Smart Practice Kimia Tingkatan 4

amelinda lee yi chin KIMIA TINGKATAN 4 DSKP Terkini Praktis Mengikut Topik Jawapan Lengkap KSSM fifffflffiflfffflffifffi  FORMAT SPMTERKINI GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

KSSM kimia TINGKATAN 4 Diterbit oleh: Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 15, Jalan 9/152, Taman Perindustrian OUG, Batu 6½, Jalan Puchong, 58200 Kuala Lumpur, Malaysia. Tel: +603-7783 6309 Faks: +603-7783 9089 E-mel: [email protected] Laman web: www.mediastreet.com.my Hak cipta terpelihara. Sebarang bahagian daripada isi kandungan buku ini tidak boleh diterbitkan semula, disimpan dalam bentuk yang boleh digunakan lagi, ataupun dipindahkan dalam sebarang bentuk atau dengan sebarang cara, baik dengan cara elektronik, mekanikal, penggambaran semula, rakaman dan sebagainya, tanpa izin bertulis terlebih dahulu daripada Penerbit. © Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) Cetakan Pertama 2025 ISBN 978-629-485-409-3 Dicetak di Malaysia oleh: Metrobay Industry Sdn Bhd, Selangor Penafian: Semua bahan pautan daripada internet hanyalah tujuan rujukan dan pendidikan sahaja. fifffflffiflflfl GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

45 BAB 1 PENGENALAN KEPADA KIMIA 1 BAB 2 JIRIM DAN STRUKTUR ATOM 10 BAB 3 KONSEP MOL, FORMULA DAN PERSAMAAN KIMIA 23 BAB 4 JADUAL BERKALA UNSUR 38 BAB 5 IKATAN KIMIA 52 BAB 6 ASID, BES DAN GARAM 66 BAB 7 KADAR TINDAK BALAS 84 BAB 8 BAHAN BUATAN DALAM INDUSTRI 97 JAWAPAN J1 - J20 KANDUNGAN GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 1 BAB 1 KERTAS 1 Arahan: Setiap soalan diikuti dengan empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Pilih satu sahaja. Instruction: Each question is followed by four answers, A, B, C and D. Choose one only. 1.1 Perkembangan Bidang Kimia dan Kepentingan dalam Kehidupan 1 Antara yang berikut, daripada manakah berasalnya perkataan ‘Kimia’? From which of the following does the word ‘Chemistry’ originated from? A Perkataan Arab ‘al-kimiya’ Arabic word ‘al-kimiya’ B Perkataan Sepanyol ‘chemia’ Spanish word ‘chemia’ C Perkataan Perancis ‘chimie’ French word ‘chimie’ D Perkataan Jepun ‘kagaku’ Japanese word ‘kagaku’ 2 Antara pernyataan berikut, yang manakah menerangkan kimia dengan paling tepat? Which of the following statements best describes chemistry? A Kimia ialah ilmu pengetahuan yang diperoleh melalui penyiasatan saintifik. Chemistry is the knowledge gained through scientific investigations. B Kimia ialah kajian sistematik tentang fenomena semula jadi. Chemistry is a systematic study of natural phenomena. C Kimia ialah kajian tentang, struktur, sifat komposisi dan interaksi antara jisim. Chemistry is the study of the structure, properties, compositions and interactions between matters. D Kimia ialah seni mengubah logam dan unsur kepada bahan yang berguna. Chemistry is an art of transforming metals and elements into useful materials. 3 Pekerjaan yang manakah memerlukan pengetahuan dalam bidang kimia? Which occupations require knowledge in chemistry? I Ahli biokimia Biochemist II Ahli zoologi Zoologist III Doktor gigi Dentist IV Accountant Akauntan A I dan III C I, II dan III I and III I, II and III B II dan IV D II, III dan IV II and IV II, III and IV 4 Antara industri berikut, yang manakah melibatkan kimia? Which of the following industries involve chemistry? I Industri perlombongan Mining industry II Industri pembuatan plastik Plastic manufacturing industry III Industri perubatan Medicine industry IV Industri pembalakan Timber industry A I dan II C I, II dan III I and II I, II and III B II dan IV D II, III dan IV II and IV II, III and IV 5 Apakah subjek yang dikaji dalam kimia? What are the subjects studied in chemistry? I Sebatian organik Organic substances II Sebatian bukan organik Inorganic substances III Masalah sosial Social problems IV Keadaan fizik jirim Physical states of matters A I dan II C I, II dan IV I and II I, II and IV B I, II dan III D II, III dan IV I, II and III II, III and IV Pengenalan kepada Kimia GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 2 1.2 Penyiasatan Saintifik dalam Kimia 6 Apakah langkah pertama dalam kaedah saintifik? What is the first step in the scientific method? A Membuat hipotesis Making a hypothesis B Membuat pemerhatian Making observations C Membuat inferens Making an inference D Mengumpul data Collecting data 7 Antara yang berikut, yang manakah berkaitan dengan hipotesis? Which of the following are related to a hypothesis? I Suatu tekaan pintar daripada hasil eksperimen A smart guess based on the outcome of an experiment II Suatu teori sebagai titik permulaan dalam suatu penyiasatan A theory as the starting point in an investigation III Suatu pernyataan masalah bagi sesuatu kajian A problem statement of a study IV Kadang kala salah Sometimes incorrect A I dan II C II dan IV I and II II and IV B I dan IV D III dan IV I and IV III and IV 8 Bilakah anda boleh memutuskan sama ada hipotesis suatu penyiasatan diterima atau ditolak? When can you decide whether the hypothesis of an investigation is accepted or rejected? A Selepas laporan ditulis After the report has been written B Selepas pemboleh ubah eksperimen diubah After the variables of the experiment are changed C Selepas prosedur eksperimen telah dirancang After the procedure of the experiment has been planned D Selepas data yang dikumpul daripada eksperimen ditafsirkan After the data collected from the experiment have been interpreted 9 Antara yang berikut, yang manakah pemerhatian bagi suatu eksperimen? Which of the following are observations of an experiment? I Gas karbon dioksida adalah berasid. Carbon dioxide gas is acidic. II Gas tidak berwarna menukarkan kertas litmus biru lembap kepada merah. The colourless gas changes moist blue litmus paper to red. III Mendakan putih terbentuk. A white precipitate is formed. IV Larutan tidak berwarna bertukar menjadi merah jambu. The colourless solution turns pink. A I dan II C I, II dan III I and II I, II and III B II dan III D II, III dan IV II and III II, III and IV 10 Jadual 1 menunjukkan keputusan yang diperoleh apabila tiga keping papan kayu dibakar. Table shows the results obtained when three pieces of wooden planks are burnt. Panjang (cm) Length (cm) Masa yang diambil untuk terbakar sepenuhnya (minit) Time taken to burn completely (minute) 7 3 15 12 30 25 Jadual 1/ Table 1 Apakah kesimpulan yang sesuai berdasarkan keputusan tersebut? KBAT What is the suitable conclusion based on the results? A Masa yang diambil untuk papan kayu terbakar sepenuhnya bergantung kepada jenis kayu. The time taken for the wooden plank to burn completely depends on the type of wood. B Semakin panjang papan kayu, semakin lama masa yang diambil untuk papan itu terbakar sepenuhnya. The longer the wooden plank, the longer it takes to burn completely. C Papan kayu yang lebih panjang terbakar dengan nyalaan yang lebih terang. The longer wooden plank burns with a brighter flame. D Papan kayu yang lebih panjang membebaskan peratusan karbon dioksida yang lebih tinggi. The longer wooden plank releases a higher percentage of carbon dioxide. 11 Antara pernyataan berikut, yang manakah benar? Which of the following statements is true? A Pemboleh ubah dimalarkan boleh diubah apabila eksperimen diulang selepas memperoleh set data yang pertama. A fixed variable can be changed when the experiment is repeated after obtaining the first set of data. GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 3 B Hipotesis perlu dibentuk selepas membuat pemerhatian dalam suatu penyiasatan. A hypothesis must be formed after making an observation in an investigation. C Pernyataan masalah ialah suatu soalan yang mengenal pasti masalah yang berkaitan dengan pemerhatian. A problem statement is a question which identifies the problem related to the observation. D Semasa menulis laporan, data perlu diubah jika perlu. While writing a report, data should be changed when necessary. 1.3 Penggunaan, Pengurusan dan Pengendalian Radas serta Bahan Kimia 12 Antara pasangan alat pelindung diri dengan fungsinya berikut, yang manakah betul? Which of the following pairs of personal protective equipment and its function is correct? Alat pelindung diri Personal protective equipment Fungsi Function A Kaca mata keselamatan Safety goggles Melindungi organ pernafasan daripada wasap Protecting the respiratory organs from fumes B Sarung tangan Gloves Melindungi tangan daripada terkena bahan kimia Protecting the hands from contact with chemicals C Baju makmal Laboratory coat Melindungi diri daripada terkena objek tajam Protecting oneself from sharp objects D Topeng muka Face mask Mengelakkan debu daripada terkena mata Preventing dusts from getting into the eyes 13 Rajah 1 menunjukkan suatu peralatan keselamatan. Diagram 1 shows a safety equipment. aw 1-1 Rajah 1/ Diagram 1 Apakah nama peralatan tersebut? What is the name of the equipment? A Pencuci tangan Hand wash B Pancuran air Safety shower C Kebuk wasap Fume chamber D Pembasuh mata Eyewash 14 Jenis bahan kimia yang manakah dipadankan dengan cara penyimpanan yang betul? Which types of chemicals are matched to the storage methods correctly? Jenis bahan kimia Type of chemicals Cara penyimpanan Storage method I Bahan reaktif Reactive substances Disimpan di dalam minyak parafin Stored in paraffin oil II Hidrokarbon dan pelarut organik Hydrocarbons and organic solvents Disimpan di dalam kabinet penyimpanan khas yang berkunci Stored in special storage cabinets that are locked III Bahan yang senang terurai Highly degradable substances Disimpan di dalam botol gelap Stored in dark bottles IV Asid yang mengakis (pH  5) Corrosive acids (pH  5) Disimpan di tempat yang teduh serta jauh daripada cahaya matahari dan sumber haba Stored in a shaded areas far from sunlight and sources of heat A I dan II C II dan IV I and II II and IV B I dan III D III dan IV I and III III and IV GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 4 KERTAS 2 Bahagian A Arahan: Jawab semua soalan. Instruction: Answer all questions. 1.1 Perkembangan Bidang Kimia dan Kepentingan dalam Kehidupan 1 (a) Nyatakan maksud kimia. State the meaning of chemistry. [1 markah/ mark] (b) Berikan dua kepentingan perkembangan bidang kimia dalam kehidupan. KBAT Give two importance of the development in chemistry field in life. [2 markah/ marks] (c) Senaraikan dua industri di Malaysia yang melibatkan teknologi kimia. List two industries in Malaysia which involve chemical technology. [2 markah/ marks] 2 Suzi mencuci pakaian keluarganya setiap hari. Rajah 1 menunjukkan bagaimana Suzi menjemur pakaian di bawah pancaran cahaya matahari. Dia mendapati bahawa semakin besar luas permukaan pakaian yang terdedah kepada cahaya matahari, semakin cepat pakaian itu kering. Suzi does the laundry for her family daily. Diagram 1 shows how Suzi hangs the clothes under the sun. She finds that the larger the surface area of the clothes exposed to sunlight, the faster they dry. Rajah 1/ Diagram 1 (a) Namakan proses yang berlaku dalam Rajah1. Name the process that occurs in Diagram 1. [1 markah/ mark] P Q R S GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 5 (b) Tulis susunan bagi pakaian P, Q, R dan S daripada yang paling cepat kepada yang paling lambat kering. Write the arrangement for clothes P, Q, R and S from the fastest to the slowest to dry. [1 markah/ mark] (c) Berdasarkan pemerhatian yang dibuat oleh Suzi, nyatakan yang berikut: Based on the observation that Suzi made, state the following: (i) Pernyataan masalah Problem statement [1 markah/ mark] (ii) Hipotesis KBAT Hypothesis [1 markah/ mark] (iii) Pemboleh ubah dimanipulasikan Manipulated variable [1 markah/ mark] (iv) Pemboleh ubah bergerak balas Responding variable [1 markah/ mark] (v) Pemboleh ubah dimalarkan Fixed variable [1 markah/ mark] (d) Nyatakan tiga faktor lain yang mempengaruhi proses yang dinamakan di 2(a). State three other factors that affect the process named in 2(a). [3 markah/ marks] GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 6 Bahagian B Arahan: Jawab semua soalan. Instruction: Answer all questions. 