145 ຄາຖາມ ໍ 1. ຄາວໍ າ "ສ ່ ນທະ" ແລະ "ລ ັ ກສະນະ" ແປວ ັ າຫຍ ່ ງ? ັ 2. ພາກສວນຕ ່ າງໆຂອງກາບກອນມ ່ ຫຍີ ງແດ ັ ? ຈ ່ ງອະທ ່ົ ິບາຍແຕລະພາກສ ່ ວນຂອງກອນ. ່ 3. ລກສະນະຂອງຄ ັ າໃນຫ ໍ ຼກເກນຂອງກອນລາວແບ ັ ງອອກເປ ່ ັ ນຈກປະເພດ? ມ ັ ປະເພດໃດ ີ ແດ? ຈ ່ ງອະທ ່ົ ິບາຍ ແລະ ຍກຕົ ວຢົ າງໃນກອນບາດໜ ່ ່ຶ ງ ບດເຝ ົ ິ ກຫດ ັ 1. ຈງແຕ ່ົ ງກອນຕາມຫ ່ ວຂົ ໍທ້່ີວາ: "ບ ່ ນຄຸ ນຄຸ ", "ວ ູ ນແມ ັ ຍ່ ງ", "ນ ິ າໃຈແມ ໍ ້ ", "ນ ່ ກຮຽນດ ັ " ໃຫ ີ ຖ້ ກ ື ຕອງຕາມຫ ້ ຼກຄັ າປະຈ ໍ າບໍ ອນ ແລະ ການສ ່ າຜໍ ດນອກ ໃຫ ັ ໄດ້ ຢ້ າງໜ່ ອຍ 8 ແຖວ ຫ ້ ຼື 2 ບາດ. 2. ກອນອານຕ ່ ່ໍ ໄປນມີ້ ຈີກຄັ າ, ມ ໍ ຈີກຕອນ, ມ ັ ຈີກວັ ກ, ມ ັ ຈີກເຟັ ື້ອງ ແລະ ມຈີກບັ າດ? ນອງນ ້ ເປີ້ ັ ນຊາດເຊອ ສະກ ື້ ນແກ ຸ ນຊາວນາ ອ ່ າຍເຮ ້ ຍ ີ ພ່ໍແມພາຟ ່ ນຂັ ດ ກ ຸ ່ນດົ ນປິ ີນໄມ້ ໝກຢົ ໃນແດນຫ ່ ູ ອງ ນາສວນຮ ້ ວໄຮ ົ້ ່ ປກແຕ ູ ຜ່ ນລະໄມ ົ ສາລ ້ ີເຂົ້າເຜື ອກມນ ັ (ຄດຈາກປ ັ ຶ້ມໄວຍາກອນລາວຂອງທານ ພ ່ ູມ ວີ ງວົ ຈິດ. ພະແນກສ ິ ກສາສ ຶ ນກາງ, 1967. ໜ ູ າ 215) ້ 1 Lao TBM6 final layout.pdf 150 7/31/2015 9:08:46 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
146 ບດທົ ີ 20 ອກສອນທ ັ າ ໍ 1. ປະກອບຄາທໍ ່ີໃຊ ້"8" (ກ) ສະກດ ົ ໃນການປະກອບຄາທໍ ່ີມ "ກ" ສະກ ີ ດສົ ວນຫ ່ ຼາຍເພ່ິ ນກ່ຮໍ ກສາຕ ັ ວ "ກ" ໄວ ົ ຢ້ າງເດ ່ ມ ແຕ ີ ່ ໃນຄາທໍ ່ີເປັ ນສະຫຼະບາງຕວເພ ົ ່ິ ນຈະປ່ ຽນເປັ ນ X[ ແທນ "ກ" ໃຫສ້ ງເກດຕາຕະລາງລ ັ ຸມນ່ :ີ້ ໃຊກ້ ບພະຍ ັ ນຊະນະ ັ ລາວ ພະຍນຊະນະປ ັ ່ ຽວ ພະຍນຊະນະປະສ ັ ມ ົ ປ່ ຽວ ປະສມ ົ X *{ X {8 x ົກ 8{* ;{* n:{8 X [* X[8 x ັກ h[* 0[* nC[8 X [1 X[1 xາກ Ä[1 j[1 nC1[ X 2* X28 x ິກ n2* -2* nZ28 X3* X38 x ີກ h*3 q38 nC38 X Ö * X Ö 8 x ຶກ -Ö* uÖ8 nCÖ8 X × * X × 8 x ືກ c×* c×8 n×G8 X [4 X [4 x ຸກ k[4 v[4 nG[4 1 Lao TBM6 final layout.pdf 151 7/31/2015 9:08:46 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
