เเผนปฏิบัติการโรงเรียนปี 2565

92

แผนปฏิบตั ิการประจำปี 2565 โรงเรียนวดั กลางคลองสาม

1.2 คุณลักษณะทีพ่ ึงประสงคข์ องผู้เรียน

1) การมคี ุณลักษณะและค่านิยมท่ีดีตามที่สถานศึกษากำหนด
2) ความภูมิใจในทอ้ งถ่ินและความเปน็ ไทย
3) การยอมรับที่จะอยูร่ ่วมกันบนความแตกตา่ งและหลากหลาย
4) สุขภาวะทางร่างกาย และจิตสังคม
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนท่ีเนน้ ผเู้ รยี นเป็นสำคัญ
3.1 จัดการเรียนรูผ้ า่ นกระบวนการคดิ และปฏบิ ัติจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวติ ได้
2.5 จดั สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสงั คมที่เอ้ือต่อการจดั การเรยี นการสอน
3.2 ใช้ส่อื เทคโนโลยีสารสนเทศและแหลง่ เรียนรทู้ ีเ่ อ้อื ตอ่ การเรียนรู้
3.3 มีการบรหิ ารจัดการชั้นเรยี นเชงิ บวก
3.4 ตรวจสอบและประเมินผเู้ รยี นอยา่ งเป็นระบบและนำผลมาพัฒนาผ้เู รยี น
3.5 มกี ารแลกเปลย่ี นเรียนรูแ้ ละใหข้ ้อมลู สะท้อนกลบั เพื่อพัฒนาและปรบั ปรุงการจัดการเรียนรู้
ความสอดคล้องกับนโยบายสำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาปทมุ ธานี เขต 1
ขอ้ ท่ี 2 ด้านโอกาส
2.2 ดำเนินการ ส่งเสรมิ สนบั สนนุ ให้นกั เรียนไดร้ ับการศึกษาจนจบการศกึ ษาขน้ั พื้นฐานอย่างมีคุณภาพ
ตามมาตรฐานการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน เพ่ือวางรากฐานการศกึ ษาเพือ่ อาชพี สามารถวิเคราะหต์ นเองเพอ่ื การศกึ ษา
ตอ่ และประกอบอาชพี ตรงตามศักยภาพและความถนัดของตนเอง
ข้อท่ี 3 ด้านคุณภาพ
3.1 ส่งเสริม สนบั สนุน พัฒนาผเู้ รยี นใหม้ สี มรรถนะหลกั ท่ีจำเปน็ ในแต่ละระดับตามหลกั สตู ร ฐาน
สมรรถนะกำหนด ผา่ นกระบวนการเรียนรู้แบบลงมือปฏบิ ัตจิ รงิ รวมทั้งสง่ เสริมการจัดการเรยี นรูท้ สี่ รา้ งสมดุลทุก
ด้าน สง่ เสริมการจัดการศึกษาเพ่อื พฒั นาพหุปญั ญา พัฒนาระบบการวดั และประเมนิ ผเู้ รยี น
ความสอดคล้องกบั จุดเน้นสำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1
7. ส่งเสริมการจดั การเรียนรู้ ผ่านกระบวนการเรยี นการสอนท่ีเนน้ ให้ผู้เรยี นมีส่วนรว่ มและมปี ฏิสมั พันธ์
กบั กจิ กรรมการเรียนรู้รปู แบบ Active Learning พัฒนาความสามารถด้านการอ่านการเขยี นภาษาไทยของ
นักเรยี นระดบั ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1 – 3 มกี ารวัดและประเมนิ ผลในช้ันเรยี น เพอื่ พฒั นาการเรียนรแู้ ละสมรรถนะ
ของผู้เรยี น

10. หลกั การและเหตุผล
กจิ กรรมทัศนศึกษา เป็นกระบวนการเรียนการสอน หรือวธิ สี อนทชี่ ว่ ยใหผ้ เู้ รียนไดเ้ รียนรู้ตามวัตถุประสงค์

ผ่านการเรียนร้นู อกห้องเรยี น โดยผ้เู รียนจะไดร้ บั ความรู้จากประสบการณ์ตรง การลงมอื ปฏบิ ตั ิจรงิ ซึ่งช่วยให้เกิด
ความเขา้ ใจและจดจำสงิ่ ทีไ่ ดพ้ บเหน็ ในเวลาอันรวดเรว็ และการจัดการเรยี นการสอนในรปู แบบน้เี ป็นการใช้แหล่ง
การเรียนรู้ที่มีอยู่ให้เกิดประโยชน์อย่างสูงสุด สำหรับจุดประสงค์หลกั ในการจดั ทัศนศึกษานัน้ เพือ่ ใหน้ ักเรยี นได้มี
โอกาสเรยี นรู้ประสบการณ์นอกห้องเรียน นอกจากนแ้ี ล้วยงั มีจดุ ประสงค์แฝงเพ่ือใหน้ กั เรยี นได้มีโอกาสรู้จักซ่ึงกัน

92

93

แผนปฏิบัติการประจำปี 2565 โรงเรียนวัดกลางคลองสาม

และกัน ได้มีประสบการณ์ทางสังคม และได้มีโอกาสในการเรียนรูด้ ้วยตนเองอีกด้วย ทั้งนี้รวมไปถึงการเกิดความ
ตระหนักในตนเอง ทักษะกระบวนการการเรียนรู้เป็นกลุ่มและเกิดการเรียนรู้ในเรื่องราวของระบบนิเวศและส่ิง
รอบตวั ท่พี บเหน็ อีกด้วย

12. วัตถุประสงค์
1. เพอ่ื สง่ เสรมิ ใหผ้ ู้เรียนเกดิ การเรียนรผู้ า่ นประสบการณต์ รง การลงมือปฏิบตั จิ รงิ นักเรียนไดม้ สี ่วนร่วม
และมปี ฏสิ มั พันธก์ ับกิจกรรมการเรยี นรู้รปู แบบ Active Learning
2. เพือ่ ส่งเสรมิ ใหน้ ักเรียนได้มโี อกาสเรียนรปู้ ระสบการณน์ อกหอ้ งเรียน
3. เพอ่ื สง่ เสรมิ ให้บุคลากรท่ีมีความสนใจในกจิ กรรมทัศนศกึ ษาได้มโี อกาสเรียนร้ปู ระสบการณน์ อก
ห้องเรยี น
4. เพอื่ ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดทักษะด้านสงั คม เกิดภาวะผู้นำผตู้ าม จากการเรยี นรเู้ ป็นกลมุ่

13. เปา้ หมาย
ดา้ นปริมาณ
1. นักเรียนผ่านกจิ กรรมการการทัศนศกึ ษาอยา่ งน้อยร้อยละ 95
2. บคุ ลากรท่ีมีความสนใจในกจิ กรรมทัศนศกึ ษาไดม้ ีโอกาสเรียนรู้ประสบการณน์ อกห้องเรียน
ด้านคุณภาพ
1. นกั เรยี นเกดิ การเรียนรูผ้ ่านประสบการณต์ รง การลงมอื ปฏิบัติจรงิ
2. นกั เรียนไดม้ ีโอกาสเรียนร้ปู ระสบการณ์นอกหอ้ งเรยี น
3. นักเรียนเกดิ ทกั ษะด้านสังคม เกิดภาวะผู้นำผู้ตาม จากการเรยี นรเู้ ป็นกลมุ่
4. บคุ ลากรมีความรู้ความเข้าใจในกิจกรรมเพ่ิมมากขึ้น

14. สถานทดี่ ำเนนิ การ โรงเรียนวัดกลางคลองสาม
15. ระยะเวลาดำเนนิ การ ตลอดปีการศกึ ษา 2565

93

94

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปี 2565 โรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

16. วิธดี ำเนนิ การ

การดำเนนิ การ เป้าหมาย/ตัวชีว้ ัด ระยะเวลา งบประมาณ ผรู้ ับผดิ ชอบ
ความสำเรจ็
1. ข้นั เตรียมการ พฤษภาคม โครงการ กิจกรรม
- ประชมุ ครูเพื่อร่วมกนั แสดงความ นกั เรียนโรงเรียน 2565 เรียนฟรี 15 พฒั นาผู้เรยี น
วดั กลางคลองสาม อย่างมี หวั หนา้ ระดับ
คดิ เหน็ ถงึ กจิ กรรมทศั นศึกษา ระดับชน้ั อ. 2 - ม.3 คุณภาพ ช้ัน อ. 2
- เสนอโครงการตอ่ ผู้บริหาร ทุกคนเขา้ รว่ มกจิ กรรม 123,000 บาท - ม.3
เพอื่ อนุมัติ

2. ขน้ั ดำเนินการ มิถุนายน
- ครูและนกั เรยี นรว่ มกนั แสดงความ 2565 –
กุมภาพนั ธ์
คดิ เหน็ ถึงสถานที่ ทีน่ ักเรียนอยากศกึ ษา 2566
เรยี นรู้นอกหอ้ งเรยี น เพอ่ื สรุปถงึ สถานที่ทศั น
ศกึ ษา

- จดั กจิ กรรมทัศนศึกษา โดยการนำ
นกั เรยี น อ.2 – ม.3 ปกี ารศึกษา 2565
จำนวน 480 คน ไปทศั นศึกษา (จำนวน
ผู้เรยี นโดยการคาดการณ์ เนือ่ งจากจัดทำ
โครงการก่อนเปิดภาคเรยี น จึงสง่ ผลให้
จำนวนผเู้ รียนอาจเพิม่ ขน้ึ หรอื ลดลงได้)

3. ตดิ ตามและประเมนิ ผล มีนาคม
- สงั เกตการเข้าร่วมกจิ กรรมของผ้เู รียน 2566
- แบบสอบถาม

16. งบประมาณ แหลง่ งบประมาณ/ งบประมาณ หมาย
เหตุ
กจิ กรรม งบ งบ งบ งบ รวม
อุดหนนุ เรียนฟร1ี 5ปี รายได้ อืน่ ๆ
กิจกรรมที่ 1 กจิ กรรมทัศนศึกษา
รวม - 123,000 บาท - - 123,000 บาท

123,000 บาท - - 123,000 บาท

94

95

แผนปฏิบตั ิการประจำปี 2565 โรงเรียนวดั กลางคลองสาม

17. หนว่ ยงานทเี่ กย่ี วข้อง
โรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

18. ผรู้ บั ผดิ ชอบดำเนนิ งาน

โรงเรียนวดั กลางคลองสาม

19. ผลท่ีคาดวา่ จะได้รบั
- ผู้เรียนเกิดการเรียนรูผ้ า่ นประสบการณต์ รง การลงมอื ปฏิบัตจิ ริง
- ผู้เรียนได้มโี อกาสเรียนรู้ประสบการณน์ อกห้องเรียน
- บุคลากรทม่ี ีความสนใจในกจิ กรรมทศั นศกึ ษาได้มีโอกาสเรียนร้ปู ระสบการณ์นอกห้องเรียน
- ผู้เรียนเกิดทกั ษะด้านสังคม เกิดภาวะผู้นำผูต้ าม จากการเรียนรู้เป็นกลุ่ม
- เพ่ือส่งเสรมิ ให้ผู้เรยี นเกิดทักษะดา้ นสงั คม เกิดภาวะผนู้ ำผู้ตาม การเรียนรูเ้ ป็นกลุม่

95

ผู้เสนอโครงการ 96

ลงชอ่ื แผนปฏิบัติการประจำปี 2565 โรงเรียนวดั กลางคลองสาม
(นางสาววริ ชั นี ทรพั ยากร)
ตำเเหนง่ ครู ความเหน็ ของหัวหนา้ กลุม่ บริหารงาน

ความเหน็ ของหัวหน้าแผนงานโรงเรียน ⃝ วชิ าการ ⃝ บคุ คล ⃝ งบประมาณ ⃝ ทว่ั ไป
…………………………………………………….
ลงชือ่ ลงชือ่
(นางจรรยา ทองนอ้ ย)
(นางสาวสมพร เสาร์ทอง) หัวหน้ากลุ่มงานโรงเรียน
หัวหน้าแผนงานโรงเรยี น ผเู้ ห็นชอบโครงการ

…..……………………………………………..
ลงชอ่ื

(นายชัยรชั ต์ คงลาภ)
รองผ้อู ำนวยการโรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

ผลการพิจารณาโครงการ
( ) อนมุ ตั ิ
( ) ชะลอโครงการไว้ก่อน
( ) ระงบั โครงการ เน่อื งจาก ............................................................
ลงชือ่
(นางสาวสุพชาต ชุ่มช่นื )
ผู้อำนวยการโรงเรยี นวัดกลางคลองสาม

96

97

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปี 2565 โรงเรียนวัดกลางคลองสาม

รายละเอียดคา่ ใชจ้ า่ ย แนบทา้ ยโครงการ / กิจกรรม

ของกลุ่มระดบั ชน้ั อนบุ าล ประถมศึกษา และมัธยมศึกษา
โครงการกิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น

โครงการ/ รายการคา่ ใช้จ่าย ราคาต่อ จำนวน จำนวนเงิน หมายเหตุ
งาน/กิจกรรม หนว่ ย

กจิ กรรมที่ 1 ค่าเข้าชมสถานที่ 150 บาท 480 คน 72,000 บาท * จำนวนผูเ้ รยี นโดยการ
กจิ กรรมทัศน ค่ารถเดนิ ทางไปทศั นศกึ ษา 3000 บาท 9 คนั 27,000 บาท คาดการณ์ เน่อื งจากจัดทำ
ศึกษา ค่าอาหารกลางวัน 30 บาท 480 คน 14,400 บาท โครงการก่อนเปดิ ภาค
20 บาท 480 คน 9,600 บาท เรยี น จึงส่งผลให้จำนวน
ค่าอาหารวา่ ง ผูเ้ รยี นอาจเพิม่ ขนึ้ หรือ
ลดลงได้

** ราคาของรายการ
ค่าใช้จ่าย อาจเพ่ิมขึ้น หรือ
ลดลงได้ ตามคา่ ใชจ้ ่ายจริง
ของสถานท่ี และค่าใชจ้ า่ ย
อ่นื ๆตามทเี่ ดนิ ทางไปทศั น
ศึกษา

รวมทัง้ ส้ิน 123,000 บาท

97

98

แผนปฏิบัติการประจำปี 2565 โรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

โครงการท่ี 10 สง่ เสรมิ การเรยี นรูส้ ู่ความเป็นเลศิ ด้านภาษาไทย

1. ช่ือโครงการ สง่ เสริมการเรียนร้สู ู่ความเปน็ เลิศด้านภาษาไทย
2. วิสยั ทัศน์โรงเรยี น โรงเรยี นวัดกลางคลองสาม นอ้ มนำศาสตร์พระราชา พัฒนาสถานศกึ ษา ส่คู วามยง่ั ยืน