1.1 Perkembangan Bidang Kimia dan Kepentingan dalam Kehidupan 1.2 Penyiasatan Saintifik dalam Kimia 3 (a) Perkembangan bidang kimia telah menghasilkan pelbagai teknologi yang digunakan untuk menambah baik taraf kehidupan manusia. Berdasarkan pengetahuan anda, nyatakan dua bidang yang menggunakan teknologi kimia dan berikan dua contoh bahan kimia dalam setiap bidang tersebut. The development in chemistry field yields various technologies used to improve the living standard humans. Based on your knowledge, state two fields that utilise chemical technologies and give two examples of chemicals in each field. [6 markah/ marks] (b) Teknologi kimia dicipta untuk menyelesaikan masalah yang telah dikenal pasti menerusi penyiasatan saintifik. Murid yang mempelajari kimia perlu mengetahui cara merancang suatu penyiasatan mengikut kaedah saintifik. Chemical technology is created to solve problems that are identified through scientific investigations. Students learning chemistry need to know how to plan an investigation according to the scientific method. (i) Senaraikan langkah-langkah dalam kaedah saintifik dalam urutan yang betul. List out the steps in the scientific method in the correct order. [11 markah/ marks] (ii) Salah satu langkah dalam kaedah saintifik ialah mengenal pasti pemboleh ubah. Terangkan jenis pemboleh ubah dalam suatu penyiasatan. One of the steps in the scientific method is identifying the variables. Explain the types of variables in an investigation. [3 markah/ marks] Bahagian C Arahan: Jawab semua soalan. Instruction: Answer all questions. 1.3 Penggunaan, Pengurusan dan Pengendalian Radas serta Bahan Kimia 4 (a) Setiap makmal kimia perlu dilengkapi dengan peralatan keselamatan untuk mengurangkan risiko kecederaan dan keracunan semasa eksperimen dijalankan. Nyatakan tiga peralatan keselamatan di makmal dan fungsinya. Every chemistry laboratory must be equipped with safety equipment to reduce the risks of injuries and poisoning while experiments are being conducted. State three safety equipment in the laboratory and their functions. [6 markah/ marks] (b) (i) Bahan kimia perlu disimpan mengikut cara penyimpanan yang spesifik berdasarkan jenis bahan. Terangkan cara penyimpanan bagi litium dan cecair bromin dan sebabnya. KBAT Chemicals need to be stored according to specific storage methods based on the types of substances. Explain the storage method for lithium and liquid bromine and the reasons. [4 markah/ marks] GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 7 (ii) Bahan kimia juga perlu dilupuskan dengan mengikut prosedur pelupusan yang betul. Huraikan bahaya jika sikloheksana, suatu pelarut organik, dan asid hidroklorik pekat, suatu asid kuat, dibuang sewenang-wenangnya di makmal. Kemudian, nyatakan prosedur pelupusan yang betul bagi keduaduanya. KBAT Chemicals also need to be disposed of by following the correct disposal procedure. Describe the hazard if cyclohexane, an organic solvent, and concentrated hydrochloric acid, a strong acid, are disposed of recklessly in the laboratory. Then, state the correct disposal procedure for both. [4 markah/ marks] (c) Murid Kelas 4 Angkasa sedang menjalankan eksperimen kimia di dalam makmal. Tiba-tiba, seorang murid secara tidak sengaja tertepis sebatang termometer makmal di atas meja, menyebabkannya jatuh terhempas ke atas lantai dan pecah. Class 4 Angkasa students are performing a chemical experiment in the laboratory. Suddenly, a student accidentally knocks over a laboratory thermometer on the table, causing it to fall to the floor and break. (i) Termometer makmal mengandungi merkuri. Meskipun kuantitinya sedikit, masih terdapat risiko untuk seseorang mengalami keracunan merkuri jika terkena kulitnya. Nyatakan dua simptom keracunan merkuri. The laboratory thermometer contains mercury. Although the quantity is small, there is still risks for a person to experience mercury poisoning if it comes into contact with that person’s skin. State two symptoms of mercury poisoning. [2 markah/ marks] (ii) Cadangkan langkah-langkah yang perlu diambil untuk menguruskan tumpahan merkuri tersebut. Suggest the steps needed to be taken to manage the mercury spill. KBAT [4 markah/ marks] KERTAS 3 Arahan: Jawab semua soalan. Instruction: Answer all questions. 1.2 Penyiasatan Saintifik dalam Kimia 1 Anda dikehendaki menjalankan satu eksperimen makmal untuk menyiasat hubungan antara kuantiti gula dengan keterlarutannya. You are required to carry out a laboratory experiment to investigate the relationship between the quantity of sugar and its solubility. aw 1-2 Rod kaca Glass rod Gula Sugar Air suling Distilled water Rajah 1/ Diagram 1 GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 8 Jalankan eksperimen berdasarkan langkah berikut: Carry out the experiment according to the following steps: (i) Sukat 30.0 cm3 air suling pada suhu 24 °C menggunakan silinder penyukat dan tuang ke dalam sebuah bikar. Measure 30.0 cm3 of distilled water at the temperature of 24 °C using a measuring cylinder and pour it into a beaker. (ii) Tambahkan 20.0 g gula ke dalam bikar dan mulakan jam randik secara serentak. Add 20.0 g of sugar into the beaker and start the stopwatch simultaneously. (iii) Kacau campuran menggunakan rod kaca secara konsisten sehingga gula larut sepenuhnya. Rekod masa yang diambil. Stir the mixture using a glass rod consistently until the sugar dissolves completely. Record the time taken. (iv) Ulang langkah (i) hingga (iii) menggunakan 30.0 g, 40.0 g dan 50.0 g gula. Repeat steps (i) to (iii) using 30.0 g, 40.0 g and 50.0 g of sugar. (a) Dalam eksperimen ini, nyatakan In this experiment, state the (i) pemboleh ubah dimanipulasikan, manipulated variable, (ii) pemboleh ubah bergerak balas, responding variable, (iii) pemboleh ubah dimalarkan. fixed variable. [3 markah/ marks] Berdasarkan eksperimen yang dijalankan: Based on the experiment carried out: (b) Jadualkan data yang diperoleh dalam eksperimen ini. KBAT Tabulate the data obtained in this experiment. [4 markah/ marks] GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 9 (c) Pada kertas graf yang disediakan, lukis graf masa yang diambil untuk gula larut sepenuhnya melawan jisim gula. KBAT On the graph paper provided, draw a graph of the time taken for sugar to dissolve completely against the mass of sugar. [3 markah/ marks] (d) Nyatakan satu hipotesis bagi eksperimen ini. KBAT State one hypothesis for this experiment. [2 markah/ marks] (e) Nyatakan dua faktor lain yang mempengaruhi kadar keterlarutan gula. State two other factors that affect the rate of solubility of sugar. [2 markah/ marks] (f) Bagaimanakah murid itu dapat menghasilkan suatu larutan gula yang tepu? How can the student produce a saturated sugar solution? [1 markah/ mark] GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 10 BAB Jirim dan Struktur Atom 2 KERTAS 1 Arahan: Setiap soalan diikuti dengan empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Pilih satu sahaja. Instruction: Each question is followed by four answers, A, B, C and D. Choose one only. 2.1 Konsep Asas Jirim 1 Antara pernyataan berikut, yang manakah benar tentang jirim? Which of the following statements is true about matter? A Jirim dapat dimusnahkan. Matter can be destroyed. B Jirim wujud dalam keadaan pepejal, cecair dan gas. Matter exists in the solid, liquid and gas states. C Jirim terdiri daripada sejenis zarah sahaja. Matter consists of only one type of particles. D Jirim mempunyai kandungan tenaga yang sama dalam semua keadaan fizik. Matter has the same energy content in all physical states. 2 Rajah yang manakah mewakili susunan zarah dalam gas? Which diagram represents the arrangement of particles in gas? A C B D 3 Rajah 1 menunjukkan susunan zarah dalam suatu keadaan jirim. Diagram 1 shows the arrangement of particles in a state of matter. Rajah 1/ Diagram 1 Merujuk kepada Rajah 1, pernyataan yang manakah betul? Referring to Diagram 1, which statement is correct? A Zarah-zarah dapat bergerak secara rawak. The particles are able to move at random. B Zarah-zarah bergetar pada kedudukan tetap. The particles vibrate at a fixed position. C Susunan ini terdapat dalam gas klorin. This arrangement is found in chlorine gas. D Zarah-zarah boleh menggelongsor di atas satu sama lain dengan mudah. The particles can slide over one another easily. 4 Dalam perubahan keadaan jirim yang manakah molekul air membebaskan haba? In which change in the state of matter do water molecules release heat? A Ais $ air Ice $ water B Ais $ wap air Ice $ steam C Wap air $ ais Steam $ ice D Air $ wap air Water $ steam 5 Rajah 2 menunjukkan lengkung penyejukan naftalena. Diagram 2 shows the cooling curve of naphthalene. Suhu (°C) Temperature (°C) Masa (s) Time (s) P Q Rajah 2/ Diagram 2 Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan susunan zarah yang betul di P dan Q? Which of the following shows the correct arrangement of particles at P and Q? aw 2-1 aw 2-4 aw 2-5 aw 2-6 aw 2-7 aw 2-8 aw 2-1 aw 2-4 aw 2-5 aw 2-6 aw 2-7 aw 2-8 aw 2-1 aw 2-4 aw 2-5 aw 2-6 aw 2-7 aw 2-8 aw 2-1 aw 2-4 aw 2-5 aw 2-6 aw 2-7 aw 2-8 GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 11 P Q A B C D 6 Antara yang berikut, yang manakah ciri suatu elektron? Which of the following are the properties of an electron? I Mempunyai jisim yang hampir boleh diabaikan Has an almost negligible mass II Mempunyai cas relatif -1 Has a relative charge of -1 III Mempunyai cas yang berlawanan dan sama nilai dengan cas proton Has a charge which is opposite and equal to the charge of a proton IV Mempunyai simbol ‘e’ Has a symbol of ‘e’ A I, II dan III C II, III dan IV I, II and III II, III and IV B I, III dan IV D I, II, III dan IV I, III and IV I, II, III and IV 2.2 Perkembangan Model Atom 7 Siapakah saintis yang membuktikan kewujudan atom? Who is the scientist that proved the existence of atoms? A Niels Bohr B James Chadwick C John Dalton D J.J. Thomson 8 Apakah struktur yang pertama dikenal pasti oleh ahli fizik British, J.J. Thomson? What is the structure of the atom first identified by the British physicist, J.J. Thomson? A Neutron C Proton Neutron Proton B Elektron D Atom Electron Atom 9 Menurut Niels Bohr, elektron tidak akan berada di yang ditunjukkan dalam Rajah 3. According to Niels Bohr, electrons will not be at which is shown in Diagram 3. aw 2-1 aw 2-7 A B C D Nukleus Nucleus Petala Shell Rajah 3/ Diagram 3 A kedudukan A position A B kedudukan B position B C kedudukan C position C D kedudukan D position D 2.3 Struktur Atom 10 Suatu atom mengandungi 8 elektron, 8 proton dan 10 neutron. Apakah nombor nukleon atom ini? An atom contains 8 electrons, 8 protons and 10 neutrons. What is the nucleon number of this atom? A 8 C 16 B 10 D 18 11 Atom 51 23V dan 52 24 Cr mempunyai yang sama. The atoms 51 23 V and 52 24 Cr have the same . A nombor nukleon nucleon number B bilangan elektron number of electrons C bilangan neutron number of neutrons D nombor proton proton number GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 12 12 Jadual 1 mengandungi maklumat tentang struktur atom bagi empat jenis zarah. Table 1 contains information about the atomic structure of four types of particles. Zarah Particle Na Na+ F F– Nombor proton Proton number 11 11 L 9 Bilangan proton Number of protons 11 11 9 9 Bilangan neutron Number of neutrons J 12 10 10 Bilangan elektron Number of electrons 11 K 9 M Jadual 1/ Table 1 Apakah nilai J, K, L dan M dalam Jadual 1? What are the values of J, K, L and M in Table 1? J K L M A 10 12 9 10 B 12 10 9 10 C 12 10 10 9 D 12 12 10 9 13 Antara pernyataan berikut, yang manakah betul tentang kedua-dua atom bromin dan ion bromin? Which of the following statements is correct about both bromine atom and bromine ion? A Kedua-duanya mempunyai sifat kimia yang sama. Both have the same chemical properties. B Kedua-duanya mempunyai sifat fizik yang sama. Both have the same physical properties. C Kedua-duanya merupakan isotop bromin. Both are isotopes of bromine. D Kedua-duanya mempunyai bilangan proton yang sama. Both have the same number of protons. 