเธอเจ้าฟ้าฯ ทรงประทับรถม้า ค. พระนางเจ้าฯ พระราชเทวีทรงโสมนัส ง. พระมหากษัตริย์ไทยทุกพระองค์ทรงผนวช 7.) "พระภิกษุสงฆ์บอกพระเจ้าแผ่นดิน" ควรใช้ค าว่าอย่างไร ก. ทูลรายงาน
58 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น ข. ถวายพระพร ค. กราบทูล ง. สนองรับสั่ง 8.) ข้อใดมิได้หมายถึงหน้าต่าง ก. พระแกล ข. พระบัญชร ค. สีหบัญชร ง. พระทวาร 9.) "พนักงานตั้งเครื่องในห้องส่วนพระองค์" ค าที่ขีดเส้นไต้หมายถึงสิ่งใด ก. เครื่องแต่งกาย ข. อาหาร ค. หนังสือ ง. อาภรณ์ 10.) ข้อใดไม่มีค าราชาศัพท์ประเภทค าสรรพนามขานรับ ก. ข้าพระพุทธเจ้าเป็นผู้ด าเนินการเอง พระพุทธเจ้าข้า
59 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น ข. ใต้ฝ่าพระบาทจะเสด็จตลาดนัดยามเช้าวันไหนกระหม่อม ค. ขอเดชะ ข้าพระพระพุทธเจ้าขอเบิกตัวผู้ทูลเกล้าฯ ถวายเงินดังนี้ ง. พระอาญาไม่พ้นเกล้าฯ ข้าพระพุทธเจ้าจ าต้องกราบทูลในสิ่งที่ไม่บังควร พระพุทธเจ้า ข้า 11.) "พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯ เสด็จแปรพระราชฐาน พระต าหนักภูพานราช นิเวศน์" ค าที่ขีดเส้นใต้หมายความว่าอย่างไร ก. ไปพักผ่อน ข. ท่องเที่ยว ค. ย้ายไปชั่วคราว ง. เปลี่ยนภูมิล าเนา 12.) ข้อใดใช้ค าราชาศัพท์ผิด ก. หม่อมเจ้าสกุณาทรงรับสั่งถึงพระสหาย ข. พระเจ้าบรมวงศ์เธอ พระองค์เจ้าวาปีบุษบากร พอพระทัยช่อดอกไม้ ค. สมเด็จพระเจ้าบรมวงศ์เธอ เจ้าฟ้าจักรพงษ์ภูวนาถกรมหลวงพิษณุโลกประชานาถ พระอนุชา ทิวงคต ในต่างประเทศ 4. พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวฯ ทรงพระบรมราชสมภพ ณ เมืองโลซาน ประเทศ สวิสเซอร์แลนด์
60 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น 13.) ข้อใดมีค าสรรพนามราชาศัพท์ครบทั้ง 3 ชนิด คือสรรพนามบุรุษที่ 1 , 2 และค า ขานรับ ก. เกล้ากระหม่อม หม่อมฉัน เพคะ ข. ข้าพระพุทธเจ้า พระพุทธเจ้าข้า ฝ่าพระบาท ค. กระหม่อม เกล้ากระหม่อม เพคะ ง. ใต้ฝ่าพระบาท หม่อมเจ้า ข้าพระพุทธเจ้า 14.) ค าราชาศัพท์ในข้อใดที่เป็นทั้งค าพ้องรูปและพ้องเสียง ก. กระหม่อม ข. สมเด็จ ค. สรง ง. โปรด 15.) ค าราชาศัพท์ในข้อใดที่ใช้กับบุคลที่มีฐานะสูงที่สุด ก. ประสูติ ข. ตรัส ค. สวรรคต ง. พอพระทัย
61 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น 16.) ค ากริยาที่เป็นค าราชาศัพท์อยู่แล้วจะไม่ใช้ "ทรง" น าหน้า ยกเว้นค ากริยาราชา ศัพท์ในข้อใด ก. รับสั่ง ข. ผนวช ค. สรง ง. โปรด 17.) ข้อใดมีค ากริยาราชาศัพท์รวมอยู่ด้วย ก.คลุมพระบรรทม เครื่องต้นหวาน ผ้าซับพระองค์ ข. ถุงพระบาท ห้องทรงพระอักษร เครื่องพระส าอางค์ ค. ฉลองพระองค์ รัดพระองค์ พระสุธารสชา ง. ลาดพระบาท สิ้นชีพิตักษัย เส้นพระเจ้า 18.) "สมเด็จพระเจ้าลูกเธอ เจ้าฟ้าจุฬาภรณ์วลัยลักษณ์ทรงใช้ช้อนเสวยพระกระยาหาร" ก. นารายณ์พระหัตถ์ ข. ฉลองพระหัตถ์ ค. ธารพระกร ง. พระแสงกัสสะ
62 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น 19.) "พระเจ้าบรมวงศ์เธอ พระองค์เจ้าหทัยเปรมปรีด์ประชวรปวดที่ตะโพก ตัก และ เลือดประจ าเดือนมามากผิดปกติ" ค าที่ขีดเส้นใต้ควรเปลี่ยนเป็นค าราชาศัพท์ใด ก. พระเขนย พระบังคมหนัก พระเสโท ข. พระชิวหา พระมัสสุ พระโลหิต ค. พระโสณี พระเพลา พระอุหลบ ง. พระนาภี พระอุกร พระบุพโพ 20.) ข้อใดใช้ค าว่า "เครื่องต้น" ผิด ก. เสวยเครื่องต้นยามเช้า ข. ทรงเครื่องต้นเวลาเสด็จประพาส ค. โปรดทรงใช้เครื่องต้นหลายประเภท ง. ประทับในเครื่องต้นจนถึงริมทะเล
