รูปเล่มแผน 64

๖. งบประมาณ
จานวน 13,000 บาท (หน่ึงหม่ืนสามพันบาทถ้วน) จากงบประมาณ (ขอถวั จ่ายทกุ รายการ)

ตามรายละเอียดการใช้จา่ ยดงั น้ี

งบประมาณ จาแนกการใชง้ บประมาณ (บาท)
ที่ กจิ กรรม และรายการใช้จา่ ยงบประมาณ

(บาท) คา่ ตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ

1 กิจกรรม วางทุกงานอา่ นทกุ คน 4,500 - 4,500 -

- ค่าถ่ายเอกสารและเขา้ เล่มสมดุ บนั ทกึ วางทกุ งานอา่ นทุกคน 4,500 - 4,500 -

(จานวน 180 เลม่ x 25 บาท)

2 กิจกรรมแข่งขนั ตอบปัญหาประจาเดอื น 1,050 - - 1,050

คา่ ของรางวลั นกั เรียนที่ชนะการแข่งขนั

- ค่าวัสดสุ มี าสเตอรอ์ าร์ท 12 สี 2 หัว 480 - - 480

(จานวน 12 กลอ่ ง x 40 บาท)

- ค่าวัสดผุ า้ ขนหนู ขนาด 11 x 11 ซม. 420 - - 420

(จานวน 42 ผนื x 10 บาท)

- คา่ วสั ดดุ ินสอ HB (แพค็ ละ 4 ชั้น) 150 - - 150

(จานวน 10 แพค็ x 15 บาท)

3 กิจกรรมปรับปรงุ หอ้ งสมดุ 7,450 - - 7,450

- ค่าวสั ดกุ ระดาษสี 2 หนา้ โปสเตอร์ ขนาด 52 x 77 ซม. 200 - - 200

(จานวน 20 แผน่ x 10 บาท)

- คา่ วัสดฟุ วิ เจอรบ์ อรด์ ขนาดใหญ่ ขนาด 65 x 122 ซม. 1,050 - - 1,050

หนา 3 ซม. (จานวน 15 แผน่ x 70 บาท)

- ค่าวัสดกุ ระดาษปกสีพ้นื ขนาด 150 แกรม 180 - - 180

(จานวน 2 รมี x 90 บาท)

- คา่ วัสดแุ ลคซนี 3M ขนาด 1.5 นิว้ 500 - - 500

(จานวน 20 ม้วน x 25 บาท)

แผนปฎิบัติการ ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นบา้ นม้างอน 189

ท่ี กจิ กรรม และรายการใชจ้ า่ ยงบประมาณ งบประมาณ จาแนกการใช้งบประมาณ (บาท)
- ค่าวัสดุเทปโฟมกาว 2 หนา้ หนา 1.6 มม. x 21 มม. (บาท) คา่ ตอบแทน คา่ ใช้สอย ค่าวัสดุ
ยาว 3 ม. (จานวน 5 มว้ น x 120 บาท) 600 - - 600

- ค่าวสั ดุเทปเยือ่ กาว 2 หนา้ สก๊อตซ์ 1,000 - - 1,000

ขนาด 24 มม.x10 หลา (จานวน 20 ม้วน x 50 บาท) 70 - - 70

- คา่ วัสดุกาวลาเทก็ ซ์ TOA 16 ออนซ์ 100 - - 100

(จานวน 2 ขวด x 35 บาท) 3,750 - - 3,750
13,000 - 4,250 8,750
- ค่าวัสดุน้าหมึก ONLY ONE Canon 100 ml.
ฝาเท สีดา (จานวน 1 ขวด x 100 บาท)

- คา่ หนังสอื ทั่วไป

รวมงบประมาณท้ังสนิ้

๗. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ แผนการใช้จ่ายงบประมาณ (บาท)

กจิ กรรม รวมทัง้ สน้ิ พ.ค. - ก.ค. ส.ค. - ต.ค. พ.ย. - ม.ค. ก.พ. - เม.ย.

1. เสนอโครงการเพอ่ื อนมุ ตั ิ - --- -
2. ประชมุ วางแผนและแตง่ ตั้งคณะการทางาน
3. กิจกรรมวางทุกงานอา่ นทุกคน - --- -
4. กจิ กรรมแขง่ ขันตอบปัญหาประจาเดอื น
5. กจิ กรรมปรบั ปรงุ ห้องสมดุ 4,500 4,500 - - -
6. สรปุ และรายงานผล
1,05๐ 130 262 396 262
รวมทง้ั สิน้
7,450 - 7,450 - -

- --- -

13,000 4,630 7,712 396 262

แผนปฎบิ ัตกิ าร ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบ้านม้างอน 190

๘. การวดั และประเมินผล วธิ ีการวดั /ประเมนิ ผล เครื่องมือท่ใี ช้
ตวั ชีว้ ัดความสาเร็จ
- แบบสังเกต
๑. นกั เรยี นรอ้ ยละ 80หาความร้ดู ว้ ยตนเอง
2. ร้อยละ ๖๕ ของนักเรยี นมีนสิ ยั รักการอา่ น - สงั เกตพฤติกรรม พฤติกรรม

2. นักเรยี นสรปุ และจดบันทกึ การอ่านเดือนละ 2 ครงั้ - สถิติการใชห้ อ้ งสมดุ
3. รอ้ ยละ 80 ของนักเรียน มคี วามพึงพอใจในการใชห้ ้องสมดุ
- สงั เกตการอ่าน - แบบสงั เกตการอ่าน
ของนักเรียน

- สถติ ิการใช้หอ้ งสมดุ

- ประเมินการอา่ น - แบบประเมนิ บนั ทึก
การอา่ น

- แบบประเมินความ

- สอบถามความพึงพอใจ พงึ พอใจการใช้

ห้องสมดุ

๙. ผลท่ีคาดว่าจะไดร้ บั
9.1 นกั เรยี นสามารถหาความรู้ได้ดว้ ยตนเอง
9.2 นกั เรียนมที ักษะในการอ่านและการเขียนเพิม่ ขึ้น
9.3 นกั เรียนมีความพงึ พอใจในการใชห้ ้องสมดุ เพอื่ หาความรู้มากขน้ึ

(ลงชื่อ) ผู้เสนอโครงการ
(นางประไพ ไชยทอง)
ผูร้ บั ผิดชอบโครงการ

(ลงชอ่ื ) ผู้อนมุ ัตโิ ครงการ
(นางสารภี อ่อนรอด)

ผูอ้ านวยการโรงเรยี นบ้านมา้ งอน

แผนปฎบิ ตั ิการ ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนบ้านม้างอน 191

โครงการ โรงเรยี นพัฒนาคุณภาพตนเอง
ฝา่ ยงาน วิชาการ
ผูร้ บั ผิดชอบ นางสุรตั ไชยรตั น์
ลักษณะโครงการ  โครงการใหม่  โครงการต่อเนื่อง  โครงการเดิม แต่ปรบั กิจกรรม
ระยะเวลาดาเนินการ พฤษภาคม ๒๕๖๔ - มนี าคม ๒๕๖๕

ความสอดคล้อง ความเชอื่ มโยง :
1) ประเด็นกลยุทธ์ สพป.สงขลา เขต 3
ขอ้ ที่ ๓ การพัฒนาผู้บรหิ าร ครู บุคลากรทางการศกึ ษา และผู้เรยี นสู่ศตวรรษที่ ๒๑.
2) ประเดน็ กลยทุ ธ์ โรงเรยี น
ข้อท่ี 1. ยกระดับคุณภาพผเู้ รยี น
3) สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศกึ ษาของโรงเรียน
ระดบั การศึกษาปฐมวยั
มาตรฐานที่ ๑ คณุ ภาพของผู้เรียน.
ประเดน็ พิจารณาท.ี่ ๑.๔ เดก็ มีพฒั นาการด้านสติปัญญา สื่อสารได้ มีทักษะการคิด
มาตรฐานที่ ๓ การจัดประสบการณ์ท่เี น้นเด็กเป็นสาคญั พ้ืนฐานและแสวงหาความรู้ได้
ประเดน็ พจิ ารณาที่ ๓.๒ สถานศึกษาสร้างโอกาสใหเ้ ด็กได้รับประสบการณต์ รงเลน่ และ ปฏบิ ตั ิ
อยา่ งมีความสุข
ระดบั การศึกษาข้นั พืน้ ฐาน

มาตรฐานท่ี ๑ คุณภาพของผู้เรยี น.

ประเด็นพิจารณาที่ ๑.๑ ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน

มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ

ประเด็นพจิ ารณาท่ี ๒.๒ มีระบบบรหิ ารจัดการคณุ ภาพของสถานศึกษา

มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจดั การเรยี นการสอนทเ่ี น้นผเู้ รยี นเป็นสาคัญ

ประเดน็ พิจารณาที่ ๓.๑ จดั การเรยี นรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏบิ ตั ิจริงและสามารถนาไป

ประยุกต์ใช้ในชวี ติ ได้

ประเดน็ พจิ ารณาที่ ๓.๔ ตรวจสอบและประเมินผเู้ รียนอย่างเปน็ ระบบและนาผลมาพัฒนา

ผ้เู รยี น

ประเดน็ พจิ ารณาท่ี ๓.๕ มีการแลกเปลีย่ นเรียนรูแ้ ละให้ข้อมลู สะทอ้ นกลับเพอ่ื พฒั นาและ

ปรบั ปรุงการจดั การเรยี นรู้

แผนปฎบิ ตั ิการ ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นบ้านม้างอน 192

๑.หลักการและเหตุผล
จากรายงานการศึกษาคุณภาพการจัดการศึกษาของประเทศไทย ผลการพัฒนา ยังไม่เป็นท่ีน่าพึง

พอใจ เนื่องจากผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานมีคะแนนต่ากว่าค่าเฉลี่ยมาก และต่ากว่า
หลายประเทศในแถบเอเชีย (สานักงานเลขาธิการ สภาการศึกษา, 2560: จ) ซ่ึงมีสาเหตุสาคัญประการหนึ่ง
คือการจัดการเรียนการสอนที่ครูยึดเน้ือหาวิชาเป็นหลัก โดยมีครูเป็นศูนย์กลาง ทาให้ผู้เรียนไม่เห็น
ความสัมพันธ์ ของส่ิงท่ีเรียนกับโลกความเป็นจริง ผู้เรียนไม่เห็นประโยชน์ของสิ่งท่ีเรียน ขาดทักษะ ในการ
แสวงหาความรู้ด้วยตนเอง ขาดทักษะการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ ทักษะในการแก้ปัญหา ตลอดจนขาดการ
เช่ือมโยงภมู ปิ ัญญาทอ้ งถิ่นกบั เทคโนโลยที ท่ี นั สมัย (วัฒนา มัคคสมัน, 2554: 2) ซ่ึงไม่สอดคลอ้ งกบั เจตนารมณ์
ของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 ที่ต้องการสร้างสมรรถนะให้กับผู้เรียนให้
สามารถเรียนรู้ในโลกแห่งการเปลี่ยนแปลงและแสวงหาความรู้เพื่อพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต จาก
การวิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 พบว่า การจัดการศึกษา
จะต้องให้ความสาคัญในการพัฒนาผู้เรียน เน้นให้ผู้เรยี นมีความสุขสนุกกับการเรยี น เพื่อสร้างให้ผู้เรียนเปน็ คน
ดี ที่เป็นคนเก่ง ตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวช้ีวัดใน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ โดยใช้มาตรฐานการเรียนรู้
ตัวชี้วัด สมรรถนะสาคัญ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน เป็นเป้าหมายปลายทาง ในการออกแบบการ
จัดการเรียนรู้ ผ่านกระบวนการจัดการเรียนรู้อย่างบูรณาการ เน้นการสร้างความรู้ด้วยตนเอง มีการใช้
กระบวนการวจิ ยั ในการจัดการเรียนรู้ในท่ีสดุ (กระทรวงศึกษาธิการ, 2551) ดังนน้ั การจดั การเรยี นรใู้ นปจั จุบัน
ต้องไม่ใช่สถานการณ์สมมติในห้องเรียน แต่ต้องออกแบบการเรียนรู้ให้ได้เรียนรู้จากสถานการณ์ท่ีเป็นจริง
(Authentic Learning) หรือในสภาพที่ใกล้เคียงชีวิตจริงท่ีสุด ท่ีสาคัญคือผู้เรียนจะเกิดการเรียนรู้ได้ต้องเกิด
ประเด็นคาถามอยากร้กู ่อนจึงจะอยากเรียน ไม่ใชค่ รอู ยากสอนเพียงฝ่ายเดียว ดังนั้น การออกแบบสถานการณ์
การเรียนรู้จึงควรใช้บริบทสภาพแวดล้อมที่ผู้เรียนคุ้นเคย และรู้จัก ซ่ึงก็คือสภาพของครอบครัว ชุมชน และ
ท้องถ่นิ ของผเู้ รียน ซ่งึ สอดคล้องกับ หลักการสาคัญของการจัดการเรียนร้แู บบโครงงานฐานวิจยั

ผลการทดสอบในปีการศึกษา 256๓ พบว่า ผลการทดสอบการศึกษาขั้นพ้ืนฐานระดับชาติ
(O–NET) ช้ันประถมศึกษาปีที่ 6 และช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 3 ผลการทดสอบความสามารถพ้ืนฐานระดับชาติ
(NT) ผลการทดสอบปลายปีโดยใช้ข้อสอบมาตรฐานกลาง และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของทุกชั้นเรียนต่ากว่า
เป้าหมาย จากการวิเคราะห์ผลการสอบพบว่า นักเรยี นมที ักษะการคดิ น้อยและขาดการนามาใช้ ครยู ังใช้วิธสี อน
โดยยึดครูเป็นหลักและเน้นเนื้อหาในห้องเรียนมาก ทาให้นักเรียนขาดทักษะจาเป็นในการใช้ในชีวิตประจาวัน
ดังน้ัน โรงเรียนตระหนกั และเห็นความสาคัญของการพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนใหม้ ีคุณภาพ ความรู้และทักษะ
สาคัญต่อการดาเนินชีวิตในศตวรรษท่ี 21 อย่างต่อเนื่องเป็นอย่างมากจึงนาการจัดการเรียนการสอนบ้าน
วิทยาศาสตร์น้อยและ การจัดการเรียนการสอนโครงงานฐานวิจัยมาใช้ในการจัดการเรียนรู้เสริมนอกห้องเรียน
เพ่ิมเติมแก่นักเรียนอีกในปีท่ี 2 และจัดกิจกรรม PLC ของครูอย่างจริงจัง เป็นระบบ เพื่อให้ครูได้แลกเปล่ียน
ชว่ ยเหลือกนั ให้สามารถแก้ปญั หาและพฒั นางานอยา่ งต่อเนื่อง

แผนปฎบิ ตั ิการ ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนบ้านม้างอน 193