2.4 Isotop dan Penggunaannya 14 Antara pernyataan berikut, yang manakah benar tentang isotop? Which of the following statements are true about isotopes? I Isotop mempunyai sifat kimia yang sama. Isotopes have the same chemical properties. II Isotop mempunyai sifat fizik yang berbeza. Isotopes have different physical properties. III Isotop mempunyai bilangan elektron valens yang sama. Isotopes have the same number of valence electrons. IV Isotop mempunyai bilangan neutron yang berbeza. Isotopes have different number of neutrons. A I, II dan III C II, III dan IV I, II and III II, III and IV B I, III dan IV D I, II, III dan IV I, III and IV I, II, III and IV 15 Rajah 4 menunjukkan struktur atom bagi tiga jenis zarah, P, Q dan R. Diagram 4 shows the atomic structure of three types of particles, P, Q and R. aw 2-1 aw 2-4 aw 2-5 aw 2-6 aw 2-7 aw 2-8 R 3 p 4 n Q 3 p 3 n aw 2-1 aw 2-4 aw 2-5 aw 2-6 aw 2-7 aw 2-8 P 3 p 3 n aw 2-1 aw 2-4 aw 2-5 aw 2-6 aw 2-7 aw 2-8 • = elektron • = electron n = neutron n = neutron p = proton p = proton = nukleus = nucleus Rajah 4/ Diagram 4 Pasangan yang manakah betul? Which pair is correct? Ion Ion Isotop Isotopes A P P Q dan R Q and R B P dan Q P and Q R R C Q Q P dan R P and R D R R P dan Q P and Q GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 13 16 Jadual 2 menunjukkan bilangan zarah subatom yang terdapat di dalam nukleus empat jenis zarah. Table 2 shows the numbers of subatomic particles present in the nucleus of four types of particles. Zarah Particle Proton Proton Neutron Neutron Susunan elektron Electron arrangement J 18 22 2.8.8 K 19 20 2.8.8 L 19 21 2.8.8.1 M 20 20 2.8.8.2 Jadual 2/ Table 2 Zarah-zarah yang manakah adalah daripada unsur yang sama? Which particles are of the same element? A J dan K J and K B J dan M J and M C K dan L K and L D K dan M K and M 17 Unsur Y mempunyai dua isotop, 238Y dan 235Y. Bagaimanakah 238Y berbeza daripada 235Y? Element Y has two isotopes, 238Y and 235Y. How does 238Y differ from 235Y? A 238Y mempunyai lebih 3 proton dan lebih 3 elektron berbanding dengan 235Y. 238Y has 3 more protons and 3 more electrons compared to 235Y. B 238Y mempunyai lebih 3 proton berbanding dengan 235Y. 238Y has 3 more protons compared to 235Y. C 238Y mempunyai lebih 3 neutron dan lebih 3 elektron berbanding dengan 235Y. 238Y has 3 more neutrons and 3 more electrons compared to 235Y. D 238Y mempunyai lebih 3 neutron berbanding dengan 235Y. 238Y has 3 more neutrons compared to 235Y. 18 Isotop bagi suatu unsur yang bernombor proton u mempunyai nombor nukleon 2u + 4. Berapakah bilangan neutron di dalam nukleus unsur ini? An isotope of an elemen, with the proton number u has the nucleon number 2u + 4. How many neutrons are in the nucleus of this element? A u + 4 B u + 2 C u D 4 19 Antara isotop berikut, yang manakah digunakan untuk menentukan umur bahan artifak dalam bidang arkeologi? Which of the following isotopes is used to determine the age of artifacts in the archaeology field? A Kobalt-60 Cobalt-60 B Karbon-13 Carbon-13 C Natrium-24 Sodium-24 D Karbon-14 Carbon-14 20 Antara isotop berikut, yang manakah digunakan untuk membunuh sel-sel kanser? Which of the following isotopes is used to kill cancer cells? A Karbon-12 Carbon-12 B Kobalt-60 Cobalt-60 C Iodin-13 Iodine-13 D Natrium-24 Sodium-24 GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 14 KERTAS 2 Bahagian A Arahan: Jawab semua soalan. Instruction: Answer all questions. 2.2 Perkembangan Model Atom 1 Lengkapkan Jadual 1 mengenai perkembangan model struktur atom. Complete Table 1 about the development of the atomic structure model. Ahli sains Scientist Penemuan Discovery Model atom Atomic model John Dalton Menemui (a) iaitu jasad paling kecil berbentuk sfera yang tidak boleh dicipta, dimusnahkan atau dibahagi lagi Found (a) which are the smallest spherical bodies that cannot be created, destroyed nor divided further aw 2-9 J. J. Thomson Mendapati bahawa atom yang bercas positif mengandungi beberapa zarah bercas negatif yang dipanggil (b) Discovered that the positively-charged atom contains several negatively-charged particles called (b) (c) Ernest Rutherford Mendapati bahawa (d) merupakan pusat atom yang mengandungi zarah bercas positif yang dipanggil (e) dan elektron bergerak di luar nukleus Discovered that the (d) is the centre of an atom which contains positively-charged particles called (e) and that electrons move outside the nucleus aw 2-9 aw 2-10 _ _ _ _ _ _ _ + Niels Bohr Membuat kesimpulan bahawa elektron bergerak dalam (f) di sekeliling nukleus Concluded that electrons move in (f) around the nucleus aw 2-9 aw 2-10 aw 2-11 _ _ _ _ _ _ _ + James Chadwick Menemui (g) iaitu zarah neutral di dalam nukleus Found (g) which are the neutral particles in the nucleus aw 2-9 aw 2-10 aw 2-11 aw 2-12 _ _ _ _ _ _ _ + Jadual 1/ Table 1 [7 markah/ marks] GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 15 2.3 Struktur Atom 2.4 Isotop dan Penggunaannya 2 (d) Rajah 2 menunjukkan struktur atom bagi suatu unsur tanpa elektronnya. Diagram 2 shows the atomic structure of an element without its electrons. 15 p 16 n Rajah 2/ Diagram 2 (a) Nyatakan nombor nukleon bagi unsur ini. State the nucleon number of this element. [1 markah/ mark] (b) Tulis perwakilan piawai bagi unsur ini menggunakan huruf X sebagai simbol unsur. Write the standard representation of this element using the letter X as the symbol of element. [1 markah/ mark] (c) Namakan bahagian atom di mana proton dan neutron ditemui. Name the part of the atom in which the protons and neutrons are found. [1 markah/ mark] (d) Tulis susunan elektron bagi unsur ini. Write the electron arrangement of this element. [1 markah/ mark] (e) Lengkapkan Rajah 2 dengan menggunakan '×' untuk mewakili elektron. Complete Diagram 2 by using '×' to represent the electrons. [1 markah/ mark] GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 16 3 Jadual 3.1 menunjukkan bilangan proton, neutron dan elektron untuk empat zarah, P, Q, R dan S. Table 3.1 shows the numbers of protons, neutrons and electrons for four particles, P, Q, R and S. Zarah Particle Bilangan proton Number of protons Bilangan neutron Number of neutrons Bilangan elektron Number of electrons P 6 6 6 Q 11 12 10 R 9 10 9 S 8 10 10 Jadual 3.1/ Table 3.1 (a) Berdasarkan Jadual 3.1, zarah yang manakah ialah Based on Table 3.1, which particle is (i) suatu anion? an anion? [1 markah/ mark] (ii) suatu kation? a cation? [1 markah/ mark] (b) Nyatakan nombor nukleon bagi zarah R. State the nucleon number of particle R. [1 markah/ mark] (c) Lukis rajah struktur atom untuk menunjukkan kedudukan proton, neutron dan elektron di dalam zarah P. KBAT Draw the atomic structure to show the positions of protons, neutrons and electrons in particle P. [2 markah/ marks] (d) P mempunyai satu isotop dengan nombor nukleon 14. Lengkapkan Jadual 3.2 dengan bilangan zarah subatom bagi isotop tersebut. P has an isotope with the nucleon number 14. Complete Table 3.2 with the number of subatomic particles of the isotope. Isotop Isotope Bilangan proton Number of protons Bilangan neutron Number of neutrons Bilangan elektron Number of electrons P–12 6 6 6 P–14 Jadual 3.2/ Table 3.2 [3 markah/ marks] GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 17 4 Jadual 4 menunjukkan maklumat yang tidak lengkap mengenai lima atom P, Q, R, S dan T. Table 4 shows an incomplete information on five atoms P, Q, R, S and T. Atom Atom Nombor nukleon Nucleon number Nombor proton Proton number Susunan elektron Electron arrangement P 23 11 2.8.1 Q 13 6 R 27 2.8.3 S 10 T 12 6 2.4 Jadual 4/ Table 4 Berdasarkan Jadual 4: Based on Table 4: (a) Lukis susunan rajah bagi atom Q. KBAT Draw the electron arrangement for atom Q. [2 markah/ marks] (b) Apakah nombor proton atom R? What is the proton number of atom R? [1 markah/ mark] (c) (i) Tentukan bilangan nukleon atom S jika bilangan neutronnya ialah 10. Determine the nucleon number of atom S if its number of neutrons is 10. [1 markah/ mark] (ii) Tulis susunan elektron bagi unsur S. Write the electron arrangement of element S. [1 markah/ mark] (e) Antara atom-atom dalam Jadual 4, terdapat sepasang isotop. Among the atoms in Table 4, there is a pair of isotopes. (i) Apakah yang dimaksudkan dengan isotop? What is meant by isotopes? [1 markah/ mark] GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 18 (ii) Nyatakan atom-atom yang merupakan pasangan isotop tersebut. State the atoms that are the pair of isotopes. [2 markah/ marks] Bahagian B Arahan: Jawab semua soalan. Instruction: Answer all questions. 2.3 Struktur Atom 2.4 Isotop dan Penggunaannya 5 (a) Atom terdiri daripada tiga zarah subatom. Namakan ketiga-tiga zarah subatom tersebut dan bandingkan. An atom consists of three subatomic particles. Name all three of the subatomic particles and compare them. [4 markah/ marks] (b) Nyatakan maksud nombor proton dan nombor nukleon menggunakan satu contoh unsur. Terangkan keadaan neutral bagi atom unsur tersebut dan perubahan yang berlaku apabila atom tersebut membentuk ion. State the meaning of proton number and nucleon number using one example of an element. Explain the neutral state of the atom of the element and the change that occurs when the atom forms an ion. [6 markah/ marks] (c) (i) Magnesium mempunyai tiga isotop. Apakah yang dimaksudkan dengan isotop? Magnesium has three isotopes. What is meant by isotopes? [1 markah/ mark] (ii) Kelimpahan semula jadi bagi 24 12 Mg, 25 12 Mg dan 26 12 Mg ialah 79%, 10% dan 11% masing-masing. Hitung jisim atom relatif bagi magnesium. KBAT The relative abundance of 24 12 Mg, 25 12 Mg dan 26 12 Mg are 79%, 10% and 11% respectively. Calculate the relative atomic mass of magnesium. [3 markah/ marks] (iii) Magnesium-25 dan magnesium-26 digunakan dalam kajian mengenai penyakit jantung. Selain daripada dua isotop magnesium tersebut, namakan tiga isotop lain dan nyatakan kegunaannya. Magnesium-25 and magnesium-26 are used in studies on heart diseases. Apart from the two magnesium isotopes, name three other isotopes and state their uses. [6 markah/ marks] GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 19 Bahagian C Arahan: Jawab semua soalan. Instruction: Answer all questions. 