Buku Panduan Staf SMK Bukit Lima, Sibu

Ke Arah Kecemerlangan

3.3 Guru hendaklah mengiringi murid dalam semua aktiviti di luar kawasan sekolah. Sekiranya terdapat
murid perempuan, seorang guru wanita hendaklah mengiringi pasukan tersebut.

3.4 Kesihatan murid perlu diberi perhatian dan diambil kira.
3.5 Murid yang mempunyai penyakit kronik tidak boleh dipaksa mengambil bahagian.
3.6 Bagi semua aktiviti lasak, murid-murid dikehendaki menjalani pemeriksaan doktor terlebih dahulu.
3.7 Murid-murid yang cedera, semput atau lelah tidak dibenarkan mengambil bahagian.
4. Skim Perlindungan Diri
4.1 Sekolah digalakkan mengadakan skim perlindungan diri untuk semua murid yang merangkumi

perkara-perkara berikut :
a. Kemalangan dalam perjalanan pergi dan balik sekolah.
b. Kemalangan dalam perjalanan pergi dan balik bersukan.
c. Kemalangan semasa menyertai sukan dan kokurikulum.
d. Kemalangan yang disebabkan peralatan sukan yang masih dalam warranty.
5. Penyelenggaraan Peralatan Sukan (Stor Sukan)
5.1 Peralatan sukan yang dianggap merbahaya dan jika diabaikan boleh membawa maut adalah Lembing,
Peluru, Cakera, Tukul Besi, Tiang Lompat Tinggi, Tiang Lompat Bergalah, Kayu Hoki, Kayu Golf,
Bad Kriket, Bola Hoki, Bola Baling, Billiard, Dart Spikes, Anak Panah dan Peralatan Gimnastik.
5.2 Pastikan semua latihan sukan yang menggunakan peralatan yang merbahaya seperti yang dinyatakan
dalam 5.1, diadakan pada hari atau masa yang berasingan dengan latihan sukan lain.
5.3 Peralatan merbahaya hendaklah disimpan, dijaga dan diawasi penggunaannya dengan rapi sepanjang
masa.
5.4 Alat-alat sukan mestilah diletakkan pada tempat khas yang mudah diambil oleh orang-orang yang
ditugaskan sahaja.
5.5 Setiap alat yang dikeluarkan dari stor sukan mestilah direkodkan dalam buku keluar masuk alat-alat
sukan oleh guru atau jurulatih sahaja.
5.6 Peralatan sukan tidak boleh dibawa pulang ke rumah oleh sesiapa pun dan hendaklah diambil dan
dipulangkan pada hari yang sama.
5.7 Mempunyai kawasan yang selamat untuk menyimpan semua peralatan yang tidak digunakan.
5.8 Penjaga stor atau guru yang dipertanggungjawabkan hendaklah memeriksa peralatan yang baik sahaja
yang boleh dikeluarkan.
5.9 Peralatan yang sudah rosak hendaklah dilaporkan pada pentadbir sama ada untuk diperbaiki atau
dimusnahkan.
6. Peralatan Sukan
6.1 Peralatan sukan seperti Tiang Gol hendaklah ada warranty daripada pembekal selain daripada piawai
yang diluluskan oleh undang-undang persatuan sukan.
6.2 Semua peralatan yang sudah tamat tarikh luput hendaklah dimusnahkan dengan serta-merta.
6.3 Adalah salah membeli, ,meminjam atau memberi pinjam, mengguna peralatan sukan yang tidak
mendapat pengiktirafan dari Badan Sukan.
7. Kawasan Sukan / Permainan
7.1 Kawasan latihan, permainan atau sukan hendaklah berada dalam keadaan yang baik dan terurus.
8. Kawasan Larangan
8.1 Kawasan larangan dan merbahaya adalah kawasan yang dibenarkan kepada guru / jurulatih sahaja
untuk mengawasi aktiviti sukan.
a) Kolam Renang
b) Dewan Gimnastik
c) Bilik Kecergasan / Latihan Beban
d) Stor Sukan
e) Kawasan Berpagar tempat menyimpan alatan sukan yang besar seperti Tiang Gol
9. Cuaca / Musim
9.1 Adalah dilarang sama sekali menjalankan aktiviti sukan di tempat lapang semasa cuaca buruk dan
adanya kilat atau petir.

151

Ke Arah Kecemerlangan
9.2 Adalah tidak dibenarkan mengadakan aktiviti sukan semasa hujan dan ribut petir, sama ada di padang

atau kolam renang.
9.3 Hentikan aktiviti sukan apabila keaadan menjadi gelap kerana hendak hujan.
10. Laporan Kemalangan atau Kecederaan
10.1 Sebarang kemalangan atau kecederaan yang berlaku hendaklah disiasat dan dilaporkan kepada

Pengetua dengan segera.
10.2 Semua jenis kemalangan mestilah direkodkan.
11. Aktiviti Sukan Kemahiran Tinggi
11.1 Segala aktiviti sukan seperti gimnastik, terjun dan lain-lain yang memerlukan kemahiran tinggi perlu

diajar oleh guru sukan yang bertauliah.
11.2 Pastikan ada life saver yang bertauliah semasa aktiviti-aktiviti sukan renang dijalankan.
12. Pelaporan Aktiviti (Penilaian)
12.1 Guru pengiring mestilah membuat laporan bertulis kepada pihak sekolah mengenai sebarang aktiviti

yang dijalankan atau disertai.

152

Ke Arah Kecemerlangan

PROSEDUR OPERASI STANDARD (SOP)
PENGGUNAAN KENDERAAN SENDIRI OLEH GURU
UNTUK MEMBAWA MURID BAGI URUSAN RASMI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
SURAT PEKELILING IKHTISAS KPM BIL 3 TAHUN 2019

1.0 PENGENALAN
1.1 Aktiviti pengajaran dan pembelajaran tidak hanya berlaku di dalam bilik darjah, malah turut
dilaksanakan di luar bilik darjah sama ada melalui gerak kerja kurikulum seperti lawatan sambil
belajar ke destinasi tertentu ataupun melalui gerak kerja kokurikulum dan sukan seperti pelibatan
dalam pertandingan dan kejohanan tertentu. Pelibatan murid dalam acara berkenaan perlu disokong
dan digalakkan bagi memberi nilai tambah kepada pemerkasaan kemenjadian murid dalam konteks
menggembangkan potensi setiap aspek jasmani, emosi, rohani dan intelek diri murid.
1.2 Selain itu, terdapat juga situasi yang memerlukan guru menggunakan kenderaan sendiri untuk
membawa murid, iaitu bagi kes-kes yang melibatkan kecemasan atau memerlukan kesegeraan seperti
menghantar murid ke hospital untuk mendapatkan rawatan, menghantar murid balik ke rumah
mereka, atau menghantar murid bagi maksud mematuhi keperluan undang-undang negara.
1.3 Menyedari kepentingan pelibatan murid dalam aktiviti sebegini, pengetua atau pentadbir sekolah
adalah bertanggungjawab menyediakan kemudahan bagi memberi peluang kepada murid menyertai
gerak kerja atau aktiviti melibatkan aspek kurikulum dan kokurikulum atau seumpamaanya sama
ada di dalam mahupun di luar kawasan sekolah. Kemudahan tersebut termasuklah pengangkutan
atau tatacara pengangkutan untuk murid menghadir aktiviti tersebut.

2.0 TUJUAN
Garis panduan ini bertujuan memperjelas dan memperincikan Prosedur Operasi Standard (SOP)
Penggunaan Kenderaan Sendiri oleh Guru untuk membawa murid bagi Urusan Rasmi Kementerian
Pendidikan Malaysia (KPM).

3.0 TAFSIRAN
3.1 Kenderaan Sendiri
Kenderaan yang didaftarkan atas nama guru sendiri atau merupakan salah seorang penama sebagai
pemandu dalam polisi insurans kenderaan tersebut yang termasuklah kereta, motosikal, van, Multi
Purpose Vehicle (MPV), Sport Utility Vehicle (SUV), bot dan/atau perahu.
3.2 Kenderaan Yang Disediakan KPM
Kenderaan yang disediakan oleh KPM kepada sekolah untuk kegunaan sekolah bagi urusan rasmi
KPM yang termasuklah kereta, van, MPV, SUV, bas, coaster, bot, dan/atau perahu.
3.3 Kenderaan Awam
Kenderaan yang berdaftar sebagai kenderaan untuk pengangkutan awam yang disewa atau dibayar
tambang untuk membawa murid menghadiri urusan rasmi KPM.
3.4 Guru
Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PPP) yang telah dilantik dan sedang berkhidmat di sekolah
kerajaan dan sekolah bantuan kerajaan. Bagi maksud SOP ini ianya tidak termasuk guru pelatih.
3.5 Guru Pelatih
Merujuk pelatih yang mengikuti kursus perguruan asas di mana-mana universiti awam atau swasta
atau institut pendidikan guru. Golongan pelatih ini masih belum dilantik sebagai Pegawai
Perkhimatan Pendidikan.
3.6 Murid
Seseorang yang sedang menerima pendidikan secara formal di sekolah kerajaan dan sekolah
bantuan kerajaan termasuk murid prasekolah.

153

Ke Arah Kecemerlangan

3.7 Program / Aktiviti Tempatan
Merujuk program/aktiviti yang dibuka pelibatan dan penyertaannya kepada murid dalam daerah
atau negeri tertentu sahaja dan dilaksanakan dalam daerah atau negeri tertentu sahaja.

3.8 Program Kebangsaan
Merujuk program/aktiviti yang dbuka pelibatan dan penyertaannya kepada murid dari seluruh
negara dan dilaksanakan di dalam mana-mana daerah atau negeri di Malaysia

3.9 Program Antarabangsa
Merujuk program/aktiviti yang dibuka pelibatan dan penyertaannya kepada murid dari daerah atau
negeri tertentu sahaja, atau seluruh negara dan dilaksanakan di negara luar dan negara Malaysia.

3.10 Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM)
KPM merangkumi semua institusi pendidikan yang berdaftar di bawah Kementerian termasuk
Bahagian di kementerian, jabatan pendidikan negeri (JPN) dan pejabat pendidikan Negeri (PPD).

3.11 Urusan Rasmi KPM
a) Merujuk segala program dan/atau aktiviti anjuran KPM, JPN, PPD, sekolah atau program/aktviti

kerjasama KPM dengan pihak luar yang mendapat kebenaran atau kelulusan KPM.
b) Urusan-urusan bagi kes-kes yang melibatkan kecemasan atau memerlukan kesegeraan antara lainnya

menghantar murid ke hospital/klinik untuk mendapatkan rawatan, menghantar murid balik ke
rumah mereka, menghantar murid menghadiri aktiviti bersifat kebajikan seperti menziarahi murid,
warga sekolah dan keluarga terdekat yang ditimpa musibah dan/atau menghantar murid bagi makud
mematuhi kehendak undang-undang negara seperti memenuhi keperluan siasatan dan/atau
perbicaraan di mahkamah atau apa apa perkara kecemasan lain yang ditentukan oleh KPM.

4.0 KEBENARAN PENGETUA, GURU BESAR ATAU PENTADBIR SEKOLAH
4.1 Pengetua, guru besar atau pentadbir sekolah hendaklah memastikan urusan tersebut merupakan
urusan rasmi KPM.
4.2 Pengetua, guru besar atau pentadbir sekolah hendaklah meneliti dan membuat pertimbangan
penggunaan jenis kenderaan atau pengangkutan yang akan digunakan untuk membawa murid
mengikut aturan pemeringkatan berdasarkan syarat seperti berikut.
4.2.1 Kenderaan yang disediakan oleh KPM
Bagi sekolah yang ada kenderaan yang disediakan oleh KPM, pengetua, guru besar atau pentadbir
sekolah hendaklah memberi keutamaan terhadap penggunaan kenderaan ini bagi tujuan tersebut.
4.2.2 Kenderaan awam
Sekiranya sekolah tidak disediakan kenderaan oleh KPM, pengetua, guru besar atau pentadbir
sekolah boleh membuat tempahan untuk menggunakan perkhidmatan kenderaan awam daripada
syarikat penyedia perkhidmatan kenderaan awam yang berdaftar.
4.2.3 Kenderaan sendiri
Sekiranya syarat 4.2.1 dan 4.2.2 tidak dapat dipenuhi akibat daripada kekangan tertentu yang pada
pandangan pengetua, guru besar atau pentadbir sekolah boleh menjejaskan kebajikan, keselamatan
dan kesejahteraan guru dan murid yang terlibat dan/atau menjejaskan penglibatan murid dalam
sesuatu aktiviti, termasuk urusan-urusan seperti di perkara 3.11(b) dalam SOP ini, maka pengetua,
guru besar atau pentadbir sekolah boleh memberi kebenaran kepada guru untuk menggunakan
kenderaan sendiri bagi tujuan tersebut.
4.3 Kriteria kebenaran oleh pengetua, guru besar atau pentadbir sekolah dalam penggunaan kenderaan
sendiri oleh guru untuk membawa murid adalah seperti berikut:
4.3.1 kenderaan yang akan digunakan secara amnya berada dalam keadaan baik dan diperaku oleh
guru berkenaan
4.3.2 lesen memandu guru masih sah tempoh
4.3.3 cukai jalan, polisi insurans kenderaan sendiri guru masih sah tempoh
4.3.4 bilangam penumpang tidak melebihi kapasiti kenderaan sendiri guru yang dibenarkan
4.4 Guru yang menggunakan kenderaan sendiri untuk membawa murid dikehendaki mengisi Borang
Kebenaran Penggunaan Kenderaan Sendiri Oleh Guru Untuk Membawa Murid Bagi Urusan

154

Ke Arah Kecemerlangan

Rasmi Kementerian Pendidikan Malaysia seperti di LAMPIRAN 2.

