PELAN TAKTIKAL PPD LANGKAWI 2022/2023

KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH LANGKAWI

1

KANDUNGAN MUKA SURAT

PERKARA 1-8
9
KANDUNGAN 10
11
PRAKATA 12
13
VISI 14

MISI 15
16
MOTO DAN TAGLINE 17
JAWATAN KUASA PELAN TAKTIKAL 2022 – 2023
STATISTIK SEKOLAH, GURU, BUKAN GURU, ENROLMEN DAN KELAS SEKOLAH RENDAH 18 - 22
( DATA SEHINGGA 31.08.2022 )
STATISTIK SEKOLAH, GURU, BUKAN GURU, ENROLMEN DAN KELAS SEKOLAH MENENGAH 2
( DATA SEHINGGA 31.08.2022 )
PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA ( PPPM ) GELOMBANG KE-3 ( 2021 – 2025 )

RINGKASAN PELAN TAKTIKAL PPD LANGKAWI 2022 - 2023

TERAS 1 : KEMENJADIAN MURID
Isu Strategik : Gred Purata SPM daerah masih rendah ( 5.42 )
Matlamat Strategik : Mengecilkan Gred Purata SPM daerah

KANDUNGAN MUKA SURAT

PERKARA 23 - 25

TERAS 1 : KEMENJADIAN MURID 26 - 29
Isu Strategik : JJurang Pencapaian Gred Purata Bandar Luar Bandar ( BLB ) SPM Daerah masih tinggi
Matlamat Strategik : Mengecilkan jurang pencapaian Gred Purata daerah 30 - 32

TERAS 1 : KEMENJADIAN MURID 33 - 35
Isu Strategik : Jurang peratus pencapaian Layak Sijil antara jantina masih besar
Matlamat Strategik : Mengecilkan jurang peratus pencapaian Layak Sijil antara jantina 36 - 37

TERAS 1 : KEMENJADIAN MURID 38 - 40
Isu Strategik : Jurang peratus Layak Sijil antara SES masih wujud ( 1.71 )
Matlamat Strategik : Mengecilkan jurang peratus Layak Sijil antara SES 41 - 43

TERAS 1 : KEMENJADIAN MURID
Isu Strategik : Gred purata Bahasa Melayu masih berada pada tahap sederhana ( sekitar 4.6 )
Matlamat Strategik : Mengecilkan gred purata Bahasa Melayu SPM daerah

TERAS 1 : KEMENJADIAN MURID
Isu Strategik : Gred Purata mata pelajaran Sejarah masih besar ( melebihi 5.00 )
Matlamat Strategik : Mengecilkan Gred Purata SPM Sejarah daerah ( 4.50 )

TERAS 1 : KEMENJADIAN MURID
Isu Strategik : Gred Purata mata pelajaran Bahasa Inggeris masih berada di tahap rendah (5.87)
Matlamat Strategik : Mengecilkan Gred Purata Bahasa Inggeris SPM daerah

TERAS 1 : KEMENJADIAN MURID
Isu Strategik : Gred Purata Pendidikan Islam SPM masih berada di tahap sederhana ( sekitar 5.19 )
Matlamat Strategik : Mengecilkan Gred Purata Pendidikan Islam SPM daerah

3

KANDUNGAN MUKA SURAT

PERKARA 44 - 48
49 - 53
TERAS 1 : KEMENJADIAN MURID 54 - 57
Isu Strategik : Gred Purata mata pelajaran bidang Matematik masih rendah dan menarik turun GP sekolah atau daerah ( 6.44 ) 58 - 61
Matlamat Strategik : Meningkatkan kualiti pencapaian murid dalam bidang Matematik SPM 2022-2023 62 - 64
65 - 67
TERAS 1 : KEMENJADIAN MURID
Isu Strategik : Gred Purata mata pelajaran Sains masih rendah dan menarik turun GP sekolah atau daerah ( 5.18 ) 68 - 70
Matlamat Strategik : Meningkatkan kualiti pencapaian murid dalam bidang Sains SPM 2022-2023
4
TERAS 1 : KEMENJADIAN MURID
Isu Strategik : Peratus lulus mata pelajaran Perniagaan masih rendah
Matlamat Strategik : Meningkatkan kualiti pencapaian murid subjek Perniagaan dalam SPM

TERAS 1 : KEMENJADIAN MURID

Isu Strategik : Peratus lulus mata pelajaran Prinsip Akaun masih rendah
Matlamat Strategik : Meningkatkan kualiti pencapaian murid subjek Prinsip Akaun dalam SPM

TERAS 1 : KEMENJADIAN MURID

Isu Strategik : PNGK masih di bawah 3.0 dan peratus lulus tidak mencapai 100%
Matlamat Strategik : Meningkatkan PNGK dan peratus pencapaian.

TERAS 1 : KEMENJADIAN MURID
Isu Strategik : Pencapaian Al-Quran Program j-QAF masih rendah ( 41.25% )
Matlamat Strategik : Peningkatan peratus pencapaian Al-Quran Program j-QAF

TERAS 1 : KEMENJADIAN MURID
Isu Strategik : Pencapaian murid Program Pendidikan Khas Integrasi yang menguasai kemahiran 3M di Sekolah Kebangsaan
dan Sekolah Menengah Kebangsaan masih rendah
Matlamat Strategik : Meningkatkan bilangan murid PPKI yang menguasai kemahiran 3M

KANDUNGAN

PERKARA MUKA SURAT

TERAS 1 : KEMENJADIAN MURID 71 - 73
Isu Strategik : Pencapaian dalam kebolehpasaran MBK di Sek Menengah 74 - 76
Matlamat Strategik : Meningkat bilangan murid dalam kebolehpasaran MBK 77 - 78
79 - 81
TERAS 1 : KEMENJADIAN MURID 82 - 84
Isu Strategik : Bilangan murid yang belum menguasai literasi dan numerasi masih ramai di Daerah Langkawi
Matlamat Strategik : Meningkatkan peratus murid yang menguasai literasi dan numerasi di Tahun 3 85 - 87
88 - 90
TERAS 1 : KEMENJADIAN MURID
Isu Strategik : Bilangan Kemasukan Murid di Daerah Langkawi ke Sekolah Khusus Masih Rendah
Matlamat Strategik : Meningkatkan Bilangan Murid Daerah Langkawi ke Sekolah Khusus