2.1 Konsep Asas Jirim 6 (a) Rajah 6.1 menunjukkan tiga keadaan jirim bagi suatu bahan. Diagram 6.1 shows the three states of matter of a substance. A B C Rajah 6.1/ Diagram 6.1 Namakan ketiga-tiga keadaan jirim A, B dan C dan bandingkan dari segi susunan zarah, kandungan tenaga kinetik dan daya tarikan antara zarah. KBAT Name the three states of matter A, B and C and compare them based on the arrangement of particles, kinetic energy content and forces of attraction between the particles. [10 markah/ marks] (b) Jirim boleh wujud dalam dua bentuk, unsur dan sebatian. Unsur terdiri daripada dua jenis zarah. Namakan jenis zarah tersebut dan berikan satu contoh bagi setiap jenis. Matter can exist in two forms, elements and compounds. Elements consist of two types of particles. Name the types of particles and give one example for each type. [4 markah/ marks] (c) Rajah 6.2 menunjukkan graf suhu melawan masa bagi suatu eksperimen untuk menentukan takat lebur bahan X. Diagram 6.2 shows a graph of temperature against time of an experiment to determine the melting point of substance X. Rajah 6.2/ Diagram 6.2 (i) Apakah yang dimaksudkan dengan takat lebur? Nyatakan takat lebur bagi bahan X berdasarkan graf dalam Rajah 6.2. What is meant by melting point? State the melting point of substance X based on the graph in Diagram 6.2. [2 markah/ marks] 30 60 90 120 150 180 210 60 70 80 90 100 Suhu (°C) Temperature (°C) Masa (s) Time (s) GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 20 (ii) Berdasarkan graf dalam Rajah 6.2, dapat diperhatikan bahawa tiada perubahan pada suhu dari 60 saat hingga 120 saat. Tulis keadaan jirim bahan X dalam tempoh tersebut dan terangkan sebabnya. Based on the graphin Diagram 6.2, it is observed that there is no change in temperature from 60 seconds to 120 seconds. Write the state of matter of substance X within that period and explain the reason. KBAT [3 markah/ marks] (iii) Nyatakan apa yang akan berlaku jika bahan X tidak dikacau semasa eksperimen. State what will happen if substance X is not stirred during the experiment. [1 markah/ mark] KERTAS 3 Arahan: Jawab semua soalan. Instruction: Answer all questions. 2.1 Konsep Asas Jirim 1 Anda dikehendaki menjalankan eksperimen untuk menentukan takat beku naftalena. You are required to carry out an experiment to determine the freezing point of naphthalene. Berikut ialah senarai radas dan bahan yang disediakan: The following is the list of apparatus and materials provided: Radas: Tabung didih, bikar, termometer, tungku kaki tiga, kaki retort dan pengapit, penunu Bunsen, jam randik, kelalang kon, kasa dawai dan spatula Apparatus: Boiling tube, beaker, thermometer, tripod stand, retort stand with clamp, Bunsen burner, stopwatch, conical flask, wire gauze and spatula Bahan: Naftalena, C10H8 dan air Materials: Naphthalene, C10H8 and water (a) Rancang eksperimen ini menggunakan radas dan bahan yang telah disenaraikan. KBAT Plan this experiment using the apparatus and materials listed. Prosedur: Procedure: [4 markah/ marks] GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 21 (b) Lukis rajah berlabel untuk menunjukkan susunan radas yang digunakan untuk menjalankan eksperimen ini. KBAT Draw a labelled diagram to show the apparatus set-up used to carry out this experiment. [3 markah/ marks] Jalankan eksperimen yang dirancang di 1(a). Carry out the experiment planned in 1(a). (c) Bina sebuah jadual bagi eksperimen ini dan rekodkan pemerhatian. KBAT Construct a table for this experiment and record the observations. [2 markah/ marks] GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 22 (d) Pada kertas graf yang disediakan, lukis graf suhu melawan masa bagi penyejukan naftalena. KBAT On the graph paper provided, draw a graph of temperature against time for the cooling of naphthalene. [3 markah/ marks] (e) Daripada graf di 1(d), tentukan takat beku naftalena. From the graph in 1(d), determine the freezing point of naphthalene. [1 markah/ mark] (f) Nyatakan definisi secara operasi bagi takat beku naftalena. State the operational definition for freezing point of naphthalene. [2 markah/ marks] GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 23 BAB Konsep Mol, Formula dan 3 Persamaan Kimia KERTAS 1 Arahan: Setiap soalan diikuti dengan empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Pilih satu sahaja. Instruction: Each question is followed by four answers, A, B, C and D. Choose one only. 3.1 Jisim Atom Relatif dan Jisim Molekul Relatif 1 Apakah maksud jisim atom relatif? What is the meaning of relative atomic mass? A Jisim purata satu atom unsur berbanding dengan 1 12 kali jisim satu atom hidrogen-1 Average mass of an atom of an element compared to 1 12 of the mass of one hydrogen-1 atom B Jisim purata satu atom unsur berbanding dengan 12 kali jisim satu atom hidrogen-1 Average mass of an atom of an element compared to 12 times the mass of one hydrogen-1 atom C Jisim purata satu atom unsur berbanding dengan 1 12 kali jisim satu atom karbon-12 Average mass of an atom of an element compared to 1 12 of the mass of one carbon-12 atom D Jisim purata satu atom unsur berbanding dengan 12 kali jisim satu atom karbon-12 Average mass of an atom of an element compared to 12 times the mass of one carbon-12 atom 2 Berapakah jisim molekul relatif ion kompleks, [Cu(NH3 )4 ]SO4 ? [Jisim atom relatif: H = 1, N = 14, O = 16, S = 32, Cu = 64] What is the relative molecular mass of a complex ion, [Cu(NH3 )4 ]SO4 ? [Relative atomic mass: H = 1, N = 14, O = 16, S = 32, Cu = 64] A 127 C 218 B 177 D 228 3.2 Konsep Mol 3 Jadual 1 menunjukkan jisim atom relatif bagi unsur Q dan S. Table 1 shows the relative atomic mass of elements Q and S. Unsur Element Jisim atom relatif Relative atomic mass Q 20 S 40 Jadual 1/ Table 1 Antara pernyataan berikut, yang manakah benar? Which of the following statements are true? I 1 mol S mempunyai dua kali ganda lebih banyak atom daripada 1 mol Q. 1 mole of S has two times more atoms than 1 mole of Q. II Satu atom S adalah dua kali ganda lebih berat daripada satu atom Q. One atom S is two times heavier than one atom Q. III 2 g Q mengandungi bilangan mol yang sama dengan 8 g S. 2 g of Q contains the same number of moles as 8 g of S. IV 40 g S mempunyai bilangan atom yang sama dengan 20 g Q. 40 g of S has the same number of atoms as 20 g of Q. A I dan II C II dan IV I and II II and IV B I dan III D I, II dan IV I and III I, II and IV 4 Berapakah jisim sulfur di dalam 3.45 × 1022 molekul sulfur dioksida, SO2 ? [Jisim atom relatif: O = 16, S = 32, Cu = 64; NA: 6.02 × 1023 mol–1] What is the mass of sulphur in 3.45 × 1022 sulphur dioxide molecules, SO2 ? [Relative atomic mass: O = 16, S = 32, Cu = 64; NA: 6.02 × 1023 mol–1] A 0.057 g B 1.134 g C 1.834 g D 2.150 g GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 24 5 Berapakah bilangan molekul yang terdapat di dalam 720 g glukosa, C6 H12O6 ? [Jisim atom relatif: H = 1, C = 12, O = 16; NA: 6.02 × 1023 mol–1] What is the number of molecules found in 720 g of glucose, C6 H12O6 ? [Relative atomic mass: H = 1, C = 12, O = 16; NA: 6.02 × 1023 mol–1] A 1.806 × 1024 molekul 1.806 × 1024 molecules B 2.408 × 1024 molekul 2.408 × 1024 molecules C 3.010 × 1024 molekul 3.010 × 1024 molecules D 3.612 × 1024 molekul 3.612 × 1024 molecules 6 Antara bahan berikut, yang manakah mempunyai bilangan zarah yang paling banyak? KBAT [Jisim atom relatif: H = 1, He = 4, N = 14, O = 16; NA: 6.02 × 1023 mol–1] Which of the following substances has the highest number of particles? [Relative atomic mass: H = 1, He = 4, N = 14, O = 16; NA: 6.02 × 1023 mol–1] A 8 g helium 8 g of helium B 24 g nitrogen 24 g of nitrogen C 3.2 g oksigen 3.2 g of oxygen D 4.0 g hidrogen 4.0 g of hydrogen 7 Antara bahan berikut, yang manakah mempunyai bilangan atom yang sama dengan bilangan atom di dalam 3 g magnesium? KBAT [Jisim atom relatif: C = 12, O = 16, Mg = 24, Ca = 40, Cu = 64; NA: 6.02 × 1023 mol–1] Which of the following substances have the same number of atoms as the number of atoms in 3 g of magnesium? [Relative atomic mass: C = 12, O = 16, Mg = 24, Ca = 40, Cu = 64; NA: 6.02 × 1023 mol–1] I 8.0 g kuprum 8.0 g of copper II 1.5 g karbon 1.5 g of carbon III 2.0 g oksigen 2.0 g of oxygen IV 5.0 g kalsium 5.0 g of calcium A I dan III C I, II dan III I and III I, II and III B II dan IV D I, II, III dan IV II and IV I, II, III and IV 8 Suatu sebatian mempunyai formula E2 T3 . Berapakah bilangan zarah T yang terdapat di dalam 10.2 g sebatian tersebut? [Jisim atom relatif: T = 16, E = 27; NA: 6.02 × 1023 mol–1] A compound has the formula E2 T3 . What is the number of particles T found in 10.2 g of the compound? [Relative atomic mass: T = 16, E = 27; NA: 6.02 × 1023 mol–1] A 0.1 × 3 × 6.02 ×1023 B 0.1 × 5 × 6.02 ×1023 C 0.1 × 2 × 6.02 ×1023 D 0.1 × 6.02 × 1023 9 5.5 g gas Y menempati isi padu 3 dm3 pada keadaan bilik. Cari jisim molar gas Y. [Isi padu molar: 24 dm3 mol–1 pada keadaan bilik] 5.5 g of gas Y occupies a volume of 3 dm3 at room conditions. Find the molar mass of gas Y. [Molar volume: 24 dm3 mol–1 at room conditions] A 44 g mol–1 B 68 g mol–1 C 72 g mol–1 D 125 g mol–1 3.3 Formula Kimia 10 Apakah yang dimaksudkan dengan formula kimia? What is meant by chemical formula? A Bilangan sebenar setiap atom yang ada di dalam satu molekul sesuatu bahan The actual number of each atom present in one molecule of a substance B Suatu kaedah bagi mewakili komposisi sesuatu bahan menggunakan simbol unsur A method to represent the composition of a substance using symbol of elements C Bilangan setiap jenis atom yang ada di dalam sesuatu sebatian mengikut nisbah nombor bulat The number of each type of atoms present in a compound according to the whole number ratio D Suatu kaedah untuk menulis persamaan kimia bagi memudahkan komunikasi secara sistematik dalam bidang kimia A method of writing chemical equations to facilitate systematic communication in the chemistry field GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 25 11 Formula kimia bagi magnesium klorida ialah MgCl2 . Apakah maklumat yang dapat diperoleh daripada formula kimia tersebut? The chemical formula of magnesium chloride is MgCl2 . What information can be obtained from the chemical formula? I Nisbah mol magnesium kepada klorin ialah 1:2. The mole ratio of magnesium to chlorine is 1:2. II Sebatian tersebut terdiri daripada ion magnesium dan ion klorida. The compound consists of magnesium ions and chloride ions. III Jisim formula relatif sebatian tersebut ialah hasil tambah jisim atom relatif satu atom magnesium dan dua atom klorin. The relative formula mass of the compound is the sum of the relative atomic mass of one magnesium atom and two chlorine atoms. IV Satu unit formula sebatian tersebut mengandungi dua ion sahaja. One unit of the compound contains only two ions. A I, II dan III C I, III dan IV I, II and III I, III and IV B I, II dan IV D II, III dan IV I, II and IV II, III and IV 12 Formula kimia yang manakah betul bagi suatu sebatian yang mengandungi satu atom kalsium, dua atom hidrogen dan dua atom oksigen? Which is the correct chemical formula