Abschlussprojekt Reduktion Sommer21 PH WIEN

lateinisch reductio = ZurückführungRe duktion
reductum, 2. Partizip von: reducere
Synonyme zu Reduktion:
Abstrich, Begrenzung,
Beschneidung, Beschränkung

Abschlussprojekt Kreativschwerpunkt Juni 2021

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INHALT

INHALT

06 Experimentierwerkstatt Buch.
Kirstin Posch

10 Reduktion.
Anita Jobst

14 Ein Rückblick in der Zeit.
Laura Zuljevic

18 Magic Melody.
Volker Orendi

22 Wandbeleuchtung.
Sabrina Heitzinger

26 Die Bewegungslandkarte.
Monika Jelec

30 Patchworkdecke aus Masken.
Martina Stelzig

34 Nachhaltiger Teppich.
Ivana Piff

38 Die Zauber öte.
Rabia Dogan

42 Das Kopftuchtragen.
Esra Dogruer

46 FFP2 - Empathie vorbei?
Astrid Grünauer

50 Kreativspiel.
Anna Grabner

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INHALT

54 „Mein Kartonessel“.
Marijana Suvajac

58 Reducio.
Denise Schefts

62 Musizieren reduzieren.
Christina Neururer

66 World in frames. Matea Kraljevic,
Selen Özdemir & Catherine Wieselthaler

78 Die Zeit verrinnt.
Alina Hosiner

82 åbar die Liab bleibt bestehn.
Lukas Bacher

86 Reduktion auf weiße Textur.
Selma Wiesauer

90 Reduktion von Musik.
Ayse Demir

92 :) :(
96
Dominique Karger,
Sophie Konecny
Verstickte Pandemie.
Martina Bitschnau

100 Everyday reduction.
Nadja Waltl

104 Furoshiki.
Katerina Csernohorski

INHALT

108 Minimalism.
Sophie Zanon

112 Urban Gardening.
Julia Kaiser

116 Reduziertes Leben - Adieu!
Martina Nica

118 Can´t stop the feeling.
Leni Anne-Therese
Oberhauser

122 I'VE GOT YOU UNDER MY SKIN.
Magdalena Landl

128 Kleine Küche clever planen.
Noemi Heu

130 Awareness Raiser.
Barbara Glatz

134 Digitales Lernspiel.
Gerald Gebauer

140 Gar(n)ona.
Yvonne Hanacek

142 Die Jahresuhr.
Stephanie Helmer

146 Mermaid Dreamz.
Tatjana Mair

156 Regal und Uhr aus Metall.
Irma Suman

161 Inspiration zur Reduktion.
Wolfgang Weinlich

163 Reduktion im Kontext von
jamaikanischer Populärkultur und
Tanzkultur in Ghana.
Marlene Prinz

Kristin Posch

Experimentierwerkstatt Buch

Bücher faszinieren mich. Hält man Einige Ideen habe ich gleich:
ein Buch in der Hand ist das ein ganz Klassiker wie Buchverstecke haben mir
spezielles Gefühl, welches zum Beispiel schon als Kind gefallen und möchte ich
von einem e-Reader nicht ausgelöst nun umsetzten. Die Idee für eine
werden kann. Jedes Buch hat einen Briefablage kommt mir, als ich wieder
anderen Geruch, ein anderes Gefühl in einmal eine wichtige Rechnung suche
der Hand. Diese Tatsachen nde ich und einfach nicht nde, also mache ich
faszinierend und beruhigend zugleich. eine Ablage für alle wichtigen Briefe.
Auch die Uhr entsteht aus einer Notlage
Schade ist nur, dass viele Bücher, heraus, weil gerade ein Covid19-
nachdem sie ausgelesen wurden, nur bedingter-Lockdown ist und meine
noch in einem verstaubten Regal stehen Tochter sofort und auf der Stelle eine Uhr
und nicht mehr gebraut werden. Auch braucht, also entsteht die Buchuhr
das Thema Upcycling interessiert mich in (natürlich in den von ihr gewünschten
diesem Kontext. Die Tatsache, dass man
aus einem alten Buch etwas Neues und
Schönes machen kann, nde ich deshalb
umso besser.

Klar also für mich, dass ich zu
diesem Thema in meiner Abschlussarbeit
arbeiten möchte. Zuerst gehe ich auf die
Suche nach Materialien. Ich verwende
Bücher, welche nicht mehr gebraut
werden und schon bei mir zu Hause sind.
Auch alle anderen Materialien versuche
ich bei mir zu Hause zu nden (unser
Dachboden ist eine wahre Schatzkammer
für kreative Arbeiten). Ich nde viele alte
Romane, welche nicht mehr gelesen
werden und auch andere bereist
mehrmals ausgelesene Bücher.

Was mache ich nun damit?

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Farben). Dann entstehen noch meine wegen Büchermangel geschlossen hat,
Lieblingsprojekte, zu denen mich Prof. kann ich sagen, dass es mir eine große
Görlitz inspiriert hat: die Buchlampen, Freude bereitet hat darin zu arbeiten. Zu
der Buchtisch und die meinem Glück musste ich auch nicht
Buchwanddekoration. Der Buchtisch immer alleine arbeiten, sondern ich habe
kostet mich so einige Nerven, weil es Unterstützung bekommen von Prof.
einfach nicht so klappen will, wie ich mir Ursula Görlitz (via e-Mail und ZOOM),
das vorstelle. Ich möchte nämlich, dass von meinem Papa (und seiner tollen
die Glasplatte des Tisches ausschließlich Tischlerwerkstatt, in der man so viele
auf dem Bücherstapel liegt und trotzdem nützliche Sachen nden kann), meiner
ein stabiler Tisch daraus wird. Leider Tochter (die zwar eher Interesse daran
muss ich diesen Versuch als gescheitert hatte einige Buchseiten verschwinden zu
verbuchen, doch zum Glück kommt mir lassen) und meinem Mann (dem jetzt alle
mein Papa zur Hilfe, welcher Tischler ist Werkstücke im Büro herumstehen).
und mich auf die Idee zu einem
Holzgestell, in das ich die Bücher
reinlegen kann und welches die
Tischplatte hält, bringt. Gesagt getan
und fertig ist der Buchtisch mit
einheimischen Buchen- und Lärchenholz,
welches sonst im Ofen gelandet wäre.

Nun, da meine
Experimentierwerkstatt vorübergehend

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Was hat jedoch ein Buch und vor
allem meine Experimentierwerkstatt mit
dem Thema Reduktion zu tun? Ich versuche
bewusst bei allen meinen Arbeiten, darauf
zu achten, dass ich möglichst wenige
Materialien verwende und auch die Kosten
der Werkstücke gegen Null gehen. Diese
beiden Aspekte versuche ich zu reduzieren,
jedoch nicht die Arbeitszeit.

