pengakap

Patrol dengan persetujuan Pemimpin dan Majlis Ketua Patrol.
- Semua arahan Pemimpin hendaklah melalui Ketua Patrol.
- Latihan-Latihan kepada Ahli Pengakap terletak di bawah tanggungjawab

Ketua Patrol.

PRESTASI PATROL
- Kehadiran Ahli-Ahli dalam Perjumpaan Terup dan Patrol.
- Pencapaian Ahli-ahli dalam Lencana Kemajuan.
- Pencapaian Ahli-Ahli dalam Lencana Kepandaian.
- Kejayaan dalam Pertandingan dan Permainan Pengakap.
- Pengurusan Rekod dan Fail Patrolnya.

MAJLIS KETUA PATROL
- Satu Badan yang mengandungi keahlian yang terdiri daripada Ketua-Ketua
Patrol dan Ketua Terup (Jika ada).
- Bertanggungjawab menjaga Maruah Terup.
- Merancang dan Melaksanakan Kegiatan-Kegiatan Terup dan Patrol.
- Peluang Latihan Kepimpinan kepad Ketua Patrol.

KESAN SISTEM BERPATROL DALAM MASYARAKAT
- Menghormati Ketua, Imam, Guru dll.
- Hormat-menghormati semasa Ahli Masyarakat.
- Semangat Kerjasama.
- Menjadi Warganegara yang bertanggungjawab dan berdidiplin.
- Mengamalkan Dasar Demokerasi.
- Mewujudkan Keharmonian Negara.

KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT i

Unit: PENGAKAP MUDA
Sidang:
1. Tajuk Sesi: 12
2. Masa:
3. Objektif: PERJUMPAAN TERUP MINGGUAN

4. Kaedah: 90 Minit

5. Nilai Murni: Di akhir siding peserta kursus akan dapat:
3.1. Merancang Dan Melaksanakan Secara Amali Program
6. Alat Bantu:
Perjumpaan Terup Mingguan.
3.2. Mengenal Pasti Kriteria Menilai Perjumpaan.Terup
3.3. Membanding Beza Program-Program Perjumpaan. Terup dan

Perjumpaan Pek.

Soal Jawab,
Perbincangan & Pembentangan dan
Latihan Amali

5.1. Memupuk minat dan semangat berpengakap
di kalangan pengakap.

5.2. Mengekal dan meningkatkan mutu kepengakapan.

6.1. Alat Bantu Ajar Elektronik
6.2. Papan Putih, Kertas Sabak Dan Manilakad.

7. Penyampaian Pengajaran;

7.1. Langkah Satu: (10 minit)

Merancangkan Satu Perjumpaan Terup oleh Pemimpin-
Pemimpin Pengakap yang dipilih dari kalangan peserta kursus.

7.2. Langkah Dua: (75 minit)

Melaksanakan Rancangan Program bagi Perjumpaan Terup Mingguan
oleh peserta kursus.
Melaksanakan Perjumpaan Secara Amali

7.3. Langkah Tiga: (05 minit)

Jurulatih membuat rumusan ringkas.

8. Lampiran

8.1- Nota
8.2- Contoh Program Perjumpaan Terup Mingguan

KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT 1

UNIT : PENGAKAP MUDA

BILANGAN SESI : 13

1. TAJUK SESI : ORGANISASI KUMPULAN, DAERAH DAN NEGERI

2. MASA : 60 minit

3. KUMPULAN SASARAN : PEMIMPIN PENGAKAP MUDA

4. OBJEKTIF

Diakhir sesi peserta dapat ;
1.15 Mengetahui struktur organisasi dan pentadbiran kumpulan,

daerah dan negeri.
1.16 Menambah pengetahuan sedia ada.

5. KAEDAH

5.17 Syarahan
5.18 Perbincangan
5.19 Percambahan fikiran
5.20 Pembentangan

6. NILAI-NILAI MURNI

6.5 Menanam sikap hormat menghormati.
6.6 Menggalakkan hubungan baik dan mesra.

7. BAHAN-BAHAN/ALAT BANTU

7.9 LCD dan skrin.
7.10 Komputer
7.11 OHP dan lutsinar
7.12 Papan putih.
7.13 Carta.
7.14 Kertas majung dan marker.

8. PENYAMPAIAN PENGAJARAN (Langkah-langkah)

8.1. LANGKAH SATU: (05 minit)

: Jurulatih bersoal jawab dengan peserta tentang
pemimpin pemimpin Pengakap yang diketahuinya.

: Bersoaljawab tentang persamaan dan perbezaan
organisasi persatuan lain dengan organisasi Pengakap di
Kumpulan masing-masing.

8.2. LANGKAH DUA: (05 minit)

: Jurulatih menerangkan tentang ahli Pengakap
berpakaian seragam dan ahli Pengakap yang tidak
berpakaian seragam.

: Mengenalkan jawatan-jawatan atau pangkat-
pangkat dalam Pengakap.

8.3. LANGKAH TIGA;` (30 minit)

: Peserta dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
Peserta berbincang dalam kumpulan mengikut
tajuk-tajuk yang diberikan;;
a. Struktur pentadbiran Kumpulan.
b. Struktur Organisasi Persekutuan Pengakap
Malaysia Daerah dan Majlis Pengakap Tempatan.
c. Struktur Persekutuan Pengakap Malaysia
Negeri dan Majlis Pengakap Negeri.

8.4. LANGKAH EMPAT: (15 minit)

Pembentangan Hasil Perbincangan oleh kumpulan.

8.5. LANGKAH 5 (05 minit)

Jurulatih membuat rumusan

12. LAMPIRAN.
12.1 Nota edaran.
12.2 Gambar

PERSEKUTUAN PENGAKAP MALAYSIA

(THE SCOUTS ASSOCIATION OF MALAYSIA )

RUMAH B-P, JALAN HANG JEBAT, 50150 KUALA LUMPUR.

KURSUS LATIHAN
KEPIMPINAN
MANIK KAYU

( PERINGKAT I )

( WOOD BADGE LEADERSHIP TRAINING COURSE )

UNIT
PENGAKAP REMAJA

DERAF DISEDIAKAN OLEH:
PASUKAN LATIHAN NEGARA
PERSEKUTUAN PENGAKAP MALAYSIA.

