หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ

หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ ขอบข่ายงานพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ฝ่ายบริหารงานวิชาการ โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง ปีการศึกษา 2567

ประกาศโรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว เรื่อง การใช้หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ และภาษาจีน) พุทธศักราช 2567 ตาม หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรับ พ.ศ.2560 ) เพื่อในการจัดการศึกษาโรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว สังกัดสำนักงานการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ได้ดำเนินการจัดทำ หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว พุทธศักราช 2567 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2560) โดยปรับโครงสร้างหลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดในกลุ่ม สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และสาระภูมิศาสตร์ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม (ตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ ลงวันที่ 11 กรกฎาคม 2560 เรื่อง การบริหารจัดการเวลาเรียนของสถานศึกษาขั้น พื้นฐาน ,คำสั่งกระทรวงศึกษาธิการ ที่ สพฐ.1239/2560 ลงวันที่ 7 สิงหาคม 2560 เรื่อง ให้ใช้มาตรฐานการเรียนรู้และ ตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสาระภูมิศาสตร์ ในกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551, คำสั่ง สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่ 30/2561 ลงวันที่ 5 มกราคม 2561 เรื่อง ให้เปลี่ยนแปลงมาตรฐานการ เรียนรู้และตัวชี้วัด กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560) และประกาศสำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ลงวันที่ 8 มกราคม 2561 เรื่องการบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษากลุ่มสาระการ เรียนรู้คณิตศาสตร์ และกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560) เพื่อใช้เป็นกรอบและทิศทางในการ จัดการเรียนการสอนของโรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว และเพื่อให้กระบวนการนำหลักสูตรไปสู่การปฏิบัติอย่างมีประสิทธิภาพ โดยจัดทำและพัฒนาหลักสูตรตามแนวคิดหลักสูตรอิงมาตรฐาน คือ กำหนดมาตรฐานการเรียนรู้เป็นเป้าหมายในการ พัฒนาผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการเรียนรู้ที่กำหนดในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน มุ่ง พัฒนาผู้เรียนทุกคนให้มีความสมดุลทั้งด้านร่างกาย ความรู้ คุณธรรม มีจิตสำนึกในความเป็นพลเมืองไทยและพลโลก ยึดมั่นในการปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความรู้และทักษะพื้นฐาน รวมทั้ง เจตคติที่จำเป็นต่อการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพและการศึกษาตลอดชีวิต โดยมุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญบนพื้นฐาน ความเชื่อว่า ทุกคนสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้เต็มตามศักยภาพ โดยมีคณะผู้จัดทำหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้ โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว พุทธศักราช 2567 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2560) ดังนี้ คณะกรรมการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ ระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ประกอบด้วย 1. นางสาวรัตติกาล บุญคงเกิด ประธาน 2. นางสาวปิยะฉัตร สุวรรณรัตน์ รองประธาน 3. นางประภัสสร อรรถสงเคราะห์ กรรมการ

4. นายนที ชัยชน กรรมการและเลขานุการ ณ วันที่ 16 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 2567 นางสาวรัตติกาล บุญคงเกิด ผู้ตรวจสอบหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้

สารบัญ ทำไมต้องเรียนการงานอาชีพ…………………………………………………………………………………………………………………….. 1 เรียนรู้อะไรในการงานอาชีพ…………………………………………………………..…………………………………………………………. 1 มาตรฐานการเรียนและตัวชี้วัดชั้นปี……………………………………………………………………………………………………………2-5 โครงสร้างกลุ่มสาระการเรียนรู้………………………………………………………………………………………………………………….6-8 คำอธิบายรายวิชา……………………………………………………………………………………..……………………………………………9-26 โครงสร้างรายวิชา……………………………………………………………………………………….…………………………………………27-86 ● ระดับประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6……………………………………………………………………………… มาตรฐานตัวชี้วัดและสัดส่วนคะแนน……………………………………………………………………………………………………..87-107 ● ระดับประถมศึกษาปีที่ 1 ถึงระดับมัธยมศึกษาปีที่ 6………………………………………………………………………………

กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ทำไมต้องเรียนการงานอาชีพ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพเป็นกลุ่มสาระที่ช่วยพัฒนาให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจ มีทักษะพื้นฐานที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตและรู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลง สามารถนำความรู้เกี่ยวกับการดำรงชีวิต การอาชีพ มาใช้ประโยชน์ในการทำงานอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ และแข่งขันในสังคมไทย และสากล เ ห ็ น แ น ว ท า ง ใ น ก า ร ป ร ะ ก อ บ อ า ช ี พ ร ั ก ก า ร ท ำ ง า น แ ล ะ ม ี เ จ ต ค ต ิ ท ี ่ ด ี ต ่ อ ก า ร ท ำ ง า น สามารถดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างพอเพียงและมีความสุข เรียนรู้อะไรในการงานอาชีพ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ มุ่งพัฒนาผู้เรียนแบบองค์รวม เพื่อให้มีความรู้ความสามารถ มีทักษะในการทำงาน เห็นแนวทางในการประกอบอาชีพและการศึกษาต่อได้อย่างมีประสิทธิภาพโดยมี สาระสำคัญ ดังนี้ การดำรงชีวิตและครอบครัว เป็นสาระเกี่ยวกับการทำงานในชีวิตประจำวัน การช่วยเหลือตนเอง ครอบครัว แ ล ะ ส ั ง ค ม ไ ด ้ ใ น ส ภ า พ เ ศ ร ษ ฐ ก ิ จ ท ี ่ พ อ เ พ ี ย ง ไ ม ่ ท ำ ล า ย ส ิ ่ ง แ ว ด ล ้ อ ม เน้นการปฏิบัติจริงจนเกิดความมั่นใจและภูมิใจในผลสำเร็จของงาน เพื่อให้ค้นพบความสามารถ ความถนัด และความสนใจของตนเอง การอาชีพ เป็นสาระเกี่ยวกับทักษะที่จำเป็นต่ออาชีพ เห็นความสำคัญของคุณธรรม จริยธรรม และเจตคติที่ดีต่ออาชีพ ใช้เทคโนโลยีได้เหมาะสม เห็นคุณค่าของอาชีพสุจริตและเห็นแนวทางในการประกอบอาชีพ

มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดชั้นปี

ป กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ

มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดชั้นปี กลุ่มสาระการสาระที่ 1 : การดำรงชีวิตและครอบครัว มาตรฐาน ง 1.1 : เข้าใจการทำงาน มีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะกระบวนการทำงาน ทักษะการแสวงหาความรู้ มีคุณธรรม และลักษณะนิสัยในการทำงาน ครอบครัว ตัวป.1 ป.2 ป.3 1. บอกวิธีการทำงานเพื่อช่วย เหลือตนเอง 2. ใช้วัสดุ อุปกรณ์และเครื่องมือง่าย ๆ ในการทำงานอย่างปลอดภั ย 3. ทำงานเพื่อช่วยเหลือตนเอ งอย่างกระตือรือร้นและตร งเวลา 1. บอกวิธีการและประโยชน์ ของการทำงานเพื่อช่วยเห ลือตนเองและครอบครัว 2. ใช้วัสดุ อุปกรณ์ และเครื่องมือในการทำงา นอย่างเหมาะสมกับงานแ ละประหยัด 3. ทำงานเพื่อช่วยเหลือตนเอ งและครอบครัว อย่างปลอดภัย 1. อธิบายวิธีการและประโยชน์การทำงานเพื่อช่วยเหลือตนเอง ครอบครัวและส่วนรวม 2. ใช้วัสดุ อุปกรณ์และเครื่องมือตรงกับลักษณะงาน 3. ทำงานอย่างเป็นขั้นตอน ตามกระบวนการทำงานด้วยความสะอาด ความรอบคอบและอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

