แบบประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม พลัส ประจำปีงบประมาณ 256๖ ------------------------------------- คำชี้แจง 1. แบบประเมินนี้ ใช้ในการประเมินคัดเลือก กศน.ตาบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม พลัส ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 2. การประเมินผลการคัดเลือกให้คณะกรรมการประเมินโดยพิจารณาตามแบบประเมิน ในรูปแบบการ ประเมินเชิงประจักษ์ ที่ให้ผู้เข้ารับการประเมินแสดงเอกสาร/หลักเกณฑ์ต่าง ๆ ตามที่สานักงาน กศน. กำหนด 3. แบบประเมินนี้ ให้พิจารณาข้อมูลจากผลการดาเนินงานในปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 เท่านั้น 4. เกณฑ์การประเมิน ต้องผ่านการประเมินร้อยละ 95 ขึ้นไป (นับจากคะแนนรวม) 5. แบบประเมิน ประกอบด้วย 2 ตอน คะแนนเต็ม 100 คะแนน ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป ตอนที่ 2 ข้อมูลการประเมิน มี 5 ด้าน ด้านที่ 1 ครูมีสมรรถนะในการจัดการเรียนการสอน ที่มีคุณภาพในระดับต่าง ๆ (Good Teacher) (35 คะแนน) ด้านที่ 2 สภาพแวดล้อมทางกายภาพของ กศน. ตำบล ดึงดูดความสนใจและเอื้อ ต่อการเรียนรู้ (Good Place Best-Check in) (15 คะแนน) ด้านที่ 3 กิจกรรมการเรียนรู้ การศึกษาขั้นพื้นฐาน หรือการศึกษาต่อเนื่อง หรือ การศึกษาตามอัธยาศัย มีความทันสมัย มีประสิทธิภาพในการให้บริการ (Good Activities) (20 คะแนน) ด้านที่ 4 ภาคีเครือข่าย ร่วมจัด สนับสนุนการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตได้อย่างมี คุณภาพ (Good Partnership) (10 คะแนน) ด้านที่ 5 มีนวัตกรรมที่เป็นประโยชน์และสามารถนำไปใช้ได้จริง (Good Innovation) (20 คะแนน) 6. ผู้ประเมิน กรอกข้อมูลให้ครบถ้วน สมบูรณ์ พร้อมตรวจสอบความถูกต้อง
ตารางสรุปผลการประเมิน กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม พลัส ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ด้านที่ รายละเอียด คะแนนเต็ม คะแนนสุทธิที่ได้ 1 ครูมีสมรรถนะในการจัดการเรียนการสอนที่มีคุณภาพ ในระดับต่าง ๆ (Good Teacher) 35 2 สภาพแวดล้อมทางกายภาพของ กศน. ตำบล ดึงดูดความสนใจ และเอื้อต่อการเรียนรู้ (Good Place Best-Check in) 15 3 กิจกรรมการเรียน การศึกษาขั้นพื้นฐาน หรือการศึกษาต่อเนื่อง หรือการศึกษาตามอัธยาศัย มีความทันสมัย มีประสิทธิภาพ ในการให้บริการ (Good Activities) 20 4 ภาคีเครือข่าย ร่วมจัด สนับสนุนการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตได้ อย่างมีคุณภาพ (Good Partnership) 10 5 มีนวัตกรรมที่เป็นประโยชน์และสามารถนำไปใช้ได้จริง (Good Innovation) 20 คะแนนรวม 100 คิดเป็นร้อยละ 100 หมายเหตุ 1. เกณฑ์การผ่านการประเมินต้องได้คะแนนตั้งแต่ 95 คะแนนขึ้นไป 2. หากการประเมินมีจุดทศนิยม ไม่ต้องปัดจุดทศนิยม ลงชื่อ...................................................(ประธานกรรมการ) (...............................................) ลงชื่อ...................................................(กรรมการ) (...............................................) ลงชื่อ...................................................(กรรมการ) (...............................................) ลงชื่อ...................................................(เลขานุการ) (...............................................)
คำนำ เอกสารเล่มนี้ ได้รวบรวมข้อมูล ที่เกี่ยวกับการประเมินคัดเลือก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม พลัส ประจำปีงบประมาณ 2566 จัดทำขึ้นเพื่อเข้ารับการคัดเลือก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดีพรีเมี่ยม พลัส ซึ่ง ประกอบด้วยข้อมูลด้านต่างๆ ประกอบด้วย ข้อมูลการประเมิน 5 ด้าน ด้านที่ 1 ครูมีสมรรถนะในการจัดการเรียนการสอน ที่มีคุณภาพในระดับต่าง ๆ (Good Teacher) ด้านที่ 2 สภาพแวดล้อมทางกายภาพของ กศน. ตำบล ดึงดูดความสนใจและเอื้อต่อการเรียนรู้ (Good Place Best-Check in) ด้านที่ 3 กิจกรรมการเรียนรู้ การศึกษาขั้นพื้นฐาน หรือการศึกษาต่อเนื่อง หรือการศึกษาตามอัธยาศัย มีความทันสมัย มีประสิทธิภาพในการให้บริการ (Good Activities) ด้านที่ 4 ภาคีเครือข่าย ร่วมจัด สนับสนุนการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตได้อย่างมีคุณภาพ (Good Partnership) ด้านที่ 5 มีนวัตกรรมที่เป็นประโยชน์และสามารถนำไปใช้ได้จริง (Good Innovation) ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารเล่มนี้ จะเป็นประโยชน์ต่อการพิจารณาการประเมินคัดเลือก กศน.ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม พลัส ไม่มากก็น้อย หากมีข้อผิดพลาดประการใด ผู้จัดทำก็ขออภัยมา ณ ที่นี้ด้วย กศน.ตำบลทรงคนอง ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอพระประแดง
สารบัญ เรื่อง หน้า คำนำ ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป 1 ตอนที่ 2 ข้อมูลการประเมิน 2 ด้านที่ 1 ครูมีสมรรถนะในการจัดการเรียนการสอนที่มีคุณภาพในระดับต่าง ๆ (Good Teacher) 2 1.1 ด้านวิชาการ 2 องค์ประกอบที่ 1.1.1 จำนวนข้อมูลในระบบฐานข้อมูลเพื่อการบริหารจัดการ (DMIS) 2 องค์ประกอบที่ 1.1.2 ระดับความสำเร็จของการทำแผนปฏิบัติการ กศน. ตำบล/แขวง ๑๑ องค์ประกอบที่ 1.1.3 จำนวนผู้เรียนของหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒1 องค์ประกอบที่ 1.1.4 จำนวนความสำเร็จของการดำเนินงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒๒ องค์ประกอบที่ 1.1.5 ร้อยละของผู้จบหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๓5 องค์ประกอบที่ 1.1.6 ร้อยละของผู้เข้าสอบปลายภาค ๓6 องค์ประกอบที่ 1.1.7 ร้อยละของจำนวนผู้เรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ในรายวิชาบังคับ 37 องค์ประกอบที่ 1.1.8 จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่องเมื่อเทียบกับเป้าหมาย 38 องค์ประกอบที่ 1.1.9 ร้อยละของผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องที่นำความรู้ ไปใช้เมื่อเทียบกับเป้าหมาย ๔2 องค์ประกอบที่ 1.1.10 จำนวนผู้รับบริการการศึกษาตามอัธยาศัย ๔5 องค์ประกอบที่ 1.1.11 ความสำเร็จของการจัดโครงการ/กิจกรรมที่จัดในแหล่งเรียนรู้บ้าน หนังสือชุมชน/กิจกรรมห้องสมุดชาวตลาด 47 องค์ประกอบที่ 1.1.12 ระดับความสำเร็จของครูในการมีส่วนร่วมกับภาคีเครือข่ายในชุมชน 51 องค์ประกอบที่ 1.1.13 จำนวนงานตามนโยบายเร่งด่วนหรืองานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมาย 54 1.2 ด้านคุณธรรม จริยธรรม ๖2 ตัวชี้วัดที่ 1 การมีวินัย ๖2 ตัวชี้วัดที่ 2 การปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี 64 ตัวชี้วัดที่ 3 การดำรงชีวิตอย่างเหมาะสม 65 ตัวชี้วัดที่ 4 ความรักและศรัทธาในวิชาชีพ 66 ตัวชี้วัดที่ 5 ความรับผิดชอบในวิชาชีพ 68 1.3 ด้านความคิดสร้างสรรค์ และความรู้ความสามารถ 70 ตัวชี้วัดที่ 1 มีทักษะ เทคนิค การจัดการเรียนการสอนที่ครอบคลุม และเข้าถึงความ ต้องการของผู้เรียนอย่างเป็นระบบและชัดเจน 70 ตัวชี้วัดที่ 2 มีการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ ๗1 ตัวชี้วัดที่ 3 มีการออกแบบการจัดการเรียนรู้หรือสื่อการเรียนการสอน ให้มีความหลากหลาย ทันสมัย และน่าสนใจ ๗2