for a compound that contains one atom of calcium, two atoms of hydrogen and two atoms of oxygen? A CaO2 H2 C H2 CaO2 B HOCaOH D Ca(OH)2 13 Antara padanan sebatian dengan formula kimia berikut, yang manakah tidak betul? Which of the following pairs of compound and chemical formula is not correct? Sebatian Compound Formula kimia Chemical formula A Aluminium sulfat Aluminium sulphate Al2 (SO4 )3 B Kalsium nitrat Calcium nitrate Ca(NO3 )2 C Ferum(III) bromida Iron(III) bromide Fe3 Br D Kalium sulfida Potassium sulphide K2 S 14 Suatu sebatian dianalisis dan didapati mengandungi 85.7% karbon dan 14.3% hidrogen. Apakah formula empiriknya? KBAT [Jisim atom relatif: H, = 1, C = 12] A compound is analysed and found to contain 85.7% carbon and 14.3% hydrogen. What is its empirical formula? [Relative atomic mass: H, = 1, C = 12] A CH B CH2 C C2 H4 D C6 H 15 Formula molekul kalsium nitrat dan kalium fosfat masing-masing ialah Ca(NO3 )2 dan K3 PO4 . Apakah formula molekul kalsium fosfat? The molecular formula of calcium nitrate and potassium phosphate are Ca(NO3 )2 and K3 PO4 respectively. What is the molecular formula of calcium phosphate? A CaPO4 B Ca2 PO4 C Ca2 (PO4 )3 D Ca3 (PO4 )2 16 Which of the following information are needed to determine the empirical formula of copper(II) oxide? Antara maklumat berikut, yang manakah diperlukan untuk menentukan formula empirik kuprum(II) oksida? I Isi padu molar oksigen Molar volume of oxygen II Jisim atom relatif kuprum dan oksigen Relative atomic mass of copper and oxygen III Kedudukan kuprum dalam siri kereaktifan Position of copper in the reactivity series IV Jisim kuprum dan oksigen yang terdapat di dalam kuprum(II) oksida Mass of copper and oxygen found in copper(II) oxide A I dan II C II dan IV I and II II and IV B II dan III D I, III dan IV II and III I, III and IV 17 Jisim molekul relatif suatu alkohol ialah 88. Komposisi peratusan mengikut jisimnya ialah C, 54.5%; H, 9.1%; O, 36.4%. Antara yang berikut, yang manakah formula empirik dan formula molekul bagi alkohol ini? KBAT [Jisim atom relatif: H = 1, C = 12, O = 16] The relative molecular mass of an alcohol is 88. Its percentage composition by mass is C, 54.5%; H, 9.1%; O, 36.4%. Which of the following are the empirical formula and molecular formula of this alcohol? [Relative atomic mass: H = 1, C = 12, O = 16] GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 26 Formula empirik Empirical formula Formula molekul Molecular formula A C2 H4 O C2 H4 O B C2 H4 O C4 H8 O2 C C4 H8 O2 C4 H8 O2 D C4 H8 O2 C2 H4 O 18 1.08 g serbuk logam X bertindak balas secara lengkap dengan oksigen untuk menghasilkan 2.04 g oksida logam X. Apakah formula empirik oksida logam tersebut? KBAT [Jisim atom relatif: O = 16, X = 27] 1.08 g of metal X powder reacts completely with oxygen producing 2.04 g of metal X oxide. What is the empirical formula of the metal oxide? [Relative atomic mass: O = 16, X = 27] A XO B XO2 C X2 O D X2 O3 3.4 Persamaan Kimia 19 Antara yang berikut, yang manakah persamaan kimia yang seimbang untuk tindak balas antara kalsium dengan air? Which of the following is the balanced chemical equation for the reaction between calcium and water? A Ca + H2 O $ CaOH + H2 B Ca + H2 O $ Ca(OH)2 + H2 C Ca + 2H2 O $ CaOH + H2 D Ca + 2H2 O $ Ca(OH)2 + H2 20 1 molekul hidrogen bertindak balas dengan 1 molekul klorin untuk menghasilkan 1 molekul hidrogen klorida. 1 molecule of hydrogen reacts with 1 molecule of chlorine to produce 1 molecule of hydrogen chloride. Persamaan kimia yang manakah mewakili maklumat di atas? Which chemical equation represents the information above? A 2H + 2Cl $ 2HCl B 2H + 2Cl $ H2 Cl2 C H2 + Cl2 $ 2HCl D H2 + Cl2 $ H2 Cl2 21 Persamaan kimia di bawah mewakili satu tindak balas. The chemical equation below represents a reaction. Zn(p/s) + 2HCl(ak/aq) $ ZnCl(ak/aq) + H2 (g) Pernyataan yang manakah betul mengenai tindak balas tersebut? Which statements is correct regarding the reaction? A 2 mol zink bertindak balas dengan 1 mol asid hidroklorik. 2 moles of zinc react with 1 mole of hydrochloric acid. B Hasil tindak balas ialah pepejal zink klorida dan gas hidrogen. The products are solid zinc chloride and hydrogen gas. C Bahan tindak balas ialah pepejal zink dan larutan akueus asid hidroklorik. The reactants are solid zinc and aqueous solution of hydrochloric acid. D 1 mol zink klorida dan 2 mol gas hidrogen terbentuk. 1 mole of zinc chloride and 2 moles of hydrogen gas are formed. 22 Persamaan kimia berikut menunjukkan tindak balas pemendakan antara larutan barium klorida dengan asid sulfurik cair. The following chemical equation shows the precipitation reaction between barium chloride solution and dilute sulphuric acid. BaCl2 + H2 SO4 $ BaSO4 + 2HCl Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan keadaan fizik setiap sebatian dengan betul? Which of the following shows the physical state of each compound correctly? BaCl2 H2 SO4 BaSO4 HCl A (ak/aq) (ak/aq) (p/s) (ak/aq) B (ak/aq) (ce/l) (p/s) (ak/aq) C (ce/l) (ak/aq) (p/s) (ce/l) D (ak/aq) (ce/l) (ak/aq) (ce/l) 23 Persamaan kimia berikut menunjukkan tindak balas antara fosforus dengan oksigen. The following chemical equation shows the reaction between phosphorus and oxygen. xP4 + yO2 $ zP2 O5 GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 27 Nilai x, y dan z yang manakah mengimbangkan persamaan kimia tersebut? Which values of x, y and z balance the chemical equation? x y z A 1 5 2 B 1 10 2 C 2 5 2 D 2 10 1 24 Karbon monoksida terbakar dalam oksigen untuk menghasilkan karbon dioksida. Carbon monoxide burns in oxygen to produce carbon dioxide. 2CO(g) + O2 (g) $ 2CO2 (g) Hitung jisim karbon dioksida, CO2 yang terhasil jika 0.5 mol karbon monoksida, CO dibakar dalam oksigen, O2 pada keadaan bilik. KBAT [Jisim atom relatif: C = 12, O = 16] Calculate the mass of carbon dioxide, CO2 produced if 0.5 mol of carbon monoxide, CO is burnt in oxygen. [Relative atomic mass: C = 12, O = 16] A 22 g B 28 g C 44 g D 88 g 25 Persamaan kimia di bawah mewakili tindak balas antara natrium dengan oksigen. The chemical equation below represents the reaction between sodium and oxygen. 4Na + O2 $ 2Na2 O Berapakah jisim maksimum natrium oksida, Na2 O yang terbentuk apabila 15.5 g natrium, Na dibakar lengkap dalam oksigen? KBAT [Jisim atom relatif: O = 16, Na = 23] What is the maximum mass of sodium oxide, Na2 O formed when 15.5 g of sodium, Na is burnt completely in oxygen? [Relative atomic mass: O = 16, Na = 23] A 20.9 g B 23.4 g C 31.5 g D 62.2 g 26 Persamaan kimia berikut mewakili proses fotosintesis. The following chemical equation represents the photosynthesis process. 6CO2 + 7H2 O Cahaya UV UV light C6 H12O6 + 6O2 Berapakah jisim glukosa, C6 H12O6 yang dihasilkan jika 1.2 dm3 gas karbon dioksida, CO2 digunakan pada suhu dan tekanan bilik? KBAT [Jisim atom relatif: H = 1, C = 12, O = 16; Isi padu molar: 24 dm3 mol–1 pada keadaan bilik] What is the mass of glucose, C6 H12O6 produced if 1.2 dm3 of carbon dioxide gas, CO2 is used at room temperature and pressure? [Relative atomic mass: H = 1, C = 12, O = 16; Molar volume: 24 dm3 mol–1 at room conditions] A 0.81 g B 1.50 g C 4.91 g D 9.00 g 27 Persamaan kimia berikut menunjukkan penguraian plumbum(II) nitrat. The following chemical equation shows the decomposition of lead(II) nitrate. 2Pb(NO3 )2 $ 2PbO + 4NO2 + O2 Berapakah jisim plumbum(II) nitrat, Pb(NO3 )2 yang diperlukan untuk menghasilkan 3.6 dm3 gas oksigen, O2 pada suhu dan tekanan piawai? KBAT [Jisim atom relatif: N = 14, O = 16, Pb = 207; Isi padu molar: 22.4 dm3 mol–1 pada STP] What is the mass of lead(II) nitrate, Pb(NO3 )2 needed to produce 3.6 dm3 of oxygen gas, O2 at standard temperature and pressure? [Relative atomic mass: N = 14, O = 16, Pb = 207; Molar volume: 22.4 dm3 mol–1 at STP] A 99.30 g B 105.92 g C 148.95 g D 198.60 g 28 Persamaan kimia berikut mewakili penguraian pepejal kuprum(II) nitrat. The following equation represents the decomposition of solid copper(II) nitrate. 2Cu(NO3 )2 $ 2CuO + 4NO2 + O2 GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 28 Berapakah isi padu gas oksigen, O2 yang dihasilkan pada keadaan bilik apabila 1.88 g pepejal kuprum(II) nitrat, Cu(NO3 )2 terurai? KBAT [Jisim atom relatif: N = 14, O = 16, Cu = 64; Isi padu molar: 24 dm3 mol–1 pada keadaan bilik] What is the volume of oxygen gas, O2 produced at room conditions when 1.88 g of solid copper(II) nitrate, Cu(NO3 )2 decomposes? [Relative atomic mass: N = 14, O = 16, Cu = 64; Molar volume: 24 dm3 mol–1 at room conditions] A 12 cm3 B 24 cm3 C 120 cm3 D 240 cm3 29 Persamaan di bawah menunjukkan pembakaran etanol. The equation below shows the burning of ethanol. CH3 CH2 OH + 3O2 $ 2CO2 + 3H2 O Hitung isi padu gas oksigen, O2 pada suhu dan tekanan bilik yang diperlukan untuk membakar 2.3 g etanol, CH3 CH2 OH. KBAT [Jisim atom relatif: H = 1, C = 12, O = 16; Isi padu molar: 24 dm3 mol–1 pada keadaan bilik] Determine the volume of oxygen gas, O2 at room temperature and pressure that is required to burn 2.3 g of ethanol, CH3 CH2 OH. [Relative atomic mass: H = 1, C = 12, O = 16; Molar volume: 24 dm3 mol–1 at room conditions] A 0.72 dm3 B 1.25 dm3 C 2.44 dm3 D 3.60 dm3 30 CaCO3 (p/s) $ CaO(p/s) + CO2 (g) Berdasarkan persamaan kimia di atas, berapakah isi padu gas karbon dioksida, CO2 yang terkumpul pada suhu bilik apabila 10.0 g kalsium karbonat, CaCO3 dipanaskan secara lengkap? KBAT [Jisim atom relatif: C = 12, O = 16, Ca = 40; Isi padu molar: 24 dm3 mol–1 pada keadaan bilik] Based on the chemical equation above, what is the volume of carbon dioxide gas, CO2 collected at room temperature when 10.0 g of calcium carbonate, CaCO3 is heated completely? [Relative atomic mass: C = 12, O = 16, Ca = 40; Molar volume: 24 dm3 mol–1 at room conditions] A 0.24 dm3 B 2.40 dm3 C 5.45 dm3 D 54.54 dm3 KERTAS 2 Bahagian A Arahan: Jawab semua soalan. Instruction: Answer all questions. 