คู่มือนักเรียน2565

คำนำ CHANHUNBUMPHEN

โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็ จดั ทำคู่มือนกั เรียนและผปู้ กครอง
ปี กำรศึกษำ 2565 ข้ึน เพื่อใหเ้ ป็นแนวทำงใหก้ บั นกั เรียนสำหรับ
กำรปฏิบตั ิตนตำมระเบียบวินยั แนวปฏิบตั ิ และขอ้ ตกลงของ
โรงเรียน เพอ่ื เรียนรู้อยำ่ งมีควำมสุขตลอดระยะเวลำที่ศึกษำอยู่
และจบกำรศึกษำเป็นพลเมืองท่ีมีคุณภำพ ดงั อตั ลกั ษณ์ของ
โรงเรียนที่วำ่ “ลูก จ.พ. มำรยำทดี มีวนิ ัย ”

โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็ หวงั เป็นอยำ่ งยงิ่ วำ่ คู่มือนกั เรียนและ
ผปู้ กครองน้ี จะเป็นแนวทำงปฏิบตั ิร่วมกนั ระหวำ่ งโรงเรียนกบั
นกั เรียนและผปู้ กครองเพอื่ ประโยชนส์ ูงสุดต่อตวั นกั เรียน

คณะผู้จดั ทำ

สำรบัญ หนา้
1
เรื่อง 2
เอกลกั ษณจ์ นั ทรห์ ่นุ บำเพ็ญ 3
วสิ ยั ทศั นโ์ รงเรยี นจนั ทรห์ ุ่นบำเพ็ญ 5
ทศิ ทำงกำรจดั กำรศกึ ษำของโรงเรยี น 6
ยทุ ธศำสตร/์ กลยทุ ธ ์ ของโรงเรยี น 8
ผูอ้ ปุ กำระโรงเรยี น 10
ประวตั คิ วำมเป็ นมำของโรงเรยี น 11
แผนผงั โรงเรยี นจนั ทรห์ นุ่ บำเพ็ญ 13
กำรตดิ ตอ่ สอบถำมขอ้ มูล 18
เกยี รตปิ ระวตั โิ รงเรยี นจนั ทรห์ ่นุ บำเพ็ญ 19
ทำเนียบผูอ้ ำนวยกำรโรงเรยี นจนั ทรห์ ุ่นบำเพ็ญ
คณะกรรมกำรสถำนศกึ ษำขน้ั พนื้ ฐำนโรงเรยี น 20
จนั ทรห์ ุ่นบำเพ็ญ 21
โครงสรำ้ งกำรบรหิ ำรงำนโรงเรยี นจนั ทรห์ ุ่นบำเพ็ญ 23
ทำเนียบผูบ้ รหิ ำรโรงเรยี นจนั ทรห์ ุ่นบำเพ็ญ 33
ทำเนียบครโู รงเรยี นจนั ทรห์ นุ่ บำเพ็ญ 36
กลุ่มบรหิ ารวชิ าการ 37
• กำหนดเวลำเรยี นประจำวนั 62
• โครงสรำ้ งหลกั สูตรโรงเรยี นจนั ทรห์ ุ่นบำเพ็ญ 68
• เกณฑก์ ำรวดั และประเมนิ ผลกำรเรยี น 73
• เอกสำรหลกั ฐำนกำรศกึ ษำ 74
• งำนแนะแนว
• ทนุ กำรศกึ ษำโรงเรยี นจนั ทรห์ ุ่นบำเพ็ญ 75
77
กลุม่ บรหิ ารงานบุคคลและกจิ การนกั เรยี น 83
• ระเบยี บโรงเรยี นจนั ทรห์ นุ่ บำเพ็ญ
• ระเบยี บกำรแตง่ กำยนักเรยี นโรงเรยี นจนั ทรห์ นุ่ 90
100
บำเพ็ญ
• บทบำทและหนำ้ ทข่ี องผูป้ กครอง 101
• แนวปฏบิ ตั สิ ำหรบั ผูป้ กครองเมอ่ื มำตดิ ตอ่
109
โรงเรยี น

• ครทู ป่ี รกึ ษำนักเรยี น ประจำปี กำรศกึ ษำ 2565

• คณะกรรมกำรนักเรยี น

สำรบญั

เรอื่ ง หนา้
116
กลุ่มบรหิ ารงบประมาณ 118
• รำยละเอยี ดเงนิ บำรงุ กำรศกึ ษำ
119
ปี กำรศกึ ษำ 2565 121
122
กลุ่มบรหิ ารทว่ั ไป
• ระเบยี บกำรใชห้ อ้ งพยำบำล
• ระเบยี บกำรเบกิ จำ่ ยคำ่ ประกนั

อบุ ตั เิ หตุ

ภำคผนวก

รวงข้ำวรองรับธรรมจกั ร

รวงขำ้ ว คือ ผลสมั ฤทธ์ิของกำรศึกษำและควำมอ่อนนอ้ มถ่อมตน
ธรรมจกั ร คือ กำรศึกษำ ซ่ึงจะนำพำลูก จ.พ. ไปสู่ควำมกำ้ วหนำ้ รุ่งโรจน์

และควำมเป็นสุภำพชน อนั เป็นเอกลกั ษณ์ของลูก จ.พ. ทุกคน

อกั ษรย่อของโรงเรียน จ.พ.