63 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น เฉลยแนวข้อสอบ 1) ค 11) ก 2) ง 12) ก 3) ก 13) ข 4) ง 14) ก 5) ง 15) ค 6) ข 16) ค 7) ข 17) ง 8) ง 18) ข 9) ข 19) ง 10) ค 20) ง
64 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น เหตุผลกับภาษา มนุษย์มีภาษาเป็นเครื่องมือในการใช้เหตุผล และในการพัฒนาสมรรถภาพการใช้ เหตุผลของตนโดยอาศัยสติปัญญาความรู้และความเขาใจหลักความจริงต่างๆที่เกี่ยวข้อง นอกจากมนุษย์จะมีภาษาเป็นเครื่องมือในการใช้เหตุผลแล้วยังมีความรู้ความเข้าใจ เกี่ยวกับกระบวนการใช้เหตุผลด้วยซึ่งเรียกว่าวิชาตรรกวิทยาการพัฒนาศักยภาพการใช้ เหตุผล หมายถึงการท าให้มีคุณภาพความหนักแน่นและความรัดกุมของการใช้เหตุผล สูงขึ้นอย่างมีหลักเกณฑ์และเป็นระบบ เหตุผล หมายถึงความคิดอันเป็นหลักทั่วไปกฎเกณฑ์รวมทั้งข้อเท็จจริงที่สนับสนุน ข้อสรุปข้อวินิจฉัยข้อตัดสินใจหรือข้อยุติเกี่ยวกับเรื่องใดเรื่องหนึ่งการแสดงเหตุผลนั้น จ าเป็นต้องแสดงข้อสรุปที่เหตุผลนั้นสนับสนุนด้วย จึงจะท าให้การสื่อสารเกิดขึ้นโดย สมบูรณ์ โครงสร้างของการแสดงเหตุผล ประกอบด้วย ๒ ส่วนคือ ๑ ตัวเหตุผล หรือ ข้อสนับสนุน ๒ ข้อสรุป ภาษาที่ใช้แสดงเหตุผล ควรสังเกตดังนี้ ๑ การใช้สันธานมี ๒ ประเภท คือ ๑.๑ สันธานที่เรียง “เหตุผล” ไว้ก่อน “ข้อสรุป” ได้แก่ จึง,ดังนั้น…จึง,เพราะ… ฉะนั้น ๑.๒ สันธานที่เรียง “ข้อสรุป” ไว้ก่อน “เหตุผล” ได้แก่ เพราะ, เพราะว่า ๒ การเรียบเรียงข้อความ ได้วางส่วนที่เป็นเหตุผล และส่วนที่เป็นข้อสรุปไว้ให้ เหมาะสมไม่ต้องใช้สันธาน การเรียบเรียงแบบนี้ใช้เมื่อต้องการให้เนื้อหาของข้อความไม่ หนักเกินไป ๓ การใช้กลุ่มค า กลุ่มค าที่ใช้นี่จะบ่งชี้ว่าข้อความที่ตามมาเป็นเหตุผลหรือข้อสรุป เช่น กลุ่มค าว่า “ขอสรุปว่า” “ที่สรุปเช่นนี้มีเหตุผลส าคัญคือ” การเรียบเรียงแบบนี้ผู้ส่งสาร มุ่งจะชี้เหตุผลและข้อสรุปให้ชัดเจนลงไป ๔การให้เหตุผลหลายๆข้อประกอบด้วยทั้งนี้เพื่อเพิ่มน้ าหนักให้แกข้อสรุป
65 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น วิธีแสดงเหตุผลและการอนุมาน การอนุมาน คือกระบวนการคิดในการหาข้อสรุปจากเหตุผลที่มีอยู่ มี ๒ ประเภทคือ -การอนุมานด้วยวิธีนิรมัย -การอนุมานด้วยวิธีอุปนัย ๑ การอนุมานด้วยวิธีนิรนัย คือ การแสดงเหตุผลจากส่วนรวมไปหาส่วนย่อย เช่น มนุษย์ทุกคนต้องการปัจจัยสี่ ฉันเป็นมนุษย์ เพราะฉะนั้น ฉันต้องการปัจจัยสี่ ๒ การอนุมานด้วยวิธีอุปนัย คือ การแสดงเหตุผลจากส่วนย่อยไปหาส่วนรวม มี ๓ ลักษณะคือ ๒.๑ การอนุมานโดยเริ่มจากข้อสนับสนุนที่เป็นกรณีย่อยเฉพาะย่อยๆ กี่กรณีก็ได้ แล้วสรุปเป็นกรณีรวม ๒.๒ การอนุมานโดยการเปรียบเทียบ เช่น เขาเล่นฟุตบอลเก่ง เหมือนพี่ของเขา ๒.๓ การอนุมาน โดยพิจารณาสาเหตุ ผลลัพธ์ สัมพันธ์กัน มี ๓ ลักษณะ คือ การอนุมานจากสาเหตุไปหาผลลัพธ์ คือ รู้สาเหตุ แล้วอนุมานว่าสาเหตุนั้นควรท าให้ เกิดผลลัพธ์อะไร เช่น นักเรียนต้องขยันท าโจทย์ในแบบฝึกหัด จึง จะสอบผ่าน การอนุมานจากผลลัพธ์ไปหาสาเหตุ คือ รู้ผลลัพธ์ แล้วอนุมานว่าผลลัพธ์นั้นควรเกิดมา จากสาเหตุใด เช่น ผลการสอบไม่เป็นที่น่าพอใจ เพราะ ความไม่เอาใจใส่ของเขาเอง การอนุมานจากผลลัพธ์ไปหาผลลัพธ์ คือรู้จักผลลัพธ์หนึ่งแล้วอนุมานว่าผลลัพธ์นั้นควร ท าให้เกิดผลลัพธ์อื่นใดตามมาด้วย เช่น เมื่อเข้าใจคณิตศาสตร์ จึงสอบผ่านคณิตศาสตร์ และยังผ่านฟิสิกส์ด้วย พันธกิจ (mission) หมายถึง งานที่เป็นภาระผูกพันของหน่วยงานหรือองค์กรที่จะต้อง ท าให้ส าเร็จตามวิสัยทัศน์ ภาษา หมายถึง สื่อหรือเครื่องมือที่มนุษย์ใช้ในการติดต่อสื่อสารกัน