Briefablage Buchlampe Buchtisch

• Kirstin Posch •
Hallo, ich bin Kristin Posch, Mutter, Ehefrau, bald
Primarstufenpädagogin und stolze Besitzerin der
Experimentierwerkstatt Buch. Meine Freizeitbeschäftigungen
sind weit verstreut, von Sport über Musik mach und natürlich
auch werken in allen Richtungen. Ich liebe es mit meiner
Nähmaschine zu nähen, weshalb ich viele Babysachen meiner
Tochter selbst gemacht habe, aber mir liegt auch das werken
mit Holz, Papier, Farbe, Stein und vielen weiteren Werkstoffen.
Aus diesem Grund war/bin ich im Schwerpunkt Kreativität an
der PH Wien bestens aufgehoben.

Anita Jobst

Reduktion

Das Thema dieses Semesters ist Am Anfang war es direkt aufregend.
Reduktion. Niemand konnte sich den Lockdown so
richtig vorstellen. Eben haben wir noch
Den viel zitierten Spruch „Lernen mit im großen Stil Geburtstag gefeiert, kurz
Kopf, Herz und Hand“ von Johann H. darauf darf meine Tochter nicht mehr in
Pestalozzi kennen heute alle Pädagogen. den Kindergarten. Es heißt Abstand
Lernen hört niemals auf, im Gegenteil – halten, Maske tragen und Kontakte
der Mensch lernt ein Leben lang. reduzieren.

Denken, Gefühle und Handeln sind Im Herbst steigen die Zahlen, die
nicht voneinander losgelöst, sondern Politik verordnet einen Lockdown nach
gehören zusammen. Kopf, Herz und Hand dem anderen. Die Wirtschaft ächzt und
bilden demnach eine Einheit. leidet. Die lauten Klagen der
Selbständigen bleiben ungehört.
Unter dem Prinzip „Kopf“ versteht
man das bewusste, verstandesmäßige
Denken. Wir verwenden unseren „Kopf“,
wenn wir planen, nachdenken,
re ektieren oder eine Entscheidung
abwägen. Das „Herzprinzip“ steht für
Stimmungen und Gefühle, die unser
Denken und Erleben stets begleiten. Die
„Hand“ steht für unsere faktischen
Handlungen, also das, was wir tun.

Gleich zu Beginn meines Projekts
hatte ich die Überlegung, die Corona
Pandemie mit ihren politisch bestimmten
Einschränkungen bildnerisch
darzustellen. Diese sehr spezielle Zeit
begleitet uns nun über 1 Jahr, und ich
denke darüber nach was die damit
verbundenen Maßnahmen mit mir,
meiner Familie und der Gesellschaft
gemacht haben. Wie wir uns verändert
haben.

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Einsamkeit im Altersheim und Gewalt Bildern veranschauliche ich wie sehr die
zuhause ist kein Problem, Hauptsache wir politischen Maßnahmen unsere
leben! Es gilt Leben zu retten, koste es Gesellschaft bevormunden und sie in
was es wolle! ihrer Freiheit beschneiden.

Endlich kommt die Ich habe meinen Körper mit roter
vielversprechende Impfung. Wir wissen Farbe angemalt und mich auf eine lange
zwar nichts über die Langzeitwirkungen, Papierrolle gelegt. Es waren mehrere
aber wir wollen endlich wieder ins Versuche notwendig, um ein schönes
normale Leben zurück. Der grüne Pass ist Ergebnis zu erzielen. Zuerst sind noch
nun das Mittel der Wahl. Geimpft, alle Gliedmaßen vorhanden, die
Genesen oder getestet – ansonsten muss Reduktion beginnt mit dem Kopf. Zuviel
man leider daheimbleiben. Kritisches Nachdenken der Bevölkerung ist der
Hinterfragen der Impfung ist nicht Politik ein Dorn im Auge. In weiterer
erwünscht, immerhin haben wir jetzt so Folge reduziere ich die Bilder um einen
viel Impfstoff bestellt, und irgendwer Arm, ein Bein, noch ein Bein, den Bauch,
verdient bestimmt daran. bis letztendlich nur noch eine Hand übrig
ist. Ich wollte ursprünglich noch ein
Die Gesellschaft spaltet sich weißes Blatt hinzufügen. Aber dann
zusehends. Äußert man Zweifel an der dachte ich mir, dass ich mir diese Hand
Impfung ist man Corona Leugner. Ein nicht nehmen lassen möchte. Ich möchte
positiver Corona Test stigmatisiert Kinder aufzeigen und sagen, dass ich nicht
in der Klasse. Kollateralschäden werden einverstanden bin.
unter den Teppich gekehrt. In meinen

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Es hat mir sehr gut gefallen, die Bilder
mit ganzem Körpereinsatz zu gestalten. Ich
habe noch nie in dieser Art gearbeitet und

nde es sehr inspirierend. Das Ergebnis
eines Abdrucks ist immer etwas anders als
geplant. Im Zuge dieses Projekts habe ich
herausgefunden, dass es sehr wichtig ist,
andere Menschen mit ihren individuellen
Meinungen und Gefühlen anzuerkennen
und zu respektieren.

Körper Herz Hand

• Anita Jobst •
Ich bin ein Mensch, der gelernt hat zu re ektieren und es
freut mich, meine Gefühle und Überlegungen mittels Text und
Bild auf Papier zu bringen.

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Laura Zuljevic

perEsiönnRliücchkebnlircekduinzideerrteZneiMt -ommeeinntee

Zu Beginn dieses Projektes hatte ich Generell nde ich, dass das Thema
eigentlich gar keine Idee, was ich mit "Zeit" mit Reduktion/Beschränkung stark
dem Thema anfangen soll. Lange Zeit verwoben ist, weil man als Kind das
habe ich mich dann mit der Ideen ndung Gefühl hat, ein Tag wäre echt lang und
befasst und versucht die passende man kann so viel erleben. Mit
Umsetzung für mich zu nden. zunehmendem Alter und einem
erworbenen Zeitgefühl, wünschen wir uns
Ich habe in Ruhe eine weitere ABC – oft, dass ein Tag noch ein paar Stunden
Liste erstellt mit den Begriffen, die mir als mehr hat, damit wir alles, was zu machen
erstes in den Kopf gekommen sind. Nach wäre, auch wirklich schaffen können.
diesem Brainstorming ist mir aufgefallen, Deshalb habe ich meine erste Zeichnung,
dass auf meiner Liste viele vergangene meine erste persönliche
Momente waren, die für mich sehr Gegenüberstellung von vorher und
einschneidende und prägende
Erlebnisse sind.

Die Reduktion, der größtenteils im
Kindheitsalter stattgefundenen Momente,
hat mein Leben nun einmal zu den
gemacht, was es danach war und jetzt ist.
Diese Erfahrungen und Veränderungen
haben mich persönlich sehr beein usst
und zu dem Menschen gemacht, der ich
heute bin.

Mit Reduktion/Beschränkung
verbinde ich nichts Negatives. Im
Gegenteil ich nde, dass ich im
Kindesalter die Möglichkeit hatte mich zu

nden, auszutoben und vieles zu
entdecken. Mit den Jahren wurden
andere Sachen, wie zum Beispiel die
Schule, das Lernen, Handball, Volkstanz,
verschiedene Jobs, in den Vordergrund
gestellt und haben viel Zeit in Anspruch
genommen.

