หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) 7 เปิดโลกอาชีพ การประกอบอาชีพ เพื่อสร้าง รายได้ในครอบครัว ในชีวิต ประจำวัน ต้องพิจารณาความรู้ ความสามารถ ความถนัดและความ สนใจของตนเอง ที่จำเป็นต่องานที่ เลือก ความมั่นคงของสถาน ประกอบการและประเมินทางเลือก อาชีพอย่างมีหลักเกณฑ์ ตลอดจน การหาตำแหน่งหรืองานว่าง จาก สื่อสิ่งพิมพ์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์ อย่างถูกวิธีจะทำให้เกิดความ มั่นคงของอาชีพและมีความสุขใน การทำงาน ง 1.1 ม.4-6/1 อธิบายวิธีการทำงาน เพื่อการดำรงชีวิต ง 1.1 ม.4-6/2 สร้างผลงานอย่างมี ความคิดสร้างสรรค์ และมีทักษะการทำงาน ร่วมกัน ง 1.1 ม.4-6/3 มีทักษะการจัดการใน การทำงาน ง 1.1 ม.4-6/4 มีทักษะกระบวนการ แก้ปัญหาในการทำงาน ง 1.1 ม.4-6/5 มีทักษะในการแสวงหา ความรู้เพื่อการดำรง ชีวิต ง 1.1 ม.4-6/6 มีคุณธรรมและลักษณะ นิสัยในการทำงาน ง 1.1 ม.4-6/7 ใช้พลังงาน ทรัพยากร ในการทำงานอย่าง คุ้มค่าและยั่งยืน เพื่อ การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม 5 26
หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) สาระที่ 2 : การอาชีพ 8 เส้นทางสู่งานอาชีพ แนวทางการเข้าสู่อาชีพ มีความ สำคัญซึ่งทุกคนควรจะต้องเตรียม ความพร้อม เพื่อให้การประกอบ อาชีพในอนาคตของตนเองมีความ ราบรื่นและมั่นคง แต่ละบุคคลจะมี แนวทางในการประกอบอาชีพที่ แตกต่างกัน และเพื่อให้การ ประกอบอาชีพเป็นไปอย่าง เหมาะสม ควรมีการตั้ง เป้าหมายว่าจะประกอบอาชีพใด มี การวางแผนการศึกษาของตนเองที่ สอดคล้องกับอาชีพที่สนใจ มี การศึกษาเกี่ยวกับลักษณะและ รูปแบบของการทำงานชองแต่ละ อาชีพ รวมถึงแหล่งข้อมูลต่าง ๆ ที่ มีความเกี่ยวข้องกับอาชีพ ง 2.1 ม.4-6/1 อธิบายแนวทางสู่อาชีพ ที่สนใจ ง 2.1 ม.4-6/2 เลือกและใช้เทคโนโลยี อย่างเหมาะสมกับ อาชีพ ง 2.1 ม.4-6/3 มีประสบการณ์ใน อาชีพที่ถนัดและสนใจ ง 2.1 ม.4-6/4 มีคุณลักษณะที่ดีต่อ อาชีพ 5 12 รวมระหว่างเรียน 20 80 สอบกลางภาค - 10 สอบปลายภาค - 10 รวม 20 100
โครงสร้างรายวิชา การงานอาชีพ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน ) สาระที่ 1 : การดำรงชีวิตและครอบครัว 1 การทำงานเพื่อการ ดำรงชีวิต การทำงานมีความสำคัญต่อการ ดำรงชีวิต เป็นสิ่งจำเป็นในชีวิต ประจำวันเพื่อสร้างรายได้ให้กับ ตนเองและครอบครัว ผู้ปฏิบัติ งานจึงต้องรู้จักวิเคราะห์งาน มี การวางแผนการจัดการงานอย่าง เป็นระบบ มีทักษะในการทำงาน รวมทั้งมีคุณธรรม จริยธรรม และ ลักษณะนิสัยที่ดีในการทำงาน นอกจากนี้ยังสามารถใช้พลังงาน และทรัพยากรต่าง ๆ ได้อย่าง คุ้มค่า ก็จะส่งผลให้งานสำเร็จตรง ตามเป้าหมาย มีประสิทธิภาพ และประสบผลสำเร็จ ง 1.1 ม.4-6/1 อธิบายวิธีการทำงาน เพื่อการดำรงชีวิต ง 1.1 ม.4-6/2 สร้างผลงานอย่างมี ความคิดสร้างสรรค์ และมีทักษะการทำงาน ร่วมกัน ง 1.1 ม.4-6/3 มีทักษะการจัดการใน การทำงาน ง 1.1 ม.4-6/4 มีทักษะกระบวนการ แก้ปัญหาในการทำงาน ง 1.1 ม.4-6/5 มีทักษะในการแสวงหา ความรู้เพื่อการดำรง ชีวิต ง 1.1 ม.4-6/6 มีคุณธรรมและลักษณะ นิสัยในการทำงาน ง 1.1 ม.4-6/7 ใช้พลังงาน ทรัพยากร ในการทำงานอย่าง คุ้มค่าและยั่งยืน เพื่อ การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม 4 27