CADANGAN JADUAL KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT 1
(PENGAKAP REMAJA)

Hari Pertama

MASA SIDANG MINIT TAJUK

1500 -1600 60m Pendaftaran Peserta
1600 -1630 60m Taklimat Kursus dan Pengenalan Jurulatih
1630 -1700 60m REHAT

1700 -1900 1 120m ISTIADAT PENGAKAP ( Teori dan Amali)

1900 - 2030 REHAT

2030 - 2130 2 60m UNIT PENGAKAP REMAJA

2130 - 2230 3 60m PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB PEMIMPIN

2230 - 2330 4 PENGAKAP
2230
60m PROGRAM LATIHAN PENGAKAP REMAJA
Mesyuarat Jurulatih.

Hari Kedua (PR)

MASA SIDANG MINIT TAJUK

0530 - 0630 Bangun Padi dan Solat
0630 - 0700 30m Malaysia Cergas - Kawad Kaki / Kawad

0700 - 0800 Tongkat
0800 - 0830 60m Kemas Diri dan Sarapan.
30m Istiadat Mengibar Bendera

0830 – 5 60m ANUGERAH PENGAKAPA RAJA
0930 30m REHAT
0930 - 1000

1000 - 1300 6 180m MERANCANG PROGRAM ( Kumpulan
1300 - 1430 90m Bengkel dan Pembentangan Hasil Bengkel)
REHAT, MAKAN DAN SOLAT

1430 - 1630 7. 120m AKTIVITI ASAS 1 – PR
30m Kemahiran Berpengakap: (Sistem
1630 - 1700 Pengkalan)
REHAT DAN SOLAT

1700 - 1900 8. 120m AKTIVITI ASAS 2 – PR
1900 - 2100 150m
Perkhidmatan Pengakap : PERTOLONGANA CEMAS

REHAT, MAKAN DAN SOLAT

2100 - 2230 9/10 90m MALAM PENGAKAP.& LAGU-LAGU
PENGAKAP DAN YELL

2230 - 2330 11 60m SISTEM BERPATROL
2330 MESYUARAT JURULATIH

Hari Ketiga (PR)

MASA SIDANG MINIT TAJUK

0530 - 0630 Bangun Pagi dan Solat.
0630 - 0700 30m MALAYSIA CERGAS – Kawad Kaki
0700 - 0800 60m Lemas Diri dan Sarapan.

0800 - 0830 30m Laung Agung dan Istiadat Mengibarkan
0830 - 1000 12 Bendera.
1000 - 1100 13
1100 90m PERJUMPAAN TERUP MINGGUAN
- Amali

60m ORGANISASI KUMPULAN , DAERAH DAN
NEGERI

MAJLIS PENYAMPAIAN SIJIL
.

KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT I

Unit : PENGAKAP REMAJA.
SIDANG :
1. Tajuk : 1.
2. Masa :
3. Objektif : ISTIADAT PENGAKAP.

120 minit.

Di akhir sidang peserta kursus dapat :

3.1. Memahami erti dan dapat melakukan hormat, isyarat
dan jabat tangan pengakap.

3.2. Memahami dan menjalankan laung agung dengan
sempurna dan tertib.

3.3. Memahami dan menjalankan istiadat bendera.

4. Kaedah :

4.1. Teori dan amali.
4.2. Demonstrasi.

5. Nilai-Nilai Murni Membuat sehabis baik.
5.1. kejasama dalam kumpulan.
5.2. Berdisiplin.
5.3. Melahirkan semangat kkeluargaan.
5.4. Perpaduan serta membina persefahaman dan
5.5.
patriotisma.

6. Alat Bantu

6.1. Bendera.
6.2. Carta.
6.3. LCD.

7. Penyampaian / Pengajaran

7.1. Langkah Satu: (10 minit)

- Menerangkan tentang Cara Hormat Pengakap.
- Bila masa dan di mana memberi hormat pengakap.
- Hormat sebagai salam..

7.2. Langkah Dua: (10 minit)

- Menerangkan apa itu isyarat pengakap.
- Cara isyarat pengakap dilakukan.
- Pengertian isyarat pengakap.
- Masa penggunaan.

7.3. Langkah Tiga: (10 minit)

- Berjabat tangan pengakap.
- Menerangkan cara berjabat tangan dengan

pengakap luar Negara.
- Cara pengakap Malaysia

7.6. Langkah Empat: (20 minit)

- Istiadat Mengibar bendera.
- Menerangkan istiadat mengibar bendera Pengakap

Muda Remaja dijalankan.

7.5. Langkah Enam: (10 minit)

- Istiadat menurunkan bendera.
- Menerangkan bagaimana cara melakukan istiadat

menurunkan bendera untuk pek dan trop.

7.6. Langkah Tujuh: (60 minit)

- Latihan amali bagi istiadat Pengakap

8. Lampiran.

- Gambar rajah kedudukan istiadat bagi semua
istiadat Pengakap.

- Gambar rajah Hormat, Isyarat dan Berjabat Tangan
Pengakap.

- Nota Pengajaran.

LAMPIRAN 1A

ISTIADAT PENGAKAP
PENDAHULUAN:

Kepentingan Istiadat dalam Latihan Kepengakapan:
Menunjukkan Tanda Peningkatan Seseorang Ahli Pengakap.
Pengiktirafan Kepada Ahli Pengakap yang Menyertainya.

HORMAT PENGAKAP
Merupakan Tradisi Asas Pengakap (Hormat Pengakap,
Isyarat Pengakap, Berjabat Salam Pengakap )
Hormat ialah menunjukkan seseorang itu dihormati.
Ia adalah Hak Keistimewaaan untuk dihormati
Cara Khas Hormat Kepada Saudara Pengakap yang lain

CARA HORMAT PENGAKAP
Isyarat dengan Tangan Kanan
Angkat tangan dengan pantas ke sisi topi forage dengan
muka tapak tangan menghadap ke hadapan. Ibu jari menekan jari
kelingking dan tiga jari tengah lurus atas.
Kemudian turun tangan ke bawah dengan pantas
Jika tidak memakai topi, jari sentuh dahi di bahagian atas
mata kanan

BILA / DI MANA MEMBERI HORMAT:
Memberi Hormat Pengakap dengan Berpakaian Seragam
Lengkap.( Sebagai Tanda Kehaormatan, Budi Bahasa dan
Persahabatan. )
Apabila Lagu Kebangsaan dinyanyikan
Apabila Bendera Kebangsaan dinaikkan / dikibarkan
Apabila Bendera Kebangsaan dilintaskan dalam upacara perbarisan.

