รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3

[วนั ท]่ี

[ชอ่ื เอกสาร]

[ช่อื เรอ่ื งรองของเอกสาร]

NUANGRUTHAI WICHITCHANYA

[ช่อื บรษิ ทั ]
[ทอี่ ยูบ่ รษิ ทั ]

ก

บทสรปุ สำหรับผู้บรหิ าร

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล ดำเนินการประเมินทักษะการคิดคำนวณ
สกู่ ารยกระดับผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียน วิชาคณติ ศาสตร์ คร้ังที่ 3 ปกี ารศึกษา 2563 ในชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 1 -
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 มีวตั ถุประสงค์เพื่อเตรยี มนักเรียนชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 1 - ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 ใหเ้ กิด
ความตระหนัก เห็นความสำคัญ และมีความพร้อมของการเรียนในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์มากข้ึน
และเพ่อื ให้สำนักงานเขตพื้นทกี่ ารศึกษา โรงเรียน ครผู สู้ อน และนักเรียน มีข้อมูลสารสนเทศจากการประเมิน
ทกั ษะการคิดคำนวณ สำหรับนำไปปรบั ปรงุ แก้ไขจุดออ่ นท่ีพบในระดับโรงเรยี น ห้องเรยี น และรายบคุ คล โดย
วเิ คราะห์ขอ้ มลู ผลการประเมนิ ครงั้ ท่ี 3 ปกี ารศึกษา 2563 ดงั น้ี

ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 1
ผลการประเมนิ ทักษะการคิดคำนวณ ระดับเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษา พบวา่ มีคะแนนเฉล่ียร้อยละ

58.10 อยู่ในระดับดี เมื่อพิจารณารายเครือข่าย พบว่า มี 15 เครือข่ายมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ อยู่ระหว่าง
52.36 – 70.18 อยใู่ นระดบั ดี ได้แก่ เครือขา่ ยทุ่งนยุ้ สัมพนั ธ์ (70.18) เครือข่ายมะนงั (65.00) เครือข่ายเมือง
สตูล (62.81) เครือข่ายพญาบังสา (61.24) เครือข่ายไผ่สีทอง (60.65) เครือข่ายบาราเกต (60.09) เครือข่าย
สันหลังมังกร (58.30) เครือขา่ ยควนโดน (57.62) เครือขา่ ยละงู (57.55) เครือขา่ ยชยั พฒั น์ (56.56) เครือข่าย
ภูผาวารี (55.81) เครือข่ายเสมากำแพง (54.63) เครือข่ายทุ่งหว้าอันดามัน (54.21) เครือข่ายสุไหงอุเป
สเตโกดอน (52.59) และเครือข่ายดอกกาหลง (52.36)

มี 1 เครือข่ายมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละอยู่ในระดับพอใช้ ได้แก่ เครือข่ายปากน้ำแหลมสน
(49.42)

ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 2
ผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ระดับเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษา พบว่า มคี ะแนนเฉลี่ยร้อยละ

73.68 อย่ใู นระดับดี เม่ือพจิ ารณารายเครือข่าย พบว่า มี 7 เครือขา่ ยมีคะแนนเฉลยี่ ร้อยละ อย่รู ะหว่าง 75.19
– 84.02 อยูใ่ นระดบั ดีมาก ไดแ้ ก่ เครือขา่ ยชัยพัฒน์ (84.02) เครือข่ายเสมากำแพง (79.83) เครือข่ายสันหลัง
มังกร (79.37) เครือข่ายทุ่งนุ้ยสัมพันธ์ (79.29) เครือข่ายบาราเกต (77.38) เครือข่ายสุไหงอุเปสเตโกดอน
(75.71) และเครอื ข่ายดอกกาหลง (75.19)

มี 9 เครือข่ายมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ อยู่ระหว่าง 59.21 – 74.39 อยู่ในระดับดี ได้แก่
เครือข่ายปากน้ำแหลมสน (74.39) เครือข่ายภูผาวารี (72.98) เครือข่ายพญาบังสา (72.39) เครือข่ายละงู
(71.74) เครือข่ายไผ่สีทอง (71.72) เครือข่ายควนโดน (70.33) เครือข่ายทุ่งหว้าอันดามัน (69.93) เครือข่าย
เมืองสตลู (67.29) และเครอื ข่ายมะนัง (59.21)

ข

ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 3
ผลการประเมนิ ทักษะการคิดคำนวณ ระดบั เขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษา พบวา่ มีคะแนนเฉล่ียร้อยละ

53.04 อยู่ในระดับดี เมื่อพิจารณารายเครือข่าย พบว่า มี 11 เครือข่ายมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ อยู่ระหว่าง
50.20 – 65.83 อยู่ในระดับดี ได้แก่ เครือข่ายสุไหงอุเปสเตโกดอน (65.83) เครือข่ายเมืองสตูล (64.03)
เครอื ข่ายเสมากำแพง (61.77) เครือข่ายทุง่ นุ้ยสัมพันธ์ (59.89) เครอื ขา่ ยปากน้ำแหลมสน (56.65) เครือข่าย
ละงู (56.55) เครือข่ายสันหลังมังกร (54.42) เครือข่ายมะนัง (53.70) เครือข่ายไผ่สีทอง (52.45) เครือข่าย
ดอกกาหลง (50.85) และเครือขา่ ยทงุ่ หว้าอันดามัน (50.20)

มี 5 เครือข่ายมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ อยู่ระหว่าง 38.92 – 49.93 อยู่ในระดับพอใช้ ได้แก่
เครือขา่ ยชัยพฒั น์ (49.93) เครอื ขา่ ยบาราเกต (49.68) เครอื ขา่ ยภูผาวารี (47.09) เครือข่ายพญาบังสา (46.93)
และเครอื ข่ายควนโดน (38.92)

ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 4
ผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ ระดบั เขตพื้นท่กี ารศกึ ษา พบวา่ มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ

44.33 อยู่ในระดับพอใช้ เมื่อพิจารณารายเครือข่าย พบว่า มี 2 เครือข่ายมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ อยู่ระหว่าง
52.49 – 57.87 อย่ใู นระดับดี ไดแ้ ก่ เครือข่ายสไุ หงอุเปสเตโกดอน (57.87) และเครอื ข่ายควนโดน (52.49)

มี 14 เครือข่ายมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ อยู่ระหว่าง 35.74 – 49.53 อยู่ในระดับพอใช้ ได้แก่
เครือข่ายสันหลังมังกร (49.53) เครือข่ายไผ่สีทอง (48.19) เครือข่ายละงู (46.61) เครือข่ายปากน้ำแหลมสน
(45.46) เครอื ขา่ ยพญาบงั สา (44.77) เครือข่ายเสมากำแพง (44.14) เครือขา่ ยท่งุ นุ้ยสมั พนั ธ์ (43.88) เครอื ขา่ ย
ทุ่งหว้าอันดามัน (43.64) เครือข่ายดอกกาหลง (39.74) เครือข่ายเมืองสตูล (39.23) เครือข่ายบาราเกต
(39.21) เครอื ข่ายภผู าวารี (37.93) เครอื ข่ายมะนงั (36.59) และเครือข่ายชัยพฒั น์ (35.74)

ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 5
ผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ ระดับเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษา พบว่า มคี ะแนนเฉล่ียร้อยละ

39.72 อยู่ในระดบั พอใช้ เมื่อพิจารณารายเครือขา่ ย พบว่า มี 2 เครือข่าย มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ อยู่ระหว่าง
50.22 – 50.84 อยู่ในระดบั ดี ได้แก่ เครือขา่ ยท่งุ นุ้ยสัมพนั ธ์ (50.84) และเครอื ขา่ ยบาราเกต (50.22)

มี 14 เครือข่าย เครือข่าย มีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ อยู่ระหว่าง 30.63 – 46.80 อยู่ในระดับ
พอใช้ ได้แก่ เครือข่ายสุไหงอุเปสเตโกดอน (46.80) เครือขา่ ยสนั หลงั มังกร (46.26) เครอื ข่ายควนโดน (43.64)
เครือข่ายปากน้ำแหลมสน (40.99) เครือข่ายเสมากำแพง (39.41) เครือข่ายละงู (37.86) เครือข่ายทุ่งหว้า
อันดามัน (37.51) เครอื ข่ายภผู าวารี ((36.59) เครอื ข่ายไผส่ ีทอง (35.42) เครือข่ายชยั พฒั น์ (35.16) เครือข่าย
ดอกกาหลง (34.83) เครือข่ายเมืองสตลู (33.52) เครือข่ายพญาบงั สา (33.25) และเครอื ข่ายมะนงั (30.63)

ค

ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 6
ผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ ระดบั เขตพืน้ ที่การศกึ ษา พบวา่ มคี ะแนนเฉล่ียร้อยละ

39.00 อยู่ในระดับพอใช้ เมื่อพิจารณารายเครือข่าย พบว่า ทุกเครือข่ายมีคะแนนเฉลี่ยร้อยละ อยู่ระหว่าง
31.94 – 47.45 อยใู่ นระดับพอใช้ เช่นกนั

ง

สารบญั

บทสรุปสำหรับผูบ้ รหิ าร หนา้
สารบัญ ก
ผลการประเมินทกั ษระการคดิ คำนวณ สู่การยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน วชิ าคณติ ศาสตร์ ง

- ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 1 1
- ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 2 19
- ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 3 37
- ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 55
- ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 5 89
- ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 6 123
คณะผู้จัดทำ 141

1

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ ครัง้ ที่ 2 ปีการศกึ ษา 2563
ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี

สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสตูล

กลมุ่ งานวัดและประเมินผลการศกึ ษา
กลุม่ นิเทศติดตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา

2

สรปุ ผลการประเมนิ ทกั ษะการคดิ คำนวณ
ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2563
สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสตลู

ท่ี เครอื ขา่ ย ผลการประเมินครงั้ ท่ี 1 ผลการประเมนิ ครงั้ ท่ี 2
คะแนนเฉลย่ี ร้อยละ ระดับคณุ ภาพ คะแนนเฉลีย่ ร้อยละ ระดบั คุณภาพ
สพป.สตลู
1 สนั หลังมงั กร 75.38 ดีมาก 58.10 ดี
2 เมืองสตลู 81.83 ดีมาก 58.30 ดี
3 พญาบงั สา 79.04 ดีมาก 62.81 ดี
4 ชยั พัฒน์ 70.44 ดี 61.24 ดี
5 ควนโดน 78.61 ดมี าก 56.56 ดี
6 ดอกกาหลง 80.85 ดมี าก 57.62 ดี
7 ทงุ่ น้ยุ สัมพันธ์ 74.39 ดี 52.36 ดี
8 บาราเกต 80.87 ดีมาก 70.18 ดี
9 ไผ่สที อง 77.12 ดมี าก 60.09 ดี
10 ทงุ่ หวา้ อันดามนั 72.86 ดี 60.65 ดี
11 สุไหงอเุ ปสเตโกดอน 76.68 ดีมาก 54.21 ดี
12 มะนัง 70.61 ดี 52.59 ดี
13 ภูผาวารี 65.22 ดี 65.00 ดี
14 ปากน้ำแหลมสน 71.74 ดี 55.81 ดี
15 เสมากำแพง 73.60 ดี 49.42 พอใช้
16 ละงู 73.06 ดี 54.63 ดี
73.99 ดี 57.55 ดี

กลุม่ งานวัดและประเมนิ ผลการศึกษา
กล่มุ นเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา

3

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 2

ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 1 ปกี ารศึกษา 2563

สำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาสตลู

ศนู ย์เครือข่าย : สนั หลงั มงั กร

จำนวนโรงเรียนทเี่ ข้าสอบ : 8 แห่ง จำนวนนักเรยี นท่เี ขา้ สอบท้งั หมด : 350 คน (ยกเวน้ เด็กพิเศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด

คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดับศูนยเ์ ครือข่าย
รายการ
ระดบั ระดับ
เขตพ้ืนที่ ศนู ยเ์ ครอื ข่าย ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดีมาก

มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลท่ีเกิดขน้ึ จากการดำเนนิ การ สมบตั ิ

ของการดำเนินการ และนำไปใช้ 58.10 58.30 ⚫

ตัวชวี้ ัด ป.1/4 หาคา่ ของตัวไมท่ ราบคา่ ในประโยคสัญลกั ษณแ์ สดงการ

บวกและประโยคสัญลกั ษณแ์ สดงการลบของจำนวนนบั ไมเ่ กนิ 100 และ 0

1.การบวกทีผ่ ลบวกไมเ่ กนิ 20 94.35 95.57 ⚫

2.การบวกจำนวนสองหลักกับหนึง่ หลักที่ผลบวกไม่เกนิ 100 82.52 84.86 ⚫
ไมม่ กี ารทด

3.การบวกจำนวนสองหลกั กับสองหลกั ที่ผลบวกไมเ่ กนิ 100 62.58 67.00 ⚫
ไมม่ กี ารทด

4.การบวกจำนวนสองหลักกับหน่ึงหลกั ท่ีผลบวกไมเ่ กิน 100 มีการทด 74.31 79.14 ⚫
5.การบวกจำนวนสองหลักกบั สองหลักทผี่ ลบวกไม่เกนิ 100 มีการทด 43.80 42.57 ⚫

6.การหาผลบวกของจำนวนสามจำนวน 56.70 59.00 ⚫

7.การหาคา่ ของตัวไมท่ ราบค่าของประโยคสัญลักษณก์ ารบวก 43.76 43.14 ⚫
8.การหาคา่ ของตวั ไม่ทราบค่าในประโยคสัญลกั ษณ์การลบ 38.25 36.29 ⚫
9.การลบจำนวนสองหลกั กับจำนวนหนึ่งหลักไม่มกี ารกระจาย 61.50 63.71
10. การลบจำนวนสองหลักกบั จำนวนสองหลกั ไมม่ ีการกระจาย 50.32 49.57 ⚫
⚫

11. การลบจำนวนสองหลักกับจำนวนหนง่ึ หลักมกี ารกระจาย 38.95 32.86 ⚫

12. การลบจำนวนสองหลกั กับจำนวนสองหลกั มีการกระจาย 25.10 17.29 ⚫

เกณฑ์การตัดสินระดบั คุณภาพ

ระดบั คุณภาพ คะแนนร้อยละ

ดมี าก รอ้ ยละ 75 ขนึ้ ไป

ดี ร้อยละ 50 ข้ันไปแต่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 75 กลมุ่ งานวดั และประเมินผลการศกึ ษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ขนึ้ ไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 กลมุ่ นเิ ทศติดตามและประเมินผลการจดั การศึกษา
ปรบั ปรุง
ต่ำกวา่ รอ้ ยละ 25

4

รายงานผลการประเมนิ ทักษะการคิดคำนวณ ครั้งท่ี 2

ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศึกษา 2563

สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาสตูล

ศนู ย์เครือข่าย : เมอื งสตลู

จำนวนโรงเรียนทีเ่ ข้าสอบ : 10 แหง่ จำนวนนกั เรียนที่เขา้ สอบทง้ั หมด : 176 คน (ยกเว้นเด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวช้ีวัด

คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คุณภาพ
ระดบั ศนู ยเ์ ครอื ข่าย
รายการ
ระดับ ระดับ
เขตพื้นท่ี ศูนยเ์ ครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก

มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนนิ การของจำนวน ผลท่เี กดิ ขึ้นจากการดำเนินการ สมบัติ

ของการดำเนนิ การ และนำไปใช้ 58.10 62.81 ⚫

ตัวช้วี ัด ป.1/4 หาค่าของตวั ไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดงการ

บวกและประโยคสญั ลักษณแ์ สดงการลบของจำนวนนบั ไม่เกนิ 100 และ 0

1.การบวกทผ่ี ลบวกไมเ่ กนิ 20 94.35 96.31 ⚫

2.การบวกจำนวนสองหลักกบั หนง่ึ หลักทผ่ี ลบวกไม่เกิน 100 82.52 85.80 ⚫
ไมม่ กี ารทด

3.การบวกจำนวนสองหลกั กับสองหลกั ที่ผลบวกไม่เกนิ 100 62.58 68.75 ⚫
ไมม่ กี ารทด

4.การบวกจำนวนสองหลกั กบั หนึ่งหลักทผี่ ลบวกไม่เกิน 100 มกี ารทด 74.31 78.69 ⚫
5.การบวกจำนวนสองหลักกับสองหลักท่ผี ลบวกไมเ่ กนิ 100 มกี ารทด 43.80 44.89 ⚫

6.การหาผลบวกของจำนวนสามจำนวน 56.70 61.65 ⚫

7.การหาคา่ ของตวั ไมท่ ราบค่าของประโยคสญั ลักษณ์การบวก 43.76 46.02 ⚫
8.การหาค่าของตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสญั ลักษณ์การลบ 38.25 44.32 ⚫
9.การลบจำนวนสองหลกั กบั จำนวนหนึง่ หลกั ไมม่ กี ารกระจาย 61.50 68.75
10. การลบจำนวนสองหลักกับจำนวนสองหลกั ไม่มีการกระจาย 50.32 61.36 ⚫
⚫