เรียนรู้การงานอาชีพ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 น ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการทำงานร่วมกัน และ น มีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม เพื่อการดำรงชีวิตและ ชี้วัดชั้นปี ป.4 ป.5 ป.6 น์ น ั ย บ 1. อธิบายเหตุผลในการทำงาน ให้บรรลุเป้าหมาย 2. ทำงานบรรลุเป้าหมายที่วาง ไว้อย่างเป็นขั้นตอน ด้วยด้วยความขยัน อดทน รับผิดชอบและซื่อสัตย์ 3. ปฏิบัติตนอย่างมีมารยาทใน การทำงาน 4. ใช้พลังงานและทรัพยากรใน การทำงานอย่างประหยัดแล ะคุ้มค่า 1. อธิบายเหตุผลในการทำงา นแต่ละขั้นตอนถูกต้องตา มกระบวนการทำงาน 2. ใช้ทักษะการจัดการในการ ทำงานอย่างเป็นระบบ ประณีตและมีความคิดสร้า งสรรค์ 3. ปฏิบัติตนอย่างมีมารยาทใ นการทำงานกับสมาชิกใน ครอบครัว 4. มีจิตสำนึกในการใช้พลังงา นและทรัพยากร อย่างประหยัดและคุ้มค่า 1. อภิปรายแนวทางใน การทำงานและปรับปรุง การทำงานแต่ละขั้นตอน 2. ใช้ทักษะการจัดการในการท ำงาน และทักษะ การทำงานร่วมกัน 3. ปฏิบัติตนอย่างมีมารยาทใน การทำงานกับครอบครัวแล ะผู้อื่น

มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดชั้นปีสาระที่ 2 : การอาชีพ มาตรฐาน ง 2.1 : เข้าใจ มีทักษะที่จำเป็น มีประสบการณ์ เห็นแนวทางในงานอาชีพ ใตัวป.1 ป.2 ป.3 - - - 1. อธิบายความหมญของอาชีพ

ปี กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ใช้เทคโนโลยีเพื่อพัฒนาอาชีพ มีคุณธรรม และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพ ชี้วัดชั้นปี ป.4 ป.5 ป.6 มายและความสำคั 1. สำรวจข้อมูลที่เกี่ยวกับอาชีพต่าง ๆ ในชุมชน 2. ระบุความแตกต่าง ของอาชีพ 1. สำรวจตนเองเพื่อวางแผนในการเลื อกอาชีพ 2. ระบุความรู้ ความสามารถ และคุณธรรมที่สัมพันธ์กับอาชีพ ที่สนใจ

มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดชั้นปี กลุ่มสาระการสาระที่ 1 : การดำรงชีวิตและครอบครัว มาตรฐาน ง 1.1 : เข้าใจการทำงาน มีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะกระบวนการทำงาน ทักษะการแสวงหาความรู้ มีคุณธรรม และลักษณะนิสัยในการทำงาน ครอบครัว ตัวชี้วัดชั้นปี ม.1 ม.2 1. วิเคราะห์ขั้นตอนการทำงานตามกระบ วนการทำงาน 2. ใช้กระบวนการกลุ่มในการทำงานด้วย ความเสียสละ 3. ตัดสินใจแก้ปัญหาการทำงานอย่างมีเห ตุผล 1. ใช้ทักษะการแสวงหาความรู้เพื่อพัฒนาก ารทำงาน 2. ใช้ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ในการทำงาน 3. มีจิตสำนึกในการทำงานและใช้ทรัพยาก รในการปฏิบัติงาน อย่างประหยัดและคุ้มค่า 1ป2ใชธร3อกท

รเรียนรู้การงานอาชีพ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 น ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการทำงานร่วมกัน และ น มีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม เพื่อการดำรงชีวิตและ ตัวชี้วัดช่วงชั้น ม.3 ม.4- 6 . อภิปรายขั้นตอนการทำงานที่มี ประสิทธิภาพ . ช้ทักษะในการทำงานร่วมกันอย่างมีคุณ รรม . ภิปรายการทำงานโดยใช้ทักษะการจัด าร เพื่อการประหยัดพลังงาน ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม 1. อธิบายวิธีการทำงานเพื่อการดำรงชีวิต 2. สร้างผลงานอย่างมีความคิดสร้างสรรค์และมีทักษะ การทำงานร่วมกัน 3. มีทักษะการจัดการในการทำงาน 4. มีทักษะกระบวนการแก้ปัญหาในการทำงาน 5. มีทักษะในการแสวงหาความรู้เพื่อการดำรงชีวิต 6. มีคุณธรรมและลักษณะนิสัยในการทำงาน 7. ใช้พลังงาน ทรัพยากรในการทำงานอย่างคุ้มค่าและยั่งยืน เพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดชั้นปีสาระที่ 2 : การอาชีพ มาตรฐาน ง 2.1 : เข้าใจ มีทักษะที่จำเป็น มีประสบการณ์ เห็นแนวทางในงานอาชีพ ใตัวชี้วัดชั้นปี ม.1 ม.2 1. อธิบายแนวทางการเลือกอาชีพ 2. มีเจตคติที่ดีต่อการประกอบอาชีพ 3. เห็นความสำคัญของการสร้างอาชีพ 1. อธิบายการเสริมสร้างประสบการณ์อาชี พ 2. ระบุการเตรียมตัวเข้าสู่อาชีพ 3. มีทักษะพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับการประ กอบอาชีพที่สนใจ 1อ23ปที่ค

ปี กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ใช้เทคโนโลยีเพื่อพัฒนาอาชีพ มีคุณธรรม และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพ ตัวชี้วัดช่วงชั้น ม.3 ม.4- 6 . ภิปรายการหางานด้วยวิธีที่หลากหลาย . วิเคราะห์แนวทางเข้าสู่อาชีพ . ประเมินทางเลือกในการประกอบอาชีพ ที่สอดคล้องกับความรู้ วามถนัดและความสนใจของตนเอง 1. อภิปรายแนวทางสู่อาชีพที่สนใจ 2. เลือกและใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสมกับอาชีพ 3. มีประสบการณ์ในอาชีพที่ถนัดและสนใจ 4. มีคุณลักษณะที่ดีต่ออาชีพ

โครงสร้างกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ

โครงสร้างกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ระดับประถมศึกษา รายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา ง 11101 รายวิชาการงานอาชีพ 1 จำนวน 40 ชั่วโมง รหัสวิชา ง 12101 รายวิชาการงานอาชีพ 2 จำนวน 40 ชั่วโมง รหัสวิชา ง 13101 รายวิชาการงานอาชีพ 3 จำนวน 40 ชั่วโมง รหัสวิชา ง 14101 รายวิชาการงานอาชีพ 4 จำนวน 40 ชั่วโมง รหัสวิชา ง 15101 รายวิชาการงานอาชีพ 5 จำนวน 40 ชั่วโมง รหัสวิชา ง 16101 รายวิชาการงานอาชีพ 6 จำนวน 40 ชั่วโมง โครงสร้างกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น รายวิชาพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 รหัสวิชา ง 21101 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 รหัสวิชา ง 21102 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 รหัสวิชา ง 22101 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 รหัสวิชา ง 22102 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 รหัสวิชา ง 23101 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 รหัสวิชา ง 23102 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต โครงสร้างกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย รายวิชาพื้นฐาน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 รหัสวิชา ง 31101 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 รหัสวิชา ง 31102 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 รหัสวิชา ง 32101 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 รหัสวิชา ง 32102 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 รหัสวิชา ง 33101 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 รหัสวิชา ง 33102 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต

คำอธิบายรายวิชา

คำอธิบายรายวิชา รายวิชา การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 รหัสวิชา ง 11101 เวลา 40 ชั่วโมง/ปี ศึกษา วิเคราะห์วิธีการทำงานเพื่อช่วยเหลือตนเอง สังเกตการใช้เครื่องมือเครื่องใช้ และวิธีทำงานจากการสาธิต ทดลอง ปฏิบัติ และนำผลมาอภิปราย กำหนดเป็นแนวทางในการทำงาน ฝึกการทำงานโดยเน้นขั้นตอนกระบวนการและนิสัยการทำงาน สังเกตการปฏิบัติงานและผลงาน แล้วนำมาอภิปรายหาข้อบก พร่องและวิธีแก้ไข เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะเบื้องต้น และทำงานร่วมกับสมาชิกในครอบครัวได้ ปรับปรุงงานอยู่เสมอ เห็นคุณค่าของการทำงาน และมีนิสัยรักการทำงาน โดยใช้กระบวนการทำงาน กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการคิดวิเคราะห์ และกระบวนการทำงานกลุ่ม เพื่อให้เกิดความรู้ ค ว า ม ค ิ ด ค ว า ม เ ข ้ า ใ จ ส า ม า ร ถ ส ื ่ อ ส า ร ส ิ ่ ง ท ี ่ เ ร ี ย น ร ู ้ แ ล ะ เ ห ็ น ค ุ ณ ค ่ า ข อ ง ก า ร ท ำ ง า น นำความรู้ที่เรียนไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน มีความสามารถในการตัดสินใจ มีจริยธรรม คุณธรรมและค่านิยมที่เหมาะสม และมีจิตสำนึกในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ตัวชี้วัด ง 1.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3 รวม 3 ตัวชี้วัด

คำอธิบายรายวิชา รายวิชา การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 รหัสวิชา ง 12101 เวลา 40 ชั่วโมง/ปี บอกวิธีการและประโยชน์การทำงานเพื่อตนเองและครอบครัว บทบาทและหน้าที่สมาชิกในบ้าน การจัดวาง เก็บเสื้อผ้า รองเท้า การช่วยเหลือครอบครัว เตรียมประกอบอาหาร การกวาดบ้าน การล้างจาน ใช้วัสดุอุปกรณ์และเครื่องมือให้เหมาะสมกับงาน ช่วยให้ประหยัดและปลอดภัย เช่น การเพาะเมล็ด การดูแปลงเพาะกล้า การทำของเล่น การประดิษฐ์ของใช้ส่วนตัว เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจในการทำงาน มีความคิดสร้างสรรค์ ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการทำงานร่วมกัน และทักษะการแสวงหาความรู้ มีคุณธรรม มีลักษณะนิสัยในการทำงาน กระตือรือร้น ตรงเวลา ประหยัด สะอาดและปลอดภัย ตัวชี้วัด ง 1.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3 รวม 3 ตัวชี้วัด

คำอธิบายรายวิชา รายวิชา การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 รหัสวิชา ง 13101 เวลา 40 ชั่วโมง/ปี อธิบายวิธีการและประโยชน์การทำงานเพื่อตนเอง ครอบครัว และส่วนรวม เช่น การเลือกใช้เสื้อผ้า การจัดเตรียมอุปกรณ์การเรียน การทำความสะอาดรองเท้า กระเป๋านักเรียน การกวาด ถู ปัดกวาด เช็ดถูบ้านเรือน การทำความสะอาดห้องเรียน ใช้วัสดุ อุปกรณ์และเครื่องมืออย่างเหมาะสม ประหยัดและปลอดภัย เช่น การปลูกผัก สวนครัว การบำรุงรักษาของเล่น การซ่อมแซมของใช้ส่วนตัว การประดิษฐ์ของใช้ในโอกาสต่าง ๆ โดยใช้วัสดุในท้องถิ่น เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจในการทำงาน มีความคิดสร้างสรรค์ ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะ การทำงานร่วมกัน และทักษะการแสวงหาความรู้ มีคุณธรรม มีลักษณะนิสัยในการทำงาน มีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน และอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ตัวชี้วัด ง 1.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3 รวม 3 ตัวชี้วัด

คำอธิบายรายวิชา รายวิชา การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 รหัสวิชา ง 14101 เวลา 40 ชั่วโมง/ปี อธิบายเหตุผลในการทำงาน ให้บรรลุเป้าหมายในการทำงานตามลำดับอย่างเป็นขั้นตอนตาม กระบวนการทำงาน เช่น การดูแลรักษาของใช้ส่วนตัว การจัดตู้เสื้อผ้า โต๊ะเขียนหนังสือและกระเป๋านักเรียน การปลูกไม้ดอก หรือไม้ประดับ การซ่อมแซมอุปกรณ์ เครื่องมือ เครื่องใช้ ของตกแต่งจากใบตอง และกระดาษ ฝึกปฏิบัติมารยาทในการปฏิบัติตน เช่น การต้อนรับบิดามารดา หรือผู้ปกครอง ในโอกาสต่าง ๆ การรับประทานอาหาร การใช้ห้องเรียน ห้องน้ำและห้องส้วม อธิบายความหมายและความสำคัญของอาชีพ ใช้พลังงานและทรัพยากรในการทำงานอย่างประหยัด และคุ้มค่าเพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ ความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะกระบวนการในการทำงาน ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการทำงานร่วมกัน และทักษะการแสวงหาความรู้ มีคุณธรรม มีลักษณะนิสัยในการทำงาน เช่น ความขยัน อดทน ความรับผิดชอบ ความซื่อสัตย์ มีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน และทรัพยากรในการทำงานอย่างประหยัดและคุ้มค่า เน้นคุณธรรมในการทำงาน มีเจตคติที่ดีต่ออาชีพ ตัวชี้วัด ง 1.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4 ง 2.1 ป.4/1 รวม 5 ตัวชี้วัด

คำอธิบายรายวิชา รายวิชา การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 รหัสวิชา ง 15101 เวลา 40 ชั่วโมง/ปี อธิบายเหตุผลขั้นตอนการทำงานแต่ละขั้นตอนถูกต้องตามกระบวนการทำงาน เช่น การซ่อมแซม ซัก ตาก เก็บรีด การพับเสื้อผ้า การปลูกพืช การทำบัญชีครัวเรือน ฝึกปฏิบัติทักษะการจัดการในการทำงานอย่างเป็นระบบ ป ร ะ ณ ี ต แ ล ะ ม ี ค ว า ม ค ิ ด ส ร ้ า ง ส ร ร ค ์ เ ช ่ น ก า ร จ ั ด โ ต ๊ ะ อ า ห า ร ต ู ้ อา ห า ร ต ู ้ เ ย ็ น แ ล ะ ห ้ อ ง ค รั ว การทำความสะอาดห้องน้ำและห้องส้วม การซ่อมแซมอุปกรณ์ของใช้ในบ้าน การประดิษฐ์ของใช้ ของตกแต่งจากวัสดุเหลือใช้ที่มีอยู่ในท้องถิ่น การจัดเก็บเอกสารสำคัญ การดูแลรักษาและใช้สมบัติส่วนตัว สำรวจข้อมูลที่เกี่ยวกับอาชีพต่าง ๆ ในชุมชน เพื่อระบุความแตกต่างและข้อควรคำนึงเกี่ยวกับอาชีพ เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจการทำงาน มีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะกระบวนการในการทำงาน ทักษะการจัดการ ทักษะกร ะบ วนการแก้ปัญหา ทักษะการทำงานร่วมกัน ทักษะการ แสวง หาความรู้ มีคุณธรรม และลักษณะนิสัยในการทำงาน มีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมในการดำรงชีวิตและครอบครัว ตัวชี้วัด ง 1.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4 ง 2.1 ป.5/1, ป.5/2 รวม 6 ตัวชี้วัด

