รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3

96

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 2 ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 5 (ต่อ)

คะแนนร้อยละ ระดบั คุณภาพ
ระดับศนู ยเ์ ครอื ขา่ ย
รายการ
ระดับ ระดับ ปรับปรุง พอใช้ ดี ดมี าก
17. การหารทศนิยมดว้ ยจำนวนนับ เขตพ้นื ที่ ศูนย์เครอื ข่าย

42.99 34.82 ⚫

18. การหารทศนิยมดว้ ย 10 100 1,000 33.05 18.32 ⚫
19. การหารจำนวนนบั ด้วยจำนวนนับท่ผี ลหารเป็นทศนยิ มหนงึ่ 43.97 40.58 ⚫
ตำแหนง่

20. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนับทีผ่ ลหารเปน็ ทศนิยมไมเ่ กินสอง 33.18 36.13 ⚫
ตำแหน่ง

21. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกนิ สาม 34.14 32.46 ⚫
ตำแหนง่

22. การหาตวั ไมท่ ราบค่าในประโยคสญั ลกั ษณ์ 37.18 29.32 ⚫

เกณฑ์การตัดสินระดบั คุณภาพ

ระดับคณุ ภาพ คะแนนร้อยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ข้นึ ไป

ดี ร้อยละ 50 ข้ันไปแต่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 75 กลมุ่ งานวดั และประเมินผลการศกึ ษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ข้นึ ไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 50 กล่มุ นเิ ทศติดตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
ปรับปรุง
ตำ่ กวา่ รอ้ ยละ 25

97

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้ังท่ี 3

ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 5 ปกี ารศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตลู

ศูนย์เครอื ข่าย : ชัยพัฒน์

จำนวนโรงเรยี นทเ่ี ขา้ สอบ : 9 แห่ง จำนวนนกั เรยี นท่เี ขา้ สอบทงั้ หมด : 137 คน (ยกเวน้ เดก็ พเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ช้ีวดั

คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ
ระดับศนู ย์เครอื ข่าย
รายการ
ระดับ ระดับ
เขตพืน้ ท่ี ศูนย์เครือขา่ ย ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก

มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน

การดำเนนิ การของจำนวน ผลทเ่ี กดิ ขึ้นจากการดำเนนิ การสมบตั ิของการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้

ตวั ชว้ี ดั ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละ

ตวั ชี้วัด ป.5/4 หาผลคูณ ผลหาร ของเศษสว่ นและจำนวนคละ 39.72 35.16 ⚫
ตัวชว้ี ัด ป.5/5 แสดงวิธหี าคำตอบของโจทย์ปญั หาการบวก การลบ การคณู

การหาร เศษส่วน 2 ขั้นตอน

ตวั ชว้ี ดั ป.5/6 หาผลคณู ของทศนิยมท่ผี ลคูณเปน็ ทศนยิ มไมเ่ กิน 3 ตำแหนง่

ตวั ช้วี ดั ป.5/7 หาผลหารทีต่ วั ต้ังเป็นำจนวนับหรอื ทศนิยมไมเ่ กิน 3 ตำแหนง่

และตวั หารเป็นจำนวนนับ ผลหารเป็นทศนิยมไมเ่ กิน 3 ตำแหนง่

1. การบวกเศษสว่ นที่มตี วั สว่ นไม่เท่ากัน 63.12 55.47 ⚫
2. การลบจำนวนคละ 52.18 42.34 ⚫

3. การคณู จำนวนนับกับเศษส่วน 60.90 30.66 ⚫

4. การคณู เศษส่วนกับเศษสว่ น 47.78 35.04 ⚫

5. การคณู จำนวนนบั กบั จำนวนคละ 39.66 29.20 ⚫

6. การคณู จำนวนคละกับจำนวนคละ และการคูณจำนวนคละกับ 34.10 28.47 ⚫
เศษส่วน และการคณู เศษเกินกับเศษเกิน

7. การหารจำนวนนับด้วยเศษสว่ น 41.24 48.18 ⚫

8. การหารเศษส่วนดว้ ยเศษสว่ น 44.21 39.42 ⚫

9. การหารจำนวนคละ 37.11 21.90 ⚫

10. การบวก ลบ ระคน 63.31 33.94 ⚫

11. การคณู หาร ระคน 26.37 35.40 ⚫

12. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 20.62 26.28 ⚫

13. การหาผลคูณของทศนยิ มกับจำนวนนบั 47.89 46.72 ⚫

14. การคณู ทศนยิ มไมเ่ กนิ สามตำแหน่งกับ 10 100 1,000 57.63 59.12 ⚫

15. การหาผลคูณของทศนิยมหน่ึงตำแหนง่ กับทศนยิ มหนง่ึ ตำแหน่ง 46.48 36.13 ⚫

16. การหาผลคณู ของทศนยิ มหนึง่ ตำแหน่งกบั ทศนยิ มสองตำแหนง่ 35.26 21.90 ⚫

98

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 2 ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 5 (ต่อ)

คะแนนร้อยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดับศูนย์เครือข่าย
รายการ
ระดบั ระดับ ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
17. การหารทศนิยมดว้ ยจำนวนนับ เขตพน้ื ที่ ศูนยเ์ ครอื ขา่ ย
18. การหารทศนิยมดว้ ย 10 100 1,000
19. การหารจำนวนนบั ด้วยจำนวนนับท่ผี ลหารเป็นทศนยิ มหนงึ่ 42.99 40.15 ⚫
ตำแหนง่
33.05 24.82 ⚫

43.97 36.13 ⚫

20. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนับทีผ่ ลหารเปน็ ทศนิยมไมเ่ กินสอง 33.18 36.86 ⚫
ตำแหน่ง

21. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนับที่ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกนิ สาม 34.14 16.06 ⚫
ตำแหนง่

22. การหาตวั ไมท่ ราบค่าในประโยคสญั ลกั ษณ์ 37.18 43.80 ⚫

เกณฑ์การตัดสินระดบั คุณภาพ

ระดับคณุ ภาพ คะแนนร้อยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ข้นึ ไป

ดี ร้อยละ 50 ข้ันไปแต่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 75 กลมุ่ งานวดั และประเมินผลการศกึ ษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ข้นึ ไปแต่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 50 กล่มุ นเิ ทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
ปรับปรุง
ตำ่ กวา่ รอ้ ยละ 25

99

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ ครั้งท่ี 3

ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 5 ปกี ารศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาสตูล

ศนู ย์เครอื ขา่ ย : ควนโดน

จำนวนโรงเรียนทเี่ ข้าสอบ : 12 แห่ง จำนวนนักเรยี นทเี่ ขา้ สอบทง้ั หมด : 206 คน (ยกเวน้ เด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตวั ชว้ี ดั

คะแนนรอ้ ยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดบั ศนู ยเ์ ครอื ข่าย
รายการ
ระดับ ระดับ
เขตพน้ื ที่ ศนู ย์เครอื ข่าย ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดมี าก

มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน

การดำเนนิ การของจำนวน ผลที่เกดิ ขนึ้ จากการดำเนินการสมบตั ขิ องการ
ดำเนินการ และนำไปใช้

ตัวชี้วัด ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละ

ตัวชี้วัด ป.5/4 หาผลคณู ผลหาร ของเศษส่วนและจำนวนคละ 39.72 43.64 ⚫
ตัวชว้ี ัด ป.5/5 แสดงวิธหี าคำตอบของโจทยป์ ญั หาการบวก การลบ การคณู

การหาร เศษสว่ น 2 ขั้นตอน

ตัวชีว้ ดั ป.5/6 หาผลคูณของทศนิยมทผ่ี ลคณู เป็นทศนยิ มไม่เกิน 3 ตำแหนง่

ตวั ช้ีวดั ป.5/7 หาผลหารท่ีตวั ต้งั เป็นำจนวนับหรอื ทศนยิ มไม่เกนิ 3 ตำแหนง่

และตวั หารเป็นจำนวนนับ ผลหารเปน็ ทศนิยมไมเ่ กนิ 3 ตำแหน่ง

1. การบวกเศษสว่ นทมี่ ีตวั สว่ นไมเ่ ทา่ กนั 63.12 62.14 ⚫
2. การลบจำนวนคละ 52.18 57.28 ⚫

3. การคูณจำนวนนับกบั เศษส่วน 60.90 74.27 ⚫

4. การคณู เศษส่วนกบั เศษส่วน 47.78 53.88 ⚫

5. การคณู จำนวนนับกับจำนวนคละ 39.66 40.78 ⚫

6. การคูณจำนวนคละกับจำนวนคละ และการคูณจำนวนคละกับ 34.10 39.81 ⚫
เศษส่วน และการคณู เศษเกินกับเศษเกิน

7. การหารจำนวนนบั ดว้ ยเศษส่วน 41.24 54.85 ⚫

8. การหารเศษสว่ นด้วยเศษส่วน 44.21 54.37 ⚫

9. การหารจำนวนคละ 37.11 38.83 ⚫

10. การบวก ลบ ระคน 63.31 40.78 ⚫

11. การคณู หาร ระคน 26.37 27.43 ⚫

12. การบวก ลบ คณู หาร ระคน 20.62 25.97 ⚫

13. การหาผลคณู ของทศนิยมกบั จำนวนนับ 47.89 58.25 ⚫

14. การคูณทศนยิ มไมเ่ กนิ สามตำแหนง่ กบั 10 100 1,000 57.63 61.65 ⚫

15. การหาผลคูณของทศนยิ มหนงึ่ ตำแหน่งกับทศนิยมหนงึ่ ตำแหนง่ 46.48 52.18 ⚫

16. การหาผลคูณของทศนยิ มหนงึ่ ตำแหน่งกับทศนยิ มสองตำแหนง่ 35.26 43.93 ⚫

100

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 2 ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5 (ต่อ)

คะแนนร้อยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดบั ศนู ย์เครอื ขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดับ ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
17. การหารทศนยิ มด้วยจำนวนนับ เขตพ้ืนที่ ศนู ย์เครือขา่ ย
18. การหารทศนิยมดว้ ย 10 100 1,000
19. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนับทผ่ี ลหารเปน็ ทศนิยมหนึ่ง 42.99 46.60 ⚫
ตำแหน่ง
33.05 20.39 ⚫

43.97 46.84 ⚫

20. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับทผ่ี ลหารเปน็ ทศนิยมไม่เกนิ สอง 33.18 30.34 ⚫
ตำแหน่ง

21. การหารจำนวนนบั ด้วยจำนวนนับทผี่ ลหารเป็นทศนยิ มไม่เกินสาม 34.14 26.70 ⚫
ตำแหน่ง

22. การหาตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ 37.18 37.86 ⚫

เกณฑก์ ารตดั สินระดับคุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ข้ึนไป

ดี รอ้ ยละ 50 ข้ันไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 75 กลุม่ งานวดั และประเมนิ ผลการศึกษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกวา่ ร้อยละ 50 กลุม่ นิเทศตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา
ปรบั ปรงุ
ตำ่ กวา่ ร้อยละ 25

101

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 3

ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 5 ปกี ารศึกษา 2563

สำนักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาสตูล

ศูนย์เครือข่าย : ดอกกาหลง

จำนวนโรงเรียนทเ่ี ขา้ สอบ : 10 แหง่ จำนวนนักเรียนท่เี ข้าสอบทั้งหมด : 147 คน (ยกเว้นเดก็ พิเศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วดั

คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คุณภาพ
ระดบั ศูนยเ์ ครอื ข่าย
รายการ
ระดับ ระดบั
เขตพ้นื ท่ี ศนู ย์เครอื ขา่ ย ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดีมาก

มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน

การดำเนนิ การของจำนวน ผลท่เี กิดขึ้นจากการดำเนินการสมบัติของการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้

ตวั ชว้ี ดั ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละ

ตวั ชว้ี ดั ป.5/4 หาผลคูณ ผลหาร ของเศษสว่ นและจำนวนคละ 39.72 34.83 ⚫
ตัวชว้ี ัด ป.5/5 แสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปญั หาการบวก การลบ การคณู

การหาร เศษสว่ น 2 ขั้นตอน

ตัวชี้วดั ป.5/6 หาผลคูณของทศนิยมที่ผลคูณเป็นทศนยิ มไมเ่ กนิ 3 ตำแหนง่

ตัวช้ีวัด ป.5/7 หาผลหารทีต่ วั ต้ังเปน็ ำจนวนบั หรือทศนยิ มไม่เกนิ 3 ตำแหน่ง

และตวั หารเป็นจำนวนนบั ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกนิ 3 ตำแหนง่

1. การบวกเศษส่วนท่มี ตี วั ส่วนไมเ่ ท่ากนั 63.12 54.42 ⚫
2. การลบจำนวนคละ 52.18 45.58 ⚫

3. การคณู จำนวนนบั กับเศษสว่ น 60.90 42.18 ⚫

4. การคูณเศษสว่ นกบั เศษสว่ น 47.78 30.61 ⚫

5. การคูณจำนวนนับกบั จำนวนคละ 39.66 24.49 ⚫

6. การคณู จำนวนคละกบั จำนวนคละ และการคูณจำนวนคละกับ 34.10 25.85 ⚫
เศษส่วน และการคูณเศษเกนิ กบั เศษเกิน