66 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น พันธกิจของภาษา ได้แก่ ๑. ภาษาช่วยธ ารงสังคม สิ่งที่ใช้แสดงกฎเกณฑ์ทางสังคม ก็คือ ภาษา สังคมจะธ ารง อยู่ได้ด้วยเหตุผล ๓ ประการ คือ มนุษย์มีไมตรีต่อกัน เช่นการทักทายปราศรัย มนุษย์ ปฏิบัติตามกฎระเบียบของสังคม และมนุษย์ประพฤติตนให้เหมาะแก่ฐานะของตน เช่น การใช้ภาษาตามฐานะในสังคมและใช้ให้เหมาะสมกับความสัมพันธ์กับผู้อื่น หรือบทกวีที่ ช่วยธ ารงสังคม เช่น “อันจระเข้เต่าปลาพึ่งวาริน สกุณบินร่อนเร่พึ่งเวหา ทารกเล็กเด็กน้อยพึ่งมารดา คนเข็ญใจไพร่ฟ้าพึ่งบารมี” ๒. ภาษาแสดงความเป็นปัจเจกบุคคล ปัจเจกบุคคล หมายถึง ลักษณะเฉพาะของแต่ ละบุคคล รวมถึงอุปนิสัย อารมณ์ รสนิยม สติปัญญา ความคิด ทรรศนะ ภาษาของแต่ละ คนที่แสดงออกจะสะท้อนให้เห็นถึงลักษณะของความเป็นปัจเจกบุคคล เช่น “ฉันเหนื่อยเหลือเกิน ฉันไม่เดินต่อไปอีกแล้ว” (คนพูดยึดตัวเองเป็นที่ตั้ง), “เหนื่อยได้ยินไหม เหนื่อยจะตายอยู่แล้วยังจะให้เดินอีก” (คนพูดชอบต าหนิผู้อื่น), “เหนื่อยจังเลย หยุดพักก่อนเถอะ” (คนพูดชอบชักชวนหรือเสนอแนะ) ๓. ภาษาช่วยให้มนุษย์พัฒนา มนุษย์แต่ละคนย่อมมีประสบการณ์และความคิดเห็น ต่างกัน เมื่อมีการเผยแพร่และถ่ายทอดกันต่อๆไปโดยอาศัยภาษา ท าให้มีผู้รู้มากขึ้นและ ความรู้ก็เผยแพร่ขยายออกไปมากขึ้นเรื่อยๆ สังคมมนุษย์จึงพัฒนาต่อเนื่องมาตลอด เช่น ภาษาพัฒนาความคิดและถ่ายทอดความคิดมนุษย์ ตัวอย่าง
67 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น ใบพ้อพันห่อหุ้ม กฤษณา หอมระรวยรสพา เพริศด้วย คือคนเสพเสน่หา นักปราชญ์ ความสุขซาบฤาม้วย ดุจไม้กลิ่นหอม ๔. ภาษาช่วยก าหนดอนาคต มนุษย์ใช้ภาษาเพื่อด าเนินมาตรการหรือเตรียมรับ เหตุการณ์ที่จะเกิดขึ้น ภาษาเพื่อก าหนดอนาคตให้ได้ดังประสงค์นั้น ผู้ใช้ต้องมี ความสามารถในการใช้ภาษา อาจใช้ในรูปแบบของการวางแผน การท าสัญญา การ พิพากษา การด าเนินมาตรการ การพยากรณ์ เช่น “เย็นนี้คุณพ่อซื้อเค้กหน้าปากซอยมาให้ด้วยนะ” “พรุ่งนี้ต้องซ่อมรถให้เสร็จนะ” “ …พลาง ธ ให้ตรวจเตรียมพล โดยสถลพยุหบาตร บอกพระราชก าหนด กฎแก่ขุนทัพ ขุนพล จักยกพหลยาตรา ในเวลาค่ า… เป็นต้น ๕. ภาษาช่วยจรรโลงใจ จรรโลงใจ หมายถึง ค้ าจุนจิตใจไว้ให้มั่นคง ใช้ได้กับทั้งสิ่งที่ เป็นนามธรรมและรูปธรรม การจรรโลงใจจึงหมายถึงการค้ าจุนจิตใจให้เบิกบานมั่นคง ไม่ ตกไปข้างอ านาจฝ่ายต่ า เช่น การร้องเพลง การพูดให้ขบขัน หรือต้องการจรรโลงใจจาก นิทาน บทกวี สุนทรพจน์ สุภาษิต ค าขวัญ เป็นต้น สิ่งเหล่านี้ต้องการการร้อยเรียงทาง ภาษาทั้งสิ้น ปลาร้าพันห่อด้วย ใบคา ใบก็เหม็นคาวปลา คละคลุ้ง คือคนหมู่ไปหา คบเพื่อน พาลนา ได้แต่ร้ายร้ายฟุ้ง เฟื่องให้เสียพงศ์