คำอธิบายรายวิชา รายวิชา การงานอาชีพ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 รหัสวิชา ง 16101 เวลา 40 ชั่วโมง/ปี อภิปรายแนวทางในการทำงานและปรับปรุงการทำงานแต่ละขั้นตอน มีการแก้ไขปรับปรุงผลงาน เช่น การดูแลรักษาสมบัติภายในบ้าน การปลูกไม้ดอก ไม้ประดับ การปลูกผัก การเลี้ยงปลาสวยงาม การบันทึกรายรับ รายจ่ายของห้องเรียน การจัดเก็บเอกสารการเงิน ฝึกทักษะการจัดการในการทำงาน และมีทักษะการทำงานร่วมกัน เช่น การเตรียม ประกอบ จัดอาหารให้สมาชิกในครอบครัว การติดตั้ง ประกอบ ของใช้ในบ้าน การประดิษฐ์ของใช้ ข อ ง ต ก แ ต ่ ง ใ ห ้ ส ม า ช ิ ก ใ น ค ร อ บ ค ร ั ว ห ร ื อ เ พ ื ่ อ น ใ น โ อ ก า ส ต ่ า ง ๆ ฝึกปฏิบัติมารยาทในการทำงานกับสมาชิกในครอบครัวและผู้อื่น สำรวจตนเองเพื่อวางแผนในการเลือกอาชีพตามความสนใจ ความสามารถ และทักษะ มีคุณธรรมในการประกอบอาชีพ เช่น ความซื่อสัตย์ ความขยัน อดทน และความ ความรับผิดชอบ เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจในการทำงาน มีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะกระบวนการในการทำงาน ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการทำงานร่วมกัน และทักษะการแสวงหาความรู้ มีคุณธรรม และลักษณะนิสัยในการทำงาน มีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อมในการดำรงชีวิตและครอบครัว ตัวชี้วัด ง 1.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3 ง 2.1 ป.6/1, ป.6/2 รวม 5 ตัวชี้วัด

คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ง 21101 การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน ศึกษาวิเคราะห์และอธิบายขั้นตอนการทำงานที่จำเป็นเกี่ยวกับความเป็นอยู่ในชีวิตประจำวันเพื่อการดำรงชีวิตแล ะครอบครัว โดยใช้ทักษะกระบวนการเป็นรายบุคคลและกระบวนการทำงานกลุ่ม กำหนดวางแผน การจัดการ การแก้ปัญหาอย่างมีเหตุผล การสืบค้นข้อมูล การบันทึกจัดกลุ่มข้อ มูล การอภิปราย การรายงาน การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ การฝึกประสบการณ์ การเลือกใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์ต่อชีวิต สังคม สิ่งแวดล้อม การประยุกต์ใช้พลังงานและทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า เพื่อให้มีลักษณะนิสัยที่ดีในการทำงาน ตัดสินใจแก้ปัญหาการทำงานอย่างมีเหตุผล เพื่อให้ผู้เรียนใฝ่เรียนรู้ มีความมุ่งมั่นในการทำงาน ตัวชี้วัด ง 1.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3 รวม 3 ตัวชี้วัด

คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ง 21102 การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน ศึกษาวิเคราะห์และอธิบายขั้นตอนการทำงานที่จำเป็นเกี่ยวกับความเป็นอยู่ในชีวิตประจำวันเพื่อการดำรงชีวิตแล ะครอบครัว ในด้านความรู้เกี่ยวกับงานประดิษฐ์จากวัสดุเหลือใช้ วัสดุในท้องถิ่น การออกแบบงานประดิษฐ์ คุณสมบัติของผู้ประกอบงานประดิษฐ์ การใช้และการดูแลรักษาอุปกรณ์ ความปลอดภัยในการทำงาน การแปรรูปอาหาร โดยใช้ทักษะกระบวนการเป็นรายบุคคลและกระบวนการทำงานกลุ่ม กำหนด วางแผน การจัดการ การแก้ปัญหาอย่างมีเหตุผล การสืบค้นข้อมูล การบันทึกจัดกลุ่มข้อมูล ก า ร อ ภ ิ ป ร า ย ก า ร ร า ย ง า น ก า ร ส ื ่ อ ส า ร ท ี ่ ม ี ป ร ะ สิท ธ ิ ภ า พ ก า ร ฝ ึ ก ป ร ะ ส บ ก า ร ณ์ การเลือกใช้เทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์ต่อชีวิต สังคม สิ่งแวดล้อม การประยุกต์ใช้พลังงานและทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า มีทักษะในการประกอบอาชีพสุจริต เพื่อให้เห็นแนวทางในการเลือกอาชีพ ใช้เทคโนโลยีพัฒนาอาชีพ มีลักษณะนิสัยที่ดีในการทำงาน เพื่อให้ผู้เรียน ใฝ่เรียนรู้ ขยัน อดทน มีความรับผิดชอบ มีเหตุผล เสียสละ กระตือรือร้น มีคุณธรรมและมุ่งมั่นในการทำงาน พ ร ้ อ ม ท ั ้ ง ม ี จ ิ ต ส ำ น ึ ก ใ น ก า ร ใ ช ้ พ ล ั ง ง า น ท ร ั พ ย า ก ร แ ล ะ ส ิ ่ ง แ ว ด ล ้ อ ม มีเจตคติที่ดีต่อการประกอบอาชีพและเห็นความสำคัญของการสร้างอาชีพสุจริต ตัวชี้วัด ง 1.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3 ง 2.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3 รวม 6 ตัวชี้วัด

คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ง 22101 การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน ศึกษา วิเคราะห์ สำรวจ และแสวงหาความรู้ เพื่อพัฒนาการทำงาน โดยใช้กระบวนการแก้ปัญหา มีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะกระบวนการทำงาน ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการทำงานร่วมกัน ทักษะการแสวงหาความรู้ ศึกษาสำรวจวิเคราะห์วางแผนและปฏิบัติงานบ้านตามที่ได้รับมอบหมายในฐานะผู้นำและสมาชิกของกลุ่ม ด้วยทักษะกระบวนการทำงาน การแก้ปัญหา การทำงานร่วมกัน ตลอดจนการแสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ มีคุณธรรม มีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากร และสิ่งแวดล้อมอย่างประหยัดและคุ้มค่า เพื่อการดำรงชีวิตและครอบครัว เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะในการดำรงชีวิตและการทำงาน สามารถอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุข ตัวชี้วัด ง 1.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3 รวม 3 ตัวชี้วัด

คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ง 22102 การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน ศึกษา วิเคราะห์ สำรวจ และแสวงหาความรู้ เพื่อพัฒนาการทำงาน โดยใช้กระบวนการแก้ปัญหา มีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะกระบวนการทำงาน ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ทักษะการทำงานร่วมกัน ทักษะการแสวงหาความรู้ ศึกษา สำรวจ วิเคราะห์การจัดประสบการณ์อาชีพ การเตรียมตัวเข้าสู่อาชีพ และมีทักษะที่จำเป็นต่องานอาชีพ ฝึกปฏิบัติทักษะที่จำเป็นต่อการประกอบอาชีพ ด้วยทักษะกระบวนการทำงาน การแก้ปัญหา การทำงานร่วมกัน ตลอดจนการแสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ มีคุณธรรม มีเจคติที่ดีต่ออาชีพ มีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากร และสิ่งแวดล้อมอย่างประหยัดและคุ้มค่า เพื่อการดำรงชีวิตและครอบครัว ในการประกอบอาชีพ เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะในการดำรงชีวิตและการทำงาน สามารถอยู่ร่วมกันในสังคมอย่างมีความสุข ตัวชี้วัด ง 1.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3 ง 2.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3 รวม 6 ตัวชี้วัด

คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ง 23101 การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน ศึกษาและเรียนรู้เกี่ยวกับขั้นตอนการทำงานตามกระบวนการทำงานในการซัก ตาก พับ เก็บเสื้อผ้าที่ต้องดูแลอย่างประณีต การสร้างชิ้นงาน หรือผลงาน ใช้ทักษะการทำงานร่วมกันในการเตรียม ประกอบอาหารประเภทสำรับ ใช้ทักษะการจัดการในการติดตั้งและประกอบผลิตภัณฑ์ มีจิตสำนึกในการทำงานและใช้ทรัพยากร ในการปฏิบัติงานอย่างประหยัดและคุ้มค่า เพื่อให้เกิดความ ตระหนักและเห็นคุณค่าของการทำงาน มีทักษะการทำงานร่วมกันและทักษะการจัดการในการปฏิบัติงานตามขั้นตอนการทำงานอย่างมีประสิทธิภาพ สามารถนำความรู้ไป ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน มีคุณธรรมในการทำงาน และมีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากร และสิ่งแวดล้อม ตัวชี้วัด ง 1.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3 รวม 3 ตัวชี้วัด

คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ง 23102 การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน ศึกษาและเรียนรู้เกี่ยวกับขั้นตอนการทำงานตามกระบวนการทำงาน ในการประดิษฐ์บรรจุภัณฑ์จากวัสดุธรรมชาติ ใช้ทักษะการจัดการในการประกอบธุรกิจประเภทต่าง ๆ การขยายพันธุ์พืช มีจิตสำนึกในการทำงานและใช้ทรัพยากรในการปฏิบัติงาน อย่างประหยัดและคุ้มค่า อภิปรายการหางานด้วยวิธีที่หลากหลาย วิเคราะห์แนวทางเข้าสู่อาชีพ และสามารถประเมินทางเลือกในการประกอบอาชีพที่สอดคล้องกับความรู้ ความถนัด และความสนใจของตนเอง เพื่อการเสริมสร้างประสบการณ์อาชีพ เพื่อให้เกิดความตระหนักและเห็นคุณค่าของการทำงาน มีทักษะการทำงานร่วมกันและทักษะการจัดการในการปฏิบัติงาน ตามขั้นตอนการทำงานอย่างมี ประสิทธิภาพ สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน มีคุณธรรมในการทำงาน แ ละมีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากร และสิ่งแวดล้อม ตัวชี้วัด ง 1.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3 ง 2.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3 รวม 6 ตัวชี้วัด

คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ง 31101 การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน ศึกษาและวิเคราะห์วิธีการทำงานเพื่อการดำรงชีวิต ในเรื่องหลักการทำงานร่วมกัน การจัดการที่ดีเกี่ยวกับการดูแลทำความสะอาด จัด ตกแต่งบ้าน การบำรุง เก็บรักษาเครื่องใช้และอุปกรณ์อำนวยความสะดวกในชีวิตประจำวัน การติดตั้ง ประกอบ ซ่อมแซม อุปกรณ์เครื่องมือ เครื่องใช้ สิ่งอำนวยความสะดวกในบ้าน โดยใช้ทักษะการจัดการในการทำงาน ทักษะการทำงานร่วมกัน ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหาในการทำงาน และทักษะในการแสวงหาความรู้เพื่อการดำรงชีวิต เพื่อให้เกิดความตระหนักและเห็นคุณค่าของการทำงาน สามารถนำความรู้มาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ มีความสามารถในการตัดสินใจ มีคุณธรรมและลักษณะนิสัยในการทำงาน รวมถึงมีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากรในการทำงานอย่างคุ้มค่าและยั่งยืน เพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ตัวชี้วัด ง 1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5, ม.4-6/6, ม.4-6/7 รวม 7 ตัวชี้วัด

คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ง 31102 การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน ศึกษาและวิเคราะห์วิธีการทำงานเพื่อการดำรงชีวิต ในเรื่องหลักการทำงานร่วมกัน การจัดการที่ดีเกี่ยวกับการปลูกพืช การเลี้ยงสัตว์ การแปรรูปอาหารและการ ถนอมอาหาร ตลาดสินค้าเกษตร โดยใช้ทักษะการจัดการในการทำงาน ทักษะการทำงานร่วมกัน ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหาในการทำงาน และ ทักษะในการแสวงหาความรู้เพื่อการดำรงชีวิต เพื่อให้เกิดความตระหนักและเห็นคุณค่าของการทำงาน สามารถนำความรู้มาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ มีความสามารถในการตัดสินใจ มีคุณธรรมและลักษณะนิสัยในการทำงาน รวมถึงมีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากรในการทำงานอย่างคุ้มค่าและยั่งยืน เพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม เข้าใจและมีทักษะที่จำเป็น มีประสบการณ์ เห็นแนวทางในงานอาชีพ ใช้เทคโนโลยีเพื่อพัฒนาอาชีพ มีคุณธรรมและมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพ ตัวชี้วัด ง 1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5, ม.4-6/6, ม.4-6/7 ง 2.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4 รวม 11 ตัวชี้วัด

คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ง 32101 การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน ศึกษาและวิเคราะห์วิธีการทำงานเพื่อการดำรงชีวิต ในเรื่องการบำรุงรักษาเครื่องใช้ไฟฟ้าและอุปกรณ์อำนวยความสะดวกในชีวิตประจำวัน การติดตั้ง ประกอบ ซ่อมแซมอุปกรณ์เครื่องใช้ สิ่งอำนวยความสะดวกในบ้านและโรงเรียน การเลือกใช้ ดูแลรักษาเสื้อผ้าและเครื่องแต่งกาย หน้าที่และบทบาทของตนเองที่มีต่อสมาชิกใน ครอบครัว โรงเรียน และชุมชน การตัดเย็บและดัดแปลงเสื้อผ้า โดยใช้ทักษะการทำงานร่วมกัน ทักษะการจัดการในการทำงาน ทักษะกระบวนการแก้ปัญหาในการทำงาน และทักษะในการแสวงหาความรู้เพื่อการดำรงชีวิต เพื่อให้เกิดความตระหนักและเห็นคุณค่าของการทำงาน สามารถนำความรู้มาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ มีความสามารถในการตัดสินใจ มีคุณธรรมและลักษณะนิสัยในการ ทำงาน รวมถึงมีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากรในการทำงานอย่างคุ้มค่าและยั่งยืน เพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ตัวชี้วัด ง 1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5, ม.4-6/6, ม.4-6/7 รวม 7 ตัวชี้วัด

คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ง 32102 การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน ศึกษาและวิเคราะห์วิธีการทำงานเพื่อการดำรงชีวิต หน้าที่และบทบาทของตนเองที่มีต่อสมาชิกในครอบครัว โรงเรียน และชุมชน การปลูกพืช การขยายพันธุ์พืช แนวทางเข้าสู่อาชีพ การเลือกและใช้เทคโนโลยีอย่างเหมาะสมกับอาชีพ ประสบการณ์ในอาชีพ และคุณลักษณะที่ดีต่ออาชีพ โดยใช้ทักษะการทำงานร่วมกัน ทักษะการจัดการในการทำงาน ทักษะกระบวนการแก้ปัญหาในการทำงาน และทักษะในการแสวงหาความรู้เพื่อการดำรงชีวิต เพื่อให้เกิดความตระหนักและเห็นคุณค่าของการทำงาน สามารถนำความรู้มาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ มีความสามารถในการตัดสินใจ มีคุณธรรมและลักษณะนิสัยในการ ทำงาน รวมถึงมีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากรในการทำงานอย่างคุ้มค่าและยั่งยืน เพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ตัวชี้วัด ง 1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5, ม.4-6/6, ม.4-6/7 ง 2.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4 รวม 11 ตัวชี้วัด

คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ง 33101 การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน ศึกษา วิเคราะห์หลักการทำงานเพื่อการดำรงชีวิต ให้ประสบความสำเร็จ คุณค่าของงานประดิษฐ์ที่เป็นเอกลักษณ์ไทย การประกอบ ติดตั้งและซ่อมแซมอุปกรณ์ เครื่องใช้ภายในบ้าน การจัดการผลผลิตทางการเกษตร โดยเรียนรู้กระบวนการทำงานร่วมกัน เพื่อสร้างผลงานอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ หรือสนองความต้องการในงานที่ผลิตเอง หรือการพัฒนาผลิตภัณฑ์ที่ผู้อื่นผลิต ตามกระบวนการเทคโนโลยีอย่างปลอดภัย ถ่ายทอดความคิดของวิธีการสร้างผลงานเป็นแบบจำลองความคิด และใช้ซอฟต์แวร์ช่วยในการออกแบบหรือนำเสนอผลงาน มีคุณธรรมและลักษณะนิสัยในการทำงาน และมีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากร การจัดการเทคโนโลยีอย่างคุ้มค่าและยั่งยืน ด้วยวิธีการเทคโนโลยีสะอาด เพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ตัวชี้วัด ง 1.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5, ม.4-6/6, ม.4-6/7 รวม 7 ตัวชี้วัด

คำอธิบายรายวิชา รหัสวิชา ง 33102 การงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 0.5 หน่วยกิต เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน ศึกษา วิเคราะห์ หลักการทำงานเพื่อการดำรงชีวิตให้ประสบความสำเร็จ การเลี้ยงสัตว์ การออกแบบเทคโนโลยี การดำเนินธุรกิจ โดยเรียนรู้กระบวนการทำงานร่วมกัน เพื่อสร้างผลงานอย่างมีความคิดสร้างสรรค์ หรือสนองความต้องการในงานที่ผลิตเอง หรือการพัฒนาผลิตภัณฑ์ที่ผู้อื่นผลิต ตามกระบวนการเทคโนโลยีอย่างปลอดภัย ถ่ายทอดความคิดของวิธีการสร้างผลงานเป็นแบบจำลองความคิดและใช้ซอฟต์แวร์ช่วยในการออกแบบหรือนำเสนอผลงา น อภิปรายแนวทางเข้าสู่อาชีพที่สนใจ และเลือกนำเทคโนโลยีมาใช้ได้อย่างเหมาะสมกับอาชีพ ชีวิต สังคม และสิ่งแวดล้อม โดยใช้ทักษะกระบวนการทำงานร่วมกัน ทักษะการจัดการ ทักษะกระบวนการแก้ปัญหาในการทำงานและทักษะในการแสวงหาความรู้เพื่อการดำรงชีวิต ทักษะการคิดสร้างสรรค์ เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจใน วิธีการทำงานและสร้างสรรค์ผลงาน สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน มีประสบการณ์ในอาชีพที่ถนัดและสนใจ มีคุณลักษณะที่ดีต่ออาชีพ มีคุณธรรมและลักษณะ นิสัยในการทำงาน และมีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน ทรัพยากร การจัดการเทคโนโลยีอย่างคุ้มค่าและยั่งยืนด้วยวิธีการเทคโนโลยีสะอาดเพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ตัวชี้วัด ง 1.1 ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4, ม.4-6/5, ม.4-6/6, ม.4-6/7 ง 2.1 ม.4-6/1, ม.4-6/2, ม.4-6/3, ม.4-6/4 รวม 10 ตัวชี้วัด

โครงสร้างรายวิชา

โครงสร้างรายวิชา การงานอาชีพ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว หน่วยที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) สาระที่ 1 : การดำรงชีวิตและครอบครัว 1 หนูทำได้ การแต่งกายเป็นการทำงาน เพื่อช่วยเหลือตนเอง เราต้อง แต่งกายให้ถูกวิธีและฝึกฝน อย่างสม่ำเสมอมีความกระตือ รือร้นในการแต่งกายเพื่อ ช่วยเหลือตนเอง ง 1.1 ป.1/1 บอกวิธีการทำงานเพื่อ ช่วยเหลือตนเอง ง 1.1 ป.1/2 ใช้วัสดุ อุปกรณ์และ เครื่องมือง่ายๆ ในการ ทำงานอย่างปลอดภัย ง 1.1 ป.1/3 ทำงานเพื่อช่วยเหลือ ตนเองอย่างกระตือรือร้น และตรงเวลา 8 15 2 รู้จักใช้ของใช้ ส่วนตัว การรู้จักใช้ของใช้ส่วนตัว อย่างถูกต้อง เหมาะสม เป็น ส่วนหนึ่งของการทำงานเพื่อ ช่วยเหลือตนเอง ซึ่งต้องรู้จัก ทำอย่างสม่ำเสมอ มีความ กระตือรือร้นและตรงเวลา ง 1.1 ป.1/1 บอกวิธีการทำงานเพื่อ ช่วยเหลือตนเอง ง 1.1 ป.1/2 ใช้วัสดุ อุปกรณ์และ เครื่องมือง่ายๆ ในการ ทำงานอย่างปลอดภัย ง 1.1 ป.1/3 ทำงานเพื่อช่วยเหลือ ตนเองอย่างกระตือรือร้น และตรงเวลา 4 10

หน่วยที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) 3 จัดเก็บนะหนู ดูงามตา การจัดเก็บของใช้ให้ถูกวิธี และเป็นระเบียบเป็นวิธีการ ทำงานเพื่อช่วยเหลือตนเอง ซึ่งจะต้องทำอย่างเรียบร้อย สม่ำเสมอ ง 1.1 ป.1/1 บอกวิธีการทำงานเพื่อ ช่วยเหลือตนเอง ง 1.1 ป.1/2 ใช้วัสดุ อุปกรณ์และ เครื่องมือง่ายๆ ในการ ทำงานอย่างปลอดภัย ง 1.1 ป.1/3 ทำงานเพื่อช่วยเหลือ ตนเองอย่างกระตือรือร้น และตรงเวลา 8 15 4 งานบ้าน งานบ้านเป็นงานดูแลรักษา บริเวณบ้าน และเครื่องใช้ใน บ้านให้สะอาด เป็นระเบียบ เรียบร้อย รวมทั้งอำนวย ความสะดวกให้แก่สมาชิกใน ครอบครัว ง 1.1 ป.1/1 บอกวิธีการทำงานเพื่อ ช่วยเหลือตนเอง ง 1.1 ป.1/2 ใช้วัสดุ อุปกรณ์และ เครื่องมือง่ายๆ ในการ ทำงานอย่างปลอดภัย ง 1.1 ป.1/3 ทำงานเพื่อช่วยเหลือ ตนเองอย่างกระตือรือร้น และตรงเวลา 6 13

