รูปเล่มแผน 64

4. ร้อยละ ๑๐๐ ของผ้เู รยี นได้รบั การศึกษาในรปู แบบที่เหมาะสม
5 ร้อยละ ๑๐๐ ของผดู้ อ้ ยโอกาสทกุ กลมุ่ ได้รับการสนับสนุนให้มคี วามพรอ้ มในการศกึ ษา
6. ร้อยละ ๑๐๐ ของสถานศกึ ษาที่นาเทคโนโลยดี ิจทิ ัลมาเป็นเครื่องมือในจัดการเรยี นรู้

ประเด็นกลยทุ ธ์ท่ี ๕ การจดั การศกึ ษาเพ่อื เสริมสร้างคุณภาพชีวิตทีเ่ ป็นมติ รกบั สงิ่ แวดลอ้ ม

แนวทางการพัฒนา
1. ส่งเสริม สนับสนุน โรงเรียนน้อมนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิบัติและใช้ใน

การจดั การเรยี นร้อู ยา่ งยงั่ ยนื
2. ส่งเสริมการสร้างจิตสานึก การจัดกระบวนการเรียนรู้ เพื่อสร้างเสริมคุณภาพชีวิตท่ีเป็นมิตร

กบั สิง่ แวดล้อม
ตวั ช้ีวัดความสาเร็จ

1. ร้อยละ ๑๐๐ ของสถานศึกษาที่บริหารจัดการและจัดการเรียนการสอนตามหลักปรัชญาของ
เศรษฐกจิ พอเพียง

2. ร้อยละ ๑๐๐ ของสถานศึกษาท่ีมีหลักสูตร ส่ือ และกระบวนการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้าง
คณุ ภาพชีวิตทเ่ี ปน็ มิตรกบั ส่ิงแวดลอ้ ม

3. ร้อยละ ๑๐๐ ของสถานศึกษาท่ีมีสิ่งประดิษฐ์ ได้รับการยกย่องเชิดชูเกียรติเก่ียวกับการจัด
การศึกษาเพื่อสรา้ งเสริมคณุ ภาพชวี ติ ทเ่ี ปน็ มิตรกบั สง่ิ แวดลอ้ ม

ประเดน็ กลยุทธท์ ่ี ๖ การพฒั นาระบบบริหารจัดการศึกษาเปน็ ต้นแบบตามหลกั ธรรมาภิบาล

แนวทางการพัฒนา
1. พัฒนาระบบบริหารจดั การให้มปี ระสิทธิภาพ
2. สรา้ งความเขม้ แข็งในการบรหิ ารจดั การแบบมสี ว่ นร่วม
3. ส่งเสรมิ การมีส่วนร่วมในการพฒั นาคณุ ภาพผู้เรียน

ตัวช้ีวดั ความสาเรจ็
1. สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๓ มีค่าคะแนนเฉล่ียการประเมิน

คุณธรรมและความโปรง่ ใส (ITA) ไม่นอ้ ยกว่า ร้อยละ 85
2. ร้อยละ ๑๐๐ ของสถานศึกษาที่ใช้สื่อเทคโนโลยีที่ทันสมัยเพื่อพัฒนาระบบบริหารและ

คณุ ภาพการศกึ ษา
3. ร้อยละ ๙๐ ความพึงพอใจของผู้รับบริการในการบริหารจัดการสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา

ประถมศกึ ษาสงขลา เขต 3 และสถานศกึ ษา ในระดับ ดขี ้ึนไป
4. ร้อยละ ๑๐๐ ของสถานศกึ ษาทไี่ ดร้ บั ความร่วมมอื จากทุกภาคส่วนในการบรหิ ารจดั การองค์กร
5. ร้อยละ ๑๐๐ ของสถานศึกษาที่ได้รับการกากับ ติดตาม ตรวจสอบ ตามแผนปฏิบัติการ

ตรวจสอบ เพ่อื การบรหิ ารจัดการที่มีประสิทธภิ าพ
6. ร้อยละ ๑๐๐ ของสถานศึกษาท่ีได้รับการพัฒนาการดาเนินงานด้านการเงิน การบัญชี และ

พัสดุ

แผนปฎบิ ัตกิ าร ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นบา้ นมา้ งอน 100

7. ร้อยละ ๑๐๐ ของสถานศึกษาท่ีเข้าร่วมโครงการพิเศษตามนโยบาย ของ สพฐ. เช่น โรงเรียน
ประชารฐั โรงเรยี นคณุ ธรรม โรงเรียนคณุ ภาพประจาตาบล ฯลฯ ได้รับการพัฒนาและยกระดบั คุณภาพ

8. รอ้ ยละ ๙๕ ของสถานศึกษาและบุคลากร ท่ีมีผลงานเชงิ ประจกั ษไ์ ด้รับการยกยอ่ งเชิดชูเกียรติ
9. ร้อยละของเครือข่ายสถานศึกษา ได้รับการส่งเสริมประสิทธิภาพ มีความเข้มแข็งในการจัด
การศึกษาและขบั เคล่ือนนโยบายส่กู ารปฏิบัติ
10. ร้อยละ ๑๐๐ ของสถานศึกษามีระบบประกนั คุณภาพภายในที่มีประสทิ ธภิ าพ

จุดเนน้ ในการพฒั นาการศึกษา ของ นายธันวา ลมิ่ สถาพร
ผอู้ านวยการสานกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาสงขลา เขต ๓

หลักการทางานเพื่อสร้างองคก์ รแห่งความร่วมมอื THUNWA MODEL
T = Target หมายถงึ เปา้ หมายเดียวกัน
H = Happiness หมายถึง ความสขุ ในการทางาน
U = Unity หมายถึง ความเป็นเอกภาพ สามัคคี ความกลมเกลยี วเปน็ อนั หนง่ึ อันเดยี วกนั
N = Networking หมายถึง สรา้ งพันธมติ ร / สรา้ งเครอื ขา่ ย
W = Work Performance หมายถึง ทางานอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ
A = Accountability หมายถงึ ยึดติดความโปรง่ ใส ตรวจสอบได้

การขับเคลื่อนในการสรา้ งองคก์ รแหง่ ความรว่ มมอื ของผู้บริหาร
ประกาศเจตนารมณ์ (Intention) : นโยบาย / วธิ ีการทางาน
สัมพันธภาพ (Relationship) : ทาความรู้จัก / แสดงตน / หาข้อมูลหน่วยงาน / บุคคล /ร่วม

กิจกรรม / คารวะ / เยยี่ มเยือน
ความรว่ มมือ (Cooperation) : ปรึกษาหารือ / ขอความคิดเหน็ / ขอความร่วมมือ
ข้อมูลย้อนกลับ (Feedback) : สนทนา/ให้ข้อมูล/ประชาสัมพันธ์ผลการทางานที่เกิดจากความ

รว่ มมือ

แผนปฎบิ ัตกิ าร ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นบา้ นมา้ งอน 101

หลักการทางานเพือ่ สร้างองค์กรแห่งความร่วมมือ THUNWA MODEL

Accountability
โปรง่ ใส ตรวจสอบได้

Work Performance Q
ทางานอย่างมีประสทิ ธภิ าพ ค

Networking Managemant ควา
สรา้ งพันธมติ ร/ ความ
การบรหิ าร
เครือข่าย

แผนปฎบิ ัตกิ าร ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นบ้านม้างอน

Student Tatget
เปา้ หมายเดียวกัน
นกั เรียน

Quality Happiness
คณุ ภาพ ความสุข

Internal Personal Unity
ามร่วมมอื ภายใน เอกภาพ
บคุ ลากร
External
มรว่ มมอื ภายนอก 101

แผนปฎิบตั กิ าร ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบา้ นมา้ งอน

102

แผนปฎิบตั กิ าร ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบา้ นมา้ งอน

103

แนวการบริหารจดั การของโรงเรียนบา้ นมา้ งอน
ผ้บู รหิ ารโรงเรยี นบ้านมา้ งอน
ผู้บริหาร นางสารภี อ่อนรอด วุฒิการศึกษาสูงสุด ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (ศษ.ม.) สาขาการบริหาร
การศกึ ษา ดารงตาแหน่งผ้อู านวยการโรงเรียนบา้ นม้างอน ตงั้ แตว่ นั ท่ี 26 มกราคม พ.ศ. 2564
วสิ ยั ทัศนโ์ รงเรยี นบา้ นม้างอน
ภายในปีการศึกษา ๒๕๖๕ โรงเรียนบ้านม้างอน บริหารจัดการแบบมีสว่ นร่วม เน้นคุณธรรมน้อมนาศาสตร์

พระราชา พัฒนาครูส่มู ืออาชีพ มงุ่ ความเปน็ เลิศทางวิชาการ
พนั ธกจิ โรงเรยี นบา้ นม้างอน
๑.ประสานความรว่ มมือระหวา่ งชุมชน ผปู้ กครอง หน่วยงานทเี่ กี่ยวขอ้ งเพอื่ พฒั นาการศกึ ษา
๒. ปลูกฝังค่านยิ มพืน้ ฐาน ๑๒ ประการ
๓. นาหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงสกู่ ารปฏบิ ตั ิ
๔. สง่ เสริมใหบ้ คุ ลากรเข้ารับการพัฒนาตนเอง
๕. ยกระดบั คณุ ภาพผเู้ รยี นให้มคี วามรูแ้ ละทกั ษะทจ่ี าเปน็ ตามหลกั สูตรสถานศึกษา

เปา้ ประสงคโ์ รงเรยี นบา้ นมา้ งอน
๑.รอ้ ยละ ๘๐ของ ผ้ปู กครอง ชมุ ชน หนว่ ยงาทีเ่ ก่ยี วข้อง มีสว่ นร่วมในการจดั การศกึ ษา
2.รอ้ ยละ ๙๐ ของผ้เู รยี นมคี ุณธรรม จริยธรรม และคา่ นิยมที่พงึ ประสงค์
๓.รอ้ ยละผู้เรียนมีความรู้และทกั ษะจาเป็นตามหลกั สตู รสถานศกึ ษา
๔.สถานศึกษามีการจัดหลักสูตรสถานศึกษาและระบวนการเรียนการสอนท่เี นน้ ผู้เรยี นเป็นสาคัญ
๕. สถานศกึ ษามีการจัดพัฒนาอาคาร สถานที่ ส่อื การเรยี นการสอนและแหลง่ เรียนรู้
๖. ร้อยละครใู ชส้ ่ือประกอบการเรียนการสอนและแหลง่ เรยี นรพู้ ัฒนาคุณภาพผู้เรยี น
๗. ร้อยละครู บคุ ลากรนอ้ มนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาพฒั นาผ้เู รียน
๘. บรหิ ารจัดการโดยยดึ หลกั ธรรมมาภบิ าล

กลยุทธ์โรงเรียนบ้านมา้ งอน
1. ยกระดับคณุ ภาพผู้เรยี น
2. พฒั นาคุณภาพครแู ละบุคลากรทางการศึกษา
3. พัฒนาคณุ ภาพการบริหารจัดการ

แผนปฎบิ ตั กิ าร ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบา้ นม้างอน ๑๐๕

สว่ นท่ี ๓
แผนการบรหิ ารงบประมาณ

แผนการจัดสรรงบประมาณประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

ทีม่ าของงบประมาณ

๑. เงินอดุ หนนุ รายหวั คงเหลือปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ = ๗๔,๐๗๙.๖๑ บาท
๐ บาท
๒. เงินกจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี นคงเหลอื ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ =

๓. เงนิ อุดหนุนรายหวั ทคี่ าดวา่ จะได้รับปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ ดังนี้

๓.๑ เงินอดุ หนนุ รายหวั อนุบาล ๓๒ × ๑,๗๐๐ = ๕๔,๔๐๐บาท
= ๒๔๕,๑๐๐
๓.๒ เงินอุดหนุนรายหวั ประถมศกึ ษา ๑๒๙ × ๑,๙๐๐ ๑๔๓,๕๐๐ บาท
๔๑,๐๐๐ บาท
๓.๓ เงนิ อุดหนุนรายหัวมธั ยมศกึ ษา ๔๑ × ๓,๕๐๐ = ๕๔๙,๐๗๙ บาท
= บาท
๓.๔ เงนิ อดุ หนนุ โรงเรยี นมัธยมศึกษาขนาดเล็ก ๔๑ × ๑,๐๐๐ =

รวมเงินอุดหนนุ รายหัวทีค่ าดวา่ จะได้รบั ปีการศึกษา ๒๕๖๔

๔. งบประมาณเงินกจิ กรรมพฒั นาผ้เู รยี นทค่ี าดว่าจะได้รับปีการศึกษา ๒๕๖๔

๔.๑ ระดบั การศกึ ษาปฐมวัย ๓๒ x ๔๓๐ = ๑๓,๗๖๐ บาท
๖๑,๙๒๐ บาท
๔.๒ ระดบั ประถมศึกษา ๑๒๙ x ๔๘๐ = ๓๖,๐๘๐ บาท
๑๓๑,๗๖๐ บาท
๔.๓ ระดบั มัธยมศกึ ษา ๔๑ x ๘๘๐ =

