หลักสูตรภาษาต่างประเทศ

47

คําอธบิ ายรายวิชา
อ33201-อ33202 ภาษาองั กฤษเพ่อื การส่ือสาร
รายวชิ าเพม่ิ เติม กลุมสาระการเรียนรภู าษาตางประเทศ
ระดับช้นั มธั ยมศกึ ษาปท่ี 6 จํานวน 1.0 หนว ยกิต (40 คาบ)

พดู คุยเรอื่ งสวนตวั เปา หมายดานอาชพี และเปา หมายในอนาคต พูดคยุ เก่ียวกับพฤติกรรมทส่ี ุภาพและ
การตอบสนองอยางเหมาะสมตอพฤติกรรมท่ีไมสุภาพ พูดและเขียนสรุปใจความสําคัญจากเรื่องที่อาน บอก
รายละเอียดของเร่ืองท่ีอานและสามารถถายทอดเร่ืองราวใหผูอื่นฟง อธิบายองคประกอบของเร่ืองท่ีอาน คาด
เดาโครงเร่ือง บอกบทบาท ของตัวละคร รับรูเคาเงื่อนและรายละเอียด เชื่อมโยงความคิด และอภิปรายตาม
จินตนาการ เขยี นบันทึก สรปุ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับขอมูล ที่เกี่ยวกับเรือ่ งที่ตนเองสนใจและนําเสนอ
ดวยการพูดโดยใชกระบวนการทางภาษา กระบวนการกลุม กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการคิดวิเคราะห
เพื่อใหเกิดความรูความเขาใจ ความสนุกสนานเพลิดเพลิน สามารถใชภาษาและทาทางในการสื่อสารได
เหมาะสมกบั ระดบั บุคคลและกาลเทศะ มีความซอ่ื สตั ยส จุ รติ มีวนิ ัย ใฝเ รียนรแู ละมงุ มน่ั ในการทาํ งาน

ผลการเรียนรู
1. บอกเรื่องสว นตวั เปาหมายดา นอาชีพและความฝน ในอนาคต
2. สรุปใจความสําคัญจาก นทิ าน นวนิยาย เรอื่ งส้ัน หรือภาพยนตร
3. บอกรายละเอียดของเรื่องที่อานและสามารถถายทอดเรอื่ งราวใหผอู น่ื ฟง
4. อธบิ ายองคป ระกอบของละคร
5. คาดเดาโครงเร่ือง (plot) บอกบทบาท (role) ของตัวละคร รับรูเคาโครงเรื่องและรายละเอียด เชื่อมโยง
ความคดิ และอภปิ รายตามจนิ ตนาการ
6. วจิ ารณและบอกคณุ คาวรรณกรรม นวนยิ าย เรือ่ งสั้น หรอื ภาพยนตร
7. คนควา สืบคน บันทึก สรปุ และแสดงความคิดเหน็ เก่ยี วกบั ขอมูล ทเ่ี กีย่ วกับกลุมสาระการเรียนรตู า งๆ และ
นาํ เสนอ

48

ตวั ชว้ี ดั ชัน้ ปแ ละสาระการเรียนรูภ าษาจีน
หลกั สูตรภาษาจนี พื้นฐาน 6 ป (ม.1- ม.6)

49

โครงสรางหลกั สตู รกลุมสาระการเรียนรูภ าษาตา งประเทศ
โครงสรางรายวิชาภาษาจนี

ระดับชัน้ มธั ยมศกึ ษาตอนตน (ม.1-3)
วิชาเพิม่ เติม
จ21201ภาษาจีนเพ่ือการสื่อสาร 1 20 ช่วั โมง / ภาคเรยี น 0.5 หนว ยกติ
จ21202ภาษาจีนเพ่ือการสื่อสาร 2 20 ชั่วโมง / ภาคเรยี น 0.5 หนวยกิต
จ22201ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร 3 20 ชวั่ โมง / ภาคเรยี น 0.5 หนวยกิต
จ22202ภาษาจีนเพ่ือการส่ือสาร 4 20 ชวั่ โมง / ภาคเรยี น 0.5 หนว ยกติ
จ23201ภาษาจนี เพ่ือการสื่อสาร 5 20 ชวั่ โมง / ภาคเรยี น 0.5 หนวยกิต
จ23202ภาษาจนี เพื่อการส่ือสาร 6 20 ชั่วโมง / ภาคเรียน 0.5 หนว ยกติ

โครงสรา งหลกั สูตรกลุมสาระการเรยี นรภู าษาตางประเทศ
โครงสรางรายวชิ าภาษาจีน
ระดับช้นั มธั ยมศึกษาตอนปลาย (ม.4-6)
วิชาเพิม่ เติม
จ30201ภาษาจนี ฟง -พูด 20 ชัว่ โมง / ภาคเรยี น 0.5 หนวยกิต
จ30202ภาษาจีนฟง-พูด 20 ช่ัวโมง / ภาคเรยี น 0.5 หนว ยกิต
จ30201ภาษาจีนฟง -พูด 1 20 ช่ัวโมง / ภาคเรยี น 0.5 หนวยกิต
จ30202ภาษาจีนฟง -พูด 2 20 ชั่วโมง / ภาคเรยี น 0.5 หนวยกติ
จ30203ภาษาจนี ฟง-พูด 3 20 ช่วั โมง / ภาคเรียน 0.5 หนวยกติ
จ30204ภาษาจีนฟง -พูด 4 20 ชั่วโมง / ภาคเรียน 0.5 หนว ยกติ
จ30205ภาษาจีนฟง -พูด 5 20 ช่วั โมง / ภาคเรยี น 0.5 หนวยกิต
จ30206ภาษาจีนฟง -พูด 6 20 ชวั่ โมง / ภาคเรยี น 0.5 หนวยกิต
จ30201ภาษาจนี เพื่อการส่ือสาร 1 20 ช่วั โมง / ภาคเรียน 0.5 หนว ยกติ
จ30202ภาษาจนี เพื่อการส่ือสาร 2 20 ชั่วโมง / ภาคเรียน 0.5 หนว ยกิต
จ31205ภาษาจนี เพ่ือการส่ือสาร แบบเขม 1 80 ช่ัวโมง / ภาคเรยี น 2.0 หนวยกติ
จ31206ภาษาจีนเพ่ือการส่ือสาร แบบเขม 2 80 ชั่วโมง / ภาคเรยี น 2.0 หนว ยกติ
จ32205ภาษาจีนเพ่ือการส่ือสาร แบบเขม 3 80 ชัว่ โมง / ภาคเรียน 2.0 หนว ยกติ
จ32206ภาษาจนี เพ่ือการส่ือสาร แบบเขม 4 80 ชั่วโมง / ภาคเรยี น 2.0 หนวยกติ
จ33205ภาษาจนี เพ่ือการส่ือสาร แบบเขม 5 80 ชั่วโมง / ภาคเรยี น 2.0 หนว ยกติ
จ33206ภาษาจีนเพื่อการส่ือสาร แบบเขม 6 80 ชว่ั โมง / ภาคเรียน 2.0 หนวยกติ

50

สาระท่ี 1: ภาษาเพ่ือการสอ่ื สาร
มาตรฐาน ต 1.1 เขา ใจและตีความเร่ืองทฟ่ี งและอานจากส่ือประเภทตางๆ และแสดงความคดิ เห็นอยา งมี
เหตุผล

ชัน้ ตวั ช้ีวัดชั้นป สาระการเรียนรูภาษาจนี
 คําสั่งงา ยๆที่ใชใ นหอ งเรียน ตวั อยางเชน
ม.1 1. ปฏิบัติตามคําส่งั งา ยๆ 上课、下课、请进、请坐、请

问 、请回答、请举手

请脱鞋 请看…… 、看黑板、坐
下 、起立、安静 、别说话

听老师…… 、打开书、一起读 、跟
老师读

一个一个读、过来、录音、一起

读

2. ระบุสัทอักษรตามระบบพินอิน  หลกั การออกเสียงพยญั ชนะ สระ การผันเสยี ง
อา นออกเสียง และประสมเสียงคาํ งายๆ วรรณยุกต ตัวอยา งเชน
ตามหลักการออกเสียง - เสยี งพยัญชนะ: b p m f……
- เสยี งสระ: a o e ……
- การเปลย่ี นเสยี งวรรณยกุ ต
เชน 你好 、 不要、不好、一个、
一天一夜

- การอานพยางควรรณยุกตเสียงเบา เชน 爸爸、
妈妈

3. ระบภุ าพ หรือสัญลกั ษณ ตรงตาม  คํา กลุมคํา หรือประโยคที่มคี วามหมายเก่ียวกบั ตนเอง
ความหมายของคํา กลุมคาํ และประโยค ครอบครวั โรงเรยี น อาหาร เครือ่ งด่ืม
จากการฟง หรอื การอา น คาํ ศัพท 60-120 คํา
ตัวอยา งเชน
我、你、他、爸爸、妈妈、你

好、老师早、再见

4. ตอบคําถามงายๆ จากการฟง  กลุมคาํ ประโยค จากบทสนทนาทม่ี ีรูปภาพประกอบ
 ประโยคคาํ ถามและคําตอบ
ตัวอยา ง เชน
A：这是你的课本吗？B：是。不
是

51

ช้นั ตัวชี้วดั ช้ันป สาระการเรยี นรภู าษาจนี
 คําส่งั คําแนะนาํ คาํ ขอรอง คาํ อธบิ าย เชน ปา ย
ม.2 1. ปฏบิ ตั ิตามคาํ สง่ั คําแนะนํา
คาํ ขอรอ ง และคําอธบิ ายที่ฟง และอา น จราจร
และปายตา ง ๆ
ตวั อยางเชน
请进、请问、看黑板 、看地图

看多写 、 再说一遍 、读后请画

画儿、放在里面

不要去 、请排队 、你应该天天

练习

你要用心听 、 上课不可以吃东

西 、请帮我、请帮助他

请等一下、慢慢说不要吵闹、你

应该多听

要说话先举手 、要回答先举

手 、分组 、开始

再做一次、先听后说、红绿灯、

直走、左拐、右拐

2. อา นออกเสยี งตวั อักษร คาํ ศพั ท  หลกั การอานในระบบเสยี งภาษาจนี กลาง
กลุมคํา ประโยค ตามหลกั การอา นใน  คาํ ศัพท กลมุ คาํ ประโยคท่ีใชใ นชวี ิตประจําวนั เชน สี
ระบบเสยี งภาษาจีนกลาง อาหาร อวัยวะภายนอก เคร่ืองเขียน ของใชใ กลตวั
3. ระบภุ าพ หรือสัญลกั ษณ ตรงตาม  การใชพ จนานกุ รม
ความหมายของคํา กลุมคํา และประโยค  คํา กลุมคาํ และบทสนทนาส้นั ๆ ท่มี ีความหมาย
จากการฟงหรอื การอา น เกย่ี วกับเกี่ยวกบั ตนเอง ครอบครัว โรงเรียน อาหาร
เครอื่ งดื่ม ทศิ ทาง คําศพั ทส ะสม 150-200 คาํ
ตวั อยา งเชน
谁 、什么、伯伯、 阿姨、你的

书 、 对不对

4. ตอบคําถามจากการฟง และอาน  กลุมคาํ ประโยค หรือบทสนทนาทม่ี ภี าพประกอบ
บทสนทนา หรือตอบคาํ ถามจากการดู  ประโยคคําถามและคาํ ตอบ ตัวอยางเชน
ภาพประกอบ - A：你去吃饭吗？
B：去。不去
- A：这顶帽子多少钱？
B：42 元人民币

52

ชั้น ตัวชี้วัดชั้นป สาระการเรียนรภู าษาจีน
ม.3 1. ปฏิบตั ิตามคําส่ัง คาํ แนะนํา คาํ ขอรอง  คาํ ส่งั คําแนะนํา คําขอรอง คําชีแ้ จง และคาํ อธิบาย
คําช้แี จง และคําอธบิ ายท่ีฟง และอา น ตวั อยา งเชน
现在开始上课。

请给我看一看。

猜一猜。

填空

把书打开，翻到第三页。

请大家跟我读。

请自告奋勇回答这个问题。

学生要多喝牛奶。

少放油。

不要太辣。

多放点儿辣椒。

不放味精。

这种药一天吃三次，

每次吃两片，饭后吃。

让我去可以吗？

到十字路口往右拐。

对不起，请让一下。

打扰一下，帮我看看我的电脑。

2. อา นออกเสยี งประโยคขอความ บท  หลักการอา นในระบบเสียงภาษาจนี กลาง
สนทนา นทิ านงา ยๆ ตามหลักการอานใน  ประโยค ขอ ความ บทสนทนา เกี่ยวกบั เรอ่ื งใกลต ัว
ระบบเสยี งภาษาจีนกลาง นทิ านงายๆ และบทรอยกรองสั้นๆ
 การใชพจนานกุ รม
3. ระบุประโยคและขอ ความ หรอื ตอบ  ประโยค หรอื ขอความทมี่ ีความหมายเก่ยี วกบั ตนเอง
คําถามใหสมั พนั ธกับสื่อท่ีไมใ ชค วามเรยี งที่ ครอบครัว โรงเรยี น อาหารสิ่งแวดลอ ม เคร่ืองด่ืม เวลา
อา น วางและนันทนาการ สขุ ภาพ สวัสดิการ การซ้อื -ขาย
ลมฟาอากาศ การศึกษา อาชีพ การเดินทาง ทองเที่ยว
4. จบั ใจความสาํ คัญ สรุป และตอบ การบรกิ าร สถานที่ ภาษา วทิ ยาศาสตร และเทคโนโลยี
คาํ ถามงายๆ จากเรื่องท่ีฟงหรืออา น คําศัพทส ะสม 250-350 คํา
จากสื่อประเภทตา งๆ  สื่อท่ไี มใชความเรยี ง เชน สัญลกั ษณ เครื่องหมาย
กราฟ แผนภมู ิ ตาราง ภาพสตั ว สิง่ ของ บคุ คล และ
สถานทต่ี า งๆ
 การต ูน เพลง ความเรียง และนิทานงายๆ
ตวั อยาง
猫和老鼠、一只青蛙
我的家庭