สารบัญ(ต่อ) เรื่อง หน้า ตัวชี้วัดที่ 4 มีทักษะในการกระตุ้นการเรียนรู้ และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ๗3 ตัวชี้วัดที่ 5 มีเทคนิคการประชาสัมพันธ์ ๗4 ตัวชี้วัดที่ 6 มีความคิดสร้างสรรค์ในการจัดการเรียนรู้ 7๔ ด้านที่ 2 สภาพแวดล้อมทางกายภาพของ กศน. ตำบล ดึงดูดความสนใจและเอื้อ ต่อการเรียนรู้ (Good Place Best – Check in) 7๕ ตัวชี้วัดที่ 1 สภาพอาคารอยู่ในสภาพที่มั่นคง มีความเป็นสัดส่วนและปลอดภัย 7๕ ตัวชี้วัดที่ 2 มีการจัดสภาพแวดล้อม โดยยึดหลัก 5 ส (สะสาง , สะดวก , สะอาด , สุขลักษณะ,สร้างนิสัยและสะดุดตา) 76 ตัวชี้วัดที่ 3 ผู้ใช้บริการ เกิดความรู้สึกเป็นมิตร (friendly) , สะอาดตา (tidy) , ปลอดภัย (safely), ชีวิตชีวา (lively) , และมีความสุข (happy) , ในการเข้าใช้บริการ 7๗ ตัวชี้วัดที่ 4 มีการแสดงข้อมูลสารสนเทศตามบริบทของ กศน. ตำบล ที่เป็นปัจจุบัน 7๘ ตัวชี้วัดที่ 5 มีเอกลักษณ์/อัตลักษณ์ ของตำบลตามบริบทของพื้นที่ 78 ตัวชี้วัดที่ 6 มีสิ่งอำนวยความสะดวกที่หลากหลายที่เอื้อต่อการเรียนรู้ เช่น โต๊ะ , เก้าอี้, คอมพิวเตอร์ ฯลฯ 7๙ ตัวชี้วัดที่ 7 เป็นสถานที่ที่ใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีในการเรียนรู้ของผู้ใช้บริการ ได้แก่ Internet , Wifi , สื่อการเรียนรู้ออนไลน์ เป็นต้น ๘๐ ตัวชี้วัดที่ 8 เป็นจุดเช็คอิน (Check in) ที่ส่งผลต่อการเรียนรู้ของผู้เข้าใช้บริการ ๘๐ ตัวชี้วัดที่ 9 มีการจัดทำรหัสคิวอาร์โค้ด (QR Code) เพื่อใช้ในการศึกษา เรียนรู้ ข้อมูลต่าง ๆ 8๑ ตัวชี้วัดที่ 10 เป็นศูนย์รวมและถ่ายทอดองค์ความรู้ ศึกษาดูงานด้านต่างๆ เช่น ด้านเทคโนโลยี ด้านเศรษฐกิจพอเพียง ด้านส่งเสริมประชาธิปไตย ด้านการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต ฯลฯ 82 ตัวชี้วัดที่ 11 มีภาคีเครือข่ายมาใช้บริการสถานที่ ๘2 ด้านที่ 3 กิจกรรมการเรียนรู้การศึกษาขั้นพื้นฐานหรือการศึกษาต่อเนื่องหรือการศึกษา ตามอัธยาศัยมีความทันสมัย มีประสิทธิภาพในการให้บริการ (Good Ativities) ๘๒ ตัวชี้วัดที่ 1 มีการจัดกิจกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน หรือการศึกษาต่อเนื่อง หรือการศึกษา ตามอัธยาศัยที่มีผลเชิงประจักษ์ โดดเด่น มีการปฏิบัติที่ดี มีการจัดกิจกรรม การเรียนรู้ที่ใช้ระบบออนไลน์ และคุณภาพผู้เรียน/ผู้รับบริการของการจัดการศึกษา ขั้นพื้นฐาน การศึกษาต่อเนื่องและการศึกษาตามอัธยาศัย ที่นำไปประยุกต์ใช้ในชีวิต ประจำวันจนสามารถเป็นแบบอย่างที่ดี ๘3 1.1 มีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้มีผลเชิงประจักษ์โดดเด่น ๘3 1.2 มีการปฏิบัติที่ดี (Best Practice) (ที่มีการดำเนินงานระหว่าง 1 – 3 ปี และส่งผลถึงปัจจุบัน) 84
สารบัญ(ต่อ) เรื่อง หน้า 1.3 มีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ใช้ระบบออนไลน์ 86 ตัวชี้วัดที่ 2 มีการบูรณาการนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 87 ตัวชี้วัดที่ 3 มีการออกแบบและจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับสภาพปัญหาของ ชุมชนและความต้องการของกลุ่มเป้าหมายอย่างครอบคลุมและเป็นระบบ โดยคำนึงถึง ต้นน้ำ (Upstream) กลางน้ำ (Midstream) ปลายน้ำ (Downstream) 88 ตัวชี้วัดที่ 4 มีการใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสมกับบริบทของผู้เรียน/ผู้รับบริการ ในแต่ละกิจกรรม แต่ละพื้นที่ จัดกระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลาย 89 ตัวชี้วัดที่ 5 คุณภาพผู้เรียน/ผู้รับบริการของการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาต่อเนื่อง และการศึกษาตามอัธยาศัย ที่นำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันจนสามารถเป็น แบบอย่างที่ดี 91 ด้านที่ 4 ภาคีเครือข่ายร่วมจัด ส่งเสริม สนับสนุน การจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต ได้อย่าง มีคุณภาพ (Good Partnership) ๙2 ตัวชี้วัดที่ 1 มีการใช้ประโยชน์ทำเนียบภูมิปัญญาท้องถิ่น แหล่งเรียนรู้ และภาคีเครือข่ายในระดับพื้นที่ที่เป็นปัจจุบันและต่อเนื่อง ๙2 ตัวชี้วัดที่ 2 มีภาคีเครือข่ายในระดับพื้นที่ ร่วมวางแผนการจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิตและมีแผน กิจกรรมของ กศน.ตำบล ปรากฎอยู่ในแผนงานของหน่วยงานภาคีเครือข่าย 92 ตัวชี้วัดที่ 3 มีภาคีเครือข่ายในระดับพื้นที่ ร่วมจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต และสนับสนุนทรัพยากรต่างๆ ในลักษณะช่วยเหลือเกื้อกูลอย่างเป็นรูปธรรมอย่างต่อเนื่อง 93 ตัวชี้วัดที่ 4 มีภาคีเครือข่ายในระดับพื้นที่ ร่วมนิเทศ ประเมินผลการเรียนรู้ตลอดชีวิต 93 ตัวชี้วัดที่ 5 มีภาคีเครือข่ายในระดับพื้นที่ร่วมรับประโยชน์และมีความพึงพอใจ ในการเข้าร่วมจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต 94 ตัวชี้วัดที่ 6 มีผลงานที่แสดงถึงความสำเร็จของการดำเนินงานของอาสาสมัคร เช่น อาสาสมัครกศน. อาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน ที่ดำเนินการร่วมกับ กศน.ตำบล 94 ตัวชี้วัดที่ ๗ มีการจัดทำบันทึกข้อตกลงความร่วมมือ (MOU) ร่วมกับหน่วยงาน ภาครัฐและเอกชนในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิต ๙5 ตัวชี้วัดที่ ๘ มีการดำเนินการจัดกิจกรรมตามบันทึกข้อตกลงร่วมมือ (MOU) ร่วมกับหน่วยงานภาครัฐและเอกชนในระดับพื้นที่ของ กศน.ตำบลใน การจัดการเรียนรู้ตลอดชีวิต 96 ตัวชี้วัดที่ 9 มีภาคีเครือข่ายที่ร่วมจัด ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรม กศน.ตำบล ที่ได้รับการยอมรับและได้รับรางวัลยกย่องเชิดชูเกียรติจากหน่วยงานกศน. หรือองค์กรอื่นไม่ต่ำกว่าระดับจังหวัด 96
ด้านที่ 5 มีนวัตกรรมที่เป็นประโยชน์และสามารถนำไปใช้ได้จริง (Good Innovation) 97 ตัวชี้วัดที่ 1 มีการนำเทคโนโลยี หรือนวัตกรรมมาประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เพื่อให้ชุมชนเกิดการเรียนรู้ตลอดชีวิต 97 ตัวชี้วัดที่ 2 มีการทดลองพัฒนาโดยใช้กระบวนการปฏิบัติที่ดีเพื่อการสร้างนวัตกรรมการเรียนรู้/ นวัตกรรมอาชีพ หรือนวัตกรรมอื่นที่สอดคล้องกับบริบทของชุมชนนั้น ๆ อีกทั้งประชาชนสามารถพัฒนาตนเองได้ พัฒนาชุมชนได้อย่างยั่งยืน 98 ตัวชี้วัดที่ 3 มีการนำนวัตกรรมที่เกิดจากการทดลองการพัฒนาการใช้ หรือเผยแพร่ผ่าน ช่องทางต่าง ๆ 99 ตัวชี้วัดที่ 4 มีการประเมินผลการนำนวัตกรรมไปใช้ ๑๐0 ตัวชี้วัดที่ 5 มีแนวทางการพัฒนาหรือต่อยอด เทคโนโลยี หรือนวัตกรรมที่ใช้ในการเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับบริบทของชุมชน ๑๐0 ตัวชี้วัดที่ 6 เป็นต้นแบบให้หน่วยงาน สถานศึกษาอื่นได้นำนวัตกรรมที่สร้างขึ้นไปพัฒนางาน ๑๐0 ตัวชี้วัดที่ 7 นวัตกรรมได้รับการจดอนุสิทธิบัตร 100
