The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by saiparn12chernatcha, 2022-08-29 00:06:02

ม4 หน่วย2_merged

ม4 หน่วย2_merged

ตอนท่ี ๒ จงเตมิ คาสมาสท่ีมีการสนธใิ ห้ถกู ต้อง

๑. มหา + ไอศวรรย์ = ...................................................... (...................................)
...................................................... (...................................)
๒. สาธารณ + อปุ โภค = ...................................................... (...................................)
...................................................... (...................................)
๓. ส+ อาคม = ...................................................... (...................................)
...................................................... (...................................)
๔. นร + อิศวร = ...................................................... (...................................)
...................................................... (...................................)
๕. วร+ โอกาส = ...................................................... (...................................)
...................................................... (...................................)
๖. ส+ จร =

๗. มนัส+ ธรรม =

๘. ส+โดษ =

๙. อน+ เอก =

๑๐. มหา + อสิ ี =

บันทึกผลหลงั การเรยี นรู้

ผลการจดั การเรยี นรู้ตามตวั ชี้วัด / ผลการเรยี นรู้
- นกั เรียนสามารถอธิบายความหมายของคาสมาสและคาสนธถิ ูกตอ้ ง
- นักเรยี นสามารถสร้างคาสมาสและคาสนธิได้ถูกต้อง
- นกั เรียนเหน็ คุณค่าของภาษาไทย

สมรรถนะในการเรยี นแตล่ ะด้าน
- นกั เรียนได้ใช้ความสามารถด้านการสื่อสาร และการคิดในการทากจิ กรรมที่ได้รับมอบหมาย
- นกั เรยี นไดใ้ ช้ความสามารถดา้ นการใชท้ ักษะชีวิตและความสามารถในการแกป้ ัญหาในการแกป้ ัญหา

ที่เกิดขน้ึ ระหวา่ งทากจิ กรรม

คุณลกั ษณะอนั พึงประสงคแ์ ต่ละดา้ น
. - นักเรียนมคี วามมุ่งมนุ่ ในการทางานที่ไดร้ ับมอบหมาย มีความใฝร่ ้ใู ฝเ่ รียนและรบั ผิดชอบต่องานที่
ไดร้ ับมอบหมายอยา่ งเต็มความสามารถ

ปัญหา / อุปสรรค
- นกั เรยี นอาจไม่เข้าใจการสร้างคาแบบสมาส สนธิ

ขอ้ เสนอแนะ / แนวทางการแกป้ ัญหา
- ครสู ามารถนาเกมมาใชใ้ นการจัดการเรยี นรู้ และนาหลักการจาตา่ ง ๆ มาใชเ้ พื่อใหน้ กั เรยี นจดจาได้

ข้อคน้ พบ
-

ลงช่ือ …………… …………………..ผูส้ อน
(นางสาวเฌอณฏั ฐช์ า หลิมพลอย)


Click to View FlipBook Version