แผนปฏิบัติการประจำปี-2564-รร.มาเรียลัย(ระดับขั้นพื้นฐาน)

50

ลำดับที่ 1 แผนงานหนว่ ยงาน หลกั สูตรและการเรียนการสอน

แผนงานตามโครงสร้าง ฝ่ายวิชาการ

แผนงานตามมาตรฐานด้าน 1 คณุ ภาพผู้เรยี น/เดก็ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ

3 สงั คมแหง่ การเรยี นรู้ 4 อตั ลกั ษณ์ 5 มาตรการส่งเสรมิ

ผู้รบั ผดิ ชอบ นางละอองศรี ถอื ความตรง

ตอบสนอง พันธกจิ ท่ี 4 ยทุ ธศาสตร์ท่ี 10 กลยุทธ์ท่ี 10

ตอบสนองมาตรฐานการศกึ ษา สพฐ. มาตรฐานท่ี 2,3 ตวั บง่ ช้ที ่ี 2.3,3.1,3.5 ประเดน็ ท่ี -

ตอบสนองมาตรฐานฝา่ ยการศกึ ษาฯ (EDBA) : มาตรฐานที่ 10,15 ตัวบง่ ช้ี หลกั ที่ 10.1,10.2,10.4,15.1,15.2 รว่ ม -

ประเด็นพิจารณาท่ี หลกั 10.1(1.5),10.2(1.5),10.4(1-5),15.1(1-2),15.2(1-3) รว่ ม -

ตอบสนองมาตรฐานการศึกษาโรงเรียน : มาตรฐานท่ี...........ตวั บง่ ช้ี หลักท่ี............รว่ ม.......................

วัตถปุ ระสงค์ / เปา้ หมาย กิจกรรม/ข้นั ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา
(วนั /เดอื น/ปี)

วัตถปุ ระสงค์ 1. ขน้ั วางแผน

1. เพอ่ื ใหห้ ลกั สตู รสถานศกึ ษาเหมาะสม 1.1 แต่งตัง้ คณะกรรมการดำเนนิ การตามแผนงาน มี.ค.2564

และสอดคล้องกับท้องถน่ิ (10.1) 1.2 ประชุมคณะกรรมการ มี.ค.2564

2. เพ่ือใหส้ ถานศึกษาจัดรายวชิ าเพิ่มเติมท่ี 1.3 จดั ทำเอกสารที่เกีย่ วกับงานหลกั สตู ร มี.ค.2564

หลากหลายให้ผเู้ รียนเลอื กเรยี นตามความ

ถนัดความสามารถและความสนใจ (10.2) 2.ขน้ั ดำเนินการ (ภาระงานประจำ/โครงการ)

3. เพอื่ ให้สถานศกึ ษาสนบั สนนุ ให้ครูจดั 2.1 ภาระงานประจำ

กระบวนการเรยี นรทู้ ใ่ี หผ้ ้เู รยี นได้ลงมอื 1. งานพฒั นาหลักสูตรสถานศกึ ษาโดย

ปฏิบตั ิจริงจนสรปุ ความรไู้ ด้ดว้ ยตนเอง ดำเนนิ การดังนี้

(10.4) 1) แตง่ ตง้ั คณะกรรมการจดั ทำหลักสตู ร เม.ย.2564

4.เพ่ือใหส้ ถานศกึ ษาจัดโครงการสง่ เสริมให้ ประกอบดว้ ย ครู ผบู้ ริหาร กรรมการ

ผเู้ รยี นมีทกั ษะการเรยี นร้ใู นศตวรรษท่ี สถานศึกษาและผแู้ ทนชมุ ชน/ผ้ทู รงคุณวุฒิ

21 (15.1) 2) จดั ทำโครงสรา้ งหลักสูตรโดยมี ม.ี ค.2564

เปา้ หมายเชิงปรมิ าณ องคป์ ระกอบดงั น้ี

1. ผเู้ รียนระดับ ป.1 – ม.6 3,750 คน - จุดมุ่งหมายของหลักสูตร

2. ครผู ู้สอนระดับ ป.1 – ม.6 130 คน - โครงสร้างเวลาเรยี น

3. หลักสูตรสถานศึกษา 8 กลมุ่ สาระ - จัดทำคำอธิบายรายวชิ า

4. ตารางเรยี นประจำหอ้ งเรียน 79 หอ้ ง - กำหนดตวั ชี้วดั

และตารางสอนสำหรับคณุ ครู 130 คน - จัดทำหนว่ ยการเรยี นรู้ (เนือ้ หาสาระ)

5.รายวิชาเพิ่มเตมิ 3 รายวชิ า ระดบั มัธยม - การวดั ผลประเมนิ ผล

ตน้ 4รายวชิ า ระดับมัธยมปลาย แผนก 3. งานจัดทำแผนจัดการเรียนรู้

วทิ ยาศาสตร์ 7 รายวิชาแผนกศิลป์-ภาษา 1) กำหนดครูผู้สอนแตล่ ะวชิ า

8 รายวชิ า 2) ครจู ัดทำแผนจัดการเรียนรู้

6. โครงการส่งเสริมใหผ้ ู้เรยี นไดป้ ฏบิ ตั จิ ริง 3) ผอ. / ผช. ผอ. ตรวจแผนจัดการเรียนรู้

วตั ถุประสงค์ / เปา้ หมาย กจิ กรรม/ข้ันตอนการดำเนินงาน 51

(ทักษะการเรยี นรใู้ นศตวรรษท่ี 21) 1 โครงการ 4) ครนู ำแผนจัดการเรยี นรู้ไปใชโ้ ดยจัด ระยะเวลา
(วัน/เดอื น/ปี)
เป้าหมายเชิงคณุ ภาพ กิจกรรมการสอน
ม.ี ค.2565
1. หลักสตู รสถานศึกษาเหมาะสมและ 4. ทบทวนและตดิ ตามการใชห้ ลกั สตู รทกุ กลมุ่
ม.ี ค.2564-เม.ย.2564
สอดคลอ้ ง กบั ท้องถน่ิ สาระและสรปุ ผลโดยใชก้ ารนิเทศภายใน มี.ค.2564-เม.ย.2564

2. สถานศึกษาจัดรายวิชาเพ่มิ เตมิ ท่ี สถานศึกษา

หลากหลายให้ผู้เรยี นเลือกเรยี นตามความ 5. งานจัดทำวจิ ัยประเมนิ หลกั สูตรสถานศกึ ษา

ถนดั ความสามารถ R to R (Routine To Research)

3. สถานศกึ ษาสนับสนนุ ให้ครูจัด 1) สร้างเครื่องมอื ประเมินหลักสตู ร

กระบวนการเรยี นรู้ทีใ่ ห้ผ้เู รียนไดล้ งมอื 2) แจกแบบประเมนิ หลกั สตู รสถานศึกษา

ปฏิบตั จิ ริงจนสรปุ ความรู้ไดด้ ้วยตนเอง ให้ผ้ตู อบซ่งึ ได้แก่ ผู้เรียน ผปู้ กครอง

4. สถานศกึ ษาจดั โครงการ กิจกรรมสง่ เสรมิ และครู

ใหผ้ ้เู รยี นมีความสามารถและทกั ษะทจ่ี ำเปน็ 3) รวบรวมพรอ้ มนำผลมาวิเคราะห์

ต่อการดำเนนิ ชวี ิตในศตวรรษท่ี 21 อยา่ งมี 2.2 ภาระงานตาม ตบช.

