แผนการจัดการเรียนรู้ “รายวิชาเพิ่มเติม การป้องกันการทุจริต” ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ๒

แบบสังเกตพฤติกรรมนักเรียน

ชอ่ื นักเรยี น................................................................ช้นั ..............ภาคเรียนท.ี่ ..........ปกี ารศกึ ษา..............

ค�ำช้แี จง การบันทึกใหใ้ ส่เครื่องหมาย  ลงในช่องท่ตี รงกับพฤติกรรมที่เกดิ ข้นึ จริง

ระดับการปฏบิ ตั ิ

ท่ี พฤติกรรม เปน็ ประจ�ำ บางคร้งั น้อยคร้ัง ไม่ท�ำเลย/
(๓) (๒) (๑) ไมช่ ัดเจน

(๐)

๑ มีความรับผิดชอบในหน้าที่การงาน

๒ ต้ังใจและเอาใจใสต่ อ่ การปฏบิ ตั หิ นา้ ทีท่ ่ไี ด้รบั มอบหมาย

๓ ทำ� งานดว้ ยความเพียรพยายาม

๔ รจู้ กั แกป้ ัญหาในการท�ำงานเมื่อมีอุปสรรค

๕ อดทนเพือ่ ใหง้ านสำ� เรจ็ ตามเปา้ หมาย

๖ ปรับปรุงและพฒั นาการทำ� งานให้ดีข้ึนด้วยตนเอง

รวมคะแนน/ระดบั คณุ ภาพ

ผู้ประเมนิ คร ู พอ่ แม/่ ผู้ปกครอง ตนเอง เพือ่ น

ลงช่ือ............................................ผปู้ ระเมิน
(..........................................)

เกณฑก์ ารประเมนิ

ระดับคณุ ภาพ เกณฑก์ ารตดั สนิ

ดีเยีย่ ม ไดค้ ะแนนรวมระหวา่ ง ๑๕ - ๑๘ คะแนน และไมม่ ีผลการประเมิน ข้อใดข้อหน่งึ ต่ำ� กว่า
๒ คะแนน

ดี ได้คะแนนรวมระหวา่ ง ๑๑ - ๑๔ คะแนน และไม่มผี ลการประเมนิ ขอ้ ใดขอ้ หน่งึ ต�่ำกว่า
๐ คะแนน

พอใช้ ได้คะแนนรวมระหว่าง ๖ - ๑๐ คะแนน และไม่มีผลการประเมิน ข้อใดข้อหนึ่งต�่ำกว่า
๐ คะแนน

ปรับปรุง ไดค้ ะแนนรวมระหว่าง ๐ - ๕ คะแนน

144 แผนการจัดการเรยี นรู้ “รายวชิ าเพ่มิ เตมิ การปอ้ งกันการทุจรติ ”

แบบประเมนิ คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์

ค�ำชีแ้ จง สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหว่างเรียนและนอกเวลาเรียน แล้วใส่เครื่องหมาย 
ลงในช่องทีต่ รงกบั ระดบั คะแนน

คุณลักษณะอันพึง รายการประเมิน ระดับคะแนน
ประสงคด์ า้ น ๓๒๑

มวี ินยั ๑. ปฏบิ ตั ิตามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบ ขอ้ บังคบั ของครอบครวั
มคี วามตรงตอ่ เวลาในการปฏบิ ัติกจิ กรรมต่างๆ ในชีวิตประจ�ำวนั

ลงช่อื ............................................ผู้ประเมิน
(...........................................)

เกณฑ์การใหค้ ะแนน ให้ ๓ คะแนน
พฤติกรรมทีป่ ฏิบตั ิชัดเจนและสมำ่� เสมอ ให้ ๒ คะแนน
พฤติกรรมทป่ี ฏบิ ตั ชิ ดั เจนและบ่อยครั้ง ให้ ๑ คะแนน
พฤติกรรมท่ปี ฏิบตั บิ างคร้งั

ระดบั ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ ๒ 145

แผนการจัดการเรียนรู้ เวลา ๒ ช่วั โมง

หนว่ ยท่ี ๔ ช่ือหนว่ ย พลเมอื งกับความรับผดิ ชอบตอ่ สังคม
ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๒
แผนการจัดการเรียนรูท้ ่ี ๕ เรือ่ ง หนา้ ทท่ี ่ีต้องปฏบิ ัติในโรงเรียน

๑. ผลการเรยี นรู้
มคี วามรูค้ วามเขา้ ใจเก่ียวกบั พลเมอื งและมีความรบั ผิดชอบตอ่ สงั คม
๒. จุดประสงคก์ ารเรียนรู้
๒.๑ นักเรียนสามารถบอกความรบั ผิดชอบของตนเองทม่ี ีในโรงเรียนได้
๒.๒ นักเรียนสามารถปฏบิ ตั ิตนให้เป็นผทู้ มี่ ีความรบั ผิดชอบในโรงเรยี นได้
๓. สาระการเรยี นรู้
๓.๑ ความรู้
๑) ห้องเรียน เป็นห้องส�ำหรับกิจกรรมการเรียนการสอน มีในสถาบันการศึกษาทุกประเภท
ทงั้ โรงเรียนรฐั บาล โรงเรียนเอกชน เป็นสถานท่ีปลอดต่อการรบกวนจากสิง่ ต่างๆ ในขณะทำ� การเรียนการสอน
๒) เม่ือเราอยู่ในโรงเรียน เราทุกคนมีหน้าท่ีต้องปฏิบัติตามกฎระเบียบของห้องเรียนเพ่ือจะได้
อย่รู ว่ มกบั เพื่อนในหอ้ งเรียนอย่างมีความสขุ เช่น การต้ังใจเรียน การเช่ือฟงั คุณครู ไม่ทะเลาะและรังแกเพอ่ื น
ท�ำเวรประจ�ำวัน การจัดโต๊ะเก้าอ้ี การเปิด-ปิดหน้าต่าง การลบกระดานด�ำ การกวาดขยะ การปิดน้ําปิดไฟ
ก่อนออกจากห้องเรียน การช่วยเหลือเพ่ือนๆ การดูแลส่ิงของส่วนรวมของห้องเรียนให้อยู่ในสภาพเรียบร้อย
การไม่น�ำอาหารและนา้ํ ไปรับประทานในหอ้ งเรียน เปน็ ตน้
๓.๒ ทกั ษะ/กระบวนการ (สมรรถนะทเ่ี กดิ )
๑) ความสามารถในการส่ือสาร อ่าน ฟัง พูด เขยี น
๒) ความสามารถในการคิด วเิ คราะห์ จดั กลุ่ม สรุป
๓) ความสามารถในการใชท้ ักษะชีวิต
๓.๓ คุณลกั ษณะทพี่ ึงประสงค/์ คา่ นยิ ม
๑) มีวินัย
๒) ความรบั ผิดชอบ
๔. กิจกรรมการเรียนรู้
๔.๑ ขนั้ ตอนการเรยี นรู้
๑) ครูนำ� ภาพบรเิ วณโรงเรยี น ๒ ภาพ (ภาพบริเวณโรงเรยี นสะอาด และภาพโรงเรยี นไมส่ ะอาด)
มาใหน้ ักเรียนดแู ละซกั ถาม
๑.๑ ภาพท้ังสองภาพเป็นภาพเกี่ยวกับอะไร (ภาพบริเวณโรงเรียนสะอาดและภาพโรงเรียน
ไม่สะอาด)
๑.๒ โรงเรยี นในภาพแรกมสี ภาพเปน็ อย่างไร (สะอาด)
๑.๓ โรงเรยี นในภาพที่สองมีสภาพเปน็ อย่างไร (สกปรก)
๑.๔ เหตุใดโรงเรียนท้งั สองจงึ มสี ภาพอยา่ งท่ีเห็น

146 แผนการจัดการเรียนรู้ “รายวิชาเพิ่มเติม การปอ้ งกันการทุจริต”

๑.๔ นกั เรยี นชอบโรงเรยี นในภำพใด เพรำะเหตใุ ด
๑.๕ หำกนกั เรียนต้องอยู่ในโรงเรียนภำพแรก นกั เรยี นจะมวี ธิ จี ดั กำรกับโรงเรยี นอยำ่ งไร
๒) ครูอธบิ ำยใหน้ กั เรียนทรำบว่ำ สภำพของโรงเรยี นทั้งสองภำพจะเกีย่ วขอ้ งกับควำมรับผิดชอบ
ซึ่งเป็นควำมรับผิดชอบต่อโรงเรยี นอยำ่ งไร
๓) ครูอธิบำยเพิ่มเติมเกี่ยวกับควำมรับผิดชอบต่อโรงเรียนว่ำ ทุกคนในห้องเรียนต้องปฏิบัติ
ตำมกฎระเบียบของโรงเรียนเพื่อจะได้อยู่ร่วมกับเพ่ือนอย่ำงมีควำมสุขและเพื่อควำมเป็นระเบียบเรียบร้อย
ของโรงเรยี น โดยกำรปฏบิ ัติตน ดังนี้
๓.๑ เกบ็ ขยะบรเิ วณโรงเรยี น
๓.๒ ท�ำควำมสะอำดบรเิ วณท่ีรับผิดชอบ
๓.๓ กวำดขยะ/เกบ็ ขยะลงถัง
๓.๔ ดูแลรกั ษำอุปกรณ์สนำมเด็กเล่น
๓.๕ กำรปิดน�้ำปดิ ไฟกอ่ นออกในโรงเรยี น
๓.๖ กำรดูแลส่ิงของสว่ นรวมของโรงเรียนเรยี นให้อย่ใู นสภำพเรียบรอ้ ย
๔) นักเรียนแตล่ ะคนเขยี นหน้ำท่ที ่ตี อ้ งปฏิบตั ใิ นโรงเรียนคนละ ๑ ขอ้ ลงในกระดำษแผ่นเลก็ ทค่ี รู
แจก แลว้ ออกมำน�ำเสนอหนำ้ ช้นั เรยี น ครแู ละนกั เรียนชว่ ยกันตรวจสอบควำมถูกต้อง
๕) นกั เรียนช่วยกันสรุปเกี่ยวกับหนำ้ ท่ีทน่ี ักเรียนแต่ละคนตอ้ งปฏิบตั ภิ ำยในโรงเรียน โดยกำรทำ�
ขอ้ ตกลงของโรงเรียนรว่ มกนั ลงในกระดำษท่คี รแู จกให้ แล้วนำ� ไปตดิ ทป่ี ้ำยนเิ ทศของห้องเรยี น