68 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น นักภาษาศาสตร์มีความเชื่อว่าภาษาก าเนิดจากมนุษย์นั่นเอง ภาษามี ความส าคัญต่อมนุษย์ ภาษานอกจากมีความส าคัญต่อมนุษย์แล้ว มนุษย์ก็อาจตกอยู่ใต้ อิทธิพลของภาษาด้วย เพราะว่ามนุษย์มิได้ค านึงว่า ภาษาเป็นเพียงสัญลักษณ์ มนุษย์เชื่อ ว่ามีค าศักดิ์สิทธิ์ที่สามารถบันดาลให้เกิดสิ่งที่พึงปรารถนาและไม่พึงปรารถนา มนุษย์มัก ชื่นชมหรือรังเกียจสิ่งใดก็ตามที่มีความหมายหรือมีเสียงของค าคล้ายคลึงกับสิ่งที่ตนนิยม หรือรังเกียจ เช่น “มาลัยเจ้าบ่าวเจ้าสาวต้องร้อยด้วยดอกรักและดอกบานไม่รู้โรย” “ฉัน ตั้งชื่อลูกว่า “จงพิพัฒน์” เพื่อเขาจะได้เจริญก้าวหน้าในชีวิต” “ถึงบ้านงิ้วหวิวจิตให้คิด ขาม เห็นแต่หนามเข้าประเดี๋ยวยังเสียวอก” , “ถึงบางระก าโอ้กรรมระย าใจ เคราะห์ กระไรถึงมาร้ายไม่วายเลย ระดับของภาษา การใช้ภาษาขึ้นอยู่กับกาลเทศะ สถานการณ์ สภาวะแวดล้อม และสัมพันธภาพ ระหว่างบุคคล ซึ่งอาจแบ่งภาษาเป็นระดับต่างๆได้หลายลักษณะ เช่น (ภาษาระดับที่เป็น แบบแผนและไม่เป็นแบบแผน),(ภาษาระดับพิธีการ ระดับกึ่งพิธีการ ระดับไม่เป็น ทางการ) ในชั้นเรียนนี้ เราจะชี้ลักษณะส าคัญของภาษาเป็น 5 ระดับ ดังนี้ 1. ระดับพิธีการ ใช้สื่อสารกันในที่ประชุมที่จัดขึ้นอย่างเป็นทางการ ได้แก่ การประชุม รัฐสภา การกล่าวอวยพร การกล่าวต้อนรับ การกล่าวรายงานในพิธีมอบปริญญาบัตร ประกาศนียบัตร การกล่าวสดุดีหรือการกล่าวเพื่อจรรโลงใจให้ประจักษ์ในคุณความดี การกล่าวปิดพิธี เป็นต้น ผู้ส่งสารระดับนี้มักเป็นคนส าคัญส าคัญหรือมีต าแหน่งสูง ผู้รับ สารมักอยู่ในวงการเดียวกันหรือเป็นกลุ่มคนส่วนใหญ่ สัมพันธภาพระหว่างผู้ส่งสารกับ ผู้รับสารมีต่อกันอย่างเป็นทางการ ส่วนใหญ่ผู้ส่งสารเป็นผู้กล่าวฝ่ายเดียว ไม่มีการโต้ตอบ ผู้กล่าวมักต้องเตรียมบทหรือวาทนิพนธ์มาล่วงหน้าและมักน าเสนอด้วยการอ่านต่อ หน้าที่ประชุม 2. ภาษาระดับทางการ ใช้บรรยายหรืออภิปรายอย่างเป็นทางการในที่ประชุมหรือใช้ใน การเขียนข้อความที่ปรากฏต่อสาธารณชนอย่างเป็นทางการ หนังสือที่ใช้ติดต่อกับทาง
69 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น ราชการหรือในวงธุรกิจ ผู้ส่งสารและผู้รับสารมักเป็นบุคคลในวงอาชีพเดียวกัน ภาษาระดับนี้เป็นการสื่อสารให้ได้ผลตามจุดประสงค์โดยยึดหลักประหยัดค าและเวลาให้ มากที่สุด 3. ภาษาระดับกึ่งทางการ คล้ายกับภาษาระดับทางการ แต่ลดความเป็นงานเป็น การลงบ้าง เพื่อให้เกิดสัมพันธภาพระหว่างผู้ส่งสารและผู้รับสารซึ่งเป็นบุคคลในกลุ่ม เดียวกัน มีการโต้แย้งหรือแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกันเป็นระยะๆ มักใช้ในการประชุม กลุ่มหรือการอภิปรายกลุ่ม การบรรยายในชั้นเรียน ข่าว บทความในหนังสือพิมพ์ เนื้อหา มักเป็นความรู้ทั่วไป ในการด าเนินชีวิตประจ าวัน กิจธุระต่างๆ รวมถึงการปรึกษาหารือ ร่วมกัน 4. ภาษาระดับไม่เป็นทางการ ภาษาระดับนี้มักใช้ในการสนทนาโต้ตอบ ระหว่างบุคคลหรือกลุ่มบุคคลไม่เกิน 4-5 คนในสถานที่และกาละที่ไม่ใช่ส่วนตัว อาจจะ เป็นบุคคลที่คุ้นเคยกัน การเขียนจดหมายระหว่างเพื่อน การรายงานข่าวและการเสนอ บทความในหนังสือพิมพ์ โดยทั่วไปจะใช้ถ้อยค าส านวนที่ท าให้รู้สึกคุ้นเคยกันมากกว่า ภาษาระดับทางการหรือภาษาที่ใช้กันเฉพาะกลุ่ม เนื้อหาเป็นเรื่องทั่วๆไป ในการด าเนิน ชีวิตประจ าวัน กิจธุระต่างๆรวมถึงการปรึกษาหารือหรือร่วมกัน 5. ภาษาระดับกันเอง ภาษาระดับนี้มักใช้กันในครอบครัวหรือระหว่างเพื่อน สนิท สถานที่ใช้มักเป็นพื้นที่ส่วนตัว เนื้อหาของสารไม่มีขอบเขตจ ากัด มักใช้ในการพูดจา กัน ไม่นิยมบันทึกเป็นลายลักษณ์อักษรยกเว้นนวนิยายหรือเรื่องสั้นบางตอนที่ต้องการ ความเป็นจริง (การแบ่งภาษาดังที่กล่าวมาแล้วมิได้หมายความว่าแบ่งกันอย่างเด็ดขาด ภาษาระดับหนึ่งอาจเหลื่อมล้ ากับอีกระดับหนึ่งก็ได้)
