Koleksi Kertas Percubaan SPM SBP 2026 Fizik

SULIT 68 4531/14531/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) SULITF/H43211 2 3 4 x cmRajah 18Diagram 18Tentukan had kenyal dan pemalar spring.Determine the elastic limit and the spring constant. Had kenyal (N)Elastic limit (N)Pemalar spring (N cm–1)Spring constant (N cm–1)A 1 1B 1 4C 4 4D 4 129 Rajah 19 menunjukkan tinggi suatu barometer merkuri ialah 75.0 cm. Berapakah tekanan di P?Diagram 19 shows the height of a mercury barometer is 75.0 cm. What is the pressure at P?VakumVacuum75 cmMerkuriMercury20 cm15 cmPRajah 19Diagram 19A 15.0 cm HgB 35.0 cm HgC 60.0 cm HgD 90.0 cm Hg30 Rajah 20 menunjukkan satu manometer yang digunakan untuk menentukan tekanan gas di dalam sebuah bekas.Diagram 20 shows a manometer that is used to determine the pressure of gas in a container.Gas XTekanan atmosferaAtmospheric pressure15 cmMerkuriMercuryRajah 20Diagram 20Pernyataan manakah yang betul?Which statement is correct?A Tekanan gas adalah sama dengan 15 cm HgThe gas pressure is equal to 15 cm HgB Tekanan gas adalah sama dengan tekanan atmosferaThe gas pressure is equal to the atmospheric pressureC Tekanan gas adalah kurang daripada tekanan atmosferaThe gas pressure is less than the atmospheric pressureD Tekanan gas adalah lebih tinggi daripada tekanan atmosferaThe gas pressure is higher than the atmospheric pressure31 Rajah 21 menunjukkan sebuah kerusi yang digunakan oleh doktor gigi semasa merawat pesakit.Diagram 21 shows a chair used by dentist when treating patients.PedalPedalRajah 21Diagram 21Namakan prinsip fizik yang digunakan dalam rajah di atas.Name the physics principle used in the diagram above.A Prinsip ArchimedesArchimedes’principleB Prinsip BernoulliBernoulli’s principleC Prinsip PascalPascal’s principleD Prinsip keabadian tenagaPrinciple of conservation of energyKKP Fizik SPM Kertas 1-Cuba 2023.indd 68 19/3/2026 9:00:34 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 69 4531/14531/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULIT32 Rajah 22 menunjukkan satu tiub Venturi.Diagram 22 shows a Venturi tube.Aliran udaraAir flowS T U VAirWaterRajah 22Diagram 22Rajah yang manakah menunjukkan aras air yang betul di dalam tiub S, T, U dan V?Which diagram shows the correct level of water in tubes S, T, U and V?A Aliran udaraAir flowS T U VAirWaterB Aliran udaraAir flowS T U VAirWaterC Aliran udaraAir flowAirWaterS T U VD Aliran udaraAir flowAirWaterS T U V33 Rajah 23 menunjukkan satu bateri berlabel 9 V.Diagram 23 shows a battery labelled 9 V.9 VRajah 23Diagram 23Apakah kuantiti fizik yang diwakili oleh 9 V?What is the physical quantity represented by 9 V?A Arus C Beza keupayaanCurrent Potential differenceB Kuasa D Daya gerak elektrikPower Electromotive force34 Rajah 24 menunjukkan tiga perintang yang disambung dalam satu litar.Diagram 24 shows three resistors connected in a circuit.6 VA2 ΩSuisSwitch5 Ω4 ΩRajah 24Diagram 24Apakah bacaan ammeter apabila suis ditutup?What is the reading of the ammeter when the switch is closed?A 0.95 AB 4.50 AC 4.90 AD 5.70 A35 Rajah 25 menunjukkan sebuah penjana arus terus.Diagram 25 shows a direct current generator.GegelungCoilBerus karbonCarbon brushKomutatorCommuntatorRajah 25Diagram 25Antara yang berikut, yang manakah prinsip kerja penjana arus terus yang betul?Which of the following working principle of direct current generator is correct?A Interaksi antara dua medan magnet membentuk medan lastikInteraction between two magnetic field formcatapult fieldB Menukarkan tenaga elektrik kepada tenaga kinetikConvert electrical energy to kinetic energyC Menghasilkan arus yang berubah-ubahProduce a changing currentD Gegelung diputar oleh suatu daya luarCoil is rotated by an external forceKKP Fizik SPM Kertas 1-Cuba 2023.indd 69 19/3/2026 9:00:34 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 70 4531/14531/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) SULIT36 Rajah 26 menunjukkan satu pernyataan berkaitan pemancaran elektron.Diagram 26 shows a statement regarding the emission of electrons.Pemancaran elektron bebas daripada permukaan logam yang dipanaskan.The emission of free electrons from a heated metal surface.Rajah 26Diagram 26Pernyataan tersebut merupakan definisi bagiThe statement is a definition ofA Sinar katod/ Cathode rayB Sinaran termal/ Thermal radiationC Pancaran termion/ Thermionic radiationD Kesan fotoelektrik/ Photoelectric effect37 Ammeter pada Rajah 27 menunjukkan tiada bacaan apabila litar disambungkan.Ammeter in Diagram 27 shows no reading when the circuit is connected.VARajah 27Diagram 27Apakah yang boleh dilakukan supaya ammeter menunjukkan bacaan?What can be done so that the ammeter shows a reading?A Menambah bilangan diodIncrease the number of diodesB Menukar terminal sel keringReverse the terminal of dry cellsC Menambah bilangan sel keringIncrease the number of dry cellsD Menukar kedudukan ammeter dan voltmeterSwap the position of ammeter and voltmeter38 Rajah 28 menunjukkan kepulan awan besar yang terhasil akibat ujian bom atom Trinity ciptaan J Robert Oppenheimer. Jumlah tenaga yang terhasil daripada letupan ini ialah 100 × 1012 J.Diagram 28 shows the mushroom cloud produced during the Trinity atomic bomb test which was invented by J Robert Oppenheimer. The total energy produced from this explosion is 100 × 1012 J. Rajah 28Diagram 28Berapakah jumlah cacat jisim?What is the total mass defect?A 1.11 × 10–3 kg C 3.33 × 10–3 kgB 1.11 × 105 kg D 3.33 × 105 kg39 Apakah yang berlaku kepada kesan fotoelektrik apabila tenaga foton melebihi fungsi kerja?What happen to the photoelectric effect when the energyof photon exceeded work function?A Menghasilkan tenaga kinetik sahajaProduced kinetic energy onlyB Elektron dilepaskan dari permukaan logamElectron released from the metal surfaceC Menghasilkan satu elektron baharu yang disebut fotoelektronProduce a new electron called photoelectronD Elektron dilepaskan dari permukaan logam dengan tenaga kinetik maksimumElectron released from the metal surface with maximum kinetic energy40 Satu cahaya dengan panjang gelombang 400 nm ditujukan pada satu permukaan logam untuk menghasilkan fotoelektron. Jika panjang gelombang ambang logam tersebut ialah 652 nm, berapakah tenaga kinetik maksimum fotoelektron itu?A light of wavelength 400 nm is incident on a metal surface to produce photoelectrons. If the threshold wavelength of the metal is 652 nm, what is the maximum kinetic energy of the photoelectrons?A 2.89 × 10–20 J C 1.04 × 10–19 JB 4.00 × 10–20 J D 1.92 × 10–19 JKERTAS SOALAN TAMATEND OF QUESTION PAPERKKP Fizik SPM Kertas 1-Cuba 2023.indd 70 19/3/2026 9:00:35 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 71 1249/24531/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULIT4531/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITSULITNAMA MURID TINGKATANJANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU1. Tulis nama dan tingkatan anda pada ruang yang disediakan.2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.3. Soalan dalam bahasa Melayu mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Inggeris.MAKLUMAT UNTUK CALONINFORMATION FOR CANDIDATES1. Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C.This question paper consists of three sections: Section A, Section B and Section C.2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A. Jawapan anda bagi Bahagian A hendaklah ditulis pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini.Answer all questions in Section A. Write your answers forSection A in the spaces provided in this question paper.3. Jawab mana-mana satu soalan daripada Bahagian B dan semua soalan daripada Bahagian C. Jawapan anda bagi Bahagian B dan C hendaklah ditulis dalam kertas jawapan bergaris.Answer any one question from Section B and all questions in Section C. Write your answers for Section B and C on the lined answer papers.4. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.The diagrams in the questions are not drawn to scale unless stated.5. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik.You may use a scientific calculator.Untuk Kegunaan PemeriksaBahagian Soalan MarkahpenuhMarkah diperolehA1 42 53 64 95 96 97 98 9B9 2010 20C 11 20Jumlah 100FIZIK 4531/2Kertas 2212 jam Dua jam tiga puluh minitPENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SEKOLAH BERASRAMA PENUHPEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2023PENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 72 4531/24531/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) SULITBahagian ASection A[60 markah][60 marks]Jawab semua soalan dalam bahagian ini.Answer all questions in this section.1 Rajah 1 menunjukkan sebuah satelit mengorbit Bumi. Masa yang diambil untuk satelit itu bergerak dari R ke S adalah sama dengan dari T ke U.Diagram 1 shows a satellite orbiting the Earth. Time taken for the satellite to move from R to S is equal with T to U. BumiEarthTSRSatelitSatelliteURajah 1 Diagram 1(a) Namakan bentuk orbit dalam Rajah 1.Name the shape of the orbit in Diagram 1.[1 markah][1 mark](b) (i) Bandingkan laju satelit daripada R ke S dan daripada T ke U.Compare the speed of the satellite from R to S and from T to U.[1 markah][1 mark](ii) Beri satu sebab bagi jawapan di 1(b)(i).Give one reason for the answer in 1(b)(i).