7. การหารจำนวนนบั ด้วยเศษส่วน 41.24 25.17 ⚫

8. การหารเศษสว่ นดว้ ยเศษส่วน 44.21 40.14 ⚫

9. การหารจำนวนคละ 37.11 38.10 ⚫

10. การบวก ลบ ระคน 63.31 32.99 ⚫

11. การคณู หาร ระคน 26.37 21.77 ⚫

12. การบวก ลบ คณู หาร ระคน 20.62 17.69 ⚫

13. การหาผลคณู ของทศนยิ มกับจำนวนนบั 47.89 41.50 ⚫

14. การคณู ทศนิยมไม่เกนิ สามตำแหน่งกบั 10 100 1,000 57.63 52.38 ⚫

15. การหาผลคณู ของทศนยิ มหน่ึงตำแหน่งกบั ทศนยิ มหน่งึ ตำแหนง่ 46.48 41.50 ⚫

16. การหาผลคณู ของทศนยิ มหนึ่งตำแหนง่ กบั ทศนิยมสองตำแหนง่ 35.26 29.93 ⚫

102

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้ังท่ี 2 ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5 (ต่อ)

คะแนนร้อยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดบั ศนู ย์เครอื ขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดบั ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
17. การหารทศนยิ มด้วยจำนวนนับ เขตพ้ืนที่ ศนู ย์เครอื ข่าย
18. การหารทศนิยมดว้ ย 10 100 1,000
19. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนับทผ่ี ลหารเปน็ ทศนิยมหนึ่ง 42.99 47.28 ⚫
ตำแหน่ง
33.05 36.05 ⚫

43.97 38.78 ⚫

20. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับทผ่ี ลหารเปน็ ทศนิยมไม่เกนิ สอง 33.18 30.27 ⚫
ตำแหน่ง

21. การหารจำนวนนบั ด้วยจำนวนนับทผี่ ลหารเป็นทศนยิ มไม่เกินสาม 34.14 31.29 ⚫
ตำแหน่ง

22. การหาตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ 37.18 36.73 ⚫

เกณฑก์ ารตดั สินระดับคุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ข้ึนไป

ดี รอ้ ยละ 50 ข้ันไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 75 กลมุ่ งานวัดและประเมนิ ผลการศึกษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกวา่ ร้อยละ 50 กล่มุ นิเทศตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา
ปรบั ปรงุ
ตำ่ กวา่ ร้อยละ 25

103

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 3

ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 5 ปกี ารศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสตลู

ศูนย์เครอื ข่าย : ทงุ่ นยุ้ สัมพันธ์

จำนวนโรงเรียนทเี่ ข้าสอบ : 10 แหง่ จำนวนนักเรียนท่เี ขา้ สอบทง้ั หมด : 147 คน (ยกเวน้ เด็กพิเศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วดั

คะแนนรอ้ ยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดบั ศูนย์เครอื ข่าย
รายการ
ระดบั ระดับ
เขตพนื้ ท่ี ศนู ยเ์ ครือขา่ ย ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดีมาก

มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน

การดำเนินการของจำนวน ผลทเ่ี กิดขนึ้ จากการดำเนนิ การสมบัตขิ องการ
ดำเนินการ และนำไปใช้

ตวั ช้ีวัด ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษสว่ นและจำนวนคละ

ตัวชว้ี ดั ป.5/4 หาผลคูณ ผลหาร ของเศษส่วนและจำนวนคละ 39.72 50.84 ⚫
ตัวชี้วดั ป.5/5 แสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปัญหาการบวก การลบ การคณู

การหาร เศษสว่ น 2 ข้ันตอน

ตวั ชี้วดั ป.5/6 หาผลคูณของทศนยิ มทผ่ี ลคูณเป็นทศนิยมไม่เกนิ 3 ตำแหนง่

ตวั ชวี้ ัด ป.5/7 หาผลหารทต่ี วั ต้ังเปน็ ำจนวนบั หรอื ทศนยิ มไม่เกนิ 3 ตำแหน่ง

และตัวหารเปน็ จำนวนนับ ผลหารเปน็ ทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหนง่

1. การบวกเศษสว่ นที่มีตวั สว่ นไมเ่ ทา่ กนั 63.12 78.91 ⚫
2. การลบจำนวนคละ 52.18 72.11 ⚫

3. การคณู จำนวนนับกับเศษสว่ น 60.90 65.31 ⚫

4. การคณู เศษส่วนกับเศษส่วน 47.78 64.63 ⚫

5. การคณู จำนวนนบั กบั จำนวนคละ 39.66 57.14 ⚫

6. การคณู จำนวนคละกบั จำนวนคละ และการคูณจำนวนคละกับ 34.10 54.42 ⚫
เศษสว่ น และการคณู เศษเกนิ กับเศษเกนิ

7. การหารจำนวนนับดว้ ยเศษส่วน 41.24 57.82 ⚫

8. การหารเศษสว่ นด้วยเศษสว่ น 44.21 53.74 ⚫

9. การหารจำนวนคละ 37.11 54.42 ⚫

10. การบวก ลบ ระคน 63.31 31.29 ⚫

11. การคูณ หาร ระคน 26.37 23.81 ⚫

12. การบวก ลบ คณู หาร ระคน 20.62 25.17 ⚫

13. การหาผลคณู ของทศนยิ มกับจำนวนนับ 47.89 74.83 ⚫

14. การคูณทศนยิ มไมเ่ กินสามตำแหนง่ กบั 10 100 1,000 57.63 75.51 ⚫

15. การหาผลคูณของทศนยิ มหนงึ่ ตำแหน่งกบั ทศนิยมหนงึ่ ตำแหน่ง 46.48 60.20 ⚫

16. การหาผลคณู ของทศนยิ มหนงึ่ ตำแหน่งกับทศนิยมสองตำแหน่ง 35.26 48.30 ⚫

104

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งท่ี 2 ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 5 (ต่อ)

คะแนนร้อยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดับศูนยเ์ ครือขา่ ย
รายการ
ระดับ ระดับ ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
17. การหารทศนยิ มด้วยจำนวนนับ เขตพน้ื ที่ ศูนยเ์ ครือข่าย
18. การหารทศนิยมดว้ ย 10 100 1,000
19. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนับทผ่ี ลหารเปน็ ทศนิยมหนึ่ง 42.99 58.16 ⚫
ตำแหน่ง
33.05 52.38 ⚫

43.97 53.74 ⚫

20. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับทผ่ี ลหารเปน็ ทศนิยมไม่เกินสอง 33.18 43.54 ⚫
ตำแหน่ง

21. การหารจำนวนนบั ด้วยจำนวนนับทผี่ ลหารเป็นทศนยิ มไม่เกนิ สาม 34.14 38.10 ⚫
ตำแหน่ง

22. การหาตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ 37.18 37.41 ⚫

เกณฑก์ ารตดั สินระดับคุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ข้ึนไป

ดี รอ้ ยละ 50 ข้ันไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 75 กล่มุ งานวดั และประเมินผลการศึกษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกวา่ ร้อยละ 50 กล่มุ นิเทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา
ปรบั ปรงุ
ตำ่ กวา่ ร้อยละ 25

105

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ ครั้งท่ี 3

ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 5 ปกี ารศึกษา 2563

สำนักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสตลู

ศูนย์เครือข่าย : บาราเกต

จำนวนโรงเรียนทเ่ี ขา้ สอบ : 9 แห่ง จำนวนนักเรยี นท่ีเขา้ สอบทง้ั หมด : 150 คน (ยกเว้นเดก็ พเิ ศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตวั ช้ีวัด

คะแนนร้อยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดับศนู ยเ์ ครอื ข่าย
รายการ
ระดับ ระดบั
เขตพน้ื ที่ ศนู ย์เครือขา่ ย ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดีมาก

มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน

การดำเนนิ การของจำนวน ผลทเ่ี กิดขนึ้ จากการดำเนนิ การสมบัตขิ องการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้

ตัวช้วี ัด ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละ

ตวั ชวี้ ัด ป.5/4 หาผลคณู ผลหาร ของเศษสว่ นและจำนวนคละ 39.72 50.22 ⚫
ตวั ชว้ี ัด ป.5/5 แสดงวิธีหาคำตอบของโจทย์ปัญหาการบวก การลบ การคณู

การหาร เศษสว่ น 2 ข้ันตอน

ตวั ชว้ี ัด ป.5/6 หาผลคณู ของทศนยิ มท่ีผลคูณเปน็ ทศนยิ มไมเ่ กิน 3 ตำแหน่ง

ตวั ชว้ี ดั ป.5/7 หาผลหารทต่ี วั ตงั้ เป็นำจนวนับหรือทศนิยมไม่เกนิ 3 ตำแหนง่

และตัวหารเป็นจำนวนนบั ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหนง่

1. การบวกเศษส่วนทมี่ ตี ัวส่วนไม่เท่ากัน 63.12 74.00 ⚫
2. การลบจำนวนคละ 52.18 64.67 ⚫

3. การคณู จำนวนนับกับเศษสว่ น 60.90 72.67 ⚫

4. การคูณเศษส่วนกบั เศษสว่ น 47.78 55.33 ⚫

5. การคณู จำนวนนบั กบั จำนวนคละ 39.66 50.67 ⚫

6. การคูณจำนวนคละกบั จำนวนคละ และการคูณจำนวนคละกบั 34.10 48.00 ⚫
เศษส่วน และการคูณเศษเกนิ กับเศษเกิน

7. การหารจำนวนนบั ด้วยเศษส่วน 41.24 52.00 ⚫

8. การหารเศษสว่ นด้วยเศษสว่ น 44.21 60.00 ⚫

9. การหารจำนวนคละ 37.11 56.00 ⚫

10. การบวก ลบ ระคน 63.31 43.33 ⚫

11. การคณู หาร ระคน 26.37 36.67 ⚫

12. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 20.62 27.00 ⚫

13. การหาผลคณู ของทศนิยมกับจำนวนนับ 47.89 59.33 ⚫

14. การคูณทศนิยมไม่เกนิ สามตำแหน่งกับ 10 100 1,000 57.63 66.00 ⚫

15. การหาผลคณู ของทศนิยมหนงึ่ ตำแหนง่ กบั ทศนิยมหน่ึงตำแหน่ง 46.48 61.00 ⚫

16. การหาผลคูณของทศนิยมหนึ่งตำแหน่งกับทศนิยมสองตำแหนง่ 35.26 44.33 ⚫

106

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ ครั้งท่ี 2 ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 5 (ต่อ)

คะแนนรอ้ ยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดับศนู ย์เครอื ข่าย
รายการ
ระดบั ระดบั ปรับปรุง พอใช้ ดี ดมี าก
17. การหารทศนยิ มด้วยจำนวนนับ เขตพน้ื ที่ ศนู ยเ์ ครอื ขา่ ย
18. การหารทศนิยมดว้ ย 10 100 1,000
19. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนับทผ่ี ลหารเปน็ ทศนิยมหนึ่ง 42.99 52.00 ⚫
ตำแหน่ง
33.05 45.33 ⚫

43.97 56.67 ⚫

20. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับทผ่ี ลหารเปน็ ทศนิยมไม่เกินสอง 33.18 40.67 ⚫
ตำแหน่ง

21. การหารจำนวนนบั ด้วยจำนวนนับทผี่ ลหารเป็นทศนยิ มไม่เกนิ สาม 34.14 42.00 ⚫
ตำแหน่ง

22. การหาตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ 37.18 37.33 ⚫

เกณฑก์ ารตดั สินระดับคุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ข้ึนไป

ดี รอ้ ยละ 50 ข้ันไปแต่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 75 กลมุ่ งานวดั และประเมนิ ผลการศึกษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 50 กลมุ่ นิเทศติดตามและประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา
ปรบั ปรงุ
ตำ่ กวา่ ร้อยละ 25

107

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 3

ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 5 ปกี ารศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสตลู

ศูนยเ์ ครอื ขา่ ย : ไผส่ ที อง

จำนวนโรงเรยี นที่เขา้ สอบ : 9 แหง่ จำนวนนักเรียนทเี่ ขา้ สอบท้ังหมด : 155 คน (ยกเวน้ เด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวช้ีวัด

คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ
ระดับศูนย์เครือข่าย
รายการ
ระดบั ระดับ
เขตพนื้ ที่ ศูนยเ์ ครือข่าย ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดีมาก

มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน

การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกดิ ขึ้นจากการดำเนนิ การสมบัติของการ
ดำเนินการ และนำไปใช้

ตัวชว้ี ดั ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษสว่ นและจำนวนคละ

ตวั ช้ีวัด ป.5/4 หาผลคณู ผลหาร ของเศษส่วนและจำนวนคละ 39.72 35.42 ⚫
ตวั ชว้ี ัด ป.5/5 แสดงวิธหี าคำตอบของโจทย์ปญั หาการบวก การลบ การคณู

การหาร เศษส่วน 2 ขั้นตอน

ตัวชว้ี ัด ป.5/6 หาผลคูณของทศนยิ มท่ผี ลคณู เป็นทศนิยมไมเ่ กนิ 3 ตำแหนง่

ตัวชว้ี ดั ป.5/7 หาผลหารที่ตวั ตัง้ เปน็ ำจนวนับหรือทศนยิ มไม่เกิน 3 ตำแหน่ง

และตวั หารเปน็ จำนวนนบั ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกนิ 3 ตำแหน่ง