หน่วยที่ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) 2 งานประดิษฐ์ เอกลักษณ์ไทย งานประดิษฐ์เอกลักษณ์ไทยเป็น งานที่สะท้อนถึงวัฒนธรรม ประเพณีของคนไทยที่แสดงถึง ฝีมือและความคิดสร้างสรรค์ที่อยู่ คู่กับคนไทยมายาวนาน ดังนั้น เราจึงควรอนุรักษ์และสืบสาน วัฒนธรรมที่แสดงถึงเอกลักษณ์ ความเป็นไทยให้คงอยู่สืบไป โดย การฝึกฝนการปฏิบัติงานประดิษฐ์ เอกลักษณ์ไทยอยู่เสมอ เพื่อให้ เกิดเป็นชิ้นงาน หรือผลงานที่มี ความประณีต สวยงาม ง 1.1 ม.4-6/2 สร้างผลงานอย่างมี ความคิดสร้างสรรค์ และมีทักษะการทำงาน ร่วมกัน ง 1.1 ม.4-6/3 มีทักษะการจัดการใน การทำงาน ง 1.1 ม.4-6/4 มีทักษะกระบวนการ แก้ปัญหาในการทำงาน ง 1.1 ม.4-6/5 มีทักษะในการแสวงหา ความรู้เพื่อการดำรง ชีวิต ง 1.1 ม.4-6/6 มีคุณธรรมและลักษณะ นิสัยในการทำงาน ง 1.1 ม.4-6/7 ใช้พลังงาน ทรัพยากร ในการทำงานอย่าง คุ้มค่าและยั่งยืน เพื่อ การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม 6 18
หน่วยที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) 3 งานช่าง งานช่างเป็นงานจำเป็นที่อยู่ใน ชีวิตประจำวัน เราจึงควรรู้จักวิธีการ ปฏิบัติงานต่าง ๆ เพื่อติดตั้งหรือ ซ่อมแซมอุปกรณ์เครื่องใช้ที่ต้องการ ใช้ในการดำรงชีวิตให้สามารถใช้งาน ได้อย่างสมบูรณ์และปลอดภัย เพิ่ม ความสะดวกสบายในชีวิต โดยการ ทำงานช่างควรมีหลักในการทำงาน ทั้งหลักการประกอบและติดตั้ง อุปกรณ์ เครื่องใช้ และหลักการ ซ่อมแซมอุปกรณ์เครื่องใช้ภายใน บ้าน ง 1.1 ม.4-6/2 สร้างผลงานอย่างมี ความคิดสร้างสรรค์ และมีทักษะการทำงาน ร่วมกัน ง 1.1 ม.4-6/3 มีทักษะการจัดการใน การทำงาน ง 1.1 ม.4-6/4 มีทักษะกระบวนการ แก้ปัญหาในการทำงาน ง 1.1 ม.4-6/5 มีทักษะในการแสวงหา ความรู้เพื่อการดำรง ชีวิต ง 1.1 ม.4-6/6 มีคุณธรรมและลักษณะ นิสัยในการทำงาน ง 1.1 ม.4-6/7 ใช้พลังงาน ทรัพยากร ในการทำงานอย่าง คุ้มค่าและยั่งยืน เพื่อ การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม 5 18
หน่วยที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) 4 การจัดการผลผลิต ทางการเกษตร การทำการเกษตรอย่างง่าย ๆ ด้วย ตนเอง ไม่ว่าจะเป็นเกษตรอินทรีย์ การปลูกพืชไร้ดิน หรือการแปรรูป อาหาร หากผู้ปฏิบัติสามารถปฏิบัติ ได้อย่างถูกต้องตามหลักการปฏิบัติก็ ย่อมส่งผลให้ได้ผลผลิตที่มีคุณภาพ มีความปลอดภัยเพื่อไว้บริโภคใน ครัวเรือน หรือนำไปจำหน่ายสร้าง รายได้ให้กับตนเองและครอบครัวได้ ซึ่งสิ่งเหล่านี้เป็นการแสดงให้เห็นว่า สามารถพึ่งพาตนเองได้และเกิดเป็น ระบบเกษตรกรรมที่ยั่งยืน ง 1.1 ม.4-6/2 สร้างผลงานอย่างมี ความคิดสร้างสรรค์ และมีทักษะการทำงาน ร่วมกัน ง 1.1 ม.4-6/3 มีทักษะการจัดการใน การทำงาน ง 1.1 ม.4-6/4 มีทักษะกระบวนการ แก้ปัญหาในการทำงาน ง 1.1 ม.4-6/5 มีทักษะในการแสวงหา ความรู้เพื่อการดำรง ชีวิต ง 1.1 ม.4-6/6 มีคุณธรรมและลักษณะ นิสัยในการทำงาน ง 1.1 ม.4-6/7 ใช้พลังงาน ทรัพยากร ในการทำงานอย่าง คุ้มค่าและยั่งยืน เพื่อ การอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม 5 17 รวมระหว่างเรียน 20 80 สอบกลางภาค - 10 สอบปลายภาค - 10 รวม 20 100
โครงสร้างรายวิชา การงานอาชีพ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ การงานอาชีพ โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว หน่วยที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) สาระที่ 1 : การดำรงชีวิตและครอบครัว 5 การเลี้ยงสัตว์ การเลี้ยงสัตว์ยังคงมีความจำเป็น ต่อเศรษฐกิจของประเทศไทย การ เลี้ยงสัตว์ให้ได้ประสิทธิภาพจะต้อง เลี้ยงสัตว์ตามหลักการต่าง ๆ อย่าง เคร่งครัด ซึ่งผู้เลี้ยงมีวัตถุประสงค์ ในการเลี้ยงสัตว์แตกต่างกันไป ผู้ เลี้ยงจึงต้องศึกษาชนิดของสัตว์ที่ ต้องการเลี้ยงให้ละเอียด เพื่อให้ได้ ผลลัพธ์ตามต้องการ เกิดความ ปลอดภัยทั้งผู้เลี้ยงและสัตว์เลี้ยง และสามารถแก้ไขปัญหาในการ เลี้ยงสัตว์ได้ทันท่วงที ง 1.1 ม.4-6/2 สร้างผลงานอย่างมี ความคิดสร้างสรรค์ และ มีทักษะการทำงาน ร่วมกัน ง 1.1 ม.4-6/3 มีทักษะการจัดการใน การทำงาน ง 1.1 ม.4-6/4 มีทักษะกระบวนการ แก้ปัญหาในการทำงาน ง 1.1 ม.4-6/5 มีทักษะในการแสวงหา ความรู้เพื่อการดำรง ชีวิต ง 1.1 ม.4-6/6 มีคุณธรรมและลักษณะ นิสัยในการทำงาน ง 1.1 ม.4-6/7 ใช้พลังงาน ทรัพยากรใน การทำงานอย่างคุ้มค่า และยั่งยืน เพื่อการ อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม 7 32
หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) 6 งานธุรกิจ งานธุรกิจเป็นการซื้อขายแลก เปลี่ยนสินค้าและบริการซึ่งต้อง อาศัยปัจจัยพื้นฐานในการดำเนิน ธุรกิจ และต้องศึกษาและวิเคราะห์ ข้อมูลข่าวสารที่ทันสมัยเพื่อปรับตัว ให้ทันกับยุคสมัยที่เปลี่ยนไป มีการ เขียนแผนธุรกิจ เพื่อให้ธุรกิจมีแผน สำรองและสามารถเติบโตได้อย่าง ต่อเนื่อง มีการจัดการงานธุรกิจ อย่างมีประสิทธิภาพและใช้ เทคโนโลยีที่เอื้อต่อธุรกิจด้วย ง 1.1 ม.4-6/2 สร้างผลงานอย่างมี ความคิดสร้างสรรค์ และ มีทักษะการทำงาน ร่วมกัน ง 1.1 ม.4-6/3 มีทักษะการจัดการใน การทำงาน ง 1.1 ม.4-6/4 มีทักษะกระบวนการ แก้ปัญหาในการทำงาน ง 1.1 ม.4-6/5 มีทักษะในการแสวงหา ความรู้เพื่อการดำรง ชีวิต ง 1.1 ม.4-6/6 มีคุณธรรมและลักษณะ นิสัยในการทำงาน ง 1.1 ม.4-6/7 ใช้พลังงาน ทรัพยากรใน การทำงานอย่างคุ้มค่า และยั่งยืน เพื่อการ อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม 7 32
หน่วย ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ สาระสำคัญ มฐ.การเรียนรู้/ตัวชี้วัด จำนวน (ชั่วโมง) น้ำหนัก (คะแนน) สาระที่ 2 : การอาชีพ 7 งานอาชีพ การเข้าสู่อาชีพเป็นวิถีชีวิตของ มนุษย์ เพราะการประกอบ อาชีพช่วยทำให้ชีวิตตนเองและ ครอบครัวสามารถอยู่รอดได้ ช่วยให้มีคุณภาพชีวิตที่ดี การ เลือกประกอบอาชีพในอนาคต ให้ประสบผลสำเร็จ จึงควร เรียนรู้เกี่ยวกับแนวทางเข้าสู่ อาชีพที่สนใจ เลือกและใช้ เทคโนโลยีอย่างเหมาะสมกับ อาชีพ มีประสบการณ์ในอาชีพ ที่ถนัดและสนใจ มีคุณลักษณะ ที่ดีต่ออาชีพ ง 2.1 ม.4-6/1 อธิบายแนวทางสู่อาชีพ ที่สนใจ ง 2.1 ม.4-6/2 เลือกและใช้เทคโนโลยี อย่างเหมาะสมกับ อาชีพ ง 2.1 ม.4-6/3 มีประสบการณ์ในอาชีพ ที่ถนัดและสนใจ ง 2.1 ม.4-6/4 มีคุณลักษณะที่ดีต่อ อาชีพ 6 16 รวมระหว่างเรียน 20 80 สอบกลางภาค - 10 สอบปลายภาค - 10 รวม 20 100
ตารางตัวชี้วัดและสัดส่วนคะแนน
รายวิชา………….….การงานอาชีพ…………. ตัวชี้วัดและสัดส่วนคะแนน ………80 : 20………. ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ……….1………. จำนวนตัวชี้วัดทั้งปี……….….3….…..…… ตัวชี้วัด โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง ภาคเรียนที่……..….1…..……ปีการศึกษา……....….2567…………. ข้อที่ ตัวชี้วัด ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 สะสม ตัวชี้วัด สอบ กลาง ภาค สะสม ตัวชี้วัด สอบ ปลาย ภาค รวม สะสม ตัวชี้วัด สอบ กลาง ภาค สะสม ตัวชี้วัด สอบ ปลาย ภาค รวม สอดคล้อง มาตรฐาน 20 5 20 5 50 20 5 20 5 50 คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน 1 บอกวิธีการทำงานเพื่อ ช่วยเหลือตนเอง 7 2 6 1 16 7 2 6 1 16 ง 1.1 ป.1/1 2 ใช้วัสดุ อุปกรณ์และ เครื่องมือง่ายๆ ในการ ทำงานอย่างปลอดภัย 7 2 7 2 18 7 2 7 2 18 ง 1.1 ป.1/2 3 ทำงานเพื่อช่วยเหลือ ตนเองอย่างกระตือรือร้น และตรงเวลา 6 1 7 2 16 6 1 7 2 16 ง 1.1 ป.1/3