สีประจำโรงเรียน เหลือง – ขำว

สีเหลือง หมำยถึง พทุ ธศำสนำ

สีขำว หมำยถึง ควำมบริสุทธ์ิสะอำด

พระพุทธรูปประจำโรงเรียน พระพทุ ธกำญจนธรรมสถิต

ดอกไม้ประจำโรงเรียน ดอกแกว้

ต้นไม้ประจำโรงเรียน ตน้ สกั ทอง

สุภำษติ ประจำโรงเรียน โสวจสฺสตำ เอตมฺมคลมตฺตม

ควำมเป็นผวู้ ำ่ ง่ำยสอนง่ำย เป็นมงคลอนั สูงสุด

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 1

วสิ ัยทศั น์

โรงเรียนจันทร์หุ่นบำเพญ็ เป็ นองค์กรคุณภำพ
วถิ ใี หม่ สร้ำงโอกำสทำงกำรศึกษำ

มุ่งพฒั นำผู้เรียน ให้เป็ นคนดี คนเก่งตำมฐำนสมรรถนะ
สู่กำรมที กั ษะในศตวรรษที่ 21

พนั ธกจิ :

1.เสริมสร้ำงศกั ยภำพและคุณภำพผเู้ รียนใหเ้ ป็นคนดี คนเก่งตำมฐำนสมรรถนะ
สู่กำรมีทกั ษะในศตวรรษท่ี 21
2.สร้ำงโอกำสทำงกำรศึกษำ พฒั นำทกั ษะอำชีพสู่กำรมีงำนทำ ส่งเสริมควำมเป็นเลิศ
ใหเ้ ตม็ ตำมศกั ยภำพ ใหก้ บั ผเู้ รียนทุกคนไดร้ ับบริกำรทำงกำรศึกษำท่ีมีคุณภำพอยำ่ ง
เท่ำเทียม และทว่ั ถึง
3.พฒั นำครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำ ใหเ้ ป็นครูที่มีสมรรถนะกำรใชน้ วตั กรรม
เทคโนโลยดี ิจิทลั และภำษำ
4.พฒั นำแหล่งเรียนรู้ภำยใตค้ วำมปลอดภยั ส่งเสริมคุณภำพชีวิตท่ีเป็นมิตรกบั
สิ่งแวดลอ้ ม โดยนอ้ มนำหลกั ปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียงอยำ่ งยง่ั ยนื
5.เพิม่ ประสิทธิภำพกำรบริหำรจดั กำรศึกษำอยำ่ งมีระบบโดยใชน้ วตั กรรมและ
เทคโนโลยดี ิจิทลั
6.ส่งเสริมกำรมีส่วนร่วมระหวำ่ งโรงเรียน ชุมชน และภำคีเครือข่ำย

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 2

ทศิ ทำงกำรจดั กำรศึกษำของโรงเรียน

เป้ำประสงค์:

1.ผเู้ รียนมีศกั ยภำพและคุณภำพเป็นคนดีสำมำรถอยใู่ นสังคมไดอ้ ยำ่ งมีควำมสุข
2.ผเู้ รียนเป็นคนเก่งตำมฐำนสมรรถนะและมีทกั ษะในศตวรรษท่ี 21
3.ผเู้ รียนไดร้ ับกำรส่งเสริมควำมเป็นเลิศเตม็ ตำมศกั ยภำพ และพฒั นำทกั ษะอำชีพเพอ่ื
กำรศึกษำต่อและกำรมีงำนทำ
4.ผเู้ รียนไดร้ ับโอกำสและบริกำรทำงกำรศึกษำอยำ่ งมีคุณภำพ เท่ำเทียมและทวั่ ถึงดว้ ย
ระบบดูแลช่วยเหลือนกั เรียน
5.ครูและบุคลำกำรทำงกำรศึกษำ มีสมรรถนะกำรใชน้ วตั กรรม เทคโนโลยดี ิจิทลั เพือ่
กำรศึกษำและกำรใชถ้ ำษำไทยและภำษำองั กฤษเพื่อกำรส่ือสำร
6.ครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำไดร้ ับกำรพฒั นำใหม้ ีสมรรภนะตำมมำตรฐำนตำแหน่ง
และวิชำชีพ
7.โรงเรียนมีแหลง่ เรียนรู้ ที่ส่งเสริมคุณภำพชีวติ เป็นมิตรกบั สิ่งแวดลอ้ ม ภำยใตค้ วำม
ปลอดภยั
8.เพม่ิ ประสิทธิภำพในกำรบริหำรจดั กำรและกำรจดั กำรเรียนรู้ของผเู้ รียนโดยใช้
เทคโนโลยดี ิจิทลั และกำรจดั กำรฐำนขอ้ มูล
9.โรงเรียนมีกำรประสำนควำมร่วมมือระหวำ่ ง โรงเรียน ชุมชน และภำคเครือข่ำย

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 3

จุดเน้น

1. นกั เรียนทุกคนไดร้ ับกำรปลกู ฝังคณุ ธรรม จริยธรรม
2. กำรยกผลสมั ฤทธ์ิทำงกำรเรียน 8 กลุม่ สำระกำรเรียนรู้ และผลกำรทดสอบระดบั ชำติ
(O-net) ใหส้ ูงข้ึน
3. นกั เรียนทุกคนไดร้ ับกำรพฒั นำทกั ษะกำรทำงำน ทกั ษะกำรอ่ำน กำรเขียน กำรสื่อสำร
กำรคิดเชิงวเิ ครำะห์ แกป้ ัญหำ และสร้ำงสรรคน์ วตั กรรมได้
4. นกั เรียนทุกคนใชค้ อมพวิ เตอร์ในกำรประมวลผลขอ้ มูลใหเ้ ป็นสำรสนเทศเพื่อกำร
ตดั สินใจ ใชเ้ ทคโนโลยนี ำเสนองำนสร้ำงชิ้นงำน หรือโครงงำนอยำ่ งมีจิตสำนึกและ
วฒั นธรรม
5. พฒั นำระบบกำรนิเทศกำรศึกษำ กำกบั ติดตำมงำนใหม้ ีคุณภำพ
6. พฒั นำระบบประกนั คุณภำพกำรศึกษำใหเ้ ขม้ แขง็ ผำ่ นกำรประเมินจำกตน้ สังกดั และ
รับรองจำกสำนกั งำนมำตรฐำนกำรศึกษำ
7. จดั ระบบกำรดูแลช่วยเหลือนกั เรียนใหเ้ ขม้ แขง็
8. พฒั นำศกั ยภำพครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำใหม้ ีคุณภำพตำมมำตรฐำนวิชำชีพ
9. ใหบ้ ริกำรทำงดำ้ นวชิ ำกำร แหล่งเรียนรู้ และอำคำรสถำนที่
ในกำรจดั กิจกรรมของชุมชน
10. ร่วมมือกบั ชุมชนจดั กิจกรรม และพฒั นำกำรศึกษำตำมหลกั ปรัชญำเศรษฐกิจพอเพยี ง