11. การลบจำนวนสองหลกั กับจำนวนหน่งึ หลักมกี ารกระจาย 38.95 44.89 ⚫

12. การลบจำนวนสองหลกั กบั จำนวนสองหลักมีการกระจาย 25.10 28.69 ⚫

เกณฑ์การตดั สินระดับคุณภาพ

ระดับคณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดมี าก รอ้ ยละ 75 ขึ้นไป

ดี รอ้ ยละ 50 ขนั้ ไปแต่น้อยกวา่ ร้อยละ 75 กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ขน้ึ ไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 กลุ่มนเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา
ปรับปรุง
ตำ่ กว่าร้อยละ 25

5

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ ครั้งท่ี 2
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาสตลู

ศนู ย์เครอื ขา่ ย : พญาบังสา

จำนวนโรงเรยี นที่เข้าสอบ : 10 แห่ง จำนวนนกั เรยี นท่เี ขา้ สอบทงั้ หมด : 233 คน (ยกเว้นเดก็ พิเศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวช้ีวดั

คะแนนร้อยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดับศูนยเ์ ครอื ขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดับ
เขตพื้นท่ี ศนู ยเ์ ครือข่าย ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดีมาก

มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลทีเ่ กิดขน้ึ จากการดำเนินการ

สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ 58.10 61.24 ⚫

ตัวชว้ี ัด ป.1/4 หาคา่ ของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสญั ลกั ษณ์แสดงการ

บวกและประโยคสัญลกั ษณแ์ สดงการลบของจำนวนนบั ไมเ่ กนิ 100 และ 0

1.การบวกทีผ่ ลบวกไม่เกิน 20 94.35 95.92 ⚫

2.การบวกจำนวนสองหลักกบั หนงึ่ หลักที่ผลบวกไม่เกนิ 100 82.52 81.12 ⚫
ไมม่ ีการทด

3.การบวกจำนวนสองหลักกบั สองหลกั ทีผ่ ลบวกไมเ่ กนิ 100 62.58 65.45 ⚫
ไมม่ ีการทด

4.การบวกจำนวนสองหลักกับหนงึ่ หลกั ที่ผลบวกไม่เกิน 100 มกี ารทด 74.31 74.89 ⚫

5.การบวกจำนวนสองหลกั กับสองหลกั ทผี่ ลบวกไม่เกนิ 100 มกี ารทด 43.80 52.58 ⚫
61.37 ⚫
6.การหาผลบวกของจำนวนสามจำนวน 56.70

7.การหาค่าของตัวไมท่ ราบคา่ ของประโยคสญั ลักษณก์ ารบวก 43.76 46.35 ⚫

8.การหาคา่ ของตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสัญลกั ษณ์การลบ 38.25 29.61 ⚫
9.การลบจำนวนสองหลกั กบั จำนวนหนง่ึ หลกั ไมม่ ีการกระจาย 61.50 70.82 ⚫
10. การลบจำนวนสองหลกั กบั จำนวนสองหลักไมม่ ีการกระจาย 50.32 59.44 ⚫

11. การลบจำนวนสองหลักกบั จำนวนหนงึ่ หลกั มกี ารกระจาย 38.95 45.92 ⚫
12. การลบจำนวนสองหลกั กบั จำนวนสองหลกั มีการกระจาย 25.10 25.32 ⚫

เกณฑ์การตัดสินระดบั คุณภาพ

ระดับคณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดมี าก รอ้ ยละ 75 ขึ้นไป

ดี รอ้ ยละ 50 ขัน้ ไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 75 กลุ่มงานวดั และประเมนิ ผลการศกึ ษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขึ้นไปแต่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 50 กลุม่ นเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
ปรบั ปรงุ
ตำ่ กว่าร้อยละ 25

6

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 2
ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสตูล

ศนู ย์เครอื ขา่ ย : ชยั พัฒน์

จำนวนโรงเรียนที่เขา้ สอบ : 9 แหง่ จำนวนนกั เรยี นที่เข้าสอบทัง้ หมด : 144 คน (ยกเวน้ เด็กพิเศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ชี้วดั

คะแนนร้อยละ ระดบั คุณภาพ
ระดับศูนย์เครือข่าย
รายการ
ระดบั ระดับ
เขตพื้นท่ี ศนู ย์เครือข่าย ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดีมาก

มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลทเี่ กิดขน้ึ จากการดำเนนิ การ

สมบัตขิ องการดำเนนิ การ และนำไปใช้ 58.10 56.56 ⚫

ตัวช้ีวัด ป.1/4 หาคา่ ของตวั ไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์แสดงการ

บวกและประโยคสัญลักษณ์แสดงการลบของจำนวนนบั ไมเ่ กิน 100 และ 0

1.การบวกทีผ่ ลบวกไม่เกนิ 20 94.35 90.63 ⚫
2.การบวกจำนวนสองหลกั กับหนึง่ หลกั ทผี่ ลบวกไม่เกนิ 100 82.52 75.69 ⚫

ไม่มีการทด

3.การบวกจำนวนสองหลกั กบั สองหลกั ท่ผี ลบวกไมเ่ กนิ 100 62.58 52.78 ⚫
ไม่มกี ารทด

4.การบวกจำนวนสองหลกั กบั หนึ่งหลกั ท่ผี ลบวกไม่เกนิ 100 มกี ารทด 74.31 74.31 ⚫
5.การบวกจำนวนสองหลกั กบั สองหลักทผี่ ลบวกไม่เกิน 100 มกี ารทด 43.80 52.78 ⚫
6.การหาผลบวกของจำนวนสามจำนวน 56.70 58.33 ⚫
7.การหาค่าของตัวไม่ทราบค่าของประโยคสญั ลกั ษณ์การบวก 43.76 50.69 ⚫
8.การหาค่าของตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลกั ษณ์การลบ 38.25 36.11 ⚫
9.การลบจำนวนสองหลักกบั จำนวนหนึง่ หลักไม่มีการกระจาย 61.50 52.78 ⚫
10. การลบจำนวนสองหลักกับจำนวนสองหลกั ไม่มีการกระจาย 50.32 49.65 ⚫
11. การลบจำนวนสองหลักกบั จำนวนหนึง่ หลักมีการกระจาย 38.95 35.42 ⚫
12. การลบจำนวนสองหลกั กับจำนวนสองหลกั มกี ารกระจาย 25.10 23.61 ⚫

เกณฑ์การตัดสินระดบั คุณภาพ

ระดับคุณภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดมี าก ร้อยละ 75 ขน้ึ ไป

ดี รอ้ ยละ 50 ขัน้ ไปแต่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 75 กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่ารอ้ ยละ 50 กลมุ่ นิเทศติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา
ปรบั ปรงุ
ต่ำกวา่ รอ้ ยละ 25

7

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ คร้ังท่ี 2
ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษาสตลู

ศูนย์เครอื ขา่ ย : ควนโดน

จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 12 แหง่ จำนวนนักเรียนท่เี ขา้ สอบทั้งหมด : 237 คน (ยกเว้นเดก็ พิเศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ชี้วดั

คะแนนรอ้ ยละ ระดับคุณภาพ
ระดบั ศนู ย์เครือขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดบั
เขตพื้นที่ ศูนย์เครอื ขา่ ย ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก

มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนนิ การของจำนวน ผลที่เกิดขนึ้ จากการดำเนนิ การ

สมบตั ิของการดำเนินการ และนำไปใช้ 58.10 57.62 ⚫

ตัวชวี้ ัด ป.1/4 หาคา่ ของตัวไมท่ ราบคา่ ในประโยคสัญลักษณ์แสดงการ

บวกและประโยคสญั ลักษณแ์ สดงการลบของจำนวนนบั ไมเ่ กิน 100 และ 0

1.การบวกท่ีผลบวกไม่เกนิ 20 94.35 92.62 ⚫
2.การบวกจำนวนสองหลักกับหน่งึ หลักท่ีผลบวกไม่เกนิ 100 82.52 81.86 ⚫

ไม่มีการทด

3.การบวกจำนวนสองหลกั กับสองหลกั ทผ่ี ลบวกไมเ่ กนิ 100 62.58 60.76 ⚫
ไม่มกี ารทด

4.การบวกจำนวนสองหลกั กบั หนึ่งหลกั ทผ่ี ลบวกไม่เกนิ 100 มกี ารทด 74.31 76.79 ⚫
5.การบวกจำนวนสองหลักกบั สองหลักท่ผี ลบวกไม่เกิน 100 มกี ารทด 43.80 45.78 ⚫
6.การหาผลบวกของจำนวนสามจำนวน 56.70 59.70
7.การหาค่าของตวั ไมท่ ราบคา่ ของประโยคสญั ลกั ษณ์การบวก 43.76 39.24 ⚫
8.การหาค่าของตวั ไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลกั ษณ์การลบ 38.25 34.18 ⚫
9.การลบจำนวนสองหลกั กับจำนวนหนง่ึ หลักไม่มีการกระจาย 61.50 61.60 ⚫
10. การลบจำนวนสองหลักกบั จำนวนสองหลักไม่มีการกระจาย 50.32 46.62
11. การลบจำนวนสองหลักกับจำนวนหนงึ่ หลักมีการกระจาย 38.95 41.35 ⚫
12. การลบจำนวนสองหลักกับจำนวนสองหลกั มกี ารกระจาย 25.10 23.84 ⚫
⚫
เกณฑก์ ารตัดสินระดับคณุ ภาพ ⚫

ระดับคุณภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดมี าก ร้อยละ 75 ขน้ึ ไป

ดี รอ้ ยละ 50 ขัน้ ไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 75 กลุ่มงานวดั และประเมนิ ผลการศึกษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 กลมุ่ นิเทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
ปรบั ปรุง
ต่ำกวา่ รอ้ ยละ 25

8

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 2
ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 ปีการศึกษา 2563

สำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสตลู

ศนู ย์เครือขา่ ย : ดอกกาหลง

จำนวนโรงเรยี นทีเ่ ข้าสอบ : 10 แหง่ จำนวนนกั เรียนทเี่ ขา้ สอบทัง้ หมด : 199 คน (ยกเวน้ เด็กพิเศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วดั

คะแนนร้อยละ ระดบั คุณภาพ
ระดับศูนย์เครือข่าย
รายการ
ระดับ ระดบั
เขตพื้นที่ ศนู ยเ์ ครอื ข่าย ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดมี าก

มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนนิ การของจำนวน ผลที่เกิดขน้ึ จากการดำเนินการ

สมบัตขิ องการดำเนินการ และนำไปใช้ 58.10 52.36 ⚫

ตวั ชี้วัด ป.1/4 หาคา่ ของตวั ไมท่ ราบค่าในประโยคสญั ลักษณแ์ สดงการ

บวกและประโยคสัญลักษณ์แสดงการลบของจำนวนนบั ไม่เกนิ 100 และ 0

1.การบวกท่ผี ลบวกไม่เกนิ 20 94.35 91.21 ⚫
2.การบวกจำนวนสองหลกั กับหนง่ึ หลักทผี่ ลบวกไมเ่ กิน 100 82.52 81.66 ⚫

ไม่มกี ารทด

3.การบวกจำนวนสองหลักกบั สองหลักท่ผี ลบวกไมเ่ กนิ 100 62.58 63.82 ⚫
ไมม่ กี ารทด

4.การบวกจำนวนสองหลักกบั หนึง่ หลกั ที่ผลบวกไม่เกนิ 100 มีการทด 74.31 68.84 ⚫
5.การบวกจำนวนสองหลกั กับสองหลกั ทผ่ี ลบวกไม่เกนิ 100 มกี ารทด 43.80 29.90 ⚫
6.การหาผลบวกของจำนวนสามจำนวน 56.70 44.97 ⚫
7.การหาคา่ ของตัวไมท่ ราบคา่ ของประโยคสญั ลักษณ์การบวก 43.76 36.68 ⚫
8.การหาค่าของตัวไมท่ ราบคา่ ในประโยคสัญลกั ษณ์การลบ 38.25 43.22 ⚫
9.การลบจำนวนสองหลกั กบั จำนวนหนง่ึ หลักไม่มีการกระจาย 61.50 51.26
10. การลบจำนวนสองหลกั กับจำนวนสองหลกั ไมม่ ีการกระจาย 50.32 44.22 ⚫
11. การลบจำนวนสองหลักกับจำนวนหน่ึงหลกั มกี ารกระจาย 38.95 29.65 ⚫
12. การลบจำนวนสองหลกั กบั จำนวนสองหลกั มกี ารกระจาย 25.10 18.59 ⚫
⚫
เกณฑ์การตดั สินระดบั คณุ ภาพ

ระดับคุณภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป

ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่ารอ้ ยละ 75 กล่มุ งานวัดและประเมินผลการศกึ ษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ขน้ึ ไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 กลมุ่ นิเทศตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา
ปรับปรงุ
ตำ่ กว่าร้อยละ 25

9

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 2
ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศึกษา 2563

สำนักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาสตลู

ศนู ยเ์ ครอื ขา่ ย : ทงุ่ นุ้ยสมั พนั ธ์

จำนวนโรงเรยี นที่เขา้ สอบ : 10 แห่ง จำนวนนักเรียนทีเ่ ขา้ สอบทัง้ หมด : 167 คน (ยกเวน้ เด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตวั ช้ีวดั

คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คุณภาพ
ระดับศูนยเ์ ครือขา่ ย
รายการ
ระดับ ระดบั
เขตพน้ื ที่ ศูนยเ์ ครอื ข่าย ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดีมาก

มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนนิ การของจำนวน ผลท่ีเกดิ ขนึ้ จากการดำเนนิ การ

สมบัติของการดำเนนิ การ และนำไปใช้ 58.10 70.18 ⚫

ตวั ชว้ี ัด ป.1/4 หาคา่ ของตวั ไมท่ ราบคา่ ในประโยคสัญลกั ษณ์แสดงการ

บวกและประโยคสัญลกั ษณแ์ สดงการลบของจำนวนนบั ไม่เกนิ 100 และ 0

1.การบวกทผี่ ลบวกไม่เกิน 20 94.35 97.90 ⚫
2.การบวกจำนวนสองหลักกับหนงึ่ หลักท่ผี ลบวกไม่เกนิ 100 82.52 89.22 ⚫

ไม่มกี ารทด

3.การบวกจำนวนสองหลกั กบั สองหลกั ทผ่ี ลบวกไม่เกนิ 100 62.58 75.75 ⚫
ไม่มกี ารทด

4.การบวกจำนวนสองหลักกับหน่งึ หลักทผ่ี ลบวกไมเ่ กนิ 100 มกี ารทด 74.31 86.23 ⚫
5.การบวกจำนวนสองหลักกบั สองหลักทีผ่ ลบวกไมเ่ กนิ 100 มกี ารทด 43.80 58.08
6.การหาผลบวกของจำนวนสามจำนวน 56.70 65.87 ⚫
7.การหาคา่ ของตัวไม่ทราบคา่ ของประโยคสัญลักษณก์ ารบวก 43.76 61.08 ⚫
8.การหาค่าของตัวไมท่ ราบคา่ ในประโยคสญั ลักษณ์การลบ 38.25 61.68 ⚫
9.การลบจำนวนสองหลักกบั จำนวนหนง่ึ หลกั ไม่มกี ารกระจาย 61.50 70.06 ⚫
10. การลบจำนวนสองหลกั กับจำนวนสองหลักไมม่ ีการกระจาย 50.32 63.47 ⚫
11. การลบจำนวนสองหลักกบั จำนวนหน่ึงหลักมกี ารกระจาย 38.95 61.68 ⚫
12. การลบจำนวนสองหลกั กบั จำนวนสองหลักมกี ารกระจาย 25.10 38.02 ⚫
⚫
เกณฑ์การตดั สินระดบั คณุ ภาพ

ระดับคณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดมี าก ร้อยละ 75 ขน้ึ ไป

ดี ร้อยละ 50 ขน้ั ไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 75 กลุม่ งานวัดและประเมินผลการศึกษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ขน้ึ ไปแต่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 50 กลุม่ นเิ ทศติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
ปรับปรุง
ต่ำกวา่ ร้อยละ 25

10

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ คร้ังท่ี 2
ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศึกษา 2563

สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสตูล

ศูนยเ์ ครอื ข่าย : บาราเกต

จำนวนโรงเรียนท่เี ขา้ สอบ : 9 แห่ง จำนวนนักเรียนทเ่ี ขา้ สอบทัง้ หมด : 176 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตวั ชี้วดั

