Modul Pengajaran Pendidikan Kesihatan Tahun 1

3Modul : Kesihatan Persekitaran

Tajuk : Keselamatan

Standard Kandungan : 3.3 Mengetahui keselamatan diri di rumah,
sekolah, taman permainan dan tempat
Standard awam.
Pembelajaran
: 3.3.1 Menyimpan sendiri nama, nombor telefon,
Bahan Bantuan alamat sendiri serta nama, nombor telefon
Pengajaran dan tempat kerja ibu bapa atau penjaga.

: Kad 001
Kad perpustakaan
Kad kokurikululum

Langkah Pengajaran :
1. Ceritakan situasi:

(i) Murid yang tertinggal bas sekolah.
(ii) Ibu bapa lewat menjemput murid dari sekolah.

2. Pamerkan beberapa contoh kad yang menyimpan butiran diri.

3. Kaitkan situasi dengan kepentingan menyimpan butiran diri.

4. Murid berpasangan menanya butiran diri rakan.

5. Edarkan Lembaran Kerja 1.

6. Bincang tentang kepentingan borang butiran diri.

141141

Lampiran 1 3
Perbincangan berdasarkan situasi di bawah.

Situasi A

Saya
tertinggal bas

sekolah.
Apakah yang

patut saya
buat?

Situasi B Megapa ayah
lambat? Kawan-
kawan semua dah
balik. Apakah yang
patut saya buat?

Apakah yang patut dilakukan oleh murid di atas?

142

Lembaran Kerja 1 3
Nama : ___________________
Tahun : ____________________ Hari : ________________
Tarikh : ________________

Lengkapkan borang butiran diri anda.

Nama Murid: __________________________________________________
Nama Ibu/Penjaga: ___________________________________________
Nama Bapa/Penjaga: _________________________________________
Alamat Rumah: _______________________________________________

_______________________________________________
Tempat Kerja Ibu: _____________________________________________

_____________________________________________
Tempat Kerja Bapa: ____________________________________________

____________________________________________
No. Telefon Ibu: ________________________________________________
No. Telefon Bapa: ______________________________________________
Nama dan No. Telefon
Pengasuh (sekiranya ada): _____________________________________
Pengangkutan ke sekolah: _____________________________________

143

3Modul : Kesihatan Persekitaran

Tajuk : Keselamatan
Standard Kandungan
: 3.3 Mengetahui keselamatan diri di rumah,
Standard sekolah, taman permainan dan tempat
Pembelajaran awam.

: 3.3.2 Mengelak diri daripada orang yang tidak
dikenali.

Bahan Bantuan : Klip video
Pengajaran

Langkah Pengajaran :
1. Tunjukkan gambar budak yang diajak oleh seorang yang tidak dikenali

untuk naik keretanya. Berbincang mengenai tindakan budak tersebut
(Lampiran 1).

2. Bincang tentang cara mengelak diri daripada orang yang tidak dikenali
(Lembaran Kerja 1-8).

3. Tunjukkan klip video “Culik Versi 1” dari laman sesawang
http://ingat.com.my/
Bincangkan isi penting dalam video tersebut.

121
144

3

Lampiran 1

145

Lembaran Kerja 1 3
Nama : __________________________
Tahun : ________________ Hari : _________________
Tarikh :_________________

Saya patut ________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

146

Lembaran Kerja 2 3
Nama : __________________________
Tahun : ________________ Hari : _________________
Tarikh :_________________

Saya patut ________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

147

3Modul : Kesihatan Persekitaran

Tajuk : Keselamatan
Standard Kandungan
: 3.3 Mengetahui keselamatan diri di rumah,
Standard sekolah, taman permainan dan tempat
Pembelajaran awam.

: 3.3.3 Mengenal pasti beberapa situasi tidak
selamat di rumah, sekolah, taman
permainan dan tempat awam.

Bahan Bantuan : Gambar
Pengajaran

Langkah Pengajaran :

1. Bincangkan situasi selamat dan tidak selamat semasa naik bas
(Lampiran 1).

2. Padankan gambar mengikut situasi selamat dan tidak selamat
(Lembaran Kerja 1).

148148

3

Lampiran 1
Perbincangan.

AB

1. Apakah yang sedang berlaku dalam gambar A?
2. Apakah yang sedang berlaku dalam gambar B?
3. Apakah perbezaan antara gambar A dan B?
4. Manakah situasi yang lebih selamat?

 Gambar A atau B?
 Mengapa?

149

Lembaran Kerja 1 3

Nama : ___________________ Hari :_________________

Tahun : _______________ Tarikh :_______________

Padankan gambar mengikut situasi selamat dan tidak selamat.

Duduk di atas palang TIDAK Tuang air panas
tembok sekolah SELAMAT

Beratur menaiki bas Bermain suis letrik di
rumah

Bahan pencuci SELAMAT Menghulurkan kepala
berselerak di bilik semasa bas bergerak
mandi

Alatan permainan Lompat longkang di
berselerak di atas tempat permainan
lantai
150

3Modul : Kesihatan Persekitaran

Tajuk : Keselamatan

Standard Kandungan : 3.3 Mengetahui keselamatan diri di rumah,
sekolah, taman permainan dan tempat
awam.

Standard : 3.3.4 Menyenaraikan barangan keperluan rumah
Pembelajaran yang berbahaya jika disentuh, ditelan dan
dihidu.