๒. วตั ถุประสงค์ของโครงการ
๒.๑ เพื่อให้โรงเรียนมีระบบบริหารจัดการท่ีสนับสนุนการพัฒนาโรงเรียนและเพิ่มคุณภาพผู้เรียนอย่าง
ตอ่ เนอื่ งด้วยการพัฒนาท้ังโรงเรียน (Whole School Approach)
๒.๒ เพื่อพัฒนาทักษะการจัดการเรียนรู้แบบ active learning โดยการจัดการเรียนรู้แบบโครงการบ้าน
วิทยาศาสตรน์ ้อย และแบบโครงงานฐานวิจัย
๒.๓ เพือ่ พัฒนานักเรยี นให้มที ักษะในศตวรรษที่ 21 มคี ณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์และผลการเรียนรู้ เพมิ่ ขน้ึ
ตาม Core Learning Outcome ท่ี กสศ. กาหนด ตามศกั ยภาพของนักเรยี น

๓. เปา้ หมายโครงการ
๓.๑ เปา้ หมายเชงิ ปรมิ าณ
๓.๑.๑ โรงเรียนบา้ นม้างอน มรี ะบบสารสนเทศเพ่ือใหค้ วามชว่ ยเหลอื นักเรยี นรายบคุ คล
3.1.2 โรงเรียนบ้านม้างอนมีระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน และมีสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย
สาหรบั เดก็
๓.๑.3 ครใู นโรงเรียน จานวน ๒๐ คน เขา้ ร่วมกิจกรรม PLC ในโรงเรียนอยา่ งตอ่ เน่อื ง
๓.๑.4 ครใู นโรงเรียน จานวน ๒๐ คน มเี ครือขา่ ย PLC รว่ มกับภายนอกกบั โรงเรยี นอื่นๆ
๓.๑.5 โรงเรียนบ้านมา้ งอนมีระบบการดแู ลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น และมีสภาพแวดล้อมทปี่ ลอดภัย
สาหรบั เดก็
๓.๒ เป้าหมายเชงิ คุณภาพ
๓.๒.๑ โรงเรียนมีเป้าหมาย (School Goal) มีแผนในการพัฒนาท่ีท้าทายและชัดเจน (High
Expectation) ซง่ึ สามารถดาเนินการได้อย่างต่อเนอื่ งดว้ ยตวั เอง
๓.๒.๒ โรงเรียนมีระบบสารสนเทศ ท่ีช่วยสนับสนุนการพัฒนางานบริหารโรงเรียนและการจัดการ

เรียนการสอน ซง่ึ สามารปรับปรงุ และพฒั นาได้อยา่ งต่อเนอ่ื งดว้ ยตัวเอง
๓.๒.๓ โรงเรยี นจดั กจิ กรรมชุมชนเรียนรู้เพื่อพัฒนาวิชาชีพ (PLC) ในทุกสัปดาห์ เพอื่ แลกเปลี่ยนและ
พัฒนาการสอน รวมทั้งแก้ปัญหาอ่นื ๆ ซึ่งโรงเรยี นสามารถจดั กิจกรรมไดอ้ ย่างต่อเนอ่ื ง
๓.๒.๔ ครูร้อยละ 80 มีทักษะในการจัดการเรียนการสอนแบบ active learning คือ แบบ
กระบวนการบ้านวิทยาศาสตร์นอ้ ย และการสอนแบบโครงงานฐานวิจัย โดยโรงเรียนสามารถ
ดาเนนิ การได้อยา่ งต่อเนือ่ งดว้ ยตวั เอง จนครูทุกคนมที ักษะในการสอนแบบเชงิ รุก
๓.๒.๕ นักเรยี นทงั้ หมด ต้ังแต่ในระดับอนบุ าล ถงึ ป.3 ได้รบั เรียนกระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์แบบ
สืบเสาะ ในแนวทางของบ้านวิทยาศาสตร์น้อย และในระดับ ป.4-ป.6 และ ม.1-ม.3 ได้ฝึก

แผนปฎบิ ัติการ ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนบา้ นม้างอน 194

ทักษะการวิจัยตามแนวทางของโครงงานฐานวิจัย โดยมีผลลัพธ์ทางการเรียนรู้ (Core
Learning Outcomes) เพ่ิมข้ึน
๓.๒.๖ โรงเรียนมีเครือข่ายผู้ปกครอง และเครือข่ายโรงเรียน ที่มีส่วนร่วมอย่างสร้างสรรค์ ในการ
พฒั นาโรงเรียน
๓.๒.๗ โรงเรียนมีระบบดูแลนกั เรียนท่ใี ห้ความช่วยเหลือนกั เรยี นไดท้ ันกบั ปญั หาอยา่ งท่วั ถึงทุกคน

๔. ข้ันตอน วิธีการและแผนการดาเนินงาน

กิจกรรม/ข้นั ตอน ระยะเวลาดาเนินการ ปีงบประมาณ ๒๕๖๔

การดาเนนิ งาน ไตรมาสท่ี 1 ไตรมาสท่ี 2 ไตรมาสที่ 3 ไตรมาสท่ี 4 ผรู้ บั ผิดชอบ
ก.พ. มี.ค. เม.ย. ครูสรุ ตั น์
พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ครูสรุ ตั น์

๑.เสนอโครงการเพื่ออนุมตั ิ  ทีมโคช้ ของ
 มอ.
๒.ประชมุ วางแผนและ  และครทู ุกคน

แตง่ ตั้งคณะกรรมการ ทมี โคช้ ของ
มอ.
ทางาน และครทู ุกคน

๓. กิจกรรมนิเทศ และการ

โค้ชในระดับโรงเรยี นทัง้

ระบบ (School

Goal/Info/PLC/การ  
จดั การสอนแบบ Active

learning /Network)

เพื่อสง่ เสรมิ พฒั นาการ

เรยี นรูข้ องผเู้ รยี นแบบ

Active learning

๔. กิจกรรมประชุมเชิง

ปฏิบตั กิ ารผูบ้ รหิ ารและครู

เพอื่ ใหโ้ รงเรียนออกแบบ

ระบบการดแู ลช่วยเหลอื 
เดก็ นักเรยี นย่างทว่ั ถึงและ

จดั สภาพแวดลอ้ มท่ี

ปลอดภัย ร่วมกบั ทีมโค้ช

๕. กจิ กรรมการจัดการ ครทู ุกคน
สอนแบบ Active
learning /Network)  
เพ่อื ส่งเสรมิ พฒั นาการ
เรยี นรูข้ องผเู้ รียนแบบ
Active learning

แผนปฎบิ ัติการ ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นบ้านม้างอน 195

กิจกรรม/ข้นั ตอน ไตรมาสท่ี 1 ไตรมาสท่ี 2 ไตรมาสที่ 3 ไตรมาสที่ 4 ผ้รู ับผดิ ชอบ
การดาเนนิ งาน พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย.
ส.ค. ก.ย. ต.ค พ.ย. ธ.ค. ม.ค.
(บ้านนักวทิ ยาศาสตรน์ อ้ ย)
- ระดบั ป.4-ม.3

(โครงงานฐานวิจยั )

๖. กจิ กรรมตดิ ตามพฒั นา   ทมี โค้ชของ
โรงเรยี นอยา่ งมสี ว่ นรว่ ม มอ.
ร่วมกับทมี โค้ช และการ และครทู กุ คน
จัดทาระบบ Q info
๗. กจิ กรรม PLC ของ      ครูทกุ คน
โรงเรียน
 ครทู ุกคนและ
๘. กิจกรรมนาเสนอผลงาน  นักเรียนทกุ
ของนักเรียน
คน

๕. สถานท่ดี าเนินการ
โรงเรียนบ้านมา้ งอน หมู่ท่ี ๕ ตาบลนาทับ อาเภอจะนะ จงั หวัดสงขลา

๖. งบประมาณ (เงินอุดหนนุ )

งบประมาณ จานวน ๕๐,๐๐๐ บาท เงนิ รายได้สถานศึกษา (หา้ หมน่ื บาทถว้ น (ขอถัวจ่ายทกุ

รายการ) ตามรายละเอียดการใช้จา่ ยดังนี้

ที่ กจิ กรรม และรายการใช้จา่ ยงบประมาณ งบประมาณ จาแนกการใชง้ บประมาณ (บาท)
(บาท) คา่ ตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ

1 กิจกรรมนเิ ทศ และการโค้ชในระดบั โรงเรยี นท้ังระบบ

(School Goal/Info/PLC/การจดั การสอนแบบ Active

learning /Network) เพอื่ สง่ เสรมิ พัฒนาการเรียนรขู้ อง

ผ้เู รยี นแบบ Active learning ๑๓,๙๒๐ - ๑๓,๙๒๐ -

- ระดบั อนบุ าล-ป.3 (บา้ นนกั วทิ ยาศาสตรน์ อ้ ย)

- ระดบั ป.4-ม.3 (โครงงานฐานวจิ ยั )

จานวน ๒๔ คน เวลา ๔ วนั

- ค่าอาหารว่างและเครือ่ งด่มื (๒๔ - ๖,๗๒๐ -
คน x ๓๕ บาท x ๒ ม้อื x ๔ วนั )

- คา่ พาหน (คันละ๓๐๐ บาท x ๖ คัน x ๔ วนั ) - ๗,๒๐๐ -

แผนปฎบิ ัตกิ าร ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนบ้านมา้ งอน 196

ที่ กจิ กรรม และรายการใช้จ่ายงบประมาณ งบประมาณ จาแนกการใชง้ บประมาณ (บาท)
(บาท) ค่าตอบแทน ค่าใชส้ อย คา่ วสั ดุ
2 กิจกรรมประชมุ เชงิ ปฏิบตั ิการผบู้ รหิ ารและครแู ละการ
๑,๘๐๐ - ๑,๘๐๐ -
ตดิ ตามเพอ่ื ใหโ้ รงเรยี นออกแบบระบบการดแู ลชว่ ยเหลือ
เด็กนักเรยี นยา่ งทวั่ ถงึ และจดั สภาพแวดลอ้ มทป่ี ลอดภัย
รว่ มกบั ทมี โค้ช

- ค่าพาหนะ (คันละ๓๐๐ บาท x ๓ คัน x ๒ วนั )

3 กจิ กรรมการจัดการสอนแบบ Active learning
/Network) เพือ่ สง่ เสริมพฒั นาการเรยี นรู้ของผูเ้ รยี น

แบบ Active learning 22,000 - - 22,000
- ระดับอนุบาล-ป.3 (บ้านนกั วทิ ยาศาสตรน์ อ้ ย)

- ระดบั ป.4-ม.3 (โครงงานฐานวิจยั ).

- ค่าวัสดอุ ุปกรณ(์ จานวน 11 ห้อง x ๒,๐๐๐ บาท)

4 กิจกรรมประชุมเครือขา่ ยเพอื่ กาหนดเป้าหมายพฒั นา 2,205 - 2,205 -
โรงเรียนอยา่ งมสี ว่ นร่วม และและการจัดทาระบบ Q info

- ค่าอาหารว่างและเคร่ืองด่ืม (จานวน ๒๑ คน x ๓๕.

บาท x ๑ มอ้ื x ๓ วัน)

5 กจิ กรรม PLC ของโรงเรียน ๑๗๕ - --

- ค่าถา่ ยเอกสาร - 175 -

6 กิจกรรมนาเสนอผลงานของนกั เรยี น ๙,๙๐๐ - - ๙,๙๐๐

- คา่ วัสดุ อุปกรณ์(จานวน 11 ห้อง x ๔๕๐.บาท x ๒ วัน

รวมงบประมาณทัง้ สน้ิ 50,000 - 17,925 32,075

๗. แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ

แผนการดาเนนิ งาน

กจิ กรรม รวม พ.ค. - ก.ค. ส.ค. - ต.ค. พ.ย. - ม.ค. ก.พ. – เม.ย.
ทัง้ สนิ้ ๓,๔๘๐

1. กิจกรรมนิเทศ และการโค้ชในระดับ ๑๓,๙๒๐

โรงเรยี นทง้ั ระบบ (School

Goal/Info/PLC/การจัดการสอนแบบ ๓,๔๘๐ ๓,๔๘๐ ๓,๔๘๐
Active learning /Network) เพอ่ื

สง่ เสริมพัฒนาการเรยี นรู้ของผเู้ รียนแบบ

Active learning

แผนปฎิบตั ิการ ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นบ้านมา้ งอน 197

แผนการดาเนินงาน

กิจกรรม รวม พ.ค. - ก.ค. ส.ค. - ต.ค. พ.ย. - ม.ค. ก.พ. – เม.ย.
ทงั้ สนิ้
๙๐๐
- ระดับอนุบาล-ป.3 (บ้าน ๑,๘๐๐
นักวทิ ยาศาสตร์น้อย) ๗๓๕
๙๐๐ -
- ระดับ ป.4-ม.3 (โครงงานฐานวิจยั )
2. กจิ กรรมประชมุ เชงิ ปฏบิ ัติการ ๔,๙๕๐
ผบู้ รหิ ารและครูและการตดั ตามเพ่ือให้ ๑๕,๕๖๕
โรงเรียนออกแบบระบบการดูแล
ช่วยเหลือเดก็ นกั เรยี นยา่ งทัว่ ถึงและจัด
สภาพแวดล้อมทปี่ ลอดภัย รว่ มกบั ทีม
โคช้

3. กิจกรรมการจัดการสอนแบบ ๒,๒๐๕ ๗๓๕ - ๗๓๕
Active learning /Network) เพอื่ ๑๗๕ ๑๗๕ -
สง่ เสริมพฒั นาการเรยี นรู้ของผู้เรยี นแบบ
Active learning

- ระดบั อนบุ าล-ป.3 (บ้าน
นกั วทิ ยาศาสตรน์ ้อย)

- ระดบั ป.4-ม.3 (โครงงานฐานวจิ ัย)
4. กจิ กรรมประชมุ เครือข่ายเพื่อกาหนด
เป้าหมายพฒั นาโรงเรียนอยา่ งมีส่วนรว่ ม
และและการจัดทาระบบ Q info
5. กจิ กรรม PLC ของโรงเรยี น

6. กจิ กรรมนาเสนอผลงานของนักเรยี น ๙,๙๐๐ ๔,๙๕๐

รวมทงั้ ส้ิน 50,000 ๙,๘,๙๐ ๑๔,๘๓๐ ๙,๗๑๕

๘. การวัดและประเมินผล วิธกี ารวัด/ประเมินผล เครอ่ื งมอื ท่ใี ช้
ตวั ชีว้ ดั ความสาเรจ็

.๑. โรงเรียนมีระบบบริหารจัดการท่ี - การสอบถามความพงึ - แบบสอบถามความพงึ
สนับสนุนการพัฒนาโรงเรียนและเพ่ิม พอใจ พอใจ
คณุ ภาพผู้เรียนอยา่ งต่อเนื่องด้วยการพฒั นา - -

แผนปฎบิ ตั กิ าร ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นบ้านมา้ งอน 198