๔.๒ ส่อื การเรยี นรู/้ แหล่งการเรียนรู้
๑) ภำพโรงเรยี นสกปรกและภำพโรงเรียนสะอำด
๒) กระดำษแผ่นเล็ก
๓) ใบควำมรู้ เร่อื ง หน้ำท่ที ีต่ อ้ งปฏิบตั ใิ นโรงเรยี น
๕. การประเมนิ ผลการเรยี นรู้

๕.๑ วิธีการประเมิน
๑) ตรวจใบงำน
๒) สงั เกตพฤตกิ รรมนักเรียน

ระดบั ชนั้ ประถมศึกษำปที ่ี ๒ 147

๕.๒ เครือ่ งมือที่ใชใ้ นการประเมิน
๑) แบบตรวจใหค้ ะแนนใบงาน
๒) แบบสงั เกตพฤตกิ รรมนกั เรียน
๕.๓ เกณฑ์การตัดสิน
นักเรียนผา่ นเกณฑ์การประเมินรอ้ ยละ ๘๐ ข้ึนไป ถอื ว่า ผา่ น
๖. บันทึกหลงั การจดั การเรยี นรู้
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

ลงชอ่ื ........................................ครผู สู้ อน
(.......................................)
๗. ภาคผนวก
๗.๑ ภาพโรงเรยี นสกปรกและภาพโรงเรียนสะอาด
๗.๒ ใบความรู้

148 แผนการจัดการเรยี นรู้ “รายวชิ าเพม่ิ เติม การป้องกนั การทุจรติ ”

ภาพโรงเรยี นสกปรกและภาพโรงเรยี นสะอาด
ระดบั ชั้นประถมศกึ ษำปที ่ ี ๒ 149

ใบความรู้
เรอ่ื ง หน้าที่ท่ีต้องปฏบิ ตั ิในโรงเรียน

โรงเรียน เป็นท่ีส�ำหรับกิจกรรมกำรเรียนกำรสอน มีในสถำบันกำรศึกษำทุกประเภท
ทั้งโรงเรียนรัฐบำลโรงเรียนเอกชน เป็นสถำนท่ีปลอดต่อกำรรบกวนจำกสิ่งต่ำงๆในขณะ
ท�ำกำรเรียนกำรสอน
- เมื่อเรำอยู่ในโรงเรียน นักเรียนทุกคนมีหน้ำท่ีปฏิบัติตำมกฎระเบียบของโรงเรียน
เพื่อจะได้อยู่ร่วมกับเพื่อนในโรงเรียนอย่ำงมีควำมสุขและเพ่ือควำมเป็นระเบียบเรียบร้อย โดย
กำรปฏบิ ตั ติ น ดังนี ้ เก็บขยะบรเิ วณโรงเรียน
- ทำ� ควำมสะอำดบริเวณทรี่ บั ผดิ ชอบ
- กวำดขยะ/เกบ็ ขยะลงถัง
- ดูแลรักษำอุปกรณ์สนำมเดก็ เลน่
- กำรปดิ น้ำ� ปดิ ไฟกอ่ นออกในโรงเรียน
- กำรดแู ลส่ิงของสว่ นรวมของโรงเรียนเรยี นใหอ้ ยูใ่ นสภำพเรียบรอ้ ย

150 แผนการจัดการเรยี นรู้ “รายวิชาเพ่ิมเตมิ การป้องกันการทจุ รติ ”

แบบสังเกตพฤติกรรมนักเรียน

ช่อื นักเรยี น................................................................ชั้น..............ภาคเรยี นท่.ี ..........ปีการศึกษา..............

ค�ำช้ีแจง การบนั ทึกให้ใส่เครอ่ื งหมาย  ลงในชอ่ งที่ตรงกบั พฤตกิ รรมท่เี กดิ ข้ึนจริง

ระดบั การปฏิบตั ิ

ที่ พฤติกรรม เปน็ ประจ�ำ บางคร้ัง น้อยครั้ง ไมท่ �ำเลย/
(๓) (๒) (๑) ไม่ชดั เจน

(๐)

๑ มคี วามรับผดิ ชอบในหน้าที่การงาน

๒ ตงั้ ใจและเอาใจใสต่ ่อการปฏบิ ัตหิ นา้ ท่ที ไี่ ด้รับมอบหมาย

๓ ท�ำงานด้วยความเพียรพยายาม

๔ รูจ้ กั แกป้ ญั หาในการท�ำงานเมอื่ มีอุปสรรค

๕ อดทนเพ่ือให้งานสำ� เรจ็ ตามเป้าหมาย

๖ ปรับปรุงและพัฒนาการท�ำงานให้ดขี ึน้ ด้วยตนเอง

รวมคะแนน/ระดบั คุณภาพ

ผปู้ ระเมิน คร ู พ่อแม/่ ผู้ปกครอง ตนเอง เพื่อน

ลงชอ่ื ............................................ผ้ปู ระเมิน
(..........................................)

เกณฑ์การประเมิน

ระดับคุณภาพ เกณฑ์การตัดสนิ

ดเี ยย่ี ม ไดค้ ะแนนรวมระหว่าง ๑๕ - ๑๘ คะแนน และไมม่ ีผลการประเมนิ ข้อใดขอ้ หน่งึ ต่�ำกว่า
๒ คะแนน

ดี ไดค้ ะแนนรวมระหวา่ ง ๑๑ - ๑๔ คะแนน และไมม่ ผี ลการประเมิน ข้อใดขอ้ หน่ึงต่ำ� กวา่
๐ คะแนน

พอใช้ ได้คะแนนรวมระหว่าง ๖ - ๑๐ คะแนน และไม่มีผลการประเมิน ข้อใดข้อหนึ่งต�่ำกว่า
๐ คะแนน

ปรับปรงุ ได้คะแนนรวมระหว่าง ๐ - ๕ คะแนน

ระดบั ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๒ 151

แบบประเมินคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์

ค�ำชแี้ จง ให้ผู้สอนสังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหว่างเรียนและนอกเวลาเรียน แล้วขีด 
ลงในช่องทตี่ รงกับระดบั คะแนน

คณุ ลักษณะอนั พงึ รายการประเมนิ ระดับคะแนน
ประสงค์ด้าน ๓๒๑

มีวนิ ยั ๑. ปฏิบตั ติ ามขอ้ ตกลง กฎเกณฑ์ ระเบยี บ ขอ้ บังคบั ของครอบครัว
มคี วามตรงต่อเวลาในการปฏบิ ตั กิ จิ กรรมต่างๆ ในชีวติ ประจ�ำวนั

ลงชื่อ............................................ผปู้ ระเมิน
(...........................................)

เกณฑ์การให้คะแนน ให้ ๓ คะแนน
พฤติกรรมทปี่ ฏิบตั ิชัดเจนและสม่�ำเสมอ ให้ ๒ คะแนน
พฤตกิ รรมทีป่ ฏบิ ัติชัดเจนและบอ่ ยครั้ง ให้ ๑ คะแนน
พฤตกิ รรมทปี่ ฏิบตั บิ างครัง้

152 แผนการจัดการเรยี นรู้ “รายวชิ าเพิ่มเติม การปอ้ งกนั การทุจริต”

แผนการจัดการเรียนรู้ เวลา ๒ ช่ัวโมง

หนว่ ยท่ี ๔ ช่อื หนว่ ย พลเมืองกบั ความรับผิดชอบตอ่ สังคม
ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๒
แผนการจัดการเรยี นร้ทู ่ี ๖ เร่ือง การปฏบิ ตั ิตนตามกฎ ระเบยี บ กตกิ า

๑. ผลการเรียนรู้
๑.๑ มคี วามรู้ ความเขา้ ใจเก่ียวกับพลเมืองและมีความรับผิดชอบตอ่ สงั คม
๑.๒ ปฏบิ ัติตนตามหนา้ ที่พลเมอื งและมีความรับผิดชอบตอ่ สังคม
๒. จดุ ประสงค์การเรยี นรู้
๒.๑ นักเรียนสามารถบอกความหมายของกฎ ระเบียบ กตกิ า ของโรงเรยี นได้
๒.๒ นักเรียนสามารถปฏบิ ตั ิตนตามกฎ ระเบียบ กตกิ า ของโรงเรยี นได้
๓. สาระการเรียนรู้
๓.๑ ความรู้
กฎ ระเบียบ กติกา ของโรงเรียน หมายถึงขอ้ ก�ำหนดในการปฏบิ ตั ติ นเพื่อการอย่รู ่วมกนั กบั ผู้อ่ืน
ในโรงเรยี น
๓.๒ ทักษะ/กระบวนการ (สมรรถนะท่เี กดิ )
๑) ความสามารถในการสือ่ สาร
๒) ความสามารถในการคดิ
๓) ความรบั ผดิ ชอบ
๓.๓ คณุ ลกั ษณะที่พึงประสงค/์ ค่านิยม
๑) มวี นิ ัย
๒) มจี ิตสาธารณะ
๔. กจิ กรรมการเรียนรู้
๔.๑ ข้ันตอนการเรยี นรู้
๑) ครถู ามนักเรยี นว่าวนั นใ้ี ครทำ� หน้าทร่ี บั ผดิ ชอบภายในโรงเรียนแลว้ บ้าง ผลเป็นอย่างไรและถ้า
บางคนไม่ปฏบิ ัติตามจะมีผลตามมาอย่างไร
๒) นกั เรยี นชว่ ยกนั ตอบคำ� ถามและบอกขอ้ ดขี องการปฏบิ ตั ติ าม กฎ ระเบยี บ กตกิ า ของโรงเรยี น
(โรงเรยี นสะอาด นา่ อยู่ เป็นระเบียบเรียบร้อย ฯลฯ)
๓) ครถู ามนกั เรยี นวา่ ทำ� ไมตอ้ งมกี ารแบง่ หนา้ ทก่ี ารทำ� งานและมบี ทลงโทษสำ� หรบั คนทไ่ี มป่ ฏบิ ตั ิ
ตามกฎ กติกาของโรงเรยี น
๔) นักเรียนแบ่งกลุ่มตามความสมัครใจให้แต่ละกลุ่มศึกษาและสืบค้นข้อมูลเรื่อง กฎ ระเบียบ
ของโรงเรียนจากใบความรู้เร่ือง กฎ ระเบียบ กติกาของโรงเรียนหรือศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติมจากอินเทอร์เน็ต
และหอ้ งสมดุ ของโรงเรยี น