คณุ ภาพ 1. จัดทำหลกั สูตรสถานศกึ ษาให้เหมาะสม

ตัวช้วี ัดความสำเร็จ สอดคล้องกบั ทอ้ งถิน่ และจดั รายวชิ าเพ่มิ เติม

1. หลักสูตรสถานศึกษาเหมาะสมและ ที่หลากหลาย (10.1 )

สอดคลอ้ ง กับทอ้ งถิ่นร้อยละ 81 2.จัดทำรายวชิ าเพม่ิ เติมตามความต้องการ

2. สถานศึกษาจดั รายวิชาเพ่ิมเติมที่ ของท้องถิ่นและใหผ้ ู้เรยี นเลือกเรียนตาม

หลากหลาย ใหผ้ ู้เรยี นเลือกเรียนตามความ ความสนใจ ความสามารถและความถนัด

ถนดั ความสามารถและความสนใจอยา่ งมี โดยมีการดำเนนิ การดงั น้ี

คุณภาพรอ้ ยละ 81 กำหนดรายวิชาเพิ่มเติม

3. ผ้เู รียนร้อยละ 81 ได้เข้ารว่ มกจิ กรรม - ประถมศกึ ษา 2 รายวชิ า ได้แก่

พฒั นาทักษะชีวติ ภาษาองั กฤษเพ่อื การส่ือสารและภาษาจนี

4. สถานศกึ ษาสนบั สนนุ ใหค้ รูจัด - มัธยมตอนต้น 4 รายวชิ า ไดแ้ ก่ คณติ

กระบวนการเรยี นรู้ทีใ่ ห้ผูเ้ รียนได้ลงมอื โครงงานวิทยาศาสตร์ ภาษาเพ่ือการสื่อสาร

ปฏบิ ัติ จรงิ จนสรปุ ความรู้ได้ดว้ ยตนเอง (องั กฤษ-จีน) และคริสตศาสนา

รอ้ ยละ 81 - มธั ยมตอนปลายแผนกวิทย์ 6 รายวิชา

เครื่องมือการติดตาม/ประเมินผล แผนกศลิ ป์ 7 รายวชิ ากำหนดโครงสรา้ ง

1. แบบตรวจสอบการจดั ทำหลักสตู ร เวลาเรยี นรายวชิ าเพม่ิ เติมแต่ละระดบั

สถานศกึ ษาตามประเดน็ พิจารณา จัดทำคำอธิบายรายวิชาเพมิ่ เตมิ จดั ทำผล

ตัวบ่งชี้ 10.1, 10.2, 10.4 การเรียนรู้ที่คาดหวงั กำหนดหนว่ ยการเรยี นรู้

2. แบบประเมนิ การใช้หลักสตู ร R to R การวดั ผลประเมนิ ผล(10.2)

3. แบบประเมินโครงการ

วตั ถปุ ระสงค์ / เปา้ หมาย กิจกรรม/ขนั้ ตอนการดำเนินงาน 52

3. งานการจัดกระบวนการเรยี นรู้ (10.4) ระยะเวลา
1) ประชมุ ครูเพอ่ื ทบทวนเกีย่ วกับหลักสตู ร (วัน/เดอื น/ปี)
พ.ค.2564-พ.ค.2565
สถานศึกษา ได้แก่ มาตรฐาน ตัวชว้ี ัดการจัด
กิจกรรมการเรยี นการสอนท่ีหลากหลายการ พ.ค.2564
วดั และประเมนิ ผลที่เหมาะสม
พ.ค.2564-ม.ี ค.2565
2) ครูจัดกระบวนการเรยี นรู้ โดยเนน้ เม.ย.2565
รายละเอียดดังนี้
ส้ินสุดโครงการ
- การจัดกิจกรรมต้องสะทอ้ นมาตรฐาน ปลายภาคเรยี น
ตัวชวี้ ดั /ผลการเรยี นรู้ ของแต่ละวชิ า ปลายภาคเรยี น
- กิจกรรมการเรียนการสอนเน้นใหผ้ เู้ รียน
ได้ลงมอื ปฏบิ ัติจรงิ และมที กั ษะการเรียนรู้ สิน้ สดุ โครงการ
ในศตวรรษที่ 21 พ.ค.2565
- ให้ผู้เรยี นไดจ้ ัดทำช้นิ งาน/โครงงาน และให้
มีการนำเสนอผลงานหนา้ ชน้ั เรยี น
2.3 ภาระงานร่วม -
-
2.4 โครงการ
1. โครงการวนั วชิ าการ
(ส่งเสรมิ ทักษะการเรยี นร้ใู นสศู่ ตวรรษที่ 21)
3. ขัน้ ตรวจสอบ/ติดตาม/ประเมนิ ผล
3.1 ติดตามตรวจสอบการดำเนนิ งานตาม
แผนงาน
3.2 ปรบั ปรงุ แกไ้ ข การดำเนินการท่ียังไม่สมบูรณ์
3.3 ประเมนิ ผลการจัดโครงการ
3.4 ประเมินผลการทำงานตามแผนงาน
4. ขนั้ สรุป/รายงาน/ปรบั ปรุง/พฒั นา
4.1 จัดทำรายงานผลการดำเนนิ งานของหนว่ ยงาน
4.2 จัดทำรายงานการดำเนนิ โครงการ
4.3 นำผลการประเมินมาปรับปรุงและพฒั นา
ในปีการศกึ ษาต่อไป

53

4.1.3 แบบแสดงงบประมาณค่าใชจ้ ่าย งาน/กจิ กรรม

4.1.3.1 งานวิเคราะห์และจัดทำหลักสตู ร 8 กลุม่ สาระ 4 5
แผนงานตามมาตรฐานท่ี 1  2  3  ฝ่ายวชิ าการ
แผนงานหน่วยงาน หลกั สูตรและการเรยี นการสอน

รายการ งบประมาณ ปี 2564

รายรบั (ท่มี าของงบประมาณ) 10,000
1. จากโรงเรียน
2. อ่ืน ๆ รวม 10,000

รายจ่าย 5,000
1. คา่ วสั ดุ 1,000
- ค่าหมึก Printer
- คา่ แฟ้ม 500
- วัสดอุ ปุ กรณ์ สตกิ เกอร์ ปากกาเคมี

2. คา่ ใชส้ อย 3,000
- ค่าถา่ ยเอกสารหลกั สูตรและแบบฟอรม์ ต่าง ๆ 500
- คา่ เย็บเล่ม
10,000
3. คา่ ตอบแทน

-

4. ค่าพาหนะ

-

รวม

ลงช่ือ.......................................................... ลงช่ือ..........................................................
(นางละอองศรี ถือความตรง) (นางละอองศรี ถือความตรง)
ผูเ้ สนองาน ผ้ชู ว่ ยผอู้ ำนวยการฝา่ ยวชิ าการ

ผู้อนมุ ตั ิ

ลงช่ือ.............................................
(บาทหลวงเอกพร นิตตะโย)
ผอู้ ำนวยการ

54

4.1.3.2 งานทบทวนและประเมนิ การใช้หลักสตู ร 4 5
แผนงานตามมาตรฐานท่ี 1  2  3 
แผนงานหน่วยงาน บรหิ ารงานฝา่ ยวชิ าการ

รายการ งบประมาณ
ปี 2564
รายรบั (ท่ีมาของงบประมาณ) 5,000
1.จากโรงเรยี น -
2.อ่ืน ๆ
รวม 5,000
รายจา่ ย
1. ค่าวัสดุ 3,000
- ค่าถ่ายเอกสารคมู่ อื , แบบประเมิน 1,500
- ค่าอปุ กรณ,์ ค่าแฟม้
2.ค่าใชส้ อย 500
- ค่าเยบ็ เลม่
รวม 5,000
3.ค่าตอบแทน
-

4.ค่าพาหนะ
-

ลงชือ่ .......................................................... ลงชื่อ..........................................................
(นางละอองศรี ถอื ความตรง) (นางละอองศรี ถอื ความตรง)
ผเู้ สนองาน
ผู้ช่วยผู้อำนวยการฝ่ายวชิ าการ

ผอู้ นุมัติ

ลงช่อื .........................................................
(บาทหลวงเอกพร นิตตะโย)
ผอู้ ำนวยการ

55

แผนงานตามโครงสรา้ ง ฝ่ายวิชาการ

แผนงานตามมาตรฐานด้าน 1 คณุ ภาพผู้เรยี น/เด็ก 2กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ

3 สังคมแห่งการเรียนรู้ 4 อัตลักษณ์ 5 มาตรการส่งเสรมิ

ชอ่ื โครงการ วนั วิชาการ (สง่ เสริมทกั ษะการเรียนรู้ในศตวรรษท่ี 21)

ลกั ษณะโครงการ ประจำ  ต่อเนอื่ ง  ใหม่

หนว่ ยงาน งานหลักสูตรและการเรียนการสอน

ผรู้ ับผดิ ชอบ นางละอองศรี ถอื ความตรง

ตอบสนอง พนั ธกจิ ที่ 2 ยุทธศาสตรท์ ่ี 3,6,10 กลยทุ ธท์ ่ี...........-............

ตอบสนองมาตรฐานการศกึ ษา สพฐ. มาตรฐานท่ี 1,3 ตวั บง่ ชี้ที่ 1.1,3.1 ประเดน็ ที่1.1(1-6),3.1

ตอบสนองมาตรฐานฝา่ ยการศึกษาฯ( EDBA) มาตรฐานท่ี 10,15 ตัวบ่งช้ี ทางตรง......-.....ทางออ้ ม 10.4,15.1

ประเดน็ พจิ ารณาท่ี ทางตรง ..................-......................ทางออ้ ม10.4(1,4),15.1(1)

ตอบสนองมาตรฐานการศกึ ษาโรงเรียน มาตรฐานท.ี่ .................-....................ตัวบง่ ชี้....................-......................