ตวั ชวี้ ัดความสาเรจ็ วธิ ีการวดั /ประเมนิ ผล เครอ่ื งมอื ท่ใี ช้
- แผนพฒั นาคุณภาพของ
ท้ังโรงเรียน (Whole School Approach) - การตรวจสอบจาก โรงเรียน
-แบบรายงานผลการ
รอ้ ยละ ๘๐ แผนพฒั นาคุณภาพของ ประเมินตนเอง
-แฟม้ เกียรติบัตร
โรงเรียนและแบบรายงาน - แบบคดั กรอง
- แบบเย่ยี มบา้ น
ผลการประเมินตนเอง
-แบบบันทึกการนเิ ทศ
-การตรวจสอบเกียรตบิ ตั ร -แผนการจัดการเรียนรู้
-แบบบนั ทกึ การเขา้ รว่ ม
-ตรวจสอบแบบคดั กรอง ประชมุ
-แบบประเมนิ ตนเอง
-ตรวจสอบแบบเย่ยี มบา้ น
-แบบสังเกตพฤติกรรม
๒. ครูร้อยละ ๘๐ ได้รับการพัฒนาทักษะ -นิเทศการจัดกิจกรรมการ การเรยี นรู้ของนกั เรียน
-แบบบันทึกการนิเทศ
การจัดการเรียนรู้แบบ active learning โดย เรียนรู้ การเรยี นรขู้ องนักเรยี น
-แบบทดสอบระดบั ชาติ
การ จัดการเรียนรู้แบ บโ คร งก า ร บ้ า น -ประเมินจากแผนการ -แบบประเมิน
คุณลกั ษณะอนั พึง
วิทยาศาสตร์นอ้ ย และแบบโครงงานฐานวิจยั จัดการเรยี นรู้ ประสงค์
-แบบประเมนิ ผลการ
-ตรวจสอบจากแบบบนั ทึก จดั การเรียนรู้

การเข้าร่วมประชมุ

-การประเมนิ ตนเองของครู

๓. นักเรยี นรอ้ ยละ ๘๐ มที ักษะในศตวรรษ -การสงั เกตพฤติกรรมการ

ท่ี 21 มีคณุ ลักษณะอนั พึงประสงคแ์ ละผล เรียนร้ขู องนักเรยี น

การเรียนรู้ เพ่มิ ขนึ้ ตาม Core Learning -การนเิ ทศการเรยี นรูข้ อง

Outcome ที่ กสศ. กาหนด ตามศักยภาพ นกั เรียน

ของนักเรียน -การทดสอบระดับชาติ

-การประเมินผล

คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์

และผลการจดั การเรยี นรู้

9. ผลท่คี าดว่าจะได้รบั

9.๑ ครมู เี ป้าหมายและแผนพฒั นาโรงเรียน กามี PLC การมรี ะบบสารสนเทศ การมเี ครือข่ายผู้ปกครองและ
เครอื ข่ายโรงเรียน การพฒั นาการสอนแบบเชิงรุก และการมรี ะบบดแู ลนักเรียน

9.๒ . ครูระดับช้ันอนุบาลถึงระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ท่ีสอนบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อย จะได้รับ

การสนับสนุนให้นาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และวิธีการสืบเสาะไปใช้ปรับปรุงการสอนในสาระของ

แผนปฎบิ ตั ิการ ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบ้านม้างอน 199

ตัวเอง เช่น ภาษาไทย เป็นต้น ส่วนครูระดับช้ันประถมศึกษาปีท่ี 4 ถึงระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 3 ที่สอน
โครงงาน ท้ังโครงงานวิทยาศาสตร์และโครงงานฐานวิจัย จะฝึกการสอนต่อยอด ที่นาไปสู่การมีอาชีพของ
นักเรียนและการปลูกฝังคุณธรรม ผลของการขยายผลและต่อยอดจะทาให้การสอนแบบน้ีอยู่ในระบบโรงเรยี น
อยา่ งถาวร

ลงช่อื ผู้เสนอโครงการ
(นางสุรตั ไชยรัตน์)

ตาแหนง่ ครโู รงเรียนบา้ นมา้ งอน

ลงชอื่ ผู้อนมุ ตั ิโครงการ
(นางสารภี อ่อนรอด)

ตาแหน่ง ผู้อานวยการโรงเรยี นบ้านมา้ งอน

แผนปฎบิ ตั กิ าร ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนบา้ นม้างอน 200

ชื่อโครงการ พัฒนาระบบการประกนั คุณภาพภายในของสถานศึกษา
ฝ่ายทีร่ ับผดิ ชอบ วิชาการ
ผู้รับผดิ ชอบ นางเนตรชนก กัญจนกาญจน์
ลกั ษณะโครงการ  โครงการใหม่  โครงการต่อเนื่อง โครงการเดิม แต่ปรบั กจิ กรรม
ระยะเวลาดาเนนิ การ พฤษภาคม 2564 – มีนาคม 2564

ความสอดคล้อง ความเช่อื มโยง :
1) ประเดน็ กลยุทธ์ สพป.สงขลา เขต 3
ข้อท่ี 6 การพัฒนาระบบบริหารจัดการศึกษาเปน็ ต้นแบบตามหลักธรรมาภิบาล
2) ประเด็นกลยุทธ์ โรงเรยี น
ข้อที่ ๓ พัฒนาคุณภาพการบรหิ ารจดั การ
3) สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศกึ ษาของโรงเรยี น
ระดับ ปฐมวัยและขั้นพื้นฐาน
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
ประเดน็ พจิ ารณาที่ ๒.๑ มเี ปา้ หมายวสิ ัยทศั น์และพันธกจิ ที่สถานศึกษากาหนดชดั เจน
๒.๒ มรี ะบบบริหารจดั การคุณภาพของสถานศกึ ษา
๒.๖ จดั ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือสนับสนุนการบริหารจดั การและ
การจัดการเรียนรู้

1. หลกั การและเหตผุ ล
ตามท่ีกระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศกฎกระทรวงว่าด้วยระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการ

ประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ.2553 ท่ีกาหนดให้สถานศึกษาต้องพัฒนาระบบประกันคุณภาพ
ภายในสถานศึกษา ด้วยการมีส่วนร่วมกับหน่วยงานท่ีเกี่ยวข้องและต้องมีการดาเนินงาน 8 ประการ
โดยเริ่มต้ังแต่ 1) กาหนดมาตรฐานของสถานศึกษา 2) จัดทาแผนพัฒนาการจัดการศึกษาท่ีมุ่ง
คุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา 3) จัดระบบบริหารและสารสนเทศ 4) ดาเนินงาน
ตามแผน 5) ติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา 6) ประเมินคุณภาพภายใน 7) จัดทารายงาน
ประจาปีเสนอบุคคลและหน่วยงานท่ีเก่ียวข้อง และ 8) มีการพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเน่ือง
จนเป็นวัฒนธรรมขององค์กรที่ยงั่ ยืน ทง้ั น้กี ารสรา้ งระบบประกันภายในของสถานศึกษาทเ่ี ข้มแขง็ จะ
สามารถรองรับการประเมินจากองค์กรมหาชน (สมศ.) การประเมินจากต้นสังกัด และการประเมิน
อ่ืน ๆ ให้ผ่านเกณฑ์มาตรฐานต่าง ๆ ได้อย่างมีประสิทธิภาพ ดังน้ันจากความสาคัญดังกล่าวข้างต้น
โรงเรียนบ้านม้างอน จึงได้จัดทาโครงการส่งเสริมระบบการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา
เพื่อให้การดาเนินงานของสถานศึกษาเกิดประโยชนส์ ูงสดุ และบรรลุตามเป้าหมาย

แผนปฎิบตั กิ าร ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นบ้านมา้ งอน 201

2. วัตถปุ ระสงค์
2.1 เพ่ือพฒั นาการกาหนดมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา
2.2 เพื่อพัฒนาการจัดทาและดาเนินการตามแผนพัฒนาการจัดการศึกษาท่ีมุ่งพัฒนาคุณภาพตาม
มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
2.3 เพื่อพฒั นาการจัดทาแผนการปฏิบตั กิ ารในการบรหิ ารจัดการงบประมาณประจาปี
2.4 เพื่อพัฒนาการติดตามตรวจสอบ และประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของ
สถานศึกษา
2.๕ เพอื่ พัฒนาการจดั ทารายงานประจาปีทเ่ี ปน็ รายงานการประเมินคณุ ภาพภายใน

3. เป้าหมาย
3.1 เป้าหมายเชงิ ปริมาณ
สถานศึกษามีการจดั วางระบบประกันคุณภาพภายในตามวัตถุประสงค์ของโครงการส่งเสรมิ ระบบ

ประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา
3.2 เปา้ หมายเชิงคุณภาพ
สถานศึกษามีการจัดวางระบบประกันคณุ ภาพภายในตามวัตถปุ ระสงค์ของโครงการส่งเสรมิ ระบบ

ประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา อยา่ งมีประสิทธภิ าพ

๔. ขน้ั ตอน วธิ ีการและแผนการดาเนนิ งาน

กิจกรรม/ขั้นตอน ระยะเวลาดาเนนิ การ ปงี บประมาณ ๒๕๖๔
การดาเนนิ งาน
ไตรมาสที่ 1 ไตรมาสท่ี 2 ไตรมาสท่ี 3 ไตรมาสที่ 4 ผู้รับผิดชอบ

พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย.

1. เสนอโครงการ  ครูเนตรชนก

2. ประชุม/ 
วางแผน

3. ดาเนินงานตาม

โครงการ

3.1 จดั ทา ครูเนตรชนก

มาตรฐาน      
การศกึ ษาของ

สถานศึกษา

3.2 จดั ทา  ครูอไุ ร
แผนพัฒนา
การศึกษา

แผนปฎบิ ัติการ ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบา้ นม้างอน 202

กจิ กรรม/ขน้ั ตอน ระยะเวลาดาเนินการ ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ครู
การดาเนนิ งาน ผู้รบั ผดิ ชอบ
ไตรมาสท่ี 1 ไตรมาสที่ 2 ไตรมาสที่ 3 ไตรมาสท่ี 4
3.3 จดั ทา พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ครูดรณุ ี
แผนปฏบิ ตั กิ าร ส.ค. ก.ย. ต.ค พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย.
3.๔ จดั ทารายงาน ครูเนตรชนก
SAR ประจาปี 
4. นิเทศ กากับ
ติดตาม 
5. ประเมินผล




6. สรปุ และ  
รายงานผล

๕. สถานที่ดาเนนิ การ
๕.1 โรงเรียนบ้านม้างอน เลขที่ 122 หมูท่ ่ี ๕ ตาบลนาทับ อาเภอจะนะ จังหวัดสงขลา

๖. งบประมาณ

จานวน ๓,๒๙0 บาท (สามพนั สองรอ้ ยเก้าสิบบาทถว้ น) จากงบประมาณเงินอดุ หนนุ รายหัว

(ขอถวั จ่ายทกุ รายการ) ตามรายละเอียดการใชจ้ า่ ยดังนี้

ที่ กิจกรรม และรายการใชจ้ า่ ยงบประมาณ งบประมาณ จาแนกการใชง้ บประมาณ (บาท)
(บาท) ค่าตอบแทน ค่าใชส้ อย คา่ วสั ดุ

1 กิจกรรมจัดทามาตรฐานการศึกษาของ ๑,๗๙๐

สถานศกึ ษา

- ค่าเข้าเลม่ และถา่ ยเอกสาร - 1,790 -

2 กจิ กรรมจดั ทาแผนพัฒนาการจดั การศึกษา

คา่ เข้าเลม่ ๕๐๐ - ๕๐๐ -

3 กจิ กรรมจดั ทาแผนปฏิบตั กิ าร

คา่ เขา้ เล่ม ๕๐๐ - ๕๐๐ -

๔ จัดทารายงาน SAR ประจาปี

คา่ เข้าเล่ม ๕๐๐ - ๕๐๐ -

รวมงบประมาณท้งั ส้นิ ๓,๒๙0 - 3,290 -

แผนปฎบิ ัติการ ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบ้านมา้ งอน 203

๗. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ แผนการใช้จ่ายงบประมาณ (บาท)

กิจกรรม รวมทั้งส้ิน พ.ค. - ส.ค. - พ.ย. - ก.พ. –
เม.ย.
1. จัดทามาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา ๑,๗๘๐ ก.ค. ต.ค. ม.ค.
2. จดั ทาแผนพฒั นาการจดั การศกึ ษา ๕๐๐ 89๕
3. จดั ทาแผนปฏิบตั กิ าร ๕๐๐ - 89๕ - ๕๐๐
๔. จัดทารายงาน SAR ประจาปี ๕๐๐ ๕๐๐
--- ๕๐๐
รวมทั้งส้ิน ๓,๒๙0 ๒,๓๙๕
---

---

- 89๕ -

การวดั และประเมนิ ผล วธิ กี ารวดั / เครอ่ื งมือที่ใช้
ตวั ชวี้ ดั ความสาเรจ็ ประเมนิ ผล
ประเมนิ ผล ประเมินผล
(สอดคล้องตามวัตถปุ ระสงค์)
ร้อยละ ๙๐ ของสถานศึกษามีการจดั วางระบบการประกนั คุณภาพ
ภายในตามวัตถปุ ระสงค์ของโครงการส่งเสริมระบบการประกนั
คณุ ภาพภายในของสถานศึกษา

๙. ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ บั
สถานศกึ ษามีการจัดวางระบบการประกนั คุณภาพภายในตามวัตถุประสงค์ของโครงการสง่ เสริมระบบ

การประกันคุณภาพภายในของสถานศกึ ษา อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ

(ลงช่อื ) ผเู้ สนอโครงการ
(นางเนตรชนก กัญจนกาญจน)์
ผูร้ บั ผิดชอบโครงการ

(ลงชอ่ื ) ผอู้ นุมัติโครงการ
(นางสารภี อ่อนรอด)

ผอู้ านวยการโรงเรียนบ้านม้างอน

แผนปฎบิ ตั ิการ ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นบ้านม้างอน 204

ชื่อโครงการ พัฒนาปรับปรุงหลักสตู ร

ฝ่ายทร่ี ับผดิ ชอบ วิชาการ
ผูร้ บั ผิดชอบ นางสาวอไุ ร เสม็ หย้ง
ลักษณะโครงการ  โครงการใหม่  โครงการตอ่ เน่ือง  โครงการเดิม แตป่ รบั กิจกรรม
ระยะเวลาดาเนินการ พฤษภาคม ๒๕๖๔ - มนี าคม ๒๕๖๕

ความสอดคล้อง ความเชื่อมโยง :
1) ประเด็นกลยุทธ์ สพป.สงขลา เขต 3
ข้อที่ ๕ การจดั การศกึ ษาเพื่อเสริมสรา้ งคุณภาพชวี ติ ทีเ่ ป็นมติ รกบั สิ่งแวดล้อม
2) ประเด็นกลยุทธ์ โรงเรียน
ขอ้ ที่ 3 พฒั นาคุณภาพการบรหิ ารจดั การ
3) สอดคลอ้ งกับมาตรฐานการศกึ ษาของโรงเรียน
ระดบั ปฐมวยั
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ
ประเด็นพิจารณาที่ 2.1 มีหลกั สตู รครอบคลุมพัฒนาการทง้ั 4 ดา้ น สอดคล้องกับบริบทของ
ท้องถ่ิน
ระดับ การศึกษาข้นั พื้นฐาน
มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ
ประเดน็ พจิ ารณาท่ี 2.3 ดาเนนิ งานพัฒนาวิชาการท่เี น้นคุณภาพผเู้ รียนรอบด้านตามหลกั สตู ร
สถานศึกษาและทกุ กลุ่มเป้าหมาย

1. หลักการและเหตุผล
หลักสตู รสถานศึกษาเป็นแบบแผน แนวทางหรือข้อกาหนดของการจดั การศึกษา ท่จี ะพัฒนาให้ผู้เรียน

