The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

คู่มือนักเรียน2565

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by pookmonpmmp, 2022-06-05 14:29:13

คู่มือนักเรียน2565

คู่มือนักเรียน2565

บทบำทและหน้ำทข่ี องตวั แทนผู้ปกครอง

บทบำทหน้ำทข่ี องตวั แทนผู้ปกครอง
ร่วมใจ ร่วมสร้ำงวสิ ยั ทศั น์ในกำรพฒั นำนกั เรียนและโรงเรียน
ร่วมคดิ ร่วมกำหนดโครงกำร / กิจกรรมตำมแนวทำงกำรพฒั นำนกั เรียน
ร่วมทำ ร่วมปฏิบตั ิโครงกำร / กิจกรรมตำมแผนที่กำหนดท้งั ในลกั ษณะ

กำรใหก้ ำรรับควำมร่วมมือ
คุณลกั ษณะของตัวแทนผู้ปกครอง
ดำ้ นควำมรู้

1. มีประสบกำรณ์สำมำรถแลกเปล่ียนขอ้ มูลที่เป็นประโยชน์ต่อกำร
พฒั นำนกั เรียนและโรงเรียนได้

2. มีควำมสำมำรถในกำรประสำนองคก์ รหรือบุคคลอ่ืน ๆ มำร่วม
พฒั นำนกั เรียนและโรงเรียนได้
ดำ้ นทศั นคติ

1. เห็นควำมสำคญั ของกำรมีส่วนร่วมในกำรพฒั นนำกำรศึกษำ
2. ทำงำนเพือ่ ประโยชน์ส่วนรวมไม่แสวงหำประโยชนจ์ ำกนกั เรียน
และโรงเรียน
3. อุทิศเวลำเพอ่ื ประโยชนส์ ่วนรวม
ดำ้ นทกั ษะ
1. สำมำรถทำงำนร่วมกบั ผอู้ ื่นได้
2. สำมำรถทำงำนตำมบทบำทและขอบข่ำยควำมรับผดิ ชอบ
3. สำมำรถสื่อสำรเพ่อื สร้ำงควำมเขำ้ ใจอนั ดีและถูกตอ้ ง