ระดบั ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ ๒ 153

๕) นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมกันสรุปความรู้ จากน้ันให้ช่วยกันคิดว่ากฎระเบียบในโรงเรียนของ
นกั เรียนมีอะไรเพ่มิ เติมบ้างแลว้ จดบนั ทกึ ลงในกระดาษ
๖) ครูให้นักเรียนจดบันทึก กฎ ระเบียบ กติกาของโรงเรียนและบอกข้อดีของการปฏิบัติและ
ข้อเสยี ของการไมป่ ฏิบตั ิ
๗) นักเรยี นน�ำเสนอผลงาน โดยครูตรวจสอบผลงาน
๘) นกั เรยี นท�ำใบงานกลุม่ เรอ่ื ง ปฏบิ ตั ิตนตาม กฎ ระเบยี บ กตกิ าของโรงเรียน
๙) ครูใหน้ กั เรยี นท�ำใบงานวาดรปู ระบายสี เรือ่ ง ปฏิบัตติ นตาม กฎ ระเบยี บ กตกิ าของโรงเรยี น
๑๐) ครูสรุปให้นักเรียนว่าท่ีโรงเรียนต้องมีกฎ ระเบียบ กติกาของโรงเรียนเพราะเป็นสิ่งส�ำคัญ
ในการอยู่ร่วมกันเพื่อให้โรงเรียนสงบสุข เรียบร้อยและยังสามารถควบคุมให้คนในโรงเรียนปฏิบัติตนอย่าง
เหมาะสมเป็นไปในทางเดยี วกันได้
๔.๒ สอื่ การเรียนร/ู้ แหล่งเรียนรู้
๑) ใบความรู้ เรอ่ื ง กฎ ระเบียบ กตกิ า ของโรงเรยี น
๒) ใบงานท่ี ๑ เร่ือง ปฏิบตั ติ นตาม กฎ ระเบียบ กตกิ า ของโรงเรียน
๓) ใบงานท่ี ๒ เร่อื งวาดรปู ระบายสีปฏิบตั ิตนตาม กฎ ระเบยี บ กติกาของโรงเรยี น
๔) หอ้ งสมดุ โรงเรยี น
๕) อนิ เทอรเ์ น็ต
๕. การประเมนิ ผลการเรยี นรู้
๕.๑ วิธกี ารประเมนิ
๑) ตรวจใบงาน
๒) การสังเกตพฤตกิ รรมนกั เรยี น
๕.๒ เคร่อื งมอื ทใ่ี ชใ้ นการประเมนิ
๑) แบบตรวจใหค้ ะแนนใบงาน
๒) แบบสงั เกตพฤตกิ รรมนกั เรยี น
๕.๓ เกณฑ์การตัดสนิ
นักเรยี นผา่ นเกณฑ์การประเมนิ รอ้ ยละ ๘๐ ขึ้นไป ถือวา่ ผ่าน
๖. บันทึกหลังการจดั การเรียนรู้
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
ลงชอื่ ........................................ครูผู้สอน
(.......................................)

154 แผนการจดั การเรียนรู้ “รายวชิ าเพ่มิ เติม การปอ้ งกันการทุจริต”

๗. ภาคผนวก
๗.๑ ใบความรู้
๗.๒ ใบงาน
๗.๓ แบบสังเกตพฤตกิ รรมนักเรยี น
๗.๔ แบบใหค้ ะแนนการตรวจใบงาน
๗.๕ แบบประเมนิ คุณลักษณะอันพงึ ประสงค์

ระดบั ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๒ 155

ใบความรู้
เรื่อง กฎ ระเบยี บ กติกา ของโรงเรยี น

ปฏบิ ัติตนตาม กฎ ระเบยี บ กตกิ า ของโรงเรยี น
กฎ ระเบียบ กติกำ คือ ข้อก�ำหนดในกำรปฏิบัติตนเพื่อกำรอยู่ร่วมกันกับ
ผ้อู ื่น ในโรงเรยี น
กฎ ระเบยี บ กตกิ ำ ของโรงเรยี น เปน็ สง่ิ สำ� คญั ในกำรอยรู่ ว่ มกนั เพอื่ ใหโ้ รงเรยี นสงบ
สขุ เรียบร้อย และ ยังสำมำรถควบคมุ ให้คนในโรงเรยี นปฏบิ ตั ติ นอย่ำงเหมำะสมเป็น ไป
ในทำงเดยี วกัน
เรำควรปฏิบัติตำม กฎ ระเบยี บ กติกำของโรงเรียน ดังนี้
๑. รกั ษำควำมสะอำดโดยทิ้งขยะลงในถงั ขยะทุกคร้ัง
๒. รกั ษำสำธำรณสมบตั ิของโรงเรียน
๓. ปฏบิ ตั ิตำมข้อตกลงทท่ี ำงโรงเรียนรว่ มกันคดิ
๔. ให้ควำมรว่ มมือในกจิ กรรมตำ่ งๆ
๖. ไม่ลกั ขโมยสิง่ ของผู้อน่ื

156 แผนการจัดการเรยี นรู้ “รายวชิ าเพ่มิ เตมิ การปอ้ งกันการทุจรติ ”

ใบงานกลุ่ม
เรือ่ ง การปฏิบตั ติ นตาม กฎ ระเบียบ กตกิ าของโรงเรียน

คำาช้ีแจง ให้นักเรียนเขียนแผนผังควำมคิดกำรปฏิบัติตนตำมกฎ ระเบียบ กติกำของโรงเรียนแล้วแสดง
ควำมคดิ เหน็

๑. เมื่อนักเรียนปฏิบตั ิตนตำมกฎ ระเบียบ กติกำของโรงเรยี นจะเกิดผลดอี ยำ่ งไร
๑. ................................................................................................................
๒. ................................................................................................................
๓. ...............................................................................................................
๔. ................................................................................................................
๕. ................................................................................................................
๒. เม่อื นกั เรยี นไม่ปฏบิ ตั ติ นตำมกฎ ระเบยี บ กติกำของโรงเรียนจะเกดิ ผลเสยี อยำ่ งไร
๑. ...............................................................................................................
๒. ...............................................................................................................
๓. ...............................................................................................................
๔. ................................................................................................................
๕. ...............................................................................................................

๑. ชือ่ -สกลุ .....................................................................................
๒. ชื่อ-สกุล.....................................................................................
๓. ช่อื -สกุล.....................................................................................
๔. ชื่อ-สกุล.....................................................................................
๕. ชื่อ-สกุล.....................................................................................

ระดบั ชัน้ ประถมศึกษำปีที่ ๒ 157

ใบงานวาดภาพระบายสี
เรอื่ ง กฎ ระเบียบ กติกา ของโรงเรยี น

ค�ำช้ีแจง ใหน้ ักเรียนวาดภาพระบายสีหนา้ ทที่ ่นี ักเรยี นตอ้ งท�ำในโรงเรยี น

วาดภาพระบายสีหน้าทที่ ีน่ ักเรยี นต้องท�ำในโรงเรียน ชือ่ กิจกรรมท่ที �ำ
๑. ..........................................................
..........................................................
๒. ..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................
..........................................................

ชอื่ -สกุล...................................................................ช้ัน..............................เลขท่ี.....................

158 แผนการจดั การเรียนรู้ “รายวิชาเพ่มิ เตมิ การป้องกันการทจุ ริต”

แบบประเมินพฤติกรรมการท�ำงานกลมุ่

กลมุ่ ..........................................................................................................
สมาชกิ ในกลุม่ ๑. ...................................................... ๒. ................................................................
๓. ...................................................... ๔. ................................................................
๕. ...................................................... ๖. ................................................................

ค�ำชี้แจง ใหน้ กั เรียนใส่เครอ่ื งหมาย  ในช่องทตี่ รงกบั ความเปน็ จริง

พฤตกิ รรมทส่ี ังเกต คะแนน
๓๒๑
๑. มีสว่ นรว่ มในการแสดงความคิดเหน็
๒. มีความกระตอื รอื ร้นในการทำ� งาน
๓. รบั ผิดชอบในงานท่ไี ดร้ ับมอบหมาย
๔. มีข้นั ตอนในการท�ำงานอยา่ งเป็นระบบ
๕. ใช้เวลาในการทำ� งานอย่างเหมาะสม

รวม

ลงช่ือ................................................ครผู สู้ อน
(...............................................)