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๑ ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป 1. ชื่อ กศน.ตำบล/แขวง กศน.ตำบลทรงคนอง กศน.อำเภอ/เขต ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอพระประแดง สำนักงาน กศน.จังหวัด สมุทรปราการ 2. สถานที่ตั้ง อาคารอเนกประสงค์หมู่ที่ ๕ ตำบลทรงคนอง อำเภอพระประแดง จังหวัดสมุทรปราการ ๑๐๑๓๐ โทรศัพท์ 0๖๓-๐๕๔๒๙๘๓ E-mail [email protected] 3. ชื่อ-สกุล ครู กศน.ตำบล นางสาวชดาพร ศรีละออน เบอร์โทรศัพท์ 0๖๓-๐๕๔๒๙๘๓ E-mail [email protected]
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๒ ตอนที่ 2 ข้อมูลการประเมิน ด้านที่ 1 ครูมีสมรรถนะในการจัดการเรียนการสอนที่มีคุณภาพในระดับต่าง ๆ (Good Teacher) 1.1 ด้านวิชาการ องค์ประกอบที่ 1.1.1 จำนวนข้อมูลในระบบฐานข้อมูลเพื่อการบริหารจัดการ (DMIS) ตัวชี้วัดที่ 1 ข้อมูลสถานที่ตั้ง และลักษณะพื้นที่ตั้ง กศน.ตำบลทรงคนอง ตั้งอยู่ที่อาคารอเนกประสงค์ หมู่ที่ ๕ บ้านจากแดง ตำบลทรงคนอง อำเภอ พระประแดง จังหวัดสมุทรปราการ ๑๐๑๓๐ ประวัติความเป็นมาของ กศน.ตำบลทรงคนอง กศน.ตำบลทรงคนอง มีบทบาทหน้าที่ในการจัดการศึกษานอกโรงเรียนสายสามัญ ในหลักสูตร การศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 จัดการเรียนการสอนผู้ไม่รู้หนังสือ เพื่อให้อ่านออกเขียนได้ การศึกษาในระดับ ประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย การศึกษาต่อเนื่อง การศึกษาเพื่อการ มีงานทำ การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน และการศึกษาตามอัธยาศัย โดย จัดให้มีบ้านหนังสือชุมชน การจัดตั้งศูนย์ศส.ปชต. เพื่อส่งเสริมประชาธิปไตย กศน.ตำบลมีวัตถุประสงค์เพื่อ จัดการเรียนรู้ที่หลากหลายตามความต้องการของผู้เรียน เป็นแหล่งเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างทั่วถึงและเท่าเทียมกัน สำหรับผู้สนใจและประชาชนในชุมชน 1.1สภาพทั่วไป ตำบลทรงคนอง เป็นหนึ่งในหกตำบลของอำเภอซึ่งเขตพื้นที่สีเขียวบริเวณเกาะบางกะเจ้า (กระเพาะหมู) ตั้งอยู่คอคอดกระเพาะหมู ซึ่งเป็นส่วนที่แคบที่สุด มีคลองลัดโพธิ์เชื่อมระหว่างแม่น้ำ เจ้าพระยาทั้งสองด้าน มี เนื้อที่ประมาณ 3.75 ตารางกิโลเมตร มีเนื้อที่ติดกับตำบลตลาด (เทศบาลเมือง พระประแดง), ตำบลบางยอ และตำบลบางกระสอบ ประชาชนในตำบลส่วนมากมีเชื้อสายรามัญ (มอญ) ซึ่งมีอาณาเขต ดังนี้ - ทิศเหนือ มีพื้นที่ติดกับ แม่น้ำเจ้าพระยา และองค์การบริหารส่วนตำบลบางยอ - ทิศใต้ มีพื้นที่ติดกับ แม่น้ำเจ้าพระยา และเทศบาลเมืองพระประแดง - ทิศตะวันออก มีพื้นที่ติดกับ องค์การบริหารส่วนตำบลบางกระสอบ - ทิศตะวันตก มีพื้นที่ติดกับ เทศบาลลัดหลวง เนื้อที่ ตำบลทรงคนอง มีเนื้อที่ประมาณ 3.75 ตารางกิโลเมตร หรือ 2,343.75 ไร่
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๓ 1.4 ภูมิประเทศ พื้นที่ของตำบลทรงคนอง เป็นที่ราบลุ่ม มีแม่น้ำเจ้าพระยาไหลผ่าน มีลำ คลองไหลผ่าน 6 สาย ทำให้บริเวณริมแม่น้ำเจ้าพระยาเป็นที่ราบลุ่ม ซึ่งเป็นพื้นที่ที่เหมาะแก่การทำการเกษตร 1.5 สภาพทางสังคม – ประชากร ตำบลทรงคนอง ตั้งอยู่ในเขตการปกครองของอบต.ทรงคนอง อำเภอ พระประแดง จังหวัดสมุทรปราการ ประกอบด้วย 13 หมู่บ้านได้แก่ หมู่ที่ 1 บ้านคลองวัดใหม่ หมู่ที่ 2 บ้านใหม่ หมู่ที่ 3 บ้านวัดป่าเกด หมู่ที่ 4 บ้านคลองวัดป่าเกด หมู่ที่ 5 บ้านจากแดง หมู่ที่ 6 บ้านวัดจากแดง หมู่ที่ 7 บ้านโรงเรือ หมู่ที่ 8 บ้านทรงคนอง หมู่ที่ 9 บ้านหัวรอ หมู่ที่ 10 บ้านลัดโพธิ์ หมู่ที่ 11 บ้านคลองหลวง หมู่ที่ 12 บ้านถนนขี้เถ้า หมู่ที่ 13 บ้านลัดตะนง (ตองอุ๊) ตัวชี้วัดที่ 2 พิกัดตำแหน่ง เส้นรุ้ง ละติจูด Latitude = 1๓.๖๖๔๒๔๔ เส้นแวง ลองจิจูด Longitude = 1๐๐.๕๕๐๔๘๘
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๔ ตัวชี้วัดที่ 3 ข้อมูลบุคลากร กศน.ตำบลทรงคนอง มีการจัดทำข้อมูลบุคลากรใน กศน.ตำบลให้เป็นปัจจุบัน ตัวชี้วัดที่ 4 ชื่อและเบอร์ติดต่อของหัวหน้า กศน. ตำบล/แขวง กศน.ตำบลทรงคนองมีชื่อและเบอร์ติดต่อของหัวหน้ากศน.ตำบลในระบบDMIS
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๕ QR CODE Facebook Fanpage ตัวชี้วัดที่ 5 ลิงค์ เว็บไซต์ หรือ Fanpage กศน. ตำบล/แขวง Website https://shorturl.asia/mH4DX ตัวชี้วัดที่ 6 ข้อมูลสาธารณูปโภค ไฟฟ้า น้ำประปา โทรศัพท์ อินเตอร์เน็ต กศน.ตำบลทรงคนอง มีระบบสาธารณูปโภคต่างๆ เช่น ระบบไฟฟ้า ระบบประปา ระบบโทรศัพท์และอินเตอร์เน็ต ที่ติดตั้งไว้อำนวยความสะดวก และเป็นประโยชน์กับผู้เรียน ผู้รับบริการ ในการใช้ทำกิจกรรมต่าง ๆ ภายใน กศน. ตำบล และเพื่อไม่เป็นอุปสรรคในการเรียนรู้ของประชาชนในชุมชนมีระบบสาธารณูปโภคไว้ให้บริการ ผู้เรียน ผู้รับบริการ อย่างสะดวก และเพียงพอ
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๖ ตัวชี้วัดที่ 7 มีสื่อ อุปกรณ์ และสิ่งอำนวยความสะดวกในการจัดการเรียนรู้ กศน.ตำบลทรงคนอง มีสื่อ อุปกรณ์ และสิ่งอำนวยความสะดวกในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อให้ ผู้เรียน ผู้รับบริการ มีความสะดวกในการเรียนการสอน และการจัดกิจกรรมต่าง ๆ อาทิเช่น จอโทรทัศน์พร้อม อุปกรณ์ต่อพ่วง อินเตอร์เน็ต โปรเจ็คเตอร์ เก้าอี้ หนังสือแบบเรียน สื่อผ่านคิวอาร์โค้ด และสื่อด้านวิชาการ พร้อมให้บริการกับผู้เรียนและประชาชนทั่วไป โปรเจคเตอร์พร้อมอุปกรณ์ต่อพ่วง และสัญญาณอินเตอร์เน็ต สำหรับใช้เป็นสื่อการเรียนการสอน
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๗ ตัวชี้วัดที่ 8 จำนวนผู้ใช้สื่อ อุปกรณ์ และสิ่งอำนวยความสะดวก ในการจัดการเรียนรู้ เฉลี่ยต่อวัน ตัวชี้วัดที่ 9 จำนวนผู้เข้ารับบริการที่ กศน. ตำบล/แขวง เฉลี่ยต่อเดือน ผู้ใช้บริการหนังสือ หนังสือพิมพ์ และสัญญาณอินเตอร์เน็ต กศน. ตำบลทรงคนอง ประเภทของสื่อ เฉลี่ยต่อวัน อินเตอร์เน็ต ๘ คน / วัน หนังสือ ๗ คน / วัน หนังสือพิมพ์ ๖ คน / วัน สื่ออื่น ๆ ๙ คน / วัน รวม 3๐ คน / วัน ประเภทของสื่อ จำนวนผู้รับบริการเฉลี่ยต่อเดือน อินเตอร์เน็ต 90 คน / เดือน หนังสือ 180 คน / เดือน หนังสือพิมพ์ 240 คน / เดือน สื่ออื่น ๆ 90 คน / เดือน 600 คน / เดือน
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๘ ตัวชี้วัดที่ 10 ข้อมูลบุคลากร กศน. ตำบล/แขวง ข้อมูลบุคลากร กศน. ตำบลทรงคนอง ประเภท ชื่อ – สกุล วุฒิการศึกษา สาขาวิชา ตำแหน่ง / วิทยฐานะ 1. ผู้บริหาร นางสาวนันท์นภัสร์ ศรีวิเชียร การศึกษามหาบัณฑิต การบริหารการศึกษา ผู้อำนวยการ สถานศึกษา 2. ข้าราชการ นางสาวชัญญานุช พิทักษ์เมฆา ศึกษาศาสตรบัณฑิต โสตทัศนศึกษา ครูผู้ช่วย กศน. ๓.พนักงานราชการ นายบุญธวัช พันธ์เสือ คุรุศาสตรบัณฑิต วิทยาศาสตร์ทั่วไป ครูอาสาสมัครฯ 4.พนักงานราชการ นางสาวชดาพร ศรีละออน ครุศาสตรบัณฑิต สังคมศึกษา ครู กศน.ตำบล 5.ครูศูนย์การเรียน ชุมชน นางสาวจิราวรรณ สงคราม ครุศาสตรบัณฑิต สังคมศึกษา ครู ศรช.