LAMPIRAN 1A

ISYARAT PENGAKAP:
Tradisi Pengakap dalam komunikasi di antara ahli-ahli
Pengakap mengenali antara mereka dalam sesuatu aktiviti tersendiri.

CARA:

Menekan jari kelingking dengan ibu jari tangan tanan.
Kemudian angkat tangan kanan rapat ke badan.
Tapak tangan menghadap hadapan dengan tiga jari di tengah lurus ke
atas.

TAARIF ISYARAT PENGAKAP:

TIGA JARI LURUS-
Merupakan Tiga Bahagian Persetiaan:

“ Taat kepada Tuhan, Raja dan Negara”
“ Menolong orang pada setiap masa”
“ Menurut Undang-Undang Pengakap”
IBU JARI MENEKAN JARI KELINGKING
“ Bersatu dalam Ikatan Persahabatan

BILA ISYARAT PENGAKAP?

Apabila Melafazkan Persetiaan Pengakap.
Semasa Istiadat Melantik.
Membaharui Persetiaan.

Hormat Pengakap apabila tidak memakai Pakaian Seragam.
Isyarat Berdiri Tegak (Isyarat Senyap)

BERJABAT TANGAN PENGAKAP

Ahli Pengakap Seluruh Dunia berjabat Tangan dengan
Tangan Kiri.
Tanda Persahabatan dan Kepercayaan.
Di Malaysia menggunakan Tangan Kanan semasa
Berjabat Tangan.

ISTIADAT BENDERA (PM/PR)

Ahli Pengkap Trup / Kumpulan siap sedia dalam bentuk
Tapak Kuda.
Pemimpin Berbaris Tiga Langkah di belakang Tiang
Bendera.
Pemimpin Bertugas Tiga Langkah di kiri Tiang Bendera.

ARAHAN PEMIMPIN BERTUGAS:

“ BENDERA “
- Semua Ahli Pengakap mengadap Tiang Bendera.
- Ketua Patrol Keluar menuju Tiang Bendera.

- Petugas menarik tali bendera dengan Tangan Kanan.
Petugas bergerak selangkah ke belakang lalu memberi
Hormat
Pengakap diikuti olah semua trup.

Petugas bergerak ke dalam baris.

“ NYANYI LAGU NEGERAKU “
- Lagu Kebangsaan dinyanyikan.

-
“ DOA “
- Pemimpin Bertugas memberi arahan “ap” jika Bertongkat

arahan “ kalih tongkat” dan diikuti “ap”.
- Selesai doa, arahan yang sama.

- Pemeriksaan Pakaian seragam oleh Pemimpin dan
Taklimat.

ISTIADAT MENURUNKAN BENDERA:

Trup siap sedia dalam Tapak Kuda.

Arahan Pemimpin Bertugas

“BENDERA”
Dua Pengakap bertugas mara ke tiang bendera.Menurunkan bendera,
Lipat bendera dan serah kepada Pemimpin Bertugas

DOA “
Sebelum doa. Pemimpin Bertugas memberi arahan yang sama.

Nota:
Dalam sesuatu Kursus atau Perkhemahan. Pemimpin Bertugas
hendaklah menyerahkan Bendera kepada Ketua Kursus atau Ketua
Perkhemahan.

Unit KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT I
Sesi
1. Tajuk :PENGAKAP REMAJA.
: 2.
:UNIT PENGAKAP REMAJA.

2. Masa : 60 minit.

3. Objektif : Diakhir kursus peserta akan dapat:

3.1- Mengenali keperibadian Pengakap Remaja.
3.2- Mengetahui perkembangan semasa alam

remaja.
3.3- Memahami perkembangan tingkah laku remaja.
3.4- Mengaitkan aktiviti-aktiviti yang sesuai dengan

pembesaran dan perkembangan remaja.

4. Kaedah :
4.1- Soal jawab.
4.2- Perbincangan mengikut patrol / kumpulan.
4.3- Syarahan.
4.4- Bengkel.
4.5- Pembentangan hasil kerja bengel.

5. Nilai Murni :

5.1- Kerjasama di kalangan ahli.
5.2- Bertanggungjawab terhadap diri dan kumpulan.
5.3- Kasih sayang.

6. Alat bantu :

6.1- Carta.
6.2- Gambar rajah.
6.3- Gambar kitaran remaja.

7. Penyampaian / Pengajaran;

7.1- Langkah Satu: (10 minit)

- Bersoalan jawab yang bekaitan dengan

perkembangan remaja:

- umur ahli Pengakap Remaja.

- Cogankata Pengakap Remaja.

- Perubahan Tingkahlaku remaja.

7.2- Langkah Dua: (10 minit)

- Mengenali Pengakap Remaja.

a) Peringkat umur remaja.

b) Proses tumbesaran.

c) Pergantungan Remaja.

c) Perubahan kompeks remaja.

d) Persediaan menghadapi perubahan remaja.

7.3- Langkah Tiga: (20 minit)

- Proses perkembangan remaja.

a) Jasmani dan fizikal.

b) Rohani.

c) Emosi.

d) Mental.
e) Intelek.

7.4- Langkah Empat: (10 minit)
- Perkembangan Tingkahlaku.
a) Pegaulan sosial.
b) Perkembangan jasmani.
c) Tanggungjawab kepada kumpulannya.

7.5- Langkah Lima: (10 minit)
- Pergantungan dalam kehidupan.
a) Rakan sebaya.
b) Ibu Bpa.

c) Keluarga.
d) Masyarakat.

8. Lampiran - Gambar anatomi manusia.
- Gambar / rencana berkaitan remaja.

KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT I
Unit : PENGAKAP REMAJA.

Sesi : 3.
1. Tajuk
: PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB PEMIMPIN
2. Masa PENGAKAP.
3. Objektif
: 60 minit.

:
Diakhir kursus peserta akan dapat:
3.1. Memahami peranan dan tanggungjawab Pemimpin
kepada:
- Ahli Individu.
- Penolong Pemimpin Unit.
- Terhadap Ibu bapa ahli.
- Diri sendiri.
- Unitnya..

4. Kaedah :
4.1- Syarahan / taklimat / ceramah.
4.2- Bengkel dan perbincangan.
4.3- Pembentangan hasil bengkel.
4.4- Aktiviti komuniti.

