แผนพัฒนาการศึกษา 2565 ฉ.2

แผนพฒั นาการจดั การศกึ ษาของโรงเรยี นเกาะพะงันศกึ ษา 4 ปี (2564 – 2567) ปรบั ปรงุ ครั้งท่ี 2

กลยทุ ธท์ ่ี 1 จดั การศึกษาให้ผเู้ รยี นมคี ณุ ภาพดา้ นวชิ
เปา้ ประสงค์เชงิ กลยุทธ์
ตัวชวี้ ดั ข

ป

3. ครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาเป็นครู 1. การจัดการเรียนรู้ผ่าน

มืออาชีพ สามารถจัดการเรียนการ กระบวนการคดิ และปฏิบตั ิจรงิ

สอนในการส่งเสริมผู้เรียนอย่างมี สามารถนำไปประยุกตใ์ ชใ้ นชีวิตได้

คุณภาพ 2. ใชส้ ่อื เทคโนโลยสี ารสนเทศ

และ แหล่งเรยี นรูท้ ี่เอ้ือต่อการเรียนรู้

3. มกี ารบริหารจดั การช้นั เรยี น

เชิงบวก

4. ตรวจสอบและประเมินผู้เรียน

อยา่ งเปน็ ระบบและนำผลมาพฒั นา

ผเู้ รียน

5. มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และให้

ข้อมูลสะท้อนกลับ เพื่อพัฒนาและ

ปรับปรงุ การจัดการ เรยี นรู้

2 (5 เมษายน 2565) 51

ชาการค่คู ุณธรรม เป้าหมาย ปี 2567 กลยทุ ธ์ย่อย/แนวทาง
พัฒนา
ขอ้ มลู ฐาน ปี 2565 ปี 2566
ร่วมกันบนความแตกต่าง
ปี 2563 ปี 2564 และหลากหลายมสี ุขภาวะ
ทางร่างกายที่ดี มจี ติ
สาธารณะ เปน็ พลเมืองที่ดี
และเป็นพลโลกที่มคี ุณภาพ

75 78 80 85 90 ส่งเสริม พฒั นาครูและ
บคุ ลากรให้มีความเช่ยี วชาญ
ทางวิชาชีพ สามารถใช้สอื่

75 80 85 90 95 เทคโนโลยี สารสนเทศ และ
แหล่งเรียนรทู้ ี่เอ้ือต่อการ

70 75 80 85 90 เรยี นรจู้ ดั การเรยี นรผู้ า่ น
กระบวนการคิดและปฏิบัติ

70 75 80 85 90 จรงิ สามารถนำไป
ประยุกตใ์ ช้ในชวี ติ ได้

70 75 80 85 90

แผนพัฒนาการจดั การศกึ ษาของโรงเรียนเกาะพะงนั ศึกษา 4 ปี (2564 – 2567) ปรบั ปรุงครัง้ ท่ี 2

กลยุทธ์ที่ 3 พฒั นาระบบการบริหารการจัดการศึกษ

กระบวนการจดั การที่สอดรับกบั บรบิ ท แ

เป้าประสงคเ์ ชงิ กลยทุ ธ์ ตัวชวี้ ดั ข

ป

4. โรงเรียนมีหลักสูตรและกระบวนการ 1. มเี ปา้ หมาย วสิ ยั ทัศน์ และพันธ

จัดการเรียนรู้ท่ีมุ่งส่งเสริมผู้เรียนให้มี กิจท่สี ถานศึกษากำหนด ชดั เจน

คุณภาพ 2. มีระบบบรหิ ารจัดการคุณภาพ

5. โรงเรยี นมีระบบบริหารจดั การแบบมี ของสถานศกึ ษา

ส่วนร่วมทมี่ ปี ระสทิ ธภิ าพ โดย 3. การพฒั นาวิชาการท่เี นน้

สามารถใชส้ ือ่ เทคโนโลยีในการจดั คณุ ภาพ ผู้เรียนรอบดา้ นตาม

กระบวนการเรยี นรู้ หลกั สตู ร สถานศึกษา และทุก

กลุม่ เป้าหมาย

4. การพัฒนาครูและบุคลากร ให้มี

ความเชย่ี วชาญทางวชิ าชีพ

5. จดั สภาพแวดล้อมทางกายภาพ

และสงั คมทเ่ี อื้อต่อการจดั การเรียนรู้

อย่างมีคุณภาพ

6. จดั ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศ

เพอ่ื สนับสนนุ การบรหิ ารจดั การ และ

เรียนรู

2 (5 เมษายน 2565) 52

ษาที่ใชโ้ รงเรยี นเปน็ ฐาน มกี ารดำเนนิ การท่มี ่งุ เน้นคุณภาพผู้เรยี นเป็นสำคญั ดว้ ย

และสถานการณ์ปัจจบุ นั

ขอ้ มูลฐาน เป้าหมาย กลยทุ ธย์ ่อย/แนวทาง

ปี 2563 ปี 2564 ปี 2565 ปี 2566 ปี 2567 พฒั นา

75 80 85 90 95 5. พัฒนาหลกั สูตร

สถานศึกษา และส่งเสริม

75 80 85 90 95 คณุ ภาพผู้เรียนรอบด้าน

ตรงตามความศักยภาพ ของ

75 80 85 90 95 ผเู้ รยี น จัดสภาพแวดลอ้ ม

ทางกายภาพ และสงั คมท่ี

เออื้ ต่อการจัดการเรียนรู้

อยา่ งมีคุณภาพ

70 75 80 85 90 6. ส่งเสรมิ พัฒนา

กระบวนการบริหารแบบมี

70 75 80 85 90 สว่ นร่วม มีการจัดการ

คณุ ภาพของสถานศึกษา มี

เป้าหมาย วิสยั ทัศน์ และ

75 80 85 90 95 พันธกจิ ท่ีสถานศึกษา

กำหนดชดั เจน มีระบบ

เทคโนโลยีสารสนเทศ เพ่ือ

สนบั สนุนการบริหารจดั การ

และการจัดการเรยี นรู้

แผนพฒั นาการจัดการศึกษาของโรงเรยี นเกาะพะงันศึกษา 4 ปี (2564 – 2567) ปรบั ปรงุ ครั้งท่ี 2

กลยทุ ธท์ ี่ 4 ส่งเสรมิ สนบั สนุน ภาคีเครอื ขา่ ยร่วมพัฒ

เป้าประสงคเ์ ชิงกลยุทธ์ เชอื่ มัน่
6.โรงเรียนมีภาคเี ครอื ขา่ ยร่วม
ตวั ช้วี ัด ข
พฒั นาการจัดการเรยี นรู้ในการ
พฒั นาคุณภาพการศกึ ษา ป

1. ผ้ปู กครอง องค์กรภายนอก

และชุมชน ให้ความรว่ มมือใน การ

พฒั นาบรหิ ารจดั การศึกษา

2. มีการแลกเปล่ยี นเรียนรู้ ในการ

พฒั นากระบวนการจัดการ เรียนรู้

2 (5 เมษายน 2565) 53

ฒนาการเรยี นรทู้ ัง้ ภายในและนอกสถานศกึ ษาทมี่ ีประสทิ ธภิ าพ และได้รับความ

ข้อมลู ฐาน ปี 2564 เป้าหมาย ปี 2567 กลยุทธย์ ่อย/แนวทาง
80 95 พฒั นา
ปี 2563 ปี 2565 ปี 2566
75 75 85 90 90 7. สง่ เสรมิ สนับสนุน ใหเ้ กิด
ก า ร แ ล ก เ ป ล ี ่ ย น เ ร ี ย น รู้
70 80 85 ระหว่างบุคลากร องค์กร
หน่วยงาน หรือชุมชน ท้ัง
ภายใน และภายนอก เพ่ือ
เกิดการมีส่วนร่วมในการ
พฒั นาการศึกษา
8. สร้างภาคีเครือข่ายใน
การจัดการศึกษาเพื่อการ
กำหนดทิศทางของการจัด
การศึกษา ให้มีความ
สอดคล้อง และส่งต่อผู้เรียน
ให้ตรงตามความต้องการ
ขององค์กร หรือหน่วยงาน
ทั้งภายในสถานศึกษา และ
ภายนอกสถานศกึ ษา

แผนพฒั นาการจัดการศึกษาของโรงเรยี นเกาะพะงนั ศกึ ษา 4 ปี (2564 – 2567) ปรับปรุงคร้งั ที่ 2

3.2 โครงการและงบประมาณ

กลยทุ ธท์ ่ี 1 จัดการศึกษาให้ผเู้ รียนมีคุณภาพดา้ นวชิ าการค

เป้าประสงคท์ ี่ 1 นกั เรียนมีความเปน็ เลศิ ทางวชิ าการสื่อสารได้ส

โลกและมคี ณุ ลกั ษณะของเยาวชนในศตวรรษท

กลยทุ ธย์ ่อย/แนวทางการพัฒนา 1. ส่งเสริม พัฒนาคุณภาพของผเู้ รียนให้มผี ลส

เขยี น การส่อื สาร และการคิดคำนวณ คิดวเิ คร

สามารถสรา้ งนวัตกรรมใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเท

โครงการ/งาน/กจิ กรรม วัตถุประสงค์ กลมุ่ เป

พฒั นาคุณภาพผ้เู รยี นด้าน 1. เพื่อสง่ เสรมิ นักเรยี นให้เป็นตวั แทน นกั เรยี
คณติ ศาสตร์ การแขง่ ขันทักษะทางวิชาการตา่ งๆ
2. เพอ่ื ส่งเสรมิ ใหน้ ักเรียนแสดง
พัฒนาคุณภาพผู้เรียนด้าน ความสามารถด้านคณิตศาสตร์
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 3. เพอ่ื ยกระดบั ผลสมั ฤทธิท์ างการ
เรยี นกลุ่มสาระคณิตศาสตร์
4. เพ่ือสร้างเจตคติท่ีดีตอ่ วชิ า
คณิตศาสตร์ให้กบั นักเรยี น
5. เพ่อื ใหผ้ ู้เรยี นมีแหล่งเรียนรูท้ ่ีมวี สั ดุ
อปุ กรณ์และบรรยากาศท่ีเอื้อต่อการ
เรยี นรู้