คะแนนรอ้ ยละ ระดับคุณภาพ
ระดับศนู ย์เครือข่าย
รายการ
ระดบั ระดบั
เขตพน้ื ท่ี ศูนย์เครือขา่ ย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก

มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกดิ ขึน้ จากการดำเนนิ การ

สมบตั ขิ องการดำเนนิ การ และนำไปใช้ 58.10 60.09 ⚫

ตัวช้ีวัด ป.1/4 หาค่าของตัวไมท่ ราบคา่ ในประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการ

บวกและประโยคสัญลกั ษณ์แสดงการลบของจำนวนนบั ไม่เกนิ 100 และ 0

1.การบวกทผ่ี ลบวกไมเ่ กนิ 20 94.35 96.59 ⚫
2.การบวกจำนวนสองหลักกบั หน่ึงหลักที่ผลบวกไมเ่ กิน 100 82.52 86.65 ⚫

ไม่มกี ารทด

3.การบวกจำนวนสองหลักกับสองหลกั ทผี่ ลบวกไม่เกนิ 100 62.58 69.03 ⚫
ไมม่ ีการทด

4.การบวกจำนวนสองหลกั กบั หนงึ่ หลกั ทีผ่ ลบวกไม่เกนิ 100 มีการทด 74.31 75.85 ⚫
5.การบวกจำนวนสองหลกั กบั สองหลักท่ผี ลบวกไม่เกิน 100 มกี ารทด 43.80 43.75 ⚫
6.การหาผลบวกของจำนวนสามจำนวน 56.70 59.38
7.การหาคา่ ของตวั ไม่ทราบค่าของประโยคสญั ลกั ษณ์การบวก 43.76 44.89 ⚫
8.การหาคา่ ของตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสญั ลักษณ์การลบ 38.25 39.77 ⚫
9.การลบจำนวนสองหลกั กบั จำนวนหนึ่งหลักไม่มกี ารกระจาย 61.50 71.02 ⚫
10. การลบจำนวนสองหลกั กับจำนวนสองหลกั ไม่มกี ารกระจาย 50.32 50.57
11. การลบจำนวนสองหลกั กบั จำนวนหนึ่งหลักมีการกระจาย 38.95 38.07 ⚫
12. การลบจำนวนสองหลักกบั จำนวนสองหลักมีการกระจาย 25.10 20.74 ⚫
⚫
เกณฑ์การตัดสินระดบั คณุ ภาพ ⚫

ระดับคณุ ภาพ คะแนนร้อยละ

ดมี าก รอ้ ยละ 75 ข้ึนไป

ดี รอ้ ยละ 50 ข้ันไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 75 กลุ่มงานวดั และประเมินผลการศึกษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ข้ึนไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 กลุ่มนเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา
ปรบั ปรงุ
ต่ำกว่าร้อยละ 25

11

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 2
ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศึกษา 2563

สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสตูล

ศูนยเ์ ครอื ข่าย : ไผ่สที อง

จำนวนโรงเรียนทเ่ี ขา้ สอบ : 9 แหง่ จำนวนนักเรียนทเ่ี ขา้ สอบทัง้ หมด : 191 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตวั ชี้วดั

คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คุณภาพ
ระดับศูนย์เครือขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดบั
เขตพน้ื ท่ี ศูนย์เครือขา่ ย ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก

มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนนิ การของจำนวน ผลที่เกดิ ขึน้ จากการดำเนนิ การ

สมบตั ขิ องการดำเนนิ การ และนำไปใช้ 58.10 60.65 ⚫

ตัวช้ีวัด ป.1/4 หาค่าของตวั ไม่ทราบค่าในประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการ

บวกและประโยคสัญลกั ษณ์แสดงการลบของจำนวนนบั ไม่เกนิ 100 และ 0

1.การบวกทีผ่ ลบวกไม่เกิน 20 94.35 97.12 ⚫
2.การบวกจำนวนสองหลักกับหน่ึงหลกั ท่ผี ลบวกไมเ่ กิน 100 82.52 81.41 ⚫

ไม่มกี ารทด

3.การบวกจำนวนสองหลักกบั สองหลกั ทผ่ี ลบวกไม่เกนิ 100 62.58 66.49 ⚫
ไมม่ กี ารทด

4.การบวกจำนวนสองหลกั กบั หนึ่งหลักที่ผลบวกไม่เกนิ 100 มีการทด 74.31 70.42 ⚫
5.การบวกจำนวนสองหลักกับสองหลักท่ผี ลบวกไม่เกิน 100 มกี ารทด 43.80 48.69 ⚫
6.การหาผลบวกของจำนวนสามจำนวน 56.70 56.54
7.การหาคา่ ของตวั ไม่ทราบคา่ ของประโยคสญั ลกั ษณ์การบวก 43.76 48.17 ⚫
8.การหาคา่ ของตวั ไม่ทราบคา่ ในประโยคสญั ลักษณ์การลบ 38.25 35.60 ⚫
9.การลบจำนวนสองหลักกับจำนวนหนงึ่ หลักไม่มกี ารกระจาย 61.50 61.78 ⚫
10. การลบจำนวนสองหลกั กับจำนวนสองหลกั ไม่มกี ารกระจาย 50.32 59.16
11. การลบจำนวนสองหลกั กบั จำนวนหนึ่งหลักมีการกระจาย 38.95 42.93 ⚫
12. การลบจำนวนสองหลกั กับจำนวนสองหลักมีการกระจาย 25.10 32.72 ⚫
⚫
เกณฑ์การตัดสินระดบั คณุ ภาพ ⚫

ระดับคณุ ภาพ คะแนนร้อยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ข้ึนไป

ดี รอ้ ยละ 50 ข้ันไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 75 กลุม่ งานวดั และประเมนิ ผลการศกึ ษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ข้ึนไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 กลุ่มนเิ ทศตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศึกษา
ปรบั ปรงุ
ต่ำกว่าร้อยละ 25

12

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 2
ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปกี ารศึกษา 2563

สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสตูล

ศูนย์เครือขา่ ย : ทุ่งหว้าอนั ดามนั

จำนวนโรงเรยี นทเ่ี ขา้ สอบ : 10 แห่ง จำนวนนักเรยี นทเ่ี ข้าสอบทัง้ หมด : 139 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตวั ชี้วดั

คะแนนร้อยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดับศูนย์เครอื ข่าย
รายการ
ระดับ ระดับ
เขตพื้นท่ี ศูนย์เครอื ข่าย ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก

มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลท่เี กดิ ข้นึ จากการดำเนินการ

สมบตั ิของการดำเนนิ การ และนำไปใช้ 58.10 54.21 ⚫

ตัวชีว้ ัด ป.1/4 หาค่าของตัวไมท่ ราบคา่ ในประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการ

บวกและประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการลบของจำนวนนบั ไมเ่ กิน 100 และ 0

1.การบวกทผี่ ลบวกไมเ่ กนิ 20 94.35 89.57 ⚫
2.การบวกจำนวนสองหลักกบั หนึ่งหลกั ท่ผี ลบวกไม่เกนิ 100 82.52 81.29 ⚫

ไม่มกี ารทด

3.การบวกจำนวนสองหลกั กับสองหลักทผ่ี ลบวกไมเ่ กนิ 100 62.58 57.55 ⚫
ไม่มีการทด

4.การบวกจำนวนสองหลักกับหน่ึงหลกั ท่ีผลบวกไม่เกนิ 100 มกี ารทด 74.31 65.83 ⚫
5.การบวกจำนวนสองหลกั กับสองหลกั ทีผ่ ลบวกไมเ่ กิน 100 มีการทด 43.80 39.21 ⚫
6.การหาผลบวกของจำนวนสามจำนวน 56.70 50.36
7.การหาคา่ ของตัวไม่ทราบค่าของประโยคสญั ลักษณก์ ารบวก 43.76 42.45 ⚫
8.การหาค่าของตวั ไมท่ ราบคา่ ในประโยคสัญลักษณ์การลบ 38.25 38.85 ⚫
9.การลบจำนวนสองหลักกับจำนวนหน่งึ หลกั ไม่มีการกระจาย 61.50 62.59 ⚫
10. การลบจำนวนสองหลักกับจำนวนสองหลกั ไมม่ กี ารกระจาย 50.32 47.84
11. การลบจำนวนสองหลกั กบั จำนวนหนึง่ หลกั มีการกระจาย 38.95 28.78 ⚫
12. การลบจำนวนสองหลักกบั จำนวนสองหลกั มีการกระจาย 25.10 24.10 ⚫
⚫
เกณฑก์ ารตดั สินระดับคณุ ภาพ ⚫

ระดับคณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก ร้อยละ 75 ข้ึนไป

ดี รอ้ ยละ 50 ขนั้ ไปแต่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 75 กลุม่ งานวัดและประเมินผลการศึกษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 50 กล่มุ นิเทศตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศึกษา
ปรบั ปรุง
ต่ำกว่ารอ้ ยละ 25

13

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 2
ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2563

สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาสตลู

ศูนยเ์ ครอื ข่าย : สุไหงอเุ ปสเตโกดอน

จำนวนโรงเรียนทีเ่ ข้าสอบ : 7 แห่ง จำนวนนักเรยี นทเ่ี ขา้ สอบท้ังหมด : 141 คน (ยกเวน้ เดก็ พิเศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วดั

คะแนนรอ้ ยละ ระดับคุณภาพ
ระดบั ศูนยเ์ ครือขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดบั
เขตพนื้ ท่ี ศนู ย์เครอื ข่าย ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดีมาก

มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลทเ่ี กิดขน้ึ จากการดำเนนิ การ

สมบตั ิของการดำเนินการ และนำไปใช้ 58.10 52.59 ⚫

ตัวช้ีวัด ป.1/4 หาค่าของตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสญั ลักษณแ์ สดงการ

บวกและประโยคสัญลักษณ์แสดงการลบของจำนวนนบั ไมเ่ กนิ 100 และ 0

1.การบวกท่ีผลบวกไมเ่ กิน 20 94.35 96.10 ⚫
2.การบวกจำนวนสองหลักกับหน่ึงหลกั ท่ีผลบวกไมเ่ กนิ 100 82.52 83.33 ⚫

ไมม่ ีการทด

3.การบวกจำนวนสองหลักกบั สองหลักท่ผี ลบวกไมเ่ กิน 100 62.58 65.60 ⚫
ไมม่ ีการทด

4.การบวกจำนวนสองหลักกบั หนงึ่ หลักทีผ่ ลบวกไม่เกนิ 100 มกี ารทด 74.31 72.34 ⚫
5.การบวกจำนวนสองหลกั กับสองหลกั ท่ผี ลบวกไมเ่ กนิ 100 มกี ารทด 43.80 31.56 ⚫
6.การหาผลบวกของจำนวนสามจำนวน 56.70 45.39 ⚫
7.การหาคา่ ของตวั ไมท่ ราบคา่ ของประโยคสญั ลกั ษณก์ ารบวก 43.76 27.66 ⚫
8.การหาค่าของตวั ไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การลบ 38.25 28.37 ⚫
9.การลบจำนวนสองหลักกับจำนวนหนงึ่ หลกั ไมม่ ีการกระจาย 61.50 61.70
10. การลบจำนวนสองหลกั กับจำนวนสองหลกั ไม่มกี ารกระจาย 50.32 48.58 ⚫
11. การลบจำนวนสองหลักกบั จำนวนหน่งึ หลกั มีการกระจาย 38.95 26.24 ⚫
12. การลบจำนวนสองหลักกบั จำนวนสองหลักมีการกระจาย 25.10 10.99 ⚫
⚫
เกณฑก์ ารตดั สินระดบั คุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดมี าก รอ้ ยละ 75 ขึ้นไป

ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 กลุ่มงานวัดและประเมนิ ผลการศึกษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขน้ึ ไปแต่น้อยกวา่ ร้อยละ 50 กลุม่ นิเทศตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศึกษา
ปรบั ปรงุ
ตำ่ กว่าร้อยละ 25

14

รายงานผลการประเมนิ ทักษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 2
ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 1 ปกี ารศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสตลู

ศูนย์เครือข่าย : มะนงั

จำนวนโรงเรียนที่เขา้ สอบ : 10 แหง่ จำนวนนักเรียนทเี่ ข้าสอบทั้งหมด : 179 คน (ยกเวน้ เด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด

คะแนนร้อยละ ระดบั คุณภาพ
ระดบั ศูนย์เครือขา่ ย
รายการ
ระดับ ระดับ
เขตพนื้ ท่ี ศนู ยเ์ ครอื ข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก

มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลทเ่ี กดิ ข้ึนจากการดำเนินการ

สมบัติของการดำเนนิ การ และนำไปใช้ 58.10 65.00 ⚫

ตัวชี้วัด ป.1/4 หาคา่ ของตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสัญลกั ษณแ์ สดงการ

บวกและประโยคสญั ลกั ษณ์แสดงการลบของจำนวนนบั ไม่เกิน 100 และ 0

1.การบวกที่ผลบวกไม่เกนิ 20 94.35 89.11 ⚫
2.การบวกจำนวนสองหลกั กบั หนึง่ หลกั ที่ผลบวกไม่เกิน 100 82.52 80.73 ⚫

ไม่มีการทด

3.การบวกจำนวนสองหลักกบั สองหลักท่ผี ลบวกไมเ่ กิน 100 62.58 57.82 ⚫
ไมม่ ีการทด

4.การบวกจำนวนสองหลกั กับหนงึ่ หลกั ที่ผลบวกไม่เกนิ 100 มีการทด 74.31 76.82 ⚫
5.การบวกจำนวนสองหลักกบั สองหลักทผ่ี ลบวกไม่เกนิ 100 มกี ารทด 43.80 61.73 ⚫
6.การหาผลบวกของจำนวนสามจำนวน 56.70 70.67 ⚫
7.การหาคา่ ของตวั ไมท่ ราบคา่ ของประโยคสญั ลกั ษณ์การบวก 43.76 63.13 ⚫
8.การหาค่าของตัวไมท่ ราบคา่ ในประโยคสัญลกั ษณ์การลบ 38.25 58.66 ⚫
9.การลบจำนวนสองหลักกบั จำนวนหน่ึงหลกั ไมม่ ีการกระจาย 61.50 53.63 ⚫
10. การลบจำนวนสองหลักกับจำนวนสองหลักไม่มีการกระจาย 50.32 47.77 ⚫
11. การลบจำนวนสองหลกั กับจำนวนหน่งึ หลักมีการกระจาย 38.95 58.66 ⚫
12. การลบจำนวนสองหลักกบั จำนวนสองหลกั มกี ารกระจาย 25.10 48.32 ⚫

เกณฑก์ ารตดั สินระดบั คณุ ภาพ

ระดับคณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก ร้อยละ 75 ขน้ึ ไป

ดี ร้อยละ 50 ข้ันไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 75 กลุ่มงานวดั และประเมินผลการศึกษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ขน้ึ ไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 50 กลุ่มนเิ ทศตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศึกษา
ปรบั ปรงุ
ตำ่ กวา่ รอ้ ยละ 25

15

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 2
ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 1 ปีการศึกษา 2563

สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาสตูล

ศูนยเ์ ครือขา่ ย : ภูผาวารี

จำนวนโรงเรียนทเ่ี ขา้ สอบ : 9 แห่ง จำนวนนกั เรยี นท่เี ข้าสอบทงั้ หมด : 173 คน (ยกเวน้ เดก็ พเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ชี้วดั

คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดับศูนยเ์ ครือขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดบั
เขตพ้ืนที่ ศนู ยเ์ ครอื ข่าย ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดีมาก

มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกดิ ขึน้ จากการดำเนนิ การ

สมบตั ขิ องการดำเนนิ การ และนำไปใช้ 58.10 55.81 ⚫

ตัวช้ีวัด ป.1/4 หาค่าของตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการ

บวกและประโยคสญั ลกั ษณ์แสดงการลบของจำนวนนบั ไม่เกนิ 100 และ 0

1.การบวกที่ผลบวกไม่เกิน 20 94.35 95.38 ⚫
2.การบวกจำนวนสองหลักกบั หน่ึงหลักที่ผลบวกไมเ่ กิน 100 82.52 83.53 ⚫