รายวิชา………….….การงานอาชีพ…………. ตัวชี้วัดและสัดส่วนคะแนน ………80 : 20………. ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ……….2………. จำนวนตัวชี้วัดทั้งปี……….….3….…..…… ตัวชี้วัด โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง ภาคเรียนที่……..….1…..……ปีการศึกษา……....….2567…………. ข้อที่ ตัวชี้วัด ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 สะสม ตัวชี้วัด สอบ กลาง ภาค สะสม ตัวชี้วัด สอบ ปลาย ภาค รวม สะสม ตัวชี้วัด สอบ กลาง ภาค สะสม ตัวชี้วัด สอบ ปลาย ภาค รวม สอดคล้อง มาตรฐาน 20 5 20 5 50 20 5 20 5 50 คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน 1 บอกวิธีการและประโยชน์ ของการทำงานเพื่อ ช่วยเหลือตนเองและ ครอบครัว 7 2 6 1 16 7 2 6 1 16 ง 1.1 ป.2/1 2 ใช้วัสดุ อุปกรณ์ และ เครื่องมือในการทำงาน อย่างเหมาะสมกับงาน และประหยัด 7 2 7 2 18 7 2 8 2 19 ง 1.1 ป.2/2 3 ทำงานเพื่อช่วยเหลือ ตนเองและครอบครัว อย่างปลอดภัย 6 1 7 2 16 6 1 6 2 15 ง 1.1 ป.2/3
รายวิชา………….….การงานอาชีพ…………. ตัวชี้วัดและสัดส่วนคะแนน ………80 : 20………. ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ……….3………. จำนวนตัวชี้วัดทั้งปี……….….3….…..…… ตัวชี้วัด โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง ภาคเรียนที่……..….1…..……ปีการศึกษา……....….2567…………. ข้อที่ ตัวชี้วัด ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 สะสม ตัวชี้วัด สอบ กลาง ภาค สะสม ตัวชี้วัด สอบ ปลาย ภาค รวม สะสม ตัวชี้วัด สอบ กลาง ภาค สะสม ตัวชี้วัด สอบ ปลาย ภาค รวม สอดคล้อง มาตรฐาน 20 5 20 5 50 20 5 20 5 50 คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน 1 อธิบายวิธีการและ ประโยชน์การทำงานเพื่อ ช่วยเหลือตนเอง ครอบครัวและส่วนรวม 7 2 6 1 16 7 2 6 1 16 ง 1.1 ป.3/1 2 ใช้วัสดุ อุปกรณ์และ เครื่องมือตรงกับลักษณะ งาน 7 2 7 2 18 7 2 8 2 19 ง 1.1 ป.3/2 3 ทำงานอย่างเป็นขั้นตอน ตามกระบวนการทำงาน ด้วยความสะอาด ความ รอบคอบ และอนุรักษ์ สิ่งแวดล้อม 6 1 7 2 16 6 1 6 2 15 ง 1.1 ป.3/3
รายวิชา………….….การงานอาชีพ…………. ตัวชี้วัดและสัดส่วนคะแนน ………80 : 20………. ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ……….4………. จำนวนตัวชี้วัดทั้งปี……….….5….…..…… ตัวชี้วัด โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง ภาคเรียนที่……..….1…..……ปีการศึกษา……....….2567…………. ข้อที่ ตัวชี้วัด ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 สะสม ตัวชี้วัด สอบ กลาง ภาค สะสม ตัวชี้วัด สอบ ปลาย ภาค รวม สะสม ตัวชี้วัด สอบ กลาง ภาค สะสม ตัวชี้วัด สอบ ปลาย ภาค รวม สอดคล้อง มาตรฐาน 20 5 20 5 50 20 5 20 5 50 คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน 1 อธิบายเหตุผลในการ ทำงานให้บรรลุเป้าหมาย 8 2 6 1 17 8 2 4 1 15 ง 1.1 ป.4/1 2 ทำงานบรรลุเป้าหมายที่ วางไว้อย่างเป็นขั้นตอน ด้วยด้วยความขยัน อดทน รับผิดชอบและซื่อสัตย์ 8 2 6 2 18 8 2 6 1 17 ง 1.1 ป.4/2 3 ปฏิบัติตนอย่างมีมารยาท ในการทำงาน 4 1 8 2 15 ง 1.1 ป.4/3 4 ใช้พลังงานและทรัพยากร ในการทำงานอย่าง ประหยัดและคุ้มค่า 4 1 6 1 12 ง 1.1 ป.4/4 5 อธิบายความหมายและ ความสำคัญของอาชีพ 4 2 6 ง 2.1 ป.4/1
รายวิชา………….….การงานอาชีพ…………. ตัวชี้วัดและสัดส่วนคะแนน ………80 : 20………. ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ……….5………. จำนวนตัวชี้วัดทั้งปี……….….6….…..…… ตัวชี้วัด โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง ภาคเรียนที่……..….1…..……ปีการศึกษา……....….2567………… ข้อที่ ตัวชี้วัด ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 สะสม ตัวชี้วัด สอบ กลาง ภาค สะสม ตัวชี้วัด สอบ ปลาย ภาค รวม สะสม ตัวชี้วัด สอบ กลาง ภาค สะสม ตัวชี้วัด สอบ ปลาย ภาค รวม สอดคล้อง มาตรฐาน 20 5 20 5 50 20 5 20 5 50 คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน 1 อธิบายเหตุผลในการทำงาน แต่ละขั้นตอนถูกต้องตาม กระบวนการทำงาน เพื่อ ช่วยเหลือตนเองและ ครอบครัว 5 1 3 1 10 6 2 2 1 11 ง 1.1 ป.5/1 2 ใช้ทักษะการจัดการในการ ทำงานอย่างเป็นระบบ ประณีตและมีความคิด สร้างสรรค์ 5 2 6 2 15 4 1 3 8 ง 1.1 ป.5/2 3 ปฏิบัติตนอย่างมีมารยาทใน การทำงานกับสมาชิกใน ครอบครัว 5 1 5 1 12 4 1 3 1 9 ง 1.1 ป.5/3 4 มีจิตสำนึกในการใช้พลังงาน และทรัพยากรอย่าง ประหยัดและคุ้มค่า 5 1 6 1 13 6 1 3 1 11 ง 1.1 ป.5/4 5 สำรวจข้อมูลที่เกี่ยวกับอาชีพ ต่าง ๆ ในชุมชน 5 1 6 ง 2.1 ป.5/1 6 ระบุความแตกต่างของอาชีพ 4 1 5 ง 2.1 ป.5/2