Bahan Bantuan : Gambar
Pengajaran

Langkah Pengajaran :

1. Edarkan Lembaran Kerja 1.

2. Gunting dan lekatkan gambar dalam Lembaran Kerja 1 mengikut
kumpulan warna.

3. Bersoal jawab dengan murid tentang barangan keperluan rumah yang
berbahaya.

4. Bahagikan kelas kepada 3 kumpulan.

5. Edarkan gambar (Lampiran 1) barangan keperluan rumah yang
berbahaya.

6. Kenal pasti barangan keperluan rumah yang berbahaya (Lampiran 1).
Gunting dan tampal di Lampiran 2 mengikut kumpulan :
(i) Barangan yang bahaya apabila disentuh

(ii) Barangan yang bahaya apabila ditelan

(iii) Barangan yang bahaya apabila dihidu

5. Bincangkan hasil kerja kumpulan.

151151

Lampiran 1 3

152

3

Lampiran 2
Bahaya ditelan

Bahaya dihidu

Bahaya disentuh

153

3Modul : Kesihatan Persekitaran

Tajuk : Keselamatan

Standard Kandungan : 3.3 Mengetahui keselamatan diri di rumah,
sekolah, taman permainan dan tempat
Standard awam.
Pembelajaran
: 3.3.5 Memberitahu orang dewasa yang
dipercayai jika terjumpa alat-alat
berbahaya.

Bahan Bantuan : Bahan maujud seperti mancis, pisau, kaca,
Pengajaran bahan pencuci.

Langkah Pengajaran :

1. Pamerkan alat yang berbahaya dan membincangkan kesan dari salah
guna alat tersebut (Lampiran 1).

2. Soal jawab tentang apa yang perlu mereka lakukan jika terjumpa alat-
alat yang berbahaya (Lampiran 1).

3. Namakan orang dewasa yang boleh dipercayai untuk diberitahu jika
terjumpa alat-alat yang berbahaya (Lembaran Kerja 1).

154 127

Lampiran 1 3

Perbincangan.

1. Menunjukkan bahan maujud seperti:
 Mancis
 Kaca
 Pisau
 Pencuci tandas

2. Berbincang mengenai kesan dari salah guna bahan di atas.

3. Tindakan yang patut diambil jika terjumpa bahan di atas.

4. Bersoal jawab mengenai bahan-bahan berbahaya yang lain.

155

Lembaran Kerja 1 3
Nama : ___________________
Tahun : ___________________ Hari: ________________
Tarikh : _______________

Tuliskan orang dewasa yang boleh diberitahu apabila terjumpa
alat-alat yang berbahaya.

1.

2.

3.
4.

bapa emak guru polis

156

3Modul : Kesihatan Persekitaran

Tajuk : Keselamatan
Standard Kandungan
: 3.3 Mengetahui keselamatan diri di rumah,
Standard sekolah, taman permainan dan tempat
Pembelajaran awam.

: 3.3.6 Memohon bantuan daripada orang yang
boleh membantu ketika mengalami
kecederaan (termasuk penderaan) dan
kecemasan.

: 3.3.7 Menunjuk cara meminta bantuan semasa
berlaku kecederaan(termasuk penderaan)
dan kecemasan.

Bahan Bantuan : Cakera padat
Pengajaran Pemain CD

Langkah Pengajaran :

1. Guru bunyikan siren ambulan, polis dan bomba.
2. Bersoal jawab bila kita akan hubungi ambulans, polis dan bomba.
3. Edarkan Lembaran Kerja 1.
4. Berikan kad situasi kecemasan. Bincangkan tindakan yang akan diambil

oleh murid (Lampiran 1).
5. Murid lakonkan situasi dengan bantuan guru.
6. Edarkan Lembaran Kerja 2 (jawapan boleh lebih daripada satu).

131
157

Lampiran 1 3

Contoh kad situasi:

( situasi boleh diubahsuai)

SITUASI 1
(DI RUMAH)

Langsir terbakar oleh lingkaran nyamuk.
Lakonkan tindakan kamu.

SITUASI 2
(DI SEKOLAH)

Kaki terseliuh ketika kelas PJ.
Lakonkan tindakan kamu.

SITUASI 3
(DI TAMAN PERMAINAN)

Kaki anda terpijak kaca dan berdarah.
Lakonkan tindakan kamu.

SITUASI 4
(DI PUSAT MEMBELI BELAH)

Anda telah terpisah daripada ibu bapa
anda semasa membeli belah.
Lakonkan tindakan kamu.

Lembaran Kerja 1 3

158

Nama : ___________________ Hari : ________________

Tahun : ____________________ Tarikh : ________________

Siapakah yang perlu kita minta bantuan apabila berlaku
kecemasan. Bulatkan jawapan yang betul.

1. di ru mah Guru Ibu

Terkena air panas di rumah Bapa Guru
2. Bomba Polis

di sekolah

Jari terluka di sekolah
3.

Kebakaran

4. Guru Bomba
Kemalangan
159

Lembaran Kerja 2 3
Nama : ___________________
Tahun : ____________________ Hari : ________________

Tarikh : ________________

Tandakan ( √ ) pada tindakan yang betul.

1. Di rumah.
Anda berseorangan. Ternampak asap di dapur.

a) Jerit meminta tolong

b) Beritahu ibu atau bapa

c) Padam api sendiri

2. Di sekolah.
Jatuh ke dalam longkang dan tercedera.
a) Beritahu guru

b) Beritahu rakan

c) Beritahu polis

160

3

3. Taman Permainan.
Terjatuh dari buaian.
a) Beritahu rakan

b) Beritahu guru

c)
Beritahu ibu bapa

4. Di pusat membeli – belah.
Terpisah daripada ibu bapa semasa membeli belah.
a) Menangis

b) Beritahu pengawal keselamatan

c) Pulang ke rumah

161