TERAS 1 : KEMENJADIAN MURID
Isu Strategik : Peratus Kehadiran belum mencapai sasaran peringkat kebangsaan
Matlamat Strategik : Meningkatkan Peratus Kehadiran murid

TERAS 1 : KEMENJADIAN MURID
Isu Strategik : 28 buah sekolah masih belum mencapai tahap kebitaraan dalam sukan dan permainan sepenuhnya
Matlamat Strategik : Memastikan 28 buah sekolah dalam Daerah Langkawi terkenal dengan tahap kebitaraan masing-
masing menjelang 2025

TERAS 1 : KEMENJADIAN MURID
Isu Strategik : Semua sekolah dalam Daerah Langkawi belum mencapai kualiti kebitaraan dalam kokurikulum
Matlamat Strategik : Semua sekolah dalam Daerah Langkawi belum mencapai kualiti kebitaraan dalam kokurikulum

TERAS 1 : KEMENJADIAN MURID
Isu Strategik : Peratus sekolah tidak mencapai GPS PAJSK Kokurikulum tahap minima masih tinggi.
Matlamat Strategik : Meningkatkan peratus GPS PAJSK Kokurikulum.

5

KANDUNGAN

PERKARA MUKA SURAT

TERAS 1 : KEMENJADIAN MURID 91 - 93
Isu Strategik : Penggunaan DELIMa di sekolah tidak mencapai tahap yang memuaskan 94 - 97
Matlamat Strategik : Meningkatkan Bilangan Kelas Google Classroom sekolah
98 - 100
TERAS 2 : KUALITI GURU
Isu Strategik : Kualiti PdPc guru kurang berkesan memberi impak kepada pencapaian tahap minimum yang rendah dalam PBD 101 - 104
Matlamat Strategik : Meningkatkan pencapaian murid yang menguasai tahap minimum dalam 4 mata pelajaran teras sekolah 105 - 107
rendah dalam PBD
108 - 110
TERAS 2 : KUALITI GURU
Isu Strategik : Pengurusan Program Pemulihan Khas di sekolah belum mantap
Matlamat Strategik : Memantapkan kualiti Pengurusan Program Pemulihan Khas

TERAS 2 : KUALITI GURU
Isu Strategik : Pengurusan Sumber Pengajaran Digital sedia ada tidak dioptimakan untuk kegunaan semua warga pendidikan
Daerah Langkawi
Matlamat Strategik : Menjadikan Portal Pejabat Pendidikan Daerah Langkawi sebagai pusat pengumpulan dan penyaluran
bahan pengajaran digital kepada semua warga pendidikan Daerah Langkawi

TERAS 2 : KUALITI GURU
Isu Strategik : Tiada PGB dan Guru Cemerlang di Daerah Langkawi
Matlamat Strategik : Memastikan sekurang-kurangnya 2 orang PGB Cemerlang dan semua sekolah mempunyai sekurang-
kurangnya seorang Guru Cemerlang menjelang Tahun 2025

TERAS 2 : KUALITI GURU
Isu Strategik : Masih terdapat warga pendidikan yang kurang berfungsi dalam Daerah Langkawi
Matlamat Strategik : Memantapkan pengurusan warga pendidikan kurang berfungsi

6

KANDUNGAN

PERKARA MUKA SURAT

TERAS 3 : KUALITI KEPIMPINAN 111 - 114
Isu Strategik : Kompetensi Kepimpinan dalam kalangan PGB masih rendah 115 - 117
Matlamat Strategik : Meningkatkan kompetensi kepimpinan dalam kalangan PGB dan SLT berteraskan SKPMg2 118 - 120
121 - 123
TERAS 3 : KUALITI KEPIMPINAN
Isu Strategik : Pemahaman Setiauasaha Peperiksaan terhadap pengurusan dan pengoperasian berada di tahap sederhana 124 - 126
Matlamat Strategik : Mengupayakan Setiausaha Peperiksaan dalam pengurusan dan pengoperasian pentaksiran pusat dan
peperiksaan awam secara konsisten

TERAS 3 : KUALITI KEPIMPINAN
Isu Strategik : Pengurusan Kumpulan Wang Sekolah belum mencapai tahap cemerlang
Matlamat Strategik : Meningkatkan Kualiti Pengurusan Kewangan Bagi Mencapai tahap Cemerlang

TERAS 3 : KUALITI KEPIMPINAN
Isu Strategik : Laporan Nilaian Prestasi Tahunan (LNPT) AKP di sekolah belum mencapai tahap cemerlang
Matlamat Strategik : Meningkatkan Kualiti Pengurusan Sumber Manusia bagi mencapai tahap LNPT Cemerlang

TERAS 3 : KUALITI KEPIMPINAN
Isu Strategik : 10 PSS Daerah Langkawi masih berada di tahap 3 bintang melalui instrumen penilaian Pusat Sumber Negeri
Kedah 2021
Matlamat Strategik : Meningkatkan Penarafan bintang Penilaian Pusat Sumber Negeri kedah bagi PSS sekolah daerah
Langkawi untuk mencapai sekurang-kurangnya 4 bintang menjelang 2025

7

KANDUNGAN

PERKARA MUKA SURAT

TERAS 4 : SISTEM SOKONGAN SEKOLAH 127 - 130
Isu Strategik : Penggunaan Pangkalan Big Data sebagai rujukan dan membuat keputusan masih kurang mantap
Matlamat Strategik : Meningkatkan keberkesanan 3S kepada semua pegawai agar dapat memberi bimbingan dan sokongan 131 - 135
kepada pihak sekolah 136 - 137

TERAS 4 : SISTEM SOKONGAN SEKOLAH 138
Isu Strategik : Kompetensi pegawai dalam pengurusan pendidikan masih belum mantap 139
Matlamat Strategik : Meningkatkan kompetensi pegawai dalam memberikan bimbingan dan sokongan kepada pihak sekolah

TERAS 4 : SISTEM SOKONGAN SEKOLAH
Isu Strategik : Kurang penglibatan waris dalam aktiviti sukarelawan
Matlamat Strategik : Meningkatkan kehadiran dan penglibatan waris serta komuniti sebagai sukarelawan di sekolah

MILESTONE PELAN STRATEGIK ORGANISASI PPD LANGKAWI 2021 - 2025

PENGHARGAAN

8

Assalamualaikum dan Salam Sejahtera.