147 X 5[ X 5[ x ູກ h5[ j5[ nC[ 6x [* 6x[8 ເx ັກ 6h*[ 6q[* 6nC[8 66x * 66x8 ແxກ 66Ä * 66b* 66nC8 7x [ 7x [ ໂxກ 7c * 7q [ 7nZ[ X <[ X![ Xອກ !<[ k<[ n:![ X V[ X v[ Xວກ bV[ hV[ nGv[ xZ[ xZ[ xຽກ xZ[ jZ[ n: Z[ 6x ×<8 6x ×<! ເx ືອກ 6n<×8 6h×<8 6nC×![ 6x 2* 6x 28 ເx ິກ 6c2* 6s2* 6nZ28 6x 3* 6x 3 8 ເx ີກ 6c3* 6h38 6nC38 ຄາແນະນ ໍ າໍ 1. ຢູໃນໜ ່ ງສັ ຕືາງໆຄ ່ : ໜອກ, ໝອກ, ຫ ື ຼອກ, ໜວກ, ໝວກ, ເຫັນຂຽນເປັ ນ 3 ຢາງດ ່ ງນ່ັ : ີ້ 1) nG![ n:![ nC![ nGv[ n:v[ 2) nG!* n:!* nC!* nGv* n:v* 3) nG<[ n: <[ nC <[ nG V[ n: V[ 2. 6x ×<8 ຄານໍ ມີ້ ກຈະຂຽນເປ ັ ັ ນ 6X 2*ເຊ່ັນ: 6c<238 6nC23!* ຂຽນເປັ ນ 6c2* 6nC28 ບ່ໍ ໄດໝາຍເອ ້ ົາວາໃຫ ່ ຂຽນແບບນ ້ . ີ້ nC[ [ 5 1 Lao TBM6 final layout.pdf 152 7/31/2015 9:08:47 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
148 3. ຄາທໍ ່ີ ຕວສະກ ົ ດຢົ ກ່ ູ ອງແຖວ ແຕ ້ ເອ່ ົາຕວສະກ ົ ດຂົ ນໄວ ຶ້ ໃນແຖວກ ້ ມໍ ເຊີ ່ັນ: X {* x [* x 2* x 38 x Ö8 x ×8 6x [8 66x 8 6x 28 6x 38 4. ຄາທໍ ່ີມຕີວ ົ ! ແລະ ຕວົ v ຢູກ່ ອງແຖວ ແຕ ້ ເອ່ ົາສອງຕວນົ ຂີ້ ນໄວ ຶ້ ໃນແ ້ ຖວກມໍ ີ ເຊ່ັນ: x![ xv[ 6x 3![. 5. ຄາທໍ ່ີຂຽນຫຍໍ : ້ ;V[1 ອານວ ່ າ ່ ;*[v. (ມກວັ າ) ່ ຫດອັ ານເປ ່ ັ ນຄາໍ z{*z, nC{89{G g[*ÎZ G h[*nC[8 8V[‘;× bb[8nC[= k1[kZ G n:1[8Z +h 69h{1bb[1 h[*9V[1 aG{q2* h3*g{* nC386vh[G aÖ* ãnjZ 8Ða2* b4[ãq bG\[66d[ c5[nC1 G 6i[*ghZ 6nC[8e3 66a*66n> 66nC8i3 7b[d4[ 8Ð7n C 8 !