หน่วยที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) 5 งานเกษตร งานเกษตรเป็นการเพาะปลูก พืชและเลี้ยงสัตว์ เพื่อนำพืช และเนื้อสัตว์มาใช้ประโยชน์ ง 1.1 ป.1/1 บอกวิธีการทำงานเพื่อ ช่วยเหลือตนเอง ง 1.1 ป.1/2 ใช้วัสดุ อุปกรณ์และ เครื่องมือง่ายๆ ในการ ทำงานอย่างปลอดภัย ง 1.1 ป.1/3 ทำงานเพื่อช่วยเหลือ ตนเองอย่างกระตือรือร้น และตรงเวลา 6 13 6 งานประดิษฐ์ การประดิษฐ์ของเล่นจากการ พับกระดาษด้วยตนเองต้องใช้ อุปกรณ์ในการประดิษฐ์อย่าง ปลอดภัย และเล่นของเล่น จากกระดาษได้อย่างสนุก สนานและภาคภูมิใจ ง 1.1 ป.1/1 บอกวิธีการทำงานเพื่อ ช่วยเหลือตนเอง ง 1.1 ป.1/2 ใช้วัสดุ อุปกรณ์และ เครื่องมือง่ายๆ ในการ ทำงานอย่างปลอดภัย ง 1.1 ป.1/3 ทำงานเพื่อช่วยเหลือ ตนเองอย่างกระตือรือร้น และตรงเวลา 8 14 รวมระหว่างเรียน 40 80 สอบกลางภาค 1 - 5 สอบกลางภาค 2 - 5 สอบปลายภาค 1 - 5 สอบปลายภาค 2 - 5 รวม 40 100

โครงสร้างรายวิชา การงานอาชีพ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) สาระที่ 1 : การดำรงชีวิตและครอบครัว 1 หน้าที่ในบ้าน งานบ้านเป็นงานที่ต้องรู้วิธีการ ทำงาน เพื่อช่วยเหลือตนเองและ ครอบครัว โดยจะต้องคำนึงถึง ประโยชน์และความปลอดภัยใน การทำงาน ง 1.1 ป.2/1 บอกวิธีการและ ประโยชน์ของการ ทำงานเพื่อช่วยเหลือ ตนเองและครอบครัว ง 1.1 ป.2/2 ใช้วัสดุ อุปกรณ์และ เครื่องมือในการทำงาน อย่างเหมาะสมกับงาน และประหยัด ง 1.1 ป.2/3 ทำงานเพื่อช่วยเหลือ ตนเองและครอบครัว อย่างปลอดภัย 8 15 2 หนูเข้าครัว การเตรียมและการประกอบอาหาร เป็นการทำงานเพื่อช่วยเหลือ ตนเองและครอบครัว โดยจะต้อง คำนึงถึงความปลอดภัยในการ ทำงาน ง 1.1 ป.2/1 บอกวิธีการและ ประโยชน์ของการ ทำงานเพื่อช่วยเหลือ ตนเองและครอบครัว ง 1.1 ป.2/2 ใช้วัสดุ อุปกรณ์และ เครื่องมือในการทำงาน อย่างเหมาะสมกับงาน และประหยัด ง 1.1 ป.2/3 ทำงานเพื่อช่วยเหลือ ตนเองและครอบครัว อย่างปลอดภัย 5 12

หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) 3 หนูปลูกต้นไม้ การปลูกต้นไม้จะต้องเลือกใช้วัสดุ อุปกรณ์ และเครื่องมือในการ ทำงานให้ถูกต้อง เครื่องมือเกษตร ที่ใช้ในการปลูกต้นไม้ มีหลาย ประเภทต้องใช้ให้เหมาะสมกับ การทำงานเกษตรจึงจะช่วยให้ ประหยัดและปลอดภัย ง 1.1 ป.2/1 บอกวิธีการและ ประโยชน์ของการ ทำงานเพื่อช่วยเหลือ ตนเองและครอบครัว ง 1.1 ป.2/2 ใช้วัสดุ อุปกรณ์และ เครื่องมือในการทำงาน อย่างเหมาะสมกับงาน และประหยัด ง 1.1 ป.2/3 ทำงานเพื่อช่วยเหลือ ตนเองและครอบครัว อย่างปลอดภัย 11 25 4 หนูทำของเล่น การทำงานประดิษฐ์ของเล่น จะต้องกำหนดปัญหาหรือความ ต้องการ รวบรวมข้อมูล ออกแบบ ลงมือสร้าง ประเมินผล และ ประยุกต์ใช้อุปกรณ์ เครื่องมือให้ เหมาะสมกับงาน ประหยัด และมี ความคิดสร้างสรรค์เพื่อให้ของเล่น มีประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ง 1.1 ป.2/1 บอกวิธีการและ ประโยชน์ของการ ทำงานเพื่อช่วยเหลือ ตนเองและครอบครัว ง 1.1 ป.2/2 ใช้วัสดุ อุปกรณ์และ เครื่องมือในการทำงาน อย่างเหมาะสมกับงาน และประหยัด ง 1.1 ป.2/3 ทำงานเพื่อช่วยเหลือ ตนเองและครอบครัว อย่างปลอดภัย 8 14

หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) 5 หนูประดิษฐ์ของใช้ การทำงานประดิษฐ์ของใช้ จะต้อง กำหนดปัญหาหรือความต้องการ รวบรวมข้อมูล ออกแบบ ลงมือ สร้าง ประเมินผล และประยุกต์ใช้ อุปกรณ์ เครื่องมือให้เหมาะสมกับ งาน ประหยัด และมีความคิด สร้างสรรค์เพื่อให้ของใช้มี ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ง 1.1 ป.2/1 บอกวิธีการและ ประโยชน์ของการ ทำงานเพื่อช่วยเหลือ ตนเองและครอบครัว ง 1.1 ป.2/2 ใช้วัสดุ อุปกรณ์และ เครื่องมือในการทำงาน อย่างเหมาะสมกับงาน และประหยัด ง 1.1 ป.2/3 ทำงานเพื่อช่วยเหลือ ตนเองและครอบครัว อย่างปลอดภัย 8 14 รวมระหว่างเรียน 40 80 สอบกลางภาค 1 - 5 สอบกลางภาค 2 - 5 สอบปลายภาค 1 - 5 สอบปลายภาค 2 - 5 รวม 40 100

โครงสร้างรายวิชา การงานอาชีพ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) สาระที่ 1 : การดำรงชีวิตและครอบครัว 1 งานบ้าน - เสื้อผ้าและเครื่องแต่งกาย - วิธีการแต่งกายด้วยตนเอง - การแต่งกายให้เหมาะสมกับ ฤดูกาล - การแต่งให้เหมาะสมกับ โอกาส และสถานที่ - การดูแลรักษาเสื้อผ้า - การจัดเก็บอุปกรณ์การเรียน - การจัดเก็บของเล่นและของ ใช้ ส่วนตัว - การจัดเก็บโต๊ะ ตู้และชั้น ง 1.1 ป.3/1 อธิบายวิธีการและประโยชน์ การทำงาน เพื่อช่วยเหลือ ตนเอง ครอบครัวและ ส่วนรวม ง 1.1 ป.3/2 ใช้วัสดุ อุปกรณ์และเครื่องมือ ตรงกับลักษณะงาน ง 1.1 ป.3/3 ทำงานอย่างเป็นขั้นตอนตาม กระบวนการทำงานด้วย ความสะอาด ความรอบคอบ และอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม 10 21 2 งานเกษตร การปลูกพืชผักสวนครัวจะต้อง ใช้วัสดุ อุปกรณ์ และเครื่องมือ ให้ถูกต้อง เหมาะสมตรงกับ ลักษณะงานอย่างเป็นขั้นตอน ตามกระบวนการทำงานด้วย ความสะอาด รอบคอบ และ อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ง 1.1 ป.3/1 อธิบายวิธีการและประโยชน์ การทำงาน เพื่อช่วยเหลือ ตนเอง ครอบครัวและ ส่วนรวม ง 1.1 ป.3/2 ใช้วัสดุ อุปกรณ์และเครื่องมือ ตรงกับลักษณะงาน ง 1.1 ป.3/3 ทำงานอย่างเป็นขั้นตอนตาม กระบวนการทำงานด้วย ความสะอาด ความรอบคอบ และอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม 10 19

หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) 3 เรียนรู้งานช่าง การบำรุงรักษา และซ่อมแซม ของเล่น ของใช้จะต้องใช้วัสดุ อุปกรณ์ และเครื่องมือให้ตรง กับลักษณะงาน และทำงาน อย่างเป็นขั้นตอนตาม กระบวนการทำงานด้วยความ สะอาด รอบคอบ และอนุรักษ์ สิ่งแวดล้อม ง 1.1 ป.3/1 อธิบายวิธีการและประโยชน์ การทำงาน เพื่อช่วยเหลือ ตนเอง ครอบครัวและ ส่วนรวม ง 1.1 ป.3/2 ใช้วัสดุ อุปกรณ์และเครื่องมือ ตรงกับลักษณะงาน ง 1.1 ป.3/3 ทำงานอย่างเป็นขั้นตอนตาม กระบวนการทำงานด้วย ความสะอาด ความรอบคอบ และอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม 6 16 4 สร้างสรรค์งาน ประดิษฐ์ การสร้างสรรค์งานประดิษฐ์ จะต้องใช้วัสดุ อุปกรณ์ และ เครื่องมือให้ถูกต้อง เหมาะสม ตรงกับลักษณะงาน และนำ สิ่งของเครื่องใช้กลับมาใช้ใหม่ จากนั้นทำการวางแผนการ ทำงาน ออกแบบโดยถ่ายทอด ความคิดเป็นภาพร่าง อย่างเป็น ขั้นตอนตามกระบวนการ ทำงานด้วยความสะอาด รอบคอบ และอนุรักษ์ สิ่งแวดล้อม เพื่อให้เกิดความ ประหยัดในการใช้สิ่งของ เครื่องใช้ในชีวิตประจำวันอย่าง สร้างสรรค์ และเกิดความ ปลอดภัยในการทำงาน ง 1.1 ป.3/1 อธิบายวิธีการและประโยชน์ การทำงาน เพื่อช่วยเหลือ ตนเอง ครอบครัวและ ส่วนรวม ง 1.1 ป.3/2 ใช้วัสดุ อุปกรณ์และเครื่องมือ ตรงกับลักษณะงาน ง 1.1 ป.3/3 ทำงานอย่างเป็นขั้นตอนตาม กระบวนการทำงานด้วย ความสะอาด ความรอบคอบ และอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม 14 24 รวมระหว่างเรียน 40 80 สอบกลางภาค 1 - 5 สอบกลางภาค 2 - 5 สอบปลายภาค 1 - 5 สอบปลายภาค 2 - 5 รวม 40 100

โครงสร้างรายวิชา การงานอาชีพ ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) สาระที่ 1 : การดำรงชีวิตและครอบครัว 1 จัดเก็บเข้าที่มี ระเบียบ การจัดเก็บของใช้ส่วนตัวและ สิ่งของต่าง ๆ ให้เป็นระเบียบ จะต้องทำตามเป้าหมายที่วาง ไว้อย่างเป็นขั้นตอน ด้วยความ ขยัน อดทน มีความรับผิดชอบ และซื่อสัตย์ ง 1.1 ป.4/1 อธิบายเหตุผลในการ ทำงานให้บรรลุเป้าหมาย ง 1.1 ป.4/2 ทำงานบรรลุเป้าหมายที่ วางไว้อย่างเป็นขั้นตอน ด้วยความขยัน อดทน รับผิดชอบและซื่อสัตย์ 11 16 2 เด็กดีต้องมีมารยาท เด็กดีต้องมีมารยาทในการ ปฏิบัติตนในการต้อนรับบิดา มารดาหรือผู้ปกครองในโอกาส ต่าง ๆ การรับประทานอาหาร การใช้ห้องเรียน ห้องน้ำและ ห้องส้วม ง 1.1 ป.4/3 ปฏิบัติตนอย่างมีมารยาท ในการทำงาน 4 12 3 เกษตรน่ารู้ การใช้ ทำความสะอาด ดูแล รักษาและซ่อมแซมเครื่องมือ เกษตร จะต้องทำให้บรรลุ เป้าหมายที่วางไว้อย่างเป็น ขั้นตอน ด้วยความขยัน อดทน รับผิดชอบ และซื่อสัตย์ ง 1.1 ป.4/1 อธิบายเหตุผลในการ ทำงานให้บรรลุเป้าหมาย ง 1.1 ป.4/2 ทำงานบรรลุเป้าหมายที่ วางไว้อย่างเป็นขั้นตอน ด้วยความขยัน อดทน รับผิดชอบและซื่อสัตย์ 5 12

หน่วยที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) 4 ดอกไม้สดสวย การขยายพันธุ์ การปลูก การดูแล บำรุงรักษาและเก็บเกี่ยวไม้ดอก ไม้ประดับ จะต้องทำอย่างเป็น ขั้นตอนด้วยความขยัน อดทน รับผิดชอบและซื่อสัตย์ เพื่อให้ การทำงานบรรลุตามเป้าหมายที่ วางไว้ ง 1.1 ป.4/1 อธิบายเหตุผลในการ ทำงานให้บรรลุ เป้าหมาย ง 1.1 ป.4/2 ทำงานบรรลุเป้าหมาย ที่วางไว้อย่างเป็น ขั้นตอน ด้วยความ ขยัน อดทน รับผิดชอบและซื่อสัตย์ 7 9 5 งานช่างน่ารู้ การทำงานช่างจะต้องทำอย่าง เป็นขั้นตอนด้วยความขยัน อดทน รับผิดชอบ ซื่อสัตย์และใช้ พลังงานทรัพยากรอย่างประหยัด และคุ้มค่า เพื่อให้การทำงาน บรรลุตามเป้าหมายที่วางไว้ ง 1.1 ป.4/1 อธิบายเหตุผลในการ ทำงานให้บรรลุ เป้าหมาย ง 1.1 ป.4/2 ทำงานบรรลุเป้าหมาย ที่วางไว้อย่างเป็น ขั้นตอน ด้วยความ ขยัน อดทน รับผิดชอบและซื่อสัตย์ ง 1.1 ป.4/4 ใช้พลังงานและ ทรัพยากรในการ ทำงานอย่างประหยัด และคุ้มค่า 5 13

หน่วยที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) 6 สร้างสรรค์ งานประดิษฐ์ การสร้างสรรค์งานประดิษฐ์ จะต้องทำอย่างเป็นขั้นตอนด้วย ความขยัน อดทน รับผิดชอบ ซื่อสัตย์และใช้พลังงาน ทรัพยากรอย่างประหยัดและ คุ้มค่า เพื่อให้การทำงานบรรลุ ตามเป้าหมายที่วางไว้ ง 1.1 ป.4/1 อธิบายเหตุผลในการ ทำงานให้บรรลุ เป้าหมาย ง 1.1 ป.4/2 ทำงานบรรลุเป้าหมาย ที่วางไว้อย่างเป็น ขั้นตอน ด้วยความ ขยัน อดทน รับผิดชอบและซื่อสัตย์ ง 1.1 ป.4/4 ใช้พลังงานและ ทรัพยากรในการ ทำงานอย่างประหยัด และคุ้มค่า 5 14 สาระที่ 2 : การอาชีพ 7 อาชีพน่ารู้ การประกอบอาชีพต่าง ๆ ที่ สุจริตย่อมเป็นประโยชน์ต่อ ตนเอง ครอบครัวและ ประเทศชาติ ง 2.1 ป.4/1 อธิบายความหมาย และความสำคัญของ อาชีพ 3 4 รวมระหว่างเรียน 40 80 สอบกลางภาค 1 - 5 สอบกลางภาค 2 - 5 สอบปลายภาค 1 - 5 สอบปลายภาค 2 - 5 รวม 40 100