รวมเงนิ กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รียนทค่ี าดวา่ จะได้รับ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ =

รวมเงนิ งบประมาณทคี่ าดว่าจะใชบ้ รหิ ารจัดการ ในปกี ารศึกษา ๒๕๖๔ จานวน ๖๘๐,๘๓๙.๖๑ บาท

การจัดสรรงบประมาณ

จัดสรรงบประจา

๑. งบบริหารจดั การ ( ๒๐%) ๑๐๙,๘๐๐ บาท

๑.๑ งบสาธารณูปโภค (คา่ ไฟฟา้ ) ๑๒ x ๖,๕๐๐ = ๗๘,๐๐๐ บาท

๑.๒ งบอ่ืน ๆ = ๓๑,๘๐๐ บาท

รวม ๑๐๙,๘๐๐ บาท

๒. งบกลาง ( ๑๐%) ๕๔,๙๐๐ บาท

รวมการจัดสรรงบประจา ๑๖๔,๗๐๐บาท

๓. จดั สรรงบประมาณกจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน ๓๒ x ๔๓๐ = ๑๓,๗๖๐ บาท
๑๒๙ x ๔๘๐ = ๖๑,๙๒๐ บาท
๒.๑ ระดับการศึกษาปฐมวัย ๔๑ x ๘๘๐ = ๓๖,๐๘๐ บาท
๒.๒ ระดบั ประถมศกึ ษา
๒.๓ ระดบั มัธยมศกึ ษา

แผนปฎบิ ัตกิ าร ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นบา้ นม้างอน ๑๐๖

การจดั สรรงบประมาณกจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น

รายการ จัดสรรระดับปฐมวัย จดั สรรระดับประถมศกึ ษา จัดสรรระดับมธั ยมศึกษา รวมจัดสรร
๑.กิจกรรมวชิ าการ ๓๒ x๒๐๐ =๖,๔๐๐ ๑๒๙x ๑๐๐ =๑๒,๙๐๐ ๔๑ x ๑๘๐=๗,๓๘๐ ๒๖,๖๘๐
๒.กิจกรรมคุณธรรม ๑๒๙ x๑๐๐ = ๑๒,๙๐๐ ๔๑ x๒๐๐=๘,๒๐๐ ๒๒,๗๐๐
๓.กิจกรรมทศั นศึกษา ๓๒x๕๐ = ๑,๖๐๐ ๑๒๙x๒๐๐ = ๒๕,๘๐๐ ๔๒,๒๖๐
๔.กิจกรรม ICT ๓๒x ๑๓๐ =๔,๑๖๐ ๔๑x๓๐๐=๑๒,๓๐๐ ๒๐,๑๒๐
๑๒๙ x ๘๐ =๑๐,๓๒๐ ๔๑ x๒๐๐=๘,๒๐๐
๓๒x ๕๐= ๑,๖๐๐

สรปุ การจัดสรรงบประมาณกจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน

๑. กิจกรรมวิชาการ ๒๖,๖๘๐ บาท

๒. กิจกรรมด้านคุณธรรม ๒๒,๗๐๐ บาท

๓. กิจกรรมทศั นศกึ ษา ๔๒,๒๖๐ บาท

๔. กิจกรรม ICT ๒๐,๑๒๐ บาท

รวมเงนิ กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียนทีค่ าดว่าจะใช้จดั กิจกรรม ปีการศึกษา ๒๕๖๔ จานวน = ๑๑๑,๗๖๐ บาท

๔. จดั สรรงบประมาณโครงการ ๔ ฝา่ ยงาน

เงนิ งบประมาณท่สี ามารถจดั สรรให้กับโครงการ ๔ ฝา่ ยงาน ดงั น้ี
๑. เงนิ อุดหนุนรายหวั ทคี่ าดว่าจะได้รบั ปี ๒๕๖๔ ๕๔๙,๐๗๙ – ๑๖๔,๗๐๐ = ๓๘๔,๓๗๙ บาท

เงินอดุ หนนุ รายหวั คงเหลือจากจัดสรรงบประจา จานวน ๓๘๔,๓๗๙ บาท
๒. เงินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน จานวน ๑๑๑,๗๖๐ บาท

รวมเงนิ ทีส่ ามารถจัดสรรลงโครงการ ๔ ฝ่ายงาน ๓๘๔,๓๗๙ + ๑๑๑,๗๖๐ = ๔๙๖,๑๓๙ บาท

จัดสรรงบประมาณโครงการ ๔ ฝ่ายงาน ดังน้ี

- ฝา่ ยงานวิชาการ = ๑๔๕,๒๙๐ บาท

- ฝ่ายงานบรหิ ารทัว่ ไป = ๓๑๐,๕๑๙ บาท

- ฝ่ายงานบริหารบุคลากร = ๓๐,๐๐๐ บาท

- ฝ่ายงานบรหิ ารงบประมาณ = ๔๕,๐๐๐ บาท

รวมท้ังสน้ิ ๔๙๖,๑๓๙ บาท

แผนปฎิบตั ิการ ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นบ้านม้างอน ๑๐๗

แผนการบริหารงบประม

โรงเรียนบ

งบกิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น งบอ

ที่ โครงการ ๒๐,๑๒๐ 3
๑. ฝ่ายบริหารงานวชิ าการ - 1
-
๑. พฒั นาวชิ าการ

2. วชิ าการปฐมวัย

3. วันสาคัญ

4. วัดผลและประเมนิ ผลของโรงเรยี น - 2
2๖,๖80 1
5. ยกผลสัมฤทธท์ิ างการเรียน 1
-
6. หอ้ งสมดุ - 9
-
7. โรงเรยี นพัฒนาคุณภาพตนเอง -

8. พฒั นาระบบการประกนั คุณภาพภายในของสถานศึกษา 46,800
9 พฒั นาปรับปรุงหลกั สูตร
-
รวมงบประมาณ
๒. ฝ่ายบริหารงานบคุ คล

๑. สง่ เสริมพฒั นาศกั ยภาพครู

รวมงบประมาณ -

มาณ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔

บ้านมา้ งอน

อดุ หนุนรายหวั เงนิ รายได้ หมาย
สถานศึกษา เหตุ
รวม ผ้รู บั ผิดชอบ
30,480
50,600 น.ส.ชาราพร เสน็ ส๊ะ
10,000 10,000 นางเนตรชนก กัญจนกาญจน์
6,000 น.ส.จริ าวรรณ หมา่ เหร็ม
6,000 20,000 นางขวญั ใจ เรอื งสขุ
40,900 น.ส.กอมารยี ะ สาแม
20,000 13,000 นางประไพ ไชยทอง
14,220 นางสรุ ัต ไชยรัตน์
- นางเนตรชนก กญั จนกาญจน์
13,000 3,290 น.ส.อไุ ร เส็มหย้ง
3,000
- 146,790
3,290
3,000
99,990

๓๐.๐๐๐ ๓๐.๐๐๐ นายบุญโชค จลุ แกว้ ,
๓๐.๐๐๐ น.ส.ขอ๊ ดเิ ยา๊ ะ เหลม็ หวงั

๓๐.๐๐๐

แผนปฎิบัติการ ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบา้ นม้างอน 111

แผนการบริหารงบประม

โรงเรยี นบ้านม

งบกิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น งบอ
ที่ โครงการ

๓. ฝ่ายบริหารงานงบประมาณ - ๔
๑. พฒั นาระบบบริหารจัดการการเงินพัสดุและ ๔
ครุ ภุ ณั ฑ์ -
รวมงบประมาณ
-
๓. ฝ่ายบรหิ ารงานท่ัวไป -
๑. ปรบั ปรุงภูมิทัศนภ์ ายในโรงเรยี น -
๒. ชุมชนสมั พนั ธ์ -
๓. ศาสตร์พระราชากับการพัฒนาทีย่ ่ังยนื -
๔. วนั แห่งความภาคภูมใิ จ -
๕. โรงเรยี นส่งเสริมสขุ ภาพ -
๖. ส่งเสรมิ ความเป็นเลิศด้านกฬี าและนนั ทนาการ -
๗ สถานศกึ ษาสขี าว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข 42,260
๘ ระบบดแู ลช่วยเหลือนักเรียน 22,700
๙ ม้างอนทอ่ งโลกกว้าง -
๑๐ ส่งเสริมกิจกรรมลูกเสอื -เนตรนารี -
๑๑. เรยี นรู้วิถอี ิสลาม
๑๒. การศึกษาตามพระราชบญั ญัติการศึกษา

มาณ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ รวม ผู้รบั ผดิ ชอบ หมาย
เหตุ
มา้ งอน

อดุ หนุนรายหัว เงินรายได้
สถานศึกษา

๔๕,๐๐๐ ๔๕,๐๐๐ นางดรุณี สวา่ งรุ่งเรอื ง
๔๕,๐๐๐
๔๕,๐๐๐
29,000 ๑๒๓๑๒๐ นายประสม คงสุขแก้ว
๑๒๓๑๒๐ 15,000 นายสวิน แหละหมัด
15,000 ๓๐,๘๓๙ นายประสม คงสุขแก้ว
6,000 น.ส.ชตุ ิมา ทองจืด
- 2,500 นางวไิ ลวรรณ พนั นุกิจ
6,000 10,000 นายภาณุ ชพี ประสพ
2,500 1,000 นายสวนิ แหละหมัด
10,000 2,500 นายอดิศักด์ิ เด็นเซ็น
1,000 นายอดศิ ักด์ิ เด็นเซน็
2,500 79,530 นายภาณุ ชพี ประสพ
37,27๐ 22,700 นายอดศิ ักด์ิ เด็นเซน็
5,000 นางวิไลวรรณ พนั นกุ ิจ
- 1,000
5,000
1,000

แผนปฎิบัติการ ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนบ้านม้างอน 112

งบกจิ กรรมพัฒนาผ้เู รยี น งบอ

ท่ี โครงการ -
๓. ฝา่ ยบริหารงานทว่ั ไป -
64960
๑๓. อาหารกลางวนั ๑๑๑,๗๖๐

1๔. ส่งเสรมิ คุณธรรม จรยิ ธรรม และค่านยิ มอันพงึ ประสงค์

รวมงบประมาณ
รวมงบประมาณทงั้ สิน้

อดุ หนนุ รายหัว เงินรายได้ รวม ผรู้ ับผิดชอบ หมายเหตุ
สถานศกึ ษา
4,๐๐๐ 4,๐๐๐ นางสาวชุติมา ทองจืด
2,000 29,000 นางวไิ ลวรรณ พนั นุกิจ
๒๐๙,๓๘๙ ๒๙,๐๐๐ 2,000
๓๘๔,๓๗๙
๓๐๓,๓๔๙
๕๒๕,๑๓๙

แผนปฎิบัติการ ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนบา้ นมา้ งอน 113

ที่ โครงการ แผนการบริหารงบประม
ฝา่ ยบริหารงานท่ัวไป โรงเรยี นบ

๑ อาหารกลางวัน งบอดุ หนุนเทศ

งบประมาณ/บาท
684,000

มาณ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ หมายเหตุ
บา้ นม้างอน
ศบาลตาบลนาทับ ข้อมลู นักเรียน
๑๗ พฤษภาคม ๒๕๖๔
ฝ่ายงาน/ผรู้ ับผิดชอบ จานวน ๑๕๓ คน
นางชตุ ิมา ทองจืด 15 มิถุนายน 2564
จานวน 18 คน (รวมท้ังหมด 171 คน)

แผนปฎิบตั กิ าร ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นบ้านม้างอน 114

แผนการบรหิ ารงานวิชา
โรงเรยี นบา้ นม

ที่ โครงการ งบกิจกรรมพัฒนา งบ
ผูเ้ รียน
1. ฝ่ายบริหารงานวชิ าการ
20,120
๑. พฒั นาวชิ าการ -
2. วิชาการปฐมวัย -
3. วันสาคัญ

4. วัดผลและประเมนิ ผลของโรงเรียน -
2๖,๖80
5. ยกระดับผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี น
-
6. ห้องสมดุ -
-
7. โรงเรียนพฒั นาคณุ ภาพตนเอง
-
8. พัฒนาระบบการประกนั คุณภาพภายในของ 46,800
สถานศกึ ษา

9 พฒั นาปรบั ปรุงหลักสตู ร

รวมงบประมาณ

าการ ปีการศึกษา ๒๕๖๔
มา้ งอน

บอดุ หนุนรายหัว รวม ผรู้ บั ผดิ ชอบ หมาย
เหตุ

30,480 50,600 นางสาวชาราพร เสน็ สะ๊
10,000 10,000
6,000 6,000 นางเนตรชนก กญั จนกาญจน์