1. หลกั การและเหตผุ ล
ผเู้ รยี นเปน็ หวั ใจสำคญั ของการปฏิรปู การศกึ ษา การจัดกิจกรรม ส่งเสรมิ เพมิ่ พูนความรู้และพฒั นา ศกั ยภาพของผเู้ รียน
ด้านการศึกษาคน้ ควา้ ความรู้และแสวงหาความรไู้ ด้ด้วยตนเอง ตลอดจน เพอ่ื ส่งเสรมิ ใหผ้ ูเ้ รียนมีทักษะการเรยี นรู้ตาม
แนวทางการปฏริ ูปการศึกษา เพื่อให้ผเู้ รยี นได้รู้จกั พฒั นาทักษะการแสวงหาความรไู้ ดด้ ้วยตนเองจากการปฏิบัติจริงและ
นำความรไู้ ปใช้ในชีวติ ตลอดจนทักษะการแก้ปญั หาจากการนำความรูไ้ ปปฏิบัติจรงิ และเปน็ การส่งเสรมิ ใหผ้ ู้เรียนได้ฝึก
ปฏิบตั พิ ฒั นาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่21แสดงถึงความสามารถการแสดง ผลงานและความกา้ วหนา้ ของตนเองใน
ด้านการศกึ ษาต่อไป

2.วัตถุประสงค์

1. เพือ่ สง่ เสริมใหผ้ เู้ รียนมีทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษท่ี 21 (15.1)
2. เพ่ือสนับสนนุ ใหค้ รจู ดั กิจกรรมกระบวนการเรียนรใู้ หผ้ ูเ้ รยี นไดล้ งมอื ปฏิบตั ิจรงิ จนสรุปความรู้ไดด้ ว้ ยตน(10.4)

3. เป้าหมาย
3.1 เชงิ ปริมาณ
1. นักเรยี นช้นั ป.1-ม.6 จำนวน 3,750 คน

2. ครผู สู้ อนระดับ ป.1-ม.6 จำนวน 150 คน

3.2 เชิงคุณภาพ
1. ผูเ้ รียนทกุ คนได้ฝกึ ทักษะการเรยี นรู้ในศตวรรษท่ี 21
2. ครูทุกคนไดร้ บั การสนับสนนุ การจัดกิจกรรมกระบวนการเรยี นร้ใู ห้ผเู้ รยี นไดล้ งมอื ปฏบิ ัติจริงจนสรปุ ความร้ไู ด้ด้วยตน

3.3 ตัวชี้วดั ความสำเร็จ
1. ผู้เรียนร้อยละ 81 ได้ฝกึ ทักษะการเรยี นร้ใู นศตวรรษท่ี 21
2. ครรู ้อยละ81 ได้รบั การสนับสนนุ การจดั กจิ กรรม กระบวนการเรียนรู้ใหผ้ ู้เรยี นไดล้ งมอื ปฏบิ ัติจรงิ
จนสรุปความร้ไู ด้ดว้ ยตนเอง

56

4. ขนั้ ตอนและวธิ กี ารดำเนนิ งาน ระยะเวลา ผ้รู ับผิดชอบ
กจิ กรรม พฤษภาคม 64 ครลู ะอองศรี
มถิ ุนายน 64 ครูละอองศรี
1. ข้นั เตรยี มการ มิถนุ ายน 64 ครูละอองศรี
1.1 เขยี นโครงการนำเสนอผู้บรหิ ารขออนุมัติ กรกฎาคม 64 ครลู ะอองศรี
1.2 แต่งตงั้ คณะกรรมการดำเนนิ โครงการของแต่ละกลุ่มสาระ กรกฎาคม -สิงหาคม 64 ครูละอองศรี
1.3 ประชุมหัวหนา้ กล่มุ สาระเพือ่ วางแผนงานและชแี้ จงการจัด กรกฎาคม 64 ครูละอองศรี
26 พฤศจกิ ายน 64 ครูละอองศรี
กจิ กรรม ครูละอองศรี
1.4 ประชมุ ชแี้ จงการดำเนนิ โครงการให้ครทู กุ ทา่ นรับทราบ 26 พฤศจิกายน 64
1.5 ตดิ ตามความก้าวหน้าในการเตรียมงานของแตล่ ะกลมุ่ สาระ ครูละอองศรี
1.6 แต่ละกลุม่ สาระประชุมมอบหมายหน้าท่ีแบง่ งาน
2. ข้นั ดำเนนิ การ/กิจกรรมท่ีจัด ครูละอองศรี
2.1 จัดนิทรรศการแสดงผลงาน การสาธติ ของนักเรียน 8 ครลู ะอองศรี
กลมุ่ สาระการเรียนรู้
2.2 แขง่ ขันทกั ษะวิชาการและความสามารถพิเศษ 8 กลุ่มสาระ ครูละอองศรี
2.3 จัดกจิ กรรมฐานการเรียนรู้ใหน้ ักเรียนได้ลงมือปฏบิ ัตจิ รงิ 8
กลมุ่ สาระการเรยี นรทู้ ุกระดับชัน้ เพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้
ในศตวรรษที่ 21

- ฐานการเรยี นรู้ 8 กลุ่มสาระเพ่ือศึกษากระบวนการคิดและ
สง่ เสริม

คุณลักษณะอนั พึงประสงค์
- ฐานออกรา้ นภมู ิปัญญาไทยโดยผปู้ กครองและเชิญ
หนว่ ยงานต่าง ๆ มารว่ มแสดงผลงาน
2.4 การประกาศผลการแข่งขันและ มอบรางวลั ผ้ชู นะแตล่ ะกลุ่ม

สาระ
ดำเนินการ
3. ข้ันตดิ ตามและประเมินผล
3.1.ประเมินผลโดยใชแ้ บบบนั ทึกสำรวจผู้เรียนในการเข้ารว่ ม
กิจกรรม
3.2.สังเกตจากการรว่ มกิจกรรมของนักเรียน
3.3.ประเมินผลโดยใชแ้ บบประเมินความรู้ทางวิชาการ
3.4.สงั เกตจากผลการแขง่ ขันทกั ษะด้านวชิ าการ
3.5.ประเมนิ ผลโดยใชแ้ บบประเมนิ ความพงึ พอใจ

5. สถานทดี่ ำเนนิ งาน โรงเรียนมาเรยี ลยั
6. ระยะเวลาในการดำเนนิ งาน 26 พฤศจกิ ายน 2564

7. งบประมาณ 57

รายการ งบประมาณปี 2564

รายรบั -
- จากโรงเรียน 259,560
- อน่ื ๆ (เงนิ อดุ หนนุ รัฐฯ กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น) 259,560

รวม 5,000
รายจา่ ย (กิจกรรมที่ 1 การแสดงนทิ รรศการ) 66,000
1. คา่ วสั ดุ
- คา่ ปา้ ยกล่มุ สาระ, ป้ายเปดิ งาน, ดอกไม้ตกแตง่ 14,000
- คา่ อปุ กรณเ์ ตรียมกจิ กรรม 8 กลุ่มสาระ -
2. คา่ ใช้สอย -

2.1 ค่าชุดการแสดงสำหรบั พิธเี ปิด 5,000
3. คา่ ตอบแทน
4. คา่ พาหนะ 3,000
กิจกรรมท่ี 2 (การแข่งขนั ทกั ษะทางวิชาการ) 3,500
1. ค่าวัสดุ 29,000
- ค่าหมึกปร้นิ
2. ค่าใช้สอย 4,000
- คา่ ถ่ายเอกสาร, ใบความรู้, ใบงานและแบบฟอรม์ การแขง่ ขัน
- ค่าเกียรตบิ ัตร 21,000
- คา่ สมดุ บันทึกการอา่ น 60,000
3. คา่ ตอบแทน 25,500
4. ค่าพาหนะ 12,000
กิจกรรมท่ี 3 (กิจกรรมฐานการเรยี นรู้ฝกึ ทกั ษะกระบวนการคิด)
1. คา่ วสั ดุ 11,560
- ค่าอปุ กรณด์ ำเนินงาน
2. คา่ ใชส้ อย รวม 259,560
- ค่าสมุดบันทกึ การเรยี นรู้
- คา่ อาหารวา่ ง, ค่านมสำหรับนกั เรยี น
- ค่าอาหารกลางวนั ครูและนักเรียน ม.6 ที่ช่วยงาน
- ค่าของรางวัลสำหรบั นักเรยี น
3. ค่าตอบแทน
- ค่าบำรุงสถานท่ี
4. ค่าพาหนะ