<[ãh j[*nG![ s×n:v[ ÎZ[;1 6c3<8ävh 6nC×![a1 `,h6c2* 6c3*ÎZ/ ຄາອໍ ານ. ່ ຍກຍົ ໍ ຫຼກຂົ ນ ຮ ົ ກຮຽນ ປ ັ ກຫັ ຼກ ກວ ັ ກມັ ສະຫ ື ຼກຫັ ຼງ ພາກພຽນ ໝາກກ ັ ຽງ ເຂ ້ ົ້າສະຫຼາກ ປກຂວາກ ຕ ັ ນຈົ້ ກ ປ ິ ີກນກ ຫ ົ ຼີ ກເວັ້ນ ຕຶ ກໃຫຍ ກະຕ ່ ິ ກ ສກໃຈ ສະໜ ຸ ກແທ ຸ ້ ລກຫູ ຼານ ເດັ ກນອຍ ເຫ ້ ັ ຼກຊ ແຕກແຫງ ແຫ ີ ຼກດ ໂສກທ ີ ກ ກະໂຫ ຸ ຼກ ອອກໄປ ຜກໜອກ ຖ ັ ໝວກ ຮຽກມາ ື ເລື ອກໄວ ເຫ້ ຼຶ ອກຕາ ນາເລໍ ້ ິ ກ ເລີ ກຮຽນ (ຫຼື ເລື ອກຮຽນ) c 3 * ÎZ/ G 1 Lao TBM6 final layout.pdf 153 7/31/2015 9:08:47 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
149 2. ປະກອບຄາທໍ ່ີ ມ ີ = ສະກດົ ການເອົາຕວ "ງ" ໄປສະກ ົ ດແຕ ົ ລະຄ ່ າຈະມ ໍ ການໃຊ ີ ທ້ ງຕັ ວ "ງ" ປ ົ ກກະຕ ົ ິ ແລະ "ງ" ເຟື້ອງ ໃຫສ້ ງເກດຕາມຕາຕະລາງລ ັ ຸມນ່ : ີ້ ໃຊກ້ ບພະຍ ັ ນຊະນະ ັ ລາວ ພະຍນຊະນະປ ັ ່ ຽວ ພະຍນຊະນະປະສ ັ ມ ົ ປ່ ຽວ ປະສມ ົ X {> X {= x ົງ 8{> ;{> nC{= X [> X [= x ັງ h[> 9[> nG[= X 1> X 1> xາງ 91> j1> n:1 X 2> X 2= x ິງ i2> b2> nC2= X 3> X 3> x ີງ c3> z3> nZ3= X Ö> X× = x ຶງ eÖ > qÖ > nGÖ= X× > X× = x ືງ g× > =× > n>×= X 4+ X 4= x ຸງ 84+ q4+ nZ\= X 5+ X5= x ູງ 05+ z5= nV|= 6X [> 6X[= ເx ັງ 6a[> 68[> 6nG[= 66X > 66X= ແxງ 66c> 66i> 66nC= 7X > 7X= ໂxງ 7Î > 7; > 7n:= X <+ X! xອງ g<+ b<+ nG! X V+ X V+ xວງ hV+ qV+ nCv n:1 > n! > nCv > X! > 1 Lao TBM6 final layout.pdf 154 7/31/2015 9:08:47 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
150 X Z+ X Z+ xຽງ dZ+ vZ+ nVZ+ 6X3<= 6X3<! ເx ືອງ 6h3<= 603<= 6nC3! 6X2 > 6X2= ເx ິງ 6c2> 6n2> 6nG2= 6X3 > 6X3= ເx ີງ 6h3> 603> 6n:3= ບດເຝ ົ ິ ກຫດ ັ 1. ຈງຕ່ົ ່ມ ື 8 ຫຼື x [ໃນຄາຕໍ ່ໍ ໄປນ: ີ້ 1 68H[j[///// 9 69h{1nG{;60[///// 2 c,1h1///// 10 ahG{66h///// 3 nn:1[k2///// 11 hÐ7nZ///// 4 nCH{nC3///// 12 h[1 