PELAN TAKTIKAL PPD LANGKAWI 2022/2023

PELAN TAKTIKAL 2022

TERAS 2 : KUALITI GURU

ISU STRATEGIK

Pengurusan Sumber Pengajaran Digital sedia ada tidak dioptimakan untuk
kegunaan semua warga pendidikan Daerah Langkawi

MATLAMAT STRATEGIK

Menjadikan Portal Pejabat Pendidikan Daerah Langkawi sebagai pusat
pengumpulan dan penyaluran bahan pengajaran digital kepada semua warga
pendidikan Daerah Langkawi

101

PELAN TAKTIKAL 2022

ISU STRATEGIK Pengurusan Sumber Pengajaran Digital Sangat Rendah

MATLAMAT STRATEGIK Menjadikan Portal Pejabat Pendidikan Daerah Langkawi Sebagai Pusat Pengumpulan dan
Penyaluran Bahan Pengajaran Digital Kepada Semua Warga Pendidikan Daerah Langkawi
OBJEKTIF
KPI TOV Sasaran / Capai Punca
Menjadikan portal Pejabat 104
pendidikan Daerah Menghasilkan 4 video Apr-Jun Jul-Sep Okt-Dec
Langkawi sebagai pusat pengajaran setahun
pengumpulan dan untuk setiap sekolah • Tiada saluran khas untuk warga
penyaluran bahan menengah dan sekolah
pengajaran digital kepada rendah serta 1 video 130 156 208 pendidik mengakses video
semua warga pendidikan setahun untuk sekolah
Daerah Langkawi kurang murid pengajaran
• Pengelolaan video tidak terurus

dengan sistematik

STRATEGI TINDAKAN Memupuk Minat Dalam Menghasilkan Video Pengajaran

BIL BIMBINGAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
KEKERAPAN SASARAN BENEFIT
1 Bimbingan Bengkel secara maya
Penghasilan video Pegawai USTP dan 1 kali setahun Guru Menghasilkan 1 video melalui aplikasi
melalui aplikasi guru-guru mahir Penyelaras ICT Pengajaran yang google meet atau
Powerpoint terpilih skype
dari 29 buah memenuhi standard
sekolah di yang ditetapkan bagi
Daerah
Langkawi setiap sekolah

102

PELAN TAKTIKAL 2022

STRATEGI TINDAKAN Memupuk Minat Dalam Menghasilkan Video Pengajaran

BIL BIMBINGAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
KEKERAPAN SASARAN BENEFIT
2 Bimbingan Bimbingan secara
Penghasilan video Pegawai USTP dan 1 kali setahun Guru Menghasilkan 1 video maya melalui aplikasi
melalui aplikasi guru-guru mahir Penyelaras ICT Pengajaran yang
Powtoon terpilih google meet atau
dari 28 buah memenuhi standard skype
sekolah di yang ditetapkan bagi
Daerah
Langkawi setiap sekolah

3 Bimbingan Pegawai USTP dan 1 kali setahun Guru Menghasilkan 1 video Bimbingan secara
Penghasilan video guru-guru mahir Penyelaras ICT Pengajaran yang maya melalui aplikasi
melalui aplikasi terpilih
Canva dari 28 buah memenuhi standard google meet atau
sekolah di yang ditetapkan bagi skype
Daerah
Langkawi setiap sekolah

103

PELAN TAKTIKAL 2022

STRATEGI TINDAKAN Memupuk Minat Dalam Menghasilkan Video Pengajaran

BIL BIMBINGAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
KEKERAPAN SASARAN BENEFIT
4 Bimbingan Pegawai USTP dan
Pemurnian video guru-guru mahir 1 kali setahun Guru Mematikan video Bimbingan secara
terpilih Penyelaras ICT Pengajaran yang maya melalui aplikasi
dihasilkan memenuhi
dari 28 buah google meet atau
sekolah di standard yang skype
ditetapkan dan memuat
dalam kategori naik kedalam saluran
Climber dan
Recovery (chanel) youtube
sekolah

5 Bimbingan kepada Pegawai USTP dan 4 kali setahun Guru Menghasilkan 1 video Bimbingan secara
Penyelaras ICT Pengajaran yang maya melalui aplikasi
Guru penyelaras guru-guru mahir
dari 16 buah memenuhi standard google meet atau
yang memerlukan terpilih sekolah di yang ditetapkan skype
Daerah

Langkawi yang
memerlukan

104

PELAN TAKTIKAL 2022

TERAS 2 : KUALITI GURU

ISU STRATEGIK

Tiada PGB dan Guru Cemerlang di Daerah Langkawi

MATLAMAT STRATEGIK

Memastikan sekurang-kurangnya 2 PGB Cemerlang dan semua sekolah
mempunyai sekurang-kurangnya seorang Guru Cemerlang menjelang
Tahun 2025