5.0 TEMPAT MENGAMBIL / MENURUNKAN MURID
5.1 Tempat mengambil/menurunkan murid yang dibenarkan adalah dalam kawasan sekolah/asrama
sekolah sahaja. Guru tidak dibenarkan untuk mengambil/menurunkan murid di rumah atau di
kawasan selain kawasan sekolah/asrama sekolah.
5.2 Sekiranya guru perlu mengambil/menurunkan murid selain dari kawasan sekolah/kawasan asrama
sekolah, permohonan/kebenaran perlu diperoleh daripada ibu/bapa/penjaga murid terlebih dahulu.
5.3 Guru perlu memaklumkan kepada pengetua, guru besar atau pentadbir sekolah sebarang perubahan
tempat mengambil/menurunkan murid.

6.0 PEMATUHAN PERATURAN TATACARA PEMANDUAN
6.1 Guru hendaklah mematuhi peraturan dan undang-undang jalan raya yang sedang berkuatkuasa.
6.2 Sebarang perlanggaran kepada peraturan dan undang-undang jalan raya yang ditetapkan dianggap
sebagai kecuaian guru dan guru hendaklah bertanggungjawab atas risiko yang mungkin akan
berlaku.
6.3 Guru perlu mematuhi peraturan had waktu pemanduan seperti yang berikut :
6.3.1 bagi jarak pemanduan melebihi 300 kilometer(KM) atau 4 jam tempoh pemanduan, pemandu
dinasihatkan berehat sekurang-kurangnya selama 30 minit sebelum meneruskan perjalanan ;
dan
6.3.2 jumlah maksimum masa pemanduan sehari ialah 8 jam.

7.0 TEMPOH
Tempoh penggunaan kenderaan sendiri oleh guru bagi membawa murid untuk urusan rasmi KPM adalah
berdasarkan tempoh sesuatu program/aktiviti murid dilaksanakan, dan /atau satu tempoh yang munasabah bagi
sesuatu urusan diselesaikan oleh guru berkenaan.
8.0 CARTA ALIR SOP
SOP ini hendaklah dilaksanakan dengan merujuk kepada carta alir seperti di LAMPIRAN 1

155

Ke Arah Kecemerlangan

LAMPIRAN 1

Carta Alir Kebenaran Penggunaan Kenderaan Sendiri oleh Guru
untuk Membawa Murid bagi Urusan Rasmi
Kementerian Pendidikan Malaysia

Mula

Semak semula Tidak Mendapat arahan bertulis daripada
borang ketua jabatan
Mengisi Borang Penggunaan Kenderaan
Kenalpasti punca Sendiri Untuk Urusan Rasmi KPM

Lengkap?
Ya

Mendapat kelulusan dan perakuan
daripada ketua jabatan

Tidak

Ya

Membawa murid ke/dari lokasi urusan
rasmi KPM
Tamat

156

Ke Arah Kecemerlangan

LAMPIRAN 2
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
BORANG KEBENARAN PENGGUNAAN KENDERAAN SENDIRI OLEH GURU
UNTUK MEMBAWA MURID BAGI URUSAN RASMI
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

Nama Guru : ........................................................... Jawatan Guru : ....................................
*Pemandu : Utama / Tambahan (*bulatkan yang berkenaan)
Nama Sekolah : .........................................................................................................................

*Jenis Kenderaan : Kereta/Van/MPV/SUV/Lain-lain (sila nyatakan : .......................................)
(*Bulatkan yang berkenaan)

Model Kenderaan : .................................................... No. Pendaftaran : ...............................
Tarikh Tamat Lesen Memandu : ...................................... (Hari/Bulan/Tahun)
Tarikh Tamat Cukai Jalan/Insurans Kenderaan : .................................. (Hari/Bulan/Tahun)
Jarak Lokasi Urusan Rasmi : ............................ Kilometer
KEPADA PENGETUA/GURU BESAR,
Saya ____________________________________________________________ dengan ini
memohon kebenaran menggunakan kenderaan sendiri untuk menjalankan tugas rasmi dan membawa murid

(*Sila potong jika tidak berkenaan) seperti butiran berikut :

Tarikh Tempat Tujuan/Jenis Tugas No. Rujukan Nama Murid
Surat

Sebab-sebab kenderaan sendiri perlu digunakan :

KONDISI KENDERAAN DAN PEMANDU
Sila tanda (√) pada petak berkenaan

Kenderaan dalam keadaan baik
Ya Tidak

Cukai jalan dan insurans kenderaan dalam tempoh sah laku
Ya Tidak

157

Ke Arah Kecemerlangan

Kesihatan pemandu dalam keadaan baik
Ya Tidak

Tarikh : _____________________ Tandatangan Guru : ___________________

UNTUK KEGUNAAN PEJABAT

KELULUSAN PENGETUA/GURU BESAR
Saya memperakukan bahawa segala maklumat yang dikemukakan adalah benar. Dengan ini, saya memberi
kelulusan kepada guru berkenaan untuk menggunakan kenderaan sendiri bagi urusan rasmi KPM dan layak
menuntut elaun perjalanan kenderaan mengikut kadar yang diluluskan dalam pekeliling yang berkaitan.

Tarikh : Tandatangan :

Nama :

Cop Rasmi :

158

Ke Arah Kecemerlangan

Peraturan-Peraturan Pendidikan (Persatuan Sekolah) 1998*

PADA menjalankan kuasa yang diberikan oleh seksyen 130 Akta Pendidikan 1996, menteri membuat
peraturan-peraturan yang berikut :
1. Nama dan mula berkuat kuasa

Peraturan-peraturan ini boleh dinamakan Peraturan-Peraturan (Persatuan Sekolah) 1998
dan hendaklah mula berkuat kuasa pada 21 Mei 1998.

2. Pemakaian
Peraturan-peraturan ini adalah terpakai bagi sekolah kerajaan dan sekolah bantuan
kerajaan.

3. Tafsiran
Dalam Peraturan-Peraturan ini-
“guru besar” atau “pengetua” ertinya pegawai dalam Perkhidmatan Pendidikan yang dilantik oleh
Ketua Pengarah Pendidikan untuk mengurus sekolah.
“jawatankuasa” ertinya sekumpulan orang yang dilantik atau dipilih untuk menjalankan tugas persatuan
sekolah.
“persatuan sekolah” ertinya apa-apa kelab atau persatuan murid dan guru sekolah.

4. Penubuhan Persatuan Sekolah
Guru besar atau pengetua sekolah menerima permohonan secara bertulis, hendaklah menubuh persatuan
sekolah daripada kalangan kategori berikut :
(a) mata pelajaran yang diajar di sekolah sebagaimana yang dinyatakan dalam Peraturan-peraturan
Pendidikan (Kurikulum Kebangsaan) 1997 ;
(b) hobi dan rekreasi ;
(c) sukan dan permainan ;
(d) badan beruniform ; dan
(e) apa-apa persatuan yang diluluskan oleh Pendaftar

5. Laporan
Jawatankuasa tiap-tiap persatuan sekolah hendaklah mengemukakan secara betulis kepada guru besar atau
pengetua, laporan yang lengkap mengenai perkara-perkara yang berikut :
(a) perlembagaan dan peraturan persatuan
(b) senarai ahli jawatankuasa persatuan dan
(c) senarai aktiviti utama persatuan.

1. Laporan ini hendaklah dikemukakan dalam tempoh empat belas hari mula berkuatkuasanya peraturan-
peraturan ini atau dalam hal persatuan yang ditubuhkan selepas peraturan-peraturan ini berkuatkuasa
dalam tempoh empat belas hari selepas mesyuarat pertama persatuan tersebut.

2. Perlembagaan dan peraturan persatuan sekolah hendaklah diluluskan oleh pengetua.

6. Perubahan dalam perlembagaan dan peraturan persatuan sekolah
1. Jawatankuasa tiap-tiap persatuan hendaklah mengemukakan secara betulis kepada guru besar atau

159

Ke Arah Kecemerlangan

pengetua, laporan yang lengkap mengenai apa-apa perubahan
dalam perlembagaan peraturan, jawatankuasa atau ahli persatuan.
2. Laporan ini hendaklah dikemukakan dalam tempoh empat belas hari dari tarikh yang laporan tentang
perubahan yang dibuat dan hendaklah disahkan dengan tandatangan pengerusi dan setiausaha persatuan.
3. Guru besar atau pengetua boleh menerima atau enggan untuk menerima perubahan yang dinyatakan
dalam subperaturan (1).
7. Rekod persatuan sekolah
Guru besar atau Pengetua hendaklah menyimpan atau menyebabkan supaya disimpan suatu rekod tentang
ahli-ahli persatuan sekolah dalam tempoh tiga puluh hari selepas berkuatkuasanya peraturan-peraturan ini
dan hendaklah sedia ada bagi pemeriksaan oleh Pendaftar.

8. Penasihat
Guru besar atau penasihat hendaklah melantik seorang atau beberapa orang guru untuk bertindak sebagai
penasihat atau penasihat-penasihat bagi setiap persatuan sekolah dan guru dan pengetua itu hendaklah
menyimpan atau menyebabkan supaya suatu bertulis tentang maklumat itu dan hendaklah sedia ada bagi
pemeriksaan oleh Pendaftar.

9. Akaun
1. Akaun bagi tiap-tiap persatuan sekolah hendaklah di bawah kawalan pengetua atau penasihat.
2. Pengetua hendaklah menyimpan atau menyebabkan supaya disimpan suatu akaun yang sewajarnya dan
hendaklah menyimpannya di bawah jagaan bagi tempoh tidak kurang dan enam bulan setelah berakhir
tiap-tiap tahun kewangan dan hendaklah sedia ada bagi pemeriksaan oleh Pendaftar
3. Apa-apa tajaan atau kutipan derma bagi setiap persatuan hendaklah mendapat kelulusan pengetua.

10. Mesyuarat
Tiap-tiap mesyaurat persatuan sekolah atau jawatankuasanya hendaklah dhadiri oleh penasihat dan mana-
mana guru lain yang telah dilantik oleh pengetua bagi maksud itu.

11. Pematuhan pengurusan persatuan sekolah, dsb
Pendaftar, guru besar atau pengetua boleh, mengarah mana-mana persatuan sekolah mematuhi peraturan
tentang pengurusan, aktiviti, keahlian atau yang selainnya berkenaan dengan persatuan itu.

12. Pembubaran persatuan
(a) Pendaftar, guru besar atau pengetua boleh, secara bertulis mengarah mana-mana persatuan sekolah
dibubarkan jika dia berpuas hati bahawa persatuan itu mungkin digunakan bagi maksud-
• Yang tidak memberi manfaat kepada guru atau murid ;
• Propaganda politik yang memudaratkan kepentingan Malaysia atau awam ;
• Yang memudaratkan kepentingan murid dan
• Yang melanggar mana-mana peruntukan peraturan-peraturan ini.
(b) Tiap-tiap arahan yang dibuat di bawah subperaturan (1) atau peraturan 10 hendaklah disiarkan dengan
menampalkan suatu salinan mengenainya di papan kenyataan sekolah atau mana-mana tempat yang
boleh dilihat di premis sekolah.

13. Pembatalan
Peraturan-peraturan di bawah Seksyen 92 Ordinan Pelajaran 1952 dibatalkan.

Dibuat 8 April 1998

160

Ke Arah Kecemerlangan

BORANG KK01

BORANG BIODATA AHLI

SMK BUKIT LIMA, SIBU

NAMA KELAB DAN PERSATUAN / SUKAN DAN
PERMAINAN / BADAN UNIT BERUNIFORM

BIL NAMA PENUH KELAS JAN KAUM NO KAD NO

PENGENALAN TELEFON

1

2

3

4.