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๙ ตัวชี้วัดที่ 11 ข้อมูลคณะกรรมการ กศน. ตำบล/แขวง คณะกรรมการ กศน. ตำบลทรงคนอง 1. นายวัชระ เติมวรรธนภัทร์ ประธานกรรมการ 2. นายไพศาล เติมวรรธนภัทร์ รองประธานกรรมการ 3. นายสงกรานต์ เพชรประดิษฐ์ กรรมการ 4. นายวรพล ไตรรัตน์ กรรมการ 5. นางเตือนใจ เสกตระกูล กรรมการ 6. นางสาวเบญจพร โตศาสตร์ กรรมการ 7. นายเอกพนธ์ อ่อนสวัสดิ์ กรรมการ 8. นางเพ็ญจันทร์ จันทร์สอน กรรมการ 9. นายสมภพ จิพิภพ กรรมการ 10.นางศศธร ศิริบุญ กรรมการ 11.นางสาวชยาภัทร์ กลมเขื่อนขันธ์ กรรมการ 12.นายธีร์ธวัฒ หงษ์ทอง กรรมการ 13.นายสมเกียรติ โพธิ์จันทร์ กรรมการ 14.นายชัยทัศน์ รุ่งอุดมลาภ กรรมการ 15.นางสาวเจนจิรา รักวาด กรรมการ 16.นางสาวธนภรณ์ เยิงรัมย์ กรรมการ 17.นางสาวภัทริกา ชำพาลี กรรมการ 18.นางสาวชดาพร ศรีละออน กรรมการและเลขานุการ
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๑๐ ตัวชี้วัดที่ 12 มีการรายงานผลข้อมูลพื้นฐานให้ครบถ้วนและเป็นปัจจุบัน กศน.ตำบลทรงคนองได้ดำเนินการ รายงานผลข้อมูลพื้นฐานอย่างครบถ้วนและเป็นปัจจุบัน ในระบบฐานข้อมูลเพื่อการบริหารจัดการ (DMIS) ตัวชี้วัดที่ 1๓ ข้อมูลลักษณะการถือครองที่ดินของกศน.ตำบล/แขวง กศน.ตำบลทรงคนองใช้อาคารร่วมกับชุมชนหมู่ 5 บ้านจากแดง และศูนย์จัดการพื้นที่สีเขียวเชิงนิเวศ นครเขื่อนขันธ์
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๑๑ องค์ประกอบที่ 1.1.2 ระดับความสำเร็จของการทำแผนปฏิบัติการ กศน. ตำบล/แขวง ตัวชี้วัดที่ 1 มีการรวบรวม ศึกษาข้อมูลพื้นฐานของพื้นที่พร้อมทั้ง วิเคราะห์ข้อมูล บริบท สภาพปัญหาและความจำเป็น ที่เกี่ยวข้อง เพื่อประกอบการ จัดทำแผนปฏิบัติการให้เป็นปัจจุบัน กศน.ตำบลทรงคนอง ได้มีการสำรวจ รวบรวมข้อมูลพื้นฐานในตำบล เพื่อจัดทำแผนการเรียนรู้ การศึกษาต่อเนื่อง การศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาตามอัธยาศัย และงานด้านอื่น ๆ ทำให้รับรู้ รับทราบถึง บริบทของชุมชนตลอดจนประชาชนในชุมชน เพื่อประกอบการจัดทำแผนการปฏิบัติการต่อไป โดยข้อมูลจาก การสำรวจและรวบรวม ดังนี้ แผนที่แสดง : ที่ตั้งตำบลทรงคนอง
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๑๒ ข้อมูลพื้นฐานตำบล ที่ตั้ง ตำบลทรงคนองเป็นหนึ่งในหกตำบลของอำเภอซึ่งเขตพื้นที่สีเขียวบริเวณเกาะบางกะเจ้า (กระเพาะหมู) ตั้งอยู่คอคอดกระเพาะหมู ซึ่งเป็นส่วนที่แคบที่สุด มีคลองลัดโพธิ์เชื่อมระหว่างแม่น้ำเจ้าพระยา ทั้งสองด้านมี เนื้อที่ประมาณ 3.75 ตารางกิโลเมตร มีเนื้อที่ติดกับตำบลตลาด (เทศบาลเมืองพระประแดง), ตำบลบางยอ และตำบลบางกระสอบ ประชาชนในตำบลส่วนมากมีเชื้อสายรามัญ (มอญ) อาณาเขตติดต่อดังนี้ตำบลทรงคนองเป็นหนึ่งในหกตำบลของอำเภอซึ่งเขตพื้นที่สีเขียวบริเวณเกาะ บางกะเจ้า (กระเพาะหมู) ตั้งอยู่ทางด้านทิศเหนือของอำเภอพระประแดง ห่างจากที่ว่า การอำเภอพระประแดง ประมาณ 0.5 กิโลเมตร ซึ่งมีอาณาเขต ดังนี้ - ทิศเหนือ มีพื้นที่ติดต่อกับ แม่น้ำเจ้าพระยา และองค์การบริหารส่วนตำบลบางยอ - ทิศใต้ มีพื้นที่ติดต่อกับ แม่น้ำเจ้าพระยา และเทศบาลเมืองพระประแดง - ทิศตะวันออก มีพื้นที่ติดต่อกับ องค์การบริหารส่วนตำบลบางกระสอบ - ทิศตะวันตก มีพื้นที่ติดต่อติดกับ เทศบาลลัดหลวง เนื้อที่ ตำบลทรงคนอง มีเนื้อที่ประมาณ 3.75 ตารางกิโลเมตร หรือ 2,343.75 ไร่ ภูมิประเทศ พื้นที่ของตำบลทรงคนอง เป็นที่ราบลุ่ม มีแม่น้ำเจ้าพระยาไหลผ่าน มีลำ คลองไหลผ่าน 6 สาย ทำให้บริเวณริมแม่น้ำเจ้าพระยาเป็นที่ราบลุ่ม ซึ่งเป็นพื้นที่ที่เหมาะแก่การทำการเกษตร สภาพทางสังคม – ประชากร ตำบลทรงคนอง ตั้งอยู่ในเขตการปกครองของอบต.ทรงคนอง อำเภอพระประแดง จังหวัด สมุทรปราการ ประกอบด้วย 13 หมู่บ้านได้แก่ หมู่ที่ 1 บ้านคลองวัดใหม่ หมู่ที่ 2 บ้านใหม่ หมู่ที่ 3 บ้านวัดป่าเกด หมู่ที่ 4 บ้านคลองวัดป่าเกด หมู่ที่ 5 บ้านจากแดง หมู่ที่ 6 บ้านวัดจากแดง หมู่ที่ 7 บ้านโรงเรือ หมู่ที่ 8 บ้านทรงคนอง หมู่ที่ 9 บ้านหัวรอ หมู่ที่ 10 บ้านลัดโพธิ์ หมู่ที่ 11 บ้านคลองหลวง หมู่ที่ 12 บ้านถนนขี้เถ้า หมู่ที่ 13 บ้านลัดตะนง (ตองอุ๊)
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๑๓ ข้อมูลประชากรตำบลทรงคนอง ประชากรทั้งสิ้น 8,312 คน หมู่ที่ ชื่อหมู่บ้าน จำนวนครัวเรือนทั้งสิ้น จำนวนราษฎร (คน) ชาย หญิง ทั้งสิ้น 1 บ้านคลองวัดใหม่ 123 227 260 487 ๒ บ้านใหม่ 127 202 247 449 ๓ บ้านวัดป่าเกด 214 404 440 844 ๔ บ้านคลองวัดป่าเกด 108 182 191 373 ๕ บ้านจากแดง 121 198 197 395 ๖ บ้านวัดจากแดง 204 425 421 846 ๗ บ้านโรงเรือ 85 99 93 192 ๘ บ้านทรงคนอง 111 129 160 289 ๙ บ้านหัวรอ 316 372 378 750 ๑๐ บ้านลัดโพธิ์ 53 183 161 344 ๑๑ บ้านคลองหลวง 441 790 782 1,572 ๑๒ บ้านถนนขี้เถ้า 338 512 601 1,113 ๑๓ บ้านลัดตะนง (ตองอุ๊) 252 312 326 638 ด้านศาสนาและวัฒนธรรม ศาสนากศน.ตำบลทรงคนอง มีการนับถือศาสนาแยกตามชุมชน/หมู่บ้าน ดังนี้ 1. ศาสนาพุทธ คิดเป็นร้อยละ 82 2. ศาสนาอิลลาม คิดเป็นร้อยละ 10 ศาสนาอื่นๆ คิดเป็นร้อยละ 8 ประชากรแฝง ตำบลทรงคนอง มีประชากรแฝง แรงงานย้ายถิ่นฐานประมาณ 300-700 คน สภาพทางเศรษฐกิจ ส่วนใหญ่ประกอบอาชีพในโรงงานอุตสาหกรรมเนื่องจากเป็น ตำบลที่อยู่ติดกับเทศบาลเมืองพระ ประแดง เทศบาลตำบลสำโรงใต้และเทศบาลเมืองลัดหลวง ทำให้มีการขยายโอกาสในการ จ้างงานให้กับ ประชาชน ส่วนอาชีพรองลงมาคือการประกอบอาชีพธุรกิจประเภทกิจการต่างๆเช่น ร้านค้าปลีกย่อย อาชีพ บริการ รับจ้าง เป็นต้น บางส่วนประกอบอาชีพเกษตรกรรมและส่วนน้อยรับราชการ สภาพทางสังคม 1. โรงเรียนจำนวน 3 แห่งได้แก่ 1) โรงเรียนวัดคันลัด : ตั้งอยู่หมู่ที่ 9 ตำบลทรงคนอง อำเภอพระประแดง จังหวัดสมุทรปราการ 2) โรงเรียนวัดป่าเกด: ตั้งอยู่หมู่ที่ 4 ตำบลทรงคนอง อำเภอพระประแดง จังหวัดสมุทรปราการ 3) โรงเรียนวัดโปรดเกศเชษฐาราม: ศูนย์เด็กเล็ก ตำบลทรงคนอง อำเภอพระประแดงจังหวัดสมุทรปราการ 2. วัด จำนวน 4 แห่ง 1) วัดคันลัด 3) วัดป่าเกด 2) วัดจากแดง 4) วัดโปรดเกศเชษฐาราม