Alhamdulillah…bersyukur saya ke hadrat Allah S.W.T. kerana PPD Langkawi berjaya merangka
dan membangunkan dokumen Pelan Taktikal (PSO 2022-2023). Pelan Taktikal ini bertujuan untuk
memacu dan meneraju transformasi pendidikan ke arah kecemerlangan selaras dengan Falsafah
Pendidikan Kebangsaan berlandaskan Pelan Strategik Organisasi 2021-2025.

Pelan Strategik merupakan wacana yang dijadikan rujukan dan panduan dalam perancangan
pengurusan pendidikan secara menyeluruh. Pelan Taktikal PPD Langkawi dihasilkan berasaskan isu
dan matlamat strategik bagi setiap sektor berdasarkan analisis data serta trend pencapaian semasa.

Setiap strategi dan program intervensi yang dirancang mempunyai petunjuk prestasi yang jelas
bagi memastikan keberhasilan setiap bidang agar berkualiti dan berimpak tinggi. Bimbingan yang
dirancang adalah berdasarkan empat teras utama dengan mengambil kira standard asas dalam
Pembelajaran Abad ke-21 selari dengan instrumen SKPMg2 yang digunakan untuk mengukur kualiti
pengurusan pendidikan di sekolah.

Besarlah harapan saya agar Pelan Taktikal ini menjadi pemangkin kepada kecemerlangan selaras
dengan transformasi Pendidikan Kebangsaan. Usaha berterusan ini perlu bagi memastikan kebitaraan
modal insan dalam arena pendidikan dapat dijelmakan menjelang 2025. Semoga usaha cemerlang ini
akan membuahkan hasil dan melonjakkan Langkawi Gah di Persada.

Syabas dan tahniah kepada warga PPD Langkawi yang terlibat dalam menjayakan usaha murni ini.
Akhir kata, saya berharap agar semua strategi dan program yang dirangka bagi menangani isu strategik
dapat mencapai matlamat strategik dengan cekap dan cemerlang. Marilah kita melangkah dan sepakat
dalam merealisasikan Kebersamaan Memacu Pendidikan Kedah.

BERSAMA MENGORAK LANGKAH, GAH DI PERSADA

VISI

Pendidikan Berkualiti, Insan Terdidik,
Negara Sejahtera
KETERANGAN VISI

10

MISI

Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti
Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi
Memenuhi Aspirasi Negara

KETERANGAN VISI

Melestarikan Sistem Pendidikan yang berkualiti merujuk kepada pengemblengan usaha secara
berterusan bagi meningkatkan mutu atau nilai pendidikan darjah kecemerlangan yang tertinggi.

Membangunkan Potensi Individu kepada usaha mengembangkan anak-anak secara menyeluruh
merangkumi dimensi intelek, rohani, emosi dan jasmani bagi menjana modal insan minda kelas

pertama bertaraf dunia seperti terkandung dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

Aspirasi Negara merujuk kepada matlamat melahirkan modal insan yang berketrampilan serta
berupaya menghadapi saingan dan kemajuan masa hadapan melalui lima keberhasilan aspirasi sistem

( akses, kualiti, ekuiti, perpaduan, kecekapan ) dan enam aspirasi murid ( pengetahuan, kemahiran
berfikir, kemahiran memimpin, kemahiran dwibahasa, etika dan kerohanian serta nasional ).

11

MOTO DAN TAGLINE

MOTO TAGLINE

LANGKAWI SETANDING GAH DI PERSADA

S - Sentiasa PPD Langkawi sentiasa
E - Efisien mencapai kemasyhuran
T - Transformasi di dalam semua bidang
A - Akauntabiliti Pendidikan dan seterusnya
N - Nilai mengharumkan nama
D - Dedikasi
I - Integriti negara ke peringkat
N - Nasional antarabangsa selaras
G - Global dengan moto Langkawi

Setanding

12

JAWATANKUASA PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2025
PELAN TAKTIKAL PPDL 2022

PENASIHAT SEKTOR PERANCANGAN

HAJI MOHD KAMAL BIN HASHIM CIK NOR AINON BT ABDUL RAHIM

TIMBALAN PENASIHAT SEKTOR PEMBELAJARAN SEKTOR PENGURUSAN SEKOLAH
EN. ZAMRI BIN HANAFI PN. NORLIYANA MOHD YUSOFF
MR. LEE KIM KAK
EN. MOHAMAD NAZRI MOHD NOOR SEKTOR PEMBANGUNAN MURID SEKTOR PSIKOLOGI &
PN. NORSALIZA BT ABDUL GHAFAR EN. MOHD FAHMI BIN ADNAN KAUNSELING

EN. ISMAIL BIN MAN PN. NORZILAH BT AHMAD

PENGURUS TASK FORCE UNIT KEWANGAN UNIT PENTADBIRAN
CIK SHAMIDATUL ISMA BT ISMAIL CIK SAULINA BT ABDULLAH
CIK NOR AINON BT ABDUL RAHIM
13
AJK TEKNIKAL

EN. AHMAD YANI BIN GHAZALI
PN. ASMA BINTI SAAD

PN. SUHAINI BT CHE MAN
PN. AHLAMULMUNA BT UZIR

STATISTIK SEKOLAH, GURU, BUKAN GURU, ENROLMEN
DAN KELAS SEKOLAH RENDAH ( DATA HINGGA 31/8/2022 )

Jenis Sekolah Bil. Sekolah Guru Bukan Guru Murid Bil Kelas
SK
SJK ( C ) LP LP LP
SJK ( T ) 22 76
SR Agama (SABK) 18 273 525 12 4954 4691 339
02
Jumlah 2 4 45 00 269 283 25
23 80
1 3 10 42 63 6
103
0 00 000