Gg<///// 5 b,1gÖ///// 13 bÐiV///// 6 hj,s×///// 14 Î h<+ÎZ///// 7 0V1:d4///// 15 n{V6j×<///// 8 cZh+c5///// 16 `h,6c2///// ຄາແນະນ ໍ າ ໍ 1. ການໃຊ ້ =, X >ແລະ x + ສະກດນົ ນມັ້ ດີງນ່ັ : ີ້ - ຄາທໍ ່ີມສະຫ ີ ຼະເທິງເພ່ິ ນໃຊ້X >ສະກດ. ົ X! > ! > 1 Lao TBM6 final layout.pdf 155 7/31/2015 9:08:47 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
151 - ຄາທໍ ່ີ ມສະຫ ີ ຼະລຸມເພ ່ ່ິ ນໃຊ ້ X+ ສະກດ. ົ - ຄາທໍ ່ີມສະຫ ີ ຼະປະສມເພ ົ ່ິ ນໃຊ ້ =, X >, x + ສະກດ ົ 2. ສະຫຼະທາແຕ ໍ ເດ່ ມນີ ນ ັ້ 6x 3<6x 3 ແລະ ອອກສຽງດຽວກນ ເພ ັ ່ື ອຄວາມສະດວກໃນການ ອານ ແລະ ຂຽນ ນ ່ ກປາດລາວເຮ ັ ົາໄດກ້ ານໍ ດໃຫ ົ ມ້ ຮູ ີບຮາງແຕກຕ ່ າງກ ່ ນເຊ ັ ່ັນ: 6x 3<= (ເx ືອງ) ຄານໍ ໃນໜ ີ້ ງສັ ຕືາງໆເພ ່ ່ິ ນມກຂຽນເປ ັ ັ ນ 6x 3> (ເx ີງ) ເຊ່ັນ: 6;3<= 6n:3!> 6nC3!> ຂຽນເປັ ນ 6;3> 6n:3= 6nC3= nG!> n:!> nC!> ເຫັນຂຽນເປັ ນດງນ່ັ ກີ້ ມໍ ີ nG<+ n: +< nC+ <. 2. ຄາຂຽນຫຍ ໍ ໍ ້ 69<+1 ໃຫອ້ ານວ ່ າ ່ 69{h19<+ 8,(1 8,) 83I 8,D1 8, 0×V 1 83: 0 S 1 8,:1 0Öb e×b e”b e×V1 Xi|1 iÕb d3G 66db ` h3: h3I XhZ1 äh:1 j2V1 c” c”G1 bb1 6b3: $”1 0[V1 x3 ;[V1 69 ++1 ກຂໍ າ, ກ ້ ບໍ ່ໍ , ກດໍ , ກະທ ີ າ, ກ ໍ , ຄ ໍ ື ວາ, ກ ່ ມໍ , ຄາຖາ, ກ ີ ມາ, ຄ ໍ ີ ລີ, ຊະລື, ຊະແລ, ຊ່ວືາ, ່ ດູລາ, ດລີີ, ທະນ, ແທ ີ ້ ແລ, ນາ, ບ່ໍ ມ, ບີ ່ໍ ດ, ຜະຫຍາ, ໄປມາ, ຜ ີ ິ ວາ, ແລ, ແລນາ, ສາລາ, ່ ສະເໝີ, ເອົາ, ຄນວັ າ, ອ ່ ນວັ າ, ມ ່ ກວັ າ, ເຂ ່ ົ້າຂອງ. 1 Lao TBM6 final layout.pdf 156 7/31/2015 9:08:47 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
