ANALISIS & POST MORTEM PBD (NOVEMBER 2020)

TINGKATAN 5: ANALISIS KESELURUHAN

Mata Pelajaran Bil Murid TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
EKONOMI 61 0 6 40 11 4 0
PERNIAGAAN 28 0 0 13 11 4 0
PRINSIP PERAKAUNAN 83 0 2 46 10 17 8
SAINS KOMPUTER 28 0 0 6 16 6 0

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH SMK TAMAN EHSAN 151

TINGKATAN 5: EKONOMI

BIL TINGKATAN TAHAP PENGUASAAN BIL MURID
TP6
1 5 CEKAP TP1 TP2 TP3 TP4 TP5
2 5 CEKAL 0 33
2 22 6 3 28
JUMLAH
4 18 5 1 0 61

6 40 11 4

EKONOMI TINGKATAN 5

40

06 11 4 0

TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH SMK TAMAN EHSAN 152

MATA PELAJARAN EKONOMI BILANGAN MURID 61
TINGKATAN LIMA 56
BILANGAN MURID MENCAPAI
SEKURANG-KURANGNYA TP3

ISU PUNCA INTERVENSI

1. Bagaimana murid boleh mendapat 1. Murid kurang membuat latihan 1. Memberi Latihan topikal
TP5 dan 6

2. Murid hanya tertumpu pada soalan 2. Memperbanyakkan soalan

2. Lebih 90 % murid mendapat tp3 Latihan disekolah berdasarkan isu semasa

3. Murid kurang mengambil tahu isu 3. Beri soalan objektif menggunakan
semasa google form

Disediakan oleh,

(INTAN DIYANA HANI BT ABD AZIZ )
Ketua Panitia Ekonomi

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH SMK TAMAN EHSAN 153

TINGKATAN 5: PERNIAGAAN

BIL TINGKATAN TAHAP PENGUASAAN BIL MURID
TP6
1 5 CEKAL TP1 TP2 TP3 TP4 TP5
JUMLAH 0 28
13 11 4 0 28

0 13 11 4

PERNIAGAAN TINGKATAN 5

13
11

00 40

TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH SMK TAMAN EHSAN 154

MATA PELAJARAN PERNIAGAAN BILANGAN MURID 28 ORANG
TINGKATAN 5 13 ORANG
BILANGAN MURID MENCAPAI
SEKURANG-KURANGNYA TP3

ISU PUNCA INTERVENSI

1. Tiada pelajar mendapat TP1 dan 1. Murid tidak menguasai Bahasa Membantu murid meningkatkan tahap
TP2
Melayu dan tidak memahami prestasi menjadi TP 4
2. Seramai 13/28 orang murid dapat
mencapai tahap minimum kehendak soalan subjektif  Modul ulangkaji Perniagaan
sekurang-kurangnya TP3
2. Murid tidak menyiapkan kerja tingkatan lima
 13/28 orang murid mendapat TP3
 11/28 orang murid mendapat TP4 rumah atau latihan yang diberi  Buku kerja TOP ONE
 4/28 orang murid mendapat TP5
3. Murid hanya menjawab soalan  Latihan ulangkaji soalan

objektif dan tiada keyakinan untuk berformatkan SPM

menjawab soalan subjektif  Memberi bimbingan cara dan Teknik

4. Murid tidak dapat menulis jawapan menjawab soalan Bahagian B dan C

yang tepat mengikut kehendak kertas dua.

soalan untuk kertas dua

Disediakan oleh,

(Ariza binti Arsad)
Ketua Panitia Perniagaan

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH SMK TAMAN EHSAN 155

TINGKATAN 5: PRINSIP PERAKAUNAN

BIL TINGKATAN TAHAP PENGUASAAN BIL MURID
TP6
1 5 MULIA TP1 TP2 TP3 TP4 TP5
2 5 CEKAP 0 7 22
3 5 CEKAL 6 9 1 33
1 20 3 8
JUMLAH 1 26 1 28
8 83
2 46 10 17

PRINSIP PERAKAUNAN TINGKATAN 5

46

02 10 17 8

TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH SMK TAMAN EHSAN 156

MATA PELAJARAN PRINSIP PERAKAUNAN BILANGAN MURID 83 ORANG
TINGKATAN LIMA 81 ORANG
BILANGAN MURID MENCAPAI
SEKURANG-KURANGNYA TP3

ISU PUNCA INTERVENSI

1. Dua orang murid tidak Berjaya 1. Murid ini pasif di dalam kelas. 1. Guru mendekatinya dengan cara
mencapai tahap minima TP3.
Semasa di tingkatan 4, murid ini baik. Guru memberi tunjuk ajar
2. Hanya 8 orang mencapai tahap
maksimum TP6. kerap tidak hadir ke sekolah. Selalu secara personal dan menunggu

tidak bawa buku teks dan buku murid ini sehingga siap kerja yang

latihan. diberikan.

2. Murid tidak dapat menyelesaikan 2. Guru membekalkan modul kepada

soalan berbentuk aplikasi dan tidak mereka sebagai latihan tambahan

mengingati topik-topik di tingkatan yang boleh disiapkan di rumah dan

4 tanpa bimbingan daripada guru. guru meminta mereka hantar

3. Pdpc secara bersemuka tidak dapat jawapan masing-masing melalui

dilaksanakan akibat penularan group wasap kelas.

Covid-19. 3. Guru mengadakan kelas online

sepanjang tempoh PKP agar murid

tidak ketinggalan dalam

pembelajaran.

Disediakan oleh,
(SITI FATIMAH BINTI ZAINOR ABIDIN)
Ketua Panitia Prinsip Perakaunan

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH SMK TAMAN EHSAN 157

TINGKATAN 5: SAINS KOMPUTER

BIL TINGKATAN TP1 TAHAP PENGUASAAN BIL MURID
0 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6
1 5 MAKMUR
JUMLAH 6 16 6 28
0 6 16 6 0 28

SAINS KOMPUTER TINGKATAN 5

16

006 60

TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH SMK TAMAN EHSAN 158

MATA PELAJARAN SAINS KOMPUTER BILANGAN MURID 28 ORANG
TINGKATAN LIMA 28 ORANG
BILANGAN MURID MENCAPAI
SEKURANG-KURANGNYA TP3

ISU PUNCA INTERVENSI

1. Seramai 28/28 (100%) orang murid 1. Murid tidak menguasai tajuk Bahasa 1. Membantu murid mencapai sekurang-

dapat mencapai tahap minimum Penskripan Klien dan kurangnya TP4

sekurang-kurangnya TP3 2. Murid tidak mahir kehendak soalan

3. Kurang membuat bacaan dan  Menyediakan modul nota dan

 6/28 (21.4%) orang murid ulangkaji. latihan.

mendapat TP3  Memperbanyakkan latihan

 16/28 (57.1%) orang murid berdasarkan soalan peperiksaan

mendapat TP4 sebenar.

 6/28 (21.5%) orang murid  Memberi bimbingan untuk tajuk

mendapat TP5 masih tidak dikuasai dengan baik.

Disediakan oleh,

( MOHD AZMI BIN MUHD ARIS )
Ketua Panitia Sains Komputer

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH SMK TAMAN EHSAN 159

DISUNTING OLEH:
JAWATAN KUASA PBD SMK TAMAN EHSAN

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH SMK TAMAN EHSAN