ไม่มกี ารทด

3.การบวกจำนวนสองหลักกับสองหลกั ทผี่ ลบวกไม่เกนิ 100 62.58 55.20 ⚫
ไมม่ กี ารทด

4.การบวกจำนวนสองหลักกบั หนงึ่ หลกั ทีผ่ ลบวกไม่เกนิ 100 มีการทด 74.31 73.99 ⚫
5.การบวกจำนวนสองหลกั กับสองหลักท่ผี ลบวกไม่เกิน 100 มกี ารทด 43.80 30.64 ⚫
6.การหาผลบวกของจำนวนสามจำนวน 56.70 58.67
7.การหาคา่ ของตวั ไม่ทราบคา่ ของประโยคสญั ลกั ษณ์การบวก 43.76 45.66 ⚫
8.การหาค่าของตวั ไมท่ ราบคา่ ในประโยคสญั ลักษณ์การลบ 38.25 39.88 ⚫
9.การลบจำนวนสองหลกั กบั จำนวนหนึ่งหลักไม่มกี ารกระจาย 61.50 64.74 ⚫
10. การลบจำนวนสองหลักกบั จำนวนสองหลกั ไม่มกี ารกระจาย 50.32 47.98
11. การลบจำนวนสองหลักกับจำนวนหนึ่งหลักมีการกระจาย 38.95 27.75 ⚫
12. การลบจำนวนสองหลกั กบั จำนวนสองหลักมีการกระจาย 25.10 23.70 ⚫
⚫
เกณฑ์การตัดสินระดับคณุ ภาพ ⚫

ระดบั คุณภาพ คะแนนร้อยละ

ดมี าก รอ้ ยละ 75 ข้ึนไป

ดี รอ้ ยละ 50 ข้ันไปแต่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 75 กล่มุ งานวัดและประเมินผลการศึกษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ข้ึนไปแต่น้อยกว่ารอ้ ยละ 50 กลุ่มนเิ ทศติดตามและประเมินผลการจดั การศึกษา
ปรับปรงุ
ต่ำกว่าร้อยละ 25

16

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ คร้ังท่ี 2
ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 ปีการศึกษา 2563

สำนักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาสตูล

ศูนย์เครือขา่ ย : ปากน้ำแหลมสน

จำนวนโรงเรียนที่เขา้ สอบ : 11 แห่ง จำนวนนักเรียนท่เี ขา้ สอบทงั้ หมด : 181 คน (ยกเวน้ เดก็ พิเศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ชี้วัด

คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ
ระดับศูนยเ์ ครอื ขา่ ย
รายการ
ระดับ ระดับ
เขตพ้ืนที่ ศนู ยเ์ ครอื ข่าย ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดีมาก

มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลทเี่ กดิ ขึน้ จากการดำเนินการ

สมบัติของการดำเนนิ การ และนำไปใช้ 58.10 49.42 ⚫

ตวั ชวี้ ัด ป.1/4 หาคา่ ของตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลกั ษณแ์ สดงการ

บวกและประโยคสญั ลกั ษณ์แสดงการลบของจำนวนนบั ไมเ่ กิน 100 และ 0

1.การบวกทผี่ ลบวกไม่เกนิ 20 94.35 93.65 ⚫
2.การบวกจำนวนสองหลักกบั หน่ึงหลักท่ีผลบวกไมเ่ กิน 100 82.52 73.76 ⚫

ไม่มกี ารทด

3.การบวกจำนวนสองหลกั กับสองหลักทผี่ ลบวกไม่เกนิ 100 62.58 51.38 ⚫
ไม่มีการทด

4.การบวกจำนวนสองหลักกับหน่งึ หลกั ที่ผลบวกไม่เกิน 100 มกี ารทด 74.31 57.73 ⚫
5.การบวกจำนวนสองหลักกบั สองหลักที่ผลบวกไม่เกนิ 100 มกี ารทด 43.80 40.88 ⚫
6.การหาผลบวกของจำนวนสามจำนวน 56.70 48.34 ⚫
7.การหาค่าของตวั ไมท่ ราบค่าของประโยคสญั ลกั ษณก์ ารบวก 43.76 36.46 ⚫
8.การหาค่าของตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสญั ลักษณ์การลบ 38.25 30.39 ⚫
9.การลบจำนวนสองหลกั กับจำนวนหนงึ่ หลักไม่มีการกระจาย 61.50 43.09 ⚫
10. การลบจำนวนสองหลกั กับจำนวนสองหลกั ไม่มกี ารกระจาย 50.32 36.19 ⚫
11. การลบจำนวนสองหลักกบั จำนวนหนงึ่ หลักมีการกระจาย 38.95 34.25 ⚫
12. การลบจำนวนสองหลกั กับจำนวนสองหลักมกี ารกระจาย 25.10 20.17 ⚫

เกณฑก์ ารตัดสินระดบั คณุ ภาพ

ระดับคณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขึน้ ไป

ดี รอ้ ยละ 50 ข้ันไปแต่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 75 กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศกึ ษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขึน้ ไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 กลมุ่ นิเทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
ปรับปรงุ
ต่ำกว่ารอ้ ยละ 25

17

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 2
ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 1 ปีการศึกษา 2563

สำนักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสตูล

ศูนยเ์ ครือขา่ ย : เสมากำแพง

จำนวนโรงเรยี นทีเ่ ข้าสอบ : 12 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 245 คน (ยกเวน้ เด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด

คะแนนรอ้ ยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดับศูนย์เครือขา่ ย
รายการ
ระดับ ระดบั
เขตพน้ื ที่ ศนู ย์เครือข่าย ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก

มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนนิ การของจำนวน ผลทเ่ี กิดขึ้นจากการดำเนินการ

สมบัติของการดำเนินการ และนำไปใช้ 58.10 54.63 ⚫

ตัวชีว้ ัด ป.1/4 หาค่าของตวั ไม่ทราบคา่ ในประโยคสญั ลักษณ์แสดงการ

บวกและประโยคสญั ลักษณ์แสดงการลบของจำนวนนบั ไมเ่ กนิ 100 และ 0

1.การบวกท่ีผลบวกไม่เกิน 20 94.35 95.10 ⚫
2.การบวกจำนวนสองหลกั กบั หนง่ึ หลักทีผ่ ลบวกไมเ่ กิน 100 82.52 83.47 ⚫

ไม่มีการทด

3.การบวกจำนวนสองหลักกับสองหลักที่ผลบวกไมเ่ กิน 100 62.58 58.37 ⚫
ไม่มกี ารทด

4.การบวกจำนวนสองหลักกบั หนึง่ หลักท่ีผลบวกไมเ่ กิน 100 มกี ารทด 74.31 73.06 ⚫
5.การบวกจำนวนสองหลักกบั สองหลักที่ผลบวกไม่เกิน 100 มกี ารทด 43.80 37.14 ⚫
6.การหาผลบวกของจำนวนสามจำนวน 56.70 47.96 ⚫
7.การหาค่าของตัวไมท่ ราบค่าของประโยคสญั ลักษณ์การบวก 43.76 31.43 ⚫
8.การหาคา่ ของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลกั ษณ์การลบ 38.25 28.57 ⚫
9.การลบจำนวนสองหลกั กบั จำนวนหนง่ึ หลกั ไม่มีการกระจาย 61.50 62.45
10. การลบจำนวนสองหลกั กับจำนวนสองหลกั ไมม่ ีการกระจาย 50.32 47.35 ⚫
11. การลบจำนวนสองหลักกับจำนวนหน่งึ หลักมกี ารกระจาย 38.95 34.69 ⚫
12. การลบจำนวนสองหลักกับจำนวนสองหลักมีการกระจาย 25.10 25.31 ⚫
⚫
เกณฑ์การตัดสินระดับคณุ ภาพ

ระดับคณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดมี าก รอ้ ยละ 75 ข้ึนไป

ดี รอ้ ยละ 50 ขน้ั ไปแต่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 75 กลมุ่ งานวดั และประเมินผลการศึกษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขน้ึ ไปแต่น้อยกว่ารอ้ ยละ 50 กลมุ่ นิเทศติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา
ปรบั ปรุง
ต่ำกว่ารอ้ ยละ 25

18

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 2
ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปกี ารศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสตูล

ศนู ย์เครือข่าย : ละงู

จำนวนโรงเรียนทีเ่ ข้าสอบ : 13 แหง่ จำนวนนักเรยี นทเ่ี ข้าสอบทัง้ หมด : 204 คน (ยกเว้นเดก็ พิเศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด

คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ
ระดับศนู ย์เครือขา่ ย
รายการ
ระดับ ระดับ
เขตพื้นท่ี ศูนย์เครอื ข่าย ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก

มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกดิ ข้ึนจากการดำเนินการ

สมบตั ิของการดำเนินการ และนำไปใช้ 58.10 57.55 ⚫

ตวั ช้ีวัด ป.1/4 หาคา่ ของตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสัญลกั ษณ์แสดงการ

บวกและประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการลบของจำนวนนบั ไม่เกนิ 100 และ 0

1.การบวกทผ่ี ลบวกไมเ่ กนิ 20 94.35 94.61 ⚫
2.การบวกจำนวนสองหลักกับหนง่ึ หลกั ท่ีผลบวกไม่เกนิ 100 82.52 83.33 ⚫

ไม่มีการทด

3.การบวกจำนวนสองหลกั กบั สองหลักทีผ่ ลบวกไม่เกิน 100 62.58 61.03 ⚫
ไม่มกี ารทด

4.การบวกจำนวนสองหลกั กับหนึ่งหลกั ท่ีผลบวกไมเ่ กิน 100 มีการทด 74.31 77.94 ⚫
5.การบวกจำนวนสองหลกั กับสองหลกั ทีผ่ ลบวกไม่เกิน 100 มกี ารทด 43.80 41.18
6.การหาผลบวกของจำนวนสามจำนวน 56.70 56.37 ⚫
7.การหาค่าของตัวไมท่ ราบค่าของประโยคสัญลกั ษณ์การบวก 43.76 42.65 ⚫
8.การหาคา่ ของตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสญั ลกั ษณ์การลบ 38.25 35.29
9.การลบจำนวนสองหลักกบั จำนวนหนง่ึ หลกั ไมม่ กี ารกระจาย 61.50 59.80 ⚫
10. การลบจำนวนสองหลกั กบั จำนวนสองหลกั ไมม่ ีการกระจาย 50.32 46.32 ⚫
11. การลบจำนวนสองหลกั กับจำนวนหนึ่งหลักมีการกระจาย 38.95 40.69
12. การลบจำนวนสองหลกั กบั จำนวนสองหลกั มกี ารกระจาย 25.10 25.49 ⚫
⚫
เกณฑก์ ารตดั สินระดบั คุณภาพ ⚫
⚫

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนร้อยละ

ดมี าก รอ้ ยละ 75 ข้ึนไป

ดี รอ้ ยละ 50 ขนั้ ไปแต่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 75 กลุม่ งานวดั และประเมนิ ผลการศึกษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขนึ้ ไปแต่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 50 กล่มุ นิเทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
ปรบั ปรุง
ต่ำกว่าร้อยละ 25

19

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคดิ คำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศกึ ษา 2563
ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่

สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสตูล

กลุ่มงานวดั และประเมนิ ผลการศกึ ษา
กลุม่ นิเทศตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศึกษา

20

สรุปผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ
ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 2 ปีการศึกษา 2563
สำนักงานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสตูล

ท่ี เครือขา่ ย ผลการประเมนิ ครัง้ ท่ี 1 ผลการประเมินครงั้ ที่ 2 ผลการประเมนิ ครัง้ ท่ี 3
คะแนน ระดบั คะแนน ระดบั คะแนน ระดบั
สพป.สตูล เฉลีย่ รอ้ ยละ คณุ ภาพ เฉล่ยี รอ้ ยละ คุณภาพ เฉลี่ยรอ้ ยละ คุณภาพ
1 สนั หลงั มังกร 59.80 ดี 62.74 ดี 73.68 ดี
2 เมอื งสตูล 66.11 ดี 68.37 ดี 79.37 ดีมาก
3 พญาบงั สา 50.79 ดี 55.62 ดี 67.29 ดี
4 ชยั พัฒน์ 52.87 ดี 58.01 ดี 72.39 ดี
5 ควนโดน 51.64 ดี 56.97 ดี 84.02 ดีมาก
6 ดอกกาหลง 56.02 ดี 61.24 ดี 70.33 ดี
7 ทงุ่ น้ยุ สมั พนั ธ์ 65.73 ดี 66.50 ดี 75.19 ดีมาก
8 บาราเกต 68.39 ดี 66.91 ดี 79.29 ดมี าก
9 ไผ่สที อง 51.34 ดี 66.11 ดี 77.38 ดมี าก
10 ทงุ่ หว้าอันดามัน 59.15 ดี 65.83 ดี 71.72 ดี
11 สุไหงอุเปสเตโกดอน 66.17 ดี 55.24 ดี 69.93 ดี
12 มะนงั 64.25 ดี 68.32 ดี 75.71 ดีมาก
13 ภูผาวารี 52.20 ดี 57.11 ดี 59.21 ดี
14 ปากนำ้ แหลมสน 57.13 ดี 60.32 ดี 72.98 ดี
15 เสมากำแพง 70.10 ดี 64.36 ดี 74.39 ดี
16 ละงู 61.48 ดี 64.56 ดี 79.83 ดีมาก
62.07 ดี 64.62 ดี 71.74 ดี

กล่มุ งานวัดและประเมนิ ผลการศึกษา
กลุ่มนเิ ทศตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา

21

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคดิ คำนวณ ครง้ั ที่ 3
ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 2 ปีการศกึ ษา 2563

สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศึกษาสตลู

ศูนยเ์ ครอื ขา่ ย : สันหลังมังกร

จำนวนโรงเรยี นทเ่ี ข้าสอบ : 8 แห่ง จำนวนนักเรียนทเ่ี ขา้ สอบท้งั หมด : 341 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ชีว้ ัด

คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดับศนู ย์เครือขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดับ
เขตพืน้ ท่ี ศูนยเ์ ครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก

มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขน้ึ จากการดำเนินการ

สมบตั ขิ องการดำเนินการ และนำไปใช้

ตวั ชี้วัด ป.2/4 หาคา่ ของตวั ไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลกั ษณ์แสดง 73.68 79.37 ⚫
การบวก และประโยคสญั ลกั ษณ์แสดงการลบของจำนวนนับไมเ่ กนิ

1,000 และ 0

ตัวชวี้ ัด ป.2/5 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ แสดง

การคูณของจำนวน 1 หลกั กับจำนวนไม่เกนิ 2 หลกั

1. การบวกทผี่ ลบวกไมเ่ กนิ 1,000 ไม่มที ด 85.70 89.44 ⚫

2. การบวกทผี่ ลบวกไม่เกนิ 1,000 มีทด 60.21 68.13 ⚫

3. การบวกจำนวนสามจำนวนทีผ่ ลบวกไมเ่ กิน 1,000 58.32 63.64 ⚫

4. การหาผลลบที่ตวั ตั้งไม่เกิน 100 68.84 74.39 ⚫

5. การคูณ 1 และ 0 77.19 86.07 ⚫

6. 2 คูณกบั จำนวน 1 หลกั 3 คูณกับจำนวน 1 หลัก จำนวนหนึง่ 81.45 88.71 ⚫
หลกั ใดๆ คูณกบั 2 และ 3

7. 4 คณู ดว้ ย จำนวน 1 หลกั 5 คูณด้วยจำนวน 1 หลกั 6 คูณด้วย 83.41 86.95 ⚫
จำนวน 1 หลกั จำนวนหน่ึงหลกั ใดๆ คณู กับ 4,5 และ 6

8. การคูณจำนวน 1 หลกั กับ 10 20 30 ... 90 60.26 65.25 ⚫

เกณฑก์ ารตัดสินระดับคณุ ภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดมี าก รอ้ ยละ 75 ขึ้นไป

ดี ร้อยละ 50 ขน้ั ไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 75 กลุม่ งานวดั และประเมนิ ผลการศึกษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ข้ึนไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 50 กลุม่ นิเทศตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศึกษา
ปรบั ปรงุ
ตำ่ กว่าร้อยละ 25

22

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ ครั้งท่ี 3
ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563

สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสตลู

ศูนย์เครือขา่ ย : เมืองสตลู

จำนวนโรงเรียนท่เี ข้าสอบ : 10 แหง่ จำนวนนักเรยี นท่ีเข้าสอบทง้ั หมด : 190 คน (ยกเว้นเดก็ พิเศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวช้วี ัด

คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คุณภาพ
ระดับศูนยเ์ ครือข่าย
รายการ
ระดับ ระดบั
เขตพืน้ ท่ี ศนู ยเ์ ครอื ข่าย ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดีมาก

มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนนิ การของจำนวน ผลท่ีเกิดขนึ้ จากการดำเนนิ การ

สมบตั ิของการดำเนนิ การ และนำไปใช้

ตวั ชวี้ ัด ป.2/4 หาคา่ ของตวั ไมท่ ราบค่าในประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดง 73.68 67.29 ⚫
การบวก และประโยคสัญลักษณ์แสดงการลบของจำนวนนบั ไมเ่ กิน

1,000 และ 0

ตัวชี้วัด ป.2/5 หาคา่ ของตวั ไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลกั ษณ์ แสดง