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 4

ยทุ ธศำสตร์ของโรงเรียน/กลยุทธ์ของโรงเรียน

1.พฒั นำผเู้ รียนใหม้ ีคุณภำพตำมมำตรฐำน มีคุณธรรมจริยธรรม และมีวนิ ยั เพอื่ ใหผ้ เู้ รียน
ดำรงตนบนวถิ ีควำมพอเพยี ง เป็นคนดี มีคุณภำพ
2.ส่งเสริมศกั ยภำพครูและบุคลำกรทำงกำรศึกษำใหม้ ีสมรรถนะตำมมำตรฐำนวชิ ำชพี
3.ส่งเสริมกำรอนุรักษ์ และพฒั นำสภำพแวดลอ้ มภำยในสถำนศึกษำใหเ้ ป็นสังคมแห่ง
กำรเรียนรู้
4.สนบั สนุนกำรมีส่วนร่วมระหวำ่ งโรงเรียน ชุมชน และภำคีเครือข่ำยเพอื่ พฒั นำกำรจดั
กำรศึกษำใหผ้ เู้ รียนเป็นพลโลกที่ดีมีคุณภำพ
5.จดั ระบบกำรบริหำร และกำรจดั กำรศึกษำโดยใชโ้ รงเรียนเป็นฐำน ตำมแนวทำงหลกั
ปรัชญำของเศรษฐกิจพอเพียง

อตั ลกั ษณ์ของโรงเรียน : ลูก จ.พ. มำรยำทดี มีวนิ ยั
เอกลกั ษณ์ของโรงเรียน : โรงเรียนรักษส์ ่ิงแวดลอ้ ม
ค่ำนิยมขององค์กร : มีคุณธรรมจริยธรรม นอ้ มนำศำสตร์พระรำชำ

พฒั นำผลสมั ฤทธ์ิ เป็นมิตรกบั ส่ิงแวดลอ้ ม
วฒั นธรรมองค์กร : มีจิตอุทิศเป็นกลั ยำณมิตรต่อกนั

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 5

ผผู้อู้อปุ ปุ กำระโโรรงงเรเรียียนน

คุณตำจนั ทร์ คุณยำยหุ่น เครือคลำ้ ย เป็นคหบดีเขตทุ่งสำมเสนนอก ผเู้ ห็นควำมสำคญั ของ
กำรศึกษำ ในปี พ.ศ. 2505 ไดบ้ ริจำคที่ดิน จำนวน 5 ไร่ เพ่ือจดั สร้ำงโรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็
เนื่องจำกโรงเรียนกนุ นทีรุทธำรำมวิทยำคมท่ีอยใู่ นเขตสำมเสนนอกน้นั คบั แคบ จึงไดส้ ร้ำง
โรงเรียนเพ่ิมข้ึนอีกแห่งหน่ึง ต่อมำในปี พ.ศ. 2508 ท่ำนไดม้ อบท่ีดินเพิ่มใหอ้ ีก 3 ไร่ รวมเป็น
10 ไร่ จำกน้นั นำยบุญ พงศศ์ กั ด์ิ ซ่ึงเป็นญำติกนั กไ็ ดม้ อบที่ดินเพิ่มใหอ้ ีก 3 ไร่ รวมเป็น 11 ไร่
เพ่ือสร้ำงโรงเรียน และมอบท่ีดินและโรงเรียนใหก้ องวิสำมญั กระทรวงศึกษำธิกำรในเวลำน้นั
โดยมอบโฉนดที่ดินเม่ือวนั ท่ี 19 สิงหำคม 2508 ณ โรงเรียนกนุ นทีรุทธำรำมวทิ ยำคม
มี ม.ล.ป่ิ น มำลำกลุ ผเู้ ป็นรัฐมนตรีกระทรวงศึกษำธิกำร เป็นผรู้ ับมอบ

ต่อมำคุณตำจนั ทร์ คุณยำยหุ่น เครือคลำ้ ย มองกำรณ์ไกลท่ีจะใหโ้ รงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็
เป็นโรงเรียนมธั ยมขนำดใหญ่ จึงยกท่ีดินเพ่ิมใหอ้ ีก รวมท้งั สิ้นเป็น 13 ไร่ 2 งำน 37 ตำรำงวำ
ใหเ้ ป็นกรรมสิทธ์ิของกระทรวงศึกษำธิกำร ในวนั ท่ี 9 มกรำคม 2509 และประกำศต้งั ช่ือ
โรงเรียนวำ่ “โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็ ” เพื่อเป็นอนุสรณ์ของคุณตำจนั ทร์และคุณยำยหุ่น ต่อมำ
ท่ำนไดส้ ร้ำงถนนประชำรำษฎบ์ ำเพญ็ เป็นระยะทำง 2.50 กิโลเมตร โดยไดร้ ับควำมร่วมมือจำก
ญำติและเพ่ือน และในปี พ.ศ. 2510 คุณตำจนั ทร์และคุณยำยหุ่น ยงั ไดบ้ ริจำคทุนเพิ่มเติมอีกกวำ่
5 ลำ้ นบำทเพ่ือสร้ำงอำคำรเรียนและหอประชุม “จนั ทร์หุ่นอุปถมั ภ”์