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

161

Ke Arah Kecemerlangan
30

BORANG KK01a

BORANG RUMUSAN GURU DAN AHLI

SMK BUKIT LIMA, SIBU

NAMA KELAB DAN PERSATUAN / SUKAN DAN
PERMAINAN / BADAN UNIT BERUNIFORM

RAS MELAYU CINA INDIA DAYAK LAIN- JUMLAH JUMLAH

GURU LAIN BESAR
LELAKI

GURU
PEREMPUAN

RAS MELAYU CINA INDIA DAYAK LAIN- JUMLAH JUMLAH
LAIN BESAR

MURID
LELAKI

MURID
PEREMPUAN

Tarikh Penyelarasan Data : _______________________________
DISEDIAKAN OLEH :

162

Ke Arah Kecemerlangan

BORANG KK02

CARTA ORGANISASI KELAB

SMK BUKIT LIMA, SIBU
NAMA KELAB DAN PERSATUAN / SUKAN DAN
PERMAINAN / BADAN UNIT BERUNIFORM

GURU-GURU PENASIHAT 1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

PENGERUSI 1.
NAIB PENGERUSI 2.
SETIAUSAHA 3.
NAIB SETIAUSAHA 4.
BENDAHARI 5.
PENOLONG BENDAHARI 6.
JURUAUDIT 7.
AJK 8.
9.

163

Ke Arah Kecemerlangan
10.

BORANG KK03

PELAN KUALITI / RANCANGAN

SMK BUKIT LIMA, SIBU TAHUNAN

NAMA KELAB DAN PERSATUAN / SUKAN DAN
PERMAINAN / BADAN UNIT BERUNIFORM

BIL TARIKH AKTIVITI OBJEKTIF TINDAKAN SASARAN
.
164
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Ke Arah Kecemerlangan

BORANG KK04

LAPORAN AKTIVITI

SMK BUKIT LIMA, SIBU

NAMA KELAB DAN PERSATUAN /
SUKAN DAN PERMAINAN /

BADAN UNIT BERUNIFORM

TARIKH
MASA
TEMPAT

JUMLAH KEHADIRAN AHLI (Catatkan
kehadiran ahli dalam Borang KK05)

TAJUK AKTIVITI :
OBJEKTIF :
AKTIVITI YANG DIJALANKAN :

CATATAN/KEKANGAN :
(JIKA OBJEKTIF TIDAK TERCAPAI)

NAMA DAN TANDATANGAN
SETIAUSAHA/PELAPOR :

NAMA DAN TANDATANGAN GURU :

165

Ke Arah Kecemerlangan

BORANG KK05

REKOD KEHADIRAN AHLI

SMK BUKIT LIMA, SIBU

NAMA KELAB DAN PERSATUAN / SUKAN DAN
PERMAINAN / BADAN UNIT BERUNIFORM

SILA TANDAKAN ( ⁄ ) JIKA HADIR, ( 0 ) JIKA TIDAK HADIR, ( K ) JIKA DENGAN KEBENARAN, ( S ) JIKA SAKIT

B

I TARIKH AKTIVITI JUMLAH

L NAMA PENUH JAN TING KEHADIRAN

.

166

Ke Arah Kecemerlangan

BORANG KK06

LAPORAN PENYERTAAN PERTANDINGAN

SMK BUKIT LIMA, SIBU AKTIVITI KOKURIKULUM

(Borang ini hendaklah diisi sebelum menyertai sebarang pertandingan /
aktiviti mewakili sekolah, daerah, negeri atau negara)

NAMA KELAB DAN
PERSATUAN / SUKAN
DAN
PERMAINAN / BADAN
UNIT BERUNIFORM

NAMA Sekolah/ Zon/ Daerah/ Negeri/ Kebangsaan/ Antarabangsa
PERTANDINGAN/
AKTIVITI : MEL/BUMI CINA INDIA LAIN-LAIN JUMLAH
TARIKH : LP LP LP
TEMPAT : L PL P
ANJURAN :
PERINGKAT :
GURU PENGIRING :
(GURU PENASIHAT)

JUMLAH PESERTA :

(Jika jumlah murid melebihi 12 orang, gunakan borang lain untuk menulis nama murid)

BIL NAMA PENUH TING JAN NO KAD UMUR

PENGENALAN

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Kejayaan yang dicapai

(nyatakan sama ada menjadi Johan / Kedua / Ketiga / Saguhati dsb)

Hadiah yang dimenangi :

(nyatakan sama ada menerima piala/ jumlah wang tunai atau hadiah-
hadiah lain)

#Sila kemukakan salinan sijil jika ada.

167

Ke Arah Kecemerlangan

BORANG KK06a

LAPORAN POST MORTEM DAN
SMK BUKIT LIMA, SIBU PENAMBAHBAIKAN PERTANDINGAN

/ AKTIVITI KOKURIKULUM

(Borang ini hendaklah diisi bersama-sama dengan BORANG KK06)
NAMA KELAB DAN PERSATUAN / SUKAN DAN
PERMAINAN / BADAN UNIT BERUNIFORM

KEKUATAN

KELEMAHAN

FOKUS/OBJEKTIF PADA
PERTANDINGAN/ AKTIVITI AKAN
DATANG

LANGKAH-LANGKAH UNTUK
MENGATASI KELEMAHAN AGAR
OBJEKTIF TERCAPAI

168

Ke Arah Kecemerlangan

BORANG KK07

PENYATA KEWANGAN TAHUNAN

SMK BUKIT LIMA, SIBU

NAMA KELAB DAN
PERSATUAN / SUKAN
DAN PERMAINAN /
BADAN UNIT
BERUNIFORM

TEMPOH MASA (TARIKH RM PERBELANJAAN RM
BERMULA - TARIKH
1.
AKHIR) 2.
3
PENERIMAAN

1.Baki bawa ke hadapan
2.

JUMLAH JUMLAH

Saya ______________________, Bendahari Kelab / Persatuan ____________________ SMK Bukit Lima, Sibu
dengan ini mengaku Penyata Kewangan Tahunan ini adalah benar. Baki wang ialah sebanyak RM
__________________ .

_____________________ Tarikh : _______________
()
Bendahari

Saya ___________________, Juruaudit 1, dan ___________________, Juruaudit 2, dengan ini mengesahkan
Penyata Kewangan Tahunan Kelab / Persatuan _________________ SMK Bukit Lima, Sibu ini yang berakhir
pada ___________________ adalah benar.

___________________ ___________________
() ()

Juruaudit 1 Juruaudit 2

Tarikh : Tarikh :

169

Ke Arah Kecemerlangan

BORANG KK08

MINIT MESYUARAT AGUNG TAHUNAN

SMK BUKIT LIMA, SIBU

___________________________________________________

TARIKH :

MASA :

TEMPAT :

KEHADIRAN (BIL HADIR/JUMLAH AHLI) :

LAMPIRKAN SENARAI NAMA KEHADIRAN

Bil Perkara

1 Ucapan Pengerusi

2 Membentang dan Mengesahkan Minit Mesyuarat Lalu
2.1 Pencadang :
2.2 Penyokong :

3 Membentang Laporan Tahunan
3.1
3.2

4 Membentang dan Mengesahkan Laporan Kewangan
4.1 Pencadang :
4.2 Penyokong :

5 Pemilihan AJK Tahunan
5.1 Pengerusi
5.2 Naib Pengerusi
5.3 Setiausaha
5.4 Penolong Setiausaha
5.5 Bendahari
5.6 Penolong Bendahari
5.7 AJK
5.7.1
5.7.2
5.7.3

6 Pemilihan 2 orang Juruaudit
6.1
6.2

7 Membahaskan usul-usul yang diterima

8 Ucapan Penanggguhan

Mesyuarat ditangguhkan pada pukul ................. Disahkan oleh :

Dicatat oleh : ....................................... )
(
...................................... Guru Pe nasihat
() Tarikh :
Setiausaha
Tarikh :

170

Ke Arah Kecemerlangan

BORANG KK09

MINIT MESYUARAT AHLI JAWATANKUASA

KELAB / PERSATUAN

SMK BUKIT LIMA, SIBU

___________________________________________________

TARIKH :

MASA :

TEMPAT :

KEHADIRAN (BIL HADIR/JUMLAH AHLI) :

LAMPIRKAN SENARAI NAMA KEHADIRAN

Bil Perkara
1 Ucapan Pengerusi

2 Membentang dan Mengesahkan Minit Mesyuarat Lepas
2.1 Pencadang :
2.2 Penyokong :

3 Perkara Berbangkit
3.1
3.2

4

Mesyuarat ditangguhkan pada pukul ................. Disahkan oleh :
........................................
Dicatat oleh : ()
Nama Guru
........................................ Tarikh :
()
Setiausaha 171
Tarikh :

Ke Arah Kecemerlangan

BORANG KK10

LAPORAN TAHUNAN

SMK BUKIT LIMA, SIBU KELAB/PERSATUAN/SUKAN/BADAN UNIT BERUNIFORM

Pengetua,
SMK Bukit Lima,
96000 Sibu.

Berikut dikemukakan Laporan Tahunan aktiviti Kokurikulum untuk perhatian tuan/puan.

1.

1 Guru Penasihat 2.

3.

Jawatankuasa Nama Kelas

Pengerusi

Naib Pengerusi

2 Setiausaha

Naib Setiausaha

Bendahari

AJK

Juruaudit

Hari :

3 Perjumpaan Masa :

Bilangan Perjumpaan :

Tempat :

4 Kegiatan / Aktiviti yang telah dilaksanakan

Tarikh Aktiviti Catatan / Pencapaian

4.1

4.2

4.3

5 Kegiatan / Aktiviti yang tidak dapat dijalankan dalam tahun semasa.

5.1

5.2

5.3

6 Laporan Kewangan Tahunan (Rujuk Lampiran Penyata Kewangan Tahunan)

Saya mengaku dan menegaskan bahawa laporan dan maklumat yang diberikan adalah benar.
Disahkan oleh :

......................................
()
Nama Guru Penasihat
Tarikh :

172

Ke Arah Kecemerlangan

BORANG KK11

BORANG PEMANTAUAN AKTIVITI KOKURIKULUM

SMK BUKIT LIMA, SIBU
(Borang ini akan diisi oleh pembantu sama ada Setiausaha Kokurikulum, Penyelaras Kelab, PK Kokurikulum, atau
Pengetua)

NAMA KELAB / PERSATUAN / SUKAN /

PASUKAN PAKAIAN SERAGAM : ________________________________________

Tarikh : _____________ Tempat : ________________________________ Masa : ___________

Bilangan Guru Terlibat Bilangan Murid Terlibat

Lelaki Perempuan Lelaki Perempuan

Tandakan (/) dalam ruangan yang sesuai.

1.Persediaan Guru

Amat Baik Baik Sederhana Tiada Persediaan
Sederhana Tiada Persediaan
2.Persediaan Murid Baik Sederhana Tiada Persediaan
Amat Baik Sederhana Tiada Persediaan
Sederhana Tiada Persediaan
3.Penglibatan Murid Baik Sederhana Tiada Persediaan
Amat Baik

4.Penglibatan Guru Baik
Amat Baik

5.Kesesuaian Pakaian Murid dengan aktiviti

Amat Baik Baik

6.Kempimpinan Murid Baik
Amat Baik

Catatan/Komen Pemantau :

Tanda tangan : ............................................................
Nama pemantau : ............................................................
Jawatan : ............................................................

______________________________________________________________________________

173

Ke Arah Kecemerlangan

Borang SPPK 1

A. BORANG DEKLARASI

PROGRAM: ______________________________________________________________________________
TARIKH: _____________________________________

NAMA PENUH (Mengikut Kad Pengenalan/Sijil Lahir) :____________________________________________

ALAMAT:_________________________________________________NO TELEFON :____________________

JANTINA (Lelaki /Perempuan)_____________________UMUR:_____ _____ TARIKH LAHIR:___/____/_____
Tahun bulan

NOMBOR KAD PENGENALAN:_________________________________

PIHAK YANG PERLU DIHUBUNGI JIKA BERLAKUNYA KECEDERAAN ATAU KEMALANGAN:
NAMA:_________________________________________________________________________________

HUBUNGAN:___________________________

ALAMAT:_______________________________________________________________________________

NO. TELEFON:___________________________ NO. TEL. BIMBIT:___________________________________

SEJARAH PERUBATAN
Pernahkah anda menerima immunisasi Tetanus? YA / TIDAK (Sila bulatkan)

Sila nyatakan anggaran tarikh immunsasi/penuja yang diambil: _____/_______/______.

