BUKU PENGURUSAN SEKOLAH SK SERI COMEL 2021_ 8.2.2021

BUKU
PENGURUSAN

SEKOLAH

(PERANCANGAN STRATEGIK)

2021

SK SERI COMEL (JBA0016)

Parit ABD. RAHMAN,
83000 Batu Pahat, Johor.
07-468 5678
[email protected]

1

KERANGKA

BUKU PENGURUSAN SEKOLAH

(PERANCANGAN STRATEGIK)

1

HALA TUJU

2
DATA
PENGURUSAN

DATA 3
KEMENJADIAN
HOLISTIK MURID

4

JAWATANKUASA
INDUK

PENGURUSAN 8 5
BIDANG 1. Hala Tuju 8 Bidang

2. Sasaran
3. Jawatankuasa + QR code PinTas
4. Perincian Tugas Unit + QR code Pelan

Operasi

6

LAMPIRAN

2

ISI KANDUNGAN

BIL PERKARA MUKA
1 AMANAT GURU BESAR SURAT
2 FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN, VISI, MISI
3 NARATIF BAHARU AMALAN PENDIDIKAN 5
4 PLAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013-2025 6
5 PENDIDIKAN HOLISTIK 7
6 MATLAMAT SEKOLAH 8,9
7 PIAGAM PELANGGAN 10
8 LAGU SEKOLAH 11
9 SEJARAH SEKOLAH 12
10 PENGASAS SEKOLAH 13
11 COGAN KATA 14
12 MAKLUMAT KAKITANGAN SEKOLAH 15
13 SENARAI GURU KELAS DAN ENROLMEN MURID 16
14 PLAN SEKOLAH 17
15 TAKWIM PENGGAL PERSEKOLAHAN & CUTI 18
16 HALA TUJU SEKOLAH 19
17 8 BIDANG KEBERHASILAN 20
18 ANALISIS DATA 25
19 CARTA ORGANISASI JKSS INDUK 2021 26
20 PERANCANGAN STRATEGIK PENGURUSAN BIDANG KEPIMPINAN 27-29
21 PERANCANGAN STRATEGIK PENGURUSAN BIDANG KURIKULUM 30
22 PERANCANGAN STRATEGIK PENGURUSAN BIDANG KOKURIKULUM 31
23 PERANCANGAN STRATEGIK PENGURUSAN BIDANG HAL EHWAL MURID 46
24 PERANCANGAN STRATEGIK PENGURUSAN BIDANG KEWANGAN 73
25 PERANCANGAN STARTEGIK PENGURUSAN BIDANG SUMBER MANUSIA 84
26 PERANCANGAN STRATEGIK PENGURUSAN BIDANG PRASARANA 95
27 PERANCANGAN STRATEGIK PENGURUSAN BIDANG SUMBER PENDIDIKAN 99
28 LAMPIRAN 107
112
3 117

Untaian Kata-kata Hukamak

1. Jika anak dibesarkan dengan celaan…, dia akan belajar memaki.
2. Jika anak dibesarkan dengan cemuhan…, dia akan belajar rendah diri.
3. Jika anak dibesarkan dengan penghinaan…, dia akan belajar menyesali.
4. Jika anak dibesarkan dengan permusuhan…, dia akan belajar berkelahi.
5. Jika anak dibesarkan dengan dorongan…, dia akan belajar percaya diri.
6. Jika anak dibesarkan dengan pujian…, dia akan belajar menghargai.
7. Jika anak dibesarkan dengan jaminan…, dia akan belajar mempercayai.
8. Jika anak dibesarkan dengan dukungan…, dia akan belajar mencintai

dirinya.
9. Jika anak dibesarkan dengan timbang rasa…, dia akan belajar bersabar.
10. Jika anak dibesarkan dengan keadilan…, dia akan belajar kesaksamaan.
11. Jika anak dibesarkan dengan penghargaan dan persahabatan…, dia

akan belajar mencari kasih sayang.

4

BICARA TINTA

Salam Muafakat Johor dan Salam Negaraku Malaysia,

Dokumen pengurusan Sekolah Kebangsaan Seri Comel Tahun 2021 ini disusun dan
dibina sebagai panduan mendepani cabaran dunia pendidikan dalam era abad ke-21
dengan menjadikan Falsafah Pendidikan Kebangsaan, Visi dan Misi untuk
diterjemahkan dalam tahun semasa bagi mendepani abad yang begitu mencabar
minda dan kewibawaan kita sebagai pendidik yang berdepan dengan generasi
melinium dan platinium yang serba canggih cara dan corak pemikiran berorentasikan
alaf baru dan moden. Untuk itu, dokumen pengurusan ini, menjadikan SKPMg2
sebagai alat pengurusan dalam semua aspek yang disusun.

SK Seri Comel sebuah sekolah yang sentiasa ke hadapan seiring kualiti merupakan fokus utama
pentadbiran. Amalan kerja yang mementingkan kualiti adalah budaya kerja semua staff di sekolah di samping
menyuburkan nilai murni ‘Membahagiakan, Saling Menghormati dan Disayangi’ merupakan nadi untuk mencapai
hasrat murni sekolah.

Bagi tahun 2021, pentadbiran Sekolah Kebangsaan Seri Comel telah merangka 8 bidang keberhasilan utama
sebagai kerangka kerja dengan berfokuskan SKPMg2 sebagai panduan pengurusan sekolah. Semua warga sekolah
harus berusaha sedaya upaya untuk menterjemahkan apa yang telah dirancang supaya kerangka kerja ini dapat
dihayati dan dilaksanakan bagi mencapai hala tuju yang telah dipersetujui bersama.

Besarlah harapan saya agar warga SK Seri Comel bertekad dan berazam untuk menunaikan tanggungjawab
dan amanah yang telah disusun di dalam pelan taktikal secara optimum untuk melaksanakan 8 bidang keberhasilan
utama melalui pelan operasi yang bertujuan memberikan impak positif dalam menjelmakan Sekolah Berkualiti dan
Kemenjadian Murid. Kemenjadian Holistik Pengurusan dan Kemenjadian Holistik Murid akan dijadikan sebagai
indikator untuk melihat keberhasilan dan kemenjadian murid.

Akhir kata, marilah kita bersama memperkasa PPPM ( Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia ) untuk
menjadikan Sekolah Kebangsaan Seri Comel sebagai Sekolah Berkualiti dan membentuk Kemenjadian Murid
yang merangkumi semua pengetahuan, kemahiran, norma nilai, unsur kebudayaan dan kepercayaan untuk
membantu perkembangan murid sepenuhnya dari segi jasmani, rohani, mental dan emosi serta untuk menanam dan
mempertingkat nilai moral yang diingini dan untuk menyampaikan pengetahuan. Kemampuan ini akan dibangunkan
dengan pengekalan keteraturan pengurusan dan ilmu didik yang berkualitinya dan tinggi nilainya sejajar dengan
tuntutan Falsafah Pendidikan Kebangsaan.

Sekian, terima kasih.

Yang memegang amanah,

…………………………….……

(ABD.TALEF BIN AWANG)
Guru Besar.
SK Seri Comel.

5

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah
memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu
untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani,
emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan.
Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan,

berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai
kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap keharmonian dan

kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.

VISI

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera.

MISI

Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi
Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara.

6

7

8

9

9

10

MATLAMAT SEKOLAH

VISI
Beriltizam Menjadi Pemangkin Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

MISI
Berazam Untuk Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan

Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara
SLOGAN

Berusaha Berjaya
NILAI SEKOLAH
Membahagiakan, Hormat-Menghormati dan Disayangi

OBJEKTIF
▪ Menempatkan Sekolah Kebangsaan Seri Comel ke tahap kebanggaan dan

kepercayaan dalam kalangan penduduk-penduduk tempatan khasnya, masyarakat
di sekitar amnya, melalui kejayaan-kejayaan yang dicapai:
▪ Memberi pendidikan asas yang kukuh kepada semua murid dangan memupuk
semangat belajar serta sikap ingin belajar dengan cemerlang.
▪ Meningkatkan prestasi kurikukum dan kokurikulum serta memberi peluang sama
rata kepada semua murid.
▪ Mewujudkan persekitaran sekolah yang ceria, bersih dan harmoni.
▪ Memupuk nilai Membahagiakan, Disayangi dan Saling Menghormati dalam kalangan
warga sekolah.
▪ Mengurangkan kes-kes disiplin dan salah laku dalam kalangan murid.