มีความรู้ มีความสามารถ โดยส่งเสริมให้แต่ละบุคคลพัฒนาไปสู่ศักยภาพสูงสดุ ของตนรวมถึงระดับข้ันของมวล
ประสบการณ์ท่ีกอ่ ให้เกดิ การเรียนรู้สะสม ซง่ึ จะชว่ ยใหผ้ ้เู รียนนาความรู้ไปสู่การปฏิบตั ิได้ประสบการณส์ าเร็จใน
การเรียนรู้ด้วยตนเอง รู้จักตนเอง มีชีวิตอยู่ในโรงเรียน ชุมชน สังคม และโลกอย่างมีความสุข ตามท่ี
กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ซึ่งเป็น
หลักสูตรแกนกลางให้สถานศึกษานาไปจัดทาสาระ ให้สอดคล้องกับสภาพความต้องการของท้องถ่ินและของ
ผเู้ รียน หลงั จากท่ไี ด้มกี ารนาหลกั สูตรไปใช้ระยะหน่งึ แลว้ จาเปน็ ต้องมีการปรับปรุงพัฒนาให้สอดคล้องกบั ความ
เปลี่ยนแปลงต่าง ๆ ท่ีเกิดข้ึนอย่างรวดเร็ว โดยเฉพาะอย่างยิ่งด้านเศรษฐกิจ สังคมและเทคโนโลยีสารสนเทศ
และ ทักษะการเรียนรู้ที่จาเป็นของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 เพื่อให้ผู้เรียนรู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงและเข้าถึง
ความรู้เทคโนโลยีท่ีทันสมัยและเหมาะสม การพัฒนาและปรับปรุงหลักสูตร เป็นกระบวนการที่ต้องอาศัยการ
ทางานอย่างต่อเน่ืองและต้องคานึงถึงการเปลี่ยนแปลงท่ีเกิดขึ้นตามกาลเวลา จะกระทาทุกครั้งเมื่อสังคมมีส่ิง

แผนปฎบิ ัติการ ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบ้านม้างอน 205

หนึ่งส่ิงใดเปลี่ยนแปลงไป โดยเฉพาะสิ่งท่ีเปล่ียนแปลงไปนั้นจะทาให้ผู้เรียนได้เพ่ิมพูนประสบการณ์ข้ึนมาใหม่
และพรอ้ มทจ่ี ะนาประสบการณ์และความรูท้ ี่เกดิ ขนึ้ มานัน้ ไปพัฒนาตนเองและสังคมใหเ้ จริญงอกงามย่ิงขน้ึ

2. วัตถุประสงค์
เพื่อให้ครูผู้สอนมีความรู้ ความเข้าใจ มีความสามารถในการพัฒนาปรับปรุงหลักสูตรและสามารถ

นาไปใช้ได้อย่างมปี ระสทิ ธิภาพสอดคล้องกับท้องถิ่นเทียบเคียงกบั มาตรฐานสากล

3. เปา้ หมาย
3.1 เป้าหมายเชงิ ปริมาณ
รอ้ ยละ 80 ของครมู ีความรู้ ความเข้าใจ มีความสามารถในการพฒั นาปรับปรุงหลักสูตรและ

สามารถ จัดทาหลักสูตรไดอ้ ย่างเหมาะสมและสอดคล้องกับทอ้ งถิน่ เทียบเคียงกบั มาตรฐานสากล
3.2 เป้าหมายเชงิ คณุ ภาพ
ร้อยละ 80 ของครมู ีความรู้ ความเขา้ ใจ มีความสามารถในการพัฒนาปรบั ปรุงหลกั สตู รและ

สามารถ จดั ทาหลกั สูตรได้อย่างเหมาะสมและสอดคล้องกบั ทอ้ งถ่ินเทียบเคียงกบั มาตรฐานสากล

๔. ขัน้ ตอน วธิ ีการและแผนการดาเนนิ งาน

ระยะเวลาดาเนินการ ปงี บประมาณ 2564

กิจกรรม/ขน้ั ตอน ไตรมาสที่ 1 ไตรมาสท่ี 2 ไตรมาสท่ี 3 ไตรมาสท่ี 4 ผูร้ บั ผดิ ชอบ

การดาเนินงาน พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย.

๑.เสนอโครงการเพ่อื อนุมัติ  ครูอไุ ร

๒.ประชุมวางแผนและ คครูทรอูกุ ุไครน

แตง่ ตัง้ คณะการทางาน 
3. ทบทวนผลการใช้ ครทู กุ คน

หลกั สตู ร 

4. หาแนวทางในการ หัวหนา้ กลุ่ม

ปรับปรุงและพฒั นา  สาระ
5. ปรับปรงุ และพัฒนา
 ครทู กุ คน
หลกั สตู ร 
6. นาหลกั สูตรไปใช้ จัด
ครทู กุ คน

กิจกรรมการเรยี น การสอน       

7. นิเทศ ตดิ ตาม  ครอู ไุ ร

8. สรปุ รายงานผล  ครอู ไุ ร

๕. สถานท่ีดาเนนิ การ
โรงเรยี นบ้านมา้ งอน 122 ม.5 ต.นาทบั อ.จะนะ จ.สงขลา

แผนปฎบิ ตั กิ าร ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นบา้ นมา้ งอน 206

๖. งบประมาณ

จานวน 3,000 บาท (สามพนั บาทถ้วน) จากงบประมาณเงนิ อดุ หนุนรายหวั (ขอถัวจ่ายทุกรายการ)

ตามรายละเอยี ดการใชจ้ า่ ยดงั น้ี

ท่ี กจิ กรรม และรายการใชจ้ า่ ยงบประมาณ งบประมาณ จาแนกการใชง้ บประมาณ (บาท)
(บาท) คา่ ตอบแทน คา่ ใชส้ อย ค่าวสั ดุ

1 กจิ กรรมปรับปรงุ และพัฒนาหลกั สตู ร 3,000 - --

- คา่ อาหารว่างและเครื่องด่มื - 1,380 -

(23 คน x 15 บาท x 2 ม้อื x 2 วัน)

-คา่ เข้าเล่ม - 1,620 -

รวมงบประมาณทง้ั ส้ิน 3,000 - 3,000 -

๗. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ (บาท)

กจิ กรรม รวมทัง้ สนิ้ พ.ค. - ก.ค. ส.ค. - ต.ค. พ.ย. - ม.ค. ก.พ. – เม.ย.

1. ปรบั ปรุงและพัฒนาหลักสูตร 3,000 3,000 - - -
รวมทั้งสน้ิ
3,000 3,000 - - -

๘. การวัดและประเมนิ ผล วธิ กี ารวดั / เครอื่ งมอื ท่ีใช้
ประเมนิ ผล
ตวั ชีว้ ัดความสาเร็จ การใช้หลกั สูตร แบบประเมนิ การ

1. ร้อยละ 80 ของครมู ีความรู้ ความเขา้ ใจ มีความสามารถในการ ใช้หลกั สตู ร
ปรับปรงุ พัฒนาหลักสูตรและสามารถจดั ทาหลักสูตรอย่างเหมาะสม
สอดคลอ้ งกับท้องถิ่นเทยี บเคียงกับมาตรฐานสากล

๙. ผลทค่ี าดวา่ จะได้รบั
โรงเรียนมหี ลกั สูตรที่เหมาะสม และสอดคล้องกบั ท้องถ่นิ เทียบเคยี งกับมาตรฐานสากล

(ลงชอ่ื ) ผู้เสนอโครงการ
(นางสาวอุไร เส็มหย้ง)
ผ้รู บั ผดิ ชอบโครงการ

(ลงช่อื ) ผอู้ นุมัติโครงการ
(นางสารภี อ่อนรอด)

ผ้อู านวยการโรงเรยี นบ้านม้างอน

แผนปฎิบัตกิ าร ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนบา้ นมา้ งอน 207

แผนการบรหิ ารงบประมาณ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

โรงเรยี นบา้ นมา้ งอน

งบกิจกรรม งบอุดหนนุ หมายเหตุ
พัฒนาผเู้ รียน รายหวั
ที่ โครงการ รวม ผู้รบั ผดิ ชอบ
๒. ฝา่ ยบริหารงานบคุ คล - ๓๐.๐๐๐ ๓๐.๐๐๐
๑. ส่งเสริมพฒั นาศกั ยภาพครู ๓๐.๐๐๐ นายบุญโชค
น.ส.ข๊อดเิ ย๊าะ

รวมงบประมาณ - ๓๐.๐๐๐

แผนปฎบิ ตั กิ าร ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นบา้ นมา้ งอน 208

โครงการ โครงการสง่ เสรมิ ศกั ยภาพครู
ฝ่ายงาน กลุม่ บรหิ ารงานบุคคล
ผรู้ ับผิดชอบ นายบญุ โชค จุลแก้ว นางสาวข๊อดเิ ยา๊ ะ เหลม็ หวงั
ลักษณะโครงการ  โครงการใหม่  โครงการตอ่ เน่ือง  โครงการเดมิ แต่ปรบั กจิ กรรม
ระยะเวลาดาเนนิ การ พฤษภาคม ๒๕๖๔ - มนี าคม ๒๕๖๕

ความสอดคล้อง ความเช่ือมโยง :
1) ประเดน็ กลยทุ ธ์ สพป.สงขลา เขต 3
ข้อท่ี ๓ การพฒั นาผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษา และผู้เรยี นสศู่ ตวรรษท่ี ๒๑
2) ประเด็นกลยทุ ธ์ โรงเรียน
ขอ้ ที่ 2. พฒั นาคุณภาพครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา
3) สอดคล้องกบั มาตรฐานการศกึ ษาของโรงเรียน
ระดับขั้นพ้นื ฐาน
มาตรฐานที่ ๒ (ตบช.ท๒ี่ .๒ - ๒.๔ และ ๒.๖)
ประเดน็ พจิ ารณาท่ี พฒั นาครูและบุคคลากรใหม้ ีความเชี่ยวชาญทางวิชาชพี

1. หลกั การและเหตุผล
การพัฒนาการเรยี นการสอนตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 น้ัน มุ่งเน้นการจัดการเรยี นการสอนโดย

เน้นผูเ้ รยี นเป็นสาคัญ ผูส้ อนเปน็ ผู้ชว่ ยส่งเสริม แนะแนวทางให้เกิดองค์ความรู้ แก่ผ้เู รียน โดยการจัดหาแหล่งการเรยี นรู้ ท้งั แหลง่ การ
เรียนรู้ภายในห้องเรียนและนอกห้องเรียน นาเอาเทคโนโลยีและวิทยาการการจัดการศึกษาแนวใหม่มาผสมผสานให้ผู้เรียนเกิดการ
เรียนรู้ใหม้ ากทสี่ ุด ดังนัน้ ผูส้ อนจะต้องพฒั นาตนเอง พฒั นาความรคู้ วามสามารถท้ังดา้ นเนอื้ หาตามกล่มุ สาระการเรยี นรู้ต่าง ๆ ท่ีทา
หนา้ ท่รี ับผดิ ชอบสอน ด้านการถ่ายทอดความรสู้ ผู่ ู้เรียนในวิธีตา่ ง ๆ ใหผ้ ู้เรยี นได้เกดิ การเรยี นรู้ให้มากท่ีสุด

โรงเรยี นบา้ นมา้ งอน ไดเ้ ล็งเหน็ ถึงความสาคญั การพฒั นาความรคู้ วามสามารถของบุคลากรในสถานศึกษาน้ันจาเป็นจะต้อง
มีการศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมท้ังภายในและภายนอกสถานศึกษา เพ่ือเป็นการเปิดมุมมองและโลกทัศน์ในแบบต่าง ๆ รวมถึงการ
นาเอานาเอาเทคโนโลยีและวิทยาการการจัดการศึกษาแนวใหม่ เพ่ือจะได้นามาพัฒนาผู้เรียนให้เกิดการเรียนรู้และเกิดผลตาม
จุดมุ่งหมายของการจดั การศึกษา

ดว้ ยเหตุผลและความสาคัญดังกล่าว โรงเรียนบ้านม้างอน จึงไดจ้ ัดทาโครงการพัฒนาบคุ ลากร
2. วัตถุประสงค์

1. เพือ่ ให้ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาได้รบั ความรจู้ ากการฝกึ อบรมตามความถนดั และวิชาที่
รับผดิ ชอบ
2. เพ่ือให้ครแู ละบคุ ลากรได้นาเอาความรู้ทไี่ ดร้ บั มาขยายผลตอ่ และใช้ประโยชน์กบั บุคลากรและนกั เรยี น
๓. เพ่ือสร้างขวญั กาลังใจให้แก่ครูและบคุ ลากรในการทางาน
๔. เพื่อให้บคุ ลากรมคี วามมุ่งม่ัน อุทิศตน นาไปสู่บรรยากาศในการทางาน อย่างมืออาชีพ

๓. เปา้ หมาย
๓.๑ เปา้ หมายเชงิ ปรมิ าณ
๓.๑.๑ รอ้ ยละ ๘๓ ของครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาไดร้ บั ความรจู้ ากการฝึกอบรมตามความถนัดและวชิ าท่ี

รบั ผดิ ชอบ
๓.๑.๒ รอ้ ยละ ๑๐๐ ของครูและบุคลากรมีขวญั กาลงั ใจแกใ่ นการทางาน

๓.๒ เปา้ หมายเชิงคุณภาพ
๓.๒.๑ บคุ ลากรได้นาเอาความรทู้ ี่ไดร้ ับมาขยายผลต่อและใชป้ ระโยชน์กับบุคลากรและ

นกั เรียน

แผนปฏบิ ัติการ ปีการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นบา้ นม้างอน สานกั งานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสงขลา เขต 3 165

๓.๒.๒ บุคลากรมคี วามม่งุ ม่ัน อุทิศตน นาไปสู่บรรยากาศในการทางาน อย่างมืออาชีพ

๔. ข้ันตอน วิธีการและแผนการดาเนินงาน

กิจกรรม/ข้นั ตอน ระยะเวลาดาเนินการ ปงี บประมาณ ๒๕๖๔

การดาเนินงาน ไตรมาสท่ี 1 ไตรมาสที่ 2 ไตรมาสที่ 3 ไตรมาสที่ 4 ผรู้ บั ผดิ ชอบ

พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย.