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๑๔ 3. อบต.ทรงคนอง 1 แห่งคือ อบต.ทรงคนอง โทร. 02-8185226 ผู้ดูแล/รับผิดชอบ นายวัชระ เติมวรรธนภัทร์ นายกอบต.ทรงคนอง 4.กศน.ตำบล จำนวน1 แห่ง คือ กศน.ตำบลทรงคนอง อำเภอพระประแดง จังหวัดสมุทรปราการ 10130 ผู้ดูแล/รับผิดชอบ นางสาวชดาพร ศรีละออน หัวหน้า กศน.ตำบลทรงคนอง 5. สถานพยาบาล จำนวน 1 แห่งคือ โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลทรงคนอง เลขที่ 4/2หมู่ 9 ตำบลทรงคนอง อำเภอพระประแดง จังหวัดสมุทรปราการ 10130 โทร. 02-4637069 ผู้ดูแล/รับผิดชอบ นายศราพงษ์ปั้นทอง นักวิชาการสาธารณสุข ระดับชำนาญการ การคมนาคมขนส่ง - การคมนาคมในเขตตำบลทรงคนอง และพื้นที่ใกล้เคียงใช้การคมนาคมทางบกเป็นหลัก การโทรคมนาคม - มีโทรศัพท์เข้าถึงหมู่บ้าน มีหอกระจายข่าว/เสียงตามสายทุกหมู่บ้าน การไฟฟ้า - มีไฟฟ้าเข้าถึงทั้ง 13 หมู่บ้าน ประชากรทุกครัวเรือนมีไฟฟ้าใช้ทุกหลัง แหล่งน้ำธรรมชาติ - แม่น้ำเจ้าพระยา แหล่งเรียนรู้และเครือข่าย 1แหล่งเรียนรู้ กศน.ตำบล ชื่อ กศน.ตำบล ที่ตั้ง ผู้รับผิดชอบ ทรงคนอง อาคารอเนกประสงค์ หมู่ที่ 5 ถนนเพชรหึงษ์ ตำบลทรงคนอง อำเภอพระประแดง จังหวัดสมุทรปราการ รหัสไปรษณีย์10130 นางสาวชดาพร ศรีละออน ศูนย์การเรียนชุมชน ชื่อศูนย์การเรียนชุมชน ที่ตั้ง ผู้รับผิดชอบ - - - ภูมิปัญญาท้องถิ่น ชื่อภูมิปัญญาท้องถิ่น ความสามารถและประสบการณ์ ที่อยู่ นายชำนาญ อ่อนแย้ม ปราญ์ชาวบ้านด้านการปลูกมะม่วง น้ำดอกไม้ เลขที่ 13/8 หมู่ 3 ตำบลทรง คนอง อำเภอพระประแดง จังหวัดสมุทรปราการ
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๑๕ แหล่งเรียนรู้อื่นๆ แหล่งเรียนรู้ ความสามารถและประสบการณ์ ที่อยู่ วัดจากแดง ศาสนสถาน หมู่ 6 ตำบลทรงคนอง วัดคันลัด ศาสนสถาน หมู่ 9 ตำบลทรงคนอง วัดป่าเกด ศาสนสถาน หมู่ 3 ตำบลทรงคนอง วัดโปรดเกศเชษฐาราม ศาสนสถาน พิพิธภัณฑ์สะพานวงแหวน อุตสาหกรรม แหล่งเรียนรู้ สวนสุขภาพคลองลัดโพธิ์ ถนน เพชรหึงษ์ ตำบลทรงคนอง อำเภอ พระประแดง จังหวัดสมุทรปราการ 10130 ประตูระบายน้ำคลองลัด โพธิ์ แหล่งเรียนรู้ - ๒. ภาคีเครือข่าย ชื่อภาคีเครือข่าย ที่ตั้ง/ที่อยู่ โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบลทรงคนอง หมู่ 9 ตำบลทรงคนอง องค์การบริหารส่วนตำบลทรงคนอง เลขที่ 67 ชั้น 3 ที่ว่าการอำเภอพระประแดง ต.ตลาด อ.พระประแดง จ.สมุทรปราการ กศน.ตำบลทรงคนอง โดยนางสาวชดาพร ศรีละออน ได้ทำการวิเคราะห์ข้อมูล บริบท สภาพปัญหา และความต้องการจำเป็นของคนในชุมชน โดยการสำรวจข้อมูลและนำข้อมูลมาสรุป รวบรวม และจัดการศึกษา ในด้านต่าง ๆ อาทิเช่น การศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาต่อเนื่อง การศึกษาตามอัธยาศัย และอื่น ๆ เพื่อให้ สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ชาติระยะ 20 ปี (พ.ศ. 2561 – 2580) และนโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 ดังนี้ 1. การศึกษาขั้นพื้นฐาน จัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ระดับประถมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย ให้กับกลุ่มเป้าหมาย ประชาชนผู้ด้อย ผู้พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษาให้ ได้รับโอกาสทางการศึกษาในรูปแบบการศึกษาขั้นพื้นฐานที่มีคุณภาพ อย่างทั่วถึงและเท่าเทียม 2. การศึกษาต่อเนื่อง 2.1 การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ จัดกิจกรรมส่งเสริมให้กับประชาชนกลุ่มเป้าหมายให้มีทักษะ ในการประกอบอาชีพเสริม เพิ่มรายได้ให้กับตนเองและครอบครัว ตามแบบสำรวจข้อมูลความต้องการด้าน อาชีพ 2.2 การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต จัดกิจกรรมที่สอดคล้องกับปัญหา ความต้องการ ความจำเป็นของประชาชนและชุมชน เช่น การป้องกันสาธารณภัย สุขภาพอนามัย ความปลอดภัยในชีวิต และทรัพย์สิน คุณธรรมจริยธรรม การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมและสิ่งแวดล้อม เป็นต้น
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๑๖ 2.3 การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน จัดกระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการในรูปแบบของ การฝึกอบรม ที่เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมายและบริบทของชุมชนในแต่ละพื้นที่ โดยเน้นการดำเนินตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง การสร้างจิตสำนึกความเป็นประชาธิปไตย ความเป็นพลเมืองดี การจัดการขยะ การแปรรูปขยะเพื่อการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมในชุมชน 2.4 การจัดกระบวนการเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง จัดกระบวนการเรียนรู้ตาม หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงให้กับประชาชนในชุมชนในรูปแบบการฝึกอบรม โดยนำหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำเนินชีวิต ตลอดจนพัฒนาชุมชนให้มีความเข้มแข็งยิ่งขึ้น 3. การศึกษาตามอัธยาศัย จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อปลูกฝังนิสัยรักการอ่าน และพัฒนาความสามารถในการอ่าน และศักยภาพการเรียนรู้ของประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมาย ให้ประชาชนสามารถรับรู้ข้อมูลข่าวสารที่ถูกต้องและ ทันเหตุการณ์ผ่านโครงการจัดสร้างแหล่งเรียนรู้ในชุมชน ส่งเสริมสนับสนุนอาสาสมัครส่งเสริมการอ่าน จัด หน่วยบริการเคลื่อนที่รถโมบาย จัดกิจกรรมบ้านหนังสือชุมชน ห้องสมุดประชาชน และห้องสมุดเคลื่อนที่ สำหรับชาวตลาด 4. อื่น ๆ จัดกิจกรรมตามนโยบายจุดเน้นการดำเนินงาน ของ สำนักงาน กศน. และภารกิจอื่น ๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย เช่น โครงการตามยุทธศาสตร์จุดเน้นการดำเนินงานประจำปี ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา อบรมเรียนออนไลน์หลักสูตรผู้สูงอายุ อบรมกิจกรรมคุ้งบางกะเจ้าประชาธิปไตยใส่ใจเลือกตั้ง อบต อบรมการทำอาหารว่างเพื่อการค้า
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๑๗ ตัวชี้วัดที่ 2 มีโครงการที่สามารถแก้ปัญหาตามบริบทและความจำเป็น กศน.ตำบลทรงคนองได้ดำเนินการจัดโครงการที่สอดคล้องกับความต้องการของประชาชน สอดคล้อง กับบริบทพื้นที่ และสอดคล้องกับความจำเป็น กศน.ตำบลทรงคนองจึงได้จัดโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน การทำผ้ามัดย้อม เพื่อเป็นการสร้างอาชีพให้กับชุมชนตามวิถีชีวิต ให้กับประชาชนสามารถนำไปต่อยอดเพิ่ม รายได้ให้กับตนเองและครอบครัวได้ ตัวชี้วัดที่ 3 จัดทำแผนปฏิบัติการที่สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นเสร็จตาม กำหนดเวลา กศน.ตำบลทรงคนองได้จัดทำแผนปฏิบัติการที่สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้น เสร็จตาม กำหนดเวลา ตามนโยบายของสำนักงาน กศน. จังหวัดสมุทรปราการ และนโยบายของภาครัฐ ภาคเอกชน โดย ใช้แผนงานแบบบูรณาการ เพื่อขอรับการสนับสนุนในด้านต่าง ๆ จากต้นสังกัด และภาคีเครือข่าย นอกจากนี้ กศน.ตำบลทรงคนอง ได้ดำเนินการตามแผนปฏิบัติการเสร็จตามกำหนดเวลา และรายงานผลต่อผู้บังคับบัญชา เพื่อให้สถานศึกษาได้ทราบถึงการใช้งบประมาณในการจัดกิจกรรมต่าง ๆ อย่างโปร่งใส และตรงตาม วัตถุประสงค์