[1 markah][1 mark](c) Bulatkan hukum fizik yang terlibat dalam 1(b).Circle the physics law involved in 1(b).Hukum Kepler PertamaKepler’s First LawHukum Kepler KeduaKepler’s Second LawHukum Kepler KetigaKepler’s Third Law[1 markah][1 mark]Untuk KegunaanPemeriksa1 (a)11 (b)(i)11 (b)(ii)11 (c)1Jumlah A14PENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 73 4531/24531/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULIT2 Rajah 2 menunjukkan struktur ringkas sebuah motor arus terus.Diagram 2 shows a simple structure of a direct current motor.GegelungCoilMagnetKomutatorCommutatorSel keringDry cellBerus karbonCarbon brushU/NBS+ –ARajah 2Diagram 2(a) Lengkapkan pernyataan berikut dengan menandakan (✓) pada kotak jawapan yang betul.Complete the following statement by ticking (✓) in the correct box.Prinsip kerja sebuah motor arus terus adalah berdasarkan konsep The working principle of a direct current motor is based on the concept of kesan terhadap suatu gegelung pembawa arus dalam medan magnet,effect on the current-carrying coil in a magnetic field,penghasilan d.g.e. dalam suatu konduktor merentasi medan magnet.production of e.m.f. in a conductor across a magnetic field.[1 markah][1 mark](b) Lukiskan arah arus yang mengalir, I dan arah daya, F yang terhasil pada sisi AB gegelung dalam Rajah 2.Draw the direction of current flow, I and the direction of force, F produced at AB side of the coil in Diagram 2. [2 markah][2 marks](c) Apakah yang menyebabkan terhasilnya daya, F pada gegelung tersebut?What causes the force, F produced at the coil?[1 markah][1 mark](d) Apakah yang berlaku kepada kelajuan putaran gegelung jika diameter dawai gegelung yang lebih besar digunakan?What happen to the speed of the coil’s rotation if a larger diameter of coil wire is used?[1 markah][1 mark]Untuk KegunaanPemeriksa2 (a)12 (b)2Jumlah A252 (d)12 (c)1PENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 74 4531/24531/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) SULIT3 Rajah 3 menunjukkan satu litar elektrik. Sel kering yang digunakan dalam litar mengandungi elektrolit zink karbon.Diagram 3 shows an electrical circuit. The dry cell used in the circuit contains zinc carbon electrolyte.00VoltmeterSel keringDry cellAmmeterMentolBulbSuisSwitch+–Rajah 3Diagram 3(a) Apakah fungsi voltmeter tersebut?What is the function of the voltmeter?[1 markah][1 mark](b) Apakah yang berlaku kepada bacaan ammeter dan voltmeter apabila suis dihidupkan?Padankan dengan jawapan yang betul.What happened to the readings of ammeter and voltmeter when the switch is on?Match with the correct answer.AmmeterAmmeterBertambahIncreaseBerkurangDecreaseTidak berubahNo changeVoltmeterVoltmeter[2 markah][2 marks](c) Daya gerak elektrik (d.g.e.) dan rintangan dalam bagi sel kering dalam Rajah 3 masingmasing adalah ε dan r. Jika satu sel kering yang serupa disambung secara selari dengan selkering dalam Rajah 3, tentukan:The electromotive force (e.m.f.) and the internal resistance of the dry cell in Diagram 3 is ε and rrespectively. If an identical dry cell is connected parallel to the dry cell in Diagram 3, determine:(i) Rintangan dalam berkesan.The effective internal resistance.[1 markah][1 mark]3 (a)13 (b)2Untuk KegunaanPemeriksa3 (c)(i)1PENERBIT MAHIR SDN BHD

4531/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITSULIT 75 4531/2(ii) Jumlah d.g.e.Total e.m.f.[1 markah][1 mark](d) Jika dua sel kering dalam 3(c) digantikan dengan dua sel kering beralkali, apakah yang berlaku kepada bacaan ammeter apabila suis dihidupkan?If two dry cells in 3(c) is replaced with two alkaline dry cells, what happens to the reading of ammeter when the switch is on?[1 markah][1 mark]4 Rajah 4 menunjukkan suatu corak interferens yang terbentuk di skrin selepas alur elektron melalui plat dwicelah.Diagram 4 shows an interference pattern formed on the screen after an electron beam passed through a double slit plate.Corak interferensInterference patternAlur elektronElectron beamSenapang elektronElectron gunPlat dwicelahDouble slit plateSkrinScreenRajah 4Diagram 4(a) Gariskan jawapan yang betul pada pernyataan berikut.Underline the correct answer in the following statement.Corak interferens yang terbentuk pada skrin dalam Rajah 4 menunjukkan elektron bersifat ( gelombang / zarah ).The interference pattern formed on the screen in Diagram 4 shows the electron has ( wave / particle )property.[1 markah][1 mark](b) Diberi:Panjang gelombang de Broglie bagi satu elektron adalah 0.2 nm. Jisim satu elektron adalah 9.11 × 10–31 kg.[Pemalar Planck, h = 6.63 × 10–34 J s]Given:The de Broglie wavelength of an electron is 0.2 nm.The mass of an electron is 9.11 × 10–31 kg.[Planck’s constant, h = 6.63 × 10–34 J s ]3 (c)(ii)13 (d)1Jumlah A364 (a)1Untuk KegunaanPemeriksaPENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 76 4531/24531/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) SULIT(i) Hitung momentum bagi elektron tersebut.Calculate the momentum of the electron.[3 markah][3 marks](ii) Tentukan halaju elektron tersebut.Determine the velocity of the electron[2 markah][2 marks](c) Alur elektron dalam Rajah 4 digantikan dengan alur atom. Adakah interferens boleh berlaku?Jelaskan.The electron beam in Diagram 4 is replaced with an atomic beam. Can the interference occur?Justify.[2 markah][2 marks](d) Mikroskop elektron berupaya menghasilkan imej yang lebih jelas bagi spesimen yang sangat kecil.Mengapa?Electron microscope abled to produce clearer image for a very small specimen. Why?[1 markah]Jumlah A4 [1 mark]94 (b)(ii)24 (b)(i)34 (c)24 (d)1Untuk KegunaanPemeriksaPENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 77 4531/24531/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULIT5 Rajah 5.1 menunjukkan seorang warden sedang membuat rondaan di sebuah asrama sekolah pada waktu malam. Udara berdekatan dengan tanah adalah lebih sejuk berbanding udara yang lebih jauh dari perrmukaan tanah. Suara warden tersebut boleh didengari dengan kuat dan jelas oleh murid di asrama disebabkan pembiasan.Diagram 5.1 shows a warden is patrolling around a school hostel at night. Air nearer to the ground is cooler than the air farther from the ground. His voice can be heard loudly and clearly by students in the hostel due to refraction.Muka gelombang bagi gelombang bunyiWavefront fo sound wavesKawasan PRegion PKawasan QRegion QWardenRajah 5.1Diagram 5.1(a) Apakah yang dimaksudkan dengan pembiasan gelombang bunyi?What is meant by refraction of sound wave?[1 markah][1 mark](b) Perhatikan Rajah 5.1. Bandingkan kawasan P dan kawasan Q dari segiObserve Diagram 5.1. Compare region P and region Q in terms of(i) panjang gelombang bagi gelombang bunyi tersebut.the wavelength of the sound waves.[1 markah][1 mark](ii) suhu udara.the air temperature.[1 markah][1 mark](iii) laju gelombang bunyi tersebut.the speed of the sound waves.[1 markah][1 mark]Untuk KegunaanPemeriksa5 (a)15 (b)(i)15 (b)(ii)15 (b)(iii)1PENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 78 4531/24531/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) SULIT(c) Hubung kaitkan:Relate:(i) Suhu udara dengan panjang gelombang.The air temperature with the wavelength.[1 markah][1 mark](ii) Suhu udara dengan laju gelombang.The air temperature with the speed of sound waves.[1 markah][1 mark](d) Pada masa tertentu, frekuensi gelombang bunyi yang dikeluarkan oleh warden tersebut adalah 500 Hz. Apabila gelombang bunyi itu merambat di kawasan P, laju gelombang bunyiitu adalah 340 m s–1.Hitung panjang gelombang bagi gelombang bunyi di kawasan P.At a certain time, the frequency of sound waves produced by the warden is 500 Hz. When the sound waves propagate in region P, the speed of sound waves is 340 m s–1.Calculate the wavelength of the sound waves in region P. [2 markah][2 marks](e) Rajah 5.2 menunjukkan arah perambatan gelombang bunyi yang dikeluarkan oleh warden dalam Rajah 5.1.Diagram 5.2 shows the direction of propagation of sound waves produced by the warden in Diagram 5.1.Garis normalNormal lineXKawasan PRegion PKawasan QRegion QRajah 5.2Diagram 5.2Lengkapkan arah perambatan gelombang bunyi selepas titik X.Complete the direction of propagation of sound waves after point X.[1 markah][1 mark]5 (d)2Jumlah A595 (c)(i)15 (e)15 (c)(ii)1Untuk KegunaanPemeriksaPENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 79 4531/24531/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULIT6 Rajah 6.1 dan Rajah 6.2 menunjukkan dua tindak balas nuklear.Diagram 6.1 and Diagram 6.2 show two nuclear reactions.Rajah 6.1Diagram 6.1Rajah 6.2Diagram 6.2(a) Namakan tindak balas nuklear yang berlaku dalam Rajah 6.1 dan Rajah 6.2.Name the nuclear reaction occurs in Diagram 6.1 and Diagram 6.2.[1 markah][1 mark](b) Berdasarkan Rajah 6.1 dan Rajah 6.2, bandingkan:Based on Diagram 6.1 and Diagram 6.2, compare:(i) Jumlah jisim sebelum tindak balas nuklear.The total mass before the nuclear reaction.[1 markah][1 mark](ii) Jumlah jisim selepas tindak balas nuklear.The total mass after the nuclear reaction.[1 markah][1 mark](iii) Tenaga yang terhasil dalam tindak balas nuklear.The energy produced in the nuclear reaction.