รายวิชา………….….การงานอาชีพ…………. ตัวชี้วัดและสัดส่วนคะแนน ………80 : 20………. ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ ……….6………. จำนวนตัวชี้วัดทั้งปี……….….5….…..…… ตัวชี้วัด โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง ภาคเรียนที่……..….1…..……ปีการศึกษา……....….2567………… ข้อที่ ตัวชี้วัด ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 สะสม ตัวชี้วัด สอบ กลาง ภาค สะสม ตัวชี้วัด สอบ ปลาย ภาค รวม สะสม ตัวชี้วัด สอบ กลาง ภาค สะสม ตัวชี้วัด สอบ ปลาย ภาค รวม สอดคล้อง มาตรฐาน 20 5 20 5 50 20 5 20 5 50 คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน 1 อภิปรายแนวทางในการ ทำงานและปรับปรุง การทำงานแต่ละขั้นตอน 7 2 6 1 16 7 2 2 1 12 ง 1.1 ป.6/1 2 ใช้ทักษะการจัดการในการ ทำงาน และทักษะการ ทำงานร่วมกัน 7 2 7 2 18 7 2 4 1 14 ง 1.1 ป.6/2 3 ปฏิบัติตนอย่างมีมารยาท ในการทำงานกับ ครอบครัวและผู้อื่น 6 1 7 2 16 6 1 4 1 12 ง 1.1 ป.6/3 4 สำรวจตนเองเพื่อวางแผน ในการเลือกอาชีพ 5 1 6 ง 2.1 ป.6/1 5 ระบุความรู้ ความสามารถ และคุณธรรมที่สัมพันธ์ กับอาชีพที่สนใจ 5 1 6 ง 2.1 ป.6/2
รายวิชา………….….การงานอาชีพ…………. ตัวชี้วัดและสัดส่วนคะแนน ………80 : 20………. ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ……….1…………. จำนวนตัวชี้วัดรายภาค ……….3……….. ตัวชี้วัด โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง ภาคเรียนที่……..….1…..……ปีการศึกษา……..….2567……… ข้อ ตัวชี้วัด คะแนน สอดคล้อง มาตรฐาน ภาคเรียนที่ 1 (100 คะแนน) รวม สะสม ตัวชี้วัด 80 คะแนน สอบ กลางภาค 10 คะแนน สอบ ปลายภาค 10 คะแนน 100 คะแนน 1 วิเคราะห์ขั้นตอนการทำงาน ตามกระบวนการทำงาน 30 4 4 38 ง 1.1 ม.1/1 2 ใช้กระบวนการกลุ่มใน การทำงานด้วยความเสียสละ 30 2 2 34 ง 1.1 ม.1/2 3 ตัดสินใจแก้ปัญหาการทำงาน อย่างมีเหตุผล 20 4 4 28 ง 1.1 ม.1/3
รายวิชา………….….การงานอาชีพ…………. ตัวชี้วัดและสัดส่วนคะแนน ………80 : 20………. ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ……….1…………. จำนวนตัวชี้วัดรายภาค ……….6……….. ตัวชี้วัด โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง ภาคเรียนที่……..….2…..……ปีการศึกษา……..….2567……… ข้อ ตัวชี้วัด คะแนน สอดคล้อง มาตรฐาน ภาคเรียนที่ 2 (100 คะแนน) สะสม รวม ตัวชี้วัด 80 คะแนน สอบ กลางภาค 10 คะแนน สอบ ปลายภาค 10 คะแนน 100 คะแนน 1 วิเคราะห์ขั้นตอนการทำงาน ตามกระบวนการทำงาน 20 4 2 26 ง 1.1 ม.1/1 2 ใช้กระบวนการกลุ่มใน การทำงานด้วยความเสียสละ 25 2 1 28 ง 1.1 ม.1/2 3 ตัดสินใจแก้ปัญหาการทำงาน อย่างมีเหตุผล 20 4 2 26 ง 1.1 ม.1/3 4 อธิบายแนวทางการเลือกอาชีพ 5 2 7 ง 2.1 ม.1/1 5 มีเจตคติที่ดีต่อการประกอบอาชีพ 5 1 6 ง 2.1 ม.1/2 6 เห็นความสำคัญของการสร้างอาชีพ 5 2 7 ง 2.1 ม.1/3
รายวิชา………….….การงานอาชีพ…………. ตัวชี้วัดและสัดส่วนคะแนน ………80 : 20………. ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ……….2…………. จำนวนตัวชี้วัดรายภาค ……….3……….. ตัวชี้วัด โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง ภาคเรียนที่……..….1…..……ปีการศึกษา……..….2567……… ข้อ ตัวชี้วัด คะแนน สอดคล้อง มาตรฐาน ภาคเรียนที่ 1 (100 คะแนน) รวม สะสม ตัวชี้วัด 80 คะแนน สอบ กลางภาค 10 คะแนน สอบ ปลายภาค 10 คะแนน 100 คะแนน 1 ใช้ทักษะการแสวงหาความรู้ เพื่อ พัฒนาการทำงาน 25 3 3 31 ง 1.1 ม.2/1 2 ใช้ทักษะกระบวนการแก้ปัญหาใน การทำงาน 30 4 3 37 ง 1.1 ม.2/2 3 มีจิตสำนึกในการทำงานและใช้ ทรัพยากรในการปฏิบัติงาน อย่างประหยัดและคุ้มค่า 25 3 4 32 ง 1.1 ม.2/3