นักเรียนมที กั ษะท่จี ำเปน็ ในทศวรรษที่ 21
3. อตั ลกั ษณข์ องโรงเรยี น ยิม้ งา่ ย ไหวง้ าม
4. เอกลกั ษณ์ กิจกรรมนำความรู้ คคู่ ุณธรรม นอ้ มนำศาสตรพ์ ระราชา
5. มาตรฐานการประกนั คณุ ภาพภายในของสถานศกึ ษา

มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผูเ้ รียน
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรียนท่เี นน้ ผเู้ รยี นเปน็ สำคญั
6. กลยทุ ธ์ของสถานศึกษา
กลยุทธท์ ี่ 1 พฒั นาผ้เู รยี นให้คุณธรรม นำความรู้ มีคุณลักษณะทพี่ ึงประสงค์ ตามศาสตร์พระราชา
กลยทุ ธท์ ี่ 4 พฒั นาหลักสตู ร สื่อ นวตั กรรม การเรยี นร้แู ละการประเมนิ คณุ ภาพภายใน

กลยทุ ธ์ท่ี 5 ยกระดับผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นให้สงู ขน้ี กว่าเดมิ

7. ตวั ชี้วดั ความสำเรจ็
1) นักเรยี นเข้าร่วมกิจกรรมท่จี ดั ขนึ้ จำนวนรอ้ ยละ 80

8. สอดคลอ้ งกบั นโยบาย
( / ) จุดเน้น 6 ยุทธศาสตรก์ ารปฏริ ูปการศึกษา

จุดเนน้ ข้อท่ี

1. ด้านหลกั สูตรและกระบวนการเรียนรู้
2. การทดสอบประเมินการประกนั คุณภาพและการพฒั นามาตรฐานการศึกษา
( / ) 11นโยบายสำคญั

ขอ้ ที่ 1 เร่งรดั ปฏริ ูปการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน ให้มีการปรับปรุงเปล่ียนแปลงระบบและกระบวนการจัดการศึกษาขั้น
พืน้ ฐานท้ังระบบ ให้มีประสิทธิภาพ ทนั สมยั ทนั เหตกุ ารณ์ ทนั โลก ให้สำเร็จอยา่ งเปน็ รปู ธรรม

ข้อที่ 3 เร่งปรับระบบสนับสนุนการจัดการศึกษาที่สอดคล้องไปในทิศทางเดียวกัน มีการประสานสัมพันธ์กับ
เน้ือหา ทักษะ และกระบวนการเรยี นการสอน ประกอบไปดว้ ย มาตรฐานและการประเมนิ หลักสูตรและการสอน
การพัฒนาทางวิชาชพี และสภาพแวดล้อมการเรยี นรู้

9.สอดคล้องกบั นโยบายและจดุ เนน้ สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน

( / ) นโยบายท่ี 2 พัฒนาคุณภาพผเู้ รียน

98

99

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปี 2565 โรงเรียนวดั กลางคลองสาม

ส่งเสริม สนับสนุน การจัดการเรียนรู้เน้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมและมีปฏิสัมพันธ์กับกิจกรรมการเรียนรูแ้ บบ
Active Learning ในการพัฒนาความสามารถดา้ นการอ่านการเขยี นภาษาไทยของนกั เรยี น

10. หลกั การและเหตุผล
การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุ่งส่งเสริมสนับสนุนพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี มีวินัย มีจิตอาสา มี

ความรักในสถาบันหลักของชาติ และดำรงชีวิตบนพื้นฐานความเป็นไทยด้วยศาสตร์พระราชา วิชาภาษาไทย จึง
ช่วยสง่ เสรมิ สนับสนนุ พฒั นาผเู้ รียนใหอ้ ่านออก เขยี นได้ ผเู้ รยี นมีทักษะการเรยี นรู้และทกั ษะท่ีจำเป็นของโลกใน
ศตวรรษท่ี 21 นักเรียนสามารถแสวงหาความรู้เพมิ่ เตมิ ดว้ ยตัวเองรวมทง้ั มีความสามารถในการใช้ภาษาได้ถูกต้อง
ทำให้การเรียนการสอนวิชาภาษาไทยบรรลุเป้าหมายที่วางไว้ รวมทั้งสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ และพัฒนา
กระบวนการเรียนรู้ให้นักเรียนเกดิ ความสนใจในการใฝ่รู้ใฝ่เรียนให้มากที่สดุ โดยการนำเทคโนโลยีดิจิทลั มาเพิ่ม
ประสิทธิภาพการเรยี นการสอนให้สูงขน้ึ
11. วตั ถุประสงค์

11.1 เพ่ือให้นักเรยี นมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นในวชิ าภาษาไทยดีขึ้น

11.2 เพื่อใหน้ ักเรยี นมีความคิดรเิ รม่ิ สร้างสรรค์สามารถเขา้ ร่วมการแขง่ ขนั ในโอกาสต่าง ๆ

11.3 เพื่อส่งเสรมิ ทักษะด้านกิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น

11.4 เพือ่ สง่ เสริมสนับสนุนพัฒนาผเู้ รยี นใหอ้ า่ นออก เขยี นได้ คิดคำนวณได้

11.5 เพื่อให้ผเู้ รียนมีทกั ษะการเรยี นรแู้ ละทกั ษะทีจ่ ำเปน็ ของโลกในศตวรรษที่ 21

-เปา้ หมาย

1. ด้านปริมาณ
1) นักเรยี นรอ้ ยละ 95 มีความสามารถสร้างผลงานที่มีความคิดรเิ ริ่มสร้างสรรค์
2) นักเรียนเขา้ รว่ มกจิ กรรมทีจ่ ัดขึน้ จำนวนร้อยละ 95

2. ดา้ นคณุ ภาพ

1) นักเรยี นมีความสามารถทางทักษะภาษาไทยเพิม่ มากขน้ึ

2) นกั เรยี นสามารถคิดวิเคราะห์ คดิ เปน็ ทำเปน็ และนำความรไู้ ปใชใ้ นชวี ิตประจำวนั ไดอ้ ย่างถูกต้อง

3) นักเรียนสนใจเขา้ ร่วมกจิ กรรมต่าง ๆ ทจี่ ดั ขึ้นและได้รับรางวลั ในการแข่งขันแต่ละครัง้

12. สถานที่ดำเนินงาน โรงเรยี นวัดกลางคลองสาม

13.ระยะเวลาดำเนินการ

วนั เร่ิมโครงการ 1 มิถนุ ายน 2565

วนั ส้นิ สุดโครงการ 31 มนี าคม 2566

99

14.วธิ ดี ำเนินงาน 100

กิจกรรมที่ 1 กจิ กรรมวนั สนุ ทรภ่แู ละวันภาษาไทย แผนปฏิบัตกิ ารประจำปี 2565 โรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

การดำเนินการ เป้าหมาย/ งบประมาณ ระยะเวลา ผรู้ บั ผิดชอบ
ตวั ชี้วัดความสำเรจ็ ครูกลุ่มสาระการ
เรยี นรู้ภาษาไทย
1. ขน้ั เตรยี มการ - นักเรยี นทกุ คน
1 – 30
- ประชุมครูในกลมุ่ สาระฯ เข้ารว่ มกจิ กรรมท่ี มถิ ุนายน
2565
และผเู้ กยี่ วขอ้ ง ทางโรงเรยี นจัดขึ้น

- เสนอโครงการเพื่ออนุมตั ิ - นักเรยี นสามารถ

- ชี้แจงใหค้ รแู ละนกั เรียน เขา้ รว่ มแข่งขนั

ทราบละเอียด ทักษะทางวิชาการ 3,440

2. ข้ันดำเนินการ ภายนอกได้

- ดำเนินการจัดเตรยี มและ

แข่งขนั กิจกรรม

- มอบรางวลั และเกียรติบัตร

3. ขน้ั ติดตามประเมนิ ผล

- สังเกตและสอบถาม

- แบบประเมิน

กิจกรรมที่ 2 พัฒนาห้องภาษาไทย

กจิ กรรม/ขั้นตอน เปา้ หมาย/ งบประมาณ ระยะเวลา ผู้รบั ผิดชอบ
ตัวชี้วัดความสำเรจ็ 4,380
1. ขั้นเตรียมการ - มีสื่อและอุปกรณ์ที่ใช้ ครูกลุ่มสาระการ
- ประชุมครูในกลมุ่ สาระฯ ในการจัดการเรียนการ เรยี นรภู้ าษาไทย
เพือ่ สำรวจห้อง สอนได้เพียงพอ
- เสนอโครงการเพอื่ อนมุ ัติ -มที เ่ี ก็บส่ือและอุปกรณ์ ตลอดปี
- ชแ้ี จงให้ครแู ละนักเรยี น อย่างเป็นระเบียบ การศึกษา
ทราบละเอียด สะดวก และงา่ ยต่อการ
ใชง้ าน 2565
2. ขั้นดำเนินการ
- จัดซ้ือจัดหาอปุ กรณ์ต่าง ๆ
ทใี่ ช้ในหอ้ ง
- ซ่อมแซมสว่ นทีช่ ำรดุ

100

101

แผนปฏิบตั กิ ารประจำปี 2565 โรงเรยี นวัดกลางคลองสาม

3. ข้นั ติดตามประเมินผล
- แบบประเมนิ

การดำเนนิ งาน เปา้ หมาย/ งบ ผูร้ ับผิดชอบ
ตัวชีว้ ัด/ ระยะเวลา
ความสำเรจ็ ครูกลุ่มสาระ
ประมาณ การเรยี นรู้
ภาษาไทย
1. ขั้นเตรียมการ
ครกู ลมุ่ สาระ
1.1 สำรวจการอา่ น การเขียนของนกั เรียน แบบทดสอบ ม.ิ ย. 65 - - การเรยี นรู้
การอ่าน-การเขยี น ก.ค. 65 ภาษาไทย
1.2 ส่งรายชือ่ นักเรยี นให้คณะกรรมการกลุม่
สาระการเรียนรู้ภาษาไทยและรว่ มกันวาง
แผนการทำงาน

1.3 เสนอขออนมุ ัตดิ ำเนนิ การ

2. ขั้นดำเนนิ การ - แบบฝึกทกั ษะ ตลอดปี -
- กจิ กรรมที่ 1 เขียนคำตามคำบอก การอ่าน-การเขียน การศึกษา
- กจิ กรรมท่ี 2 อ่านสะกดคำ - นทิ าน
- กิจกรรมที่ 3 คัดลายมอื ตวั บรรจง - ส่ืออน่ื ท่ีใช้ในการ ตลอดปี
- กจิ กรรมท่ี 4 อ่านเร่อื งจากนิทานสือ่ พฒั นาการอ่านและ การศกึ ษา
การเขยี นเช่นข่าว
ตา่ งๆและตอบคำถาม บทความต่างๆจาก
- กจิ กรรมที่ 5 เขยี นคำ ประโยคข้อ - หนังสือพิมพ์
- Internet
ความหมายเหตุ ใช้เวลาในคาบ 1. แบบประเมิน
พกั กลางวนั และคาบกจิ กรรม - การอ่าน
3. ตดิ ตามและประเมนิ ผล - การเขยี น
1.1 ทดสอบประเมนิ ผลการอา่ น – การเขยี น 2. แบบประเมิน
1.2 สรุปผลการดำเนินงานและ
จดั ทำรายงานผลการดำเนินงานผูท้ ีเ่ กยี่ วข้อง

101

ความพงึ พอใจ 102

แผนปฏิบัติการประจำปี 2565 โรงเรยี นวัดกลางคลองสาม

ครูกล่มุ สาระ
การเรยี นรู้
ภาษาไทย

กจิ กรรมท่ี 3 การอา่ นคล่อง-เขยี นคล่อง

โครงการน้ใี ชง้ บประมาณท้งั สิน้ เป็นเงิน 7,820 บาท จำแนกตามรายการคา่ ใชจ้ า่ ยโดยสรุป ดังนี้

แหลง่ เงนิ งบประมาณ/จำนวนเงิน หมาย
เหตุ
กจิ กรรม งบอุดหนนุ รายจา่ ย งบเรียน งบ สมค. งบอื่น รวม
ประจำ ฟรี 15 ปี รายได้ ๆ

กจิ กรรมที่ 1

กิจกรรมวนั สนุ ทรภู่+ 3,440 3,440

วนั ภาษาไทย

กิจกรรมที่ 2 4,380 4,380

พัฒนาหอ้ งภาษาไทย

กจิ กรรมท่ี 3 - 0

การอ่านคลอ่ ง-เขียน

คล่อง

15.หน่วยงานที่เกยี่ วขอ้ ง กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย โรงเรียนวดั กลางคลองสาม
16.ผ้รู ับผิดชอบดำเนินงาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรยี นวดั กลางคลองสาม
17.ผลที่คาดว่าจะได้รับ

1) นกั เรยี นมผี ลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นในวิชาภาษาไทยดีขน้ึ
2) นักเรียนมคี วามคดิ รเิ ริ่มสร้างสรรคส์ ามารถเขา้ ร่วมการแข่งขันในโอกาสต่าง ๆ

102

103

แผนปฏิบัติการประจำปี 2565 โรงเรียนวัดกลางคลองสาม

18.การติดตามและประเมนิ ผล

ตวั ชวี้ ัด เปา้ หมาย วธิ กี ารประเมนิ เครอื่ งมือท่ีใช้
ความสำเร็จ

กิจกรรมที่ 1 - นักเรียนร้อยละ 90 - การแข่งขันท้ังภายในและ - รางวัลท่ีได้รับ
กจิ กรรมท่ี 2 เขา้ ร่วมแข่งขนั
ภายนอก - แบบประเมินผลงาน
ห้องปฏิบตั กิ าร
ภาษาไทย - กิจกรรมการแข่งขนั ตา่ ง ๆ - แบบประเมินตา่ ง ๆ ทก่ี ำหนด

- การเข้ารว่ มกิจกรรมตา่ ง ๆ - รางวัลทไ่ี ดร้ ับ

- ปรับปรงุ หอ้ งปฏบิ ัติการ - วสั ดุ-อุปกรณ์ที่ใชใ้ นการเรยี น

ภาษาไทย การสอน

กิจกรรมที่ 3 - นักเรียนทุกชั้นอา่ น ใชแ้ บบทดสอบจาก แบบทดสอบ
คลอ่ งเขยี นคล่องข้นึ ส่วนกลาง

103

ผู้เสนอโครงการ 104

ลงช่อื แผนปฏิบตั กิ ารประจำปี 2565 โรงเรียนวัดกลางคลองสาม
(นางวรรณา พรกระจ่าง)
ตำเเหน่งครู ความเห็นของหัวหนา้ กลุ่มบรหิ ารงาน

ความเห็นของหวั หนา้ แผนงานโรงเรยี น ⃝ วชิ าการ ⃝ บคุ คล ⃝ งบประมาณ ⃝ ทั่วไป
…………………………………………………….
ลงช่ือ ลงช่อื
(นางจรรยา ทองนอ้ ย)
(นางสาวสมพร เสาร์ทอง) หัวหนา้ กลุ่มงานโรงเรียน
หวั หนา้ แผนงานโรงเรยี น ผเู้ หน็ ชอบโครงการ

…..……………………………………………..
ลงชอ่ื

(นายชัยรัชต์ คงลาภ)
รองผู้อำนวยการโรงเรียนวดั กลางคลองสาม

ผลการพจิ ารณาโครงการ
( ) อนุมัติ
( ) ชะลอโครงการไว้ก่อน
( ) ระงับโครงการ เนือ่ งจาก ............................................................