[1 markah][1 mark]Untuk KegunaanPemeriksa6 (a)16 (b)(i)16 (b)(ii)16 (b)(iii)1Jumlah jisim = 236.05259 u.j.a.Total mass = 236.05250 a.m.uJumlah jisim = 235.86653 u.j.a.Total mass = 235.86653 a.m.u23592U  +  10 n  →  14156Ba + 9236Kr + 3 10 n + 2.7797 × 10–11 JTenagaEnergyJumlah jisim = 236.05259 u.j.a.Total mass = 236.05250 a.m.uJumlah jisim = 235.86358 u.j.a.Total mass = 235.86358 a.m.u23592U  +  10 n  →  14454Xe + 9038Sr + 2 10 n + 2.8238 × 10–11 JTenagaEnergyPENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 80 4531/24531/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) SULIT(c) Tentukan cacat jisim bagi setiap tindak balas nuklear.Lengkapkan Jadual 1.Determine the mass defect of for each nuclear reaction.Complete Table 1.Tindak balas nuklearNuclear reactionCacat jisim (u.j.a.)Mass defect (a.m.u.)Rajah 6.1Diagram 6.1Rajah 6.2Diagram 6.2Jadual 1Table 1[2 markah][2 marks](d) Berdasarkan jawapan di 6(c), manakah tindak balas yang manakah mempunyai cacat jisim yang lebih besar?Based on the answer in 6(c), which nuclear reaction has greater mass defect?[1 markah][1 mark](e) Berdasarkan jawapan di 6(b) dan 6(d), hubung kaitkan cacat jisim dengan tenaga yang terhasil.Based on the answer in 6(b) and 6(d), relate the mass defect with the energy produced.[1 markah][1 mark](f) Tindak balas nuklear dalam Rajah 6.1 dan Rajah 6.2 adalah tindak balas yang berlaku dalam reaktor nuklear. Tindak balas nuklear ini perlu dikawal supaya tenaga yang dihasilkan tidak berlebihan.Nyatakan kaedah yang digunakan untuk mengawal tindak balas nuklear tersebut.The nuclear reactions in Diagram 6.1 and Diagram 6.2 are reactions that occur in the nuclear reactors. The nuclear reactions need to be controlled so that the energy produced is not excessive.State the method used to control the nuclear reaction.[1 markah][1 mark]Jumlah A696 (d)16 (c)26 (e)16 (f)1Untuk KegunaanPemeriksaPENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 81 4531/24531/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULIT7 Rajah 7 menunjukkan daya-daya X, Wa dan Wb yang bertindak ke atas sebuah belon udara panas yang sedang terapung pegun beberapa meter dari permukaan tanah.Diagram 7 shows the forces, X, Wa dan Wb acting on a hot air balloon that is floating stationary a few meters above the ground.XBelonBalloonPembakarBurnerPenumpangPassengerBakulBasketWbWaRajah 7Diagram 7(a) Namakan daya X.Name the force X.[1 markah][1 mark](b) Diberi GivenWa Berat udara panas di dalam belonWeight of hot air inside the balloonWb Berat beban (berat penumpang, bakul, belon dan semua peralatan)Weight of the load (the weight of passenger, basket, balloon, and all equipment)(i) Dengan merujuk kepada situasi dalam Rajah 7, tuliskan satu persamaan yang menghubungkan X, Wa dan Wb.By referring to the situation in Diagram 7, write an equation that relates X, Wa and Wb.[1 markah][1 mark](ii) Jumlah jisim penumpang, bakul, belon dan semua peralatan adalah 470 kg, dan jisim udara panas di dalam belon pada Rajah 7 adalah 650 kg.Tentukan daya X yang bertindak ke atas belon tersebut. Abaikan isi padu udara yang disesarkan oleh penumpang, bakul dan semua peralatan.The mass of the passenger, basket, balloon, and all equipment are 470 kg, and the mass of the hot air inside the balloon in Diagram 7 is 650 kg.Determine the force X that acts on the balloon. Neglect the volume of air displaced by the passenger, basket and all equipments.Untuk KegunaanPemeriksa7 (b)(i)17 (a)1PENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 82 4531/24531/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) SULIT[2 markah][2 marks](c) Pertimbangkan satu cabaran untuk menghasilkan belon udara panas yang mampu terbang ke altitud yang lebih tinggi dengan cepat.Dengan merujuk kepada Rajah 7, berikan penilaian terhadap cadangan pada komponen utama belon udara panas yang diberikan dalam Jadual 2.Consider the challenge of setting up a hot air balloon that can fly at higher altitude and rise faster.By referring to Diagram 7, evaluate the suggestion on the hot air balloon key components given in Table 2.Fabrik untuk belonThe balloon fabricSaiz belonThe size of balloonSuteraSilkNilonNylonKapasCottonBesarLargeKecilSmallJadual 2Table 2(i) Fabrik untuk belon.The balloon fabric.Sebab: Reason:[2 markah][2 marks] (ii) Saiz belon.The balloon size.Sebab: Reason:[2 markah][2 marks]7 (c)(ii)27 (b)(ii)27 (c)(i)2Untuk KegunaanPemeriksaPENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 83 4531/24531/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULIT(d) Masa penerbangan memberi kesan yang ketara terhadap kelajuan dan ketinggian yang boleh dicapai oleh belon udara panas. Berdasarkan pilihan yang diberikan di bawah, pilih dan jelaskan dengan ringkas masa yang paling sesuai untuk menerbangkan belon udara panas.The timing of the flight significantly impacts the achievable speed and altitude of the hot air ballon. Based on the options provided below, recommend and give a brief justification for the most favourable time to fly the hot air balloon. • Awal pagiEarly morning• Tengah hariMidday[1 markah][1 mark]8 Rajah 8 menunjukkan sebuah pemanggang menggunakan arang untuk membekalkan haba kepada makanan.Diagram 8 shows a grill using charcoal to supply heat to the food.ArangCharcoalJaring pemanggangGrill netBadan pemanggangGrill bodyRajah 8Diagram 8Diberi muatan haba tentu arang adalah 1262 J kg–1 ℃–1.Given the specific heat capacity of charcoal is 1262 J kg–1 oC–1.(a) Apakah maksud muatan haba tentu?What is the meaning of specific heat capacity?[1 markah][1 mark](b) Hitung haba yang dibekalkan oleh 2 kg arang jika perubahan suhu yang dialami oleh arang ialah 275 ℃.Calculate the heat supplied by 2 kg of charcoal if the change of temperature experienced by the charcoal is 275 oC.[2 markah][2 marks]Untuk KegunaanPemeriksaJumlah A798 (a)18 (b)27 (d)1PENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 84 4531/24531/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) SULIT(c) Cadangkan pengubahsuaian yang boleh dilakukan untuk memastikan pemanggang selamat untuk digunakan dan makanan dapat dimasak dengan cepat berdasarkan aspek-aspek berikut.Suggest modifications that can be done to ensure the grill is safe to be used and the food can be cooked quickly based on the following aspects.(i) Muatan haba tentu jaring pemanggang.Specific heat capacity of the grill net.Sebab:Reason: [2 markah][2 marks](ii) Jenis salutan pada luar badan pemanggang.Type of outer coating on grill body.Sebab:Reason:[2 markah][2 marks](iii) Alat tambahan pada pemanggang.Additional tool on the grill.Sebab:Reason:[2 markah][2 marks]8 (c)(i)28 (c)(ii)2Jumlah A89Untuk KegunaanPemeriksa8 (c)(iii)2PENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 85 4531/24531/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITBahagian BSection B[20 markah][20 marks]Jawab mana-mana satu soalan daripada bahagian ini.Answer any one question from this section.9 Rajah 9.1 menunjukkan pemain ragbi A berlari dengan halaju 9 m s–1 mengejar pemain pasukan lawan, R yang sedang berlari dengan halaju 5.5 m s–1 pada arah yang sama. Sebaik sahaja pemain A berpaut pada pemain R, kedua-duanya bergerak Bersama dengan halaju sepunya, v. Jisim pemain A dan pemain R masingmasing ialah 85 kg dan 98 kg. Diagram 9.1 shows rugby player A runs with a velocity of 9 m s–1 and is pursuing the opposing team’s player, R, who is running at a velocity of 5.5 m s–1 in the same direction. Once player A catches player R, they both move together at a velocity, v. The masses of player A and player R are 85 kg and 98 kg, respectively.Pemain APlayer APemain RPlayer RRajah 9.1Diagram 9.1(a) Apakah yang dimaksudkan dengan 5.5 m s–1?What is the meaning of 5.5 m s–1?[1 markah][1 mark](b) (i) Hitung halaju sepunya, v.Calculate the common velocity, v. [2 markah][2 marks](ii) Hitung perubahan momentum bagi:Calculate the change of momentum of:• Pemain A.Player A.• Pemain R. Player R.[3 markah][3 marks](c) Pemain berjisim besar dengan ketinggian yang rendah mempunyai kelebihan dalam sukan ragbi.Jelaskan.A large mass player with low height has an advantage in rugby. Explain.[4 markah][4 marks]PENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 86 4531/24531/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) SULIT(d) Bola sepak Amerika merupakan sukan yang melibatkan sentuhan fizikal yang boleh menyebabkankecederaan kepada pemain. Rajah 9.2 menunjukkan beberapa pemain dalam satu perlawanan bola sepak Amerika. American football is a sport that involves physical contact that can cause injuries to players. Diagram 9.2 shows several players in an American football match.Rajah 9.2Diagram 9.2 Jadual 3 menunjukkan empat set peralatan keselamatan J, K, L dan M dengan spesifikasi yang berbeza.Table 3 shows four sets of protective equipment J, K, L, and M with different specifications.Peralatan keselamatanProtective equipmentJ K L MBahagian dalam topi keselamatanInner part of helmetDialas dengan busa plastikLayered with plastic foamDialas dengan busa penyerap hentakanLayered with shock-absorbing foamDialas dengan busa penyerap hentakanLayered with shock-absorbing foamDialas dengan busa polisterinLayered with polystyrene foamJenis kasutType of shoe Kasut tidak berpakuShoe without studsKasut tidak berpakuShoe without studsKasut berpakuShoe without studsKasut berpakuShoe with studsPelindung badan atasUpper body cover Pelapik bahu penuhFull shoulder padPelapik bahuShoulder padPelapik bahu penuhFull shoulder padPelapik bahuShoulder padPelindung badan bawahLower body coverPelapik lututKnee padPelapik lututKnee padPelapik paha dan lututThigh and knee padPelapik paha dan lututThigh and knee padJadual 3Table 3PENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 87 4531/24531/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITAnda dikehendaki mengkaji set peralatan keselamatan dalam Jadual 3. Terangkan kesesuaian aspek-aspek tersebut supaya kecederaan yang dialami oleh pemain itu dapat diminimumkan. Tentukan set peralatan keselamatan yang paling sesuai. Beri sebab bagi pilihan anda. You are required to investigate the protective equipement set in Table 3. Explain the suitability of the aspects so that the injuries to the player can be minimized. Determine the most suitable set of protective equipment. Give a reason for your choice.