Sila tandakan / Ya Tidak Ya Tidak

Kecenderaan pada sendi atau tulang Kecederaan atau pembedahan terkini

Alah sengatan lebah, ubat-ubatan, air laut dll. Masalah Penafasan/Penyakit asma

Mabuk Laut atau pergerakan Sawan

Masalah psikologi atau kelakuan Diabetes

Migrain/ pening kepala yang teruk Lain-lain masalah (nyatakan)

Pernahkah anda sebulan yang lalu menghadapi sebarang penyakit berjangkit ataupun terdedah kepada mereka yang
mengalami penyakit cirit-birit . Atau adakah anda pembawa kepada sebarang penyakit?

Sekiranya anda menjawab Ya pada SEBARANG soalan di atas, sila berikan maklumat terperinci di ruang yang disediakan. Sila
nyatakan jika keadaan sekarang atau yang lepas perlu diberi perhatian yang lebih semasa aktiviti berlangsung. Lampiran kertas
tambahan sekiranya yang disediakan tidak mencukupi.

B. BORANG AKUAN IBU BAPA/PENJAGA

Saya, Ibu Bapa/Penjaga kepada
No. Kad Pengenalan dalam
pelajar yang bernama
Tahun/Tingkatan yang sedang belajar di sekolah
[alamat penuh] dengan ini

174

Ke Arah Kecemerlangan

mengizinkan anak saya untuk menyertai

yang diadakan pada (Tarikh) JAM (Masa) di

2. Saya faham bahawa segala langkah keselamatan telah dan akan diambil oleh pihak penganjur.
Walaupun demikian, saya mengaku bahawa anak saya perlu mematuhi peraturan-peraturan dan arahan di
sepanjang aktiviti / program dijalankan termasuk dalam masa perjalanan pergi dan balik. Saya juga
dimaklumkan bahawa anak saya akan menaiki kereta guru pengiring dan saya membenarkan perkara tersebut.

3. Saya juga mengizinkan anak saya supaya diberi rawatan / perubatan / pembedahan jika keadaan
memerlukan tindakan segera untuk berbuat demikian.

Sekian, Terima kasih.

Saya yang benar, :
Tandatangan

Nama :

No. Kad Pengenalan :

Pekerjaan :

Alamat Penuh Rumah :

Telefon : [Rumah] :

[Pejabat] :

[HP] :

___________________________________________________________________________________________
Pengesahan Pihak Sekolah

__________________________________ Cop Sekolah
()

Tandatangan Pengetua/Guru Besar

Cop Jawatan:

Tarikh:_________________________

LAMPIRAN A

KERTAS CADANGAN PROJEK / AKTIVITI

175

Ke Arah Kecemerlangan

SMK BUKIT LIMA, SIBU

KELAB / PERSATUAN / SUKAN : ________________________________________

BIL PERKARA KETERANGAN
1 Nama Projek / Aktiviti
2 Tarikh Projek :
3 Tempat Projek :
4 Matlamat / Objektif Projek :
5 Guru Penasihat :
6 Pengerusi :
Lelaki : _________ Perempuan : __________
Timbalan Pengerusi Projek
Setiausaha Projek (Sertakan Lampiran Perbelanjaan)
Bendahari Projek
AJK Projek
7 Bilangan Peserta
8 Anggaran Perbelanjaan
9 Sumber Kewangan Projek
10 Pengangkutan (Jika ada)
11 Program / Projek

Bil Program / Aktiviti Tindakan

Disediakan oleh : Disemak dan Disahkan oleh :

........................................ ........................................
() ()
Pengerusi projek Guru Penasihat
Tarikh : Tarikh :

Ulasan Kelulusan Menjalankan Aktiviti :
Tanda Tangan Diluluskan / Tidak Diluluskan
Nama
Jawatan
Tarikh

LAMPIRAN 11-1

NOTA MINTA

Rujukan : YEA3101SMKBL/NM/
Tarikh :

176

Ke Arah Kecemerlangan

Kepada : PENGETUA SMK BUKIT LIMA, SIBU
Daripada : UNIT KK

Nama :
Pembekal

PERMOHONAN Mendapatkan Bekalan Peralatan bagi Tahun 20___

Berhubung dengan perkara di atas, diharap dapat tuan meluluskan permohonan mendapatkan bekalan seperti
berikut.

ANGGARAN JUMLAH TARIKH CATATAN

BIL PERIHAL KUANTITI HARGA DIPERLUKAN PENGETUA
BARANG
(RM) (RM)
1
2 JUMLAH
3 :
4
5
6
7
8
9
10

PERUNTUKAN
DIKENAKAN
BAKI PERUNTUKAN
SEMASA

Sekian, terima kasih.
Yang benar,

Disemak oleh, Permohonan di atas

T.T PEMOHON T.T PK/KB/KPMP/KPT Diluluskan / Tidak Diluluskan
Nama : Nama : T.T PENGETUA
Tarikh : Tarikh :
Nama :
Tarikh :

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BUKIT LIMA, SIBU

BORANG AKUAN PENERIMAAN MAKANAN DAN HADIAH/INSENTIF/PENGANGKUTAN
MURID

177

Ke Arah Kecemerlangan

JENIS PROGRAM/AKTIVITI :

TARIKH PELAKSANAAN :

TEMPAT :

NAMA GURU BERTUGAS :

BIL NAMA MURID NO. K/P TANDA
KELAS TEMPAT MAKANAN TANGAN
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Tanda tangan :

Nama Guru Bertugas :

Tarikh :

BORANG PERAKUAN PENYERTAAN PROGRAM KHIDMAT MASYARAKAT
Nama Aktiviti : ..............................................................................................
Tarikh : .........................................................................................................

178

Ke Arah Kecemerlangan

Masa : ..........................................................................................................
Tempat : .......................................................................................................

Bil. Nama Murid No.Kad Pengenalan Tingkatan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

Ulasan pencapaian :

............................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................

Disediakan oleh Setiausaha : Disahkan oleh Ketua Guru Penasihat :

................................................. ..............................................................
Nama : Nama :

Tarikh : Tarikh :

BORANG PERAKUAN PENYERTAAN
PROGRAM KHIDMAT MASYARAKAT ANJURAN AGENSI LUAR

SMK BUKIT LIMA, SIBU

179

Ke Arah Kecemerlangan

Nama Aktiviti : ...............................................................................................................................

Peringkat Penganjuran : ...............................................................................................................

Pengelola / Agensi : ......................................................................................................................

Nama Penuh Pegawai : ................................................................................................................

No. Tel. Bimbit : ............................................... No. Tel. Pej. : ....084-213748..............................

Tarikh : ..........................................................................................................................................

Masa : ...........................................................................................................................................

Tempat : .......................................................................................................................................

Senarai murid yang terlibat : No.Kad Pengenalan Tingkatan
Bil. Nama Murid
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Ulasan pencapaian :
(sila tandakan √ pada kotak berkenaan)

Lemah Sederhana Baik Sangat baik

Tandatangan : .................................................
Jawatan : .........................................................
Tarikh : ............................................................

BORANG MAKLUMBALAS PROGRAM KHIDMAT MASYARAKAT
Nama Aktiviti : …...................................................................................................................................
Tarikh : .................................................................................................................................................

180

Ke Arah Kecemerlangan

Masa : ...................................................................................................................................................

Tempat : ...............................................................................................................................................
Sila tandakan ( √ ) dalam ruang yang berkenaan :

Bil Perkara 12 3 45

1 Pengurusan aktiviti teratur
2 Peralatan yang disediakan mencukupi
3 Murid menunjukkan kerjasama
4 Mengutamakan keselamatan murid
5 Mengeratkan perpaduan dalam kalangan murid
6 Tempoh masa aktivti bersesuaian
7 Lokasi aktiviti sesuai
8 Makanan yang disediakan mencukupi
9 Murid mendapat pengalaman
10 Meningkatakan kemahiran komunikasi
11 Membina jati diri
12 Program ini perlu diteruskan

(1 – Sangat Tidak Setuju, 2 – Tidak Setuju, 3 – Kurang Setuju, 4 – Setuju , 5 – Sangat Setuju)

Ulasan dan cadangan (Jika ada) :
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
….……………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

SENARAI TUGAS JAWATAN DALAM PELAKSANAAN KOKURIKULUM

BIL JAWATAN SENARAI TUGAS
1 Pengetua
Penasihat

181

Ke Arah Kecemerlangan

Pemantau dan Penilai

2 Penolong Kanan 1. Mempengerusikan mesyuarat.

Kokurikulum 2. Membuat perancangan holistik sebagai panduan aktiviti kelab/takwin

Kokurikulum.

3. Pengurusan kewangan.

4. Membuat pemantauan perkembangan kelab.

5. Membuat penilaian dan mengadakan post mortem.

3 Naib Setiausaha 1. Mengeluarkan surat panggilan mesyuarat dengan menetapkan agenda

Kokurikulum berdasarkan SOP Tuan Pengetua yang telah diagihkan mengikut

bidang masing-masing yang telah ditetapkan.

2. Failkan surat panggilan, minit dan tindak susul mesyuarat.

4 Penyelaras 1. Menyediakan minit mesyuarat dan tindak susul mesyuarat

Kokurikulum selewat-lewatnya 2 minggu selepas mesyuarat.

2. Menyediakan perancangan taktikal/kualiti berdasarkan takwim

kokurikulum untuk unit masing-masing.

3. Menyediakan carta gantt aktiviti untuk unit masing-masing.

4. Menyelaras dan menyediakan rekod perjalanan aktiviti

kokurikulum sepanjang tahun.

5. Mengisi borang KK11 iaitu pemantauan.

5 Ketua Kelab/ 1. Menyediakan sukatan/pengisian setiap perjumpaan.

Permainan/ 2. Menyediakan carta organisasi kelab.

Unit Beruniform 3. Membuat perancangan aktiviti untuk setiap kumpulan

berdasarkan perancangan penyelaras/pelan kualiti.

4. Mengagihkan ahli kepada kumpulan kecil berdasarkan jumlah

guru yang diberikan.

5. Menyediakan/melengkapkan borang KK01 sehingga KK010.

6. Menyediakan dokumentasi bertulis dan bergambar.

7. Membuat pemantauan semasa pelaksanaan aktiviti KK.

8. Mengemaskini papan notis KK dengan bamtuan ahli kelab.

6 Ahli 1. Melibatkan aktiviti Kokurikulum berdasarkan arahan Ketua

Kelab/Permainan/ Kelab/Permainan dan unit beruniform.

Unit Beruniform 2. Memastikan pelaksanaan aktiviti berkesan.

7 Setiausaha Sukan/ 1. Mengeluarkan surat panggilan dan menyediakan minit dan

Pembangunan tindak susul mesyuarat berdasarkan prinsip 5P.

Sukan Sekolah 2. Menguruskan semua surat-menyurat berkaitan dengan sukan

sekolah.

3. Menyediakan laporan perjalanan karnival sukan dan sukan

tahunan sekolah.

8 Penyelaras PAJSK 1. Menghadiri mesyuarat PAJSK dan membuat laporan perkembangan.

2. Menyelaras PAJSK semua kelab.

3. Membantu PKKK memantau/mencetak data PAJSK untuk difailkan.

9 Jurulatih 1. Melatih murid berdasarkan kemampuan mereka dan mengikut

SOP yang telah ditetapkan.

2. Membuat laporan hasil dapatan pertandingan dengan mengisi 2 salinan

borang penyertaan untuk diserahkan kepada PK Kokurikulum dan

Guru Tingkatan dan borang Post Mortem penambahbaikan.

SENARAI TUGAS JAWATANKUASA KELAB/PERSATUAN, SUKAN DAN PERMAINAN DAN

UNIT BERUNIFORM

1.0 AHLI JAWATANKUASA
1.1 Dilantik semasa Mesyuarat Agung.

182

Ke Arah Kecemerlangan

1.2 Ahli yang hadir layak dicalonkan sebagai Ahli Jawatankuasa manakala ahli yang tidak dapat hadir
tetapi menulis surat tunjuk sebab layak dicalonkan sebagai Ahli Jawatankuasa.