105

PELAN TAKTIKAL 2022

ISU STRATEGIK Tiada PGB dan Guru Cemerlang di Daerah Langkawi
MATLAMAT STRATEGIK
Memastikan Sekurang-Kurangnya 2 PGB Cemerlang dan Semua Sekolah Mempunyai
OBJEKTIF Sekurang-Kurangnya Seorang Guru Cemerlang Menjelang Tahun 2025

Melahirkan PGB dan Guru Sasaran / Capai Punca
Cemerlang di Daerah KPI TOV
Langkawi
POHON ETR

PGB - Barisan PGB-1 PGB-3 PGB-1 • Guru-guru kurang diberi
kepimpinan PGB SM - 6 GC-17 SM - 12
berpotensi tinggi SR - 5 pendedahan tentang Guru
GC - Guru-guru yang SR - 11
berkemahiran dan Cemerlang
berpotensi dalam setiap
subjek yang dikenalpasti

STRATEGI TINDAKAN Pendedahan Tentang Guru Cemerlang

BIL BIMBINGAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
KEKERAPAN SASARAN BENEFIT
1 Taklimat Taklimat akan
Pendedahan Guru SPS 1 kali 28 PGB 28 PGB dan 70 orang diadakan secara atas
Cemerlang SP 70 Guru guru mendapat
bersama Jemaah talian
Nazir dan pendedahan tentang
Pengerusi Guru Guru Cemerlang
Cemerlang Negeri
Kedah

106

PELAN TAKTIKAL 2022

STRATEGI TINDAKAN Pendedahan Tentang Guru Cemerlang

BIL BIMBINGAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
KEKERAPAN SASARAN BENEFIT
Bimbingan dan
2 Bimbingan SPS 3 kali bimbingan 28 PGB 28 PGB dan 70 calon sokongan atas talian
berdasarkan SP setiap calon 70 Guru GC menguasai rubrik
Instrumen Guru
Cemerlang kepada 28 PGB Guru Cemerlang
calon sasaran PGB 70 Guru
dan Guru
Cemerlang

3 Bengkel PdPc SPS 1 kali setahun Pada akhir 2021, Bimbingan atas talian
cemerlang SP sekurang-kurangnya
bersama Jemaah
Nazir dan 28/70 mendapat
Pengerusi Guru markah Standard 4
Cemerlang Negeri SKPMg2 melebihi 90%
Kedah

PELAN TAKTIKAL 2022

TERAS 2 : KUALITI GURU

ISU STRATEGIK

Masih terdapat warga pendidikan yang Kurang Berfungsi dalam
Daerah Langkawi

MATLAMAT STRATEGIK

Memantapkan pengurusan warga pendidikan Kurang Berfungsi

108

PELAN TAKTIKAL 2022

ISU STRATEGIK Terdapat Warga Pendidikan Kurang Berfungsi Dalam Daerah Langkawi
MATLAMAT STRATEGIK Pengurusan Warga Pendidikan Kurang Berfungsi Dimantapkan

OBJEKTIF KPI TOV ETR PUNCA

Meningkatkan 3% intervensi Peratus intervensi data klien 88% 91% - Bilangan kes yang dirujuk semakin
psikologi dan kaunseling bagi dirujuk (28 org) (32 org) bertambah
klien kurang berfungsi yang
dirujuk - Bilangan klien semakin ramai

STRATEGI 1 Memantapkan Bimbingan Dalam Pengurusan Kes Warga Pendidikan Kurang Berfungsi

BIL BIMBINGAN TANGGUNG TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
JAWAB KEKERAPAN SASARAN BENEFIT
1 Bimbingan Pemantapan Mengedarkan
Pengurusan Warga Sektor Bulan Mac Pengetua Peningkatan outreach berkaitan ke
Kurang Berfungsi Psikologi dan 1 kali setahun dan kompetensi pentadbir
Kaunseling sekolah.
2 Perkongsian Kepakaran Guru Besar sekolah dalam Merit Perkhid.
mengurus warga Psikologi Kaunseling

Pendidikan ke sekolah

Sektor 1 kali setahun 28 orang Guru Pemantapan Sebaran maklumat di
Psikologi dan Bimbingan & kompetensi GBK sekolah
Kaunseling Kaunseling

109

PELAN TAKTIKAL 2022

STRATEGI 2 Meningkatkan Bimbingan Psikologi dan Kaunseling Berfokus Kepada Warga Pendidikan Kurang
Berfungsi Yang Dirujuk

BIL BIMBINGAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
KEKERAPAN SASARAN BENEFIT