280 580 5265 5037 370
21 10302

860

14

STATISTIK SEKOLAH, GURU, BUKAN GURU, ENROLMEN
DAN KELAS SEKOLAH MENENGAH ( DATA HINGGA 31/8/2022 )

Jenis Sekolah Bil. Sekolah Guru Bukan Guru Murid Bil Kelas
SMK 6 LP LP LP 253
Kolej Vokasional 1 130 392 30 41 3082 3340 32
SM Agama (SABK) 1 46 88 88 358 313 11

Jumlah 8 13 16 42 153 174 296
189 496 42 51 3593 3827

685 106 7420

JUMLAH BESAR 469 1076 65 131 8858 8864 666
29 196 17722
15
1545

PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA (PPPM)
GELOMBANG 3 ( 2021-2025 )

* Meningkatkan inovasi dan pilihan bagi meningkatkan kemahiran
berbahasa dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris dan

menyediakan lebih pilihan untuk mempelajari Bahasa tambahan.

Meningkatkan keluwesan * Memupuk budaya kecemerlangan professional
operasi keteladanan rakan sebaya.

untuk memupuk budaya * Melaksanakan program dan inovasi bagi
kumpulan berkeperluan khas.

kepimpinan rakan sejawat * Memperkasa Kementerian dan menginstitusikan
bagi pembangunan transformasi melalui pengukuhan kemajuan

melalui pengukuhan kemajuan kerjaya pegawai Kementerian.

* Mengkaji semula struktur sekolah untuk menentukan keperluan
bagi mengoptimumkan laluan dan pilihan persekolahan.

16

Jangka masa 31 Isu Strategik 1 Sejumlah 131 Pelan
pengoperasian merupakan KPI dan 3 Taktikal dirancang bagi
Pelan Taktikal asas untuk
yang dijadikan melaksanakan Pelan mencapai matlamat
keutamaan ialah Taktikal secara dan objektif serta
selama setahun berfokus.
(1) tahun. 1 keberkesanannya.
KPI & STRATEGI
TEMPOH DOKUMEN PELAN TAKTIKAL
FOKUS UTAMA
Dipecahkan kepada 31 PECAHAN
empat (4) teras agar TERAS 1 : KEMENJADIAN MURID
sesi bimbingan dan TERAS 2 : KUALITI GURU MENGIKUT TERAS
pemantuan dapat TERAS 3 : KUALITI KEPIMPINAN TERAS 1 : 23
ditadbir urus secara TERAS 4 : SISTEM SOKONGAN TERAS 2 : 5
berkesan TERAS 3 : 5
SEKOLAH TERAS 4 : 3
TERAS
FOKUS PECAHAN

TERAS 1 :
KEMENJADIAN MURID

TERAS 1 :

19

PELAN TAKTIKAL 2022

TERAS 1 : KEMENJADIAN MURID

ISU STRATEGIK

Gred Purata SPM daerah masih rendah (5.42 )

MATLAMAT STRATEGIK

Mengecilkan Gred Purata SPM daerah

20

PELAN TAKTIKAL 2022

ISU STRATEGIK Gred Purata SPM Daerah Masih Rendah (5.42)

MATLAMAT STRATEGIK Mengecilkan Gred Purata SPM Daerah

OBJEKTIF KPI TOV Sasaran / Capai Punca

PPT PPC ETR • Pembelajaran terbeza tidak
menjadi fokus utama semasa
Mengecilkan gred purata Mengecilkan gred 5.42 5.28 5.14 5.01 PdPc
SPM daerah, pengurangan purata SPM daerah
sebanyak 0.13 setahun • Pelan intervensi untuk murid
lemah tidak berkesan

STRATEGI TINDAKAN Meningkatkan Gred Purata Mata Pelajaran Elektif

BIL BIMBINGAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
KEKERAPAN SASARAN BENEFIT
1 Bimbingan Bimbingan dan
pemantapan SISC+ Bahasa SISC+ 3 kali seminggu 24 orang MLT Guru dapat mengenal sokongan atas talian
pengoperasian Sains & Matematik sekolah pasti dan mengambil
pembelajaran SISC+ Sains Sosial kategori
terbeza SISC+ TVET tindakan terhadap
Climber dan kelemahan murid
2 Bimbingan Walker
pemantapan didik
hibur kepada guru SISC+ Bahasa SISC+ 3 kali 18 orang MLT Guru dapat mengenal Bimbingan atas talian
Sains & Matematik seminggu sekolah pasti dan mengambil
SISC+ Sains Sosial kategori
SISC+ TVET tindakan terhadap
Climber dan kelemahan murid
Walker

21

PELAN TAKTIKAL 2022

STRATEGI TINDAKAN Meningkatkan Gred Purata Mata Pelajaran Elektif

BIL BIMBINGAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
KEKERAPAN SASARAN BENEFIT
Bimbingan atas talian
3 Bimbingan Timbalan PPD 2 kali setahun 18 orang MLT PdPc MLT dan guru
pemantapan PLC - Pembelajaran sekolah mencapai tahap
Peer Coaching, kategori
Learning Walk dan cemerlang seterusnya
Lesson Study Climber dan akademik murid
Walker meningkat

22

PELAN TAKTIKAL 2022

TERAS 1 : KEMENJADIAN MURID

ISU STRATEGIK

Jurang Pencapaian Gred Purata Bandar Luar Bandar ( BLB ) SPM Daerah
masih tinggi

MATLAMAT STRATEGIK

Mengecilkan jurang pencapaian Gred Purata BLB daerah

23

PELAN TAKTIKAL 2022

ISU STRATEGIK Jurang Pencapaian Gred Purata Bandar Luar Bandar ( BLB ) SPM Daerah masih tinggi
MATLAMAT STRATEGIK
Mengurangkan Jurang Peratus Pencapaian Antara Bandar dan Luar Bandar
OBJEKTIF
KPI TOV Sasaran / Capai Punca
Menyeimbangkan Gred 0.07
Purata SPM antara Bandar Mengecilkan gred PPT PPC ETR • Pembelajaran terbeza tidak
dan Luar Bandar sebanyak purata SPM daerah menjadi fokus utama semasa
0.03 setahun PdPc
0.06 0.05 0.04
• Pelan intervensi untuk murid
lemah tidak berkesan