1.3 Pemilihan Ahli Jawatankuasa adalah secara undian.
1.4 Ahli Jawatankuasa Kecil boleh dilantik oleh Guru Penasihat tanpa mengadakan mesyuarat.
1.5 Ahli Jawatankuasa yang hendak meletakkan jawatan hendaklah menghantar surat perletakan jawatan

kepada Guru Penasihat.
1.6 Ahli Jawatankuasa persatuan hendaklah terdiri daripada :

(a) Pengerusi
(b) Naib Pengerusi
(c) Setiausaha
(d) Penolong Setiausaha
(e) Bendahari
(f) Penolong Bendahari
(g) Ahli Jawatankuasa Kecil (bilangan orang bergantung pada keperluan sesebuah persatuan)
(h) Pemeriksa Kira-Kira (2 orang)

2.0 BIDANG TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB AHLI JAWATANKUASA
2.1 PENGERUSI
2.1.1 Mempengerusikan semua mesyuarat dan bertanggungjawab atas kesempurnaan semua
mesyuarat.
2.1.2 Meneliti catatan minit mesyuarat dan memastikan segala keputusan yang telah dipersetujui
diambil tindakan sewajarnya.
2.1.3 Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari semasa ke semasa.
2.1.4 Membantu Guru Penasihat melaksanakan segala perancangan persatuan dengan sebaik
mungkin.
2.2 NAIB PENGERUSI
2.2.1 Membantu pengerusi dalam menjalankan tugas dan tanggungjawab yang diberi.
2.2.2 Mempengerusikan mesyuarat semasa ketiadaan pengerusi.
2.2.3 Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari semasa ke semasa.
2.3 SETIAUSAHA
2.3.1 Menguruskan hal-hal surat menyurat.
2.3.2 Mencatat dan mendandatangani minit mesyuarat / laporan kegiatan yang telah dijalankan
2.3.4 Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari semasa ke semasa.
2.3.5 Menampal notis mesyuarat / pengumuman berkaitan sesi perjumpaan setelah mendapat
kelulusan Guru Penasihat.
2.3.6 Menyimpan segala dokumen persatuan yang diarahkan oleh Guru Penasihat.
2.4 NAIB SETIAUSAHA
2.4.1 Membantu setiausaha dalam menjalankan segala tugas dan tanggungjawab yang diarahkan.
2.4.2 Mengambil alih tugas setiausaha sewaktu ketiadaan setiausaha.
2.4.3 Menjalankan tugas-tugas lain seperti yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari semasa ke
semasa.
2.5 BENDAHARI
2.5.1 Bertanggungjawab berkenaan semua hal kewangan persatuan.
2.5.2 Membuat dan menyimpan kira-kira berkenaan semua perkara kewangan dan
bertanggungjawab di atas kesahihannya.
2.5.3 Menyediakan penyata kira-kira bulanan dan tahunan serta menandatanganinya.
2.5.4 Melaporkan kedudukan kewangan sekiranya diminta di dalam mesyuarat ahli jawatankuasa.
2.5.5 Menyediakan laporan kewangan untuk diaudit dan dibentangkan dalam Mesyuarat Agung.

2.6 PENOLONG BENDAHARI
2.6.1 Mengambil alih tugas-tugas Bendahari sewaktu ketiadaan Bendahari.

183

Ke Arah Kecemerlangan

2.6.2 Menjalankan tugas-tugas lain seperti yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari semasa ke
semasa.

2.7 AHLI JAWATANKUASA KECIL
2.7.1 Membantu menjalankan tugas dalam segala program dan aktiviti yang dijalankan
2.7.2 Mempengerusikan biro persatuan sekiranya dilantik.
2.7.3 Menjalankan tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Guru Penasihat dari semasa ke semasa

2.8 PEMERIKSA KIRA-KIRA
2.8.1 Memeriksa, menyemak, serta mengesahkan Laporan Kewangan Tahunan dan
dan bertanggungjawab ke atasnya.
2.8.2 Memastikan pengurusan kewangan diuruskan dengan betul.

GARIS PANDUAN PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI, SUKAN DAN KOKURIKULUM
SEKOLAH MENENGAH

TINGKATAN 1 5 & CALON STPM (PAJSK)

PENDAHULUAN

184

Ke Arah Kecemerlangan

Kegiatan Kokurikulum Sekolah merangkumi tiga aktiviti utama iaitu Kelab/Persatuan, Pasukan Badan
Beruniform dan Sukan/Permainan. Penyertaan dalam ketiga-tiga kegiatan ini merupakan sebahagaian
daripada proses pengajaran dan pembelajaran di sekolah seperti termaktub dalam Peraturan-Peraturan
Pendidikan (Kurikulum Kebangsaan) 1997, berkuatkuasa 1 Januari 1998 (Akta Pendidikan 1996 – Seksyen
18 dan 30). Kepentingan aktiviti ini juga setara dengan aktiviti kurikulum dalam bilik darjah kerana
peranannya sebagai penyumbang dan pelengkap kepada pengajaran dan pembelajaran murid serta pembentukan
modal insan (murid) secara menyeluruh yang meliputi aspek kognitif, afektif dan psikomotor.

RASIONAL
Pentaksiran kegiatan kokurikulum yang dibuat oleh sekolah didapati berbeza-beza antara satu sama lain.
Keadaan ini menjelaskan wujudnya unsur-unsur ketidaksamarataan dalam pemberian markah kepada murid.
Kemungkinan ada murid memperoleh markah yang berbeza walaupun pencapaian dalam kegiatan kokurikulum
adalah sama. Melalui pendekatan ini, penggunaan borang dan cara pentaksiran yang standard membolehkan
unsur-unsur ketidakadilan dalam pemberian markah boleh dihindari.

OBJEKTIF
1. Menyediakan satu kaedah pentaksiran aktiviti kokurikulum yang standard dan boleh diterima pakai oleh

semua sekolah.
2. Merupakan satu daripada empat komponen Pentaksiran Berasaskan Sekolah.
3. Membantu Bahagian Sekolah Berasrama Penuh dan Majlis Amanah Rakyat (MARA) dalam membuat

penilaian kemasukan murid-murid ke institusi tersebut.
4. Menggalak dan meningkatkan penglibatan yang menyeluruh dalam kalangan murid.

KAEDAH PENILAIAN
Bagi menentukan murid sentiasa cergas dan bergiat aktif dalam kegiatan kokurikulum, penilaian kokurikulum
dilakukan pada setiap tahun sepanjang persekolahannya. Keputusan Pentaksiran akan dipersembahkan dalam
bentuk Prestasi Tahun Semasa (Grade Point Average) dan Himpunan Prestasi sepanjang tempoh
persekolahan (Cumulative Grade Point Average). Tempoh Pentaksiran setiap tahun bermula daripada 1
Januari hingga 31 Disember.
a. Pentaksiran direkod secara dalam talian melalui laman sesawang http://pajsk/moe.gov.my berpandukan

instrumen pentaksiran PAJSK.
b. Bagi sekolah-sekolah yang tidak berdaftar dengan sistem APDM, pentaksiran direkod secara dalam talian

melalui sesawang http://emkoko.moe.gov.my berpandukan instrumen pentaksiran PAJSK. Hanya markah
akhir 10% sahaja direkodkan dalam sistem ini (Calon PT3/SPM/STPM
/STAM sahaja).
c. Murid Berkeperluan Khas dikecualikan menjalani Ujian SEGAK.
d. Murid Tingkatan 5 yang berumur 18 tahun dikecualikan menjalani Ujian SEGAK.
e. Murid Berkeperluan Khas / Sakit Kronik / Sakit Berpanjangan atau lain-lain alasan yang munasabah boleh
dikecualikan daripada menjalankan aktiviti kokurikulum dan tidak akan ditafsir. Status murid ini ditanda
sebagai TL (Tidak Laksana) dalam slip pelaporan kokurikulum.
f. Bagi murid yang diberhentikan persekolahan, pentaksiran hingga tarikh akhir murid ini bersekolah sahaja
diambil kira.
g. Pindaan tahun sebelum sekiranya terdapat kesilapan, pihak sekolah perlu membuat permohonan rasmi
secara bertulis dan disertakan bersama borang (RUMUS1-KP, RUMUS2-PBB, RUMUS3-SP, Borang
Rumusan Esktra Kurikulum) tahun yang hendak dipinda bersama salinan sijil / surat sebagai bukti.

PANDUAN PEMARKAHAN
1. FORMAT PAJSK

Terbahagi kepada tiga komponen.
JADUAL 1 :

KOMPONEN PENTAKSIRAN AKTIVITI JASMANI, SUKAN DAN KOKURIKULM (PAJSK)

185

Ke Arah Kecemerlangan

BAHAGIAN KOMPONEN
1 SEGAK
2 Kokurikulum :
- - Kelab Persatuan
3 - - Unit Beruniform
- - Sukan/Permainan
Ekstra Kurikulum

2. UJIAN SEGAK
SEGAK adalah satu set Ujian Standard Kecergasan Fizikal untuk mengukur tahap kecergasan fizikal murid
berasaskan kesihatan. Komponen kecergasan yang diukur dalam SEGAK terkandung dalam Sukatan
Pelajaran Pendidikan Jasmani Sekolah Rendah dan Menengah. Ujian ini hendaklah ditadbir urus oleh
Guru Pendidikan Jasmani dan dilaksanakan dalam bulan Mac dan Ogos. Sila rujuk Surat Pekeliling
Ikhtisas Bil. 2/2016: Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan Untuk Murid Sekolah Malaysia (SEGAK),
bertarikh 17 Februari 2016.

3. KOKURIKULUM
Mesyuarat Jemaah Menteri pada 4 Mei 2005 telah memutuskan, setiap murid wajib mengikuti tiga aktiviti
kokurikulum seperti berikut:
i. Kelab/Persatuan
ii. Pasukan Badan Beruniform; dan
iii. Sukan/Permainan

Mesyuarat juga menetapkan syarat merit 10 peratus markah kokurikulum bagi kemasukan ke Institusi Pengajian
Tinggi Awam (IPTA) atau Universiti Awam (UA). Bagi tujuan pentaksiran hanya dua markah tertinggi sahaja
yang diambil kira daripada tiga aspek utama yang melibatkan enam (6) elemen.

3.1 ASPEK PENTAKSIRAN
Pentaksiran Kokurikulum di sekolah meliputi tiga aspek utama seperti berikut:

i. Penglibatan;
ii. Penyertaan; dan
iii. Prestasi.
Semua aktiviti yang disertai murid akan direkodkan bagi menggalakkan murid untuk mendapatkan skor yang
setimpal bagi penglibatan dalam aktiviti berkenaan. Hanya MARKAH YANG TERTINGGI sahaja daripada
setiap sub-komponen kokurikulum diambilkira untuk tujuan pentaksiran. Pentaksiran tersebut adalah
berdasarkan enam (6) elemen seperti berikut:

JADUAL 2 :

ASPEK AKTIVITI KOKURIKULUM DAN SUKAN
I. KELAB / PERSATUAN – 110 MARKAH

Penglibatan (50 markah) Penyertaan Prestasi
(20 markah)
(40 markah) Pencapaian

Jawatan Peringkat Komitmen Khidmat Kehadiran 20
10
Sumbangan Prestasi
Jawatan 20 markah)
10 20 10 10 40 Pencapaian

II. PASUKAN BADAN BERUNIFORM – 110 MARKAH 20

Penglibatan (50 markah) Penyertaan 186

(40 markah)

Peringkat Komitmen Khidmat Kehadiran

Sumbangan

20 10 10 40

Ke Arah Kecemerlangan

III. SUKAN/PERMAINAN – 110 MARKAH

Penglibatan (50 markah) Penyertaan Prestasi
(20 markah)
(40 markah) Pencapaian

Jawatan Peringkat Komitmen Khidmat Kehadiran 20
10
Sumbangan

20 10 10 40

III.1.1 Jawatan Disandang (10 markah)
Markah diberikan kepada individu yang memegang sesuatu jawatan yang tertinggi dalam kegiatan kokurikulum
aktiviti utama di sekolah (aktiviti tambahan tidak diberi markah bagi jawatan yang disandang). Sungguhpun
begitu ahli-ahli biasa dan jawatan-jawatan yang lain juga diperuntukkan markah mengikut jenis jawatan yang
disandang. Agihan markah seperti berikut:

JADUAL 3 :

SKOR BAGI ASPEK PENGLIBATAN - ELEMEN PERJAWATAN

DALAM KELAB/PERSATUAN DAN SUKAN/PERMAINAN

JAWATAN SKOR
10
Pengerusi / Kapten Pasukan / Ketua Rumah 8

ELEMEN Naib Pengerusi / Penolong Ketua Rumah / Penolong Kapten / 6
4
JAWATAN Setiausaha / Bendahari 2