20,000 20,000 นางสาวจิราวรรณ หม่าเหรม็
14,220 40,900 นางประไพ ไชยทอง
13,000 13,000 นางขวัญใจ เรืองสขุ

- - นางสาวกอมารยี ะ สาแม
3,290 3,290
นางประไพ ไชยทอง

นางสุรัต ไชยรัตน์

นางเนตรชนก กญั จนกาญจน์

3,000 3,000 นางสาวอุไร เส็มหยง้
99,990 146,790

แผนปฎิบัติการ ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นบ้านม้างอน 115

ชอ่ื โครงการ พัฒนาวชิ าการ

ฝ่ายงาน งานวชิ าการ

ผ้รู ับผดิ ชอบ นางชาราพร เส็นส๊ะ

ลักษณะโครงการ  โครงการรเิ รมิ่ ใหม่  โครงการต่อเน่ือง  โครงการเดมิ แตป่ รบั กิจกรรม

ระยะเวลาดาเนินการ พฤษภาคม ๒๕๖๔ – มีนาคม 2565

ความสอดคลอ้ ง ความเชอ่ื มโยง :

1) ประเด็นกลยุทธ์ สพป.สงขลา เขต 3
ขอ้ ที่ ๕ การจัดการศกึ ษาเพือ่ เสรมิ สร้างคุณภาพชวี ิตทเ่ี ป็นมิตรกบั สงิ่ แวดล้อม

2) ประเดน็ กลยุทธ์ โรงเรยี น
ข้อที่ 3 พัฒนาคุณภาพการบรหิ ารจดั การ

3) สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศกึ ษาของโรงเรยี น
ระดับปฐมวัย
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
ประเดน็ พจิ ารณาท่ี 2.4 จดั สภาพแวดลอ้ มและสื่อเพ่ือการเรยี นรูอ้ ย่างปลอดภัยและเพยี งพอ
ประเด็นพจิ ารณาที่ 2.5 ใหบ้ ริการส่ือเทคโนโลยีสารสนเทศและสอ่ื การเรยี นร้เู พื่อสนบั สนนุ การ

จดั ประสบการณ์สาหรบั ครู
ระดบั การศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผูเ้ รยี น
ประเด็นพิจารณาที่ 1.1 ผลสมั ฤทธ์ิทางวชิ าการของผูเ้ รียน
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ
ประเด็นพจิ ารณาที่ 2.4 พฒั นาครแู ละบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวชิ าชพี
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนทเี่ นน้ ผ้เู รยี นเปน็ สาคัญ
ประเดน็ พจิ ารณาท่ี 3.2 ใชส้ อ่ื เทคโนโลยีสารสนเทศและแหลง่ เรียนรู้ท่ีเอื้อต่อการเรียนรู้
ประเด็นพิจารณาที่ 3.3 มีการบรหิ ารจดั การชัน้ เรยี นเชิงบวก

๑.หลักการและเหตุผล
หลักสูตรข้ันพ้ืนฐานมีจุดหมายท่ีจะพฒั นาคนเป็นมนุษย์ที่สมบรู ณ์ คือ เปน็ คนดี คนเก่ง และมีความสุข

มสี มรรถนะสาคัญ 5 ประการ ได้แก่ ความสามารถในการสื่อสาร การคดิ การแก้ปัญหา การใช้เทคโนโลยี และ
ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และยังมุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ เพ่ือให้
สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุข ซึ่งจาเป็นต้องอาศัยเทคนิควิธีการหลากหลาย การจัด
ห้องเรียนให้มีคุณภาพท่ีสามารถสร้างบรรยากาศเอื้อต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน มีการนาส่ือเทคโนโลยีมาช่วยใน
การจัดการเรียนรู้ จัดกิจกรรมส่งเสริมและสนับสนุนการเรียนรู้เพื่อการเรียนรู้ท่ีผู้เรียนมองเห็นเป็นรูปธรรม
สัมพันธ์กับการใช้ชีวิตมากขึ้น โดยที่ผู้สอนเป็นผู้ท่ีมีมีบทบาทในการสร้างสรรค์ในการดาเนินการสอน ดังน้ันครู

แผนปฎบิ ัติการ ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนบ้านม้างอน 160

ในยุคปัจจุบันจึงต้องปรับเปลี่ยนบทบาทให้เป็นผู้รอบรู้และสามารถทาวิจัยในช้ันเรียนได้ ซึ่งการทาวิจัยในช้ัน
เรยี นเป็นนวตั กรรมรูปแบบหนึ่งนามาใชเ้ พอื่ แก้ปญั หาในชนั้ เรียน ประโยชน์ทาวจิ ยั ไมเ่ พียงแต่จะช่วยพฒั นาการ
เรียนการสอนให้มปี ระสิทธิภาพแตย่ ังช่วยพฒั นาวิชาชีพครใู ห้มีความเข้มแขง็ ย่ิงขึ้น และสถานศึกษาจัดให้มีการ
นิเทศภายในโรงเรียน เป็นกระบวนการสาคัญท่ีจะช่วยให้ครูผู้สอนมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการเรียนการ
สอน เปล่ียนแนวความคิด และวิธีการจัดกระบวนการเรียนรู้ เพื่อให้ผู้เรียนได้เกิดการเรียนรู้อย่างแท้จริงและ
ถกู ต้องตามเป้าหมายของหลักสูตรการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน

2. วตั ถุประสงคข์ องโครงการ
2.1 เพ่ือส่งเสริมให้ครูมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการจัดการเรียนการสอน และสามารถนาไป

ปรบั ปรงุ กจิ กรรมการเรียนการสอนให้มีประสทิ ธภิ าพ
2.2 เพอื่ จดั ซื้อสือ่ วัสดุอปุ กรณท์ ่ใี ชใ้ นการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนในห้องเรยี น
2.3 เพื่อพัฒนาและแก้ไขปัญหาในชนั้ เรยี น
2.4 เพ่ือพฒั นาสง่ เสรมิ การจัดและตกแต่งหอ้ งเรียนใหม้ ีบรรยากาศทีด่ ี

3. เป้าหมาย
3.1 เป้าหมายเชิงปรมิ าณ
1. ครู ร้อยละ 90 มีความสามารถจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย และเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ

อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ
2. ครมู สี ่อื ในการจดั กจิ กรรมการเรียนการสอนอยา่ งมีประสทิ ธิภาพ
3. ครจู ดั ทาวิจยั ในช้ันเรียนภาคเรียนละ 1 เล่ม
4. หอ้ งเรยี นทกุ ห้องเรยี นมกี ารปรบั ปรงุ และพัฒนาหอ้ งเรยี นด้วยสื่อ อุปกรณร์ ้อยละ 100

๓.๒ เป้าหมายเชิงคุณภาพ
1. ครูมีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับวิธีการจัดการเรยี นการสอน และสามารถนาไป ปรับปรุงกิจกรรม
การเรียนการสอนให้มีประสทิ ธภิ าพ
2. นักเรียนและครูมีวัสดุทางการศึกษา อุปกรณ์ สื่อ เพียงพอต่อการจัดการเรียนการสอน และการจัด
กจิ กรรมชนั้ เรียนอย่างมีคุณภาพ
3. ครสู ามารถแกป้ ญั หาในชั้นเรียนไดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธิภาพ
4. บรรยากาศในหอ้ งเรยี นสามารถเปน็ แหลง่ เรยี นรทู้ ี่ดใี ห้แก่นักเรยี นได้

แผนปฎบิ ตั กิ าร ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นบา้ นม้างอน 161

๔. ข้ันตอน วธิ กี ารและแผนการดาเนินงาน

ระยะเวลาดาเนินการ ปงี บประมาณ 2564

กิจกรรม/ขัน้ ตอน ไตรมาสที่ 1 ไตรมาสท่ี 2 ไตรมาสที่ 3 ไตรมาสที่ 4 ผ้รู บั ผิดชอบ
การดาเนนิ งาน
พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย.

๑.เสนอโครงการเพอ่ื  ครูชาราพร
อนมุ ตั ิ

๒.ประชมุ วางแผนและ  ครชู าราพร
แต่งตัง้ คณะการทางาน

3. ดาเนินการตาม   ฝา่ ยวชิ าการ
โครงการ
 ครปู ระจา
3.1 กจิ กรรมนเิ ทศ นกลาง่มุ ชสาารราะพร
การสอนของครู    เสน็ สะ๊ ,ครู
 คปรปูะจระากจลามุ่
3.2 กิจกรรมซ้ือส่ือ วสิชาราะ
ICTประกอบการเรยี น  ครูประจา
การสอน ช้ัน
กคคลรรปูชูุม่ ารสระาาจรพะาร
3.3 กจิ กรรมวิจัยใน
ช้นั เรยี น
3.4 กิจกรรม
ห้องเรียนคณุ ภาพ
4. สรุปและรายงานผล

๕. สถานทด่ี าเนนิ การ ครปู ระจา
โรงเรียนบา้ นม้างอน เลขท่ี 122 หมทู่ ี่ ๕ ตาบลนาทบั อาเภอจะนะ จังหวดั สงขลา ชนั้

แผนปฎบิ ัติการ ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นบา้ นมา้ งอน 162

๖. งบประมาณ

จานวน 50,600 บาท (ห้าหมื่นหกร้อยบาทถ้วน) จากงบประมาณเงินอุดหนุนรายหัว 30,480 บาท และงบ
กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รียน 20,120 บาท (ขอถวั จ่ายทุกรายการ) ตามรายละเอยี ดการใชจ้ า่ ยดังนี้

ที่ กิจกรรม และรายการใช้จา่ ยงบประมาณ งบประมาณ จาแนกการใชง้ บประมาณ (บาท)

(บาท) ค่าตอบแทน ค่าใชส้ อย คา่ วัสดุ

1 กิจกรรมนเิ ทศการสอนของครู 400 - --
27,400 - 400 -
- ค่าถา่ ยเอกสารและเข้าเล่มแบบนิเทศการสอน
- -
จานวน 20 เล่ม x 20 บาท 27,400

2 กจิ กรรมจดั ซอื้ สือ่ ICT ประกอบการเรยี นการสอน

- คา่ วสั ดุ สื่อ ตามกลุ่มสาระการเรยี นรู้ 10 กลมุ่ สาระ
การเรยี นรู้

3 กจิ กรรมวิจยั ในชั้นเรยี น 800 - --
- - 800
-ค่าวสั ดจุ ัดทาวิจยั ในช้นั เรยี น

4 กิจกรรมหอ้ งเรยี นคณุ ภาพ 22,000 - -
50,600 - - 22,000
- คา่ วัสดุอุปกรณต์ กแต่งห้อง จานวน 11 ห้อง x 2,000
- 400 50,200
บาท

รวมงบประมาณท้ังสิ้น

๗. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ (บาท)

กจิ กรรม รวมทั้งสิ้น พ.ค. - ก.ค. ส.ค. - ต.ค. พ.ย. - ม.ค. ก.พ. – เม.ย.

1. นเิ ทศการสอนของครู 500 - 400 - -
2. ซอื้ ส่ือ ICT ประกอบการเรียนการสอน 27,400 27,400 - - -
3. วจิ ยั ในชน้ั เรียน - 400
4. หอ้ งเรยี นคณุ ภาพ 800 - 400 1,100 -
2,000 1,100 -
รวมทั้งส้นิ
50,600 28,500 800 1,100 400

แผนปฎบิ ตั กิ าร ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนบา้ นม้างอน 163

๘. การวดั และประเมินผล วิธีการวดั / เครื่องมอื ที่ใช้
ประเมินผล
ตวั ช้วี ดั ความสาเร็จ สงั เกตการจดั แบบสงั เกตการ
เรยี นการสอน เรียนการสอน
1. ครู รอ้ ยละ 90 มีความสามารถจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ท่ี สังเกตการจดั แบบสงั เกตการ
หลากหลาย และเน้นผู้เรยี นเปน็ สาคัญอยา่ งมีประสิทธภิ าพ เรยี นการสอน เรียนการสอน
2. ครู ร้อยละ 90 มสี ่ือในการจดั กิจกรรมการเรียนการสอนอย่างมี ตรวจวจิ ัย รายงานการวจิ ัย
ประสทิ ธภิ าพ ในชัน้ เรยี น
3. ครู รอ้ ยละ 90 จดั ทาวิจัยในชนั้ เรยี นภาคเรยี นละ 1 เลม่ เยยี่ มชั้นเรยี น แบบบันทึกการ
เย่ยี มชั้นเรยี น
4. หอ้ งเรียนรอ้ ยละ 100 มีการจดั และตกแต่งห้องเรียนให้มี
บรรยากาศที่ดี

๙. ผลทค่ี าดวา่ จะได้รับ

1. ครูจัดกระบวนการเรยี นการสอนได้อยา่ งมีประสิทธภิ าพ
2. ครูและนักเรียนมสี ่ืออปุ กรณ์เหมาะสมต่อการจดั การเรยี นการสอน
3. ครผู ู้สอนสามารถนาผลการวจิ ัยมาใชเ้ พื่อแกป้ ัญหาการเรยี นการสอนให้มีประสิทธภิ าพ
4. บรรยากาศในห้องเรียนดึงดดู ความสนใจและสง่ เสริมการเรียนร้ขู องเด็กได้