5. Nilai murni :

5.1- Kebertanggungjawaban.
5.2- Kasih sayang.
5.3- Disiplin.

6. Alat bantu :

6.1- Carta.
6.2- Gambar.
6.3- Bahan nota.

7. Penyampaian Pengajaran:

7.1- Langkah Satu: (10 miniot)
- Pengenalan sekop kepimpinan:
a) Ahli Individu.
b) Penolong Pemimpin.
c) Ibu bapa ahli.
d) Diri sendiri.
e) Unitnya.

7.2- Langkah Dua: (10 minit)

-

- Tanggungjawab kepada Ahli Individu.unitmya.

a) mehamahi individu remaja.

b) mendorong remaja membuat

eputusan melalui program unit.

c) Menerima dan menghormati keputusan dan perasaan

remaja.

d) Pengukuhan nilai-nilai positif.
e) Pengagihan tanggungjawab.
f) Role model jepada remaja.
g) Menerima kegagalan dalam kepimpinan.

7.3- Langkah Tiga: (10 minit)

- Tanggungjawab kepada Penolong Pemmpin
a) Mengenal pasti Kekuatan dan kelemahan.
b) Mengagihkan tanggungjawab dengan jelas
bagi hala tuju yang nyata.
c) Berkongsi kepimpinan melalui latihan
kepimpinan dan majlis kumpulan.

7.4- Langkah Lima: (10 nibit)
- Tanggungungjawab terhadap ibu bapa ahli.
a) Mengenali ibu bapa ahli remaja.
b) Memaklumkan rancagan dan prestasi ahli
remaja.
c) Memberi peluang kepada ibu bapa bersama
dalam program / aktivti kepengakapan
d) Membei keyakinan kepada ibu bapa tentang
kebolehpercayaan anaknya.

7.5- Langkah Lima: (10 minit) -

- Tanggungjawab kepada diri sendiri.
a) Melengkapkan diri dari segi kemahiran dan
pengtahuan kepengakap melalui latihan dan
kursus.
b) Memastikan semua ahli unit / pemimpin
mendapat latihan yang sempurna.
c) Perhubungan yaang intim dengan Kuasa
Penganjur dan lain-lain pemimpin unit /
Pesuruhjaya Daerah / Negeri / Ibu Pejabat.

7.6 - Langkah Rnam: (10 minit)

- Tanggungjawab terhadap unitnya,
a) Mengekalkan perpaduan kesejahteraan dan
keharmonian ahli unit.
b) Menerima tanggungjawab dan tugasan.
c) Mengalakkan sistem berpatrol.
d) Menghargai kejayaan dan meneima
kegagalan.
e) Memupuk sikap kesetiaan dan kepercayaan.
f) Menerapkan nilai-nilai murni.
g) Menghadapi dan mengatasi cabaran.

8. Lampiran
- Buku Panduan Trisila Untuk Pemimpin.

KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT I

Unit : PENGAKAP REMAJA.
Sesi :
1. Tajuk : 4.
2. Masa :
3. Objektif PROGRAM LATIHAN PENGAKAP REMAJA.

4. Kaedah 60 minit.

:
Diakhir kursus ini peserta akan dapat:
3.1- Memahami Program Latihan Pengakap Remaja.
3.2- Mengetahui syarat-syarat Anugerah Lencana

Tertinggi.
3.3- Tahu bagaimana melaksanakan Ujian Sikap.
3.4- Melaksanakan Program Pra syarat Pentarafan Pengakap Raja.

:
4.1- Teori.
4.2- Amali.
4.3- Demonstrasi.
4.4- Buku Log

5. Nilai-nilai Murni :
5.1- Menambah minat dalam pengakapan.
5.2- Membina keyakinan diri.

6. Alat Bantu :
6.1- Skima Latihan Pengakap Remaja.
6.2- Buku Log.
6.3- Carta Lencana Tertinggi.
6.4- Carta Skim Lencana.
6.5- Carta cara mendapatkan lencana & pemasangan

lencana.

7. Penyampaian Pengajaran:

7.1- Langkah Satu: (10 minit)

- Berbincang mengenai Anugerah Lencana
Tertinggi Pengakap Remaja.

7.2- Langkah Dua: (10 minit)

- Penerangan mengenai Skim Lencana Tertinggi
Pengakap Raja :
a) Jaya Diri.
b) Kemahiran.
c) Kegitan.

d) Ekspedisi.
e) Perkhidmatan.

7.3- Langkah Tiga: (20 minit)

- Penerangan cara-cara mendapatkan Lencana
Tertinggi.Pengakap Remaja.

7.4- Langkah Empat: (10 minit)

- Penerangan bagaimana mendapatkan Rambu
Pengakap Remaja.
- Bagaimana mendapatkannya.
- Cara membuat Rambu.
- Cara memakai dan pengunaanya.

7.5- Langkah Lima: (10 minit)

- Penerangan secara ringkas mengenai pelaksanaan Ujian Sikap
dan Perkhemahan Mengembara.
- pelaksanaan.
- aktiviti.
- bahan dll.

8.- Lampiran - Buku Skim Program Latihan Pengakap Remaja.
- Buku-Buku Rujukan berkaitan Pengakap

Remaja.

- Sijil Lulus Lencana Tertinggi.
- Carta Langkah ke Pengakap Raja.

KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT I

Unit : PENGAKAP REMAJA

Sidang : 5.

1. Tajuk : ANUGERAH PENGAKAP RAJA.

2. Masa : 60 minit.

3. Objektif :

Diakhir kursus peserta-peserta akan mendapat:

3.1. Maklumat mengenai Langkah ke arah Peengakap Raja.:

- Sijil Lencana Kemajuan Pengakap Muda.

- Sijil Lencana Tertinggi

- Rambu Pengakap Remaja.

- Ujian Sikap Pengakap Raja.

- Perkhemahan Pengambaraan

3.2. Mengetahui syarat-syarat kelayakan

Pentarafan Pengakap Raja.

3.3. Kemahiran mengendalikan Perkhemahan

Pentafan Pengakap Raja.

4. Kaedah / Pengajaran :

4.1. Ceramah / syarahan.

4.2. Bengkel.

4.3. Perkhemahan.

5. Nilai-Nilai Murni :

5.1. Membina keyakinan diri.

5.2. Menambah minat dalam pengakap.

5.3. Meningkatkan keilmuan kepengakapan.

6. Bahan / alat bantu :
6.1. Carta ke arah Pengakap Raja.
6.2. Sijil Pengakap Raja.
6.3. Buku Log.
6.4. Borang Pentarafan Pengakap Raja
6.5. Carta Lencana Tertingi Pengakap Remaja .