1. เพื่อจัดหาวัสดุ อุปกรณ์ มาใชใ้ น นกั เรีย
การส่งเสรมิ และการพฒั นาการเรียน
การสอนในรายวิชาวทิ ยาศาสตร์

2 (5 เมษายน 2565) 54

คคู่ ุณธรรม

สองภาษา มคี วามสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์เพอื่ ใหเ้ ป็นพล

ท่ี 21

สัมฤทธ์ิทางการเรยี นเปน็ ไปตามมารฐานท่ีกำหนด มีความสามารถในการอ่าน การ

ราะห์ คดิ อย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลี่ยน ความคิดเหน็ และแกป้ ญั หาได้

ทศและการสอื่ สาร มีความรู้ ทกั ษะพืน้ ฐาน และเจตคติที่ดตี อ่ งานอาชีพ

ป้าหมาย ประมาณการงบประมาณทีใ่ ช้ในการดำเนนิ การ ผ้รู ับผิดชอบ
ปี 2564 ปี 2565 ปี 2566 ปี 2567

ยนทกุ คน 85,000 85,000 85,000 85,000 กล่มุ สาร

คณิตศาสตร์

ยนทกุ คน 110,000 110,000 120,000 120,000 กลุม่ สาระ
วทิ ยาศาสตรแ์ ละ

เทคโนโลยี

แผนพฒั นาการจดั การศึกษาของโรงเรียนเกาะพะงนั ศึกษา 4 ปี (2564 – 2567) ปรับปรุงครงั้ ท่ี 2

กลยทุ ธท์ ่ี 1 จัดการศึกษาใหผ้ ู้เรียนมคี ณุ ภาพดา้ นวชิ าการค

เป้าประสงค์ท่ี 1 นกั เรยี นมีความเป็นเลศิ ทางวชิ าการส่อื สารได้ส

โลกและมคี ณุ ลักษณะของเยาวชนในศตวรรษท

กลยทุ ธย์ ่อย/แนวทางการพัฒนา 1. ส่งเสริม พัฒนาคุณภาพของผเู้ รยี นให้มีผลส

เขียน การสือ่ สาร และการคิดคำนวณ คิดวเิ คร

สามารถสร้างนวตั กรรมใช้เทคโนโลยีสารสนเท

โครงการ/งาน/กิจกรรม วัตถปุ ระสงค์ กลุม่ เป

2.เพอ่ื จดั กิจกรรมการแขง่ ขนั ทกั ษะ
ทางด้านวิชาการ วทิ ยาศาสตร์และ
เทคโนโลยี
3. เพอ่ื ให้นักเรยี นได้ศกึ ษาแหลง่
เรียนรูท้ ี่นอกสถานที่ทหี่ ลากหลาย
4. เพื่อส่งเสริมและพฒั นาผ้เู รียนที่มี
ความสนใจและความถนดั ด้าน
วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีให้มีความ
เป็นเลิศ
5. เพอ่ื เตรียมความพร้อมใหผ้ เู้ รยี นมี
ความรแู้ ละทักษะกระบวนการทาง
วทิ ยาศาสตรแ์ ละสามารถเข้าร่วม
กิจกรรมแขง่ ขันทกั ษะทางวิชาการได้
6. เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น
กลุ่มสาระการเรียนรูว้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละ
เทคโนโลยี

2 (5 เมษายน 2565) 55

คู่คณุ ธรรม

สองภาษา มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ผลติ งานอย่างสร้างสรรค์เพอื่ ให้เปน็ พล

ท่ี 21

สัมฤทธทิ์ างการเรียนเป็นไปตามมารฐานท่กี ำหนด มคี วามสามารถในการอา่ น การ

ราะห์ คดิ อยา่ งมีวจิ ารณญาณ อภปิ รายแลกเปลยี่ น ความคดิ เหน็ และแก้ปัญหาได้

ทศและการสอ่ื สาร มคี วามรู้ ทกั ษะพื้นฐาน และเจตคติทดี่ ีตอ่ งานอาชีพ

ป้าหมาย ประมาณการงบประมาณทีใ่ ช้ในการดำเนินการ ผรู้ บั ผิดชอบ
ปี 2564 ปี 2565 ปี 2566 ปี 2567

แผนพฒั นาการจัดการศึกษาของโรงเรียนเกาะพะงันศกึ ษา 4 ปี (2564 – 2567) ปรับปรงุ คร้งั ที่ 2

กลยุทธท์ ี่ 1 จดั การศึกษาใหผ้ เู้ รยี นมคี ณุ ภาพดา้ นวชิ าการค

เป้าประสงค์ท่ี 1 นกั เรยี นมคี วามเปน็ เลศิ ทางวิชาการสอ่ื สารได้ส

โลกและมีคุณลักษณะของเยาวชนในศตวรรษท

กลยทุ ธย์ ่อย/แนวทางการพัฒนา 1. ส่งเสริม พัฒนาคณุ ภาพของผเู้ รยี นให้มีผลส

เขยี น การสือ่ สาร และการคิดคำนวณ คดิ วิเคร

สามารถสร้างนวัตกรรมใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเท

โครงการ/งาน/กิจกรรม วัตถปุ ระสงค์ กลุ่มเป

พฒั นาคณุ ภาพผเู้ รยี นกลุ่มสาระ 1. เพื่อใหผ้ เู้ รียนมีผลสัมฤทธทิ์ างการ นักเรีย
การเรยี นรู้สงั คมศึกษา
เรียนสงู ขึน้
ส่งเสริมคุณภาพผูเ้ รยี นดา้ น
ภาษาไทย 2. เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนมกี ารพัฒนา

ทักษะการคิดวิเคราะห์ มี

วิจารณญาณ มคี วามคดิ

สร้างสรรค์ คดิ ไตร่ตรอง และมี

วิสัยทัศนเ์ หมาะสมกบั เหตุการณ์

ปจั จุบนั

1. เพอื่ ใหม้ ีแหลง่ เรยี นรู้ทม่ี วี ัสดุ นกั เรีย

อุปกรณ์และบรรยากาศท่เี อ้ือตอ่ การ

เรียนรู้

2. เพอ่ื เพ่ิมผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนวชิ า

ภาษาไทย

3. เพอื่ สง่ เสริมใหน้ ักเรียนและบคุ ลากร

เห็นความสำคัญและร่วมเชดิ ชเู กยี รติ

สุนทรภกู่ วเี อกของไทยและของโลก

2 (5 เมษายน 2565) 56

คูค่ ุณธรรม

สองภาษา มคี วามสามารถในการคิดวิเคราะห์ ผลิตงานอยา่ งสร้างสรรค์เพ่อื ใหเ้ ป็นพล

ที่ 21

สัมฤทธิท์ างการเรยี นเปน็ ไปตามมารฐานท่ีกำหนด มีความสามารถในการอ่าน การ

ราะห์ คดิ อย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปล่ียน ความคดิ เหน็ และแก้ปญั หาได้

ทศและการสอ่ื สาร มีความรู้ ทกั ษะพืน้ ฐาน และเจตคตทิ ด่ี ีต่องานอาชีพ

ป้าหมาย ประมาณการงบประมาณที่ใชใ้ นการดำเนนิ การ ผู้รับผิดชอบ
ปี 2564 ปี 2565 ปี 2566 ปี 2567

ยนทกุ คน 65,000 65,000 70,000 70,000 กลุ่มสาระสงั คม

ศกึ ษา

ยนทกุ คน 55,000 55,000 60,000 60,000 กลุ่มสาระ
ภาษาไทย

แผนพฒั นาการจดั การศกึ ษาของโรงเรยี นเกาะพะงันศึกษา 4 ปี (2564 – 2567) ปรบั ปรงุ ครั้งท่ี 2