ลงชื่อ...................................................ผู้จัดทาโครงการ
( นางชาราพร เส็นสะ๊ )

ตาแหนง่ วิทยากรอสิ ลามศึกษาแบบเขม้

ลงชอ่ื ...................................................ผอู้ นมุ ตั โิ ครงการ
(นางสารภี ออ่ นรอด)

ตาแหน่ง ผ้อู านวยการโรงเรยี นบา้ นม้างอน

แผนปฎิบตั กิ าร ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นบา้ นม้างอน 164

ชื่อโครงการ วชิ าการปฐมวัย
ฝา่ ยทีร่ ับผดิ ชอบ วชิ าการ
ผรู้ ับผิดชอบ นางเนตรชนก กัญจนกาญจน์
ลกั ษณะโครงการ  โครงการใหม่  โครงการต่อเน่ือง  โครงการเดิม แต่ปรับกจิ กรรม
ระยะเวลาดาเนินการ พฤษภาคม 2564 – มีนาคม 2564

ความสอดคลอ้ ง ความเช่อื มโยง :
1) ประเดน็ กลยุทธ์ สพป.สงขลา เขต 3
ข้อท่ี ๒ ผูเ้ รียนมีคุณภาพ มคี วามเป็นเลศิ ทางวิชาการ และมีศักยภาพในการแข่งขัน
ขอ้ ท่ี ๓ ผู้เรยี นมีความรู้ มีสมรรถนะตามหลกั สูตร มีคุณลกั ษณะอันพึงประสงค์
และทักษะท่จี าเป็นในศตวรรษท่ี ๒๑
2) ประเด็นกลยุทธ์ โรงเรยี น
ข้อท่ี 1 ยกระดับคณุ ภาพผเู้ รียน
3) สอดคล้องกับมาตรฐานการศกึ ษาของโรงเรียน
ระดับ ปฐมวยั
มาตรฐานที่ ขอ้ ท่ี 1 ดา้ นคณุ ภาพของเดก็
ประเดน็ พจิ ารณาที่ ๑.๑ มีพฒั นาการดา้ นร่างกาย แข็งแรง มสี ขุ นสิ ัยทดี่ ี และดูแลความ
ปลอดภัยของตนเองได้
๑.๒ มพี ฒั นาการด้านอารมณ์ จิตใจ ควบคุม และแสดงออกทาง อารมณ์ได้
๑.๓ มพี ฒั นาการด้านสงั คม ชว่ ยเหลือตนเอง และเป็นสมาชกิ ที่ดีของสงั คม
๑.๔ มีพฒั นาการดา้ นสติปญั ญา สอ่ื สารได้ มที กั ษะการคดิ พ้นื ฐาน และ
แสวงหาความรูไ้ ด้

1. หลกั การและเหตุผล
ด้วยพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพ่ิมเติม(ฉบับท่ี 2)พ.ศ. 2545 มาตราท่ี

24 ระบุว่าการส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้สอนสามารถจัดบรรยากาศสภาพแวดล้อม สื่อการเรียนการสอน และ
อานวยความสะดวกเพ่ือให้เกิดการเรียนรู้ และมีความรอบรู้รวมทั้งสามารถทางานวิจัยซึ่งเป็นส่วนหน่ึงของ
กระบวนการเรียนรู้ เด็กปฐมวัยเป็นวัยท่ีสาคัญที่จะต้องวางรากฐานการเรียนรู้ให้เต็มศักยภาพของสมองเด็ก
เพ่ือเสริมสร้างสติปัญญาความฉลาดคิด ฉลาดทา ในการดาเนินชีวิต ครูจึงมีบทบาทสาคัญอย่างย่ิงในการจัด
ประสบการณ์ให้เด็กนักเรียนทั้งด้านการสอนและสภาพแวดล้อมภายในและภายนอกห้องเรียน ห้องเรียนเป็น
แหล่งเรียนรู้ท่ีมีความสาคัญต่อการจัดการเรียนรู้ของครู ซึ่งจะถ่ายทอดไปสู่นักเรียนจึงจาเป็นอย่างย่ิงที่จะต้อง
จัดบรรยากาศที่เอื้อต่อการจัดการเรียนการสอนนักเรียนส่วนใหญ่จะเกิดการเรียนรู้ได้จากสิ่งต่าง ๆรอบตัว ซ่ึง
ปัจจุบันห้องเรียนในระดับปฐมวัยยงั ขาดแคลนสือ่ อุปกรณ์ในการจัดการเรียนรู้และเสริมสร้างบรรยากาศท่ีเอ้อื
ต่อการเรียนรู้ของเด็กนักเรียน ดังนั้นการจัดหา จัดซื้อส่ือการเรียนรู้ เป็นสิ่งที่จาเป็นในการจัดการเรียนการ

แผนปฎิบตั กิ าร ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นบา้ นมา้ งอน 165

สอนจะทาให้นักเรียนได้รับการพัฒนาการท้ังด้านร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคมและสติปัญญาได้อย่างครบถ้วน
จากการจัดกิจกรรมโครงการวิชาการปฐมวัยในปีท่ีผ่านมา ส่งผลให้เด็กปฐมวัยโรงเรียนบ้านม้างอน มี
พัฒนาการทั้ง 4 ด้านเหมาะสมกับวัย มีพัฒนาการสูงขึ้นกว่าปีที่ผ่านมา และจากการประเมินความพึงพอใจ
การจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์สาหรับเด็กปฐมวัยผู้ปกครองมีความพึงพอใจด้านการส่งเสริมสุ ขภาพมาก
ท่ีสุดคิดเป็นร้อยละ 80 รองลงมาด้านอาคารสถานที่ร้อยละ 10 ด้านการจัดการบรกิ ารนักเรียนคิดเป็นรอ้ ยละ
5 ด้านการให้ข้อมูลข่าวสาร 5 ตามลาดับ ดังน้ันทางโรงเรียนม้างอน ได้เห็นความสาคัญของการศึกษาระดับ
ปฐมวัย จึงสนับสนุนโครงการวิชาการปฐมวัยอย่างต่อเน่ือง เพื่อให้เด็กโรงเรียนบ้านม้างอน มีพัฒนาการ
เหมาะสมกับวัย และเท่าเทยี มการศกึ ษาปฐมวยั มาตรฐานสากล

2. วัตถุประสงค์

2.1เพื่อให้ครมู สี ื่อทีท่ ันสมัย และเพยี งพอสาหรบั ใชใ้ นการจดั การเรยี นการสอน

2.2 เพ่อื ให้นักเรียนมีสื่อทนั สมยั และเพยี งพอ ในการเรียนรู้
2.3 เพอ่ื ให้นักเรียนมีพัฒนาการท้ังท่ี 4 ดา้ นเหมาะสมตามวยั
2.4 เพอื่ พัฒนาระบบบริหารจดั การการศึกษาระดับปฐมวยั

3. เป้าหมาย

3.1 เป้าหมายเชิงปริมาณ

- นกั เรยี นระดับปฐมวยั จานวน 3๓ คน

- ครูปฐมวยั จานวน 2 คน

รวม 3๕ คน

3.2 เปา้ หมายเชงิ คุณภาพ

3.2.1 มอี าคารเรียน ห้องเรียนทเ่ี หมาะสมและเอ้ือตอ่ การเรียนรูข้ องนักเรยี น

3.2.2 ครแู ละนักเรยี นมีสือ่ ท่ีเพียงพอและเหมาะสมกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

3.2.3 นกั เรียนมีพัฒนาการทั้ง 4 ดา้ นเหมาะสมตามวัยและพร้อมท่ีจะเรียนรูใ้ นระดับต่อไป

3.2.4 ระบบบรหิ ารจัดการปฐมวยั เป็นระบบ ตอ่ เนื่อง และปจั จุบนั

๔. ขั้นตอน วิธกี ารและแผนการดาเนินงาน

กิจกรรม/ ระยะเวลาดาเนินการ ปีงบประมาณ ๒๕๖๔

ข้นั ตอน ไตรมาสท่ี 1 ไตรมาสที่ 2 ไตรมาสท่ี 3 ไตรมาสที่ 4 ผู้รบั ผิดชอบ
การดาเนินงาน พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย.

๑.เสนอโครงการ

เพ่ืออนุมตั ิ  ครูเนตรชนก

แผนปฎิบตั กิ าร ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นบ้านมา้ งอน 166

กิจกรรม/ ระยะเวลาดาเนนิ การ ปีงบประมาณ ๒๕๖๔

ขน้ั ตอน ไตรมาสที่ 1 ไตรมาสท่ี 2 ไตรมาสที่ 3 ไตรมาสท่ี 4 ผ้รู ับผิดชอบ

การดาเนินงาน พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย.

๒.ประชุมวางแผน

และแต่งตงั้ คณะ  ครูเนตรชนก

การทางาน

๓. ดาเนนิ งานตาม

โครงการ
ครูเนตรชนก

3.1 กิจกรรมหอ้ ง

นิทาน            

3.2 กจิ กรรมสอ่ื

การเรยี นการสอน             ครูเนตรชนก

ตามมมุ การเรียนรู้

3.3 กจิ กรรม

พัฒนาระบบ             ครูเนตรชนก

สารสนเทศปฐมวยั

3.4 หนูน้อยวยั ใส            ครูเนตรชนก
ใส่ใจสุขภาพ

3.5 กจิ กรรม          ครูเนตรชนก
วทิ ยาศาสตร์น้อย

๔. นิเทศ กากบั   ครูเนตรชนก
ติดตาม

๕. ประเมินผล  ครูเนตรชนก
 ครูเนตรชนก
6.สรุปและ
รายงานผล

๕. สถานท่ีดาเนนิ การ
โรงเรียนบา้ นมา้ งอน 122 หม่ทู ่ี 5 ตาบลนาทับ อาเภอจะนะ จังหวัดสงขลา

แผนปฎบิ ตั กิ าร ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนบ้านมา้ งอน 167

๖. งบประมาณ

จานวน 10,000 บาท (หน่งึ หม่นื บาทถว้ น) จากงบประมาณงบอดุ หนุนรายหัว (ขอถัวจา่ ยทุกรายการ)
ตามรายละเอยี ดการใชจ้ ่ายดงั น้ี

ท่ี กจิ กรรม และรายการใชจ้ ่ายงบประมาณ งบประมาณ จาแนกการใช้งบประมาณ (บาท)

1 กิจกรรมห้องนิทาน (บาท) ค่าตอบแทน คา่ ใช้สอย คา่ วสั ดุ
- ค่าชัน้ วางหนงั สือ 2 ตัว x ๒,๐๐๐ บาท -- -
๔,000 --
2 กิจกรรมสอ่ื การเรยี นการสอนตามมุมการเรียนรู้ -- ๔,000
- ค่ากระดาษ A4 ดบั เบล้ิ A (1 ลงั ) 1,000 -- -
- คา่ หมึกเติม Cannon 1 ชดุ - --
- -- ๖๗๕
3 กิจกรรมพัฒนาระบบสารสนเทศปฐมวยั - -- ๓๒๕
๔ หนูนอ้ ยวัยใสใส่ใจสุขภาพ --
2,000 -- -
- ค่าแกว้ น้าสแตนเลสมหี ูใบเล็ก - -- 2,000
- คา่ แปรงสฟี นั - -- ๘๗๕
-ค่าแป้ง - -- ๓๕๐
- ค่ายาสีฟันหลอดใหญ่ - -- ๒๐๐
-ค่าผา้ ขนหนู - -- ๒๐๐
๕ กิจกรรมวิทยาศาสตร์น้อย -- ๓๗๕
- ค่าวสั ดุ 3,000 - ๓๐๐ 3,000
- ค่าอุปกรณ์ทดลองวทิ ยาศาสตร์ - - ๓๐๐ ๖๗๕
- คา่ เข้าเล่มและถ่ายเอกสาร - ๒,๐๒๕
-
รวมงบประมาณทั้งสน้ิ -
10,๐๐๐ ๙,๗๐๐

๗. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ (บาท)

กิจกรรม รวมทง้ั สิน้ พ.ค. - ก.ค. ส.ค. - ต.ค. พ.ย. - ม.ค. ก.พ. – เม.ย.