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 97

แนวทำงปฏิบัตสิ ำหรับผู้ปกครอง
เม่ือมำตดิ ต่อทำงโรงเรียน

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 98

ครูทป่ี รึกษำระดบั ช้ันมธั ยมศึกษำปี ท่ี 1- 6
ประจำปี กำรศึกษำ 2565

มธั ยมศึกษำปี ท่ี ๑ มธั ยมศึกษำปี ที่ ๒

นำยกฤษฎำวทิ ย์ แก้วภริ มย์ นำงสำวมนันยำ ธรรมโชติ

มธั ยมศึกษำปี ที่ ๓ มัธยมศึกษำปี ท่ี ๔

นำยดรุ ิยเทพย์ โชควฒั นมงคล นำงพชั รีย์ สิงหบุตร

มธั ยมศึกษำปี ท่ี ๕ มัธยมศึกษำปี ท่ี ๖

นำยธนำรัตน์ คงชู นำงศรีสุภำ มำอนิ รำช

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 100

ครูทป่ี รึกษำระดบั ช้ันมธั ยมศึกษำปี ท่ี 1- 6
ประจำปี กำรศึกษำ 2565

มธั ยมศึกษำปี ท่ี ๑/๑

นำยกฤษฎำวทิ ย์ แก้วภริ มย์ นำงสำวชนิดำภำ ป้ันงำม

มธั ยมศึกษำปี ที่ ๑/๒

นำงสำวพชั รกนั ย์ หงษ์ยนต์ นำงสำวดำรำรัตน์ กลบั กระโทก

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 102

มธั ยมศึกษำปี ท่ี ๒/๑

จ่ำสิบตรีสุธีระ เดชคำภู นำงสำวฐิตมิ ำกรณ์ แสงภกั ดี นำงสำวนำ้ ฝน ปองเปำ

มัธยมศึกษำปี ที่ ๒/๒

นำงสำวมนันยำ ธรรมโชติ นำยวรวุฒิ ไมตรีรัตนะกลุ

มธั ยมศึกษำปี ท่ี ๒/๓

นำยสุรพล สิทธิศรชัย นำงสำวกรพนิ ธ์ุ สีกนั

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 103

มธั ยมศึกษำปี ท่ี ๓/๑

นำงสำยพณิ จนั ทครำม นำงสำวนิชำรักษ์ อศั วชัยไพศำล

มัธยมศึกษำปี ท่ี ๓/๒

นำงสำวศรัญญำ เชื้อเมืองพำน นำงสำวจรรยำรัตน์ จ่ำงสกลุ

มธั ยมศึกษำปี ท่ี ๓/๓

นำยดุริยเทพย์ โชควฒั นมงคล นำงสำวเวย์วกิ ำ วงศ์งำม

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 104

มัธยมศึกษำปี ที่ ๔/๑ มัธยมศึกษำปี ที่ ๔/๒

นำงพชั รีย์ สิงหบุตร นำยศุภกจิ ศรีวงศ์ชัย นำงสำวอภญิ ญำภรณ์ บุญโต

มธั ยมศึกษำปี ท่ี ๔/๓ มัธยมศึกษำปี ที่ ๔/๔

นำงสำวศิริลกั ษณ์ ภู่พรำหมณ์ นำงสำวมินตรำ ไชยชนะ นำงสำวเพยี งเพช็ ร ภูช่ำงทอง

มธั ยมศึกษำปี ท่ี ๔/๕

นำงสำวนภำพร สุทธิประภำ

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 105

มธั ยมศึกษำปี ท่ี ๕/๑ มัธยมศึกษำปี ท่ี ๕/๒

นำยมำโนช จันทครำม นำยธนำรัตน์ คงชู นำยรุ่งเรือง พงษ์จันทรโอ

มธั ยมศึกษำปี ที่ ๕/๓ มธั ยมศึกษำปี ที่ ๕/๔

นำงสำวธนัชพร เปี ยดี นำงสำวนำ้ ฟ้ำ ขำประเสริฐ นำยนิมมำนท์ สุนทรสวสั ด์ิ

มธั ยมศึกษำปี ที่ ๕/๕

นำยพพิ ฒั น์พงศ์ จติ ต์เทพ นำงสำวโสภำพร พระมล

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 106

มธั ยมศึกษำปี ที่ ๖/๑ มธั ยมศึกษำปี ท่ี ๖/๒

นำงสำวสำยฝน ด้วงสีทอง นำงสำวชลติ ำ ปะกแิ พ

มธั ยมศึกษำปี ท่ี ๖/๓ มัธยมศึกษำปี ที่ ๖/๔

นำยวรินทร ขุทกำฬำ นำงสำวชัชรพี เลศิ ฤทธ์ิชัย
มัธยมศึกษำปี ท่ี ๖/๕

นำงศรีสุภำ มำอนิ รำช

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 107

คณะกรรมกำรนักเรียน

ระเบยี บโรงเรียนจนั ทร์หุ่นบำเพญ็
ว่ำด้วยคณะกรรมกำรนักเรียน

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 109

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 110

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 111

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 112

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 113

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 114

กลุ่มบริหำรงบประมำณ

กลุ่มบริหำรงบประมำณ

วสิ ัยทศั น์
วำงแผน พฒั นำ สร้ำงระบบ ยกระดบั คุณภำพกำรศึกษำ
บนพ้ืนฐำนของควำมถูกตอ้ ง โปร่งใสเตม็ ใจบริกำร
ดว้ ยมำตรฐำนบนควำมพอเพียง

พนั ธกจิ

1.วำงแผนงำนระบบกำรบริหำรจดั กำร และงบประมำณของโรงเรียน
2.พฒั นำคุณภำพกำรศึกษำตำมมำตรฐำนกำรประกนั คุณภำพกำรศึกษำ
3.กำกบั ติดตำม ตรวจสอบ ควำมถูกตอ้ งของกำรปฏิบตั ิงำนภำยในโรงเรียน

ดว้ ยควำมร่วมมือจำกทุกภำคส่วน
4.ควบคุมกำรใชจ้ ่ำยงบประมำณตำมระบบกำรเงิน บญั ชี พสั ดุของโรงเรียน

ดว้ ยควำมถกู ตอ้ งและพอเพียง

เป้ำประสงค์

1.มีประสิทธิภำพกำรใหบ้ ริกำร
2.มีกำรจดั ทำแผนปฏิบตั ิรำชกำร กำรประกนั คุณภำพและระบบกำรใชจ้ ่ำยงบประมำณ
ใหม้ ีประสิทธิภำพตำมมำตรฐำนมีกำรจดั ทำรำยงำนกำรพฒั นำคณุ ภำพกำรศึกษำและ
เผยแพร่สู่สำธำรณะชนมีกำรบริหำรจดั กำรแบบมีส่วนร่วมกบั ทุกภำคส่วน