53

ช้นั ตัวชว้ี ัดชัน้ ป สาระการเรยี นรภู าษาจีน

三口之家

钱的故事

ม.4 1. ปฏบิ ตั ติ ามคําสง่ั คําขอรอง คาํ ช้แี จง  คําส่งั คาํ ขอรอง คําช้แี จง คาํ แนะนํา และคําบรรยาย
คาํ แนะนํา และคําบรรยายท่ีฟงและอาน ทฟ่ี งและอาน เชน การใชย า การใชอ ุปกรณ ประกาศ
เตอื นภัยตางๆ
ตัวอยา ง
危险、小心地滑、小心台阶、小

心钱包

小心扒手、小心碰头、系安全

带、注意安全

注意海啸

注意台风

禁止停车、易燃品、闲人免进、

入口、出口

外用药

内服药

2. อานออกเสียงขอความ ขา ว โฆษณา  หลักการอานในระบบเสยี งภาษาจนี กลาง
และบทรอยกรอง ตามหลกั การอานใน  ขอ ความ ขา ว โฆษณา และบทรอยกรอง
ระบบเสียงภาษาจีนกลาง  การใชพจนานกุ รม

3. อธิบาย และสรปุ ความ ใหสมั พันธก ับ  ประโยคหรือขอความทม่ี ีความหมายเกย่ี วกับตนเอง
ส่อื ทไี่ มใ ชค วามเรียง รวมทั้งระบุและ ครอบครวั โรงเรียน อาหารสิง่ แวดลอ ม เคร่ืองด่มื เวลา
เขียนส่อื ท่ีไมใ ชค วามเรยี งรปู แบบตา งๆ วา งและนนั ทนาการ สขุ ภาพ สวัสดิการ การซือ้ -ขาย
ใหส มั พันธกับประโยคหรอื ขอความท่ีฟง ลมฟาอากาศ การศึกษา อาชีพ การเดนิ ทาง ทองเท่ียว
หรืออาน การบริการ สถานที่ ภาษา วิทยาศาสตร และเทคโนโลยี
คาํ ศัพทสะสม 400-500 คํา
 สอื่ ทไี่ มใชค วามเรยี ง เชน สญั ลกั ษณ เคร่อื งหมาย
กราฟ ตาราง ภาพ แผนภูมิ แผนผงั
4. จบั ใจความสําคัญ สรปุ และแสดงความ  บทอา น บทสนทนา นิทาน เรอ่ื งส้ัน เรอื่ งเลา ทม่ี ี
คิดเหน็ พรอ มใหเ หตุผลสน้ั ๆ ความยาวประมาณ 150 ตัวอักษร
จากการฟงหรอื อา นประโยค  การจบั ใจความสําคัญ เชน หัวขอ เร่ือง ใจความสําคัญ
บทสนทนา หรอื นิทานท้ังท่ีมแี ละไมมี รายละเอยี ดสนับสนุน
ภาพประกอบ  คําถามเกยี่ วกับใจความสาํ คัญของเร่อื ง เชน ใคร ทาํ
อะไร ทีไ่ หน เม่ือไร อยางไร ทําไม ใชห รือไม
 ประโยคทใ่ี ชในการแสดงความคิดเห็น การใหเหตผุ ล
และการยกตวั อยาง

54

ชนั้ ตวั ชวี้ ดั ช้ันป สาระการเรยี นรูภาษาจีน

ตัวอยาง
因为……所以……、为了……才……
不但……而且……
比如：

从…. 到……;
A：谁在打球？ B：……
A：他在做什么？ B：……
A：他去哪儿了？ B：……
A：他什么时候回来？ B：……
A：他怎么去的？ B：……
A：他为什么不来？B：……
A：你觉得汉语难不难？B：不难/
很难。

55

ช้ัน ตัวชี้วัดช้ันป สาระการเรยี นรูภ าษาจนี
ม.5 1. ปฏิบัตติ ามคําส่ัง คาํ แนะนํา คําชแี้ จง  คาํ สงั่ คําแนะนําในคูมอื การใชง านตา งๆ คําชี้แจง
คาํ อธิบาย และคําบรรยายท่ีฟงและอาน คาํ อธิบาย และคาํ บรรยาย เชน เอกสารการศกึ ษาตอ
การสบื คน ขอมลู ทางอนิ เทอรเน็ต แผนที่ แผนภูมิ
ตัวอยาง
报名、申请、通过、首页、搜

索、删涂、复制、确定

保存、输入、用户名、密码、邮

发传真

2. อานออกเสยี งขอความ ขา ว ประกาศ  หลกั การอานออกเสยี ง
โฆษณา และบทรอ ยกรอง ตามหลักการ  ขอ ความ ขาว ประกาศ โฆษณา และบทรอ ยกรอง
อา น  การใชพ จนานุกรม

3. อธิบาย และเขียนสรุปความใหสมั พันธ  ประโยคหรือขอความที่มีความหมายเก่ยี วกับตนเอง
กับส่ือที่ไมใ ชค วามเรยี ง รวมทั้งเขยี นส่ือที่ ครอบครวั โรงเรียน อาหารสิ่งแวดลอ ม เครื่องดืม่ เวลา
ไมใชความเรยี งรูปแบบตา งๆ ใหสัมพันธ วา งและนันทนาการ สุขภาพ สวัสดิการ การซอ้ื -ขาย
กับประโยคหรือขอความทฟี่ งหรอื อา น ลมฟา อากาศ การศึกษา อาชีพ การเดนิ ทาง ทองเทีย่ ว

การบริการ สถานท่ี ภาษา วทิ ยาศาสตร และเทคโนโลยี
คาํ ศัพทสะสม 500-600 คํา
 สือ่ ที่ไมใชความเรยี ง เชน สญั ลกั ษณ เครอ่ื งหมาย
กราฟ ตาราง ภาพ แผนภมู ิ แผนผัง
4. จับใจความสาํ คัญ ตอบคําถาม สรุป  บทอา น บทความ เรือ่ งสั้น ขาวจากหนงั สือ สงิ่ พิมพ
และแสดงความคิดเห็น พรอมใหเหตผุ ล และส่ืออ่ืนๆ เชน วิทยุ โทรทศั น ซดี ี เว็บไซต ทม่ี ีความ
ประกอบจากการฟงหรืออานประโยค ยาวประมาณ 200 ตัวอกั ษร
บทสนทนา นิทาน และบทความจากสอ่ื  การจับใจความสําคัญจากการฟงและการอาน เชน
ตางๆ ทั้งที่มแี ละไมมีภาพประกอบ หัวขอเร่ือง ใจความสาํ คัญ รายละเอียดสนับสนุน
 คาํ ถามเกย่ี วกับใจความสาํ คญั ของเรื่อง เชน ใคร ทํา
อะไร ท่ไี หน เม่ือไร อยา งไร ทําไม ใชห รือไม
 ประโยคท่ใี ชใ นการแสดงความคิดเห็น การใชเหตุผล
และการยกตวั อยา ง
ตวั อยา ง
一方面……另一方面……
对……感兴趣
对……好、对……不好
觉得……, 想……
“把”字句
“被”字句“让”，“叫”
学习中文一方面可以增长知识

ช้ัน ตวั ชีว้ ดั ชน้ั ป 56

สาระการเรียนรูภาษาจนี
另一方面也可以培养学生对中国
文化的兴趣。
我对中国文化很感兴趣。
每天喝一杯牛奶对身体好。
整天玩电脑游戏对学习不好。
我觉得中国茶很好喝。
我想明天会下雨。
你同意吗？
我同意。
我不同意。
我喜欢学中文

因为中文很有意思。

57

ช้นั ตวั ช้ีวดั ช้ันป สาระการเรียนรูภ าษาจนี
ม.6 1. ปฏบิ ตั ติ ามคาํ ส่งั คําแนะนําในคมู ือ  คาํ สัง่ คําแนะนําในคูมือการใชง านตา งๆ คาํ ชแ้ี จง
คําอธิบาย และคาํ บรรยาย จากสอ่ื ตา งๆ เชน การกรอก
การใชงานตา งๆ คําช้แี จง คําอธิบาย ใบสมัคร ประกาศรับสมัครงาน
และคาํ บรรยาย จากสอื่ ตางๆ ตวั อยาง
填表、报名表、申请表、个人简

历、姓名、性别、年龄

出生日期、国籍、籍贯、学历、

特长、 奖学金

助学金

联系地址、电话、传真、电子邮

箱、暂时停课

继续上课、欢迎光临、通知、布告

栏、报纸、网络新闻

杂志、网络信息

2. อานออกเสียงขอความ ขาว โฆษณา  หลกั การอา นออกเสียง
และบทรอยกรอง ตามหลักการอาน  ขอความ ขาว โฆษณา และบทรอยกรอง

 การใชพจนานุกรม
3. อธิบาย และเขียนสรปุ ความใหสมั พันธ  ประโยคหรอื ขอความทม่ี ีความหมายเกยี่ วกับตนเอง
กบั สอ่ื ท่ีไมใ ชความเรียง รวมท้ังเขยี นส่ือที่ ครอบครัว โรงเรียน อาหารสงิ่ แวดลอม เครื่องด่มื เวลา
ไมใชค วามเรียงรปู แบบตา งๆ ใหสมั พนั ธ วางและนนั ทนาการ สขุ ภาพ สวัสดิการ การซือ้ -ขาย
กบั ประโยคหรือขอความ ลมฟาอากาศ การศึกษา อาชีพ การเดินทาง ทองเที่ยว
ทีฟ่ ง หรืออา น การบริการ สถานที่ ภาษา วิทยาศาสตร และเทคโนโลยี
คําศัพทส ะสม 600-800 คาํ
4. จบั ใจความสาํ คัญ สรุปและแสดง  ส่อื ทไ่ี มใชค วามเรยี ง เชน สญั ลกั ษณ เครอื่ งหมาย
กราฟ ตาราง ภาพ แผนภมู ิ แผนผัง
 บทอา น บทความ เรอ่ื งสั้น ขาว จากหนงั สอื สง่ิ พิมพ
ความคดิ เหน็ พรอมใหเ หตผุ ล หรือ และส่ืออ่ืนๆ เชน วทิ ยุ โทรทัศน ซดี ี เว็บไซต ประมาณ
ยกตวั อยางประกอบ จากการฟง หรอื อา น 300 ตัวอักษร
ประโยค บทสนทนา นทิ าน และ  หลกั การจบั ใจความสาํ คัญ เชน หวั ขอ เร่อื ง ใจความ
บทความจากส่ือตา งๆทัง้ ที่มีและไมมี สําคญั รายละเอียดสนบั สนุน
ภาพประกอบ  คําถามเก่ยี วกับใจความสาํ คญั ของเรอื่ ง เชน ใคร ทํา
อะไร ทไ่ี หน เม่ือไร อยางไร ทําไม ใชห รอื ไม
 ประโยคทีใ่ ชในการแสดงความคดิ เหน็ การใหเ หตุผล
และการยกตัวอยา ง
ตวั อยาง
既然……就……。宁可……也……。

ช้ัน ตัวชวี้ ดั ช้ันป 58

สาระการเรยี นรภู าษาจนี
不仅……而且……、怪不得……
比 、不比、不如 、没有、跟……
(不)一样,
越…… 越……、一边……一边……、先……
后……
“是…… 的 ”句
句式：
A: 你有什么想法？B: 我想……、我认
为……

59

สาระท่ี 1: ภาษาเพอื่ การสื่อสาร
มาตรฐาน ต 1.2 มีทกั ษะการส่อื สารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนขอมูลขาวสาร แสดงความรสู กึ

และความคดิ เหน็ อยา งมีประสทิ ธภิ าพ

ชั้น ตัวชีว้ ัดชน้ั ป สาระการเรียนรูภาษาจนี
 บทสนทนาทใี่ ชในการทักทาย กลา วลา ขอบคุณ ขอ
ม.1 1. พดู โตต อบดว ยประโยคสัน้ ๆ เพอื่ โทษ
สอื่ สารระหวา งบคุ คล  ประโยคหรือขอความทใ่ี ชแนะนาํ ตนเอง
ตัวอยา ง
你好! 、你们好!、老师好! 、同学
们好！、告辞

大家好! 、早上好!、再见!、明天
见!、再会!、晚安!
我姓……。我叫……。
我家有…… 口人，有……、我喜
欢…… 。
很抱歉

2. ใชคําสง่ั งายๆ คําขอรอ ง คําขอ A: 对不起。B: 没关系。
อนญุ าต และคาํ แนะนาํ A: 谢谢! B: 不客气。
A: 你好吗？B: 我很好。
 คาํ ส่งั คําขอรอ ง คาํ แนะนํา คําขออนญุ าตท่ใี ชใน
หองเรยี นอยางงายๆ
ตัวอยา ง
起立、请坐