1. กิจกรรมหอ้ งนทิ าน ๔,000 ๔,000 - - -
2.กจิ กรรมส่ือการเรียนการสอนตามมมุ การ 1,000 1,000 - - -
เรยี นรู้

แผนปฎิบตั กิ าร ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นบา้ นมา้ งอน 168

กจิ กรรม แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ (บาท)

3. กิจกรรมพฒั นาระบบสารสนเทศปฐมวยั รวมท้ังสนิ้ พ.ค. - ก.ค. ส.ค. - ต.ค. พ.ย. - ม.ค. ก.พ. – เม.ย.
4. หนูน้อยวยั ใสใส่ใจสุขภาพ
5. กิจกรรมวทิ ยาศาสตร์น้อย - - - - -
2,000 2,000 - - -
รวมทั้งสนิ้ ๓,๐๐๐ ๓,๐๐๐ - - -
๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐ - - -

๘. การวัดและประเมินผล

ตวั ชี้วัดความสาเรจ็ วิธกี ารวัด/ประเมินผล เครอื่ งมือท่ีใช้

๑. ระบบบรหิ ารจัดการระดับปฐมวยั เปน็ ไปตามระเบียบและปัจจบุ นั สอบถาม แบบสอบถาม
2. ครรู อ้ ยละ ๙๐ มสี ือ่ ท่ที ันสมยั และเพยี งพอสาหรบั ใชใ้ นการจัด สอบถาม แบบสอบถาม
กจิ กรรม
3. นกั เรยี นรอ้ ยละ ๙๐ มีสือ่ ทท่ี นั สมัย และเพยี งพอในการเรยี น สอบถาม แบบสอบถาม
แบบประเมิน
4. นักเรียนร้อยละ ๙๕ มพี ฒั นาการทง้ั 4 ด้านเหมาะสมตามวัย ประเมนิ พฒั นาการ พัฒนาการ

๙. ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ บั
๙.1 เดก็ ปฐมวยั โรงเรยี นมา้ งอน มีพัฒนาการเหมาะสมตามวยั ทกุ คน
๙.2 ห้องเรยี นมีสภาพแวดลอ้ มและบรรยากาศท่ีเอ้ือตอ่ การเรียนรู้ของนักเรียน
๙.3 เด็กไดร้ ับพฒั นาผา่ นประสบการณ์ตรง

(ลงชือ่ ) ผเู้ สนอโครงการ
(นางเนตรชนก กัญจนกาญจน์)
ผูร้ ับผดิ ชอบโครงการ

(ลงชื่อ) ผู้อนุมตั โิ ครงการ
(นางสารภี อ่อนรอด)

ผู้อานวยการโรงเรยี นบ้านมา้ งอน

แผนปฎิบตั ิการ ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นบา้ นม้างอน 169

ชอ่ื โครงการ วนั สาคัญ
ฝา่ ยทรี่ ับผดิ ชอบ งานวิชาการ
ผรู้ บั ผิดชอบ นางสาวจิรวรรณ หมา่ เหรม็ นางประไพ ไชยทอง
ลกั ษณะโครงการ  โครงการใหม่  โครงการตอ่ เนื่อง  โครงการเดิม แตป่ รบั กจิ กรรม
ระยะเวลาดาเนินการ พฤษภาคม ๒๕๖๔ - มกราคม ๒๕๖๕

ความสอดคลอ้ ง ความเชื่อมโยง :
1) ประเด็นกลยุทธ์ สพป.สงขลา เขต 3
ขอ้ ท่ี ๒ การพัฒนาผเู้ รยี นสู่ความเปน็ เลิศทางวชิ าการ และเพ่ิมศกั ยภาพในการแข่งขัน
2) ประเด็นกลยุทธ์ โรงเรยี น
ขอ้ ที่ 1 ยกระดบั คุณภาพผ้เู รยี น
3) สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาของโรงเรยี น
ระดบั ปฐมวยั
มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของเดก็
ประเดน็ พจิ ารณาท่ี ๑.๔ เดก็ มพี ัฒนาการด้านสติ ิปญั ญา สื่อสารได้ มีทักษะการคดิ พื้นฐาน และ
แสวงหาความรไู้ ด้
ระดับข้นั พื้นฐาน
มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผเู้ รยี น
๑.๑ ผลสมั ฤทธท์ิ างวชิ าการของผเู้ รียน
ประเดน็ พจิ ารณาที่ ๑ นกั เรยี นมีความสามารถในการอ่าน การเขยี น การสื่อสารและการคิด
คานวณ
๑.๒ คณุ ลักษณะท่ีพึงประสงคข์ องผเู้ รียน
ประเดน็ พิจารณาที่ ๑ นักเรยี นมคี ุณลกั ษณะและคา่ นยิ มทดี่ ีตามที่สถานศึกษากาหนด

1. หลักการและเหตผุ ล

หลักสูตรแกนกลางสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 มุ่งพัฒนาให้ผู้เรียนมีคุณธรรม
จริยธรรมและคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ เห็นคุณค่าในตนเอง มีวินัย และปฏิบัติตนตามหลักธรรม
เบ้ืองต้นของศาสนาที่ตนนับถือ ยึดหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เนื่องในวาระวันสาคัญต่าง ๆ เป็นโอกาส
สาคัญท่ีคนไทยท่ัวประเทศได้ปฏิบัติกิจกรรม เพ่ือรักษาขนบธรรมเนียมประเพณีอันดีงามมุ่งเน้นความรักชาติ
ศาสนา พระมหากษัตริย์ การท่ีมนุษย์จะประพฤติปฏิบัติได้ถูกต้อง เหมาะสมกับแนวทางศีลธรรมและ
วัฒนธรรมนั้น จะต้องได้รับการฝึกอบรมอย่างต่อเน่ือง และเกิดความเข้าใจท่ีถูกต้อง มองเห็นคุณค่าและความ
ซาบซ้ึง ยอมรับและปฏิบัติอย่างเหมาะสม โรงเรียนในฐานะที่เป็นท่ีฝึกฝนอบรมนักเรียนจาเป็นที่ต้องแสวงหา
แนวทางที่จะเสริมสร้างให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ มีการประพฤติปฏิบัติท่ีถูกต้องในทุก ๆ ด้าน และมีการอยู่

แผนปฎิบตั ิการ ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนบ้านม้างอน 170

ร่วมกัน ในสังคมอย่างมีความสุข การที่นักเรียนจะตระหนักและเห็นความสาคัญของวันสาคัญได้ดีและ
ชัดเจน นอกจากจัดกิจกรรมโดยสอดแทรกในการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
เพอ่ื ใหน้ กั เรยี นมีความรูแ้ ล้ว ยังจัดกจิ กรรมใหน้ ักเรียนมสี ่วนรว่ มจัดกิจกรรมในวนั สาคญั ของชาติ และวนั สาคญั
ของสถาบันพระมหากษัตรยิ ์

โรงเรียนบ้านม้างอนจึงจัดโครงการวันสาคัญขึ้น เพ่ือให้นักเรียนมีความรู้ เห็นคุณค่าจงรักภักดีต่อ
สถาบนั ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ เรียนรขู้ นบธรรมเนียมประเพณีวัฒนธรรมของไทยและได้แสดงออกอย่าง
เหมาะสม อนั เป็นวธิ กี ารชว่ ยขยายกจิ กรรมการเรียนการสอนในห้องเรียน ส่กู ารปฏิบัตจิ ริงนอกหอ้ งเรยี น ทาให้
นักเรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจ มีคุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ เอ้ืออาทรต่อผู้อ่ืน กตัญญูกตเวทีต่อผู้มีพระคุณ
ยอมรบั ความคิดและวฒั นธรรมทแี่ ตกตา่ งซง่ึ สอดคล้องกบั หลกั สตู รและมาตรฐานการศึกษา

2. วตั ถปุ ระสงค์
1. เพื่อให้นกั เรยี นมีความรู้ ความเขา้ ใจ ประวตั ิวนั สาคญั ต่าง ๆ
2. เพ่อื ให้นกั เรยี นตระหนักและปฏบิ ตั ิตนได้ถูกต้องเหมาะสมกับวันสาคัญต่าง ๆ
3. เพื่อใหน้ ักเรยี นมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์และคา่ นิยมทถ่ี กู ต้อง

3. เปา้ หมาย
3.1 เปา้ หมายเชงิ ปริมาณ
1. นักเรียนชนั้ อนบุ าล 1 ถงึ มธั ยมศึกษาปีที่ 3 จานวน 188 คน ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา
จานวน 21 คน มีความรู้ความเขา้ ใจประวตั ิความเป็นมาของวันสาคญั ตา่ ง ๆ
2. นักเรียน จานวน 188 คน พัฒนาตนเองด้านคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ มี
คา่ นิยมดีงามและปฏบิ ัติตนเหมาะสมในวันสาคัญตา่ ง ๆ
3.2 เปา้ หมายเชิงคุณภาพ
- นกั เรยี นสามารถพฒั นาตนเองดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรม คุณลกั ษณะอนั พึงประสงคม์ ีค่านยิ มทดี่ ีงาม

และปฏิบัตติ นเหมาะสมในวันสาคัญต่าง

แผนปฎิบัตกิ าร ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นบ้านมา้ งอน 171

๔. ขั้นตอน วธิ กี ารและแผนการดาเนินงาน

กิจกรรม/ ระยะเวลาดาเนินการ ปงี บประมาณ 2564

ขั้นตอน ไตรมาสท่ี 1 ไตรมาสท่ี 2 ไตรมาสที่ 3 ไตรมาสท่ี 4 ผูร้ ับผิดชอบ

การดาเนนิ งาน พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย.

๑. เสนอโครงการ  ครูจริ วรรณ
เพ่อื อนมุ ัติ  ครูจิรวรรณ

๒. ประชุม  ครูจริ วรรณ
วางแผนและ ครูประไพ
แตง่ ตัง้ คณะการ
ทางาน

3.กิจกรรมวนั
เฉลมิ พระ
ชนมพรรษาสมเดจ็
พระเจ้าอยหู่ ัวมหา
วชิราลง
กรณบดินทรเทพ
ยวรางกรู

4.กิจกรรมวันแม่   ครูจริ วรรณ
แห่งชาติ   ครูประไพ
ครูจิรวรรณ
5. กิจกรรมวนั พอ่  ครูประไพ
และวันชาติ ครูทกุ คน

6. กจิ กรรมวนั เด็ก ครูจิรวรรณ

7. นเิ ทศ กากบั ครูจริ วรรณ
ตดิ ตาม

8. สรปุ และ
รายงานผล

๕. สถานที่ดาเนนิ การ
โรงเรยี นบ้านม้างอน 122 หมู่ท่ี ๕ ตาบลนาทบั อาเภอจะนะ จงั หวดั สงขลา

แผนปฎิบัตกิ าร ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบ้านม้างอน 172

๖. งบประมาณ

จานวน 6,000 บาท ( หกพนั บาทถ้วน ) จากงบประมาณเงนิ อดุ หนุนรายหัว (ขอถัวจา่ ยทกุ รายการ)

ตามรายละเอยี ดการใช้จ่ายดังนี้

งบประมาณ จาแนกการใชง้ บประมาณ (บาท)
ท่ี กจิ กรรม และรายการใช้จา่ ยงบประมาณ

(บาท) คา่ ตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ

1 กจิ กรรมวันเฉลมิ พระชนมพรรษาสมเดจ็ พระเจา้ อยู่หวั 111

มหาวชิราลงกรณบดินทรเทพยวรางกรู

คา่ ของรางวัลนักเรยี นทีช่ นะการแขง่ ขัน

- คา่ วสั ดผุ า้ ขนหนู ขนาด 11 x 11 ซม. - - 60
(จานวน 6 ผืน x 10 บาท) - - 36
- - 15
- ค่าวัสดดุ ินสอ HB (แพ็คละ 4 ชั้น)
(จานวน 3 แพค็ x 12 บาท) 1,656

- ค่าวัสดุดนิ สอตอ่ ไส้
( จานวน 3 แท่ง x 5 บาท )

2 กิจกรรมวันแม่แห่งชาติ

- คา่ วัสดุ - - 1,360

คา่ ของรางวัลนักเรียนท่ชี นะการแข่งขัน

- คา่ วัสดุผ้าขนหนู ขนาด 11 x 11 ซม. - - 160
จานวน 16 ผนื x 10 บาท
- คา่ วสั ดดุ ินสอ HB (แพค็ ละ 4 ช้ิน) - - 96
จานวน 8 แพ็ค x 12 บาท
- ค่าวัสดดุ นิ สอตอ่ ไส้ ( จานวน 8 แท่ง x 5 บาท ) - - 40
--
3 กจิ กรรมวนั พ่อและวนั ชาติ - - 990

ค่าวสั ดจุ ัดบอรด์ ความรู้

คา่ วสั ดุการแข่งขนั ทางวิชาการ - - 370

ค่าของรางวัลนักเรียนท่ีชนะการแขง่ ขนั - - 160
- คา่ วัสดุผ้าขนหนู ขนาด 11 x 11 ซม. - - 96
จานวน 16 ผืน x 10 บาท - - 40
- ค่าวัสดดุ ินสอ HB (แพค็ ละ 4 ชั้น)
(จานวน 8 แพค็ x 12 บาท
- ค่าวสั ดดุ นิ สอต่อไส้ จานวน 8 แท่ง x 5 บาท

แผนปฎิบัติการ ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบา้ นมา้ งอน 173

ท่ี กจิ กรรม และรายการใช้จา่ ยงบประมาณ งบประมาณ จาแนกการใช้งบประมาณ (บาท)

4. กจิ กรรมวันเดก็ (บาท) ค่าตอบแทน ค่าใชส้ อย คา่ วัสดุ

ค่าวัสดุจัดตกแต่งเวทีและเลน่ เกมส์ 2,577 - - 2,577
- โฟมแผน่ (จานวน 2 แผ่น x 20 บาท)
- พูก่ ัน - - 40
- ลกู โป่ง (จานวน 2 ถงุ x 100 บาท) - - 15
- ลวด (จานวน 1 ม้วน x 50 บาท) - - 200
- ยาง (จานวน 1 ถุง x 50 บาท) - - 50
- เชือกฟาง (จานวน 2 ม้วน x 10 บาท) - - 50
ค่าของรางวลั - - 20
- ผ้าขนหนู จานวน 40 ผนื x 10 บาท
- กลอ่ งดนิ สอ จานวน 30 กล่อง x 20 บาท 6,000 - - 400
- กระปุกออมสนิ จานวน 30 กระปกุ x 20 บาท - - 600
- กระบอกนา้ จานวน 30 อนั x 20 บาท - - 600
- - 600
รวมงบประมาณท้งั สน้ิ
- - 6,000

๗. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ (บาท)

กจิ กรรม รวมท้งั ส้นิ พ.ค. - ก.ค. ส.ค. - ต.ค. พ.ย. - ม.ค. ก.พ. – เม.ย.