58

8. เคร่อื งมือการติดตามและประเมินผล
1. แบบประเมินสำรวจจำนวนผเู้ รียนท่เี ข้ารว่ มกจิ กรรม

2. แบบประเมินความรู้ในการเขา้ รว่ มกจิ กรรม

3. แบบบนั ทึกการเรียนร้แู ละแบบประเมนิ ความพงึ พอใจ

9. ผลทค่ี าดวา่ จะไดร้ บั
ผู้เรยี นทเ่ี ขา้ ร่วมโครงการไดร้ ว่ มกิจกรรมในการปฎบิ ัติจรงิ มีทกั ษะในการแสวงหาความรแู้ ละมที ักษะ

ในการเรียนรใู้ นศตวรรษท่ี21

10. ปัญหา/อปุ สรรค แนวทางแกไ้ ข
ในวนั ปฏิบัติงานนกั เรยี นบางคนอาจมคี วามจำเป็นไมไ่ ดเ้ ข้าร่วมงาน เนอื่ งจากลากิจ ลาป่วย

หรือมีความจำเปน็ บางประการ

ผ้เู สนอโครงการ ผู้พจิ ารณาโครงการ

…………………………………… ……………………………………

(นางละอองศรี ถอื ความตรง) (นางละอองศรี ถอื ความตรง)
ผูช้ ว่ ยผ้อู ำนวยการฝา่ ยวิชาการ
ผู้อนุมัตโิ ครงการ

……………………………………

(บาทหลวงเอกพร นติ ตะโย)

ผู้อำนวยการ

59

ลำดบั ท่ี 2 แผนงานหน่วยงานกลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย

แผนงานตามโครงสรา้ ง ฝ่ายวิชาการ

แผนงานตามมาตรฐานด้าน1  คณุ ภาพผเู้ รยี น/เดก็ 2  กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ

3  สังคมแห่งการเรียนรู้ 4  อตั ลกั ษณ์ 5  มาตรการส่งเสริม

ผู้รับผิดชอบ นางสาวยพุ าพร ทิพยม์ ณี

ตอบสนอง พันธกิจท่ี 1, 3 ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 3, 4, 5 กลยุทธท์ ี่ 3, 4, 5

ตอบสนองมาตรฐานการศึกษา สพฐ. มาตรฐานที่ 1 ตัวบ่งช้ที ่ี 1.1, 1.2 ประเด็นท่ี 1.1(1.5), 1.2 (2)

ตอบสนองมาตรฐานฝา่ ยการศึกษา (EDBA) มาตรฐานท่ี 3, 4, 5 ตวั บง่ ชี้ หลักท่ี 3.1, 4.1, 5.1, 5.2, 5.3, 5.4 รว่ ม 13.2

ประเดน็ พจิ ารณาที่ หลัก 3.1,(1-3),4.1(1-2),5.1(1),5.2(1),5.3(1-3),5.4(1-5) ร่วม 13.2

ตอบสนองมาตรฐานการศกึ ษาโรงเรยี น : มาตรฐานท่.ี ....-...... ตวั บง่ ชี้ หลักที.่ .....-...... รว่ ม...............-..............

วัตถุประสงค์ / เปา้ หมาย กิจกรรม/ขน้ั ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา
(วนั /เดอื น/ป)ี

วัตถปุ ระสงค์ 1. ขน้ั วางแผน

1.เพ่อื ให้ครูมีการจดั ทำแผนการจัดการ 1.1 แต่งต้ังคณะครูดำเนินงาน พ.ค. 2564

เรียนรู้รายปรี ายหนว่ ย รายคาบ 1.2 ประชมุ ครกู ลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เดอื นละ 1 ครงั้

2.เพ่อื ใหค้ รไู ด้มีการวางแผนประชมุ ปรกึ ษา 1.3 ประชุมชแี้ จงการดำเนินการวางแผนงาน พ.ค. 2564

หารอื กนั ในกลุ่มสาระการเรียนรูภ้ าษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

3.เพอ่ื ใหค้ รไู ด้วางแผนนเิ ทศการสอนภายใน 1.4 จัดเตรยี มเอกสารและอุปกรณ์ในการปฏิบัติ พ.ค. 2564

กลมุ่ ภาคเรยี นละ 1 ครั้ง งาน

4.เพื่อใหค้ รจู ัดทำการวิจัยในชน้ั เรียนปกี าร 2. ข้ันดำเนินการ (ภาระงานหลกั /รว่ ม/สากล

ศึกษาละ 1 ครัง้ /โครงการ)

5.เพื่อใหผ้ ู้เรียนมีนิสยั รักการอ่านและแสวง 2.1 ภาระงานประจำ

หาความรูด้ ้วยตนเอง (3.1) 1. ออกแบบและจดั ทำแผนการจัดการเรยี นรู้ ตลอดปกี ารศกึ ษา

6.เพื่อใหผ้ เู้ รียนสรุปความคดิ จากเรอื่ งทอี่ ่าน ทตี่ อบสนองความแตกต่างระหว่างบุคคลและ

ฟงั และดูส่อื สารโดยการพดู หรือเขยี นตาม พัฒนาการทางสติปัญญา รายปี รายหนว่ ย

ความคดิ ของตนเอง (4.1) รายคาบ

7.เพอ่ื ใหผ้ เู้ รยี นมีผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน 1) วิเคราะห์หลักสูตรสถานศกึ ษาทง้ั ท่ีเปน็ หลกั

กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทยเป็นไปตาม สูตรทอ้ งถ่ินตามที่สถานศกึ ษากำหนด ดา้ น

เกณฑ(์ 5.1) ความรู้ ทกั ษะกระบวนการสมรรถนะ และ

8.เพอ่ื ใหผ้ ู้เรยี นมผี ลการประเมนิ สมรรถนะ คุณลกั ษณะที่พ่งึ ประสงคเ์ พอ่ื กำหนดเปา้ หมาย

สำคญั ตามหลักสูตรเป็นไปตามเกณฑ์ ผู้เรยี น

(5.2.1) 2) จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ รายปี

9. เพ่ือใหผ้ เู้ รียนมีผลการประเมนิ การอ่าน รายหน่วย รายคาบ

คดิ วิเคราะห์ และเขยี นเป็นไปตามเกณฑ์ 2. วิเคราะห์ผเู้ รยี นเป็นรายบคุ คล และใช้

วตั ถุประสงค์ / เปา้ หมาย กจิ กรรม/ขัน้ ตอนการดำเนินงาน 60

ระยะเวลา
(วัน/เดือน/ป)ี

(5.3) ข้อมลู ในการวางแผนการจดั การเรยี นรู้

10. เพือ่ ให้ผูเ้ รียนช้นั ป.6,ม.3,ม.6 มผี ล เพือ่ พัฒนาศักยภาพของผู้เรยี น

ทดสอบระดบั ชาตเิ ปน็ ไปตามเกณฑ์ (5.4.1) 1) ศกึ ษาข้อมูลสารสนเทศผูเ้ รยี นท้งั ปีการศึกษา

11. เพอ่ื ใหผ้ ู้เรียนมกี ารแลกเปลยี่ นเรยี นรู้ ทีผ่านมาและปัจจุบัน

ระหวา่ งบุคลากรภายในสถานศึกษา 2) วเิ คราะห์ผ้เู รยี นเปน็ รายบุคคล

ระหว่างสถานศกึ ษากับชมุ ชนและองคก์ รท่ี 3) นำข้อมูลผู้เรียนวางแผนการจดั การเรยี นรู้