กลยทุ ธ์ท่ี 1 จดั การศึกษาให้ผ้เู รียนมคี ณุ ภาพดา้ นวชิ าการค

เปา้ ประสงค์ท่ี 1 นกั เรียนมคี วามเปน็ เลศิ ทางวิชาการสอื่ สารไดส้

โลกและมคี ณุ ลกั ษณะของเยาวชนในศตวรรษท

กลยุทธ์ย่อย/แนวทางการพัฒนา 1. ส่งเสริม พฒั นาคุณภาพของผู้เรยี นให้มีผลส

เขยี น การส่ือสาร และการคิดคำนวณ คดิ วิเคร

สามารถสร้างนวัตกรรมใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเท

โครงการ/งาน/กิจกรรม วัตถปุ ระสงค์ กลุ่มเป

4. เพ่อื ส่งเสริมใหน้ ักเรียนและบคุ ลากร
ตระหนกั ถึงคณุ คา่ และสบื สานมรดก
ทางวรรณศิลป์ของสนุ ทภู่
5. เพอื่ สง่ เสรมิ ใหน้ ักเรียน มีความรู้
ความสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ คิด
สงั เคราะห์ มีวจิ ารณญาณมีความคิด
สรา้ งสรรค์ คิดไตร่ตรองได้ และมี
วสิ ัยทัศน์กวา้ งไกล
6. เพือ่ ให้นักเรียนและบุคลากร
ตระหนักเหน็ ถึงความสำคัญของ
ภาษาไทย
7. เพ่อื สง่ เสริมและพัฒนาการเรียน
การสอนให้ผ้เู รียน มีความรู้ มีทกั ษะ
ในการทำงาน รักการทำงานมีเจตคตทิ ี่
ดี และสามารถทำงานรว่ มกบั ผ้อู นื่ ได้

2 (5 เมษายน 2565) 57

คู่คณุ ธรรม

สองภาษา มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ผลติ งานอย่างสร้างสรรค์เพอื่ ให้เปน็ พล

ท่ี 21

สัมฤทธทิ์ างการเรียนเป็นไปตามมารฐานท่กี ำหนด มคี วามสามารถในการอา่ น การ

ราะห์ คดิ อยา่ งมีวจิ ารณญาณ อภปิ รายแลกเปลยี่ น ความคดิ เหน็ และแก้ปัญหาได้

ทศและการสอ่ื สาร มคี วามรู้ ทกั ษะพื้นฐาน และเจตคติทดี่ ีตอ่ งานอาชีพ

ป้าหมาย ประมาณการงบประมาณทีใ่ ช้ในการดำเนินการ ผรู้ บั ผิดชอบ
ปี 2564 ปี 2565 ปี 2566 ปี 2567

แผนพฒั นาการจัดการศึกษาของโรงเรยี นเกาะพะงันศกึ ษา 4 ปี (2564 – 2567) ปรบั ปรุงครัง้ ท่ี 2

กลยทุ ธ์ท่ี 1 จดั การศึกษาให้ผู้เรยี นมคี ุณภาพด้านวิชาการค

เปา้ ประสงคท์ ่ี 1 นักเรียนมีความเป็นเลิศทางวชิ าการสือ่ สารได้ส

โลกและมคี ุณลักษณะของเยาวชนในศตวรรษท

กลยทุ ธย์ ่อย/แนวทางการพัฒนา 1. ส่งเสริม พัฒนาคณุ ภาพของผเู้ รียนให้มีผลส

เขยี น การส่อื สาร และการคิดคำนวณ คิดวิเคร

สามารถสรา้ งนวตั กรรมใช้เทคโนโลยสี ารสนเท

โครงการ/งาน/กจิ กรรม วัตถุประสงค์ กลมุ่ เป

สง่ เสรมิ คณุ ภาพผู้เรยี นกลุ่มสาระ 8. ผเู้ รยี นทกุ ระดบั ชั้นไดน้ ำเสนอผล
การเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ จากการเรียนรภู้ าษาไทยในรูปแบบต่าง
ๆ ทส่ี รา้ งสรรค์ต่อชมุ ชนอย่างนอ้ ยปลี ะ
1 ครั้ง

1.เพ่ือสง่ เสริมนักเรียนใหเ้ ป็นตวั แทน นักเรีย
การแขง่ ขันทักษะทางวิชาการต่างๆ
2. เพอ่ื ส่งเสรมิ ใหน้ ักเรยี นแสดง
ความสามารถด้านภาษาต่างประเทศ
3. เพอ่ื ยกระดับผลสมั ฤทธิ์ทางการ
เรียนกลมุ่ สาระภาษาต่างประเทศ
4. เพ่อื สรา้ งเจตคตทิ ี่ดตี ่อวิชา
ภาษาอังกฤษให้กบั นักเรยี น
5.เพอื่ ใหผ้ ูเ้ รียนมีแหลง่ เรียนรู้ที่มีวสั ดุ
อุปกรณ์และบรรยากาศทเี่ อ้ือต่อการ
เรยี นรู้

2 (5 เมษายน 2565) 58

คู่คุณธรรม

สองภาษา มีความสามารถในการคิดวเิ คราะห์ ผลติ งานอยา่ งสร้างสรรคเ์ พ่ือใหเ้ ป็นพล

ที่ 21

สัมฤทธ์ทิ างการเรยี นเป็นไปตามมารฐานที่กำหนด มคี วามสามารถในการอา่ น การ

ราะห์ คดิ อย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลีย่ น ความคิดเห็น และแก้ปัญหาได้

ทศและการสอ่ื สาร มีความรู้ ทักษะพน้ื ฐาน และเจตคตทิ ด่ี ีต่องานอาชีพ

ปา้ หมาย ประมาณการงบประมาณท่ีใช้ในการดำเนนิ การ ผ้รู ับผดิ ชอบ
ปี 2564 ปี 2565 ปี 2566 ปี 2567

ยนทุกคน 20,000 22,000 25,000 30,000 กลุ่มสาระ
ภาษาต่างประเทศ

แผนพฒั นาการจัดการศกึ ษาของโรงเรียนเกาะพะงันศึกษา 4 ปี (2564 – 2567) ปรับปรุงครัง้ ที่ 2

กลยุทธ์ที่ 1 จดั การศึกษาให้ผู้เรยี นมคี ุณภาพด้านวิชาการค

เป้าประสงค์ท่ี 1 นกั เรยี นมีความเปน็ เลิศทางวชิ าการสื่อสารได้ส

โลกและมีคุณลักษณะของเยาวชนในศตวรรษท

กลยทุ ธย์ ่อย/แนวทางการพัฒนา 1. ส่งเสรมิ พฒั นาคุณภาพของผเู้ รียนให้มผี ลส

เขียน การสอ่ื สาร และการคิดคำนวณ คดิ วิเคร

สามารถสร้างนวัตกรรมใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเท

โครงการ/งาน/กจิ กรรม วตั ถุประสงค์ กลุ่มเป

โครงการสง่ เสรมิ ความเปน็ เลศิ 1. เพื่อส่งเสรมิ และพฒั นาผู้เรียนทีม่ ี นกั เรีย
ทางวิชาการด้านภาษาจนี
ความสนใจและความถนดั ด้าน
พัฒนาสุนทรยี ภาพและส่งเสริม
ความเปน็ เลศิ ดา้ นศลิ ปะ ภาษาจีนให้มคี วามเปน็ เลิศ

2. เพอื่ พัฒนาแหลง่ เรยี นรู้ สรา้ ง

บรรยากาศท่ีเอ้ืออำนวยต่อการจดั การ

เรยี นการสอนภาษาจนี

3. เพื่อให้ผเู้ รียนมเี จตคติทด่ี ีต่อการ

เรียนวิชาภาษาจีน

1. สง่ เสริมและฝึกทักษะใหแ้ ก่ นกั เรีย

นกั เรยี นทส่ี นใจและมคี วามสามารถ

พเิ ศษด้านศิลปะ

2.สง่ เสรมิ กระบวนการเรยี นรู้ของกลุ่ม

สาระศลิ ปะซง่ึ เน้นผู้เรยี นเปน็ สำคญั

3. สง่ เสรมิ กระบวนการสร้างสรรค์

ดว้ ยการปฏบิ ตั จิ ริง

2 (5 เมษายน 2565) 59

คูค่ ุณธรรม

สองภาษา มคี วามสามารถในการคดิ วิเคราะห์ ผลติ งานอย่างสร้างสรรคเ์ พอ่ื ให้เป็นพล

ท่ี 21

สัมฤทธ์ิทางการเรยี นเป็นไปตามมารฐานทก่ี ำหนด มคี วามสามารถในการอา่ น การ

ราะห์ คดิ อย่างมีวิจารณญาณ อภิปรายแลกเปลยี่ น ความคดิ เหน็ และแก้ปัญหาได้

ทศและการสอ่ื สาร มีความรู้ ทกั ษะพน้ื ฐาน และเจตคติทดี่ ตี ่องานอาชีพ

ป้าหมาย ประมาณการงบประมาณทใ่ี ชใ้ นการดำเนนิ การ ผูร้ บั ผิดชอบ
ปี 2564 ปี 2565 ปี 2566 ปี 2567

ยนทกุ คน 37,000 37,000 37,000 38,000 กลุ่มสาระ

ภาษาตา่ งประเทศ

ยนทุกคน 51,000 51,000 52,000 52,000 กลุ่มสาระศลิ ปะ

แผนพฒั นาการจดั การศึกษาของโรงเรยี นเกาะพะงันศกึ ษา 4 ปี (2564 – 2567) ปรับปรงุ คร้งั ที่ 2