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๑๘ ตัวชี้วัดที่ 4 มีการนำแผนไปสู่การปฏิบัติและดำเนินการตามที่กำหนดโดยใช้ กระบวนการมีส่วนร่วม การมีส่วนร่วมเป็นการร่วมมือของประชาชน ภาคีเครือข่าย มาร่วมรับผิดชอบเพื่อดำเนินการพัฒนา และเปลี่ยนแปลงไปในทิศทางที่ต้องการ กระทำผ่านกลุ่มหรือองค์การ เพื่อให้บรรลุถึงความเปลี่ยนแปลง ที่พึงประสงค์ซึ่ง กศน.ตำบลทรงคนองได้ดำเนินการนำแผนไปสู่การปฏิบัติ โดยใช้กระบวนการมีส่วนร่วมแบบ บูรณาการของชุมชนและเครือข่ายเข้ามาร่วมจัดทำแผนปฏิบัติการ และเน้นให้ชุมชน เครือข่ายภาครัฐ ภาคเอกชน หรือเครือข่ายอื่น ๆ เข้ามามีบทบาทในการร่วมจัดกิจกรรมตามแผนปฏิบัติการที่ได้กำหนดไว้ ลำดับ ที่ โครงการ / กิจกรรม จ ำ น ว น เป้าหมาย จ ำ น ว น ผู้เข้าร่วม โครงการ วันที่จัด กิจกรรม สถานที่ จัดกิจกรรม 1. การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ/โครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน กลุ่มสนใจ ไม่เกิน 30 ชั่วโมง -กิจกรรมการทำอาหารว่างเพื่อการค้า -กิจกรรมการทำพุดดิ้งมะพร้าวอ่อน 6 ๖ ๖ ๖ ๒๕ ธ.ค ๖๕ ๖ ม.ค ๖๕ หมู่ 3 ต.ทรงคะนอง หมู่ ๓ ต.ทรงคนอง หลักสูตรชั้นเรียนวิชาชีพ -กิจกรรมการทำช่างพื้นฐาน ๘ ๘ ๑๘ - ๒๖ พ.ย ๖๕ กศน.ตำบลทรงคนอง ๒.การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต -กิจกรรมพัฒนาคุณธรรมน้อมนำทำความดี ๕ ๕ ๑๗ พ.ย ๖๕ วัดบางกระสอบ ๓. การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน -กิจกรรมคุ้งบางกะเจ้าประชาธิปไตยใส่ใจ เลือกตั้ง อบต, ๔ ๔ ๑๙ พ.ย ๖๕ ศูนย์พอเพียง ตำบลบางน้ำผึ้ง ๔ การศึกษาเพื่อเรียนรู้หลักปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียง -กิจกรรมสวนสมุนไพรต้านภัยโควิดตามวิถี ชุมชนพอเพียง ๒ ๒ ๒๔ พ.ย ๖๕ ศูนย์เรียนรู้ โคกหนองนาโมเดล ตำบลบางน้ำผึ้ง ๕ โครงการการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษา ตลอดชีวิตเพื่อคงพัฒนาการทางกายจิตและ สมองของผู้สูงอายุ -กิจกรรมกระเป๋าความรู้ของผู้สูงอายุ ๙๔ ๙๔ ๑๔ - ๑๕ มี.ค ๖๕ พื้นที่ตำบลทรงคนอง
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๑๙ กศน.ตำบลทรงคนองได้นำชุมชน เครือข่ายทั้งภาครัฐ ภาคเอกชน กลุ่มอสม. เข้ามามีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมของ กศน. ตำบลทรงคนอง
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๒๐ ตัวชี้วัดที่ 5 รายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการและจัดทำแผนใน ระดับ DMIS กศน.ตำบลทรงคนองได้ดำเนินการรายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการในระบบฐานข้อมูล เพื่อการบริหารจัดการ (DMIS) จากการนำแผนปฏิบัติการที่ผ่านการอนุมัติไปดำเนินการตามแผน และจัดทำ รายงานแผนในระดับDMIS ตัวชี้วัดที่ 6 มีการติดตาม ประเมินผลและข้อเสนอแนะแนวทางในการ พัฒนาการดำเนินงานตามแผนพัฒนาและแผนปฏิบัติการ กศน.ตำบลทรงคนอง มีการสรุปรายงานผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการ QR CODE รายงานผลดำเนินงาน
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๒๑ องค์ประกอบที่ 1.1.3 จำนวนผู้เรียนของหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตัวชี้วัดที่ 1 ครูกศน. ตำบล/แขวง 1 คน มีจำนวนผู้เรียนเป็นไปตามเกณฑ์ที่ สำนักงาน กศน. กำหนด นางสาวชดาพร ศรีละออน ครู กศน.ตำบลทรงคนองรับผิดชอบนักศึกษาระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษา ตอนต้น และมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวนนักศึกษาภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา 256๔ จำนวนนักศึกษาภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 ระดับ จำนวนนักศึกษา ชาย หญิง รวม ประถมศึกษา ๑ ๑ ๒ มัธยมศึกษาตอนต้น ๑๑ ๙ ๒๐ มัธยมศึกษาตอนปลาย ๑๒ ๑๓ ๒๕ รวม ๒๔ ๒๓ ๔๗ ระดับ จำนวนนักศึกษา ชาย หญิง รวม ประถมศึกษา 2 ๑ 3 มัธยมศึกษาตอนต้น ๑2 13 ๒5 มัธยมศึกษาตอนปลาย ๑5 ๑0 ๒๕ รวม 29 24 53
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๒๒ องค์ประกอบที่ 1.1.4 จำนวนความสำเร็จของการดำเนินงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ตัวชี้วัดที่ 1 มีการวิเคราะห์ศักยภาพของกลุ่มเป้าหมายและสำรวจความ ต้องการของผู้เรียน เพื่อร่วมจัดวิธีการเรียนให้เหมาะสมกับนักศึกษา กศน.ตำบลทรงคนอง มีการจัดทำข้อมูลวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล จากนั้นนำปัญหาของผู้เรียนมา แก้ไขและจัดการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับผู้เรียนตามความต้องการและบูรณาการให้สอดคล้องกับแผนการจัดการ เรียนรู้ โดยอาจแทรกในเนื้อหา และเพิ่มกิจกรรมเพื่อให้ผู้เรียน เก่ง ดี มี สุข เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้เต็มตาม ศักยภาพ
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๒๓ ตัวชี้วัดที่ 2 จัดทำข้อมูลการลงทะเบียนของผู้เรียน และแจ้งให้ผู้เรียน รับทราบโดยทั่วกัน กศน.ตำบลทรงคนอง ได้จัดทำข้อมูลการลงทะเบียนของผู้เรียนและแจ้งให้ผู้เรียนทราบโดยทั่วกันผ่าน ช่องทางแอปพลิเคชั่น Line และ Facebook ตัวชี้วัดที่ 3 มีบัญชีลงเวลาของผู้เรียนและบัญชีลงเวลาของครูผู้สอน กศน.ตำบลทรงคนอง มีบัญชีลงเวลาของผู้เรียน และบัญชีลงเวลาของครูผู้สอน บัญชีลงเวลาผู้เรียน บัญชีลงเวลาครูผู้สอน
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๒๔ ตัวชี้วัดที่ 4 มีการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายภาค และรายสัปดาห์/ แผนการจัดการเรียนรู้ (ในรูปแบบเอกสาร/ออนไลน์) พร้อมบันทึกผลหลังการ เรียนรู้ QR CODE แผนการสอน เอกสารออนไลน์
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๒๕ ตัวชี้วัดที่ ๕ มีการจัดทำปฎิทินการพบกลุ่มทั้งภาคเรียนและแจ้งให้ผู้เรียน ทราบโดยทั่วกัน กศน.ตำบลทรงคนองจัดทำปฏิทินการพบกลุ่ม และมีการแจ้งให้ผู้เรียนรับทราบ ตัวชี้วัดที่ ๖ ผู้เรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 70 ของผู้เรียนทั้งหมดที่รับผิดชอบ ในภาคเรียนนั้น เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 20 ชั่วโมงขึ้นไป (ให้นับรวม กิจกรรมที่สถานศึกษาดำเนินการและครู กศน. ตำบล ดำเนินการ) ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอพระประแดงและ กศน.ตำบลทรงคนองได้ ดำเนินการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 256๔ จำนวน 20 ชั่วโมงขึ้นไป และมีนักศึกษา กศน.ตำบลทรงคนอง เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ร้อยละ 70 ขึ้นไป ซึ่งมีกิจกรรม ดังต่อไปนี้ 1. กิจกรรมพัฒนาวิชาการเสริมทักษะการเรียนรู้เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาติวเข้ม N-NET
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๒๖ 2. โครงการพัฒนาศักยภาพนักศึกษา กศน.ด้านการเสริมสร้างความสามารถพิเศษของนักศึกษา 3. โครงการพัฒนาทักษะอาชีพ นักศึกษา กศน.อำเภอพระประแดง