[10 markah][10 marks]10 Rajah 10.1 menunjukkan perintang peka cahaya, PPC disambungkan pada satu litar untuk menghidupkan diod pemancar cahaya, DPC secara automatik. DPC akan menyala apabila beza keupayaan merentasi PPCmencapai atau melebihi 1 V. Diagram 10.1 shows a light dependent resitor, LDR connected within a circuit to automatically activate the light emitting diode, LED. The LED will illuminate when the potential difference across the LDR reaches or exceeds 1 V. PQ6 VDPCLEDRPerintang, 10 kΩResistor, 10 kΩBECPPCLDRRajah 10.1Diagram 10.1Merujuk kepada Rajah 10.1,Referring to Diagram 10.1,(i) nyatakan fungsi transistor.state the function of transistor.[1 markah][1 mark](ii) adakah DPC itu menyala pada waktu malam?Jelaskan jawapan anda.Does the LED lights up at night?Explain your answer.[4 markah][4 marks](b) HitungCalculate (i) jumlah beza keupayaan merentasi perintang dan PPC.the total potential difference across the resistor and LDR.[1 markah][1 mark] (ii) beza keupayaan merentasi perintang sahaja.the potential difference across the resistor only.[1 markah][1 mark](iii) rintangan maksimum PPD supaya DPC itu dapat menyala.the maximum resistance of LDR required for the LED to light up.[3 markah][3 marks]PENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 88 4531/24531/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) SULIT(c) Rajah 10.2 menunjukkan sebuah litar sistem penggera kebakaran yang tidak lengkap.Diagram 10.2 shows an incomplete fire alarm system circuit. EFGHCDABRajah 10.2Diagram 10.2Jadual 4 menunjukkan empat set komponen elektronik, S, T, U dan V yang bertujuan untuk digunakan dalam melengkapkan litar yang digambarkan dalam Rajah 10.2. Table 4 shows four sets of electronic components, S, T, U and V, which are intended to be used to complete the circuit depicted in Diagram 10.2.Set komponen elektronikElectronic component setAB CD EF GHSSel kering XDry cell XDPCLEDPPCLDRPerintangResistorTSel kering YDry cell YLoceng elektrikElectric bellTermistorThermistorPerintangResistorUSel kering XDry cell XLoceng elektrikElectric bellPPCLDRReostatRheostatVSel kering YDry cell YDPCLEDTermistorThermistorReostatRheostatJadual 4Table 4Kaji dan terangkan kesesuaian komponen elektrik dalam Jadual 4. Tentukan set komponen elektronik yang paling sesuai digunakan bagi memastikan sistem penggera kebakaran berfungsi dan berdering jika suhu meningkat apabila berlaku kebakaran. Beri sebab-sebab bagi pilihan anda.Study and explain the suitability of electronic components in Table 4. Determine the most suitable electronic component set to ensure the fire alarm system functions and rings when the temperature increases when there is fire. Provide reasons for your choice.[10 markah][10 marks]PENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 89 4531/24531/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITBahagian CSection C[20 markah][20 marks]Jawab semua soalan.Answer all questions.11 Rajah 11.1 dan Rajah 11.2 menunjukkan sinar cahaya yang selari dari objek di kedudukan yang sama. Panjang fokus kanta dapat ditentukan apabila sinar cahaya tersebut ditumpukan selepas melalui kanta.Diagram 11.1 and Diagram 11.2 show parallel rays from an object at the same position. Focal length of the lens can be determined when the rays converged after passing through the lens.Kanta XLens X5 cm(θRajah 11.1Diagram 11.1Kanta YLens Y20 cm(θRajah 11.2Diagram 11.2(a) Apakah yang dimaksudkan dengan panjang fokus?What is meant by focal length?[1 markah][1 mark](b) Perhatikan Rajah 11.1 dan Rajah 11.2, bandingkan ketebalan kanta, sudut θ dan panjang fokus.Seterusnya, berikan satu kesimpulan yang mengaitkan hubungan antara ketebalan kanta, sudut θ danpanjang fokus. Namakan fenomena fizik yang terlibat.Observe Diagram 11.1 and Diagram 11.2, compare the thickness of the lens, the angle θ and the focal length.Then, deduce one conclusion to relate the thickness of the lens, the angle θ, and the focal length.Name the physics phenomenon involved.[5 markah][5 marks]PENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 90 4531/24531/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) SULIT(c) Rajah 11.3 menunjukkan satu alat yang mengandungi kanta Q digunakan oleh seorang pemotong batu permata untuk meneliti batu permata yang kecil dengan lebih jelas.Diagram 11.3 shows a tool which consists of lens Q that is used by gemcutter to examine small gems more clearly.Kanta QLens QBatu permataGemstoneRajah 11.3Diagram 11.3Terangkan bagaimana kanta Q boleh digunakan sebagai kanta pembesar.Explain how the lens Q can be used as a magnifying glass.[4 markah][4 marks](d) Rajah 11.4 menunjukkan struktur asas kamera telefon pintar. Didapati imej yang dihasilkan adalah kurang jelas.Diagram 11.4 shows a basic structure of a smartphone camera. It is found that the image produced is blurry.KantaLensSensorPanjang fokusFocal lengthBukaan kameraCamera appertureKantaLensSensorRajah 11.4Diagram 11.4Anda dikehendaki mengubai suai kamera telefon pintar tersebut supaya kanta kamera akan tahan lama, tidak mudah rosak dan dapat menghasilkan imej yang lebih jelas. Nyata dan terangkan pengubahsuaian yang anda boleh lakukan terhadap ciri-ciri kanta termasuk panjang fokus kanta, ketumpatan optik kanta, saiz bukaan dan alat tambahan atau ciri-ciri lain pada kanta dan bukaan kamera.You are required to modify the smartphone camera so that the camera lens is durable, not damage easily and can produce a clearer image. Describe and explain the modifications you can make to the lens’s characteristics including the focal length of the lens, the optical density of the lens, the aperture size and, any supplementary tools or features to be added to the lens or camera aperture.[10 markah][10 marks]KERTAS SOALAN TAMATEND OF QUESTION PAPERPENERBIT MAHIR SDN BHD

© Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITJANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU1. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.2. Soalan dalam bahasa Melayu mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Inggeris.MAKLUMAT UNTUK CALONINFORMATION FOR CANDIDATES1. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan.This question paper consists of 40 questions.2. Jawab semua soalan.Answer all questions.3. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.4. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik. You may use a scientific calculator.FIZIK 4531/1Kertas 1114 jam Satu jam lima belas minit PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SEKOLAH BERASRAMA PENUHPEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2022SULITKKP Fizik SPM Kertas 1-Cuba 2022.indd 91 2/3/2026 5:50:57 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 92 4531/14531/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P)Pernyataan manakah adalah betul?Which statement is correct?A R adalah berkadar terus dengan A.R is directly proportional to A.B R adalah berkadar songsang dengan 1A.R is inversely proportional to 1A.C Unit bagi kecerunan graf adalah kΩ mm2.Unit for the gradient of graph is kΩ mm2.D Nilai kecerunan graf adalah 0.00055 .The value of the gradient of graph is 0.00055 .3 Carta pita yang manakah menunjukkan pergerakan objek dengan pecutan seragam?Which tape chart shows a motion of object with uniform acceleration?ABCD1 Rajah 1 menunjukkan maklumat tentang sebiji mentol yang dipaparkan di sebuah kedai lampu.Diagram 1 shows information about a light bulb displayed in a light shop.Voltan diperlukan: 230 VVoltage requiredWarna: PutihColour: WhiteKuasa: 40 WPowerKeamatan berluminositi: 7543 cdLuminous intensityLuas permukaan diterangi cahaya: 0.88 m2Surface area that illuminated by lightRajah 1Diagram 1Berdasarkan Rajah 1, yang manakah adalah kuantiti asas?Based on Diagram 1, which quantity is a base quantity?A PowerKuasaB Voltan diperlukanVoltage requiredC Keamatan berluminositiLuminous intensityD Luas permukaan diterangi cahayaSurface area that illuminated by light2 Rajah 2 menunjukkan graf R melawan 1A.Diagram 2 shows a graph of R against 1A. R/ kΩ 50 0.00051A mm–2 /Rajah 2Diagram 2PanjangLengthMasaTimePanjangLengthMasaTimePanjangLengthMasaTimePanjangLengthMasaTimeKKP Fizik SPM Kertas 1-Cuba 2022.indd 92 2/3/2026 5:50:57 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 93 4531/14531/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULIT4 Rajah 3 menunjukkan seorang penunggang basikal sedang menaiki bukit dengan nyahpecutan seragam. Kemudian, penunggang basikal itu menuruni bukit dengan pecutan seragam.Diagram 3 shows a cyclist moving up a hill with uniform deceleration. Then, the cyclist went down the hill with uniform acceleration. Rajah 3Diagram 3Graf halaju, v melawan masa, t yang manakah menunjukkan gerakan basikal itu?Which