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nachher über alle anderen Bilder gestellt. der mir als Jugendlicher beziehungsweise
Die Uhr soll die Vergänglichkeit darstellen Erwachsener länger vorkommt, weil man
und die Farben, die ich gewählt habe, sich selber um Unterkunft, genug Geld,
stellen einen starken Kontrast dar. Damit Hinfahrt und Rückfahrt, Urlaub usw.
ist links die Zeit als Kind gemeint, die sehr kümmern muss. Der Weg bis zum Meer ist
langsam vergeht. Rechts sieht man die einfach mit vielen Gedanken und
Zeit als Jugendlicher beziehungsweise Aufwand verbunden, den man als Kind
junge Erwachsene, wo sich der Zeiger der nicht spürt oder mitbekommt. Aber
Uhr sehr schnell dreht und die Zeit wie im besonders die Zeit am Meer ist für mich
Flug ver iegt. persönlich sehr reduziert und ver iegt,
wie schon erwähnt, viel schneller als im
Beim Erstellen meiner reduzierten Kindesalter.
Momente habe ich mich intensiv mit
meinem Leben auseinandergesetzt und Dadurch dass man früher weniger
versucht das Wichtigste herauszusuchen Verp ichtungen hatte, war es uns im
und zu gliedern. Dabei sind vier Jugendalter möglich in Gruppen ans
Themenbereiche entstanden, die mich in Meer zu fahren und die Zeit gemeinsam
diesen Momenten stark beschränkt zu genießen. Das rechte Bild, wo nur zwei
haben, so dass ich erst lernen musste, Strandtücher zu sehen sind, soll zeigen,
damit umzugehen. Dennoch bin ich durch dass auch die Anzahl der Personen, mit
diese Erfahrungen gewachsen und ich denen ich ans Meer reise, reduziert
habe gelernt immer wieder neue Wege wurde.
einzuschlagen und mich dem Leben
anzupassen. Das zweite Themenfeld ist für mich
die Zeit bei meinen Großeltern, die
Die erste starke Reduktion ist für außerhalb Österreichs wohnen. Früher
mich die Zeit am Meer gewesen, weil ich habe ich eigentlich den ganzen Sommer
als Kind sehr lange in Kroatien war und dort verbracht und war auch zu Ostern
nicht viel darüber nachdenken musste. Es und Weihnachten immer zu Besuch. Hier
ging einfach zum Meer und die Zeit dort habe ich versucht beim linken Bild Tag
wurde genossen, jeder Tag war für mich und Nacht darzustellen, die voll mit tollen
ein langer Tag, an dem ich viel erlebt Erlebnissen, schönen Momenten,
habe. unvergesslichen Erfahrungen und
Freundschaften stecken.
Mit der rechten Zeichnung will ich
den Weg zum Meer nachher darstellen,

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Beim rechten Bild, dass sich auf die
Zeit nachher und auch jetzt bezieht, habe
ich versucht mehrere Tage und Nächte zu
zeichnen, die eben darstellen sollen, dass
die Zeit dort viel schneller ver iegt und ich
leider auch nicht die Möglichkeit habe so
lange dort zu bleiben, weil ich jetzt eben
verschiedene Verantwortungen habe,
denen ich nachkommen muss. Dennoch ist
die Zeit bei meinen Großeltern für mich
sehr besonders und sehr bereichernd, auch
wenn sie im Gegensatz zu früher als Kind
reduzierter statt ndet.

Mit der Zeichnung des Dorfes will ich
zeigen, dass sich die Anzahl der
Dorfbewohner reduziert hat und sich dort
vieles verändert hat, seitdem ich ein Kind
war. Natürlich ist es auch so, dass die
Freude größer ist, wenn man von Menschen
erwartet wird, die man gerne hat. Dafür ist
die Freude umso größer, wenn ich alte
FreundInnen wiedersehen kann.

Das dritte Thema beschäftigt sich mit
meiner Freizeitgestaltung. Zum einen habe
ich früher jahrelang Handball gespielt.
Unglücklicherweise ist es in der Schule mit
der Nähmaschine zu einem Unfall
gekommen, woraufhin ich im Spital eine
Not- Operation hatte und für ungefähr zwei
Monate meinen Finger ruhig halten musste.
Das hat dann in weiterer Folge dazu
geführt, dass ich mit dem Handball spielen
aufgehört habe.

Meine zweite Freizeitbeschäftigung,
der ich noch länger nachgegangen bin, ist
der kroatische Volkstanz. Hier habe ich links
viele tanzende Kinder auf einer Bühne
gezeichnet und rechts sieht man wie es
immer weniger Jugendliche werden, bis
sich die Gruppe leider ganz aufgelöst hat.

Das Wegfallen meiner zwei
Beschäftigungen hat mich persönlich

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beschränkt, weil es für mich zu meinem Meer
Leben dazugehört hat und mir Struktur
gegeben hat.

Als letztes Themenfeld habe ich die
Übergänge der verschiedenen
Lebensabschnitte im Bezug zur Bildung
dargestellt.

Dabei habe ich mich zunächst auf den
Übergang der Volksschule zum Gymnasium
konzentriert. Dieser Wechsel ist für mich
wirklich prägend gewesen und war mit sehr
vielen Tränen verbunden, weil ich völlig
überfordert war und mit der neuen Schule,
den Erwartungen und Haltungen nicht
klargekommen bin. Ich habe mich sehr stark
auf meine Noten reduziert gefühlt und mich
überhaupt nicht wohlgefühlt.

Der zweite Übergang war der vom
Gymnasium ins Studium. Für mich war die
Wahl eines Studiums eine Beschränkung,
wobei ich mich da selber beschränken sollte,
was mir gar nicht leicht el. Ich wollte mich
nicht sofort festlegen, weil ich mehrere
Optionen hatte. Erst mit Umwegen bin ich
dann zur PH gelangt, wo ich nicht mehr das
Gefühl hatte in meiner Person reduziert zu
sein, sondern voll aufblühen zu können.

• Laura Zuljevic •
Die Auseinandersetzung mit dem
Thema hat sehr viel in mir persönlich
ausgelöst und mich zum Nachdenken
angeregt. Ich habe oft gespürt, dass ich in
dem Moment des Zeichnens, in die Zeit
zurückversetzt wurde und alle Emotionen
von früher nochmals durchlebt habe.
Es ist eine schöne und sehr
bereichernde Erfahrung, die ich hier
durchmachen konnte.