11

PIAGAM PELANGGAN

Kami Warga Sekolah Kebangsaan Seri Comel,
dengan penuh tekad dan iltizam, berikrar dan berjanji akan menumpukan seluruh tenaga dan usaha

untuk :

1. Memastikan semua murid dapat memulakan pembelajaran pada hari pertama sesi persekolahan.
2. Mengutamakan dan sentiasa peka terhadap kehendak kebajikan, keselamatan dan kemajuan murid.
3. Memberikan perkhidmatan yang baik, ikhlas, jujur serta berusaha memperkembangkan potensi

individu murid berdasarkan Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
4. Memupuk nilai disayangi, membahagiakan, saling menghormati dan disayangi dalam kalangan warga

sekolah.
5. Memastikan murid mendapat ilmu, bimbingan, pendidikan yang setimpal dan berterusan untuk

menjadi murid yang berdisiplin, bertanggungjawab, berakhlak mulia, cerdas dan cergas.
6. Mewujudkan suasana sekolah yang bersih, ceria dan tempat pembelajaran yang kondusif kepada

warga sekolah.
7. Memberi perkhidmatan yang cekap dan bekerjasama kepada setiap pelanggan termasuk jabatan-

jabatan kerajaan dan badan badan sukarela.
8. Bersedia memberi penerangan dan maklumat terkini dengan lengkap, tepat dan cepat kepada yang

berkenaan melalui pengurusan digital.
9. Sentiasa bersedia dan sanggup menerima pendapat, cadangan, syor dan teguran yang membina

daripada semua pihak demi mempertingkat prestasi perkhidmatan dan kecemerlangan akademik.
10. Memastikan PdPc dan Kelas Abad 21 dilaksanakan dengan jayanya.
11. Memastikan kejayaan murid dalam UPSR, kurikulum dan kokurikulum pada tahap maksimum.
12. Memastikan 6 Aspirasi Murid dilaksana demi merealisasikan kemenjadian murid.
13. Menyediakan kesamarataan akses kepada semua murid.
14. Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris dan

digalakkan mempelajari bahasa tambahan.
15. Melahirkan murid dengan penghayatan nilai.
16. Menfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di sekolah.
17. Mentrasformasi kebolehupayaan dan kapasiti penyampaian sekolah.
18. Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sekor swasta secara meluas.
19. Memaksimumkan keberhasilan bagi setiap murid.
20. Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti awam secara langsung.

12

LAGU SEKOLAH

KAMI PELAJAR SEKOLAH KEBANGSAAN SERI COMEL
BERJANJI AKAN MEMELIHARA NAMA BAIKMU
PATUH NASIHAT DAN PESANAN GURU
ILMU DARIMU KUJUNJUNG SELALU

KAMI PELAJAR SEKOLAH KEBANGSAAN SERI COMEL
BERIKRAR PATUH PADA PERATURAN SEKOLAH
DISIPLIN DIRI KAMI UTAMAKAN
DEMI SEKOLAH TERCINTA

BERUSAHA DAN BERJAYA
ITU MATLAMAT KAMI

KEJAYAAN SEKOLAH KEJAYAAN SEMUA
BERILMU DAN BERAMAL PATUH KEPADA TUHAN

AGAMA NUSA DAN BANGSA

SEKOLAH KITA MILIK BERSAMA
SK SERI COMEL

SEKOLAH KITA TANGGUNGJAWAB BERSAMA
SK SERI COMEL

13

SEJARAH SEKOLAH

Sebelum penubuhan Sekolah Melayu Seri Comel pada awal tahun 1955, pelajar-pelajar dari Kampung Parit Abd.Hadi
dan Kampung Parit Abd Rahman belajar di Sekolah Melayu Parit Ju. Pelajar-pelajar dari Kampung Pt. Mantan, Parit
Sauh dan Parit Betong belajar di Sekolah Melayu Sungai Nipah. Pada ketika itu perhubungan dan perjalanan dari
kampung ke sekolah amat sukar.Di atas kepekaan dan keprihatinan penduduk-penduduk tempatan di bawah pimpinan
En.Rahmat Bin Hj Noor dan En.Munajat Bin Hj Rais terhadap pentingnya pelajaran terhadap anak-anak mereka dengan
sokongan Lembaga Kemajuan Sekolah (LEKAS) Mukim 4,Simpang Kiri,Batu Pahat,telah mengasaskan pembinaan
bangunan sebuah sekolah di Kampung Parit Abd Rahman.Dua orang dermawan tempatan,Tuan Haji Hassan Bin Nawi
dan En Lo Lam Bian yang begitu prihatin tentang masalah yang dihadapi oleh ibubapa dan murid-murid telah bermurah
hati mewakafkan tanah milik beliau seluas 2 ekar 1 rod dan 2 pol sebagai tapak sekolah ini.

Awal Tahun 1955
Sebuah bangunan kayu beratap zink berukuran 80 x 20 kaki dibina secara gotong royong oleh penduduk Kampung Parit
Abd Rahman, Parit Mantan, Parit Sauh dan Parit Abd Hadi Lembaga Kemajuan Sekolah (LEKAS) Mukim 4. Pembinaan
sekolah ini mendapat bantuan kerajaan sebanyak RM 2,660.00

2 Februari 1955
Sekolah ini dirasmikan oleh En. Abdullah Bin Hj Sulaiman, Tuan Pegawai Pendidikan Daerah Batu Pahat. Turut hadir
ialah Tuan Syed Esa Bin Syed Alwee, Nazir Sekolah-sekolah Melayu Bahat Pahat dan Kluang dan Tuan Haji Salleh Bin
Abd Karim, Penghulu Mukim 4, Simpang Kiri, Batu Pahat dan sekolah ini diberi nama Sekolah Melayu Seri Comel.

4 November 1956
Sekolah ini disambung 20 x 20 kaki dengan mendapat bantuan kerajaan sebanyak RM 400.00

Tahun 1957
Nama asal sekolah ini ditukar kepada Sekolah Umum Seri Comel Batu Pahat.

11 Mei 1958
Pembinaan bangunan tambahan berukuran 60 x 20 kaki dengan peruntukan kerajaan sebanyak RM 3000.00

Tahun 1960
Sekolah ini ditukar namanya dan dinamakan Sekolah Kebangsaan Seri Comel, Batu Pahat, Johor.

Tahun 1968
Sebuah bangunan tambahan 3 bilik darjah berukuran 90 x 30 kaki dibina dengan peruntukan kerajaan sebanyak RM
20000.00

Tahun 1972
Satu bangunan batu 2 tingkat dibina. Bangunan kayu dirobohkan ini berukuran 140 x 30 kaki mengandungi 6 bilik
darjah,1 Pejabat/Bilik Guru,tandas murid dan guru,stor dan kantin dengan peruntukan kerajaan sebanyak RM 103,000.0.
Bangunan ini telah digunakan sepenuhnya Januari 1973.

5 Februari 1980
Mengadakan Sambutan Jubli Perak setelah genap penubuhannya 25 tahun

14

PENGASAS SEKOLAH

1. Dalam zaman Penghulu Md. Salleh bin Abd. Karim, Penghulu ke 9 bagi Mukim 4. Tahun
1953 sebuah Lembaga Kemajuan Sekolah (LEKAS) telah dibentuk untuk mewujudkan
sekolah-sekolah di mukim ini, termasuk penubuhan Sekolah Melayu Sri Chomil (atas
permintaan penduduk tempatan).

2. Jawatankuasa Pengasas Penubuhan Sekolah:

Pengerusi : En. Mohd Nor bin Abu Bakar (Penghulu)
Setiausaha
Ahli J/Kuasa : Tn.Hj. Munajat bin Hj. Rais (Tuan Imam)

: En.Kamaluddin bin Abd.Aziz - Pt. Abd Rahman

En. Othman bin Mohammad - Pt. Abd Rahman

En. Rahmat bin Hj. Nor - Pt. Yaakob

En. Jaafar bin Hj. Ab Rahman - Pt. Yaakob

En. Supian bin Musa - Pt. Yaakob

En. Abd. Rahman bin Hj Arshad - Pt. Betong

En. Kornain bin Hj Arshad - Pt. Betong

En. Bohari bin Hj Tahir - Pt. Sauh

En. Mukasah bin Hj Elias - Pt. Sauh

En. Naim bin Hj Salim - Pt. Mantan

En. Masran bin Pasiran - Pt. Mantan

En. Osman bin Sardi - Pt. Abd. Hadi

En. Abd Jabar - Pt. Abd. Hadi

En. Rahman bin Jonet - Pt. Abd Salam

En. Yusof bin Bedul - Pt. Abd Salam

3. Pada awal 1954, bangunan sekolah mula dibina di atas tapak tanah yang diwakafkan oleh
Tuan Hj Hassan, salah seorang penduduk Parit Yaakob.

4. Guru Besar pertama ialah Tn Hj Ithnin bin Hj Abd.Kadir dengan dibantu oleh 3 orang guru
pelatih. Murid seramai 80 orang, Darjah I, II dan III sahaja.