7. Penyampaian Pengajaran:

7.1. Langkah Satu: (10 minit)

Jurulatih menerangkan apa itu Anugerah Pengakap Raja.

7.2. Langkah Dua: (20 minit)

Menerangkan Peringkat-Peringkat yang mesti dilalui
Oleh seorang Pengakap Remaja bagi mencapai anugerah tersebut.

7.3. Langkah TigaL (20 minit)

Membincangkan peranan Pasukan Latihan Daerah bagi membantu ahli
Pengakap Remaja dengan program Ujian Sikap Pengakap Raja
sebelum Perkhemahan Pentarafan Pengakap Raja
a. Perkhemahan Pengembaraan.
b. Khidmat Masyarakat
c. Ekspedisi
d. Tanggungjawab.

7.4. Langkah Empat: (10 minit)

Menjelaskan Prosuder Permohonan Ujian Pentarafan Pengakap Raja.

8. Lampiran
- Buku Skima Program Latihan Pengakap Raja.

KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT I

UNIT : PENGAKAP REMAJA

SIDANG: :6

1. TAJUK MERANCANG PROGRAM

2. MASA : 150 minit

3. OBJEKTIF

Diakhir sidang peserta dapat ;
3.1 Memahami kepentingan merancang sesuatu program dalam

aktiviti Pengakap.
3.2. Dapat membezakan antara program jangka panjang dengan

program jangka pendek.
3.3. Meyakinkan diri semasa menjalankan aktiviti Pengakap.
3.3. Menambah pengetahuan sedia ada.

4. KAEDAH

Syarahan
Perbincangan
Percambahan fikiran
Pembentangan

5. NILAI-NILAI MURNI

5.3 Membina keyakinan
Menanam minat dengan aktiviti-aktiviti dan ilmu kePengakapan,

6. BAHAN-BAHAN/ALAT BANTU

LCD dan skrin.
Komputer
OHP dan lutsinar
Papan putih
Kertas majung, kertas warna, gum.

7. PENYAMPAIAN PENGAJARAN (Langkah-langkah)

7.1. LANGKAH SATU: (10 minit)

Jurulatih bersoaljawab dengan peserta apa itu program
Pengakap.
Jurulatih menerangkan tentang kekuatan dan kelemahan
sesuatu program.
Jurulatih menerangkan perlunya merancang program.

7.2. LANGKAH DUA: (20 minit)

Jurulatih memberi beberapa situasi/contoh program jangka panjang
dan jangka pendek.

7.3 LANGKAH TIGA: (60 minit)

Peserta dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
Peserta berbincang dalam kumpulan mengikut tajuk-tajuk
yang diberikan;;

c. Program tahunan. / Jangka panjang
b. Program bulanan. / Jangkan Pendek.
c. Perjumpaan mingguan.

7.4 LANGKAH EMPATl (60 minit)
Pembentangan Hasil Perbincangan oleh kumpulan.

7.5 LANGKAH LIMA: (10 minit)

Jurulatih membuat rumusan

8. LAMPIRAN. Nota edaran.
Contoh-contoh program jangka panjang
8.1. Contoh-contoh program jangka pendek.
8.2.
8.3.

KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT I

UNIT:: PENGAKAP REMAJA
SIDANG:
1. Tajuk : 7

2. Masa: AKTIVITI ASAS 1 – Kemahiran Berpengakap :
3. Objektif: (Berpengkalan)
i. Ikatan Dan Simpulan
4. Kaedah: ii. Lilitan Dan Sambat

120 Minit

Di akhir siding peserta kursus akan memperolehi
3.1. Kemahiran kerja tali dalam aktiviti berpengakap.
3.2. Pengetahuaan mengenai kegunaan tali temali dalam Kehidupan

seharian.
3.3. Pengetahuaan berkaitan jenis-jenis tali dan kesesuiannya dalam

kerja-kerja tali.

Sistem Berpengkalan
(Demonstrasi, Teori & Amali)

5. Nilai-nilai Murni:
5.1. Kerjasama dalam kumpulan
5.2. Bersedia menghadapi aktiviti luar

6. Alat Bantu:

6.1. Tali (pelbagai saiz dan jenis bersesuaian dengan
ikatan)

6.2. Kayu / Papan
6.3, Gambarajah

7. Penyampaian Pengajaran:

7.1. Langkah Satu: (10 minit)

Menerangkan Peraturan-peraturan Sistem Pengkalan
Semasa pergerakan di antar pengkalan dan cara melapor diri akepada
Petugas.

7.2. Langkah Dua: (100 minit)

Pengkalan I.
a. Simpul Tapak Kucing
b. Simpul Raga
c. Simpul Serban

Pengkalan II
a. Simpul Buian
b. Lilit Berkas Tingkat
c. Gengam Monyet.

Pengkalan III.
a. Sambat Pendek
b. Sambat Balik
c. Takal tali

Pengkalan IV.
a. Ikat Seraya Jepun.
b. Ikat Serobf Filipina.

7.3. Langkah Tiga: (10 minit)

Jurulatih membuat rumusan menganai aktiviti yang dijalankan.
8. Lampiran

8.1. Nota (kegunaan simpulan tersebut)
8.2. Gambarajah (kaedah membuat ikatan langkah demi langkah)
8.3. Ikatan Dan Simpulan (Ikatan yang telah siap dibuat)

KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT I

Unit: PENGAKAP REMAJA
Sidang:
1. Tajuk: 8
2. Masa:
3. Objektif: AKTIVITI ASAS 2 – PERKHIDMATAN
PENGAKAP. (PERTOLONGAN CEMAS)
4. Kaedah:
120 Minit
5. Nilai Murni:
Di akhir siding peserta akan dapat:
6. Alat Bantu: 3.1- Pengetahuan mengenai Asas Pertolongan Cemas dalam

pengurusan dan perlaksanaan aktiviti berpengakap.

3.2- meningkatkan kualiti perkhidmatan kepengakapan
kepada masyarakat.