การคณู ของจำนวน 1 หลักกับจำนวนไมเ่ กนิ 2 หลกั

1. การบวกท่ผี ลบวกไม่เกิน 1,000 ไมม่ ีทด 85.70 80.35 ⚫

2. การบวกที่ผลบวกไม่เกิน 1,000 มที ด 60.21 46.49 ⚫

3. การบวกจำนวนสามจำนวนทผี่ ลบวกไมเ่ กนิ 1,000 58.32 39.47 ⚫

4. การหาผลลบที่ตัวต้ังไม่เกิน 100 68.84 58.60 ⚫

5. การคูณ 1 และ 0 77.19 76.32 ⚫

6. 2 คูณกบั จำนวน 1 หลัก 3 คณู กบั จำนวน 1 หลกั จำนวนหน่ึง 81.45 82.11 ⚫
หลักใดๆ คณู กับ 2 และ 3

7. 4 คูณดว้ ย จำนวน 1 หลัก 5 คูณด้วยจำนวน 1 หลัก 6 คูณด้วย 83.41 81.18 ⚫
จำนวน 1 หลกั จำนวนหนึง่ หลักใดๆ คณู กับ 4,5 และ 6

8. การคูณจำนวน 1 หลัก กบั 10 20 30 ... 90 60.26 54.21 ⚫

เกณฑก์ ารตดั สินระดบั คณุ ภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก ร้อยละ 75 ขึน้ ไป

ดี รอ้ ยละ 50 ขั้นไปแต่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 75 กลุ่มงานวดั และประเมนิ ผลการศึกษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ขน้ึ ไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 50 กลมุ่ นเิ ทศตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา
ปรับปรุง
ต่ำกวา่ ร้อยละ 25

23

รายงานผลการประเมนิ ทักษะการคดิ คำนวณ ครั้งที่ 3
ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 2 ปีการศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศึกษาสตูล

ศนู ย์เครือขา่ ย : พญาบงั สา

จำนวนโรงเรยี นทเ่ี ข้าสอบ : 10 แห่ง จำนวนนกั เรียนท่ีเขา้ สอบท้งั หมด : 261 คน (ยกเวน้ เด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ช้ีวดั

คะแนนร้อยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดบั ศูนย์เครือข่าย
รายการ
ระดับ ระดบั
เขตพน้ื ที่ ศนู ย์เครือขา่ ย ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดีมาก

มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลท่ีเกิดขนึ้ จากการดำเนินการ

สมบตั ิของการดำเนนิ การ และนำไปใช้

ตวั ชว้ี ัด ป.2/4 หาคา่ ของตวั ไม่ทราบคา่ ในประโยคสัญลกั ษณแ์ สดง 73.68 72.39 ⚫
การบวก และประโยคสญั ลักษณ์แสดงการลบของจำนวนนับไม่เกิน

1,000 และ 0

ตัวชว้ี ัด ป.2/5 หาคา่ ของตวั ไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลกั ษณ์ แสดง

การคณู ของจำนวน 1 หลกั กบั จำนวนไมเ่ กิน 2 หลกั

1. การบวกที่ผลบวกไมเ่ กิน 1,000 ไม่มีทด 85.70 85.06 ⚫

2. การบวกที่ผลบวกไม่เกนิ 1,000 มที ด 60.21 59.51 ⚫

3. การบวกจำนวนสามจำนวนท่ีผลบวกไมเ่ กนิ 1,000 58.32 59.39 ⚫

4. การหาผลลบที่ตัวตงั้ ไมเ่ กนิ 100 68.84 61.69 ⚫

5. การคูณ 1 และ 0 77.19 68.58 ⚫

6. 2 คูณกบั จำนวน 1 หลกั 3 คูณกับจำนวน 1 หลกั จำนวนหนงึ่ 81.45 81.42 ⚫
หลักใดๆ คณู กบั 2 และ 3

7. 4 คณู ด้วย จำนวน 1 หลัก 5 คูณดว้ ยจำนวน 1 หลัก 6 คูณดว้ ย 83.41 85.54 ⚫
จำนวน 1 หลกั จำนวนหน่ึงหลักใดๆ คูณกับ 4,5 และ 6

8. การคูณจำนวน 1 หลัก กับ 10 20 30 ... 90 60.26 63.79 ⚫

เกณฑ์การตดั สินระดับคุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดมี าก รอ้ ยละ 75 ขนึ้ ไป

ดี ร้อยละ 50 ขนั้ ไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 75 กลมุ่ งานวัดและประเมนิ ผลการศกึ ษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ข้นึ ไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 กลุ่มนเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
ปรับปรุง
ตำ่ กวา่ รอ้ ยละ 25

24

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ ครง้ั ท่ี 3
ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563

สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสตลู

ศนู ย์เครือขา่ ย : ชยั พัฒน์

จำนวนโรงเรยี นที่เขา้ สอบ : 9 แห่ง จำนวนนักเรียนทเ่ี ขา้ สอบท้ังหมด : 107 คน (ยกเว้นเดก็ พิเศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชีว้ ัด

คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คุณภาพ
ระดบั ศนู ยเ์ ครือข่าย
รายการ
ระดบั ระดบั
เขตพนื้ ท่ี ศูนยเ์ ครือขา่ ย ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก

มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกดิ ขึน้ จากการดำเนินการ

สมบตั ิของการดำเนนิ การ และนำไปใช้

ตวั ชว้ี ัด ป.2/4 หาคา่ ของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลกั ษณแ์ สดง 73.68 84.02 ⚫
การบวก และประโยคสญั ลักษณ์แสดงการลบของจำนวนนับไม่เกิน

1,000 และ 0

ตัวชว้ี ัด ป.2/5 หาคา่ ของตวั ไมท่ ราบค่าในประโยคสญั ลกั ษณ์ แสดง

การคณู ของจำนวน 1 หลักกับจำนวนไมเ่ กนิ 2 หลกั

1. การบวกท่ีผลบวกไมเ่ กิน 1,000 ไมม่ ที ด 85.70 92.83 ⚫

2. การบวกท่ีผลบวกไมเ่ กนิ 1,000 มีทด 60.21 68.85 ⚫

3. การบวกจำนวนสามจำนวนท่ีผลบวกไมเ่ กนิ 1,000 58.32 72.90 ⚫

4. การหาผลลบที่ตวั ตั้งไมเ่ กิน 100 68.84 82.87 ⚫

5. การคูณ 1 และ 0 77.19 87.38 ⚫

6. 2 คูณกับจำนวน 1 หลกั 3 คณู กับจำนวน 1 หลกั จำนวนหนง่ึ 81.45 93.93 ⚫
หลักใดๆ คณู กบั 2 และ 3

7. 4 คณู ด้วย จำนวน 1 หลกั 5 คูณดว้ ยจำนวน 1 หลกั 6 คูณดว้ ย 83.41 91.59 ⚫
จำนวน 1 หลัก จำนวนหนึ่งหลักใดๆ คูณกบั 4,5 และ 6

8. การคูณจำนวน 1 หลกั กับ 10 20 30 ... 90 60.26 72.43 ⚫

เกณฑ์การตัดสินระดับคณุ ภาพ

ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ

ดมี าก ร้อยละ 75 ขึ้นไป

ดี ร้อยละ 50 ขัน้ ไปแต่น้อยกวา่ ร้อยละ 75 กลมุ่ งานวัดและประเมินผลการศึกษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ข้ึนไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 กลุม่ นเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา
ปรับปรงุ
ตำ่ กวา่ ร้อยละ 25

25

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ ครง้ั ที่ 3
ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563

สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสตลู

ศนู ย์เครือข่าย : ควนโดน

จำนวนโรงเรยี นทเ่ี ข้าสอบ : 12 แหง่ จำนวนนักเรยี นท่ีเข้าสอบท้งั หมด : 242 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวช้ีวดั

คะแนนรอ้ ยละ ระดับคุณภาพ
ระดับศูนยเ์ ครือข่าย
รายการ
ระดับ ระดับ
เขตพืน้ ท่ี ศนู ย์เครือข่าย ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดีมาก

มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลท่ีเกดิ ขนึ้ จากการดำเนนิ การ

สมบตั ิของการดำเนนิ การ และนำไปใช้

ตวั ชว้ี ัด ป.2/4 หาคา่ ของตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดง 73.68 70.33 ⚫
การบวก และประโยคสัญลักษณแ์ สดงการลบของจำนวนนับไมเ่ กิน

1,000 และ 0

ตวั ชว้ี ัด ป.2/5 หาคา่ ของตวั ไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลกั ษณ์ แสดง

การคณู ของจำนวน 1 หลักกบั จำนวนไมเ่ กิน 2 หลกั

1. การบวกที่ผลบวกไมเ่ กนิ 1,000 ไม่มีทด 85.70 81.13 ⚫

2. การบวกท่ผี ลบวกไมเ่ กนิ 1,000 มีทด 60.21 56.61 ⚫

3. การบวกจำนวนสามจำนวนท่ีผลบวกไมเ่ กนิ 1,000 58.32 51.65 ⚫

4. การหาผลลบท่ีตวั ตงั้ ไม่เกนิ 100 68.84 64.05 ⚫

5. การคูณ 1 และ 0 77.19 77.89 ⚫

6. 2 คูณกบั จำนวน 1 หลัก 3 คณู กับจำนวน 1 หลกั จำนวนหน่ึง 81.45 80.99 ⚫
หลกั ใดๆ คูณกบั 2 และ 3

7. 4 คูณดว้ ย จำนวน 1 หลกั 5 คูณด้วยจำนวน 1 หลัก 6 คูณด้วย 83.41 79.34 ⚫
จำนวน 1 หลกั จำนวนหนึ่งหลักใดๆ คูณกับ 4,5 และ 6

8. การคูณจำนวน 1 หลกั กับ 10 20 30 ... 90 60.26 57.23 ⚫

เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก ร้อยละ 75 ข้นึ ไป

ดี รอ้ ยละ 50 ข้นั ไปแต่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 75 กลุ่มงานวดั และประเมนิ ผลการศึกษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ข้ึนไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 50 กลมุ่ นเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
ปรับปรุง
ต่ำกว่าร้อยละ 25

26

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ ครง้ั ที่ 3
ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563

สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสตลู

ศนู ย์เครือขา่ ย : ดอกกาหลง

จำนวนโรงเรยี นทเ่ี ขา้ สอบ : 10 แหง่ จำนวนนักเรยี นท่ีเข้าสอบท้งั หมด : 214 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ชวี้ ดั

คะแนนรอ้ ยละ ระดับคุณภาพ
ระดับศูนย์เครอื ข่าย
รายการ
ระดับ ระดับ
เขตพืน้ ท่ี ศนู ย์เครือข่าย ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดีมาก

มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนนิ การของจำนวน ผลท่ีเกดิ ขนึ้ จากการดำเนนิ การ

สมบตั ิของการดำเนินการ และนำไปใช้

ตวั ชว้ี ัด ป.2/4 หาค่าของตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสัญลกั ษณแ์ สดง 73.68 75.19 ⚫
การบวก และประโยคสญั ลกั ษณ์แสดงการลบของจำนวนนบั ไมเ่ กิน

1,000 และ 0

ตัวชว้ี ัด ป.2/5 หาค่าของตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลกั ษณ์ แสดง

การคณู ของจำนวน 1 หลักกบั จำนวนไมเ่ กิน 2 หลกั

1. การบวกทผ่ี ลบวกไมเ่ กิน 1,000 ไมม่ ที ด 85.70 87.23 ⚫

2. การบวกที่ผลบวกไมเ่ กิน 1,000 มีทด 60.21 58.88 ⚫

3. การบวกจำนวนสามจำนวนทผี่ ลบวกไมเ่ กิน 1,000 58.32 59.35 ⚫

4. การหาผลลบท่ีตวั ต้งั ไมเ่ กนิ 100 68.84 67.29 ⚫

5. การคูณ 1 และ 0 77.19 82.71 ⚫

6. 2 คูณกับจำนวน 1 หลกั 3 คณู กับจำนวน 1 หลัก จำนวนหน่ึง 81.45 86.68 ⚫
หลักใดๆ คูณกับ 2 และ 3

7. 4 คณู ดว้ ย จำนวน 1 หลัก 5 คูณดว้ ยจำนวน 1 หลัก 6 คูณด้วย 83.41 85.75 ⚫
จำนวน 1 หลัก จำนวนหนง่ึ หลกั ใดๆ คูณกับ 4,5 และ 6

8. การคูณจำนวน 1 หลัก กบั 10 20 30 ... 90 60.26 61.45 ⚫

เกณฑ์การตัดสินระดบั คณุ ภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนร้อยละ

ดมี าก ร้อยละ 75 ขนึ้ ไป

ดี รอ้ ยละ 50 ขนั้ ไปแต่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 75 กลุ่มงานวดั และประเมินผลการศึกษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ขึน้ ไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 กลมุ่ นเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
ปรับปรุง
ตำ่ กว่ารอ้ ยละ 25

27

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ ครง้ั ที่ 3
ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563

สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสตลู

ศนู ย์เครอื ข่าย : ทงุ่ นุ้ยสมั พนั ธ์

จำนวนโรงเรยี นทีเ่ ข้าสอบ : 10 แห่ง จำนวนนักเรยี นท่ีเข้าสอบท้งั หมด : 162 คน (ยกเวน้ เด็กพิเศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด

คะแนนรอ้ ยละ ระดับคุณภาพ
ระดับศูนย์เครือขา่ ย
รายการ
ระดับ ระดับ
เขตพืน้ ท่ี ศนู ย์เครือข่าย ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดีมาก

มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนนิ การของจำนวน ผลที่เกดิ ขึ้นจากการดำเนินการ

สมบตั ิของการดำเนนิ การ และนำไปใช้

ตัวชีว้ ัด ป.2/4 หาคา่ ของตวั ไม่ทราบค่าในประโยคสญั ลักษณ์แสดง 73.68 79.29 ⚫
การบวก และประโยคสญั ลักษณ์แสดงการลบของจำนวนนับไม่เกิน

1,000 และ 0

ตัวช้วี ัด ป.2/5 หาคา่ ของตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสญั ลกั ษณ์ แสดง

การคูณของจำนวน 1 หลักกับจำนวนไมเ่ กนิ 2 หลัก

1. การบวกทผี่ ลบวกไม่เกิน 1,000 ไม่มีทด 85.70 87.45 ⚫

2. การบวกที่ผลบวกไม่เกนิ 1,000 มที ด 60.21 60.70 ⚫

3. การบวกจำนวนสามจำนวนท่ีผลบวกไม่เกนิ 1,000 58.32 59.26 ⚫

4. การหาผลลบที่ตัวตงั้ ไม่เกิน 100 68.84 69.14 ⚫

5. การคูณ 1 และ 0 77.19 83.95 ⚫

6. 2 คูณกับจำนวน 1 หลัก 3 คณู กบั จำนวน 1 หลกั จำนวนหน่ึง 81.45 91.67 ⚫
หลกั ใดๆ คูณกับ 2 และ 3

7. 4 คูณด้วย จำนวน 1 หลกั 5 คูณด้วยจำนวน 1 หลัก 6 คูณด้วย 83.41 92.75 ⚫
จำนวน 1 หลกั จำนวนหนึง่ หลักใดๆ คณู กับ 4,5 และ 6

8. การคณู จำนวน 1 หลกั กับ 10 20 30 ... 90 60.26 75.93 ⚫

เกณฑก์ ารตัดสินระดับคณุ ภาพ

ระดับคุณภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดมี าก รอ้ ยละ 75 ขนึ้ ไป

ดี ร้อยละ 50 ขน้ั ไปแต่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 75 กลุ่มงานวดั และประเมินผลการศึกษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ข้ึนไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 50 กลมุ่ นเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
ปรบั ปรงุ
ต่ำกว่าร้อยละ 25

28

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ ครั้งท่ี 3
ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563

สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสตูล

ศนู ย์เครือข่าย : บาราเกต

จำนวนโรงเรยี นท่เี ข้าสอบ : 9 แห่ง จำนวนนักเรียนทเ่ี ข้าสอบท้ังหมด : 160 คน (ยกเวน้ เดก็ พเิ ศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตวั ช้ีวดั

คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดบั ศูนย์เครอื ข่าย
รายการ
ระดบั ระดบั
เขตพนื้ ท่ี ศูนย์เครอื ขา่ ย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดมี าก

มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนนิ การของจำนวน ผลที่เกิดขึ้นจากการดำเนนิ การ

สมบตั ิของการดำเนนิ การ และนำไปใช้

ตวั ชว้ี ัด ป.2/4 หาคา่ ของตวั ไม่ทราบค่าในประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดง 73.68 77.38 ⚫
การบวก และประโยคสญั ลักษณ์แสดงการลบของจำนวนนับไมเ่ กิน

1,000 และ 0

ตวั ชว้ี ัด ป.2/5 หาค่าของตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสญั ลักษณ์ แสดง