เกณฑ์การใหค้ ะแนน ให้ ๓ คะแนน
พฤตกิ รรมทีท่ ำ� เป็นประจ�ำ ให้ ๒ คะแนน
พฤตกิ รรมทท่ี ำ� เป็นบางครงั้ ให้ ๑ คะแนน
พฤติกรรมทีท่ �ำน้อยครัง้

เกณฑก์ ารให้คะแนน

ชว่ งคะแนน ระดบั คณุ ภาพ
๑๓ - ๑๕ ดี
๘ - ๑๒
๕-๗ ปานกลาง
ปรบั ปรุง

ระดับชั้นประถมศกึ ษาปีที่ ๒ 159

แบบใหค้ ะแนนการตรวจใบงาน

เลขท่ี ช่อื - สกลุ คะแนนเตม็ คะแนนที่ได้ สรปุ ผล
ผา่ น ไม่ผา่ น

รวมคะแนน ลงชื่อ............................................ครูผูส้ อน
(...........................................)


160 แผนการจดั การเรยี นรู้ “รายวิชาเพ่ิมเตมิ การป้องกันการทจุ ริต”

แบบสังเกตพฤติกรรมนักเรียน

ช่อื นักเรยี น................................................................ชั้น..............ภาคเรยี นท่.ี ..........ปีการศึกษา..............

ค�ำช้ีแจง การบนั ทึกให้ใส่เครอ่ื งหมาย  ลงในชอ่ งที่ตรงกบั พฤตกิ รรมท่เี กดิ ข้ึนจริง

ระดบั การปฏิบตั ิ

ที่ พฤติกรรม เปน็ ประจ�ำ บางคร้ัง น้อยครั้ง ไมท่ �ำเลย/
(๓) (๒) (๑) ไม่ชดั เจน

(๐)

๑ มคี วามรับผดิ ชอบในหน้าที่การงาน

๒ ตงั้ ใจและเอาใจใสต่ ่อการปฏบิ ัตหิ นา้ ท่ที ไี่ ด้รับมอบหมาย

๓ ท�ำงานด้วยความเพียรพยายาม

๔ รูจ้ กั แกป้ ญั หาในการท�ำงานเมอื่ มีอุปสรรค

๕ อดทนเพ่ือให้งานสำ� เรจ็ ตามเป้าหมาย

๖ ปรับปรุงและพัฒนาการท�ำงานให้ดขี ึน้ ด้วยตนเอง

รวมคะแนน/ระดบั คุณภาพ

ผปู้ ระเมิน คร ู พ่อแม/่ ผู้ปกครอง ตนเอง เพื่อน

ลงชอ่ื ............................................ผ้ปู ระเมิน
(..........................................)

เกณฑ์การประเมิน

ระดับคุณภาพ เกณฑ์การตัดสนิ

ดเี ยย่ี ม ไดค้ ะแนนรวมระหว่าง ๑๕ - ๑๘ คะแนน และไมม่ ีผลการประเมนิ ข้อใดขอ้ หน่งึ ต่�ำกวา่
๒ คะแนน

ดี ไดค้ ะแนนรวมระหวา่ ง ๑๑ - ๑๔ คะแนน และไมม่ ผี ลการประเมิน ข้อใดขอ้ หน่ึงตำ�่ กว่า
๐ คะแนน

พอใช้ ได้คะแนนรวมระหว่าง ๖ - ๑๐ คะแนน และไม่มีผลการประเมิน ข้อใดข้อหนึ่งต่�ำกว่า
๐ คะแนน

ปรับปรงุ ได้คะแนนรวมระหว่าง ๐ - ๕ คะแนน

ระดบั ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๒ 161

แบบประเมินคุณลักษณะอนั พึงประสงค์

ค�ำช้แี จง สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหว่างเรียนและนอกเวลาเรียน แล้วใส่เคร่ืองหมาย 
ลงในชอ่ งทต่ี รงกบั ระดบั คะแนน

คณุ ลกั ษณะอันพงึ รายการประเมนิ ระดบั คะแนน
ประสงค์ดา้ น ๓๒๑

มีวินัย ๑. ปฏบิ ตั ติ ามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบยี บ ข้อบงั คบั ของครอบครวั
มคี วามตรงตอ่ เวลาในการปฏิบัตกิ ิจกรรมตา่ งๆ ในชีวติ ประจำ� วัน

มจี ติ สาธารณะ ๑. รู้จักช่วยพ่อแม่ ผู้ปกครอง และครูท�ำงาน

๒. รู้จักการดูแล รักษาทรัพย์สมบัติและสิ่งแวดล้อมของห้องเรียน
โรงเรยี น

ลงช่ือ............................................ผปู้ ระเมนิ
(...........................................)

เกณฑ์การให้คะแนน ให้ ๓ คะแนน
พฤตกิ รรมทปี่ ฏิบตั ชิ ัดเจนและสม่ำ� เสมอ ให้ ๒ คะแนน
พฤติกรรมที่ปฏบิ ตั ชิ ดั เจนและบ่อยครง้ั ให้ ๑ คะแนน
พฤติกรรมทปี่ ฏบิ ตั บิ างครั้ง

162 แผนการจัดการเรยี นรู้ “รายวิชาเพม่ิ เตมิ การปอ้ งกันการทจุ รติ ”

แผนการจดั การเรียนรู้ เวลา ๒ ชว่ั โมง

หนว่ ยท่ี ๔ ชอ่ื หน่วย พลเมืองกับความรบั ผดิ ชอบต่อสังคม
ชั้นประถมศึกษาปที ี่ ๒
แผนการจดั การเรยี นรทู้ ี่ ๗ เรื่อง ต่อต้านการทุจริตในโรงเรยี น

๑. ผลการเรยี นรู้
๑.๑ มคี วามรู้ ความเขา้ ใจเกยี่ วกบั พลเมอื งและมคี วามรบั ผดิ ชอบตอ่ สงั คมปฏบิ ตั ติ นตามหนา้ ทพ่ี ลเมอื ง
และมีความรับผดิ ชอบต่อสังคม
๑.๒ ปฏิบัติตนตามหนา้ ท่พี ลเมอื งและมีความรับผดิ ชอบตอ่ สงั คม
๒. จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้
๒.๑ นักเรียนสามารถปฏบิ ัตติ นในการตอ่ ต้านทจุ รติ ได้
๒.๒ นักเรียนสามารถยกตวั อยา่ งพฤติกรรมการทุจรติ ภายในโรงเรยี นได้
๓. สาระการเรียนรู้
๓.๑ ความรู้
๑) “การต่อต้านทุจริต” หมายถึง มุ่งม่ันในการท�ำงานอย่างโปร่งใส มีคุณธรรมและรับผิดชอบ
ตอ่ ตนเองและผอู้ ื่นไมม่ สี ่วนเกยี่ วขอ้ งกบั การทจุ รติ คอรร์ ปั ชันในรปู แบบใดๆ ไมว่ ่าทางตรงหรอื ทางอ้อม
๒) การไม่ใช้อ�ำนาจท่ีได้มาโดยหน้าที่ในการหาประโยชน์ส่วนตัว หรือการให้สินบนไม่ว่าจะเป็น
รูปแบบใดก็ตาม
๓.๒ ทักษะ/กระบวนการ (สมรรถนะทเ่ี กดิ )
๑) ความสามารถในการสือ่ สาร อ่าน ฟงั พูด เขียน
๒) ความสามารถในการคดิ วิเคราะห์
๓.๓ คณุ ลกั ษณะทพ่ี ึงประสงค์/ค่านิยม
มีวนิ ยั
๔. กจิ กรรมการเรียนรู้
๔.๑ ข้นั ตอนการเรียนรู้
๑) ให้นักเรยี นดนู ิทานธรรมะ เรื่อง บุญและบาป
จากนิทานเหตุการณ์ใดแสดงให้เห็นถึงการปฏิบัติตนทุจริตและไม่ทุจริต นักเรียนช่วยแสดง
ความคดิ เห็น
๒) ครูยกตัวอย่าง เช่น เด็กชายเก่งไปแย่งของเล่นของเด็กชายบอย นักเรียนคิดว่าเด็กชายเก่ง
ท�ำถูกหรือผิด เพราะอะไร จากนั้นให้นักเรียนยกตัวอย่างพฤติกรรมที่แสดงถึงการทุจริตในโรงเรียนมาคนละ
๑ ข้อพรอ้ มแนวทางตอ่ ต้านการทุจริต
๓) แบ่งนักเรียนเป็นกลุ่ม ครูแจกกระดาษข้อความสถานการณ์ “ถ้าหนูไปซื้อขนมตอนพักกลาง
วันแล้วแม่ค้าทอนเงินเกินมาแล้วหนูจะท�ำอย่างไร” ให้นักเรียนช่วยกันระดมความคิดการต่อต้านทุจริตโดย
เขียนเป็นผังความคดิ ครใู ห้คำ� ชน่ื ชมความคดิ ของนกั เรยี นทกุ คน
๔) ตวั แทนกลมุ่ ออกมาอา่ นใหเ้ พอ่ื นฟงั จากนนั้ ครชู ว่ ยสรปุ วธิ ปี ฏบิ ตั ใิ นการตอ่ ตา้ นทจุ รติ ในโรงเรยี น

ระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๒ 163

๔.๒ สื่อการเรียนร้/ู แหล่งการเรียนรู้
๑) นิทานธรรมะเร่อื ง บุญและบาป” จาก https://sites.google.com/site/.../kartun-nithan-
thrrm-ma-buy-laea-ba...
๕. การประเมินผลการเรียนรู้
๕.๑ วธิ กี ารประเมนิ
สงั เกตพฤติกรรมนักเรยี น
๕.๒ เครื่องมอื ที่ใช้ในการประเมิน
แบบสงั เกตพฤตกิ รรมนกั เรียน
๕.๓ เกณฑก์ ารตดั สนิ
นกั เรยี นผา่ นการประเมินรอ้ ยละ ๘๐ ขนึ้ ไป ถือวา่ ผ่าน
๖. บันทึกหลังการจัดการเรยี นรู้
.......................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

ลงชอื่ ........................................ครผู ้สู อน
(.......................................)
๗. ภาคผนวก
๗.๑ แบบสังเกตพฤติกรรมนักเรยี น
๗.๒ แบบประเมินคุณลกั ษณะอันพึงประสงค ์

164 แผนการจัดการเรยี นรู้ “รายวิชาเพมิ่ เติม การป้องกนั การทุจรติ ”

แบบสังเกตพฤติกรรมนักเรียน

ช่อื นักเรยี น................................................................ชั้น..............ภาคเรยี นท่.ี ..........ปีการศึกษา..............