3.1 Jisim Atom Relatif dan Jisim Molekul Relatif 3.2 Konsep Mol 1 Hitung KBAT [Jisim atom relatif: H = 1, C = 12, O = 16, Na = 23, Al = 27, P = 31, S = 32; Pemalar Avogadro, NA: 6.02 × 1023 mol–1; Isi padu molar: 24 dm3 mol–1 pada keadaan bilik] Calculate the [Relative atomic mass: H = 1, C = 12, O = 16, Na = 23, Al = 27, P = 31, S = 32; Avogadro constant, NA: 6.02 × 1023 mol–1; Molar volume: 24 dm3 mol–1 at room conditions] (a) jisim molekul relatif C4 H10, relative molecular mass of C4 H10, [1 markah/ mark] GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 29 (b) bilangan ion Na+ di dalam 1 mol Na3 PO4 , number of Na+ ions in 1 mole of Na3 PO4 , [1 markah/ mark] (c) bilangan ion di dalam 1 mol pepejal Al2 (SO4 )3 , number of ions in 1 mole of solid Al2 (SO4 )3 , [1 markah/ mark] (d) bilangan atom di dalam satu molekul C4 H9 OH, number of atoms in one molecule of C4 H9 OH, [1 markah/ mark] (e) isi padu 2 mol H2 , dalam dm3 , pada keadaan bilik. volume of 2 moles of H2 , in dm3 , at room conditions. [1 markah/ mark] 3.2 Konsep Mol 3.3 Formula Kimia 3.4 Persamaan Kimia 2 (a) 1 mol ferum(III) sulfat, Fe2 (SO4 )3 terurai apabila dipanaskan untuk membentuk 1 mol ferum(III) oksida, Fe2 O3 dan 3 mol sulfur trioksida, SO3 . Apabila 10.0 g ferum(III) sulfat dipanaskan, hitung KBAT [Jisim atom relatif: O = 16, S = 32, Fe = 56; Jisim molar Fe2 (SO4 )3 = 400 g mol–1; Isi padu molar: 24 dm3 mol–1 pada keadaan bilik] Iron(III) sulphate , Fe2 (SO4 )3 decomposes when heated to form 1 mol of iron(III) oxide, Fe2 O3 and mol of sulphur trioxide, SO3 . When 10.0 g of iron(III) sulphate is heated, calculate the [Relative atomic mass: O = 16, S = 32, Fe = 56; Molar mass of Fe2 (SO4 )3 = 400 g mol–1; Molar volume: 24 dm3 mol–1 at room conditions] (i) jisim ferum(III) oksida yang terbentuk, mass of iron(III) oxide formed, [3 markah/ marks] GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 30 (ii) isi padu sulfur trioksida yang terbentuk pada suhu dan tekanan bilik. volume of sulphur trioxide formed at room temperature and pressure. [2 markah/ marks] (b) Plumbum diekstrak melalui tindak balas kimia seperti yang ditunjukkan di bawah. Lead is extracted through a chemical reaction as shown below. C(p/s) + 2PbO(p/s) $ CO2 (g) + 2Pb(p/s) [Jisim atom relatif: C = 12, O = 16, Pb = 207; Pemalar Avogadro, NA: 6.02 × 1023 mol–1] [Relative atomic mass: C = 12, O = 16, Pb = 207; Avogadro constant, NA: 6.02 × 1023 mol–1] (i) Berapakah bilangan mol plumbum yang terbentuk daripada 0.5 mol plumbum(II) oksida? What is number of moles of lead formed from 0.5 mol of lead(II) oxide? [1 markah/ mark] (ii) Hitung jisim plumbum yang terbentuk. KBAT Calculate the mass of lead formed. [1 markah/ mark] (iii) Hitung bilangan atom di dalam plumbum yang terbentuk jika 44.6 g plumbum(II) oksida dipanaskan dengan karbon pepejal. KBAT Calculate the number of atoms in the lead formed if 44.6 g of lead(II) oxide is heated with solid carbon. [2 markah/ marks] 3 (a) Bijih titanium mengandungi 36.8% ferum, 31.6% titanium dan baki selebihnya ialah oksigen. [Jisim atom relatif: O = 16, Ti = 48, Fe = 56] Titanium ore contains 36.8% iron, 31.6% titanium and the remainder is oxygen. [Relative atomic mass: O = 16, Ti = 48, Fe = 56] (i) Tentukan peratusan oksigen dalam bijih titanium. Determine the percentage of oxygen in the titanium ore. [1 markah/ mark] GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 31 (ii) Tentukan formula empirik bijih titanium. KBAT Determine the empirical formula of the titanium ore. [4 markah/ marks] (b) Hidrogen peroksida, H2 O2 terurai untuk membentuk air dan oksigen. Hydrogen peroxide, H2 O2 decomposes to form water and oxygen. (i) Tulis persamaan kimia bagi tindak balas tersebut. Write a chemical equation for the reaction. [2 markah/ marks] (ii) Jika 1.7 g hidrogen peroksida terurai, hitung KBAT If 1.7 g of hydrogen peroxide decomposes, calculate a. isi padu oksigen yang dihasilkan pada suhu dan tekanan bilik, [Jisim atom relatif: H = 1, O = 16; Isi padu molar: 24 dm3 mol–1 pada keadaan bilik] the volume of oxygen produced at room temperature and pressure, [Relative atomic mass: H = 1, O = 16; Molar volume: 24 dm3 mol–1 at room conditions] [2 markah/ marks] b. bilangan molekul oksigen yang dihasilkan dalam tindak balas ini. [Pemalar Avogadro, NA: 6.02 × 1023 mol–1] the number of oxygen molecules produced in this reaction. [Avogadro constant, NA: 6.02 × 1023 mol–1] [1 markah/ mark] GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 32 Bahagian B Arahan: Jawab semua soalan. Instruction: Answer all questions. 3.1 Jisim Atom Relatif dan Jisim Molekul Relatif 3.2 Konsep Mol 3.3 Formula Kimia 4 (a) Nyatakan maksud isi padu molar bagi suatu gas, keadaan bilik serta suhu dan tekanan piawai. Kemudian, hitung isi padu 0.50 mol gas hidrogen pada kedua-dua keadaan tersebut. [1 mol gas menempati 22.4 dm3 pada STP atau 24 dm3 pada keadaan bilik] State the meaning of molar volume of a gas, room conditions and standard temperature and pressure. Then, calculate the molar volume of 0.50 mol of hydrogen gas at both conditions. [1 mol of gas occupies 22.4 dm3 at STP or 24 dm3 at room conditions] [5 markah/ marks] (b) Sebatian aluminium yang terdiri daripada 15.79% aluminium, 28.07% sulphur dan 56.14% oksigen mempunyai jisim molekul relatif 342. Dengan mengira bilangan atom setiap unsur, tunjukkan bahawa sebatian tersebut ialah aluminium sulfat dan tulis formulanya. KBAT [Jisim atom relatif: O = 16, Al = 27, S = 32] An aluminium compound consists of 15.79% aluminium, 28.07% sulphur and 56.14% oxygen has the relative molecular mass 342. By calculating the number of atoms of each element, show that the compound is aluminium sulphate and write its formula. [Relative atomic mass: O = 16, Al = 27, S = 32] [5 markah/ marks] (c) (i) Sebatian J mengandungi 82.75% karbon dan 17.25% hidrogen mengikut jisim. Jisim molekul relatif sebatian J ialah 58. Tentukan formula empirik dan formula molekul bagi sebatian J. KBAT [Jisim atom relatif: H = 1, C = 12] Compound J contains 82.75% carbon and 17.25% hydrogen by mass. The relative molecular mass of compound J is 28. Determine the empirical formula and molecular formula of compound J. [Relative atomic mass: H = 1, C = 12] [5 markah/ marks] (ii) Komposisi suatu sebatian ialah 49.5% karbon, 5.2% hidrogen, 16.5% oksigen dan 28.8% nitrogen. Jisim molar sebatian tersebut ialah 194.2 g mol–1. Apakah formula empirik dan formula molekul sebatian tersebut? [Jisim atom relatif: H = 1, C = 12, O = 16, N = 14] The composition of a compound is 49.5% carbon, 5.2% hydrogen, 16.5% oxygen and 28.8% nitrogen. The molar mass of the compound is 194.2 g mol–1. What are the empirical formula and molecular formula of the compound? [Relative atomic mass: H = 1, C = 12, O = 16, N = 14] [5 markah/ marks] GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 33 Bahagian C Arahan: Jawab semua soalan. Instruction: Answer all questions. 3.2 Konsep Mol 3.3 Formula Kimia 3.4 Persamaan Kimia 5 (a) Ahli kimia menggunakan konsep mol untuk mengira amaun bahan kimia yang terlibat dalam suatu tindak balas. Takrifkan mol. Chemists use the mole concept to calculate the amount of chemicals involved in a reaction. Define mole. [1 markah/ mark] (b) 34.75 g plumbum(II) nitrat terurai menjadi nitrogen dioksida dan oksigen. Hitung jumlah gas yang dibebaskan pada STP. KBAT [Jisim atom relatif: N = 14, O = 16, Pb = 207; 1 mol gas menempati 22.4 dm3 pada STP] 34.75 g of lead(II) nitrate decomposes into nitrogen dioxide and oxygen. Calculate the total volume of gases released at STP. [Relative atomic mass: N = 14, O = 16, Pb = 207; 1 mol of gas occupies 22.4 dm3 at STP] [7 markah/ marks] (c) Apabila gas hidrogen disalurkan melalui serbuk ferum(II) oksida, Fe2 O3 semasa pemanasan, serbuk ferum dan air terbentuk. Tulis persamaan kimia yang seimbang bagi tindak balas ini dan hitung isi padu gas hidrogen, dalam cm3 , yang bertindak balas dengan 3.6 g serbuk ferum(II) oksida pada keadaan bilik. KBAT [Jisim atom relatif: H = 1, O = 16, Fe = 56; Isi padu molar: 24 dm3 pada keadaan bilik] When hydrogen gas is passed through iron(II) oxide powder, Fe2 O3 during heating, iron powder and water are formed. Write a balanced chemical equation for this reaction and calculate the volume of hydrogen gas, in cm3 , that reacts with 3.6 g of iron(II) oxide at room conditions. [Relative atomic mass: H = 1, O = 16, Fe = 56; Molar volume: 24 dm3 at room conditions] [5 markah/ marks] (d) Salah satu keburukan pembakaran gas propana, C3 H8 ialah pembebasan gas karbon dioksida, CO2 sebagai hasil tindak balas. Ini menimbulkan masalah kerana gas karbon dioksida merupakan gas rumah hijau yang menyumbang kepada pemanasan global. Berapakah isi padu gas karbon dioksida, CO2 yang terhasil pada STP apabila 10 mol gas propana, C3 H8 dibakar dalam oksigen berlebihan? Nyatakan juga isi padu gas oksigen yang digunakan dan isi padu hasil sampingan yang dibebaskan dalam tindak balas ini. KBAT [Isi padu molar: 22.4 dm3 pada STP] One of the disadvantages of burning propane gas, C3 H8 is the release of carbon dioxide gas, CO2 as one of the products. This raises an issue because carbon dioxide gas is a greenhouse gas, CO2 which contributes to global warming. What is the volume of carbon dioxide gas, CO2 produced at STP when 10 moles of propane gas, C3 H8 is burned in excess oxygen? State the volume of oxygen gas used and the volume of the by-product released in this reaction. [Molar volume: 22.4 dm3 at STP] [7 markah /marks] GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 34 KERTAS 3 Bahagian A Arahan: Jawab semua soalan. Instruction: Answer all questions. 3.3 Formula Kimia 3.4 Persamaan Kimia 1 Anda dikehendaki menjalankan eksperimen untuk mencari jisim magnesium oksida yang terbentuk apabila magnesium dibakar dalam udara. You are required to carry out an experiment to find the mass of magnesium oxide formed when magnesium is burned in the air. Jalankan eksperimen dengan mengikuti langkah-langkah di bawah: Carry out the experiment by following the steps below: (i) Timbang jisim sebuah mangkuk pijar dengan penutupnya dan rekodkan. Weigh the mass of a crucible with its lid and record it. (ii) Gosokkan pita magnesium dengan kertas pasir sehingga berkilat. Gulungkan pita magnesium dan masukkan ke dalam mangkuk pijar. Rub magnesium ribbon with a sandpaper until shiny. Coil the magnesium ribbon and put it into the crucible. (iii) Timbang mangkuk pijar dengan penutup dan pita magnesium. Rekod jisim. Weigh the crucible with its lid and the magnesium ribbon. Record the mass. (iv) Panaskan mangkuk pijar tanpa penutup sehingga pita magnesium mula terbakar. Tutupkan mangkuk pijar dengan penutupnya. Heat the crucible without its lid for several minutes until the magnesium ribbon starts to burn. Cover the crucible with its lid. (v) Semasa pemanasan, buka sedikit penutup mangkuk pijar sekali sekala dan tutupkan semula dengan cepat. During heating, lift the lid of the crucible slightly once in a while and cover it back immediately. (vi) Apabila pembakaran telah lengkap, bukakan penutup dan panaskan mangkuk pijar dengan kuat selama 2 minit sebelum ditutupkan semula. When the burning is complete, remove the lid and heat the crucible strongly for 2 minutes before covering it back. (vii) Biarkan mangkuk pijar menyejuk hingga ke suhu bilik. Timbang jisim mangkuk pijar dengan penutup dan kandungannya. Allow the crucible to cool to room temperature. Weigh the mass of the crucible with its lid and contents. (viii)Ulang proses pemanasan, penyejukan dan penimbangan sehingga suatu jisim tetap diperoleh. Repeat the heating, cooling and weighing process until a constant mass is obtained. Berdasarkan eksperiment yang telah dijalankan: Based on the experiment carried out: (a) Lukis susunan radas untuk eksperimen ini. KBAT Draw the apparatus set-up of this experiment. GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 35 [3 markah/ marks] (b) Catatkan bacaan jisim yang diperoleh dalam eksperimen ini. Record the readings of mass obtained in this experiment. Perkara Description Jisim (g) Mass (g) Mangkuk pijar + penutup Crucible + lid Mangkuk pijar + penutup + pita magnesium Crucible + lid + magnesium ribbon Mangkuk pijar + penutup + magnesium oksida Crucible + lid + magnesium oxide [3 markah/ marks] (c) Apakah tujuan menggosok pita magnesium dengan kertas pasir sehingga berkilat? What is the purpose of rubbing the magnesium ribbon with sandpaper until shiny? [1 markah/ mark] (d) Mengapakah penutup mangkuk pijar dibuka sekali sekala semasa pemanasan? Why is the lid of the crucible lifted once in a while during heating? [1 markah/ mark] (e) Daripada keputusan esperimen ini, KBAT From the results of this experiment, (i) hitung jisim magnesium yang digunakan, calculate the mass of magnesium used, [1 markah/ mark] (ii) hitung jisim oksigen yang