我可以去……吗？
你去哪里？

我去……
今天你有汉语课吗？

3. พูดแสดงความตองการของตนเอง ขอ  ประโยคและสาํ นวนภาษาทใี่ ชบอกความตองการ การ
ความชว ยเหลอื ตอบรับและ ขอความชว ยเหลอื การตอบรับและปฏิเสธในสถานการณ
ปฎเิ สธ ตา งๆ ตัวอยา งเชน
不、没、要、想、我要一张纸

A: 请帮我们扫地。B: 可以。(不可
以，我没空。)
4. พดู เพื่อขอและใหขอมูลเก่ียวกบั ตนเอง  ประโยคและสํานวนภาษาที่ใชขอและใหขอมลู
เพื่อน ครอบครวั และสง่ิ ใกลตัว เกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครวั และสง่ิ ใกลตัว
ตวั อยา ง
请问，你叫什么名字？我叫……

ช้ัน ตัวช้ีวัดชน้ั ป 60
5. พูดแสดงความรสู กึ ของตนเอง
เกีย่ วกับสิ่งตา งๆ ใกลตวั สาระการเรยี นรูภ าษาจีน
你今年多大了？我……岁。
你住在哪儿？我住在……
你家有几口人？、我家有……口
人。
我在…… 学校上学。、我和同学一
起去……
 ประโยคและสาํ นวนภาษาทใ่ี ชบอกความรสู ึกของ
ตนเอง เชน ดใี จ เสียใจ ชอบ ไมช อบ รัก ไมรกั
ตวั อยาง
觉得、喜欢、爱、高兴、伤心
我很高兴。
我很伤心。
我觉得中文不难。
我爱唱歌。
我爱泰国。
他不喜欢吃榴莲。

61

ช้นั ตัวช้ีวดั ชน้ั ป สาระการเรยี นรูภาษาจนี
ม.2 1. พูดหรอื เขยี นโตต อบในการสอื่ สาร  บทสนทนาทใี่ ชใ นการทักทาย กลา วลาขอบคุณขอโทษ
 ประโยคหรือขอความทใ่ี ชแ นะนาํ ตนเอง เพ่ือน และ
ระหวา งบคุ คล บุคคลใกลต วั และสาํ นวนการตอบรบั
ตวั อยาง
A：您贵姓？ B：我姓李，叫李明!
我……岁。
我上……（初中二年级 ）。
我是……
那是我……
认识你，我很高兴。

我也是。

谢谢、不用谢、不客气、没什么

2. ใชคําสัง่ คาํ ขอรอง คาํ แนะนํา คาํ  คําส่งั คําขอรอง คาํ แนะนํา คาํ ช้แี จง คําขออนุญาตท่ี
ชีแ้ จง คาํ ขออนญุ าตทใ่ี ชในหองเรยี นและ ใชในหอ งเรยี น และในชีวิตประจําวนั ตัวอยางเชน
ในชวี ติ ประจําวนั 请打开书第……页。
你会写……吗？
这是我的妹妹。、 我能……吗？
 ประโยคและสาํ นวนภาษาทีใ่ ชใ นการแสดงความ
3. พดู หรอื เขียนแสดงความตองการ ขอ ตอ งการ การขอและใหความชวยเหลอื การตอบรับและ
ความชว ยเหลอื ตอบรบั และปฏเิ สธใน ปฏเิ สธในชวี ติ ประจําวนั ตัวอยางเชน
ชีวิตประจาํ วนั 要 、需要 、能、不能、行、不

行、一定、不一定 当然

我能用用你的电脑吗？我想在家

看足球比赛。
A: 你要吃点儿什么？B: 我想要一碗
面条儿，不放味精。
A：你要什么？ B：我要一个苹
果。

A：你需要他的帮助吗？B：当然
要/不需要。

4. พดู หรือเขยี นเพ่อื ขอและใหขอมลู  ประโยคและสาํ นวนภาษาที่ใชขอและใหขอมูลเก่ียวกบั
เก่ียวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และเร่อื ง ตนเอง เพื่อน ครอบครวั และเร่อื งใกลต ัว
ใกลต วั ตวั อยา ง

你从哪里来？我从……来。
你的电话号码是多少？
02 - …… (การอานหมายเลข เลข 1 อานวา yāo)
你在哪儿出生？我在……出生。

62

ช้ัน ตวั ชีว้ ัดชน้ั ป สาระการเรียนรูภาษาจนี
你的生日是几月几号？我的生日

是……。
我是从前年开始学习汉语的。

5. พูดหรอื เขียนแสดงความรูสึกและ  ประโยคและสํานวนภาษาทใี่ ชแ สดงความรสู กึ
ความคิดเหน็ ของตนเองเกี่ยวกับเรือ่ งราว ความคิดเหน็ และการใหเ หตุผลประกอบ เชน ชอบ
ในชีวติ ประจําวันพรอมใหเ หตุผล ไมช อบ ดใี จ เสียใจ มีความสุข เศรา หวิ รสชาติ สวย
ประกอบงา ยๆ นาเกลยี ด ดี ไมด ี ตัวอยาง เชน
难过、快乐、开心、好看、难

看、可爱、不可爱

美丽、漂亮/丑陋、我考了第一
名，我非常 高兴。

妈妈带我去玩，我很 快乐。

我饿了，我们去吃饭吧。茉莉花

很香。

我最喜欢听流行音乐

63

ช้นั ตัวชว้ี ัดช้ันป สาระการเรยี นรภู าษาจีน
ม.3 1. สนทนา แลกเปลีย่ นและเขียนโตต อบ  ประโยคและสํานวนภาษาที่ใชใ นการส่อื สารระหวา ง
ขอ มลู เพอ่ื ส่ือสารอยา งตอ เน่ืองเก่ยี วกับ บุคคล เพ่ือแลกเปล่ียนขอมูลเกย่ี วกับตนเอง เรอ่ื งใกลต ัว
ตนเอง กจิ กรรม และสถานการณต างๆ สถานการณตางๆ ในชวี ิตประจาํ วัน
ในชีวติ ประจําวัน  บทสนทนา ประโยคขอความเกย่ี วกับตนเอง และ
บคุ คลใกลต วั สถานการณ ขาว เร่ืองที่อยใู นความสนใจ
ของสงั คม ตัวอยางเชน
打扰了、不好意思、劳驾、

真……、很……
非常……、十分……、……极了！、特
别……
格外……、太……了、哪里，哪
里！、不敢当！

过奖了！哪儿的话！
A：你家有几口人？ B：有四口
人，有爸爸、

妈妈、弟弟和我。

A：爸爸在哪儿工作？B：在医院工
作，他是 医生。

2.ใชคาํ ขอรอง คาํ แนะนาํ คําช้แี จง และ  คาํ ขอรอง คาํ แนะนาํ คําชี้แจง และคาํ อธิบาย
คําอธิบายตามสถานการณ ตัวอยางเชน
请你帮我买点儿东西。

请你按时吃药。
明天八点准时出发。
这首歌很好听，你是在哪儿下载

的？

服务员两杯可乐，多放点儿冰。

3. พูดหรอื เขียนแสดงความตองการ ขอ  ประโยคและสาํ นวนภาษาท่ใี ชใ นการแสดงความ
และใหค วามชวยเหลอื ตอบรับและ ตอ งการ การขอและใหความชว ยเหลอื การตอบรบั และ
ปฏิเสธ ในสถานการณต า งๆ ปฏิเสธในสถานการณต า งๆ ตัวอยางเชน
好、不好、可以、不可以、有、
没有、会、不会

喜欢、不喜欢
我想学好汉语。

A：我帮您拿书吗？
B：好的，谢谢。(不用了，谢谢!)
A：你要吃点儿什么？

64

ชนั้ ตวั ชว้ี ดั ชัน้ ป สาระการเรียนรูภาษาจีน
4. พดู และเขยี นเพ่อื ขอและใหข อมลู B: 我想要一碗面条儿,不放味精。
เก่ยี วกบั ตนเอง เพื่อน ครอบครวั และ A：你能帮我去图书馆借本 书
เรือ่ งใกลตวั
吗？
B：真不好意思，我今天还 有很

多作业要做。
 ประโยคและสาํ นวนภาษาท่ใี ชขอและใหขอมูลเก่ียวกบั
ตนเอง เพื่อน ครอบครัว และเรือ่ งใกลตัว
ตวั อยาง
同学们好！、我是……人。、我住
在……。
我在……学校读书、学习上学。、
这是我的……。
我的爱好是……。、我读，上……年
级。

我学习……（中文、 英文）。
我想当……(医生)、 (老师) 、(军
人)。
A：以前我是坐汽车来清迈的，这
次坐火车，在路上我有了一些有

5. พดู และเขียนแสดงความรูสึก ความ 趣的发现。
คดิ เห็นของตนเอง เกีย่ วกับเร่ืองราวใกล B：是吗？说来听听。
ตัวพรอ มทัง้ ใหเ หตุผลประกอบ  ประโยคและสาํ นวนภาษาทีใ่ ชแ สดงความรูส กึ ความ
คดิ เห็น และใหเหตุผลเกย่ี วกับเรอ่ื งใกลตัว และกิจกรรม
ตา งๆ ในชวี ิต ประจาํ วนั เชน ชอบ ไมช อบ ดีใจ เสียใจ
มคี วามสุข เศรา หวิ เก่ยี วกับ รสชาติ ความสวย
นาเกลยี ด ความดี ไมดี
ตวั อยาง
爱、喜欢、高兴、伤心、难过、
快乐、开心、担心紧张、辛苦、

好吃、好喝、甜、酸、咸、辣、
淡、苦香、好看、难看、丑、可

爱、酷、漂亮、帅、美美丽、

胖、瘦、高、矮、 苗条、丰满、
壮、好玩、无聊

A：你这个主意太好了！B：过奖
了。

65

ช้นั ตวั ชี้วดั ชน้ั ป สาระการเรยี นรูภาษาจีน

ม.4 1. สนทนาอยางตอ เนื่อง หรอื เขียน  ประโยคหรอื สาํ นวนภาษาท่ใี ชใ นการสอื่ สารระหวา ง
โตตอบขอมูล ขา วสาร เร่อื งใกลต วั บคุ คล เพ่ือแลกเปลย่ี นขอมูล ขา วสาร เชน การพดู แสดง
ประสบการณ และเรื่องที่อยูใน ความคิดเห็น การขอความคิดเห็นจากเพื่อน การยอมรบั
ความสนใจของผูเรียน และเห็นตาง
 บทสนทนา ประโยค หรอื ขอความเกย่ี วกบั ขอมลู
ขา วสาร ประสบการณ และเรื่องท่ีอยูในความสนใจของ
ผูเรยี น เชน ดารา นักรอง เพลง การแตง กาย
ตวั อยาง
歌星、明星、男主角、女主角、

歌迷、足球迷

漂亮、英俊、帅、酷、西装、衬

衫、裙子、时髦

流行、我觉得……、你看怎么
样？、你的意见呢？

我同意。、我不这么认为。

2. ใชคําขอรอง คําแนะนาํ คําชแ้ี จง และ  คาํ ขอรอง คาํ แนะนาํ คําชแ้ี จง และคาํ อธบิ ายใน
คําอธิบายในสถานการณต างๆ สถานการณตางๆ เชน คําขอรองใหช ว ยเหลือ คําแนะนํา
สถานท่ีทองเทย่ี ว
ตวั อยาง
要求、无论、不管、只好……、老
师请说慢点儿。

这样写、。这个字不是这样发

音。

汉字要根据笔画来写。

这个字有两个读音，意思不一样。

去百货商店可以坐地铁、公交车

或者船都可以到。

3. พูดและเขียนแสดงความตองการ  ประโยคและสํานวนภาษาทใ่ี ชแ สดงความตองการ
ขอและเสนอใหความชวยเหลือ ตอบรบั การขอและใหความชวยเหลือ การตอบรับและปฏเิ สธ ใน
และปฏิเสธในสถานการณตางๆ สถานการณต างๆ

ตัวอยา ง
愿意、不愿意、请多多指教 ! 、如
果你有事，请告诉我。
那本书很有意思。、请给我这本
书，好吗？
我不喝咖啡，我喝茶。

66

ชนั้ ตัวชวี้ ัดชนั้ ป สาระการเรยี นรภู าษาจีน

我可以一起学习，互相帮助嘛。

4. พดู และเขียนเพอ่ื ขอและใหขอมูล  ประโยคและสาํ นวนภาษาทใี่ ชในการขอและใหข อมูล
อธิบาย เปรียบเทียบ และแสดงความ อธบิ าย เปรยี บเทยี บ และแสดงความคิดเห็น เกี่ยวกับ
คดิ เหน็ เกยี่ วกับเร่ือง ท่ีฟงหรืออา น เรอ่ื งที่ฟง หรืออาน
5. พูดและเขยี นแสดงความรูสึก ความ ตัวอยา ง
คิดเหน็ ของตนเองเก่ยี วกับเร่อื งตางๆ 形容词、反义词、比较句、
กจิ กรรม ประสบการณ ขาว เหตุการณ 谁？、 在哪儿？
พรอมใหเ หตผุ ลประกอบ 做什么？、怎么样？、为什么？
你对这件事有什么意见？、 这个
故事告诉
教育我们什么？、这个故事告诉
我们…… 。
 ประโยคหรือสาํ นวนภาษาท่ีใชแ สดงความรสู ึก
ความคดิ เห็น และใหเ หตุผลเก่ียวกบั เร่อื งตา งๆ กิจกรรม
ประสบการณ ขาว เหตกุ ารณ เชน ชอบ ไมช อบ ดใี จ
เสียใจ มีความสขุ เศรา หวิ เก่ียวกบั รสชาติ สวย
นาเกลยี ด ดี ไมดี
ตัวอยา ง
担心、紧张、辛苦、寂寞、无
聊、后悔、遗憾、希望失望、等
待、油腻、清淡、单调、丰富、
丑、酷、棒
了不起、很厉害、胖、瘦、高、
矮、苗条、丰满、壮
挂念、 着急、饿、饱