ลงชือ่
(นางสาวสุพชาต ชมุ่ ชื่น)

ผอู้ ำนวยการโรงเรียนวดั กลางคลองสาม

104

105

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปี 2565 โรงเรียนวดั กลางคลองสาม

รายละเอียดคา่ ใช้จ่าย แนบทา้ ยโครงการ / กิจกรรมของกลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย

โครงการพัฒนาคุณภาพและผลสัมฤทธ์ิการเรยี นการสอนวิชาภาษาไทย

แหล่งงบประมาณทข่ี อ ( / ) งบอุดหนนุ ( ) งบเรียนฟรี 15 ปี ( ) งบรายได้ ( ) งบอน่ื ๆ

กจิ กรรม ท่ี รายการค่าใชจ้ า่ ย ราคาตอ่ จำนวน จำนวน
หน่วย เงนิ
(บาท)

กจิ กรรมที่ 1 1 ไวนิลปา้ ยชือ่ งาน 1000 1 แผน่ 1,000
กิจกรรมวนั สนุ ทรภู่ 2 ค่าของรางวัลสำหรับการแขง่ ขนั 20 50 ชนิ้ 1,000

3 ค่าอุปกรณ์จัดสถานที่ - - 1,440

กจิ กรรมที่ 2 รวม 3,500 1 ตัว 3,440
ปรับปรุงพัฒนาห้อง 1 ตเู้ ก็บเอกสารและสือ่ การสอน 300 1 หอ่ 3,500
ภาษาไทย 2 กระดาษ สตกิ เกอร์ แผ่นใหญ่ 250 2 ห่อ
3 กระดาษ 100 ปอนด์ ขนาด A4 20 4 มว้ น 300
กจิ กรรมที่ 3 4 กาว 2 หนา้ 500
อา่ นคล่อง-เขียนคล่อง -- 80
รวม 4,380

-- 0
7,820
รวม
รวมท้งั สิ้น

105

106

แผนปฏิบตั กิ ารประจำปี 2565 โรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

โครงการที่ 11 ส่งเสรมิ และพัฒนาการจดั การเรยี นรู้กลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์

1. ชื่อโครงการ สง่ เสริมและพัฒนาการจัดการเรียนรกู้ ลุ่มสาระการเรียนรูค้ ณิตศาสตร์

2. วิสัยทศั น์โรงเรียน นอ้ มนำศาสตรพ์ ระราชา พฒั นาสถานศึกษาอย่างยงั่ ยนื ผเู้ รยี นมีทักษะทจ่ี ำเปน็ ใน

ศตวรรษที่ 21

3. อัตลกั ษณ์ ยม้ิ งา่ ย ไหว้งาม

4. เอกลักษณ์ กจิ กรรมนำความรู้ ค่คู ุณธรรม นอ้ มนำศาสตรพ์ ระราชา

5. สนองยทุ ธศาสตร์ที่ สนองยุทธศาสตร์ท่ี 1 – 3

ยุทธศาสตร์ท่ี 1 การพฒั นาด้านคณุ ภาพผ้เู รยี น

ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 2 การพฒั นาดา้ นการจัดการศึกษา

ยุทธศาสตร์ท่ี 3 การพฒั นาด้านการสังคมแห่งการเรียนรู้

6. พันธกจิ

1) การจดั การศึกษาไดม้ าตรฐานการศกึ ษาขน้ั พื้นฐานโดยยึดหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

2) บริหารแบบมสี ว่ นร่วม

3) พฒั นาครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาให้เปน็ มอื อาชีพ

4) พัฒนาผู้เรยี นให้ได้รบั ทกั ษะการดำเนินชีวติ และทกั ษะท่ีจำเปน็ ในศตวรรษท่ี 21

5) พัฒนาแหล่งเรียนรแู้ ละระบบเทคโนโลยใี นสถานศึกษา

6) สรา้ งโอกาสใหผ้ ูเ้ รยี นได้เข้าถงึ แหล่งเรียนรู้ท้ังภายในและภายนอกสถานศกึ ษา

7. กลยทุ ธ์ที่

กลยทุ ธท์ ่ี 2 ผเู้ รียนมีคุณธรรม จรยิ ธรรม และค่านยิ มทพี่ งึ ประสงค์

กลยุทธ์ท่ี 3 ผเู้ รียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รักการเรยี นรู้ และพฒั นาตนเองอยา่ งต่อเน่อื ง

กลยทุ ธท์ ี่ 4 ผเู้ รียนมคี วามสามารถในการคดิ อย่างมีระบบ คดิ สรา้ งสรรค์ ตัดสินใจ แกป้ ญั หาได้อย่างมสี ติ

สมเหตุสมผล

กลยุทธท์ ี่ 5 ผเู้ รยี นมีความรู้และทกั ษะที่จำเปน็ ตามหลักสูตร

กลยทุ ธ์ที่ 6 ผู้เรยี นมีทกั ษะในการทำงาน รกั การทำงาน สามารถทำงานรว่ มกับผอู้ ่ืนได้ และมีเจตคติท่ีดีตอ่ อาชพี

สจุ ริต

กลยทุ ธ์ที่ 7 ครูปฏิบัติงานตามบทบาทหนา้ ที่อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพและเกิดประสิทธผิ ล

กลยุทธ์ที่ 10 สถานศกึ ษามีการจัดหลกั สูตร กระบวนการเรียนรู้ และกิจกรรมพฒั นาคุณภาพผเู้ รยี นอยา่ งรอบดา้ น

กลยุทธ์ที่ 11 สถานศกึ ษามกี ารจดั สภาพแวดล้อมและการบริการทีส่ ่งเสรมิ ให้ผเู้ รียนพฒั นาเตม็ ศักยภาพ

กลยุทธท์ ่ี 13 สถานศกึ ษามกี ารสรา้ ง ส่งเสรมิ สนับสนุน ให้สถานศกึ ษาเปน็ สังคมแหง่ การเรียนรู้

8. ตัวชี้วัดความสำเรจ็

1. มกี ารพฒั นาการจดั การเรียนรสู้ ่มู าตรฐานสากลบนพน้ื ฐานหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

106

107

แผนปฏิบตั กิ ารประจำปี 2565 โรงเรียนวัดกลางคลองสาม

2. นักเรียนมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และค่านยิ มที่พงึ ประสงค์
3. นกั เรียนมีทกั ษะในการแสวงหาความร้ดู ้วยตนเอง รกั การเรยี นรู้ และพัฒนาตนเองอย่างต่อเน่อื ง
4. นกั เรยี นมคี วามสามารถในการคดิ อยา่ งเป็นระบบ คิดสรา้ งสรรค์ ตดั สินใจแกป้ ญั หาได้อย่างมีสติ

สมเหตุสมผล
5. นกั เรยี นมีความรู้และทกั ษะทจ่ี ำเป็นตามหลกั สูตร
6. นักเรยี นมที ักษะในการทำงาน รักการทำงาน สามารถทำงานร่วมกบั ผอู้ ่ืนได้ และมีเจตคติท่ีดตี ่ออาชีพ

สุจรติ
7. มกี ารจัดหลกั สูตร กระบวนการเรียนรู้ และกิจกรรมพัฒนาคุณภาพนักเรียนอย่างรอบด้าน
8. มกี ารจัดสภาพแวดล้อมทเ่ี ออ้ื ตอ่ การสง่ เสริมให้นกั เรียนพฒั นาอย่างเต็มศกั ยภาพ
9. ความสอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

• มาตรฐาน / ตัวบ่งช้ี
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผเู้ รียน

1.1 ผลสัมฤทธ์ิทางวชิ าการของผู้เรยี น
1) มีความสามารถในการอ่าน การเขยี น การส่ือสาร และการคิดคำนวณ
2) มคี วามสามารถในการคดิ วิเคราะห์ คิดอยา่ งมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปล่ียน

ความคดิ เหน็ และแก้ปญั หาต่างๆ
3) มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม
4) มีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร
5) มผี ลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา
6) มีความรู้ ทกั ษะพื้นฐาน และเจตคติทด่ี ีตอ่ งานอาชีพ

1.2 คุณลกั ษณะทพ่ี ึงประสงค์ของผู้เรียน
1) การมีคุณลกั ษณะและค่านิยมท่ีดตี ามท่ีสถานศึกษากำหนด
2) ความภมู ิใจในทอ้ งถ่ินและความเปน็ ไทย
3) การยอมรับท่ีจะอยรู่ ่วมกันบนความแตกตา่ งและหลากหลาย
4) สุขภาวะทางร่างกาย และจติ สงั คม

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
2.1 มเี ป้าหมายวสิ ยั ทัศนแ์ ละพันธกิจทสี่ ถานศกึ ษากำหนดชดั เจน
2.2 มีระบบบริหารจดั การคุณภาพของสถานศกึ ษา
2.3 ดำเนนิ งานพฒั นาวิชาการท่เี นน้ คุณภาพผ้เู รยี นรอบดา้ นตามหลกั สูตรสถานศกึ ษา

และทุกกลุ่มเป้าหมาย
2.4 พัฒนาครแู ละบคุ ลากรใหม้ ีความเชีย่ วชาญทางวชิ าชีพ

107

108

แผนปฏิบตั ิการประจำปี 2565 โรงเรียนวัดกลางคลองสาม

2.5 จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมทเี่ อือ้ ตอ่ การจัดการเรยี นรู้อย่างมคี ุณภาพ
2.6 จดั ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือสนับสนนุ การบรหิ ารจัดการและการจัดการเรยี นรู้
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนทีเ่ นน้ ผเู้ รียนเป็นสำคัญ
3.1 จัดการเรียนรู้ผา่ นกระบวนการคิดและปฏบิ ัติจรงิ และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวติ ได้
3.2 ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศและแหลง่ เรยี นรทู้ เี่ อื้อต่อการเรยี นรู้
3.3 มกี ารบริหารจดั การช้ันเรยี นเชิงบวก
3.4 ตรวจสอบและประเมนิ ผู้เรยี นอยา่ งเป็นระบบและนำผลมาพฒั นาผู้เรียน
3.5 มกี ารแลกเปล่ียนเรียนรู้และใหข้ ้อมลู สะท้อนกลับเพือ่ พัฒนาและปรบั ปรงุ การจดั การเรียนรู้

• นโยบายและจุดเนน้ ของสำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาปทมุ ธานีเขต ๑
1. ส่งเสรมิ สนนั สนุนพัฒนาผเู้ รียนใหอ้ า่ นออก เขียนได้ คดิ คำนวณได้ ผ้เู รยี นมที ักษะการเรียนร้แู ละ
ทกั ษะทจ่ี ำเปน็ ของโ,กในศตวรรษที่ 21
2. สง่ เสริม สนันสนนุ พฒั นาผ้เู รียนใหม้ ีสมรรถนะหลกั ที่จำเปน็ ในแต่ละระดบั ตามหลกั สตู รฐาน
สมรรถนะทก่ี ำหนด ผา่ นกระบวนการเรยี นรู้แบบลงมอื ปฏบิ ตั จิ ริง รวมทง้ั ส่งเสรมิ การจัดการเรยี นรู้
ที่สร้างสมดุลของทุกดา้ น ส่งเสรมิ การจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาพหุปัญญา พัฒนาระบบการวัดและ
ประเมินผ้เู รียน

10. หลักการและเหตุผล
คณิตศาสตร์เป็นเครอื่ งมอื ในการศกึ ษาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตลอดจนศาสตร์อ่นื ๆ ทีเ่ ก่ยี วข้อง

คณิตศาสตรจ์ งึ มีประโยชนต์ อ่ การดำรงชวี ติ ประจำวัน และช่วยพฒั นาคุณภาพชวี ติ ใหด้ ีขน้ึ นอกน้นั คณติ ศาสตรย์ ัง
เปน็ วชิ าทีม่ งุ่ เน้นการพัฒนาผู้เรยี นให้เป็นผู้รูจ้ ักคิดและแก้ปัญหาอย่างมเี หตผุ ลและจุดมงุ่ หมายที่สำคัญของการ
เรียนการสอนวิชาคณติ ศาสตร์ คือการฝึกให้นกั เรยี นเปน็ ผู้รู้จกั คดิ คิดเป็นขั้นตอน ให้เหตุผลในการตัดสินใจ มี
ระเบียบแบบแผนละหลกั เกณฑ์ที่แน่นอนในการแกป้ ัญหา มีความคิดรเิ ร่ิมสร้างสรรค์ การจัดการศึกษาตาม
หลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พ้ืนฐานพุทธศักราช 2551 นัน้ ม่งุ เนน้ พฒั นาผู้เรยี นในทุกด้านท้ังทางด้านรา่ งกาย
จติ ใจ สังคม และสติปัญญา โดยมุ่งหวงั ให้เกิดคุณลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงค์
เน้นความสำคญั ทั้งความรู้ กระบวนการเรยี นรู้ คุณธรรม จริยธรรมและวฒั นธรรมอันดงี าม กจิ กรรมค่าย
คณิตศาสตร์เป็นกระบวนการหนึง่ ทจี่ ะช่วยสง่ เสรมิ และช่วยสนบั สนุนใหเ้ กดิ คุณลกั ษณะท่กี ล่าวมาข้างตน้ ได้ หากผู้
จดั กิจกรรมวางแผนและกำหนดกิจกรรมใหผ้ ูเ้ รยี นได้ปฏิบตั ิอยา่ งเหมาะสม จะทำให้ผูเ้ รยี นไดม้ โี อกาสศกึ ษาหา
ความรแู้ ละประสบการณด์ ้านคณติ ศาสตรด์ ้วยตนเองอย่างเตม็ กำลงั ความสามารถ เท่ากับเป็นการช่วยส่งเสริมการ
พัฒนาดา้ นสตปิ ญั ญา ด้านการคดิ อยา่ งมีเหตุผลเป็นลำดบั ข้นั ตอนอนั เป็นแนวทางในการนำไปใช้ในการแก้ปญั หา
ต่างๆ ได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ

จากเหตุผลดังกล่าว กลุ่มสาระการเรียนรูค้ ณติ ศาสตร์ โรงเรยี นวดั กลางคลองสาม ได้กำหนดโครงการ
ส่งเสรมิ และพัฒนาการจดั การเรยี นรู้กลุม่ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ซ่งึ ให้สอดคล้องและสนองนโยบายการปฏิรปู

108

109

แผนปฏิบตั กิ ารประจำปี 2565 โรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

การศกึ ษาของกระทรวงศกึ ษาธิการ และพระราชบญั ญตั ิการศึกษาแหง่ ชาติ การจัดกระบวนการเรียนรู้ทีจ่ ะสง่ เสริม
ใหน้ ักเรียนไดศ้ ึกษาคน้ คว้าจากแหล่งเรยี นรใู้ นและนอกหอ้ งเรยี น เกดิ ทักษะจากประสบการณ์จริง สามารถนำ
ประสบการณม์ าวเิ คราะห์และพัฒนาทกั ษะการเรยี นรไู้ ด้อย่างเหมาะสมและมีความสขุ
11. วตั ถปุ ระสงค์

1. เพอ่ื ใหน้ กั เรยี นมคี ุณลักษณะท่พี ึงประสงค์
2. เพอ่ื แก้ปญั หานกั เรียนทม่ี ผี ลการเรยี น 0 , ร , มส
3. เพื่อพฒั นาจำนวนนักเรียนที่มผี ลการเรียน 3 , 3.5 , 4 เพม่ิ ขนึ้
4. เพอ่ื พัฒนาระดบั คะแนนเฉลี่ยในรายวชิ าคณติ ศาสตรเ์ พม่ิ ขึน้
5. เพอ่ื ส่งเสรมิ ให้นกั เรยี นเขา้ ร่วมแข่งขนั ทกั ษะทางคณิตศาสตรต์ ามโอกาสต่างๆ
6. เพื่อส่งเสริมใหน้ ักเรยี นเข้ารว่ มประกวดสื่อและนวตั กรรมดา้ นคณติ ศาสตร์
7. เพอ่ื สนับสนุนครใู หไ้ ดร้ บั การพัฒนาตนเองอย่างตอ่ เน่ือง
8. เพอื่ พฒั นากระบวนการจัดการเรยี นรูส้ ่กู ารปฏิบัติจรงิ
9. เพื่อจัดหาและพัฒนาสอ่ื นวัตกรรมการเรียนการสอนคณติ ศาสตร์

12. เปา้ หมาย
1. ด้านปรมิ าณ
1.1 นักเรยี นทกุ คนมคี ุณลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงค์
1.2 นกั เรยี น ทม่ี ีผลการเรยี น 0 , ร , มส มีจำนวนไม่เกนิ ร้อยละ 6
1.3 จำนวนนกั เรยี นทม่ี ผี ลการเรยี น 3 , 3.5 และ 4 มจี ำนวนรอ้ ยละ 60 ขึ้นไป
1.4 คะแนนเฉลยี่ ผลสัมฤทธร์ิ ายวิชาคณิตศาสตรเ์ พมิ่ ข้นึ 3%
1.5 นักเรียนร้อยละ 90 ที่มคี วามสามารถทางดา้ นคณิตศาสตรไ์ ดร้ ับการสง่ เสริมและพฒั นาให้มี

ประสิทธิภาพสงู ขนึ้
1.6 ครใู นกลมุ่ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตรท์ ุกคนจัดทำและพฒั นาแผนการจดั การเรยี นรู้ทุกรายวิชา

ท่ีตนเองรับผิดชอบ
1.7 ครูมีสื่อประกอบการเรยี นการสอนอย่างน้อย 1 รายวิชา
1.8 ครูทุกคนจดั ทำวิจัยชั้นเรียน
1.9 นักเรยี นร้อยละ 50 ของแตล่ ะระดบั ช้นั เข้าร่วมกิจกรรมแขง่ ขนั ทกั ษะภายในและสง่ ผลงานเขา้

รว่ มการแขง่ ขัน
2. ด้านคณุ ภาพ
2.1 นกั เรยี นมีผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี นวิชาคณิตศาสตรด์ ขี ้ึน
2.2 นกั เรียนมีคณุ ลักษณะที่พึงประสงค์

109

110

แผนปฏิบตั กิ ารประจำปี 2565 โรงเรียนวดั กลางคลองสาม

2.3 นกั เรยี นทมี่ คี วามสามารถทางคณติ ศาสตรเ์ ข้ารว่ มแขง่ ขันทักษะคณิตศาสตรต์ ามโอกาสและได้รับ
รางวลั ในการแข่งขันแต่ละครงั้

2.4 นักเรียนเข้าร่วมการประกวดสื่อและนวัตกรรมทางคณติ ศาสตร์และสามารถนำไปประยุกต์ใชใ้ น
วิชาอืน่ ๆ ทำให้การสอนคณิตศาสตร์ดีขึ้น

2.5 ครใู นกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตรม์ ีการพัฒนาคณุ ภาพการเรยี นการสอนย่ิงข้นึ
2.6 ครูในกลุม่ สาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์จัดทำและพัฒนาแผนจัดการเรียนร้โู ดยเน้นทักษะ
กระบวนการคิด
2.7 ครูในกลมุ่ สาระการเรียนรคู้ ณติ ศาสตร์พฒั นาตนเองอยา่ งมรี ะบบ
2.8 นกั เรยี นมเี จตคติทีด่ ีตอ่ คณิตศาสตร์
13. สถานท่ดี ำเนินงาน
โรงเรยี นวดั กลางคลองสาม อำเภอคลองหลวง จงั หวัดปทุมธานี
14. ระยะเวลาดำเนนิ การ
วนั เรมิ่ ตน้ โครงการ 1 มิถุนายน 2565
วนั ส้นิ สุดโครงการ 30 เมษายน 2566
15. วธิ ีดำเนินงาน
กจิ กรรมท่ี 1 คิดเลขเร็ว คิดเลขเป็น

กิจกรรมและขนั้ ตอน เปา้ หมาย/ตวั ชีว้ ัดความสำเรจ็ งบประมาณ ระยะเวลา ผู้รบั ผดิ ชอบ

1. ขน้ั เตรยี มการ 1. มกี ารพฒั นาการจดั การเรียนร้สู ู่ พ.ค. 65 ครูกลมุ่ สาระ
การเรียนรู้
- เสนอโครงการเพอ่ื ขออนุมตั ิ มาตรฐานสากลบนพื้นฐานหลกั ปรชั ญา คณติ ศาสตร์
ของเศรษฐกจิ พอเพียง

- ประชมุ ครใู นกลุ่มสาระ 2. นักเรยี นมีคุณธรรม จริยธรรม และ
มอบหมายงานรบั ผิดชอบ คา่ นิยมทพี่ งึ ประสงค์

2. ขนั้ ดำเนินการ 3. นกั เรยี นมีทกั ษะในการแสวงหาความรู้ 1,500.- ม.ิ ย. 65 ครูกล่มุ สาระ
ดว้ ยตนเอง รักการเรยี นรู้ และพัฒนา ถงึ ก.พ. การเรียนรู้
1. พัฒนาสือ่ การเรียนการสอน ตนเองอย่างต่อเนื่อง 66 คณิตศาสตร์
เพอ่ื ยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิทางการ
เรยี น 4. นกั เรียนมคี วามสามารถในการคดิ อย่าง
เป็นระบบ คดิ สร้างสรรค์ ตดั สินใจ
2. สอนซ่อมเสริมคณิตศาสตร์ แกป้ ญั หาไดอ้ ย่างมสี ติสมเหตผุ ล
สำหรบั นักเรยี นทเี่ รยี นอ่อน

110

111

แผนปฏิบตั ิการประจำปี 2565 โรงเรียนวดั กลางคลองสาม

3. จดั กจิ กรรม/เกม/บอรด์ 5. นกั เรยี นมคี วามร้แู ละทักษะทจ่ี ำเปน็ เม.ย. 66 ครูกลุ่มสาระ
ความรู้ทางคณิตศาสตรด์ า้ น ตามหลกั สูตร การเรียนรู้
ตา่ งๆ คณิตศาสตร์
6. นักเรยี นมีทักษะในการทำงาน รกั การ
3. ข้นั ตดิ ตามและประเมินผล ทำงาน สามารถทำงานร่วมกบั ผ้อู น่ื ได้
และมเี จตคตทิ ดี่ ีต่ออาชพี สจุ รติ
- สังเกตและสอบถาม
7. มกี ารจัดหลักสูตร กระบวนการเรียนรู้
- แบบประเมิน และกิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพนกั เรยี นอยา่ ง
รอบดา้ น

8. มกี ารจดั สภาพแวดล้อมที่เออื้ ต่อการ
ส่งเสรมิ ให้นกั เรยี นพัฒนาเตม็ ศักยภาพ

กจิ กรรมที่ 2 พฒั นาห้องศูนยค์ ณติ ศาสตร/์ มมุ การเรียนรู้

กิจกรรมและขนั้ ตอน เป้าหมาย/ตัวชว้ี ดั ความสำเร็จ งบประมาณ ระยะเวลา ผู้รับผดิ ชอบ
พ.ค. นางปารชิ าติ
1. ขน้ั เตรยี มการ 1. มกี ารพัฒนาการจัดการเรยี นรสู้ ู่ 2566

- เสนอโครงการเพื่อขออนมุ ตั ิ มาตรฐานสากลบนพน้ื ฐานหลกั ม.ิ ย. นางปาริชาติ
6,190 2565 ถงึ
- ประชมุ ครใู นกลมุ่ สาระ ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
มี.ค.
มอบหมายงานรบั ผดิ ชอบ 2. นักเรยี นมีคุณธรรม จริยธรรม 2566
เมษายน นางปารชิ าติ
และคา่ นยิ มทพ่ี ึงประสงค์ 2566

2. ขนั้ ดำเนินการ 3. นักเรยี นมที ักษะในการแสวงหา

- จัดซ้อื วสั ดุ อุปกรณ์ ความรูด้ ้วยตนเอง รกั การเรียนรู้

- พัฒนาห้องศนู ย์คณติ ศาสตร์ และพัฒนาตนเองอยา่ งตอ่ เน่ือง

4. นกั เรยี นมคี วามสามารถในการ

3. ขนั้ ติดตามและประเมินผล คดิ อยา่ งเป็นระบบ คิดสรา้ งสรรค์

- สงั เกตและสอบถาม ตัดสินใจ แก้ปญั หาไดอ้ ยา่ งมสี ติสม

- แบบประเมิน เหตุผล

- สรปุ ผลการจัดกจิ กรรม 5. นักเรยี นมคี วามรู้และทกั ษะท่ี

จำเปน็ ตามหลักสูตร

6. นักเรียนมที ักษะในการทำงาน

รักการทำงาน สามารถทำงาน

111

112

แผนปฏิบัติการประจำปี 2565 โรงเรยี นวัดกลางคลองสาม

ร่วมกบั ผอู้ ่ืนได้ และมเี จตคติทด่ี ีต่อ
อาชพี สจุ รติ
7. มีการจัดหลักสตู ร กระบวนการ
เรยี นรู้ และกิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพ
นกั เรยี นอย่างรอบดา้ น
8. มีการจดั สภาพแวดล้อมท่ีเอ้ือตอ่
การสง่ เสริมให้นกั เรียนพัฒนาเตม็
ศกั ยภาพ

กจิ กรรมที่ 3 ส่งเสรมิ โครงงานคณิตศาสตร์

กจิ กรรมและข้นั ตอน เป้าหมาย/ตัวช้ีวัด งบประมาณ ระยะเวลา ผ้รู บั ผิดชอบ
2,500.- นางสาวนนั ทภัค
ความสำเรจ็
พ.ค. 2565 นางสาวสุกัญญา
1. ขั้นเตรียมการ 1. นกั เรียนมีทกั ษะ
มิ.ย. 2565 ถึง นางสาวนนั ทภคั
- เสนอโครงการเพอื่ ขออนมุ ัติ ในการแสวงหา ม.ี ค. 2566 นางสาวสกุ ัญญา

- ประชมุ ครใู นกลุม่ สาระ ความรู้ดว้ ยตนเอง รกั เมษายน นางสาวนันทภัค
2566 นางสาวสุกญั ญา
มอบหมายงานรบั ผิดชอบ การเรยี นรู้ และ

พัฒนาตนเองอยา่ ง

2. ขนั้ ดำเนนิ การ ต่อเนอ่ื ง

- จัดหากลุ่มนกั เรียนทส่ี นใจในการ 2.นักเรยี นมี

จดั ทำโครงงานคณติ ศาสตร์ ความสามารถในการ

- นำโครงงานบรู ณาการเขา้ สู่ คดิ อยา่ งเปน็ ระบบ

บทเรียน คดิ สร้างสรรค์

- ส่งโครงงานเขา้ ประกวดระดบั ตดั สินใจแกป้ ัญหาได้

เขพพน้ื ท่กี ารศึกษา อยา่ งมสี ตสิ มเหตผุ ล

3.นักเรียนมีความรู้

3. ขั้นตดิ ตามและประเมนิ ผล และทกั ษะท่ีจำเปน็

- สงั เกตและสอบถาม ตามหลกั สูตร

- แบบประเมนิ

112

113

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปี 2565 โรงเรียนวดั กลางคลองสาม

16. แหล่งงบประมาณ/คา่ ใชจ้ า่ ย (ระบแุ หล่งงบประมาณ และค่าใชจ้ ่ายท้งั ส้ินตามโครงการ)

โครงการนใี้ ชง้ บประมาณทงั้ ส้ิน เป็นเงนิ 10,190.00 บาท (หนง่ึ หมื่นหนึง่ รอ้ ยเกา้ สิบบาทถ้วน)