กลยุทธท์ ่ี 1 จดั การศึกษาใหผ้ เู้ รียนมีคุณภาพด้านวิชาการค

เปา้ ประสงค์ท่ี 1 นกั เรยี นมีความเป็นเลศิ ทางวิชาการส่ือสารไดส้

โลกและมคี ณุ ลกั ษณะของเยาวชนในศตวรรษท

กลยุทธย์ ่อย/แนวทางการพัฒนา 1. ส่งเสรมิ พัฒนาคุณภาพของผเู้ รยี นให้มีผลส

เขยี น การสือ่ สาร และการคิดคำนวณ คดิ วเิ คร

สามารถสรา้ งนวตั กรรมใช้เทคโนโลยีสารสนเท

โครงการ/งาน/กจิ กรรม วัตถุประสงค์ กลมุ่ เป

4. นำผลงานการสร้างสรรค์นำเสนอสู่
สาธารณชนเพอ่ื กระตุน้ การรับร้ดู า้ น
สุนทรียภาพ ดา้ นศลิ ปะ
ดนตรี นาฏศลิ ป์
5. เพ่อื พฒั นาห้องศิลปะให้เป็น
หอ้ งเรียนคุณภาพ

2 (5 เมษายน 2565) 60

คู่คณุ ธรรม

สองภาษา มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ ผลติ งานอย่างสร้างสรรค์เพอื่ ให้เปน็ พล

ท่ี 21

สัมฤทธทิ์ างการเรียนเป็นไปตามมารฐานท่กี ำหนด มคี วามสามารถในการอา่ น การ

ราะห์ คดิ อยา่ งมีวจิ ารณญาณ อภปิ รายแลกเปลยี่ น ความคดิ เหน็ และแก้ปัญหาได้

ทศและการสอ่ื สาร มคี วามรู้ ทกั ษะพื้นฐาน และเจตคติทดี่ ีตอ่ งานอาชีพ

ป้าหมาย ประมาณการงบประมาณทีใ่ ช้ในการดำเนินการ ผรู้ บั ผิดชอบ
ปี 2564 ปี 2565 ปี 2566 ปี 2567

แผนพฒั นาการจัดการศกึ ษาของโรงเรยี นเกาะพะงันศกึ ษา 4 ปี (2564 – 2567) ปรับปรงุ ครงั้ ท่ี 2

กลยุทธ์ที่ 1 จดั การศกึ ษาใหผ้ ูเ้ รียนมีคุณภาพด้านวชิ าการค

เป้าประสงคท์ ี่ 2 ผู้เรยี นมวี นิ ยั มคี ณุ ธรรม ตามหลักปรัชญาของเศ

กลยุทธย์ ่อย/แนวทางการพัฒนา 2. สง่ เสริม พัฒนาคณุ ลักษณะท่พี ึงประสงค์ขอ

ไทย ปฏบิ ัตติ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเ

ดี มีจติ สาธารณะ เป็นพลเมืองท่ีดี และเปน็ พล

โครงการ/งาน/กจิ กรรม วตั ถุประสงค์ กลมุ่ เป

พัฒนาศักยภาพและสง่ เสริมความ 1. ส่งเสริมและฝึกทักษะใหแ้ ก่ นกั เรีย
เปน็ เลิศดา้ นนาฎศลิ ป์พืน้ บ้าน นกั เรยี นทีส่ นใจนาฏศลิ ป์ นักเรยี
(โนรา) พน้ื บา้ น(โนรา)

2. สง่ เสรมิ กระบวนการเรยี นรู้
นาฏศลิ ปพ์ ้ืนบา้ น(โนรา)

3.สง่ เสริมกระบวนการ
สร้างสรรคด์ ว้ ยการปฏบิ ัติ
จรงิ
4.นำเสนอผลงานสร้างสรรค์สู่
สาธารณชนเพอื่ กระตุน้ การ
รบั ร้ดู ้านสุนทรยี ภาพ ดา้ น
ศิลปะ ดนตรี นาฏศลิ ป์

สง่ เสรมิ ความเปน็ เลิศทางดา้ น
กีฬา

พัฒนาคุณภาพผเู้ รยี นกลมุ่ สาระ เพ่ือพฒั นาการจดั การเรยี นการสอน นักเรยี

การงานอาชพี กล่มุ สาระการงานอาชีพให้มี

2 (5 เมษายน 2565) 61

คคู่ ณุ ธรรม

ศรษฐกจิ พอเพยี ง

องผเู้ รียน มคี ่านิยมท่ีดตี ามท่ีสถานศึกษากำหนด มีความภูมใิ จในท้องถ่ินและความเปน็

เพียง ยอมรับที่จะอยู่รว่ มกนั บนความแตกตา่ งและหลากหลายมีสุขภาวะทางร่างกายท่ี

ลโลกท่ีมีคุณภาพ

ปา้ หมาย ประมาณการงบประมาณที่ใชใ้ นการดำเนินการ ผูร้ ับผิดชอบ
ปี 2564 ปี 2565 ปี 2566 ปี 2567

ยนทกุ คน 32,000 32,000 32,000 32,000 กลุ่มสาระศิลปะ

ยนทกุ คน 95,000 96,000 96,000 96,000 กลุ่มสาระสขุ
ยนทุกคน 100,000 100,000 120,000 120,000 ศึกษาและพล

ศึกษา

กลุ่มสาระการงาน
อาชพี

แผนพฒั นาการจัดการศึกษาของโรงเรยี นเกาะพะงันศึกษา 4 ปี (2564 – 2567) ปรับปรุงคร้งั ท่ี 2

กลยุทธท์ ี่ 1 จัดการศึกษาใหผ้ ู้เรยี นมีคุณภาพดา้ นวชิ าการค

เป้าประสงคท์ ่ี 2 ผูเ้ รียนมีวนิ ัย มคี ุณธรรม ตามหลักปรชั ญาของเศ

กลยทุ ธย์ ่อย/แนวทางการพัฒนา 2. สง่ เสรมิ พัฒนาคณุ ลกั ษณะทีพ่ งึ ประสงคข์ อ

ไทย ปฏิบัตติ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเ

ดี มจี ติ สาธารณะ เป็นพลเมืองที่ดี และเปน็ พล

โครงการ/งาน/กิจกรรม วัตถุประสงค์ กล่มุ เป

ประสิทธภิ าพสูงข้นึ โดยการจัดเตรียม

วัสดุ อปุ กรณ์ สื่อและแหล่งเรียนรใู้ หม้ ี

ความพร้อมสำหรับการจัดการเรียน

การสอนไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ

โครงการเรยี นฟรี 15 ปีอยา่ งมี 1. นักเรียนทุกคนได้รับงบประมาณ นักเรีย
คุณภาพ
ตามที่ สำนักงานคณะกรรมการ
วันสำคญั เพือ่ สง่ เสรมิ คณุ ธรรม
จริยธรรม การศึกษาขั้นพื้นฐาน(สพฐ.) จัดสรร

ครบทุกคนเต็มจำนวน

2. เพื่อให้นักเรียนมีอุปกรณ์การเรียน

หนังสือเรียน เครือ่ งแบบนกั เรยี น ครบ

ทุกคน

1. เพอ่ื ใหน้ ักเรยี นเหน็ นักเรีย

ความสำคญั และมสี ่วนรว่ มใน

กจิ กรรมของวนั สำคัญตา่ งๆ

2. เพือ่ ปลูกฝังคุณธรรม

จรยิ ธรรมใหก้ ับนักเรียน

2 (5 เมษายน 2565) 62

ค่คู ณุ ธรรม

ศรษฐกจิ พอเพยี ง

องผู้เรียน มคี ่านิยมทีด่ ีตามที่สถานศกึ ษากำหนด มีความภูมิใจในท้องถ่ินและความเปน็

เพยี ง ยอมรับที่จะอยรู่ ่วมกนั บนความแตกตา่ งและหลากหลายมสี ุขภาวะทางร่างกายที่

ลโลกท่ีมคี ุณภาพ

ป้าหมาย ประมาณการงบประมาณทใี่ ช้ในการดำเนนิ การ ผ้รู ับผิดชอบ
ปี 2564 ปี 2565 ปี 2566 ปี 2567

ยนทุกคน 2,300,000 2,300,000 2,500,000 2,300,000 ฝา่ ยบรหิ าร
วิชาการ

ยนทกุ คน 30,000 30,000 30,000 30,000 ฝ่ายบริหารทัว่ ไป

แผนพฒั นาการจดั การศึกษาของโรงเรียนเกาะพะงันศกึ ษา 4 ปี (2564 – 2567) ปรบั ปรุงครัง้ ที่ 2

กลยทุ ธท์ ี่ 1 จัดการศึกษาใหผ้ ู้เรยี นมคี ุณภาพด้านวชิ าการค

เปา้ ประสงคท์ ่ี 2 ผเู้ รียนมีวนิ ยั มคี ณุ ธรรม ตามหลักปรชั ญาของเศ

กลยทุ ธย์ ่อย/แนวทางการพัฒนา 2. สง่ เสริม พัฒนาคุณลักษณะทพ่ี ึงประสงคข์ อ

ไทย ปฏิบตั ิตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเ

ดี มจี ิตสาธารณะ เปน็ พลเมืองทดี่ ี และเปน็ พล

โครงการ/งาน/กิจกรรม วัตถุประสงค์ กลมุ่ เป

พฒั นาระบบดูแลช่วยเหลือ 3. เพ่อื ให้ชุมชน โรงเรียน วดั นักเรยี
นกั เรียน มสี ่วนรว่ มและถ่ายทอด
ประเพณีวฒั นธรรมท่สี ำคญั
ของทอ้ งถนิ่