รายวิชา………….….การงานอาชีพ…………. ตัวชี้วัดและสัดส่วนคะแนน ………80 : 20………. ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ……….2…………. จำนวนตัวชี้วัดรายภาค ……….6……….. ตัวชี้วัด โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง ภาคเรียนที่……..….2…..……ปีการศึกษา……..….2567……… ข้อ ตัวชี้วัด คะแนน สอดคล้อง มาตรฐาน ภาคเรียนที่ 2 (100 คะแนน) รวม สะสม ตัวชี้วัด 80 คะแนน สอบ กลางภาค 10 คะแนน สอบ ปลายภาค 10 คะแนน 100 คะแนน 1 ใช้ทักษะการแสวงหาความรู้ เพื่อ พัฒนาการทำงาน 20 4 1 25 ง 1.1 ม.2/1 2 ใช้ทักษะกระบวนการแก้ปัญหาใน การทำงาน 25 4 2 31 ง 1.1 ม.2/2 3 มีจิตสำนึกในการทำงานและใช้ ทรัพยากรในการปฏิบัติงาน อย่างประหยัดและคุ้มค่า 20 2 2 24 ง 1.1 ม.2/3 4 อธิบายการเสริมสร้าง ประสบการณ์อาชีพ 5 2 7 ง 2.1 ม.2/1 5 ระบุการเตรียมตัวเข้าสู่อาชีพ 5 1 6 ง 2.1 ม.2/2 6 มีทักษะพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับ การประกอบอาชีพที่สนใจ 5 2 7 ง 2.1 ม.2/3
รายวิชา………….….การงานอาชีพ…………. ตัวชี้วัดและสัดส่วนคะแนน ………80 : 20………. ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ……….3…………. จำนวนตัวชี้วัดรายภาค ……….3……….. ตัวชี้วัด โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง ภาคเรียนที่……..….1…..……ปีการศึกษา……..….2567……… ข้อ ตัวชี้วัด คะแนน สอดคล้อง มาตรฐาน ภาคเรียนที่ 1 (100 คะแนน) รวม สะสม ตัวชี้วัด 80 คะแนน สอบ กลางภาค 10 คะแนน สอบ ปลายภาค 10 คะแนน 100 คะแนน 1 อภิปรายขั้นตอนการทำงานที่มี ประสิทธิภาพ 25 3 3 31 ง 1.1 ม.3/1 2 ใช้ทักษะในการทำงานร่วมกัน อย่างมีคุณธรรม 30 4 3 37 ง 1.1 ม.3/2 3 อภิปรายการทำงานโดยใช้ทักษะ การจัดการเพื่อการประหยัด พลังงาน ทรัพยากรและ สิ่งแวดล้อม 25 3 4 32 ง 1.1 ม.3/3
รายวิชา………….….การงานอาชีพ…………. ตัวชี้วัดและสัดส่วนคะแนน ………80 : 20………. ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ……….3…………. จำนวนตัวชี้วัดรายภาค ……….6……….. ตัวชี้วัด โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง ภาคเรียนที่……..….2…..……ปีการศึกษา……..….2567……… ข้อ ตัวชี้วัด คะแนน สอดคล้อง มาตรฐาน ภาคเรียนที่ 2 (100 คะแนน) รวม สะสม ตัวชี้วัด 80 คะแนน สอบ กลางภาค 10 คะแนน สอบ ปลายภาค 10 คะแนน 100 คะแนน 1 อภิปรายขั้นตอนการทำงานที่มี ประสิทธิภาพ 20 4 1 25 ง 1.1 ม.3/1 2 ใช้ทักษะในการทำงานร่วมกัน อย่างมีคุณธรรม 25 4 2 31 ง 1.1 ม.3/2 3 อภิปรายการทำงานโดยใช้ทักษะ การจัดการเพื่อการประหยัด พลังงาน ทรัพยากรและ สิ่งแวดล้อม 20 2 2 24 ง 1.1 ม.3/3 4 อภิปรายการหางานด้วยวิธีที่ หลากหลาย 5 2 7 ง 2.1 ม.3/1 5 วิเคราะห์แนวทางเข้าสู่อาชีพ 5 1 6 ง 2.1 ม.3/2 6 ประเมินทางเลือกในการประกอบ อาชีพที่สอดคล้องกับความรู้ ความถนัดและความสนใจของ ตนเอง 5 2 7 ง 2.1 ม.3/3