70 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น ข้อควรสังเกตเกี่ยวกับความลดหลั่นตามระดับภาษา 1. ภาษาที่ใช้ในระดับพิธีการ ระดับทางการและระดับกึ่งทางการ ค าสรรพนามที่ใช้ แทนตนเอง(สรรพนามบุรุษที่ 1) มักใช้ กระผม ผม ดิฉัน ข้าพเจ้า ค าสรรพนามที่ใช้แทน ผู้รับสาร(สรรพนามบุรุษที่ 2) มักจะใช้ ท่าน ท่านทั้งหลาย ส่วนภาษาระดับที่ไม่เป็น ทางการและระดับกันเอง ผู้ส่งสารจะใช้สรรพนาม ผม ฉัน ดิฉัน กัน เรา หนู ฯลฯ หรือ อาจใช้ค านามแทน เช่น นิด ครู หมอ แม่ พ่อ พี่ ป้า ฯลฯ 2. ค านาม ค านามหลายค าเราใช้เฉพาะในภาษาระดับกึ่งทางการ ระดับไม่เป็น ทางการและระดับกันเองเท่านั้น หากน าไปใช้เป็นภาษาระดับทางการจะต่างกันออกไป เช่น โรงจ าน า>สถานธนานุเคราะห์ โรงพัก>สถานีต ารวจ หมู>สุกร ควาย>กระบือ รถเมล์>รถประจ าทาง หมา>สุนัข เป็นต้น 3. ค ากริยา ค ากริยาที่แสดงระดับภาษาต่างๆอย่างเห็นได้ชัด เช่น ตาย อาจใช้ ถึง แก่กรรม เสีย ล้ม กิน อาจใช้ รับประทาน บริโภค 4. ค าวิเศษณ์ บางค าใช้ค าขยายกริยา มักใช้ในระดับภาษาไม่เป็นทางการและ ระดับกันเองหรืออาจใช้ในภาระดับกึ่งราชการก็ได้ ค าวิเศษณ์เหล่านี้มักเป็นมักเป็นค า บอกลักษณะหรือแสดงความรู้สึก เช่น เปรี้ยวจี๊ด เย็นเจี๊ยบ วิ่งเต็มเหยียด ฟาดเต็มเหนี่ยว เยอะแยะ ภาษาระดับทางการขึ้นมีใช้บ้าง เช่น เป็นอันมาก มาก
71 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น แนวข้อสอบรายวิชาภาษาไทย เรื่องหลักภาษา ใช้ค าประพันธ์ต่อไปนี้ตอบค าถาม ข้อ ๑ – ๕ ก. โบราณว่าเป็นข้าจอมกษัตริย์ ข. ราชสวัสดิ์ต้องเพียรเรียนรักษา ค. ท่านก าหนดจดไว้ในต ารา ง. มีมาแต่โบราณช้านานครัน ๑. ข้อใดมีเสียงสระประสม ๑. ข้อ ก ๒. ข้อ ข ๓. ข้อ ค ๔. ข้อ ง เฉลย. ข้อ ข. สระประสมตามหลักภาษาศาสตร์ มี 3 เสียง คือ เอีย เอือ อัว ข้อ ข. มีค าว่า “เพียร เรียน” ๒. ข้อใดมีค าที่ออกเสียงอักษรควบ ๑. ข้อ ก ๒. ข้อ ข ๓. ข้อ ค ๔. ข้อ ง เฉลย ข้อ ๔ อักษรควบ คือ ค าที่ออกเสียงพยัญชนะต้นควบกับ อักษร “ร, ล, ว” ข้อที่ ๔ คือค า ว่า “ครัน”
72 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น ๓. ข้อใดมีเสียงวรรณยุกต์ครบ ๕ เสียง ๑. ข้อ ก ๒. ข้อ ข ๓. ข้อ ค ๔. ข้อ ง เฉลย ข้อ ๒ ก. โบราณว่าเป็นข้าจอมกษัตริย์ (สามัญ โท สามัญ โท สามัญ เอก เอก)ขาดเสียงตรี และจัตวา ข. ราชสวัสดิ์ต้องเพียรเรียนรักษา(โท เอก เอก โท สามัญ สามัญ ตรี จัตวา) ครบทุก เสียง ค. ท่านก าหนดจดไว้ในต ารา(โท สามัญ เอก เอก ตรี สามัญ สามัญ สามัญ) ขาด เสียงจัตวา ง. มีมาแต่โบราณช้านานครัน(สามัญ สามัญ เอก สามัญ สามัญ ตรี สามัญ สามัญ) ขาดเสียงจัตวา ๔. ข้อใดมีอักษรต่ าน้อยที่สุด (ไม่นับอักษรที่ซ้ ากัน) ๑. ข้อ ก ๒. ข้อ ข ๓. ข้อ ค ๔. ข้อ ง เฉลย ข้อ ๑ ในข้อนี้ เขาต้องการถามพยัญชนะต้นที่เป็นอักษรต่ าน้อยที่สุดโดยไม่นับ เสียงซ้ า วิเคราะห์ได้ดังนี้ ข้อ ๑ ร.ว ข้อ ๒ ร ช ว พ ข้อ ๓ ท น ว ร ข้อ ๔ ม ร ช น ค