เกย่ี วขอ้ ง เพ่ือการแก้ไขและพัฒนา (13.2) 4) การสง่ ขอ้ มลู สารสนเทศผเุ้ รียน

3. ใช้สื่อและเทคโนโลยีท่ีเหมาะสมผนวกกับ

เปา้ หมายเชิงปรมิ าณ การกับการนำบริบทและภมู ิปัญญาของทอ้ งถ่นิ

1.แผนการจดั การเรยี นรู้ รายปี รายหนว่ ย มาบูรณาการในการจดั การเรยี นรู้

รายคาบกลุ่มสาระภาษาไทย ระดับ 1) ใช้สือ่ นวตั กรรมและเทคโนโลยีมาใชใ้ น

ป.1 - ม.6 จำนวน 15 ชุด การจัดการเรยี นรู้อย่างมีประสิทธิภาพ

2.การจดั ประชุมกลุม่ สาระภาษาไทย 2) นำภมู ปิ ัญญาท้องถิ่นและบรบิ ทของท้อง

อย่างน้อยเดอื นละ 1 ครงั้ ถิ่นท่เี ปน็ ปจั จุบนั บรู ณาการในการจัดการเรยี นรู้

3.การนเิ ทศการสอนภายในกลุ่มสาระ 4. วัดและประเมินผลทมี่ ุง่ เนน้ การพัฒนา

ภาคเรียนละ 1 ครัง้ การเรียนรู้ของผู้เรยี น ด้วยวธิ กี ารทห่ี ลากหลาย

4.วจิ ัยในช้ันเรียนปกี ารศึกษาละ 1 เล่ม 1) พฒั นาเคร่อื งมอื วัดและประเมนิ ผลการเรียน

จำนวน 15 เล่ม ทม่ี คี ุณภาพตามหลักการวดั และประเมนิ ผล

5.นักเรยี นชั้น ป.1 – ม.6 จำนวน 3,750 คน สอดคลอ้ งกับทุกมาตรฐานและตวั ชีว้ ัด ตาม

กิจกรรมการจัดการเรียนรู้

เปา้ หมายเชิงคุณภาพ 2) จดั เกบ็ เคร่อื งมือวดั และประเมนิ ผลการ

1.ครูมกี ารจดั ทำแผนการจดั การเรยี นรู้ เรียนอยา่ งเป็นระบบ

รายปรี ายหน่วย รายคาบ 3) วดั และประเมนิ ผลพัฒนาการของผู้เรยี น

2.ครไู ดม้ กี ารวางแผนประชุมปรึกษา ด้วยวิธีการและเครอ่ื งมือท่ีหลายหลายและ

หารอื กันในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ตัดสนิ ผลการเรยี นรโู้ ดยพิจารณาคะแนน

3.ครไู ดว้ างแผนนเิ ทศการสอนภายใน พัฒนาการ

กลุ่มภาคเรียนละ 1 คร้งั 5. ใหค้ ำแนะนำ คำปรกึ ษา และแกไ้ ขปญั หา

4.ครูจดั ทำการวจิ ยั ในชั้นเรียนปีการศึกษา ให้แก่ผูเ้ รยี นทั้งด้านการเรยี นและคุณภาพชีวติ

ละ 1 ครง้ั ด้วยความเสมอภาค

5.ผ้เู รยี นมีนิสยั รักการอ่านและแสวงหา 1) การใหค้ ำแนะนำ คำปรกึ ษาแก่ผู้เรยี นและ

ความรู้ดว้ ยตนเอง แก้ปัญหาของผู้เรียนอยา่ งเป็นระบบเปน็ แบบ

6.ผเู้ รียนสรุปความคดิ จากเร่อื งท่ีอ่าน อยา่ งท่ีดี รวมท้งั ให้คำแนะนำชี้แนะแกผ่ ูอ้ น่ื ได้

วัตถุประสงค์ / เปา้ หมาย กิจกรรม/ขัน้ ตอนการดำเนินงาน 61

ฟังและดูสอ่ื สารโดยการพดู หรอื เขียนตาม 2) ประสานความร่วมมือกับผเู้ กย่ี วขอ้ งในการ ระยะเวลา
(วนั /เดอื น/ป)ี
ความคดิ ของตนเอง ดูแลชว่ ยเหลือผู้เรยี นท้งั ดา้ นการเรียนและ
ตลอดปกี ารศกึ ษา
7.ผเู้ รียนมีผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน คณุ ภาพชีวติ ด้วยความเท่าเทียมกันรายงานผล
ตลอดปีการศกึ ษา
กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทยเป็นไปตาม ผู้เรียนเปน็ รายบุคคลให้ผปู้ กครองทราบ ตลอดปีการศกึ ษา
ตลอดปีการศึกษา
เกณฑ์ 6. การศกึ ษาวจิ ยั และพัฒนาการจัดการเรียนรู้ 25 มิ.ย. 2564
ตลอดปกี ารศกึ ษา
8.ผู้เรียนมผี ลการประเมินสมรรถนะ ในวชิ าทรี่ ับผิดชอบและใช้ผลในการปรบั

สำคญั ตามหลกั สตู รเปน็ ไปตามเกณฑ์ การสอน

9.ผู้เรียนมผี ลการประเมินการอ่าน 1) การศึกษาค้นคว้าแสวงหาความรูแ้ ละมี

คดิ วิเคราะห์ และเขียนเป็นไปตามเกณฑ์ ความร้เู ก่ียวกับการวจิ ยั ในชนั้ เรียน

10.ผู้เรยี นชัน้ ป.6,ม.3,ม.6 มีผลทดสอบ 2) ทำวจิ ัยในชั้นเรียนอยา่ งน้อยปลี ะ 1 เร่ือง

ระดับชาติเป็นไปตามเกณฑ์ ผลงานเปน็ แบบอยา่ งที่ดแี ละสามารถให้คำ

11.ผูเ้ รยี นมกี ารแลกเปลี่ยนเรียนรู้ แนะนำชแ้ี นะแก่ผอู้ ่นื ได้

ระหว่างบุคลากรภายในสถานศกึ ษา 3) นำผลจากการวิจยั ในชั้นเรียนไปแกป้ ัญหา

ระหวา่ งสถานศกึ ษากับชุมชนและองค์กรที่ และพฒั นาผูเ้ รียน

เกี่ยวข้อง เพือ่ การแก้ไขและพัฒนา 4) การเผยแพรผ่ ลงานวิจยั และมีการแก้ปัญหา

และพฒั นาผ้เู รียนโดยการวิจัยอยา่ งตอ่ เน่อื ง

ตัวชว้ี ดั ความสำเรจ็ 2.2 ภาระงานตาม ตบช.

1.ครูมีการจดั ทำแผนการจัดการเรียนรู้ 1. ผู้เรียนมีนสิ ัยรักการอา่ น และแสวงหาความ

รายปีรายหน่วย รายคาบอยา่ งมคี ณุ ภาพ ร้ดู ้วยตนเองจากห้องสมดุ แหลง่ การเรยี นรู้

ร้อยละ 81 และส่ือตา่ งๆรอบตวั (3.1)

2.ครไู ด้มกี ารวางแผนประชมุ ปรึกษา 2. ผเู้ รยี นใช้ทกั ษะการอา่ น ฟัง พดู เพิ่มเตมิ

หารอื กนั ในกล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย (4.1)

อย่างมคี ณุ ภาพรอ้ ยละ 81 3. สรปุ ความคดิ จากเรอื่ งท่อี ่าน ฟัง และดู

3.ครูไดว้ างแผนนิเทศการสอนภายใน ส่ือสารโดยการพดู หรือเขียนตามความคิดของ

กลุ่มภาคเรียนละ 1 ครัง้ อย่างมคี ุณภาพ ตนเอง (4.1)

รอ้ ยละ 81 4. ใหผ้ ู้เรียนมผี ลสัมฤทธทิ์ างการเรียนกลุม่

4.ครจู ัดทำการวจิ ัยในช้ันเรียนปกี ารศกึ ษา สาระภาษาไทยเป็นไปตามเกณฑ์ (5.1)

ละ 1 ครง้ั อย่างมีคณุ ภาพรอ้ ยละ 81 5. งานการจดั การเรยี นการสอน (4.1)

5.ผเู้ รยี นร้อยละ 81 มีนิสยั รกั การอา่ นและ 6. งานแข่งขนั ภาษาไทยภายนอก

แสวงหาความรดู้ ว้ ยตนเอง 7. กิจกรรมรักการอา่ น (3.1)

6.ผู้เรยี นรอ้ ยละ 81 สรุปความคดิ จากเรอ่ื งที่ 8. กิจกรรมวนั สนุ ทรภู่ (4.1)

อ่านฟังและดสู ื่อสารโดยการพดู หรือเขียน 9. กจิ กรรมพฒั นาผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี น