3 Bimbingan Sektor Psikologi dan Melebihi 2 kali 50 orang warga Celik akal dan Bimbingan atas
Kelompok Kaunseling setahun pendidikan yang pengurusan talian,sesi kelompok
Berfokus kewangan berhemah dan rujukan AKPK
Melebihi 2 kali terlibat
setahun keberhutangan (atas talian)
serius(melebihi

60%)

4 Bimbingan Individu Sektor Psikologi dan 25 orang warga Celik akal dan kenal Tele
pendidikan yang serta tahu potensi diri kaunseling/edaran
Berfokus Kaunseling brosur dan bahan
dirujuk
bacaan

5 Ziarah Prihatin Sektor Psikologi dan Bila Perlu Jika Perlu Penghargaan Kendiri Tele
Kaunseling dan peningkatan Kaunseling
self esteem

110

TERAS 3 :
KUALITI KEPIMPINAN

111

PELAN TAKTIKAL 2022

TERAS 3 : KUALITI KEPIMPINAN

ISU STRATEGIK

Kompetensi Kepimpinan dalam kalangan PGB masih rendah

MATLAMAT STRATEGIK

Meningkatkan Kompetensi Kepimpinan dalam kalangan PGB dan SLT
berteraskan SKPMg2

112

PELAN TAKTIKAL 2022

ISU STRATEGIK Kompetensi Kepimpinan Dalam Kalangan PGB dan SLT Masih Rendah

MATLAMAT STRATEGIK Meningkatkan Kompetensi Kepimpinan Dalam Kalangan PGB dan SLT Berteraskan SKPMg2

OBJEKTIF Sasaran / Capai PUNCA
KPI TOV

Jan-Jun Julai-Dis ETR

Meningkatkan bilangan Mencapai 95% 5(SR) 6 (SR) 7 (SR) 8 (SR) - Kurang Pemantauan daripada
sekolah mencapai skor keberhasilan SKPMg2 4(SM) 4 (SM) 5 (SM) 5 (SM) JNJK, JPN & PPD
sekurang-kurangnya 95%
SKPMg2 Standard 2 Std 2 SKPMg2 - Kesahan Penilaian kendiri
SKPMg2 PGB rendah

STRATEGI 1 Memperkasakan Kepimpinan PGB

BIL BIMBINGAN TANGGUNG TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
JAWAB KEKERAPAN SASARAN BENEFIT
1 Bimbingan pengoperasian
Standard 1 & 2 SKPMg2 Sektor Mac 2022 P-7 28 PGB dapat Bimbingan atas talian
kepada PGB Pengurusan - GB -21
Sekolah / SIP+ menguasai aspek dalam
Februari 2023 P-7
GB-21 Standard 1 & 2 dalam

SKPMg2

2 Bimbingan berfokus Sektor Mac 2022 28 PGB dapat Bimbingan bersemuka
pengukuhan Std 1 & 2 Pengurusan -
SKPMg2 kepada PGB Sekolah / SIP+ menguasai aspek dalam secara individu
terpilih Februari 2023
Standard 1 dan 2 dalam

SKPMg2

113

PELAN TAKTIKAL 2022

STRATEGI 1 Memperkasakan Kepimpinan PGB

BIL BIMBINGAN TANGGUNG TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
JAWAB KEKERAPAN SASARAN BENEFIT
3 Bimbingan Kunjung bantu ke
Pengurusan Data Sektor Pengurusan 2 kali 50 orang barisan 50 orang barisan sekolah
Sekolah
hadapan hadapan dapat

melaksanakan
(PGB/PK1) pengurusan data dengan

berkesan

4 Klinik SKPMg2 Sektor Pengurusan 1 kali 50 orang barisan 50 orang barisan Kunjung bantu ke
Sekolah / PPPD sekolah
hadapan hadapan dapat
Menengah dan Ting.
6 menguruskan pengisian

data SKPMg2 dengan

berkesan

5 Perkongsian Amalan Sektor Pengurusan 3 kali 12 + 6 sekolah = Kumpulan sasaran dapat Perkongsian video
Terbaik Sekolah TS25 Sekolah/ SIP+/ melalui media sosial
Pegawai Meja TS25 18 buah sekolah meningkatkan jaringan

(Sek TS25) dan jalinan

SM 3

SR 15

114

PELAN TAKTIKAL 2022

TERAS 3 : KUALITI KEPIMPINAN

ISU STRATEGIK

Pemahaman setiausaha peperiksaan terhadap Pengurusan dan
Pengoperasian berada di tahap sederhana

MATLAMAT STRATEGIK

Mengupayakan Setiausaha Peperiksaan dalam Pengurusan dan
Pengoperasian pentaksiran pusat dan peperiksaan awam secara konsisten