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Volker Orendi

Magic Melody

Musik, Reduktion und ein eigenes Also habe ich anfänglich damit
Lied komponieren. Mit diesen drei begonnen mit meiner Stimme und später
Voraussetzungen bin ich in mein auch mit dem Klavier eine Melodie zu
Abschlussprojekt gestartet.
nden die mir persönlich anspricht. Dazu
Musik in Verbindung mit der ein paar Akkorde, eine zweite Stimme,
Reduktion waren für mich anfänglich zwei einen Aufbau und eine Begleitung.
Pole, die sich schwer miteinander
vereinen ließen. Sei es, weil Musik in „Magic Melody“ ist das Produkt
meiner Auffassung meist etwas Diverses eines langen Prozesses des Überlegens,
und Wechselhaftes hat, oder weil meine etwas auszuprobieren und zu üben.
Erwartungen zu dieser Thematik schon
sehr festgefahren waren. Allerdings kam Das Lied ist für die Schule gedacht,
mir sehr früh der Gedanke, alles was sich oder kann zum privaten Vergnügen einen
komplex und aufwendig gestalten lässt Ohrwurm erzeugen. Denn durch die
und eine Steigerung hat, lässt sich auch in wiederkehrende Melodie und das
ähnlicher Form reduzieren. Reduzieren auf ein sich wiederholendes
Element, kann man schnell mitsingen
Die Frage, die sich mir damit stellte oder summen.
war, was ist die Essenz eines Liedes? Ist es
die Tonleiter, oder wie ich sie gerne
nenne: die Farbpalette, mit der man
arbeitet? Ist es der Rhythmus, der Text,
die verwendeten Instrumente, oder doch
etwas ganz anderes? Wann fange ich an
Musik zu schaffen und was ist es, was
einem die ganze Zeit im Kopf bleibt?

In meinen Augen beginnt und endet
es bei der Melodie. Eine Melodie, die
einem ständig im Kopf bleibt, einen
einfängt und zum Mitsummen bringt. Das
basalste Element von Musik, jenseits von
Tonleitern, Instrumenten, Rhythmik und
Texten.

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Magical Melody

Abschlussprojekt G Am F Volker
C C

Stimme

1.I know a me lo dy that's ma gi cal to me. No w come here and
2.Na na na na na na na na na na na na n a na na na

Stimme

Klavier

6 G Am F CG Am F
1. 2.
St.
join me to sing it with me la la la la la la la la la la la la l a
St. na na na na na na

Flgl.

13 C G Am F

St. la la la la la la la la la

la

St.

Flgl.

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Weiters habe ich durch den Abbau
des Textes und

Durch das Arbeiten mit
Aufnahmeprogrammen und digitale
produzieren von Musik habe ich in
diesem Abschlussprojekt viele neue
Anwendungsmöglichkeiten erlernen
können und konnte so einen Einblick
gewinnen, was es bedeutet ein Lied zu
komponieren und die vielen Schritte, die
damit einherkommen.

Im Großen und Ganzen habe ich
das Gefühl unheimlich viel über das
Gestalten mit und von Musik gelernt zu
haben. Es war der nächste Schritt für
meine persönliche Weiterbildung,
sodass ich auch anfangen kann, in
meiner Profession als Lehrperson mit
Kindern musikalisch aktiv zu werden und
neue Texte und Melodien zu gestalten.

https://www.youtube.com/watch?
v=1mlU43HhG1I&ab_channel=VolkerVoly

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Magical Melody

Abschlussprojekt G Am F Volker
C C

Stimme

1.I know a me lo dy that's ma gi cal to me. No w come here and
2.Na na na na na na na na na na na na n a na na na

Stimme

Klavier

6 G Am F CG Am F
1. 2.
St.
join me to sing it with me la la la la la la la la la la la la l a
St. na na na na na na

Flgl. Herz Hand

Körper

• Volker Orendi •
Meine persönlichen Highlights waren das
Aufnehmen und Schneiden des Liedes und das
Tüfteln rund um die Melodie selbst.

Sabrina Heitzinger

Wandbeleuchtung

Die Beschäftigung mit dem Thema Das Ergebnis meiner Arbeit sollte
Reduktion war eine sehr spannende für eine Wandbeleuchtung für unseren
mich. Beschränkt mich die Reduktion nur Sauna-Raum sein, die aus dem Holz des
oder macht sie mich doch frei? Wird erst alten Fußbodens unseres Wohnzimmers
durch das Reduzieren von gemacht ist. Bei der anstehenden
Rahmenbedingungen die Kreativität Renovierung des Wohnzimmers wird der
angekurbelt? Doch der Gedanke, dass Fußboden entsorgt, weil voll ächig
einem die unendliche Freiheit eigentlich Teppich darauf geklebt wurde. Da es sich
viel mehr beschränkt im kreativen Tun aber um ein sehr schönes und seltenes,
und Handeln, weil alles offen ist, alles afrikanisches Holz handelt, sollte mittels
möglich ist und man sich schnell verliert, Upcyclings ein Teil des Holzes
war meine Inspiration. wiederverwendet werden.

Mit dieser gedanklichen Vorarbeit
war für mich klar, dass wird ein
spannendes Projekt und ich bin schon
sehr gespannt, wie der Prozess abläuft
und welches Ergebnis ich erzielen kann.

Meine Entscheidung el auf eine
Arbeit mit Holz und hatte die Reduktion:

• der Ressourcen: nur vorhandenes
Material soll eingesetzt werden

• der Kosten: Kosten sollen gegen
0,- € gehen

• des Materials: nur Holz und Leim -
keine Schrauben

• der räumlichen Beschränkung: es
soll für einen vorhandenen Raum
geeignet sein

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Die Hürden waren eindeutig: übrigbleiben, was sich als sehr schwierig
• die durchgehende Teppich- erwies.

Klebeschicht an der Oberseite der Nach dem Anbringen des LED-
Hölzer Bandes auf der Trägerplatte, konnte die
• die vielen Nägel, mit denen der Wandbeleuchtung auch schon getestet
Holzboden befestigt wurde werden. Die indirekte Beleuchtung wirkte
• die Härte des Holzes sehr angenehm und auch die Optik war
Nach eingehender Recherche und so, wie ich es mir gewünscht hatte.
Überlegungen, wie die Form meiner
Lampe aussehen soll, wie groß sie sein Die Mühe hat sich wirklich gelohnt,
soll und wie ich sie beleuchten möchte, das alte Holz des Fußbodens hat
habe ich alle meine gewünschten tatsächlich eine neue Verwendung
Anforderungen in einem Moodboard gefunden und darf in Form der stylischen
festgehalten. Wandbeleuchtung nun doch noch
Zuerst startete ich mit ein paar weiterleben. Die Reduktion war de nitiv
Hölzern und versuchte die Teppich- eine Bereicherung – in jeder Hinsicht!
Klebeschicht zu entfernen, das Holz zu
spalten und eine mögliche Anordnung
auszuprobieren. Die Hölzer sahen durch
das Aufspalten in der Mitte toll aus, die
Maserung und die rötliche Farbe kamen
super zur Geltung und es entstanden
verschieden hohe Holzteile, was beim
Zusammenfügen eine ganz
unterschiedliche Höhenstruktur ergab.
Die Idee wurde konkreter, die
Umsetzung war im Kopf bzw. auf Papier
und musste nun noch in die Tat
umgesetzt werden.
Das Reinigen, Zuschneiden und
Spalten der Hölzer nahm sehr viel Zeit in
Anspruch, da das Holz sehr hart und
trocken war und dadurch ziemlich
widerspenstig. Auch war bei vielen
Hölzern das Problem, dass sich die
Maserung drehte und dadurch das
Spalten oft nicht funktionierte.
Ein weiterer, sehr zeitintensiver
Arbeitsschritt war das Zusammenlegen
der vielen Hölzer auf der Trägerplatte. Es
sollte kein sichtbarer Zwischenraum

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Aus Alt Mach Neu

• Sabrina Heitzinger •
Mein Highlight war, dass ich es trotz aller Hürden schaffte,
die Wandbeleuchtung so entstehen zu lassen, wie ich es von
Beginn an im Kopf hatte. Dabei war oft schwierig den Fokus auf
dem reduzierten Material zu lassen und die Chance darin zu
sehen.