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๒๗ 4. โครงการจิตอาสาบำเพ็ญประโยชน์เพื่อสังคมและชุมชน 5. โครงการพัฒนาศักยภาพนักศึกษา กศน.ด้านการกีฬาและส่งเสริมสุขภาพ (กศน.เกมส์)
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๒๘ ตัวชี้วัดที่ ๗ ผู้เรียนร้อยละ ๘๐ ของผู้เรียนที่คาดว่าจะจบ ที่รับผิดชอบใน ภาคเรียนนั้น เข้าทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ (N-NET) และ E-Exam (สามารถนับรวมได้) สรุปจำนวนนักศึกษาเข้าสอบ N-NET ภาคเรียนที่ ๒/256๔ กศน.ตำบลทรงคนอง อำเภอพระประแดง จังหวัดสมุทรปราการ ระดับ จำนวน นักศึกษา ทั้งหมด เข้าสอบ ร้อยละ ผู้เข้า สอบ ขาด สอบ ร้อยละ ผู้ขาด สอบ รวมร้อยละผู้เข้าสอบ ทั้ง ๓ ระดับ ประถมศึกษา - - - - - - มัธยมศึกษาตอนต้น - - - - - - มัธยมศึกษาตอนปลาย ๔ ๔ ๑๐๐.๐๐ - - ๑๐๐.00 รวม ๔ ๔ ๑๐๐.๐๐ - - ๑๐๐.00 จำนวนของนักศึกษาที่เข้าสอบ n-net ทั้งหมดร้อยละ ๔ ×100 ๔ ร้อยละของผู้เข้าสอบ N-NET ตำบลทรงคนอง = ๑๐๐.๐๐% สรุปจำนวนนักศึกษาเข้าสอบ N-NET ภาคเรียนที่ 1/2565 กศน.ตำบลทรงคนอง อำเภอพระประแดง จังหวัดสมุทรปราการ ระดับ จำนวน นักศึกษา ทั้งหมด เข้าสอบ ร้อยละ ผู้เข้า สอบ ขาด สอบ ร้อยละ ผู้ขาด สอบ รวมร้อยละผู้เข้าสอบ ทั้ง ๓ ระดับ ประถมศึกษา - - - - - - มัธยมศึกษาตอนต้น 2 2 - - - - มัธยมศึกษาตอนปลาย 1 1 ๑๐๐.๐๐ - - ๑๐๐.00 รวม 3 3 ๑๐๐.๐๐ - - ๑๐๐.00 จำนวนของนักศึกษาที่เข้าสอบ n-net ทั้งหมดร้อยละ 3 ×100 3 ร้อยละของผู้เข้าสอบ N-NET ตำบลทรงคนอง = ๑๐๐.๐๐%
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๒๙ ตัวชี้วัดที่ ๘ ผู้เรียนร้อยละ 8๕ ของผู้เรียนทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียน นั้น มี username และ password และมีการเข้าใช้สื่อการเรียนรู้จากรายการ โทรทัศน์เพื่อการศึกษา ผ่านเว็บไซต์ www.etvthai.tv หรือสื่อออนไลน์อื่น ๆ กศน.ตำบลทรงคนอง ให้นักศึกษารับชมรายการผ่านเว็บไซต์ www.etvthai.tv โดยนักศึกษามี username และ password ในการเข้าใช้งาน ตัวชี้วัดที่ ๙ มีการช่วยเหลือผู้เรียน เช่นการบันทึกผลการติดตาม การขาด เรียนของผู้เรียนที่ ไม่มาพบกลุ่มและบันทึกผลการติดตามผู้เรียน กศน.ตำบลทรงคนองมีระบบการติดตามช่วยเหลือผู้เรียนด้วยวิธีการหลากหลาย ดังนี้ 1. วิธีการจับคู่บัดดี้ โดยให้ผู้เรียนจับคู่กันเพื่อช่วยเหลือซึ่งกันและกัน รับผิดชอบร่วมกัน ให้อยู่ด้วยกัน เพื่อช่วยกันเรียน ติดตามเพื่อนที่ไม่ค่อยได้มาเรียน และช่วยกันทำงานเป็นทีม 2. วิธีติดตาม ทาง E-mail , Face book , Line ในการติดตามผู้เรียนแล้ว ครูก็จะโทรสอบถามถึง ปัญหา/สาเหตุ กับผู้เรียนหรือผู้ปกครอง ของการขาดเรียนเพื่อช่วยแก้ไขปัญหาแก่ผู้เรียนและนำนักศึกษากลับ เข้ามาอยู่ในระบบการศึกษา โดยครูให้คำปรึกษาแนะนำตั้งแต่ครั้งแรกที่พบกลุ่ม ให้เลือกวิธีเรียนตามที่ตนเอง สะดวก อาจเรียนด้วยตนเองหรือพบกลุ่ม หรือมีปัญหาด้านการเรียนให้โทรปรึกษาครูได้ตลอดเวลา จัดทำ ทำเนียบนักศึกษา เพื่อสะดวกในการติดตามผู้เรียน 3. บันทึกผลการติดตามลงในระบบ และแจ้งการขาดเรียนให้ผู้เรียนรับทราบเพื่อแก้ไขข้อบกพร่อง ร่วมกันกับผู้เรียน
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๓๐ ตัวชี้วัดที่ ๑๐ มีรายงานการประเมินคุณธรรม จริยธรรมของผู้เรียน กศน.ตำบลทรงคนอง ได้ดำเนินการประเมินคุณธรรม จริยธรรมของผู้เรียนทุกคน และในทุกภาค เรียนอย่างต่อเนื่องและสม่ำเสมอ ตัวชี้วัดที่ 1๑ มีบันทึกการตรวจรายงานกิจกรรม กพช. ของผู้เรียน กศน.ตำบลทรงคนอง นำผู้เรียนทำกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต และบันทึกตรวจรายงานกิจกรรม พัฒนาคุณภาพชีวิตของผู้เรียนในทุกภาคเรียน
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๓๑ ตัวชี้วัดที่ 1๒ จัดผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมกับหน่วยงานอื่นที่ประสาน ขอความร่วมมืออย่างน้อย 2 กิจกรรม/ภาคเรียน 1. ครู และผู้เรียน กศน.อำเภอพระประแดง ร่วมกิจกรรมลอยกระทง ณ วัดบางกระสอบ ตำบลบางกระสอบ อำเภอพระประแดง จังหวัดสมุทรปราการ 2. ครู และผู้เรียน กศน.อำเภอพระประแดง ร่วมกิจกรรมบริจาคเลือด ณ หอประชุมอำเภอ พระประแดงอำเภอพระประแดง จังหวัดสมุทรปราการ
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๓๒ ตัวชี้วัดที่ 1๓ มีการวิจัยชั้นเรียนเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนอย่างน้อย 1 เรื่องต่อภาคเรียน กศน.ตำบลทรงคนอง นอกจากจะมีแผนการพบกลุ่มในทุกครั้ง และมีบันทึกหลังการพบกลุ่มในทุกครั้งแล้ว ยังได้จัดทำวิจัยในชั้นเรียนขึ้น เพื่อแก้ปัญหาพฤติกรรมความรับผิดชอบของนักศึกษาในการเข้าเรียนให้ตรงเวลา เนื่องจากผู้เรียนบางส่วนเข้าเรียนไม่ตรงเวลา จึงทำให้การสอนเกิดการสะดุดและตามงานไม่ทันเพื่อน จึงได้ทำ วิจัยในชั้นเรียน เรื่องการคุยกันในชั้นเรียนของนักศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และตอนปลาย หลังจากทำ วิจัยและนำผลการวิจัยไปปฏิบัติแล้ว พบว่าผู้เรียนมีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการคุยกันในชั้นเรียนน้อยลง ตัวชี้วัดที่ 1๔ ผู้เรียนร้อยละ ๘๐ ของผู้เรียนทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาคเรียน มี สุขภาวะทางกายและสุนทรียภาพ ผู้เรียน กศน.ตำบลทรงคนอง จัดให้มีการออกกำลังกายด้วยการเล่นกีฬา เพื่อเพิ่มความสามัคคี และให้ ผู้เรียนมีสุขภาวะทางร่างกายและสุนทรียภาพที่ดี และมีการตรวจสุขภาพ เป็นประจำทุกภาคเรียน ออกกำลังกายด้วยการเล่นกีฬา
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๓๓ ตัวชี้วัดที่ 1๕ ผู้เรียนร้อยละ 90 ของผู้เรียนทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาค เรียนนั้น มีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมและคุณลักษณะที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด กศน.อำเภอพระประแดง กำหนด คุณธรรม จริยธรรม เพื่อใช้เป็นหลักในการประเมิน มีจำนวน 11 คุณธรรม ซึ่งผู้เรียน กศน.ตำบลทรงคนอง ร้อยละ 90 มีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมและคุณลักษณะที่ดีตามที่ สถานศึกษากำหนด ตามหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ดังนี้ 1. สะอาด 2. สุภาพ 3. กตัญญูกตเวที 4. ขยัน 5. ประหยัด 6. ซื่อสัตย์ 7. สามัคคี 8. มีน้ำใจ 9. มีวินัย 10. รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ และรักความเป็นไทย 11. ยึดมั่นในวิถีชีวิตและการปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ผู้เรียน มีความคุณธรรม จริยธรรม รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ และรักความเป็นไทย ยึดมั่นในวิถีชีวิตและการปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๓๔ ตัวชี้วัดที่ 1๖ ผู้เรียนร้อยละ ๘๕ ของผู้เรียนทั้งหมดที่รับผิดชอบในภาค เรียนนั้น มีความสามารถในการ คิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ และและเปลี่ยน ความคิดเห็นร่วมกับผู้อื่นเรียนรู้อย่างต่อเนื่องและคิดเป็น (ดูจากโครงงาน/ชิ้นงาน) ผู้เรียน กศน.ตำบลทรงคนอง ร่วมกันคิดวิเคราะห์ อย่างมีวิจารณญาณ โดยการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ร่วมกันจากการทำงานเป็นกลุ่ม ตัวชี้วัดที่ 1๗ มีนักศึกษาที่เป็นแบบอย่างด้านใดด้านหนึ่ง