4. เพ่ือให้นักเรียนได้รจู้ กั และ
อนุรักษ์ ประเพณี ขนบธรรม
เนยี มต่างๆ ของชาติ

1. เพ่ือใหน้ ักเรียนไดร้ ับการดูแล
ชว่ ยเหลือ และสง่ เสรมิ พฒั นาเตม็ ตาม
ศกั ยภาพ เปน็ คน ทส่ี มบรู ณ์ท้ังดา้ น
รา่ งกาย อารมณ์ สังคม และ
สตปิ ัญญา
2. เพอ่ื จดั และพัฒนาระบบดูแล
ช่วยเหลือนักเรียนอยา่ งมคี ณุ ภาพและ
ทว่ั ถงึ
3. เพ่อื สง่ เสรมิ สร้าง และพฒั นา
ความรู้ ความสามารถ (IQ) ของ

2 (5 เมษายน 2565) 63

คคู่ ุณธรรม

ศรษฐกจิ พอเพียง

องผูเ้ รียน มคี ่านิยมทด่ี ีตามที่สถานศกึ ษากำหนด มีความภูมใิ จในทอ้ งถ่ินและความเปน็

เพียง ยอมรับทจี่ ะอยรู่ ว่ มกนั บนความแตกตา่ งและหลากหลายมสี ุขภาวะทางรา่ งกายที่

ลโลกท่ีมีคุณภาพ

ป้าหมาย ประมาณการงบประมาณท่ีใช้ในการดำเนนิ การ ผรู้ ับผดิ ชอบ
ปี 2564 ปี 2565 ปี 2566 ปี 2567

ยนทกุ คน 93,000 93,000 95,000 95,000 ฝ่ายบรหิ ารทัว่ ไป

แผนพฒั นาการจดั การศึกษาของโรงเรียนเกาะพะงันศกึ ษา 4 ปี (2564 – 2567) ปรับปรงุ ครง้ั ท่ี 2

กลยทุ ธ์ท่ี 1 จดั การศกึ ษาใหผ้ เู้ รยี นมคี ณุ ภาพดา้ นวชิ าการค

เป้าประสงค์ท่ี 2 ผู้เรียนมวี ินยั มคี ณุ ธรรม ตามหลกั ปรัชญาของเศ

กลยุทธย์ ่อย/แนวทางการพัฒนา 2. สง่ เสริม พัฒนาคณุ ลักษณะที่พึงประสงคข์ อ

ไทย ปฏบิ ตั ติ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเ

ดี มีจติ สาธารณะ เป็นพลเมืองท่ดี ี และเป็นพล

โครงการ/งาน/กิจกรรม วตั ถุประสงค์ กลุ่มเป

สง่ เสริมประสทิ ธภิ าพกจิ กรรม นักเรียนใหเ้ ต็มตามศักยภาพ
พฒั นาผเู้ รียน พฒั นาการทางอารมณ์ (EQ) และ
จริยธรรมทางสงั คม (MD) ที่ดีงาม
4. เพ่ือสร้างสมั พันธภาพ ความ
เขา้ ใจ ความเห็นอกเห็นใจอันดี
ระหว่างครู นกั เรียน ผ้ปู กครอง

1. เพอื่ ให้นักเรยี นเป็นผู้มที ักษะในการ นักเรีย
ดำเนนิ ชวี ติ ให้มีความสามัคคี รจู้ กั
บทบาทหน้าที่ รักหม่คู ณะ รู้จัก
ช่วยเหลือซึ่งกนั และกนั และช่วยเหลอื
สังคม
2. เพอื่ เสริมสรา้ งระเบียบวินัย ความ
รับผดิ ชอบ และการทำงานร่วมกับผอู้ น่ื
3. เพือ่ เปิดโอกาสให้นักเรยี น ไดเ้ รยี นรู้
ปฏิบัติจริง เสรมิ สร้างประสบการณ์
ชีวติ ใหก้ ับตนเอง

2 (5 เมษายน 2565) 64

คคู่ ุณธรรม

ศรษฐกจิ พอเพียง

องผูเ้ รียน มคี ่านิยมทด่ี ีตามที่สถานศกึ ษากำหนด มีความภูมใิ จในทอ้ งถ่ินและความเปน็

เพียง ยอมรับทจี่ ะอยรู่ ว่ มกนั บนความแตกตา่ งและหลากหลายมสี ุขภาวะทางรา่ งกายที่

ลโลกท่ีมีคุณภาพ

ป้าหมาย ประมาณการงบประมาณท่ีใช้ในการดำเนนิ การ ผรู้ ับผดิ ชอบ
ปี 2564 ปี 2565 ปี 2566 ปี 2567

ยนทกุ คน 40,000 40,000 42,000 42,000 ฝ่ายบรหิ ารทัว่ ไป

แผนพฒั นาการจดั การศกึ ษาของโรงเรยี นเกาะพะงันศกึ ษา 4 ปี (2564 – 2567) ปรับปรงุ คร้งั ที่ 2

กลยทุ ธ์ที่ 1 จดั การศึกษาให้ผ้เู รียนมีคุณภาพด้านวิชาการค

เป้าประสงคท์ ่ี 2 ผู้เรยี นมวี นิ ัย มคี ณุ ธรรม ตามหลกั ปรัชญาของเศ

กลยุทธย์ ่อย/แนวทางการพัฒนา 2. สง่ เสรมิ พัฒนาคณุ ลกั ษณะทีพ่ ึงประสงค์ขอ

ไทย ปฏิบัตติ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเ

ดี มีจติ สาธารณะ เป็นพลเมืองที่ดี และเป็นพล

โครงการ/งาน/กจิ กรรม วตั ถปุ ระสงค์ กลุ่มเป

4. เพอื่ ฝกึ ให้นักเรยี นรจู้ กั เสียสละ และ

บำเพญ็ ตนให้เปน็ ประโยชนแ์ ก่สว่ นรวม

5. เพื่อส่งเสรมิ ใหน้ ักเรียน มีความคดิ

ริเร่ิมสร้างสรรค์ รู้จกั การแก้ปัญหาและ

ปรับตวั เข้ากับสภาพแวดลอ้ มทาง

สงั คม และทางเศรษฐกจิ รวมถงึ การมี

จิตสาธารณะ

6. เพอ่ื พฒั นาผูบ้ งั คับบญั ชาลูกเสือ

เนตรนารีสามัญรนุ่ ใหญ่ ใหม้ ีความรู้

ความเขา้ ใจและมวี ฒุ ทิ างลกู เสือ

งานอนามยั โรงเรียน 1. เพ่อื ให้ห้องอนามัยโรงเรยี น นกั เรีย

มมี าตรฐานตามหลักสขุ อนามัย และบ

และมีความพร้อมต่อ

ผู้ใชบ้ ริการ

2. เพ่ือให้มียาและเวชภณั ฑ์ท่ี

เพยี งพอต่อผู้ใช้บริการ

2 (5 เมษายน 2565) 65

คคู่ ุณธรรม

ศรษฐกิจพอเพยี ง

องผ้เู รียน มีค่านิยมทีด่ ีตามท่สี ถานศึกษากำหนด มคี วามภูมิใจในท้องถ่ินและความเปน็

เพยี ง ยอมรบั ท่ีจะอยรู่ ่วมกันบนความแตกตา่ งและหลากหลายมสี ขุ ภาวะทางร่างกายที่

ลโลกท่ีมคี ุณภาพ

ป้าหมาย ประมาณการงบประมาณทใ่ี ช้ในการดำเนินการ ผ้รู บั ผิดชอบ
ปี 2564 ปี 2565 ปี 2566 ปี 2567

ยนทุกคน 45,000 50,000 50,000 50,000 ฝ่ายบรหิ ารท่วั ไป
บคุ ลากร

แผนพัฒนาการจดั การศกึ ษาของโรงเรียนเกาะพะงนั ศึกษา 4 ปี (2564 – 2567) ปรับปรุงครงั้ ท่ี 2

กลยทุ ธท์ ี่ 1 จัดการศกึ ษาใหผ้ เู้ รยี นมคี ณุ ภาพด้านวชิ าการค

เปา้ ประสงค์ที่ 2 ผเู้ รียนมีวินยั มีคุณธรรม ตามหลักปรัชญาของเศ

กลยุทธ์ย่อย/แนวทางการพัฒนา 2. ส่งเสรมิ พัฒนาคุณลักษณะท่พี งึ ประสงค์ขอ

ไทย ปฏบิ ตั ิตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเ

ดี มีจิตสาธารณะ เป็นพลเมืองที่ดี และเป็นพล

โครงการ/งาน/กจิ กรรม วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป

โรงเรยี นสีขาว (ป้องกนั ยาเสพติด เพอื่ ดูแลความสะอาดเครอ่ื งนอนให้ นักเรีย
ในสถานศึกษา) พร้อมตอ่ การใช้งาน

1. เพอ่ื เสริมสร้างภมู ิคุ้มกนั ในการ
ป้องกนั ยาเสพตดิ แกน่ ักเรียน
2. เพอ่ื รณรงคแ์ ละปอ้ งกนั การแพร่
ระบาดของยาเสพตดิ ในสถานศึกษา
3. เพื่อคงสถานะความเขม้ แข็งของ
สถานศกึ ษาในการป้องกนั ปัญหายา
เสพติด
4. เพือ่ ให้สถานศึกษาเป็น “โรงเรยี นสี
ขาว” ปลอดจากยาเสพติด
5.เพือ่ ใหน้ ักเรียนสามารถนำความรู้ ไป
ปรบั ใชใ้ ห้เกิดประโยชน์ใน
ชีวติ ประจำวนั และเผยแพรแก่
ครอบครวั และ ชุมชน