จำแนกตามรายการค่าใช้จ่ายโดยสรุป ดงั น้ี

กิจกรรม แหลง่ เงนิ งบประมาณ/จำนวนเงิน

(ระบชุ อื่ กิจกรรม ไว้ใน อดุ หนุน เรียนฟรี รายได้ อ่นื ๆ รวม หมายเหตุ

โครงการ) สถานศึกษา

กิจกรรมที่ 1

คิดเลขเรว็ คิดเลขเป็น 1,500.- 1,500.-

กิจกรรมท่ี 2

พัฒนาห้องศนู ย์คณิตศาสตร์/ 6,190.- 6,190.-

มุมการเรียนรู้

กิจกรรมที่ 3

สง่ เสริมโครงงานคณิตศาสตร์ 2,500.- 2,500.-

รวม 10,190.- 10,190.-

17. หน่วยงานที่เกย่ี วขอ้ ง (ระบุ หนว่ ยงานนอกโรงเรยี นทใ่ี ห้การสนบั สนนุ การดำเนนิ โครงการ ถา้ มี)
งานแผนงานฝา่ ยบรหิ าร กลุ่มสาระการเรยี นรู้ กิจกรรมสง่ เสรมิ ผ้เู รียนและสำนกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษา

ประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1
18. ผ้รู บั ผิดชอบโครงการ (ระบุช่ือ ผู้รับผิดชอบโครงการ) กลมุ่ สาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์
19. ผลทคี่ าดว่าจะไดร้ ับ

1. นักเรยี นมผี ลสัมฤทธ์ิทางการเรียนวิชาคณิตศาสตรเ์ พิม่ ขึน้
2. นักเรียนมเี จตคตทิ ่ีดใี นวชิ าคณิตศาสตร์
3. นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมแข่งขนั ทักษะคณิตศาสตร์ตามโอกาสและได้รับรางวัลในการแขง่ ขนั แตล่ ะครั้ง
4. นักเรยี นเข้าร่วมกจิ กรรมแข่งขนั ทักษะทางคณิตศาสตรภ์ ายในโรงเรียนร้อยละ 50
5. นักเรียนส่งผลงานเข้ารว่ มการแขง่ ขนั อยา่ งหลากหลาย
6. ครูไดร้ ับการพฒั นาตนเองอย่างตอ่ เนื่องเต็มศกั ยภาพ
7. ครมู แี ผนการจัดการเรียนรทู้ กุ รายวิชาที่ตนเองรับผิดชอบ
8. ครมู ีสื่อ/นวตั กรรมใหมๆ่ ในการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์
9. ครมู วี ิจัยในช้นั เรยี นท่สี ง่ ผลต่อผู้เรยี นอยา่ งแทจ้ รงิ

113

114

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปี 2565 โรงเรียนวดั กลางคลองสาม

20. การติดตามผลและประเมินผล (ระบุ วธิ ีการติดตามและประเมินผลโครงการ)
1. แบบประเมินโครงการ
2. แบบประเมนิ ผลงาน
3. แบบประเมนิ แผนจัดการเรยี นรู้
4. แบบประเมนิ การจัดกิจกรรม
5. แบบประเมนิ การนิเทศการจดั การเรยี นการสอน

114

ผู้เสนอโครงการ 115

ลงชือ่ แผนปฏิบตั กิ ารประจำปี 2565 โรงเรียนวัดกลางคลองสาม
(นางสาวนนั ทภคั กาญจนรัศม์ิ)
ตำเเหนง่ ครู ความเหน็ ของหัวหนา้ กลุ่มบรหิ ารงาน

ความเหน็ ของหวั หนา้ แผนงานโรงเรียน ⃝ วชิ าการ ⃝ บคุ คล ⃝ งบประมาณ ⃝ ทั่วไป
…………………………………………………….
ลงชอื่ ลงช่อื
(นางจรรยา ทองนอ้ ย)
(นางสาวสมพร เสาร์ทอง) หัวหนา้ กลุ่มงานโรงเรียน
หวั หนา้ แผนงานโรงเรียน ผเู้ หน็ ชอบโครงการ

…..……………………………………………..
ลงชื่อ

(นายชัยรัชต์ คงลาภ)
รองผู้อำนวยการโรงเรียนวดั กลางคลองสาม

ผลการพิจารณาโครงการ
( ) อนุมตั ิ
( ) ชะลอโครงการไว้กอ่ น
( ) ระงับโครงการ เนือ่ งจาก ............................................................

ลงชื่อ
(นางสาวสุพชาต ชมุ่ ชนื่ )

ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดกลางคลองสาม

115

116

แผนปฏิบตั ิการประจำปี 2565 โรงเรยี นวัดกลางคลองสาม

รายละเอียดค่าใช้จ่าย แนบทา้ ยโครงการ/กจิ กรรม

ของกลุม่ บริหารงานวชิ าการ
โครงการสง่ เสรมิ และพฒั นาการจดั การเรยี นร้กู ลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
แหลง่ งบประมาณทีข่ อ (✓) เงนิ อดุ หนุน ( ) เรียนฟรี ( ) เงนิ รายได้ ( ) เงนิ ระดมฯ ( ) เงินอน่ื ๆ

โครงการ/งาน/กิจกรรม ท่ี รายการคา่ ใช้จ่าย ราคาตอ่ จำนวนเงนิ หมายเหตุ
หน่วย (บาท)
กจิ กรรมที่ 1 1 วัสดุอปุ กรณก์ ารสอน + ส่อื การสอน 1,500 1,500.-
คิดเลขเร็ว คิดเลขเปน็

กิจกรรมท่ี 2 1 แผนภาพความรู้ 20 แผ่น (45*20) 900 6,190.-

พฒั นาห้องศูนย์ 2 ชุดเรขาคณิต 4 ชุด ( 600*4) 2,600

คณิตศาสตร์/มมุ การเรียนรู้ 3 กระดาษสีโปสเตอร/์ กระดาษสปี อนด์ 400

4 สต๊ิกเกอรเ์ ส้นติดขอบ 5 มม. (25*10) 250

5 ทีย่ ิงบอรด์ แมก็ ซ์ TG-A 1,890

6 กรรไกร 8” เดลต้า 2 อัน 150

กิจกรรมท่ี 3 1 แผงบอร์ดโครงงาน 2,500 2,500.-
ส่งเสริมโครงงาน 10,190.-
คณิตศาสตร์

116

117

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปี 2565 โรงเรียนวดั กลางคลองสาม

โครงการท่ี 12 ช่ือโครงการ สง่ เสรมิ และพฒั นาคุณภาพผู้เรียน กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์

1. ช่อื โครงการ สง่ เสริมและพัฒนาคณุ ภาพผู้เรียน กลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์

2. วิสัยทัศนโ์ รงเรียน นอ้ มนำศาสตรพ์ ระราชา ส่กู ารพฒั นาสถานศกึ ษาอยา่ งยัง่ ยนื ผ้เู รียนมีทกั ษะที่ จำเปน็ ใน
ศตวรรษท่ี 21

3. อัตลกั ษณ์ ย้มิ งา่ ย ไหวง้ าม

4. เอกลกั ษณ์ กจิ กรรมนำความรู้ คูค่ ุณธรรม นอ้ มนำศาสตร์พระราชา

5. จดุ เน้น 6 ยทุ ธศาสตรก์ ารปฏิรูปการศึกษา

3. การทดสอบ การประเมนิ การประกันคณุ ภาพและการพฒั นามาตรฐานการศึกษา

6. การบรหิ ารจดั การ

6. พันธกจิ

1) การจดั การศกึ ษาได้มาตรฐานการศึกษาข้ันพืน้ ฐานโดยยดึ หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ
พอเพยี ง

2) บริหารแบบมีส่วนร่วม
3) พฒั นาครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาใหเ้ ปน็ มอื อาชพี
4) พฒั นาผู้เรียนใหไ้ ด้รบั ทกั ษะการดำเนินชีวติ และทักษะท่จี ำเป็นในศตวรรษที่ 21
5) พฒั นาแหลง่ เรยี นรู้และระบบเทคโนโลยใี นสถานศึกษา
6) สร้างโอกาสให้ผู้เรยี นได้เข้าถงึ แหล่งเรยี นรู้ทงั้ ภายในและภายนอกสถานศกึ ษา

7. กลยทุ ธ์ท่ี

กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาผเู้ รียนให้คุณธรรม นำความรู้ มคี ุณลักษณะท่พี ึงประสงค์ ตามศาสตร์
พระราชา

กลยทุ ธท์ ี่ 2 สรา้ งอตั ลกั ษณแ์ ละเอกลกั ษณ์นกั เรียนตามคติพจน์ของโรงเรยี น

กลยุทธท์ ่ี 4 พัฒนาหลักสูตร สอื่ นวัตกรรม การเรยี นรแู้ ละการประเมินคณุ ภาพภายใน

กลยุทธ์ที่ 5 ยกระดบั ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนใหส้ งู ขนี้ กว่าเดมิ

8. ตัวชีว้ ัดความสำเรจ็

8.1 ผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี น ในวชิ าวทิ ยาศาสตร์สูงขน้ึ รอ้ ยละ 80

117

118

แผนปฏิบตั ิการประจำปี 2565 โรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

8.2 นกั เรยี นมเี จตคติที่ดีต่อวชิ าวิทยาศาสตรแ์ ละมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์
9. ความสอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

มาตรฐาน / ตวั บ่งช้ี
มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรียน
1.1 ผลสัมฤทธท์ิ างวชิ าการของผู้เรยี น
1) มคี วามสามารถในการอา่ น การเขยี น การส่ือสาร และการคดิ คำนวณ
2) มีความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ คิดอยา่ งมีวิจารณญาณ อภปิ รายแลกเปลีย่ น
ความคิดเห็น และแกป้ ัญหา
3) มคี วามสามารถในการสรา้ งนวัตกรรม
4) มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร
5) มผี ลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนตามหลกั สตู รสถานศึกษา
6) มคี วามรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีตอ่ งานอาชีพ
1.2 คุณลักษณะทพ่ี ึงประสงค์ของผู้เรยี น
1) การมคี ุณลกั ษณะและคา่ นยิ มทดี่ ีตามที่สถานศึกษากำหนด
2) ความภมู ิใจในท้องถ่นิ และความเปน็ ไทย
3) การยอมรับทจ่ี ะอยู่ร่วมกนั บนความแตกตา่ งและหลากหลาย
4) สขุ ภาวะทางร่างกาย และจิตสังคม
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนท่เี นน้ ผ้เู รยี นเป็นสำคญั
3.1 จัดการเรยี นรูผ้ า่ นกระบวนการคดิ และปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประยกุ ตใ์ ช้ในชวี ติ ได้
3.2 ใช้ส่อื เทคโนโลยสี ารสนเทศและแหลง่ เรยี นรูท้ เี่ อ้อื ต่อการเรยี นรู้
3.3 มกี ารบรหิ ารจัดการช้ันเรียนเชงิ บวก
3.4 ตรวจสอบและประเมนิ ผเู้ รียนอยา่ งเป็นระบบและนำผลมาพฒั นาผูเ้ รยี น
3.5 มีการแลกเปล่ียนเรียนรู้และให้ขอ้ มูลสะท้อนกลับเพือ่ พัฒนาและปรับปรงุ การจดั การเรียนรู้

118

119

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปี 2565 โรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

สนองนโยบายสำนกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาปทมุ ธานี เขต 1

ขอ้ ที่ 2 ดา้ นโอกาส

2.2 ดำเนนิ การส่งเสริมสนบั สนุนใหน้ กั เรยี นได้รับการศึกษาจนจบการศึกษาข้นั พื้นฐานอยา่ งมี
คุณภาพการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน เพ่ือวางรากฐานการศกึ ษาเพือ่ อาชพี สามารถวิเคราะหต์ นเองเพื่อการศกึ ษาต่อและ
ประกอบอาชีพตรงตามศักยภาพและความถนดั ของตนเอง

ขอ้ ท่ี 3 ดา้ นคณุ ภาพ

3.1 สง่ เสรมิ สนบั สนุนพัฒนาผู้เรยี นให้เป็นคนดี มีวินยั มีจิตอาสา มคี วามรักในสถาบนั หลักของ
ชาติ ยึดม่นั การปกครองในระบอบประชาธิปไตยอนั มพี ระมหากษตั ริย์ทรงเป็นประมขุ มีคุณธรรมและดำรงชีวิตบน
พน้ื ฐานความเปน็ ไทยดว้ ยศาสตรพ์ ระราชา

3.2 สง่ เสรมิ สนบั สนุนพัฒนาผู้เรียนใหอ้ ่านออก เขียนได้ คดิ คำนวณได้ ผู้เรยี นมีทกั ษะการเรียนรู้
และทกั ษะที่จำเป็นของโลกในศตวรรษท่ี 21

3.3 ส่งเสรมิ สนับสนนุ พฒั นาผ้เู รยี นให้มสี มรรถนะหลักท่ีจำเปน็ ในแต่ละระดบั ตามหลักสูตรฐาน
สมรรถนะกำหนด ผ่านกระบวนการเรียนร้แู บบลงมือปฏบิ ตั จิ ริง รวมทั้งสง่ เสริมการจดั การเรียนรทู้ ส่ี ร้างสมดลุ
ทุกดา้ น ส่งเสรมิ การจัดการศึกษาเพ่ือพฒั นาพหุปัญญา พัฒนาระบบการวัดและประเมนิ ผเู้ รียน

สนองจุดเน้นสำนกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 1

6. สง่ เสรมิ พัฒนาการจัดการเรียนการสอนโดยใชก้ ารศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (Distance
Learning Television ; DLTV)

7.สง่ เสริมการจดั การเรียนรผู้ า่ นกระบวนการเรยี นการสอนท่ีเนน้ ใหผ้ ูเ้ รยี นมีส่วนรว่ มและมี
ปฏิสมั พันธก์ ับกจิ กรรมการเรยี นรู้รปู แบบ Active Learning พัฒนาความสามารถด้านการอ่านการเขยี นภาษาไทย
ของนกั เรียนระดับช้ันปที ่ี 1 – 3 มกี ารวัดประเมินผลในชนั้ เรยี น เพือ่ พัฒนาการเรยี นรแู้ ละสมรรถนะของผูเ้ รียน

10. หลกั การและเหตผุ ล

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2552 ได้จัดการศึกษา โดยกำหนดความมุ่งหมายของการศึกษา ท่ี
เน้นการพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้ และคุณธรรม ปัจจุบันสิ่งท่ี
เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว คือ วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสารสนเทศ ดังนั้นในการจัดการศึกษาจึงต้องให้
ความสำคัญด้านวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และสารสนเทศ รวมทั้งคุณธรรม จริยธรรม ในกระบวนการเรียนรู้ควร
บรู ณาการตามความเหมาะสมของแตล่ ะระดับการศกึ ษา เพือ่ ให้ผ้เู รยี นไดเ้ รียนร้อู ยา่ งต่อเนอ่ื ง โดยแสวงหาแนวทาง
และคน้ ควา้ หาความรู้ไดด้ ้วยตนเองตามความถนัดและความสนใจ ให้สามารถเรียนรูไ้ ด้ตลอดชวี ิต