73 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น ๕. ข้อใดมีอักษรน า ๑. ข้อ ก และ ข ๒. ข้อ ข และ ค ๓. ข้อ ค และ ง ๔. ข้อ ง และ ก เฉลยข้อ ๒ ข. มีค าว่า สวัสดิ์ (อักษรสูงน าอักษรต่ าเดี่ยว) ค. มีค าว่า “หนด”(ห. น าอักษรต่ า เดี่ยว) ๖. ค าในข้อใดมีตัวสะกดมาตราเดียวกับ“เหตุผล” ทุกค า ๑. พุดตานถอดถอนมลพิษ ๒. มดเท็จคิดสั้นจัดการ ๓. ผลัดเวรบทกลอนโทษทัณฑ์ ๔. สวดมนต์จุดอ่อนทรัพย์สิน เฉลย ข้อ ๓ เนื่องจาก “เหตุผล” มีตัวสะกดมาตราแม่ กด และแม่ กน ตามล าดับ ข้อ ๑ ค าว่า มลพิษ ไม่ใช่ เพราะสะกดด้วยแม่ กน และแม่กด ข้อ ๒ ค าว่า มดเท็จ ไม่ใช่ เพราะสะกดด้วยแม่ กดทั้งสองพยางค์ ข้อ ๔ ค าว่า ทรัพย์สิน ไม่ใช่ เพราะสะกดด้วยแม่ กบ และแม่กน
74 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น ๗. ค าซ้ าในข้อใดต้องใช้เป็นค าซ้ าเสมอ ๑. คนงานใหม่ขยันเป็นพักๆเอาแน่ไม่ได้ ๒. นักเรียนอนุบาลหกล้มหัวเข่าแตกเลือดไหลซิบๆ ๓. งานนี้ถึงจะได้เงินเดือนน้อยก็ท าไปพลางๆก่อนแล้วกัน ๔. ถ้าเราวางแผนให้ดีตั้งแต่แรกๆโครงการนี้ก็คงส าเร็จไปแล้ว เฉลย ข้อ ๑ เหตุเพราะว่า หากไม่ใช่เป็นค าซ้ า จะไม่ได้ความหมาย หรือ ความหมายอาจ เปลี่ยนไปก็ได้ วิธีการคิดคือ ให้ลองอ่านและพิจารณาเอาเครื่องหมายไม้ยมกออกดู ว่าได้ความหมายหรือไม่ หรือความหมายเปลี่ยนไปหรือไม่ ๘. ข้อใดเป็นค าซ้อนทุกค า ๑. ซ้ าซ้อน ซ่อนรูป ซักฟอก ๒. ถ่องแท้ ถี่ถ้วน ถากถาง ๓. บีบคั้น เบียดเบียน เบาความ ๔. แปรผัน เป่าหู โปรยปราย เฉลย ข้อ ๒ ข้อ ๑ ค าว่า “ซ่อนรูป” เป็นค าประสม ข้อ ๓ ค าว่า “เบาความ” เป็นค าประสม ข้อ ๔ ค าว่า “เป่าหู” เป็นค าประสม
75 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น ๙. ข้อความต่อไปนี้ส่วนใดมีค าประสมทั้ง ๒ ส่วน ๑) บริเวณสวนกว้างขวาง / ๒) มีสนามที่ได้รับการดูแลจากเทศบาลเมือง / ๓) มีประติมากรรมเป็นรูปเทพธิดาแสนงาม / ๔) มุมหนึ่งมีนาฬิกาแดดคอย บอกเวลา ๑. ส่วนที่ ๑ และ ๔ ๒. ส่วนที่ ๒ และ ๓ ๓. ส่วนที่ ๑ และ ๓ ๔. ส่วนที่ ๒ และ ๔ เฉลย ข้อ ๔ ส่วนที่ ๒ ค าประสม คือค าว่า “เทศบาลเมือง” ส่วนที่ ๔ ค าประสมคือค าว่า “นาฬิกาแดด” ๑๐. ข้อใดมีค าประสมทุกค า ๑. ค าขาด ค าคม ค าราม ๒. เดินแต้ม เดินรถ เดินสะพัด ๓. น้ าป่า น้ าไหล น้ ามือ ๔. ติดลม ติดใจ ติดขัด เฉลย ข้อ ๒ ข้อ ๑ ค าว่า “ค าราม” เป็น ค ามูล ข้อ ๓ ค าว่า “น้ าไหล” เป็น กลุ่มค า ข้อ ๔ ค าว่า “ติดขัด” เป็น ค าซ้อน
76 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น ๑๑. ข้อใดไม่มีค าสมาส ๑. วิสุทธโยธามาตย์เจ้า กรมขวา ๒. หนึ่งชื่อราชโยธา เทพซ้าย ๓. ต าแหน่งศักดิ์ยศถา เสถียรที่ ๔. คุมพยุหยาตราย้าย ย่างเข้าตามสถาน เฉลยข้อ 3 เหตุผล ข้อ 3 ไม่มีค าสมาส ค าว่า “ศักดิ์ยศถา” ดูคล้ายค าสมาส แต่ไม่ใช่ เป็นการ เรียงค า เท่านั้น ข้อ 1 “โยธามาตย์” เป็นค าสมาส ข้อ 2 “ราชโยธา” เป็นค าสมาส ข้อ 4 “พยุหยาตรา” เป็นค าสมาส ๑๒. ข้อใดมีค าสมาสที่มีการสร้างค าต่างกับข้ออื่น ๑. ขับคเชนทร์สาวก้าว ส่ายเสื้องเทาทาง ๒. สถานที่พุทธบาทสร้าง สืบไว้แสวงบุญ ๓. สุธารสรับพระเต้า เครื่องต้นไปตาม ๔. โดยเสด็จด าเนินแคล้ว คลาดคล้อยบทจร เฉลยข้อ 1 เหตุผล ข้อ 1 ค าว่า “คเชนทร์” เป็นค าสมาสแบบมีสนธิซึ่งต่างกับข้ออื่น ข้อ 2 “พุทธบาท” เป็นค าสมาสแบบไม่มีสนธิ