Kelab/Persatuan Penolong Setiausaha / Penolong Bendahari / Ahli Jawatankuasa

& Ahli Aktif
Sukan/Permainan Ahli berdaftar

SKOR BAGI ASPEK PENGLIBATAN ELEMEN PERJAWATAN PASUKAN UNIT BERUNIFORM

ANJURAN JABATAN/AGENSI KERAJAAN

JAWATAN SKOR

Sub Inspektor, Waran II Darat/Laut/Udara, Ketua Kanan Bomba, 10

Inspektor Kadet Koreksional, Pegawai Kanan Kadet PA, Pegawa

Waran 1/11 KRS, Kadet Penolong

Penguatkuasa JPJ

ELEMEN Sarjan Mejar, Staf Sarjan, Bintara Kanan, Flight Sarjan, 8
JAWATAN PBB Sarjan Mejar Koreksional, Pegawai Waran Kadet PA, Staf Sarjan 7
KRS, Kadet Ketua Pembantu Penguatkuasa
(Anjuran Tertinggi JPJ
Kementerian/Jabatan Sarjan, Bintara Muda, Sarjan Udara, Ketua Keluaran, Sarjan
Koreksional, Sarjan Kadet PA, Sarjan KRS, Kadet Ketua Pembantu
Kerajaan dan Penguatkuasa JPJ
Pasukan Kadet

Remaja)

Koperal, Laskar Kanan, Koperal Udara, Ketua Seksyen, Koperal 6

Koreksional, Koperal Kadet PA, Koperal KRS,

Kadet Pembantu Penguatkuasa JPJ

Lans Koperal, Laskar Muda, Lans Koperal Udara, Penolong Ketua 5

Seksyen, Lans Koperal Koreksional, Lans Koperal

Kadet PA, Lans Koperal KRS

Ahli Aktif 4

Ahli Biasa 2

Catatan : Kor Kadet Polis, PKBM Darat, PKBM Laut, PKBM Udara, Kadet Bomba, Kadet Koreksional,

Kadet Sekolah Pertahanan Awam, Kadet JPJ, Kadet Remaja Sekolah

SKOR BAGI ASPEK PENGLIBATAN ELEMEN PERJAWATAN PASUKAN UNIT BERUNIFORM

ANJURAN BADAN BUKAN KERAJAAN (NGO)

JAWATAN SKOR

187

Ke Arah Kecemerlangan

Pemimpin Muda, Ketua Utama Seksyen, Pengerusi, Band/Drum 10

Mejar, Ketua Pasukan, Ketua Puteri (Mega Puteri), Ketua Trup, Ketua

Kadet, Bentara Kanan/Sarjan Briged Putera

Ketua Skuad, Ketua Seksyen, Naib Pengerusi, Ketua Seksyen, 8

Penolong Ketua Pasukan, Penolong Ketua Puteri (Puteri Megasari),

Pen. Ketua Trup, Sarjan Kadet, Bentara/Koperal

Briged Putera

Pengerusi, Penolong Ketua Seksyen, Setiausaha/Bendahari, 7

ELEMEN Pen. Ketua Seksyen/Pegawai Disiplin/Setiausaha/Bendahari,
JAWATAN PBB Setiausaha/Bendahari Pasukan, Setiausaha/Bendahari
(Anjuran Badan (Puteri Bistari), Ketua Patrol, Koperal Kadet, Satria/Lans Koperal

Bukan Kerajaan) Briged Putera/Ketua Skuad

Setiausaha/Bendahari, Kuarter Master, Penolong Setiausaha/Penolong 6

Bendahari, Kuartermaster, Penyelaras Penyelenggaraan/Pustakawan,

Pen. Setiausaha/Bendahari Pasukan, Pen. Setiausaha/Pen. Bendahari

(Puteri Kejora), Pen. Ketua Patrol, Lans Koperal Kadet, QM

(Teknikal/Sajian)/Pen. Ketua Skuad

AJK, Ketua Kawad, AJK/Ketua Kumpulan, Ketua Pasukan 5

(Puteri Saujana), Kuartermaster, Satria Muda

Ahli Aktif, Penolong Ketua Kumpulan, Ketua Kumpulan (Puteri 4

Mestika)

Ahli Biasa, Class 4 & 5 2

Catatan : Briged Putera/Puteri, Bulan Sabit Merah Malaysia, Joyful Vanguard, Brassband, Pergerakan

Pandu Putri Malaysia, Persatuan Puteri Islam Malaysia, Persekutuan Pengakap Malaysia, St. John

Ambulans Malaysia, Briged Bakti Malaysia, Persatuan RIMAP Malaysia

SKOR BAGI ASPEK PENGLIBATAN ELEMEN PASUKAN UNIT BERUNIFORM DALAM SENI

BELA DIRI

JAWATAN SKOR

10

Pengerusi / Bengkung Merah / Tali Pinggang Hitam

ELEMEN Naib Pengerusi:/ Timbalan Presiden/ Bengkung Hijau 3 dan Tali 8
JAWATAN PBB Pinggang Merah 2
(Seni Bela Diri) Setiausaha / Bendahari : Bengkung Hijau 2 dan Tali Pinggang Merah 1 7
6
Penolong Setiausaha / Penolong Bendahari: Bengkung Hijau 1, Tali
Pinggang Biru 2 5
Ahli Jawatankuasa: Cula 3 dan Tali Pinggang Biru 1 4
Ahli Aktif: Class 3, Cula 2 dan Tali pinggang Hijau 1&2 2

Ahli Biasa, Tali pinggang kuning 1 & 2

III.1.2 Peringkat Pelibatan (20 markah)

Markah ini diberikan kepada semua ahli berdasarkan sumbangan dan komitmen mereka dalam semua aktiviti

yang dijalankan dan tahap penglibatan yang disertai. Markah pelibatan bagi individu dan ahli pasukan atau

pasukan adalah sama. Markah pelibatan dalam aktiviti utama dan aktiviti tambahan yang tertinggi direkodkan

ke dalam sistem dan markah tertinggi akan diambil kira bagi pemarkahan kokurikulum. Terdapat tiga jenis

tahap pelibatan seperti keterangan berikut:

JADUAL 7 : JENIS PELIBATAN

JENIS TAFSIRAN

PELIBATAN Murid yang didaftarkan sebagai atlet/ peserta perkhemahan/ kejohanan/ kursus/

I karnival/program pertandingan

PELIBATAN II Penglibatan murid dalam aktiviti seperti :
o Jawatankuasa pelaksana

188

Ke Arah Kecemerlangan

PELIBATAN o Petugas Teknikal
III o Persembahan selingan

Penglibatan murid yang bersifat meramaikan majlis seperti penyokong, kumpulan sorak
dan sebagainya

JADUAL 8 : SKOR PELIBATAN

PERINGKAT SKOR

Antarabangsa PELIBATAN I PELIBATAN II PELIBATAN III
Kebangsaan 10
20 15 8
Negeri 6
Bahagian (Sabah/ Sarawak) 17 12 5
4
Zon/Daerah 14 10

12 9

11 8

III.1.3 Komitmen (10 markah)
Komitmen dinilai atau ditaksir daripada 10 aspek dalam pengamatan, pemerhatian guru penasihat. Penumpuan
pemerhatian guru meliputi aspek berkaitan kepimpinan, sikap dan kesungguhan seseorang murid semasa
melaksanakan aktiviti. Guru Penasihat hanya boleh menandakan maksima empat (4) aspek daripada 10 pilihan
yang diberi dengan wajaran markah seperti di senaraikan. Markah ini hanya diberikan kepada aktiviti utama
sahaja.

JADUAL 9 : SKOR ELEMEN KOMITMEN

ELEMEN PERKARA SKOR

KOMITMEN Menunjukkan Kepimpinan 3
Mengurus Aktiviti 3
Membantu guru atau rakan 2
Menyedia Peralatan 2
Mengemas Peralatan 2
Membersih Kawasan 2
Menepati Waktu 2
Menunjukkan Minat 2
Menunjukkan Kesungguhan 2
Mengikut Arahan 2
Mencuba 2
Memberi Kerjasama 2
Mana-mana Nilai Murni Yang Boleh Diperhatikan 2

III.1.4 Khidmat Sumbangan (10 markah)
Dalam aspek ini markah diberikan kepada murid berdasarkan penglibatan dan sumbangan dalam aktiviti atau
program di peringkat sekolah. Markah ini hanya diberikan kepada aktiviti utama sahaja. Empat aspek yang
dinilai meliputi perkara-perkara seperti berikut:

ELEMEN JADUAL 10 : SKOR ELEMEN KHIDMAT SUMBANGAN SKOR
PERKARA

189

Ke Arah Kecemerlangan

ATLET/ PESERTA: 10
Murid yang didaftarkan sebagai atlet atau peserta program /
pertandingan / Karnival / kursus

KHIDMAT KEMAHIRAN KHUSUS 10
Melibatkan kemahiran khusus – berkaitan aspek teknikal (pengadil,

SUMBANGAN jurulatih pasukan, dll yang berkaitan dengan aspek teknikal)

(PERINGKAT PERSEMBAHAN:

SEKOLAH) Penglibatan murid yang terlibat dalam aktiviti seperti persembahan 8

selingan

SOKONGAN:

Membantu dari segi menjayakan aktiviti kelab persatuan sukan

sekolah seperti mengambil bahagian dalam perbarisan atau 5

persembahan, kumpulan sorak/ penyokong, dan yang berkaitan.

III.1.5 Kehadiran (40 markah)

Aspek kehadiran memberikan markah tertinggi dalam pentaksiran ini, dengan tujuan untuk menggalakkan

murid hadir pada setiap perjumpaan yang ditetapkan. Bilangan perjumpaan hendaklah tidak kurang daripada

dua belas (3 jam bersamaan 1 kali perjumpaan) atau setara (36 jam setahun) bagi memperoleh markah

penuh iaitu 40 markah. Pengecualiaan kehadiran hanya dipertimbangkan jika murid sakit, menyertai kegiatan

kokurikulum yang lain dengan kelulusan sekolah dan sebab-sebab lain yang munasabah. Ketidakhadiran ini

perlulah dalam pengetahuan pihak sekolah. Markah ini hanya diberikan kepada kehadiran dalam aktiviti

utama sahaja.

JADUAL 11 : SKOR ELEMEN KEHADIRAN

ELEMEN BILANGAN MARKAH BILANGAN MARKAH
KEHADIRAN 23.21
1 3.33 7 26.64
29.97
2 6.66 8 33.30
36.63
3 9.99 9 40

4 13.32 10

5 16.65 11

6 19.98 12

III.1.6 Pencapaian (20 markah)
Markah diberikan berdasarkan pencapaian murid dalam pertandingan yang dilaksanakan di semua peringkat.
Pencapaian yang di taksir hanyalah kepada kedudukan Johan, Naib Johan dan ketiga, walau bagaimanapun
tempat keempat dan kelima diberikan dalam acara individu di peringkat Sekolah. Markah pencapaian dalam
aktiviti utama dan aktiviti tambahan yang tertinggi direkodkan ke dalam sistem dan markah tertinggi akan
diambil kira bagi pemarkahan kokurikulum. Markah pencapaian murid adalah seperti jadual berikut:

JADUAL 12 : SKOR ELEMEN PENCAPAIAN

ELEMEN PERKARA SKOR

TAHAP Peringkat Johan Naib Johan Ketiga Keempat Kelima
PENCAPAIAN 5 4
Antarabangsa 20 19 18

Kebangsaan 17 16 15

Negeri 14 13 12

Bahagian 12 11 10

(Sabah/Sarawak)

Zon/Daerah 11 10 9

Sekolah 876

III.2 Ekstra Kurikulum ( 10 markah)
Ekstra kurikulum merupakan satu kegiatan sukarela yang bermanfaat pada atau di luar waktu persekolahan, ke
arah pembentukan peribadi yang terpuji. Markah yang diperoleh daripada bidang ini akan dicampurkan dengan
markah tertinggi purata 2 daripada 3 aktiviti kokurikulum samaada Kelab/Persatuan, Pasukan Badan

190

Ke Arah Kecemerlangan

Beruniform atau Sukan/Permainan. Hanya markah tertinggi sahaja yang diambil daripada salah satu enam (6)
elemen seperti berikut:
III.2.1 Perkhidmatan
Elemen jawatan yang disandang oleh murid-murid dalam satu-satu kelab atau persatuan bukan kokurikulum
yang melibatkan perkhidmatan bagi tujuan membantu pengurusan dan pentadbiran sekolah. Jawatan ini
melibatkan pelantikan berdasarkan ciri-ciri kepimpinan seseorang individu. Huraiannya seperti berikut:

JADUAL 13 : EKSTRA KURIKULUM – SKOR ELEMEN PERKHIDMATAN

ELEMEN PERKARA SKOR
10
Ketua Murid 8
7
Timbalan/Penolong Ketua Murid
6
Pengurusan Utama yang ditubuhkan untuk membantu sekolah 5