15

COGAN KATA

B – Bergerak maju mencapai
E – Emosi stabil
R – Rela berkorban
U – Untuk
S – Sahsiah murni
A – Anak-anak
H – Harapan
A – Agama dan bangsa

B – Berkualiti
E – Empati
R – Rela berkorban
J – Jayakan anak-anak
A – Amanah semua
Y – Yakin dan tawakal hanya pada
A – Allah

16

MAKLUMAT KAKITANGAN SEKOLAH

BIL NAMA JAWATAN GRED NO. KP OPSYEN NO. TEL

1 EN. ABD. TALEF BIN GURU BESAR DG42 650423-01-5357 BAHASA 013-7114181
AWANG GPK 1 DG42 720107-01-6156 MELAYU 019-7787341
BAHASA
2 PN. HJH. MAZNAH BT. MELAYU
JAWHAR

3 PN. SARINAH BT. AHMAD GPK HEM DG42 690517-01-5178 MUZIK 019-7781943

4 EN. ZAMRI B. DERAMAN GPK KOKO DG42 710818-01-5039 PENDIDIKAN 012-7851871
ISLAM

5 PN. HJH.NORLIZA BT.MD. GURU DG 38 661022-01-5552 PEMULIHAN 011-10986709

TAHARIM PEMULIHAN

6 EN. MOHD. FADHLIL GURU DATA DG 44 840402-01-5669 SAINS 013-8470842
AKMAL B. MOHD KHALID

7 PN. ZANARIAH BT. SU DG 42 681128-01-5356 BAHASA 017-7960828
TOKIMIN KURIKULUM MELAYU

8 EN. MOHD. AQIB B. M. GURU DG 41 920503-01-5629 MATEMATIK 019-7619569
MAHFOT AKADEMIK

9 PN. JULIA BT. ZINAL GURU SPBT DG 48 750718-01-6080 PENDIDIKAN 019-6252564
ISLAM

10 PN. SHUFIRAH BT. AMIN GURU DG 44 710623-08-6418 BAHASA 013-7303867
AKADEMIK INGGERIS

11 EN. MOHD.RUSYDAN B. GURU DG 44 730718-03-5275 PENDIDIKAN 019-7747052
AB. RAHMAN KAUNSELING ISLAM

12 EN. IMADDUDDIN B. ABD. GURU PRA DG 41 880307-01-5089 PRA 013-6829345
SEKOLAH
RAHMAN SEKOLAH

13 EN. ZULFAKAR B. KAHAR GURU MEDIA DG 48 710809-01-5693 BAHASA 019-7745009
MELAYU

14 PN. SALINA BT. SELIMAN GURU PRA DG 38 690406-01-5642 PRA 010-8166322
SEKOLAH SEKOLAH

15 PN. NORKHAIRANI BT AB SU DG 32 721209-01-6098 PENDIDIKAN 012-7576486
SAMAD PEPERIKSAAN ISLAM

16 PN. ROSAZLILA BT. ABDUL GURU DG34 740528-06-5288 MATEMATIK 018-9567477

KARIM AKADEMIK

17 TN. HJ. MOHD ARAFAT GURU DG44 731212-01-6215 PENDIDIKAN 013-7441465
BIN JAAFAR DISIPLIN ISLAM

18 ANITA BINTI MULAJIN GURU DG42 751004-01-6534 MATEMATIK 0173358352
AKADEMIK

19 PN. ROSSNAH BT. PEM. TADBIR N22 690104-01-5110 - 011-36591445
KASIRAN

20 PN. NOR IZZATUNNAJIKA PPM. PRA N22 860421-23-5802 - 019-9043496
BINTI MOHAMAD SEKOLAH

21 PN. HABSAH BT. RAZALI PPM. PRA N22 810926-01-5674 - 017-7464559
SEKOLAH

22 SITI SAIDATUL SHAZUANI PEM. N11 870308-08-5020 - 012-7284716
BT SHAMSUDIN OPERASI

17

SENARAI GURU KELAS & ENROLMEN MURID

BIL KELAS GURU KELAS/PPM JANTINA JUMLAH
LP

1 PRACOMEL 1 1. PN. SALINA BT. SELIMAN 13 4
2. PN. HABSAH BT. RAZALI (PPM) 11
21
2 PRACOMEL 2 1. EN. IMADDUDDIN B. ABD. RAHMAN 83
21
2. PN. NOR IZZATUNNAJIKA BINTI MOHAMAD (PPM) 26
20
3 1 AL FARABI 1. PN. JULIA BT. ZINAL 10 11 25
2. EN. MOHD RUSYDAN B. AB. RAHMAN 23

4 2 AL FARAZI 1. PN. ROSAZLILA BT. ABDUL KARIM 10 11
2. TN. HJ. MOHD ARAFAT BIN JAAFAR

5 3 AL GHAZALI 1. PN. NORKHAIRANI BT AB SAMAD 16 10
2. PN. HJH. NORLIZA BT. MD. TAHARIM

6 4 AL HAZEN 1. PN. ANITA BINTI MULAJIN 9 11
2. EN. ZULFAKAR BIN KAHAR

7 5 AL RAZI 1. PN. ZANARIAH BT. TOKIMIN 11 14
2. EN. MOHD. AQIB B. M. MAHFOT

8 6 AL ZAHRAWI 1. PN. SHUFIRAH BT. AMIN 12 11
2. EN. MOHD. FADHLIL AKMAL B. MOHD KHALID

JUMLAH 77 74 151

18

PELAN S

Bilik KH J-QAF Kelas KSSR GS Ta

PG BLOK A T

BG Kelas Kelas BPA BK Ta

Padang

GB
BLOK B B

Dewan

PJ
Parkir

Parkir

Parkir

PETUNJUK

BG Bilik Gimnastik
BPA Bilik PA sistem
BK Bilik Kesihatan
GS Galeri Sejarah
BSC Bilik Sains
BP Bilik Pemulihan
BSC Bilik Suis
BBK Bilik Kaunseling

T Tangga
BOS Bilik Sukan
PJ Pondok Jaga
PG Playground
GBS Gelanggang Badminton
Puas Pusat Akses Sekolah

1

SEKOLAH

andas Stor Pekerja Tandas
andas

BSC BP Pra Sekolah Kantin

P PG

Makmal Komputer G

Padang Pra Sekolah

BS Puas Puas BBK Perpustakaan Tandas
BS BOP B. Mesy Kelas Tandas
BLOK C Kelas Kelas T
T SAL Tandas
BS Bilik Guru Pejabat Tandas Rumah Pam
BS SPBT BOS
Kedai Surau

Padang

19

PENGGAL PERSEKOLAHAN TAHUN 2021

KUMPULAN A
Sekolah-sekolah di negeri : Johor, Kedah, Kelantan dan Terengganu

PENGGAL MULA AKHIR JUMLAH JUMLAH
MINGGU
1 PERSEKOLAHAN PERSEKOLAHAN HARI
3
2 CUTI AWAL TAHUN 10
HARI GANTI
01.01.2021 – 19.01.2021 19 1
8
20.01.2021 31.01.2021 8 2
5
01.02.2021 28.02.2021 17 1

01.03.2021 25.03.2021 19 7

JUMLAH HARI 44 1

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 12

26.03.2021 – 03.04.2021 9 3

04.04.2021 30.04.2021 20

01.05.2021 27.05.2021 16

JUMLAH HARI 36

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

28.05.2021-12.06.2021 16

13.06.2021 30.06.2021 14

01.07.2021 15.07. 2021 11

JUMLAH HARI 25

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

16.07.2021-24.07.2021 9

25.07.2021 31.07.2021 5

01.08.2021 31.08. 2021 21

01.09.2021 09.09.2021 7

JUMLAH HARI 33

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

10.09.2021 – 18.09.2021 9

19.09.2021 30.09.2021 10

01.10.2021 30.10.2021 20

01.11.2021 30.11.2021 19

01.12.2021 09.12.2021 7

JUMLAH HARI 56

CUTI AKHIR TAHUN

10.12.2021 – 30.12.2021 22

Hari ganti adalah hari yang pendidikan hendaklah dijalankan di sekolah bagi menggantikan
hari yang pendidikan tidak dapat dijalankan atau apa-apa sebab yang dililuskan oleh
pendaftar. Hari gaanti persekolahanbagi sekolah-sekolah kumpulan B boleh diambil
daripada mana-mana hari Sabtu minggu ke 2 atau ke 4 dalam mana-mana bulan pada tahun
2021, jika guru besar atau pengetua mendapati bahawa hari sekolah bagi sekolahnya adalah
kurang dari satu ratus Sembilan puluh (190) hari.