67

ช้นั ตวั ชว้ี ดั ชัน้ ป สาระการเรยี นรูภ าษาจีน
ม.5 1. สนทนาอยางตอเนื่อง หรือเขียน  ประโยคหรือสํานวนภาษาที่ใชใ นการส่อื สารระหวาง
บคุ คล เพื่อแลกเปล่ยี นขอ มูล ขาวสาร เชน การพูดแสดง
โตตอบขอมูล ขาวสาร เรื่องใกลตวั ความคิดเห็น การขอความคิดเห็นจากเพ่ือน การยอมรับ
ประสบการณ และเรื่องที่อยูในความ และเหน็ ตาง
สนใจของสังคม  บทสนทนา ประโยค หรือขอความเกย่ี วกบั ขอ มูล

ขา วสาร ประสบการณ และเร่ืองท่ีอยใู นความสนใจ
ของสังคม
ตัวอยาง
我刚来泰国两天，还不太适应这

里的天气。

宋干节是泰国的传统新年。

二零零八年中国成功地举办了第

二十九届奥运会。

2. ใชค ําขอรอง คาํ แนะนาํ คาํ ช้แี จง และ  คําขอรอง คาํ แนะนาํ คาํ ชแี้ จง และคําอธบิ าย ใน
คําอธบิ ายในสถานการณต างๆ สถานการณต างๆ เชน คําอธิบายบอกสถานท่ีตั้ง
ตวั อยา ง
如果、假如……就……、除了……以外
请你帮个忙，好吗？、请你帮我

一下，可以吗？

你应该多看书，才可以提高中文

水平。

3. พูดและเขียนแสดงความตองการ A: 请问, 银行在哪儿？
B: 银行在学校对面。
 ประโยคและสาํ นวนภาษาทใี่ ชใ นการแสดงความ
ขอและเสนอใหความชว ยเหลือ ตอบรบั ตอ งการ การขอและใหค วามชว ยเหลือ การตอบรบั และ
และปฏิเสธในสถานการณตางๆ ปฏเิ สธในสถานการณตางๆ
ตวั อยา ง
愿意、不愿意、得、必须、必要

你介绍我们认识一下吧。、别在

床上看书。

让我来帮你吧。、你需要我帮忙

吗？

请你把窗帘拉上。、别再提这件

事。

你能让我试试看吗？

68

ชนั้ ตัวชว้ี ัดชน้ั ป สาระการเรียนรูภาษาจนี
4. พูดและเขียนเพอื่ ขอและใหขอมูล  ประโยคหรือสํานวนภาษาท่ีใชใ นการขอและใหขอมลู
อธบิ าย เปรียบเทียบ และแสดงความ อธบิ าย เปรยี บเทยี บ และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกบั
คิดเห็นเกย่ี วกับเร่ือง ที่ฟง และอา น เร่อื งที่ฟง หรืออาน ตวั อยางเชน
形容词、反义词、比较句、又……
又……、谁？
在哪儿？、做什么？、怎么

样？、为什么？

你对这件事有什么意见？、 这个

故事告诉

教育我们什么？、这个故事告诉

我们…… 。
读完这个故事后有什么感想？

5. พูดและเขยี นบรรยายแสดงความรูสกึ  ประโยคหรือสาํ นวนภาษาท่ีใชใ นการแสดงความรูสกึ
และความคิดเหน็ ของตนเองเกย่ี วกับเรอ่ื ง ความคิดเห็น และใหเหตุผล จากเรื่องตางๆ กิจกรรม
ตา งๆ กจิ กรรม ประสบการณ ขาว ประสบการณ ขา ว เหตุการณ เชน ชอบ ไมชอบ ดีใจ
เหตุการณ พรอมใหเหตผุ ลประกอบ เสียใจ มคี วามสขุ เศรา หวิ เก่ียวกับ รสชาติ ความสวย
นา เกลียด ดี ไมด ี
ตวั อยาง
担心、紧张、辛苦、寂寞、无

聊、后悔、遗憾、希望失望、等

待、油腻、清淡、单调、可口、

丑、酷、棒

了不起、很厉害、胖、瘦、高、

矮、苗条、丰满、壮

满意

69

ช้ัน ตวั ช้วี ัดชน้ั ป สาระการเรียนรูภาษาจีน
ม.6 1. สนทนาอยา งตอ เน่ือง หรอื เขยี น  ประโยคหรอื สํานวนภาษาทีใ่ ชใ นการสื่อสารระหวา ง
โตต อบขอมลู ขาวสาร เรอื่ งใกลตัว บุคคล เพื่อแลกเปลี่ยนขอ มูล ขา วสาร ประสบการณ
ประสบการณ และเรื่องท่ีอยใู นความ เชน การพูดแสดงความคิดเห็น การขอความคดิ เห็น
สนใจของสงั คม จากเพ่ือน การยอมรับและเห็นตา ง
 บทสนทนา ประโยค หรือขอความเกี่ยวกบั ขอมลู
ขา วสาร ประสบการณ และเร่ืองท่ีอยใู นความสนใจ
ของสังคม
ตวั อยาง
他只听了一遍就懂了，而我认真

地听了三遍才懂。

听说韩国的偶像团体“东方神起” (วง
ดงบังชนิ กิ)
快要来曼谷开演唱会了。

2.ใชค ําขอรอง คาํ แนะนาํ คําชี้แจง และ  คาํ ขอรอง คําแนะนํา คําช้แี จง และคาํ อธิบายใน
คําอธบิ ายในสถานการณต างๆ สถานการณตางๆ เชน คาํ อธิบายในการทาํ อาหาร
ตวั อยาง
从不……、越……越……
味道：酸、辣、苦、甜

方法：煮、炒、蒸、烤、炸

调料：油、酱、醋、盐糖、鱼

露、辣椒

餐具：盘、碗、刀、叉、勺、筷

子、锅

请快上车，要不然就来不及了。

曼谷不但是泰国的经济中心

而且是重要的 旅游城市。

老师，请原谅我，下次我再也不

敢迟到了。

辛苦了，还麻烦你跑一趟。

3. พูดและเขียนแสดงความตองการ  ประโยคและสาํ นวนภาษาท่ใี ชแสดงความตองการ
ขอและเสนอใหความชว ยเหลอื ตอบรบั การขอและใหความชวยเหลอื การตอบรบั และปฏเิ สธ
และปฏิเสธในสถานการณตา งๆ ในสถานการณตา งๆ
ตวั อยาง
愿意、不愿意、得、必须、必要

我愿意帮助你。

70

你必须去看一下。

ชนั้ ตัวชีว้ ดั ชน้ั ป 我想兑换 1000 泰铢。
สาระการเรียนรภู าษาจีน
ม.6 4. พดู และเขียนเพ่ือขอและใหขอมูล  ประโยคหรือสํานวนภาษาท่ีใชใ นการขอและใหข อมลู
อธิบาย บรรยาย เปรยี บเทียบ และแสดง อธบิ าย เปรยี บเทียบ บรรยาย และแสดงความคิดเห็น
ความคิดเห็นเกีย่ วกับเรอื่ งท่ีฟงและอาน เก่ยี วกับเรอื่ งทีฟ่ งหรอื อาน
ตวั อยาง
形容词、反义词、比较句、干干

净净，马马虎虎

渐渐地……、……天长地久
谁? 、在哪儿？、做什么？、怎么
样？、为什么？

你对这件事有什么意见？

这个故事告诉

教育我们什么？

这个故事告诉我们…… 。
读完这个故事后有什么收获？

5. พดู และเขียนบรรยายแสดงความรสู ึก  ประโยคหรอื สํานวนภาษาทใี่ ชในการแสดงความรูส ึก
และความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกบั เรื่อง ความคิดเหน็ และใหเหตุผล เกีย่ วกบั เรื่องตา งๆ
ตา งๆ กจิ กรรม ประสบการณ ขา ว กิจกรรม ประสบการณ ขา ว เหตุการณ เชน ชอบ
เหตกุ ารณ พรอมใหเหตุผลประกอบ ไมช อบ ดีใจ เสยี ใจ มีความสุข เศรา หวิ เก่ยี วกับ รสชาติ
ความสวย นาเกลยี ด ดี ไมด ี
ตัวอยา ง
担心、紧张、辛苦、寂寞、无

聊、后悔、遗憾

希望、失望、等待、油腻、清

淡、单调、可口、丑酷、棒、了

不起、很厉、害胖、瘦、高、

矮、苗条

丰满、壮、结实、激动、讨厌、

幸运、恶运、恰巧

71

สาระท่ี 1: ภาษาเพื่อการสอ่ื สาร
มาตรฐาน ต 1.3 นาํ เสนอขอมลู ขาวสาร ความคดิ รวบยอด และความคดิ เหน็ ในเรอ่ื งตางๆ

โดยการพูดและการเขยี น

ชั้น ตวั ชวี้ ัดชนั้ ป สาระการเรียนรูภาษาจนี
ม.1 1. พดู ใหข อมูลเก่ียวกบั ตนเอง เพ่ือน และ  คํา กลมุ คาํ และประโยคทีใ่ ชในการพดู ใหขอ มูล
เรอ่ื งใกลตวั เกี่ยวกบั ตนเอง บุคคลใกลตัว และเรือ่ งใกลตัว เชน บอก
ชื่อ อายุ รปู รา ง สิ่งตา งๆ ตวั เลข สี ขนาด เวลา
ตาํ แหนงของสิง่ ของ ตัวอยางเชน
我叫……。、我今年……岁。、我
在…… 学校。
上、下 、左、右、前、后 、里、

外、高、矮

大、小、早上、上午、中午、下

午、晚上

……面、……边、红色、黄色 、粉红
色、绿色

橙色、蓝色、紫色、白色、黑色

我不胖。、他很胖。、我家有……
口人，有……。
我七点去学校。、我是初中生。

2. เขยี นอักษรจีนตามหลกั การเขยี น  เสนขีดพนื้ ฐานอักษรจีน
คําศัพทง า ยๆ  ลําดบั ขดี อักษรจนี
3. พดู แสดงความคิดเห็นเกยี่ วกบั  ตวั เลขและตัวอักษรงายๆ
กิจกรรม หรอื เร่ืองใกลตัว  ประโยคทีใ่ ชพดู แสดงความคดิ เหน็ เกี่ยวกบั กิจกรรม
หรอื เรือ่ งใกลตวั ตัวอยางเชน
我喜欢打球。、我觉得汉语不

难。 } 吸烟对身体不好。

72

ชั้น ตัวชี้วัดชั้นป สาระการเรยี นรภู าษาจีน
ม.2 1. พูดหรอื เขียนขอมูลเกี่ยวกับตวั เอง  ประโยคและสํานวนภาษาที่ใชในการพูดหรอื เขยี น
ขอ มูลเก่ยี วกับตนเอง กจิ วัตรประจาํ วนั เพอื่ น ส่งิ แวดลอ ม
เพอื่ น และเรื่องใกลตัว ใกลตัว เชน ขอมลู สวนบุคคล ตัวเลข ลําดับที่ วัน เดอื น
ป ฤดูกาล เวลา กจิ กรรม สี ขนาด รปู ทรง ตาํ แหนงของ
สง่ิ ของ ทิศทางงายๆ สภาพดินฟาอากาศ อารมณ
ความรูส ึก
 เคร่อื งหมายวรรคตอน ตวั อยา งเชน
圆、方、角、长、短 、夏季、雨

季、凉季 、春、夏秋冬、东、

南、西、北、早上、上午、中

午、下午晚上时间

逗号（，）、问号（？）、句号

（。） 、顿号（、）

感叹号（！）、冒号（:）、引号
（“…”）
中国一年有四季：春季、夏季、

秋季、冬季。

普吉在泰国的南部。、现在……
点。

今天星期五。、我的生日是……
我的电脑坏了。、图书馆现在有

座位吗？

2. เขียนใหขอมลู เกีย่ วกบั ตนเองแบบ  คาํ กลุมคาํ และประโยคส้ันๆ ทีใ่ หข อมลู เก่ียวกับ
งา ยๆ ตนเอง

 ลําดบั ขีดอักษรจีน ตวั อยางเชน
我姓……，叫……。、今年……岁。、
上……年级。
我家有…… 口人，有……。、我住
在……。
3. พูดหรือเขยี นแสดงความคิดเหน็  ประโยคทีใ่ ชพดู และเขียนแสดงความคิดเห็นเก่ยี วกับ
เก่ียวกบั กจิ กรรม ประสบการณ หรอื เรือ่ ง กจิ กรรม ประสบการณหรือเร่ืองใกลต วั
ใกลต วั ตัวอยา ง
我的学校很大，也很漂亮。