ค�ำช้ีแจง การบนั ทึกให้ใส่เครอ่ื งหมาย  ลงในชอ่ งที่ตรงกบั พฤตกิ รรมท่เี กดิ ข้ึนจริง

ระดบั การปฏิบตั ิ

ที่ พฤติกรรม เปน็ ประจ�ำ บางคร้ัง น้อยครั้ง ไมท่ �ำเลย/
(๓) (๒) (๑) ไม่ชดั เจน

(๐)

๑ มคี วามรับผดิ ชอบในหน้าที่การงาน

๒ ตงั้ ใจและเอาใจใสต่ ่อการปฏบิ ัตหิ นา้ ท่ที ไี่ ด้รับมอบหมาย

๓ ท�ำงานด้วยความเพียรพยายาม

๔ รูจ้ กั แกป้ ญั หาในการท�ำงานเมอื่ มีอุปสรรค

๕ อดทนเพ่ือให้งานสำ� เรจ็ ตามเป้าหมาย

๖ ปรับปรุงและพัฒนาการท�ำงานให้ดขี ึน้ ด้วยตนเอง

รวมคะแนน/ระดบั คุณภาพ

ผปู้ ระเมิน คร ู พ่อแม/่ ผู้ปกครอง ตนเอง เพื่อน

ลงชอ่ื ............................................ผ้ปู ระเมิน
(..........................................)

เกณฑ์การประเมิน

ระดับคุณภาพ เกณฑ์การตัดสนิ

ดเี ยย่ี ม ไดค้ ะแนนรวมระหว่าง ๑๕ - ๑๘ คะแนน และไมม่ ีผลการประเมนิ ข้อใดขอ้ หน่งึ ต่�ำกว่า
๒ คะแนน

ดี ไดค้ ะแนนรวมระหวา่ ง ๑๑ - ๑๔ คะแนน และไมม่ ผี ลการประเมิน ข้อใดขอ้ หน่ึงต่ำ� กวา่
๐ คะแนน

พอใช้ ได้คะแนนรวมระหว่าง ๖ - ๑๐ คะแนน และไม่มีผลการประเมิน ข้อใดข้อหนึ่งต�่ำกว่า
๐ คะแนน

ปรับปรงุ ได้คะแนนรวมระหว่าง ๐ - ๕ คะแนน

ระดบั ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๒ 165

แบบประเมินคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์

ค�ำชีแ้ จง สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนในระหว่างเรียนและนอกเวลาเรียน แล้วใส่เคร่ืองหมาย 
ลงในชอ่ งท่ีตรงกับระดับคะแนน

คุณลักษณะอันพงึ รายการประเมิน ระดับคะแนน
ประสงค์ด้าน ๓๒๑

มวี นิ ยั ๑. ปฏบิ ตั ติ ามข้อตกลง กฎเกณฑ์ ระเบียบ ขอ้ บงั คับของครอบครวั
มีความตรงตอ่ เวลาในการปฏบิ ตั ิกจิ กรรมต่างๆ ในชีวิตประจ�ำวนั

ลงช่ือ............................................ผปู้ ระเมนิ
(...........................................)

เกณฑ์การให้คะแนน ให้ ๓ คะแนน
พฤตกิ รรมท่ปี ฏิบตั ิชัดเจนและสม่�ำเสมอ ให้ ๒ คะแนน
พฤตกิ รรมที่ปฏิบตั ิชัดเจนและบ่อยครง้ั ให้ ๑ คะแนน
พฤตกิ รรมท่ปี ฏบิ ตั บิ างครั้ง

166 แผนการจดั การเรียนรู้ “รายวชิ าเพ่ิมเตมิ การป้องกันการทุจริต”

ภาคผนวก

ค�ำสงั่ คณะกรรมการ ป.ป.ช.
ท่ี ๖๔๖/๒๕๖๐

เรื่อง แตง่ ต้งั คณะอนกุ รรมการจัดท�ำหลกั สตู รหรือชุดการเรียนรแู้ ละส่อื ประกอบการเรยี นรู้
ด้านการป้องกนั การทจุ ริต

----------------------------------------

ด้วย คณะกรรมการ ป.ป.ช. ในการประชุมครั้งท่ี ๘๕๕-๒๖/๒๕๖๐ เมื่อวันท่ี ๑๑ เมษายน ๒๕๖๐

ได้มีมติเห็นชอบให้แต่งต้ังคณะอนุกรรมการจัดท�ำหลักสูตรหรือชุดการเรียนรู้และส่ือประกอบการเรียนรู้

ด้านการป้องกันการทุจริต เพื่อด�ำเนินการจัดท�ำหลักสูตรหรือชุดการเรียนรู้และส่ือประกอบการเรียนรู้

ด้านการป้องกันการทุจริต ส�ำหรับใช้เป็นเนื้อหามาตรฐานกลางให้สถาบันการศึกษาหรือหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

นำ� ไปพจิ ารณาปรบั ใชใ้ นการเรยี นการสอนใหก้ บั กลมุ่ เปา้ หมายครอบคลมุ ทกุ ระดบั ชน้ั เรยี น เพอื่ ปลกู ฝงั จติ สำ� นกึ

ในการแยกแยะประโยชน์ส่วนตนและประโยชน์ส่วนรวม จิตพอเพียง และสร้างพฤติกรรมที่ไม่ยอมรับและ

ไม่ทนต่อการทุจริต อันเป็นการด�ำเนินงานตามยุทธศาสตร์ชาติว่าด้วยการป้องกันและปราบปรามการทุจริต

ระยะที่ ๓ (พ.ศ. ๒๕๖๐ - ๒๕๖๔) ยทุ ธศาสตร์ที่ ๑ “สร้างสงั คมไมท่ นต่อการทุจริต” กลยทุ ธท์ ี่ ๑ ปรบั ฐาน

ความคิดทุกช่วงวัย ต้ังแต่ปฐมวัยให้สามารถแยกระหว่างผลประโยชน์ส่วนตนและผลประโยชน์ส่วนรวม

และกลยทุ ธท์ ี่ ๓ ประยุกตห์ ลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งเป็นเครอื่ งมือต้านทจุ รติ

ฉะนัน้ อาศยั อ�ำนาจตามมาตรา ๑๙ (๑๖) แห่งพระราชบัญญตั ปิ ระกอบรัฐธรรมนูญวา่ ดว้ ยการป้องกนั

และปราบปรามการทุจริต พ.ศ. ๒๕๔๒ แกไ้ ขเพิ่มเติม (ฉบบั ที่ ๔) พ.ศ. ๒๕๕๙ จงึ ขอแต่งตัง้ คณะอนกุ รรมการ

จดั ทำ� หลกั สตู รหรอื ชดุ การเรยี นรแู้ ละสอ่ื ประกอบการเรยี นรู้ ดา้ นการปอ้ งกนั การทจุ รติ โดยมอี งคป์ ระกอบ ดงั น้ี

๑. รองศาสตราจารย์ ดร.มาณี ไชยธีรานุวัฒศิริ ประธานอนกุ รรมการ

๒. รองเลขาธกิ ารคณะกรรมการ ป.ป.ช. อนุกรรมการ

(นายประหยดั พวงจ�ำปา)

๓. ผ้ชู ่วยเลขาธกิ ารคณะกรรมการ ป.ป.ช. อนกุ รรมการ

(นายกิตติ ลิม้ พงษ์)

๔. ผชู้ ่วยเลขาธิการคณะกรรมการ ป.ป.ช. อนกุ รรมการ

(นายอทุ ิศ บวั ศรี)

๕. ผอู้ �ำนวยการส�ำนกั ปอ้ งกนั การทจุ รติ ภาคการเมือง อนกุ รรมการ

168 แผนการจัดการเรยี นรู้ “รายวิชาเพิม่ เติม การป้องกนั การทุจรติ ”

๖. ผู้อ�ำนวยการสำ� นกั ปอ้ งกันการทจุ รติ ภาครฐั วิสาหกจิ อนุกรรมการ
และธุรกจิ เอกชน อนกุ รรมการ
๗. ผอู้ ำ� นวยการส�ำนกั ปอ้ งกนั การทจุ รติ ภาคประชาสังคม อนุกรรมการ
และการพัฒนาเครือข่าย อนกุ รรมการ
๘. ผแู้ ทนสำ� นกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ อนกุ รรมการ
(ด้านการสรา้ งหลกั สตู รและสื่อการเรียนรู)้ อนุกรรมการ
๙. ผู้แทนส�ำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน อนุกรรมการ
(ด้านการสร้างหลกั สตู รและส่อื การเรียนรู้) อนกุ รรมการ
๑๐. ผู้แทนส�ำนกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา
(ดา้ นการสร้างหลกั สูตรและสื่อการเรียนรู้) อนกุ รรมการ
๑๑. ผแู้ ทนส�ำนักงานคณะกรรมการการอดุ มศกึ ษา อนกุ รรมการ
(ดา้ นการสร้างหลกั สตู รและสอ่ื การเรียนรู้) อนุกรรมการ
๑๒. ผู้แทนสำ� นักงานเลขาธกิ ารสภาการศึกษา อนุกรรมการ
(ดา้ นการสรา้ งหลักสตู รและสอื่ การเรียนร)ู้
๑๓. ผแู้ ทนสำ� นักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและ อนกุ รรมการ
การศึกษาตามอธั ยาศัย
(ดา้ นการสร้างหลกั สตู รและสื่อการเรยี นรู้) อนุกรรมการ
๑๔. ผู้แทนส�ำนกั งานลกู เสือแห่งชาต ิ
(ดา้ นการสรา้ งหลักสูตรและสื่อการเรยี นรู้)
๑๕. ผูแ้ ทนทป่ี ระชุมอธกิ ารบดีแห่งประเทศไทย
(ดา้ นการสร้างหลักสตู รและสื่อการเรียนรู้)
๑๖. ผู้แทนทป่ี ระชุมอธกิ ารบดีมหาวทิ ยาลยั ราชภฏั
(ดา้ นการสรา้ งหลักสตู รและสอื่ การเรยี นรู้)
๑๗. ผู้แทนคณะกรรมการอธกิ ารบดมี หาวิทยาลัย
เทคโนโลยรี าชมงคล
(ดา้ นการสร้างหลักสูตรและสื่อการเรยี นรู้)
๑๘. ผแู้ ทนสถาบนั วิชาการป้องกันประเทศ
กองบญั ชาการกองทัพไทย
(ดา้ นการสรา้ งหลกั สูตรและสื่อการเรยี นรู้)
๑๙. ผู้แทนกรมยทุ ธศกึ ษาทหารบก
(ด้านการสรา้ งหลักสตู รและสอ่ื การเรียนร)ู้