STRATEGI TINDAKAN Meningkatkan Gred Purata Mata Pelajaran Teras

BIL BIMBINGAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
KEKERAPAN SASARAN BENEFIT
1 Bimbingan Bimbingan dan
pemantapan SISC+ Bahasa SISC+ 3 kali seminggu 24 orang MLT Guru dapat mengenal sokongan atas talian
pengoperasian Sains & Matematik sekolah pasti dan mengambil
pembelajaran SISC+ Sains Sosial kategori
terbeza tindakan terhadap
Climber dan kelemahan murid
2 Bimbingan Walker
pemantapan didik
hibur kepada guru SISC+ Bahasa SISC+ 3 kali 18 orang MLT Guru dapat mengenal Bimbingan atas talian
Sains & Matematik seminggu sekolah pasti dan mengambil
SISC+ Sains Sosial kategori
tindakan terhadap
Climber dan kelemahan murid
Walker

24

PELAN TAKTIKAL 2022

STRATEGI TINDAKAN Meningkatkan Gred Purata Mata Pelajaran Elektif

BIL BIMBINGAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
KEKERAPAN SASARAN BENEFIT
Bimbingan atas talian
3 Bimbingan Timbalan PPD 2 kali setahun 18 orang MLT PdPc MLT dan guru
pemantapan PLC - Pembelajaran sekolah mencapai tahap
Peer Coaching, kategori
Learning Walk dan cemerlang seterusnya
Lesson Study Climber dan akademik murid
Walker meningkat

25

PELAN TAKTIKAL 2022

TERAS 1 : KEMENJADIAN MURID

ISU STRATEGIK

Jurang peratus pencapaian Layak Sijil antara jantina masih besar

MATLAMAT STRATEGIK

Mengecilkan jurang peratus pencapaian Layak Sijil antara jantina

26

PELAN TAKTIKAL 2022

ISU STRATEGIK Jurang Peratus Pencapaian Antara Jantina Masih Besar
MATLAMAT STRATEGIK
Mengurangkan Jurang Peratus Pencapaian Antara Jantina
OBJEKTIF
KPI TOV Sasaran / Capai Punca
Menyeimbangkan peratus
Layak Sijil antara jantina PPT PPC ETR • Guru kurang kemahiran PAK21
• SLT kurang mahir
Pengecilan jurang 19.81 19.54 19.40 19.27
peratus pencapaian melaksanakan dialog prestasi
Layak Sijil SPM antara • PdPc guru tidak menarik
jantina (-0.54)

STRATEGI TINDAKAN Bimbingan Kepada Guru Tentang Pemetaan Faktor dan Punca Masalah Berdasarkan Jantina Di
Sekolah Jurang Besar
BIL BIMBINGAN
TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
1 Bimbingan dan KEKERAPAN SASARAN BENEFIT
Sokongan kepada
guru SISC+ Sains Sosial 3 kali Dua orang PdPc guru mencapai Bimbingan dan
dan SISC+ Bahasa setahun guru Sejarah tahap cemerlang dan sokongan atas talian
dan dua orang keputusan akademik
guru Bahasa
pelajar meningkat
Melayu
daripada setiap

sekolah

27

PELAN TAKTIKAL 2022

STRATEGI TINDAKAN Bimbingan Kepada Guru Tentang Pemetaan Faktor dan Punca Masalah Berdasarkan Jantina di
Sekolah Jurang Besar
BIL BIMBINGAN
TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
2 PLC / CPD / PAK KEKERAPAN SASARAN BENEFIT
21 kepada guru
SISC+ Sains Sosial 2 kali setahun 16 orang guru PdPc guru mencapai Bimbingan atas talian
3 Dialog Prestasi dan SISC+ Bahasa Bahasa tahap cemerlang dan
Akademik 2 kali keputusan akademik
setahun Melayu dan 16
orang guru pelajar meningkat
Sejarah drpd
sekolah
Climber,

Recovery dan
Walker

Timbalan PPD 2 kali setahun 16 orang GK Keputusan akademik Bimbingan atas talian
Pembelajaran dan 16 KP pelajar meningkat
semua sekolah

4 Pembugaran SISC+ Sains Sosial 2 kali setahun 32 orang guru PdPc guru mencapai Bimbingan atas talian
dari sekolah tahap cemerlang dan
KBAT kepada guru dan SISC+ Bahasa keputusan akademik
Climber,
Recovery dan pelajar meningkat

Walker

28

PELAN TAKTIKAL 2022

STRATEGI Bimbingan Kepada Guru Tentang Pemetaan Faktor dan Punca Masalah Berdasarkan Jantina di
TINDAKAN Sekolah Jurang Besar

BIL BIMBINGAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
KEKERAPAN SASARAN BENEFIT

5 Pembugaran SISC+ Sains Sosial 2 kali setahun 32 orang guru PdPc guru mencapai Bimbingan atas talian
SKPMg2 Standard dan SISC+ Bahasa dari sekolah tahap cemerlang dan
4 kepada guru keputusan akademik
Climber,
Recovery dan pelajar meningkat

Walker

29

PELAN TAKTIKAL 2022

TERAS 1 : KEMENJADIAN MURID

ISU STRATEGIK

Jurang peratus Layak Sijil antara SES masih wujud ( 1.71 )

MATLAMAT STRATEGIK

Mengecilkan jurang peratus Layak Sijil antara SES

30

PELAN TAKTIKAL 2022

ISU STRATEGIK Jurang Peratus Layak Sijil Antara SES Masih Besar

MATLAMAT STRATEGIK Mengecilkan Jurang Peratus Layak Sijil Antara SES

OBJEKTIF Sasaran / Capai Punca
KPI TOV

PPT PPC ETR

Menyeimbangkan jurang Pengurangan jurang • MLT kurang mahir mengurus
peratus Layak Sijil SES peratus pencapaian
Layak Sijil SES 1.68% 1.66% 1.64% 1.61% SKPMg2

• Guru kurang mahir dalam PdPc

terbeza

• Ibu bapa tidak mengambil berat

tentang pendidikan malah

membenarkan anak berkerja

untuk menampung

perbelanjaan keluarga.