Pengawas/ Ketua Asrama / 3

Ketua PRS /BADAR/ Pengerusi Badan-Badan

PERKHIDMATAN Perkhidmatan Sekolah

(BUKTI Penolong Ketua Asrama / Pengawas Pusat Sumber/ BADAR
PENGLIBATAN : AJK Utama Badan-badan Perkhidmatan atau Pengurusan / Bendahari /
Setiausaha / Ketua Biro - Asrama /
SIJIL PRS / BADAR/ Penerima sijil dan lencana SLAD / PROSTAR /
PENCAPAIAN)

Pegawas Koperasi/ / Ketua Kelas / Ketua Tingkatan /

Ahli-ahli J/Kuasa Perkhidmatan dan Sokongan

- AJK Kecil Biro / Ketua Bilik / Ketua Dorm /BADAR/ Penerima sijil

SLAD / PROSTAR/ Penolong Ketua Kelas / Penolong Ketua Bilik

III.2.2 Anugerah Khas
Pemberian pengiktirafan oleh Agensi Kerajaan, Badan Bukan Kerajaan, Kesatuan/Persatuan Sukan yang

berkaitan aktiviti kokurikulum murid di dalam dan luar kawasan Sekolah. Huraian markah seperti jadual

berikut:

JADUAL 14 : EKSTRA KURIKULUM – SKOR ELEMEN ANUGERAH KHAS

ELEMEN PERKARA SKOR

1. Anugerah Remaja Perdana (ARP) anjuran Kementerian Belian dan Sukan (KBS)

1.1 Emas 10

ANUGERAH 1.2 Perak 7
KHAS 1.3 Gangsa 5
2. Anugerah Pengakap Raja/Pandu Puteri Raja/Grand 10

Prior/Puteri Az Zahraa 10
3. Anugerah Khas Kokurikulum dan Sukan 8
6
3.1 Peringkat Kebangsaan 4
3.2 Peringkat Negeri
3.3 Peringkat Zon/Daerah/Bahagian
3.4 Peringkat Sekolah

4. Penyertaan Peringkat Antarabangsa Bukan Anjuran Kementerian Pendidikan Malaysia

4.1 Emas 5

4.2 Perak 4

4.3 Gangsa 3

5. Lain-lain Anugerah / Penghargaan Khas Yang Setara 10
5.1 Peringkat Kebangsaan 7
5.2 Peringkat Negeri 5
5.3 Peringkat Zon/Daerah/Bahagian

3.2.3. Khidmat Masyarakat

Khidmat masyarakat ialah kerja-kerja kemasyarakatan yang dilaksanakan secara berkumpulan dan mempunyai

matlamat serta tujuan tertentu. Program yang diiktiraf dalam pentaksiran markah kokurikulum adalah bersifat

berdiri sendiri dan bukan lanjutan daripada aktiviti kokurikulum yang sedia ada. Aktiviti boleh dilaksanakan

191

Ke Arah Kecemerlangan

berdasar senarai atau secara berulang. Tempoh masanya sekurang-kurangnya 3 jam bagi satu markah. Skor
bagi setiap aktiviti yang dijalankan adalah seperti jadual.

JADUAL 15 : EKSTRA KURIKULUM – SKOR ELEMEN KHIDMAT MASYARAKAT

ELEMEN PERKARA SKOR

1. Aktiviti Kejiranan/Komuniti 1

2. Aktiviti Alam Sekitar 1
KHIDMAT 3. Aktiviti Bencana Alam 1
MASYARAKAT 4. Aktiviti Khidmat Jabatan/Agensi 1

5. Aktiviti Kebudayaan/Kesenian/ Integrasi 1

6. Aktiviti Kerohanian 1

7. Aktiviti Insaniah 1

3.2.4 Nilam
Nadi Ilmu Amalan Membaca (NILAM) - satu program yang menggabungkan semua aktiviti galakan
membaca yang diadakan di sekolah dengan memberi pengiktirafan. Pelaksanaan program ini meliputi penilaian
pembacaan yang berterusan sepanjang tahun dan markah dikumpul secara kumulatif sehinggalah mereka tamat
persekolahan. Sila rujuk Surat Pekeliling Ikhtisas, Kementerian Pelajaran Malaysia, Bil: 13/1998 bertarikh 22
Mei 1998. : Huraian markah seperti berikut

JADUAL 16: ANUGERAH NILAM – SEKOLAH MENENGAH

PENGIKTIRAFAN Bilangan Buku

SEKOLAH 1 Bintang 120 239

MENENGAH 2 Bintang 240 359

TINGKATAN 3 Bintang 360 479
PERALIHAN – 4 Bintang 480 599
5 Bintang 600 ke atas
TINGKATAN 5

JADUAL 17 : EKSTRA KURIKULUM – SKOR ELEMEN PROGRAM NILAM

PERINGKAT 5 Bintang 4 Bintang 3 Bintang 2 Bintang 1 Bintang

Kebangsaan 10

Negeri 9

Daerah / Zon / Bahagian 8 7 6 5 4

Sekolah 76543

3.2.5 TIMSS DAN PISA
The Trends in International Mathematic and Science Study (TIMSS) adalah ujian bagi menguji tahap
penguasaan murid sekolah menengah terhadap subjek Sains dan Matematik. Manakala Programme for
International Student Assessment (PISA) pula menguji keupayaan dan penguasaan murid juga berkaitan

subjek Sains, Matematik dan kemahiran membaca khusus kepada murid-murid berumur 15 tahun ke bawah.
Kedua-dua ujian ini diiktiraf sebagai aktiviti kokurikulum, manakala penyertaan dan pencapaian murid ditaksir

sebagai markah ekstra kurikulum pada tahun semasa sahaja. Agihan markah adalah seperti berikut :
JADUAL 18: EKSTRA KURIKULUM – SKOR ELEMEN TIMSS DAN PISA

BIDANG PERKARA SKOR

TIMSS 1. Penyertaan di Peringkat Antarabangsa yang mencapai tahap cemerlang. 10
DAN 2. Penyertaan di peringkat antarabangsa. 8
PISA 3. Penyertaan di peringkat kebangsaan. 6

3.2.6 TUGAS-TUGAS KHAS
Tugas-tugas Khas ialah tugas-tugas yang diberikan kepada murid dalam menjayakan program atau hari-hari
khas sambutan hari Kebangsaan, sambutan hari Malaysia, hari Sukan Negara, Sukan SEA, dan Sukan ASIA.

Program yang diiktiraf dalam pentaksiran markah kokurikulum adalah bersifat berdiri sendiri dan bukan

192

Ke Arah Kecemerlangan

lanjutan daripada aktiviti kourikulum yang sedia ada. Skor bagi setiap aktiviti yang dijalankan adalah seperti
berikut:

JADUAL 19: EKSTRA KURIKULUM – SKOR ELEMEN TUGAS-TUGAS KHAS

BIDANG PERKARA SKOR

Peserta / Atlet Persembahan Padang, Perarakan, Perbarisan, Kejohanan

sempena Sambutan Hari Kebangsaan peringkat Kebangsaan / Sukan SEA /

TUGAS- Sukan ASIA / Hari Sukan Negara peringkat Kebangsaan 7

TUGAS Peserta Persembahan Padang, Perarakan dan Perbarisan sempena Sambutan 6

KHAS Hari Kebangsaan / Hari Sukan Negara peringkat Negeri

Sukarelawan program sukan peringkat antarabangsa yang dianjurkan dalam 5

negara

Sukarelawan pertandingan pancaragam peringkat antarabangsa yang 4

dianjurkan dalam negara

Pelibatan murid yang bersifat meramaikan majlis seperti penyokong,

kumpulan sorak dan sebagainya peringkat antarabangsa yang dianjurkan 3

dalam negara

4. PENGIKTIRAFAN PROGRAM
Pengiktirafan program diberikan kepada semua bahagian yang menganjurkan aktiviti kokurikulum di bawah
Sektor Operasi Pendidikan, KPM. Walau bagaimanapun, bagi memberi ruang dan peluang yang lebih luas
kepada semua, KPM juga memberi pengiktirafan kepada aktiviti yang dianjurkan oleh pihak lain. Untuk itu,
kelulusan dan pengesahan program perlu diperoleh terlebih dahulu daripada BKK, KPM. Senarai badan-badan
yang terlibat dan contoh aktiviti adalah seperti berikut:

4.1 Badan Bukan Kerajaan (NGO)
Contoh : Jambori Antarabangsa Pengakap, anjuran Persekutuan Pengakap Malaysia

4.2 Kerajaan Negeri
Contoh : Larian 10K Bandaraya Ipoh, anjuran Setiausaha Kerajaan Negeri Perak

4.3 Badan Berkanun
Contoh : Pertandingan ‘Drum Battle’ dan ‘Colour Guard’ Pasukan Pancaragam, anjuran Dewan

Bandaraya Kuala Lumpur.

4.4 Badan Amanah
Contoh : Programme Green Ranger Malaysia, anjuran Yayasan EMKAY

4.5 Syarikat Awam
Contoh : Program Koperasi Sekolah, anjuran ANGKASA

4.6 Syarikat Swasta
Contoh : Kem Remaja TUTOR, anjuran Utusan Malaysia Sdn. Bhd.

5. RINGKASAN PENGIKTIRAFAN ADALAH SEPERTI BERIKUT:

A. PERINGKAT ANTARABANGSA

BIL. ANJURAN SYARAT

1 Bahagian-bahagian KPM Diluluskan oleh MP / KPPM / TKPPM / Pengarah Bahagian KPM.

193

Ke Arah Kecemerlangan

(Dalam Negara)

2 Agensi Kerajaan / Bukan Melibatkan sekurang-kurangnya 3 buah Negara termasuk Malaysia.

Kerajaan / Swasta Tiada implikasi kewangan kepada KPM/JPN/PPD/Sekolah.

(Dalam Negara) Diluluskan oleh MP / KPPM / TKPPM / Pengarah Bahagian KPM.

3 Jabatan Pendidikan Melibatkan sekurang-kurangnya 3 buah Negara termasuk Malaysia.

Negeri (Dalam Negara) Diluluskan oleh MP / KPPM / TKPPM / Pengarah Bahagian KPM.

4 Bahagian-bahagian KPM Mendapat kebenaran ke luar Negara (Lampiran A).

/ Jabatan Pendidikan Negeri Diluluskan oleh MP / KPPM / TKPPM / Pengarah Bahagian KPM.

/ Pejabat Pendidikan /

Sekolah (Luar Negara)

5 Agensi Kerajaan / Bukan Mendapat kebenaran ke luar Negara (Lampiran A).

Kerajaan / Swasta (Luar Tiada implikasi kewangan kepada KPM/JPN/PPD/Sekolah.

Negara) Diluluskan oleh MP / KPPM / TKPPM / Pengarah Bahagian KPM.

B. PERINGKAT KEBANGSAAN

BIL. ANJURAN SYARAT

1 Bahagian-bahagian Diluluskan oleh MP / KPPM / TKPPM / Pengarah Bahagian KPM.

KPM

2 Agensi Kerajaan / Melibatkan sekurang-kurangnya 3 buah Negeri termasuk Negeri tuan rumah.

Bukan Kerajaan / Setiap Negeri sekurang-kurangnya 3 buah sekolah.

Swasta Tiada implikasi kewangan kepada KPM/JPN/PPD/Sekolah.

Diluluskan oleh MP / KPPM / TKPPM / Pengarah Bahagian KPM.

3 Jabatan Pendidikan Melibatkan sekurang-kurangnya 3 buah Negeri termasuk Negeri tuan rumah.

Negeri Setiap Negeri sekurang-kurangnya 3 buah sekolah.

Diluluskan oleh MP / KPPM / TKPPM / Pengarah Bahagian KPM.

C. PERINGKAT NEGERI

BIL. ANJURAN SYARAT

1 Jabatan Pendidikan Diluluskan oleh Pengarah JPN.

Negeri

2 Agensi Kerajaan / Melibatkan sekurang-kurangnya 4 buah Daerah termasuk Daerah tuan

Bukan Kerajaan / rumah.

Swasta Setiap Daerah sekurang-kurangnya 3 buah sekolah.

Sekiranya Negeri yang tiada Daerah, sekurang-kurangnya 2/3 daripada

jumlah sekolah dilibatkan.

Tiada implikasi kewangan kepada KPM/JPN/PPD/Sekolah.

Diluluskan oleh Pengarah JPN.

3 Pejabat Pendidikan Melibatkan sekurang-kurangnya 4 buah Daerah termasuk Daerah tuan

Daerah rumah.