๑. เสนอโครงการ  ครูบุญโชค
เพ่ืออนมุ ตั ิ ครูบญุ โชค
๒. ประชุมวางแผน 
และแตง่ ตั้งคณะ บุคคลากร
การทางาน
๓. ประชมุ อบรม           
สัมมนา ศึกษาดู
งาน

๔. สวสั ดิการครู        ครูข๊อดิเย๊าะ
และบคุ ลากร  บคุ คลากร
๕. มทุ ิตาจติ

๖. สรปุ และ   ครูขอ๊ ดเิ ย๊าะ
รายงานผล

๕. สถานทด่ี าเนินการ

โรงเรียนบ้านม้างอน ๑๒๒ หม่ทู ่ี ๕ ตาบลนาทบั . อาเภอจะนะ จังหวดั สงขลา

๖. งบประมาณ

จานวน ๓๐,๐๐๐ บาท (สามหม่ืนบาทถ้วน) จากงบประมาณเงินอุดหนุนรายหัว (ขอถัวจ่ายทุกรายการ)
ตามรายละเอียดการใชจ้ ่ายดังนี้

ท่ี กจิ กรรม และรายการใช้จ่ายงบประมาณ งบประมาณ จาแนกการใชง้ บประมาณ (บาท)

(บาท) ค่าตอบแทน คา่ ใช้สอย ค่าวสั ดุ

1 กิจกรรมประชุม อบรม สมั มนา ศกึ ษาดงู าน ๒๘,๐๐๐ ๒๘,๐๐๐ - -

2 กจิ กรรมสวัสดกิ ารครูและบคุ ลากร - - --

3 กจิ กรรมมทุ ิตาจติ ๒,๐๐๐ - ๒,๐๐๐ -

รวมงบประมาณท้งั สนิ้ ๓๐,๐๐๐ ๒๘,๐๐๐ ๒,๐๐๐ -

แผนปฏบิ ตั ิการ ปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นบ้านม้างอน สานักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสงขลา เขต 3 166

๗. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ (บาท)

กิจกรรม รวมทง้ั ส้ิน พ.ค. - ก.ค. ส.ค. - ต.ค. พ.ย. - ม.ค. ก.พ. – เม.ย.

1. ประชุม อบรม สมั มนา ศึกษาดงู าน ๒๘,๐๐๐ 7,000 7,000 7,000 7,000
2. สวสั ดิการครูและบคุ ลากร - --- -
๓. มุทติ าจติ
๒,๐๐๐ - ๒,๐๐๐ - -
รวมทง้ั สิ้น ๓๐,๐๐๐
7,000 9,000 7,000 7,000

๘. การวัดและประเมินผล วิธกี ารวัด/ เครือ่ งมอื ที่ใช้
ประเมินผล
ตวั ช้ีวัดความสาเร็จ แบบสอบถาม
สอบถาม สงั เกตพฤตกิ รรม
(สอดคลอ้ งตามวัตถปุ ระสงค์) แบบสังเกต
การสอน
1. ร้อยละ ๘๓ ของครแู ละบคุ ลากรทางการมีความรแู้ ละเข้าใจในเนอื้ หาการอบรม ความพงึ พอใจ แบบสอบถาม
2. รอ้ ยละ ๘๓ ของครูและบุคลากรทางการศึกษานาความรูท้ ่ีได้มาใชใ้ นการสอน
นักเรยี น

๓ .รอ้ ยละ ๑๐๐ ของครูไดร้ บั สวสั ดกิ ารและมีความพึงพอใจในการดาเนนิ การของ
สถานศกึ ษา

๙. ผลท่ีคาดวา่ จะได้รับ
ครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษาไดเ้ ขา้ รับการประชุมเพื่อพัฒนาตนเอง นาผลทไี่ ดจ้ ากการพฒั นามาปรับปรุงการเรยี นการสอน

เพ่อื พัฒนาผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นของนักเรียนให้สูงข้ึน ครแู ละบคุ ลากรมขี วัญและกาลงั ใจดีข้ึนมคี วามสมั พันธ์อนั ดีซ่ึงกนั และกัน มี
ความรักความผกู พันตอ่ โรงเรยี น สร้างแรงจูงใจให้ครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาปฏิบตั งิ านอยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพดยี ิง่ ขึ้น

ลงช่ือ ผ้เู สนอโครงการ
(นายบญุ โชค จลุ แกว้ )
ครู โรงเรยี นบา้ นม้างอน

ลงชอ่ื ผู้อนมุ ัตโิ ครงการ
(นางสารภี อ่อนรอด)

ผ้อู านวยการโรงเรียนบ้านม้างอน

แผนปฏิบัติการ ปีการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นบ้านม้างอน สานกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสงขลา เขต 3 167

ที่ โครงการ แผนการบรหิ ารงบป
๓. ฝา่ ยบรหิ ารงานงบประมาณ โรงเร

๑. เพ่มิ ประสทิ ธภิ าพการเงนิ พสั ดุ และสินทรัพย์ งบกิจกรรมพัฒนา
ผู้เรียน

-

รวมงบประมาณ -

ประมาณ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔
รยี นบ้านม้างอน

งบอดุ หนุนรายหวั

รวม ผรู้ บั ผดิ ชอบ หมายเหตุ

๔๕,๐๐๐ ๔๕,๐๐๐ นางดรณุ ี สวา่ งรงุ่ เรือง
๔๕,๐๐๐ ๔๕,๐๐๐

แผนปฏบิ ัตกิ าร ปกี ารศกึ ษา 2564 โรงเรยี นบ้านม้างอน สานักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสงขลา เขต 3 165

ช่ือโครงการ เพ่มิ ประสทิ ธภิ าพการเงนิ พสั ดุและสนิ ทรัพย์
ฝ่ายที่รบั ผิดชอบ บรหิ ารงานงบประมาณ
ผรู้ ับผิดชอบ นางดรณุ ี สว่างรุ่งเรือง,นางสริ นิ ดา เกดิ ศิริ ,นางสาวเบญจมาพร บุญมณี
ลักษณะโครงการ  โครงการใหม่  โครงการตอ่ เนื่อง  โครงการเดมิ แต่ปรบั กิจกรรม
ระยะเวลาดาเนินการ พฤษภาคม ๒๕๖๔ - มนี าคม ๒๕๖๕

ความสอดคล้อง ความเชอ่ื มโยง :

1) ประเด็นกลยุทธ์ สพป.สงขลา เขต 3
ข้อที่ ๖ การพัฒนาระบบบริหารจดั การศกึ ษาเปน็ ต้นแบบตามหลกั ธรรมาภบิ าล

2) ประเดน็ กลยุทธ์ โรงเรียน
ข้อท่ี 3. พฒั นาคุณภาพการบรหิ ารจัดการ

3) สอดคล้องกบั มาตรฐานการศกึ ษาของโรงเรียน
ระดับ ปฐมวัย
มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ
ประเด็นพจิ ารณาที ๒.๒ มรี ะบบบรหิ ารจดั การคณุ ภาพของสถานศึกษา
ระดบั ขน้ั พื้นฐาน
มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ
ประเดน็ พจิ ารณาที ๒.๒ มรี ะบบบริหารจดั การคุณภาพของสถานศึกษา

1. หลักการและเหตุผล

โรงเรียนเป็นหน่วยงานย่อยที่บริหารงานโดยใช้งบประมาณแผน่ ดินในการใช้จ่ายเงินเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
ให้เป็นไปตามมาตรฐานท่ีกาหนด เน้นการควบคุมการใช้จ่ายงบประมาณอย่างเข้มงวด โดยถือปฏิบัติตามหลักเกณฑ์การใช้
จ่ายที่กาหนดไว้ตามแผนการใช้จ่ายงบประมาณท่ีได้รับความเห็นชอบจากบุคลากรในสถานศึกษาและคณะกรรมการ
สถานศึกษาข้ันพื้นฐาน ประกอบกับกระแสการเปลี่ยนแปลงในสังคมปัจจุบันและความก้าวหน้าทางด้านวิทยาศาสตร์
เทคโนโลยีท่เี ป็นไปอย่างรวดเร็ว หลากหลาย สถานศึกษาจึงต้องปรับตวั เพ่อื ให้เขา้ กบั สภาวะแวดลอ้ มและความเปลีย่ นแปลง
ดงั กลา่ ว ดงั นัน้ จงึ ต้องพัฒนาระบบการบริหารงานงบประมาณใหม้ ปี ระสิทธิภาพมากข้ึน โดยยดึ หลกั ความโปรง่ ใส หลกั การมี
ส่วนรว่ ม หลกั ความรบั ผิดชอบ และหลกั ความคมุ้ คา่ จัดระบบบญั ชที เ่ี ปน็ มาตรฐานสากล มกี ารรายงานทางการเงิน การบัญชี
และรายงานผลการดาเนนิ งานทีช่ ดั เจน เขา้ ใจงา่ ย กากับดูแลให้มปี ระสิทธิภาพและสอดคลอ้ งกบั ระเบียบกฎหมายท่เี ก่ยี วขอ้ ง
ดังนั้นเพ่ือให้การปฏิบัติงานด้านงบประมาณ การเงิน การบัญชี และพัสดุ เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ถูกต้อง โปร่งใส
สามารถตรวจสอบได้ จึงได้จัดทาโครงการเพิม่ ประสิทธิภาพการเงิน พัสดุและสนิ ทรพั ย์ขนึ้

2. วตั ถุประสงค์

๒.1 เพอื่ ใหง้ านการเงนิ บญั ชีและพสั ดุของโรงเรยี นเป็นไปตามหลกั การบริหารงบประมาณของทางราชการ รวดเรว็
ถกู ต้อง โปรง่ ใส ตรวจสอบได้ และมปี ระสทิ ธิภาพสงู สดุ

2.2 เพื่อดาเนินการสารวจ จดั หา จดั ทาฐานขอ้ มลู รายการพัสดุ ครุภณั ฑ์ รองรับการบริหารจดั การ และใหก้ าร
บริการกบั ทกุ ฝา่ ยทีเ่ กย่ี วข้อง

แผนปฎบิ ัติการ ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบา้ นมา้ งอน ๑๗๑

3. เปา้ หมาย
3.1 เปา้ หมายเชิงปรมิ าณ
๓.๑.๑ โรงเรียน มีการจัดทาเอกสารหลักฐานการเงิน การบัญชีของโรงเรียน เป็นไปตามระเบียบและหลักการ

บริหารงบประมาณของทางราชการ รอ้ ยละ ๑๐๐

๓.๑.๒ โรงเรียนมีการจัดหาวสั ดุ ครภุ ณั ฑ์ อปุ กรณ์ของสานกั งานท่ีใช้ในการปฏบิ ตั ิงาน
ร้อยละ ๑๐0

3.2 เป้าหมายเชิงคณุ ภาพ

๓.๒.๑ งานงบประมาณการเงินบัญชีและพัสดุของโรงเรียนถูกต้องตามระเบียบการบริหารงบประมาณของทาง
ราชการ และมีประสทิ ธภิ าพสูงสดุ

๓.๒.๒ จดั หาวัสดุสานกั งาน พัสดุ ครภุ ณั ฑ์รองรบั การบรหิ ารจดั การ ใหก้ ับบุคลากรและฝ่ายงานทเ่ี ก่ยี วขอ้ ง

๔. ขัน้ ตอน วิธกี ารและแผนการดาเนินงาน

กจิ กรรม/ข้ันตอน ระยะเวลาดาเนนิ การ ปงี บประมาณ ๒๕๖๔

การดาเนินงาน ไตรมาสท่ี 1 ไตรมาสที่ 2 ไตรมาสที่ 3 ไตรมาสท่ี 4 ผรู้ ับผิดชอบ

พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย.

๑.เสนอโครงการ  ครดู รณุ ี
ครูดรณุ ี
เพอื่ อนมุ ตั ิ
ครูเบญจมา
๒.ประชมุ วางแผน  พร

และแต่งตง้ั คณะการ ครูสริ นิ ดา

ทางาน

๓. สารวจวัสดุ  

อปุ กรณส์ านกั งาน

และดาเนิน

การจดั ซ้ือจดั หาวสั ดุ
ครภุ ณั ฑ์ อปุ กรณ์
ตา่ ง ๆ

๔. จัดทาบญั ชวี สั ดุ          ครูเบญจมา
พร สิรนิ ดา
และทะเบยี นพัสดุ
ครูเบญจมา
ครภุ ณั ฑ์ พร

๕. ปรับปรุง   ครสู ริ นิ ดา

ซอ่ มแซม วัสดุ

ครภุ ณั ฑ์

แผนปฎิบตั ิการ ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบ้านมา้ งอน ๑๗๒

ระยะเวลาดาเนินการ ปงี บประมาณ ๒๕๖๔

กิจกรรม/ขน้ั ตอน ไตรมาสที่ 1 ไตรมาสท่ี 2 ไตรมาสที่ 3 ไตรมาสที่ 4 ผรู้ บั ผดิ ชอบ

การดาเนนิ งาน พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย.

๖. จาหน่ายวสั ดุ  ครูเบญจมา
ครุภณั ฑท์ ีช่ ารดุ พร

๗. รายงานการ  ครสู ริ นิ ดา
ตรวจสอบพสั ดุ  ครูเบญจมา
ประจาปี
พร
๘. ควบคุมภายใน
บริหารความเส่ยี งใน ครสู ริ ินดา
โรงเรยี น ครูเบญจมา

๙. จัดทาแผนการใช้ พร
จ่ายงบประมาณ
ครูสริ ินดา

 ครูดรณุ ี

และคณะครู

๑๐. เบิกเงินจาก             ครดู รณุ ี

คลัง,นาเงนิ สง่ คลัง

๑๑. จดั ทาบญั ชี             ครดู รณุ ี

การเงินตามระเบยี บ

งบประมาณ

๑๒. รายงานเงิน             ครูดรณุ ี
ครูดรณุ ี
คงเหลือประจาวนั ครดู รณุ ี

๑๓. รายงานการใช้            

สาธารณูปโภค

๑๔.รายงานระบบ 
บัญชี

๑๕. ตรวจสอบ  ครดู รณุ ี
จัดทาเอกสารเพือ่
เบิกจา่ ยสวสั ดิการ ระยะเวลาดาเนินการ ปงี บประมาณ ๒๕๖๔

แผนปฎิบตั กิ าร ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนบา้ นม้างอน ๑๗๓

กิจกรรม/ขัน้ ตอน ไตรมาสที่ 1 ไตรมาสท่ี 2 ไตรมาสที่ 3 ไตรมาสที่ 4 ผู้รับผดิ ชอบ

การดาเนินงาน พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย.