1. กิจกรรมวนั เฉลมิ พระชนมพรรษาสมเดจ็ - 111 - - -
พระเจา้ อยูห่ ัวมหาวชิราลงกรณบดนิ ทรเทพ
ยวรางกูร - - 1,656 - -
2 .กจิ กรรมวนั แมแ่ ห่งชาติ - - - 1,656 -
3. กิจกรรมวันพ่อและวันชาติ - - - 2,577 -
4. กิจกรรมวนั เด็ก - - - -
5. นิเทศ กากบั ติดตาม - - - - -
6. สรปุ และรายงานผล 6,000 111 - -
1,656 4,233
รวมทั้งสนิ้

แผนปฎิบตั ิการ ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นบ้านม้างอน 174

๘. การวดั และประเมินผล วธิ กี ารวัด/ เครือ่ งมือที่ใช้
ประเมินผล แบบสอบถาม
ตวั ช้วี ดั ความสาเร็จ สอบถาม แบบสังเกต

1. ร้อยละ 80 ของนักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจ ประวัตวิ นั สาคญั สังเกต แบบสงั เกต
ตา่ ง ๆ
2. ร้อยละ 80 ของนักเรียน ตระหนักและปฏิบัติตนได้ถูกต้อง สงั เกต
เหมาะสมกับวนั สาคญั ต่าง ๆ
3. ร้อยละ ๘๐ ของนักเรยี น มีคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์และคา่ นิยม
ทถี่ ูกต้อง

๙. ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ บั

1. นกั เรยี นมีความรู้ ความเข้าใจ เก่ยี วกบั ประวัตวิ นั สาคัญต่าง ๆ ของไทย
2. สถานศกึ ษามีแหล่งเรียนรเู้ กีย่ วกับวนั สาคัญของไทย
3. นักเรยี นมคี วามรกั และภาคภมู ิใจในความเปน็ ไทย

ลงช่ือ........................................ ผเู้ สนอโครงการ
(นางสาวจิรวรรณ หมา่ เหรม็ )
ผู้รบั ผิดชอบโครงการ

ลงชื่อ......................................ผ้อู นุมัติโครงการ
(นางสารภี อ่อนรอด)

ผอู้ านวยการโรงเรยี นบา้ นม้างอน

แผนปฎิบตั กิ าร ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนบา้ นม้างอน 175

ชือ่ โครงการ วดั ผลและประเมนิ ผลของโรงเรียน
ฝ่ายที่รับผิดชอบ วชิ าการ
ผู้รับผดิ ชอบ นางขวญั ใจ เรืองสุข
ลักษณะโครงการ โครงการใหม่  โครงการตอ่ เนอ่ื ง  โครงการเดิม แตป่ รบั กจิ กรรม
ระยะเวลาดาเนินการ พฤษภาคม ๒๕๖๔ - มีนาคม ๒๕๖๕

ความสอดคลอ้ ง ความเชอ่ื มโยง :
1) ประเดน็ กลยุทธ์ สพป.สงขลา เขต 3
ข้อที่ ๑ การจัดการศึกษาเพ่ือความม่ันคง
ข้อที่ ๒ การพัฒนาผูเ้ รียนสู่ความเป็นเลิศทางวชิ าการ และเพ่ิมศักยภาพในการแข่งขัน
ข้อท่ี ๔ การสรา้ งโอกาสในการเขา้ ถงึ การศึกษาอย่างทว่ั ถึงและเสมอภาค
2) ประเด็นกลยุทธ์ โรงเรียน
ข้อท่ี 1 ยกระดับคณุ ภาพผู้เรียน

ข้อท่ี 2 พัฒนาคณุ ภาพครแู ละบุคลากรทางการศึกษา

3) สอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศกึ ษาของโรงเรียน
ระดบั การศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน
มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
ประเดน็ พจิ ารณาท่ี ๒.๑ มเี ป้าหมายวิสัยทัศนแ์ ละพันธกจิ ทสี่ ถานศกึ ษากาหนดชัดเจน
๒.๒ มรี ะบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศกึ ษา
๒.๓ ดาเนนิ งานพฒั นาวิชาการท่ีเนน้ คณุ ภาพผู้เรยี นรอบด้านตามหลกั สตู ร
สถานศึกษาและทกุ กล่มุ เปา้ หมาย
๒.๔ พัฒนาครแู ละบุคลากรให้มคี วามเชย่ี วชาญทางวิชาชพี
๒.๕ จัดสภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสังคมที่เอ้ือต่อการจดั การเรยี นรู้
อย่างมีคุณภาพ
๒.๖ จดั ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือสนับสนุนการบริหารจัดการและ
การจัดการเรยี นรู้

1. หลกั การและเหตผุ ล
ตามระเบยี บการวดั ผลและประเมินผล กาหนดให้โรงเรียนทาการวดั และประเมนิ ผลการเรียน

รายวิชาเม่อื สิ้นภาคเรียน หรอื เม่อื ส้ินสุดการเรียนหรือการปฏบิ ัตงิ านในทุกรายวิชา ทจี่ ดั การเรยี น การ

สอน ดงั นัน้ งานวัดผลและประเมินผลจึงจัดใหม้ ีการประเมิน ผลเพอ่ื พัฒนาและการประเมินสรปุ ผลการ

เรยี นปลายภาคเรียน โดยพจิ ารณาจาก การประเมนิ ในแตล่ ะกิจกรรมและงานท่ีมอบหมาย ใน
อัตราส่วนตามความสาคญั ของแต่ละกจิ กรรมหรือ งานท่มี อบหมาย และจดั ให้มกี ารวดั ผลสมั ฤทธิ์

แผนปฎิบตั กิ าร ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบ้านมา้ งอน 176

ทางการเรยี นเมอื่ สนิ้ สุดภาคเรียน และเป็นการ สอดคลอ้ งกับการประกันคุณภาพภายในของ
สถานศึกษา ระดับคุณภาพในการวดั ผลและประเมนิ ผลการ จดั การเรียนการสอนรายวิชา งานวดั ผล
ประเมนิ ผลฝา่ ยวิชาการจึงได้จดั ทาโครงการวัดผลและประเมนิ ผลขนึ้

2. วตั ถปุ ระสงค์
๒.๑ เพอ่ื จดั ทาแบบทดสอบและเคร่อื งมือวัดผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นของนักเรียนทุกกลมุ่ สาระการ
เรียนรู้ ในระดับชัน้ เรียน
๒.๒ เพอ่ื จัดทาหรอื จดั ซ้ือเอกสารแบบ ปพ.ต่าง ๆ
2.3 เพอื่ ใหส้ ามารถทราบความก้าวหน้าในการจัดการเรยี นการสอน
2.4 เพ่ือนาผลการวดั ไปใชใ้ นการปรับปรงุ การเรยี นการสอน
2.5 เพื่อใช้เป็นหลักฐานในการวัดผลและประเมินผลของนักเรียนทุกระดับช้ันและผู้ปกครองได้ทราบผล
การเรยี นและนาไปปรับปรุงตนเองต่อไปในแต่ละภาคเรียน
๒.6 เพื่อแสดงสถิติผลสัมฤทธทิ์ างการเรียนให้ผูบ้ รหิ าร และผู้สอนใช้เป็นข้อมูลในการพัฒนางานด้านการ
เรยี นการสอน

3. เปา้ หมาย
3.1 เปา้ หมายเชงิ ปริมาณ
๓.๑.๑ โรงเรยี นมแี บบทดสอบทุกกลมุ่ สาระการเรียนรู้ ร้อยละ ๑๐๐

๓.๑.๒ โรงเรยี นมเี อกสารการวัดและประเมินผล รอ้ ยละ ๑๐๐

3.2 เป้าหมายเชิงคุณภาพ
๓.๒.๑ รอ้ ยละ ๑๐๐ ของกลุม่ สาระการเรยี นรู้มแี บบทดสอบท่ีมีคณุ ภาพครบทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้

๓.๒.๒ รอ้ ยละ ๑๐๐ ของนกั เรียนและผู้ปกครองไดท้ ราบผลการเรยี นในแต่ละภาคเรียน

๔. ขัน้ ตอน วธิ ีการและแผนการดาเนินงาน

กิจกรรม/ ระยะเวลาดาเนนิ การ ปงี บประมาณ 2564

ขัน้ ตอน ไตรมาสที่ 1 ไตรมาสที่ 2 ไตรมาสท่ี 3 ไตรมาสที่ 4 ผู้รับผดิ ชอบ

การดาเนนิ งาน พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย.

1.เสนอ

โครงการเพื่อ  ครูขวัญใจ

อนุมัติ

2.ประชุม   ครูขวญั ใจ
วางแผนและ

แผนปฎบิ ตั ิการ ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรียนบา้ นม้างอน 177

แต่งตั้งคณะการ

ทางาน

๓. ดาเนินการ             ครูขวญั ใจ

กจิ กรรม/ ระยะเวลาดาเนนิ การ ปงี บประมาณ 2564

ขนั้ ตอน ไตรมาสที่ 1 ไตรมาสที่ 2 ไตรมาสที่ 3 ไตรมาสที่ 4 ผ้รู บั ผิดชอบ

การดาเนนิ งาน พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย.

๔.สรุปและ  ครูขวญั ใจ
รายการผล

๕. สถานทีด่ าเนนิ การ
๕.1 โรงเรียนบา้ นมา้ งอน เลขท่ี 122 หมทู่ ี่ ๕ ตาบลนาทับ อาเภอจะนะ จงั หวัดสงขลา

๖. งบประมาณ

จานวน 20,000บาท (สองหม่ืนบาทถ้วน) จากงบประมาณเงนิ อุดหนนุ รายหวั (ขอถัวจา่ ยทุกรายการ)

ตามรายละเอียดการใช้จ่ายดงั น้ี

ท่ี กจิ กรรม และรายการใชจ้ ่ายงบประมาณ งบประมาณ จาแนกการใช้งบประมาณ (บาท)
(บาท) คา่ ตอบแทน คา่ ใช้สอย ค่าวัสดุ

1 จัดทาและจดั ซ้ือแบบ ปพ. ตา่ ง ๆ 4,000 - - 4,000

2 จัดทาแบบทดสอบ/ประเมิน ในภาคเรยี นที่ 13,000 - - 13,000

1/2564 และภาคเรียนท่ี 2/2564

3 จัดซื้อแฟม้ เอกสารและอน่ื ๆ 2,000 - 2,000

4 สรปุ และรายงานผล 1,000 - - 1,000

รวมงบประมาณทั้งสนิ้ 20,000 - - 20,000

๗. แผนการใช้จา่ ยงบประมาณ แผนการใช้จ่ายงบประมาณ (บาท)

กิจกรรม รวมท้ังสิน้ พ.ค. - ก.ค. ส.ค. - ต.ค. พ.ย. - ม.ค. ก.พ. - เม.ย.
4,000
1.จัดทาและจดั ซื้อแบบ ปพ. ตา่ ง ๆ 13,000 4,000 - - -
2.จดั ทาแบบทดสอบ/ประเมิน ในภาคเรียนที่ -
1/2564 และภาคเรียนท่ี 2/2564 2,000 6,500 - 6,500
3.จัดซือ้ แฟ้มเอกสารและอื่น ๆ 1,000 500
4.สรปุ และรายงานผล 20,000 500 500 500 1,000
- - - 1,500
รวมท้ังสน้ิ
11,000 500 7,000