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 116

รำยละเอยี ดเงินบำรุงกำรศึกษำ
ปี กำรศึกษำ 2565

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 117

กล่มุ บริหำรทว่ั ไป

กลุ่มบริหำรทวั่ ไป

วสิ ัยทศั น์
อนุรักษพ์ ลงั งำนและพฒั นำส่ิงแวดลอ้ ม

พร้อมบริกำร กำ้ วทนั เทคโนโลยี ประสำนภำคเครือข่ำยและชุนชน
พนั ธกจิ

อนุรักษ์พลงั งำนและส่ิงแวดลอ้ ม อำคำรสถำนที่ เทคโนโลยี ประสำนภำคี
เครือข่ำย เผยแพรข่ำวสำรและใหบ้ ริกำรชุมชน

เป้ำประสงค์

1.อนุรักษพ์ ลงั งำนและพฒั นำสิ่งแวดลอ้ ม อำคำรสถำนท่ีและสร้ำงบรรยำกำศ
ท่ีเอ้ือต่อกำรเรียนรู้
2.ดูแล บำรุง รักษำ พฒั นำเทคโนโลยใี หพ้ ร้อมใชง้ ำนและทนั สมยั
3.ประสำนควำมร่วมมือกบั ภำคีเครือข่ำยและชุมชน เผยแพร่ข่ำวสำรและบริกำร
อยำ่ งทวั่ ถึง เพือ่ กำรทำงำนอยำ่ งมีประสิทธิภำพ

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 119

ระเบยี บกำรใช้ห้องพยำบำล

1.หอ้ งพยำบำลเปิ ดใหบ้ ริกำรต้งั แต่เวลำ 07.15 น. – 17.00 น.
2.ก่อนเขำ้ หอ้ งพยำบำลตอ้ งถอดรองเทำ้ ไวท้ ่ีหนำ้ หอ้ งใหเ้ ป็นระเบียบเรียบร้อย
3.เมื่อมำใชบ้ ริกำรหอ้ งพยำบำลตอ้ งพบ เจำ้ หนำ้ ที่ประจำหอ้ งพยำบำลก่อนเพ่ือซกั ถำมอำกำร
4. หำ้ มหยบิ ยำรับประทำนเอง และหำ้ มรับยำแทนเพื่อน
5. ใหก้ ำรรักษำอำกำรป่ วยเบ้ืองตน้ และ บริกำรยำเฉพำะโรคปัจจุบนั ที่สำมำรถบำบดั ไดด้ ว้ ยยำสำมญั

ประจำบำ้ น ซ่ึงไม่ใช่กำรรักษำท่ีเกินอำนำจหนำ้ ท่ีเจำ้ หนำ้ ท่ีประจำหอ้ งพยำบำล
6. ผทู้ ่ีมำรับบริกำรใหแ้ จง้ อำกำรแพย้ ำและช่ือยำท่ีแพใ้ หเ้ จำ้ หนำ้ ที่ประจำห้องพยำบำลทรำบทุกคร้ัง
7. นกั เรียนท่ีป่ วยมำก หรือ ไดร้ ับอุบตั ิเหตุรุนแรงจะแจง้ ใหผ้ ปู้ กครองทรำบและนำส่งโรงพยำบำลท่ี

อยใู่ นขอ้ ตกลงของประกนั
8. พดู จำสุภำพ มีสมั มำคำรวะ ไม่ส่งเสียงดงั หรือก่อควำมรำคำญแก่ผอู้ ื่น และนกั เรียนที่ป่ วยนอนพกั

อยขู่ ณะมำใชบ้ ริกำรหอ้ งพยำบำล
9. ไม่นำอำหำรและเครื่องดื่มทุกชนิดเขำ้ มำทำนในหอ้ งพยำบำล
10. นกั เรียน ครู บุคลำกร ในโรงเรียนที่ป่ วยมำรับบริกำรกรุณำลงช่ือในบนั ทึกกำรใชบ้ ริกำรทุกคร้ัง
11. กำรขออนุญำตเขำ้ นอนพกั หอ้ งพยำบำล

- ขออนุญำตพยำบำลหรือเจำ้ หนำ้ ท่ีหอ้ งพยำบำล
- ขออนุญำตครูที่ปรึกษำ , ครูประจำวชิ ำ
- หำ้ มเขำ้ เยยี่ มหรือเฝ้ำอำกำรนกั เรียนท่ีนอนพกั ในหอ้ งพยำบำล (ก่อนไดร้ ับอนุญำต)
- อนุญำตใหน้ อนพกั กรณีเจบ็ ป่ วยครำวละไม่เกิน 3 คำบเรียน ถำ้ นอนพกั แลว้ อำกำร
ยงั ไม่ทุเลำใหแ้ จง้ ครูที่ปรึกษำ และแจง้ ผปู้ กครองมำรับทรำบ เพอ่ื พำกลบั บำ้ นและพำไปพบแพทย์
12. นกั เรียนท่ีมีควำมประสงคจ์ ะทำแผล
- แผลเก่ำใหท้ ำในเวลำเชำ้ คำบพกั หรือหลงั เลิกเรียน
- แผลใหม่ทำแผลไดต้ ลอดเวลำที่เปิ ดบริกำร
- หำ้ มหยบิ จบั สำลี ผำ้ ปิ ดแผล อุปกรณ์ทำแผล และหำ้ มทำแผลเองก่อนไดร้ ับอนุญำต
- ลงบนั ทึกในสมุดบนั ทึกกำรใชบ้ ริกำรทุกคร้ัง