ระดับช้ันประถมศึกษาปที ่ี ๒ 169

๒๐. ผ้แู ทนกรมยุทธศกึ ษาทหารเรือ อนกุ รรมการ

(ด้านการสรา้ งหลักสูตรและส่อื การเรียนร)ู้

๒๑. ผู้แทนกรมยทุ ธศกึ ษาทหารอากาศ อนุกรรมการ

(ด้านการสร้างหลกั สตู รและสือ่ การเรยี นร)ู้

๒๒. ผแู้ ทนกองบัญชาการศกึ ษา สำ� นกั งานต�ำรวจแห่งชาติ อนกุ รรมการ

(ด้านการสร้างหลักสูตรและสื่อการเรยี นร)ู้

๒๓. พลโท ดร.ชัยฤกษ์ แก้วพรหมมาลย ์ อนกุ รรมการ

๒๔. นายเสฏฐนันท์ องั กรู ภาสวชิ ญ์ อนกุ รรมการ

๒๕. นายสเุ ทพ พรหมวาศ อนกุ รรมการ

๒๖. ผูอ้ ำ� นวยการสำ� นกั ป้องกันการทุจริตภาครัฐ อนุกรรมการและเลขานกุ าร

๒๗. นายสมพจน์ แพ่งประสทิ ธิ์ ผู้ช่วยเลขานกุ าร

๒๘. นางสาวกลั ยา สวนโพธิ ์ ผู้ช่วยเลขานกุ าร

๒๙. นายสราวุฒิ เศรษฐกร ผชู้ ว่ ยเลขานกุ าร

๓๐. นายกาญจนบ์ ณั ฑิต สนนชุ ผ้ชู ว่ ยเลขานกุ าร

๓๑. นายเทอดภมู ิ ทัศนพิมล ผู้ชว่ ยเลขานุการ

๓๒. นายธนวฒั น์ มะแมน้ ผู้ช่วยเลขานกุ าร

โดยคณะอนุกรรมการฯ มีอำ� นาจหน้าท่ดี งั น้ี

๑. ศึกษา วิเคราะห์ และรวบรวมข้อมูลที่เก่ียวข้องกับการจัดท�ำหลักสูตรหรือชุดการเรียนรู้และ

สื่อประกอบการเรยี นรู้ ดา้ นการป้องกนั การทจุ รติ

๒. ก�ำหนดแนวทางและขอบเขตในการจัดท�ำหลักสูตรหรือชุดการเรียนรู้และสื่อประกอบการเรียนรู้

ด้านการป้องกันการทุจริต ตามกรอบยุทธศาสตร์ชาติว่าด้วยการป้องกันและปราบปรามการทุจริต ระยะท่ี ๓

(พ.ศ. ๒๕๖๐ - ๒๕๖๔) ยุทธศาสตรท์ ี่ ๑ “สรา้ งสงั คมไมท่ นต่อการทุจริต”

๓. พิจารณายกร่างและจัดท�ำเนื้อหาหลักสูตรหรือชุดการเรียนรู้และส่ือประกอบการเรียนรู้ ด้าน

การป้องกันการทุจริต โดยก�ำหนดโครงสร้างหลักสูตร วัตถุประสงค์ของหลักสูตร จุดประสงค์ของรายวิชา

เน้ือหาสาระ จัดระเบียบ/ลำ� ดับของเน้ือหาสาระ วิธีการประเมินผลการเรียนรู้ รวมทงั้ อืน่ ๆ ท่เี ก่ียวขอ้ ง

๔. พิจารณาให้ความเห็นเพ่ิมเติมเก่ียวกับการจัดท�ำหลักสูตรหรือชุดการเรียนรู้และส่ือประกอบ

การเรยี นรู้ ด้านการปอ้ งกนั การทจุ รติ เพอื่ ใหม้ เี นอื้ หาทคี่ รอบคลมุ และสมบรู ณ์ พรอ้ มทงั้ นำ� เสนอคณะกรรมการ

ป.ป.ช. พจิ ารณาให้ความเหน็ ชอบ ทงั้ นี้ ให้ดำ� เนนิ การแล้วเสรจ็ ในปี พ.ศ. ๒๕๖๐

๕. ก�ำหนดแผนหรือแนวทางการน�ำหลักสูตรหรือชุดการเรียนรู้และสื่อประกอบการเรียนรู้ ด้าน

การป้องกนั การทุจรติ ไปใช้ในหนว่ ยงานท่ีเก่ยี วข้อง

๖. ดำ� เนนิ การอ่นื ๆ ตามทค่ี ณะกรรมการ ป.ป.ช. มอบหมาย

170 แผนการจดั การเรยี นรู้ “รายวิชาเพมิ่ เตมิ การปอ้ งกันการทจุ รติ ”

ทัง้ น้ี ต้ังแตบ่ ดั นี้เป็นตน้ ไป สัง่ ณ วันท่ ี ๒๖ เดอื น เมษำยน พ.ศ. ๒๕๖๐


พลต�ำรวจเอก

(วชั รพล ประสำรรำชกิจ)

ประธำนกรรมกำรป้องกนั และปรำบปรำมกำรทุจรติ แหง่ ชำติ

ระดับช้นั ประถมศึกษำปที ี่ ๒ 171

รายชอื่ คณะท�ำงาน
จัดท�ำหลกั สูตรหรอื ชุดการเรียนรู้ และส่อื ประกอบการเรยี นรู้
ด้านการปอ้ งกันการทุจรติ กลุ่มการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน
--------------------------------

ทีป่ รึกษา
๑. นายบญุ รกั ษ์ ยอดเพชร เลขาธิการคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน

๒. นางสาวอุษณีย์ ธโนศวรรย ์ รองเลขาธกิ ารคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน

๓. นายสรุ ศักด์ิ อนิ ศรีไกร ผอู้ �ำนวยการส�ำนักพฒั นานวัตกรรมการจดั การศกึ ษา

๔. นายอุทศิ บวั ศรี ผชู้ ่วยเลขาธิการคณะกรรมการปอ้ งกันและปราบปราม

การทจุ รติ แหง่ ชาติ

คณะท�ำงาน ครู โรงเรยี นอนุบาลเสาไห้ สพป.สระบุรี เขต ๑
กลมุ่ ท่ี ๑ หลกั สูตรปฐมวัย ครู โรงเรียนอนบุ าลบ่อพลอย สพป.กาญจนบุรี เขต ๔
๑. นางธารณี พรมหน ู ครู โรงเรยี นอนบุ าลบ่อพลอย สพป.กาญจนบรุ ี เขต ๔
๒. นางสมบัตร สบื ศกั ด ิ์ ครู โรงเรยี นอนบุ าลบอ่ พลอย สพป.กาญจนบุรี เขต ๔
๓. นางสาวนภสั สร ภริ มยร์ กั ษ ์ ครู โรงเรยี นวดั เกา้ ชงั่ สพป.สงิ หบ์ รุ ี
๔. นางสาวลักขณา โคบุตร ครู โรงเรยี นวดั ระนาม สพป.สงิ ห์บุรี
๕. นางสมใจ จีนเทห่ ์ ครู โรงเรยี นวัดบ้านป้องนอ้ ย สพป.ราชบุรี เขต ๒
๖. นางสาวกชกร จนี เทห์ ครู โรงเรียนอนุบาลเดมิ บางนางบวช (วดั ท่าชา้ ง)
๗. นางสุพิกา ตน้ สอน สพป.สุพรรณบุรี เขต ๓
๘. นายพฒั นา พวงมาลี ครู โรงเรยี นวดั บ่อกรุ “ครุ ุประชาสรรค์”
สพป.สุพรรณบรุ ี เขต ๓
๙. นางสุภคั ษร พรอุดมประเสรฐิ ครู โรงเรียนวัดบอ่ กรุ “ครุ ุประชาสรรค”์
สพป.สุพรรณบุรี เขต ๓
๑๐. นางฐติ พิ ร ศรีแจ่ม ครู โรงเรียนวดั นํ้าพุ สพป.สุพรรณบรุ ี เขต ๓

๑๑. นางอารยี ว์ รรณ เข็มเงนิ

172 แผนการจัดการเรยี นรู้ “รายวชิ าเพิม่ เตมิ การป้องกันการทุจริต”