我的朋友很聪明。

这件衣服很好看，但是有点儿

贵。

吸烟对身体不好。

73

ช้นั ตวั ชีว้ ัดชนั้ ป สาระการเรยี นรูภาษาจีน
ม.3 1. พดู และเขยี นขอ มลู เกี่ยวกับตนเอง  ประโยคและสํานวนภาษาทใี่ ชใ นการนําเสนอขอมลู
เก่ียวกับตนเอง กิจวตั รประจําวัน ประสบการณ
กจิ วตั รประจาํ วัน ประสบการณ สิ่งแวดลอมใกลต ัว เชน การเดินทาง อาหาร การเรยี น
สิ่งแวดลอ มใกลต ัว กฬี า นนั ทนาการ งานอดเิ รก การทอ งเท่ยี ว
ตัวอยาง
星期天我去公园玩儿。

每个周末，奶奶带我去寺庙拜佛。

我喜欢看外国电影。

我不会踢足球。

我去过两次中国。第一次去了北

京，第二次去了 上海。

现在泰国人非常喜欢学习汉语，

学习汉语成为了

一种时尚。

我上个月在网上买了顶帽子。

我参加了学校的兴趣小组。

2. เขยี นขอมูลหรือภาพเกี่ยวกับเรื่องใกล  คาํ กลุม คํา และประโยคท่ีใหข อ มูลเก่ียวกับเร่ืองใกล
ตัว ตัวทม่ี คี วามหมายสัมพันธก ับภาพ แผนผัง แผนภูมิ และ
ตาราง ตัวอยา งเชน
在……里边、在……后边
这是学校的地图，图书馆在教室

的后边。

这是我的卧室，电视在桌子上。

这是我的课程表，上午有两节汉

语课, 一节泰语课，
下午有两节英语课，一节体育

课。

这是我们班的值日表。

3. พดู และเขียนแสดงความคิดเหน็  ประโยคและสํานวนภาษาทใ่ี ชแสดงความคิดเหน็ และ
เกย่ี วกบั เรื่องใกลต ัว กิจกรรม และ การใหเหตผุ ลประกอบเก่ยี วกับเรอ่ื งใกลต ัว กจิ กรรม
ประสบการณ พรอ มใหเ หตุผลสนั้ ๆ และประสบการณ ตัวอยางเชน
ประกอบ 我喜欢小狗，因为它很可爱。
A：你觉得昨天的考试怎么样？
B：很难呀！因为我没有准 备
好。

A：你喜欢中国的广东菜 吗？
B：很喜欢，因为广东菜不辣。

74

ช้นั ตัวชี้วดั ช้นั ป สาระการเรียนรภู าษาจนี
ม.4 1. พูดและเขียนนําเสนอขอมูลเกีย่ วกบั  ประโยคหรอื สํานวนภาษาทใ่ี ชใ นการนําเสนอขอมลู
ตนเอง ประสบการณ ขาว เหตกุ ารณ ตนเอง ประสบการณ ขาว เหตุการณ หรือประเด็น
หรอื ประเด็นตางๆ ท่ีอยูในความสนใจ ตา งๆ
ของสังคม ท่ีอยใู นความสนใจของสังคม เชน การเสนอขอ มลู
เก่ยี วกบั สถานท่ที องเทยี่ วของไทยและจีน งานอดิเรก
และกีฬาทีช่ อบ ความยาวของขอความที่พูดและเขียนไม
ต่าํ กวา 50 ตัวอักษร ตัวอยางเชน
泰国有很多名胜古迹，

如：大城历史公园，它有四百多

年的历史，已经被联合国教科文

组织评为世界文化遗产。

中国昆明石林是世界自然遗产。

2. พูดและเขียนสรุปใจความสาํ คัญ 联合国教科文组织= UNESCO
เก่ยี วกับเรอื่ งใกลต ัว และเรื่องตา งๆ 世界文化遗产= มรดกโลกทางวฒั นธรรม
ท่ีอยใู นความสนใจ 世界自然遗产= มรดกโลกทางธรรมชาติ
世界七大奇迹 = ส่ิงมหัศจรรยโลก 7 อยาง
 ขอความ บทสนทนา บทอาน นทิ าน เรอ่ื งสั้น เรือ่ ง
เลา เร่อื งตา งๆ ท่ีอยูในความสนใจ เชน ภาพยนตร กีฬา
ดนตรี เพลง บคุ คลสําคญั
 การสรปุ ใจความสําคัญ ตัวอยา ง เชน
《画皮》这部电影的内容大意是

什么？

这条新闻的中心思想是什么？

《世上只有妈妈好》的主题思想

是什么？

国王御训的主题思想是什么？

3. พดู และเขียนแสดงความคิดเหน็  ประโยคและสํานวนภาษาทใ่ี ชแ สดงความคดิ เห็น และ
เกีย่ วกบั กิจกรรม ประสบการณ และ การใหเหตุผลประกอบ เก่ียวกับกจิ กรรม ประสบการณ
เหตุการณ พรอมใหเหตผุ ลประกอบ และเหตกุ ารณ
ตัวอยา ง
A：昨天学校的科技展览有意思
吗？

B：非常有意思，内容丰富，还有
科技作品的比赛。

科技作品= ผลงานทางวิทยาศาสตรแ ละเทคโนโลยี
科技项目= โครงงานทางวทิ ยาศาสตรและ
เทคโนโลยี

75

ช้นั ตัวชว้ี ดั ช้นั ป สาระการเรียนรภู าษาจีน
ม.5 1. พดู และเขียนนาํ เสนอขอมูลเก่ียวกับ  ประโยคหรือสํานวนภาษาท่ใี ชใ นการนําเสนอขอมูล
ตนเอง ประสบการณ ขาว เหตกุ ารณ ตนเอง ประสบการณ ขาว เหตุการณ หรือประเด็น
หรือประเดน็ ตางๆ ที่อยใู นความสนใจ ตางๆ
ของสังคม ทอี่ ยูใ นความสนใจของสังคม เชน การเลาเร่อื งประทับใจ
เหตกุ ารณสําคัญ ความยาวของขอ ความท่ีพดู และเขียน
ไมตํา่ กวา 90 ตัวอกั ษร
ตวั อยา ง
大气污染、水污染等环境问题是

目前全世界人类所共同关心的核

心问题之一。

你们知道吗这些问题是怎么产生

的？我们应该如何保护呢？

2. พดู และเขยี นสรุปใจความสาํ คญั (สามารถบูรณาการกับสาระการเรียนรอู น่ื )
สาระสาํ คัญหรอื หัวขอเร่ืองที่ไดจากการ  ขอความ บทสนทนา บทอาน นิทาน เหตกุ ารณท่ีอยู
วเิ คราะหเรอื่ ง หรอื เหตุการณที่อยใู น ในความสนใจของสงั คม และทสี่ บื คนไดจากอินเทอรเ น็ต
ความสนใจของสงั คม เชน ดนตรี เพลง ประวัติบุคคล สถานที่สําคัญ
 การวิเคราะหเรื่องเพือ่ จบั ใจความสําคญั หรอื
สาระสําคญั
ตวั อยา ง
这故事告诉、教导我们……
从这件事我们可以看出、总结

出……
3. พดู และเขยี นแสดงความคิดเห็น  ประโยค และขอความแสดงความคดิ เห็น การให
เกย่ี วกบั กิจกรรม ประสบการณ ขาว และ เหตุผลเกยี่ วกบั กิจกรรม ประสบการณ ขาว และ
เหตุการณต า งๆ ท่ีอยูในความสนใจ พรอม เหตุการณต างๆ
ใหเหตุผลประกอบ ทีอ่ ยูในความสนใจ
ตัวอยาง
我不同意你买这辆车，因为这辆

车又贵又费油。

我认为这件衣服很适合你，价格

不高，款式新颖。

76

ช้นั ตัวชีว้ ัดชัน้ ป สาระการเรียนรภู าษาจนี
ม.6 1. พูดและเขียนนําเสนอขอมูลเกยี่ วกับ  ประโยคหรือสาํ นวนภาษาท่ใี ชใ นการนาํ เสนอขอมูล
ตนเองประสบการณ ขา วหรือเหตกุ ารณ ตนเอง ประสบการณ ขาว เหตุการณ หรือประเดน็
เรือ่ งราวหรอื ประเด็นตางๆทอี่ ยใู นความ ตางๆ ท่อี ยูในความสนใจของสงั คม เชน การบรรยาย
สนใจของสงั คม หรือพรรณนาเกย่ี วกบั บุคคล สถานที่ ส่ิงของ สัตวเลยี้ ง
อาหาร ความยาวของขอ ความที่พดู และเขียนไมตํ่ากวา
120 ตวั อกั ษร
ตวั อยาง
中泰两国有着悠久的友好关系。

自从 1975 年建立外交关系以来，
两国在政治、经济、文化、贸易

和军事等方面的交流与合作得到

了全面的发展。

两国的贸易与投资额不断增加

泰国出口到中国的主要商品有大

米

橡胶热带水果、电脑配件等。

泰国从中国进口电器子产品机

械。

2. พูดและเขียนสรปุ ใจความสาํ คัญ  ขอความ บทสนทนา บทอาน นิทาน ขาว เหตกุ ารณที่
สาระสาํ คญั หรือหัวขอเรื่องท่ีไดจากการ อยใู นความสนใจของสังคม และทีส่ บื คนไดจ าก
วเิ คราะหเรอื่ ง ขา ว หรอื เหตุการณทอี่ ยู อนิ เตอรเน็ต เชน ดนตรี เพลง ประวตั ิบุคคล สถานท่ี
ในความสนใจของสงั คม สาํ คญั
3. พดู และเขียนแสดงความคิดเห็น  การวเิ คราะหเรื่องเพอ่ื จบั ใจความสาํ คัญ หรอื
เกยี่ วกบั กิจกรรม ประสบการณ ขาว สาระสําคัญ
เหตุการณ และสถานการณตางๆ ตัวอยา ง
พรอมใหเ หตุผลประกอบ 这篇文章反映、指出……
篇报道评论……
 ประโยค และขอความแสดงความคิดเห็น การให
เหตุผลเกี่ยวกบั กิจกรรม ประสบการณ ขาว เหตุการณ
และสถานการณต างๆ
ตวั อยาง
我认为留学北京好处多，首先有

很多名牌大学，其次能学到标准

的普通话，最后就是北京有很多

名胜 古迹。

77

สาระท่ี 2: ภาษาและวัฒนธรรม
มาตรฐาน ต 2.1 เขาใจความสัมพันธร ะหวางภาษากับวัฒนธรรมของเจา ของภาษา และนาํ ไปใช
ไดอ ยา งเหมาะสมกบั กาลเทศะ

ช้ัน ตัวช้วี ดั ช้ันป สาระการเรียนรภู าษาจีน
ม.1 1. พูดและแสดงออกอยา งสภุ าพ ตาม  การทักทายอยา งสุภาพ
มารยาทสงั คมและวัฒนธรรมของจนี  มารยาทสังคมและวฒั นธรรมของจนี เชน การคาํ นับใน
การทักทาย การย้ิมตอบรบั การยืนอยางสาํ รวมเพือ่ แสดง
ความเคารพและใหเ กยี รติ ตัวอยาง
你好！ 、您好！ 老师好！(พรอมคาํ นบั )
同学们好！、孙丽，你好！ 、欢

迎，欢迎！

恭喜，恭喜！、哪里，哪里。、不

敢当，不敢当。

2. บอกชื่อ คําศัพท และความสําคญั  ชอ่ื และคาํ ศัพทเกย่ี วกับเทศกาล วันสําคัญของจีน
อยางสั้นๆเกย่ี วกับเทศกาลและ ตวั อยา ง
วนั สาํ คญั ของจีน วันตรษุ จีน 春节 (เปน วันข้นึ ปใหมของจนี )
วันเชง็ เมง 清明节 (เปนวันไหวบ รรพบุรุษท่สี สุ าน)
วนั แรงงาน 劳动节、วนั ไหวพระจันทร 中秋节
วนั แหง กวีหรอื เทศกาลบะจา ง 端午节、วนั ชาติ 国
庆节

3. เขา รว มกิจกรรมทางภาษาและ  กิจกรรมทางภาษาและวฒั นธรรมของจนี เชน
วฒั นธรรมของจีนที่เหมาะสมกับวัย การเลน เกม 游戏、การรองเพลง 唱歌、การแสดง
ทา ทางประกอบเพลง 跳舞 、การออกกําลงั กาย 体
操

78

ช้นั ตวั ชว้ี ัดชั้นป สาระการเรียนรูภาษาจีน
ม.2 1. ใชถ อยคาํ นา้ํ เสยี ง และกริ ิยาทา ทาง  ถอยคาํ น้ําเสยี ง และกริ ิยาทา ทาง ตามมารยาทสงั คมและ
อยางสภุ าพตามมารยาทสงั คมและ วัฒนธรรมของจีน เชน การสงและรบั ของดว ยมือทง้ั สองขาง
วฒั นธรรมของจนี ถา จําเปนตอ งใชม ือเดียว ใหใ ชมอื ขวา
ตวั อยา ง
这是我的一点心意，请收下。