2 (5 เมษายน 2565) 66

คคู่ ุณธรรม

ศรษฐกจิ พอเพียง

องผูเ้ รียน มคี ่านิยมทด่ี ีตามที่สถานศกึ ษากำหนด มีความภูมใิ จในทอ้ งถ่ินและความเปน็

เพียง ยอมรับทจี่ ะอยรู่ ว่ มกนั บนความแตกตา่ งและหลากหลายมสี ุขภาวะทางรา่ งกายที่

ลโลกท่ีมีคุณภาพ

ป้าหมาย ประมาณการงบประมาณท่ีใช้ในการดำเนนิ การ ผรู้ ับผดิ ชอบ
ปี 2564 ปี 2565 ปี 2566 ปี 2567

ยนทกุ คน 27,000 30,000 30,000 30,000 ฝ่ายบรหิ ารทัว่ ไป

แผนพฒั นาการจดั การศกึ ษาของโรงเรียนเกาะพะงันศึกษา 4 ปี (2564 – 2567) ปรับปรุงครั้งท่ี 2

กลยทุ ธท์ ี่ 1 จดั การศกึ ษาให้ผู้เรยี นมคี ณุ ภาพด้านวิชาการค

เปา้ ประสงคท์ ่ี 2 ผู้เรยี นมีวินยั มีคณุ ธรรม ตามหลกั ปรัชญาของเศ

กลยุทธย์ ่อย/แนวทางการพัฒนา 2. สง่ เสริม พัฒนาคุณลกั ษณะทีพ่ ึงประสงค์ขอ

ไทย ปฏบิ ัตติ ามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเ

ดี มีจิตสาธารณะ เป็นพลเมืองทด่ี ี และเป็นพล

โครงการ/งาน/กิจกรรม วตั ถุประสงค์ กลุ่มเป

1. เพอื่ ปอ้ งกันโรคตดิ เชื้อไวรัส

โคโรนา 2019 (COVID-19) แก่

นกั เรยี นและบุคลากร

โครงการป้องกนั การแพร่ระบาด โรงเรยี น เกาะพะงัน ศึกษา นักเรยี
และบ
และควบคุมโรคตดิ เชือ้ ไวรสั โคโร 2. เพื่อส่งเสรมิ สนบั สนนุ สรา้ ง
นักเรีย
นา่ 2019 ความตระหนักใหน้ ักเรียนใน

การเฝา้ ระวงั และปอ้ งกนั โรค

การตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019

(COVID-19)

นอ้ มนำปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง 1. เพื่อสง่ เสริมใหเ้ ด็กและเยาวชนนำ

สกู่ ารปฏบิ ัติในโรงเรียน หลักคุณธรรมและจริยธรรมไปพัฒนา

คุณภาพชีวติ ได้อยา่ ง

เหมาะสม ดำรงชวี ิตอยา่ งพอเพยี ง

ตามแนวพระบรมราโชวาท

2. เพ่อื พฒั นาโรงเรียนให้เปน็

แบบอย่างในดา้ นคุณธรรมนำความรู้

ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง

2 (5 เมษายน 2565) 67

คูค่ ณุ ธรรม

ศรษฐกิจพอเพียง

องผเู้ รียน มีค่านิยมที่ดตี ามท่สี ถานศกึ ษากำหนด มคี วามภูมิใจในท้องถ่ินและความเปน็

เพยี ง ยอมรับท่ีจะอยู่ร่วมกนั บนความแตกตา่ งและหลากหลายมสี ุขภาวะทางร่างกายที่

ลโลกที่มีคุณภาพ

ปา้ หมาย ประมาณการงบประมาณท่ีใช้ในการดำเนินการ ผรู้ ับผดิ ชอบ
ปี 2564 ปี 2565 ปี 2566 ปี 2567

ยนทกุ คน 55,000 60,000 60,000 60,000 ฝ่ายบริหารทั่วไป
บุคลากร

ยนทกุ คน 23,000 25,000 25,000 25,000 ฝา่ ยบริหารท่ัวไป

แผนพฒั นาการจดั การศกึ ษาของโรงเรยี นเกาะพะงันศึกษา 4 ปี (2564 – 2567) ปรับปรงุ ครั้งท่ี 2

กลยุทธท์ ่ี 1 จดั การศกึ ษาให้ผเู้ รยี นมคี ณุ ภาพด้านวชิ าการค

เปา้ ประสงค์ที่ 2 ผูเ้ รียนมวี ินัย มคี ุณธรรม ตามหลักปรัชญาของเศ

กลยทุ ธ์ย่อย/แนวทางการพัฒนา 2. สง่ เสริม พัฒนาคณุ ลักษณะทพ่ี ึงประสงคข์ อ

ไทย ปฏบิ ตั ิตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเ

ดี มีจิตสาธารณะ เปน็ พลเมืองที่ดี และเปน็ พล

โครงการ/งาน/กจิ กรรม วัตถุประสงค์ กลุ่มเป

3. เพอ่ื เป็นการอนรุ กั ษ์ และสง่ เสริม
ภมู ปิ ัญญาท้องถิ่นใหส้ ามารถพฒั นาได้
อย่างสอดคลอ้ งกับการเปล่ียนแปลง
ของสงั คมและเทคโนโลยี

กลยทุ ธท์ ่ี 2 ส่งเสริม สนับสนุนครแู ละบุคลากรทางการศึกษ

เป้าประสงคท์ ี่ 3 ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาเปน็ ครมู อื อาชีพ

กลยทุ ธย์ ่อย/แนวทางการพัฒนา 4. ส่งเสริม พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเช

การเรยี นรู้จดั การเรยี นรู้ผา่ นกระบวนการคดิ แล

โครงการ/งาน/กจิ กรรม วตั ถุประสงค์ กลมุ่ เป

พัฒนาห้องสมดุ 1. เพือ่ สง่ เสรมิ นิสยั รกั การอ่าน นักเรีย
2. เพอ่ื ให้ห้องสมุดไดเ้ ป็นแหล่งเรยี นรู้ นักเรีย
โครงการพฒั นาครูและบุคลากร ของนักเรยี นและบุคลากรในโรงเรียน
ทางการศึกษา
1. เพอ่ื ให้ครไู ด้รบั การพฒั นาความรู้
วชิ าชีพ ทกั ษะต่างๆ เพือ่ นำเทคนิค
มาจดั การเรียนการสอนโดยเน้น

2 (5 เมษายน 2565) 68

คู่คุณธรรม

ศรษฐกิจพอเพยี ง

องผเู้ รียน มคี ่านยิ มทีด่ ีตามทสี่ ถานศกึ ษากำหนด มคี วามภูมิใจในทอ้ งถิ่นและความเป็น

เพยี ง ยอมรบั ทจ่ี ะอยู่รว่ มกนั บนความแตกตา่ งและหลากหลายมสี ุขภาวะทางร่างกายที่

ลโลกท่ีมีคุณภาพ

ปา้ หมาย ประมาณการงบประมาณที่ใช้ในการดำเนนิ การ ผู้รับผดิ ชอบ
ปี 2564 ปี 2565 ปี 2566 ปี 2567

ษาเปน็ ครมู ืออาชพี สามารถจัดการเรียน การสอนเตม็ ศกั ยภาพของผู้เรยี น

สามารถจัดการเรยี นการสอนในการส่งเสรมิ ผเู้ รียนอยา่ งมคี ุณภาพ

ช่ียวชาญทางวิชาชีพ สามารถใช้สือ่ เทคโนโลยี สารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อตอ่

ละปฏบิ ตั ิจรงิ สามารถนำไปประยุกตใ์ ช้ในชีวิตได้

ปา้ หมาย ประมาณการงบประมาณทใ่ี ช้ในการดำเนนิ การ ผู้รับผดิ ชอบ
ปี 2564 ปี 2565 ปี 2566 ปี 2567

ยนทกุ คน 30,000 30,000 32,000 32,000 ฝ่ายบรหิ ารวิชาการ

ยนทกุ คน 400,000 400,000 400,000 400,000 ฝา่ ยบริหารบุคคล

แผนพฒั นาการจดั การศึกษาของโรงเรียนเกาะพะงนั ศกึ ษา 4 ปี (2564 – 2567) ปรับปรงุ คร้งั ท่ี 2

กลยุทธ์ท่ี 2 สง่ เสรมิ สนับสนนุ ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษ

เปา้ ประสงคท์ ี่ 3 ครูและบุคลากรทางการศึกษาเปน็ ครมู ืออาชีพ

กลยุทธย์ ่อย/แนวทางการพัฒนา 4. ส่งเสริม พัฒนาครแู ละบุคลากรใหม้ ีความเช

การเรียนรูจ้ ดั การเรยี นรู้ผา่ นกระบวนการคดิ แล

โครงการ/งาน/กจิ กรรม วัตถปุ ระสงค์ กลุ่มเป

ผเู้ รยี นเป็นสำคัญ มีความรับผิดชอบ
ตอ่ การพฒั นาโดยรวมของผเู้ รียน
ตลอดจนผลสำเรจ็ ของผู้เรยี นเป็น
สำคญั
2. เพื่อให้ครูและบุคลากรทางศึกษานำ
สิ่งท่ไี ดร้ บั จากการศกึ ษาดูงานมา
ปรบั ปรุงพฒั นาตนเองและโรงเรยี น
อยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ
3. สำนักงานบรหิ ารงานบคุ คล สื่อ
วัสดุ และ อุปกรณ์ต่างๆ ที่อำนวย
ความสะดวกในการบริหารจัดการ
เพอ่ื ใหก้ ารดำเนินงานของฝา่ ยบุคคล
สามารถดำเนนิ งานได้อยา่ งมี
ประสทิ ธภิ าพ
4. เพอ่ื สง่ เสริมและสรา้ งขวญั กำลังใจ
ใหแ้ กผ่ บู้ ริหาร ครู และบุคลากร
ทางการศกึ ษาทกุ คน ในโอกาสตา่ ง