Monika Jelec

inneDrhieaBlbedweergeuinggesnleannd4kWarätnede

Anfänglich konnte ich mir unter dem immer kurz empfunden, doch während
diesjährigen Thema des der Quarantäne waren diese Tage die
Abschlussprojekts nichts vorstellen. Ich längsten in meinem bisherigen Leben.
war mit dem Begriff „Reduktion“
überfordert, da ich es eigentlich gewohnt 10 Tage des nichts tun. 10 Tage, wo
bin, dass viel von mir erwartet wird. In die Routine immer gleich war und nicht
diesem Fall sollte ich aus wenig Material abwechslungsreich. 10 Tage, in denen ich
etwas Anspruchsvolles und Interessantes mein Zeitgefühl verloren und mich immer
darstellen beziehungsweise gestalten. In in denselben Räumen bewegt habe.
meinem Kopf stellte ich mir immer wieder
folgende Frage: „Wie soll ich ein Ich hatte viel Zeit zum Nachdenken
Kunstwerk erstellen, welches dem Thema und habe wieder einmal nach längerer
entspricht?“ Zeit intensiv Zeit mit meiner Familie
verbringen können, das war auch der
Ich habe mich dann näher mit dem einzige Vorteil in der Quarantäne.
Begriff beschäftigt und viel überlegt, in
welchen Bereichen ich in den letzten
eineinhalb Jahren beschränkt war.

Das Virus hat mein Leben auf eine
Art und Weise verändert, dass mir
bewusst geworden ist, dass ich viele
Sachen als selbstverständlich gesehen
habe. Mich frei zu bewegen, Freunde zu
treffen, Essen und Aus zu gehen sowie
meine eigene Wohnung verlassen zu
können, wann ich will, sind für mich
Sachen, die ich immer als
selbstverständlich empfunden habe,
doch Corona hat mir da einen Strich
durch die Rechnung gemacht.

Meine Familie und ich sind an
COVID-19 erkrankt und waren 10 Tage in
Quarantäne. 10 Tage habe ich im Urlaub

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Das Gefühl jedoch, sich nur von
einem Zimmer in das andere Zimmer
bewegen zu können und abhängig von
wem anderen zu sein bezüglich des
Einkaufens war ärgerlich. Vor allem war es
für mich mühsam, nicht spazieren gehen
zu können. Ich bin eine Person, die es
liebt, überall zu Fuß zu gehen, denn
dadurch kann ich neue Eindrücke
sammeln und vieles Neues entdecken
und sehen.

Durch ein längeres Gespräch bin ich
dann auf mein Thema gekommen: „Die
Bewegungslandkarte innerhalb der
eigenen 4 Wände“.

Mit der Bewegungslandkarte wollte
ich persönlich sehen, welche Zimmer ich
während der Quarantäne betreten habe
und welche quasi meine toten Flecken
waren/sind.

Die Karte hat mir aber auch gezeigt,
dass ich die ersten Tage fast in jedem
Zimmer war und sich, dass nach dem 4
Tag verändert hat. Natürlich gab es auch
Tage, in denen ich dieselbe „Strecke“
gegangen bin. Nach einer Zeit hatte ich
auch einfach keine Lust mehr, aus dem
eigenen Zimmer zu gehen.

Die Farbe Weiß habe ich persönlich
gewählt, weil ich mit ihr die Leere und das
Monotone darstellen will und dass zu
dieser Zeit nichts Ereignisreiche in
meinem Leben passiert ist. Nach einer
Zeit sind alle Wände gleich und man
nimmt nichts mehr war, da man von der
Außenwelt isoliert ist.

Ich war eine Gefangene hinter den
eigenen vier Wänden. Zu der Zeit ist mir
bewusst geworden, dass Freiheit ein
Luxus ist, der nicht jedem gestattet ist,
denn obwohl wir alle frei geboren sind,
sind wir auch auf vielerlei Hinsicht
eingeschränkt.

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Wände Verdichtungen Wege

• Monika Jelec •
Mein Highlight ist, dass mir bewusst geworden ist,
dass es in jeder Lebenssituation wunderschöne
Augenblicke gibt, die man erst wahrnimmt und erkennt,
wenn man bereit dazu ist, sein Herz zu öffnen.

Martina Stelzig

Patchworkdecke aus Masken

Das heurige Thema des ein Anliegen, das Thema Masken und
Abschlussprojekts war Beschränkung/ Verschmutzung unserer Umwelt dadurch
Reduktion. Mir kam die Idee, ein Projekt zu thematisieren. Gerade in Großstädten,
mit Masken machen zu wollen, da uns wie beispielsweise Wien, sieht man
diese doch das gesamte letzte Jahr unzählige Masken am Boden liegen, die
aufgrund der Corona-Pandemie in einfach achtlos weggeworfen wurden.
unserem Alltag begleiteten. Bald griff ich Meine Patchworkdecke soll zeigen, dass
die Idee einer Patchworkdecke auf, von auch sinnvolle und künstlerische Objekte
der ich aber nach und nach wieder aus (eventuell sogar gebrauchten)
abkam. Masken hergestellt werden können und
diese nicht als Müll enden müssen.
Durch Gespräche mit meiner Familie
elen mir viele weitere Ideen zum Thema
„Arbeiten mit Masken“ ein, allerdings war
keine davon zu 100 Prozent ausgereift.
Nach mehreren Online-Treffen mit Frau
Professor Frantal entschied ich mich
schlussendlich dann doch für meine
allererste Idee – die Patchworkdecke aus
Masken.

Die gesamte Decke wurde im
Verhältnis 1:10 zur normalen Größe einer
Maske angefertigt. Außerdem besitzt die
Patchworkdecke rechts und links an den
Seiten zusätzliche Gummibänder, die die
Decke optisch zusätzlich als Riesenmaske
erscheinen lassen.

Ich entschied mich dazu, nur eine
Art von Masken (Einwegmasken) sowie
nur deren Innenseite (weiß) zu
verwenden, sodass die Patchworkdecke
zum Thema Beschränkung/Reduktion
passte. Außerdem war es mir persönlich

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Bei meiner Patchworkdecke wollte
ich nicht Masken Reihe für Reihe mit der
Nähmaschine aneinandernähen, sondern
ein systematisches Muster einbauen, da
ich das einfache Aneinanderreihen von
Masken zu schlicht fand.

Deshalb nähte ich immer eine Reihe
Masken mit der kürzeren Seite
aneinander und achtete darauf, dass sich
die Drähte auf derselben Seite befanden.
Daran nähte ich jeweils eine Maske
vertikal und die nächste horizontal – dies
betraf allerdings immer jeweils zwei
Reihen, da die vertikalen Masken doppelt
so lange waren, wie die horizontalen.
Danach wurde das Muster erneut gleich
genäht.