---------------------------------
หมำยเหตุ : 1. ถำ้ นกั เรียนคนใดเขำ้ หอ้ งพยำบำลโดยไม่มีควำมจำเป็น หรือ ถำ้ ตรวจพบวำ่ ไม่ไดป้ ่ วย
จริง หรือเจตนำเขำ้ มำ นอนหลบั เพือ่ หลบหลีกกำรเขำ้ หอ้ งเรียน เจำ้ หนำ้ ท่ีพยำบำล จะแจง้ ครูท่ี
ปรึกษำหรือแจง้ ฝ่ ำยกิจกำรนกั เรียน รับทรำบ และดำเนินกำรต่อไป

2. หำกตอ้ งกำรใชบ้ ริกำรและพบวำ่ หอ้ งพยำบำลปิ ดอยู่ (เจำ้ หนำ้ ที่พยำบำลอำจติด
คำบสอน) ใหต้ ิดต่อเจำ้ หนำ้ ท่ีพยำบำลที่เบอร์โทรศพั ทท์ ี่ติดไวท้ ี่หนำ้ หอ้ งพยำบำล

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 120

ระเบียบกำรเบิกจ่ำยค่ำประกนั อุบัตเิ หตุ

กรณเี กดิ อบุ ตั เิ หตุในโรงเรียน (ตำมวนั เวลำรำชกำร)
หำกเกิดอุบตั ิเหตุท่ีเจำ้ หนำ้ ที่พยำบำลประเมินแลว้ วำ่ ตอ้ งนำตวั ส่งต่อโรงพยำบำล

จะดำเนินกำรส่งตวั เขำ้ โรงพยำบำลท่ีสัญญำใหส้ ่งตวั เขำ้ รักษำ เจำ้ หนำ้ ท่ีพยำบำลจะทำใบส่งตวั ใหก้ บั
โรงพยำบำล เพ่อื ใหโ้ รงพยำบำลเรียกเกบ็ ค่ำรักษำจำกบริษทั ประกนั อุบตั ิเหตุเอง ผปู้ กครองไม่ตอ้ งสำรอง
จ่ำยเงิน แต่หำกกรณีค่ำรักษำพยำบำลเกินวงเงินประกนั ผปู้ กครองตอ้ งจ่ำยส่วนต่ำงที่เกินเอง
กรณเี กดิ อบุ ตั เิ หตุภำยนอกโรงเรียน (บ้ำน หรือสถำนทอี่ ่ืนๆ)
1.ใหผ้ ปู้ กครองพำนกั เรียนเขำ้ รับกำรรักษำที่โรงพยำบำลหรือคลินิกใดกไ็ ด้
2. ผปู้ กครองสำรองค่ำรักษำพยำบำล
3. เมื่อกำรรักษำเสร็จสิ้น ใหน้ กั เรียน/ผปู้ กครอง ดำเนินกำรเบิกค่ำประกนั อุบตั ิเหตุ

โดยมีข้นั ตอนดงั น้ี
3.1 นำเอกสำรมำติดต่อที่หอ้ งพยำบำล ประกอบดว้ ย ใบเสร็จค่ำรักษำพยำบำล
ใบรับรองแพทย์ สำเนำหนำ้ สมุดบญั ชีธนำคำรของนกั เรียน สำเนำบตั รประชำชนของนกั เรียน หมำยเลข
โทรศพั ทม์ ือถือ
3.2 กรอกขอ้ มูลในใบขอรับเงินทดแทนกำรเกิดอุบตั ิเหตุ
3.3 งำนอนำมยั โรงเรียนจะนำส่งบริษทั ประกนั เพื่อดำเนินกำรเบิกค่ำประกนั อุบตั ิเหตุ
3.4 เม่ือกำรตรวจสอบเรียบร้อย บริษทั ประกนั จะโอนเงินเขำ้ บญั ชีของนกั เรียน และส่งขอ้ ควำมแจง้
เตือนผำ่ นเบอร์โทรศพั ท์ และส่ง E-mail แจง้ ทำงงำนอนำมยั โรงเรียน

คู่มอื นกั เรยี นและผูป้ กครอง 2565 I 121

ภำคผนวก






Click to View FlipBook Version