2 (5 เมษายน 2565) 69

ษาเป็นครูมืออาชีพ สามารถจัดการเรยี น การสอนเต็มศกั ยภาพของผู้เรียน

สามารถจดั การเรยี นการสอนในการส่งเสริมผเู้ รยี นอย่างมีคุณภาพ

ชี่ยวชาญทางวิชาชีพ สามารถใช้สือ่ เทคโนโลยี สารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อตอ่

ละปฏบิ ตั จิ ริง สามารถนำไปประยุกตใ์ ช้ในชวี ิตได้

ป้าหมาย ประมาณการงบประมาณท่ีใช้ในการดำเนนิ การ ผรู้ ับผิดชอบ
ปี 2564 ปี 2565 ปี 2566 ปี 2567

แผนพฒั นาการจดั การศึกษาของโรงเรียนเกาะพะงนั ศึกษา 4 ปี (2564 – 2567) ปรับปรุงครงั้ ท่ี 2

กลยุทธ์ที่ 2 ส่งเสรมิ สนบั สนนุ ครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษ

เป้าประสงคท์ ี่ 3 ครูและบคุ ลากรทางการศึกษาเป็นครมู ืออาชพี

กลยุทธ์ย่อย/แนวทางการพัฒนา 4. ส่งเสริม พัฒนาครูและบุคลากรใหม้ ีความเช

การเรยี นรูจ้ ดั การเรยี นรู้ผา่ นกระบวนการคิดแล

โครงการ/งาน/กิจกรรม วตั ถุประสงค์ กล่มุ เป

โครงการพัฒนาครแู ละบุคลากร 5. เพ่อื การบริหารจัดการ ทั้งองค์กร
ทางการศึกษา (อตั รากำลงั ) ดำเนนิ การและพฒั นาไปไดอ้ ย่างมี
ประสิทธิภาพ

1. เพอื่ ใหม้ ีบคุ ลากรเพยี งพอในแตล่ ะ นักเรีย
สาขาวิชา ท่จี ำเป็นในการจัดการ
เรียนการสอน

2. เพ่ือให้มบี ุคลากรดูแลอาคารเรียน
แหล่งเรยี นรูภ้ ายในโรงเรยี น มคี วาม
สะอาด และเปน็ ระเบียบเรยี บรอ้ ย
เออื้ ต่อการจัดการเรยี นรู้ และอำนวย
ความสะดวกให้แกผ่ ูใ้ ช้บรกิ ารเกิด
ความประทับใจ

3. เพือ่ ให้มบี ุคลากรดแู ลความปลอดภัย
ในสถานศึกษา และปรับปรงุ ภูมิทศั น์
รม่ รน่ื สวยงาม

2 (5 เมษายน 2565) 70

ษาเปน็ ครมู ืออาชีพ สามารถจดั การเรยี น การสอนเตม็ ศักยภาพของผู้เรยี น

สามารถจัดการเรยี นการสอนในการส่งเสรมิ ผเู้ รยี นอยา่ งมีคุณภาพ

ชี่ยวชาญทางวิชาชีพ สามารถใช้สือ่ เทคโนโลยี สารสนเทศ และแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อ

ละปฏิบัติจริง สามารถนำไปประยุกต์ใชใ้ นชวี ิตได้

ปา้ หมาย ประมาณการงบประมาณที่ใชใ้ นการดำเนนิ การ ผูร้ ับผดิ ชอบ
ปี 2564 ปี 2565 ปี 2566 ปี 2567

ยนทุกคน 588,000 588,000 588,000 588,000 ฝา่ ยบริหารบุคคล

แผนพฒั นาการจัดการศึกษาของโรงเรียนเกาะพะงันศกึ ษา 4 ปี (2564 – 2567) ปรบั ปรงุ ครง้ั ท่ี 2

กลยุทธ์ที่ 2 ส่งเสรมิ สนบั สนนุ ครูและบุคลากรทางการศึกษ

เปา้ ประสงคท์ ี่ 4 โรงเรียนมีหลักสูตรและกระบวนการจดั การเรีย

กลยุทธ์ย่อย/แนวทางการพัฒนา 4. พฒั นาการบริหารจดั การชน้ั เรียน มแี ลกเปล

ปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ต่อไป

โครงการ/งาน/กจิ กรรม วัตถุประสงค์ กล่มุ เป

จดั ซือ้ คอมพวิ เตอร์ เพ่อื การเรียน 1. เพอ่ื ให้มีจำนวนคอมพิวเตอร์ นักเรีย
การสอน
เพยี งพอต่อการใช้ในการจดั การเรยี น
พัฒนาระบบงานนโยบายและ
แผนงาน การสอนของนักเรยี น

2. เพือ่ ใช้เปน็ ห้องเรียนสำหรับบริการ

นักเรียนในการสบื คน้ ข้อมลู และการ

เรียนรู้

3. เพอื่ ใหส้ ำหรับเป็นศนู ย์พฒั นา

อบรมให้ความร้แู ก่ครูและบุคลากร
หรอื หน่วยงาน หรอื ชุมชนได้

1. เพอ่ื ควบคมุ ระบบภายใน นกั เรยี
สถานศึกษาการบริหารจดั การ แ
งบประมาณมคี วามถูกตอ้ ง คุ้มค่า
ผูม้ ีส่วน
2. เพือ่ จัดทำแผนกลยุทธแ์ ละ เ

แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ปี

2564-2567

3. เพือ่ จัดทำแผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปี

งบประมาณ พ.ศ. 2564

2 (5 เมษายน 2565) 71

ษาเป็นครมู ืออาชีพ สามารถจดั การเรยี น การสอนเต็มศักยภาพของผู้เรยี น
ยนรทู้ ่ีมงุ่ ส่งเสรมิ ผู้เรียนให้มคี ุณภาพ
ลี่ยนเรียนรู้ตรวจสอบ และประเมินผู้เรยี นอยา่ ง เป็นระบบ นำผลมาพัฒนาผู้เรยี น และ

ปา้ หมาย ประมาณการงบประมาณท่ใี ชใ้ นการดำเนินการ ผู้รับผดิ ชอบ
ปี 2564 ปี 2565 ปี 2566 ปี 2567
ฝา่ ยบรหิ าร
ยนทกุ คน 292,000 - - - วิชาการ

ยนทกุ คน 16,000 16,000 17,000 17,000 ฝา่ ยบรหิ าร
และ งบประมาณ
นไดส้ ว่ น
เสีย

แผนพฒั นาการจดั การศกึ ษาของโรงเรยี นเกาะพะงนั ศกึ ษา 4 ปี (2564 – 2567) ปรับปรุงคร้ังท่ี 2

กลยทุ ธ์ท่ี 2 ส่งเสริม สนบั สนุนครูและบคุ ลากรทางการศึกษ

เปา้ ประสงคท์ ี่ 4 โรงเรียนมหี ลกั สูตรและกระบวนการจดั การเรยี

กลยุทธ์ย่อย/แนวทางการพัฒนา 4. พฒั นาการบรหิ ารจดั การชนั้ เรยี น มแี ลกเปล

ปรับปรงุ การจดั การเรยี นรูต้ อ่ ไป

โครงการ/งาน/กจิ กรรม วตั ถุประสงค์ กลุม่ เป

พฒั นาระบบการบรหิ ารงานฝ่าย 1.เพือ่ ควบคุมระบบภายในสถานศึกษา ผูม้ ีส่วน
งบประมาณและสนิ ทรัพย์
การบริหารจดั การงบประมาณมี เ
ควบคมุ คา่ ใช้จา่ ยสาธารณูปโภค
ความถูกต้อง คุ้มคา่

2.เพือ่ จัดทำแผนกลยุทธ์และ

แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา ปี

2564-2567

3.เพือ่ จัดทำแผนปฏิบัตกิ ารประจำปี

งบประมาณ พ.ศ. 2564

1. เพ่อื ควบคุมการใชเ้ งนิ คา่ นักเรยี

สาธารณูปโภค (ค่าไฟฟ้า ค่า แ

โทรศพั ท์ ค่าโทรสาร คา่ น้ำมัน ผู้มสี ว่ น

เช้ือเพลิง คา่ ไปรษณยี แ์ ละการสง่ เ

พัสด)ุ ของโรงเรียนเกาะพะงนั ศกึ ษา

2.เพือ่ ดำเนินงานบรหิ ารเงินค่า

สาธารณปู โภค(ค่าไฟฟ้า ค่าโทรศพั ท์

ค่าโทรสาร ค่าน้ำมนั เช้อื เพลงิ คา่

ไปรษณยี ์และการสง่ พสั ด)ุ ให้เป็นไป

ตามแผน

2 (5 เมษายน 2565) 72

ษาเป็นครูมืออาชพี สามารถจัดการเรยี น การสอนเต็มศกั ยภาพของผู้เรียน
ยนร้ทู ี่มุ่งสง่ เสรมิ ผเู้ รียนให้มีคณุ ภาพ
ล่ยี นเรยี นรู้ตรวจสอบ และประเมินผ้เู รียนอยา่ ง เป็นระบบ นำผลมาพฒั นาผู้เรยี น และ