STRATEGI TINDAKAN Memupuk Minat dan Memantapkan Mata Pelajaran Bahasa Melayu dan Sejarah

BIL BIMBINGAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
KEKERAPAN SASARAN BENEFIT
1 Bimbingan dan Bimbingan dan
Sokongan kepada SISC+ Sains Sosial 3 kali seminggu Seorang guru PdPc MLT mencapai sokongan atas talian
MLT SISC+ Bahasa Sejarah dan tahap cemerlang dan
seorang guru keputusan akademik 31
Bahasa Melayu
dari semua pelajar meningkat

sekolah

PELAN TAKTIKAL 2022

STRATEGI TINDAKAN Memupuk Minat dan Memantapkan Mata Pelajaran Bahasa Melayu dan Sejarah

BIL BIMBINGAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
KEKERAPAN SASARAN BENEFIT
2 Membimbing Bimbingan atas talian
Bengkel PLC / SISC+ Sains Sosial 1 kali setahun 16 orang MLT PdPc MLT mencapai
CPD / PAK 21 SISC+ Bahasa dari sekolah tahap cemerlang dan
kepada MLT keputusan akademik
Climber,
Recovery dan pelajar meningkat

Walker

3 Dialog Prestasi Timbalan PPD 2 kali setahun 32 orang Keputusan akademik Bimbingan atas talian
Akademik 2 kali Pembelajaran GKMK dan KP pelajar meningkat
setahun semua sekolah

32

PELAN TAKTIKAL 2022

TERAS 1 : KEMENJADIAN MURID

ISU STRATEGIK

Gred Purata Bahasa Melayu masih berada pada tahap sederhana
( sekitar 4.6 )

MATLAMAT STRATEGIK

Mengecilkan Gred Purata Bahasa Melayu SPM daerah

33

PELAN TAKTIKAL 2022

ISU STRATEGIK Gred Purata Bahasa Melayu Masih Pada Tahap Sederhana
MATLAMAT STRATEGIK
Mengecilkan Gred Purata Bahasa Melayu SPM
OBJEKTIF
KPI TOV Sasaran / Capai Punca
Mengecilkan gred purata
Bahasa Melayu SPM PPT PPC ETR • Pembelajaran terbeza tidak
sebanyak 0.20 setiap menjadi fokus utama semasa
tahun Mengecilkan gred 4.60 4.50 4.45 4.26 PdPc
purata BM SPM
• Pelan intervensi untuk murid
lemah tidak berkesan

STRATEGI TINDAKAN Memupuk Minat dan Memantapkan Mata Pelajaran Bahasa Melayu

BIL BIMBINGAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
KEKERAPAN SASARAN BENEFIT
1 Bimbingan Bimbingan dan
pemantapan PLC- SISC+ Bahasa 2 kali seminggu 17 orang MLT Guru dapat mengenal sokongan atas talian
Peer Coaching, sekolah pasti dan mengambil
Learning Walk, kategori
Lesson Study dan tindakan terhadap
Teacher Sharing Recovery, kelemahan murid
Session Walker dan

Sprinter

34

PELAN TAKTIKAL 2022

STRATEGI TINDAKAN Memupuk Minat dan Memantapkan Mata Pelajaran Bahasa Melayu

BIL BIMBINGAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
KEKERAPAN SASARAN BENEFIT
2 Bimbingan Bimbingan atas talian
Pembinaan dan SISC+ Bahasa 3 kali setahun 18 orang MLT Guru dapat mengenal
Penggunaan dari sekolah pasti dan mengambil
modul Satu
Jumaat Satu kategori tindakan terhadap
Karangan (1J1K) Recovery, kelemahan murid
Walker dan
Sprinter

35

PELAN TAKTIKAL 2022

TERAS 1 : KEMENJADIAN MURID

ISU STRATEGIK

Gred Purata mata pelajaran Sejarah masih besar ( melebihi 5.00 )

MATLAMAT STRATEGIK

Mengecilkan Gred Purata SPM Sejarah daerah ( 4.50 )

36

PELAN TAKTIKAL 2022

ISU STRATEGIK Gred Purata Mata Pelajaran Sejarah Masih Besar ( Melebihi 5.00 )
MATLAMAT STRATEGIK
Mengecilkan Gred Purata SPM Sejarah Daerah ( 4.50 )
OBJEKTIF
KPI TOV Sasaran / Capai Punca
Mengecilkan gred purata
Sejarah SPM antara 0.10 - PPT PPC ETR Mata Pelajaran Sejarah di
0.61 daripada gred purata sekolah rendah kurang diberi
tahun sebelum Gred Purata SPM • penekanan
PdPc Sejarah Menengah
5.46 5.40 5.38 5.36 rendah kurang diberi perhatian

•

STRATEGI TINDAKAN Meningkatkan Penggunaan Modul/Bank Item KBAT SPM

BIL BIMBINGAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
KEKERAPAN SASARAN BENEFIT

1 Bimbingan SISC+ Sains Sosial 2 kali 7 orang ML/KP Modul khsus/terbeza Bimbingan dan
setahun Sejarah dari digunakan sepenuhnya/ sokongan atas talian
Penggunaan semua murid sasaran
semua sekolah menjawab soalan/item
Modul Khusus/Item
KBAT
KBAT M/P Sejarah

2 Bimbingan PdPl SISC+ Sains Sosial 1 kali setahun 15 orang MLT 1 bimbingan Bimbingan dan
Pembelajaran dan GAB dilaksanakan/Kualiti sokongan atas talian
Terbeza M/P PdPc guru dan prestasi
Sejarah 37
akademik murid
meningkat

PELAN TAKTIKAL 2022

TERAS 1 : KEMENJADIAN MURID

ISU STRATEGIK

Gred Purata mata pelajaran Bahasa Inggeris masih berada di tahap rendah
( 5.87 )

