เกณฑ์การประเมินพฤติกรรมการเรียน รายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 เศษส่วน แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 22 เรื่อง โจทย์ปัญหาเศษส่วนและจ านวนคละ (4) เกณฑ์การให้คะแนนด้านความรู้ เกณฑ์การให้คะแนนด้านทักษะกระบวนการ เกณฑ์การให้คะแนนด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ : มีความรับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมาย คะแนน : ระดับคุณภาพ พฤติกรรมที่ปรากฏให้เห็น 4 : ดีมาก มีความตั้งใจและรับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมายให้ส าเร็จ และส่งงานตรงตามเวลาที่ ก าหนดทุกครั้ง 3 : ดี มีความตั้งใจและรับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมายให้ส าเร็จ แต่ส่งงานตรงตามเวลาที่ก าหนด เป็นบางครั้ง 2 : พอใช้ ตั้งใจและรับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมายให้ส าเร็จ แต่ส่งงานเกินเวลาที่ก าหนด 1 : ปรับปรุง ไม่ตั้งใจและไม่มีความรับผิดชอบต่องานที่ได้รับมอบหมาย และไม่ส่งงานเลย คะแนน : ระดับคุณภาพ พฤติกรรมที่ปรากฏให้เห็น 4 : ดีมาก สามารถเขียนแสดงวิธีแก้โจทย์ปัญหาการบวกและลบเศษส่วนและจ านวนคละที่ก าหนดให้ได้ อย่างถูกต้องทุกข้อ แสดงวิธีการได้อย่างสมเหตุสมผล 3 : ดี สามารถเขียนแสดงวิธีแก้โจทย์ปัญหาการบวกและลบเศษส่วนและจ านวนคละที่ก าหนดให้ได้ ถูกต้องบางข้อ แสดงวิธีการได้อย่างสมเหตุสมผล 2 : พอใช้ สามารถเขียนแสดงวิธีแก้โจทย์ปัญหาการบวกและลบเศษส่วนและจ านวนคละที่ก าหนดให้ได้ ถูกต้องบางข้อ แต่เขียนแสดงวิธีการไม่ถูกต้อง 1 : ปรับปรุง ไม่สามารถเขียนแสดงวิธีแก้โจทย์ปัญหาการบวกและลบเศษส่วนและจ านวนคละที่ก าหนดให้ได้ คะแนน : ระดับคุณภาพ พฤติกรรมที่ปรากฏให้เห็น 4 : ดีมาก ค าตอบมีความถูกต้องร้อยละ 70 ขึ้นไป 3 : ดี ค าตอบมีความถูกต้องร้อยละ 60 - 70 2 : พอใช้ ค าตอบมีความถูกต้องร้อยละ 50 - 60 1 : ปรับปรุง ค าตอบมีความถูกต้องน้อยกว่าร้อยละ 50 หมายเหตุ : เกณฑ์การประเมินอยู่ในระดับ ดี ขึ้นไป ถือว่าผ่าน หมายเหตุ : เกณฑ์การประเมินอยู่ในระดับ ดี ขึ้นไป ถือว่าผ่าน หมายเหตุ : เกณฑ์การประเมินอยู่ในระดับ ดี ขึ้นไป ถือว่าผ่าน
บันทึกผลหลังการสอน 1.ผลการเรียนการสอน การประเมินด้านความรู้ (K) การประเมินด้านทักษะและกระบวนการ (P) การประเมินด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A) 2.ปัญหาและอุปสรรค 3.แนวทางแก้ไขปัญหา ลงชื่อ..........................................ผู้สอน (นำยคงเยน มั่นค ำศรี) วันที่ ......... เดือน ...................... พ.ศ. .............
บันทึกความคิดเห็นและข้อเสนอแนะ ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของครูพี่เลี้ยง ลงชื่อ........................................................... (นายนพรัตน์ สถิตรัมย์) ครูพี่เลี้ยง วันที่ 7 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2565 ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของผู้บริหาร/ผู้ที่ได้รับมอบหมาย ลงชื่อ........................................................... (นายพยุงศักดิ์ ผาจวง) ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านดอนกลอยดอนอุดม วันที่ 8 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2565 1.ได้ท าการตรวจแผนการจัดการเรียนรู้แล้ว เป็นแผนการจัดการเรียนรู้ที่ ดีมาก ดี พอใช้ ควรปรับปรุง สามารถน าไปจัดกิจกรรมการเรียนรู้ได้ ควรปรับปรุงก่อนน าไปใช้ 2.ข้อเสนอแนะอื่นๆ 1.ได้ท าการตรวจแผนการจัดการเรียนรู้แล้ว เป็นแผนการจัดการเรียนรู้ที่ ดีมาก ดี พอใช้ ควรปรับปรุง สามารถน าไปจัดกิจกรรมการเรียนรู้ได้ ควรปรับปรุงก่อนน าไปใช้ 2.ข้อเสนอแนะอื่นๆ