Ich versuchte so wenig einzelne
Nähte wie nur möglich zu nähen –
einerseits damit es passend zum Thema
„Reduktion“ war, andererseits damit die
Patchworkdecke wenig einzelne Nähte
hatte, die anschließend nicht schön
aussahen (die vertikalen Nähte wurden
erst nach der zweiten beziehungsweise
dritten Reihe genäht). Das Muster
wiederholte sich immer exakt (Draht,
Faltrichtung, Überlappung der
Gummibänder).

Ich habe durch dieses Projekt
gelernt, sehr gut mit meiner
Nähmaschine umzugehen und diverse
Probleme, die beim Nähen aufgetreten
sind, zu lösen. Außerdem habe ich viele
einzelne Ideen zu einem komplexen und
für mich einzigartigen Kunstwerk
zusammengefasst und ich hatte viel
Freude beim Anfertigen meiner
Patchworkdecke aus Masken.

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Maske Nähen Decke

• Martina Stelzig •
Mein Highlight ist, dass mir bewusst geworden ist,
dass es in jeder Lebenssituation wunderschöne
Augenblicke gibt, die man erst wahrnimmt und erkennt,
wenn man bereit dazu ist, sein Herz zu öffnen.

Ivana Piff

Nachhaltiger Teppich

100 x 100 cm, Knüpftechnik, und zwar Baumwolle aus alten T-Shirts
Baumwolle und Shirts.

Ich habe mich für die Herstellung Reduktion durch Form: Quadrat
eines geknüpften Teppichs entschieden. Auch das Format selbst ist durch die
Diese Technik habe ich bereits während Maße und die Form auf Gleichheit und
meines Studiums kennengelernt. Dabei Klarheit reduziert.
hat mich besonders die Vielfalt der Reduktion durch Muster:
einsetzbaren Materialien fasziniert. Mein durchgängig
Projekt geht weg von der Bei der Durchführung wurde auf ein
Handarbeitstechnik (mit Wolle) hin zu durchgängiges Muster geachtet.
einer künstlerischen Arbeit. Es befasst
sich mit dem Thema Reduktion im Fach
Textiles Werken. Gleichzeitig kann dieses
Verfahren im Rahmen des Textilen
Werkens an einer Primärstufe eingesetzt
werden. Die Herstellung eines Teppichs
wurde auf verschiedenen Ebenen
reduziert:

Reduktion durch Technik: Eine
Technik - Knüpfen

Es wird lediglich eine Technik
verwendet, nämlich die des Verknotens.

Reduktion durch Material:
Wiederverwertetes Material - Baumwolle

Die Textilindustrie gilt nach Erdöl/
Erdgas als Schadstoffverursacher
Nummer zwei. Daher wurde das
verwendete Material aus
Nachhaltigkeitsgründen nicht eigens
gekauft, sondern wiederverwendet. Es
wurde lediglich eine Materialart gewählt,

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Ablauf
Benötigte Materialien: Stramin,
Stoffschere, Stoffreste, Sticknadel
Alte, teilweise zerrissene oder
verfärbte T-Shirts und Shirts wurden in
kleine Stoffstücke zerschnitten: Länge: 10
- 12 cm, Breite: 1,5 - 2 cm
Das Zerschneiden eines Shirts
dauert ca. 1,5 Stunden. Es wurden ca. 35
Shirts verwendet. Dies ergibt ca. 52,5
Stunden Arbeitszeit. Anschließend
wurden sie der Farbe nach sortiert.
Die Stoffreste werden einzeln
durchgezogen und verknotet. Allein das
Einfädeln einer Reihe dauerte 16,5
Minuten und das Knüpfen der gleichen
Reihe 7 Minuten. Um eine Reihe
fertigzustellen, benötigt man also 23,5
Minuten. Der Teppich hat 132 Reihen zu
je 65 Knoten. Die Arbeitsdauer für das
Einfädeln und Verknoten dauerte ca.
3.102 Minuten, also ca. 51 Stunden.
Die gesamte Arbeitsdauer -
Zerschneiden der Shirts und Anbringen
der daraus resultierenden Stoffreste -
betrug also ca. 104 Stunden. Nicht
inkludiert sind die Ideen ndung, das
Ausbessern bei Fehlern und das
Vernähen der zwei Teppichenden.

Wissenswertes
Durch Reduktion entsteht
meditatives Arbeiten. Je länger an dem
Werkstück gearbeitet wird, desto
ef zienter und reduzierter werden die
einzelnen Arbeitsschritte gestaltet.
Dieser Teppich könnte aufgrund der
Reduktion in der Volksschule hergestellt
und anschließend verwendet werden.

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Teppich im Detail

• Ivana Piff •
Die Reduktion von Stress. Das Teppichknüpfen war
mein Abendprogramm, das Runterkommen nach dem
hektischen Alltag.

Rabia Dogan

Die Zauber öte

Zu Beginn dieses Projektes wusste die Geschichte bis heute nicht richtig
ich nicht, was ich mit dem Thema verstanden haben. Mein Ziel war es also,
Reduktion anfangen soll. Um ehrlich zu die Zauber öte so zu reduzieren, dass sie
sein, war ich sehr am Verzweifeln, denn einfach, verständlich und
ich hatte einfach keine Ahnung. Nach kinderfreundlich ist.
sehr langem Überlegen hatte ich
schlussendlich eine Idee, aber die Zunächst habe ich mir die
Umsetzung war dann problematisch. Da Langfassung noch einmal angesehen und
mir mein Projekt überhaupt nicht mehr versucht, die Geschichte lückenlos zu
ge el, wollte ich das Seminar abbrechen verstehen. Dann habe ich im Internet
und im nächsten Semester erneut nach einfachen Erklärungen für den
belegen. Letztendlich habe ich mit dem ersten und zweiten Aufzug gesucht und
Professor auch darüber gesprochen. versucht, das wichtigste kindgerecht
Doch bevor ich aufgab, wollte Frau Batik umzuschreiben. Als ich mit meiner
noch einmal mit mir sprechen. Nach Zusammenfassung zufrieden war, suchte
diesem Gespräch bin ich schließlich bei ich im Internet nach Hintergründen,
meinem aktuellen Projekt gelandet. Ich Figuren und Gegenständen, die die
bin ihr immer noch sehr dankbar, dass sie Geschichte begleiten sollten. Ich habe
mich unterstützt hat. die Geschichte in Absätze unterteilt und
das Bild passend zum jeweiligen Absatz
Mein Lieblingsopernstück ist "Die bearbeitet. Insgesamt habe ich 18 Bilder
Zauber öte". Das Stück dauert etwa drei für das Video fertiggestellt. Für die
Stunden und ist meiner Meinung nach für
Kinder schwer zu
verstehen. Ich selbst
erinnere mich sehr
gut an die
Schwierigkeiten, die
ich als Kind hatte.
Auch während der
Einheiten habe ich
Mitstudierende
kennengelernt, die

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Herstellung der Bilder habe ich das zaubern und das Opernstück "Die
Bearbeitungsprogramm Pixlr verwendet. Zauber öte" verständlich erklären.