1. การบวกเศษสว่ นท่ีมตี ัวสว่ นไมเ่ ท่ากนั 63.12 52.26 ⚫
2. การลบจำนวนคละ 52.18 38.06 ⚫

3. การคูณจำนวนนบั กบั เศษสว่ น 60.90 62.58 ⚫

4. การคณู เศษส่วนกบั เศษส่วน 47.78 40.65 ⚫

5. การคูณจำนวนนบั กบั จำนวนคละ 39.66 34.19 ⚫

6. การคณู จำนวนคละกับจำนวนคละ และการคณู จำนวนคละกับ 34.10 24.52 ⚫
เศษส่วน และการคณู เศษเกนิ กับเศษเกิน

7. การหารจำนวนนับด้วยเศษสว่ น 41.24 34.19 ⚫

8. การหารเศษส่วนด้วยเศษสว่ น 44.21 33.55 ⚫

9. การหารจำนวนคละ 37.11 26.45 ⚫

10. การบวก ลบ ระคน 63.31 21.29 ⚫

11. การคูณ หาร ระคน 26.37 19.68 ⚫

12. การบวก ลบ คณู หาร ระคน 20.62 12.58 ⚫

13. การหาผลคูณของทศนยิ มกับจำนวนนับ 47.89 48.39 ⚫

14. การคูณทศนิยมไม่เกนิ สามตำแหน่งกบั 10 100 1,000 57.63 72.26 ⚫

15. การหาผลคูณของทศนิยมหนึง่ ตำแหน่งกบั ทศนยิ มหนึง่ ตำแหน่ง 46.48 37.10 ⚫

16. การหาผลคูณของทศนยิ มหนง่ึ ตำแหน่งกับทศนยิ มสองตำแหนง่ 35.26 31.94 ⚫

108

รายงานผลการประเมนิ ทักษะการคิดคำนวณ คร้ังท่ี 2 ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 5 (ต่อ)

คะแนนร้อยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดับศนู ย์เครอื ขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดับ ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
17. การหารทศนยิ มด้วยจำนวนนับ เขตพ้นื ที่ ศูนย์เครอื ข่าย
18. การหารทศนิยมดว้ ย 10 100 1,000
19. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนับทผ่ี ลหารเปน็ ทศนิยมหนึ่ง 42.99 40.65 ⚫
ตำแหน่ง
33.05 22.58 ⚫

43.97 43.55 ⚫

20. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับทผ่ี ลหารเปน็ ทศนิยมไม่เกินสอง 33.18 30.65 ⚫
ตำแหน่ง

21. การหารจำนวนนบั ด้วยจำนวนนับทผี่ ลหารเป็นทศนยิ มไม่เกินสาม 34.14 36.77 ⚫
ตำแหน่ง

22. การหาตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ 37.18 55.48 ⚫

เกณฑก์ ารตดั สินระดับคุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ข้ึนไป

ดี รอ้ ยละ 50 ข้ันไปแต่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 75 กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 กลมุ่ นเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
ปรบั ปรงุ
ตำ่ กวา่ ร้อยละ 25

109

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 3

ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 5 ปกี ารศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาสตูล

ศนู ย์เครอื ขา่ ย : ทงุ่ หว้าอนั ดามนั

จำนวนโรงเรียนทเ่ี ข้าสอบ : 10 แห่ง จำนวนนกั เรียนท่ีเขา้ สอบทง้ั หมด : 122 คน (ยกเวน้ เดก็ พิเศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ชี้วดั

คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ
ระดับศนู ยเ์ ครือข่าย
รายการ
ระดับ ระดับ
เขตพน้ื ท่ี ศนู ยเ์ ครือข่าย ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดีมาก

มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน

การดำเนนิ การของจำนวน ผลที่เกดิ ขึ้นจากการดำเนนิ การสมบตั ขิ องการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้

ตวั ช้วี ัด ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษสว่ นและจำนวนคละ

ตัวชว้ี ัด ป.5/4 หาผลคณู ผลหาร ของเศษสว่ นและจำนวนคละ 39.72 37.51 ⚫
ตวั ช้ีวัด ป.5/5 แสดงวิธีหาคำตอบของโจทยป์ ญั หาการบวก การลบ การคูณ

การหาร เศษส่วน 2 ข้ันตอน

ตวั ชว้ี ดั ป.5/6 หาผลคูณของทศนยิ มท่ีผลคณู เป็นทศนิยมไมเ่ กนิ 3 ตำแหนง่

ตวั ชี้วัด ป.5/7 หาผลหารทีต่ ัวต้งั เปน็ ำจนวนับหรือทศนิยมไม่เกนิ 3 ตำแหน่ง

และตวั หารเปน็ จำนวนนับ ผลหารเป็นทศนยิ มไม่เกิน 3 ตำแหน่ง

1. การบวกเศษสว่ นที่มตี วั ส่วนไมเ่ ท่ากัน 63.12 61.48 ⚫
2. การลบจำนวนคละ 52.18 40.16 ⚫

3. การคณู จำนวนนบั กับเศษส่วน 60.90 55.74 ⚫

4. การคณู เศษสว่ นกบั เศษสว่ น 47.78 49.18 ⚫

5. การคูณจำนวนนับกบั จำนวนคละ 39.66 42.62 ⚫

6. การคูณจำนวนคละกับจำนวนคละ และการคูณจำนวนคละกบั 34.10 37.70 ⚫
เศษสว่ น และการคณู เศษเกนิ กบั เศษเกิน

7. การหารจำนวนนบั ดว้ ยเศษสว่ น 41.24 45.90 ⚫

8. การหารเศษสว่ นดว้ ยเศษส่วน 44.21 44.26 ⚫

9. การหารจำนวนคละ 37.11 33.61 ⚫

10. การบวก ลบ ระคน 63.31 32.38 ⚫

11. การคูณ หาร ระคน 26.37 22.95 ⚫

12. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 20.62 15.98 ⚫

13. การหาผลคณู ของทศนิยมกบั จำนวนนับ 47.89 41.80 ⚫

14. การคูณทศนยิ มไม่เกินสามตำแหนง่ กบั 10 100 1,000 57.63 62.30 ⚫

15. การหาผลคณู ของทศนยิ มหนงึ่ ตำแหนง่ กับทศนิยมหนงึ่ ตำแหน่ง 46.48 36.89 ⚫

16. การหาผลคูณของทศนยิ มหนงึ่ ตำแหนง่ กบั ทศนิยมสองตำแหน่ง 35.26 33.61 ⚫

110

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 2 ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5 (ต่อ)

คะแนนร้อยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดบั ศนู ย์เครอื ขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดับ ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
17. การหารทศนยิ มด้วยจำนวนนับ เขตพ้ืนที่ ศนู ย์เครือขา่ ย
18. การหารทศนิยมดว้ ย 10 100 1,000
19. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนับทผ่ี ลหารเปน็ ทศนิยมหนึ่ง 42.99 44.26 ⚫
ตำแหน่ง
33.05 25.41 ⚫

43.97 43.44 ⚫

20. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับทผ่ี ลหารเปน็ ทศนิยมไม่เกนิ สอง 33.18 29.10 ⚫
ตำแหน่ง

21. การหารจำนวนนบั ด้วยจำนวนนับทผี่ ลหารเป็นทศนยิ มไม่เกินสาม 34.14 36.07 ⚫
ตำแหน่ง

22. การหาตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ 37.18 31.97 ⚫

เกณฑก์ ารตดั สินระดับคุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ข้ึนไป

ดี รอ้ ยละ 50 ข้ันไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 75 กลุม่ งานวดั และประเมนิ ผลการศึกษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกวา่ ร้อยละ 50 กลุม่ นิเทศตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา
ปรบั ปรงุ
ตำ่ กวา่ ร้อยละ 25

111

รายงานผลการประเมนิ ทักษะการคิดคำนวณ ครั้งท่ี 3

ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 5 ปกี ารศึกษา 2563

สำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล

ศนู ย์เครือข่าย : สุไหงอเุ ปสเตโกดอน

จำนวนโรงเรียนที่เขา้ สอบ : 7 แห่ง จำนวนนกั เรียนทีเ่ ขา้ สอบทงั้ หมด : 128 คน (ยกเวน้ เดก็ พิเศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวชี้วดั

คะแนนร้อยละ ระดบั คุณภาพ
ระดบั ศนู ยเ์ ครือขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดบั
เขตพ้นื ท่ี ศนู ยเ์ ครือข่าย ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก

มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน

การดำเนนิ การของจำนวน ผลทเี่ กดิ ข้ึนจากการดำเนนิ การสมบัตขิ องการ
ดำเนินการ และนำไปใช้

ตวั ชี้วัด ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษสว่ นและจำนวนคละ

ตวั ชี้วัด ป.5/4 หาผลคูณ ผลหาร ของเศษส่วนและจำนวนคละ 39.72 46.80 ⚫
ตวั ชว้ี ดั ป.5/5 แสดงวิธหี าคำตอบของโจทยป์ ญั หาการบวก การลบ การคณู

การหาร เศษสว่ น 2 ข้ันตอน

ตัวช้ีวัด ป.5/6 หาผลคูณของทศนยิ มทผ่ี ลคณู เป็นทศนิยมไมเ่ กิน 3 ตำแหนง่

ตัวชี้วดั ป.5/7 หาผลหารทีต่ ัวต้ังเป็นำจนวนบั หรือทศนยิ มไม่เกิน 3 ตำแหน่ง

และตวั หารเปน็ จำนวนนบั ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหนง่

1. การบวกเศษส่วนท่มี ีตวั สว่ นไม่เท่ากนั 63.12 80.47 ⚫
2. การลบจำนวนคละ 52.18 69.53 ⚫

3. การคณู จำนวนนบั กับเศษสว่ น 60.90 88.28 ⚫

4. การคูณเศษสว่ นกบั เศษส่วน 47.78 66.41 ⚫

5. การคณู จำนวนนับกับจำนวนคละ 39.66 42.97 ⚫

6. การคูณจำนวนคละกับจำนวนคละ และการคูณจำนวนคละกับ 34.10 32.03 ⚫
เศษส่วน และการคูณเศษเกนิ กบั เศษเกนิ

7. การหารจำนวนนับด้วยเศษสว่ น 41.24 39.84 ⚫

8. การหารเศษสว่ นดว้ ยเศษส่วน 44.21 42.97 ⚫

9. การหารจำนวนคละ 37.11 32.81 ⚫

10. การบวก ลบ ระคน 63.31 29.30 ⚫

11. การคูณ หาร ระคน 26.37 32.03 ⚫

12. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 20.62 17.19 ⚫

13. การหาผลคณู ของทศนยิ มกบั จำนวนนับ 47.89 54.69 ⚫

14. การคณู ทศนยิ มไมเ่ กนิ สามตำแหน่งกับ 10 100 1,000 57.63 73.44 ⚫

15. การหาผลคณู ของทศนยิ มหน่งึ ตำแหน่งกับทศนยิ มหนง่ึ ตำแหนง่ 46.48 53.13 ⚫

16. การหาผลคณู ของทศนิยมหน่ึงตำแหนง่ กบั ทศนยิ มสองตำแหนง่ 35.26 34.77 ⚫

112

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งท่ี 2 ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 5 (ต่อ)

คะแนนร้อยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดับศูนยเ์ ครือขา่ ย
รายการ
ระดับ ระดบั ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
17. การหารทศนยิ มด้วยจำนวนนับ เขตพ้นื ที่ ศูนย์เครือข่าย
18. การหารทศนิยมดว้ ย 10 100 1,000
19. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนับทผ่ี ลหารเปน็ ทศนิยมหนึ่ง 42.99 46.09 ⚫
ตำแหน่ง
33.05 61.72 ⚫

43.97 52.34 ⚫

20. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับทผ่ี ลหารเปน็ ทศนิยมไม่เกินสอง 33.18 46.09 ⚫
ตำแหน่ง

21. การหารจำนวนนบั ด้วยจำนวนนับทผี่ ลหารเป็นทศนยิ มไม่เกนิ สาม 34.14 45.31 ⚫
ตำแหน่ง

22. การหาตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ 37.18 51.56 ⚫

เกณฑก์ ารตดั สินระดับคุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ข้ึนไป

ดี รอ้ ยละ 50 ข้ันไปแต่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 75 กล่มุ งานวดั และประเมนิ ผลการศึกษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 กล่มุ นิเทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา
ปรบั ปรงุ
ตำ่ กวา่ ร้อยละ 25

113

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคิดคำนวณ ครั้งท่ี 3

ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 5 ปกี ารศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาสตลู

ศูนยเ์ ครือข่าย : มะนงั

จำนวนโรงเรียนทเี่ ขา้ สอบ : 10 แห่ง จำนวนนักเรียนที่เข้าสอบท้งั หมด : 175 คน (ยกเว้นเดก็ พิเศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวชวี้ ัด

คะแนนร้อยละ ระดบั คุณภาพ
ระดบั ศูนยเ์ ครอื ข่าย
รายการ
ระดับ ระดบั
เขตพ้ืนท่ี ศนู ยเ์ ครอื ข่าย ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดีมาก

มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน

การดำเนินการของจำนวน ผลที่เกิดขน้ึ จากการดำเนนิ การสมบตั ขิ องการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้

ตัวชว้ี ัด ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษสว่ นและจำนวนคละ