152 ອານເປ ່ ັ ນຄາ ໍ b{>b1 nC{=ãnC Xd{=eh1 > g[j >aZ + nC[=8{>j 668jV=ä8V’ ;1>6Î3<x d<+nC1 > `+¿h1 9V1>nGh1 8j2>ä;h nC2=6n[ 0G2=6s2> a3>03> i h× i×> nG h× =69h{1 Î5c×>j ;4+6Î3<x nhZ\=6nZ3!> ãnZjb5+ ½5+0{ G 6b[>8[G 66aj>81 66sb=ä9 9<+66bb= 66nG=vj. 7Î>ÎZ G 7njG6nj[G= 8<+66k> n:!>ãq b:!>ãnZj bb!>84i3 bb!>9ÖGh zV+ä¿ 6;×<=nCv> bZ + Î<+ 82Gn:Z+ vZ+qG[ 6n’:×!>` d<+6nC×!> 6n2>`G 6nC2=66dh ãg6h3> eZ+6q3> ;369+<1 z4+z<+ 8<+7k > 6q{1669V= 6;×<=nCv>Xkh1 > X84=qG[dÐh5x3 6;×<=b2> eZ+9V1 > nG!>q[G jh1nC!>/ ຄາແປ ໍ ສງສານ ຫ ົ ຼງໄຫ ົ ຼ ຊງຊົ າງ (ທຣ ້ ງຊົ າງ) ນ ້ ງຕຽງ ຫ ່ັ ຼງກັ ່ງ ແກວ ົ ງໄກວ ມ ່ າງເຮ ້ ອນ ື ທອງຫຼາງ ນາງຟ້ າ ຂວາງໜ້ າ ກ່ງໄມ ິ ຫ້ ຼິງເຫັນ ຄະນງເຖ ິ ງ ຕ ິ ີງຄີງ ດື້ດຶ ງ ໜຶ້ງເຂົ້າ ຮູລ່ືງ ມຸງເຮື ອນ ຫຍງເຫຍ ຸ ້ ື ອງ ໃຫຍສູ ່ ງ ຝງຄູ ນ ເສ ົ ັງກນ ແຕ ັ ງການ ຖະແຫ ່ ຼງໄຂ ຂອງສະແຫຼງ ແໜງວາ ໂຮງ ່ ຮຽນ ໂໜງເໜ່ ່ັງ ກອງແພງ ໝອງໃຈ ສະໝອງໃຫຍ ສະຫ ່ ຼອງກຸຕິ ສະຫຍອງ ຂນ ຍວງໄຟ ເມ ຶ້ ອງຫລວງ ສຽງຮ ື ອງ ກ ້ ນໝິ ຽງ ວຽງຈ ້ ນ ເໝ ັ ື ອງນາ ທອງເຫຼື ອງ ເຫິ ງນານ ເຫຼິ ງແທ້ ໃນເປີງ ຊຽງເຈງ ມ ີ ເຂີ ົ້າຂອງ ຍງຍອງ ກອງໂພ ຸ ງ ເຈ ່ ົ້າແຂວງ ເມອງຫ ື ຼວງພະບາງ ກຣງຈຸ ນທະບ ັ ູລີ ເມອງສ ື ງ ຊຽງຂວາງ ໜອງຈ ິ ນ ຜ ັ າຫ້ ຼອງ ບດເຝ ົ ິ ກຫດັ ຈງປະກອບຄ ່ົ າທໍ ່ີມີ=, X >ແລະ x + ສະກດໃສ ົ ຕາຕະລາງ ແລະ ພະຍ ່ ນຊະນະທ ັ ່ີ ການໍ ດໃຫ ົ ດ້ ງນ່ັ : ີ້ b{>b1 nC{ Î3x d + n G aj>81 6 6k n G =6n 0G2= ãnZjb + + G 1 Lao TBM6 final layout.pdf 157 7/31/2015 9:08:47 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
153 ພະຍນຊະນະ ັ ສະຫຼະ 8 9 0 - = XÐ X 3 X 5 6X 6X 3< 6X[Z X {V 3. ປະກອບຄາທໍ ່ີໃຊ " ້ g" ຫຼື "x" ສະກດົ ການປະກອບຄາທໍ ່ີອອກສຽງໃນແມ "່ ອນ" ົ ເພ່ິ ນອາດຈະໃຊຕ້ ວ " ົ ນ" ຫຼື "ຣ" ສະກດ. ົ ຫຼກການນ ັ ບີ້່ໍ ຕາຍຕວບາງເທ ົ ່ືອເພ່ິ ນກໃຊໍ ຮ້ ວມກ ່ ນ ໝາຍຄວາມວ ັ າໃຊ ່ ຕ້ ວໃດກ ົ ໄດໍ ດ້ ງນ່ັ : ີ້ ໃຊກ້ ບພະຍ ັ ນຊະນະ ັ ລາວ ພະຍນຊະນະປ ັ ່ ຽວ ພະຍນຊະນະປະສ ັ ມົ ປ່ ຽວ ປະສມ ົ X {G X {x x ົນ 8{ h{G n:{x X G[ X [x x ັນ h[G s[G nV[x X 1 G X 1 G xານ G 91b1 8V1 8{ h[ G G b1 G 8V1 1 Lao TBM6 final layout.pdf 158 7/31/2015 9:08:48 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
154 X 2G X 2x x ິນ n2G v2G nZ2x X 3G X 3 x x ີນ c3G a3G nC3x X ÖG X Öx x ຶນ qÖG iÖG n:Öx X ×G X ×x x ືນ z×G e×G n:×x X <x x ! G xອນ !<x k<x nC! G X Vx Xv G xວນ sVx zVx n>vG xZ G xZ G xຽນ vZ G cZ G nCZ G 6x ×<x 6x ×! ເx ືອນ 6Î×<x 6i×<x 6n:×! 6x 2G 6x 2x ເx ິນ 6a2G 692G 6nC2x 6x 3G 6x 3x ເx ີນ 683G 6q3G 6nC3x ຂໍ ແນະນ ້ າ ໍ 1. ການຊອນຕ ້ ວໜົ ງສັ ື ນນຕາມທ ັ້ າມະດາເພ ໍ ່ິ ນມກຈະຊ ັ ອນຕາມພະຍ ້ ນຊະນະເຟ ັ ື້ອງເມ່ອຄື າໍ ໃດມຕີວປະສ ົ ມ ຫ ົ ຼື ວາຕ່ ວຄວບ ເພ ົ ່ິ ນແປງຮບ ແລະ ບ ູ ອນໄວ ່ ຕ້ ວສະກ ົ ດຕາມຄວາມເໜາະສ ົ ມ ົ ແລວແຕ ້ ຈະເໝາະສ ່ ມແກ ົ ການອ ່ ານ ແລະ ການຊ ່ ອນຕ ້ ວໜົ ງສັ ດືງໄດ ່ັ ຊ້ ແຈງມາແລ ີ້ ວເຊ ້ ່ັນ: n:! G(ໝອນ) n:! G(ໜອນ) nC! G(ຫຼອນ) ໃນໜງສັ ື ບາງຜກກູ ເຫໍ ັນຊອນກ ້ ນ 3 ຕ ັ ວຄົ ື ສະຫຼະທ່ີປະກອບກບພະຍ ັ ນຊະນະປ ັ ່ ຽວມາ ໃຊກ້ ບພະຍ ັ ນຊະນະປະສ ັ ມ: ົ n:x (ໝອນ) nx (ໜອນ) nCx (ຫຼອນ) ການຂຽນໜງສັ ືທາຂອງຄ ໍ ນບົ ຮານມ ູ ຫີຼາຍຢ່ າງດງກ່ັ າວ ແລ ່ ວເປ ້ ັ ນເຫດໃຫຜູ ້ ອ້ ານສ ່ ບສັ ນ ົ ຈະຕອງໄດ ້ ສ້ ນນັ ຖານເອ ິ ົາເອງໃນເວລາອານ. ສະເພາະໃນການຮຽນໃນເວລານ ່ ຈະນ ີ້ າໃຊໍ ສະເ ້ ພາະ ແຕການຊ ່ ອນພຽງ 2 ຕ ້ ວເທ ົ ່ົານນ. ັ້ n:×! 6n2x 6x ×! G 6 2x G ) nCx (ຫຼ ມຫີຼາຍຢ່ າງດງ່ັກ < G ໜອ າຂອງຄນົບຮູ າ n:x (ໝ nx G < (ໜ ການຂຽນໜັ < 1 Lao TBM6 final layout.pdf 159 7/31/2015 9:08:48 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