115

PELAN TAKTIKAL 2022

ISU STRATEGIK Pemahaman Setiuasaha Peperiksaan Terhadap Pengurusan dan Pengoperasian Berada
Di Tahap Sederhana
MATLAMAT STRATEGIK
Mencapai Tahap Kecekapan Pengurusan Peperiksaan Yang Berkualiti dan Mantap
OBJEKTIF
KPI TOV Sasaran / Capai Punca
Meningkatkan kecekapan
pengurusan peperiksaan ke Peningkatan skor kepada 55% kendiri ETR ● Pengetahuan pengendalian dan
tahap yang maksimum 70.00% pengoperasian peperiksaan
63% 70% sederhana

● Pengetahuan tentang
pengurusan fail masih lemah

● Pengetahuan tentang
penjaminan kualiti masih
sederhana

STRATEGI TINDAKAN Menggerakkan Pasukan Penjaminan Kualiti Berkaitan Pentaksiran dan Penyediaan Rekod Perkembangan
Pencapaian Murid ( RPPM )
BIL BIMBINGAN
TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
1 Taklimat KEKERAPAN SASARAN BENEFIT
Pengurusan dan
Pengoperasian Pegawai SPP dan 1 kali Semua SU SU Peperiksaan Bimbingan dan
kepada SU PPD peperiksaan mendapat maklumat sokongan kunjung
Peperiksaan awal dalam mengurus bantu ke sekolah
sekolah
pelaksanaan
pentaksiran dan
peperiksaan SPM

116

PELAN TAKTIKAL 2022

STRATEGI TINDAKAN Mengupayakan Pengurusan dan Pengoperasian Pentaksiran Pusat dan Peperiksaan Awam Secara
Konsisten

BIL BIMBINGAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
KEKERAPAN SASARAN BENEFIT
2 Selia Bimbing dan Pegawai SPP dan
Kunjung Bantu ke PPD 1 kali Semua SU Setiausaha Rujuk Buku Panduan
Sekolah peperiksaan peperiksaan diberi Pengurusan
bimbingan secara terus Peperiksaan
sekolah
di sekolah

117

PELAN TAKTIKAL 2022

TERAS 3 : KUALITI KEPIMPINAN

ISU STRATEGIK

Pengurusan Kewangan Kumpulan Sekolah belum mencapai tahap cemerlang

MATLAMAT STRATEGIK

Meningkatkan Kualiti Pengurusan Kewangan Bagi Mencapai Tahap
Cemerlang

118

PELAN TAKTIKAL 2022

ISU STRATEGIK Pengurusan Kumpulan Wang Sekolah Belum Mencapai Tahap Cemerlang

MATLAMAT STRATEGIK Meningkatkan Kualiti Pengurusan Kewangan Bagi Mencapai Tahap Cemerlang

OBJEKTIF KPI TOV ETR Punca

Memastikan PT yang mengurus Prestasi pencapaian Cemerlang 2022 1. Pengetahuan Pt dan PO dalam bidang
Kewangan dan Akaun Sekolah pengurusan kewangan 7 (25.95%) kewangan lemah
mematuhi Tatacara Pengurusan sekolah berdasarkan Cemerlang
Kewangan dan Arahan keputusan Audit Sekolah Baik 12 (44.44%) 2. Guru berbelanja tanpa menyemak
Perbendaharaan yang Negeri Perlis (2018) :- 15 (55.56%) peruntukan
berkuatkuasa 1. Cemerlang Baik
2. Baik Memuaskan 11 (40.74%) 3. PT dan PO yang dilantik kurang
3. Memuaskan 5 (18.52%) motivasi untuk menguruskan kewangan
Memuaskan
4 (14.81%) 4. Rekod asset menjadi punca kelemahan
5. Kekangan masa dan kekurangan

kakitangan di PPDL untuk bimbingan
dan pemantauan kewangan di sekolah

STRATEGI TINDAKAN Meningkatkan Pasukan Pembimbing Kewangan Sekolah

BIL BIMBINGAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
KEKERAPAN SASARAN BENEFIT
1 Bimbingan Unit Kewangan Bimbingan dan
Bersemuka ( Jan – Dis) Sekolah yang Prestasi pengurusan khidmat nasihat
Tatacara berstatus BAIK kewangan sekolah secara atas talian
Pengurusan meningkat kepada
Kewangan dan 119
MEMUASKAN BAIK dan
CEMERLANG

PELAN TAKTIKAL 2022

STRATEGI TINDAKAN Meningkatkan pasukan Pembimbing Kewangan Daerah

BIL BIMBINGAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
KEKERAPAN SASARAN BENEFIT
2 Bengkel Unit Kewangan Bimbingan dan
Pengurusan 4 Kali Semua Peningkatan prestasi khidmat nasihat
Kewangan Dan ( Jan – Dis ) Pembantu dan pengetahuan secara atas talian
Akaun Sekolah Tadbir yang dalam Pengurusan
menguruskan
kewangan Kewangan dan Akaun
sekolah di Sekolah