ตวั ชี้วัด ป.5/4 หาผลคูณ ผลหาร ของเศษส่วนและจำนวนคละ 39.72 30.63 ⚫
ตวั ช้วี ดั ป.5/5 แสดงวิธีหาคำตอบของโจทยป์ ญั หาการบวก การลบ การคณู

การหาร เศษสว่ น 2 ขั้นตอน

ตวั ชว้ี ัด ป.5/6 หาผลคณู ของทศนยิ มทีผ่ ลคณู เป็นทศนยิ มไม่เกิน 3 ตำแหน่ง

ตวั ชี้วดั ป.5/7 หาผลหารที่ตัวตง้ั เป็นำจนวนับหรือทศนิยมไมเ่ กิน 3 ตำแหน่ง

และตัวหารเปน็ จำนวนนับ ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหนง่

1. การบวกเศษสว่ นทม่ี ตี วั สว่ นไม่เทา่ กนั 63.12 59.43 ⚫
2. การลบจำนวนคละ 52.18 47.43 ⚫

3. การคูณจำนวนนับกบั เศษสว่ น 60.90 38.86 ⚫

4. การคณู เศษสว่ นกบั เศษสว่ น 47.78 44.57 ⚫

5. การคูณจำนวนนับกับจำนวนคละ 39.66 42.86 ⚫

6. การคณู จำนวนคละกับจำนวนคละ และการคูณจำนวนคละกับ 34.10 29.71 ⚫
เศษสว่ น และการคูณเศษเกินกบั เศษเกิน

7. การหารจำนวนนับดว้ ยเศษสว่ น 41.24 24.57 ⚫

8. การหารเศษสว่ นดว้ ยเศษสว่ น 44.21 26.29 ⚫

9. การหารจำนวนคละ 37.11 28.57 ⚫

10. การบวก ลบ ระคน 63.31 17.43 ⚫

11. การคูณ หาร ระคน 26.37 16.57 ⚫

12. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 20.62 32.00 ⚫

13. การหาผลคูณของทศนิยมกับจำนวนนบั 47.89 17.71 ⚫

14. การคูณทศนยิ มไม่เกินสามตำแหนง่ กบั 10 100 1,000 57.63 28.00 ⚫

15. การหาผลคูณของทศนยิ มหนง่ึ ตำแหนง่ กับทศนิยมหนึง่ ตำแหน่ง 46.48 25.14 ⚫

16. การหาผลคณู ของทศนิยมหนง่ึ ตำแหน่งกับทศนยิ มสองตำแหน่ง 35.26 26.00 ⚫

114

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งที่ 2 ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 5 (ต่อ)

คะแนนร้อยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดบั ศูนยเ์ ครอื ข่าย
รายการ
ระดบั ระดับ ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
17. การหารทศนยิ มด้วยจำนวนนับ เขตพนื้ ท่ี ศูนยเ์ ครือข่าย
18. การหารทศนิยมดว้ ย 10 100 1,000
19. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนับทผ่ี ลหารเปน็ ทศนิยมหนึ่ง 42.99 23.43 ⚫
ตำแหน่ง
33.05 41.14 ⚫

43.97 38.29 ⚫

20. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับทผ่ี ลหารเปน็ ทศนิยมไม่เกินสอง 33.18 23.43 ⚫
ตำแหน่ง

21. การหารจำนวนนบั ด้วยจำนวนนับทผี่ ลหารเป็นทศนยิ มไม่เกนิ สาม 34.14 44.57 ⚫
ตำแหน่ง

22. การหาตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ 37.18 40.57 ⚫

เกณฑก์ ารตดั สินระดับคุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ข้ึนไป

ดี รอ้ ยละ 50 ข้ันไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 75 กลุม่ งานวดั และประเมินผลการศึกษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 กลุม่ นิเทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
ปรบั ปรงุ
ตำ่ กวา่ ร้อยละ 25

115

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้ังท่ี 3

ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 5 ปกี ารศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาสตลู

ศูนยเ์ ครอื ข่าย : ภผู าวารี

จำนวนโรงเรียนท่เี ขา้ สอบ : 9 แห่ง จำนวนนักเรียนทีเ่ ขา้ สอบทง้ั หมด : 125 คน (ยกเวน้ เด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวช้ีวัด

คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ
ระดับศูนย์เครือข่าย
รายการ
ระดับ ระดับ
เขตพนื้ ที่ ศูนยเ์ ครือขา่ ย ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก

มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน

การดำเนนิ การของจำนวน ผลที่เกดิ ขึน้ จากการดำเนนิ การสมบัติของการ
ดำเนินการ และนำไปใช้

ตัวชว้ี ดั ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละ

ตวั ช้ีวัด ป.5/4 หาผลคูณ ผลหาร ของเศษส่วนและจำนวนคละ 39.72 36.59 ⚫
ตวั ชว้ี ัด ป.5/5 แสดงวิธีหาคำตอบของโจทยป์ ัญหาการบวก การลบ การคณู

การหาร เศษส่วน 2 ขั้นตอน

ตัวชว้ี ัด ป.5/6 หาผลคูณของทศนิยมท่ผี ลคณู เปน็ ทศนิยมไมเ่ กนิ 3 ตำแหนง่

ตัวชว้ี ดั ป.5/7 หาผลหารท่ตี วั ตงั้ เปน็ ำจนวนับหรือทศนยิ มไม่เกิน 3 ตำแหน่ง

และตวั หารเป็นจำนวนนับ ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกนิ 3 ตำแหน่ง

1. การบวกเศษส่วนทมี่ ีตัวส่วนไม่เท่ากนั 63.12 70.40 ⚫
2. การลบจำนวนคละ 52.18 55.20 ⚫

3. การคูณจำนวนนบั กับเศษส่วน 60.90 46.40 ⚫

4. การคณู เศษสว่ นกบั เศษสว่ น 47.78 46.40 ⚫

5. การคูณจำนวนนบั กบั จำนวนคละ 39.66 36.00 ⚫

6. การคณู จำนวนคละกับจำนวนคละ และการคณู จำนวนคละกับ 34.10 25.60 ⚫
เศษส่วน และการคณู เศษเกนิ กับเศษเกิน

7. การหารจำนวนนับด้วยเศษส่วน 41.24 24.80 ⚫

8. การหารเศษส่วนดว้ ยเศษส่วน 44.21 39.20 ⚫

9. การหารจำนวนคละ 37.11 26.40 ⚫

10. การบวก ลบ ระคน 63.31 29.20 ⚫

11. การคณู หาร ระคน 26.37 20.40 ⚫

12. การบวก ลบ คณู หาร ระคน 20.62 10.80 ⚫

13. การหาผลคูณของทศนิยมกบั จำนวนนับ 47.89 41.60 ⚫

14. การคณู ทศนยิ มไมเ่ กนิ สามตำแหนง่ กบั 10 100 1,000 57.63 53.60 ⚫

15. การหาผลคูณของทศนยิ มหนงึ่ ตำแหน่งกบั ทศนยิ มหนึง่ ตำแหน่ง 46.48 48.00 ⚫

16. การหาผลคูณของทศนิยมหน่ึงตำแหนง่ กับทศนยิ มสองตำแหนง่ 35.26 36.40 ⚫

116

รายงานผลการประเมนิ ทักษะการคิดคำนวณ คร้ังท่ี 2 ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 5 (ต่อ)

คะแนนร้อยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดับศนู ย์เครอื ขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดับ ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
17. การหารทศนยิ มด้วยจำนวนนับ เขตพ้นื ที่ ศูนย์เครอื ข่าย
18. การหารทศนิยมดว้ ย 10 100 1,000
19. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนับทผ่ี ลหารเปน็ ทศนิยมหนึ่ง 42.99 40.80 ⚫
ตำแหน่ง
33.05 24.80 ⚫

43.97 42.40 ⚫

20. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับทผ่ี ลหารเปน็ ทศนิยมไม่เกินสอง 33.18 30.80 ⚫
ตำแหน่ง

21. การหารจำนวนนบั ด้วยจำนวนนับทผี่ ลหารเป็นทศนยิ มไม่เกินสาม 34.14 36.00 ⚫
ตำแหน่ง

22. การหาตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ 37.18 53.60 ⚫

เกณฑก์ ารตดั สินระดับคุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ข้ึนไป

ดี รอ้ ยละ 50 ข้ันไปแต่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 75 กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 กลมุ่ นเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
ปรบั ปรงุ
ตำ่ กวา่ ร้อยละ 25

117

รายงานผลการประเมนิ ทักษะการคิดคำนวณ ครั้งท่ี 3

ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 5 ปกี ารศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาสตลู

ศูนยเ์ ครือขา่ ย : ปากน้ำแหลมสน

จำนวนโรงเรยี นที่เข้าสอบ : 11 แหง่ จำนวนนักเรียนทีเ่ ข้าสอบทงั้ หมด : 169 คน (ยกเว้นเด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวช้วี ดั

คะแนนร้อยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดับศนู ย์เครือขา่ ย
รายการ
ระดับ ระดบั
เขตพนื้ ที่ ศูนย์เครอื ข่าย ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดมี าก

มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน

การดำเนินการของจำนวน ผลท่เี กิดขึน้ จากการดำเนินการสมบตั ขิ องการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้

ตัวชีว้ ดั ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษส่วนและจำนวนคละ

ตัวชีว้ ดั ป.5/4 หาผลคณู ผลหาร ของเศษสว่ นและจำนวนคละ 39.72 40.99 ⚫
ตัวช้วี ัด ป.5/5 แสดงวิธีหาคำตอบของโจทยป์ ัญหาการบวก การลบ การคูณ

การหาร เศษส่วน 2 ข้ันตอน

ตวั ชวี้ ัด ป.5/6 หาผลคณู ของทศนยิ มทผ่ี ลคณู เปน็ ทศนยิ มไมเ่ กิน 3 ตำแหน่ง

ตัวชี้วดั ป.5/7 หาผลหารทต่ี วั ตั้งเปน็ ำจนวนับหรือทศนิยมไม่เกนิ 3 ตำแหน่ง

และตัวหารเปน็ จำนวนนบั ผลหารเปน็ ทศนิยมไม่เกนิ 3 ตำแหนง่

1. การบวกเศษส่วนที่มีตัวส่วนไม่เท่ากนั 63.12 63.91 ⚫
2. การลบจำนวนคละ 52.18 36.09 ⚫

3. การคูณจำนวนนับกับเศษสว่ น 60.90 63.91 ⚫

4. การคณู เศษส่วนกบั เศษส่วน 47.78 52.07 ⚫

5. การคูณจำนวนนับกับจำนวนคละ 39.66 39.64 ⚫

6. การคูณจำนวนคละกบั จำนวนคละ และการคณู จำนวนคละกบั 34.10 33.73 ⚫
เศษสว่ น และการคูณเศษเกินกบั เศษเกิน

7. การหารจำนวนนบั ด้วยเศษสว่ น 41.24 45.56 ⚫

8. การหารเศษสว่ นด้วยเศษสว่ น 44.21 48.52 ⚫

9. การหารจำนวนคละ 37.11 34.32 ⚫

10. การบวก ลบ ระคน 63.31 32.54 ⚫

11. การคูณ หาร ระคน 26.37 28.70 ⚫

12. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 20.62 20.41 ⚫

13. การหาผลคูณของทศนิยมกบั จำนวนนบั 47.89 49.70 ⚫

14. การคณู ทศนิยมไม่เกนิ สามตำแหน่งกบั 10 100 1,000 57.63 66.86 ⚫

15. การหาผลคูณของทศนิยมหน่งึ ตำแหนง่ กับทศนยิ มหน่งึ ตำแหน่ง 46.48 51.78 ⚫

16. การหาผลคณู ของทศนยิ มหนึ่งตำแหนง่ กบั ทศนยิ มสองตำแหนง่ 35.26 37.57 ⚫

118

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้ังท่ี 2 ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5 (ต่อ)

คะแนนร้อยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดบั ศนู ย์เครอื ขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดบั ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
17. การหารทศนยิ มด้วยจำนวนนับ เขตพ้ืนที่ ศนู ย์เครอื ข่าย
18. การหารทศนิยมดว้ ย 10 100 1,000
19. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนับทผ่ี ลหารเปน็ ทศนิยมหนึ่ง 42.99 37.87 ⚫
ตำแหน่ง
33.05 46.15 ⚫

43.97 45.56 ⚫

20. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับทผ่ี ลหารเปน็ ทศนิยมไม่เกนิ สอง 33.18 30.18 ⚫
ตำแหน่ง

21. การหารจำนวนนบั ด้วยจำนวนนับทผี่ ลหารเป็นทศนยิ มไม่เกินสาม 34.14 37.87 ⚫
ตำแหน่ง

22. การหาตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ 37.18 42.01 ⚫

เกณฑก์ ารตดั สินระดับคุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ข้ึนไป

ดี รอ้ ยละ 50 ข้ันไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 75 กลมุ่ งานวัดและประเมนิ ผลการศึกษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกวา่ ร้อยละ 50 กล่มุ นิเทศตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา
ปรบั ปรงุ
ตำ่ กวา่ ร้อยละ 25

119

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครั้งท่ี 3

ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 5 ปีการศึกษา 2563

สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสตูล

ศนู ย์เครอื ขา่ ย : เสมากำแพง

จำนวนโรงเรยี นท่ีเขา้ สอบ : 12 แห่ง จำนวนนกั เรียนที่เข้าสอบทั้งหมด : 215 คน (ยกเวน้ เดก็ พิเศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวชว้ี ดั