Sistem Berpengkalan
(Syarahan / Demonstrasi, Teori &
Amali)

5.1- Kerjasama dalam kumpulan
5.2- Bersedia menghadapi cabaran
5.3- Memupuk kayakinan diri

6.1- Alat Bantu Ajar Elektronik
6.2 - Peti Pertolongan Cemas

6.3- Kain Pembalut Segi Tiga, Kain Pembalut Gulung
6.4 - Kayu Tuap (Pelbagai Saiz)
6.5- Gambarajah dan Carta

7. Penyampaian Pengajaran:

7.1. LANGKAH SATU: (10 MINIT)

Jurulatih menerangkan kaedah Pengkalan yang akan digunakan dalam
pengajaran ini.
Jurulatih menjelaskan Sistem Patrol yang kan digunakan oleh peserta.
Jurulatih mengingatkan pergerakan antara pengklan
Dengan isyarat tiupam wisel.

7.2. LANGKAH DUA: (110 MINIT)

Peserta akan bergerakan ke pengakalan yang ditetapkan
dan berada di setiap stesyen sehingga isyarat wisel untuk bergerakan
ke stesyen yang berikutnya.
Jurulatih menjelaskan kaedah melapor kepada jurulatih yang bertugas
di setia stesyen.

Pengkalan I. - BANTU MULA (FIRST AID)

a. Definisi Bantu Mula / Pertolongan Cemas
b. Petua-Petua Am Bantu Mula
c. Sistem Rangka, Saraf Dan Otot
d. Fungsi Badan
e. Peredaran Darah

Pengkalan II. - PETI PERTOLONGAN CEMAS

a. Jenis Kain Pembalut Dan Kegunaan Mengikut Jenis.
b. Jenis-jenis ubatan cecair
c. Jenis-jenis ubatan krim dan sapu.
d. Lain-lain peralatan

Pengkalan III - BALUTAN ANDUH

a. Lapik Gelang (Ring Pad)

b. Anduh Tangan Dan Segi Tiga

c. Kolar Dan Kaf

d. Balutan Kepala

e. Balutan Dada – Hadapan Dan Belakang

f. Balutan Dada Dan Perut

g. Balutan Tapak Tangan, Bahu Dan Siku

h. Balutan Pinggang

i. Balutan Lutut, Tumit Dan Tapak Kaki

Pengkalan IV.- BALUTAN ANGGOTA PATAH

a. Patah Tulang Dagu
b. Patah Tulang Selangka (Sebelah)
c. Patah Tulang Selangka (Kedua-Dua Belah)
d. Patah Tulang Rusuk
e. Patah Tulang Paha

f. Patah Tulang Betis
g. Patah Lengan Atas
h. Patah lengan bawah

Pengkalan V- MENGUSUNG PESAKIT

a. Mendukung
b. Mengganding
c. Duduk di atas dua tangan
d. Duduk di atas tiga tangan
e. Duduk di atas empat tangan,

8. Lampiran

8.1- Nota
8.2- Gambarajah (kaedah membuat balutan)
8.3- Carta.

KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT I

1. TAJUK : MALAM PENGAKAP &
LAGU-LAGU PENGAKAP DAN YELL PENGAKAP.

2. UNIT: PENGAKAP REMAJA

SIDANG: 9/10

3. MASA : 90 minit

4. OBJEK'TIF :

Pada akhlr sesi lni peserta akan dapat
4.1 menerang kenapa Nyanylan dapat meinberl

peranan dalam membentuk keyakinan dirl
4.2 menunjuk bakat
4.3 bergembira dengan menyanyl beramai-ramal

5. KAEDAH

5.1 Mengajar baris demi baris
5.2 Menyanyl dilkuti oleh semua
5.3 Syarahan
5.4 Perbincangan dalam sekawan
5.5 Bersoallawab

6. NILAI MURNI :

6.1 Yakin kepada diri sendirl
6.2. Menanamkan sifat berani

7. BAHAN-BAHAN :

7.1 Alat muzik sebenar / rekaan sendirl
7.2 Carta sebak (Senikata lagu-lagu)
7.3 Lutsinar (jenis permainan)

8. PENYAMPAIAN PENGAJARAN :

8.3 Langkah Satu: (10 minit )

Penerangan erti Malam Pengakap.
Membincangkan keperluan Malam Pengakap dalam
Program Berpengakap.

8.4 Langkah Dua : (30 minit)

Membincangkan Pengisian yang perlu ada dalam Malam Pengakap:
Nyanyian, lakonan, lawak jenaka, sketsa, tarian
dan lain-lain.
Membincangkan susunan Atucar Cara Malam Pengakap: Perasmian
dan Penutup.Tempoh dilaksanakan Malam Pengakap.

8.5 Langkah 3 (20 minit)

Juaulatih menyanyikan lagu-lagu Pengakap yang biasa.
Jurulatih menerangkan Lagu-Lagu Pengakap yang biasa
dinyanyikan dalam Malam Pengakap.
Jurulatih menernagkan erti “Yell:” semasa menjalanakn Malam
Pengakap dengan memberikan contoh-contoh yell.
Jurulatih menernagkan cara yang betul untuk memberi Yell dan
Membalas Yell.

8.6 Langkah Empat: (30 minit)

Jurulatih memberi tugasan kepada peserta bagi membincangkan satu
Atur Cara Malam Pengakap yang pendek dan ringkas.
Tugasan seperti dalam Lampiran.
Peserta menjalankan acara Malam Pengakap.

Lampiran 6A

JENIS-JENIS NYANYIAN

1. Nyanylan Beramal-ramal
DI sini senang, di sana senang

Di mana-mana hatiku senang 2x

2. Nyariyian Kumpulan / Pertandingan
Goreng pisang Goreng pisang
Goreng pisang sekarang

3. Nyanyian Perseorangan
Tudung periuk Tudung periuk
Pandal menarl (tidak digalakkan)

4. Nyanyian Beraksi
Apabila bunga kembang berserl
Seekor galah keluar menarl

5. Nyanylan Bercerita
Bangau oh Bangau

6. Nyanylan dalam Permainan
Injit-injit semut
Siapa sakit naik atas

Lampiran 6

TUGASAN

1. Setiap Patrol dikehendaki mereka cipta satu nyanyian :

1.9 Beramai-ramai
1.10 Beraksi
1.11 Bercerita
1.12 Berkumpulan / Pertandingan

2. Bilakah aktiviti nyanyian ini dapat dijalankan.

KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT I

Unit PENGAKAP REMAJA

SIDANG : 11.