telah bertindak balas dengan magnesium, calculate the mass of oxygen that reacted with magnesium, [1 markah/ mark] GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 36 (iii) tentukan formula empirik magnesium oksida. [Jisim atom relatif: O = 16, Mg = 24] Determine the empirical formula of magnesium oxide. [Relative atomic mass: O = 16, Mg = 24] [3 markah/ marks] (f) Tulis persamaan kimia yang seimbang bagi tindak balas dalam eksperimen ini. Write a balanced chemical equation for the reaction in this experiment. [2 markah/ marks] 2 Anda dikehendaki menjalankan eksperimen untuk menentukan formula empirik kuprum(II) oksida. You are required to carry out an experiment to determine the empirical formula of copper(II) oxide. Berikut ialah senarai radas dan bahan yang disediakan: The following is the list of apparatus and materials provided: Radas: Tabung didih, penyumbat getah, salur getah, salur kaca 12 cm panjang, salur kaca 10 cm panjang, lampu spirit, kaki retort dan pengapit, bongkah kayu, penimbang elektronik dan spatula Apparatus: Boiling tube, rubber stopper, rubber tube, 12 cm glass tube, 10 cm glass tube, spirit lamp, retort stand with clamp, wooden block, electronic balance and spatula Bahan: Air, serbuk kuprum(II) oksida, ketulan zink, asid hidroklorik 1.0 mol dm–3, kayu uji dan putik kapas Material: Water, copper(II) oxide powder, zinc granules, 1.0 mol dm–3 hydrochloric acid, wooden splinter and cotton buds (a) Rancang eksperimen ini menggunakan radas dan bahan yang disediakan. Prosedur anda hendaklah mengandungi: KBAT Plan this experiment using the apparatus and materials provided. Your procedure should include: • Cara mengendalikan pemboleh ubah Method to handle variables • Langkah berjaga-jaga Safety precautions [4 markah/ marks] GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 37 (b) Lukis rajah berlabel untuk menunjukkan susunan radas yang digunakan untuk menjalankan eksperimen ini. KBAT Draw a labelled diagram to show the apparatus set-up used to carry out this experiment. [3 markah/ marks] Jalankan eksperimen yang dirancang di 2(a). Carry out the experiment planned in 2(a). (c) Catatkan bacaan jisim yang diperoleh dalam eksperimen ini. Record the readings of mass obtained in this experiment. Perkara Description Jisim (g) Mass (g) Salur kaca Glass tube Salur kaca + kuprum(II) oksida Glass tube + copper(II) oxide Salur kaca + kuprum Glass tube + copper [3 markah/ marks] (d) Daripada keputusan esperimen ini, tentukan formula empirik kuprum(II) oksida. KBAT [Jisim atom relatif: O = 16, Cu = 64] From the results of this experiment, determine the empirical formula of copper(II) oxide. [Relative atomic mass: O = 16, Cu = 64] [3 markah/ marks] (e) Tulis persamaan kimia yang seimbang untuk tindak balas dalam eksperimen ini. Write a balanced chemical equation for the reaction in this experiment. [2 markah/ marks] GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 38 BAB Jadual Berkala Unsur 4 KERTAS 1 Arahan: Setiap soalan diikuti dengan empat pilihan jawapan, iaitu A, B, C dan D. Pilih satu sahaja. Instruction: Each question is followed by four answers, A, B, C and D. Choose one only 4.1 Perkembangan Jadual Berkala Unsur 1 Siapakah guru kimia Rusia yang mula membina Jadual Berkala Unsur moden pada tahun 1860-an? Who is the Russian chemistry teacher who began constructing the modern Periodic Table of Elements in the 1860s? A Dmitri Mendeleev B Johann W. Dobereiner C Lothar Meyer D Ernest Rutherford 4.2 Susunan Unsur dalam Jadual Berkala Unsur Moden 2 Graf yang manakah menunjukkan dengan betul bilangan elektron di dalam petala valens suatu atom melawan nombor proton bagi sepuluh unsur pertama dalam Jadual Berkala Unsur? Which graph correctly shows the number of electrons in the valence shell of an atom against the proton number of the first ten elements in the Periodic Table of Elements? A aw 4-1 aw 4-2 P Q R S Bilangan elektron valens Number of valence electrons Nombor proton Proton number 10 8 6 4 2 0 0 2 4 6 8 10 B Bilangan elektron valens Number of valence electrons Nombor proton Proton number 10 8 6 4 2 0 0 2 4 6 8 10 C Bilangan elektron valens Number of valence electrons Nombor proton Proton number 10 8 6 4 2 0 0 2 4 6 8 10 D Bilangan elektron valens Number of valence electrons Nombor proton Proton number 10 8 6 4 2 0 0 2 4 6 8 10 3 Rajah 1 menunjukkan susunan elektron bagi empat unsur. Diagram 1 shows the electron arrangement for four elements. aw 4-1 aw 4-2 P Q R S Rajah 1/ Diagram 1 Dua unsur yang manakah merupakan logam? Which two elements are metals? A P dan Q C Q dan S P and Q Q and S B P dan R D R dan S P and R R and S GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 39 4 Unsur P mempunyai nombor proton 18. Unsur seterusnya dalam Jadual Berkala Unsur ialah unsur Q. Pernyataan yang manakah betul? Element P has the proton number 18. The next element in the Periodic Table of Elements is element Q. Which statement is correct? A Unsur Q mempunyai lebih satu elektron di dalam petala valensnya berbanding dengan unsur P. Element Q has one more electron in its valence shell compared to element P. B Unsur Q mempunyai lebih satu petala elektron berbanding dengan unsur P. Element Q has one more electron shell compared to element P. C Unsur Q berada dalam kumpulan yang sama dengan unsur P dalam Jadual Berkala Unsur. Element Q is in the same group as element P in the Periodic Table of Elements. D Unsur Q berada dalam kala yang sama dengan unsur P dalam Jadual Berkala Unsur. Element Q is in the same period as element P in the Periodic Table of Elements. 5 Antara sifat unsur berikut, yang manakah meningkat apabila merentasi kala dalam Jadual Berkala Unsur? Which property of elements increases across a period in the Periodic Table of Elements? A Sifat kelogaman Metallic property B Bilangan petala yang berisi elektron Number of shells filled with electrons C Bilangan elektron di dalam petala terluar Number of electrons in the outermost shell D Kecenderungan untuk membentuk ion positif Tendency to form positive ions 4.3 Unsur dalam Kumpulan 18 6 Mengapakah belon kaji cuaca diisi dengan gas helium bukannya gas hidrogen? KBAT Why are weather balloons filled with helium gas instead of hydrogen gas? A Helium terdapat dengan banyak di udara. Helium is found abundantly in the air. B Helium kurang tumpat daripada hidrogen. Helium is less dense than hydrogen. C Helium lebih tumpat daripada hidrogen. Helium is denser than hydrogen. D Helium bersifat tidak reaktif secara kimia berbanding dengan hidrogen. Helium is chemically unreactive compared to hydrogen. 7 Rajah 2 menunjukkan sebahagian daripada Jadual Berkala Unsur. Apakah unsur yang diterangkan di bawah? Diagram 2 shows part of the Periodic Table of Elements. Which element is described below? “Suatu gas yang tidak berwarna dan tidak reaktif yang lebih tumpat daripada udara” “A colourless, unreactive gas that is denser than the air” B A D C Rajah 2/ Diagram 2 8 Antara yang berikut, yang manakah susunan yang betul bagi unsur Kumpulan 18 mengikut kekuatan daya Van der Waals yang semakin berkurang? Semua unsur adalah dalam keadaan cecair. Which of the following is the correct arrangement of Group 18 elements in decreasing strength of the Van der Waals forces? All of the elements are in the liquid state. A Xe, Kr, Ar, Ne C Kr, Xe, Ar, Ne B Ne, Ar, Kr, Xe D Ar, Kr, Ne, Xe 4.4 Unsur dalam Kumpulan 1 9 Unsur Kumpulan 1 juga dikenali sebagai logam alkali. Pernyataan yang manakah tidak benar mengenai logam tersebut? Group 1 metals are also known as alkali metals. Which statement about the metals is not true? A Dalam tindak balas kimia, logam alkali kehilangan elektron. In chemical reactions, the alkali metals lose electrons. B Atom logam alkali mempunyai satu elektron di dalam petala valens. Atoms of the alkali metals have one electron in their valence shell. GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 40 C Logam alkali membentuk ion bercas +1 dalam tindak balas kimia dengan bukan logam. The alkali metals form ions with +1 charge in chemical reactions with non-metals. D Logam alkali membentuk ion bercas –1 dalam tindak balas kimia dengan bukan logam. The alkali metals form ions with –1 charge in chemical reactions with non-metals. 4.5 Unsur dalam Kumpulan 17 10 Unsur X terletak di bawah bromin dalam Jadual Berkala Unsur. Antara yang berikut, yang manakah menunjukkan dengan betul keadaan fizik unsur X pada suhu bilik dan kereaktifannya berbanding dengan bromin? Element X is located below bromine in the Periodic Table of Elements. Which of the following correctly shows the physical state of element X at room temperature and its reactivity compared to bromine? Keadaan fizik unsur X pada suhu bilik Physical state of element X at room temperature Kereaktifan unsur X berbanding dengan bromin Reactivity of element X compared to bromine A Gas Gas Kurang reaktif Less reactive B Pepejal Solid Kurang reaktif Less reactive C Gas Gas Lebih reaktif More reactive D Pepejal Solid Lebih reaktif More reactive 11 E ialah suatu unsur dalam Kumpulan 17. Antara pernyataan berikut, yang manakah tidak benar? E is an element in Group 17. Which of the following statements is not true? A E wujud sebagai molekul E2 . E exists as E2 molecules. B E boleh membentuk ion E– . E can form E– ions. C E berpadu dengan hidrogen untuk membentuk sebatian HE. E combines with hydrogen to form compound HE. D E berpadu dengan magnesium untuk membentuk sebatian MgE. E combines with magnesium to form compound MgE. 4.6 Unsur dalam Kala 3 12 Antara pernyataan berikut, yang manakah tidak benar apabila merentasi Kala 3 dari kiri ke kanan dalam Jadual Berkala Unsur? Which of the following statements is not true when going across Period 3 from left to right in the Periodic Table of Elements? A Nombor atom unsur semakin bertambah The atomic number of the elements increases. B Keelektronegatifan unsur meningkat. The electronegativity of the elements increases. C Bilangan elektron valens unsur semakin berkurang The number of valence electrons of the elements decreases. D Sifat oksida unsur berubah daripada bersifat bes kepada asid. The properties of oxides of elements changes from basic to acidic. 