คะแนนรอ้ ยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดับศนู ย์เครือข่าย
รายการ
ระดับ ระดับ
เขตพ้นื ที่ ศูนย์เครือข่าย ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดีมาก

มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน

การดำเนนิ การของจำนวน ผลทเ่ี กิดขน้ึ จากการดำเนนิ การสมบตั ขิ องการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้

ตัวชีว้ ัด ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษสว่ นและจำนวนคละ

ตวั ชีว้ ัด ป.5/4 หาผลคณู ผลหาร ของเศษสว่ นและจำนวนคละ 39.72 39.41 ⚫
ตวั ชว้ี ดั ป.5/5 แสดงวิธีหาคำตอบของโจทยป์ ญั หาการบวก การลบ การคูณ

การหาร เศษส่วน 2 ขั้นตอน

ตัวชี้วัด ป.5/6 หาผลคูณของทศนิยมทผี่ ลคณู เป็นทศนิยมไมเ่ กิน 3 ตำแหน่ง

ตัวชวี้ ัด ป.5/7 หาผลหารทต่ี ัวตั้งเป็นำจนวนับหรอื ทศนิยมไม่เกนิ 3 ตำแหนง่

และตวั หารเป็นจำนวนนบั ผลหารเป็นทศนิยมไมเ่ กนิ 3 ตำแหนง่

1. การบวกเศษส่วนที่มตี วั สว่ นไม่เทา่ กนั 63.12 60.93 ⚫
2. การลบจำนวนคละ 52.18 57.21 ⚫

3. การคูณจำนวนนบั กับเศษส่วน 60.90 67.91 ⚫

4. การคูณเศษส่วนกบั เศษส่วน 47.78 44.19 ⚫

5. การคูณจำนวนนบั กับจำนวนคละ 39.66 38.14 ⚫

6. การคูณจำนวนคละกับจำนวนคละ และการคณู จำนวนคละกบั 34.10 28.37 ⚫
เศษส่วน และการคณู เศษเกินกบั เศษเกิน

7. การหารจำนวนนบั ด้วยเศษส่วน 41.24 44.19 ⚫

8. การหารเศษสว่ นดว้ ยเศษสว่ น 44.21 40.00 ⚫

9. การหารจำนวนคละ 37.11 45.58 ⚫

10. การบวก ลบ ระคน 63.31 35.12 ⚫

11. การคูณ หาร ระคน 26.37 29.53 ⚫

12. การบวก ลบ คณู หาร ระคน 20.62 17.67 ⚫

13. การหาผลคณู ของทศนิยมกบั จำนวนนับ 47.89 45.58 ⚫

14. การคูณทศนิยมไม่เกนิ สามตำแหน่งกับ 10 100 1,000 57.63 57.21 ⚫

15. การหาผลคณู ของทศนยิ มหนง่ึ ตำแหน่งกบั ทศนยิ มหน่ึงตำแหนง่ 46.48 46.05 ⚫

16. การหาผลคูณของทศนิยมหนึ่งตำแหน่งกบั ทศนิยมสองตำแหน่ง 35.26 41.86 ⚫

120

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้ังท่ี 2 ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 5 (ต่อ)

คะแนนร้อยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดับศนู ย์เครอื ขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดับ ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
17. การหารทศนยิ มด้วยจำนวนนับ เขตพ้ืนที่ ศูนยเ์ ครือขา่ ย
18. การหารทศนิยมดว้ ย 10 100 1,000
19. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนับทผ่ี ลหารเปน็ ทศนิยมหนึ่ง 42.99 50.00 ⚫
ตำแหน่ง
33.05 32.56 ⚫

43.97 36.74 ⚫

20. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับทผ่ี ลหารเปน็ ทศนิยมไม่เกินสอง 33.18 27.21 ⚫
ตำแหน่ง

21. การหารจำนวนนบั ด้วยจำนวนนับทผี่ ลหารเป็นทศนยิ มไม่เกนิ สาม 34.14 30.70 ⚫
ตำแหน่ง

22. การหาตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ 37.18 21.40 ⚫

เกณฑก์ ารตดั สินระดับคุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ข้ึนไป

ดี รอ้ ยละ 50 ข้ันไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 75 กลุ่มงานวดั และประเมนิ ผลการศึกษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 กลุ่มนเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
ปรบั ปรงุ
ตำ่ กวา่ ร้อยละ 25

121

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 3

ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 5 ปีการศึกษา 2563

สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสตูล

ศูนยเ์ ครือขา่ ย : ละงู

จำนวนโรงเรียนทเ่ี ขา้ สอบ : 13 แห่ง จำนวนนกั เรียนท่เี ขา้ สอบทั้งหมด : 173 คน (ยกเว้นเด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวช้ีวัด

คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดับศนู ย์เครือขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดับ
เขตพื้นที่ ศูนยเ์ ครอื ขา่ ย ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดมี าก

มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน

การดำเนนิ การของจำนวน ผลทีเ่ กดิ ขึ้นจากการดำเนนิ การสมบัติของการ
ดำเนินการ และนำไปใช้

ตัวชวี้ ัด ป.5/3 หาผลบวก ผลลบของเศษสว่ นและจำนวนคละ

ตวั ชี้วดั ป.5/4 หาผลคูณ ผลหาร ของเศษส่วนและจำนวนคละ 39.72 37.86 ⚫
ตัวช้วี ดั ป.5/5 แสดงวิธหี าคำตอบของโจทยป์ ญั หาการบวก การลบ การคูณ

การหาร เศษสว่ น 2 ขั้นตอน

ตัวชว้ี ัด ป.5/6 หาผลคณู ของทศนิยมท่ผี ลคูณเปน็ ทศนิยมไม่เกิน 3 ตำแหนง่

ตัวช้ีวัด ป.5/7 หาผลหารท่ตี ัวต้ังเปน็ ำจนวนับหรือทศนยิ มไม่เกนิ 3 ตำแหนง่

และตวั หารเป็นจำนวนนบั ผลหารเป็นทศนิยมไม่เกนิ 3 ตำแหน่ง

1. การบวกเศษส่วนท่ีมีตวั ส่วนไมเ่ ท่ากัน 63.12 60.12 ⚫
2. การลบจำนวนคละ 52.18 50.29 ⚫

3. การคณู จำนวนนบั กับเศษส่วน 60.90 61.27 ⚫

4. การคณู เศษส่วนกับเศษส่วน 47.78 38.15 ⚫

5. การคณู จำนวนนับกับจำนวนคละ 39.66 38.15 ⚫

6. การคณู จำนวนคละกบั จำนวนคละ และการคูณจำนวนคละกบั 34.10 28.32 ⚫
เศษส่วน และการคูณเศษเกินกบั เศษเกนิ

7. การหารจำนวนนับดว้ ยเศษส่วน 41.24 48.55 ⚫

8. การหารเศษส่วนด้วยเศษส่วน 44.21 42.77 ⚫

9. การหารจำนวนคละ 37.11 37.57 ⚫

10. การบวก ลบ ระคน 63.31 28.61 ⚫

11. การคูณ หาร ระคน 26.37 21.68 ⚫

12. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 20.62 15.03 ⚫

13. การหาผลคณู ของทศนยิ มกับจำนวนนับ 47.89 51.45 ⚫

14. การคูณทศนยิ มไม่เกนิ สามตำแหนง่ กบั 10 100 1,000 57.63 60.69 ⚫

15. การหาผลคณู ของทศนยิ มหนึ่งตำแหนง่ กบั ทศนยิ มหนง่ึ ตำแหนง่ 46.48 43.93 ⚫

16. การหาผลคูณของทศนยิ มหน่ึงตำแหนง่ กับทศนยิ มสองตำแหนง่ 35.26 32.66 ⚫

122

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ ครั้งท่ี 2 ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 5 (ต่อ)

คะแนนร้อยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดับศนู ย์เครอื ขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดับ ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
17. การหารทศนยิ มด้วยจำนวนนับ เขตพน้ื ที่ ศูนยเ์ ครอื ขา่ ย
18. การหารทศนิยมดว้ ย 10 100 1,000
19. การหารจำนวนนบั ดว้ ยจำนวนนับทผ่ี ลหารเปน็ ทศนิยมหนึ่ง 42.99 41.04 ⚫
ตำแหน่ง
33.05 31.79 ⚫

43.97 50.58 ⚫

20. การหารจำนวนนับด้วยจำนวนนับทผ่ี ลหารเปน็ ทศนิยมไม่เกินสอง 33.18 33.24 ⚫
ตำแหน่ง

21. การหารจำนวนนบั ด้วยจำนวนนับทผี่ ลหารเป็นทศนยิ มไม่เกนิ สาม 34.14 25.43 ⚫
ตำแหน่ง

22. การหาตัวไมท่ ราบค่าในประโยคสัญลักษณ์ 37.18 27.75 ⚫

เกณฑก์ ารตดั สินระดับคุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ข้ึนไป

ดี รอ้ ยละ 50 ข้ันไปแต่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 75 กลมุ่ งานวดั และประเมนิ ผลการศึกษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่ารอ้ ยละ 50 กลุม่ นิเทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
ปรบั ปรงุ
ตำ่ กวา่ ร้อยละ 25

123

รายงานผลการประเมนิ ทักษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 3 ปกี ารศกึ ษา 2563
ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่

สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศกึ ษาสตลู

กลมุ่ งานวดั และประเมินผลการศกึ ษา
กลุม่ นิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา

124

สรุปผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ
ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 6 ปกี ารศึกษา 2563
สำนักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสตลู

ท่ี เครือขา่ ย ผลการประเมินคร้งั ที่ 1 ผลการประเมนิ ครั้งที่ 2 ผลการประเมนิ ครั้งท่ี 3
คะแนน ระดับ คะแนน ระดบั คะแนน ระดับ
สพป.สตลู เฉล่ยี รอ้ ยละ คณุ ภาพ เฉล่ยี ร้อยละ คณุ ภาพ เฉลี่ยรอ้ ยละ คุณภาพ
1 สันหลังมังกร 29.38 พอใช้ 35.70 พอใข้ 39.00 พอใช้
2 เมืองสตูล 32.44 พอใช้ 40.83 พอใช้ 43.77 พอใช้
3 พญาบังสา 25.06 พอใช้ 33.41 พอใช้ 34.48 พอใช้
4 ชัยพฒั น์ 31.20 พอใช้ 33.56 พอใช้ 39.25 พอใช้
5 ควนโดน 32.54 พอใช้ 36.03 พอใช้ 38.92 พอใช้
6 ดอกกาหลง 27.46 พอใช้ 35.49 พอใช้ 36.93 พอใช้
7 ท่งุ นุ้ยสัมพนั ธ์ 27.15 พอใช้ 29.30 พอใช้ 35.05 พอใช้
8 บาราเกต 30.66 พอใช้ 38.99 พอใช้ 47.30 พอใช้
9 ไผ่สที อง 36.17 พอใช้ 39.54 พอใช้ 45.35 พอใช้
10 ทงุ่ หวา้ อนั ดามัน 26.08 พอใช้ 34.41 พอใช้ 31.94 พอใช้
11 สไุ หงอุเปสเตโกดอน 29.65 พอใช้ 37.67 พอใช้ 41.23 พอใช้
12 มะนัง 30.13 พอใช้ 32.93 พอใช้ 35.16 พอใช้
13 ภผู าวารี 31.27 พอใช้ 35.38 พอใช้ 34.87 พอใช้
14 ปากน้ำแหลมสน 31.01 พอใช้ 31.62 พอใช้ 34.88 พอใช้
15 เสมากำแพง 32.46 พอใช้ 39.39 พอใช้ 47.45 พอใช้
16 ละงู 28.21 พอใช้ 30.50 พอใช้ 36.93 พอใช้
21.44 พอใช้ 39.73 พอใช้ 40.94 พอใช้

กลุม่ งานวดั และประเมนิ ผลการศึกษา
กล่มุ นิเทศตดิ ตามและประเมินผลการจดั การศึกษา

125

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคดิ คำนวณ ครั้งท่ี 3
ช้ันประถมศึกษาปีที่ 6 ปกี ารศกึ ษา 2563

สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสตลู

ศนู ยเ์ ครอื ขา่ ย : สนั หลงั มังกร

จำนวนโรงเรียนทเ่ี ขา้ สอบ : 8 แห่ง จำนวนนักเรยี นท่ีเขา้ สอบทัง้ หมด : 323 คน (ยกเว้นเดก็ พิเศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวชว้ี ัด

คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดับศูนย์เครือข่าย
รายการ
ระดบั ระดบั ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดีมาก
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพ้นื ที่ ศูนยเ์ ครือข่าย
การดำเนนิ การของจำนวน ผลทีเ่ กิดขึ้นจากการดำเนินการสมบัตขิ องการ
ดำเนินการ และนำไปใช้ 39.00 43.77 ⚫
ตัวชว้ี ดั ป.6/7 หาผลลัพธข์ องการบวก ลบ คณู หารระคนของเศษส่วนและ
จำนวนคละ
ตัวชว้ี ัด ป.6/9 หาผลหารของทศนิยมทีต่ วั หารและผลหารเป็นทศนยิ ม