77 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น ข้อ 3 “สุธารส” เป็นค าสมาสแบบไม่มีสนธิ ข้อ 4 “บทจร” เป็นค าสมาสแบบไม่มีสนธิ ๑๓. ข้อใดสะกดถูกทุกค า ๑. เขากินอาหารมังสวิรัติทุกวันพุธมาสามปีแล้ว ๒. ที่ปากทางเข้าหมู่บ้านมียามรักษาการอยู่ตลอดเวลา ๓. คนที่ซื้อทองรูปพรรณต้องจ่ายเงินค่าก าเหน็จด้วย ๔. เพื่อนเห็นเขานั่งหลับจึงถามว่าเข้าฌานถึงชั้นไหนแล้ว เฉลยข้อ 3 เหตุผล ข้อ 3 ค าว่า “ก าเหน็จ” สะกดถูกต้อง หมายถึง ค่าจ้างท าเครื่องเงินหรือ ทองรูปพรรณ ข้อ 1 ค าว่า “มังสวิรัติ” สะกดผิด ที่ถูกคือ “มังสวิรัติ” เพราะ วิรัติ หมายถึงงดเว้น ,เลิก ข้อ 2 ค าว่า “รักษาการ” สะกดผิด ที่ถูกคือ “รักษาการณ์” หมายถึง เฝ้าดูแล เหตุการณ์ ข้อ 4 ค าว่า “เข้าฌาน” สะกดผิด ที่ถูกคือ “เข้าฌาน” ฌาน หมายถึงภาวะที่จิตสงบ แน่วแน่
78 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น ๑๔. ข้อใดมีค าสะกดผิด ๑. ดาวพระศุกร์ที่เห็นในเวลาเช้ามืดเรียกว่าดาวประกายพรึก ๒. ในสวนสาธารณะมีคนมาออกก าลังกายกันอยู่ประปราย ๓. กระบะที่ลงรักแบบญี่ปุ่นและจีนเรียกว่าเครื่องก ามะลอ ๔. ในภาวะเศรษฐกิจตกต่ าทุกครอบครัวต้องกระเบียดกระเสียน เฉลยข้อ 4 เหตุผล ข้อ 4 ค าว่า “กระเบียดกระเสียน” สะกดผิด ที่ถูกคือ “กระเบียดกระเสียร” หมายถึง พยายามใช้อย่างจ ากัดจ าเขี่ย 15. ข้อความต่อไปนี้มีบุพบทและสันธานกี่ค า คนไทยสมัยโลกาภิวัตน์ได้เปรียบคนไทยรุ่นก่อนในด้านที่มีความรู้กว้างขวาง เพราะสามารถแสวงหาความรู้ได้จากแหล่งต่างๆทั้งหนังสือวิทยุโทรทัศน์และ คอมพิวเตอร์ ๑. บุพบท๑ค าสันธาน๓ค า ๒. บุพบท๒ค าสันธาน๓ค า ๓. บุพบท๑ค าสันธาน๔ค า ๔. บุพบท๒ค าสันธาน๔ค า เฉลยข้อ 2 เหตุผล ข้อ 2 บุพบท 2 ค า ได้แก่ ใน, จาก สันธาน 3 ค า ได้แก่ เพราะ, ทั้ง, และ
79 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น 16. ข้อความต่อไปนี้มีค านามและค ากริยาหลักอย่างละกี่ค า (ไม่นับค าซ้ า) การกู้ยืมจะมีประโยชน์ต่อเมื่อเงินที่กู้มานั้นใช้อย่างมีคุณภาพและสร้างรายได้ เพื่อเพิ่มต้นทุนของเงินจ านวนนั้น ๑. นาม๔ค ากริยา๓ค า ๒. นาม๕ค ากริยา๔ค า ๓. นาม๖ค ากริยา๕ค า ๔. นาม๗ค ากริยา๖ค า เฉลยข้อ 3 เหตุผล ข้อ 3 ค านาม 6 ค า ได้แก่ การกู้ยืม, ประโยชน์, เงิน, คุณภาพ, รายได้, ต้นทุน ค ากริยา 5 ค า ได้แก่ มี, กู้, ใช้, สร้าง, เพิ่ม 17. ข้อใดเป็นประโยคความเดียว ๑. เครื่องปั้นดินเผาก่อนประวัติศาสตร์ที่มีชื่อเสียงไปทั่วโลกคือเครื่องปั้นดินเผา ที่บ้านเชียง ๒. เครื่องปั้นดินเผาที่บ้านเชียงส่วนใหญ่เป็นหม้อลายเขียนสีรูปวงกลมม้วนคล้าย ลายก้นหอย ๓. หลักฐานทางโบราณคดีแสดงว่าบ้านเชียงเป็นแหล่งอารยธรรมส าคัญในภูมิภาค เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ๔. คณะกรรมการมรดกโลกประกาศให้แหล่งโบราณคดีบ้านเชียงเป็นมรดกโลก เมื่อพ.ศ. ๒๕๓๕
80 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น เฉลยข้อ 2 เหตุผล ข้อ 2 เป็นประโยคความเดียวเพราะมีค ากริยาตัวเดียวและไม่มีประโยคอื่นมา ขยาย ข้อ 1 เป็นประโยคความซ้อน มี “ที่” เป็นค าเชื่อมอนุประโยค ข้อ 3 เป็นประโยคความซ้อน มี “ว่า” เป็นค าเชื่อมอนุประโยค ข้อ 4 เป็นประโยคความซ้อน มี “ให้” เป็นค าเชื่อมอนุประโยค 18. ข้อใดไม่ใช่ประโยคความซ้อน ๑. คนไทยนิยมท าอาหารตามฤดูกาลซึ่งสอดคล้องกับธรรมชาติ ๒. ปลายฤดูฝนต้นฤดูหนาวอากาศที่เปลี่ยนแปลงท าให้คนเป็นไข้หวัด ๓. เย็นนี้แม่บ้านจะท าแกงส้มดอกแคและผัดผักรวม ๔. เชื่อกันว่าการรับประทานแกงร้อนๆจะช่วยแก้ไข้หวัดในระยะเปลี่ยนฤดูได้ เฉลยข้อ 3 เหตุผล ข้อ 3 เป็นประโยคความรวมมีค าเชื่อม และ เชื่อม 2 ประโยค ข้อ 1 เป็นประโยคความซ้อน มี “ซึ่ง” เป็นค าเชื่อมอนุประโยค ข้อ 2 เป็นประโยคความซ้อน มี “ที่” เป็นค าเชื่อมอนุประโยค ข้อ 4 เป็นประโยคความซ้อน มี “ว่า” เป็นค าเชื่อมอนุประโยค