กลมุ่ ท่ี ๒ หลกั สตู รประถมศึกษาตอนตน้ ครู โรงเรยี นชลประทานอนเุ คราะห์
๑. นางสาวสภุ สั สร สภุ าพ สพป.พระนครศรอี ยธุ ยา เขต ๑
ครู โรงเรียนชลประทานอนุเคราะห์
๒. นางสาวกนกนพ วรัฏธร สพป.พระนครศรอี ยุธยา เขต ๑
ผ้อู �ำนวยการโรงเรยี นวัดทุ่งคอก (สวุ รรณสาธกุ จิ )
๓. นางอารี พวงวรินทร์ สพป.สพุ รรณบุรี เขต ๒
ครู โรงเรยี นวดั ทุ่งคอก (สวุ รรณสาธุกจิ )
๔. นางละเอียด สะอิ้งทอง
สพป.สพุ รรณบรุ ี เขต ๒ ครู โรงเรียนอนบุ าลวดั อ่างทอง สพป.อา่ งทอง
๕. นางสาวเรณู กศุ ลวงษ์ ครู โรงเรยี นบา้ นนาดา สพป.นราธิวาส เขต ๑
๖. นางสุจิรา อาบ ู ครู โรงเรยี นเมืองนราธิวาส สพป.นราธิวาส เขต ๑
๗. นางสาววไิ ลวรรณ ทองไหม ครู โรงเรียนบา้ นมะนังกาหยี สพป.นราธิวาส เขต ๑
๘. นางสาวนิตยา อาหมาด ครู โรงเรียนบ้านบือเจ๊าะ สพป.นราธิวาส เขต ๑
๙. นางสาวกัสมานี มามะ ครู โรงเรยี นบา้ นโคกพนอม สพป.นราธวิ าส เขต ๑
๑๐. นางสาวนิสริน เทพลักษณ ์ ครู โรงเรียนบ้านฮแู ตยือลอ สพป.นราธวิ าส เขต ๑
๑๑. นายยูกิฟลี มาหะ ครู โรงเรยี นบา้ นยือสาแม สพป.นราธวิ าส เขต ๑
๑๒. นางสาวซาฮาเราะ เจะยิ
ผู้อ�ำนวยการโรงเรียนวดั นางแก้ว สพป.ราชบุรี เขต ๒
กลุ่มท่ี ๓ หลกั สูตรประถมศึกษาตอนปลาย ครู โรงเรียนวัดสมถะ (สมถวิทยาคาร) สพป.ราชบุรี เขต ๒
๑. นายกิตติพงศ์ ศรทั ธาวาณชิ ย ์ ครู โรงเรียนวดั นางแกว้ สพป.ราชบุรี เขต ๒
๒. นางพรทพิ ย์ อิ่มศิลป์ ครู โรงเรยี นวัดนางแก้ว สพป.ราชบรุ ี เขต ๒
๓. นางอัจฉราวดี บญุ โต ครู โรงเรียนวดั นางแกว้ สพป.ราชบรุ ี เขต ๒
๔. นางสาวศริ เิ พ็ญ จันทรท์ อง ครู โรงเรยี นวดั นางแกว้ สพป.ราชบรุ ี เขต ๒
๕. นางสาวเสาวรส แสนแซว ครู โรงเรยี นบ้านกูวา สพป.นราธวิ าส เขต ๑
๖. นางสมพร คำ� นุช ครู โรงเรียนบา้ นยะหอ สพป.นราธิวาส เขต ๑
๗. นางรสุ นานี ยะโก๊ะ ครู โรงเรยี นสายนา้ํ ทิพย์ สพป.กรุงเทพมหานคร
๘. นางซีเตาะห์ นมิ ะ ครู โรงเรียนสายน้าํ ทิพย์ สพป.กรุงเทพมหานคร
๙. นางสุนทรี ทองชติ ร ์ ครู โรงเรียนสายน้าํ ทพิ ย์ สพป.กรงุ เทพมหานคร
๑๐. นางสาวพชิ ญดา ไชยด ี ครู โรงเรยี นสายน้าํ ทิพย์ สพป.กรงุ เทพมหานคร
๑๑. นางสาวศศิธร คำ� นึง
๑๒. นางสาวณชิ นนั ทน์ สุวรรณาภ ั

ระดับชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ ๒ 173

กล่มุ ท่ี ๔ หลกั สูตรมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ครู โรงเรียนวัดนางแก้ว สพป.ราชบรุ ี เขต ๒
๑. นางสาวสธุ ีรา ศิรพิ ิรณุ

๒. นางสลิตตา มะโนวฒั นา ครู โรงเรียนวัดนางแก้ว สพป.ราชบรุ ี เขต ๒

๓. นางทิวาพร อณุ ยเกียรติ ครู โรงเรยี นวดั ดอนกระเบือ้ ง สพป.ราชบรุ ี เขต ๒

๔. นางสาววรรณดี ศรีอนิ สวัสด ิ์ ครู โรงเรียนชุมชนวดั บา้ นเลอื ก สพป.ราชบรุ ี เขต ๒

๕. นางสาวฉววี รรณ หอธรรมกุล ครู โรงเรยี นบา้ นลาดวิถี สพป.ประจวบครี ีขนั ธ์ เขต ๒

๖. นางสาวชนาธิป เทียนวรรณ ครู โรงเรียนบ้านตะพานหิน (ประชาสามัคคี) สพป.ชัยนาท

๗. นายวิทยา ศริ ิด�ำรง ครู โรงเรยี นบ้านไพรนกยูง (วนั ชยั ประชาสรรค)์

สพป.ชัยนาท

๘. นางสาวขจร สังข์ประเสรฐิ ครู โรงเรียนบา้ นหนองตอ่ สพป.ชัยนาท

๙. นายเมธา สุระจิตร ครู โรงเรยี นวัดบางปูน สพป.สงิ ห์บรุ ี

๑๐. นายนพรัตน์ บญุ อ้น ครู โรงเรยี นบา้ นบอ่ กะปงุ สพป.นครสวรรค์ เขต ๒

๑๑. นางสาวบุษยพรรณ พรหมวาทย์ จนั ทรา ครู โรงเรยี นสุรศกั ดมิ์ นตรี สพม. เขต ๒

๑๒. นางสาวลักษิกา มกี ุศล ครู โรงเรียนสาคลีวิทยา สพม. เขต ๓

กลุ่มที่ ๕ หลกั สูตรมัธยมศกึ ษาตอนปลาย ผอู้ ำ� นวยการกลมุ่ วจิ ยั และพฒั นาองคก์ รแหง่ การเรยี นรู้ สนก.
๑. นายภูธร จันทะหงษ์ ปณุ ยจรสั ธ�ำรง นกั วชิ าการศกึ ษา สนก.
๒. นายจักรพงษ์ วงคอ์ า้ ย นักวิชาการศึกษา สนก.
๓. นายฐาปณฐั อุดมศร ี ศกึ ษานิเทศก์ สพป.ราชบรุ ี เขต ๒
๔. นายศภุ กร มรกต ครู โรงเรยี นตากฟ้าวิชาประสทิ ธ์ิ ชว่ ยราชการ สนก.
๕. นายสพลกติ ต์ิ สังขท์ ิพย ์ ครู โรงเรียนเสาไห้ “วมิ ลวิทยานุกลู ” สพม. เขต ๔
๖. นางสาวพรรณราย ธนสตั ยส์ ถติ ย์ ครู โรงเรยี นหนองแคสรกิจวิทยา สพม. เขต ๔
๗. นายวรนิ ทร ตนั ตริ ัตน์ ครู โรงเรียนสายน้าํ ผ้งึ ในพระอปุ ถัมภ์ สพม. เขต ๒
๘. นางเยาวลักษณ์ หงสห์ ิรัญเรอื ง ครู โรงเรียนอินทรบ์ ุรี สพม. เขต ๕
๙. นางสาวขวญั วิภา ภแู่ ส ครู โรงเรียนอนิ ทร์บุรี สพม. เขต ๕
๑๐. นายธรรมสรณ์ สุศิริ ครู โรงเรยี นชมุ ชนวดั ใหญโ่ พหกั สพป.ราชบุรี เขต ๒
๑๑. นางสาววภิ า ทวีวงศ์ ครู โรงเรยี นชมุ ชนวดั ใหญ่โพหัก สพป.ราชบรุ ี เขต ๒
๑๒. นางสาวดวงจันทร์ บัวเบา

174 แผนการจัดการเรยี นรู้ “รายวิชาเพ่มิ เตมิ การป้องกันการทุจริต”

คณะท�ำงานสว่ นกลาง ข้าราชการบำ� นาญ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
๑. นายไชยวัฒน์ สุคันธวิภัติ ข้าราชการบ�ำนาญ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
๒. นางสาธุพร สคุ ันธวภิ ัติ ข้าราชการบำ� นาญ กระทรวงศึกษาธิการ
๓. นางสาวสรรเสรญิ สวุ รรณ์ ข้าราชการบำ� นาญ กระทรวงศึกษาธกิ าร
๔. นางสุณสิ าห์ มว่ งคราม เจ้าพนักงานธุรการชำ� นาญงาน สนก.
๕. นางสจุ ติ รา พิชยั นกั จัดการงานทั่วไป สนก.
๖. นางสาวณัฐรดา เนตรสว่าง นักจดั การงานทัว่ ไป สนก.
๗. นางสาวมณฑาทิพย์ ศริ สิ ุมทมุ พนกั งานบนั ทกึ ข้อมูล สนก.
๘. นางสาวศรญั ญา โชติ เจา้ หนา้ ทบ่ี รหิ ารทั่วไป สนก.
๙. นายสหัสพล ษรบณั ฑิต เจ้าหน้าท่ีบรหิ ารทวั่ ไป สนก.
๑๐. นายภูรติ ะ ปราศกาเมศ เจา้ หนา้ ท่ีบริหารท่ัวไป สนก.
๑๑. นางสาวอรอุมา เสอื เฒา่

ระดับช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี ๒ 175

รายชอื่ คณะบรรณาธิการกจิ
หลักสูตรหรอื ชุดการเรียนรู้และส่ือประกอบการเรียนรู้
ด้านการป้องกันการทจุ รติ กลมุ่ การศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน

--------------------------------

ท่ปี รึกษา เลขาธกิ ารคณะกรรมการการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน
๑. นายบุญรกั ษ์ ยอดเพชร รองเลขาธกิ ารคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน
๒. นางสาวอษุ ณีย์ ธโนศวรรย ์ ผอู้ �ำนวยการสำ� นกั พฒั นานวตั กรรมการจดั การศึกษา
๓. นายสรุ ศักดิ์ อนิ ศรไี กร ผู้ชว่ ยเลขาธกิ ารคณะกรรมการป้องกนั และปราบปราม
๔. นายอทุ ศิ บัวศร ี การทจุ ริตแหง่ ชาติ