แผนปฎิบัติการ ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นบ้านมา้ งอน 178

๘. การวัดและประเมนิ ผล วธิ กี ารวัด/ เครอื่ งมอื ที่ใช้
ตวั ชวี้ ัดความสาเรจ็ ประเมินผล
แบบประเมนิ
1. รอ้ ยละ 100 ของครจู ัดทาแบบทดสอบก่อน-หลังเรยี นทกุ กลุ่มสาระฯ สงั เกต แบบบนั ทกึ
2. รอ้ ยละ 100ของนักเรยี น ผา่ นการวัดผลและประเมนิ ผลทกุ กลุ่มสาระการ
เรยี นรู้ สมั ภาษณ์

๙. ผลที่คาดวา่ จะได้รบั
1. ครมู แี บบวดั และประเมนิ ผลทค่ี รอบคลมุ หลักสตู รทุกกลุม่ สาระการเรียนรู้

2. นกั เรียนไดเ้ ข้ารับการวดั ผลและประเมินผลซ่ึงผา่ นเกณฑก์ ารวัดผลและประเมนิ ผลทุกกลุ่มสาระการ
เรียนรู้

(ลงชอ่ื ) ผเู้ สนอโครงการ
(นางขวญั ใจ เรืองสขุ )
ผรู้ ับผิดชอบโครงการ

(ลงชือ่ ) ผอู้ นุมตั ิโครงการ
(นางสารภี ออ่ นรอด)

ผู้อานวยการโรงเรียนบา้ นมา้ งอน

แผนปฎิบัติการ ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนบ้านม้างอน 179

ช่ือโครงการ ยกระดบั ผลสัมฤทธิท์ างการเรียน
ฝา่ ยท่ีรับผิดชอบ บริหารวิชาการ
ผ้รู บั ผดิ ชอบ นางสาวกอมารยี ะ สาแม
ลกั ษณะโครงการ โครงการใหม่  โครงการตอ่ เน่ือง  โครงการเดิม แตป่ รบั กิจกรรม
ระยะเวลาดาเนนิ การ ปกี ารศึกษา 2564

ความสอดคล้อง ความเช่ือมโยง :
1) ประเด็นกลยุทธ์ สพป.สงขลา เขต 3
ข้อท่ี 1 การพฒั นาผูเ้ รยี นส่คู วามเปน็ เลิศทางวิชาการ และเพิม่ ศักยภาพในการ แขง่ ขัน
ข้อท่ี 4 การสรา้ งโอกาสในการเข้าถึงการศึกษาอยา่ งทั่วถึงและเสมอภาค
2) ประเด็นกลยุทธ์ โรงเรยี น
ขอ้ ที่ 1 ยกระดับคุณภาพผ้เู รยี น
3) สอดคล้องกบั มาตรฐานการศึกษาของโรงเรยี น
ระดับขน้ั พนื้ ฐาน
มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผูเ้ รียน
ประเด็นพิจารณาท่ี ๑.๑ ผลสมั ฤทธิ์ทางวชิ าการของผูเ้ รียน
๑.๒ คณุ ลักษณะทีพ่ ึงประสงค์ของผูเ้ รยี น

1. หลักการและเหตุผล
สบื เนอ่ื งจากสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน เปน็ องคก์ รขบั เคล่ือนคุณภาพการศึกษาขั้น

พื้นฐานของประเทศไทยให้สูงเทียบเท่าค่าเฉลี่ยของโลก ภายในปี 2563 พัฒนาและส่งเสริม สนับสนุนการจดั
การศึกษาให้ประชากรวัยเรียนทุกคนได้รับการศึกษาอย่างมีคุณภาพโดยการพัฒนาผู้เรียนเป็นสาคัญเพ่ือการ
เรียนรู้ตลอดชีวิตให้เป็นบุคคลท่ีมีความรู้ คุณธรรม ความสามารถตามมาตรฐานการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน และการ
พัฒนาสคู่ ุณภาพระดบั สากล ยกระดับคุณภาพผู้เรยี นทกุ คนให้มีพฒั นาการเหมาะสมกับวยั มีผลสัมฤทธ์ิทางการ
เรียนดีขึ้น มีคุณธรรม และสานึกความเป็นไทย โดยเน้นการอ่านออกเขียนได้ คิดเลขเป็นมีทักษะการคิด
วิเคราะห์ เช่ือมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข และมี
ความสามารถด้านเทคโนโลยี โดยผู้เรียนได้รับการพัฒนาอย่างมีคุณภาพ สอดคล้องกับความถนัดและเต็มตาม
ศักยภาพ เช่น นักเรียนช้ันประถมศึกษาปีท่ี 3 มีทักษะอย่างดีด้านการอ่านออก เขียนได้ และการคิดคานวณ
เบ้ืองต้น เพื่อเปน็ พื้นฐานในการเรียนในชนั้ ทส่ี ูงขน้ึ นกั เรียนชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 6 มที กั ษะอย่างดีด้านการอ่าน
คล่อง เขียนคล่อง และการคิดคานวณที่ซับซ้อนขึ้นโดยได้เรียนรู้ตามศักยภาพและความถนัด ในปัจจุบัน
โรงเรียนจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เพื่อจะพัฒนาผู้เรียนให้มีศักยภาพในการเรียนรู้ เพ่ือให้ผู้เรียนมี
ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนแต่ละกลุ่มสาระเป็นไปตามเกณฑ์ มีผลการประเมินสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตร
เป็นไปตามเกณฑ์ มผี ลการประเมินการอ่าน คดิ วเิ คราะห์ และเขียนเปน็ ไปตามเกณฑ์ มผี ลการทดสอบรวบยอด

แผนปฎบิ ัติการ ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนบ้านมา้ งอน 180

ระดับชาติเป็นไปตามเกณฑ์ท่ีโรงเรียนกาหนด และจะต้องมีความพร้อมในทุก ๆ ด้านในการสนับสนุนกิจกรรม
การเรียนรู้ โดยเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ โรงเรียนบ้านม้างอนจึงจัดทาโครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ขึน้ เพ่ือพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นของผ้เู รียนทุกวิชาทุกระดับชั้นให้สงู ขนึ้ อา่ นออกเขียนได้ คิดเลขเปน็ อีก
ทง้ั ให้ผูเ้ รยี นทกุ คนมโี อกาสเทา่ เทียมกนั และมีเจตคติทด่ี ตี อ่ วิชาชีพ

2. วตั ถุประสงค์

2.1 เพื่อให้นักเรยี นมผี ลสัมฤทธิท์ างการเรยี นเฉลีย่ ของโรงเรียนเพม่ิ ข้ึนทุกกลุ่มสาระ
2.2 เพ่อื ใหน้ ักเรยี นมผี ลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ (NT และ O-NET) สงู ขนึ้ จากฐานเดมิ
2.3 เพื่อส่งเสริมนักเรียนให้อา่ นออกเขยี นได้
2.4 เพ่ือพฒั นาผู้เรียนที่บกพร่องทางการเรียนรู้อา่ นออกเขยี นได้
2.5 เพอ่ื ใหน้ ักเรียนมีความรู้ ทักษะพื้นฐานและเจตคติท่ดี ีต่องานอาชีพ
2.6 เพือ่ ใหน้ กั เรียนมที ักษะทางดา้ นจินตคณิตเบอ้ื งตน้

3. เปา้ หมาย

3.1 เปา้ หมายเชิงปริมาณ

1. นกั เรยี นชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 - ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 จานวน 172 คน

3.2เปา้ หมายเชิงคุณภาพ

1. นกั เรียนมผี ลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นใน 8 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ในระดับดี และผลการทดสอบ O-
net, NT เพ่ิมขึน้ รอ้ ยละ 3

2. นกั เรียนชั้นม.1 - ม.3 มีเจตคตทิ ่ีดีตอ่ วิชาชีพ
3. นกั เรียนช้นั ป.1 - ป.6 ร้อยละ 80 สามารถบูรณาการจนิ ตคณติ ในชั้นเรยี นได้

๔. ข้ันตอน วธิ กี ารและแผนการดาเนนิ งาน

กจิ กรรม/ข้ันตอน ระยะเวลาดาเนนิ การ ปงี บประมาณ 2564
การดาเนนิ งาน
ไตรมาสที่ 1 ไตรมาสท่ี 2 ไตรมาสที่ 3 ไตรมาสที่ 4 ผูร้ บั ผดิ ชอบ

พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย.

1.เสนอโครงการเพอ่ื  ครกู อมารยี ะ
อนุมตั ิ

๒.ประชุมวางแผนและ  ครูกอมารยี ะ
แต่งตั้งคณะการทางาน

๓. ดาเนนิ งานตาม

โครงการ

แผนปฎิบัติการ ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นบา้ นมา้ งอน 181

กจิ กรรม/ขนั้ ตอน ระยะเวลาดาเนินการ ปงี บประมาณ 2564

การดาเนนิ งาน ไตรมาสที่ 1 ไตรมาสที่ 2 ไตรมาสท่ี 3 ไตรมาสท่ี 4 ผู้รบั ผิดชอบ

พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เม.ย.

3.1 กจิ กรรมซอ่ ม

เสรมิ การอ่านการเขยี น   ครูทกุ คน

และคดิ คานวณ

3.2 กจิ กรรมสอบ RT   ครขู วญั ใจ

3.3 กิจกรรมสอบ NT  ครูประไพ

กจิ กรรม/ขน้ั ตอน ระยะเวลาดาเนินการ ปีงบประมาณ 2564
การดาเนินงาน
ไตรมาสที่ 1 ไตรมาสที่ 2 ไตรมาสท่ี 3 ไตรมาสที่ 4 ผรู้ ับผิดชอบ
3.4 กิจกรรมสอบ
O-NET พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย.

3.5 กจิ กรรมสอบ ครูอไุ ร
I-NET
  ครผู สู้ อน ป.
3.6 กิจกรรมสอบ  6 และ ม.3
LAS ครูชาราพร
ครูอดิศกั ด์ิ
3.7 กิจกรรมสอบ
PISA ครผู สู้ อนช้ัน
 ป.2, ป.5
3.8 กิจกรรม
นักเรียนเรยี นร่วม และ ม.2

3.9 กจิ กรรมค่าย  ครผู สู้ อนชั้น
วิชาการ ม.3

  ครอู ไุ ร

ครทู ุกคน


3.10 กิจกรรมส่งเสริม   ครูสวิน
อาชพี   ครูภาณุ

3.11 กิจกรรมจนิ ต ครอู .1-ป.6
คณติ
4. นิเทศ กากบั ติดตาม  ครกู อมารยี ะ
๕. ประเมนิ ผล  ครูกอมารยี ะ
๖. สรปุ และรายงานผล
 ครูกอมารยี ะ

แผนปฎิบัตกิ าร ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นบ้านมา้ งอน 182

๕. สถานทด่ี าเนนิ การ
โรงเรียนบ้านมา้ งอน หมู่ท่ี ๕ ตาบลนาทับ อาเภอจะนะ จงั หวัดสงขลา

๖. งบประมาณ

จานวน 40,900 บาท (สี่หม่ืนเก้าร้อยบาทถ้วน) จากงบประมาณเงินอุดหนุนรายหัว 14,220 บาท และงบ

กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน 26,680 บาท (ขอถวั จ่ายทกุ รายการ) ตามรายละเอียดการใชจ้ า่ ยดงั นี้

ท่ี กจิ กรรม และรายการใช้จ่ายงบประมาณ งบประมาณ จาแนกการใชง้ บประมาณ (บาท)
(บาท) คา่ ตอบแทน ค่าใช้สอย ค่าวัสดุ

1 กิจกรรมซ่อมเสริมการอ่านการเขยี นและคิด

คานวณ 800 - --

(ป.1-ป.6) จานวน 133 คน เวลา 200 วัน

- คา่ ถ่ายเอกสาร - 800 -

2 กิจกรรมสอบ RT (ป.1) 500 - --
จานวน 18 คน เวลา 6 วนั

- ค่าถ่ายเอกสาร - 500 -

3 กจิ กรรมสอบ NT (ป.3) 500 - --

(จานวน 16 คน เวลา 1 วนั )

- คา่ ถา่ ยเอกสาร - 500 -

4 กจิ กรรมสอบ O-NET (ป.6, ม.3) 6,600 - --

ช้นั ป.6 จานวน 26 คน เวลา 1 วนั

- ค่าอาหารวา่ งและเคร่ืองดม่ื - 780 -

( 26 คน x 15 บาท x 2 ม้ือ x 1 วนั )

- ค่าอาหารกลางวัน - 1,300 -

(26 คน x 50 บาท x 1 มื้อ x 1 วนั )

ชนั้ ม.3 จานวน 12 คน เวลา 2 วัน - --

- คา่ อาหารว่างและเครื่องด่ืม - 720 -

( 12 คน x 15 บาท x 2 ม้อื x 2วัน)