graph of velocity, v against time, t shows the motion of the bicycle?ABCD5 Rajah 4 menunjukkan sebiji bata terjatuh dari sebuah bangunan tinggi di tapak pembinaan.Diagram 4 shows a piece of brick falls from a tall building at a construction site. Rajah 4Diagram 4Apakah yang berlaku kepada halaju dan pecutan bata itu semasa jatuh ke tanah?What happens to the velocity and acceleration of the brick as it falls to the ground?HalajuVelocityPecutanAccelerationA MalarConstantMalarConstantBBertambah secara seragamIncreasing uniformlyMalarConstantC MalarConstantBertambahIncreasingDBertambah secara seragamIncreasing uniformlyBertambahIncreasing6 Kebanyakan kapal kargo mematikan enjin kira-kira 25 km dari limbungan kerana Most cargo ships turn off their engines about 25 km away from the dock becauseA daya impuls kapal kargo adalah kecilthe impulsive force of the cargo ship is smallB inersia kapal kargo adalah besarthe inertia of the cargo ship is largeC masa impak adalah tinggithe time of impact is highD impuls kapal kargo adalah besarthe impulse of the cargo ship is largev0 tv0 tv0 tv0 tBataBrickTanahGroundKKP Fizik SPM Kertas 1-Cuba 2022.indd 93 2/3/2026 5:50:58 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 94 4531/14531/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P)7 Rajah 5 menunjukkan seorang pemain besbol melakukan tindakan ikut lajak untuk memukul bola.Diagram 5 shows a baseball player taking a follow through action to hit the ball. Rajah 5Diagram 5Tujuan tindakan ini adalah untukThe purpose of this action is toA menambah daya impulsincrease the impulsive forceB mengurangkan masa impakreduce the time of impactC menambah jarak bola selepas dipukulincrease the distance of the ball after being hitD mengurangkan perubahan momentumreduce the change of momentum8 Rajah 6 menunjukkan seorang ahli bomba sedang memegang hos air dengan kuat supaya sentakan hos ke belakang dapat diatasi semasa air dipancut keluar daripada hos itu.Diagram 6 shows a firefighter holding a water hosefirmly so that the recoil of the hose can be overcomeas the water is ejected from the hose. Rajah 6Diagram 6Hukum fizik manakah yang boleh menerangkan situasi ini?Which physics’ law can explain this situation?A Hukum Gerakan Newton PertamaNewton’s First Law of MotionB Hukum Gerakan Newton KeduaNewton’s Second Law of MotionC Hukum Gerakan Newton KetigaNewton’s Third Law of Motion9 Seorang angkasawan lebih mudah berjalan di atas permukaan Bulan berbanding di Bumi keranaIt is easier for an astronaut to walk on the surface of the Moon compared to walk on Earth becauseA daya memusat adalah rendahthe centripetal force is lowB jisim angkasawan lebih kecil di Bulanthe mass of the astronaut is small on the MoonC berat angkasawan lebih kecil di Bulanthe weight of the astronaut is small on the MoonD kekuatan medan graviti di Bulan adalah tinggi the gravitational field strength of the Moon is high10 Baca pernyataan di bawah.Study the statement below.Daya graviti antara dua jasad adalah berkadar terus dengan hasil darab jisim kedua-dua jasad dan berkadar songsang dengan kuasa dua jarak di antara pusat dua jasad tersebut.The gravitational force between two bodies is directly proportional to the product of the masses of both bodies and inversely proportional to the square of the distance between the centres of the two bodies.Hukum manakah yang mewakili pernyataan di atas?Which law that represents to the statement above?A Hukum Kepler KeduaKepler’s Second LawB Hukum Kepler KetigaKepler’s Third LawC Hukum Gerakan Newton KeduaNewton’s Second Law of MotionD Hukum Kegravitian Semesta NewtonNewton’s Universal Law of Gravitation11 Rajah 7 menunjukkan sebuah satelit yang digunakan dalam Sistem Kedudukan Sejagat (GPS).Diagram 7 shows a satellite that is used in a Global Positioning System (GPS).Rajah 7Diagram 7Antara berikut, ciri yang manakah adalah benar tentang satelit itu?Which of the following features is true about the satellite?A Tempoh orbit ialah 24 jamThe orbital period is 24 hoursB Berada dalam orbit yang lebih rendah daripada orbit Bumi geopegunLocated in a lower orbit than the geostationary Earth orbitBolaBallGerakan tanganMotion of handsHos airWater hosePancutan airWater spurtKKP Fizik SPM Kertas 1-Cuba 2022.indd 94 2/3/2026 5:50:58 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 95 4531/14531/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITC Mengorbit Bumi dalam arah yang sama dengan arah putaran BumiTo orbit the Earth in the same direction as the direction of the Earth’s rotationD Sentiasa berada di atas kedudukan geografi yang sama di permukaan BumiAlways above the same geographical location on the Earth12 Situasi yang manakah menunjukkan konsep keseimbangan terma?Which situation shows the concept of thermal equilibrium?A30 °C 70 °CB40 °C 40 °CCD13 Rajah 8 menunjukkan air digunakan sebagai agen penyejuk dalam radiator kereta.Diagram 8 shows water is used as a cooling agent in the car radiator.Rajah 8Diagram 8Mengapakah air sesuai digunakan sebagai ejen penyejuk dalam radiator kereta?Why the water is suitable to be used as a cooling agent in the car radiator?Muatan haba tentu airSpecific heat capacity of waterAlasanReasonA TinggiHighMenyerap haba dengan cepatAbsorb heat quicklyB RendahLowMenyerap haba dengan lambat Absorb heat slowlyC TinggiHighMenyerap lebih haba dengan kenaikan suhu yang rendahAbsorb more heat in low rise of the temperatureD RendahLowMenyerap lebih haba dengan kenaikan suhu yang tinggiAbsorb more heat in high rise of the temperature14 Rajah 9 menunjukkan ketulan-ketulan ais dipanaskan menggunakan pemanas rendah berkuasa 50 W selama 60 saat.Diagram 9 shows ice cubes being heated by an immersion heater with the power of 50 W within 60 second.Rajah 9Diagram 9Hitung jisim ketulan-ketulan ais yang telah melebur.[Haba pendam tentu pelakuran = 3.3 × 105 J kg–1]Calculate the mass of melted ice cubes.[Specific latent heat of fusion = 3.3 × 105 J kg–1]A 1.45 × 10–3 kgB 8.73 × 10–3 kgC 1.58 × 10–3 kgD 9.09 × 10–3 kgPenghalang habaHeat barrier35 °C35 °C30 °C70 °CKetulan-ketulan aisIce cubesPemanas rendamImmersion heaterKe bekalan kuasaTo power supplyKKP Fizik SPM Kertas 1-Cuba 2022.indd 95 2/3/2026 5:50:58 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 96 4531/14531/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P)15 Rajah 10 menunjukkan keadaan belon sebelum dan semasa kelalang berisi air dipanaskan.Diagram 10 shows the state of the balloon before and during the flask filled with water is heated. BelonBalloonAirWaterSebelum dipanaskanBefore heatingSemasa dipanaskanDuring heatingRajah 10Diagram 10Antara berikut, yang manakah menerangkan keadaan udara di dalam kelalang?Which of the following explains the state of air in the flask?Isi padu udara Volume of airSuhu udara Temperature of airTekanan udaraPressure of airA BertambahIncreasesMalarConstantBerkurangDecreasesB BerkurangDecreasesBertambahIncreasesMalarConstantC BertambahIncreasesBertambahIncreasesMalarConstantD MalarConstantBertambahIncreasesBerkurangDecreases16 Rajah 11 menunjukkan susunan radas bagi suatu aktiviti. Didapati bandul L berayun dengan amplitud yang paling besar apabila bandul Y diayunkan.Diagram 11 shows the apparatus arrangment of an activity. It was found that pendulum L oscillates with the largest amplitude when pendulum Y is oscillated.Rajah 11Diagram 11Apakah konsep fizik yang terlibat?What is the physics concept involved?A Resonans B InterferensResonance InterferenceC Pelembapan D Pembelauan Damping Diffraction17 Rajah 12 menunjukkan seorang peluncur bergerak menghampiri pantai. Peluncur itu mendapati apabila gelombang bergerak dari kawasan dalam ke kawasan cetek, jarak di antara dua puncak gelombang air berturutan semakin dekat disebabkan oleh fenomena pembiasan gelombang air.Diagram 12 shows a surfer moving towards the beach.The surfer found that as the wave moves from deep water to shallow water, the distance between two consecutive water wave crests gets closer due to the phenomenon of water waves refraction.Rajah 12Diagram 12Apakah kuantiti fizik yang menyebabkan pembiasan gelombang berlaku?What is the physical quantity that causes wave refraction to occur?A Frekuensi gelombangWave frequencyB Amplitud gelombangWave amplitudeC Panjang gelombangWavelengthD Kedalaman airDepth of waterKawasan dalamDeep regionKawasan cetekShallow regionPantaiBeachKLM NYKKP Fizik SPM Kertas 1-Cuba 2022.indd 96 2/3/2026 5:50:58 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 97 4531/14531/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULIT18 Rajah 13 menunjukkan corak interferens yang terbentuk di atas skrin dalam eksperimen dwicelah Young.Diagram 13 shows the interference patterns formed on the screen in a Young’s double-slit experiment.Rajah 13Diagram 13Apakah yang akan berlaku kepada bilangan pinggir gelap di atas skrin jika jarak pemisah dwicelah yang lebih besar digunakan?What will happen to the number of dark fringes on the screen if a larger separation distance of double-slit is used?A BertambahIncreasesB BerkurangDecreasesC Tidak berubahUnchanged19 Rajah 14 menunjukkan sebuah kanta cembung yang digunakan dalam sebuah teleskop astronomi.Jarak fokus kanta objek dan kanta mata masingmasing adalah fo dan fe, manakala L adalah jarak di antara kanta objek dan kanta mata.Diagram 14 shows a convex lenses used in an astronomy telescope.The