คณะท�ำงาน ขา้ ราชการบ�ำนาญ กระทรวงศึกษาธิการ
๑. นางสาวสรรเสรญิ สวุ รรณ ์ ข้าราชการบำ� นาญ กระทรวงศึกษาธกิ าร
๒. นางจ�ำนงค์ ศรีมงั กร ศกึ ษานิเทศก์ ศกึ ษาธิการจงั หวัดชัยนาท
๓. นายธนบดพี ิพฒั น์ ด�ำนลิ ศกึ ษานิเทศก์ สพป.พิษณโุ ลก เขต ๓
๔. นางณัฐพร พว่ งเฟอื่ ง ศึกษานิเทศก์ สพป. ราชบุรี เขต ๒
๕. นายศุภกร มรกต ศกึ ษานิเทศก์ สพป. อุดรธานี เขต ๑
๖. นายวินัย อสุณี ณ อยุธยา ศึกษานเิ ทศก์ สพป. มหาสารคาม เขต ๓
๗. นายณัฐพล คุม้ วงศ์ ศกึ ษานเิ ทศก์ สพป.นนทบุรี เขต ๒
๘. นางเพญ็ จา เสมอเหมอื น ศึกษานเิ ทศก์ สพม. เขต ๑๗
๙. นางบงั อร ควรประสงค์ ผู้อ�ำนวยการโรงเรยี นสายน้ําทพิ ย์ สพป.กรงุ เทพมหานคร
๑๐. นางนริ มล บัวเนียม ผอู้ ำ� นวยการโรงเรยี นบา้ นหนองปลาตอง (ประชาวทิ ยาคาร)
๑๑. นายวชริ เมษฐ์ บ�ำรุงผดุงวทิ ย ์ สพป. สกลนคร เขต ๑
ผูอ้ �ำนวยการโรงเรยี นบ้านแบง สพป.หนองคาย เขต ๒
๑๒. นายไกรสร พิมพป์ ระชา ผอู้ �ำนวยการโรงเรยี นบ้านโคกเฟือง สพป.บุรีรมั ย์ เขต ๓
๑๓. นายธนกฤติ พรมบุตร ผอู้ ำ� นวยการโรงเรยี นบางมดวทิ ยา “สสี กุ หวาดจวนอปุ ถมั ภ”์
๑๔. นายบณุ ยพงศ์ โพธิวัฒนธ์ นัต สพม. เขต ๑
ผู้อำ� นวยการโรงเรยี นผักไห่ “สทุ ธาประมุข” สพม. เขต ๓
๑๕. นางนันทนา ชมชืน่ ผู้อ�ำนวยการโรงเรยี นบา้ รับรอ่ สพป.ชมุ พร เขต ๑
๑๖. นางสาวปยิ นชุ เป่ียมวริ ิยวงศ ์ ผอู้ �ำนวยการโรงเรียนบ้านหินกบ สงั กัด สพป.ชมุ พร เขต ๑
๑๗. นางทพิ าภรณ์ หญตี ศรคี ำ� ครู โรงเรยี นอนุบาลลพบรุ ี สพป.ลพบรุ ี
๑๘. นางสจุ ติ รา จรรยา

176 แผนการจัดการเรียนรู้ “รายวชิ าเพิ่มเตมิ การป้องกันการทุจรติ ”

๑๙. นางสาวภณั ฑิลา บ้านด่าน ครู โรงเรยี นคิชฌกูฏวทิ ยา สพม. เขต ๑๗
๒๐. นางสุวรรณี ศกั ดช์ิ ยั สมบูรณ์ ครู โรงเรียนวัดบางปนู สพป.สงิ ห์บุรี
๒๑. นางลัดดา ค�ำวิจติ ร ครู โรงเรียนวดั โบสถ์ สพป.สงิ หบ์ รุ ี
๒๒. นางสาวชญั ญานชุ รัตนวชิ ยั ครู โรงเรียนบางมดวิทยา “สสี กุ หวาดจวนอปุ ถัมภ”์
สพม. เขต ๑
๒๓. นางสาวอรสา อิษฐเจรญิ ครู โรงเรยี นบางมดวทิ ยา “สสี กุ หวาดจวนอุปถมั ภ์”
สพม. เขต ๑
๒๔. นางสาวรัตนากร ศรีคุณ ครู โรงเรยี นบางมดวทิ ยา “สีสุกหวาดจวนอปุ ถัมภ”์
สพม. เขต ๑
๒๕. นางสาวกญั ญาพัชร หมมู่ ว่ ง ครู โรงเรยี นบางมดวิทยา “สสี ุกหวาดจวนอุปถมั ภ”์
สพม. เขต ๑
๒๖. นางสาวประภาลกั ษณ์ เพียมะ ครู โรงเรียนบางมดวิทยา “สสี ุกหวาดจวนอปุ ถัมภ”์
สพม. เขต ๑
๒๗. นางสาวณัฐทิตา รักษา ครู โรงเรยี นบางมดวิทยา “สีสกุ หวาดจวนอุปถมั ภ”์
สพม. เขต ๑
๒๘. นางสาวเบญจวรรณ ศิรหิ ตั ถ ์ ครู โรงเรียนบางมดวิทยา “สสี กุ หวาดจวนอปุ ถัมภ์”
สพม. เขต ๑
๒๙. นางสาวรังสิมา ไกรนรา ครู โรงเรยี นบางมดวิทยา “สีสุกหวาดจวนอุปถัมภ”์
สพม. เขต ๑
๓๐. นางสาวสุวรรณี สมประเสรฐิ ครู โรงเรยี นบางมดวิทยา “สีสกุ หวาดจวนอุปถัมภ”์
สพม. เขต ๑
๓๑. นายบรบิ รู ณ์ พรหมสวา่ ง ครู โรงเรยี นบางมดวทิ ยา “สสี ุกหวาดจวนอุปถมั ภ์”
สพม. เขต ๑
๓๒. นางนติ ยา ภริ มยก์ จิ นกั ทรัพยากรบคุ คล สพร.
๓๓. นายภธู ร จนั ทะหงษ์ ปณุ ยจรสั ธ�ำรง ผูอ้ �ำนวยการกลมุ่ บรหิ ารทัว่ ไป สนก.
๓๔. นายจักรพงษ์ วงคอ์ ้าย นกั วิชาการศึกษา สนก.
๓๕. นายสพลกติ ติ์ สงั ขท์ ิพย์ ครู โรงเรียนตากฟา้ วิชาประสิทธิ์ ช่วยราชการ สนก.
๓๖. นายฐาปณัฐ อุดมศรี นักวิชาการศกึ ษา สนก.
๓๗. นางสุจิตรา พชิ ัย เจ้าพนกั งานธุรการ สนก.
๓๘. นางสาวณัฐรดา เนตรสวา่ ง นกั จดั การงานทว่ั ไป สนก.
๓๙. นางสาวศรัญญา โชต ิ พนกั งานบันทกึ ขอ้ มูล สนก.
๔๐. นายสหสั พล ษรบัณฑติ เจ้าหน้าท่ีบรหิ ารท่ัวไป สนก.
๔๑. นางสาวอรอุมา เสือเฒ่า เจา้ หน้าที่บรหิ ารท่ัวไป สนก.

ระดับช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๒ 177

รายชื่อคณะผปู้ ระสานงาน
การจดั ท�ำหลกั สูตรหรือชุดการเรียนรแู้ ละสอื่ ประกอบการเรียนรู้

ดา้ นการปอ้ งกันการทุจรติ กลมุ่ การศึกษาข้นั พน้ื ฐาน
ส�ำนกั งาน ป.ป.ช.

--------------------------------

ท่ีปรึกษา เลขาธกิ ารคณะกรรมการป้องกนั และปราบปราม
๑. นายวรวทิ ย์ สขุ บุญ การทุจริตแหง่ ชาติ
รองเลขาธิการคณะกรรมการป้องกันและปราบปราม
๒. นายประหยดั พวงจ�ำปา การทุจริตแห่งชาติ
ผู้ช่วยเลขาธกิ ารคณะกรรมการป้องกันและปราบปราม
๓. นายกิตติ ล้ิมพงษ ์ การทจุ รติ แห่งชาติ
ผู้ชว่ ยเลขาธิการคณะกรรมการป้องกันและปราบปราม
๔. นายอทุ ิศ บวั ศร ี การทจุ ริตแหง่ ชาติ
ผอู้ �ำนวยการส�ำนักปอ้ งกันการทจุ รติ ภาครฐั
๕. นางสาวจินตนา พลอยภทั รภญิ โญ

คณะผู้ประสานงาน เจา้ พนกั งานป้องกันการทุจรติ เช่ียวชาญ
๑. นายสมพจน์ แพง่ ประสทิ ธ์ ิ เจ้าพนกั งานป้องกนั การทจุ ริตชำ� นาญการ
๒. นายสราวุฒิ เศรษฐกร เจา้ พนักงานป้องกนั การทุจริตช�ำนาญการ
๓. นายธนวัฒน์ มะแม้น เจา้ พนักงานปอ้ งกันการทุจรติ ปฏบิ ัตกิ าร
๔. นายณฐั พงศ์ มณจี กั ร์ นกั ศกึ ษาฝึกงาน มหาวิยาลยั ราชภฎั จนั ทรเกษม
๕. นางสาว จิดาภา แสงหิรญั นกั ศึกษาฝกึ งาน มหาวยิ าลัยราชภัฎจนั ทรเกษม
๖. นางสาววัลภา บุญชู

178 แผนการจดั การเรียนรู้ “รายวิชาเพมิ่ เตมิ การปอ้ งกันการทุจริต”