วัตถุประสงค์ / เป้าหมาย กจิ กรรม/ขน้ั ตอนการดำเนินงาน 62

ตามความคดิ ของตนเอง (5.1) ระยะเวลา
(วัน/เดอื น/ป)ี
7.ผู้เรียนรอ้ ยละ 81 มีผลสัมฤทธิ์ทางการ 10. กจิ กรรมวนั ภาษาไทยแหง่ ชาติ (4.1) 29 ก.ค. 2564
19 พ.ย .64 - ก.พ. 65
เรียนกลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาไทย 11 กิจกรรมอนรุ กั ษ์คณุ ค่าภาษาไทย (4.1)
ตลอดปีการศกึ ษา
เปน็ ไปตามเกณฑ์ 2.3 ภาระงานร่วม
ส้นิ สดุ กิจกรรม
8.ผู้เรยี นร้อยละ 81 มีผลการประเมิน - พ.ค. 64 – ก.พ. 65

สมรรถนะสำคญั ตามหลกั สูตรเป็นไปตาม 2.4 โครงการ สนิ้ สดุ กจิ กรรม
ก.พ. 2565
เกณฑ์ - ก.พ. 2565
ก.ค. 2564
9.ผเู้ รยี นร้อยละ 81 มีผลการประเมินการ 3. ขนั้ ตรวจสอบ/ติดตาม/ประเมินผล ก.พ. 2565
ส.ค. 2564
อ่านคดิ วเิ คราะหแ์ ละเขียนเป็นไปตามเกณฑ์ 1. ตรวจสอบ ตดิ ตามการดำเนนิ งานตาม ก.พ. 2565
ก.พ. 2565
10.ผ้เู รยี นร้อยละ 81 ชัน้ ป.6,ม.3,ม.6 กจิ กรรม ก.พ. 2565

มีผลทดสอบระดับชาติเป็นไปตามเกณฑ์ 2. ประเมนิ ผลการออกแบบงานและกจิ กรรม

11.ผู้เรยี นร้อยละ 81 มีการแลกเปล่ยี น 3. กำกบั ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั งาน/

เรยี นรรู้ ะหวา่ งบุคลากรภายในสถานศกึ ษา กิจกรรม

ระหวา่ งสถานศกึ ษากบั ชมุ ชนและองคก์ รที่ 4. ประเมนิ ผลงานและกจิ กรรม

เก่ียวขอ้ ง เพอ่ื การแกไ้ ขและพัฒนา 4. ข้นั สรปุ /รายงาน/ปรบั ปรุง/พฒั นา

1.สรุปผลการประเมินงานแขง่ ขันภาษาไทย

เครื่องมือการตดิ ตาม/ประเมินผล ภายนอก

1.แบบบนั ทกึ การส่งแผนการสอน 2. สรปุ ผลการประเมนิ กิจกรรมรกั การอา่ น

2.แบบบันทกึ การประชมุ กลมุ่ สาระ 3. สรุปผลการประเมนิ กิจกรรมสนุ ทรภู่

3.แบบประเมินนเิ ทศการสอน 4. สรปุ ผลการประเมนิ กิจกรรมพัฒนา

4.แบบประเมินวิจยั ในช้ันเรยี น ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี น

5.สมดุ บนั ทกึ การอา่ น 5.สรุปผลการประเมนิ วันภาษาไทยแหง่ ชาติ

6.แบบประเมนิ การอ่าน คิดวเิ คราะห์ 6. สรปุ ผลการประเมนิ กิจกรรมอนุรักษค์ ุณค่า

7.แบบประเมินทักษะในการอา่ น ฟัง ดู ภาษาไทย

8.แบบประเมนิ สรปุ ความคิดจากเร่ืองท่ีอา่ น 7. จัดทำรายงานการดำเนินงาน/กิจกรรมของ

ฟัง และดู กลมุ่ สาระภาษาไทย

9.แบบประเมินการจัดการเรียนรู้ 8. นำผลการประเมินมาวางแผนเพอ่ื ปรบั ปรงุ

10.แบบประเมินการเข้าร่วมกิจกรรมของ และพัฒนาในปกี ารศึกษาต่อไป

นกั เรยี น

63

4.1.3.3 งานแข่งขันภาษาไทยภายนอก

แผนงานตามมาตรฐานที่ 1  2  3  4  5 
หน่วยงานกลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย ฝ่ายวชิ าการ

รายการ งบประมาณ ปี 2564

รายรบั (ทม่ี าของงบประมาณ) 10,000
1.จากโรงเรยี น
10,000
2.อืน่ ๆ
รวม 1,500
2,000
รายจา่ ย
1. คา่ วัสดุ 500

- หนังสือติวแขง่ ขัน
- อุปกรณก์ ารแขง่ ขนั

- กระดาษA 4 ลูกแม็ค ปากกา สตก๊ิ เกอรใ์ ส

2. ค่าใช้สอย 1,000
- คา่ ถา่ ยเอกสาร 5,000

3. คา่ ตอบแทน -
- คา่ เบ้ยี เล้ียงคุณครูและนักเรยี น

4. ค่าพาหนะ

-

รวม 10,000

ลงชื่อ.............................................. ลงชือ่ ............................................
(นางสาวยุพาพร ทพิ ยม์ ณ)ี (นางละอองศรี ถือความตรง)
ผูเ้ สนองาน ผชู้ ่วยผู้อำนวยการฝา่ ยวิชาการ

ผอู้ นมุ ัติ

ลงช่ือ.............................................
(บาทหลวงเอกพร นิตตะโย)
ผอู้ ำนวยการ

64

4.1.3.4 กิจกรรมรักการอ่าน
แผนงานตามมาตรฐานท่ี 1  2 3  4  5 
หนว่ ยงาน กลุ่มสาระการเรยี นร้ภู าษาไทย ฝา่ ยวชิ าการ

รายการ งบประมาณ ปี 2564

รายรับ (ที่มาของงบประมาณ) 10,000
1.จากโรงเรียน รวม 10,000
2.อน่ื ๆ
4,000
รายจ่าย 500
1. ค่าวสั ดุ 500
- ซ่อมเสรมิ การอา่ น หนังสอื อา่ นเสรมิ
- ค่าลกู แม็ค กระดาษกาว กาว 2 หน้า
- ทอ่ งบทอาขยาน ไวนลิ

2. ค่าใช้สอย 2,000
- คา่ ของรางวลั 1,000
- ค่าเอกสาร 2,000
- คา่ เกยี รตบิ ัตร
-
3. ค่าตอบแทน รวม 10,000

-

4. ค่าพาหนะ

-

ลงชอื่ .............................................. ลงชือ่ ............................................
(นางสาวยุพาพร ทพิ ยม์ ณี) (นางละอองศรี ถอื ความตรง)
ผู้เสนองาน ผู้ชว่ ยผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ

ผอู้ นุมัติ

ลงชื่อ.............................................
(บาทหลวงเอกพร นิตตะโย)
ผอู้ ำนวยการ

65

4.1.3.5 กิจกรรมวันสุนทรภูก่ วีสี่แผ่นดิน
แผนงานตามมาตรฐานท่ี 1  2 3  4  5 
หน่วยงาน กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย ฝา่ ยวชิ าการ

รายการ งบประมาณ ปี 2564

รายรับ (ท่ีมาของงบประมาณ) 10,000
1.จากโรงเรียน
2.อื่น ๆ 10,000
รวม
1,000
รายจา่ ย 500
1. คา่ วสั ดุ
2,000
- พวงมาลยั , พานดอกไม้ 1,000
1,000
- จัดปา้ ยนิเทศประวตั ิผลงาน กระดาษสี โปสเตอร์ 1,000

- แข่งขนั วาดรูป เขียนเรียงความ รอ้ ยปอนด์ สไี ม้ 1,000
1,000
- ชุดการแสดง, ฉาก สี โฟม กระดาษแขง็ 1,500

- ตอบคำถามตอนเช้า ฟวิ เจอรบ์ อร์ด กระดาษสี บัตรคำ -
10,000
- กระดาษเอ 4, กาว, ลกู แม็ค ดอกไมต้ ิดขอบ ฯลฯ
2. ค่าใช้สอย

- คา่ เอกสาร

- ค่าเกียรติบัตร

- คา่ ของรางวัล
3. ค่าตอบแทน

-
4. ค่าพาหนะ

-
รวม

ลงชือ่ .............................................. ลงช่ือ............................................
(นางสาวยุพาพร ทพิ ย์มณี) (นางละอองศรี ถือความตรง)
ผเู้ สนองาน ผูช้ ว่ ยผู้อำนวยการฝา่ ยวิชาการ

ผ้อู นมุ ตั ิ

ลงชือ่ .............................................
(บาทหลวงเอกพร นิตตะโย)
ผู้อำนวยการ

66

4.1.3.6 กจิ กรรมพฒั นาผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น
แผนงานตามมาตรฐานท่ี 1  2 3  4  5 
หน่วยงาน กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย ฝา่ ยวชิ าการ