focal length of the objective lens and eyepiece lens are fo and fe respectively, while L is the distance between the objective lens and eyepiece lens. Kanta objekObjective lensKanta mataEyepiece lensRajah 14Diagram 14Antara berikut, penerangan yang manakah adalah betul?Which of the following explanations is correct?SpesifikasiSpecificationSebabReasonA L > fo + feImej akhir yang paling tajam dan paling cerah terhasilThe final image producedis the sharpest and brightestB fo > fePembesaran linear imej kecilSmall linear magnificationof the imageC L = fo + feImej akhir yang paling tajam dan paling cerah terhasilThe final image producedis the sharpest andbrightestD fo < fePembesaran linear imej besarBig linear magnification ofthe image20 Rajah manakah yang menunjukkan takrifan sudut genting, c dengan betul apabila cahaya merambat melalui dua medium berbeza ketumpatan? Which diagram shows the correct definition of a criticalangle, c when light propagates through two mediums of different densities?ABCDKurang tumpatLess denseLebih tumpatDenserLebih tumpatDenserKurang tumpatLess denseKurang tumpatLess denseLebih tumpatDenserLebih tumpatDenserKurang tumpatLess denseccccDwicelahDouble-slitSkrinScreen Celah tunggalSingle slitSumber cahaya biruBlue light source Pinggir gelapDark fringeKKP Fizik SPM Kertas 1-Cuba 2022.indd 97 2/3/2026 5:50:58 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 98 4531/14531/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P)21 Rajah 15 menunjukkan sinar cahaya yang selari ditumpukan pada titik fokus, F kanta selepas melalui sebuah kanta cembung.Diagram 15 shows parallel light rays converged at a focal point F of the lens after passing through a convex lens.Rajah 15Diagram 15Apakah yang akan berlaku kepada panjang fokus, f apabila kanta cembung yang lebih tebal digunakan?What will happen to the focal length, f when a thicker convex lens is used?A Lebih panjangLongerB Lebih pendekShorterC Tidak berubahUnchanged22 Suatu objek diletakkan pada jarak 60 cm dari kanta cekung dengan panjang fokus 30.0 cm.Apakah ciri-ciri imej yang terbentuk oleh kanta tersebut?An object is placed at a distance of 60 cm from a concave lens of focal length 30.0 cm.What are the characteristics of the image formed by the lens?A Nyata, tegak dan diperkecilReal, upright and diminishedB Maya, tegak dan diperkecilVirtual, upright and diminishedC Nyata, songsang dan diperkecilReal, inverted and diminishedD Maya, songsang dan diperkecilVirtual, inverted and diminished23 Rajah 16 menunjukkan seorang budak lelaki menarik sebuah troli dengan daya, F.Diagram 16 shows a boy pulling a cart with force, F.Rajah 16Diagram 16Komponen daya manakah yang menyebabkan troli itu bergerak ke hadapan?Which component of force moves the cart forward?A JB KC LD M24 Rajah 17 menunjukkan seekor kucing sedang tidur di atas dahan sebatang pokok.Diagram 17 shows a cat sleeping on a tree branch.Rajah 17Diagram 17Antara berikut, yang manakah betul?Which of the following is correct?A R = F cos θB R = W sin θC F = W cos θD F = W sin θFRFθWPaksi utamaPrincipal axisPanjang fokus, fFocal length, fFSinar cahayaLight raysJLM KKKP Fizik SPM Kertas 1-Cuba 2022.indd 98 2/3/2026 5:50:59 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 99 4531/14531/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULIT25 Rajah 18 menunjukkan spring yang serupa dalam empat susunan, K, L, M dan N. Satu beban berjisim sama diletakkan di atas sistem spring itu.Diagram 18 shows identical springs in four arrangements, K, L, M and N. A load of the same mass is put on the spring systems.Rajah 18Diagram 18Susunan spring manakah yang akan menghasilkan mampatan spring yang paling besar?Which spring arrangements will produce the biggest spring’s compression?A KB LC MD N26 Rajah 19 menunjukkan sistem bekalan air di sebuah rumah dua tingkat.Diagram 19 shows the water supply system in a double storey house.Rajah 19Diagram 19Berapakah tekanan air yang dihasilkan di titik X?[Ketumpatan air = 1 000 kg m–3]What is the water pressure exerted at point X?[Density of water = 1 000 kg m–3]A 19 620 PaB 88 290 PaC 107 910 PaD 176 580 Pa27 Rajah 20 menunjukkan satu mangkuk penyedut digunakan untuk mengangkat sekeping kaca.Diagram 20 shows a suction cup used to lift a piece of glass. Rajah 20Diagram 20Mengapakah kaca itu dapat diangkat menggunakan mangkuk penyedut itu?Why does the glass can be lifted using the suction cup?A Tekanan atmosfera lebih besar daripada tekanan di dalam mangkuk penyedutThe atmospheric pressure is larger than the pressure inside the suction cupB Tekanan atmosfera lebih kecil daripada tekanan di dalam mangkuk penyedutThe atmospheric pressure is smaller than the pressure inside the suction cupC Tekanan atmosfera sama dengan tekanan di dalam mangkuk penyedutThe atmospheric pressure same as the pressure inside the suction cup28 Seorang pekerja di sebuah syarikat menggunakan alat yang dipanggil manometer. Monometer ini digunakan untuk mengukurA worker in a company uses an instrument called as a manometer. The monometer is used to measureA tekanan gasthe pressure of gasB keamatan cahayathe intensity of lightC tekanan atmosferathe atmospheric pressureD ketumpatan bendalir the density of fluidM NBebanLoadBebanLoad2 m18 m9 mXKacaGlassMangkuk penyedutSuction cupBebanLoadBebanLoadK LLapisan kedapSeal liningKKP Fizik SPM Kertas 1-Cuba 2022.indd 99 2/3/2026 5:50:59 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 100 4531/14531/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P)29 Rajah 21 menunjukkan seekor angsa berjisim 5 500 g di permukaan air.Diagram 21 shows a swan with mass of 5 500 g on the surface of water.Rajah 21Diagram 21Berat air yang disesarkan oleh angsa adalahThe weight of water displaced by the swan isA sama dengan daya apunganequal to the buoyant forceB lebih daripada daya apunganmore than the buoyant forceC kurang daripada daya apunganless than the buoyant force30 Rajah 22 menunjukkan sebuah meter ohm disambung ke titik X dan Y untuk mengukur rintangan bagi dua perintang yang serupa disambung secara selari.Diagram 22 shows an ohmmeter connected to point Xand Y to measure the resistance of two identical resistors connected in parallel.Rajah 22Diagram 22Berapakah bacaan meter ohm tersebut?What is the reading of the ohmmeter?A 6.00 kΩB 1.50 kΩC 0.67 kΩD 0.50 kΩ31 Rajah 23 menunjukkan sebuah litar elektrik lengkap.Diagram 23 shows a complete electric circuit.Rajah 23Diagram 23Graf manakah yang menunjukkan hubungan antara beza keupayaan, V dan arus, I?Which graph shows the relationship between potential difference, V and current, I?ABCDVADawai konstantanConstantan wireV/VI/AV/VI/AV/VI/AV/VI/AMeter ohmOhmmeter3 kΩ3 kΩYXKKP Fizik SPM Kertas 1-Cuba 2022.indd 100 2/3/2026 5:50:59 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 101 4531/14531/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULIT32 Jadual 1 menunjukkan senarai peralatan elektrik yang digunakan oleh seorang pengguna.Table 1 shows list of electrical appliances used by a consumer.Peralatan elektrikElectrical applianceKadar kuasaPower ratingTempoh penggunaanDuration of usagePemanas airWater heater 1 000 W, 240 V 10 minit10 minutesPengisar makananFood blender60 W, 240 V 10 minit10 minutesCerek elektrikElectric kettle 1 800 W, 240 V 10 minit10 minutesTelevisyenTelevision 55 W, 240 V 10 minit10 minutesJadual 1Table 1Peralatan elektrik manakah yang menggunakan tenaga elektrik paling tinggi?Which electrical appliance uses the most electrical energy?A Pemanas air C Cerek elektrikWater heater Electric kettleB Pengisar makanan D TelevisyenFood blender Television33 Rajah 24 menunjukkan sebuah magnet digerakkan menjauhi solenoid.Diagram 24 shows a magnet is moved away from the solenoid. Rajah 24Diagram 24Antara berikut, yang manakah akan mempengaruhi magnitud d.g.e yang teraruh? Which of the following will influence the magnitude ofinduced e.m.f?I Laju gerakan magnetSpeed of magnet motionII Kutub magnetPole of magnetIII Kekuatan medan magnet Magnetic field strengthIV Bilangan lilitan gegelung solenoidNumber of turns of the solenoid coilA I, II dan III C II, III dan IVI, II and III II, III and IVB I, III dan IV D I, II, III dan IVI, III and IV I, II, III and IV34 Rajah 25 menunjukkan sebuah transformer unggul digunakan untuk menyalakan satu lampu pada kecerahan normal.Diagram 25 shows an ideal transformer used to light up a bulb at normal brightness. Rajah 25Diagram 25Berapakah nilai arus IP?What is the value of current IP?A 0.2 A C 5.0 AB 1.2 A D 8.0 A35 Rajah 26 menunjukkan penghasilan sinar katod dalam tiub vakumDiagram 26 shows the production of cathode ray in a vacuum tube.Rajah 26Diagram 26Apakah ciri bagi sinar katod?Which is the characteristic of the cathode ray?A Bercas positifPositively chargedB Bercas negatifNegatively chargedC Sinar cahaya dihasilkan oleh anod yang dipanaskanLight ray produced by a heated anodeD Sinar cahaya dihasilkan oleh katod yang dipanaskanLight ray produced by a heated cathodeSNGArah gerakanDirection of the movementIP240 V 48 WmAV.L.T.E.H.T.Alur elektronElectron beamKatodCathodeAnodAnodeBekalan kuasa 6 V6 V of power supply – +KKP Fizik SPM Kertas 1-Cuba 2022.indd 101 2/3/2026 5:50:59 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 103 1239/24531/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITSULITNAMA MURID TINGKATANJANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU1. Tulis nama dan tingkatan anda pada ruang yang disediakan.2. Kertas soalan ini adalah dalam dwibahasa.3. Soalan dalam bahasa Melayu mendahului soalan yang sepadan dalam bahasa Inggeris.MAKLUMAT UNTUK CALONINFORMATION FOR CANDIDATES1. Kertas soalan ini mengandungi tiga bahagian: Bahagian A, Bahagian B dan Bahagian C.This question paper consists of three sections: Section A, Section B and Section C.2. Jawab semua soalan dalam Bahagian A. Jawapan anda bagi Bahagian A hendaklah ditulis pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini.Answer all questions in Section A. Write your answers for Section A in the spaces provided in this question paper.3. Jawab mana-mana satu soalan daripada Bahagian B dan semua soalan daripada Bahagian C. Jawapan anda bagi Bahagian B dan C hendaklah ditulis dalam kertas jawapan bergaris.Answer any one question from Section B and all questions in Section C. Write your answers for Section B and C on the lined answer papers.4. Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.The diagrams in the questions are not drawn to scale unless stated.5. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik.You may use a scientific calculator.Untuk Kegunaan PemeriksaBahagian Soalan MarkahpenuhMarkah diperolehA1 42 53 64 95 96 97 98 9B9 2010 20C 11 20Jumlah 100FIZIK 4531/2Kertas 2212 jam Dua jam tiga puluh minitPENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SEKOLAH BERASRAMA PENUHPEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2022PENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 102 4531/14531/1 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P)36 Antara berikut, litar manakah yang akan menyebabkan siren berbunyi apabila berlakunya kebakaran?Which of the following circuits will trigger the sound of the siren when there is a fire?ABCD37 Semasa Perang Dunia II, sebiji bom atom telah dijatuhkan di Hiroshima. Tenaga yang terhasil daripada ledakan bom tersebut adalah 1.5 × 1013 J.Berapakah nilai cacat jisim dalam unit u.j.a.?[l u.j.a.= l.66 × 10–27 kg; c = 3.0 × 108 m s–1]During the World War II, an atomic bomb was dropped at Hiroshima. The energy produced from the explosion of the bomb is 1.5 × 1013 J.What is the value of the mass defect in unit of a.m.u.?[l a.m.u = l.66 × 10–27 kg; c = 3.0 × 108 m s–1]KERTAS SOALAN TAMATEND OF QUESTION PAPERA 1.4 × 10–27B 1.4 × 10–4C 1.67 × 10–4D 1.004 × 102338 Jisim awal unsur suatu radioaktif ialah 40 g dan separuh hayatnya adalah 10 hari.Hitungkan jisim unsur radioaktif itu yang masih tinggal selepas 40 hari.The initial mass of a radioactive element is 40 g and its half life is 10 days.Calculate the mass of the remaining radioactive element after 40 days.A 2.5 g C 10.0 gB 5.0 g D 20.0 g39 Baca pernyataan di bawah.Study the statement below. Suatu jasad unggul yang berupaya menyerap semua sinaran elektromagnet yang jatuh padanya.An idealised body that is able to absorb all electromagnetic radiation that falls on it.Pernyataan di atas merupakan definisi bagi Statement above is a definition ofA fotonphotonB jasad hitamblack bodyC kuantum tenagaquantum of energyD pemancar jasad hitamblack body radiator40 Suatu logam yang mempunyai fungsi kerja 3.424 × 10–19 J disinari dengan cahaya yang mempunyai panjang gelombang 4 × 10–7 m.Berapakah tenaga kinetik maksimum fotoelektron yang terpancar daripada logam itu?[Pemalar Planck, h = 6.63 × 10–34 J s, Laju cahaya dalam vakum, c = 3.0 × 108 m s–1]A metal with a work function of 3.424 × 10–19 J is shone by a light of wavelength of 4 × 10–7 m.What is the maximum kinetic energy of an emitted photoelectron from the metal?[Planck’s constant, h = 6.63 × 10–34 J s, speed of light in vacuum, c = 3.0 × 108 m s–1]A 1.50 × 10–19 J C 1.99 × 10–25 JB 1.55 × 10–19 J D 2.65 × 10–40 J1 kΩ1 kΩ10 kΩ10 kΩ1 kΩ1 kΩ10 kΩ6 V6 V6 V6 VRRRRR 10 kΩKKP Fizik SPM Kertas 1-Cuba 2022.indd 102 2/3/2026 5:50:59 AMPENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 104 4531/24531/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) SULITBahagian ASection A[60 markah][60 marks]Jawab semua soalan dalam bahagian ini.Answer all questions in this section.1 Rajah 1 menunjukkan satu spring slinki yang menggambarkan sejenis gelombang.Diagram 1 shows a slinky spring that demonstrates a type of wave. J K L M N O PRajah 1 Diagram 1(a) Apakah jenis gelombang yang digambarkan?What is the type of wave demonstrated?[1 markah][1 mark](b) Lengkapkan pernyataan di bawah dengan menandakan (✓) pada kotak jawapan yang betul.Complete the statement below by ticking (✓) in the correct box.Berdasarkan Rajah 1, K adalah kawasanBased on Diagram 1, K is a region ofreganganrarefactionmampatancompression[1 markah][1 mark](c) Pada Rajah 1, bulatkan dua huruf yang mewakili satu panjang gelombang.On Diagram 1, circle two letters that represents a wavelength.[1 markah][1 mark](d) Beri satu contoh gelombang yang digambarkan dalam Rajah 1.Give one example of wave demonstrated in Diagram 1.[1 markah][1 mark]Untuk KegunaanPemeriksa1 (c)11 (b)11 (a)11 (d)1Jumlah A14PENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 105 4531/24531/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULIT2 Rajah 2 menunjukkan satu persamaan reputan alfa.Diagram 2 shows an alpha decay equation.23892U 23490Th + 42He + 6.848 × 10–13 JRajah 2 Diagram 2(a) Apakah jenis cas pada zarah alfa?What is the type of charge of alpha particle?[1 markah][1 mark](b) Hitung cacat jisim dalam tindak balas pelakuran nukleus di atas dalam unit u.j.a. [1 u.j.a. = 1.66 × 10–27 kg]Calculate the mass defect in the nuclear fusion reaction above in unit of a.m.u. [1 a.m.u. = 1.66 × 10-27 kg][3 markah][3 marks](c) Jika cacat jisim di 2(b) bertambah, apakah yang berlaku kepada tenaga yang terhasil dalam tindak balas tersebut?If the mass defect in 2(b) increases, what happens to the energy produced in the reaction?[1 markah][1 mark]Untuk KegunaanPemeriksa2 (c)12 (b)32 (a)1Jumlah A25Nukleus indukParent nucleusNukleus anakDaughter nucleusTenagaEnergyPENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 106 4531/24531/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) SULIT3 Rajah 3 menunjukkan graf halaju-masa bagi sebuah kereta yang bergerak secara linear.Diagram 3 shows the velocity-time graph of a car moving in linear motion.Rajah 3 Diagram 3(a) Nyatakan maksud halaju.State the meaning of velocity.[1 markah][1 mark](b) Nyatakan jenis gerakan kereta bagi 10 saat pertama.State the type of motion of the car for the first 10 seconds.[1 markah][1 mark](c) Jisim kereta ialah 1 200 kg.Hitung momentum kereta semasa bergerak dengan halaju seragam.The mass of the car is 1 200 kg.Calculate the momentum of the car while moving with uniform velocity.[2 markah][2 marks]Untuk KegunaanPemeriksa3 (a)13 (b)13 (c)2Halaju, v/ m s–1Velocity, v/ m s–110Masa, t/ sTime, t/ s 0 10 25PENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 107 4531/24531/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULIT(d) Lakarkan graf pecutan-masa bagi gerakan kereta tersebut.Sketch the acceleration-time graph for the motion of the car.[2 markah][2 marks]4 Rajah 4 menunjukkan sebuah pengukus elektrik.Diagram 4 shows an electric steamer.Rajah 4 Diagram 4(a) Apakah yang dimaksudkan dengan haba pendam tentu pengewapan?What is meant by the specific latent heat of vaporisation?[1 markah][1 mark](b) Air di dalam pengukus berjisim 0.5 kg dengan suhu awal 25°C dipanaskan sehingga mendidih.Water in the steamer of 0.5 kg with an initial temperature of 25°C is heated until it boils.(i) Berapakah perubahan suhu air?What is the change of water temperature?[1 markah][1 mark]Untuk KegunaanPemeriksa4 (a)14 (b)(i)13 (d)2Jumlah A360 10 25Masa, t/ sTime, t/ sPecutan, a/ m s–2Acceleration, a/ m s–2AirWaterPENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 108 4531/24531/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) SULIT(ii) Hitung kuantiti haba yang diperlukan untuk mendidihkan air.[Muatan haba tentu air = 4 200 J kg–1 °C–1]Calculate the quantity of heat required to boil water.[Specific heat capacity of water = 4 200 J kg–1 °C–1][2 markah][2 marks](iii) Makanan di dalam pengukus itu memerlukan 4.8 × 105 J haba untuk dikukus. Hitung jisim stim yang terhasil.[Haba pendam tentu pengewapan air = 2.26 × 106 J kg–1]The food in the steamer requires 4.8 × 105 J of heat to be steamed. Calculate the mass of steam produced.[Specific latent heat of vaporisation of water = 2.26 × 106 J kg–1][2 markah][2 marks](c) Menggunakan konsep haba pendam, terangkan bagaimana makanan dimasak dengan pengukus elektrik.Using the concept of latent heat, explain how food is cooked with electric steamer.[3 markah][3 marks]Untuk KegunaanPemeriksa4 (b)(ii)24 (b)(iii)24 (c)3Jumlah A49PENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 109 4531/24531/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULIT5 Rajah 5.1 dan Rajah 5.2 menunjukkan dua litar elektronik yang terdiri daripada sel kering, diod dan mentol yang serupa.Diagram 5.1 and Diagram 5.2 show two electronic circuits which consist of identical dry cells, diodes and bulbs.Rajah 5.1 Diagram 5.1Rajah 5.2 Diagram 5.2(a) Apakah fungsi diod?What is the function of diode?[1 markah][1 mark](b) Perhatikan Rajah 5.1 dan Rajah 5.2.Observe Diagram 5.1 and Diagram 5.2.(i) Bandingkan keadaan kedua-dua mentol.Compare the condition of both bulbs.