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 23 รายวิชาคณิตศาสตร์ ค 14101 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 เศษส่วน จ านวน 23 คาบ เรื่อง ทดสอบหลังเรียน คาบที่ 23/23 ครูผู้สอน นายคงเยน มั่นค าศรี 1.เพื่อทดสอบความรู้หลังจากนักเรียนเรียนจบหน่วยการเรียนรู้ที่ 6 เรื่อง เศษส่วน (K) ขั้นน าเข้าสู่บทเรียน (20 นาที) 1.ครูทบทวนความรู้เกี่ยวกับเรื่อง เศษส่วน ขั้นการสอน (35 นาที) 2.จัดทดสอบหลังเรียน โดยแจกแบบทดสอบก่อน-หลังเรียนให้นักเรียนทุกคน แล้วให้นักเรียนเลือกกากบาท ค าตอบที่ ถูกที่สุด 3.จากนั้นครูและนักเรียนร่วมกันเฉลยค าตอบ ขั้นสรุป (5 นาที) 4.ครูสรุปผลการทดสอบหลังเรียนหน่วยการเรียนรู้ที่ 6 เรื่อง เศษส่วน และให้นักเรียนไปศึกษาเนื้อหาหน่วยการเรียนรู้ที่ 7 เรื่อง ทศนิยม ก่อนล่วงหน้า 1.PPT ทบทวนความรู้หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 เรื่อง เศษส่วน 2.แบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 เรื่อง เศษส่วน 1.ทดสอบความรู้หลังจากนักเรียนเรียนจบหน่วยการเรียนรู้ที่ 6 เรื ่อง เศษส่วน (ตรวจแบบทดสอบก่อนเรียน-หลังเรียน) จุดประสงค์การเรียนรู้ กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ/แหล่งการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล ลงชื่อผู้สอน (นายคงเยน มั่นค าศรี) คะแนนเฉลี่ย สาระส าคัญ การทดสอบหลังเรียน เป็นการทดสอบความรู้หลังจากจบบทเรียน เพื่อตรวจสอบผลการเรียนของผู้เรียนด้านความรู้ โดยเทียบกับผลการวัดและประเมินก่อนเรียน
ตัวอย่างแบบทดสอบ
เฉลยแบบทดสอบ
แบบบันทึกคะแนนก่อนเรียน-หลังเรียน รายวิชาคณิตศาสตร์ รหัสวิชา ค 14101 ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 เศษส่วน ลงชื่อผู้สอน/ผู้ประเมิน (นายคงเยน มั่นค าศรี) ล าดับที่ ชื่อ-สกุล คะแนนทดสอบ D (ผลต่าง) D 2 ก่อนเรียน (10คะแนน) หลังเรียน (10คะแนน) 1 ด.ช.ณภัสกรณ์ ไชยค าจันทร์ 2 ด.ช.ณัฐนนท์ วัฒน์ศรี 3 ด.ช.วงศกร บุตรศาสตร์ 4 ด.ช.อธิคม ชมภูเทพ 5 ด.ช.เอกลาภ สมปาง 6 ด.ญ.เกวลิน ชัยราช 7 ด.ญ.ขวัญนภา ดาบจันทร์ 8 ด.ญ.ณัฐวดี ทอนนอก 9 ด.ญ.ณัฐวิภา ทอนนอก 10 ด.ญ.ณัฐวิภา ฝ่ายสงค์ 11 ด.ญ.นภัทรสร พรมวงษ์ 12 ด.ญ.นิชานันท์ อรัญเสน 13 ด.ญ.มัลลิกา อุบลศรี 14 ด.ญ.กนกกาญจน์ รู้รักศรี 15 ด.ญ.เพชรรดา อุบลศรี รวม ค่าเฉลี่ย S.D. ร้อยละ
บันทึกผลหลังการสอน 1.ผลการเรียนการสอน การประเมินด้านความรู้ (K) การประเมินด้านทักษะและกระบวนการ (P) การประเมินด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A) 2.ปัญหาและอุปสรรค 3.แนวทางแก้ไขปัญหา ลงชื่อ..........................................ผู้สอน (นำยคงเยน มั่นค ำศรี) วันที่ ......... เดือน ...................... พ.ศ. .............
บันทึกความคิดเห็นและข้อเสนอแนะ ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของครูพี่เลี้ยง ลงชื่อ........................................................... (นายนพรัตน์ สถิตรัมย์) ครูพี่เลี้ยง วันที่ 7 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2565 ความคิดเห็นและข้อเสนอแนะของผู้บริหาร/ผู้ที่ได้รับมอบหมาย ลงชื่อ........................................................... (นายพยุงศักดิ์ ผาจวง) ผู้อ านวยการโรงเรียนบ้านดอนกลอยดอนอุดม วันที่ 8 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2565 1.ได้ท าการตรวจแผนการจัดการเรียนรู้แล้ว เป็นแผนการจัดการเรียนรู้ที่ ดีมาก ดี พอใช้ ควรปรับปรุง สามารถน าไปจัดกิจกรรมการเรียนรู้ได้ ควรปรับปรุงก่อนน าไปใช้ 2.ข้อเสนอแนะอื่นๆ 1.ได้ท าการตรวจแผนการจัดการเรียนรู้แล้ว เป็นแผนการจัดการเรียนรู้ที่ ดีมาก ดี พอใช้ ควรปรับปรุง สามารถน าไปจัดกิจกรรมการเรียนรู้ได้ ควรปรับปรุงก่อนน าไปใช้ 2.ข้อเสนอแนะอื่นๆ