1. Tajuk : SISTEM BERPATROL.

2. Masa : 60 minit.

3. Objektif :
Diakhir sidang peserta akan dapat:
3.1. Menerangkan peranan dan faedah Sistem Berpatrol.
3.2. Memahami Tugas dan Tanggungjawab Ketua

Patrol.
3.3. Memahami struktur dan Peranan Majlis Ketua Patrol.
3.4. Mengurus patrol dengan baik dan berkesan.

4. Kaedah :
4.1. Syarahan, tunjuk cara / demonstrasi.
4.2. Perbincangan Kumpulan.
4.3. Bengkel.
4.4. Pembentangan hasil bengkel.

5. Nilai-Nilai Murni

5.1. Bekerjasama dalam pengakapan.

6. Alatan : 5.2. Menghormati pendapat orang lain.
5.3. Berdisiplin.

6.1. Kertas Mahjong.
6.2. Alat tulis, pen marker dll.
6.3. LCD / Laptop/Skren.

7. Penyampaian Pengajaran:

7.1. Langkah Satu: (05 MINIT)

- Menerangkan apa itu Patrol – rujuk P.O.R
SEKSYEN II. Peraturan 237, 238, 239. 240, dan 241.

7.2.Langkah Dua: (20 minit)

Membincangkan faedah-faedah sistem berpatrol
kepada ahli-ahli pengakap.
Menerangkan proses lperlantikan ketu patrol dan
penolong ketua patrol

7.3. Langkah Tiga: (20 minit)

Membincangkan cara-cara mentadbir patrol
dengan menitik beratkan tugas ketua patrol.
Menerangkan bagaimana menilai prestasi
sesebuah patrol.

7.4. Langkah Empat: (10 minit)

- Menerangkan Peranan Majlis Ketua Patrol dan
keahlian majlis

- Fungsi majlis dalam merancang dan melaksanakan
kegiatan troop.

7.5. Langkah Lima: (05minit)

- Menerangkan kesan sistem berpatrol dalam
kehidupan komuniti.

8. Lampiran.
Nota Pengajaran.
Carta Organisasi kumpulan.

.

LAMPIRAN 11A

SISTEM BERPATROL

Dalam Akti Parlimen No. 38 Tahun 1968 dengan Pindaan-Pindaan No. 143 Tahun
1974 dan No. 409 Tahun 1989 Persekutuan Pengakap Malaysia

Dasar Peraturan Pertubuhan (P.O.R)

SEKSYEN II

PASUKAN (TERUP)

Besarnya Pasukan

237. Adalah tidak dikehendakkan bahawa satu Pasukan itu mengandungi tidak lebih
daripada enam Patrol.

Ketua Pasukan (Troop Leader)

238. (1) Seorang Ketua Pasukan boleh, jika dikehendakkan dilantik oleh Pemimpin
Pengakap dengan berunding dengan Majlis Ketua patrol.

(3) Kelayaakan-kelayakan seperti berikut adalah dikehendakkan:-
Kebolehan mengetuai (memimpin)
Umur tidak kurang daripada 15 tahun.
Telah berkhidmat sebagai Ketua Patrol tidak kurang daripada enam bulan.
Ada lencana Kelas Satu (Lencana Maju)
Ada Pengetahuaan am berkenaan dengan” Pengakap bagi Budak-Budak “

Majlis Ketua-Ketua Patrol
239. (1) Majlis Ketua-Ketua Patrol adalah satu badan mengandungi Ketua Pasukan,

jika ada dan Ketua-Ketua Patrol. Penolong-Penolongnya boleh juga menjadi ahli, tetapi
kehadiran mereka tidak perlu dalam perkara-perkara menganai tatatertib. Pemimpin-
Pemimpin Pasukan itu jika hadir sebagai penasihat sahaja.
(3) Majlis Ketua-Ketua Patrol itu adalah bertanggungjawab menjaga maruah
Pasukan itu, mengatur acara kegiatan-kegiatan Pasukan, dan mentadbir Pasukan itu
termasuk perbelanjaan wang Pasukan itu. Mengikut bagaimana peraturan 234 (2). Dia
adalah juga saluran untuk memberi latihan kepada ketua-Ketua Patrol.

PATROL

240. (1) Pasukan itu mengandungi Patrol-Patrol, tiap-tiap satunya ada 6 hingga 8
orang Pengakap termasuk Ketua Patrol dan Penolongnya.
(3) Patrol itu adalah satu unit bagi segala kegiatan.

241. (1) Ketua Patrol adalah seorang Pengakap yang dilantik oleh Pemimpin
Pengakap setelah berunding bersama dengan Majlis Ketua-Ketua Patrol atau Patrol yang
berkenaan, untuk menjaga satu Patrol Pengakap.
(5) Ketua patrol melatih Patrolnya melalui kegiatan-kegiatan dalam
perjumpaan-perjumpaan Pasukan itu dan patrol dalam perkhemahan-perkhemahan.
(6) Ketua patrol merancang akan kegiatan-kegiatan dalam perjumpaan-perjumaan
Patyrol dan perkhemahan-perkhemahan dengan bantuan penolongnya dan tertakluk
kepada nasihat Pemimpin Pengakap dan Majlis Ketua-Ketua Patrol.

(7) Ketua-Ketua Patrol memakai pakaian seragam bagaimana dalam Peraturan di
Bahagian VIII dan lencana-lencana bagaimana dalam Peraturan di Bahagian yang
sama.

242. (1) Penolong adalah seorang Pengakap dipilih oleh Ketua Patrol dengan
persetujuan Pemimpin Pengakap dan Majlis Ketua-Ketua Patrol, untuk menolong dia dan
mengambil tempatnya jika dia tiada..
(4) Penolong-Penolong mamakai pakaian sewragam bagaimana dalam
(5) Peraturan di Bahagian VII dan lencana-lencana bagaimana dalam
Peraturan di Bahagian yang sama.

LAMPIRAN 11B

FAEDAH SISTEM BERPATROL
- Memberi Kuasa yang bebas kepada Ketua Patrol.
- Sebagai latiahan kepada Ketua Patrol memperolehi kuasa ke atas
Patrolnya.
- Melatih Ketua Patrol melaksanakan Tanggungjawabnya.
- Melatih Ahli-Ahli Pengakap menurut perintah Ketua Patrol.