รายวิชา………….….การงานอาชีพ…………. ตัวชี้วัดและสัดส่วนคะแนน ………80 : 20………. ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ……….4…………. จำนวนตัวชี้วัดรายภาค ……….7……….. ตัวชี้วัด โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง ภาคเรียนที่……..….1…..……ปีการศึกษา……..….2567……… ข้อ ตัวชี้วัด คะแนน สอดคล้อง มาตรฐาน ภาคเรียนที่ 1 (100 คะแนน) รวม สะสม ตัวชี้วัด 80 คะแนน สอบ กลางภาค 10 คะแนน สอบ ปลายภาค 10 คะแนน 100 คะแนน 1 อธิบายวิธีการทำงานเพื่อ การดำรงชีวิต 10 2 2 14 ง 1.1 ม.4-6/1 2 สร้างผลงานอย่างมีความคิด สร้างสรรค์ และมีทักษะ การทำงานร่วมกัน 20 1 1 22 ง 1.1 ม.4-6/2 3 มีทักษะการจัดการในการทำงาน 10 2 2 14 ง 1.1 ม.4-6/3 4 มีทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ในการทำงาน 10 2 2 14 ง 1.1 ม.4-6/4 5 มีทักษะในการแสวงหาความรู้ เพื่อการดำรงชีวิต 10 1 1 12 ง 1.1 ม.4-6/5 6 มีคุณธรรมและลักษณะนิสัย ในการทำงาน 10 1 1 12 ง 1.1 ม.4-6/6 7 ใช้พลังงาน ทรัพยากรในการ ทำงานอย่างคุ้มค่าและยั่งยืน เพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม 10 1 1 12 ง 1.1 ม.4-6/7
รายวิชา………….….การงานอาชีพ…………. ตัวชี้วัดและสัดส่วนคะแนน ………80 : 20………. ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ……….4…………. จำนวนตัวชี้วัดรายภาค ……….11……….. ตัวชี้วัด โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง ภาคเรียนที่……..….2…..……ปีการศึกษา……..….2567……… ข้อ ตัวชี้วัด คะแนน สอดคล้อง มาตรฐาน ภาคเรียนที่ 2 (100 คะแนน) รวม สะสม ตัวชี้วัด 80 คะแนน สอบ กลางภาค 10 คะแนน สอบ ปลายภาค 10 คะแนน 100 คะแนน 1 อธิบายวิธีการทำงานเพื่อ การดำรงชีวิต 10 2 1 13 ง 1.1 ม.4-6/1 2 สร้างผลงานอย่างมีความคิด สร้างสรรค์ และมีทักษะ การทำงานร่วมกัน 10 1 11 ง 1.1 ม.4-6/2 3 มีทักษะการจัดการในการทำงาน 10 2 1 13 ง 1.1 ม.4-6/3 4 มีทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ในการทำงาน 10 1 1 12 ง 1.1 ม.4-6/4 5 มีทักษะในการแสวงหาความรู้ เพื่อการดำรงชีวิต 8 1 1 10 ง 1.1 ม.4-6/5 6 มีคุณธรรมและลักษณะนิสัย ในการทำงาน 10 1 1 12 ง 1.1 ม.4-6/6 7 ใช้พลังงาน ทรัพยากรในการ ทำงานอย่างคุ้มค่าและยั่งยืน เพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม 10 2 1 13 ง 1.1 ม.4-6/7 8 อภิปรายแนวทางสู่อาชีพที่สนใจ 3 1 4 ง 2.1 ม.4-6/1 9 เลือกและใช้เทคโนโลยี อย่างเหมาะสมกับอาชีพ 3 1 4 ง 2.1 ม.4-6/2 10 มีประสบการณ์ในอาชีพที่ถนัด และสนใจ 3 1 4 ง 2.1 ม.4-6/3 11 มีคุณลักษณะที่ดีต่ออาชีพ 3 1 4 ง 2.1 ม.4-6/4
รายวิชา………….….การงานอาชีพ…………. ตัวชี้วัดและสัดส่วนคะแนน ………80 : 20………. ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ……….5…………. จำนวนตัวชี้วัดรายภาค ……….7……….. ตัวชี้วัด โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง ภาคเรียนที่……..….1…..……ปีการศึกษา……..….2567……… ข้อ ตัวชี้วัด คะแนน สอดคล้อง มาตรฐาน ภาคเรียนที่ 1 (100 คะแนน) รวม สะสม ตัวชี้วัด 80 คะแนน สอบ กลางภาค 10 คะแนน สอบ ปลายภาค 10 คะแนน 100 คะแนน 1 อธิบายวิธีการทำงานเพื่อ การดำรงชีวิต 10 2 2 14 ง 1.1 ม.4-6/1 2 สร้างผลงานอย่างมีความคิด สร้างสรรค์ และมีทักษะ การทำงานร่วมกัน 20 1 1 22 ง 1.1 ม.4-6/2 3 มีทักษะการจัดการในการทำงาน 10 2 2 14 ง 1.1 ม.4-6/3 4 มีทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ในการทำงาน 10 2 2 14 ง 1.1 ม.4-6/4 5 มีทักษะในการแสวงหาความรู้ เพื่อการดำรงชีวิต 10 1 1 12 ง 1.1 ม.4-6/5 6 มีคุณธรรมและลักษณะนิสัย ในการทำงาน 10 1 1 12 ง 1.1 ม.4-6/6 7 ใช้พลังงาน ทรัพยากรในการ ทำงานอย่างคุ้มค่าและยั่งยืน เพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม 10 1 1 12 ง 1.1 ม.4-6/7