ต่าง ๆ เชน่
การศึกษาบตุ ร

๑๕. ตรวจสอบ  ครดู รณุ ี
จดั ทาเอกสารเพื่อ
เบิกจา่ ยสวสั ดกิ าร
ต่าง ๆ เช่น
การศึกษาบตุ ร

๑๖. สรปุ และ   นางดรุณี
รายงานผล
สว่างรงุ่ เรอื ง

๕. สถานท่ดี าเนินการ

โรงเรียนบ้านมา้ งอน หมทู่ ี่ ๕ ตาบลนาทับ อาเภอจะนะ จงั หวดั สงขลา

๖. งบประมาณ

จานวน ๔๕,๐๐๐ บาท (สีห่ มืน่ ห้าพนั บาท) จากงบประมาณเงินอดุ หนนุ รายหัว (ขอถวั จ่ายทกุ รายการ)

ตามรายละเอียดการใชจ้ ่ายดังนี้

ท่ี กิจกรรม และรายการใชจ้ ่ายงบประมาณ งบประมาณ จาแนกการใชง้ บประมาณ (บาท)

(บาท) ค่าตอบแทน ค่าใชส้ อย ค่าวสั ดุ

1 กจิ กรรมสารวจวสั ดุ อปุ กรณส์ านักงานและ - --
ดาเนนิ การจดั ซ้ือ จดั หาวสั ดุครภุ ณั ฑ์ อุปกรณ์
ต่างๆ

- ค่าจดั ซ้อื จดั หาวสั ดสุ านักงาน 4๐,๐๐๐ - - 4๐,๐๐๐

2 จัดทาบญั ชีวสั ดุและทะเบยี นพสั ดุ ครุภณั ฑ์ - - --

3 ปรบั ปรงุ ซ่อมแซม วสั ดุ ครภุ ณั ฑ์ ๕,๐๐๐ - ๕,๐๐๐ -

4 จาหน่ายวัสดคุ รภุ ณั ฑ์ที่ชารุด - - --

5 รายงานการตรวจสอบพัสดปุ ระจาปี - - --

6 ควบคุมภายในบริหารความเสีย่ งในโรงเรียน - - --

7 จัดทาแผนการใช้จา่ ยงบประมาณ - - --

แผนปฎิบัติการ ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนบ้านม้างอน ๑๗๔

ท่ี กจิ กรรม และรายการใชจ้ า่ ยงบประมาณ งบประมาณ จาแนกการใช้งบประมาณ (บาท)
(บาท) คา่ ตอบแทน ค่าใช้สอย คา่ วัสดุ
8 เบิกเงนิ จากคลงั ,นาเงนิ สง่ คลงั -
9 จัดทาบัญชีการเงินตามระเบียบงบประมาณ - - --
10 รายงานเงินคงเหลอื ประจาวัน - - --
๑1 รายงานการใช้สาธารณปู โภค - - --
๑2 รายงานระบบบญั ชี - - --
๑3 ตรวจสอบ จดั ทาเอกสารเพื่อเบกิ จา่ ยสวสั ดกิ ารตา่ งๆ -
--
เช่น การศึกษาบุตร - --

รวมงบประมาณทั้งสน้ิ ๔๕,๐๐๐ - 5,000 ๔0,๐๐๐

๗. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ (บาท)
รวมทัง้ ส้นิ พ.ค. - ก.ค. ส.ค. - ต.ค. พ.ย. - ม.ค. ก.พ. – เม.ย.
กจิ กรรม ๔๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐

1. กจิ กรรมสารวจวัสดุ อปุ กรณส์ านกั งาน ๕,๐๐๐ ๒,๕๐๐ - ๒,๕๐๐ -
และดาเนนิ การจดั ซื้อ จัดหาวัสดุครภุ ณั ฑ์
อุปกรณต์ า่ งๆ ๔๕,๐๐๐ ๑๒,๕๐๐ ๑๐,๐๐๐ ๑๒,๕๐๐ ๑๐,๐๐๐

2. ปรับปรุง ซอ่ มแซม วัสดุ ครภุ ณั ฑ์
รวมทง้ั สิ้น

๘. การวดั และประเมินผล วธิ ีการวัด/ เคร่อื งมือท่ใี ช้
ประเมินผล
ตวั ชว้ี ัดความสาเรจ็
ตรวจสอบ -เอกสารการเงนิ ตา่ ง ๆ
(สอดคล้องตามวตั ถุประสงค์) เอกสารการเงิน -เอกสารพสั ดุการจัดซือ้ จดั
จ้าง
1. รอ้ ยละ๑๐๐ มีการจดั ทาเอกสารหลักฐานพสั ดุการเงนิ การบญั ชีของ พัสดุ -ทะเบียนพัสดุ
โรงเรยี น เปน็ ไปตามหลกั การบริหารงบประมาณการเงิน พสั ดุ ตาม .
ระเบียบของทางราชการ

แผนปฎิบตั ิการ ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบา้ นมา้ งอน ๑๗๕

ตวั ชี้วัดความสาเร็จ วิธกี ารวัด/ เครอื่ งมือท่ีใช้
ประเมนิ ผล
(สอดคลอ้ งตามวตั ถุประสงค)์ แบบสอบถาม
สอบถาม ความพงึ พอใจ
2. ร้อยละ๑๐๐ ดาเนนิ การสารวจ จดั หา จดั ทาฐานขอ้ มลู รายการพสั ดุ ความพึงพอใจ
ครภุ ณั ฑ์ รองรบั การบรหิ ารจดั การ และใหก้ ารบริการกบั ทุกฝ่ายที่
เก่ียวข้อง

๙. ผลทคี่ าดวา่ จะได้รับ

ระบบบรหิ ารงานงบประมาณ การเงนิ การบญั ชี และพสั ดุของโรงเรยี น เปน็ ไปตามหลักการบรหิ ารงบประมาณ
และระเบียบของทางราชการ สามารถจัดหาวสั ดุ ครุภณั ฑใ์ หแ้ ตล่ ะฝา่ ยงานเพอื่ รองรับการทางาน ใหม้ คี วามสะดวกรวดเร็วมี
ประสิทธภิ าพยิง่ ขนึ้

(ลงชอื่ ) ผู้เสนอโครงการ
(นางดรณุ ี สว่างรุ่งเรอื ง)
ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ

(ลงชื่อ) ผอู้ นุมัตโิ ครงการ
(นางสารภี ออ่ นรอด)

ผู้อานวยการโรงเรยี นบ้านมา้ ง

แผนปฎิบัตกิ าร ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนบ้านม้างอน ๑๗๖

แผนการบริหารงบประม
โรงเรยี นบา้

ที่ โครงการ งบกิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น
4. ฝ่ายบริหารงานท่ัวไป
-
๑. ปรับปรงุ ภูมิทัศน์ภายในโรงเรียน -
๒. ชมุ ชนสัมพนั ธ์ -
๓. ศาสตรพ์ ระราชากบั การพัฒนาท่ยี งั่ ยืน -
๔. วันแหง่ ความภาคภูมิใจ -
๕. โรงเรียนส่งเสริมสุขภาพ -
๖. ส่งเสรมิ ความเป็นเลศิ ดา้ นกฬี าและนันทนาการ
๗ สถานศึกษาสขี าว ปลอดยาเสพติดและ -
-
อบายมุข 42,260
๘ ระบบดแู ลช่วยเหลอื นกั เรยี น 22,700
๙ ม้างอนทอ่ งโลกกวา้ ง -
๑๐ สง่ เสริมกิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี -
๑๑. เรยี นรูว้ ถิ ีอสิ ลาม -
๑๒. การศกึ ษาตามพระราชบัญญัตกิ ารศกึ ษา
๑๓. อาหารกลางวัน -
14. ส่งเสริมคณุ ธรรม จรยิ ธรรม และคา่ นยิ มอันพึง
64,960
ประสงค์
รวมงบประมาณ ๑๑๑,๗๖๐

รวมงบประมาณท้งั ส้นิ

มาณ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔
านม้างอน

งบอดุ หนุนรายหัว เงินรายได้สถานศึกษา รวม ผรู้ บั ผิดชอบ หมายเหตุ

๑๒๓,๑๒๐ 29,000 ๑๒๓,๑๒๐ นายประสม คงสุขแก้ว
15,000 15,000 นายสวิน แหละหมดั
๓๐,๘๓๙ นายประสม คงสขุ แกว้
- 6,000 น.ส.ชตุ ิมา ทองจืด
6,000 2,500 นางวไิ ลวรรณ พันนุกจิ
2,500 10,000 นายภาณุ ชพี ประสพ
10,000 1,000 นายสวิน แหละหมดั
1,000
- 2,500 นายอดิศักดิ์ เด็นเซ็น
2,500 79,530 นายอดิศักด์ิ เด็นเซ็น
37,27๐ 29,000 22,700 นายภาณุ ชีพประสพ
๒๙,๐๐๐ 5,000 นายอดิศักดิ์ เด็นเซ็น
- 1,000 นางวิไลวรรณ พันนกุ จิ
5,000 4,๐๐๐ นางสาวชุติมา ทองจืด
1,000
4,๐๐๐ 2,000 นางวไิ ลวรรณ พันนกุ จิ

2,000 ๓๐๓,๓๔๙

๒๐๙,๓๘๙ ๕๒๕,๑๓๙

๓๘๔,๓๗๙

แผนปฎบิ ตั กิ าร ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนบ้านมา้ งอน ๑๗๑

ที่ โครงการ แผนการบริหารงบประม
ฝ่ายบริหารงานท่ัวไป โรงเรยี นบ

๑ อาหารกลางวนั งบอดุ หนนุ เทศ

งบประมาณ/บาท

684,000

มาณ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔
บา้ นมา้ งอน
ศบาลตาบลนาทับ

ฝ่ายงาน/ผู้รบั ผิดชอบ หมายเหตุ
นางชตุ มิ า ทองจืด
ขอ้ มลู นักเรยี น
๑๗ พฤษภาคม ๒๕๖๔
จานวน ๑๕๓ คน
15 มิถุนายน 2564
จานวน 18 คน (รวมท้ังหมด 171 คน)

แผนปฎิบตั ิการ ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นบา้ นม้างอน ๑๗๒

ชอ่ื โครงการ ปรบั ปรงุ ภูมิทัศนภ์ ายในโรงเรียน

ฝา่ ยท่ีรับผิดชอบ บรหิ ารทัว่ ไป

ผรู้ บั ผิดชอบ นายประสม คงสุขแก้ว

ลักษณะโครงการ  โครงการใหม่  โครงการตอ่ เนื่อง  โครงการเดมิ แตป่ รับกจิ กรรม

ระยะเวลาดาเนินการ พฤษภาคม ๒๕๖๔ - มีนาคม ๒๕๖๕

ความสอดคล้อง ความเชือ่ มโยง :

1) ประเด็นกลยทุ ธ์ สพป.สงขลา เขต 3

ประเดน็ กลยุทธ์ท่ี ๑ การจดั การศกึ ษาเพือ่ ความมัน่ คง

2) ประเด็นกลยุทธ์ โรงเรยี น

3. พฒั นาคุณภาพการบรหิ ารจดั การ

3) สอดคลอ้ งกับมาตรฐานการศกึ ษาของโรงเรยี น

ระดบั ปฐมวัย

มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบริหารและการจดั การ

ประเด็นพิจารณาท่ี 2.4 จัดสภาพแวดล้อมและสือ่ เพือ่ การเรียนรูอ้ ยา่ งปลอดภัยและเพยี งพอ

ระดับ การศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน

มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบริหารและการจดั การ

ประเดน็ พิจารณาที่ 2.5 จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมทเ่ี ออื้ ตอ่ การจดั การเรยี นร้อู ยา่ งมี

คุณภาพ

1. หลักการและเหตุผล

สภาพปจั จุบันของโรงเรยี นบา้ นมา้ งอน มบี ริเวณทีใ่ ชส้ อยมากพอสมควร การเช่อื มต่อระหว่างอาคารยังไม่ครบ
ทุกจุดซ่งึ โดยสภาพภมู อิ ากาศของพน้ื ทีจ่ ังหวดั สงขลาได้ชื่อว่า มฝี นตกชกุ การเดนิ ทางไปยังอาคารตา่ ง ๆ ของนกั เรียนจึงมี
อุปสรรคสาคัญด้านการจัดการสิ่งแวดล้อมภายในโรงเรียน อาทิ การจัดการขยะก็เป็นสิ่งสาคัญยิ่ง เพ่ือเป็นการสร้าง
บรรยากาศท่ีเอ้ือต่อการจัดการเรียนการสอนของนักเรียน ผู้ปกครองและบุคลากรภายนอก บนพ้ืนผิวสนามและทางเดิน
ภายในโรงเรียน ตลอดถึงการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน และช่วยสถานที่ให้มีสภาพแวดล้อม ท่ีดี ก่อให้เกิดประโยชน์
สูงสดุ ต่อผู้เรยี น ซง่ึ ส่งผลไปยงั ผเู้ รยี นและบคุ ลากรของโรงเรยี น การสร้างบรรยากาศ ทีด่ ีภายในสถาบนั จงึ เป็นหวั ใจสาคัญ
ของการศึกษาอย่างหน่ึง ดงั นั้น งานอาคารสถานท่ีได้จดั ทากิจกรรมปรับภมู ิทศั น์ภายในโรงเรียน เพื่อดูแลอาคารสถานที่ขึ้น
ภายในโรงเรียน เป็นการพัฒนาอย่างต่อเนื่องท่ีมีคุณภาพได้มาตรฐาน อีกท้ังยังเป็นโรงเรียนที่มีความพร้อมในการจัด
การศกึ ษาเพอื่ พฒั นาเด็กอย่างต่อเนือ่ งในทกุ ระดับ จึงไดจ้ ดั ทาโครงการเพ่ือจดั ทาปรับปรุงภูมิทัศน์ภายในโรงเรียนขึ้นมา

2. วตั ถุประสงค์
2.1 อาคารเรยี นและห้องเรียนอยใู่ นสภาพพร้อมใช้งานและปลอดภยั
2.2 โรงเรยี นมสี ภาพภมู ิทศั นแ์ ละทศั นียภาพที่สวยงาม

3.3 มีส่งิ อานวยความสะดวกในการปฏบิ ัตงิ านตามพ้ืนที่

3. เปา้ หมาย ๒๓๕

แผนปฎบิ ัติการ ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นบา้ นม้างอน

3.1 เปา้ หมายเชงิ ปรมิ าณ

3.1.1 ตอ่ เติมอาคารเรียน
3.1.2 ปรับปรงุ ภมู ทิ ัศนแ์ ละทัศนียภาพ

3.2 เปา้ หมายเชิงคุณภาพ
3.2.1 อาคารเรยี นและหอ้ งเรยี นอยูใ่ นสภาพพร้อมใช้งานและปลอดภยั
3.2.2 โรงเรยี นมสี ภาพภูมิทัศน์และทัศนียภาพท่สี วยงาม
3.2.3รอ้ ยละ 80 ของความพงึ พอใจของครู นักเรยี นและบุคลากรภายในโรงเรยี น

๔. ข้ันตอน วธิ กี ารและแผนการดาเนินงาน

กจิ กรรม/ ระยะเวลาดาเนนิ การ ปงี บประมาณ 2564
ขั้นตอน
ไตรมาสท่ี 1 ไตรมาสที่ 2 ไตรมาสที่ 3 ไตรมาสท่ี 4 ผูร้ ับผิดชอบ
การ
ดาเนินงาน พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย.

๑. เสนอ  ครูประสม
โครงการ  ครปู ระสม
เพอ่ื อนมุ ตั ิ ครปู ระสม
๒. ประชมุ
วางแผนและ  
แต่งต้งั
คณะทางาน
3.กิจกรรม
ปรบั ปรุงต่อ
เติมอาคาร
เรียน

4.กิจกรรม ครูประสม
จัด
สวนหย่อม  

5.ตดั หญา้          นายร่อมดิ
บริเวณสนาม

6.กจิ กรรม          ครปู ระสม
ทาความ

แผนปฎบิ ตั ิการ ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นบ้านม้างอน ๒๓๖

กจิ กรรม/ ระยะเวลาดาเนนิ การ ปงี บประมาณ 2564
ขนั้ ตอน
ไตรมาสที่ 1 ไตรมาสที่ 2 ไตรมาสท่ี 3 ไตรมาสที่ 4 ผู้รบั ผดิ ชอบ
การ
ดาเนินงาน พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย.