LANTIKAN KETUA PATROL DAN PENOLONG KETUA PATROL
- Ketua Patrol dilantik oleh Pemimpin Pengakap, sete;ah berunding
dengan Majlis Ketua Patrol..
- Penolong Ketua Patrol dipilih oleh Ketua Patrol dengan persetujuan
Pemimpin dan Majlis Ketua Patrol. bagi membantu Ketua Patrol.
- Ketua Patrol dilantik untuk menjaga Satu patrol dengan berkesan.

MENTADBIR PATROL
- Pemimpin Pengakap bertanggungjawab member latihan kepada Ketua Patrol
-Ketua Patrol.
- Ketua Patrol bertanggungjawab melatih Ahli-Ahli patrolnya melalui kegiatan-
kegiatan dalam Perjumpaan Terup / Pek atau Perjumpaan Patrol dan
perkhemahan patrol.
- Ketua Patrol merancang kegiatan untuk Perjumpaan patrol dan Perkhemahan
Patrol dengan persetujuan Pemimpin dan Majlis Ketua Patrol.
- Semua arahan Pemimpin hendaklah melalui Ketua Patrol.
- Latihan-Latihan kepada Ahli Pengakap terletak di bawah tanggungjawab
Ketua Patrol.

PRESTASI PATROL
- Kehadiran Ahli-Ahli dalam Perjumpaan Terup dan Patrol.
- Pencapaian Ahli-ahli dalam Lencana Kemajuan.
- Pencapaian Ahli-Ahli dalam Lencana Kepandaian.
- Kejayaan dalam Pertandingan dan Permainan Pengakap.
- Pengurusan Rekod dan Fail Patrolnya.

MAJLIS KETUA PATROL
- Satu Badan yang mengandungi keahlian yang terdiri daripada Ketua-Ketua
Patrol dan Ketua Terup (Jika ada).
- Bertanggungjawab menjaga Maruah Terup.
- Merancang dan Melaksanakan Kegiatan-Kegiatan Terup dan Patrol.
- Peluang Latihan Kepimpinan kepad Ketua Patrol.

KESAN SISTEM BERPATROL DALAM MASYARAKAT
- Menghormati Ketua, Imam, Guru dll.
- Hormat-menghormati semasa Ahli Masyarakat.
- Semangat Kerjasama.
- Menjadi Warganegara yang bertanggungjawab dan berdidiplin.
- Mengamalkan Dasar Demokerasi.
- Mewujudkan Keharmonian Negara.

Unit: KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT i
Sidang:
1. Tajuk Sesi: PENGAKAP REMAJA
2. Masa: 12
3. Objektif: PERJUMPAAN TERUP MINGGUAN
90 Minit

Di akhir siding peserta kursus akan dapat:

4. Kaedah: 3.1. Merancang Dan Melaksanakan Secara Amali Program
5. Nilai Murni: Perjumpaan Terup Mingguan.
6. Alat Bantu:
3.2. Mengenal Pasti Kriteria Menilai Perjumpaan.
3.3. Membanding Beza Program-Program Perjumpaan.

Soal Jawab,
Perbincangan & Pembentangan dan
Latihan Amali

5.1. Memupuk minat dan semangat berpengakap
di kalangan pengakap.

5.2. Mengekal dan meningkatkan mutu kepengakapan.

6.1. Alat Bantu Ajar Elektronik
6.2. Papan Putih, Kertas Sabak Dan Manilakad.

7. Penyampaian / Pengajaran;

7.1. Langkah Satu: (10 minit)

Merancangkan Satu Perjumpaan Terup oleh Pemimpin-

Pemimpin Pengakap yang dipilih dari kalangan peserta kursus.

7.2. Langkah Dua: (75 minit)

Melaksanakan Rancangan Program bagi Perjumpaan Terup Mingguan

oleh peserta kursus.

Melaksanakan Perjumpaan Secara Amali

7.3. Langkah Tiga: (5 minit)

Jurulatih membuat rumusan ringkas.

8. Lampiran
8.1- Nota
8.2- Contoh Program Perjumpaan Terup Mingguan

KURSUS KEPIMPINAN MANIK KAYU PERINGKAT 1

UNIT PENGAKAP REMAJA

SIDANG : 13

1. TAJUK SESI : ORGANISASI KUMPULAN, DAERAH DAN NEGERI

2. MASA : 60 minit

3. KUMPULAN SASARAN : PEMIMPIN PENGAKAP KANAK-KANAK.

4. OBJEKTIF

Diakhir sesi peserta dapat ;
Mengetahui struktur organisasi dan pentadbiran
kumpulan, daerah dan negeri.

Menambah pengetahuan sedia ada.

5. KAEDAH

5.1. Syarahan
5.2. Perbincangan
5.3. Percambahan fikiran
5.4. Pembentangan

6. NILAI-NILAI MURNI

6.1 Menanam sikap hormat menghormati.
6.2. Menggalakkan hubungan baik dan mesra.

7. BAHAN-BAHAN/ALAT BANTU

7.1. LCD dan skrin.
7.2. Komputer
7.3. OHP dan lutsinar
7.4. Papan putih.
7.5. Carta.
7.6. Kertas majung dan marker.

8. PENYAMPAIAN PENGAJARAN (Langkah-langkah)

LANGKAH Satu: (5 minit)
: Jurulatih bersoaljawab dengan peserta tentang

pemimpin-pemimpin Pengakap yang diketahuinya.
: Bersoaljawab tentang persamaan dan perbezaan

organisasi persatuan lain dengan organisasi
Pengakap di Kumpulan masing-masing.

LANGKAH Dua: (5 minit) Jurulatih menerangkan tentang ahli Pengakap
: berpakaian seragam dan ahli Pengakap yang tidak

: berpakaian seragam.
Mengenalkan jawatan-jawatan atau pangkat-pangkat dalam
Pengakap.

LANGKAH 3Tiga: (30 minit)
: Peserta dibahagikan kepada beberapa kumpulan.

Peserta berbincang dalam kumpulan mengikut

tajuk-tajuk yang diberikan;;
Struktur pentadbiran Kumpulan.
a. Struktur Organisasi PPM Daerah dan Majlis

Pengakap Tempatan.
b. Struktur PPM Negeri dan Majlis Pengakap

Negeri.

LANGKAH Empat: (15 minit)
Pembentangan kumpulan.

LANGKAH Lima: (5 minit)
Jurulatih membuat rumusan

5. LAMPIRAN.

Nota edaran.
Gambar