Nun war die Herstellung des Videos
an der Reihe. Ich habe Wondershare
Filmora X als mein
Videobearbeitungsprogramm verwendet.
Zuerst habe ich die Titelseite erstellt,
anschließend alle Bilder hochgeladen
und in der richtigen Reihenfolge
angeordnet. Dann nahm ich die von mir
gelesene Geschichte mit meinem Handy
auf. Die Audiodatei habe ich dann immer
passend zum Bild gekürzt und
hochgeladen. Zusätzlich dachte ich mir,
dass es eine gute Idee wäre, zwischen der
erzählten Geschichte eine Pause
einzulegen und das entsprechende
Opernlied abzuspielen. Dazu habe ich
Abschnitte auf YouTube mit meinem
Handy aufgenommen und hinzugefügt.
Jetzt war es nur noch wichtig, dass Bild
und Ton richtig synchronisiert waren. Zum
Schluss erstellte ich das Endblatt und
fügte Spezialeffekte und spezielle Sounds
zur Verschönerung hinzu. In meiner
Freizeit arbeite ich sehr gerne mit Bild-
und Videobearbeitungsprogrammen,
daher el mir dieser Arbeitsprozess leicht
und machte mir unglaublich viel Spaß.

Ich bin mehr als zufrieden mit
meiner Arbeit und sehr stolz, dass ich es
geschafft habe, ein drei Stunden langes
Opernstück auf 5min 44sec zu
reduzieren. Ich denke, mein Video ist sehr
gut für die Schule geeignet und kann
vielfältig eingesetzt werden. Ganz
bestimmt werde ich dieses Projekt für
meine spätere Klasse nutzen und würde
mich freuen, wenn ihr es auch verwenden
würdet. Ich hoffe, ich konnte euch mit
diesem Video ein Lächeln ins Gesicht

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https://www.youtube.com/watch?v=xK7iPJ2asJw

Oper in 6 Minuten

• Rabia Dogan •
Das Highlight dieses Projekts ist, dass es das
dreistündige Opernstück in weniger als sechs Minuten
auf eine kindgerechte und verständliche Weise erzählt.

Esra Dogruer

Das KopHftiuncshitcrhatgeenn in vielen

Für mein Abschlussprojekt habe ich In Renaissance wurde das Kopftuch
dieses Thema gewählt, aufgrund der zu einem Schmuckstück. Als man in
Tatsache, dass viele Frauen mit Städten begann das Tuch als Accessoires
Kopftüchern nur auf das Äußere bzw. auf zu tragen, wurden Hüte weggedrängt.
das Tuch reduziert werden. Auf dem Relativ rasch machte sich dieser Trend
ersten Blick bildet der Mensch die ersten auch im ländlichen Bereich sichtbar.
Vorurteile gegenüber einer Person, die
man in Wahrheit gar nicht kennt. Vor In der jetzigen Zeit wird das
allem Frauen, die ihren Kopf bedecken, Kopftuch eher im Süden aus
kämpfen schon seit Jahrtausenden damit. verschiedenen religiösen und kulturellen
Viele Muslimin werden aufgrund des Gründen getragen. Somit kann das
Aussehens benachteiligt, genauso Tragen des Kopftuchs nicht nur auf die
musste ich eine derartige Situation in islamische Religion bezogen werden.
meinem Leben erleben. Aber wieso?

Das Kopftuchtragen in
verschiedenen Kulturen

Das Tagen eines Kopftuchs hat
zahlreiche Gründe. Es schützt den Kopf
vor der Sonne, aber auch dem Regen.
Weiters werden die Haare durch die
Bedeckung bei der Arbeit nicht
verschmutzt. Auch nach dem zweiten
Weltkrieg haben Trümmerfrauen
Kopftücher getragen, um die Haare vor
Schmutz zu schützen. Genauso wird die
Bedeckung des Kopfs heutzutage in
vielen Arbeitsplätzen vorgesetzt.
Beispielsweise muss die Haare bedecken,
wenn man mit laufenden und rotierenden
Maschinen arbeitet oder aus
hygienischen Anlässen. Neben den
praktischen Gründen gibt es auch
religiöse sowie ästhetische Gründe.

Im Judentum tragen Frauen, die Frauen zu erkennen, die eine
verheiratet sind, ein Kopftuch. Dieses Gemeinsamkeit haben. Doch diese
nennt man auch Tichel oder Mitpachat. Gemeinsamkeit ist wiederum ein großer
Unterschied. Auch auf den Zeichnungen
Im Christentum wird das Kopftuch wird der gemeinsamer Nenner gold-
auch heute von Frauen der orthodoxen scheinend markiert und hervorgehoben.
Kirche, Brüderbewegung und Die ältere Dame stellt die Mutter Teresa
mennonitische Gemeinschaften getragen. dar. Die Frau mit dem Turban stellt eine
Weiters weiß jeder, der eine Nonne im afrikanische Mutter dar. Sie trägt das
öffentlichen Leben begegnet ist, dass Kopftuch um sich vor der Sonne und vor
auch diese den Kopf mit einer Schleier dem Schmutz zu schützen. Das Mädchen
bedecken. mit dem Kopftuch symbolisiert eine
moderne Muslimin, die das Kopftuch aus
Oft wird das Kopftuch direkt mit der religiösen, kulturellen sowie ästhetischen
islamischen Religion in Verbindung Gründen trägt.
gesetzt. Im Koran selbst stehen nur drei
Versen zu dem Thema
Kleidungsvorschriften. Der Erste bezieht
sich auf die Frauen des Propheten
Mohammeds. Der Nächste auf die Frauen
und der Letzte auf Frauen und Männer.
Jedoch wird im Koran nicht vorgegeben,
dass Frauen ihre Haare bedecken
müssen. Diese Vorgehensweise zieht sich
über die religiöse Tradition. Weiters wird
das Kopftuchtragen vom Prophet
Mohammed mündlich überliefert. Diese
mündlichen Überlieferungen nennt man
Hadithe. Somit hat auch das
Kopftuchtragen in der Islamwelt mehrere
Gründe: Religiosität, Accessoire,
gesetzliche Vorschrift,
Gruppenzugehörigkeit, usw. Das Alter für
das Kopftuchtragen wird nicht
vorgegeben. Mädchen, die in einem
Menstruationszyklus sich be nden, sollen
das Tuch tragen, um sich vor den Blicken
der Männer zu schützen. Jedoch sind
Volksschulkinder dafür eindeutig zu klein.
Somit begegnet man Kindern, die
Kopftücher tragen, erst ab der
Mittelschule. Natürlich gibt es
Ausnahmen.

Meine Werke beziehen sich alles auf
das Thema. Auf einem schwarzen
Hintergrund sind drei verschiedene

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Kopftuch Kopftuch Kopftuch

• Esra Dogruer •
Die Reduktion ist das Aussehen der Frauen mit
Kopftüchern, die oft Vorurteile spüren. Das Kopftuch soll
keine Reduktion eines Menschenbildes bewirken, da
das erstens die eigene Entscheidung der Frau ist und
zweitens kann das viele verschiedene Gründe haben.

Astrid Grünauer

FFP2 - Empathie vorbei?