劳驾，请你把这本书递 给他。

2. บอกขอมลู และความสาํ คัญของ  ขอ มลู และความสาํ คัญของเทศกาล วนั สําคญั งานฉลอง
เทศกาล วนั สาํ คัญ งานฉลอง ชวี ิต และชีวติ ความเปน อยูของจนี
ความเปนอยูของจนี ตัวอยาง
节日、春节、清明、 端午、中秋

节、儿童节 、元旦

母亲节 、父亲节、圣诞节

3. เขา รว มกิจกรรมทางภาษาและ  กจิ กรรมทางภาษาและวัฒนธรรมของจนี เชน การ
วฒั นธรรมของจีน ตามความสนใจ เลนเกม การรองเพลง การตัดกระดาษ ศิลปะการปองกันตวั
และการเขียนพูกันจีน ตัวอยา งเชน
剪纸、儿歌、放、做风筝、猜谜

语、跳舞、 体操

书法、画画儿 、象棋

79

ชั้น ตัวชว้ี ดั ชน้ั ป สาระการเรยี นรูภาษาจนี
ม.3 1. ใชภ าษา น้ําเสียง และกิรยิ าทา ทาง  ประโยคและสาํ นวนภาษา นํ้าเสยี ง และกริ ยิ าทาทาง
เหมาะกับบุคคลและโอกาส ตาม ในการสนทนา ตามมารยาทสังคมและวฒั นธรรมของจนี
มารยาทสงั คมและวฒั นธรรมจีน ตวั อยาง
请问、对不起、不好意思、没关

系、不要紧、没事儿

劳驾、多谢、感谢、非常感谢、非

常荣幸、不谢

不用谢、不客气、别客气、真遗

憾！、一路顺风！

2. บรรยายเกีย่ วกับเทศกาล วนั สําคญั  ความเปน มาและความสําคัญของเทศกาล วันสําคญั
ชีวติ ความเปนอยู และประเพณีของจีน ชวี ติ ความเปนอยู และประเพณขี องจนี ตวั อยางเชน
节日……
春节：饺子、年糕、对联

清明：扫墓

端午：粽子、赛龙舟

中秋节：月饼

3. เขา รวมหรือจัดกิจกรรมทางภาษา  กจิ กรรมทางภาษาและวัฒนธรรมของจนี เชน
และวัฒนธรรมของจนี ตามความสนใจ การเลน เกม การรอ งเพลง การถกั เชอื ก การตดั กระดาษ
การเขียนพกู นั จนี บทบาทสมมติ ตวั อยา งเชน
剪纸、中国结、风筝、猜谜语 、

跳舞、体操、书法

画画儿、象棋、表演、朗诵、中文

打字

80

ชั้น ตวั ช้ีวัดชั้นป สาระการเรียนรูภาษาจนี
ม.4 1. เลือกใชภาษา น้ําเสยี ง และกิรยิ า  การเลือกใชภาษา นํ้าเสียง และกิรยิ าทาทางในการ
สนทนา ระดบั ของภาษา ตามมารยาทสงั คมและวัฒนธรรม
ทาทาง เหมาะกับบุคคล โอกาส และ ของจนี ตัวอยา งเชน
สถานที่ ตามมารยาทสงั คมและ 谢谢夸奖、多谢夸奖、不敢当、
วฒั นธรรมจนี
哪里，哪里

您过奖了、哪儿的话、差远了

- มารยาทบนโตะอาหาร เชน การใชตะเกียบ ตาํ แหนง ที่นั่ง
ในโตะอาหารและในท่ีประชุม
- คาํ ที่เปน สิรมิ งคลและคาํ ทไี่ มเปนสริ ิมงคล
- คําตอ งหาม เชน 破、苦、死、穷、
鬼 、倒霉 ไมใ ชในเทศกาลตรษุ จนี และในงานมงคล
2. อธบิ ายเก่ยี วกบั เทศกาล วันสําคัญ  ความเปน มาและความสาํ คัญของเทศกาล วนั สําคัญ ชวี ติ
ชวี ติ ความเปนอยู และประเพณีของจนี ความเปน อยู และประเพณีของจีน เชน เครอื่ งแตงกาย
อาหาร เคร่ืองด่มื สิง่ ของ เครอื่ งใช ชนเผา ตัวเลข สี
นามสกลุ ฤดูกาล
ตวั อยา ง
节日……
春节 ：饺子、年糕、对联、舞龙、

舞狮

清明： 扫墓

端午：粽子、赛龙舟

中秋节： 月饼、儿童节

元旦：贺年卡

母亲节： 康乃馨、父亲节

圣诞节：圣诞老人

3. เขารว มและจัดกิจกรรมทางภาษา  กจิ กรรมทางภาษาและวฒั นธรรมของจนี เชน
และวัฒนธรรมของจีน ตามความสนใจ การเลนเกม การรองเพลง การถักเชือก การตัดกระดาษ
ตวั อยาง
剪纸、中国结、猜谜语 、歌舞、

书法、画画儿

象棋、表演、朗诵、武术、中文电

脑

81

ช้นั ตวั ช้ีวดั ชน้ั ป สาระการเรยี นรภู าษาจีน
ม.5 1. เลอื กใชภ าษา นํ้าเสียง และกิริยา  การเลือกใชภ าษา นํ้าเสยี ง และกริ ิยาทาทางในการสนทนา
ระดับของภาษา ตามมารยาทสังคมและวฒั นธรรมของจีน
ทา ทาง เหมาะกับบุคคล โอกาส และ ตัวอยาง
สถานที่ ตามมารยาทสงั คมและ 谢谢夸奖、多谢夸奖、不敢当、哪
วฒั นธรรมจนี 里，哪里
2. อธิบายชีวิตความเปนอยู ความคิด 您过奖了、哪儿的话、差远了
ความเชอ่ื และประเพณขี องจีน - มารยาทบนโตะอาหาร เชน การใชต ะเกียบ ตาํ แหนง ทน่ี ัง่
3. เขารว ม แนะนาํ และจัดกิจกรรม ในโตะอาหารและในทปี่ ระชุม
ทางภาษาและวัฒนธรรมของจีน - คาํ ท่เี ปนสิริมงคลและคําท่ีไมเ ปน สริ ิมงคล
ตามความสนใจ - คาํ ตอ งหา ม เชน 破、苦、死、穷、鬼 、
倒霉 ไมใชในเทศกาลตรษุ จีนและในงานมงคล
 ขอ มูลเก่ียวกบั ชวี ิตความเปนอยู ความคิด ความเชือ่ และ
ประเพณีของจีน ตัวอยา งเชน
满月 - 中：抓周、满月酒

- 泰： 剃胎毛
生日 ：生日蛋糕、长寿面
婚礼 ：新郎、新娘
葬礼 ： 悼念、花圈
 กจิ กรรมทางภาษาและวัฒนธรรมของจีน
เชน การเลนเกม การรองเพลง การถกั เชือก การตัดกระดาษ
ศลิ ปะการปองกันตวั การเขยี นพกู นั จนี ตัวอยา งเชน
剪纸、中国结、猜谜语
歌舞、书法、画画儿
象棋、表演、朗诵、武术
中文电脑

82

ช้นั ตวั ชว้ี ดั ช้นั ป สาระการเรยี นรภู าษาจีน
 การเลือกใชภ าษา นํ้าเสยี ง และกิริยาทาทางในการสนทนา
ม.6 1. เลอื กใชภาษา นํ้าเสียง และกริ ยิ า ระดบั ของภาษา ตามมารยาทสงั คมและวฒั นธรรมของจนี
ทา ทาง เหมาะกับบุคคล โอกาส และ ตวั อยา ง
สถานที่ ตามมารยาทสังคมและ 谢谢夸奖、多谢夸奖、不敢当、哪
วฒั นธรรมจนี 里，哪里

您过奖了、哪儿的话、差远了、圣

寿无疆、恭喜发财

新正如意 新年发财、身体健康、

出入平安

2. อธิบายชีวติ ความเปนอยู ความคิด - มารยาทบนโตะ อาหาร เชน การใชตะเกียบ ตําแหนง ที่นัง่
ความเชื่อ และที่มาของขนบธรรมเนียม ในโตะอาหารและในท่ีประชุม
และประเพณีของจีน - คําทเ่ี ปน สริ มิ งคลและคําทไี่ มเ ปนสิริมงคล
- คาํ ตองหา ม เชน 破、苦、死、穷、鬼 、
倒霉 ไมใ ชในเทศกาลตรุษจีนและในงานมงคล
 ขอ มูลเกย่ี วกับชีวติ ความเปนอยู ความคิด ความเชอื่
และทมี่ าของขนมธรรมเนยี มและประเพณขี องจีน
ตัวอยา ง
满月 - 中：抓周、满月酒

- 泰： 剃胎毛
生日 ：生日蛋糕、长寿面

婚礼 ： 新郎、新娘

葬礼 ：悼念、花圈

3. เขารวม แนะนํา และจัดกิจกรรม  กจิ กรรมทางภาษาและวฒั นธรรมของจนี เชน
ทางภาษาและวัฒนธรรมของจีน การเลนเกม การรองเพลง การถกั เชอื ก การตดั กระดาษ
ตามความสนใจ ศิลปะการปองกันตวั การเขยี นพูกนั จนี
ตวั อยาง
剪纸、中国结、猜谜语 、歌舞、书

法、画画儿

象棋、表演、朗诵、武术、中文电

脑

83

สาระที่ 2: ภาษาและวัฒนธรรม
มาตรฐาน ต 2.2 เขาใจความเหมือนและความแตกตา งระหวา งภาษาและวัฒนธรรมของเจาของ
ภาษากบั ภาษาและวฒั นธรรมไทย และนํามาใชอ ยา งถกู ตอ งและเหมาะสม

ช้นั ตัวชี้วัดชน้ั ป สาระการเรียนรูภ าษาจีน
 ความเหมอื นและความแตกตา งของเสียง ตวั อักษร คาํ กลมุ คํา
ม.1 1. บอกความเหมือน หรือความ
แตกตางของเสียงตัวอักษร คํา กลมุ คาํ และประโยคและขอความของภาษาจนี กบั ภาษาไทย เชน
ประโยค และขอความของภาษาจีน - เสียงในภาษาจีน: เสียงพยัญชนะ/ เสียงสระ/ เสียงวรรณยุกต
กบั ภาษาไทย - ตัวอักษรจีน: ลาํ ดับขดี
- คาํ : การประสมคาํ
- ประโยค: โครงสรางประโยคความเดยี ว
ตัวอยา ง
女 五 日 马 天 手个不 是 我

2. บอกความเหมือนหรอื ความ  ความเหมือนและความแตกตา งระหวา งเทศกาล
แตกตางระหวา งเทศกาล งานฉลอง งานฉลอง และประเพณี ตามวัฒนธรรมของจีนกับวัฒนธรรม
และประเพณี ตามวัฒนธรรมของจีน ของไทย ตวั อยางเชน
กบั วฒั นธรรมของไทย 元旦（新年）、 春节、泼水节（宋
干节）

母亲节 、父亲节、教师节、 儿童节

ม.2 1. บอกความเหมือน หรือความ  ความเหมือนและความแตกตางระหวา งการออกเสียง
แตกตา งระหวา งการออกเสียงประโยค ประโยคชนิดตางๆ ของภาษาจีนกบั ภาษาไทย
ชนดิ ตางๆ การใชเคร่ืองหมายวรรค  การใชเ ครื่องหมายวรรคตอน และการลําดบั คาํ ตาม
ตอน และการลาํ ดับคาํ ตามโครงสราง โครงสรา งประโยคของภาษาจีนและภาษาไทย เชน
ประโยคของภาษาจนี และภาษาไทย - เสียงในภาษาจีน: เสียงพยัญชนะ/ เสียงสระ/ เสยี งวรรณยุกต
- ตวั อกั ษรจีน: ลําดับขดี
- คํา: การประสมคาํ
- ประโยค: โครงสรา งประโยคความเดยี ว
- เคร่อื งหมายวรรคตอน
ตัวอยา ง
妈 麻马 骂

มา หมา มา มา หมา
2. เปรยี บเทยี บความเหมอื นหรือความ  ความเหมือนและความแตกตา งระหวา งเทศกาล งานฉลอง
แตกตา งระหวางเทศกาล งานฉลอง วัน วนั สาํ คญั และชวี ิตความเปนอยตู ามวัฒนธรรมของจนี กับ
สาํ คัญ และชีวติ ความเปนอยูของจนี กบั วัฒนธรรมของไทย ตัวอยา งเชน
ของไทย 元旦（新年）、春节、泼水节（宋干

节）

母亲节、父亲节、教师节、儿童节

国庆节、劳动节

84

ช้นั ตวั ชีว้ ดั ชัน้ ป สาระการเรยี นรภู าษาจนี
 ความเหมอื นและความแตกตา งระหวา งการออกเสยี ง
ม.3 1. บอกความเหมือนหรือความ ประโยคชนิดตา งๆ ของภาษาจีนกับภาษาไทย
แตกตา งระหวางการออกเสยี งประโยค  การใชเ คร่อื งหมายวรรคตอน และการลาํ ดับคําตามโครงสราง
ชนดิ ตางๆ การใชเครื่องหมายวรรค ประโยคของภาษาจนี และภาษาไทย เชน
ตอน และการลาํ ดบั คาํ ตามโครงสราง
ประโยคของภาษาจนี และภาษาไทย - เสียงในภาษาจนี : เสียงสูง-ตาํ่ / เสยี งหนกั -เบา
- ตัวอักษรจนี : วิธกี ารสรา งอักษรจนี / สว นประกอบของ
ตวั อักษรจนี
- คาํ : การประสมคาํ
- วล:ี โครงสรางวลี
- ประโยค: ประโยคความเดียวทไ่ี มม ีสวนขยาย
主+谓+宾 ประโยคความเดยี วทม่ี ีสว นขยาย ไดแก
主语、谓语、宾语 定语、状语、补