ป้าหมาย ประมาณการงบประมาณที่ใชใ้ นการดำเนนิ การ ผรู้ บั ผดิ ชอบ
ปี 2564 ปี 2565 ปี 2566 ปี 2567
นได้ส่วน 250,000 250,000 250,000 250,000 ฝ่ายบริหาร
เสีย งบประมาณ

ยนทกุ คน 544,000 544,000 544,000 544,000 ฝา่ ยบรหิ าร
และ งบประมาณ
นไดส้ ่วน
เสยี

แผนพฒั นาการจดั การศกึ ษาของโรงเรยี นเกาะพะงันศึกษา 4 ปี (2564 – 2567) ปรับปรงุ ครัง้ ท่ี 2

กลยุทธท์ ่ี 2 สง่ เสริม สนับสนุนครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษ

เป้าประสงคท์ ี่ 4 โรงเรยี นมหี ลกั สตู รและกระบวนการจดั การเรยี

กลยุทธ์ย่อย/แนวทางการพัฒนา 4. พฒั นาการบรหิ ารจัดการชัน้ เรยี น มีแลกเปล

ปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ตอ่ ไป

โครงการ/งาน/กจิ กรรม วตั ถุประสงค์ กลุ่มเป

3.เพ่อื การใชส้ งิ่ สาธารณูปโภค (คา่

ไฟฟา้ ค่าโทรศัพท์ คา่ โทรสาร คา่

นำ้ มันเชือ้ เพลิง คา่ ไปรษณยี ์และการ

สง่ พัสดุ)อย่างพอเพยี ง

4.เพ่อื ให้การใช้งานยานพาหนะได้

อย่างมีประสิทธิภาพ

โครงการพฒั นาระบบการ 1. มีระบบการบริหารงานการเงินและ ผูม้ ีสว่ น
บรหิ ารงานการเงินและบัญชี
บญั ชีทีม่ ีความสะดวกต่อการ เ

ใหบ้ ริการตอ่ ผู้มสี ว่ นไดส้ ่วนเสยี

2. มคี วามรู้ ความเข้าใจเกย่ี วกับ

กฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคบั มติ

คณะรฐั มนตรที เี่ กย่ี วข้องและวิธี

ปฏบิ ัติเกีย่ วกบั การเงนิ และบัญชี

สามารถนำไปปฏิบัติงานในหนา้ ท่ี

ความรับผิดชอบได้อยา่ งมี

ประสิทธภิ าพตรวจสอบได้

2 (5 เมษายน 2565) 73

ษาเป็นครูมืออาชพี สามารถจัดการเรียน การสอนเตม็ ศกั ยภาพของผู้เรยี น
ยนรูท้ ี่มุ่งส่งเสรมิ ผ้เู รียนใหม้ ีคุณภาพ
ลี่ยนเรียนรู้ตรวจสอบ และประเมินผเู้ รยี นอย่าง เปน็ ระบบ นำผลมาพฒั นาผ้เู รียน และ

ปา้ หมาย ประมาณการงบประมาณที่ใชใ้ นการดำเนินการ ผู้รับผดิ ชอบ
ปี 2564 ปี 2565 ปี 2566 ปี 2567

นได้สว่ น 35,000 20,000 20,000 20,000 ฝ่ายบรหิ าร
เสยี งบประมาณ

แผนพฒั นาการจัดการศกึ ษาของโรงเรยี นเกาะพะงนั ศกึ ษา 4 ปี (2564 – 2567) ปรับปรุงคร้งั ท่ี 2

กลยทุ ธท์ ่ี 2 ส่งเสรมิ สนับสนนุ ครูและบุคลากรทางการศึกษ

เป้าประสงค์ที่ 4 โรงเรยี นมีหลกั สตู รและกระบวนการจัดการเรยี

กลยทุ ธย์ ่อย/แนวทางการพัฒนา 4. พฒั นาการบรหิ ารจัดการชนั้ เรยี น มีแลกเปล

ปรับปรงุ การจัดการเรียนร้ตู ่อไป

โครงการ/งาน/กิจกรรม วัตถุประสงค์ กล่มุ เป

3. มีความรู้ ความเข้าใจและสามารถ

ปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ท่ี ความรับผดิ ชอบ

ได้อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพเปน็ ไปตาม

ระเบียบสามารถตรวจสอบได้

4. มคี วามเข้าใจอนั ดีระหว่างผู้ปฏบิ ตั ิ

หนา้ ทกี่ ารเงินและบญั ชี และ

ผูร้ ับบรกิ ารโรงเรยี น

5. แลกเปลยี่ นเรยี นรแู้ นวปฏิบตั ิท่ี

ถูกต้องตามระเบียบรว่ มกับ

สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา

มัธยมศึกษาสุราษฎร์ธานี ชมุ พร

โครงการฝกึ อบรมหลกั สูตรการ 1. เพอื่ ใหผ้ ้เู ข้ารว่ มโครงการอบรม ผมู้ สี ่วน
เพิม่ ประสทิ ธิภาพการปฏบิ ตั ิงาน
ด้านพสั ดุ ตาม พ.ร.บ.และ ไดร้ ับความรู้ความเข้าใจเบอื้ งต้น เ
ระเบียบกระทรวงการคลังวา่ ด้วย
การจัดซอ้ื จัดจ้างฯ เกี่ยวกบั กฎระเบยี บทเ่ี กีย่ วข้อง

บทบาทหน้าท่ีความรับผดิ ชอบของ

เจ้าหน้าท่พี สั ดแุ ละผ้เู ก่ียวข้อง การ

2 (5 เมษายน 2565) 74

ษาเป็นครูมืออาชพี สามารถจัดการเรียน การสอนเตม็ ศกั ยภาพของผู้เรยี น
ยนรูท้ ี่มุ่งส่งเสรมิ ผ้เู รียนใหม้ ีคุณภาพ
ลี่ยนเรียนรู้ตรวจสอบ และประเมินผเู้ รยี นอย่าง เปน็ ระบบ นำผลมาพฒั นาผ้เู รียน และ

ปา้ หมาย ประมาณการงบประมาณที่ใชใ้ นการดำเนินการ ผู้รับผดิ ชอบ
ปี 2564 ปี 2565 ปี 2566 ปี 2567

นได้สว่ น 18,000 18,000 20,000 20,000 ฝ่ายบรหิ าร
เสยี งบประมาณ

แผนพฒั นาการจดั การศกึ ษาของโรงเรยี นเกาะพะงันศกึ ษา 4 ปี (2564 – 2567) ปรับปรงุ คร้ังที่ 2

กลยทุ ธท์ ี่ 2 สง่ เสรมิ สนับสนุนครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษ

เป้าประสงค์ที่ 4 โรงเรียนมีหลักสตู รและกระบวนการจัดการเรยี

กลยทุ ธย์ ่อย/แนวทางการพัฒนา 4. พัฒนาการบรหิ ารจัดการชั้นเรยี น มีแลกเปล

ปรับปรงุ การจัดการเรียนรตู้ ่อไป

โครงการ/งาน/กจิ กรรม วตั ถปุ ระสงค์ กลุ่มเป

วางแผนและเตรียมการจดั หาพัสดุ
การจัดซ้อื จดั จ้างแต่ละวธิ ี การ
บรหิ ารสญั ญา การตรวจรบั พัสดุ
การตรวจสอบพัสดุและรายงานพสั ดุ
ประจำปี การจำหน่ายพัสดุ เปน็ ต้น
2. เพ่อื ใหผ้ ู้เข้าร่วมโครงการอบรมได้
ทราบถึงหลกั การและแนวทางการ
ปฏบิ ตั ิงานท่สี อดคลอ้ งกบั ระเบยี บ
กระทรวงการคลงั วา่ ดว้ ยการพัสดุ
ของหน่วยงานภาครฐั
3.เพ่ือให้ผเู้ ข้ารว่ มโครงการอบรมได้
เรยี นรู้ขอ้ ปญั หาการจดั ซื้อจดั จ้าง
และการบรหิ ารสญั ญาที่พบบ่อย
เพือ่ แก้ไขปัญหา อปุ สรรคต่างๆ ใน
การดำเนนิ งานพสั ดุ

2 (5 เมษายน 2565) 75

ษาเปน็ ครมู ืออาชีพ สามารถจัดการเรียน การสอนเต็มศกั ยภาพของผู้เรยี น
ยนรู้ที่ม่งุ ส่งเสริมผเู้ รียนใหม้ ีคุณภาพ
ล่ยี นเรยี นรู้ตรวจสอบ และประเมินผเู้ รยี นอยา่ ง เป็นระบบ นำผลมาพัฒนาผูเ้ รียน และ

ป้าหมาย ประมาณการงบประมาณทีใ่ ช้ในการดำเนินการ ผู้รบั ผิดชอบ
ปี 2564 ปี 2565 ปี 2566 ปี 2567