20

CUTI PERAYAAN TAHUN 2021

CUTI PERAYAAN TAMBAHAN CUTI PERAYAAN YANG DIPERUNTUKAN
OLEH KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA (KPM)

KUMPULAN A KUMPULAN B CATATAN
10.02.2021(Rabu)
TAHUN BARU CINA 11.02.2021(Khamis) 10.02.2021(Rabu) Dua (2) Hari Cuti
12.02.2021 (Jumaat) 11.05.2021(Selasa) Tambahan KPM
12.05.2021 (Rabu) 11.02.2021(Khamis)
Dan Dua (2) Hari Cuti
13.02.2021 (Sabtu) 03.11.2021 (Rabu) 11.05.2021(Selasa) Tambahan KPM
HARI RAYA AIDILFITRI 07.11.2021 (Ahad)
13.05.2021(Khamis) 12.05.2021 (Rabu) Dalam Cuti
Pertengahan
Dan SABAH DAN Wilayah
14.05.2021 (Jumaat) Persekutuan Labuan Tahun
Dalam Cuti
HARI KEAMATAN sahaja Pertengahan
30.05.2021 (Ahad)
31.05.2021 (Isnin) Negeri Sarawak Tahun
HARI GAWAI DAYAK sahaja
01.06.2021(Selasa) Dua (2) Hari Cuti
02.06.2021 (Rabu) 03.11.2021 (Rabu) Tambahan KPM
dan
HARI DEEPAVALI Satu (1) Hari Cuti
04.11.2021 (Khamis) 05.11.2021 (Jumaat) Tambahan KPM
Semua Negeri

Kumpulan B kecuali
Sarawak

05.11.2021 (Jumaat)
Sarawak sahaja

21

JADUAL HARI KELEPASAN AM
NEGERI JOHOR DARUL TAKZIM

TAHUN 2021

BIL HARI KELEPASAN AM TARIKH HARI

1 Hari Thaipusam ** 28 Januari Khamis
2 Tahun Baru Cina 12 Februari Jumaat
13 Februari Sabtu
Tahun Baru Cina (Hari kedua) Selasa
3 Hari Keputeraan Rasmi DYMM Sultn Johor ** 23 Mac Selasa
4 Awal Ramadan ** 13 April Sabtu
5 Hari Pekerja 1 Mei Khamis
6 Hari Raya Puasa 13 Mei Jumaat
14 Mei Rabu
Hari Raya Puasa (Haru kedua)* 26 Mei
7 Hari Wesak Isnin
8 Hari Keputeraan Seri Paduka Yang Dipertuan Agong 7 Jun Selasa
9 Hari Raya Qurban 20 Julai Selasa
10 Awal Muharram (Ma’al Hijrah) 10 Ogos Selasa
11 Hari Kebangsaan 31 Ogos Isnin
12 Hari Hol Almarhum Sultan Iskandar ** 13 September Khamis
13 Hari Malaysia 16 September Selasa
14 Hari Keputeraan Nabi Muhammad (Maulidur Rasul) 19 Oktober Khamis
15 Hari Deepavali * 4 November Sabtu
16 Hari Krismas 25 September

Catatan:

*Tertakluk kepada pindaan
**Hari Kelepasan Am Negeri

Peringatan

Apabila hari kelepasan itu jatuh pada hari kelepasan mingguan (Jumaat), maka hari tersebut
digantikan pada hari Ahad. Jika hari Ahad itu pula sedia menjadi hari kelepasan, maka hari yang
berikutnya dijadikan hari kelepasan am.

22

KALENDAR 2021

23

MINGGU PERSEKOLAHAN
KUMPULAN A 2021

MINGGU TARIKH MINGGU TARIKH

CUTI AWAL TAHUN 22 04.07.2021 – 10.07.2021

01.01.2021 – 19.01.2021 23 11.07.2021 – 15.07.2021

1 20.01.2021 – 23.01.2021 CUTI PERTENHAHAN PENGGAL

2 24.01.2021 -30.01.2021 16.07.2021 – 24.0702021

3 01.02.2021 – 06.02.2021 24 25.07.2021 – 31. 07.2021

4 07.02.2021 – 13.02.2021 25 01.08.2021 – 01.08.2021

5 14.02.2021 – 21.02.2021 26 08.08.2021 – 14.08.2021

6 21.02.2021 – 27.02.2021 27 15.08.2021 – 21.08.2021

7 28.02.2021 – 06.03.2021 28 22.08.2021 – 28.08.2021

8 07.03.2021 – 13.02.2021 29 29.08.2021 – 04.09.2021

9 14.03.2021 – 20.03.2021 30 05.09.2021 – 09.09.2021

10 21.03.2021 – 25.03.2021 CUTI PERTENGAHAN PENGGAL

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 10.09.2021 – 18.09.2021

16.03.2021 – 03.04.2021 31 20.09.2021 – 25.09.2021

11 04.04.2021-10.04.2021 32 26.09.2021 – 02.01.2021

12 11.04.2021 – 17.04.2021 33 03.01.2021 – 09.10.2021

13 18.04.2021 -24.04.2021 34 10.10.2021 – 16.10.2021

14 25.04.2021 – 01.05.2021 35 17.10.2021 – 23.10.2021

15 02.05.2021 – 08.05.2021 36 24.10.2021 – 30.10.2021

16 09.05.2021 – 15.05.2021 37 31.10.2021 – 06.11.2021

17 16.05.2021 – 22.05.2021 38 07.11.2021 -13.11.2021

18 23.05.2021 – 27.05.2021 39 14.11.2021 – 20.11.2021

CUTI PERTENGAHAN TAHUN 40 21.11.2021 – 27.11.2021

28.05.2021 – 12.06.2021 41 28.11.2021 – 04.12.2021

19 14.06.2021 – 19.06.2021 42 05.12.2021 – 09.12.2021

20 20.06.2021 – 26.06.2021 CUTI AKHIR TAHUN

21 27.06.2021 – 03.07.2021 10.12.2021-31.12.2021

24

SEKOLAH KEBANG

2MENSASARKAN H

1. Sekolah Berkua
2. Kemenjadian M

2

GSAAN SERI COMEL
HALA TUJU UTAMA :

aliti
Murid

25

STD 2.2 PENGURUSAN ASET 1
STD 2.4 SUMBER PENDIDIKAN KEPIM

8.
SUMBER
PENDIDIKAN

STD 2.5.1 PENGURUSAN FIZIKAL 7. 8
PRASARANA BIDA
KEBERH

STD 2.1 SUMBER MANUSIA 6.
STD 2.5 PENGURUSAN IKLIM SUMBER
STD 2.6 PENGURUSAN PERPADUAN MANUSIA
STD 2.7 PERMUAFAKATAN STRATEGIK
5
KEWA

2

1. STD 1 PENGURUSAN KEPIMPINAN
MPINAN STD 3.1 PENGURUSAN KURIKULUM

2. STD 4 PENCERAPAN PdPc
KURIKULUM

STD 5.1 KEMENJADIAN MURID DALAM
AKADEMIK

8 3. STD 3.2 PENGURUSAN
ANG KOKURIKULUM KOKURIKULUM
HASILAN
STD 5.2 KEMENJADIAN MURID
DALAM KOKURIKULUM

4. STD 3.3 PENGURUSAN HAL EHWAL MURID
HAL EHWAL STD 5.3 KEMENJADIAN SAHSIAH MURID

MURID

5.
ANGAN

STD 2.3 PENGURUSAN KEWANGAN

26

ANALISIS SKOR SKPM KESELURUHAN
SK SERI COMEL
2020

4.5.1 1.1.1 1.1.2 1.1.3
4.6.1
4.4.2 1.1.4
4.4.1 100 1.1.5
4.3.1 90
4.2.2 80 1.1.6
4.2.1 70
60 1.1.7
4.1.1 50
40 1.2.1
3.3.6.2 30
1.2.2
3.3.6.1
1.3.1

1.3.2

3.3.5.1 20 1.3.3

3.3.4.1 10 2.1.1
3.3.3.1 0

2.1.2

3.3.2.1 2.2.1

3.3.1.1 2.3.1

3.2.7.1 2.4.1

3.2.6.1 2.5.1

3.2.5.1 2.5.2 F1 CopyRights by Talef
F2
3.2.4.1 2.6.1 F3

3.2.3.1 3.1.2.4 2.7.1
3.2.2.1 3.1.1.1
3.2.1.1 3.1.2.1
3.1.4.1 3.1.3.1 3.1.2.3 3.1.2.2