ไม่เกนิ 3 ตำแหน่ง

1. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 64.03 67.88 ⚫

2. การบวก การลบ เศษสว่ น 64.76 71.21 ⚫
3. การบวก การลบ จำนวนคละ 44.66 53.35 ⚫
4. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษส่วนกบั จำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมีวงเลบ็ 15.05 19.74 ⚫

5. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษสว่ นกบั จำนวนคละ 4 จำนวน 13.37 20.20 ⚫
แบบไม่มีวงเลบ็

6. การหารทศนยิ มด้วยทศนยิ ม 1 ตำแหนง่ 49.00 49.77 ⚫

7. การหารทศนิยมด้วยทศนิยม 2 ตำแหน่ง 32.25 36.07 ⚫
8. การหารทศนิยมดว้ ยทศนิยม 3 ตำแหนง่ 36.65 41.18 ⚫

เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขนึ้ ไป

ดี ร้อยละ 50 ขน้ั ไปแต่น้อยกวา่ ร้อยละ 75 กลุม่ งานวดั และประเมนิ ผลการศึกษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ข้ึนไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจดั การศึกษา
ปรบั ปรุง
ต่ำกวา่ รอ้ ยละ 25

126

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ คร้ังท่ี 3
ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 6 ปีการศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาสตลู

ศนู ย์เครอื ขา่ ย : เมืองสตูล

จำนวนโรงเรยี นท่เี ขา้ สอบ : 10 แหง่ จำนวนนักเรียนที่เขา้ สอบทัง้ หมด : 168 คน (ยกเวน้ เด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวชีว้ ดั

คะแนนรอ้ ยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดบั ศนู ย์เครอื ขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดับ ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดีมาก
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพ้ืนท่ี ศูนยเ์ ครอื ข่าย
การดำเนนิ การของจำนวน ผลที่เกดิ ข้นึ จากการดำเนนิ การสมบตั ิของการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 39.00 34.48 ⚫
ตัวช้ีวดั ป.6/7 หาผลลพั ธข์ องการบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษส่วนและ
จำนวนคละ
ตวั ชวี้ ัด ป.6/9 หาผลหารของทศนยิ มทีต่ วั หารและผลหารเปน็ ทศนยิ ม

ไมเ่ กิน 3 ตำแหนง่

9. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 64.03 62.20 ⚫
10. การบวก การลบ เศษสว่ น 64.76 65.28 ⚫
11. การบวก การลบ จำนวนคละ 44.66 46.43 ⚫
12. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษสว่ นกบั จำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมีวงเล็บ 15.05 6.25 ⚫

13. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษส่วนกบั จำนวนคละ 4 จำนวน 13.37 7.29 ⚫
แบบไมม่ ีวงเล็บ

14. การหารทศนยิ มด้วยทศนยิ ม 1 ตำแหนง่ 49.00 45.83 ⚫
15. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนิยม 2 ตำแหน่ง 32.25 26.93 ⚫
16. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนยิ ม 3 ตำแหน่ง 36.65 26.34 ⚫
เกณฑก์ ารตัดสินระดบั คุณภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนร้อยละ

ดมี าก ร้อยละ 75 ข้นึ ไป

ดี รอ้ ยละ 50 ข้ันไปแต่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 75 กลุ่มงานวัดและประเมินผลการศึกษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ข้นึ ไปแต่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 50 กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
ปรับปรุง
ตำ่ กวา่ รอ้ ยละ 25

127

รายงานผลการประเมนิ ทักษะการคดิ คำนวณ คร้งั ที่ 3
ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ปกี ารศกึ ษา 2563

สำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาสตูล

ศนู ย์เครอื ขา่ ย : พญาบังสา

จำนวนโรงเรียนท่เี ข้าสอบ : 10 แห่ง จำนวนนกั เรียนทเ่ี ขา้ สอบท้ังหมด : 213 คน (ยกเวน้ เด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชวี้ ดั

คะแนนรอ้ ยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดับศนู ย์เครอื ขา่ ย
รายการ
ระดับ ระดบั ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดีมาก
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพ้นื ท่ี ศนู ยเ์ ครือขา่ ย
การดำเนินการของจำนวน ผลทเี่ กดิ ขึ้นจากการดำเนนิ การสมบตั ขิ องการ
ดำเนินการ และนำไปใช้ 39.00 39.25 ⚫
ตัวชวี้ ดั ป.6/7 หาผลลพั ธ์ของการบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษส่วนและ
จำนวนคละ
ตวั ชีว้ ัด ป.6/9 หาผลหารของทศนยิ มทตี่ ัวหารและผลหารเปน็ ทศนยิ ม

ไมเ่ กนิ 3 ตำแหนง่

17. การบวก ลบ คณู หาร ระคน 64.03 64.91 ⚫

18. การบวก การลบ เศษส่วน 64.76 71.21 ⚫
19. การบวก การลบ จำนวนคละ 44.66 42.72 ⚫
20. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษส่วนกบั จำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมวี งเลบ็ 15.05 7.75 ⚫

21. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษสว่ นกบั จำนวนคละ 4 จำนวน 13.37 9.51 ⚫
แบบไม่มวี งเลบ็

22. การหารทศนิยมดว้ ยทศนิยม 1 ตำแหนง่ 49.00 53.05 ⚫

23. การหารทศนิยมด้วยทศนยิ ม 2 ตำแหน่ง 32.25 32.39 ⚫
24. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนิยม 3 ตำแหน่ง 36.65 41.31 ⚫

เกณฑก์ ารตัดสินระดับคณุ ภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนร้อยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขึ้นไป

ดี รอ้ ยละ 50 ขนั้ ไปแต่น้อยกว่ารอ้ ยละ 75 กลมุ่ งานวัดและประเมนิ ผลการศกึ ษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ข้นึ ไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 50 กลุ่มนิเทศตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา
ปรบั ปรงุ
ตำ่ กว่าร้อยละ 25

128

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ คร้งั ที่ 3
ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ปกี ารศกึ ษา 2563

สำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษาสตูล

ศูนย์เครอื ข่าย : ชัยพัฒน์

จำนวนโรงเรียนทเี่ ข้าสอบ : 9 แหง่ จำนวนนกั เรยี นทเ่ี ขา้ สอบท้ังหมด : 133 คน (ยกเวน้ เดก็ พเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวชว้ี ดั

คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดบั ศนู ยเ์ ครอื ข่าย
รายการ
ระดับ ระดบั ปรับปรุง พอใช้ ดี ดมี าก
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพื้นที่ ศนู ย์เครือข่าย
การดำเนินการของจำนวน ผลทีเ่ กดิ ขน้ึ จากการดำเนนิ การสมบตั ิของการ
ดำเนินการ และนำไปใช้ 39.00 38.92 ⚫
ตัวชี้วัด ป.6/7 หาผลลัพธ์ของการบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษส่วนและ
จำนวนคละ
ตวั ช้ีวัด ป.6/9 หาผลหารของทศนยิ มที่ตวั หารและผลหารเป็นทศนยิ ม

ไม่เกิน 3 ตำแหนง่

25. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 64.03 63.53 ⚫
26. การบวก การลบ เศษส่วน 64.76 70.18 ⚫
27. การบวก การลบ จำนวนคละ 44.66 40.10 ⚫
28. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษส่วนกบั จำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมวี งเล็บ 15.05 27.07 ⚫

29. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษส่วนกับจำนวนคละ 4 จำนวน 13.37 22.93 ⚫
แบบไม่มีวงเล็บ

30. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนยิ ม 1 ตำแหนง่ 49.00 41.17 ⚫
31. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนิยม 2 ตำแหน่ง 32.25 21.80 ⚫
32. การหารทศนิยมด้วยทศนิยม 3 ตำแหน่ง 36.65 32.71
เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ ⚫

ระดบั คุณภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขนึ้ ไป

ดี รอ้ ยละ 50 ข้นั ไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 75 กลุม่ งานวัดและประเมนิ ผลการศกึ ษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ข้นึ ไปแต่น้อยกว่ารอ้ ยละ 50 กลุ่มนิเทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา
ปรบั ปรุง
ต่ำกวา่ รอ้ ยละ 25

129

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ คร้ังที่ 3
ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 6 ปกี ารศกึ ษา 2563

สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาสตูล

ศูนยเ์ ครือข่าย : ควนโดน

จำนวนโรงเรยี นทเ่ี ข้าสอบ : 12 แหง่ จำนวนนักเรยี นท่ีเข้าสอบท้ังหมด : 323 คน (ยกเวน้ เด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตวั ชี้วดั

คะแนนรอ้ ยละ ระดับคุณภาพ
ระดับศนู ย์เครอื ขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดับ ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดีมาก
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพนื้ ท่ี ศูนย์เครือข่าย
การดำเนินการของจำนวน ผลท่เี กดิ ข้นึ จากการดำเนินการสมบตั ิของการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 39.00 36.93 ⚫
ตัวชว้ี ัด ป.6/7 หาผลลพั ธข์ องการบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษส่วนและ
จำนวนคละ
ตวั ชว้ี ัด ป.6/9 หาผลหารของทศนยิ มท่ีตัวหารและผลหารเปน็ ทศนยิ ม

ไม่เกนิ 3 ตำแหนง่

33. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 64.03 61.46 ⚫
34. การบวก การลบ เศษส่วน 64.76 60.07 ⚫
35. การบวก การลบ จำนวนคละ 44.66 41.15 ⚫
36. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษส่วนกบั จำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมวี งเล็บ 15.05 14.45 ⚫

37. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษสว่ นกับจำนวนคละ 4 จำนวน 13.37 8.33 ⚫
แบบไมม่ วี งเลบ็

38. การหารทศนิยมดว้ ยทศนิยม 1 ตำแหน่ง 49.00 50.13 ⚫
39. การหารทศนิยมดว้ ยทศนิยม 2 ตำแหนง่ 32.25 34.77 ⚫
40. การหารทศนิยมดว้ ยทศนยิ ม 3 ตำแหน่ง 36.65 31.90 ⚫
เกณฑ์การตัดสินระดับคณุ ภาพ

ระดบั คุณภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดมี าก ร้อยละ 75 ข้นึ ไป

ดี รอ้ ยละ 50 ข้ันไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 75 กลมุ่ งานวดั และประเมนิ ผลการศกึ ษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขน้ึ ไปแต่นอ้ ยกว่าร้อยละ 50 กล่มุ นิเทศติดตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา
ปรับปรุง
ตำ่ กว่ารอ้ ยละ 25

130

รายงานผลการประเมินทักษะการคิดคำนวณ ครง้ั ที่ 3
ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ปีการศกึ ษา 2563

สำนักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสตูล

ศูนย์เครอื ขา่ ย : ดอกกาหลง

จำนวนโรงเรยี นทีเ่ ขา้ สอบ : 10 แหง่ จำนวนนักเรียนท่ีเขา้ สอบทั้งหมด : 161 คน (ยกเว้นเดก็ พิเศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวชว้ี ัด

คะแนนร้อยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดับศูนย์เครือข่าย
รายการ
ระดบั ระดับ ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพื้นท่ี ศนู ยเ์ ครอื ขา่ ย
การดำเนนิ การของจำนวน ผลท่เี กดิ ขนึ้ จากการดำเนนิ การสมบัติของการ
ดำเนินการ และนำไปใช้ 39.00 35.05 ⚫
ตัวชี้วัด ป.6/7 หาผลลัพธ์ของการบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษสว่ นและ
จำนวนคละ
ตวั ช้ีวัด ป.6/9 หาผลหารของทศนยิ มที่ตวั หารและผลหารเปน็ ทศนยิ ม

ไม่เกิน 3 ตำแหน่ง

41. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 64.03 61.65 ⚫
42. การบวก การลบ เศษส่วน 64.76 61.08 ⚫
43. การบวก การลบ จำนวนคละ 44.66 42.44 ⚫
44. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษส่วนกบั จำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมวี งเล็บ 15.05 10.71 ⚫

45. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษสว่ นกับจำนวนคละ 4 จำนวน 13.37 12.89 ⚫
แบบไม่มีวงเลบ็

46. การหารทศนยิ มด้วยทศนยิ ม 1 ตำแหนง่ 49.00 41.93 ⚫
47. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนิยม 2 ตำแหน่ง 32.25 27.48 ⚫
48. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนยิ ม 3 ตำแหน่ง 36.65 30.59 ⚫
เกณฑ์การตัดสินระดบั คณุ ภาพ

ระดับคณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก ร้อยละ 75 ข้นึ ไป

ดี รอ้ ยละ 50 ขัน้ ไปแต่น้อยกว่ารอ้ ยละ 75 กลุ่มงานวดั และประเมินผลการศึกษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ข้นึ ไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจดั การศึกษา
ปรบั ปรงุ
ต่ำกวา่ รอ้ ยละ 25

131

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคดิ คำนวณ ครง้ั ท่ี 3
ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสตลู

ศูนย์เครอื ข่าย : ทุ่งนุ้ยสมั พนั ธ์

จำนวนโรงเรยี นทเี่ ข้าสอบ : 10 แหง่ จำนวนนักเรยี นที่เขา้ สอบทั้งหมด : 115 คน (ยกเวน้ เด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ช้ีวัด