[1 markah][1 mark](ii) Bandingkan sambungan sel kering kepada diod dalam kedua-dua litar.Compare the connection of dry cells to the diodes in both circuits.[1 markah][1 mark](iii) Bandingkan lapisan susutan diod.Compare the depletion layer of diodes.[1 markah][1 mark]Untuk KegunaanPemeriksa5 (b)(ii)15 (b)(i)15 (a)15 (b)(iii)1Diod + Diode–+ –Sel kering Dry cellMentolBulbDiod Diode –++ –Sel kering Dry cellMentolBulbPENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 110 4531/24531/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) SULIT(c) Hubung kaitkan sambungan sel kering kepada diod dalam kedua-dua litar denganRelate the connection of dry cells to diodes in both circuits with(i) keadaan mentol.the condition of bulb.[1 markah][1 mark](ii) lapisan susutan diod.the depletion layer of diodes.[1 markah][1 mark](d) Rajah 5.3 menunjukkan satu litar elektronik yang mengandungi empat diod.Diagram 5.3 shows an electronic circuit consists of four diodes. Skrin O.S.KC.R.O screenSkrin O.S.KC.R.O screenRajah 5.3 Diagram 5.3(i) Pada Rajah 5.3, lakarkan surihan yang terhasil pada skrin output O.S.K.On Diagram 5.3, sketch the trace produced on the output of C.R.O screen.[2 markah][2 marks](ii) Kapasitor digunakan sebagai perata arus output.Pada Rajah 5.3, lukiskan sambungan kapasitor yang betul. [Simbol kapasitor: ]Capacitor is used as a output current smoother.On Diagram 5.3, draw the correct connection of capacitor.[Capacitor symbol: ][1 markah][1 mark]Untuk KegunaanPemeriksa5 (c)(i)15 (c)(ii)15 (d)(i)25 (d)(ii)1Jumlah A59InputOutputPENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 111 4531/24531/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULIT6 Rajah 6.1 dan Rajah 6.2 menunjukkan sel foto yang serupa disinari oleh cahaya dengan panjang gelombang yang berbeza.Diagram 6.1 and Diagram 6.2 show identical photocells illuminated by light with different wavelengths.Rajah 6.1Diagram 6.1Rajah 6.2Diagram 6.2(a) Apabila suatu cahaya dengan frekuensi tertentu disinarkan ke permukaan katod, elektron terpancar keluar dari katod itu.Namakan fenomena tersebut.When a light with a certain frequency is illuminated to a cathode surface, the electron is emitted from the cathode.Name the phenomenon.[1 markah][1 mark]Untuk KegunaanPemeriksa6 (a)1Kekunci: λ = panjang gelombang; f = frekuensiKeyword: λ = wavelength; f = frequency Cahaya hijauGreen light[λ = 565 nm, f = 5.3097 × 1014 Hz]AnodAnodemAKatodCathodeAnodAnodemAKatodCathodeCahaya biruBlue light[λ = 467 nm]PENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 112 4531/24531/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) SULIT(b) Berdasarkan Rajah 6.1 dan Rajah 6.2, bandingkanBased on Diagram 6.1 and Diagram 6.2, compare(i) panjang gelombang cahaya hijau dan cahaya biru.the wavelengths of green light and blue light.[1 markah][1 mark](ii) arus fotoelektrik yang mengalir dalam milliammeter.the photoelectric current that flows in the miliammeter[1 markah][1 mark](c) (i) Hitung frekuensi cahaya biru.Calculate the frequency of blue light.[2 markah][2 marks](ii) Bandingkan frekuensi cahaya hijau dan cahaya biru.Compare the frequencies of green light and blue light.[1 markah][1 mark](d) Berdasarkan jawapan di 6(b) dan 6(c), nyatakan hubungan antaraBased on the answer in 6(b) and 6(c), state the relationship between(i) panjang gelombang dan frekuensi cahaya.the wavelength and the frequency of light.[1 markah][1 mark](ii) frekuensi cahaya dan arus fotoelektrik.the frequency of light and the photoelectric current.[1 markah][1 mark]Untuk KegunaanPemeriksa6 (b)(i)16 (b)(ii)16 (c)(i)26 (c)(ii)16 (d)(i)16 (d)(ii)1PENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 113 4531/24531/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULIT(e) Apakah yang berlaku kepada tenaga kinetik elektron jika keamatan cahaya yang disinarkan ke permukaan logam bertambah?What happens to the kinetic energy of electron if the intensity of light illuminated to the metal surface increases?[1 markah][1 mark]7 Rajah 7.1 menunjukkan tiga perintang R, S dan T.Diagram 7.1 shows three resistors R, S and T.Rajah 7.1Diagram 7.1(a) Apakah yang dimaksudkan dengan arus elektrik?What is meant by electric current?[1 markah][1 mark](b) Rintangan bagi setiap perintang ialah 3 Ω.Tentukan bacaan ammeter.The resistance of each resistor is 3 Ω.Determine the reading of the ammeter.[3 markah][3 marks]Untuk KegunaanPemeriksa7 (a)17 (b)36 (e)1Jumlah A686 VRTSAPENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 114 4531/24531/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) SULIT(c) Rajah 7.2 menunjukkan struktur lapisan-lapisan yang terdapat dalam sehelai selimut pemanas.Diagram 7.2 shows layers structure in a heating blanket.Rajah 7.2Diagram 7.2 Jadual 1 menunjukkan spesifikasi bagi tiga elemen pemanas, K, L dan M dalam selimutpemanas.Table 1 shows the specifications of three heating elements, K, L and M in the heating blanket.Elemen pemanas Heating elementReka bentuk gegelungDesign of coilKerintangan elemen pemanasResistivity of heating elementK TinggiHighLRendahLowM TinggiHighN RendahLowJadual 1Table 1Untuk KegunaanPemeriksaFabrikFabricElemen pemanasHeating elementFabrikFabricPENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 115 4531/24531/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULITBerdasarkan Jadual 1, nyatakan ciri-ciri elemen pemanas yang digunakan dalam selimut pemanas untuk supaya dapat membekalkan haba dengan berkesan ketika cuaca sejuk.Beri sebab bagi kesesuaian ciri-ciri itu.Based on Table 1, state the characteristics of the heating element used in the heating blanket so that can provide heat efficiently during cold weather. Give reason for the suitability of the characteristics.(i) Reka bentuk gegelung.Design of coil.Sebab:Reason:[2 markah][2 marks](ii) Kerintangan elemen pemanas.Resistivity of heating element.Sebab:Reason:[2 markah][2 marks](d) Berdasarkan jawapan anda di 7 (c), tentukan elemen pemanas yang paling sesuai digunakan dalam selimut pemanas.Based on your answer in 7 (c), determine the most suitable heating element to be used in the heating blanket.[1 markah][1 mark]7 (c)(i)27 (c)(ii)2Untuk KegunaanPemeriksa7 (d)1Jumlah A79PENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 116 4531/24531/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) SULIT8 Fatamorgana atau logamaya atas adalah fenomena yang boleh dilihat di kawasan bersuhu rendah seperti lautan yang sejuk. Apabila fatamorgana berlaku, imej kelihatan terapung di udara seperti dalam Rajah 8.1. Fenomena ini berlaku disebabkan oleh pantulan dalam penuh.Superior mirage is a phenomenon that can be seen in low temperature region such as at cold ocean. When the superior mirage occurs, the image is seen floating in the air as in Diagram 8.1. This phenomenon occurs due to total internal reflection.Rajah 8.1Diagram 8.1(a) Nyatakan satu syarat untuk pantulan dalam penuh berlaku.State one condition for the total internal reflection to occur.[1 markah][1 mark](b) Rajah 8.2 menunjukkan sinar maya, PQ dari imej kapal ke mata pemerhati semasa fatamorgana.Diagram 8.2 shows the virtual ray, PQ from the image of the ship to the observer’s eye during superior mirage. Imej kapalImage of the shipUdara panasHot airPemerhatiObserver KapalShipUdara sejukCold airPRajah 8.2Diagram 8.2Pada Rajah 8.2, lukiskan sinar cahaya yang merambat dari kapal yang menyebabkan pemerhati dapat melihat imej kapal tersebut.On Diagram 8.2, draw a ray diagram that propagates from the ship which causes the observer to see the image of the ship.[2 markah][2 marks]8 (a)1Untuk KegunaanPemeriksaKapalShipImej kapalImage of shipQLautSea8 (b)2PENERBIT MAHIR SDN BHD

SULIT 117 4531/24531/2 © Penerbit Mahir Sdn. Bhd. (183897-P) [Lihat halaman sebelah]SULIT (c) Rajah 8.3 menunjukkan kit alat ujian optik yang digunakan untuk mengenal pasti kebolehfungsian gentian optik. Sumber cahaya optik dan meter kuasa optik digunakan untuk menghantar dan menerima isyarat melalui gentian optik.Diagram 8.3 shows an optical test kit which is used to identify the functionality of optical fibre. Optical light source and optical power meter are used to transmit and receive signal through the optical fibre.Rajah 8.3Diagram 8.3Apabila isyarat dihantar menerusi gentian optik, terdapat kehilangan isyarat yang dikesan oleh meter kuasa optik. Berdasarkan aspek berikut, cadangkan spesifikasi gentian optik yang sesuai untuk menghantarisyarat dengan lebih cekap. Beri sebab bagi setiap kesesuaian itu.When the signal is sent through the optical fibre there is a signal loss detected by the optical power meter.Based on the following aspects, suggest suitable specifications of optical fibre to transmit signal efficiently. Give reason for each suitability.(i) Perbandingan indeks biasan teras dalam dengan salutan luar gentian optik.Comparison between the refractive index of the inner core and the outer cladding of optical fibre.Sebab/ Reason:[2 markah][2 marks](ii) Sudut genting bagi teras dalam gentian optik.The critical angle of the inner core of the optical fibre.Sebab/ Reason:[2 markah][2 marks](iii) Ketulenan bahan gentian optik.The purity of the optical fibre material.Sebab/ Reason:[2 markah][2 marks]Untuk KegunaanPemeriksa8 (c)(i)2Sumber cahaya optikOptical light sourceMeter kuasa optikOptical power meterGentian optikOptical fibre8 (c)(iii)28 (c)(ii)2Jumlah A89PENERBIT MAHIR SDN BHD