การคณู ของจำนวน 1 หลักกับจำนวนไม่เกิน 2 หลกั

1. การบวกทีผ่ ลบวกไม่เกิน 1,000 ไมม่ ที ด 85.70 85.00 ⚫

2. การบวกทผี่ ลบวกไม่เกนิ 1,000 มที ด 60.21 65.00 ⚫

3. การบวกจำนวนสามจำนวนท่ีผลบวกไมเ่ กิน 1,000 58.32 58.13 ⚫

4. การหาผลลบที่ตัวตง้ั ไม่เกนิ 100 68.84 72.71 ⚫

5. การคูณ 1 และ 0 77.19 84.38 ⚫

6. 2 คูณกบั จำนวน 1 หลกั 3 คูณกบั จำนวน 1 หลัก จำนวนหนง่ึ 81.45 84.38 ⚫
หลกั ใดๆ คณู กับ 2 และ 3

7. 4 คณู ดว้ ย จำนวน 1 หลัก 5 คูณดว้ ยจำนวน 1 หลัก 6 คูณดว้ ย 83.41 88.59 ⚫
จำนวน 1 หลัก จำนวนหน่ึงหลักใดๆ คูณกับ 4,5 และ 6

8. การคูณจำนวน 1 หลัก กับ 10 20 30 ... 90 60.26 64.69 ⚫

เกณฑ์การตัดสินระดับคณุ ภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ข้นึ ไป

ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกวา่ ร้อยละ 75 กลุ่มงานวดั และประเมนิ ผลการศึกษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 50 กลุ่มนิเทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
ปรับปรงุ
ต่ำกวา่ รอ้ ยละ 25

29

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ ครั้งท่ี 3
ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 2 ปีการศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสตูล

ศนู ย์เครือขา่ ย : ไผส่ ีทอง

จำนวนโรงเรยี นทเ่ี ขา้ สอบ : 9 แห่ง จำนวนนักเรียนทเ่ี ขา้ สอบท้ังหมด : 163 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวชีว้ ัด

คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คุณภาพ
ระดบั ศนู ยเ์ ครือข่าย
รายการ
ระดบั ระดบั
เขตพนื้ ท่ี ศูนย์เครอื ขา่ ย ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดมี าก

มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนนิ การของจำนวน ผลที่เกดิ ขึน้ จากการดำเนินการ

สมบตั ิของการดำเนนิ การ และนำไปใช้

ตวั ชว้ี ัด ป.2/4 หาคา่ ของตวั ไม่ทราบค่าในประโยคสัญลกั ษณแ์ สดง 73.68 71.72 ⚫
การบวก และประโยคสัญลกั ษณ์แสดงการลบของจำนวนนับไม่เกิน

1,000 และ 0

ตัวชว้ี ัด ป.2/5 หาคา่ ของตวั ไมท่ ราบค่าในประโยคสญั ลกั ษณ์ แสดง

การคณู ของจำนวน 1 หลักกบั จำนวนไมเ่ กนิ 2 หลกั

1. การบวกที่ผลบวกไมเ่ กิน 1,000 ไมม่ ที ด 85.70 86.71 ⚫

2. การบวกทผี่ ลบวกไม่เกนิ 1,000 มีทด 60.21 53.58 ⚫

3. การบวกจำนวนสามจำนวนท่ีผลบวกไมเ่ กนิ 1,000 58.32 53.37 ⚫

4. การหาผลลบท่ีตัวตัง้ ไม่เกิน 100 68.84 64.62 ⚫

5. การคูณ 1 และ 0 77.19 75.77 ⚫

6. 2 คูณกบั จำนวน 1 หลกั 3 คณู กับจำนวน 1 หลกั จำนวนหนง่ึ 81.45 81.90 ⚫
หลักใดๆ คูณกบั 2 และ 3

7. 4 คณู ดว้ ย จำนวน 1 หลกั 5 คูณดว้ ยจำนวน 1 หลกั 6 คูณดว้ ย 83.41 80.37 ⚫
จำนวน 1 หลกั จำนวนหนึ่งหลักใดๆ คูณกบั 4,5 และ 6

8. การคูณจำนวน 1 หลัก กับ 10 20 30 ... 90 60.26 64.72 ⚫

เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ

ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ

ดมี าก ร้อยละ 75 ขึ้นไป

ดี ร้อยละ 50 ขัน้ ไปแต่น้อยกวา่ ร้อยละ 75 กล่มุ งานวดั และประเมนิ ผลการศึกษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ข้ึนไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 กลุม่ นเิ ทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
ปรับปรุง
ตำ่ กวา่ ร้อยละ 25

30

รายงานผลการประเมนิ ทักษะการคดิ คำนวณ ครง้ั ที่ 3
ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 2 ปีการศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสตูล

ศนู ย์เครอื ข่าย : ทงุ่ หวา้ อันดามัน

จำนวนโรงเรยี นทีเ่ ข้าสอบ : 10 แหง่ จำนวนนกั เรียนท่ีเขา้ สอบท้ังหมด : 150 คน (ยกเวน้ เด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ชี้วดั

คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ
ระดบั ศนู ย์เครอื ขา่ ย
รายการ
ระดับ ระดบั
เขตพน้ื ที่ ศนู ยเ์ ครอื ขา่ ย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก

มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนนิ การของจำนวน ผลที่เกดิ ข้นึ จากการดำเนนิ การ

สมบตั ิของการดำเนนิ การ และนำไปใช้

ตัวชีว้ ัด ป.2/4 หาคา่ ของตวั ไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลกั ษณ์แสดง 73.68 69.93 ⚫
การบวก และประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการลบของจำนวนนบั ไมเ่ กิน

1,000 และ 0

ตัวช้วี ัด ป.2/5 หาคา่ ของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลกั ษณ์ แสดง

การคูณของจำนวน 1 หลกั กับจำนวนไมเ่ กิน 2 หลัก

1. การบวกทผี่ ลบวกไม่เกิน 1,000 ไม่มีทด 85.70 81.78 ⚫

2. การบวกที่ผลบวกไม่เกนิ 1,000 มที ด 60.21 58.22 ⚫

3. การบวกจำนวนสามจำนวนทีผ่ ลบวกไมเ่ กิน 1,000 58.32 49.33 ⚫

4. การหาผลลบที่ตัวต้งั ไม่เกิน 100 68.84 64.00 ⚫

5. การคูณ 1 และ 0 77.19 68.67 ⚫

6. 2 คูณกับจำนวน 1 หลกั 3 คณู กบั จำนวน 1 หลัก จำนวนหนงึ่ 81.45 81.33 ⚫
หลกั ใดๆ คูณกับ 2 และ 3

7. 4 คูณด้วย จำนวน 1 หลัก 5 คูณดว้ ยจำนวน 1 หลกั 6 คูณดว้ ย 83.41 83.17 ⚫
จำนวน 1 หลกั จำนวนหน่ึงหลกั ใดๆ คณู กับ 4,5 และ 6

8. การคณู จำนวน 1 หลกั กับ 10 20 30 ... 90 60.26 52.33 ⚫

เกณฑก์ ารตัดสินระดับคณุ ภาพ

ระดับคุณภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดมี าก รอ้ ยละ 75 ข้ึนไป

ดี ร้อยละ 50 ขนั้ ไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 กลุ่มงานวดั และประเมนิ ผลการศกึ ษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขน้ึ ไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 กล่มุ นเิ ทศตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา
ปรบั ปรงุ
ต่ำกวา่ ร้อยละ 25

31

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ ครั้งท่ี 3
ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563

สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสตูล

ศนู ย์เครอื ข่าย : สไุ หงอเุ ปสเตโกดอน

จำนวนโรงเรยี นทีเ่ ขา้ สอบ : 7 แห่ง จำนวนนักเรียนทเ่ี ข้าสอบท้ังหมด : 126 คน (ยกเวน้ เดก็ พเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวช้ีวดั

คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดบั ศูนย์เครอื ข่าย
รายการ
ระดบั ระดบั
เขตพนื้ ท่ี ศูนย์เครอื ขา่ ย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดมี าก

มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขนึ้ จากการดำเนนิ การ

สมบัตขิ องการดำเนนิ การ และนำไปใช้

ตวั ช้ีวัด ป.2/4 หาคา่ ของตวั ไมท่ ราบค่าในประโยคสญั ลกั ษณ์แสดง 73.68 75.71 ⚫
การบวก และประโยคสัญลักษณ์แสดงการลบของจำนวนนับไมเ่ กิน

1,000 และ 0

ตัวชี้วัด ป.2/5 หาค่าของตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ แสดง

การคณู ของจำนวน 1 หลักกับจำนวนไม่เกิน 2 หลัก

1. การบวกทีผ่ ลบวกไม่เกิน 1,000 ไมม่ ที ด 85.70 90.48 ⚫

2. การบวกทผ่ี ลบวกไม่เกนิ 1,000 มีทด 60.21 64.81 ⚫

3. การบวกจำนวนสามจำนวนท่ีผลบวกไม่เกิน 1,000 58.32 66.67 ⚫

4. การหาผลลบที่ตวั ต้งั ไมเ่ กิน 100 68.84 69.58 ⚫

5. การคณู 1 และ 0 77.19 81.75 ⚫

6. 2 คณู กับจำนวน 1 หลัก 3 คณู กบั จำนวน 1 หลัก จำนวนหนง่ึ 81.45 81.35 ⚫
หลกั ใดๆ คณู กับ 2 และ 3

7. 4 คูณด้วย จำนวน 1 หลกั 5 คูณดว้ ยจำนวน 1 หลกั 6 คูณดว้ ย 83.41 83.33 ⚫
จำนวน 1 หลกั จำนวนหน่ึงหลกั ใดๆ คูณกบั 4,5 และ 6

8. การคณู จำนวน 1 หลัก กบั 10 20 30 ... 90 60.26 56.35 ⚫

เกณฑก์ ารตดั สินระดับคณุ ภาพ

ระดับคุณภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก ร้อยละ 75 ข้ึนไป

ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกวา่ ร้อยละ 75 กลุ่มงานวดั และประเมนิ ผลการศึกษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขน้ึ ไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 กลุ่มนิเทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
ปรับปรุง
ต่ำกว่าร้อยละ 25

32

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ คร้งั ที่ 3
ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2563

สำนักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาสตูล

ศนู ย์เครือข่าย : มะนงั

จำนวนโรงเรียนท่เี ข้าสอบ : 10 แหง่ จำนวนนักเรียนที่เขา้ สอบทั้งหมด : 202 คน (ยกเว้นเดก็ พเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวช้วี ดั

คะแนนรอ้ ยละ ระดับคุณภาพ
ระดบั ศนู ยเ์ ครอื ข่าย
รายการ
ระดบั ระดับ
เขตพน้ื ท่ี ศูนยเ์ ครอื ข่าย ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก

มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลท่ีเกดิ ขนึ้ จากการดำเนินการ

สมบตั ิของการดำเนนิ การ และนำไปใช้

ตวั ชว้ี ัด ป.2/4 หาคา่ ของตวั ไมท่ ราบคา่ ในประโยคสัญลักษณแ์ สดง 73.68 59.21 ⚫
การบวก และประโยคสญั ลกั ษณแ์ สดงการลบของจำนวนนบั ไมเ่ กนิ

1,000 และ 0

ตวั ชว้ี ัด ป.2/5 หาคา่ ของตวั ไมท่ ราบค่าในประโยคสญั ลกั ษณ์ แสดง

การคณู ของจำนวน 1 หลักกับจำนวนไม่เกนิ 2 หลกั

1. การบวกที่ผลบวกไมเ่ กิน 1,000 ไมม่ ที ด 85.70 76.24 ⚫

2. การบวกท่ผี ลบวกไมเ่ กนิ 1,000 มที ด 60.21 52.15 ⚫

3. การบวกจำนวนสามจำนวนท่ผี ลบวกไมเ่ กนิ 1,000 58.32 69.80 ⚫

4. การหาผลลบที่ตวั ตั้งไมเ่ กิน 100 68.84 69.64 ⚫

5. การคูณ 1 และ 0 77.19 48.27 ⚫

6. 2 คูณกับจำนวน 1 หลัก 3 คณู กบั จำนวน 1 หลกั จำนวนหนึง่ 81.45 34.65 ⚫
หลักใดๆ คูณกับ 2 และ 3

7. 4 คณู ด้วย จำนวน 1 หลกั 5 คูณด้วยจำนวน 1 หลกั 6 คูณดว้ ย 83.41 58.91 ⚫
จำนวน 1 หลกั จำนวนหนง่ึ หลกั ใดๆ คณู กับ 4,5 และ 6

8. การคูณจำนวน 1 หลกั กบั 10 20 30 ... 90 60.26 59.41 ⚫

เกณฑ์การตดั สินระดับคุณภาพ

ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ

ดมี าก ร้อยละ 75 ขึ้นไป

ดี ร้อยละ 50 ข้ันไปแต่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 75 กลุ่มงานวดั และประเมนิ ผลการศกึ ษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ข้ึนไปแต่น้อยกว่ารอ้ ยละ 50 กลุ่มนเิ ทศติดตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา
ปรับปรุง
ตำ่ กวา่ รอ้ ยละ 25

33

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ ครั้งท่ี 3
ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 2 ปีการศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสตูล

ศนู ย์เครือขา่ ย : ภผู าวารี

จำนวนโรงเรยี นท่เี ข้าสอบ : 9 แห่ง จำนวนนักเรียนทเ่ี ขา้ สอบท้ังหมด : 191 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชีว้ ัด

คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คุณภาพ
ระดบั ศนู ยเ์ ครือข่าย
รายการ
ระดบั ระดบั
เขตพนื้ ท่ี ศูนย์เครอื ขา่ ย ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดมี าก

มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนนิ การของจำนวน ผลที่เกดิ ขึน้ จากการดำเนินการ

สมบตั ิของการดำเนนิ การ และนำไปใช้

ตวั ชว้ี ัด ป.2/4 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลกั ษณแ์ สดง 73.68 72.98 ⚫
การบวก และประโยคสัญลักษณ์แสดงการลบของจำนวนนับไม่เกิน

1,000 และ 0

ตัวชว้ี ัด ป.2/5 หาคา่ ของตวั ไมท่ ราบค่าในประโยคสญั ลกั ษณ์ แสดง

การคณู ของจำนวน 1 หลกั กับจำนวนไมเ่ กนิ 2 หลกั

1. การบวกท่ีผลบวกไมเ่ กิน 1,000 ไมม่ ที ด 85.70 83.94 ⚫

2. การบวกท่ีผลบวกไม่เกนิ 1,000 มีทด 60.21 59.86 ⚫

3. การบวกจำนวนสามจำนวนท่ีผลบวกไมเ่ กนิ 1,000 58.32 52.36 ⚫

4. การหาผลลบที่ตัวตั้งไมเ่ กิน 100 68.84 67.02 ⚫

5. การคูณ 1 และ 0 77.19 80.63 ⚫

6. 2 คูณกับจำนวน 1 หลัก 3 คณู กับจำนวน 1 หลกั จำนวนหนง่ึ 81.45 84.03 ⚫
หลักใดๆ คณู กับ 2 และ 3

7. 4 คณู ด้วย จำนวน 1 หลกั 5 คูณดว้ ยจำนวน 1 หลกั 6 คูณดว้ ย 83.41 83.12 ⚫
จำนวน 1 หลัก จำนวนหนึ่งหลักใดๆ คูณกบั 4,5 และ 6

8. การคูณจำนวน 1 หลัก กับ 10 20 30 ... 90 60.26 56.54 ⚫

เกณฑ์การตัดสินระดับคณุ ภาพ

ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ

ดมี าก ร้อยละ 75 ขึ้นไป

ดี ร้อยละ 50 ขัน้ ไปแต่น้อยกวา่ ร้อยละ 75 กล่มุ งานวดั และประเมนิ ผลการศึกษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ข้ึนไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 กลุม่ นเิ ทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
ปรับปรงุ
ตำ่ กวา่ ร้อยละ 25

34

รายงานผลการประเมนิ ทักษะการคดิ คำนวณ ครั้งที่ 3
ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 2 ปีการศึกษา 2563

สำนักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศึกษาสตูล

ศนู ยเ์ ครือข่าย : ปากน้ำแหลมสน

จำนวนโรงเรยี นทีเ่ ข้าสอบ : 11 แหง่ จำนวนนกั เรียนท่ีเขา้ สอบท้งั หมด : 156 คน (ยกเวน้ เด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ชวี้ ดั

คะแนนร้อยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดบั ศูนย์เครือข่าย
รายการ
ระดับ ระดบั
เขตพน้ื ที่ ศนู ย์เครือขา่ ย ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดีมาก

มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขนึ้ จากการดำเนนิ การ

สมบัติของการดำเนนิ การ และนำไปใช้

ตวั ชี้วัด ป.2/4 หาคา่ ของตวั ไมท่ ราบคา่ ในประโยคสัญลักษณแ์ สดง 73.68 74.39 ⚫
การบวก และประโยคสญั ลักษณแ์ สดงการลบของจำนวนนบั ไมเ่ กิน

1,000 และ 0

ตวั ช้วี ัด ป.2/5 หาคา่ ของตวั ไมท่ ราบค่าในประโยคสญั ลกั ษณ์ แสดง

การคูณของจำนวน 1 หลักกบั จำนวนไม่เกนิ 2 หลัก

1. การบวกท่ผี ลบวกไม่เกนิ 1,000 ไมม่ ที ด 85.70 90.81 ⚫

2. การบวกทีผ่ ลบวกไม่เกนิ 1,000 มที ด 60.21 69.44 ⚫

3. การบวกจำนวนสามจำนวนทีผ่ ลบวกไม่เกิน 1,000 58.32 59.62 ⚫

4. การหาผลลบท่ีตัวตัง้ ไม่เกนิ 100 68.84 70.30 ⚫

5. การคณู 1 และ 0 77.19 71.15 ⚫

6. 2 คณู กบั จำนวน 1 หลัก 3 คูณกบั จำนวน 1 หลกั จำนวนหนงึ่ 81.45 81.09 ⚫
หลักใดๆ คณู กบั 2 และ 3

7. 4 คูณด้วย จำนวน 1 หลัก 5 คูณดว้ ยจำนวน 1 หลัก 6 คูณดว้ ย 83.41 82.37 ⚫
จำนวน 1 หลกั จำนวนหนึ่งหลกั ใดๆ คณู กบั 4,5 และ 6

8. การคณู จำนวน 1 หลัก กับ 10 20 30 ... 90 60.26 56.09 ⚫

เกณฑก์ ารตัดสินระดับคณุ ภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดมี าก รอ้ ยละ 75 ขึน้ ไป

ดี รอ้ ยละ 50 ขน้ั ไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 75 กลมุ่ งานวัดและประเมนิ ผลการศกึ ษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ข้นึ ไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 50 กลุ่มนเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
ปรับปรงุ
ต่ำกว่าร้อยละ 25

35

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ ครง้ั ที่ 3
ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563

สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสตลู

ศนู ยเ์ ครือข่าย : เสมากำแพง

จำนวนโรงเรยี นทเ่ี ขา้ สอบ : 12 แห่ง จำนวนนักเรยี นท่ีเข้าสอบท้งั หมด : 239 คน (ยกเวน้ เด็กพิเศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ชีว้ ดั

คะแนนรอ้ ยละ ระดับคุณภาพ
ระดับศูนย์เครือขา่ ย
รายการ
ระดับ ระดับ
เขตพืน้ ท่ี ศนู ย์เครือข่าย ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดีมาก

มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนนิ การของจำนวน ผลท่ีเกิดขึน้ จากการดำเนินการ

สมบัติของการดำเนนิ การ และนำไปใช้

ตวั ชีว้ ัด ป.2/4 หาค่าของตัวไมท่ ราบคา่ ในประโยคสญั ลกั ษณ์แสดง 73.68 79.83 ⚫
การบวก และประโยคสัญลักษณ์แสดงการลบของจำนวนนบั ไม่เกิน

1,000 และ 0

ตัวชี้วัด ป.2/5 หาค่าของตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ แสดง

การคณู ของจำนวน 1 หลักกับจำนวนไมเ่ กิน 2 หลัก

1. การบวกท่ผี ลบวกไมเ่ กนิ 1,000 ไมม่ ที ด 85.70 88.84 ⚫

2. การบวกที่ผลบวกไมเ่ กิน 1,000 มีทด 60.21 62.20 ⚫

3. การบวกจำนวนสามจำนวนที่ผลบวกไม่เกนิ 1,000 58.32 64.44 ⚫

4. การหาผลลบท่ีตวั ตั้งไมเ่ กนิ 100 68.84 78.52 ⚫

5. การคณู 1 และ 0 77.19 84.94 ⚫

6. 2 คณู กบั จำนวน 1 หลกั 3 คณู กบั จำนวน 1 หลัก จำนวนหน่ึง 81.45 91.00 ⚫
หลกั ใดๆ คณู กบั 2 และ 3

7. 4 คูณด้วย จำนวน 1 หลกั 5 คูณด้วยจำนวน 1 หลกั 6 คูณด้วย 83.41 92.36 ⚫
จำนวน 1 หลกั จำนวนหนง่ึ หลักใดๆ คูณกบั 4,5 และ 6

8. การคูณจำนวน 1 หลกั กับ 10 20 30 ... 90 60.26 61.09 ⚫

เกณฑ์การตัดสินระดับคณุ ภาพ

ระดบั คุณภาพ คะแนนร้อยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขน้ึ ไป

ดี ร้อยละ 50 ข้นั ไปแต่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 75 กลุ่มงานวดั และประเมินผลการศึกษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขึน้ ไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 50 กลมุ่ นเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
ปรบั ปรุง
ต่ำกวา่ ร้อยละ 25

36

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ ครง้ั ท่ี 3
ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563

สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสตลู

ศูนย์เครือข่าย : ละงู

จำนวนโรงเรียนท่เี ข้าสอบ : 13 แหง่ จำนวนนักเรยี นท่ีเขา้ สอบท้ังหมด : 215 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวชว้ี ัด

คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คุณภาพ
ระดับศูนยเ์ ครือข่าย
รายการ
ระดับ ระดับ
เขตพืน้ ท่ี ศูนยเ์ ครอื ข่าย ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดีมาก

มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนนิ การของจำนวน ผลที่เกิดขนึ้ จากการดำเนินการ

สมบตั ิของการดำเนินการ และนำไปใช้

ตวั ชว้ี ัด ป.2/4 หาค่าของตัวไมท่ ราบคา่ ในประโยคสญั ลักษณ์แสดง 73.68 71.74 ⚫
การบวก และประโยคสัญลักษณ์แสดงการลบของจำนวนนบั ไมเ่ กิน

1,000 และ 0

ตวั ชว้ี ัด ป.2/5 หาคา่ ของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสญั ลกั ษณ์ แสดง

การคณู ของจำนวน 1 หลักกับจำนวนไม่เกนิ 2 หลัก

1. การบวกทีผ่ ลบวกไม่เกนิ 1,000 ไม่มีทด 85.70 86.98 ⚫

2. การบวกทผี่ ลบวกไมเ่ กิน 1,000 มีทด 60.21 60.47 ⚫

3. การบวกจำนวนสามจำนวนทผ่ี ลบวกไม่เกิน 1,000 58.32 55.81 ⚫

4. การหาผลลบท่ีตวั ต้งั ไม่เกิน 100 68.84 69.77 ⚫

5. การคูณ 1 และ 0 77.19 76.74 ⚫

6. 2 คูณกบั จำนวน 1 หลกั 3 คณู กับจำนวน 1 หลกั จำนวนหน่ึง 81.45 79.77 ⚫
หลกั ใดๆ คูณกับ 2 และ 3

7. 4 คณู ดว้ ย จำนวน 1 หลัก 5 คูณดว้ ยจำนวน 1 หลัก 6 คูณด้วย 83.41 81.05 ⚫
จำนวน 1 หลกั จำนวนหน่ึงหลกั ใดๆ คณู กบั 4,5 และ 6

8. การคูณจำนวน 1 หลัก กับ 10 20 30 ... 90 60.26 45.12 ⚫

เกณฑ์การตดั สินระดบั คณุ ภาพ

ระดับคณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก ร้อยละ 75 ขน้ึ ไป

ดี รอ้ ยละ 50 ขนั้ ไปแต่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 75 กลมุ่ งานวดั และประเมินผลการศึกษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ขน้ึ ไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 50 กลุ่มนิเทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา
ปรบั ปรงุ
ต่ำกวา่ ร้อยละ 25

37

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคดิ คำนวณ ครั้งที่ 3 ปีการศกึ ษา 2563
ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่

สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสตูล

กลุ่มงานวดั และประเมนิ ผลการศกึ ษา
กลุม่ นิเทศตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศึกษา

38

สรปุ ผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ
ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 3 ปีการศึกษา 2563
สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสตลู

ท่ี เครือขา่ ย ผลการประเมนิ คร้ังท่ี 1 ผลการประเมินครง้ั ท่ี 2 ผลการประเมนิ ครัง้ ที่ 3
คะแนน ระดบั คะแนน ระดับ คะแนน ระดับ
สพป.สตลู เฉล่ียรอ้ ยละ คุณภาพ เฉลีย่ รอ้ ยละ คณุ ภาพ เฉล่ยี ร้อยละ คณุ ภาพ
1 สันหลังมงั กร 50.63 ดี 67.04 ดี 53.04 ดี
2 เมืองสตลู 54.89 ดี 67.66 ดี 54.42 ดี
3 พญาบงั สา 49.91 พอใช้ 67.90 ดี 64.03 ดี
4 ชยั พฒั น์ 44.44 พอใช้ 64.48 ดี 46.93 พอใช้
5 ควนโดน 51.90 ดี 67.45 ดี 49.93 พอใช้
6 ดอกกาหลง 47.10 พอใช้ 73.55 ดี 38.92 พอใช้
7 ทุ่งนุ้ยสัมพันธ์ 47.24 พอใช้ 63.47 ดี 50.85 ดี
8 บาราเกต 54.70 ดี 72.50 ดี 59.89 ดี
9 ไผ่สที อง 44.32 พอใช้ 60.70 ดี 49.68 พอใช้
10 ทุ่งหวา้ อันดามัน 48.82 พอใช้ 68.09 ดี 52.45 ดี
11 สุไหงอเุ ปสเตโกดอน 48.44 พอใช้ 72.69 ดี 50.20 ดี
12 มะนงั 50.18 ดี 70.56 ดี 65.83 ดี
13 ภูผาวารี 48.33 พอใช้ 65.19 ดี 53.70 ดี
14 ปากนำ้ แหลมสน 51.76 ดี 54.50 ดี 47.09 พอใช้
15 เสมากำแพง 55.17 ดี 67.64 ดี 56.65 ดี
16 ละงู 54.14 ดี 71.07 ดี 61.77 ดี
55.03 ดี 68.29 ดี 56.55 ดี

กล่มุ งานวดั และประเมินผลการศึกษา
กลมุ่ นเิ ทศติดตามและประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา

39

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 3

ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสตูล

ศูนยเ์ ครือข่าย : สนั หลงั มงั กร

จำนวนโรงเรยี นท่ีเขา้ สอบ : 8 แห่ง จำนวนนักเรยี นที่เขา้ สอบท้งั หมด : 356 คน (ยกเว้นเดก็ พิเศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตวั ช้ีวดั

รายการ คะแนนรอ้ ยละ ระดับคุณภาพ
ระดบั ศนู ยเ์ ครอื ขา่ ย
ระดับ ระดับ
เขตพนื้ ที่ ศนู ยเ์ ครือข่าย ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดีมาก

มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนนิ การของจำนวน

ผลที่เกดิ ข้นึ จากการดำเนนิ การ สมบัตขิ องการดำเนนิ การ และนำไปใช้

ตวั ช้ีวัด ป.3/6 หาค่าของตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสัญลักษณ์ แสดงการ 87.69 91.71 ⚫
คูณของจำนวน 1 หลักกบั จำนวนไมเ่ กิน 4 หลกั และจำนวน 2 หลัก กบั

จำนวน 2 หลัก

ตวั ช้ีวัด ป.3/7 หาค่าของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลกั ษณ์แสดงการหาร

ท่ีตัวตงั้ ไม่เกนิ 4 หลัก ตัวหาร 1 หลกั

1. การหาผลคณู ของจำนวนหนึง่ หลักกับ 100 200 ...900 และการหาผล 66.59 68.54 ⚫
คณู ของจำนวนหนึ่งหลักกบั 1,000 2,000…9,000

2. การหาผลคณู ของจำนวนหนงึ่ หลกั กบั จำนวนสามหลกั 62.99 63.97 ⚫

3. การหาผลคูณของจำนวนหนง่ึ หลกั กับจำนวนสห่ี ลัก 34.12 37.08 ⚫

4. การหาผลคูณของจำนวนสองหลกั กบั 10 20 30 ...90 23.76 26.69 ⚫

5. การหาผลคูณของจำนวนสองหลกั กับ จำนวนสองหลกั 82.79 80.76 ⚫

6. การหาตวั ไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลักษณ์การคูณ 73.60 73.41 ⚫

7. การหาผลหารและเศษทีต่ วั ตั้งสองหลกั ตัวหารและผลหารหน่งึ หลกั 43.97 41.85 ⚫

8. การหาผลหารและเศษท่ตี ัวตั้งสองหลกั ตวั หารหน่ึงหลักและผลหาร 31.81 36.89 ⚫
สองหลกั

9. การหาผลหารและเศษทตี่ ัวตั้งสามหลัก และตวั หารหน่ึงหลกั 23.87 26.78 ⚫

10. การหาผลหารและเศษท่ตี วั ต้ังส่ีหลกั และตัวหารหน่งึ หลัก 59.96 51.83 ⚫

11. การหาค่าของตวั ไมท่ ราบคา่ ในประโยคสัญลักษณก์ ารหาร 53.04 54.42 ⚫

เกณฑ์การตดั สินระดับคณุ ภาพ

ระดับคุณภาพ คะแนนร้อยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขนึ้ ไป

ดี ร้อยละ 50 ขน้ั ไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 75 กล่มุ งานวดั และประเมนิ ผลการศกึ ษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ขึน้ ไปแต่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 50 กลมุ่ นเิ ทศตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศึกษา
ปรบั ปรงุ
ตำ่ กวา่ ร้อยละ 25

40

รายงานผลการประเมนิ ทักษะการคิดคำนวณ ครั้งท่ี 3

ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 3 ปกี ารศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล

ศนู ย์เครือข่าย : เมืองสตลู

จำนวนโรงเรยี นท่ีเข้าสอบ : 10 แหง่ จำนวนนักเรยี นท่เี ขา้ สอบท้งั หมด : 186 คน (ยกเวน้ เด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวชี้วดั

รายการ คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คุณภาพ
ระดบั ศูนย์เครอื ข่าย
ระดับ ระดับ
เขตพืน้ ที่ ศนู ยเ์ ครอื ข่าย ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก

มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนนิ การของจำนวน

ผลทเ่ี กิดขนึ้ จากการดำเนนิ การ สมบัติของการดำเนนิ การ และนำไปใช้

ตวั ชี้วัด ป.3/6 หาค่าของตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสญั ลักษณ์ แสดงการ 87.69 97.31 ⚫
คณู ของจำนวน 1 หลักกับจำนวนไม่เกนิ 4 หลักและจำนวน 2 หลกั กับ

จำนวน 2 หลัก

ตวั ช้วี ัด ป.3/7 หาคา่ ของตวั ไม่ทราบคา่ ในประโยคสญั ลักษณ์แสดงการหาร

ที่ตัวตง้ั ไม่เกนิ 4 หลัก ตวั หาร 1 หลัก

1. การหาผลคณู ของจำนวนหนึ่งหลักกบั 100 200 ...900 และการหาผล 66.59 81.45 ⚫
คณู ของจำนวนหนึง่ หลักกบั 1,000 2,000…9,000

2. การหาผลคูณของจำนวนหน่งึ หลักกับจำนวนสามหลกั 62.99 73.66 ⚫

3. การหาผลคูณของจำนวนหนง่ึ หลกั กบั จำนวนส่หี ลกั 34.12 48.39 ⚫

4. การหาผลคูณของจำนวนสองหลกั กับ 10 20 30 ...90 23.76 39.78 ⚫

5. การหาผลคูณของจำนวนสองหลกั กบั จำนวนสองหลกั 82.79 88.71 ⚫

6. การหาตวั ไม่ทราบค่าในประโยคสญั ลกั ษณ์การคูณ 73.60 82.62 ⚫

7. การหาผลหารและเศษที่ตัวตั้งสองหลกั ตวั หารและผลหารหนึง่ หลกั 43.97 48.92 ⚫

8. การหาผลหารและเศษทีต่ ัวตงั้ สองหลกั ตวั หารหนง่ึ หลักและผลหาร 31.81 36.02 ⚫
สองหลกั

9. การหาผลหารและเศษที่ตัวตง้ั สามหลกั และตัวหารหน่ึงหลัก 23.87 35.13 ⚫

10. การหาผลหารและเศษที่ตัวตงั้ สห่ี ลักและตัวหารหนงึ่ หลัก 59.96 76.34 ⚫

11. การหาค่าของตวั ไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลักษณก์ ารหาร 53.04 64.03 ⚫

เกณฑ์การตดั สินระดับคณุ ภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนร้อยละ