语

- เครอ่ื งหมายวรรคตอน
- รูปประโยค 句式 比较句，“是……的”
句，

2. เปรียบเทียบและอธบิ ายความ “把” 字句
เหมือนและความแตกตางระหวางชีวติ  ความเหมอื นและความแตกตางระหวางชีวติ ความเปนอยู
ความเปน อยูและวฒั นธรรมของจีนกบั และวฒั นธรรมของจีนกับวฒั นธรรมของไทย
วฒั นธรรมของไทย และนาํ ไปใช  การปฏิบตั ติ ามวัฒนธรรมจีนกบั วัฒนธรรมของไทย เชน
อยางถูกตอง 饮食文化、民族服装、中国乐器、体
育
艺术：书画、建筑、陶器、雕刻、舞

蹈、祝贺辞、对联

85

ช้นั ตัวชว้ี ดั ชนั้ ป สาระการเรียนรูภาษาจีน
ม.4 1. เปรียบเทียบและอธบิ ายความ  ความเหมอื นและความแตกตา งระหวางการออกเสยี ง
เหมือนและความแตกตา งระหวา งการ ประโยคชนิดตา งๆ ของภาษาจนี กับภาษาไทย
ออกเสียงประโยคชนดิ ตางๆ และการ  การใชเ ครือ่ งหมายวรรคตอน และการลําดบั คาํ ตาม
ลําดบั คาํ ตามโครงสรางประโยคของ โครงสรา งประโยคของภาษาจีนและภาษาไทย เชน
ภาษาจีนกับภาษาไทย - เสยี งในภาษาจีน: เสียงสงู -ตํา่ / เสียงหนกั -เบา
- ตัวอกั ษรจนี : วธิ ีการสรางอกั ษรจีน/ สว นประกอบของ
ตัวอักษรจนี
- คาํ : การประสมคาํ
- วล:ี โครงสรา งวลี
- ประโยค: ประโยคความเดียวทไ่ี มม ีสว นขยาย
主+谓+宾 ประโยคความเดยี วทมี่ ีสวนขยาย ไดแ ก
主语、谓语、宾语 定语、状语、补

语

- เครื่องหมายวรรคตอน
- รูปประโยค 句式 比较句， 句式 比较
句，

2. เปรยี บเทียบและอธิบายความ “是……的”句，“把” 字句
 ความเหมอื นและความแตกตางระหวางชวี ิตความเปน อยู
เหมอื น และความแตกตางระหวา งชีวิต ความเชอ่ื และวัฒนธรรมของจนี กบั วัฒนธรรมของไทย
ความเปน อยู ความเช่ือ และวัฒนธรรม ตัวอยาง
ของจีนกบั วฒั นธรรม 生活：四合院、饮食文化、中国乐

ของไทย 器、体育、艺术

习俗：风水、送礼、吉祥数字、吉祥

物、神仙

86

ช้นั ตวั ชี้วัดช้ันป สาระการเรยี นรูภ าษาจีน
ม.5 1. เปรียบเทยี บและอธบิ ายความ  ความแตกตางระหวา งโครงสรางประโยค สํานวนภาษา สุภาษติ
ของภาษาจนี กบั ภาษาไทย ตัวอยางเชน
แตกตางระหวางโครงสรางประโยค - ตัวอกั ษรจนี : วิธีการสรางอักษรจีน/ สว นประกอบของตวั อักษร
สํานวนภาษา สภุ าษิต ของภาษาจนี จีน
และภาษาไทย - คาํ : คาํ พอ งรูป –พองเสียง/ คําทม่ี ีความหมายใกลเ คยี งกนั

- วล:ี โครงสรา งวลี
- ประโยค: ประโยคความเดยี วทม่ี สี วนขยาย ไดแ ก
主语、谓语、宾语 、定语、状语、

补语

ประโยคความซอน ไดแก
并列复句、承接复句、递进复句、

选择复句

因果复句、转折复句、条件复句、让

步复句

目的复句、假设复句、紧缩复句

- รปู ประโยค 句式 “被” 字句“有” 字句
“把” 字句、动句 兼语句
- เครื่องหมายวรรคตอน
- สํานวน-สภุ าษิต-คติพจน 成语、谚语、俗语、
歇后语、座右铭

2. วิเคราะห และอธิบายความเหมอื น  ความเหมอื นและความแตกตางระหวา งชวี ิตความเปน อยู
และความแตกตางระหวางชวี ิตความ ความเชอ่ื และวัฒนธรรมของจนี กับของไทย
เปน อยู ความเชอื่ และวฒั นธรรมของ  การปฏบิ ัตติ ามวัฒนธรรมจนี กบั วฒั ธรรมของไทย
จีนกบั วัฒนธรรมของไทย และนาํ ไปใช ตัวอยาง
อยางเหมาะสม 生活：四合院、饮食文化、中国乐
器、体育、艺术

习俗：风水、送礼、吉祥数字、吉祥

物、神仙

节日：儿童节、教师节、国庆节、劳

动节、春节

宋干节

87

ช้ัน ตัวช้วี ัดชัน้ ป สาระการเรียนรภู าษาจีน
ม.6 1. เปรียบเทียบและอธิบายความ  ความแตกตางระหวางโครงสรางประโยค สาํ นวนภาษา สุภาษติ
แตกตางระหวางโครงสรางประโยค และบทกลอนของภาษาจนี กับภาษาไทย เชน
สํานวนภาษา สุภาษิต และบทกลอนของ - ตวั อกั ษรจนี : วธิ กี ารสรางอกั ษรจีน/สวนประกอบของตัวอักษร
ภาษาจนี และภาษาไทย จนี
- คาํ : คําพอ งรูป –พองเสียง/ คําท่ีมีความหมายใกลเคียงกนั
- วล:ี โครงสรางวลี

ชัน้ ตวั ชี้วดั ช้ันป สาระการเรยี นรภู าษาจีน

- ประโยค: ประโยคความเดยี วทมี่ สี วนขยาย ไดแก
主语、谓语、宾语 、定语、状语、

补语

ประโยคความซอน ไดแก
并列复句、承接复句、递进复句、

选择复句

因果复句、转折复句、条件复句、让

步复句

目的复句、假设复句、紧缩复句

- รปู ประโยค 句式 “被” 字句“有” 字句
“把” 字句、动句 兼语句
- เครอื่ งหมายวรรคตอน
- สาํ นวน-สภุ าษิต-คติพจน 成语、谚语、俗语、
歇后语、座右铭

2. วิเคราะห และอธิบายความเหมอื น  ความเหมือนและความแตกตางระหวางชีวิตความเปน อยู
และความแตกตางระหวา งชวี ิตความ ความเช่ือ และวัฒนธรรมของจีนกับของไทย
เปนอยู ความเชอ่ื และวัฒนธรรมของ  การปฏิบตั ิตามวฒั นธรรมของจีนกับวฒั นธรรมของไทย
จีนกับวัฒนธรรมของไทย และนําไปใช ตัวอยาง
อยา งเหมาะสม 生活：四合院、饮食文化、中国乐

器、体育、艺术

习俗：风水、送礼、吉祥数字、吉祥

物、神仙

88

สาระท่ี 3: ภาษากบั ความสัมพันธกบั กลมุ สาระการเรียนรูอื่น
มาตรฐาน ต 3.1 ใชภาษาตางประเทศในการเช่อื มโยงความรูกบั กลุมสาระการเรยี นรูอ่ืน และเปน
พื้นฐานในการพฒั นา แสวงหาความรู และเปดโลกทศั นข องตน

ช้นั ตัวชี้วัดช้ันป สาระการเรยี นรภู าษาจีน
ม.1 1. บอกคาํ ศัพทท่เี กยี่ วของ  คาํ ศัพทที่เกี่ยวขอ งกับกลุมสาระการเรียนรูอืน่
กับกลมุ สาระการเรยี นรูอนื่ เชน ตัวเลข ผัก ผลไม สัตว สง่ิ ของ สถานที่ทองเที่ยว ตวั อยางเชน
- 数学
- 自然科学
- 社会科学
ม.2 1. คนควา รวบรวมคาํ ศัพท  คําศัพทท ่เี ก่ยี วขอ งกับกลุมสาระการเรียนรูอ่ืน จากส่อื เทคโนโลยีและ
ทีเ่ กี่ยวของกับกลุมสาระ แหลง เรยี นรตู างๆ
การเรียนรอู ืน่ จากแหลง  กลุม สาระการเรยี นรู ไดแ ก
เรยี นรู และนําเสนอดวย - 数学
การพูดหรือเขยี น - 自然科学
- 社会科学（地理、历史、宗教与文化）
- 泰语
- 外语（英语、汉语）
- 卫生与体育
- 艺术（手工艺、绘画、音乐、舞蹈）
- 职业与科技
ม.3 1. คน ควา รวบรวม และ  การคน ควา การรวบรวม การสรุป และการนําเสนอขอมูลหรือ
สรปุ ขอมลู หรอื ขอ เทจ็ จริงท่ี ขอ เท็จจรงิ ท่ีเกยี่ วของกับกลมุ สาระการเรยี นรูอ่ืน จากสื่อเทคโนโลยีและ
เกีย่ วของกบั กลุมสาระการ แหลง เรียนรตู างๆ
เรยี นรอู นื่ จากแหลง เรยี นรู  กลุมสาระการเรยี นรู ไดแ ก
และนาํ เสนอดวยการพดู - 数学
หรือการเขียน - 自然科学
- 社会科学（地理、历史、宗教与文化）
- 泰语
- 外语（英语、汉语）
- 卫生与体育
- 艺术（手工艺、绘画、音乐、舞蹈）
- 职业与科技-职业与科技 ตวั อยางเชน
让学生查找关于中国地理的知识，并阐述所

搜集到 内容。

让学生查找关于环境保护的资料，并阐述所

搜集的 内容。

89

ชัน้ ตวั ช้ีวดั ชนั้ ป สาระการเรียนรภู าษาจีน

让学生查找关于中泰关系的历史书籍，并

阐述所搜集到的历史资料。

ม.4 1. คน ควา รวบรวม และ  การคนควา การรวบรวมขอมลู ท่เี กีย่ วของกบั กลมุ สาระการเรียนรอู ื่น
สรปุ ขอมูลหรือขอเท็จจรงิ ท่ี จากส่ือเทคโนโลยีและแหลงเรียนรูตางๆ
เก่ียวของกับกลุมสาระการ  วิธีการนาํ เสนอดวยรปู แบบตา งๆ เชน การจัดนิทรรศการ การทาํ
เรียนรูอื่น จากแหลง เรยี นรู หนังสอื เลม เลก็ ใบงาน โครงงาน
และนาํ เสนอดว ยวธิ ีการท่ี  กลมุ สาระการเรยี นรู ไดแก
หลากหลาย - 数学 (加、减、乘、除)
- 自然科学（物理、化学、生物、天文学、
地质）

- 社会科学（经济学、地理、历史、宗教与
文化（思想品德

社会道德、好公民））

- 泰语
- 外语（英语、汉语、法语、日语、德语、
阿拉伯语、梵巴语）

- 卫生与体育
- 艺术（手工艺、绘画、音乐、舞蹈）
- 职业与科技
ตวั อยาง
举办展览、演示、学术报告、小组讨论、

辩论

知识竞赛、小册子 制作

ม.5 1. คน ควา รวบรวม และ  การคน ควา การรวบรวมขอมลู ท่ีเกีย่ วขอ งกับกลุมสาระการเรียนรอู ืน่
สรปุ ขอ มลู หรือขอ เท็จจรงิ ท่ี จากสอ่ื เทคโนโลยแี ละแหลง เรียนรูต างๆ
เกยี่ วขอ งกับกลุมสาระการ  วธิ ีการนาํ เสนอดว ยรปู แบบตางๆ เชน การจัดนทิ รรศการ การทํา
เรยี นรูอ่ืน จากแหลงเรียนรู หนังสือเลมเลก็ ใบงาน โครงงาน
และนําเสนอดว ยวิธกี ารที่  กลมุ สาระการเรยี นรู ไดแก
หลากหลาย - 数学 (加、减、乘、除)
- 自然科学（物理、化学、生物、天文学、
地质）

- 社会科学（经济学、地理、历史、宗教与
文化（思想品德

社会道德、好公民））

- 泰语
- 外语（英语、汉语、法语、日语、德语、
阿拉伯语、梵巴语）

90

ช้นั ตัวชวี้ ดั ชัน้ ป สาระการเรียนรภู าษาจีน

- 卫生与体育
- 艺术（手工艺、绘画、音乐、舞蹈）
- 职业与科技
ตัวอยาง
举办展览、演示、学术报告

小组讨论、辩论

知识竞赛、小册子 制作

ม.6 1. คนควา รวบรวม และ  การคน ควา การรวบรวมขอมลู ทเี่ กีย่ วขอ งกับกลุม สาระการเรยี นรูอ ่นื
สรปุ ขอ มูลหรือขอ เท็จจรงิ ที่ จากสอื่ เทคโนโลยแี ละแหลงเรียนรูตางๆ
เกย่ี วของกบั กลุมสาระการ  วธิ ีการนําเสนอดว ยรปู แบบตา งๆ เชน การจัดนิทรรศการ การทาํ
เรยี นรอู ืน่ จากแหลง เรียนรู หนังสือเลม เลก็ ใบงาน โครงงาน
และนาํ เสนอดว ยวธิ ีการท่ี  กลุมสาระการเรียนรู ไดแก
หลากหลาย - 数学 (加、减、乘、除)
- 自然科学（物理、化学、生物、天文学、
地质）