81 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น 19. ข้อใดไม่ใช่ประโยค ๑. การด าเนินงานธุรกิจหรือการประกอบอาชีพต้องมีความพอเพียง ๒. เศรษฐกิจพอเพียงมิได้จ ากัดเฉพาะเกษตรกรหรือชาวไร่ชาวนาเท่านั้น ๓. เกษตรทฤษฎีใหม่เป็นระบบเศรษฐกิจที่เน้นให้เกษตรกรสามารถดูแลตัวเองได้ ๔. การบริหารจัดการเศรษฐกิจที่ท าให้คนสามารถดูแลตัวเองให้อยู่ได้โดยไม่เดือดร้อน เฉลยข้อ 4 เหตุผล ข้อ 4 มีแต่ส่วนประธานและส่วนขยายประธาน ยังไม่มีกริยาหลักจึงเป็น ประโยคไม่ได้ ข้อ 1, 2 เป็นประโยค มีประธาน กริยา กรรม ข้อ 3 เป็นประโยค มีประธาน กริยา ส่วนเติมเต็ม 20. ข้อใดมีน้ าเสียงเชิงต าหนิ ๑. ผู้จัดการบริษัทน าเที่ยวบริหารงานจนใครๆยกนิ้วให้ ๒. ชาวบ้านรู้ตื้นลึกหนาบางเป็นอย่างดีว่าเขาร่ ารวยเพราะอะไร ๓. ไม่ว่าแม่จะถามความเห็นกี่ครั้งลูกสาวก็ยังยืนค าเหมือนเดิม ๔. เวลาจะไปพักผ่อนต่างจังหวัดคุณแม่ก็จัดแจงจองที่พักล่วงหน้า เฉลยข้อ 2 เหตุผล ข้อ 2 มีน้ าเสียงเชิงต าหนิว่าอาจจะไม่ซื่อสัตย์ ข้อ 1 มีน้ าเสียงชื่นชม ข้อ 3, 4 มีน้ าเสียงปรกติ
82 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น
83 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น
84 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น
85 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น
86 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น
87 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น
88 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น รายวิชาภาษาไทย
89 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น รายวิชาคณิตศาสตร์
90 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น
91 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น
92 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น
93 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น
94 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น ร้อยละหรือเปอร์เซนต์ ค าว่า ร้อยละ หรือ เปอร์เซ็นต์เป็นอัตราส่วนแสดงการเปรียบเทียบปริมาณใดปริมาณหนึ่งต่อ 100 ใช้ สัญลักษณ์เป็น % แทนค าว่า ร้อยละการเขียนอัตราส่วนใดให้อยู่ในรูปร้อยละ จะต้องเขียนอัตราส่วนนั้นให้ อยู่ในรูปที่มีจ านวนหลังของอัตราส่วนเป็น 100 แล้วจะได้จ านวนแรกของอัตราส่วนเป็นค่าร้อยละที่ ต้องการ เช่นร้อยละ 20 หรือ 20% เขียนแทนด้วย 20 : 100
95 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น
96 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น
97 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น
98 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น
99 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น
100 คู่มือการสอบครุทายาท เพจ: แนวข้อสอบครุทายาท หมายเหตุ : เป็นเพียงแนวข้อสอบเท่านั้น