ดมี าก รอ้ ยละ 75 ขนึ้ ไป

ดี รอ้ ยละ 50 ขั้นไปแต่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 75 กลุ่มงานวดั และประเมนิ ผลการศกึ ษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขนึ้ ไปแต่น้อยกว่ารอ้ ยละ 50 กลมุ่ นิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา
ปรับปรงุ
ตำ่ กว่ารอ้ ยละ 25

41

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3

ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 3 ปีการศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสตลู

ศนู ย์เครอื ขา่ ย : พญาบงั สา

จำนวนโรงเรียนท่ีเข้าสอบ : 10 แหง่ จำนวนนกั เรียนท่ีเขา้ สอบทั้งหมด : 228 คน (ยกเวน้ เดก็ พเิ ศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวช้ีวัด

รายการ คะแนนรอ้ ยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดบั ศูนยเ์ ครือข่าย
ระดับ ระดับ
เขตพ้นื ท่ี ศนู ย์เครอื ข่าย ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดมี าก

มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนินการของจำนวน

ผลทเ่ี กิดขนึ้ จากการดำเนนิ การ สมบัตขิ องการดำเนนิ การ และนำไปใช้

ตวั ชี้วัด ป.3/6 หาคา่ ของตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสญั ลักษณ์ แสดงการ 87.69 83.77 ⚫
คูณของจำนวน 1 หลกั กับจำนวนไม่เกิน 4 หลักและจำนวน 2 หลัก กบั

จำนวน 2 หลกั

ตวั ช้วี ัด ป.3/7 หาคา่ ของตวั ไม่ทราบคา่ ในประโยคสัญลักษณ์แสดงการหาร

ทีต่ ัวตง้ั ไม่เกนิ 4 หลัก ตวั หาร 1 หลัก

1. การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ 100 200 ...900 และการหาผล 66.59 62.50 ⚫
คูณของจำนวนหนงึ่ หลักกับ 1,000 2,000…9,000

2. การหาผลคณู ของจำนวนหน่งึ หลักกบั จำนวนสามหลกั 62.99 59.65 ⚫

3. การหาผลคูณของจำนวนหนง่ึ หลกั กับจำนวนส่หี ลัก 34.12 30.26 ⚫

4. การหาผลคณู ของจำนวนสองหลกั กับ 10 20 30 ...90 23.76 18.13 ⚫

5. การหาผลคณู ของจำนวนสองหลกั กับ จำนวนสองหลกั 82.79 80.92 ⚫

6. การหาตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสัญลกั ษณ์การคูณ 73.60 66.67 ⚫

7. การหาผลหารและเศษท่ีตวั ตั้งสองหลกั ตัวหารและผลหารหนง่ึ หลกั 43.97 32.89 ⚫

8. การหาผลหารและเศษทต่ี ัวตงั้ สองหลัก ตวั หารหนึง่ หลกั และผลหาร 31.81 23.54 ⚫
สองหลัก

9. การหาผลหารและเศษที่ตัวตง้ั สามหลัก และตวั หารหน่ึงหลัก 23.87 13.45 ⚫

10. การหาผลหารและเศษที่ตัวต้ังสห่ี ลักและตวั หารหน่งึ หลัก 59.96 47.81 ⚫

11. การหาคา่ ของตวั ไม่ทราบค่าในประโยคสญั ลักษณ์การหาร 53.04 46.93 ⚫

เกณฑก์ ารตดั สินระดับคุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดมี าก ร้อยละ 75 ขน้ึ ไป

ดี ร้อยละ 50 ข้นั ไปแต่น้อยกวา่ ร้อยละ 75 กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศกึ ษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกวา่ ร้อยละ 50 กลุ่มนิเทศตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา
ปรบั ปรุง
ต่ำกวา่ ร้อยละ 25

42

รายงานผลการประเมนิ ทักษะการคิดคำนวณ ครั้งท่ี 3

ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 3 ปีการศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาสตูล

ศูนย์เครือขา่ ย : ชัยพฒั น์

จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 9 แห่ง จำนวนนกั เรยี นท่ีเข้าสอบท้งั หมด : 148 คน (ยกเวน้ เด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวช้ีวดั

รายการ คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ
ระดบั ศนู ย์เครือขา่ ย
ระดบั ระดับ
เขตพืน้ ท่ี ศูนย์เครอื ข่าย ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดีมาก

มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนินการของจำนวน

ผลที่เกดิ ข้ึนจากการดำเนนิ การ สมบัตขิ องการดำเนนิ การ และนำไปใช้

ตัวชี้วัด ป.3/6 หาค่าของตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสญั ลักษณ์ แสดงการ 87.69 90.20 ⚫
คูณของจำนวน 1 หลกั กบั จำนวนไม่เกนิ 4 หลกั และจำนวน 2 หลกั กบั

จำนวน 2 หลกั

ตัวช้ีวัด ป.3/7 หาค่าของตวั ไม่ทราบค่าในประโยคสญั ลักษณ์แสดงการหาร

ท่ตี ัวตง้ั ไม่เกิน 4 หลัก ตวั หาร 1 หลกั

1. การหาผลคูณของจำนวนหนึง่ หลกั กับ 100 200 ...900 และการหาผล 66.59 64.36 ⚫
คณู ของจำนวนหนึ่งหลกั กบั 1,000 2,000…9,000

2. การหาผลคณู ของจำนวนหนงึ่ หลักกับจำนวนสามหลกั 62.99 63.51 ⚫

3. การหาผลคูณของจำนวนหน่งึ หลกั กบั จำนวนสีห่ ลกั 34.12 40.54 ⚫

4. การหาผลคณู ของจำนวนสองหลกั กับ 10 20 30 ...90 23.76 22.75 ⚫

5. การหาผลคูณของจำนวนสองหลกั กับ จำนวนสองหลกั 82.79 79.73 ⚫

6. การหาตวั ไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลกั ษณ์การคูณ 73.60 68.47 ⚫

7. การหาผลหารและเศษท่ตี ัวตัง้ สองหลกั ตัวหารและผลหารหนึ่งหลัก 43.97 32.88 ⚫

8. การหาผลหารและเศษที่ตวั ตัง้ สองหลัก ตัวหารหน่ึงหลกั และผลหาร 31.81 24.32 ⚫
สองหลัก

9. การหาผลหารและเศษท่ีตัวตั้งสามหลกั และตวั หารหนงึ่ หลกั 23.87 17.34 ⚫

10. การหาผลหารและเศษท่ตี ัวตั้งสห่ี ลักและตวั หารหนง่ึ หลกั 59.96 54.39 ⚫

11. การหาคา่ ของตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลกั ษณ์การหาร 53.04 49.93 ⚫

เกณฑ์การตดั สินระดับคุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดมี าก ร้อยละ 75 ข้นึ ไป

ดี รอ้ ยละ 50 ขน้ั ไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 75 กลุม่ งานวัดและประเมินผลการศึกษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขน้ึ ไปแต่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 50 กล่มุ นเิ ทศติดตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
ปรบั ปรุง
ต่ำกว่ารอ้ ยละ 25

43

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3

ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 3 ปกี ารศึกษา 2563

สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสตลู

ศูนยเ์ ครอื ขา่ ย : ควนโดน

จำนวนโรงเรยี นทีเ่ ขา้ สอบ : 12 แห่ง จำนวนนักเรียนท่ีเข้าสอบทง้ั หมด : 286 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วดั

รายการ คะแนนร้อยละ ระดบั คุณภาพ
ระดบั ศูนย์เครือข่าย
ระดับ ระดับ
เขตพืน้ ที่ ศนู ยเ์ ครือข่าย ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก

มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนินการของจำนวน

ผลทเี่ กดิ ขนึ้ จากการดำเนินการ สมบตั ขิ องการดำเนนิ การ และนำไปใช้

ตวั ชี้วัด ป.3/6 หาคา่ ของตวั ไม่ทราบค่าในประโยคสญั ลกั ษณ์ แสดงการ 87.69 56.12 ⚫
คูณของจำนวน 1 หลักกับจำนวนไม่เกิน 4 หลกั และจำนวน 2 หลกั กับ

จำนวน 2 หลกั

ตัวช้ีวัด ป.3/7 หาคา่ ของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสญั ลักษณ์แสดงการหาร

ที่ตัวตั้งไม่เกิน 4 หลกั ตวั หาร 1 หลกั

1. การหาผลคูณของจำนวนหนงึ่ หลักกบั 100 200 ...900 และการหาผล 66.59 47.29 ⚫
คูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ 1,000 2,000…9,000

2. การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลกั กับจำนวนสามหลกั 62.99 43.97 ⚫

3. การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลกั กบั จำนวนสหี่ ลัก 34.12 24.48 ⚫

4. การหาผลคูณของจำนวนสองหลกั กับ 10 20 30 ...90 23.76 18.53 ⚫

5. การหาผลคูณของจำนวนสองหลักกับ จำนวนสองหลกั 82.79 59.62 ⚫

6. การหาตวั ไม่ทราบคา่ ในประโยคสญั ลกั ษณก์ ารคูณ 73.60 55.71 ⚫

7. การหาผลหารและเศษที่ตัวต้งั สองหลัก ตัวหารและผลหารหน่งึ หลัก 43.97 73.08 ⚫

8. การหาผลหารและเศษท่ีตวั ตงั้ สองหลกั ตวั หารหนึ่งหลักและผลหาร 31.81 28.44 ⚫
สองหลกั

9. การหาผลหารและเศษท่ตี ัวตัง้ สามหลัก และตวั หารหนึง่ หลัก 23.87 22.84 ⚫

10. การหาผลหารและเศษทต่ี วั ต้งั สี่หลกั และตัวหารหนง่ึ หลัก 59.96 47.55 ⚫

11. การหาคา่ ของตวั ไมท่ ราบค่าในประโยคสญั ลกั ษณ์การหาร 53.04 38.92 ⚫

เกณฑก์ ารตดั สินระดับคณุ ภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขนึ้ ไป

ดี รอ้ ยละ 50 ข้นั ไปแต่น้อยกวา่ ร้อยละ 75 กลุ่มงานวัดและประเมนิ ผลการศกึ ษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขนึ้ ไปแต่น้อยกว่ารอ้ ยละ 50 กลุม่ นเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
ปรับปรงุ
ต่ำกว่าร้อยละ 25

44

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งท่ี 3

ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 3 ปีการศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสตลู

ศนู ย์เครอื ขา่ ย : ดอกกาหลง

จำนวนโรงเรียนที่เข้าสอบ : 10 แหง่ จำนวนนักเรียนท่ีเขา้ สอบทง้ั หมด : 197 คน (ยกเว้นเดก็ พเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวช้ีวัด

รายการ คะแนนร้อยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดับศูนยเ์ ครือขา่ ย
ระดบั ระดบั
เขตพื้นท่ี ศูนย์เครอื ข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดมี าก

มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนินการของจำนวน

ผลทเ่ี กิดขนึ้ จากการดำเนินการ สมบัตขิ องการดำเนนิ การ และนำไปใช้

ตวั ชี้วัด ป.3/6 หาคา่ ของตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสญั ลักษณ์ แสดงการ 87.69 90.61 ⚫
คูณของจำนวน 1 หลักกับจำนวนไม่เกิน 4 หลักและจำนวน 2 หลัก กับ

จำนวน 2 หลกั

ตวั ช้วี ัด ป.3/7 หาคา่ ของตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสัญลักษณ์แสดงการหาร

ทีต่ ัวตง้ั ไม่เกนิ 4 หลัก ตัวหาร 1 หลัก

1. การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกับ 100 200 ...900 และการหาผล 66.59 68.02 ⚫
คูณของจำนวนหนงึ่ หลกั กบั 1,000 2,000…9,000

2. การหาผลคณู ของจำนวนหน่งึ หลักกบั จำนวนสามหลกั 62.99 60.28 ⚫

3. การหาผลคูณของจำนวนหนง่ึ หลกั กับจำนวนส่หี ลัก 34.12 32.99 ⚫

4. การหาผลคณู ของจำนวนสองหลกั กับ 10 20 30 ...90 23.76 19.29 ⚫

5. การหาผลคณู ของจำนวนสองหลกั กับ จำนวนสองหลกั 82.79 79.95 ⚫
6. การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสัญลกั ษณ์การคูณ 73.60 68.19 ⚫

7. การหาผลหารและเศษท่ีตวั ตั้งสองหลกั ตัวหารและผลหารหนง่ึ หลัก 43.97 36.55 ⚫

8. การหาผลหารและเศษทต่ี ัวตงั้ สองหลัก ตวั หารหนึง่ หลกั และผลหาร 31.81 27.07 ⚫
สองหลัก

9. การหาผลหารและเศษที่ตวั ตง้ั สามหลัก และตวั หารหน่ึงหลัก 23.87 23.01 ⚫

10. การหาผลหารและเศษที่ตัวต้ังสห่ี ลักและตวั หารหน่งึ หลัก 59.96 57.87 ⚫

11. การหาคา่ ของตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสญั ลักษณ์การหาร 53.04 50.85 ⚫

เกณฑก์ ารตดั สินระดับคณุ ภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดมี าก ร้อยละ 75 ขน้ึ ไป

ดี ร้อยละ 50 ข้นั ไปแต่น้อยกวา่ ร้อยละ 75 กลุ่มงานวดั และประเมนิ ผลการศกึ ษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 กลุม่ นิเทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
ปรบั ปรุง
ต่ำกวา่ ร้อยละ 25

45

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้ังท่ี 3

ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 3 ปีการศึกษา 2563

สำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาสตลู

ศูนยเ์ ครือขา่ ย : ทงุ่ นุ้ยสัมพนั ธ์

จำนวนโรงเรียนที่เขา้ สอบ : 10 แหง่ จำนวนนกั เรยี นท่ีเข้าสอบทงั้ หมด : 126 คน (ยกเวน้ เด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ช้ีวัด

รายการ คะแนนร้อยละ ระดบั คุณภาพ
ระดบั ศูนย์เครือขา่ ย
ระดบั ระดับ
เขตพืน้ ที่ ศนู ย์เครือข่าย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดมี าก

มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบ

จำนวน การดำเนินการของจำนวน

ผลที่เกดิ ข้นึ จากการดำเนนิ การ สมบัติของการดำเนนิ การ และนำไปใช้

ตวั ช้ีวัด ป.3/6 หาค่าของตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสัญลกั ษณ์ แสดงการ 87.69 94.05 ⚫
คณู ของจำนวน 1 หลกั กับจำนวนไม่เกิน 4 หลกั และจำนวน 2 หลัก กับ

จำนวน 2 หลกั

ตวั ช้ีวัด ป.3/7 หาคา่ ของตัวไม่ทราบคา่ ในประโยคสญั ลกั ษณ์แสดงการหาร

ทต่ี ัวตง้ั ไม่เกนิ 4 หลัก ตวั หาร 1 หลัก

1. การหาผลคูณของจำนวนหน่ึงหลกั กับ 100 200 ...900 และการหาผล 66.59 75.99 ⚫
คูณของจำนวนหนงึ่ หลกั กบั 1,000 2,000…9,000

2. การหาผลคณู ของจำนวนหนึ่งหลักกับจำนวนสามหลกั 62.99 71.83 ⚫

3. การหาผลคูณของจำนวนหนึ่งหลักกบั จำนวนสห่ี ลัก 34.12 33.33 ⚫

4. การหาผลคณู ของจำนวนสองหลักกับ 10 20 30 ...90 23.76 25.93 ⚫

5. การหาผลคูณของจำนวนสองหลักกบั จำนวนสองหลกั 82.79 91.27 ⚫
6. การหาตัวไม่ทราบค่าในประโยคสญั ลกั ษณ์การคณู 73.60 89.95 ⚫

7. การหาผลหารและเศษที่ตัวตัง้ สองหลกั ตวั หารและผลหารหนงึ่ หลกั 43.97 54.50 ⚫

8. การหาผลหารและเศษทต่ี ัวตง้ั สองหลัก ตวั หารหน่งึ หลกั และผลหาร 31.81 31.22 ⚫
สองหลัก

9. การหาผลหารและเศษทีต่ วั ต้งั สามหลัก และตวั หารหนึง่ หลัก 23.87 18.78 ⚫

10. การหาผลหารและเศษทต่ี ัวตง้ั ส่ีหลกั และตัวหารหน่ึงหลกั 59.96 70.24 ⚫

11. การหาคา่ ของตัวไม่ทราบค่าในประโยคสญั ลักษณ์การหาร 53.04 59.89 ⚫

เกณฑก์ ารตัดสินระดบั คณุ ภาพ

ระดับคุณภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดมี าก รอ้ ยละ 75 ข้นึ ไป

ดี ร้อยละ 50 ข้ันไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 75 กลมุ่ งานวดั และประเมินผลการศึกษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ข้ึนไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 50 กล่มุ นเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
ปรับปรงุ
ต่ำกว่าร้อยละ 25