Daerah
Langkawi

3 Kunjung Bantu Pra Unit Kewangan Jan – Dis Sekolah yang Memastikan dokumen Bimbingan dan
Audit Kewangan berstatus BAIK yang hendak khidmat nasihat
secara atas talian
dan dikemukakan kepada
MEMUASKAN Audit Sekolah Negeri

Perlis mengikut
tatacata kewangan

yang sedang
berkuatkuasa

120

PELAN TAKTIKAL 2022

TERAS 3 : KUALITI KEPIMPINAN

ISU STRATEGIK

Laporan Nilaian Prestasi Tahunan (LNPT) AKP di sekolah belum mencapai
tahap cemerlang

MATLAMAT STRATEGIK

Meningkatkan Kualiti Pengurusan Sumber Manusia bagi mencapai tahap
LNPT Cemerlang

PELAN TAKTIKAL 2022

ISU STRATEGIK AKP Di Sekolah Belum Mencapai Tahap Cemerlang

MATLAMAT STRATEGIK Meningkatkan Kualiti Pengurusan Sumber Manusia Bagi Mencapai Tahap Cemerlang

OBJEKTIF KPI TOV ETR Punca

Memastikan AKP yang Prestasi AKP berdasarkan 8% 2022 1. AKP baru dilantik dan belum
bertugas mematuhi peraturan markah Penilaian Prestasi (15 orang) 10% memahami peraturan semasa.
yang berkuatkuasa dan Tahunan (19 orang)
melaksanakan tugas dengan 1. Cemerlang 87% 2. AKP sering bertukar masuk dan
cekap dan komited 2. Baik (166 orang) 87% keluar
3. Memuaskan (165 orang)
5% 3. Kekangan masa dan kekurangan
(8 orang) 3% kakitangan di PPDL untuk bimbingan
(5 orang) dan pemantauan di sekolah.

STRATEGI TINDAKAN Memantapkan Bimbingan AKP Daerah

BIL BIMBINGAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
KEKERAPAN SASARAN BENEFIT
1 Bimbingan Pengurusan Bimbingan dan
Bersemuka masalah ( Jan – Dis) AKP sekolah: Prestasi displin khidmat nasihat
pentadbiran, 12 kali 15 SK meningkat lebih baik secara atas talian
perkhidmatan dan 3 SMK
aset

PELAN TAKTIKAL 2022

STRATEGI TINDAKAN Memantapkan Bimbingan AKP Daerah

BIL BIMBINGAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
KEKERAPAN SASARAN BENEFIT
2 Bengkel Unit Sumber Manusia Bimbingan dan
Pengurusan, 4 Kali Semua sekolah Peningkatan prestasi khidmat nasihat
Motivasi dan Etiket ( Jan – Dis ) di Daerah dan pengetahuan secara atas talian
diri Langkawi dalam menangani
Februari, Bimbingan dan
3 Kunjung Bantu Mac masalah dan displin khidmat nasihat
Jun diri secara atas talian
Ogos
Memastikan masalah
Pengurusan Jan – Dis 11 SK yang timbul dapat
3 SM diatasi

PELAN TAKTIKAL 2022

TERAS 3 : KEPIMPINAN PGB

ISU STRATEGIK

10 PSS Daerah Langkawi masih berada di tahap 3 bintang melalui instrumen
penilaian Pusat Sumber Negeri Kedah 2021

MATLAMAT STRATEGIK

Meningkatkan Penarafan bintang Penilaian Pusat Sumber Negeri kedah bagi
PSS sekolah daerah Langkawi untuk mencapai sekurang-kurangnya 4
bintang menjelang 2025

124

PELAN TAKTIKAL 2022

ISU STRATEGIK Penarafan Bintang Melalui Instrumen Penilaian Pusat Sumber Sekolah Negeri Kedah

MATLAMAT STRATEGIK Meningkatkan Penarafan Bintang Penilaian Pusat Sumber Sekolah Negeri Kedah

OBJEKTIF TOV Sasaran / Capai

Mengurangkan bilangan KPI (2021) Jan-Mac Jul-Sept 2022 Punca
sekolah 3 bintang
daripada 10 sekolah Penilaian Pusat 10 9 8 sekolah 7 • Tiada penyediaan peralatan ICT di
kepada 7 buah sekolah PSS
Sumber Negeri Kedah sekolah sekolah sekolah
• Tiada plan Perancangan strategic
PSS yang lengkap dan
menyeluruh

• Program NILAM dan kempen
galakan membaca tidak dapat
dijalankan.