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 6

ทำยำทผู้อปุ กำระโรงเรียน

คุณสุมนำ หุ่นทองคำ เกิดเมื่อวนั ที่ 9 กมุ ภำพนั ธ์ 2485 ท่ีตำบลสำมเสนนอก

อำเภอบำงกะปิ จงั หวดั พระนคร เป็นธิดำคนเดียวของนำยจนั ทร์และนำงหุ่นเครือคลำ้ ย

คหบดีชำวนำหว้ ยขวำง ซ่ึงไดบ้ ริจำคที่ดินใหเ้ ป็นที่ต้งั โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็ เป็น
จำนวนกวำ่ 13 ไร่แห่งน้ี

คุณสุมนำเร่ิมตน้ กำรศึกษำที่โรงเรียนอนุบำลสมถวลิ ช้นั มธั ยมศึกษำตอนตน้ จำก
โรงเรียนเขมะสิริอนุสรณ์จบช้นั มธั ยมศึกษำตอนปลำย (ม.8) จำกโรงเรียนปำนะพนั ธุ์
วิทยำ แผนกวทิ ยำศำสตร์ ต่อมำไดเ้ ดินทำงไปศึกษำต่อท่ีประเทศฟิ ลิปปิ นส์ ในสำขำ

Bachlor Seience of Education (B.S.E) จำกสถำบนั The Philippine’s Women

University จำกน้นั ในปี พ.ศ. 2512ไดเ้ ขำ้ รับรำชกำรเป็นครูตรีที่โรงเรียนบำงปะกอก
วิทยำคม และยำ้ ยมำที่โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็ ในปี พ.ศ. 2513 จนเกษียณอำยรุ ำชกำร

รวมเวลำรับรำชกำร 33 ปี

คุณสุมนำมีคติประจำใจท่ีสืบทอดมำจำกคุณตำจนั ทร์ และคุณยำยหุ่น เครือคลำ้ ยวำ่

“ มีสลึงพึงบรรจบใหค้ รบบำท อยำ่ ใหข้ ำดสิ่งของตอ้ งประสงค์

มีนอ้ ยใชน้ อ้ ยค่อยบรรจง อยำ่ จ่ำยลงใหม้ ำกจะยำกนำน”

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 7

ประวตั ิควำมเป็ นมำของโรงเรียน

โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็ เป็นโรงเรียนสหศึกษำ ระดบั มธั ยมศึกษำ สงั กดั สำนกั งำนเขต
พ้ืนที่กำรศึกษำมธั ยมศึกษำกรุงเทพมหำนคร เขต 2 สำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำข้นั
พ้ืนฐำน กระทรวงศึกษำธิกำรไดจ้ ดั ต้งั ข้ึนตำมคำสง่ั ของกระทรวงศึกษำธิกำร ลงวนั ท่ี 9
มกรำคม พ.ศ.2509 เพื่อรองรับนกั เรียนในชุมชนเขตหว้ ยขวำงและเขตดินแดง จึงกำหนดให้
วนั ท่ี 9 มกรำคม 2509 เป็นวนั ก่อต้งั โรงเรียน

โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็ ต้งั อยบู่ นเน้ือที่ 13 ไร่ 2 งำน 85 ตำรำงวำ โดยไดร้ ับบริจำคท่ีดิน
จำกคหบดี ชำวนำทุ่งสำมเสนนอก นำมว่ำ "นำยจันทร์ และนำงหุ่ น เครื อคล้ำย"
กระทรวงศึกษำธิกำรได้ประกำศจดั ต้งั โรงเรียน โดยให้ช่ือว่ำ "โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพ็ญ"
ตำมชื่อของผู้บริ จำคทีดินเพ่ือเป็ นเกียรติประวัติ และกรมสำมัญศึกษำได้แต่งต้ังให้
นำยวิสิทธ์ิ คำปันศกั ด์ิ ดำรงตำแหน่งครูใหญ่เป็ นคนแรกในปี กำรศึกษำ 2509 และต่อมำ
กระทรวงศึกษำธิกำรได้ประกำศให้ นำงสุมนำ หุ่นทองคำ ตำแหน่งอำจำรย์ 2 ระดับ 7
ในขณะน้ัน ซ่ึงเป็ นทำยำทของนำยจนั ทร์และนำงหุ่น เครือคล้ำย เป็ นผูอ้ ุปกำระโรงเรียน
จนั ทร์หุ่นบำเพญ็ จนถึงปัจจุบนั

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 8

ประวตั ิควำมเป็ นมำของโรงเรียน

ปัจจุบนั โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็ เปิ ดทำกำรกำรเรียนกำรสอน
ต้งั แต่ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษำปี ที่ 1 - 6

ต้งั อยเู่ ลขท่ี 568 ถ.ประชำรำษฎบ์ ำเพญ็ แขวงสำมเสนนอก เขตหว้ ยขวำง
กรุงเทพมหำนคร 10310 โทรศพั ท์ 0-227-2653