- คา่ อาหารกลางวัน - 1,200 -

(12 คน x 50 บาท x 1 มอื้ x 2 วนั )

- คา่ พาหนะ - 1,600 -

(คนั ละ 800 บาท x 1 คนั x 2วัน)

- ค่าถา่ ยเอกสาร - 1,000 -

5 กจิ กรรมสอบ I-NET (ป.6, ม.3) 6,240 - --

แผนปฎบิ ัตกิ าร ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นบา้ นม้างอน 183

ที่ กิจกรรม และรายการใชจ้ ่ายงบประมาณ งบประมาณ จาแนกการใช้งบประมาณ (บาท)
(บาท) คา่ ตอบแทน ค่าใช้สอย คา่ วสั ดุ
จานวน 38 คน เวลา 1 วัน
- ค่าอาหารวา่ งและเครื่องด่มื - 1,140 -
(38 คน x 15 บาท x 2 ม้อื x 1 วนั )
- ค่าอาหารกลางวัน - 1,900 -
(38 คน x 50 บาท x 1 มื้อ x 1 วัน)
- คา่ พาหนะ 500 - 2,400 -
(คันละ 800 บาท x 3 คัน x 1 วนั ) -
- คา่ ถา่ ยเอกสาร 400 - 800 -
6 กิจกรรมสอบ LAS (ป.2, ป.5, ม.2) 300 -
จานวน 53 คน เวลา 1 วนั 8,860 -- -
ค่าถา่ ยเอกสาร -
7 กิจกรรมสอบ PISA (ม.3) - 500 -
จานวน 12 คน เวลา 1 วัน -
ค่าถา่ ยเอกสาร -- -
8 กิจกรรมนักเรยี นเรียนร่วม
- 400 -
คา่ ถา่ ยเอกสาร --
9 กจิ กรรมค่ายวชิ าการ (นักเรยี นชั้น ป.1-ม.6 - 300 -
-- -
จานวน 173 คน เวลา 3 วนั ) -
- คา่ อาหารว่างและเคร่ืองด่มื (173 คน x 10 - - 7,785 -
บาท x 3 มอื้ ) -
- คา่ ถ่ายเอกสาร - - 1,075
10 กิจกรรมส่งเสรมิ อาชพี 16,000 - -
-คา่ วิทยากร 16,000 -
11 กจิ กรรมจนิ ตคณติ - - -
รวมงบประมาณทั้งส้นิ 40,900 16,000
24,900

แผนปฎิบัตกิ าร ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นบา้ นมา้ งอน 184

๗. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ (บาท)

กจิ กรรม รวมทั้งสน้ิ พ.ค. - ก.ค. ส.ค. - ต.ค. พ.ย. - ม.ค. ก.พ. – เม.ย.
800
1. กจิ กรรมซ่อมเสรมิ การอา่ นการเขียนและ 200 200 200 200
คดิ คานวณ
2. กิจกรรมสอบ RT 500 100 200 100 100
3. กิจกรรมสอบ NT 200 - - - 200
4. กิจกรรมสอบ O-NET 7,700 - 7,200
5. กจิ กรรมสอบ I-NET 5,940 - 200 300 5,440
6. กจิ กรรมสอบ LAS 500 - 200 300 200
7. กจิ กรรมสอบPISA 200 - 300
8. กจิ กรรมนกั เรยี นเรียนร่วม 200 - - -
9. กิจกรรมคา่ ยวิชาการ 8,860 - 200 - -
10. กิจกรรมสง่ เสริมอาชพี 16,000 200 - -
11. กิจกรรมจินตคณิต 4,000 8,860 4,000
- - - 4,000 -
รวมท้ังสิน้ 40,900 4,000 - 18,340
9,160 6,700
-
6,700

๘. การวดั และประเมินผล

ตวั ช้วี ดั ความสาเร็จ วธิ ีการวดั /ประเมนิ ผล เครือ่ งมอื ที่ใช้
แบบทดสอบ
1. ร้อยละ 80 ของนักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉล่ียของ ทดสอบ
แบบทดสอบ
โรงเรยี นเพ่มิ ข้นึ ทุกกลุม่ สาระ
แบบทดสอบ
2. ร้อยละ 80 ของมีผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ (NT ทดสอบ แบบทดสอบ
แบบทดสอบ
และ O-NET) สงู ข้ึนจากฐานเดิม
แบบทดสอบ
3. รอ้ ยละ 80 ของนักเรยี นอา่ นออกเขียนได้ ทดสอบ

4. ร้อยละ 80 ของนกั เรยี นท่บี กพร่องทางการเรยี นรอู้ า่ นออก ทดสอบ

เขียนได้

5. ร้อยละ 80 ของนักเรียนมีความรู้ ทักษะพ้ืนฐานและเจตคติท่ีดี ทดสอบ

ต่องานอาชพี

6. รอ้ ยละ 80 ของนักเรียนมีทกั ษะทางดา้ นจินตคณติ เบื้องต้น ทดสอบ

แผนปฎิบตั กิ าร ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรยี นบา้ นม้างอน 185

๙. ผลทคี่ าดว่าจะไดร้ บั
9.1 นักเรียนมีผลสัมฤทธิท์ างการเรียนเฉลีย่ ของโรงเรยี นเพม่ิ ขน้ึ ทุกกลมุ่ สาระ
9.2 นักเรยี นมผี ลการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติ (NT และ O-NET) สูงขึน้ จากฐานเดมิ
9.3 นกั เรียนอ่านออกเขียนได้
9.4 ผู้เรยี นที่บกพรอ่ งทางการเรยี นรูอ้ ่านออกเขียนได้
9.5 นกั เรียนมคี วามรู้ ทักษะพื้นฐานและเจตคติทีด่ ตี อ่ งานอาชีพ
9.6 นกั เรียนมที ักษะทางด้านจนิ ตคณิตเบ้ืองต้น

(ลงชื่อ) ผูเ้ สนอโครงการ
(นางสาวกอมารยี ะ สาแม)
ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ

(ลงช่ือ) ผูอ้ นุมัติโครงการ
(นางสารภี อ่อนรอด)

ผอู้ านวยการโรงเรียนบ้านมา้ งอน

แผนปฎบิ ตั ิการ ประจาปีการศึกษา 2564 โรงเรยี นบา้ นมา้ งอน 186

ชือ่ โครงการ หอ้ งสมุด
ฝ่ายท่รี บั ผิดชอบ บริหารงานวิชาการ
ผ้รู บั ผิดชอบ นางประไพ ไชยทอง
ลักษณะโครงการ  โครงการใหม่  โครงการตอ่ เนื่อง  โครงการเดิม แตป่ รับกจิ กรรม
ระยะเวลาดาเนินการ พฤษภาคม ๒๕๖๔ - มนี าคม ๒๕๖๕

ความสอดคลอ้ ง ความเชือ่ มโยง :
1) ประเด็นกลยทุ ธ์ สพป.สงขลา เขต 3
ข้อที่ ๒ การพัฒนาผเู้ รียนสู่ความเป็นเลิศทางวชิ าการ และเพ่ิมศักยภาพในการแขง่ ขนั
2) ประเด็นกลยุทธ์ โรงเรียน
ข้อที่ 1 ยกระดับคณุ ภาพผู้เรียน

3) สอดคล้องกับมาตรฐานการศกึ ษาของโรงเรยี น
ระดับปฐมวยั
มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของเด็ก
ประเดน็ พิจารณาท่ี ๑.๔ เด็กมพี ฒั นาการด้านสติ ิปัญญา สื่อสารได้ มีทักษะการคิดพนื้ ฐานและ
แสวงหาความรู้ได้
ระดับขน้ั พ้นื ฐาน
มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรยี น
๑.๑ ผลสมั ฤทธ์ทิ างวชิ าการของผู้เรยี น
ประเดน็ พิจารณาที่ ๑ นักเรยี นมคี วามสามารถในการอา่ น การเขียน การสื่อสารและการคดิ
คานวณ

1. หลกั การและเหตุผล
ห้องสมุดโรงเรียนเป็นแหล่งเรียนรู้ท่ีสาคัญยิ่งในการศึกษาค้นคว้าหาความรู้และเข้าถึงสารสนเทศ

อย่างกว้างขวางในทุกสถานที่ และทุกเวลาโดยผ่านส่ือที่หลากหลายในยุคโลกาภิวัฒน์ เพื่อการพัฒนาตนเอง
ครอบครัว สงั คม และประเทศชาติ ที่สาคัญยงั เป็นพื้นฐานในการส่งเสริม สนับสนนุ และการปลูกฝังให้ผ้เู รียนมี
นิสัยรักการอ่าน รักการค้นคว้า การเขียน การคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ ตลอดจนการบูรณา
การโดยผ่านกิจกรรมการเรียนและการสอนและกิจกรรมพิเศษต่างๆ ในทุกกลุ่มสาระ การเรียนรู้ โดยยึดผู้เรยี น
เปน็ สาคัญทจ่ี ะพัฒนาไปสสู่ งั คมแห่งการเรียนร้ตู ลอดชวี ิต

โรงเรียนจึงให้ความสาคัญกับห้องสมุดและตระหนักถึงการพัฒนาผู้เรียนให้มีนิสัยรักการอ่าน และ
เกิดการใฝ่รู้ใฝเ่ รยี นอย่างตอ่ เนื่อง สอดคล้องกับแนวทางการปฏิรปู การศึกษาในทศวรรษท่ีสอง ซึ่งเป็นการสรา้ ง
สงั คมแหง่ เรียนรู้ให้เกิดในระดบั โรงเรียนก่อนทีจ่ ะพัฒนาไปสรู่ ะดับประเทศชาติต่อไป โรงเรยี นบ้านมา้ งอนจึงได้
จดั ทาโครงการหอ้ งสมุดเป็นโครงการต่อเนอื่ งตอ่ ไป

2. วตั ถปุ ระสงค์

แผนปฎบิ ตั ิการ ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนบ้านม้างอน 187

2.1 เพ่อื สง่ เสริมใหน้ กั เรียนแสวงหาความร้ไู ด้ด้วยตนเองและมีประสทิ ธิภาพด้านการอา่ นมากข้ึน
2.2 เพอ่ื ส่งเสรมิ ให้นกั เรียนรจู้ ักสรุปและจดบนั ทึกความรู้
2.3 เพื่อให้นกั เรียนไดใ้ ชห้ ้องสมุดท่ีมีความพร้อมและสะดวกมากขน้ึ

3. เปา้ หมาย
3.1 เป้าหมายเชงิ ปรมิ าณ
๓.1.1 นักเรยี นรอ้ ยละ 80 มที กั ษะในการศึกษาหาความรูด้ ว้ ยตนเอง
๓.๑.2 นกั เรียนร้อยละ 80 มีนสิ ัยรกั การอ่านมากขนึ้
๓.๑.3 นกั เรยี นสรปุ และจดบนั ทึกการอา่ นเดือนละ 2 ครัง้
๓.๑.4 นกั เรยี นรอ้ ยละ 90 อ่านหนังสอื ในห้องสมุด
3.2 เปา้ หมายเชิงคณุ ภาพ
๓.๒.1 นกั เรยี นศึกษาหาความร้ดู ว้ ยตนเองและมนี ิสัยรักการอ่านมากขน้ึ
3.2.2 นักเรยี นสามารถจดบนั ทกึ ความรู้ท่ีไดจ้ ากการอา่ น
๓.๒.3 หอ้ งสมดุ มีคุณภาพและบรรยากาศทดี่ ขี ้ึน

๔. ข้ันตอน วธิ กี ารและแผนการดาเนินงาน

กจิ กรรม/ขน้ั ตอน ระยะเวลาดาเนนิ การ ปงี บประมาณ 2564
การดาเนินงาน
ไตรมาสที่ 1 ไตรมาสที่ 2 ไตรมาสที่ 3 ไตรมาสท่ี 4 ผรู้ ับผิดชอบ

พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย.

๑. เสนอโครงการเพอื่ อนุมตั ิ  ครูประไพ

๒. ประชุมวางแผนและ  ครปู ระไพ
แตง่ ตั้งคณะการทางาน

๓. กจิ กรรมวางทุกงานอา่ น    ครปู ระจาชั้น
ทกุ คน

๔. กิจกรรมแข่งขันตอบ    ครูประไพ
ปญั หาประจาเดือน

๕. กิจกรรมปรับปรงุ หอ้ งสมดุ  ครปู ระไพ

6. สรปุ และรายงานผล  ครปู ระไพ

๕. สถานทีด่ าเนินการ

๕.1 โรงเรียนบ้านมา้ งอน เลขที่ 122 หม่ทู ่ี ๕ ตาบลนาทับ อาเภอจะนะ จงั หวดั สงขลา

แผนปฎบิ ัติการ ประจาปีการศกึ ษา 2564 โรงเรียนบา้ นม้างอน 188