STRATEGI TINDAKAN Meningkatkan Peratus Penarafan Bintang Penilaian PSS Negeri Kedah untuk Sekolah 3 Bintang

BIL BIMBINGAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
KEKERAPAN SASARAN BENEFIT
1 Bimbingan dan
Sokongan kepada USTP 2 kali setahun 10 GPM dari Peningkatan penarafan Bimbingan dan
GPM sekolah 3
bintang sekolah terlibat bintang sokongan atas talian

125

PELAN TAKTIKAL 2022

STRATEGI TINDAKAN Meningkatkan Peratus Kehadiran Murid Bagi Setiap Sekolah

BIL BIMBINGAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
KEKERAPAN SASARAN BENEFIT
2 Khidmat bantu PLC atas talian
kepada PSS USTP 2 kali setahun 10 orang GPM Sekolah dapat kenal
sekolah bertaraf 3 dari sekolah pasti kaedah yang
bintang Climber,
Recovery dan sesuai bagi
Walker mengadakan aktiviti
galakan membaca dan
perekodan NILAM

3 Lawatan penanda USTP 2 kali setahun 28 orang GPM Dapat melihat cara Dialog atas talian
aras ke pusat pengurusan program
sumber sekolah
showcase PSS dalam usaha
SK Seri Negeri meningkatkan peratus
SK Ldg Sg Raya
penarafan bintang

4 Perkongsian USTP 2 kali setahun 28 orang GPM Perkongsian Perkongsian atas
Amalan Terbaik sekolah amalan/idea terbaik talian
showcase
sebagai panduan 126
dalam meningkatkan
penarafan bintang PSS

127

PELAN TAKTIKAL 2022

TERAS 4 : SISTEM SOKONGAN SEKOLAH (3S)

ISU STRATEGIK

Penggunaan Pangkalan Big Data sebagai rujukan dan membuat keputusan
masih kurang mantap

MATLAMAT STRATEGIK

Meningkatkan keberkesanan 3S kepada semua pegawai agar dapat memberi
bimbingan dan sokongan kepada pihak sekolah

128

PELAN TAKTIKAL 2022

ISU STRATEGIK Penggunaan Pangkalan Big Data Sebagai Rujukan dan Membuat Keputusan Masih Kurang
Mantap
MATLAMAT STRATEGIK
Meningkatkan Keberkesanan 3S Agar Dapat Memberi Bimbingan dan Sokongan Kepada
OBJEKTIF Pihak Sekolah

Pegawai dapat KPI TOV Sasaran / Capai Punca
menggunakan Pangkalan
Big Data sebagai sumber APRIL OGOS ETR
rujukan utama dalam
membuat keputusan dan Pangkalan Big Data Big Data Big Data Big Data Big Data • Data tidak digunakan untuk
menentukan tindakan PPD Langkawi Sektor Sektor Berpusat Google • membuat keputusan dalam
di portal Google pengurusan Pendidikan
Data Data PPD tidak disediakan
Data Studio secara berpusat
Studio Berpusat di
Portal
PPDL

STRATEGI TINDAKAN Menyelaras Pangkalan Big Data Daripada 4 Sektor Bagi Tujuan Rujukan dan Tindakan Lanjutan (FUFT)
di Peringkat PPD
BIL BIMBINGAN
TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
1 Bengkel KEKERAPAN SASARAN BENEFIT
Penyediaan Tapak
Big Data Setiap PPD Perancangan 1 kali Semua Intervensi berfokus Bimbingan dan
Sektor pegawai berdasarkan rumusan sokongan atas talian
pemegang data
berkepentingan Big Data 129
daripada
semua sektor

PELAN TAKTIKAL 2022

STRATEGI TINDAKAN Melatih Pegawai Dengan Kemahiran Untuk Bimbingan dan Sokongan Bagi Memantapkan 3S

BIL BIMBINGAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
KEKERAPAN SASARAN BENEFIT
2 Bengkel PPD Perancangan
Penggabungan 1 kali Semua Intervensi berfokus Bimbingan dan
Data Melalui pegawai berdasarkan rumusan sokongan atas talian
Google Data pemegang data
Studio berkepentingan Big Data
daripada
semua sector

3 Selenggara PPD Perancangan 1 kali Semua Intervensi berfokus Bimbingan dan
Pangkalan Big pegawai berdasarkan rumusan sokongan atas talian
Data pemegang data
berkepentingan Big Data
daripada
semua sector

130

PELAN TAKTIKAL 2022

TERAS 4 : SISTEM SOKONGAN SEKOLAH (3S)