รายการ งบประมาณ ปี 2564

รายรบั (ท่มี าของงบประมาณ) 16,000
1.จากโรงเรยี น 16,000
2.อน่ื ๆ
รวม 2,000
3,000
รายจา่ ย
1. คา่ วัสดุ 3,000
2,000
- กิจกรรมสอนซ่อมเสรมิ แบบทดสอบ

- กิจกรรมสื่อและเทคนคิ การเรียนรู้ภาษาไทย กระดาษสี
กระดาษโปสเตอร์ สี ดนิ สอ ปากกา ดอกไม้ติดขอบ

- กิจกรรมชุดการสอน ใบงาน ใบความรู้

- กระดาษ A4 ฟวิ เจอร์บอร์ด กาว ฯลฯ

2. คา่ ใช้สอย 2,000
2,000
- คา่ ถา่ ยเอกสาร เยบ็ เล่ม 2,000

- ค่าเกยี รตบิ ตั ร -

- คา่ ของรางวัล -
3. ค่าตอบแทน รวม 16,000

-
4. ค่าพาหนะ

-

ลงชอ่ื .............................................. ลงชื่อ............................................
(นางสาวยุพาพร ทิพย์มณ)ี (นางละอองศรี ถือความตรง)
ผเู้ สนองาน ผชู้ ่วยผอู้ ำนวยการฝา่ ยวิชาการ

ผอู้ นมุ ัติ

ลงช่อื .............................................
(บาทหลวงเอกพร นิตตะโย)
ผอู้ ำนวยการ

67

4.1.3.7 กจิ กรรมวนั ภาษาไทยแห่งชาติ
แผนงานตามมาตรฐานที่ 1  2 3  4  5 
หน่วยงาน กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย ฝา่ ย วชิ าการ

รายการ งบประมาณ ปี 2564

รายรบั (ท่มี าของงบประมาณ) รวม 10,000
1.จากโรงเรยี น
2.อื่น ๆ 10,000

รายจา่ ย 500
1. คา่ วัสดุ 2,000
- ป้ายกจิ กรรมฐาน 1,000
1,500
- อปุ กรณฐ์ าน ฟิวเจอร์บอร์ด กระดาษเทาขาว ฯลฯ
500
- รปู ภาพ กระดาษสี ปากกา กาวสองหน้า ฯลฯ
- คา่ ชดุ การแสดง,ฉาก 1,000
1,500
- กระดาษ A4 กระดาษรายงาน ลกู แมค็ 2,000
2. ค่าใช้สอย
-
- คา่ ถ่ายเอกสาร
-
- เกียรตบิ ัตร 10,000

- คา่ ของรางวัล
3. คา่ ตอบแทน

-

4. ค่าพาหนะ

-

รวม

ลงชอ่ื .............................................. ลงชอื่ ............................................
(นางสาวยุพาพร ทพิ ยม์ ณ)ี (นางละอองศรี ถือความตรง)
ผ้เู สนองาน ผู้ชว่ ยผอู้ ำนวยการฝ่ายวิชาการ

ผูอ้ นมุ ตั ิ

ลงชอ่ื .............................................
(บาทหลวงเอกพร นิตตะโย)
ผอู้ ำนวยการ

68

4.1.3.8 กิจกรรมอนุรักษ์คุณค่าภาษาไทย
แผนงานตามมาตรฐานท่ี 1  2 3  4  5 
หน่วยงาน กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาไทย ฝา่ ย วชิ าการ

รายการ งบประมาณ ปี 2564

รายรบั (ที่มาของงบประมาณ) 10,000
1.จากโรงเรยี น
2.อื่น ๆ 10,000
รวม
1,000
รายจ่าย 1,000
1. ค่าวัสดุ
- เขยี นบรรยายภาพ รูป ลกู แม็ค กระดาษสี 500
- แตง่ นิทานสภุ าษติ สไี ม้ กระดาษร้อยปอนด์ 500
- แตง่ คำประพนั ธ์ 1,000
- คัดลายมือ กระดาษรายงาน ปากกา 1,000
- อา่ นออกเสยี ง , ทำแบบทดสอบ
- กาว กระดาษA4 ฟวิ เจอรบ์ อรด์ ฯลฯ 1,000
2. ค่าใช้สอย 2,000
- ค่าถ่ายเอกสาร 2,000
- คา่ เกียรติบตั ร
- ของรางวัล -
3. คา่ ตอบแทน
-
- 10,000

4. คา่ พาหนะ

-

รวม

ลงชอื่ .............................................. ลงชอ่ื ............................................
(นางสาวยุพาพร ทพิ ย์มณ)ี (นางละอองศรี ถือความตรง)
ผ้เู สนองาน ผู้ชว่ ยผูอ้ ำนวยการฝ่ายวิชาการ

ผูอ้ นุมัติ

ลงชอ่ื .............................................
(บาทหลวงเอกพร นิตตะโย)
ผอู้ ำนวยการ

69

ลำดบั ท่ี 3 แผนงานหนว่ ยงานกลุ่มสาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์

แผนงานตามโครงสรา้ ง วชิ าการ

แผนงานตามมาตรฐานดา้ น 1 คุณภาพผู้เรยี น/เด็ก 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ

3 สงั คมแห่งการเรียนรู้ 4 อัตลักษณ์ 5 มาตรการส่งเสรมิ

ผ้รู ับผดิ ชอบ นางสาวปภาวรินท์ บุญใหญ่

ตอบสนอง พันธกิจที่ 1,2,3 ยทุ ธศาสตร์ที่ 3, 4, 5 กลยทุ ธท์ ่ี 3,4,5,6,7

ตอบสนองมาตรฐานการศึกษา สพฐ. มาตรฐานที่ 1 ตัวบ่งช้ีท่ี 1.1 ประเดน็ ที่ 5

ตอบสนองมาตรฐานฝา่ ยการศกึ ษาฯ (EDBA) : มาตรฐานท่ี 4,5 ตัวบง่ ช้ี หลักที่ 4.2, 4.3, 5.1, 5.2 , 5.4 ร่วม.........

ประเดน็ พจิ ารณาท่ี หลกั 4.2(1-2) 4.3(1-3) 5.1, 5.2(2), 5.4 รว่ ม.............

ตอบสนองมาตรฐานการศกึ ษาโรงเรียน : มาตรฐานท่ี..-......ตัวบ่งชี้ หลักที.่ ...-......ร่วม......-........

วัตถปุ ระสงค์ / เป้าหมาย กจิ กรรม/ข้นั ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา
(วัน/เดอื น/ป)ี

วัตถปุ ระสงค์ 1. ข้ันวางแผน

1.เพอ่ื ให้ครศู ึกษาหลักสูตรแกนกลาง ประชุมครกู ลมุ่ สาระการเรยี นรูค้ ณติ ศาสตร์ พฤษภาคม 2564

หลักสตู รสถานศึกษาและกำหนด 1.เตรียมการในการศกึ ษามาตรฐานและตวั ช้ีวดั ใน

2.เพอื่ วเิ คราะหผ์ ู้เรียนในการวางแผนจัดการ แตล่ ะช้ันปี กำหนดเป้าหมายและโครงสร้าง

เรยี นรู้อยา่ งมคี ณุ ภาพ หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

3.เพือ่ ให้ครอู อกแบบกจิ กรรมการเรยี นรู้ที่ 2.เตรียมการวิเคราะห์ผเู้ รียนรายบุคคลเพอ่ื วางแผน

สง่ เสรมิ ทักษะการคิดและการแก้ปญั หาทาง การจดั การเรียนรพู้ ฒั นาศักยภาพผู้เรยี น

คณิตศาสตร์ 3.เตรียมการออกแบบกจิ กรรมการเรียนรทู้ ่ีเน้น

4.เพื่อใหค้ รูวดั และประเมินผลที่ม่งุ พัฒนา ทักษะกระบวนการคิดและการแก้ปัญหาทาง

ผูเ้ รียนดว้ ยวิธที ีห่ ลากหลาย คณิตศาสตร์การเตรียมส่ืออุปกรณท์ ่เี หมาะสมและ

5.เพื่อให้ครูจดั กจิ กรรมและสง่ เสริมทกั ษะ มีประสิทธภิ าพ

ทางคณิตศาสตร์ใหก้ บั ผู้เรยี นอย่างมีคณุ ภาพ 4.เตรยี มออกแบบการวดั และประเมินผลตามสภาพ