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๓๕ 1.1.5 ร้อยละของผู้จบหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน ร้อยละของผู้จบหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน (จำนวนผู้คาดว่าจะจบที่ ลงทะเบียนเรียนต่อเนื่อง 4 ภาคเรียนย้อนหลังและเทียบโอน) รายงานผู้จบหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ กศน.ตำบลทรงคนอง อำเภอพระประแดง จังหวัดสมุทรปราการ ที่ ระดับ จำนวน ผู้เรียน 2/2564 (คน) รายงานผลผู้จบหลักสูตร ผู้เรียนลงทะเบียน หมายเหตุ 4 ภาคเรียน (คน) ผู้คาดว่าจะจบ หลักสูตร คน ร้อยละ การศึกษาขั้นพื้นฐาน 1 ระดับประถมศึกษา 2 - - - 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น 20 13 2 15.38 3 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 25 15 7 46.66
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๓๖ 1.1.6 ร้อยละของผู้เข้าสอบปลายภาค ร้อยละของผู้เข้าสอบปลายภาค ทุกระดับ (จำนวนผู้เรียนที่ลงทะเบียน เรียน ในระดับนั้น ๆ) ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ ที่ กิจกรรม ผลการดำเนินงาน ลงทะเบียน คิดเป็น ร้อยละ (คน) เข้าสอบ (คน) (ร้อยละ) การศึกษาขั้นพื้นฐาน 63.82 1 ระดับประถมศึกษา 2 1 50.00 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น 20 15 75.00 3 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 25 14 56.00 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา ๒๕๖5 ที่ กิจกรรม ผลการดำเนินงาน ลงทะเบียน คิดเป็น ร้อยละ (คน) เข้าสอบ (คน) (ร้อยละ) การศึกษาขั้นพื้นฐาน 67.92 1 ระดับประถมศึกษา 3 3 100.00 2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น 25 17 68.00 3 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 25 16 64.00
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๓๗ 1.1.7 ร้อยละของจำนวนผู้เรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ในรายวิชาบังคับ ตัวชี้วัดที่ 1 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานรายวิชาบังคับทุกระดับเฉพาะภาค เรียนในรอบการประเมินมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ย 2.00ขึ้นไป (จำนวนผู้เรียนที่ ลงทะเบียนเรียน) กศน.ตำบลทรงคนอง ผู้เรียนการศึกษาข้นพื้นฐานรายวิชาบังคับทุกระดับเฉพาะภาค เรียนในรอบการประเมิน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ย 2.00 ขึ้นไป จำนวนผู้ลงทะเบียนเรียน ระดับชั้น จำนวน นักศึกษาที่ ลงทะเบียน จำนวนนักศึกษาที่มีผลเฉลี่ย ทางการเรียน 2.00ขึ้นไป ร้อยละ ประถมศึกษา 5 4 80.00 มัธยมศึกษาตอนต้น 31 31 100.00 มัธยมศึกษาตอนปลาย 51 26 50.98 รวม 87 61 70.11 ตัวชี้วัดที่ ๒ มีค่าเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาบังคับเพิ่มขึ้น เมื่อเทียบกับค่าเป้าหมายของสถานศึกษาอย่างน้อย ร้อยละ 3 ขึ้นไป
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๓๘ 1.1.8 จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาต่อเนื่องเมื่อเทียบกับเป้าหมาย ตัวชี้วัดที่ 1 จำนวนผู้เข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ การศึกษาเพื่อ พัฒนาทักษะชีวิต การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มีผลการดำเนินงานบรรลุตามเป้าหมาย/มีผลการดำเนินงานเกิน กว่าเป้าหมายตามแผนปฏิบัติการประจำปีของหน่วยงาน/สถานศึกษา ที่ครูกศน. ตำบล/แขวง รับผิดชอบ ลำดับ ที่ กิจกรรม ค่าเป้าหมาย (คน) ผลการ ดำเนินงาน (คน) 1 กลุ่มสนใจ (ไม่เกิน 30 ชั่วโมง) กิจกรรมการทำอาหารว่างเพื่อการค้า กิจกรรมการทำพุดดิ้งนมสดมะพร้าวอ่อน กิจกรรมการทำแซนวิชหลากสไตล์ กิจกรรมการทำก๋วยเตี๋ยวลุยสวน 6 6 6 6 6 6 7 7 2 ชั้นเรียนวิชาชีพ (31 ชั่วโมงขึ้นไป) กิจกรรมช่างพื้นฐาน กิจกรรมช่างตกแต่งสวน 8 6 8 6 2 การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต กิจกรรมพัฒนาคุณธรรมน้อมนำทำความดี กิจกรรมรวมพลังชุมชนเฝ้าระวังร่วมต้านยาเสพติด 5 3 5 3 3 การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน กิจกรรมคุ้งบางกะเจ้าประชาธิปไตยใส่ใจเลือกตั้งอบต. กิจกรรมอบรมการใช้กัญชง กัญชา ในชีวิตประจำวันอย่างชาญฉลาด 4 2 4 2 4 การจัดกระบวนการการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กิจกรรมสวนสมุนไพรต้านภัยโควิดตามวิถีชุมชนพอเพียง กิจกรรมเรียนรู้การใช้กัญชงเเละกัญชาเพื่อเป็นยาในชีวิตประจำวัน 2 2 2 2 รวม 56 58
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๓๙ กลุ่มสนใจ (ไม่เกิน 30 ชั่วโมง) กิจกรรมการทำอาหารว่างเพื่อการค้า กิจกรรมการทำพุดดิ้งนมสดมะพร้าวอ่อน
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๔๐ ชั้นเรียนวิชาชีพ (31 ชั่วโมงขึ้นไป) กิจกรรมช่างพื้นฐาน การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต กิจกรรมพัฒนาคุณธรรมน้อมนำทำความดี
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๔๑ การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน กิจกรรมคุ้งบางกะเจ้าประชาธิปไตยใส่ใจเลือกตั้งอบต. การจัดกระบวนการการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง กิจกรรมสวนสมุนไพรต้านภัยโควิดตามวิถีชุมชนพอเพียง
เอกสารการประเมินคัดเลือก กศน. ตำบลต้นแบบ 5 ดี พรีเมี่ยม ประจำปีงบประมาณ 256๕ หน้า ๔๒ 1.1.9 ร้อยละของผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องที่นำความรู้ไปใช้เมื่อเทียบกับเป้าหมาย ตัวชี้วัดที่ 1 การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ (ร้อยละของผู้จบหลักสูตรที่นำความรู้ไปใช้ลด รายจ่าย/เพิ่มรายได้/ต่อยอดอาชีพเดิม/เพิ่มมูลค่า) ลำดับ โครงการ / กิจกรรม จำนวน เป้าหมาย จำนวน ผู้เข้าร่วม โครงการ การนำไปใช้ประโยชน์ ต่อยอด อาชีพ เดิม สร้าง รายได้ เสริม ประกอบ อาชีพใหม่ เพิ่ม โอกาส ในการ เรียนรู้ พัฒนา ตนเอง และ ครอบครัว ๑. กลุ่มสนใจ ไม่เกิน 30 ชั่วโมง กิจกรรมการทำอาหารว่างเพื่อการค้า 6 ๖ - - - ๖ - กิจกรรมการทำพุดดิ้งนมสดมะพร้าวอ่อน ๖ ๖ - - - ๖ - กิจกรรมการทำแซนวิชหลากสไตล์ 6 7 - 1 - 6 - กิจกรรมการทำก๋วยเตี๋ยวลุยสวน 6 7 - - - 7 - ๒. หลักสูตรชั้นเรียนวิชาชีพ กิจกรรมช่างพื้นฐาน ๘ ๘ - - - ๘ - กิจกรรมช่างตกแต่งสวน 6 6 - - - 6 -