119

120

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปี 2565 โรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

11. วตั ถุประสงค์
11.1 เพอ่ื ให้นกั เรียนมคี วามรู้ ความเข้าใจ ด้านวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
11.2 เพื่อใหน้ ักเรยี นมีทกั ษะกระบวนการเรียนรู้โดยเน้นการคดิ วเิ คราะห์ สังเคราะห์

คิดสร้างสรรค์ และสามารถนำทักษะกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ไปใช้ในชวี ิตประจำวนั
11.3 เพอื่ ใหน้ กั เรยี นมแี หล่งเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีท่ีหลากหลาย
11.4 เพ่ือส่งเสรมิ ให้นักเรียนไดพ้ ัฒนากระบวนการคิดตามความสามารถในการเรยี นรู้

และคิดสรา้ งสรรค์องค์ความรู้ ตามความถนดั และความสนใจ
11.5 เพื่อสง่ เสรมิ และพัฒนาผู้เรยี นใหม้ เี จตคติท่ีดีต่อวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี สังคมและ

สิ่งแวดลอ้ ม
11.6 เพ่ือแก้ปญั หานักเรยี นที่มีผลการเรียน 0, ร และ มส.
11.7 เพ่ือใหจ้ ำนวนนักเรียนมีผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนเพ่มิ ขน้ึ

12. เปา้ หมาย
1. ดา้ นปริมาณ
โรงเรยี นมแี หลง่ เรียนร้ทู างวทิ ยาศาสตร์ท่หี ลากหลายและมคี วามเปน็ เลิศทางวิชาการเพ่มิ รอ้ ยละ
80
2. ด้านคุณภาพ
นักเรยี นมีความรู้ ความเข้าใจเกีย่ วกบั วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี มีทกั ษะกระบวนการ
ทางวทิ ยาศาสตร์ มีเจตคตทิ ดี่ ีต่อวิทยาศาสตร์ และสามารถนำไปใชใ้ นการดำเนินชวี ิตใหเ้ กิด ประโยชน์ตอ่
ตนเองต่อสังคม และประเทศชาตไิ ดเ้ ป็นอยา่ งดี

13. สถานที่ดำเนินงาน
โรงเรยี นวัดกลางคลองสาม

14. ระยะเวลาดำเนนิ การ
วันเรมิ่ ต้นโครงการ วันท่ี 16 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 2565
วันสนิ้ สุดโครงการ วันท่ี 31 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2566

120

121

แผนปฏิบัติการประจำปี 2565 โรงเรียนวดั กลางคลองสาม

15. วธิ ดี ำเนนิ งาน

กจิ กรรมท่ี 1 ยกระดบั ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียน

กิจกรรม/ขน้ั ตอน เป้าหมาย / งบประมาณ ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ

ตวั ชี้วัดความสำเร็จ

ขั้นเตรยี มการ - นกั เรียนมีผลการเรียน 1,000 เม.ย. 65 ครูจรรยา

ประชมุ /วางแผนเตรยี มการ พร้อม ตดิ 0 ,ร , มส. น้อยกว่า ครสู มใจ
ท้งั จัดแบ่งหนา้ ทตี่ ามความเหมาะสม 5 % ครูวชริ า
พ.ค. 65 –
ข้ันดำเนนิ การ - นักเรยี นมผี ลการเรียน มี.ค. 66

อยา่ งนอ้ ย 3, 3.5 ไม่ต่ำ
1. ครูตามสาขาวชิ ารว่ มกันจดั ทำสอื่ / กว่า 66%
นวัตกรรม/จดั กิจกรรมการเรียนรู้ ให้
- คะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธ์ิ
สอดคลอ้ งกับผูเ้ รียน
ทางการเรยี นในวิชา
2. ครูเชญิ วิทยากรท้องถนิ่ ทม่ี ีความรู้ วิทยาศาสตรส์ งู ขน้ึ 2 %
มาเผยแพรค่ วามรูใ้ หน้ กั เรียน
- นกั เรียนมีเจตคติทดี่ ตี อ่
3. ครรู ่วมกนั ตรวจสอบและพัฒนา วิชาวทิ ยาศาสตร์
ส่อื /นวัตกรรม/กิจกรรมการเรยี นรู้

4. นำสอ่ื ไปใชใ้ นกจิ กรรมการเรียน
การสอน

ขั้นติดตามและประเมินผล

1. สำรวจ/ตดิ ตาม มี.ค.65
2. สรุปรายงานการนำไปใช้

121

122

แผนปฏิบตั ิการประจำปี 2565 โรงเรยี นวัดกลางคลองสาม

กิจกรรมที่ 2 ศกึ ษาดงู านแหลง่ เรียนรูน้ อกห้องเรียน

กจิ กรรม/ขัน้ ตอน เป้าหมาย / งบประมาณ ระยะเวลา ผรู้ บั ผิดชอบ

ตัวชีว้ ัดความสำเรจ็

ขั้นเตรยี มการ - ครกู ลุ่มสาระการเรียนรู้ 30,000 ม.ิ ย. 65 ครูจรรยา
วทิ ยาศาสตรม์ ีทักษะและ ครสู มใจ
ประชมุ /วางแผนเตรียมการ พรอ้ มทั้ง ประสบการณใ์ นการจดั มิ.ย. 65 – ครูวชิรา
จัดแบง่ หนา้ ท่ีตามความเหมาะสม กิจกรรมการเรียนรู้ ส.ค. 65
วิทยาศาสตรเ์ พมิ่ มากขึ้น
ขั้นดำเนนิ การ
- ครสู ามารถนำความรู้
1. ศึกษาหาขอ้ มลู เบ้อื งต้นเกีย่ วกบั ทางวทิ ยาศาสตรม์ าปะ
แหล่งเรียนรู้ ยกุ ต์ใชใ้ นชีวิตประจำวนั

2. ครู และ ผ้ทู เ่ี กี่ยวข้อง รว่ มกนั
วางแผน และดำเนินการจดั กจิ กรรม
ตามทว่ี างไว้

ขั้นติดตามและประเมนิ ผล ส.ค. 65
1. ประเมินผลการจดั กจิ กรรม

2. สรุปรายงานการจัดกจิ กรรม และหา
แนวทางในการกจิ กรรมครง้ั ต่อไป

122

123

แผนปฏิบัติการประจำปี 2565 โรงเรียนวัดกลางคลองสาม

กิจกรรมที่ 3 จัดซอ้ื /ซอ่ ม วัสดุ – อปุ กรณ์วิทยาศาสตร์

กิจกรรม/ข้ันตอน เปา้ หมาย / งบประมาณ ระยะเวลา ผรู้ ับผดิ ชอบ

ตัวช้ีวัดความสำเร็จ

ข้นั เตรยี มการ - ครสู ามารถจดั การ 10,000 เม.ย. 65

นำข้อมลู ผลการประเมนิ การจดั เรียนรู้ได้อยา่ งมี
กจิ กรรมในปที ่ีผ่านมา ประชมุ / ประสทิ ธิภาพ

วางแผนเตรยี มการ พร้อมทั้งจัดแบ่ง - นกั เรียนมสี ่วนรว่ มใน

หนา้ ทีต่ ามความเหมาะสม การเรียนรทู้ ่มี ี

ขัน้ ดำเนนิ การ ประสิทธภิ าพ ครูจรรยา
ครูสมใจ
1.สำรวจความต้องการของครภู ายใน -นักเรยี นมีเจตคตทิ ่ีดตี อ่ พ.ค.65 – ครูวชริ า
หมวด วิชาวทิ ยาศาสตรแ์ ละมี มี.ค. 66

คณุ ลักษณะอนั พงึ
2.ดำเนนิ การจดั ซ้อื /ซ่อม บำรงุ วัสดุ – ประสงค์
อุปกรณ์วทิ ยาศาสตร์

ขั้นตดิ ตามและประเมินผล

1. ประเมินผลการดำเนินงาน มี.ค.65
2. สรุปรายงานการดำเนนิ งาน

123

124

แผนปฏิบตั ิการประจำปี 2565 โรงเรียนวัดกลางคลองสาม

กจิ กรรมที่ 4 วนั สำคัญทางวิทยาศาสตร์ และนทิ รรศการสปั ดาห์วิทยาศาสตร์

กจิ กรรม/ข้นั ตอน เปา้ หมาย / งบประมาณ ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ

ตัวชวี้ ัดความสำเรจ็

ขัน้ เตรียมการ - นักเรียนมสี ่วนร่วมใน 10,000 ก.ค. 65

นำขอ้ มูลผลการประเมินการจัด การจัดนิทรรศการและ ก.ค.65 –
กจิ กรรมในปที ผ่ี า่ นมา ประชมุ / กิจกรรม ส.ค. 65

วางแผนเตรียมการ พรอ้ มท้งั จัดแบ่ง - นกั เรียนนำความรทู้ าง

หน้าทต่ี ามความเหมาะสม วิทยาศาสตรม์ า

ขน้ั ดำเนินการ ประยกุ ตใ์ ช้เพอ่ื จดั

1.วางแผน/ดำเนินงานจัดกิจกรรมทาง กิจกรรม ครจู รรยา
ครสู มใจ
วทิ ยาศาสตร์ - ส่งเสรมิ ศักยภาพผ้เู รยี น ครวู ชิรา

2.สำรวจสถานทดี่ ำเนินงาน - มเี จตคติที่ดีตอ่
วทิ ยาศาสตร์
3.กำหนดการจัดกิจกรรมวัน
วิทยาศาสตร์ และมีคุณลักษณะอันพึง
ประสงค์
ขัน้ ติดตามและประเมินผล

1. ประเมินผลการจัดกิจกรรม ก.ย.65

2. สรุปรายงานการจัดกิจกรรม

124

125

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปี 2565 โรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

กิจกรรมท่ี 5 ส่งเสริมโครงงานวิทยาศาสตร์

กิจกรรม/ขั้นตอน เป้าหมาย / งบประมาณ ระยะเวลา ผ้รู บั ผิดชอบ

ตัวชวี้ ัดความสำเร็จ

ขัน้ เตรยี มการ - นักเรียนได้แสดง 3,000 เม.ย. 65

นำขอ้ มลู ผลการประเมินการจดั กิจกรรม ความคดิ สรา้ งสรรค์
- นักเรยี นได้นำความรู้
ในปที ีผ่ า่ นมา ประชมุ /วางแผน
เตรยี มการ พร้อมทงั้ จดั แบง่ หน้าท่ีตาม มาประยกุ ตใ์ ช้ให้เกดิ
ประโยชน์ตอ่ ชุมชน
ความเหมาะสม
- นกั เรยี นมีเจตคติทด่ี ีตอ่
ขั้นดำเนนิ การ มิ.ย. 65–
วทิ ยาศาสตร์ และมีจิต มี.ค. 66 ครจู รรยา
ครูสมใจ
1. ให้นกั เรยี นนำเสนอเค้าโครงของ สาธารณะ ครวู ชิรา

โครงงานวิทยาศาสตร์

2. คณะครูคัดเลือกโครงงาน
3. อนุมตั ิใหน้ ักเรียนดำเนินโครงงาน

ขัน้ ติดตามและประเมินผล มี.ค.66

1. ประเมินผลการจดั กิจกรรม

2. สรปุ รายงานการจัดกิจกรรม

125

126

แผนปฏิบตั ิการประจำปี 2565 โรงเรยี นวัดกลางคลองสาม

16. แหล่งงบประมาณ

โครงการน้ใี ช้งบประมาณท้งั สนิ้ เปน็ เงิน 54,000 บาท จำแนกตามรายการคา่ ใช้จ่ายโดยสรปุ ดังน้ี

แหลง่ เงนิ งบประมาณ / จำนวนเงนิ

กิจกรรม งบอุดหนุน รายจ่าย งบเรียนฟรี งบรายได้ สมค. งบอ่นื ๆ รวม
ประจำ 15 ปี

กิจกรรมที่ 1 ยกระดบั 1,000 - - - - - 1,000

ผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี น

กจิ กรรมท่ี 2 ศึกษาดงู านแหล่ง - - 30,000 - - - 30,000

เรยี นร้นู อกหอ้ งเรียน

กิจกรรมที่ 3 จดั ซอ้ื /ซอ่ ม วัสดุ – 10,000 - - - - - 10,000

อุปกรณ์วทิ ยาศาสตร์

กจิ กรรมท่ี 4 วนั สำคัญและ 10,000 - - - - - 10,000

นิทรรศการสัปดาหว์ ิทยาศาสตร์

กิจกรรมท่ี 5 ส่งเสริมโครงงาน 3,000 - - - - - 3,000

วทิ ยาศาสตร์

รวม 24,000 - 30,000 - - - 54,000

17. หนว่ ยงานที่เกีย่ วขอ้ ง
- ศนู ย์วทิ ยาศาสตรเ์ พื่อการศกึ ษารังสติ
- องคก์ ารพิพธิ ภณั ฑ์วิทยาศาสตรแ์ หง่ ชาติ

18. ผู้รบั ผดิ ชอบดำเนนิ งาน
- ฝา่ ยบริหารวิชาการ / ฝา่ ยบรหิ ารงานทว่ั ไป / ฝ่ายบริหารงบประมาณและบคุ คล
- กล่มุ สาระการเรยี นรวู้ ทิ ยาศาสตร์

19. ผลทีค่ าดว่าจะได้รับ
19.1 นกั เรยี นมคี วามรู้ทางดา้ นวทิ ยาศาสตร์เพิม่ ข้นึ
19.2 นักเรียนมีทกั ษะกระบวนการทางด้านวิทยาศาสตร์สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
19.3 นกั เรียนมีแหลง่ เรียนรูท้ างวิทยาศาสตร์ในโรงเรียน
19.4 นักเรยี นมพี ฒั นาการทางความคิดและสามารถสร้างองค์ความร้ไู ด้ด้วยตนเอง

126

127

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปี 2565 โรงเรยี นวัดกลางคลองสาม

19.5 นกั เรยี นมีเจตคตทิ ่ีดที างด้านวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี สงั คม และสิ่งแวดลอ้ ม
20. การติดตามและประเมินผล

20.1 วดั ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น
20.2 วดั ผลสำเร็จจากการนำนักเรียนไปแขง่ ขัน
20.3 สรปุ ผลการประเมิน และรายงานผล

127

ผู้เสนอโครงการ 128

ลงช่อื แผนปฏิบตั กิ ารประจำปี 2565 โรงเรียนวัดกลางคลองสาม
(นางจรรยา ทองนอ้ ย)
ตำเเหนง่ ครู ความเหน็ ของหัวหนา้ กลุ่มบรหิ ารงาน

ความเห็นของหวั หน้าแผนงานโรงเรียน ⃝ วิชาการ ⃝ บคุ คล ⃝ งบประมาณ ⃝ ทั่วไป
…………………………………………………….
ลงชอื่ ลงชอ่ื
(นางจรรยา ทองนอ้ ย)
(นางสาวสมพร เสาร์ทอง) หวั หนา้ กลุ่มงานโรงเรียน
หวั หน้าแผนงานโรงเรียน ผเู้ หน็ ชอบโครงการ

…..……………………………………………..
ลงชอ่ื

(นายชัยรัชต์ คงลาภ)
รองผู้อำนวยการโรงเรียนวดั กลางคลองสาม

ผลการพจิ ารณาโครงการ
( ) อนมุ ัติ
( ) ชะลอโครงการไวก้ อ่ น
( ) ระงับโครงการ เน่ืองจาก ............................................................