Setiap Daerah sekurang-kurangnya 3 buah sekolah.

Diluluskan oleh Pengarah JPN.

D. PERINGKAT DAERAH

BIL. ANJURAN SYARAT

1 Pejabat Pendidikan Diluluskan oleh Pegawai Pendidikan Daerah.

194

Ke Arah Kecemerlangan

Daerah

2 Agensi Kerajaan / Melibatkan sekurang-kurangnya 5 buah sekolah.

Bukan Kerajaan / Tiada implikasi kewangan kepada KPM/JPN/PPD/Sekolah.

Swasta Diluluskan oleh Pegawai Pendidikan Daerah.

3 Sekolah Melibatkan sekurang-kurangnya 5 buah sekolah termasuk sekolah tuan

rumah.

Diluluskan oleh Pegawai Pendidikan Daerah.

6. CARA PENGIRAAN MARKAH

JADUAL 20 : CONTOH CARA PENGIRAAN MARKAH KOKURIKULUM

Komponen Ting. 1 Ting.2 Ting.3 Penyataan PBS

(Ting.3)

Kelab / Persatuan 55 64 86 Bagi tujuan pelaporan

Pasukan Badan Beruniform 70 80 70 dua markah

Sukan / Permainan 58 60 59 tertinggi dipilih

Ekstra Kurikulum 5 10 5

MARKAH

Markah purata dua 128 144 156

aktiviti terbaik 22 2

Markah Purata + Ekstra 64 + 5 72 + 10 78 + 5 Hanya CGPA tahun

Kurikulum semasa dan markah

Markah Tahun Semasa 69 82 83 10% (Tingkatan 3)

(GPA) sahaja akan

Markah Kumulatif Tahun Semasa 69 (69 + 82) (75.5 + 83) direkodkan di atas

(CGPA) 2 2 penyataan
= 75.5 = 79.25 PBS-PAJSK

Markah 10% kepada dua titik 6.90 7.52 7.93

perpuluhan

CARA PENGIRAAN, GPA, CGPA DAN 10% MARKAH KOKURIKULUM
Keputusan Pentaksiran akan dipersembahkan dalam bentuk Prestasi Tahun Semasa (GPA) dan Himpunan
Prestasi Sepanjang Tempoh Persekolahan (CGPA). Contoh prestasi GPA dan CGPA murid dalam bidang
Kokurikulum dalam tempoh persekolahan.

JADUAL 21 : PENGIRAAN PAJSK

Tingkatan Markah Kokurikulum GPA CGPA

TAHUN 1 69 69 69.0
2013 2 82 82 75.5
2014 3 83 83 79.25
2015

7. PERTUKARAN SKOR 110 MARKAH KEPADA 100 MARKAH 100 100
MARKAH SKOR MARKAH
100 100 100
SKOR MARKAH SKOR MARKAH SKOR MARKAH SKOR 195

Ke Arah Kecemerlangan

110 110 20.91 110 110 110
21.82
1 0.91 23 22.73 45 40.91 67 60.91 89 80.91
2 1.82 24 23.64 46 41.82 68 61.82 90 81.82
3 2.73 25 24.55 47 42.73 69 62.73 91 82.73
4 3.64 26 25.45 48 43.64 70 63.64 92 83.64
5 4.55 27 26.36 49 44.55 71 64.55 93 84.55
6 5.54 28 27.27 50 45.45 72 65.45 94 85.45
7 6.36 29 28.18 51 46.36 73 66.36 95 86.36
8 7.27 30 29.09 52 47.27 74 67.27 96 87.27
9 8.18 31 30.00 53 48.18 75 68.18 97 88.18
10 9.09 32 30.91 54 49.09 76 69.09 98 89.09
11 10.00 33 31.82 55 50.00 77 70.00 99 90.00
12 10.91 34 32.73 56 50.91 78 70.91 100 90.91
13 11.82 35 33.64 57 51.82 79 71.82 101 91.82
14 12.73 36 34.55 58 52.73 80 72.73 102 92.73
15 13.64 37 35.45 59 53.64 81 73.64 103 93.64
16 14.55 38 36.36 60 54.55 82 74.55 104 94.55
17 15.45 39 37.27 61 55.45 83 75.45 105 95.45
18 16.36 40 38.18 62 56.36 84 76.36 106 96.36
19 17.27 41 39.09 63 57.27 85 77.27 107 97.27
20 18.18 42 40.00 64 58.18 86 78.18 108 98.18
21 19.09 43 65 59.09 87 79.09 109 99.09
22 20.00 44 66 60.00 88 80.00 110 100.00

8. GRED PENCAPAIAN

GRED JADUAL 22: GRED PENCAPAIAN
A MARKAH
B
C Antara 80 hingga 100
D Antara 60 hingga 79
E Antara 40 hingga 59
TL Antara 20 hingga 39

19.9 dan kurang
Tidak Laksana

9. HURAIAN GRED

196

Ke Arah Kecemerlangan

BIL JULAT JULAT TAHAP PENYATAAN GRED
SKOR SKOR Cemerlang
TINGGI Syabas. Anda seorang yang sangat aktif, komited dan A
RENDAH menunjukkan potensi diri yang tinggi dalam aktiviti
1 80 100 yang disertai.Anda hendaklah mengekalkan
kecemerlangan prestasi dan mempertingkatkan usaha
untuk berjaya dalam bidang yang diceburi dan
diminati. Semoga kecemerlangan ini boleh diteladani
oleh yang lain.

2 60 79.9 Kepujian Tahniah. Anda merupakan seorang yang aktif, B
komited dan menunjukkan minat yang memuaskan
40 dalam aktiviti yang disertai. Anda boleh
3 mempertingkatkan potensi diri dan prestasi dalam
4 20 aktiviti yang diceburi sekiranya memberi lebih
penumpuan dalam aktiviti tersebut.

59.9 Baik Penglibatan dan penyertaan anda dalam aktiviti yang C

disertai adalah memuaskan. Anda perlu dan mampu

untuk lebih berusaha bagi meningkatkan prestasi ke

tahap pencapaian yang lebih baik dalam aktiviti yang

disertai.

39.9 Kurang Penglibatan anda kurang dan tidak menunjukkan D

Memuaskan kesungguhan dalam aktiviti yang disertai. Tingkatkan

usaha anda dalam aktiviti yang disertai supaya anda

dapat mencapai tahap prestasi yang lebih baik.

50 19.9 Tidak Penglibatan dan tahap pencapaian anda tidak E
6 TL
Memuaskan memuaskan dalam aktiviti yang disertai. Anda perlu

mempertingkatkan motivasi diri untuk mencapai

tahap prestasi yang lebih baik

Tidak Tidak laksana aktiviti.

Laksana

10. SENARAI AKTIVITI KOKURIKULUM

10.1 KELAB DAN PERSATUAN

JADUAL 23: SENARAI KELAB / PERSATUAN

1 Persatuan Agam Islam 21 Kelab Pengguna

2 Persatuan Agam Kristian 22 Kelab Rukun Negara

3 Persatuan Bahasa Cina 23 Kelab Skim Pinjam Buku Teks

4 PErsatuan Bahasa Inggeris 24 Kelab Usahawan Muda / Tunas Niaga

5 PErsatuan Bahasa Melayu 25 Kelab / Persatuan Komputer / ICT

6 Kelab Doktor Muda 26 Kelab Perpaduan

7 Kelab Doktor Muda Pendidikan Khas 27 Kelab Solar

8 Kelab Fotonik 28 Kelab Tarian Singa Dan Naga

9 Kelab Geografi 29 Kelab Sains, Teknologi, Kejuruteraan &

Matematik (STEM)

10 Kelab Interact / Lion / Leo / Rotary 30 Kelab Sejarah

11 Kelab Setem Dan Filateli (KESEF) 31 Kelab Seni Visual

12 Kelab Inovasi / Rekacipta 32 Kelab Kepimpinan

13 Kelab Kebudayaan (Teater / Drama / 33 Kelab Koperasi Sekolah

Nyanyian)

197

Ke Arah Kecemerlangan

14 Kelab Keceriaan / Lanskap 34 Kelab Memanah
15 Kelab Kerjaya 35 Kelab Pelaburan Bijak – PNB
16 Kelab Keselamatan Jalan Raya
17 Kelab Kesihatan 36 Persatuan / Kelab Kaligrafi
18 Kelab Kitar Semula 37 Kelab Penggerak Digital – ROBOTIK
19 Kelab Media (Fotografi) 38 Kelab Penggerak Digital – KOMPUTER
20 Kelab Pencinta Alam / Alam Sekitar 39 Kelab Penggerak Digital – FOTOGRAFI

10.2 PASUKAN BADAN BERUNIFORM
JADUAL 24: SENARAI PASUKAN BADAN BERUNIFORM

BIL ANJURAN PASUKAN
.

Pasukan Kadet Bersatu (Darat) – PKBM (D)

Pasukan Kadet Bersatu (Laut) – PKBM (L)

Pasukan Kadet Bersatu (Udara) – PKBM (U)

KEMENTERIAN / JABATAN Pasukan Kor Kadet Polis

1 KERAJAAN DAN Pasukan Kadet Bomba dan Penyelamat Malaysia
KEMENTERIAN Pasukan Kadet Sekolah Pertahanan Awam (KASPA)

PENDIDIKAN Pasukan Kadet Koreksional

Pasukan Kadet Remaja Sekolah

Pasukan Kadet Jabatan Pengangkutan Jalan

Pasukan Pancaragam Brass

Persekutuan Pengakap Malaysia

Persatuan Pandu Puteri Malaysia

Pergerakan Puteri Islam Malaysia (PPIM)

Bulan Sabit Merah Malaysia (BSMM)

2 BADAN St. John Ambulans Malaysia

BUKAN KERAJAAN Briged Putera Malaysia (Boys Brigade)

Briged Puteri Malaysia (Girls Brigade)

Joyful Vanguard

Persatuan RIMAP Malaysia

Briged Bakti Malaysia

Silat

Taekwondo

Karate-do

Silambam

3 Kalaripayat

PASUKAN SENI Wusyu

BELA DIRI Taici

Aikido

Muaythai

Ninjitsu

198

Ke Arah Kecemerlangan

Kendo
Kuntau
Tang Soo Do
Tempo
Lain-lain yang diluluskan oleh Pesuruhjaya Sukan
Catatan : Bagi Kelab/Persatuan yang tidak terdapat dalam senarai, pihak sekolah boleh memilih
Kelab/Persatuan yang mirip atau seupama dengannya.

10.3 SUKAN DAN PERMAINAN
JADUAL 25: SENARAI AKTIVITI SUKAN / PERMAINAN

BIL. PERMAINAN BIL. PERMAINAN
1 Akuatik/Renang/Terjun 14 Gimnastik
2 Angkat Berat 15 Gimrama
3 Badminton 16 Golf
4 Basikal 17 Hoki
5 Bola Baling 18 Memanah
6 Bola Jaring 19 Olahraga
7 Bola Keranjang 20 Petanque
8 Bola Sepak 21 Ping Pong
9 Bola Tampar 22 Sepak Takraw
10 Boling Padang 23 Skuasy
11 Catur 24 Sofbol
12 Frisbee 25 Tenis
13 Futsal/BlindFutsal 26 Tenpin Boling

Catatan : Bagi Sukan/Permainan yang tidak terdapat dalam senarai, pihak sekolah boleh memilih
Sukan/Permainan yang mirip atau seupama dengannya.

DOKUMEN PENTAKSIRAN SEGAK DAN BMI

199

Ke Arah Kecemerlangan

BORANG REKOD SEGAK
(MAKLUMAT DIISI OLEH GURU MATA PELAJARAN

PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN)

NAMA MURID : TINGKATAN
:
TARIKH UJIAN
: JANTINA :

BIL. PERKARA PENGGAL 1 (MAC) PENGGAL 2 (OGOS)

1. INDEKS JISIM BADAN

Berat kg kg
cm cm
Tinggi

PENGGAL 1 (MAC) PENGGAL 2 (OGOS)

JENIS UJIAN Bil. Ulangan/ Bil. Ulangan/

2. Naik Turun Bangku Masa/Jarak SKOR Masa/Jarak SKOR
3. Tekan Tubi
4. Rengkuk tubi Separa
5. Jangkauan Melunjur

JUMLAH SKOR
GRED SKALA
(A/B/C/D/E)

Tanda Tangan Murid Hadir1-KP
Nama Murid
Tarikh 200
Tanda Tangan Guru
Nama Guru
Tarikh
Ulasan

REKOD KEHADIRAN AKTIVITI KOKURIKULUM
KELAB / PERSATUAN : ___________________________