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 9

แผนผงั โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 10

กำรตดิ ต่อสอบถำม

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 11

กำรตดิ ต่อสอบถำม

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 12

เกยี รตปิ ระวตั ิโรงเรียนจันทร์หุ่นบำเพญ็

ปี กำรศึกษำ 2563

โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็ ได้รับรำงวลั สถำนศึกษำต้นแบบ ระดบั ภำค
ตำมโครงกำร Coaching Teams เพื่อยกระดบั คุณภำพกำรศึกษำ ประจำปี งบประมำณ 2563
ในพ้ืนท่ีควำมรับผดิ ชอบของสำนกั งำนศึกษำธิกำรภำค 2

โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็ ได้รับเกยี รตบิ ตั ร จำกสพฐ. ผ่ำนกำรคดั เลือก
ผลงำนด้ำนนวตั กรรม โครงกำร 1 โรงเรียน 1 นวตั กรรม สงั กดั สำนกั งำนเขตพ้นื ที่
กำรศึกษำมธั ยมศึกษำ เขต 2 โครงกำรโรงเรียนคุณภำพประจำตำบล

โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็ ได้รับผลกำรประเมนิ คุณธรรม และควำมโปร่งใส
ในกำรดำเนินงำนของสถำนศึกษำออนไลน์ (ITA Online) ระดบั A ผำ่ นกำรประเมินกำร
บริหำรจดั กำรระบบคุณภำพระดบั โรงเรียน (School Quality Awards : ScQA)

โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็ ได้รับรำงวลั โรงเรียนคุณธรรม 4 ดำว ของสพฐ.

ปี กำรศึกษำ 2562

ผ้บู ริหำรและครูผ้สู อนได้รับรำงวลั กำรนำเสนอผลงำนกำรปฏบิ ตั ทิ เ่ี ป็ นเลศิ
ระดบั สหวทิ ยำเขตรัชโยธินจำนวน 10 คน และระดบั เขตพืน้ ทก่ี ำรศึกษำ จำนวน 3 คน
ในงำนเพชรน้ำหน่ึง สพม.2 ณ โรงเรียนบดินทรเดชำ (สิงห์ สิงหเสนี)

โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็ ได้รับรำงวลั สถำนศึกษำทีส่ นับสนุนกจิ กรรม
เยำวชนท่มี คี วำมประพฤติ และบำเพญ็ ประโยชน์ต่อสังคมไดร้ ับเกียรติบตั รจำกสมำคมของ
แผนดินร่วมกบั กลุ่มสถำนศึกษำเครือไทย-เทค

โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็ รับกำรประเมินคุณภำพภำยนอกรอบส่ี จำก
สำนกั งำนรับรองมำตรฐำนและประเมินคุณภำพกำรศึกษำ (องคก์ ำรมหำชน)

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 13

เกยี รตปิ ระวตั โิ รงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็

ปี กำรศึกษำ 2561

โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็ ได้รับรำงวลั ระดบั ทอง ระบบกำรดูแลช่วยเหลือ
นักเรียน ประจำปี กำรศึกษำ 2561 ประเภทสถำนศึกษำมธั ยมศึกษำขนำดกลำง (สพฐ.)

โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็ ได้รับเกยี รตบิ ตั รกำรเป็ นโรงเรียนท่ีได้รับกำร
ยกระดบั เป็ นโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ระดบั 2 ดำว ตำมโครงกำรโรงเรียนคุณธรรม (สพฐ.)

โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็ ได้รับรำงวลั ระดบั ยอดเยยี่ ม ประเภทสถำนศึกษำ
ขนำดกลำง (IQA AWARD) ประจำปี กำรศึกษำ 2561 เป็นสถำนศึกษำท่ีมีระบบและกลไก
กำรบริหำรจดั กำรคุณภำพและมำตรฐำนกำรศึกษำ เพ่ือกำรประกนั คุณภำพ(สพฐ.)

โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็ ได้รับรำงวลั ประเภทโรงเรียนขนำดใหญ่ ระดบั
ชมเชยเป็ นแบบอย่ำงในกำรดำเนินงำนโครงกำรพฒั นำกำรศึกษำ และกำรพฒั นำท้องถิ่นโดย
มีสถำบนั อุดมศึกษำเป็นพ่ีเล้ียงโรงเรียน (มหำวทิ ยำลยั รำชภฏั จนั ทรเกษม)

โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็ ได้รับรำงวลั อนั ดบั ที่ 5 กำรประกวดโรงเรียน
ต้นแบบกำรควบคุมนำ้ หนักและกำรออกกำลงั กำยเพ่ือพฒั นำสมรรถภำพทำงกำย “Active
Healthy Kids for Life”(สำนกั วิทยำศำสตร์กำรกีฬำ กรมพลศึกษำ)

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 14

เกยี รตปิ ระวตั ิโรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็

ปี กำรศึกษำ 2560

โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็ ได้ทำบันทกึ ข้อตกลงควำมร่วมมือ (MOU)
โรงเรียนคู่พฒั นำ โครงกำรโรงเรียนพี่ โรงเรียนน้อง ระหวำ่ งโรงเรียนหอวงั กบั โรงเรียน
จนั ทร์หุ่นบำเพญ็ โครงกำรควำมร่วมมือหอ้ งเรียนหอวงั – จนั ทร์หุ่น

โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็ ได้รับรับโล่รำงวลั สถำนศึกษำดเี ด่นด้ำนพลงั งำน
ได้รับรำงวลั “ระดบั 4 ดำว” (Energy MindAward 2017)

ปี กำรศึกษำ 2559

โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็ รับโล่สัญลกั ษณ์ รำงวลั MEA Saving Building
2017 กฟน.อำคำรประหยดั พลงั งำนระดบั ดีเด่น จำกกำรไฟฟ้ำนครหลวง

โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็ รับโล่รำงวลั สถำนศึกษำดเี ด่นด้ำนพลงั งำน ได้รับ
รำงวลั “ระดบั 3ดำว” (Energy MindAward 2016)

ปี กำรศึกษำ 2558

โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็ ได้รับรำงวลั รับรำงวลั ชมเชยสถำนศึกษำเพื่อเข้ำรับ
รำงวลั พระรำชทำน ขนำดกลำง ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษำ

โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็ ได้รับรำงวลั สถำนศึกษำสะอำดร่มรื่น Bangkok
Clean and Green จำกกรุงเทพมหำนคร

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 15

เกยี รตปิ ระวตั ิโรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็

ปี กำรศึกษำ 2557

โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็ ได้รับโล่รำงวลั สถำนศึกษำดเี ด่นด้ำนพลงั งำน ได้รับ
รำงวลั “ระดบั 5 ดำว”(Energy MindAward 2013)

โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็ ได้ทำบนั ทึกข้อตกลง ควำมร่วมมือ (MOU) กบั
วทิ ยำลยั เทคโนโลยปี ัญญำภวิ ฒั น์ตำมโครงกำรจดั กำรเรียนรู้ระบบทวภิ ำคี เป็ นโรงเรียน
ต้นแบบ (Best Practice) กำรจดั กำรเรียนรู้ระบบทวิภำคี

ปี กำรศึกษำ 2555

โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็ ผ่ำนกำรประเมินโรงเรียนสถำนศึกษำแบบอย่ำง
กำรจดั กจิ กรรมกำรเรียนรู้และบริหำรจดั กำรตำมหลกั ปรัชญำเศรษฐกจิ พอเพยี ง
“สถำนศึกษำพอเพยี ง”

ปี กำรศึกษำ 2554

โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็ รับกำรรับรองมำตรฐำนกำรศึกษำ รอบสำม
(พ.ศ. 2555 – 2558)

ปี กำรศึกษำ 2549

โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็ รับกำรประเมินเป็ นโรงเรียนต้นแบบหนึ่งอำเภอ
หนึ่งโรงเรียนในฝัน

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 16

เกยี รตปิ ระวตั โิ รงเรียนจันทร์หุ่นบำเพญ็

ปี กำรศึกษำ 2545

โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็ รับโล่สัญลกั ษณ์ โครงกำรยุวชนต้ำนภยั ยำเสพตดิ
“เพ่ือนรักเพื่อน” จำกนำยกรัฐมนตรี

โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็ ได้รับรำงวลั ชมเชยโล่เกยี รตคิ ุณ สัญญำ ธรรมศักด์ิ
โครงกำรเชิดชูเกยี รตสิ ถำนศึกษำป้องกนั และแก้ไขปัญหำยำเสพตดิ ของมูลนิธิธำรนำ้ ใจและ
มูลนิธิแม่บ้ำนอำสำ รับพระรำชทำนจำกสมเดจ็ พระเทพรัตนรำชสุดำฯ สยำมบรมรำชกมุ ำรี

ปี กำรศึกษำ 2541

โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็ รำงวลั ชมเชย รำงวลั พระรำชทำน
ระดบั มัธยมศึกษำขนำดกลำง

ปี กำรศึกษำ 2517

โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็ จดั กำรเรียนกำรสอนสอน 2 ผลดั เน่ืองจำกจำนวน
นักเรียนเพมิ่ มำกขนึ้ ถงึ 2521 คน และเข้ำโครงกำร ค.ม.ช.

ปี กำรศึกษำ 2514

โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็ เปิ ดสอนระดบั มัธยมศึกษำปี ที่ 4 จำนวน 8 หอ้ ง

ปี กำรศึกษำ 2509

โรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็ เปิ ดทำกำรสอนเป็ นปี แรก ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษำปี ที่ 1
จำนวน 4 หอ้ ง

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 17

ทำเนียบผู้อำนวยกำรโรงเรียน

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 18

คณะกรรมกำรสถำนศึกษำข้นั พืน้ ฐำน
โรงเรียนจันทร์หุ่นบำเพญ็

นำยเทยี น กลำ่ บุตร
ประธำนกรรมกำร

นำงพรพมิ ล พรชนะรักษ์ ดร.กรุณำ นนทรักษ์ ดร.วชิ ิต สุรดนิ ทร์กูร นำงฐิตำภรณ์ ศุภสร ดร.นิธิวฒั น์ อนิ ทสิทธ์ิ
กรรมกำรผทู้ รงคุณวฒุ ิ กรรมกำรผทู้ รงคุณวฒุ ิ กรรมกำรผทู้ รงคุณวฒุ ิ กรรมกำรผทู้ รงคุณวฒุ ิ กรรมกำรผทู้ รงคุณวฒุ ิ

นำยณฐั พล ตณั ฑ์พูนเกยี รติ นำยจตุพร โรจนประดษิ ฐ์ นำงพชั รีย์ สิงหบุตร นำงรุจริ ำ สำมเมือง นำงพณิ นพคณุ สถติ
กรรมกำรผทู้ รงคุณวฒุ ิ กรรมกำรผแู้ ทนผปู้ กครอง กรรมกำรผแู้ ทนครู กรรมกำรผแู้ ทนองคก์ รชุมชน กรรมกำรผแู้ ทน

องคก์ รชุมชนส่วนทอ้ งถ่ิน

นำงสำวพรรณรังสี รุ่งเรืองวฒั น์ พระครูเชวง ชินจำโร นำงบุญหยำด พืน้ ทอง ดร.จนิ ตนำ ถำคำ
กรรมกำรผแู้ ทนศิษยเ์ ก่ำ กรรมกำรผแู้ ทน กรรมกำรผแู้ ทน ผอู้ ำนวยกำรโรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็
กรรมกำรและเลขำนุกำร
องคก์ รศำสนำ องคก์ รศำสนำ