Fragen wie „Wie geht’s dir?“ und fühlt – die Au ösung folgt im Video über
„Wie fühlst du dich?“ sind nun endlich die App „Artivive“.
mal ernst gemeint. Wenn man Freunde
oder Bekannte im Supermarkt, in der Auf diese Idee kam ich, als ich im
Straßenbahn oder in der Mall trifft, hören Oktober 2020 in einer Volksschule zu
sich solche Fragen gar nicht mehr so blöd arbeiten begonnen hatte und seitdem
an, denn auf Grund der Masken kann Maskenp icht im Schulhaus gilt. Ich habe
man nur noch begrenzt die Gefühlslage also meine Che n – die Direktorin – noch
des Gegenübers erkennen und nie ohne Mund-Nasen-Schutz gesehen,
wahrnehmen. Ich muss gestehen, ich sie mich natürlich auch nicht. Und das
vermisse so manch freundliche Gesichter
morgens in der U-Bahn, wovon es in Wien nde ich erschreckend, ich arbeite jetzt
doch ohnehin schon so wenige gibt. schon fast ein ganzes Schuljahr an dieser
Manchmal passiert es mir, dass ich Schule und die Direktorin, sowie viele
jemanden anlächle. Doch erkennen meiner Kolleginnen und Kollegen wissen
meine Mitmenschen mein Lächeln trotz nicht, ob ich vielleicht eine Zahnspange
Mund-Nasen-Schutz? trage oder ob sich unter meiner Maske
tatsächlich Zähne be nden.
Und genau diese Frage hat mich
beschäftigt – Schränken diese Masken Infolgedessen habe ich überlegt, ob
das Erkennen und Zeigen von Emotionen der Mund und die Nase überhaupt eine
ein? Rolle spielen, wenn es darum geht
Emotionen zu erkennen und um
Das habe ich versucht Gefühlslagen- und zustände des
herauszu nden, indem ich Fotos von Gegenübers wahrzunehmen, oder ob
meiner Freundin beim Tragen von einer unsere Augen deutlich genug sprechen.
FFP2-Maske gemacht habe. Und so kam es zu meinem Projekt!
Anschließend hat sie die Maske
angenommen, versucht ihren Ich habe lange
Gesichtsausdruck nicht zu verändern und herumexperimentiert, bis ich zu einem
dann ich habe sie ge lmt. In einer kurzen
Sequenz hat sie ihre Gefühllage genannt
sowie ihren Grund dafür. Ich nde es
spannend, anhand der Fotos mit Maske
zu erraten, wie sich diese Person wohl



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annähernd perfekten Ergebnis kam. zu ähnlich…. Ich habe versucht einen
Begonnen hat es mit den ersten Schriftzug einzufügen, den Kontrast zu
Vergleichsfotos von einer Emotion mit erhöhen und auch die Farbe der Fotos zu
und ohne Maske, weiter ging es zu einer bearbeiten. Es hat alles nichts gebracht.
perfektionierten Ausrichtung, bis hin zu Gut, alles nochmal von vorne. Wir trafen
meiner letzten Umsetzungsmethode, und uns wieder, aber diesmal mit dem
zwar den Fotos mit den jeweiligen Vorhaben unterschiedlich gemusterte
Videosequenzen. In diesem Projekt FFP2-Masken zu verwenden. Ich habe die
stecken viel Schweiß und Nerven. Aber es Fotos und Video wieder bearbeitet und
hat mir super viel Spaß gemacht daran zu hochgeladen. Als dies dann auch keinen
arbeiten. Ich habe mich genau für das Unterschied für das Tool „Artivive“
Richtige entschieden, denn ich fand es machte, war ich den Tränen nahe. Dieses
wirklich spannend und interessant und Tool hat mich an meine Grenzen
habe gerne daran gearbeitet. getrieben. Ich war wirklich verzweifelt!
Letztendlich habe ich meiner Freundin
Mein erster Versuch, nach der bei jedem Foto zu jeder Emotion eine
Herstellung der Fotos und Videos, diese neue Frisur verpasst. ENDLICH!! Es
dann auch hochzuladen, brachte große funktioniert, das Programm nimmt jedes
Enttäuschung. Das Programm konnte Foto als ein eigenes wahr.
nicht erkennen, dass es sich um
unterschiedliche Fotos handelte. Sie
waren bereits bearbeitet und
zugeschnitten, es steckte also schon
einiges an Arbeit dahinter. Ich habe mich
sehr bemüht die Fotos möglichst
minimalistisch und auch so gleich wie
möglich zu gestalten, sodass sich wirklich
nur der Gesichtsausdruck meines
Fotomodells veränderte und dann war
genau das das Problem. Die Fotos waren

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Um die Videos ansehen zu können und somit erfahren zu können, ob du die
richtige Emotion auf dem jeweiligen Foto erkannt hast, musst du dir die App „Artivive“
auf deinem Smartphone installieren, die App öffnen und einfach die Kamera über das
jeweilige Foto halten. Viel Spaß dabei!

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Mit Maske Artivive ohne Maske

• Astrid Grünauer •
"Augen sprechen Bände" heißt es, jedoch kam ich
zu der Erkenntnis, dass dem nicht ganz so ist. Bei einer
Reduktion auf die Augen ist es schwieriger die
Gefühlslage meines Gegenübers zu einschätzen zu
können.

Anna Grabner

Kreativspiel

Reduktion, ein sehr schwieriges ihren Kopf leeren und einfach kreativ
Thema, dachte ich anfangs. Wie kann sein?
man Kunst denn reduzieren? Doch wie
auch der deutsche Schriftsteller Leonard Aus dieser Überlegung hat sich das
Frank einst sagte: „Kunst ist Weglassen.“ Konzept meines Spieles entwickelt. Die
klassische Idee dahinter ist Folgende: Die
In der heutigen Zeit werden wir Schülerinnen und Schüler ziehen Karten
täglich überrannt mit neuen Ideen, der einzelnen Kategorien. So können die
Angeboten, Aufgaben und noch viel unterschiedlichsten Kombinationen
mehr. Doch dieses Überangebot bringt entstehen und die Kinder sind
mehr Nachteile, als Vorteile. Wir kämpfen gezwungen sich nur auf diese drei
jeden Tag mit materiellem Über uss, Faktoren zu konzentrieren und ihren
unnötigen Aufgaben und negativen Ballast abzuwerfen. Gerade in der Schule
Beziehungen. Es hat lange gedauert bis ist aller mittlerweile standardisiert und die
auch ich verstanden habe, dass ich diese Kinder kommen nicht mehr zum „sein“.
Dinge reduzieren muss.

Am Anfang steht nämlich die
Erkenntnis, dass uns Dinge nicht glücklich
machen und dass wir weniger Sachen
brauchen, als wir haben. Die Erkenntnis
kommt beim Handeln. Wer sich erstmal
von unnötigem Krempel trennt, merkt,
wie viel leichter es sich leben kann.
Deswegen gilt es am Anfang, eine Hürde
und seinen eigenen Schatten zu
überspringen.

„Wahre Kreativität entsteht immer
aus dem Mangel“, so Wolfgang Joop ein
deutscher Modedesigner. Als ich alle
meine Bürden abgelegt hatte, kam auch
endlich meine Kreativität zurück. Mein
erster Gedanke war: Die Kinder lernen
Tag für Tag so viel Neues, wie sollen sie





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