13 Rajah 3 menunjukkan tiga unsur dalam Kala 3 dalam Jadual Berkala Unsur. Diagram 3 shows three elements in Period 3 in the Periodic Table of Elements. X Y Z Rajah 3/ Diagram 3 Antara yang berikut, yang manakah benar mengenai oksida yang terbentuk? Which of the following are true about the oxides formed? I Oksida Z bersifat bes. The oxide of Z is basic. II Oksida Y bersifat amfoterik. The oxide of Y is amphoteric. III Formula oksida Y ialah YO. The formula of the oxide of Y is YO. IV Oksida X bertindak balas dengan asid untuk membentuk garam dan air. The oxide of X reacts with an acid to form salt and water. A I dan III I and III B II dan III II and III C II dan IV II and IV D I, III dan IV I, III and IV GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 41 14 Magnesium, aluminium dan fosforus berada dalam kala yang sama dalam Jadual Berkala Unsur. Bagaimanakah sifat oksida berubah merentasi kala tersebut? Magnesium, aluminium and phosphorus are in the same period in the Periodic Table of Elements. How do the properties of oxides change across the period? Kiri → Kanan Left → Right A Asid Acidic Amfoterik Amphoteric Bes Basic B Amfoterik Amphoteric Bes Basic Asid Acidic C Bes Basic Asid Acidic Amfoterik Amphoteric D Bes Basic Amfoterik Amphoteric Asid Acidic 4.7 Unsur Peralihan 15 Antara yang berikut, yang manakah merupakan unsur peralihan? Which of the following is a transition element? Warna pepejal Colour of solid Kekonduksian elektrik Electrical conductivity Warna larutan akueus Colour of aqueous solution A Hitam Black Tinggi High Tidak berwarna Colourless B Tidak berwarna Colourless Rendah Low Putih White C Kelabu Grey Tinggi High Merah Red D Kuning Yellow Rendah Low Tidak berwarna Colourless 16 Berdasarkan kedudukan unsur nikel, Ni dalam Jadual Berkala Unsur, yang manakah sifat yang mungkin baginya? Based on the position of the nickel element, Ni in the Periodic Table of Elements, what are its possible properties? Dapat digunakan sebagai pemangkin Can be used as a catalyst Mengkonduksikan elektrik dalam keadaan pepejal Conducts electricity in the solid state Mempunyai ketumpatan yang rendah Has a low density Membentuk sebatian berwarna Forms coloured compounds A 3 3 ✗ 3 B 3 3 3 ✗ C 3 ✗ 3 3 D ✗ 3 3 3 17 Maklumat berikut adalah berkenaan suatu unsur. The following information is about an element. • Takat lebur yang tinggi High melting point • Mempunyai pelbagai nombor pengoksidaan Has varied oxidation numbers • Kekonduksian elektrik yang baik Good electrical conductivity • Membentuk sebatian berwarna Forms coloured compounds Unsur yang manakah mempunyai keempat-empat ciri tersebut? Which element has all four properties? A Sesium, Cs Caesium, Cs B Kobalt, Co Cobalt, Co C Iodin, I Iodine, I D Strontium, Sr Strontium, Sr GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 42 KERTAS 2 Bahagian A Arahan: Jawab semua soalan. Instruction: Answer all questions. 4.1 Perkembangan Jadual Berkala Unsur 4.2 Susunan Unsur dalam Jadual Berkala Unsur Moden 1 Merujuk kepada Jadual Berkala Unsur: By referring to the Periodic Table of Elements: (a) Tulis simbol bagi unsur yang paling kurang reaktif dalam Kumpulan 1. Write the symbol of the least reactive element in Group 1. [1 markah/ mark] (b) Apakah nama unsur yang mempunyai nombor atom 16? What is the name of the element whose atomic number is 16? [1 markah/ mark] (c) Nyatakan jisim atom relatif bagi unsur dengan simbol Ca. State the relative atomic mass of the element whose symbol is Ca. [1 markah/ mark] (d) Tulis susunan elektron bagi unsur yang paling kurang tumpat dalam Kumpulan 18. Write the electron arrangement of the least dense element in Group 18. [1 markah/ mark] (e) Pada kumpulan dan kala yang manakah terletaknya unsur yang mempunyai susunan elektron 2.8.5? In which group and period is the element with the electron arrangement 2.8.5 located? [1 markah/ mark] 2 Rajah 2 menunjukkan sebahagian daripada Jadual Berkala Unsur. Diagram 2 shows part of the Periodic Table of Elements. Li F Al Ar Cu Rajah 2/ Diagram 2 Berdasarkan Rajah 2: Based on Diagram 2: GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 43 (a) Tulis simbol unsur yang merupakan suatu logam peralihan. Write the symbol of the element which is a transition metal. [1 markah/ mark] (b) Suatu unsur membentuk dua oksida dengan formula X2 O dan XO. Apakah unsur tersebut? An element forms two oxides with the formulae X2 O and XO. What is the element ? [1 markah/ mark] (c) Dalam setiap kumpulannya yang tersendiri, unsur yang manakah In each of its own group, which element is (i) paling reaktif? the most reactive? [1 markah/ mark] (ii) paling kurang reaktif? the least reactive? [1 markah/ mark] (d) Bagaimanakah ion aluminium terbentuk? How is an aluminium ion formed? [1 markah/ mark] 4.4 Unsur dalam Kumpulan 1 3 Rubidium, Rb merupakan satu unsur Kumpulan 1. Rubidium mempunyai sifat fizik dan sifat kimia yang serupa dengan unsur lain dalam Kumpulan 1. Rubidium, Rb is a Group 1 element. It has similar physical properties and chemical properties to the other elements in Group 1. (a) Berapakah elektron yang terdapat di dalam petala terluar atom rubidium? How many electrons are in the outermost shell of a rubidium atom? [1 markah/ mark] (b) Nyatakan satu sifat fizik bagi rubidium yang sama dengan unsur peralihan seperti tembaga. State one physical property of rubidium which is the same as that of a transition element such as copper. [1 markah/ mark] (c) Apabila rubidium ditambahkan ke dalam air sejuk, suatu tindak balas berlaku. When rubidium is added to cold water, a reaction occurs. (i) Nyatakan dua pemerhatian yang dapat dibuat semasa tindak balas tersebut berlaku. KBAT State two observations that can be made when the reaction occurs. GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 44 [2 markah/ marks] (ii) Tulis persamaan kimia bagi tindak balas antara rubidium dengan air. Write a chemical equation for the reaction between rubidium and water. [2 markah/ marks] (iii) Cadangkan satu alat pelindung diri yang perlu dipakai apabila rubidium ditambahkan ke dalam air sejuk. KBAT Suggest one personal protective equipment that should be worn when rubidium is added to cold water. [1 markah/ mark] 4.5 Unsur dalam Kumpulan 17 4 Rajah 4 menunjukkan graf takat didih dan takat lebur melawan nombor atom bagi empat unsur pertama dalam suatu kumpulan dalam Jadual Berkala Unsur. Diagram 4 shows a graph of the boiling point and melting point against the atomic number of the first four elements in a group in the Periodic Table of Elements. Rajah 4/ Diagram 4 (a) Tulis susunan elektron bagi unsur yang mempunyai takat lebur paling rendah. Write the electron arrangement of the element with the lowest melting point. [1 markah/ mark] aw 4-1 aw 4-3 P Q Suhu (°C) Temperature (°C) Takat didih Boiling point Takat lebur Melting point Nombor atom Atomic number –250 –200 –150 –100 –50 0 50 100 150 200 250 10 20 30 40 50 60 GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 45 (b) Cari takat lebur dan takat didih bagi unsur dengan nombor atom 17 dan 35 pada graf dalam Rajah 4 dan lengkapkan Jadual 4. Find the melting point and boiling point of the elements with atomic numbers 17 and 35 on the graph in Diagram 4 and complete Table 4. Aspek Aspect Unsur dengan nombor atom 17 Element with atomic number 17 Unsur dengan nombor atom 35 Element with atomic number 35 Takat lebur (°C) Melting point (°C) Takat didih (°C) Boiling point (°C) Keadaan fizik pada suhu bilik Physical state at room temperature Jadual 4/ Table 4 [3 markah/ marks] (c) Lukis susunan zarah di dalam unsur dengan nombor atom 17 pada 20 °C. KBAT Draw the arrangement of particles in the element with the atomic number 17 at 20 °C. [2 markah/ marks] (d) Unsur kelima dalam kumpulan ini berbentuk pepejal pada suhu dan tekanan bilik. Jelaskan apa yang berlaku, dari segi zarah, apabila pepejal ini dipanaskan sehingga menjadi cecair. KBAT The fifth element in this group is a solid at room temperature and pressure. Explain what happens, in terms of particles, when this solid is heated until it becomes a liquid. [2 markah/ marks] 4.6 Unsur dalam Kala 3 5 Dalam Jadual Berkala Unsur, unsur-unsur disusun di dalam lajur yang disebut sebagai Kumpulan dan baris yang disebut sebagai Kala. In the Periodic Table of Elements, the elements are arranged in columns called Groups and in rows called Periods. (a) Lengkapkan Jadual 5 dengan maklumat bagi beberapa unsur dalam Kala 3. Complete Table 5 with the information on some of the elements in Period 3. GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 46 Kumpulan/ Group 1 2 13 14 15 16 17 Simbol/ Symbol Na Mg Al Si P S Cl Bilangan elektron valens Number of valence electrons Valensi/ Valency Jadual 5/ Table 5 [3 markah/ marks] (b) Berdasarkan Jadual 5, apakah hubungan antara bilangan elektron valens dengan kumpulan unsur? Based on Table 5, what is the relationship between the number of valence electrons and the group of the elements? [1 markah/ mark] (c) Jelaskan hubungan antara bilangan elektron valens dengan valensi apabila merentasi KBAT Explain the relationship between the number of valence electrons and the valency when going across (i) Na ke Al Na to Al [2 markah/ marks] (ii) P ke Cl2 P to Cl2 [2 markah/ marks] (d) Merentasi Kala 3, unsur-unsur berubah daripada bersifat logam kepada bukan logam. Nyatakan perubahan sifat oksida unsur unsur tersebut. Going across Period 3, the elements change from metallic to non-metallic. State the changes in the properties of oxides of the elements. [1 markah/ mark] 4.7 Unsur Peralihan 6 Mangan ialah satu unsur peralihan dengan nombor atom 25. Mangan mempunyai lebih daripada satu nombor pengoksidaan dan sebatiannya merupakan mangkin. Manganese is a transition element with the atomic number 25. It has more than one oxidation number and its compounds are catalysts. (a) Nyatakan tiga ciri lain mangan yang istimewa bagi unsur peralihan. State three other characteristics of manganese that are special for transition elements. 1. 2. 3. [3 markah/ marks] GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD

© Global Mediastreet Sdn. Bhd. (762284-U) 47 (b) Tulis susunan elektron bagi mangan. Write the electron arrangement of manganese. [1 markah/ mark] (c) Mangan mempunyai beberapa oksida, tiga daripadanya adalah seperti yang berikut: Manganese has several oxides, three of which are as follows: • Mangan(II) oksida yang bersifat bes Manganese(II) oxide which is basic • Mangan(III) oksida yang bersifat amfoterik Manganese(III) oxide which is amphoteric • Mangan(IV) oksida yang bersifat asid Manganese(IV) oxide which is acidic (i) Tulis persamaan perkataan untuk menunjukkan tindak balas antara mangan(II) oksida dengan asid hidroklorik. Write a word equation to show the reaction between manganese(II) oxide and hydrochloric acid. [2 markah/ marks] (ii) Antara oksida tersebut, yang manakah, jika ada, akan bertindak balas dengan larutan natrium hidroksida? Which of the oxides, if any, will react with sodium hydroxide solution? KBAT [2 markah/ marks] (d) Larutan hidrogen peroksida terurai untuk membentuk air dan oksigen. Dalam suatu eksperimen, masa yang diambil untuk tindak balas tersebut selesai ialah 14 minit. Jika serbuk mangan(IV) oksida ditambahkan kepada larutan hidrogen peroksida, ramalkan masa yang akan diambil untuk larutan tersebut terurai sepenuhnya. KBAT Hydrogen peroxide solution decomposes to form water and oxygen. In an experiment, the time taken for the reaction to complete is 14 minutes. If manganese(IV) oxide powder is added to the hydrogen peroxide solution, predict the time taken for the solution to decompose completely. [1 markah/ mark] Bahagian B Arahan: Jawab semua soalan. Instruction: Answer all questions. 4.1 Perkembangan Jadual Berkala Unsur 4.2 Susunan Unsur dalam Jadual Berkala Unsur Moden 4.4 Unsur dalam Kumpulan 1 7 (a) Jadual Berkala Unsur mengandungi semua unsur yang diketahui. Jadual tersebut berkembang daripada kajian terhadap trend dan corak sifat fizik dan sifat kimia unsur-unsur tersebut. Nyatakan empat ciri Jadual Berkala Unsur yang dibina oleh Mendeleev yang berbeza daripada Jadual Berkala Unsur moden. KBAT The Periodic Table of Elements contains all known elements. It evolved from the study of the trends and patterns in the physical properties and chemical properties of the elements. State four features of the Periodic Table of Elements developed by Mendeleev which are different from the modern Periodic Table of Elements. [4 markah/ marks] GLOBAL MEDIASTREET SDN BHD