PETUNJUK : SUM.MANUSIA KURIKULUM KOKURIKULUM H.E.MURID PDPC
KEPIMPINAN 3.2.1.1
2.1.1 3.1.1.1 3.2.2.1 3.3.1.1 4.1.1
1.1.1 2.1.2 3.1.2.1 3.2.3.1 3.3.2.1 4.2.1
1.1.2 2.5.2 3.1.2.2 3.2.4.1 3.3.3.1 4.2.2
1.1.3 2.6.1 3.1.2.3 3.2.5.1 3.3.4.1 4.3.1
1.1.4 2.7.1 3.1.2.4 3.2.6.1 3.3.5.1 4.4.1
1.1.5 3.1.3.1 3.2.7.1 3.3.6.1 4.4.2
1.1.6 KEWANGAN 3.1.4.1 3.3.6.2 4.5.1
1.1.7 SEMAKAN : 4.6.1
1.2.1 2.3.1
1.2.2 SUM.PENDIDIKAN
1.3.1
1.3.2 2.2.1
1.3.3 2.4.1

PRASARANA

2.5.1

GURU BESAR : ____________________________________
ABD.TALEF BIN AWANG

27

FASA TAPAK KEMENJADIAN HOLISTIK TAHAP 1 2020
SEKOLAH KEBANGSAAN SERI COMEL
25 JBA0016
24
23 3 TAHUN
22
21 1 2
27 100 3
26
4
90
80 5
70 6
60 7
50 8
40
30
20
10

0

20 9

19 10

18 11
17
12 CopyRights by Talef

16 13
14
15

PETUNJUK : PBD / PBS J-QAF SAHSIAH MURID 60 PSIKOMETRIK
10. P.JASMANI 15. KHATAM QURAN 19. KEHADIRAN 70 VERBAL LINGUISTIK
1. B.MELAYU (K) 11. PEND. KESIHATAN 16. WUDHUK 20. SALAH LAKU-R #VALUE! LOGIK MATEMATIK
2. B.MELAYU (P) 12. PEND. MUZIK 17. SOLAT 21. SALAH LAKU-S 61 INTRAPERSONAL
3. B.INGGERIS (K) 13. NILAM 18. BACAAN SOLAT 22. SALAH LAKU-B 78 VISUAL RUANG
4. B.INGGERIS (P) 14. BMI 23. AMALAN BAIK 68 NATURALIS
5. MATEMATIK 82 INTERPERSONAL
6. SAINS PELIBATAN I/B 56 KINESTATIK
7. P.ISLAM / MORAL 24. MESY PIBG (I) 69 MUZIK
8. B.ARAB 25. MESY PIBG (B) EKSISTENTIAL
9. P.SENI VISUAL 26. HARI TERBUKA (I)
27. HARI TERBUKA (B)

PENERIMA BANTUAN : RMT SEMAKAN : : ________________________________
SUSU GPK PENTADBIRAN : ________________________________
12 KWAMP / eKASIH GPK HEM : ________________________________
12 BKAP GPK KOKO : ________________________________
28 SPBT GB
52 EMK / OKU
64 BIASISWA
0 Lain-lain : _____________________________
0
0

28

TAPAK KEMENJADIAN HOLISTIK TAHAP 2
SEKOLAH KEBANGSAAN SERI COMEL
JBA0016

FASA 3 TAHUN 2020

1 2
41 3
40 100.00 4
5
39 90.00 6
80.00 7
38 70.00 8
37
9
36
60.00 10

35 50.00 11

40.00 12
34

30.00

33 20.00

10.00

32
0.00

31

30 13

29 14

28 15

27 16

26 17 CopyRights by Talef

25 18
24 19
23 22 21 20

PETUNJUK : PBD / PBS KOKO SAHSIAH MURID PSIKOMETRIK
10. P.JASMANI 25. PAJSK 33. KEHADIRAN 47 VERBAL LINGUISTIK
1. B.MELAYU (K) 11. PEND. KESIHATAN 26. PERSATUAN 34. SALAH LAKU-R 68 LOGIK MATEMATIK
2. B.MELAYU (P) 12. PEND. MUZIK 27. UNIFORM 35. SALAH LAKU-S 74 INTRAPERSONAL
3. B.INGGERIS (K) 13. SEJARAH 28. SUKAN/PERMAINAN 36. SALAH LAKU-B 57 VISUAL RUANG
4. B.INGGERIS (P) 14. RBTEKNOLOGI 37. AMALAN BAIK 77 NATURALIS
5. MATEMATIK 15. TMKOMUNIKASI 73 INTERPERSONAL
6. SAINS 16. NILAM J-QAF PELIBATAN I/B 65 KINESTATIK
7. P.ISLAM / MORAL 17. SEGAK 29. KHATAM QURAN 38. MESY PIBG (I) 44 MUZIK
8. B.ARAB 18. BMI 30. WUDHUK 39. MESY PIBG (B) 82 EKSISTENTIAL
9. P.SENI VISUAL 31. SOLAT 40. HARI TERBUKA (I)
UPSR 32. BACAAN SOLAT 41. HARI TERBUKA (B)
19. B.MELAYU (K) 22. B.INGGERIS (P)
20. B.MELAYU (P) 23. MATEMATIK
21. B.INGGERIS (K) 24. SAINS

PENERIMA BANTUAN : SEMAKAN : : ________________________________
GPK PENTADBIRAN : ________________________________
21 RMT GPK HEM : ________________________________
21 SUSU GPK KOKO : ________________________________
33 KWAMP / eKASIH GB
55 BKAP
70 SPBT
0 EMK / OKU
0 BIASISWA
0 Lain-lain : _____________________________

29

JAWATANKUASA SKPM
SEKOLAH KEBANGS
2021

GURU
ABD. TALEF

GPK PENTADBIRAN GPK HAL EH
MAZNAH BINTI JAWHAR SARINAH B

GURU DATA SETIAUSA
MOHD.FADHLIL AKMAL M.KHALID MAZNAH BIN

BIDANG 1 BIDANG 2 BIDANG 3 BIDA
PENGURUSAN KEPIMPINAN PENGURUSAN KURIKULUM PENGURUSAN KOKURIKULUM PENGU
HAL EHW
KBAT KBAT KBAT
TS25 PEMIMPIN BERKESAN KB
TS25 PEMIMPIN BERKESAN KETUA
KETUA ZAMRI BIN DERAMAN KET
MAZNAH BINTI JAWHAR KETUA SARINAH B
MAZNAH BINTI JAWHAR SETIAUSAHA
SETIAUSAHA ZULFAKAR BIN KAHAR SETIAU
SARINAH BINTI AHMAD SETIAUSAHA NORLIZA BIN
ZANARIAH BINTI TOKIMIN
STANDARD 1
KEPIMPINAN STANDARD 3.1 STANDARD 4 STANDARD 3.2 STAND
PENGURUSAN KURIKULUM PEMBELAJARAN DAN PENGURUSAN KOKURIKULUM PENG. HAL EHW
1.1 PGB SEBAGAI PENERAJU
3.1.1 KETETAPAN PELAKSANAAN PEMUDAHCARAAN 3.2.1 KETETAPAN PELAKSANAAN 3.3.1 KETETAPAN P
1.1.1 Penetapan Hala Tuju KURIKULUM TS25 - GURU BERKUALITI KOKURIKULUM 3.3.1.1 Pelak
MAZNAH BIINTI JAWHAR SARINAH B
3.1.1.1 Pelaksanaan Kurikulum 4.1. GURU SEBAGAI PERANCANG 3.2.1.1 Pelaksanaan Kokurikulum
1.1.2 Penyediaan RPS MAZNAH BINTI JAWHAR ZAMRI BIN DERAMAN 3.3.2 PENGUR
MAZNAH BIINTI JAWHAR 4.1.1 Merancang Pelaksanaan PdP
3.1.2 PENGURUSAN MATA PELAJARAN KETUA PANITIA 3.2.2 PENGURUSAN KELAB/
1.1.3 Pemantauan Operasi Sekolah PERSATUAN
MAZNAH BIINTI JAWHAR 4.2 GURU SEBAGAI PENGAWAL