MATLAMAT STRATEGIK

Mengecilkan Gred Purata Bahasa Inggeris SPM daerah

38

PELAN TAKTIKAL 2022

ISU STRATEGIK Gred Purata Mata Pelajaran Bahasa Inggeris Masih Ditahap Rendah
MATLAMAT STRATEGIK
Mengecilkan gred purata Bahasa Inggeris SPM
OBJEKTIF
KPI TOV Sasaran / Capai Punca
Mengecilkan gred purata
Bahasa Inggeris SPM PPT PPC ETR
sebanyak 0.20 setiap
tahun Mengecilkan gred • Pembelajaran terbeza tidak
purata BI SPM
5.87 5.70 5.60 5.53 menjadi fokus utama semasa

PdPc

• Pelan intervensi untuk murid

lemah tidak berkesan

STRATEGI TINDAKAN Memupuk Minat dan Memantapkan Mata Pelajaran Bahasa Inggeris

BIL BIMBINGAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
KEKERAPAN SASARAN BENEFIT
1 Bimbingan Bimbingan dan
pemantapan PLC- SISC+ Bahasa 2 kali seminggu 16 orang MLT Guru dapat mengenal sokongan atas talian
Peer Coaching, sekolah pasti dan mengambil
Learning Walk, kategori
Lesson Study dan tindakan terhadap
Teacher Sharing Recovery, kelemahan murid
Session Walker dan

Sprinter

39

PELAN TAKTIKAL 2022

STRATEGI TINDAKAN Memupuk Minat dan Memantapkan Mata Pelajaran Bahasa Inggeris

BIL BIMBINGAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
KEKERAPAN SASARAN BENEFIT

2 Bimbingan analisis SISC+ Bahasa 2 kali setahun 2 orang MLT Guru dapat mengenal Bimbingan atas talian
item dan PILL dari sekolah pasti kelemahan murid

kategori dan melaksanakan
Recovery intervensi dengan tepat

3 Bimbingan SISC+ Bahasa 2 kali seminggu 2 orang MLT Guru dapat mengenal Bimbingan atas talian
pemantapan daripada pasti kelemahan dan
pengoperasian sekolah mengambil tindakan ke
pembelajaran kategori atas kelemahan murid
terbeza Recovery

40

PELAN TAKTIKAL 2022

TERAS 1 : KEMENJADIAN MURID

ISU STRATEGIK

Gred Purata Pendidikan Islam SPM masih berada di tahap sederhana
( sekitar 5.19 )

MATLAMAT STRATEGIK

Mengecilkan Gred Purata Pendidikan Islam SPM daerah

41

PELAN TAKTIKAL 2022

ISU STRATEGIK Gred Purata Pendidikan Islam SPM masih berada di tahap sederhana ( sekitar 5.19 )
MATLAMAT STRATEGIK
Meningkatkan Gred Purata Pendidikan Islam SPM
OBJEKTIF
KPI TOV Sasaran / Capai Punca
Membantu sekolah
mengurangkan GPMP PPT PPC ETR
Pendidikan Islam dalam
SPM sebanyak 0.5 Keputusan • Pembelajaran terbeza tidak
peperiksaan SPM
4.90 4.80 4.60 4.40 menjadi fokus utama semasa

PdPc

• Pelan intervensi untuk murid

lemah tidak berkesan

STRATEGI 1 Memaksimumkan Penggunaan Modul-Modul dan Kefahaman Teknik Menjawab Dengan Bantuan
dan Sokongan Daripada Ketua Pemeriksa Kebangsaan dan Jurulatih Utama Negeri

BIL BIMBINGAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
SASARAN BENEFIT

1 Bimbingan Penggunaan Penolong PPD Feb-Nov Guru Tingkatan 5 orang Guru Perbincangan
Modul dan Teknik Pendidikan Islam 4 dan 5 sekolah Pendidikan Islam Ting. 4 bersama guru dan
Menjawab Climber (SMK pentadbir secara
dan 5 sekolah climber
Kelibang dan diberi bimbingan oleh online
SMK Langkawi
pegawai

42

PELAN TAKTIKAL 2022

STRATEGI TINDAKAN Memaksimumkan Penggunaan Modul-Modul dan Kefahaman Teknik Menjawab Dengan Bantuan dan
Sokongan Daripada Ketua Pemeriksa Kebangsaan dan Jurulatih Utama Negeri
BIL BIMBINGAN
TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
2. Bimbingan Guru KEKERAPAN SASARAN BENEFIT
Tingkatan 4 dan 5
untuk format baru Penolong PPD 1 hari Guru GPA 15 orang guru dapat Bimbingan dan
SPM Pendidian Islam sokongan atas talian
Tingkatan 4dan memahami format baru

5 SPM

43

PELAN TAKTIKAL 2022

TERAS 1 : KEMENJADIAN MURID

ISU STRATEGIK

Gred Purata mata pelajaran bidang Matematik masih rendah dan menarik
turun GP sekolah atau daerah ( 6.44 )

MATLAMAT STRATEGIK

Meningkatkan kualiti pencapaian murid dalam bidang Matematik SPM
2022/2023

44

PELAN TAKTIKAL 2022

ISU STRATEGIK Gred Purata Mata Pelajaran Bidang Matematik Masih Rendah dan Menarik Turun Gred Purata
Sekolah atau Daerah

MATLAMAT STRATEGIK Meningkatkan Kualiti Pencapaian Murid Dalam Bidang Matematik SPM 2022/2023

OBJEKTIF Sasaran / Capai Punca
KPI TOV

PPT PPC ETR

Mengecilkan GP bidang • Mata Pelajaran Matematik
Matematik sebanyak
0.203 setiap tahun GP SPM 6.44 6.24 6.04 5.83 adalah subjek ‘Killer’ menarik

turun GP sekolah dan daerah

STRATEGI TINDAKAN 1 Meningkatkan Kualiti Guru Berpandukan SKPMg2 Standard 4 Supaya Dapat Mengecilkan Gred
Purata Mata Pelajaran Berimpak Tinggi
BIL BIMBINGAN
TANGGUNG TEMPOH / HARI KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
1 Bimbingan dan JAWAB / KEKERAPAN SASARAN BENEFIT
Sokongan kepada MLT
berpandukan SKPMg2 SISC+ Sains & 2 kali sebulan 15 MLT PdPC MLT mencapai Bimbingan dan
Standard 4 dalam: Matematik setiap MLT terpilih tahap cemerlang dan sokongan atas talian
a. Merancang keputusan akademik
pelaksanaan pdpc
b. Mengawal proses & pelajar meningkat
suasana pembelajaran
c. Membimbing murid
d. Mendorong Minda
dan emosi murid