- 社会科学（经济学、地理、历史、宗教与
文化（思想品德

社会道德、好公民））

- 泰语
- 外语（英语、汉语、法语、日语、德语、
阿拉伯语、梵巴语）

- 卫生与体育
- 艺术（手工艺、绘画、音乐、舞蹈）
- 职业与科技
ตวั อยาง
举办展览、演示、学术报告

小组讨论、辩论

知识竞赛、小册子 制作

91

สาระที่ 4: ภาษากบั ความสัมพนั ธก บั ชมุ ชนและโลก
มาตรฐาน ต 4.1 ใชภ าษาตา งประเทศในสถานการณตางๆ ท้ังในสถานศกึ ษา ชมุ ชน และสังคม

ชน้ั ตวั ช้ีวดั ช้นั ป สาระการเรยี นรภู าษาจีน
 คําศพั ท ประโยค และบทสนทนา ในสถานการณง า ยๆ
ม.1 1. ฟงหรือพูดในสถานการณงายๆ ท่ีเกดิ ขึ้นในหอ งเรียน ตัวอยางเชน
ทีเ่ กิดข้นึ ในหองเรยี น 预备，起立。、老师好。老师再见。

- A：老师，您好！
B：你好！
- A：请进。
B：谢谢。
- A：你去哪儿？
B：我去学校。
- A：今天星期几？
B：今天星期一。
ม.2 1. ฟง พูด อา น หรือเขยี นประโยคหรือ  ประโยคหรือบทสนทนาในสถานการณทเี่ กดิ ขน้ึ ในหองเรียน
บทสนทนาในสถานการณท่เี กิดขน้ึ ใน และสถานศึกษา
หอ งเรยี นและสถานศึกษา  นําคําศพั ท ประโยค และบทสนทนาท่ีไดเ รยี นรู
มาประยุกตใชตามสถานการณจ ริง
ตัวอยาง
看黑板、看地图、再说一遍、读后请

画画儿

放在里面、不要去、请排队、你应该

天天练习

你要用心听 、 上课不可以吃东西

说话前，先举手、请把手放下、请回

答、注意听

对不起，我要去卫生间/医务所，可以
吗？

这是什么意思？、图书馆有没有座

位？

你还在听课文的 CD 吗？
ม.3 1. ใชภ าษาจนี สอื่ สารในสถานการณ  การใชภาษาจนี สอ่ื สารในสถานการณจริงหรอื สถานการณ
จริงหรอื สถานการณจ าํ ลองทีเ่ กิดข้นึ ใน จําลองทีเ่ กิดขน้ึ ในหองเรียน สถานศึกษา ชุมชน
หอ งเรียน สถานศึกษา ชุมชน  นําคําศัพท ประโยค และบทสนทนาทไ่ี ดเรียนรู
มาประยุกต ใชตามสถานการณจรงิ ตวั อยา งเชน

92

ช้ัน ตัวชวี้ ัดช้ันป สาระการเรยี นรภู าษาจนี

请排队、分组、准备 、 开始 、请站

起来

请帮助他、再做一次 、 请再画、注

意听

说话前，先举手 、 听后发言、先听

后问

欢迎到我们的学校。、图书馆在哪

儿？

多少钱？、我爱泰国。

我们爱国王， 他叫普密蓬。

ม.4 1. ใชภ าษาจีนส่ือสารในสถานการณ  การใชภ าษาจนี สื่อสารในสถานการณจริงหรือสถานการณ
จรงิ หรอื สถานการณจ ําลองทเ่ี กดิ ขน้ึ ใน จําลองท่เี กดิ ข้ึนในหองเรยี น สถานศึกษา ชมุ ชน และสงั คม
หองเรียน สถานศึกษา ชุมชน และ  นําคาํ ศัพท ประโยค บทสนทนา และบทความท่ีไดเ รียนรูมา
สงั คม ประยกุ ตใ ชตามสถานการณจริง

ม.5 1. ใชภาษาจีนส่ือสารในสถานการณ  การใชภาษาจนี สือ่ สารในสถานการณจ ริงหรือสถานการณ
จรงิ หรอื สถานการณจ าํ ลองที่เกิดขึ้นใน จําลองท่ีเกิดข้นึ ในหองเรียน สถานศึกษา ชมุ ชน และสังคม
หอ งเรียน สถานศึกษา ชมุ ชน และ  นําคําศัพท ประโยค บทสนทนา และบทความท่ีไดเ รยี นรูมา
สังคม ประยุกตใชต ามสถานการณจริง

ม.6 1. ใชภาษาจนี สอื่ สารในสถานการณ  การใชจ ีนภาษาสอื่ สารในสถานการณจริงหรือสถานการณ
จริงหรือสถานการณจ ําลองท่ีเกดิ ขึน้ ใน จาํ ลองท่เี กิดข้นึ ในหองเรียน สถานศกึ ษา ชมุ ชน และสังคม
หอ งเรยี น สถานศึกษา ชุมชน และ  นาํ คําศพั ท บทสนทนา และบทความทไ่ี ดเ รียนรู
สงั คม มาประยุกตใ ชตามสถานการณจ รงิ

93

สาระที่ 4: ภาษากับความสัมพนั ธก บั ชุมชนและโลก
มาตรฐาน ต 4.2 ใชภาษาตา งประเทศเปนเครื่องมือพ้ืนฐานในการศึกษาตอ การประกอบอาชพี

และการแลกเปล่ียนเรียนรกู ับสงั คมโลก

ชน้ั ตัวช้วี ัดชน้ั ป สาระการเรยี นรูภาษาจีน
ม.1 1. ใชภาษาจนี เพือ่ รวบรวมคําศพั ทท่ี  การใชภ าษาจีนในการรวบรวมคําศพั ทท เี่ ก่ยี วของกับ
เก่ียวของกับส่งิ ใกลต ัว สง่ิ ใกลตัว จากส่ือตางๆ เชน สมดุ ภาพ บัตรคํา
小画册、 卡片

ม.2 1. ใชภ าษาจีนในการสบื คน และ  การใชภ าษาจนี ในการสบื คน และรวบรวมคาํ ศัพทท่ี
รวบรวมขอ มูลตางๆ เกี่ยวขอ งกบั สิง่ ใกลต วั จากสอ่ื ตา งๆ
ตวั อยา ง
人物 、食物 、动物 、职业 、报

纸、日常用品

时间、地点、网络

ม.3 1. ใชภ าษาจนี ในการสืบคน/คน ควา  การใชภ าษาจีนในการสบื คน/คนควาหรือรวบรวมนําเสนอ
รวบรวม นาํ เสนอและสรปุ ความรูห รอื สรปุ ความรูห รอื ขอมลู ตางๆ จากส่ือและแหลง การเรยี นรู
ขอมลู ตางๆ จากส่ือและแหลง การ ตางๆ ในการศกึ ษาตอ และประกอบอาชีพ
เรียนรูต า งๆ ในการศกึ ษาตอ และ ตัวอยาง
ประกอบอาชีพ - การสืบคนขอมลู
查词典、查资料、上网、网上搜

索、输入网址

- การกรอกแบบฟอรม
姓名、性别、年龄、出生日期、国

籍、地址

电子邮件、学历

2. เผยแพรห รอื ประชาสมั พันธขอ มูล  การใชภ าษาจนี ในการเผยแพรห รอื ประชาสมั พนั ธข อมลู
ขา วสารของโรงเรียนเปน ภาษาจีน ขา วสารของโรงเรียน เชน แผน พบั แนะนําโรงเรียน แผนปลิว
ปายคาํ ขวัญ ประกาศ
 การนําเสนอขอมูลขาว สาร ในโรงเรียนเปนภาษาจนี
ตวั อยาง
制作标语、宣传册（板）

ม.4 1. ใชภาษาจีนในการสบื คน/คนควา  การใชภาษาจนี ในการสืบคนหรือคน ควา ความรู
และนาํ เสนอ ความรหู รือขอมูลตา งๆ หรือขอมลู ตางๆ จากสอื่ และแหลงการเรยี นรูตา งๆ ในการ
จากสอื่ และแหลงการเรยี นรูตางๆ ใน ศึกษาตอ และประกอบอาชพี ตัวอยางเชน
การศกึ ษาตอ และประกอบอาชพี - การสืบคนขอ มูล

94

ช้นั ตัวชวี้ ัดชั้นป สาระการเรียนรูภาษาจีน

查词典、查资料、上网、网上搜

索、输入网址

- การกรอกแบบฟอรม
姓名、性别、年龄、出生日期

国籍、地址

电子邮件、学历

2. เผยแพรหรือประชาสัมพันธขอ มลู  การใชภาษาจนี ในการเผยแพรหรือประชาสัมพนั ธข อมลู
ขาวสารของโรงเรยี นชมุ ชน และ ขา วสารของโรงเรียน ชุมชน และทอ งถิ่น เชน แผนพบั
ทอ งถ่ินเปน ภาษาจีน แนะนําโรงเรยี น ชมุ ชน ทองถ่ิน การทาํ แผนปลิว ปายคาํ ขวัญ
ประกาศ
 การนําเสนอขอมลู ขาวสารในโรงเรียน ชมุ ชน และทองถ่ิน
เปนภาษาจีน
ตัวอยาง
制作标语、宣传册（板）、布告

栏、制作中文网页

夏令营

ม.5 1. ใชภ าษาจีนในการสบื คน /คนควา  การใชภ าษาจนี ในการสืบคน/คน ควา รวบรวม นาํ เสนอ
รวบรวม นําเสนอและสรปุ ความรูหรือ ความรหู รือขอมูลตา งๆ จากใชสอื่ และแหลง การเรยี นรูตางๆ
ขอมูลตางๆ จากสื่อและแหลง การ ในการศึกษาตอ และประกอบอาชพี ตวั อยา งเชน
เรยี นรูตา งๆ ในการศึกษาตอ และ - การสืบคน ขอมูล
ประกอบอาชีพ 查词典、查资料、上网、网上搜
索、输入网址

- การกรอกแบบฟอรม
姓名、性别、年龄、出生日期

国籍、地址

电子邮件、学历

2. เผยแพรห รือประชาสัมพันธขอมลู  การใชภ าษาจีนในการเผยแพรห รอื ประชาสัมพันธขอมลู
ขาวสารของโรงเรยี นชุมชน และ ขาวสารของโรงเรยี น ชุมชน และทองถ่นิ เชน แผนพบั
ทองถ่ินเปนภาษาจนี แนะนาํ โรงเรยี น ชุมชน ทอ งถิ่น การทาํ แผนปลวิ ปา ยคําขวัญ
ประกาศ นิทรรศการ
 การนาํ เสนอขอมูล ขา วสารในโรงเรยี น ชมุ ชน และทอ งถิ่น
เปนภาษาจนี ตัวอยางเชน
制作标语、宣传册（板）、布告

栏、制作中文网页

夏令营、才艺比赛、展览

95

ชั้น ตัวช้วี ัดชนั้ ป สาระการเรียนรูภ าษาจนี
ม.6 1. ใชภ าษาจีนในการสบื คน /คนควา  การใชภ าษาจีนในการสบื คน/คน ควาหรือรวบรวมนําเสนอ
รวบรวม นําเสนอและสรปุ ความรหู รือ สรปุ ความรหู รือขอมูลตา งๆ จากส่อื และแหลง การเรียนรู
ขอมลู ตางๆ จากสื่อและแหลง การ ตา งๆ ในการศึกษาตอ และประกอบอาชีพ
เรยี นรตู างๆ ในการศกึ ษาตอ และ ตัวอยา ง
ประกอบอาชีพ - การสบื คนขอ มูล
查词典、查资料、上网、网上搜

索、输入网址

- การกรอกแบบฟอรม
姓名、性别、年龄、出生日期、国

籍、地址

电子邮件、学历

2. เผยแพรห รอื ประชาสมั พันธขอ มูล  การใชภ าษาจนี ในการเผยแพรหรอื ประชาสมั พันธข อมลู
ขา วสารของโรงเรียนชุมชน ทองถนิ่ ขาวสารของโรงเรยี น ชมุ ชน ทอ งถิ่น และสงั คมโลกเชน
และสังคมโลกเปน ภาษาจีน หนังสือเลม เล็ก แผน พับแนะนาํ โรงเรียน ชุมชน ทอ งถ่ิน การ
ทาํ แผนปลิว ปายคาํ ขวัญ ประกาศ
 การนาํ เสนอขอมลู ขา วสารในโรงเรยี น ชมุ ชน ทองถ่ินและ
สังคมโลกเปน ภาษาจีน
ตวั อยาง
制作标语、宣传册（板）

布告栏、制作中文网页、

夏令营

96

ตวั ชว้ี ดั ชัน้ ปแ ละสาระการเรียนรูภ าษาจีน
หลกั สูตรภาษาจนี พื้นฐาน 3 ป (ม.4- ม.6)