1.1.4 Instruksional Dalam PdP 3.1.2.1 Pelaksanaan Mata Pelajaran 4.2.1 Mengawal Proses PdP 3.2.2.1 Pengurusan Kelab /Persatuan 3.3.2.1 Pengurus
MAZNAH BIINTI JAWHAR KETUA PANITIA ROSAZLILA BINTI ABDUL KARIM HJ.MOHD ARAF
KETUA PANITIA
1.1.5 Instruksional Pencerapan PdP 4.2.2 Mengawal Suasana PdP 3.2.3 PENGURUSAN BADAN 3.3.3 PENGURUSA
MAZNAH BIINTI JAWHAR 3.1.2.2 Program Peningkatan Kualiti KETUA PANITIA BERUNIFORM
PdPc Guru 3.3.3.1 Pengurusan
1.1.6 Pemantauan Kemajuan/Pencapaian 4.3 GURU SEBAGAI PEMBIMBING 3.2.3.1 Pengurusan Badan Beruniform MOHD.AQIB BIN
Murid KETUA PANITIA ZULFAKAR BIN KAHAR
4.3.1 Membimbing Murid Dalam Proses 3.3.4 PENGURUS
MAZNAH BIINTI JAWHAR 3.1.2.3 Program Peningkatan PdP 3.2.4 PENGURUSAN SUKAN /
1.1.7 Menangani Masalah Pencapaian Murid PERMAINAN 3.3.4.1 Pengurusa
Pengoperasian Sekolah KETUA PANITIA KETUA PANITIA ZANARIAH B
MAZNAH BIINTI JAWHAR 3.2.4.1 Pengurusan Sukan / Permainan
3.1.2.4 Bantuan Geran Perkapita Mata 4.4 GURU SEBAGAI PENDORONG MOHD.AQIB BIN MOHAMAD MAHFOT 3.3.5 PENGURU
1.2 PGB SEBAGAI PEMBIMBING Pelajaran
4.4.1 Mendorong Minda Murid 3.2.5 PENGURUSAN PROGRAM
1.2.1 Bimbingan Guru & AKP KETUA PANITIA KETUA PANITIA KECEMERLANGAN KOKURIKULUM
MAZNAH BIINTI JAWHAR
3.1.3 PENGURUSAN MASA
1.2.2 Bimbingan 'Middle Leader' INSTRUKSIONAL
MAZNAH BIINTI JAWHAR
3.1.3.1 Pengurusan Masa PdPc
1.3 PGB SEBAGAI PENDORONG
JULIA BINTI ZINAL
1.3.1 Suri Teladan Profesional
MAZNAH BIINTI JAWHAR 3.1.4 PENGURUSAN PENILAIAN MURID 4.4.2 Mendorong Emosi Murid 3.2.5.1 Program Kecemerlangan 3.3.5.1 Pengurusan
Kokurikulum Mu
1.3.2 Input Pemajuan Sekolah 3.1.4.1 Peperiksaan dan Pentaksiran KETUA PANITIA
MAZNAH BIINTI JAWHAR MOHD.FADHLIL AKMAL ZULFAKAR BIN KAHAR SALINA BIN
4.5 GURU SEBAGAI PENILAI
1.3.3 Penghargaan 3.2.6 PENGURUSAN SUKAN UNTUK 3.3.6 PENGURUS
MAZNAH BIINTI JAWHAR 4.5.1 Melaksanakan Penilaian SEMUA KAUNS
KETUA PANITIA
3.2.6.1 Pengurusan Aktiviti Sukan 3.3.6.1. Pengurusan
4.6 MURID SEBAGAI PEMBELAJAR Untuk Semua MD. RUSYDAN
AKTIF
IMMADUDDIN BIN ABD.RAHMAN 3.3.6.2 Pentaksi
4.6.1 Penglibatan Murid Secara MD. RUSYDAN
Berkesan 3.2.7 PENGURUSAN PENTAKSIRAN
KOKURIKULUM
KETUA PANITIA
3.2.7.1 Pentaksiran Kokurikulum
ZAMRI BIN DERAMAN

3

Mg2 SEKOLAH (JKSS)
SAAN SERI COMEL
1

BESAR
F BIN AWANG

HWAL MURID GPK KOKURIKULUM
BINTI AHMAD ZAMRI BIN DERAMAN

AHA JKSS
NTI JAWHAR

ANG 4 BIDANG 5 BIDANG 6 BIDANG 7 BIDANG 8
URUSAN PENGURUSAN KEWANGAN PENGURUSAN SUMBER MANUSIA PENGURUSAN PRASARANA PENGURUSAN SUMBER PENDIDIKAN
WAL MURID
KBAT KBAT KBAT KBAT
BAT TS25 PEMIMPIN BERSEKESAN TS25 PERSEKITARAN PEMBELAJARAN TS25 PEMIMPIN BERKESAN
TS25 PEMIMPIN BERKESAN
TUA TS25 KOMITMEN KOMUNITI KETUA KETUA
BINTI AHMAD KETUA KETUA ZAMRI BIN DERAMAN MAZNAH BINTI JAWHAR
MAZNAH BINTI JAWHAR
USAHA SARINAH BINTI AHMAD SETIAUSAHA SETIAUSAHA
NTI TAHARIM SETIAUSAHA SETIAUSAHA MOHD.ARAFAT BIN JAAFAR ZULFAKAR BIN KAHAR
ROSSNAH BINTI KASIRAN
MOHD.FADHLIL AKMAL BIN M.KHALID STANDARD 2 STANDARD 2
DARD 3.3 STANDARD 2 PENGURUSAN ORGANISASI PENGURUSAN ORGANISASI
WAL MURID (HEM) PENGURUSAN ORGANISASI STANDARD 2
PENGURUSAN ORGANISASI 2.5 IKLIM 2.2 PENGURUSAN ASET
PELAKSANAAN HEM 2.3 PENGURUSAN KEWANGAN TS25 -PERSEKITARAN 2.2.1 Pengurusan Aset
TS25-PEMIMPIN BERKESAN 2.1. PENGURUSAN SUMBER MANUSIA ZULFAKAR BIN KAHAR
ksanaan HEM TS25-PEMIMPIN BERKESAN PEMBELAJARAN 2.4 PENGURUSAN SUMBER
BINTI AHMAD 2.3.1 Pengurusan Kewangan 2.5.1 Pesekitaran Fizikal
MAZNAH BINTI JAWHAR 2.1.1 Pengurusan Sumber Manusia PENDIDIKAN
MAZNAH BINTI JAWHAR ZAMRI BIN DERAMAN TS25-PEMIMPIN BERKESAN
RUSAN DISPLIN 2.4.1 Pengurusan Sumber Pendidikan
2.1.2 Pembangunan Sumber Manusia TS25 MOHD.AQIB BIN MOHAMED MAHFOT
san Disiplin Murid MAZNAH BINTI JAWHAR
FAT BIN JAAFAR KBAT
2.5 IKLIM
AN KESELAMATAN TS25-PEMIMPIN BERKESAN

n Keselamatan Murid 2.5.2 Pengurusan Keharmonian
N MOHD. MAHFOT ZAMRI BIN DERAMAN

SAN KESIHATAN 2.6 PENGURUSAN PERPADUAN

an Kesihatan Murid 2.6.1 Pengurusan Perpaduan
BINTI TUKIMIN SHUFIRAH BINTI AMIN

USAN BANTUAN 2.7 PERMUAFAKATAN STRATEGIK
TS25 / SOKONGAN PIBG & KOMUNITI

2.7.1 Permuafakatan Strategik
SALINA BINTI SELIMAN

n Bantuan Pelajaran
urid
NTI SELIMAN

SAN BIMBINGAN &
SELING

n Perkhidmatan B&K
BIN A RAHMAN

iran Psikometrik
BIN A RAHMAN

30

HALA TUJU
BIDANG KEPIMPINAN

SEKOLAH BERKUALITI

PENGURUSAN BIDANG KEPIMPINAN BERKUALITI

31

SASARAN BIDANG KEPIMPINAN

ISU MASALAH MATLAMAT STRATEGI IDIKATOR
PENCAPAIAN
Guru Besar 1.1 GB kurang PGB bertindak Rujuk PDCA TOV ETR
(GB) kurang bertindak sebagai sebagai peneraju 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3, 2020 2021
berperanan peneraju dalam dalam semua aspek 1.1.4, 1.1.5, 1.1.6
sebagai semua aspek pengurusan dan dan 1.1.7. 83.47 85.84
pemimpin pengurusan dan pendidikan di
berimpak tinggi pendidikan di sekolah sekolah untuk 81.25 84.06
yang berupaya untuk memastikan memastikan
menggembleng matlamat dan objektif matlamat dan 81.25 84.06
dan yang ditetapkan objektif yang
menggerakkan tercapai. ditetapkan tercapai. 82.55 85.10
warga sekolah
secara 1.2 GB kurang PGB bertindak Rujuk PDCA 1.2.1
bersepadu bertindak sebagai sebagai pembimbing dan 1.2.2.
untuk pembimbing untuk untuk meningkatkan
memajukan meningkatkan kecekapan individu
sekolah dan kecekapan individu dan kualiti
meningkatkan dan kualiti pengurusan sekolah.
kualiti pengurusan sekolah.
pembelajaran PGB bertindak Rujuk PDCA1.3.1,
dan pengajaran 1.3 GB kurang sebagai pendorong 1.3.2 dan 1.3.3.
(PdP). bertindak sebagai untuk meningkatkan
pendorong untuk motivasi warga
meningkatkan sekolah dalam
motivasi warga melaksanakan
sekolah dalam tanggungjawab
melaksanakan secara bersungguh-
tanggungjawab sungguh dan
secara bersungguh- berkualiti.
sungguh dan
berkualiti.