สะอาดเขต          ครปู ระสม
งาน

7. สรปุ และ / ครปู ระสม
รายงานผล

๕. สถานทีด่ าเนนิ การ

โรงเรยี นบา้ นมา้ งอน หมู่ท่ี ๕ ตาบลนาทับ อาเภอจะนะ จังหวัดสงขลา

๖. งบประมาณ

จานวน 123,120 บาท (หนง่ึ แสนสองหมน่ื สามพันหนง่ึ ร้อยย่สี บิ บาทถว้ น) จากงบประมาณงบอุดหนนุ รายหัว (ขอถวั จ่าย

ทกุ รายการ) ตามรายละเอียดการใชจ้ า่ ยดังนี้

ที่ กิจกรรม และรายการใช้จ่ายงบประมาณ งบประมาณ จาแนกการใชง้ บประมาณ (บาท)

(บาท) คา่ ตอบแทน คา่ ใช้ คา่ วสั ดุ
สอย

1 กจิ กรรมปรับปรุงต่อเตมิ อาคารเรยี น 1๐๐,๐๐๐

- คา่ จา้ งเทพ้นื คอนกรตี ขนาด 35 X 7.5 ๓๐,๐๐๐ - -

ตารางเมตรละ 15๐ บาท

- ค่าจ้างปรับพื้น 2๐,๐๐๐ - -
-ค่าจา้ งตอ่ เติมโครงหลังคา 5๐,๐๐๐ - -

2 กจิ กรรมจดั สวนหยอ่ ม 7,500

-ปา้ ยยนิ ดตี อ้ นรับ จานวน 1 ปา้ ย ราคา 1,500 - - 1,500

บาท

- พนั ธุไ์ ม้ จานวน 30 ต้น ตน้ ละ 120 บาท - - 3,600
- ร้วั ไม้ จานวน 3 แผง แผงละ 500 บาท
- อา่ งบัว จานวน 2 ใบ ใบละ 450บาท - - 1,500
- - 900

แผนปฎบิ ตั ิการ ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นบา้ นมา้ งอน ๒๓๗

ท่ี กิจกรรม และรายการใช้จ่ายงบประมาณ งบประมาณ จาแนกการใช้งบประมาณ (บาท)

(บาท) คา่ ตอบแทน คา่ ใช้ ค่าวัสดุ
สอย

3 กิจกรรมตดั หญา้ บริเวณสนามและรอบๆอาคารเรยี น 6,๐๐๐ - - 6,๐๐๐

จดั ตกแต่งสวนหยอ่ มตน้ ไม้ เดอื นละ 5๐๐ บาท 12 เดอื น

4 กจิ กรรมทาความสะอาดเขตงาน 9,620

-ไม้กวาดก้านมะพรา้ ว จานวน 6๐ ดา้ ม ดา้ มละ 5๐ - - 3,000

บาท

-แปรงขดั พืน้ หอ้ งนา้ แบบยาว จานวน 1๐ ด้าม ดา้ มละ - - 1,500
150 บาท

-น้ายาขัดพ้นื ห้องน้า จานวน 24 ขวด ขวดละ 55 - - 1,320
- - 700
บาท

-แปรงขัดพน้ื หอ้ งน้าแบบสน้ั จานวน 1๐ ดา้ ม ด้ามละ
70 บาท

-ท่เี กบ็ ไม้กวาด จานวน 10 อัน อันละ 150 บาท

-ที่โกยขยะแบบสังกะสี 20 อนั อนั ละ 80 บาท - - 1,500

--

1,600

รวมงบประมาณทง้ั สน้ิ 123,120 100,000 - 23,120

๗. แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ รวมทงั้ สิ้น แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ (บาท) ก.พ. -
พ.ค. - ก.ค. ส.ค. - ต.ค. พ.ย. - ม.ค. เม.ย.
กจิ กรรม 1๐๐,๐๐๐
7,500 50,000 50,000
1.กจิ กรรมปรับปรงุ ต่อเตมิ อาคารเรียน 7,500
2.กิจกรรมจดั สวนหย่อม

แผนปฎบิ ัติการ ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบา้ นมา้ งอน ๒๓๘

กิจกรรม รวมท้งั สิ้น แผนการใช้จ่ายงบประมาณ (บาท)
พ.ค. - ก.ค. ส.ค. - ต.ค. พ.ย. - ม.ค. ก.พ. -
3.ตดั หญา้ บรเิ วณสนามและรอบๆอาคารเรยี น 6,000
4.กิจกรรมทาความสะอาดเขตงาน 9,620 เม.ย.
132,120
รวมทัง้ สิ้น 1,500 1,500 1,500 1,500

9,620
61,120 59,000 1,500 1,500

๘. การวัดและประเมนิ ผล วธิ กี ารวัด/ เครือ่ งมอื ที่ใช้
ประเมนิ ผล
ตวั ชีว้ ดั ความสาเรจ็ แบบสงั เกต
สังเกต แบบสงั เกต
1. อาคารเรียนและหอ้ งเรียนอยใู่ นสภาพพร้อมใชง้ านและปลอดภัย สงั เกต แบบสังเกต

2. โรงเรียนมสี ภาพภูมิทศั น์และทศั นียภาพทีส่ วยงาม สังเกต
3. รอ้ ยละ 80 ของความพึงพอใจของครู นกั เรียนและบุคลากรภายใน
โรงเรียน

๙. ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ ับ

9.1 อาคารเรยี นและหอ้ งเรยี นอย่ใู นสภาพพร้อมใช้งานและปลอดภยั
9.2 โรงเรยี นมสี ภาพภมู ทิ ัศน์และทศั นียภาพท่สี วยงาม
9.3 รอ้ ยละ 80 ของความพึงพอใจของครู นกั เรยี นและบุคลากรภายในโรงเรยี น
9.4 ผปู้ กครองและชมุ ชน มองเหน็ ถึงการพัฒนาของโรงเรียนและเชอ่ื มัน่ ในศกั ยภาพของโรงเรยี นมากข้นึ

(ลงช่อื ) ผูเ้ สนอโครงการ ๒๓๙
( นายประสม คงสขุ แกว้ )

แผนปฎบิ ตั กิ าร ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นบ้านมา้ งอน

ผรู้ ับผิดชอบโครงการ

(ลงช่ือ) ผู้อนมุ ตั โิ ครงการ
(นางสารภี ออ่ นรอด)

ผอู้ านวยการโรงเรยี นมา้ งอน

ชอื่ โครงการ ชุมชนสมั พนั ธ์
ฝา่ ยท่ีรับผดิ ชอบ บริหารงานท่วั ไปท่วั ไป

ผู้รบั ผิดชอบ นายสวนิ แหละหมัด
ลกั ษณะโครงการ  โครงการใหม่  โครงการตอ่ เน่ือง  โครงการเดมิ แตป่ รับกจิ กรรม
ระยะเวลาดาเนนิ การ พฤษภาคม ๒๕๖๔ - มีนาคม ๒๕๖๕

แผนปฎบิ ัตกิ าร ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนบา้ นมา้ งอน ๒๔๐

ความสอดคล้อง ความเชอ่ื มโยง :
1) ประเด็นกลยุทธ์ สพป.สงขลา เขต 3

ขอ้ ท่ี 4

2) ประเดน็ กลยทุ ธ์ โรงเรียน
ข้อท่ี 3

3) สอดคล้องกบั มาตรฐานการศึกษาของโรงเรยี น
ระดบั ปฐมวัย
มาตรฐานท่ี 1
ประเด็นพิจารณาท่ี 1.2.2 ,1.2.3
ระดบั ข้ันพื้นฐาน
มาตรฐานที่ 1
ประเด็นพจิ ารณาท่ี. 1.2.2 ,1.2.3

1. หลักการและเหตุผล

ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2552 หมวดท่ี 4 มาตรา 29 ให้สถานศึกษาร่วมกับ

บุคคล ครอบครวั ชมุ ชน องค์กรปกครองสว่ นท้องถ่นิ รัฐบาลและเอกชนสถาบนั ตา่ ง ๆ ส่งเสริมความเข้มแขง็ ของชุมชนโดย
จดั กระบวนการ เรยี น รูแ้ ละกิจกรรมต่าง ๆ ร่วมกับชุมชนเพื่อเป็นส่วนหนง่ึ ในการสบื สานงานวฒั นธรรมชมุ ชนใหส้ อดคล้อง
กับสภาพความเป็น จริงและ ความต้องการของชุมชน รวมท้ังวิธีการสนับสนุนใหม้ กี ารแลกเปลี่ยนประสบการณก์ ารพฒั นา
ระหวา่ งชมุ ชนกับ สถานศึกษา

ด้วยหลักการและเหตผุ ลต่าง ๆ ท่ีกล่าวมา โรงเรียนม้างอนเล็งเห็นความสาคัญของการรว่ มกันอนุรักษ์วัฒนธรรม
และ ประเพณที ี่ดีงามของไทยจงึ ไดม้ ีการส่งเสรมิ สนับสนนุ ใหน้ ักเรียน บุคลากรผปู้ กครองและชุมชน หน่วยงานต่าง ๆ ได้มี
ส่วนร่วม ในการเข้าร่วมโครงการสัมพันธ์ชุมชน พร้อมกิจกรรมเก่ียวกับประเพณีต่าง ๆ ของชุมชน เพื่อร่วมกันอนุรักษ์
วัฒนธรรมของไทย และกิจกรรมที่สืบสานขนบธรรมเนียมอันดีงาม รักษาไว้ ซ่ึงเอกลักษณ์ของไทย เพ่ือเป็นการสร้าง
ความสัมพันธ์อันดีระหว่างสถานศึกษา นักเรียน บุคลากร ผู้ปกครองและชุมชนให้มีส่วนร่วมกิจกรรมท่ีทางสถานศึกษาจัด
ขึ้น

2. วัตถุประสงค์

2.1 เพ่ือใหผ้ ู้ปกครองนักเรยี น ชมุ ชน องค์กรปกครองทอ้ งถ่นิ เอกชน และสถานบนั ต่าง ๆ
มารว่ มกันพฒั นาโรงเรียน

2.2 เพือ่ ขอความร่วมมือสนับสนนุ ด้านงบประมาณและทุนการศึกษา
2.3 เพอ่ื การสรา้ งความสัมพันธ์ อันดรี ะหวา่ งโรงเรียนและชมุ ชน

2.4 เพอ่ื ประชาสมั พันธค์ วามก้าวหน้าและผลสาเรจ็ ในการปฏบิ ตั ิงานของโรงเรยี น

3. เปา้ หมาย
3.1 เปา้ หมายเชิงปริมาณ

3.1.1 ประชมุ คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพ้นื ฐานของโรงเรียน อยา่ งนอ้ ยภาคเรยี นละ 2 ครงั้

3.1.2 รอ้ ยละ ๑๐๐ ร่วมกจิ กรรมประเพณีวฒั นธรรมในพ้นื ที่ เช่น งานแตง่ งาน งานทาบญุ
๓.1.3 ร้อยละ 10๐ รว่ มงานฌาปนกิจศพในชุมชน บรจิ าคเงินชว่ ยเหลือ

แผนปฎบิ ัตกิ าร ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นบา้ นม้างอน ๒๔๑

3.2 เป้าหมายเชงิ คณุ ภาพ

3.2.1 ร้อยละของชมุ ชน/ผปู้ กครองมคี วามพึงพอใจและเขา้ มามสี ว่ นรว่ มจดั การศกึ ษา

๔. ขน้ั ตอน วิธีการและแผนการดาเนินงาน

กจิ กรรม/ ระยะเวลาดาเนนิ การ ปีงบประมาณ 2564
ข้นั ตอน
ไตรมาสที่ 1 ไตรมาสท่ี 2 ไตรมาสท่ี 3 ไตรมาสท่ี 4 ผู้รับผิดชอบ
การ
ดาเนินงาน พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย.

1. เสนอ  ครสู วิน
 ครูสวนิ
โครงการ ครสู วนิ

2.ประชุม/  
วางแผน

3.กจิ กรรม
ประชุม
ผปู้ กครองและ
คณะกรรมการ
สถานศึกษา ปี
ละ 2 ครั้ง

4.กจิ กรรม
ทาบญุ
โรงเรียน

- จัดทาบญุ
โรงเรยี นปลี ะ
1 คร้ัง

- เชญิ โต๊ะอี  คณะครู
หม่ามมาทา
พิธี

-จัดเลียง
อาหาร

-ค่าตอบแทน
สาหรบั
โตะ๊ อิหมา่ ม

แผนปฎิบตั กิ าร ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบ้านม้างอน ๒๔๒

กจิ กรรม/ ระยะเวลาดาเนินการ ปงี บประมาณ 2564
ขั้นตอน
ไตรมาสท่ี 1 ไตรมาสท่ี 2 ไตรมาสที่ 3 ไตรมาสท่ี 4 ผู้รบั ผดิ ชอบ
การ
ดาเนินงาน พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย.

5.กิจกรรม
กีฬาสมั พันธ์
ชมุ ชน

- จัดกีฬารม่  คณะครู
กบั ชมุ ชนปลี ะ
1 ครัง้

- จดั ซือ้ จัดหา
รางวลั

- กฬี าฟตุ บอล

- กีฬา
วอลเลยบ์ อล

- กฬี าพน้ื บ้าน

6.กจิ กรรม
ร่วมงานชุมชน

- ร่วมงาน

แตง่ งาน     คณะครู
ครสู วิน
- งานทาบุญ

- งานศพ

- งานบุญๆท่ี
เก่ียวขอ้ งกบั
ชุมชน

7.สรุปและ 
รายงานผล

๕. สถานทีด่ าเนนิ การ ๒๔๓
โรงเรียนบ้านม้างอน หมูท่ ่ี ๕ ตาบลนาทับ อาเภอจะนะ จงั หวดั สงขลา

แผนปฎบิ ัติการ ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบา้ นม้างอน

๖. งบประมาณ
จานวน 3,2000 บาท (สามพนั สองรอ้ ยบาทถว้ น) จากงบประมาณรายหัว
จานวน 11,800 บาท ( หนึง่ หม่ืนหน่ึงพันบาทแปดรอ้ ยบาทถ้วน) เงนิ จดั สรรงบประมาณ สพป.สข.3

รวมทัง้ ส้ิน 15,000 บาท (หนง่ึ หมืน่ หา้ พันบาทถว้ น) (ขอถวั จ่ายทกุ รายการ) ตามรายละเอยี ดการใช้จ่ายดงั นี้

ท่ี กจิ กรรม และรายการใชจ้ า่ ยงบประมาณ งบประมาณ จาแนกการใช้งบประมาณ (บาท)

(บาท) คา่ ตอบแทน ค่าใช้ ค่าวัสดุ
สอย

1 กจิ กรรมประชมุ ผปู้ กครองและคณะกรรมการสถานศกึ ษา ปี 4,000 - --
ละ 2 คร้งั

จานวน 170 คน เวลา 1 วนั

- คา่ อาหารวา่ งและเครือ่ งดม่ื - - 3,400 -

(170 คน x 20 บาท x 1 มอ้ื x 1 วนั )

- ค่าวัสดุป้ายไวน้วิ - - - 600

2 กจิ กรรมกจิ กรรมทาบุญโรงเรยี น 5,000 - --

- คา่ จดั เลย้ี งอาหาร - 3,000 -

- คา่ ตอบแทนสาหรบั โต๊ะอหิ มา่ ม 2,000 - -

3 กิจกรรมกิจกรรมกฬี าสมั พนั ธช์ มุ ชน 4,000

- ค่าวสั ดุอุปกรณ์กีฬา - - - 2,500

- ค่าจดั ซอื้ จดั หารางวัล - - 1,500 -

4 กิจกรรมรว่ มงานชุมชน 2,000 - --

- ค่างานทาบญุ งานแต่งงาน งานในชมุ ชน - - 2,000 -

รวมทง้ั สิ้น 15,000 2,000 9,900 3,100

๗. แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ

แผนปฎบิ ัติการ ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนบา้ นมา้ งอน ๒๔๔