รายวิชา………….….การงานอาชีพ…………. ตัวชี้วัดและสัดส่วนคะแนน ………80 : 20………. ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ……….5…………. จำนวนตัวชี้วัดรายภาค ……….11……….. ตัวชี้วัด โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง ภาคเรียนที่……..….2…..……ปีการศึกษา……..….2567……… ข้อ ตัวชี้วัด คะแนน สอดคล้อง มาตรฐาน ภาคเรียนที่ 2 (100 คะแนน) รวม สะสม ตัวชี้วัด 80 คะแนน สอบ กลางภาค 10 คะแนน สอบ ปลายภาค 10 คะแนน 100 คะแนน 1 อธิบายวิธีการทำงานเพื่อ การดำรงชีวิต 10 2 1 13 ง 1.1 ม.4-6/1 2 สร้างผลงานอย่างมีความคิด สร้างสรรค์ และมีทักษะ การทำงานร่วมกัน 10 1 11 ง 1.1 ม.4-6/2 3 มีทักษะการจัดการในการทำงาน 10 2 1 13 ง 1.1 ม.4-6/3 4 มีทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ในการทำงาน 10 1 1 12 ง 1.1 ม.4-6/4 5 มีทักษะในการแสวงหาความรู้ เพื่อการดำรงชีวิต 8 1 1 10 ง 1.1 ม.4-6/5 6 มีคุณธรรมและลักษณะนิสัย ในการทำงาน 10 1 1 12 ง 1.1 ม.4-6/6 7 ใช้พลังงาน ทรัพยากรในการ ทำงานอย่างคุ้มค่าและยั่งยืน เพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม 10 2 1 13 ง 1.1 ม.4-6/7 8 อภิปรายแนวทางสู่อาชีพที่สนใจ 3 1 4 ง 2.1 ม.4-6/1 9 เลือกและใช้เทคโนโลยี อย่างเหมาะสมกับอาชีพ 3 1 4 ง 2.1 ม.4-6/2 10 มีประสบการณ์ในอาชีพที่ถนัด และสนใจ 3 1 4 ง 2.1 ม.4-6/3 11 มีคุณลักษณะที่ดีต่ออาชีพ 3 1 4 ง 2.1 ม.4-6/4
รายวิชา………….….การงานอาชีพ…………. ตัวชี้วัดและสัดส่วนคะแนน ………80 : 20………. ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ……….6…………. จำนวนตัวชี้วัดรายภาค ……….7……….. ตัวชี้วัด โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง ภาคเรียนที่……..….1…..……ปีการศึกษา……..….2567……… ข้อ ตัวชี้วัด คะแนน สอดคล้อง มาตรฐาน ภาคเรียนที่ 1 (100 คะแนน) รวม สะสม ตัวชี้วัด 80 คะแนน สอบ กลางภาค 10 คะแนน สอบ ปลายภาค 10 คะแนน 100 คะแนน 1 อธิบายวิธีการทำงานเพื่อ การดำรงชีวิต 10 2 2 14 ง 1.1 ม.4-6/1 2 สร้างผลงานอย่างมีความคิด สร้างสรรค์ และมีทักษะ การทำงานร่วมกัน 20 1 1 22 ง 1.1 ม.4-6/2 3 มีทักษะการจัดการในการทำงาน 10 2 2 14 ง 1.1 ม.4-6/3 4 มีทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ในการทำงาน 10 2 2 14 ง 1.1 ม.4-6/4 5 มีทักษะในการแสวงหาความรู้ เพื่อการดำรงชีวิต 10 1 1 12 ง 1.1 ม.4-6/5 6 มีคุณธรรมและลักษณะนิสัย ในการทำงาน 10 1 1 12 ง 1.1 ม.4-6/6 7 ใช้พลังงาน ทรัพยากรในการ ทำงานอย่างคุ้มค่าและยั่งยืน เพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม 10 1 1 12 ง 1.1 ม.4-6/7
รายวิชา………….….การงานอาชีพ…………. ตัวชี้วัดและสัดส่วนคะแนน ………80 : 20………. ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ……….6…………. จำนวนตัวชี้วัดรายภาค ……….11……….. ตัวชี้วัด โรงเรียนจุ๋งฮัวโซะเซียว อำเภอกันตัง จังหวัดตรัง ภาคเรียนที่……..….2…..……ปีการศึกษา……..….2567……… ข้อ ตัวชี้วัด คะแนน สอดคล้อง มาตรฐาน ภาคเรียนที่ 2 (100 คะแนน) รวม สะสม ตัวชี้วัด 80 คะแนน สอบ กลางภาค 10 คะแนน สอบ ปลายภาค 10 คะแนน 100 คะแนน 1 อธิบายวิธีการทำงานเพื่อ การดำรงชีวิต ง 1.1 ม.4-6/1 2 สร้างผลงานอย่างมีความคิด สร้างสรรค์ และมีทักษะ การทำงานร่วมกัน 10 2 12 ง 1.1 ม.4-6/2 3 มีทักษะการจัดการในการทำงาน 12 2 2 16 ง 1.1 ม.4-6/3 4 มีทักษะกระบวนการแก้ปัญหา ในการทำงาน 12 2 1 15 ง 1.1 ม.4-6/4 5 มีทักษะในการแสวงหาความรู้ เพื่อการดำรงชีวิต 10 1 1 12 ง 1.1 ม.4-6/5 6 มีคุณธรรมและลักษณะนิสัย ในการทำงาน 10 1 1 12 ง 1.1 ม.4-6/6 7 ใช้พลังงาน ทรัพยากรในการ ทำงานอย่างคุ้มค่าและยั่งยืน เพื่อการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม 10 2 1 13 ง 1.1 ม.4-6/7 8 อภิปรายแนวทางสู่อาชีพที่สนใจ 4 1 5 ง 2.1 ม.4-6/1 9 เลือกและใช้เทคโนโลยี อย่างเหมาะสมกับอาชีพ 4 1 5 ง 2.1 ม.4-6/2 10 มีประสบการณ์ในอาชีพที่ถนัด และสนใจ 4 1 5 ง 2.1 ม.4-6/3 11 มีคุณลักษณะที่ดีต่ออาชีพ 4 1 5 ง 2.1 ม.4-6/4