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 19

โครงสร้ำงกลุ่มบริหำรงำนโรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 20

คณะผู้บริหำรโรงเรียน

ดร.จนิ ตนำ ถำคำ
ผู้อำนวยกำรโรงเรียนจันทร์หุ่นบำเพญ็

นำงสิรินทร์ทพิ ย์ คชรินทร์ นำงสำวอภิญญำ บุญแก้ว

รองผู้อำนวยกำรกลุ่มบริหำรท่ัวไป รองผู้อำนวยกำรกล่มุ บริหำรวชิ ำกำร
กลุ่มบริหำรงำนบุคคลและกจิ กำรนักเรียน กล่มุ บริหำรงบประมำณ

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 21

คณะกรรมกำรบริหำรโรงเรียน

นำงสำยพณิ จันทครำม

หัวหน้ำกลุ่มบริหำรวชิ ำกำร

นำงพชั รีย์ สิงหบุตร

หัวหน้ำกลุ่มบริหำรงบประมำณ

นำยมำโนช จันทครำม

หัวหน้ำกลุ่มบริหำรทวั่ ไป

นำยกฤษฎำวทิ ย์ แก้วภิรมย์

หัวหน้ำกลุ่มบริหำรงำนบุคคลและกจิ กำรนักเรียน

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 22

กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ภำษำไทย

นำงสำวชัชรพี เลศิ ฤทธ์ิชัย นำงสำวพชั รกนั ย์ หงษ์ยนต์
หัวหน้ำกล่มุ สำระกำรเรียนรู้

นำยสุรพล สิทธิศรชัย

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 23

กล่มุ สำระกำรเรียนรู้คณติ ศำสตร์

นำงสำวศิริลกั ษณ์ ภู่พรำหมณ์ นำงสำวชลติ ำ ปะกแิ พ นำงสำวเวย์วกิ ำ วงศ์งำม
หัวหน้ำกลุ่มสำระกำรเรียนรู้

นำยวรวฒุ ิ ไมตรีรัตนะกลุ นำงสำวโสภำพร พระมล

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 24

กลุ่มสำระกำรเรียนรู้วทิ ยำศำสตร์และเทคโนโลยี

นำงสำวนภำพร สุทธิประภำ นำงสำวสำยฝน ด้วงสีทอง นำยมำโนช จนั ทครำม
หัวหน้ำกลุ่มสำระกำรเรียนรู้

นำยธนำรัตน์ คงชู นำยกฤษฎำวทิ ย์ แก้วภิรมย์ นำงสำยพณิ จันทครำม

นำงสำวธนัชพร เปี ยดี นำยศุภกจิ ศรีวงศ์ชัย นำงสำวฐิตมิ ำกรณ์ แสงภกั ดี

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 25

กล่มุ สำระกก่ำลรเมุ รียสนารรู้สะังคกมาศรึกเษรำียศน่ำสรนูสำังแคละมวฒั นธรรม

นำยพพิ ฒั น์พงศ์ จติ ต์เทพ นำยวรินทร ขทุ กำฬำ

หัวหน้ำกล่มุ สำระกำรเรียนรู้

นำงสำวเพยี งเพช็ ร ภูช่ำงทอง นำงสำวกรพนิ ธ์ุ สีกนั

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 26

กล่มุ สำระกำรเรียนรู้ภำษำต่ำงประเทศ

นำงสำวนิชำรักษ์ อศั วชัยไพศำล นำงสำวมนิ ตรำ ไชยชนะ นำงสำวอภญิ ญำภรณ์ บุญโต
ภำษำองั กฤษ
หวั หน้ำกลุ่มสำระกำรเรียนรู้ ภำษำจนี

นำงสำวดำรำรัตน์ กลบั กระโทก นำงสำวจรรยำรัตน์ จ่ำงสกลุ นำยนิมมำนท์ สุนทรสวสั ด์ิ

ภำษำองั กฤษ ภำษำจนี ภำษำญป่ี ่ ุน

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 27

กล่มุ สำระกำรเรียนรู้กำรงำนอำชีพ

นำงสำวศรัญญำ เชื้อเมืองพำน นำงพชั รีย์ สิงหบุตร

หัวหน้ำกลุ่มสำระกำรเรียนรู้

นำยรุ่งเรือง พงษ์จันทรโอ นำงศรีสุภำ มำอนิ รำช

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 28

กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ศิลปะ

จ่ำสิบตรีสุธีระ เดชคำภู

หัวหน้ำกล่มุ สำระกำรเรียนรู้

นำงสำวมนันยำ ธรรมโชติ

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 29

กลุ่มสำระกำรเรียนรู้สุขศึกษำและพลศึกษำ
และกจิ กรรมพฒั นำผู้เรียน

นำงสำวชนิดำภำ ป้ันงำม จ่ำสิบเอกสุธรรม สอนเถื่อน
หัวหน้ำกลุ่มสำระกำรเรียนรู้

นำยดรุ ิยเทพย์ โชควฒั นมงคล นำงสำวนำ้ ฟ้ำ ขำประเสริฐ นำงสำวนำ้ ฝน ปองเปำ
หัวหน้ำกจิ กรรมพฒั นำผู้เรียน หัวหน้ำงำนแนะเนว
เจ้ำหน้ำที่พยำบำล