ISU STRATEGIK

Kompetensi pegawai dalam Pengurusan Pendidikan masih belum mantap

MATLAMAT STRATEGIK

Meningkatkan kompetensi pegawai dalam memberikan Bimbingan dan
Sokongan kepada pihak sekolah

131

PELAN TAKTIKAL 2022

ISU STRATEGIK Kompetensi Pegawai Dalam Pengurusan Pendidikan Masih Belum Mantap
MATLAMAT STRATEGIK
Meningkatkan Kompetensi Pegawai Dalam Memberikan Bimbingan dan Sokongan Kepada
Pihak Sekolah

OBJEKTIF KPI TOV ETR Punca

Semua pegawai dapat Dapatan kaji selidik Google 10/31 15/31 Terdapat pegawai yang kurang keyakinan dan
meningkatkan kompetensi Form mengenai kemahiran ( 23% ) ( 48% ) kemampuan untuk membimbing pihak
dalam menganalisis data dan pegawai selepas intervensi sekolah kerana kekurangan pengalaman dan
pengurusan pendidikan dan hasil perbengkelan pengetahuan tentang isu pendidikan secara
serius dan mendalam

STRATEGI TINDAKAN Melatih Pegawai Dengan Kemahiran Untuk Bimbingan dan Sokongan Bagi Memantapkan 3S

BIL BIMBINGAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
KEKERAPAN SASARAN BENEFIT

1 Bengkel PPD Perancangan 2 kali Pegawai TP3 Pegawai mahir dan Bimbingan dan
Kemahiran dan ke bawah
Menganalisis Data berkemahiran berkaitan sokongan atas talian
(Google Data berkaitan
Studio) Bil 1 dan bengkel tajuk bengkel
Bil 2//2022

132

PELAN TAKTIKAL 2022

STRATEGI TINDAKAN Melatih Pegawai Dengan Kemahiran Untuk Bimbingan dan Sokongan Bagi Memantapkan 3S

BIL BIMBINGAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
KEKERAPAN SASARAN BENEFIT
2 Bengkel PPD Perancangan Bimbingan dan
Kemahiran 1 kali Pegawai TP3 Pegawai mahir dan sokongan atas talian
Menganalisis Data dan ke bawah berkemahiran berkaitan
(Google Data
Studio) Bil 2/2022 berkaitan tajuk bengkel
bengkel

3 Bengkel PPD Perancangan 1 kali Pegawai TP3 Pegawai mahir dan Bimbingan dan
Pengurusan dan ke bawah berkemahiran berkaitan sokongan atas talian
Sekolah
(Kewangan ) berkaitan tajuk bengkel
bengkel

4 Bengkel PPD Perancangan 1 kali Pegawai TP3 Pegawai mahir dan Bimbingan dan
Pengurusan dan ke bawah
Sekolah (Aset) berkemahiran berkaitan sokongan atas talian
berkaitan
bengkel tajuk bengkel

5 Bengkel PPD Perancangan 1 kali Pegawai TP3 Pegawai mahir dan Bimbingan dan
Kemahiran dan ke bawah
Dokumentasi berkemahiran berkaitan sokongan atas talian
(Penulisan berkaitan
Artordpress) bengkel tajuk bengkel

133

PELAN TAKTIKAL 2022

STRATEGI Melatih Pegawai Dengan Kemahiran Untuk Bimbingan dan Sokongan Bagi Memantapkan 3S
TINDAKAN
TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
BIL BIMBINGAN KEKERAPAN SASARAN BENEFIT
PPD Perancangan Bimbingan dan
6 Bengkel 1 kali Pegawai TP3 Pegawai mahir dan sokongan atas talian
Pembelajaran dan ke bawah berkemahiran berkaitan
(HIP)
berkaitan tajuk bengkel
bengkel

7 Bengkel PPD Perancangan 1 kali Pegawai TP3 Pegawai mahir dan Bimbingan dan
Kemahiran dan ke bawah berkemahiran berkaitan sokongan atas talian
Menganalisis Data
(Google Form) berkaitan tajuk bengkel
bengkel

9 Bengkel PPD Perancangan 1 kali Pegawai TP3 Pegawai mahir dan Bimbingan dan
Pengurusan dan ke bawah berkemahiran berkaitan sokongan atas talian
Sekolah (POLC)
berkaitan tajuk bengkel
bengkel

10 Bengkel PPD Perancangan 1 kali Semua pegawai Pegawai IAB yang Bengkel secara atas
Pengurusan Risiko talian
dan EO berkemahiran tinggi

berkaitan tajuk bengkel

134

PELAN TAKTIKAL 2022

STRATEGI TINDAKAN Melatih Pegawai Dengan Kemahiran Untuk Bimbingan dan Sokongan Bagi Memantapkan 3S