SKOR PENGOPERASIAN

32

GPK PENTADBIRAN JAWATANKUASA B
MAZNAH BINTI JAWHAR SEKOLAH KEBAN

GURU DATA 2
MOHD.FADHLIL AKMAL M.KHALID
GUR
ABD. TALE

GPK HAL E
SARINAH

SETIAU
MAZNAH B

KETU
MAZNAH B

SETIAUS
SARINAH

1.1 PGB SEB

1.1.1 HALA TUJU 1.1.2 RANCANGAN PEMAJUAN 1.1.3 PEMANTAUAN OPERASI 1.1.4 INSTR
MAZNAH BIINTI JAWHAR SEKOLAH MAZNAH BIINTI JAWHAR MAZNAH B

DATA PENGURUSAN MAZNAH BIINTI JAWHAR
8 BIDANG
RANCANGAN PEMAJUAN PENGURUSAN 8 BIDANG ISTRU
DATA KEMENJADIAN SEKOLAH 8 BIDANG
HOLISTIK MURID
PERANCANGAN STRATEGIK KEMENJADIAN HOLISTIK MURID P
DATA EMIS 8 BIDANG

PERANCANGAN STRATEGIK
TS25

1.2.1 BIMBINGAN GURU & AKP 1.2 PGB SEBAGAI PEMBIMBING
MAZNAH BIINTI JAWHAR
1.2.2 BIMBINGAN MLT
MESYUARAT ORGANISASI MAZNAH BIINTI JAWHAR

MESYUARAT PENTADBIR

3

BIDANG KEPIMPINAN GPK KOKURIKULUM PinTas & OPPM
NGSAAN SERI COMEL ZAMRI BIN DERAMAN
2021 1.1.7 MASALAH OPERASI
SEKOLAH
RU BESAR
EF BIN AWANG MAZNAH BIINTI JAWHAR
DIALOG PRESTASI 8
EHWAL MURID
BINTI AHMAD BIDANG PENGURUSAN
DIALOG PRESTASI
USAHA JKSS
BINTI JAWHAR KEMENJADIAN HOLISTIK MURID

UA BIDANG
BINTI JAWHAR

SAHA BIDANG
BINTI AHMAD

BAGAI PENERAJU

RUKSIONAL PDP 1.1.5 INSTRUKSIONAL 1.1.6 PEMANTAUAN KEMAJUAN
BIINTI JAWHAR PENCERAPAN MURID

MAZNAH BIINTI JAWHAR MAZNAH BIINTI JAWHAR

UKSIONAL PENCERAPAN PdP KEMENJADIAN
HOLISTIK MURID

PAK21

1.3.1 SURI TELADAN 1.3 PGB SEBAGAI PENDORONG 1.3.3 PENGHARGAAN
MAZNAH BIINTI JAWHAR MAZNAH BIINTI JAWHAR
1.3.2 INPUT PEMAJUAN
AMALAN BAIK SEKOLAH ANUGERAH

MAZNAH BIINTI JAWHAR

ADUAN PELANGGAN

33

ASPEK 1.1 : PGB SEBAGAI PENERAJU
PGB bertindak sebagai peneraju dalam semua aspek pengurusan dan pendidikan di sekolah untuk memastikan matlamat

dan objektif yang ditetapkan tercapai.

1.1.1 – SENARAI J/K HALA TUJU

Ketua Unit PN. HJH.MAZNAH BINTI JAWHAR

Setiausaha PN. SARINAH BINTI AHMAD

Ahli JK

DATA PENGURUSAN SEMUA GPK

DATA KEMENJADIAN MURID SEMUA GPK

DATA ERMIS EN.MOHD.FADHLIL AKMAL BIN MOHD. KHALID

PLAN PERINCIAN TUGAS
DO
TUMS 1.1.1
CHECK PGB menetapkan hala tuju sekolah secara terancang
ACTION
i. membuat analisis SWOT / analisis lain yang bersesuaian
ii.menentukan sasaran / Petunjuk Prestasi Utama
iii.mendokumenkan hala tuju yang ditetapkan
iv. menyebarluaskan hala tuju yang ditetapkan

i. secara menyeluruh meliputi bidang kurikulum, kokurikulum dan hal ehwal
murid / warga sekolah
ii. mengikut keperluan sekolah (latar belakang murid, sumber dan prasarana
sekolah serta perkembangan pendidikan semasa) / kesesuaian
iii. secara jelas.

Ketidakakuran langkah ‘Check’ memerlukan tindakan susulan.

PELAN OPERASI

34

ASPEK 1.1 : PGB SEBAGAI PENERAJU
PGB bertindak sebagai peneraju dalam semua aspek pengurusan dan pendidikan di sekolah untuk memastikan matlamat

dan objektif yang ditetapkan tercapai.

1.1.2 – SENARAI J/K RANCANGAN PEMAJUAN SEKOLAH

Ketua Unit PN. HJH. MAZNAH BINTI JAWHAR

Setiausaha PN. SARINAH BINTI AHMAD

Ahli JK

RANCANGAN PEMAJUAN SEMUA GPK
SEKOLAH (RPS)

PERANCANGAN STRATEGIK SEMUA GPK

PERANCANGAN STRATEGIK SEMUA GPK
TS25

PLAN PERINCIAN TUGAS
DO
TUMS 1.1.2
CHECK PGB mengetuai penyediaan Rancangan Pemajuan Sekolah secara
ACTION terancang dan sistematik.

i. menyediakan garis panduan/format perancangan strategik
ii. merangka strategi pencapaian sasaran
iii.memantau penyediaan perancangan strategik
iv. menyiapkan dokumen perancangan strategik

i. mengikut ketetapan/ kesesuaian/ keperluan sekolah
ii. secara komprehensif/ menyeluruh meliputi bidang kurikulum, kokurikulum,
hal ehwal murid, kewangan, sumber manusia, prasarana sekolah dan
sumber pendidikan
iii. dengan mekanisme yang sesuai

Ketidakakuran langkah ‘Check’ memerlukan tindakan susulan.

PELAN OPERASI

35

ASPEK 1.1 : PGB SEBAGAI PENERAJU
PGB bertindak sebagai peneraju dalam semua aspek pengurusan dan pendidikan di sekolah untuk memastikan matlamat

dan objektif yang ditetapkan tercapai.

1.1.3 -SENARAI J/K PEMANTAUAN PENGOPERASIAN

Ketua Unit PN. HJH. MAZNAH BINTI JAWHAR

Setiausaha PN. SARINAH BINTI AHMAD

Ahli JK

PEMANTAUAN PENGURUSAN SEMUA GPK

PEMANTAUAN KEM. MURID SEMUA GPK

PLAN PERINCIAN TUGAS
DO
TUMS 1.1.3
CHECK PGB mengetuai pemantauan pengoperasian sekolah secara terancang dan
ACTION sistematik.

i. melaksanakan pemantauan
ii. menyediakan rumusan pemantauan
iii.mengambil tindakan susulan

i. mengikut ketetapan pemantauan
ii. secara menyeluruh meliputi semua perkara/ bidang (kurikulum,
kokurikulum, hal ehwal murid, kewangan, sumber manusia, prasarana
sekolah dan sumber pendidikan)
iii.secara berterusan / berkala.

Ketidakakuran langkah ‘Check’ memerlukan tindakan susulan.

PELAN OPERASI

36

ASPEK 1.1 : PGB SEBAGAI PENERAJU
PGB bertindak sebagai peneraju dalam semua aspek pengurusan dan
pendidikan di sekolah untuk memastikan matlamat dan objektif yang ditetapkan tercapai.

1.1.4 – SENARAI J/K INSTRUKSIONAL

Ketua Unit PN. HJH.MAZNAH BINTI JAWHAR

Setiausaha PN. SARINAH BINTI AHMAD

Ahli JK

INSTRUKSIONAL SEMUA GPK

PAK21 SEMUA GPK

PLAN PERINCIAN TUGAS
DO
TUMS 1.1.4
CHECK PGB menerajui aktiviti instruksional dalam pelaksanaan PdP secara
ACTION profesional dan terancang.

i. melaksanakan PdPc
ii. menyediakan Rancangan Pelajaran Harian (RPH)
iii. melaksanakan peperiksaan / pentaksiran terhadap tahap penguasaan murid
iv. menyemak hasil kerja murid

i. mengikut ketetapan kurikulum / arahan yang berkuat kuasa
ii. dengan mematuhi jadual / perancangan
iii.secara tekal
iv. secara menyeluruh meliputi semua perkara / murid.