45

PELAN TAKTIKAL 2022

STRATEGI TINDAKAN 1 Meningkatkan Kemahiran MLT Dalam Menganalisis Data Serta Melaporkan Pencapaian Sekolah dan
Kemajuan Murid Serta Keberkesanan Intervensi

BIL BIMBINGAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
KEKERAPAN SASARAN BENEFIT

e. Melaksanakan
penilaian.
f. Menggalakkan
murid melibatkan
diri secara aktif

2 Bimbingan dan SISC+ Sains & 2 kali setahun 15 orang MLT MLT dapat Bimbingan atas talian
sokongan dalam Matematik dari sekolah menganalisis data dan
pengurusan
penilaian murid Climber, maklumat serta
a. Analisis Walker mengambil tindakan
Peperiksaan
b. Data PBD susulan mengikut
c. HC ketetapan, keperluan
d. Dialog secara menyeluruh dan
prestasi
berterusan
seta keputusan
akademik pelajar

meningkat

46

PELAN TAKTIKAL 2022

STRATEGI TINDAKAN 2 Meningkatkan Kemahiran MLT Dalam Menganalisis Data Serta Melaporkan Pencapaian Sekolah dan
Kemajuan Murid Serta Keberkesanan Intervensi Berpandukan SKPMg2 Standard 3.1

BIL BIMBINGAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
KEKERAPAN SASARAN BENEFIT

1 Bimbingan dan SISC+ Sains & 3 kali setahun 15 orang MLT membuat, Bimbingan atas talian
sokongan dalam Matematik GK(MLT) dan mendokumen,
Bimbingan dan KP dari sekolah menyebar luas dan
sokongan dalam menyemak semula
pelaksanaan Climber, ketetapan dengan
kurikulum diurus Walker mematuhi arahan yang
secara sistematik berkuatkuasa,
dan terancang mengikut keperluan
dalam panitia: sekolah, secara
a. Pembugaran menyeluruh dan jelas
DSKP/RPT/RPH
b. Perkongsian
Kursus dalam
panitia
c. Penekanan
kaedah terbeza
d. Program
peningkatan dan
penekanan
Kontrak latihan
dalam Panitia
Matematik

47

PELAN TAKTIKAL 2022

STRATEGI TINDAKAN 3 Meningkatkan Pelaksanaan Program Bimbingan dan Latihan Peningkatan Profesionalisme Keguruan
Dgn Mengupayakan MLT Untuk Membangunkan Kumpulan Guru Pakar Bagi Membantu Guru-Guru Lain

BIL BIMBINGAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
KEKERAPAN SASARAN BENEFIT

1 Mengupayakan SISC+ Sains & 4 kali setahun 15 orang MLT MLT dapat Bimbingan atas talian
MLT untuk Matematik dari sekolah melengkapkan satu-
membudayakan
guru-guru di dalam Climber, satu program
panitia mereka Recovery dan peningkatan/PLC/CPD
dalam PLC/CPD
mengikut Walker yang dirancang
keperluan sekolah mengikut kitaran PDCA
melalui kitaran dan penambahbaikan
PDCA
berterusan dapat
dilaksanakan dengan

berkesan melalui
OPPM dan lain-lain
yang boleh ditunjukkan

2 Membudayakan SISC+ Sains & 2 kali setahun 15 orang MLT PdPC MLT mencapai Bimbingan atas talian
perkongsian Matematik dari sekolah tahap cemerlang dan
amalan terbaik keputusan akademik
dalam kalangan Climber,
guru-guru di Recovery dan pelajar meningkat
sekolah dan dalam
daerah Walker

48

PELAN TAKTIKAL 2022

TERAS 1 : KEMENJADIAN MURID

ISU STRATEGIK

Gred Purata mata pelajaran bidang Sains masih rendah dan menarik turun
GP sekolah atau daerah ( 5.18 )

MATLAMAT STRATEGIK

Meningkatkan kualiti pencapaian murid dalam bidang Sains SPM 2022/2023

49

PELAN TAKTIKAL 2022

ISU STRATEGIK Gred Purata Mata Pelajaran Bidang Sains Masih Rendah dan Menarik Turun Gred Purata Sekolah
MATLAMAT STRATEGIK atau Daerah

OBJEKTIF Meningkatkan Kualiti Pencapaian Murid Dalam Bidang Sains SPM 2022/2023

Mengecilkan GP bidang KPI TOV Sasaran / Capai Punca
Matematik sebanyak 0.27 GP SPM 5.18 PPT PPC ETR
setiap tahun • Mata Pelajaran Sains adalah
5.09 5.00 4.91 subjek yang boleh menarik
turun GP sekolah dan daerah
atas enrolmen murid yang
ramai

STRATEGI TINDAKAN 1 Meningkatkan Kualiti Guru Berpandukan SKPMg2 Standard 4 Supaya Dapat Mengecilkan Gred
Purata Mata Pelajaran Berimpak Tinggi
BIL BIMBINGAN
TANGGUNG TEMPOH / HARI KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
1 Bimbingan dan JAWAB / KEKERAPAN SASARAN BENEFIT
Sokongan kepada MLT
berpandukan SKPMg2 SISC+ Sains & 2 kali sebulan 15 MLT PdPC MLT mencapai Bimbingan dan
Standard 4 dalam: Matematik terpilih tahap cemerlang dan sokongan atas talian
a. Merancang keputusan akademik
pelaksanaan pdpc
b. Mengawal proses & pelajar meningkat
suasana pembelajaran
c. Membimbing murid

50