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 30

เจ้ำหน้ำที่สำนักงำน

นำงสำวนวลสวำท เรือนปำนแก้ว นำงสำวกมลวรรณ พรหมจันทร์
งำนทะเบียนและวดั ผล งำนงบประมำณและธุรกำร

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 31

ลูกจ้ำงประจำ/ลกู จ้ำงชั่วครำว

นำยอุไร คนหลกั นำยสนำน กองสน่ัน
นักกำรภำรโรง/พนักงำนธุรกำร พนักงำนขบั รถ

นำงสำวชวนพศิ ท้ำวมณี นำยสุพจน์ หวำนฉ่ำ
นักกำรภำรโรง เจ้ำหน้ำทีร่ ักษำควำมปลอดภยั

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 32

กลุ่มบริหำรวชิ ำกำร

กลุ่มบริหำรวชิ ำกำร

วสิ ัยทศั น์
พฒั นำผเู้ รียนใหม้ ีคุณภำพตำมสมรรถนะของหลกั สูตรและมำตรฐำน

กำรศึกษำดว้ ยครูมืออำชีพยคุ ใหม่บนพ้นื ฐำนของควำมพอเพียง

พนั ธกจิ
1.ส่งเสริมพฒั นำกระบวนกำรจดั กำรเรียนรู้
2.ยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิทำงกำรเรียนของนกั เรียนเพิม่ ข้ึน
3.จดั ทำและจดั หำสื่อนวตั กรรม ประกอบกำรจดั กำรเรียนกำรสอนโดยใช้

เทคโนโลยี
4.ส่งเสริมใหค้ รูจดั ทำวจิ ยั ปฏิบตั ิกำรในช้นั เรียน เพื่อปรับปรุงแกไ้ ขและ

พฒั นำกำรเรียนรู้ของผเู้ รียน

เป้ำประสงค์
1.ครูมีแผนกำรจดั กำรเรียนรู้ และมีเทคนิคกำรสอนที่หลำกหลำยและสำมำรใชส้ ่ือ
เทคโนโลยี ICT ในกำรจดั กำรเรียนกำรสอนได้
2.นกั เรียนสำมำรถใชส้ ื่อเทคโนโลยใี นกำรสร้ำงสรรคผ์ ลงำนได้
3.นกั เรียนมีผลสมั ฤทธ์ิทำงกำรเรียนในระดบั ดี ทุกรำยวชิ ำ ร้อยละ 60
4.นกั เรียนร้อยละ 100 สำเร็จกำรศึกษำสำมำรถเขำ้ ศึกษำต่อในระดบั อุดมศึกษำ

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 34

คุณภำพของผู้เรียนระดบั กำรศึกษำขึน้ พืน้ ฐำน

สมรรถนะสำคญั ของผู้เรียน
1.ควำมสำมำรถในกำรสื่อสำร
2.ควำมสำมำรถในกำรคิด
3.ควำมสำมำรถในกำรแกป้ ัญหำ
4.ควำมสำมำรถในกำรใชท้ กั ษะชีวติ
5.ควำมสำมำรถในกำรใชเ้ ทคโนโลยี

1.รักชำติ ศำสน์ กษตั ริย์ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์
2.ซ่ือสตั ยส์ ุจริต

3. มีวนิ ยั 4. ใฝ่เรียนรู้

5. อยอู่ ยำ่ งพอเพียง 6. มุ่งมนั่ ในกำรทำงำน

7. รักควำมเป็นไทย 8. มีจิตสำธำรณะ

กลุ่มสำระกำรเรียนรู้

1. ภำษำไทย 2. คณิตศำสตร์
3. วทิ ยำศำสตร์และเทคโนโลยี 4. สงั คมศึกษำ ศำสนำและวฒั นธรรม
5. สุขศึกษำและพลศึกษำ 6. ศิลปะ
7. กำรงำนอำชีพ 8. ภำษำต่ำงประเทศ

กจิ กรรมพฒั นำผู้เรียน

1. กิจกรรมแนะแนว 2. กิจกรรมนกั เรียน

3. กิจกรรมลูกเสือ-เนตรนำรี 4.STEM

5. กิจกรรมเพอ่ื สงั คมและสำธำรณประโยชน์

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 35

กำหนดเวลำเรียนประจำวนั

08.05 – 08.20 น. HOMEROOM
08.20 – 09.15 น. เร่ิมเรียนคำบท่ี1
09.15 – 10.10 น. เร่ิมเรียนคำบที่ 2
10.10 – 11.05 น. เริ่มเรียนคำบท่ี 3
11.05 – 12.00 น. เร่ิมเรียนคำบที่ 4
นกั เรียนมธั ยมศึกษำตอนตน้
12.00 – 13.00 น. พกั รับประทำนอำหำรกลำงวนั

13.00 – 13.55 น. เริ่มเรียนคำบที่ 5
13.55 – 14.50 น. นกั เรียนมธั ยมศึกษำตอนปลำย
14.50 – 15.45 น. พกั รับประทำนอำหำรกลำงวนั

15.45 – 16.40 น. เริ่มเรียนคำบท่ี 6
เร่ิมเรียนคำบที่ 7
เริ่มเรียนคำบท่ี 8
(เพ่ิมเวลำรู้ระดบั ช้นั มธั ยมศึกษำตอนตน้ )
เริ่มเรียนคำบที่ 9

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 36

โครงสร้ำงหลกั สูตรโรงเรียนจันทร์หุ่นบำเพญ็
ช้ันมัธยมศึกษำตอนต้น

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 38

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 39

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 40

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 41

โครงสร้ำงหลกั สูตรโรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็
ช้ันมธั ยมศึกษำตอนปลำย

แผนกำรเรียน
วทิ ยำศำสตร์ - คณติ ศำสตร์

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 44

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 45

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 46