155 2. ຄາບາງຄ ໍ າຂຽນຄ ໍ ກືນແຕ ັ ອ່ ານຕ ່ າງກ ່ ນອັ ງຕາມເນ ີ ອໃນເຊ ື້ ່ັນ: - n2G ອານວ ່ າ ໜ ່ ິ ຫຼື ຫິ ນ - n3 G ອານວ ່ າ ໜ ່ ີ ຫຼື ຫີ ນ - 66n G ອານວ ່ າ ແໜ ່ ຫຼື ແຫນ - 66nV ອານວ ່ າ ແຫວ ່ ຫຼື ແຫວ ຫດອັ ານເປ ່ ັ ນປະໂຫຍກ 1 Lao TBM6 final layout.pdf 160 7/31/2015 9:08:48 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ
156 ຄາອໍ ານ ່ ຜູໃດໝ ້ ່ນຮຽນຂຽນອ ັ ານ ນານໄປຈະໄດ ່ ເປ້ ັ ນສະໝຽນ. ໃຫເຈ້ ົ້າໝນແກ ັ້ ນແສນປ ່ ີເທີ້ນ. ທ່ ານຢາໄດ ່ ດູໝ້ ່ິ ນເຂົາ. ວານນເຮີ້ ົາເຫັນຂະເໝນ ແລະ ຈນມາຫ ີ ຼີ້ນນາຫໍ ຼານເຈົ້າ. ຜໃດທ ູ້ າການດ ໍ ີ ຈະໄດຂ້ ນເງ ຶ້ ນເດ ິ ອນ. ເຮ ື ົາເຫັນທະຫານໝ່ື ນຫາພ້ ນຄັ ນ. ຄ ົ ນເຈ ັ ົ້າໝຶ ນ (ຢ) ຂາ ຫ ່ ູ ຼື ແຂນໃຫເອ້ ົາ ນາມໍ ້ ນແກ ັ ທາ. ອາຈານສອນວ ້ າແຜ ່ ນດ່ ນໝິ ນ. ຕາໝ ຸ ນເຈ ູ ົ້າເອົາຫີ ນປນແຕ ູ ທ່ ່ີໃດມາ. ຜໃດກະທ ູ້ າ ໍ ບຸນໃຫທານຈະໄດ ້ ຂ້ ຶ ນສະຫວ ້ ນ. ເປ ັ ັນໜີ້ສິ ນທ່ ານໃຫໄຊ້ ແທນ. ແຫ ້ ແຫນພະເຈ ່ ົ້າແຜນດ່ ນ. ິ ເຂົາເອົາແໜມາເກອໝື . ປູ ຼາຕອນນ ່ ເປີ້ ັ ນໜອນ ແລະ ຂຂະໝວນເໝ ີ້ ັນເນ່ົາແທ້. ເງນຫິ ຼຽນເກ່າົ ໃຫຍກວ່ າເງ ່ ນຫິ ຼຽນໃໝ່ . ມນຊັ ຂວານໄວ ື້ ຟ້ ນສວນ, ສ ັ ອນຂວ ້ ນໃຫ ັ ອ້ ອນນ ່ ອຍ. ຄ ້ ນວັ າເຈ ່ ົ້າຈະໄປ ນາຂໍ ອຍໃຫ ້ ເຈ້ າມາໄວແດ ົ້ ່ . ແມວ່ າພ່ ່ໍຕາໝນກຸ ່ຈະໄດ ໍ ໄປເໝ ້ ື ອນກນ. ມ ັ ອື້່ນເຊ ື ົ້າພ່ໍເຮົາຈະຂ່ກວຽນໄປນາ. ີ ບດເຝ ົ ິ ກຫດ ັ ຈງຂຽນຂ ່ົ ໍ ຄວາມລ ້ ຸມໄປນ ່ ເປີ້ ັ ນອກສອນທ ັ າ: ໍ 1. ຂອຍຮຽນຢ ້ ຊ່ ູ ນມັ້ ດທະຍ ັ ມປົ ີທີ 6. 2. ເຈາມົ້ ຄວາມພາກພຽນ ແລະ ດ ີ ຸໝ່ນຈັ ່ງຮຽນເກ ິ ່ງຢັ ສະເໝ ່ ູ ີ. 3. ຄູອາຈານເຄີ ຍສອນວາ ວ ່ ຊາຄວາມຮ ິ ເປູ ້ ັ ນເຄ່ອງປະດ ື ບໃຫ ັ ແກ້ ຄ່ ນທົ ງຫັ ຼາຍ. 1 Lao TBM6 final layout.pdf 161 7/31/2015 9:08:48 AM ສ.ວ.ສ ສະຫງວນລຂ ິ ະສດ ິ