ลงชื่อ
(นางสาวสพุ ชาต ช่มุ ช่ืน)

ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

128

129

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปี 2565 โรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

รายละเอียดค่าใชจ้ ่าย แนบท้ายโครงการ / กิจกรรม

ของกลมุ่ สาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตร์

โครงการ ส่งเสรมิ และพัฒนาคณุ ภาพผู้เรียน กลุ่มสาระการเรียนร้วู ทิ ยาศาสตร์

แหล่งงบประมาณที่ขอ ( / ) เงนิ อดุ หนนุ ( / ) เงินเรียนฟรี 15 ปี ( ) เงนิ สมาคม ( ) เงินบรจิ าค

งาน/กิจกรรม ท่ี รายการคา่ ใช้จ่าย จำนวน หมายเหตุ
จำนวน หนว่ ย เงนิ

(บาท)

กิจกรรมท่ี 1 ยกระดับ 1 เอกสารประกอบการสอนเสรมิ 1,000

ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี น ความรวู้ ทิ ยาศาสตร์

รวมกิจกรรมท่ี 1 1,000

กจิ กรรมที่ 2 ศึกษาดงู าน คา่ จ้างเหมารถไมป่ ระจำทาง 8 คนั 30,000 เงนิ เรียนฟรี
แหลง่ เรยี นรนู้ อก 15 ปี
หอ้ งเรยี น

รวมกจิ กรรมท่ี 2 2 30,000

กจิ กรรมที่ 3 จดั ซ้ือ/ ชุดการทดลองไฟฟา้ 3 1,000 3,000
ซอ่ ม สไลด์ถาวรสง่ิ มชี ีวติ เซลล์เดยี ว 10 70 700
วสั ดุ – อปุ กรณ์ สไลด์เนอื้ เย่ือสัตว์ 10 70 700
วทิ ยาศาสตร์ สไลดเ์ นื้อเยอื่ พชื 10 70 700

ลวดแมกนเี ซยี ม 2 500 1,000

กระดาษยูนิเวอร์แซลอินดิเคเตอร์ 10 100 1,000

กระดาษโครมาโทกราฟฟี 6 200 1,200

กระดาษเซลโลเฟน (ชดุ ) 6 100 600

กระดาษเชด็ เลนส์ 2 100 200

กระดาษผ่านเครอื่ งเคาะสญั ญาณ 9 100 900

129

รวมกิจกรรมที่ 3 3 130

กจิ กรรมท่ี 4 วนั สำคัญ วสั ดุ – อปุ กรณ์ในการจัดกจิ กรรม แผนปฏิบตั กิ ารประจำปี 2565 โรงเรยี นวดั กลางคลองสาม
และนิทรรศการ สัปดาห์ นทิ รรศการรางวลั
วทิ ยาศาสตร์ 10,000
ปา้ ยไวนิลงาน
8,000 8,000
500 500
1,500 1,500

รวมกิจกรรมที่ 4 4 10,000
1,000 1,000
กิจกรรมที่ 5 สง่ เสริม - วสั ดุ อุปกรณ์ในการดำเนินการ
โครงงานวทิ ยาศาสตร์ โครงงานวทิ ยาศาสตร์ ประเภทการ 1,000 1,000
ทดลอง ม.ตน้
1,000 1,000
- วสั ดุ อุปกรณ์ในการดำเนนิ การ 3,000
โครงงานวิทยาศาสตร์ ประเภท 54,000
ส่งิ ประดษิ ฐ์ ม.ต้น

- วัสดุ อุปกรณ์ในการดำเนินการ
โครงงานเครอื่ งบินพลังยาง ม.ต้น

รวมกจิ กรรมที่ 5 5
รวมทงั้ สน้ิ

130

131

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปี 2565 โรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

โครงการที่ 13 พฒั นาคุณภาพการเรียนการสอนกล่มุ สาระสงั คมศึกษา ศาสนา และ วฒั นธรรม

1. ชื่อโครงการ พฒั นาคณุ ภาพการเรยี นการสอนกลุ่มสาระสงั คมศกึ ษา ศาสนา และ วฒั นธรรม

2. วสิ ยั ทศั น์โรงเรยี น โรงเรยี นวดั กลางคลองสาม นอ้ มนำศาสตร์พระราชา พัฒนาสถานศึกษายั่งยืน ผเู้ รียนมี

ทกั ษะท่ีจำเป็นในศตวรรษท่ี 21

3. อัตลกั ษณ์ ยิ้มง่าย ไหวง้ าม

4. เอกลักษณ์ กิจกรรมนำความรู้ คู่คุณธรรม นอ้ มนำศาสตร์พระราชา

5. สนองยทุ ธศาสตร์ท่ี ยุทธศาสตร์ที่ 1 การพัฒนาด้านคุณภาพผเู้ รยี น

ยทุ ธศาสตร์ที่ 2 การพฒั นาด้านการจัดการศึกษา

ยทุ ธศาสตรท์ ี่ 3 การพฒั นาดา้ นสงั คมแหง่ การเรยี นรู้

6. พันธกจิ จดั การเรยี นร้ตู ามหลักสูตรการศึกษาขัน้ พ้นื ฐานอย่างเป็นระบบครบวงจรตามเป้าหมาย

ทางการศกึ ษา“เก่ง ดี มีสุข”

7. กลยุทธ์ที่

กลยทุ ธ์ที่ 1 พัฒนาผเู้ รียนให้คณุ ธรรม นำความรู้ มีคุณลักษณะท่ีพงึ ประสงค์ ตามศาสตรพ์ ระราชา

กลยุทธ์ที่ 2 สรา้ งอตั ลกั ษณ์และเอกลักษณน์ กั เรยี นตามคติพจน์ของโรงเรียน

กลยทุ ธท์ ี่ 4 พัฒนาหลกั สตู ร สื่อ นวตั กรรม การเรยี นร้แู ละการประเมินคุณภาพภายใน

กลยทุ ธท์ ี่ 5 ยกระดับผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนใหส้ ูงขนี้ กว่าเดมิ

8. ตัวชี้วัดความสำเรจ็ ผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นกลมุ่ สาระสังคมศกึ ษาเปน็ ไปตามเกณฑ์

9. ความสอดคลอ้ งกับมาตรฐานการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

มาตรฐาน / ตวั บง่ ช้ี

มาตรฐานท่ี 2 ผ้เู รยี นมคี ณุ ธรรม จริยธรรม และค่านิยมท่พี ึงประสงค์

2.1 มคี ณุ ลักษณะที่พึงประสงค์ตามหลกั สูตร

2.2 เอือ้ อาทรตอ่ ผอู้ ื่นและกตัญญูต่อผ้มู ีพระคณุ

มาตรฐานที 5 ผเู้ รยี นมีความรู้ และทักษะที่จำเป็นตามหลกั สตู ร

5.1 ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นแต่ละกล่มุ สาระเป็นไปตามเกณฑ์

จดุ เน้นสำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาปทุมธานีเขต1

ข้อท่ี 2.2 การปลกู ฝงั ดำเนนิ การเกี่ยวกบั การสร้างเสริมความรู้ ความเขา้ ใจ จติ สำนกึ และเจตคตทิ ่ีดี หรอื

กระบวนการในการดแู ลช่วยเหลือนักเรียน ให้เกิดการเรียนรอู้ ยา่ งมคี ุณภาพ มีความสุขและได้รบั การปกปอ้ ง

คมุ้ ครองความปลอดภัยทั้งดา้ นรา่ งกาย และจิตใจ สร้างเสรมิ ประสบการณ์เพื่อใหเ้ กดิ ทักษะในการป้องกันภยั แก่

นักเรยี น ครู และบุคลากรทางการศึกษา

ข้อท่ี 4 พฒั นาหลกั สูตรสถานศึกษาทเ่ี น้นสมรรถนะและการจัดทำกรอบหลักสูตร จัดกระบวนการเรียนรู้

ประวตั ศิ าสตร์ หน้าทีพ่ ลเมอื งและศีลธรรม ให้ผเู้ รียนเป็นคนดี มีวินยั มีความรับผดิ ชอบ มีจิตอาสา เคารพรกั ใน

สถาบันหลักของชาติ และเป็นพลเมอื งท่ีเขม็ แข็ง

131

132

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปี 2565 โรงเรยี นวัดกลางคลองสาม

10.หลกั การและเหตผุ ล
การจดั การศึกษาในปัจจุบนั มงุ่ เนน้ พฒั นาทรัพยากรเป็นสำคัญ ซ่งึ การพฒั นาดังกล่าวต้องเร่ิมต้ังแต่มนุษย์ที่อยู่ใน
วัยเยาว์ โดยเฉพาะความงอกงามด้านคุณธรรมจริยธรรม วิชาการ ซึ่งเป็นที่ยอมรับกันแล้วว่าถ้าสังคมใด
ประกอบดว้ ยประชากรท่มี ีคุณธรรมจรยิ ธรรม มีความรูด้ า้ นวิชาการเปน็ เลิศแล้วสังคมน้นั จะเปน็ สังคมทด่ี งี าม กลมุ่
สาระการเรียนรูส้ ังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เป็นกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่ประกอบด้วย 5 สาระหลัก คือ 1.
สาระการเรียนรู้ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม 2. สาระหน้าที่พลเมือง วัฒนธรรม และการดำเนินชีวิต 3. สาระ
เศรษฐศาสตร์ 4.สาระประวัติศาสตร์ 5.สาระภูมิศาสตร์ นักเรียนจะต้องรู้จักพัฒนากระบวนการเรยี นรู้ โดยรู้จกั
การคิด วิเคราะห์ คิดสังเคราะห์มีวิจารณญาณ มีความคิดสร้างสรรค์และมวี สิ ัยทัศน์ สามารถเผชิญสถานการณท์ ่ี
เกิดขึน้ และมีการเปลีย่ นแปลงอยา่ งรวดเร็วในชวี ิตประจำวัน นกั เรยี นสามารถเรียนรู้แกป้ ญั หาท่ีเกดิ ขึน้ ด้วยตนเอง
ได้อย่างมีประสิทธิภาพ รู้จักทำงานร่วมกันเป็นหมู่คณะตามระบอบประชาธิปไตย บนพื้นฐานของหลักคุณธรรม
จริยธรรมและค่านิยมอันพึงประสงค์ เรียนรู้และเตรียมความพร้อมเข้าสู่ประชาคมอาเซียน กลุ่มสาระสังคม
ศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม จึงได้จัดทำโครงการพฒั นาคุณภาพการเรียนการสอนกลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนา
และวฒั นธรรมขน้ึ
11. วตั ถุประสงค์

1) สง่ เสรมิ ให้ผู้เรยี นมีวินัยความรบั ผดิ ชอบและปฏิบัตติ นตามหลกั ธรรมเบอ้ื งต้นของศาสนาทผ่ี ูเ้ รยี นนบั
ถือ

2) ปรับปรุงห้องเรียนทม่ี ีส่งิ อำนวยความสะดวกอยา่ งพอเพยี งและอยใู่ นสภาพใช้การไดด้ ี
3) สนับสนุนใหน้ กั เรียนไดศ้ ึกษาแหล่งเรยี นรู้และภูมิปัญญาทอ้ งถน่ิ
4) นกั เรยี นมผี ลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นในรายวชิ าสงั คมศกึ ษาดขี ึ้น
5) สง่ เสริมให้นกั เรียนเขา้ ร่วมการแขง่ ขันในทกั ษะสงั คมศกึ ษาทง้ั ภายในและภายนอกโรงเรียน
6) สง่ เสริมใหน้ กั เรยี นมคี วามร้เู กีย่ วกบั อาเซียน
12. เปา้ หมาย
1. ดา้ นปรมิ าณ

1) นักเรยี นรอ้ ยละ 90 ท่ีเข้าร่วมโครงการ เป็นผมู้ คี วามรับผดิ ชอบปฏบิ ตั ิตนตามหลกั ธรรมเบือ้ งต้น
ของพระพุทธศาสนา

2) นกั เรียนร้อยละ 90 มีผลการเรยี นเฉล่ียรายวิชาสงั คมศกึ ษาเพม่ิ ข้นึ
2. ดา้ นคุณภาพ
1) นกั เรียนมีคณุ ธรรมจรยิ ธรรม
2) นักเรียนสามารถนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อยา่ งถูกตอ้ ง

13. สถานทด่ี ำเนินงาน
โรงเรยี นวัดกลางคลองสาม ปทมุ ธานี และแหล่งเรียนรู้ภายนอกโรงเรียน

14. ระยะเวลาดำเนินการ
วันเริ่มตน้ โครงการ 1 มิถนุ ายน 2565

132

133

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปี 2565 โรงเรียนวดั กลางคลองสาม

วนั สิ้นสุดโครงการ 30 มีนาคม 2566

15. วิธดี ำเนินงาน

กิจกรรมที่ 1 วันเฉลมิ พระชนมพรรษาสมเด็จพระนางเจ้าฯพระบรมราชนิ ี

การดำเนินงาน เป้าหมาย/ตัวชี้วดั ระยะเวลา งบประมาณ ผรู้ บั ผิดชอบ
ความสำเรจ็

1. ขัน้ เตรียมการ

เสนอรายละเอียดกิจกรรมต่อผ้บู ริหารเพ่ืออนุมตั ิ 1.นกั เรยี นตระหนัก 23 พ.ค. ครปู ญั ณวยี ์

ประชุมช้แี จงรายละเอยี ดกจิ กรรมให้ครทู ราบ และเห็นความสำคญั 2565 และคณะครู

ของวนั เฉลิมพระ

2. ขัน้ ดำเนนิ การ ชนมพรรษาสมเดจ็ 1,200 ครปู ญั ณวีย์

2.1 จัดบอรด์ เทดิ พระเกียรติสมเดจ็ พระนาง พระนางเจา้ ฯพระ และคณะครู

เจา้ ฯพระบรมราชินี บรมราชินี 27 พ.ค.-3

2.2 จัดพธิ ีถวายพระพรสมเด็จพระนางเจา้ ฯ 2. นักเรียนมีความ ม.ิ ย.2565

พระบรมราชนิ ี จงรกั ภกั ดตี อ่ ชาติ

ศาสนาและ

3.ขน้ั ติดตามประเมินผล พระมหากษัตรยิ ์

3.1 สังเกตจากการเข้ารว่ มกิจกรรมของ 2 มิ.ย ครูปัญณวยี ์

นกั เรยี น 2565 และคณะครู

3.2 แบบประเมนิ ผลกจิ กรรม

133

134

แผนปฏิบัติการประจำปี 2565 โรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

กจิ กรรมที่ 2 วนั อาสาฬหบชู า – เข้าพรรษา

การดำเนินงาน เป้าหมาย/ตัวช้ีวดั ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รบั ผิดชอบ
ความสำเรจ็

1. ขนั้ เตรยี มการ

เสนอรายละเอยี ดกิจกรรมต่อผู้บริหารเพอื่ 1.นักเรียนตระหนัก 4 ก.ค. ครูปัญณวยี ์

อนมุ ตั ปิ ระชมุ ช้ีแจงรายละเอยี ดกจิ กรรมให้ครู ถึงความสำคญั ของ 2565 และคณะครู

ทราบ วันอาสาฬหบูชา –

2. ขนั้ ดำเนนิ การ เขา้ พรรษา

2.1 จดั บอร์ดประวัติ ความสำคัญของ 2. นกั เรยี น 1,800 ครปู ญั ณวีย์

วันอาสาฬหบูชา – เขา้ พรรษาและหน้าทข่ี อง ประพฤตติ นตาม 7 ก.ค.- และคณะครู

ชาวพุทธ แนวทางของ 12 ก.ค.