กิจกรรม แผนการใช้จ่ายงบประมาณ (บาท) ก.พ. –
เม.ย.
1. กจิ กรรมประชมุ ผ้ปู กครองและคณะกรรมการ รวมทั้งสน้ิ พ.ค. - ส.ค. - พ.ย. -
ก.ค. ต.ค. ม.ค. -
สถานศึกษา ปีละ 2 ครงั้
4,000 2,000 - 2,000
2. กจิ กรรมทาบญุ โรงเรยี น
3. กจิ กรรมกีฬาสมั พันธ์ชมุ ชน 5,000 5000 - - -
4. กิจกรรมร่วมงานชุมชน 4,000 4,000 - - -
2,000 500 500 500 500
รวมท้ังส้นิ 15,000 11,500 500 500
2,500

๘. การวัดและประเมินผล วธิ กี ารวดั / เครื่องมอื ทใ่ี ช้
ตัวชวี้ ดั ความสาเร็จ ประเมนิ ผล
แบบประเมนิ
(สอดคลอ้ งตามวัตถปุ ระสงค์) ประเมนิ แบบประเมนิ
1. รอ้ ยละ 100 โรงเรียนได้รบั ความรว่ มมอื จากชมุ ชน ประเมิน แบบประเมนิ
2. ร้อยละ 80 ใหค้ วามรว่ มมือสนบั สนนุ ดา้ นงบประมาณและทุนการศึกษา ประเมนิ
3.รอ้ ยละ 95 มกี ารประชาสัมพนั ธ์ความก้าวหนา้ และผลสาเรจ็ ในการ
ปฏิบตั งิ านของโรงเรยี น

๙. ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ บั

9.๑ ชมุ ชนเกดิ รกั ความรกั และหวงแหนสถานศกึ ษา ใหก้ ารสนบั สนุนและชว่ ยเหลอื

(ลงช่ือ) ผู้เสนอโครงการ
(นายสวิน แหละหมดั )
ผูร้ บั ผิดชอบโครงการ

ชอ่ื โครงการ (ลงช่ือ) ผ้อู นมุ ัตโิ ครงการ
ฝา่ ยที่รบั ผดิ ชอบ (นางสารภี ออ่ นรอด)
ผู้รบั ผดิ ชอบ
ผ้อู านวยการโรงเรยี นบ้านม้างอน
ศาสตรพ์ ระราชากบั การพฒั นาที่ยง่ั ยนื

บริหารงานทั่วไป

นายประสม คงสุขแกว้

แผนปฎบิ ตั กิ าร ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบา้ นม้างอน ๒๔๕

ลกั ษณะโครงการ  โครงการใหม่  โครงการตอ่ เนอื่ ง  โครงการเดมิ แต่ปรับกจิ กรรม

ระยะเวลาดาเนนิ การ พฤษภาคม ๒๕๖๔ - มนี าคม ๒๕๖๕

ความสอดคล้อง ความเชือ่ มโยง :
1) ประเดน็ กลยทุ ธ์ สพป.สงขลา เขต 3
ข้อที่ ประเดน็ กลยทุ ธ์ที่ ๕ การจัดการศกึ ษาเพือ่ เสริมสรา้ งคุณภาพชีวติ ทเ่ี ป็นมติ รกับสิ่งแวดล้อม
2) ประเด็นกลยุทธ์ โรงเรยี น
ข้อท่ี 1. ยกระดบั คณุ ภาพผ้เู รยี น
3) สอดคล้องกับมาตรฐานการศกึ ษาของโรงเรยี น
ระดับการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน
มาตรฐานที่ ๑ คณุ ภาพของผู้เรยี น ๑.๑ ผลสมั ฤทธ์ิทางวิชาการของผ้เู รียน
ประเดน็ พจิ ารณาที่ ๖ มคี วามรู้ ทักษะพนื้ ฐานและเจตคตทิ ด่ี ีต่องานอาชพี

1. หลกั การและเหตผุ ล

จากแผนพัฒนาเศรษฐกจิ และสงั คมแห่งชาติ ฉบับที่ 11 (พ.ศ. 2555- 2559) ยังคงอัญเชญิ ปรชั ญาของ

เศรษฐกิจพอเพียง มาเป็นแนวทางปฏิบตั คิ วบคไู่ ปกบั การพัฒนาแบบูรณาการเป็นองคร์ วมทีม่ ีคนเป็นศนู ย์กลางพัฒนาอย่าง
จริงจัง เพ่ือใช้เป็นแนวทางในการขับเคล่ือนการพัฒนาประเทศให้เกิด ความสมดุลเป็นธรรมและย่ังยืน มุ่งสู่สังคม
อยู่เย็นเป็นสุขร่วมกัน อันจะเป็นการเสริมสร้างประโยชน์สูงสุดให้แก่ประชาชนโดยถ้วนหน้าสมดังพระราชปณิธานของ
พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ภาวะการเจริญเติบโตทางด้านเศรษฐกิจของประเทศไทยทาให้การ
ดารงชวี ติ ของคน ในสังคมไทยได้นาเอาส่ิงอานวยความสะดวกในทุก ๆ ดา้ นเข้ามาใชใ้ นชวี ิตประจาวัน แมก้ ระท่ัง ส่ิงอปุ โภค
และบรโิ ภคตา่ ง ๆ ล้วนอานวยความสะดวกต่อคนไทยในสังคมท้ังสิน้ ด้วยเหตผุ ลขา้ งตน้ ทาให้การใชช้ ีวติ ของคนไทยที่ผ่าน
มาน้ันถึงแม้จะได้รับความสะดวกสบายในเบื้องต้นแต่สิ่งที่ตามมาโดยไม่ร้ตู วั คือการดารงชีวิตประจาวันท่ีฟุ่มเฟือยทาให้คน
ในสังคมตอ้ งประสบกับปัญหาการดารงชีวิตตามมา ฉะนั้นสิง่ ท่ีจะสามารถแกป้ ัญหาการดารงชีวติ ของคนในสังคมไทย เร่ือง
การใช้จ่ายฟุ่มเฟือย โดยเฉพาะรายจ่ายในครอบครัวให้มีรายจ่ายน้อยลงได้ คือการดารงชีวิตอย่างพอเพียงตามแนว
พระราชดาริ

เนื่องจากวัตถุดิบที่ใช้ในการประกอบอาหารส่วนใหญ่จัดซื้อมาจากท้องตลาดซ่ึงมีราคาสูง ไม่ปลอดภัยต่อการ
บรโิ ภคและทางโรงเรียนบ้านมา้ งอน ได้จัดทาอาหารกลางวันให้กบั นักเรยี นไดร้ บั ประทานร้อยเปอร์เซ็นต์ ดังน้นั วัตถุดบิ ที่ได้
ประกอบอาหารกลางวนั ต้องใช้ปรมิ าณมาก แต่พชื ผกั บางชนดิ นกั เรยี นสามารถปลูกได้เอง เช่น คะนา้ กวางตงุ้ ผกั กาดขาว
ผักบุ้งจีน พริกข้ีหนู บวบ ฟักเขียว เห็ดนางฟ้า เป็นต้น และในข้ันตอนการดูแลรักษา เรื่องโรคและแมลงจะใช้สารชีวภาพ
ในการฉีดพ่นเพราะฉะนั้นพืชที่ผลิตได้จึงมีความปลอดภัยต่อการบริโภค ตลอดจนเมื่อนักเรียนปลูกผักด้วยตนเองทาให้
นกั เรียนมที กั ษะในการทางาน มคี วามภาคภูมิใจ กนิ ผกั ท่นี ักเรยี นปลกู ไดเ้ อง

ดงั นัน้ โครงการปลกู พชื ผักและสร้างโรงเรือนเพาะเลี้ยงเหด็ นางฟ้าเพื่อเสริมโปรตีนผัก จึงเปน็ โครงการหน่งึ ท่ีเป็น
ประโยชน์ต่อนักเรียนโดยตรงเพราะได้ฝึกปฏิบัติจริง ผลผลิตที่ลงมือปฏิบัตินามาประกอบอาหารกลางวันสามารถนาไป
ประกอบอาชีพแบบยั่งยืนได้อันจะเป็นประโยชน์ตนเอง ครอบครัว ชุมชน และเป็นแหล่งเรียนรู้ โรงเรียนบ้านม้างอน ได้
นอ้ มนาปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง จงึ ได้จัดกิจกรรมโดยการจดั ทาโครงการนี้ข้นึ

2. วัตถุประสงค์ ๒๔๖

2.1 เพอ่ื นาผลผลิตมาประกอบเป็นอาหารกลางวนั และจาหน่ายในชมุ ชน
2.2 เพอ่ื ให้นกั เรยี น รู้จักการใช้ชีวิตท่ีพอเพยี งมคี วามรคู้ วามสามารถในกจิ กรรมทต่ี นเองสนใจ

แผนปฎบิ ัตกิ าร ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบ้านม้างอน

2.3 เพ่อื เปน็ แหลง่ เรยี นรูข้ องนกั เรยี นและชมุ ชน

3. เป้าหมาย
3.1 เปา้ หมายเชิงปรมิ าณ

3.1.1 นกั เรียน 202 คน
3.1.2 ครู 23 คน
3.2 เปา้ หมายเชิงคุณภาพ
3.2.1 นกั เรยี นรู้จกั การใชช้ วี ติ ทีพ่ อเพียงนาหลักการไปปฏบิ ตั ิสามารถลดรายจา่ ยในครัวเรอื น

ได้รับการฝึกทักษะอาชีพและกล้าแสดงออก
๔. ข้นั ตอน วิธีการและแผนการดาเนินงาน

กิจกรรม/ ระยะเวลาดาเนนิ การ ปีงบประมาณ 2564
ข้นั ตอน
ไตรมาสที่ 1 ไตรมาสท่ี 2 ไตรมาสที่ 3 ไตรมาสที่ 4 ผู้รบั ผดิ ชอบ
การ
ดาเนินงาน พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย.

๑.เสนอ  นายประสม
โครงการเพอื่ 
อนมุ ัติ นายประสม

๒.ประชุม ครูประจาชั้น
วางแผนและ     
แต่งต้งั คณะ
การทางาน

๓.กจิ กรรม
ปลูกพืชผัก
สวนครวั

๔.กิจกรรม           นายประสม
เลย้ี งปลาดกุ           นายประสม

5.กจิ กรรม
เลี้ยงหอยขม

6..กิจกรรม นายประสม
เพาะเหด็     

- เช้ือก้อนเห็ด

ระยะเวลาดาเนินการ ปีงบประมาณ 2564 ผู้รบั ผิดชอบ

แผนปฎบิ ัติการ ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนบ้านม้างอน ๒๔
๗

กจิ กรรม/ ไตรมาสท่ี 1 ไตรมาสท่ี 2 ไตรมาสที่ 3 ไตรมาสที่ 4
ขน้ั ตอน
พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย.
การ
ดาเนินงาน นางวิไลวรรณ

7.กิจกรรม     
สหกรณ์
โรงเรยี น นายอดิศกั ด์ิ
    
8.กจิ กรรม
ออมทรัพย์  นายประสม
นักเรยี น

9.สรุปและ
รายงานผล

๕. สถานทด่ี าเนินการ

โรงเรยี นบา้ นม้างอน หมูท่ ี่ ๕ ตาบลนาทับ อาเภอจะนะ จังหวดั สงขลา

๖. งบประมาณ

งบประมาณเงินจากรายได้สถานศกึ ษา 29,000 บาท

งบประมาณ จาแนกการใช้งบประมาณ (บาท)
ท่ี กจิ กรรม และรายการใช้จ่ายงบประมาณ

(บาท) ค่าตอบแทน คา่ ใช้สอย ค่าวัสดุ

1 กิจกรรมปลูกพืชผกั สวนครัว 1,680

- เมลด็ พนั ธุ์ 14 กก. กก. 120 บาท - - 1,680

2 กจิ กรรมกจิ กรรมเพาะเหด็ --

- เช้อื ก้อนเห็ด 1300 กอ้ น ๆ ละ ๑๕ บาท 19,500 19,500

3 กจิ กรรมกิจกรรมเลย้ี งปลาดุก 7,400

- พนั ธ์ปลากดกุ จานวน 800 ตวั ๆละ ๓ บาท - - ๒,4๐๐
- อาหารปลาดกุ 10 กระสอบราคา ๕๐๐ บาท - - 5,๐๐๐

๔. เลย้ี งหอยขม --

- พันธ์หอยขม ๕ กโิ ลกรมั ๆละ ๖๐ ๓๐๐ ๓๐๐

แผนปฎบิ ตั กิ าร ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนบา้ นม้างอน ๒๔๘

ท่ี กจิ กรรม และรายการใชจ้ า่ ยงบประมาณ งบประมาณ จาแนกการใชง้ บประมาณ (บาท)

5 กจิ กรรมสหกรณ์โรงเรยี น (บาท) คา่ ตอบแทน คา่ ใชส้ อย ค่าวสั ดุ
6 กิจกรรมออมทรพั ยน์ ักเรียน
120 - - 120
รวมงบประมาณทง้ั สน้ิ
- - --

29,000 - - 29,000

๗. แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ

กจิ กรรม แผนการใช้จ่ายงบประมาณ (บาท)
รวมทงั้ สิ้น พ.ค. - ก.ค. ส.ค. - ต.ค. พ.ย. - ม.ค. ก.พ. – เม.ย.

1. กิจกรรมปลกู พืชผักสวนครวั 1,680 - 1,680 - -

2. กจิ กรรมกิจกรรมเพาะเห็ด ๑9,500 - ๑9,500 - -

๓. กิจกรรมกจิ กรรมเล้ยี งปลาดุก 7,4๐๐ 4,400 ๑,5๐๐ ๑,5๐๐ -

๔. เลยี้ งหอยขม ๓๐๐ ๓๐๐ - - -

๕.กจิ กรรมสหกรณ์โรงเรยี น 120 120 - - -

6.กิจกรรมออมทรัพย์โรงเรยี น - - - - -

รวมทง้ั สน้ิ 29,000 4,820 22,680 1,500 -

๘. การวดั และประเมินผล วิธกี ารวัด/ เครอ่ื งมือท่ี
ตัวชว้ี ดั ความสาเร็จ ประเมนิ ผล ใช้

๑.รอ้ ยละ 100 สามารถนาไปประกอบอาหารกลางวันและจาหนา่ ยใน สังเกต แบบสังเกต
ชมุ ชน สงั เกต แบบสังเกต

2.นกั เรยี นรอ้ ยละ 100 รู้จกั ใชช้ ีวติ ทพี่ อเพียงในการดารงชีวิต สงั เกต แบบสังเกต
3. นักเรียนและชุมชนร้อยละ 100 เข้ามาใช้แหลง่ เรียนรู้

๙. ผลทคี่ าดว่าจะได้รับ ๒๔๙

แผนปฎบิ ตั กิ าร ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนบ้านมา้ งอน