คะแนนร้อยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดบั ศูนยเ์ ครือขา่ ย
รายการ
ระดับ ระดับ ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพ้ืนที่ ศนู ยเ์ ครอื ข่าย
การดำเนนิ การของจำนวน ผลท่เี กิดข้ึนจากการดำเนนิ การสมบัตขิ องการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 39.00 47.30 ⚫
ตัวชี้วัด ป.6/7 หาผลลัพธ์ของการบวก ลบ คณู หารระคนของเศษส่วนและ
จำนวนคละ
ตัวช้วี ัด ป.6/9 หาผลหารของทศนยิ มทต่ี วั หารและผลหารเปน็ ทศนยิ ม

ไม่เกิน 3 ตำแหนง่

49. การบวก ลบ คณู หาร ระคน 64.03 66.96 ⚫
50. การบวก การลบ เศษสว่ น 64.76 64.93 ⚫
51. การบวก การลบ จำนวนคละ 44.66 49.28 ⚫
52. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษสว่ นกบั จำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมวี งเล็บ 15.05 18.91 ⚫

53. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษสว่ นกบั จำนวนคละ 4 จำนวน 13.37 11.09 ⚫
แบบไม่มีวงเล็บ

54. การหารทศนิยมดว้ ยทศนิยม 1 ตำแหน่ง 49.00 61.52 ⚫
55. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนยิ ม 2 ตำแหน่ง 32.25 50.22 ⚫
56. การหารทศนิยมด้วยทศนิยม 3 ตำแหน่ง 36.65 59.57 ⚫
เกณฑ์การตัดสินระดับคณุ ภาพ

ระดบั คณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดมี าก รอ้ ยละ 75 ขนึ้ ไป

ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกวา่ ร้อยละ 75 กลุม่ งานวัดและประเมินผลการศึกษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่ารอ้ ยละ 50 กลุม่ นเิ ทศตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
ปรบั ปรุง
ต่ำกวา่ ร้อยละ 25

132

รายงานผลการประเมินทักษะการคดิ คำนวณ ครัง้ ท่ี 3
ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6 ปีการศกึ ษา 2563

สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษาสตลู

ศูนย์เครือข่าย : บาราเกต

จำนวนโรงเรยี นทีเ่ ขา้ สอบ : 9 แหง่ จำนวนนกั เรยี นทีเ่ ขา้ สอบท้ังหมด : 147 คน (ยกเวน้ เด็กพิเศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตวั ชี้วดั

คะแนนรอ้ ยละ ระดับคุณภาพ
ระดบั ศนู ย์เครือขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดบั ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีมาก
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพื้นที่ ศูนยเ์ ครอื ข่าย
การดำเนินการของจำนวน ผลทีเ่ กิดข้นึ จากการดำเนินการสมบตั ิของการ
ดำเนินการ และนำไปใช้ 39.00 45.35 ⚫
ตัวชว้ี ดั ป.6/7 หาผลลัพธข์ องการบวก ลบ คณู หารระคนของเศษส่วนและ
จำนวนคละ
ตัวช้ีวดั ป.6/9 หาผลหารของทศนิยมท่ตี วั หารและผลหารเปน็ ทศนยิ ม

ไมเ่ กิน 3 ตำแหน่ง

57. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 64.03 70.75 ⚫
58. การบวก การลบ เศษสว่ น 64.76 68.03 ⚫
59. การบวก การลบ จำนวนคละ 44.66 51.25 ⚫
60. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษสว่ นกบั จำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมีวงเล็บ 15.05 14.46 ⚫

61. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษสว่ นกับจำนวนคละ 4 จำนวน 13.37 17.01 ⚫
แบบไม่มวี งเล็บ

62. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนิยม 1 ตำแหน่ง 49.00 60.71 ⚫
63. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนิยม 2 ตำแหนง่ 32.25 42.18 ⚫
64. การหารทศนยิ มด้วยทศนยิ ม 3 ตำแหน่ง 36.65 45.58 ⚫
เกณฑก์ ารตัดสินระดับคุณภาพ

ระดบั คุณภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดมี าก ร้อยละ 75 ข้นึ ไป

ดี รอ้ ยละ 50 ข้ันไปแต่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 75 กลุ่มงานวดั และประเมนิ ผลการศึกษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขน้ึ ไปแต่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 50 กลมุ่ นิเทศติดตามและประเมินผลการจดั การศึกษา
ปรับปรุง
ตำ่ กว่ารอ้ ยละ 25

133

รายงานผลการประเมนิ ทักษะการคดิ คำนวณ ครั้งที่ 3
ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 6 ปีการศกึ ษา 2563

สำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล

ศูนย์เครอื ข่าย : ไผ่สที อง

จำนวนโรงเรียนท่ีเข้าสอบ : 9 แหง่ จำนวนนกั เรยี นทเี่ ขา้ สอบท้ังหมด : 155 คน (ยกเว้นเด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวชว้ี ดั

คะแนนร้อยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดบั ศูนย์เครือขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดบั ปรับปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพื้นที่ ศูนย์เครือข่าย
การดำเนินการของจำนวน ผลทีเ่ กดิ ขน้ึ จากการดำเนนิ การสมบตั ิของการ
ดำเนินการ และนำไปใช้ 39.00 31.94 ⚫
ตัวชี้วัด ป.6/7 หาผลลัพธ์ของการบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษส่วนและ
จำนวนคละ
ตวั ช้ีวัด ป.6/9 หาผลหารของทศนยิ มที่ตวั หารและผลหารเป็นทศนยิ ม

ไม่เกิน 3 ตำแหน่ง

65. การบวก ลบ คณู หาร ระคน 64.03 55.48 ⚫
66. การบวก การลบ เศษส่วน 64.76 59.14 ⚫
67. การบวก การลบ จำนวนคละ 44.66 33.55 ⚫
68. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษส่วนกบั จำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมวี งเล็บ 15.05 11.61 ⚫

69. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษส่วนกับจำนวนคละ 4 จำนวน 13.37 6.13 ⚫
แบบไม่มีวงเล็บ

70. การหารทศนิยมดว้ ยทศนยิ ม 1 ตำแหนง่ 49.00 39.68 ⚫
71. การหารทศนิยมดว้ ยทศนิยม 2 ตำแหน่ง 32.25 26.61 ⚫
72. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนิยม 3 ตำแหน่ง 36.65 30.48 ⚫
เกณฑ์การตัดสินระดับคณุ ภาพ

ระดบั คุณภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขนึ้ ไป

ดี รอ้ ยละ 50 ข้นั ไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 75 กลุม่ งานวัดและประเมนิ ผลการศึกษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ข้นึ ไปแต่น้อยกว่ารอ้ ยละ 50 กลุม่ นิเทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา
ปรบั ปรงุ
ต่ำกวา่ รอ้ ยละ 25

134

รายงานผลการประเมินทกั ษะการคดิ คำนวณ ครง้ั ท่ี 3
ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสตลู

ศูนยเ์ ครือขา่ ย : ทุ่งหวา้ อันดามัน

จำนวนโรงเรียนทเี่ ข้าสอบ : 10 แหง่ จำนวนนักเรยี นที่เขา้ สอบทั้งหมด : 122 คน (ยกเวน้ เด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตวั ชวี้ ัด

คะแนนร้อยละ ระดบั คุณภาพ
ระดับศูนย์เครือขา่ ย
รายการ
ระดับ ระดับ ปรบั ปรงุ พอใช้ ดี ดมี าก
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพ้ืนที่ ศนู ยเ์ ครอื ข่าย
การดำเนนิ การของจำนวน ผลทเ่ี กดิ ขนึ้ จากการดำเนินการสมบัตขิ องการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 39.00 41.23 ⚫
ตวั ชว้ี ดั ป.6/7 หาผลลพั ธข์ องการบวก ลบ คณู หารระคนของเศษส่วนและ
จำนวนคละ
ตวั ชีว้ ัด ป.6/9 หาผลหารของทศนยิ มทต่ี วั หารและผลหารเปน็ ทศนยิ ม

ไม่เกนิ 3 ตำแหน่ง

73. การบวก ลบ คณู หาร ระคน 64.03 60.45 ⚫
74. การบวก การลบ เศษส่วน 64.76 63.39 ⚫
75. การบวก การลบ จำนวนคละ 44.66 40.71 ⚫
76. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษส่วนกับจำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมีวงเลบ็ 15.05 23.16 ⚫

77. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษส่วนกับจำนวนคละ 4 จำนวน 13.37 10.04 ⚫
แบบไม่มวี งเล็บ

78. การหารทศนยิ มด้วยทศนยิ ม 1 ตำแหนง่ 49.00 60.25 ⚫
79. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนิยม 2 ตำแหน่ง 32.25 37.70 ⚫
80. การหารทศนิยมดว้ ยทศนยิ ม 3 ตำแหน่ง 36.65 39.55 ⚫
เกณฑก์ ารตัดสินระดบั คณุ ภาพ

ระดับคุณภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดมี าก ร้อยละ 75 ขนึ้ ไป

ดี ร้อยละ 50 ขั้นไปแต่น้อยกวา่ ร้อยละ 75 กลุม่ งานวัดและประเมนิ ผลการศึกษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ขนึ้ ไปแต่น้อยกว่ารอ้ ยละ 50 กลุม่ นเิ ทศตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
ปรับปรุง
ตำ่ กวา่ ร้อยละ 25

135

รายงานผลการประเมนิ ทักษะการคิดคำนวณ คร้งั ที่ 3
ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2563

สำนักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสตูล

ศนู ย์เครือข่าย : สไุ หงอเุ ปสเตโกดอน

จำนวนโรงเรยี นท่เี ขา้ สอบ : 7 แห่ง จำนวนนกั เรยี นท่เี ขา้ สอบทง้ั หมด : 122 คน (ยกเว้นเด็กพิเศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตวั ชว้ี ดั

คะแนนรอ้ ยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดบั ศูนยเ์ ครอื ข่าย
รายการ
ระดบั ระดบั ปรับปรุง พอใช้ ดี ดมี าก
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพืน้ ท่ี ศนู ยเ์ ครอื ข่าย
การดำเนนิ การของจำนวน ผลท่ีเกิดขน้ึ จากการดำเนนิ การสมบัตขิ องการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 39.00 35.16 ⚫
ตวั ชีว้ ัด ป.6/7 หาผลลัพธ์ของการบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษส่วนและ
จำนวนคละ
ตัวชวี้ ัด ป.6/9 หาผลหารของทศนยิ มท่ีตวั หารและผลหารเปน็ ทศนยิ ม

ไม่เกิน 3 ตำแหน่ง

81. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 64.03 63.93 ⚫
82. การบวก การลบ เศษส่วน 64.76 56.01 ⚫
83. การบวก การลบ จำนวนคละ 44.66 41.80 ⚫
84. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษส่วนกับจำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมีวงเล็บ 15.05 12.30 ⚫

85. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษส่วนกบั จำนวนคละ 4 จำนวน 13.37 15.78 ⚫
แบบไมม่ วี งเล็บ

86. การหารทศนิยมดว้ ยทศนิยม 1 ตำแหน่ง 49.00 41.60 ⚫
87. การหารทศนิยมด้วยทศนยิ ม 2 ตำแหน่ง 32.25 23.16 ⚫
88. การหารทศนิยมด้วยทศนิยม 3 ตำแหนง่ 36.65 33.61
เกณฑก์ ารตดั สินระดบั คณุ ภาพ ⚫

ระดับคุณภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดมี าก รอ้ ยละ 75 ขนึ้ ไป

ดี ร้อยละ 50 ข้ันไปแต่น้อยกวา่ ร้อยละ 75 กลุ่มงานวดั และประเมินผลการศกึ ษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ข้ึนไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 กลมุ่ นเิ ทศตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา
ปรับปรุง
ตำ่ กวา่ ร้อยละ 25

136

รายงานผลการประเมนิ ทกั ษะการคิดคำนวณ คร้งั ท่ี 3
ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 6 ปีการศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสตลู

ศูนยเ์ ครือข่าย : มะนงั

จำนวนโรงเรยี นท่ีเข้าสอบ : 10 แห่ง จำนวนนกั เรยี นทีเ่ ข้าสอบทัง้ หมด : 171 คน (ยกเว้นเดก็ พิเศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตัวช้ีวัด

คะแนนรอ้ ยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดับศนู ย์เครือข่าย
รายการ
ระดับ ระดบั ปรบั ปรุง พอใช้ ดี ดีมาก
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพน้ื ที่ ศูนย์เครือขา่ ย
การดำเนนิ การของจำนวน ผลที่เกดิ ขึน้ จากการดำเนินการสมบตั ขิ องการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 39.00 34.87 ⚫
ตัวชี้วดั ป.6/7 หาผลลพั ธ์ของการบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษส่วนและ
จำนวนคละ
ตัวช้ีวัด ป.6/9 หาผลหารของทศนยิ มที่ตวั หารและผลหารเปน็ ทศนยิ ม

ไมเ่ กิน 3 ตำแหนง่

89. การบวก ลบ คณู หาร ระคน 64.03 68.71 ⚫
90. การบวก การลบ เศษสว่ น 64.76 60.62 ⚫
91. การบวก การลบ จำนวนคละ 44.66 51.07 ⚫
92. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษส่วนกับจำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมีวงเลบ็ 15.05 27.19 ⚫

93. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษส่วนกบั จำนวนคละ 4 จำนวน 13.37 21.20 ⚫
แบบไม่มีวงเลบ็

94. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนยิ ม 1 ตำแหน่ง 49.00 23.25 ⚫
95. การหารทศนิยมดว้ ยทศนยิ ม 2 ตำแหนง่ 32.25 17.25 ⚫
96. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนิยม 3 ตำแหนง่ 36.65 20.18 ⚫
เกณฑก์ ารตัดสินระดบั คุณภาพ

ระดบั คุณภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก ร้อยละ 75 ขึ้นไป

ดี ร้อยละ 50 ข้ันไปแต่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 75 กลุ่มงานวัดและประเมนิ ผลการศกึ ษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ข้ึนไปแต่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 50 กลมุ่ นิเทศตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา
ปรับปรุง
ต่ำกว่าร้อยละ 25

137

รายงานผลการประเมินทักษะการคดิ คำนวณ ครง้ั ท่ี 3
ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 ปกี ารศกึ ษา 2563

สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสตูล

ศูนย์เครือข่าย : ภผู าวารี

จำนวนโรงเรยี นทเ่ี ขา้ สอบ : 9 แห่ง จำนวนนักเรยี นที่เขา้ สอบท้งั หมด : 147 คน (ยกเวน้ เด็กพเิ ศษ)

คะแนนการประเมนิ รายมาตรฐาน และรายตวั ชวี้ ัด

คะแนนร้อยละ ระดับคุณภาพ
ระดับศูนย์เครือขา่ ย
รายการ
ระดบั ระดบั ปรับปรุง พอใช้ ดี ดมี าก
มาตรฐาน ค 1.1 เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพน้ื ที่ ศนู ย์เครอื ข่าย
การดำเนนิ การของจำนวน ผลทีเ่ กดิ ขนึ้ จากการดำเนนิ การสมบัตขิ องการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 39.00 34.88 ⚫
ตัวชี้วดั ป.6/7 หาผลลัพธข์ องการบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษสว่ นและ
จำนวนคละ
ตวั ชี้วดั ป.6/9 หาผลหารของทศนยิ มที่ตวั หารและผลหารเปน็ ทศนิยม

ไมเ่ กิน 3 ตำแหนง่

97. การบวก ลบ คณู หาร ระคน 64.03 60.37 ⚫
98. การบวก การลบ เศษสว่ น 64.76 61.00 ⚫
99. การบวก การลบ จำนวนคละ 44.66 42.63 ⚫
100. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษส่วนกบั จำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมวี งเลบ็ 15.05 9.86 ⚫

101. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษสว่ นกบั จำนวนคละ 4 จำนวน 13.37 7.99 ⚫
แบบไมม่ วี งเลบ็

102. การหารทศนิยมด้วยทศนยิ ม 1 ตำแหน่ง 49.00 43.20 ⚫
103. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนยิ ม 2 ตำแหน่ง 32.25 28.23 ⚫
104. การหารทศนิยมด้วยทศนยิ ม 3 ตำแหน่ง 36.65 34.18 ⚫
เกณฑ์การตดั สินระดบั คณุ ภาพ

ระดับคณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขึ้นไป

ดี รอ้ ยละ 50 ขน้ั ไปแต่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 75 กล่มุ งานวัดและประเมนิ ผลการศกึ ษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ข้นึ ไปแต่น้อยกว่าร้อยละ 50 กลุม่ นเิ ทศตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา
ปรบั ปรุง
ต่ำกว่าร้อยละ 25

138

รายงานผลการประเมินทักษะการคดิ คำนวณ ครงั้ ที่ 3
ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 6 ปกี ารศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาสตูล

ศูนย์เครือข่าย : ปากน้ำแหลมสน

จำนวนโรงเรียนท่ีเข้าสอบ : 11 แห่ง จำนวนนักเรยี นทเี่ ขา้ สอบทัง้ หมด : 110 คน (ยกเวน้ เด็กพิเศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตวั ชวี้ ดั

คะแนนรอ้ ยละ ระดับคณุ ภาพ
ระดับศูนยเ์ ครือขา่ ย
รายการ
ระดับ ระดับ ปรับปรุง พอใช้ ดี ดมี าก
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพนื้ ท่ี ศนู ย์เครอื ข่าย
การดำเนนิ การของจำนวน ผลทเี่ กิดข้ึนจากการดำเนินการสมบัตขิ องการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 39.00 47.45 ⚫
ตวั ชี้วดั ป.6/7 หาผลลัพธ์ของการบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษส่วนและ
จำนวนคละ
ตวั ช้ีวดั ป.6/9 หาผลหารของทศนยิ มท่ตี ัวหารและผลหารเป็นทศนยิ ม

ไม่เกิน 3 ตำแหน่ง

105.การบวก ลบ คณู หาร ระคน 64.03 71.59 ⚫
106. การบวก การลบ เศษส่วน 64.76 72.42 ⚫
107. การบวก การลบ จำนวนคละ 44.66 45.76 ⚫
108. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษส่วนกับจำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมวี งเล็บ 15.05 13.86 ⚫

109. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษสว่ นกับจำนวนคละ 4 จำนวน 13.37 16.36 ⚫
แบบไมม่ วี งเล็บ

110. การหารทศนิยมด้วยทศนิยม 1 ตำแหนง่ 49.00 67.50 ⚫
111. การหารทศนยิ มด้วยทศนิยม 2 ตำแหน่ง 32.25 47.27 ⚫
112. การหารทศนิยมดว้ ยทศนิยม 3 ตำแหน่ง 36.65 50.68
เกณฑก์ ารตัดสินระดบั คุณภาพ ⚫

ระดับคณุ ภาพ คะแนนร้อยละ

ดมี าก ร้อยละ 75 ขน้ึ ไป

ดี ร้อยละ 50 ขน้ั ไปแต่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 75 กลมุ่ งานวดั และประเมินผลการศกึ ษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขึ้นไปแต่น้อยกว่ารอ้ ยละ 50 กลุ่มนิเทศติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
ปรับปรงุ
ต่ำกว่าร้อยละ 25

139

รายงานผลการประเมินทักษะการคดิ คำนวณ ครงั้ ที่ 3
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ปกี ารศึกษา 2563

สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาสตูล

ศูนย์เครือข่าย : เสมากำแพง

จำนวนโรงเรียนทเี่ ขา้ สอบ : 12 แห่ง จำนวนนักเรยี นทเี่ ขา้ สอบทัง้ หมด : 212 คน (ยกเวน้ เด็กพิเศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตัวชี้วัด

คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดับศูนยเ์ ครอื ขา่ ย
รายการ
ระดับ ระดับ ปรับปรุง พอใช้ ดี ดมี าก
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพนื้ ท่ี ศนู ย์เครอื ข่าย
การดำเนินการของจำนวน ผลท่เี กิดขน้ึ จากการดำเนนิ การสมบัติของการ
ดำเนินการ และนำไปใช้ 39.00 36.93 ⚫
ตวั ช้วี ดั ป.6/7 หาผลลพั ธข์ องการบวก ลบ คณู หารระคนของเศษส่วนและ
จำนวนคละ
ตวั ชี้วัด ป.6/9 หาผลหารของทศนิยมท่ีตวั หารและผลหารเป็นทศนิยม

ไมเ่ กนิ 3 ตำแหนง่

113.การบวก ลบ คณู หาร ระคน 64.03 61.32 ⚫
114. การบวก การลบ เศษส่วน 64.76 56.45 ⚫
115. การบวก การลบ จำนวนคละ 44.66 36.64 ⚫
116. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษสว่ นกบั จำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมวี งเลบ็ 15.05 11.91 ⚫

117. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษส่วนกบั จำนวนคละ 4 จำนวน 13.37 12.50 ⚫
แบบไม่มวี งเล็บ

118. การหารทศนยิ มดว้ ยทศนิยม 1 ตำแหนง่ 49.00 54.13 ⚫
119. การหารทศนิยมดว้ ยทศนยิ ม 2 ตำแหน่ง 32.25 33.84 ⚫
120. การหารทศนิยมด้วยทศนยิ ม 3 ตำแหนง่ 36.65 33.49 ⚫
เกณฑก์ ารตดั สินระดบั คณุ ภาพ

ระดับคณุ ภาพ คะแนนร้อยละ

ดีมาก รอ้ ยละ 75 ขนึ้ ไป

ดี ร้อยละ 50 ขัน้ ไปแต่น้อยกว่ารอ้ ยละ 75 กลมุ่ งานวัดและประเมนิ ผลการศกึ ษา
พอใช้ ร้อยละ 25 ขึ้นไปแต่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 50 กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา
ปรบั ปรุง
ตำ่ กวา่ ร้อยละ 25

140

รายงานผลการประเมินทักษะการคดิ คำนวณ ครงั้ ที่ 3
ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 6 ปกี ารศึกษา 2563

สำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาสตูล

ศูนย์เครอื ข่าย : ละงู

จำนวนโรงเรยี นทเ่ี ขา้ สอบ : 13 แหง่ จำนวนนักเรยี นทเี่ ขา้ สอบทัง้ หมด : 216 คน (ยกเวน้ เด็กพิเศษ)

คะแนนการประเมินรายมาตรฐาน และรายตวั ช้วี ดั

คะแนนรอ้ ยละ ระดบั คณุ ภาพ
ระดับศูนยเ์ ครอื ขา่ ย
รายการ
ระดับ ระดับ ปรับปรุง พอใช้ ดี ดมี าก
มาตรฐาน ค 1.1 เข้าใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน เขตพนื้ ท่ี ศนู ย์เครอื ข่าย
การดำเนินการของจำนวน ผลทเ่ี กิดขึ้นจากการดำเนินการสมบตั ขิ องการ
ดำเนนิ การ และนำไปใช้ 39.00 40.94 ⚫
ตัวชว้ี ัด ป.6/7 หาผลลพั ธ์ของการบวก ลบ คูณ หารระคนของเศษสว่ นและ
จำนวนคละ
ตัวช้วี ัด ป.6/9 หาผลหารของทศนยิ มท่ีตัวหารและผลหารเปน็ ทศนยิ ม

ไมเ่ กนิ 3 ตำแหนง่

121.การบวก ลบ คูณ หาร ระคน 64.03 62.85 ⚫
122. การบวก การลบ เศษสว่ น 64.76 69.44 ⚫
123. การบวก การลบ จำนวนคละ 44.66 48.30 ⚫
124. การบวก ลบ คณู หาร ระคน เศษส่วนกบั จำนวนคละ 4 จำนวน
แบบมีวงเลบ็ 15.05 13.89 ⚫

125. การบวก ลบ คูณ หาร ระคน เศษส่วนกับจำนวนคละ 4 จำนวน 13.37 11.92 ⚫
แบบไม่มีวงเลบ็

126. การหารทศนยิ มด้วยทศนิยม 1 ตำแหน่ง 49.00 55.21 ⚫
127. การหารทศนิยมดว้ ยทศนิยม 2 ตำแหน่ง 32.25 33.45 ⚫
128. การหารทศนิยมดว้ ยทศนยิ ม 3 ตำแหนง่ 36.65 41.44 ⚫
เกณฑ์การตัดสินระดับคณุ ภาพ

ระดับคณุ ภาพ คะแนนรอ้ ยละ

ดมี าก รอ้ ยละ 75 ขนึ้ ไป

ดี ร้อยละ 50 ขัน้ ไปแต่น้อยกว่ารอ้ ยละ 75 กลมุ่ งานวัดและประเมนิ ผลการศกึ ษา
พอใช้ รอ้ ยละ 25 ขน้ึ ไปแต่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 50 กลุ่มนิเทศติดตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา
ปรับปรุง
ต่ำกว่ารอ้ ยละ 25

141

คณะทำงาน

ท่ปี รกึ ษา ผูอ้ ำนวยการสำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสตูล
รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสตูล
นายประหยัด สุขขี ผู้อำนวยการกลุม่ นิเทศติดตามและประเมินผลการศกึ ษาสตูล
นายกอเฉ็ม หมีนเหม
นายนภดล ย่ิงยงสกลุ

คณะทำงานวเิ คราะห์ข้อมลู

นายนภดล ยง่ิ ยงสกุล ผ้อู ำนวยการกลุม่ นิเทศติดตามและประเมนิ ผลการศึกษาสตูล
นางหนงึ่ ฤทัย วิจิตรจรรยา ศกึ ษานเิ ทศก์สำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสตูล
นายซัครียา หมาดบากา ศึกษานเิ ทศก์สำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสตูล
นางสาวจนั ทรสั ม์ เอ่ยี วเล็ก ศกึ ษานิเทศก์สำนกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาสตูล

คณะทำงานจดั ทำรายงาน

นางหนงึ่ ฤทัย วิจิตรจรรยา ศกึ ษานเิ ทศก์สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสตูล
นางสาวจนั ทรสั ม์ เอี่ยวเลก็ ศกึ ษานเิ ทศก์สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสตูล

บรรณาธกิ ารกจิ ผู้อำนวยการกลมุ่ นเิ ทศติดตามและประเมนิ ผลการศึกษาสตูล
ศึกษานเิ ทศก์สำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสตูล
นายนภดล ยิง่ ยงสกลุ
นางหนง่ึ ฤทัย วจิ ิตรจรรยา