2.2 จดั กจิ กรรมตักบาตรข้าวสาร หลักธรรมทาง 2565

อาหารแห้งวันอาสาฬหบูชา – เข้าพรรษา พระพุทธศาสนา

2.3 จัดกิจกรรมแหเ่ ทยี นจำนำพรรษา

2.4 จดั กิจกรรมเวียนเทียนรอบพระ

อโุ บสถ –วดั กลางคลองสาม

3.ขน้ั ตดิ ตามประเมนิ ผล

3.1 สังเกตจากการเข้ารว่ มกจิ กรรมของ 12 ก.ค. ครปู ญั ณวยี ์

นกั เรียน 2564 และคณะครู

3.2 แบบประเมนิ ผลกจิ กรรม

134

135

แผนปฏิบัติการประจำปี 2565 โรงเรียนวดั กลางคลองสาม

กิจกรรมที่ 3 วันเฉลมิ พระชนมพรรษา สมเดจ็ พระเจา้ อยูห่ ัวมหาวชริ าลงกรณ บดนิ ทรเทพยวรางกรู

การดำเนินงาน เปา้ หมาย/ตัวชี้วัด ระยะเวลา งบประมาณ ผรู้ บั ผิดชอบ
ความสำเรจ็

1. ขั้นเตรยี มการ

เสนอรายละเอยี ดกิจกรรมต่อผู้บรหิ ารเพอื่ อนมุ ตั ิ 1.นักเรยี นตระหนกั 18 ก.ค. ครปู ญั ณวยี ์

ประชมุ ชแ้ี จงรายละเอยี ดกจิ กรรมให้ครูทราบ และเหน็ ความสำคัญ 2565 และคณะครู

2. ข้ันดำเนินการ ของวันเฉลมิ พระ

2.1 จดั บอรด์ เทิดพระเกียรติพระบาทสมเด็จ- ชนมพรรษา 1,200 ครปู ญั ณวีย์

พระเจ้าอยู่หัว มหาวชิราลงกรณ์ บดนิ ทรเทพ พระบาทสมเดจ็ พระ และคณะครู

ยวราง-กรู เจา้ อยูห่ วั 21-27

2.2 จัดพธิ ีถวายพระพรสมเดจ็ พระเจ้าอยหู่ ัว มหาวชิราลง-กรณ์ ก.ค.2565

มหาวชริ าลงกรณ์ บดนิ ทรเทพยวรางกรู บดินทรเทพยวรางกูร

3.ขัน้ ติดตามประเมนิ ผล 2. นกั เรยี นมคี วาม

3.1 สงั เกตจากการเขา้ รว่ มกิจกรรมของ จงรักภกั ดตี อ่ ชาติ

นักเรียน ศาสนาและ 27 ก.ค. ครปู ัญณวยี ์

3.2 แบบประเมินผลกิจกรรม พระมหากษัตรยิ ์ 2565 และคณะครู

135

136

แผนปฏิบัตกิ ารประจำปี 2565 โรงเรียนวัดกลางคลองสาม

กิจกรรมท่ี 4 วันแม่แห่งชาติ เป้าหมาย/ตวั ชว้ี ัด ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผดิ ชอบ
ความสำเร็จ 1,200 ครปู ัญณวยี ์
การดำเนินงาน 27 ก.ค. และคณะครู
1.นกั เรยี นตระหนกั 2565
1. ขนั้ เตรียมการ และเห็นความ ครปู ัญณวยี ์
- เสนอรายละเอียดกิจกรรมต่อผ้บู ริหารเพอื่ สำคัญของวันแม่ 29 ก.ค. และคณะครู
2. นกั เรียนมีความ -7 ส.ค.
อนมุ ัติ จงรักภกั ดตี ่อชาติ 2565 ครูปญั ณวยี ์
- ประชมุ ชีแ้ จงรายละเอยี ดกิจกรรมใหค้ รู ศาสนา และคณะครู
พระมหากษัตริย์ 11 ส.ค.
ทราบ และพระบรมวงศา 2565
2. ขั้นดำเนินการ นวุ งศ์
2.1 จดั บอร์ดวันแม่แห่งชาติ
2.2 ประกวดเรียงความวนั แมแ่ ห่งชาติ
2.3 จดั พิธถี วายพระพรสมเดจ็ พระนางเจา้
สริ ิกติ ์ิ พระบรมราชินนี าถ พระบรมราชชนนี
พันปีหลวง
3.ขน้ั ติดตามประเมินผล

3.1 สังเกตจากการเข้ารว่ มกิจกรรมของ
นักเรียน

3.2 แบบประเมนิ ผลกจิ กรรม

136

137

แผนปฏิบตั กิ ารประจำปี 2565 โรงเรยี นวัดกลางคลองสาม

กจิ กรรมท่ี 5 ค่ายคุณธรรม จรยิ ธรรม เป้าหมาย/ตวั ชีว้ ัด

การดำเนินงาน ความสำเร็จ ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ
1. ขนั้ เตรยี มการ 4,710 ครูพิรยิ าและ
1.1 เสนอรายละเอยี ดกจิ กรรมตอ่ ผู้บรหิ าร 1. นกั เรียนทุกคน ปฏบิ ัติ 1 ก.ย. คณะครู
เพอื่ อนุมตั ิ
1.2 ประชุมช้ีแจงรายละเอียดกจิ กรรมให้ ตนตามหลักมารยาทชาว 2565 ครพู ิริยา
ครทู ราบเพ่ือดำเนนิ การต่อ และคณะครู
พทุ ธและเป็นแบบอย่าง
2. ขน้ั ดำเนินการ ครูพริ ยิ าและ
2.1 จดั กิจกรรมสง่ เสริมศีลธรรมใน ท่ีดี มีคณุ ธรรมดา้ น คณะครู
โรงเรียนโดยการเชญิ พระวิทยากร/
วิทยากรมาสอนในระดบั ชนั้ ประถมศึกษา ความซื่อสตั ย์ มีวินยั มี
ตอนปลายและมธั ยมศกึ ษาตอนต้น
2.2 นำนกั เรยี นเขา้ คา่ ยคณุ ธรรมจรยิ ธรรม ความกตัญญูกตเวที มี

3. ติดตามและประเมนิ ผล ความ เมตตากรุณา และ 2-12 ก.ย.
3.1 สงั เกตการเขา้ ร่วมกิจกรรมของผเู้ รยี น
3.3 แบบสอบถาม เกิดกระบวนการเรียนรู้ 2565

3 ประการ คอื ศีล สมาธิ

และปัญญา

2. นักเรยี นโรงเรยี น

ปฏิบัตติ นเป็นพลเมืองที่

ดีของครอบครัว

โรงเรยี น สังคมและ 15 ก.ย.

ประเทศชาติ 2565

137

138

แผนปฏิบัติการประจำปี 2565 โรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

กจิ กรรมที่ 6 สอบธรรมศึกษา เป้าหมาย/ตวั ชี้วัด ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผดิ ชอบ
ความสำเร็จ 16 -30 2,500 ครูพิรยิ าและ
การดำเนินงาน พ.ค. คณะครู
1. ขน้ั เตรยี มการ นักเรยี นมคี วามร้คู วาม 2565
1.1 เสนอรายละเอยี ดกิจกรรมต่อผู้บรหิ าร เขา้ ใจในหลักธรรมคำ ครพู ิรยิ าและ
เพ่อื อนุมตั ิ สอนของพระพทุ ธศาสนา 16 -30 คณะครู
1.2 ประชุมชีแ้ จงรายละเอียดกิจกรรมให้ อันนำไปสู่การเป็น ก.ย.
ครทู ราบเพอ่ื ดำเนินการต่อ พลเมอื งทดี่ ีในสังคมไทย 2565
และสงั คมโลก
2. ข้ันดำเนินการ
2.1 นิมนตพ์ ระอาจารย/์ วิทยากรมาสอน
ในระดับชน้ั ประถมศกึ ษาและมธั ยมศกึ ษา
ตอนต้น
2.2 นำนักเรียนเขา้ สอบธรรมศกึ ษา

3. ตดิ ตามและประเมินผล ครูพริ ยิ าและ
3.1 สังเกตการเข้ารว่ มกิจกรรมของผู้เรียน 1 -30 คณะครู
3.2 สมดุ จดบันทึก พ.ย.
3.3 แบบสอบถาม 2565

138

139

แผนปฏิบตั ิการประจำปี 2565 โรงเรยี นวดั กลางคลองสาม

กจิ กรรมท่ี 7 วนั พอ่ แหง่ ชาติ เป้าหมาย/ตัวช้วี ัด ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผดิ ชอบ
ความสำเร็จ 1,200
การดำเนินงาน 23 พ.ย. ครปู ญั ณวีย์
1.นักเรียนตระหนัก 2565 และคณะครู
1. ขน้ั เตรยี มการ ถงึ ความสำคัญของ
เสนอรายละเอยี ดกิจกรรมต่อผ้บู รหิ ารเพอ่ื วนั พอ่ 24 พ.ย.- ครูปญั ณวีย์
อนมุ ตั ปิ ระชมุ ชี้แจงรายละเอียดกจิ กรรมให้ครู 2. นักเรยี นมคี วาม 2 ธ.ค. และคณะครู
ทราบ จงรักภักดีตอ่ ชาติ 2565
ศาสนาและ
2. ขั้นดำเนินการ พระมหากษัตรยิ ์
2.1 จัดบอร์ดวนั พอ่ แหง่ ชาติ
2.2 จดั ประกวดเรยี งความวนั พอ่ แหง่ ชาติ

3.ข้ันตดิ ตามประเมินผล 2 ธ.ค. ครูปญั ณวยี ์
3.1 สงั เกตจากการเข้าร่วมกิจกรรมของ 2565 และคณะครู

นักเรียน
3.2 แบบประเมนิ ผลกิจกรรม

139

140

แผนปฏิบตั กิ ารประจำปี 2565 โรงเรียนวัดกลางคลองสาม

กจิ กรรมท่ี 8 วันมาฆบูชา

การดำเนินงาน เปา้ หมาย/ตัวชี้วดั ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ
ความสำเรจ็

1. ข้นั เตรยี มการ

เสนอรายละเอียดกจิ กรรมต่อผู้บรหิ ารเพ่ือ 1.นักเรยี นตระหนกั 16 ม.ค.

อนมุ ตั ปิ ระชุมชแ้ี จงรายละเอียดกจิ กรรมใหค้ รู ถงึ ความสำคญั ของ 2566

ทราบ วันวันมาฆบชู า 2.

2. ขั้นดำเนินการ นกั เรียนประพฤติ

2.1 จดั บอร์ดประวัติ ความสำคัญของวนั ตนตามแนวทาง 17 ม.ค. - 500 ครูปัญณวีย์

มาฆบูชาและหนา้ ท่ีของชาวพทุ ธ ของหลกั ธรรมทาง 17 ก.พ. และคณะครู

2.2 จดั กจิ กรรมตักบาตรขา้ วสาร พระพทุ ธศาสนา 2566

อาหารแห้งวนั มาฆบชู า

2.3 จดั กิจกรรมเวยี นเทียนรอบอโุ บสถ วดั

กลางคลองสาม

3.ขั้นตดิ ตามประเมนิ ผล

3.1 สังเกตจากการเข้าร่วมกิจกรรมของ 18 ก.พ. ครปู ญั ณวีย์

นกั เรยี น 2566 และคณะครู

3.2 แบบประเมนิ ผลกจิ กรรม

140

141

แผนปฏิบตั ิการประจำปี 2565 โรงเรียนวัดกลางคลองสาม

กิจกรรมที่ 9 ชน้ั เรียน/ห้องเรียนตน้ แบบ

กิจกรรม/ข้นั ตอน เป้าหมาย/ ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ
ตวั ชวี้ ัด
1. ขั้นเตรียมการ ความสำเรจ็ ตลอดปี 540 ครูพริ ิยา
- ประชุมครแู ละผเู้ กย่ี วข้อง การศึกษา ขาวผ่อง
- เสนอโครงการเพ่ือขออนุมตั ิ ครแู ละนกั เรียน อำไพ
- ชีแ้ จงให้ครแู ละนกั เรียนทราบ เข้าใจทศิ ทางการ
รายละเอียด ทำงานตรงกัน
2. ขนั้ ดำเนนิ การ
- จัดกจิ กรรมใหส้ อดคล้องกบั นโยบายการ นักเรียนทุกคน เขา้
ทำงานของโครงการ รว่ มกจิ กรรม
3. ขัน้ ติดตามประเมนิ ผล มากกว่ารอ้ ยละ 85
- สงั เกตและแบบสอบถาม
- แบบประเมิน

141