Ketidakakuran langkah ‘Check’ memerlukan tindakan susulan.

PELAN OPERASI

37

ASPEK 1.1 : PGB SEBAGAI PENERAJU
PGB bertindak sebagai peneraju dalam semua aspek pengurusan dan pendidikan di sekolah untuk memastikan matlamat

dan objektif yang ditetapkan tercapai.

1.1.5 - SENARAI J/K PENCERAPAN PdP

Ketua Unit PN. HJH.MAZNAH BINTI JAWHAR

Setiausaha PN. SARINAH BINTI AHMAD

Ahli JK

PENCERAPAN PdP SEMUA GPK

PLAN PERINCIAN TUGAS
DO
CHECK TUMS 1.1.5
ACTION PGB menerajui aktiviti instruksional dalam pelaksanaan pencerapan PdP
secara profesional dan terancang.

i. melaksanakan pencerapan PdPc
ii. memberi maklum balas dan bimbingan
iii.mengambil tindakan susulan

i. mengikut ketetapan pencerapan
ii. secara menyeluruh meliputi semua perkara / guru
iii.secara berterusan / berkala

Ketidakakuran langkah ‘Check’ memerlukan tindakan susulan.

PELAN OPERASI

38

ASPEK 1.1 : PGB SEBAGAI PENERAJU
PGB bertindak sebagai peneraju dalam semua aspek pengurusan dan pendidikan di sekolah untuk memastikan matlamat

dan objektif yang ditetapkan tercapai.

1.1.6 – SENARAI J/K KEMAJUAN MURID

Ketua Unit PN. HJH. MAZNAH BINTI JAWHAR

Setiausaha PN. SARINAH BINTI AHMAD

Ahli JK

KEMENJADIAN HOLISTIK MURID SEMUA GPK

PLAN PERINCIAN TUGAS
DO
TUMS 1.1.6
CHECK PGB menerajui aktiviti instruksional dalam pelaksanaan pemantauan
ACTION kemajuan dan pencapaian murid secara sistematik dan terancang.

i. menganalisis pencapaian murid
ii. menyediakan rumusan kemajuan dan pencapaian murid
iii. mengambil tindakan susulan

i. mengikut ketetapan pemantauan
ii. secara menyeluruh meliputi bidang kurikulum, kokurikulum dan hal ehwal
murid
iii.secara berterusan / berkala

Ketidakakuran langkah ‘Check’ memerlukan tindakan susulan.

PELAN OPERASI

39

ASPEK 1.1 : PGB SEBAGAI PENERAJU
PGB bertindak sebagai peneraju dalam semua aspek pengurusan dan pendidikan di sekolah untuk memastikan matlamat

dan objektif yang ditetapkan tercapai.

1.1.7 – SENARAI J/K DIALOG PRESTASI

Ketua Unit PN. HJH.MAZNAH BINTI JAWHAR

Setiausaha PN. SARINAH BINTI AHMAD

Ahli JK

DIALOG PRESTASI SEMUA GPK
PENGURUSAN

DIALOG PRESTASI K.H. SEMUA GPK
MURID

PLAN PERINCIAN TUGAS

DO TUMS 1.1.7
PGB menangani masalah pengoperasian sekolah secara profesional dan
CHECK terancang.
ACTION
i. mengenal pasti punca masalah/isu
ii. mengambil tindakan terhadap masalah / isu
iii. menyelesaikan masalah / isu
iv. mengambil langkah kawalan / tindakan pencegahan bagi memastikan
masalah / isu tidak berulang

i. dengan mekanisme yang sesuai / mematuhi prosedur / peraturan
ii. secara telus
iii.secara kreatif / inovatif.

Ketidakakuran langkah ‘Check’ memerlukan tindakan susulan.

PELAN OPERASI

40

ASPEK 1.2 : PGB SEBAGAI PEMBIMBING
PGB bertindak sebagai pembimbing untuk meningkatkan kecekapan individu dan kualiti pengurusan sekolah.

Ketua Unit 1.2.1 – SENARAI J/K BIMBINGAN GURU DAN AKP
Setiausaha
Ahli JK PN. HJH.MAZNAH BINTI JAWHAR
MESYUARAT ORGANISASI PN. SARINAH BINTI AHMAD

SEMUA GPK
EN. ZULFAKAR BIN KAHAR

PLAN PERINCIAN TUGAS
DO
TUMS 1.2.1
CHECK PGB memberi bimbingan kepada guru dan AKP secara profesional dan
ACTION terancang.

i. memberi taklimat / bengkel / kursus / ceramah
ii. memberi panduan/ tunjuk ajar / tunjuk cara / nasihat / penerangan
iii.memberi maklum balas berkaitan prestasi kerja

i. mengikut keperluan/ kesesuaian tugas / perkembangan terkini
ii. secara jelas / berhemah
iii.secara menyeluruh meliputi semua guru dan AKP
iv. dari semasa ke semasa / secara berkala.

Ketidakakuran langkah ‘Check’ memerlukan tindakan susulan.

PELAN OPERASI

41

ASPEK 1.2 : PGB SEBAGAI PEMBIMBING
PGB bertindak sebagai pembimbing untuk meningkatkan kecekapan individu dan kualiti pengurusan sekolah.

Ketua Unit 1.2.2- SENARAI J/K BIMBINGAN GPK
Setiausaha
Ahli JK PN. HJH.MAZNAH BINTI JAWHAR
MESYUARAT GPK PN.SARINAH BINTI AHMAD

SEMUA GPK

PLAN PERINCIAN TUGAS
DO
TUMS 1.2.2
CHECK PGB memberi bimbingan kepada barisan pemimpin yang diturun kuasa
ACTION secara profesional dan terancang.

i. memberi panduan / tunjuk ajar / tunjuk cara / nasihat / penerangan
ii. memberi maklum balas berkaitan prestasi kerja
iii. memberi pendedahan berkaitan tugas kepimpinan

i. mengikut keperluan / kesesuaian tugas / perkembangan terkini
ii. secara jelas / berhemah
iii.secara menyeluruh meliputi semua bidang tugas / PK, GKMP (SM sahaja) dan
KP
iv. dari semasa ke semasa / secara berkala

Ketidakakuran langkah ‘Check’ memerlukan tindakan susulan.

PELAN OPERASI

42

ASPEK 1.3 : PGB SEBAGAI PENDORONG
PGB bertindak sebagai pendorong untuk meningkatkan motivasi warga sekolah dalam melaksanakan tanggungjawab

secara bersungguh sungguh dan berkualiti.

1.3.1 – SENARAI J/K AMALAN BAIK SEKOLAH

Ketua Unit PN. HJH.MAZNAH BINTI JAWHAR

Setiausaha PN. SARINAH BINTI AHMAD

Ahli JK

AMALAN BAIK SEMUA GPK

PLAN PERINCIAN TUGAS
DO
TUMS 1.3.1
CHECK PGB mendorong warga sekolah dengan menjadi suri teladan secara
ACTION profesional dan terancang.

i. melaksanakan tugas berkualiti
ii. mempamerkan penampilan diri berwibawa
iii. bertindak sebagai pakar rujuk
iv. memperlihatkan komunikasi yang berkesan

i. tekal
ii. bersungguh-sungguh/ bertanggungjawab
iii. menyeluruh meliputi semua bidang tugas/ situasi.

Ketidakakuran langkah ‘Check’ memerlukan tindakan susulan.

PELAN OPERASI

43

PGB SEBAGAI PENDORONG
PGB bertindak sebagai pendorong untuk meningkatkan motivasi warga sekolah dalam melaksanakan tanggungjawab

secara bersungguh sungguh dan berkualiti.

1.3.2 – SENARAI J/K ADUAN PELANGGAN

Ketua Unit PN. HJH.MAZNAH BINTI JAWHAR

Setiausaha PN. SARINAH BINTI AHMAD

Ahli JK

INSTRUKSIONAL SEMUA GPK

PAK21 SEMUA GPK

PLAN PERINCIAN TUGAS
DO
TUMS 1.3.2
CHECK PGB menggalakkan warga sekolah memberi input berkaitan pemajuan
ACTION sekolah secara profesional dan terancang.

i. menyediakan saluran untuk berkomunikasi
ii. mendengar Idamangan daripada pelbagai pihak
iii. menerima pandangan/ maklum balas yang berbeza
iv.mengambil tindakan terhadap pandangan/ maklum balas.

i. dengan sikap terbuka/ berfokus kepada hala tuju sekolah/ secara fleksibel
ii. secara tekal
iii. mengikut keperluan/ kesesuaian

Ketidakakuran langkah ‘Check’ memerlukan tindakan susulan.

PELAN OPERASI

44