BIL BIMBINGAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
KEKERAPAN SASARAN BENEFIT
10 Bengkel PPD Perancangan
Kemahiran 1 kali Pegawai TP3 Pegawai mahir dan Bimbingan dan
Pengurusan dan ke bawah
Mesyuarat berkemahiran berkaitan sokongan atas talian
berkaitan
bengkel tajuk bengkel

11 Bengkel PPD Perancangan 1 kali Pegawai TP3 Pegawai mahir dan Bimbingan dan
Pengurusan dan ke bawah
Sekolah berkemahiran berkaitan sokongan atas talian
(SKPMg2) berkaitan
bengkel tajuk bengkel

135

PELAN TAKTIKAL 2022

TERAS 4 : SISTEM SOKONGAN SEKOLAH ( 3S )

ISU STRATEGIK

Kurang Penglibatan Waris dalam aktiviti sukarelawan

MATLAMAT STRATEGIK

Meningkatkan Kehadiran dan Penglibatan waris serta komuniti sebagai
sukarelawan di sekolah

136

PELAN TAKTIKAL 2022

ISU STRATEGIK Kurang Penglibatan Waris Dalam Sukarelawan
MATLAMAT STRATEGIK
Meningkatkan Peratus Kehadiran dan Penglibatan Waris Serta Komuniti Sebagai
Sukarelawan Di Sekolah

OBJEKTIF KPI TOV ETR Punca

Meningkatkan peratus kehadiran / Data e-SARANA 2021 10 16 Kesedaran waris berkaitan
sukarelawan ibubapa dan >80% >80% aktiviti kesukarelawan masih
komuniti mencapai minima 80% berada di tahap sederhana
di 10 sekolah sasaran pada tahun 14 10
2022 50.01-80% 50.01-80 %

4 6
<50.00%
<50.00%h

STRATEGI TINDAKAN Meningkatkan kehadiran dan pelibatan waris serta komuniti sebagai sukarelawan di sekolah

BIL BIMBINGAN TANGGUNGJAWAB TEMPOH / HARI / KUMPULAN OUTPUT / OUTCOME / PELAN KONTIGENSI
KEKERAPAN SASARAN BENEFIT
1 Bimbingan Penolong PPD Taklimat / Bimbingan
profesional kepada Pendidikan Swasta Sepanjang tahun Pengetua Peningkatan % berfokus
PGB dalam dan kehadiran ibu bapa
memperkasakan Penolong PPD Sepanjang tahun
PIBG/PIBKS Pendidikan Swasta Guru Besar dalam aktiviti

2 Bimbingan dan PK HEM/SU Peningkatan % data Taklimat/
pemantapan data PIBG sukarelawan Bimbingan berfokus
PIBKS kepada PK
HEM dan SU
PIBG

137

MILESTONE PELAN STRATEGIK ORGANISASI

PPD LANGKAWI 2021 - 2025

2021 2022

GP SPM > 5.46 GP SPM > 5.42
Layak Sijil * Gander : 19.81 Layak Sijil * Gander : 19.27
Layak Sijil * SES : 1.66 Layak Sijil * SES : 1.61
Layak Sijil BM : 95.13% Layak Sijil BM : 76.56%
Layak Sijil SEJ : 93.70% Layak Sijil SEJ : 95.71%
Kehadiran : 90.81% Kehadiran : 91.91%

2023 2024 2025

GP SPM > 5.22 GP SPM > 5.10 GP SPM > 5.00
Layak Sijil * Gander : 18.73 Layak Sijil * Gander : 18.19 Layak Sijil * Gander : 17.65
Layak Sijil * SES : 1.56 Layak Sijil * SES : 1.51 Layak Sijil * SES : 1.46
Layak Sijil BM : 100% Layak Sijil BM : 100% Layak Sijil BM : 100%
Layak Sijil SEJ : 96.54% Layak Sijil SEJ : 97.28% Layak Sijil SEJ : 97.87%
Kehadiran : 93.01% Kehadiran : 94.11% Kehadiran : 95.21%

138

SekalunG PenghargaaN

Tahniah dan Syabas…

Pegawai Pendidikan Daerah Langkawi
Timbalan PPD Perancangan
Timbalan PPD Pembelajaran

Timbalan PPD Pengurusan Sekolah
Timbalan PPD Pembangunan Murid

Semua Pegawai PPD Langkawi
Semua AKP dan Pemegang Taruh Pelan Taktikal PPDL 2022

Semua Jawatankuasa Teknikal Dalam Merealisasikan
Penghasilan Pelan Taktikal PPD Langkawi 2022

Semoga Perancangan dan Pelaksanaan PSO Ini Memberi Impak
dan Membuah Kejayaan Kepada Arena Pendidikan Di Langkawi

139