6.เพอ่ื ใหผ้ ูเ้ รยี นไดน้ ำเสนอวิธีคิด วิธแี กป้ ญั หา จริงเพ่อื หาแนวทางในการพฒั นาผู้เรียน

ด้วยภาษาหรือวธิ ีคดิ ของตนเอง(4.2) 5.เตรยี มวางแผนการจัดกจิ กรรมและโครงการ

7.เพอ่ื ให้ผเู้ รียนกำหนดเปา้ หมาย คาดการณ์ สง่ เสริมทักษะทางดา้ นคณติ ศาสตร์

ตดั สินใจแก้ปญั หาโดยมีเหตุผลประกอบ(4.3) 2. ขน้ั ดำเนินการ ตลอดปีการศึกษา

8.เพ่อื ใหผ้ ูเ้ รยี นมผี ลสมั ฤทธิท์ างการเรยี น 2.1 ภาระงานประจำ

คณติ ศาสตรเ์ ป็นไปตามเกณฑ์(5.1) 1. ครกู ำหนดเป้าหมายคณุ ภาพผเู้ รยี นท้งั ดา้ น

9.เพอ่ื ใหผ้ ู้เรียนมีผลการประเมนิ สมรรถนะ ความรู้ทักษะกระบวนการ สมรรถนะสำคัญ

สำคญั ตามหลกั สูตรเปน็ ไปตามเกณฑ์ คุณลักษณะอันพึงประสงค์

10.เพอื่ ให้นักเรียนช้ัน ป.6,ม.3,ม.6, มผี ลการ 2. วเิ คราะห์ผ้เู รียนเป็นรายบคุ คลและใชข้ อ้ มลู ใน

ทดสอบระดับชาติ(o-net )มีค่า T-Score การวางแผนการจัดการเรียนรเู้ พื่อพัฒนาศกั ยภาพ

๔๐.๐๐ ในกลุม่ สาระการเรยี นร้คู ณติ ศาสตร์ ของผ้เู รยี น

เปน็ ไปตามเกณฑ์(5.4.2) 3. ออกแบบและจดั กิจกรรมการเรียนร้ทู ี่ตอบสนอง

เปา้ หมายเชงิ ปริมาณ สติปัญญาของผ้เู รยี นแต่ละคนใชเ้ ทคนคิ วธิ ีการสอน

วัตถุประสงค์ / เปา้ หมาย กจิ กรรม/ขัน้ ตอนการดำเนินงาน 70

1.ครกู ล่มุ สาระการเรียนรคู้ ณิตศาสตร์ ระยะเวลา
จำนวน 18 คน (วัน/เดอื น/ป)ี
2.นักเรียนช้นั ป.1- ม.6 จำนวน 3,750 คน
เป้าหมายเชงิ คุณภาพ ที่เหมาะสมกบั ผ้เู รยี น ใชส้ อื่ แหลง่ เรียนรูร้ อบตัว
1.ครูทกุ คนศึกษาหลักสูตรแกนกลาง
และหลักสูตรสถานศกึ ษา และกำหนด วดั และประเมนิ ผล เพ่ือพัฒนาผเู้ รยี นไดเ้ ตม็
เปา้ หมายพัฒนาคุณภาพผู้เรียนอย่างมี
คุณภาพ ศกั ยภาพการจัดการเรียนรู้ไดเ้ นน้ ผ้เู รียนเปน็ สำคัญ
2.ครทู กุ คนออกแบบและกิจกรรมการ
เรียนรู้ท่ีส่งเสรมิ ทักษะการคดิ และการ จงึ ไดจ้ ัดกจิ กรรมการเรยี นรูท้ เ่ี น้นทักษะกระบวนการ
แก้ปัญหาทางคณติ ศาสตรอ์ ยา่ งมี
คณุ ภาพ ทางคณิตศาสตร์
3.ครทู กุ คนมกี ารวดั และประเมนิ ผลท่ี
มุ่งพัฒนาผเู้ รยี นด้วยวิธที ่หี ลากหลาย 4. ครูใช้ส่อื ในการจดั กิจกรรมการเรยี นรทู้ มี่ ี
อยา่ งมคี ณุ ภาพ
4.ครูทกุ คนจัดกิจกรรมและโครงการ คุณภาพเหมาะสมและสอดคล้องกับธรรมชาติของ
สง่ เสริมทกั ษะทางดา้ นคณติ ศาสตร์
ใหก้ ับผเู้ รียนอยา่ งมคี ณุ ภาพ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ ความแตกต่างของผู้เรียน
5.ผ้เู รียนได้นำเสนอวธิ คี ิด วิธีแก้ปญั หา
ด้วยภาษาหรือวิธคี ดิ ของตนเอง 5. วัดและประเมินผลทีม่ งุ่ เน้นการพัฒนาการเรียนรู้ ตลอดปกี ารศกึ ษา
6.ผเู้ รยี นกำหนดเปา้ หมาย คาดการณ์
ตัดสนิ ใจแกป้ ัญหาโดยมเี หตุผลประกอบ ดว้ ยวธิ ีการทหี่ ลากหลายเพอ่ื พฒั นาผู้เรยี นอยา่ งมี
7.ผูเ้ รยี นทุกคนมผี ลสัมฤทธทิ์ างการ
เรยี นคณิตศาสตร์เปน็ ไปตามเกณฑ์ ประสิทธภิ าพและครผู สู้ อนไดพ้ ัฒนาเครือ่ งมอื วัดและ
8.ผเู้ รยี นทกุ คนมผี ลการประเมิน
สมรรถนะสำคัญตามหลกั สูตรด้านการ ประเมินผลการเรยี นทมี่ คี ุณภาพตามหลักการวัดและ
คดิ เป็นไปตามเกณฑ์
9.ผู้เรียนชัน้ ป.6,ม.3,ม.6 ทกุ คน ประเมินผลสอดคลอ้ งกบั มาตรฐานและตวั ช้ีวดั ตาม
มผี ลการทดสอบระดับชาติ (o-net )
มีค่า T-Score ๔๐.๐๐ ในกลมุ่ สาระ กจิ กรรมการจดั การเรยี นรูแ้ ละตัดสินผลการเรียนรู้
การเรียนรู้คณติ ศาสตร์เป็นไปตามเกณฑ์
โดยพจิ ารณาคะแนนพฒั นาการครูผสู้ อนได้จัดเก็บ
ตัวชวี้ ัดความสำเรจ็
1.ครรู อ้ ยละ 81ศกึ ษาหลกั สูตร เครอื่ งมือวัดและประเมนิ ผลการเรียนรูไ้ ว้อย่างเปน็ ระบบ
แกนกลางหลกั สตู รสถานศกึ ษา และ
6.ครผู ู้สอนใหค้ ำแนะนำ คำปรึกษาแกผ่ ้เู รยี น ท้ัง

ด้านการเรยี นและคุณภาพชีวิตด้วยความเสมอภาค

เปน็ แบบอยา่ งท่ีดี พรอ้ มทัง้ ประสานความร่วมมอื กับ

ผู้เก่ียวข้องในการดแู ลช่วยเหลือผ้เู รียนท้ังดา้ นการ

เรียนและคณุ ภาพชวี ิตรายงานผลการเรียนเป็น

รายบคุ คลใหผ้ ้ปู กครองทราบ

7.ครูผสู้ อนได้แสวงหาความรเู้ พ่มิ เตมิ ในการอบรม

สัมมนาเรอื่ งวจิ ยั ในชน้ั เรียนและนำความรทู้ ่ีไดร้ ับมา

ทำวจิ ัยทตี่ นเองในชน้ั เรยี นพฒั นาการจัดการเรียนรู้

ในรายวิชารบั ผดิ ชอบและใชผ้ ลในการปรบั การสอน

อยา่ งต่อเนอ่ื งผลงานด้านการวจิ ัยในชนั้ เรยี นของครู

แตล่ ะคนเปน็ แบบอยา่ งที่ดี และสามารถให้คำแนะนำ

ช้ีแนะแก่ผู้อนื่ ได้

8. คณะครกู ลุ่มสาระการเรยี นร้คู ณติ ศาสตรไ์ ด้รับการ

นเิ ทศในการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้อย่างต่อเน่อื ง

จากฝา่ ยวิชาการการสลับเปล่ยี นกนั ไปเปน็ ผู้

ผ้ใู หก้ ารนเิ ทศและผรู้ ับการนเิ ทศเพอื่ แลกเปลีย่ นเรียนรู้

ซ่งึ กันและกนั เสนอแนะแนวทางในการปรับปรุงแกไ้ ข

อยา่ งเปน็ กลั ยาณมติ รตอ่ กัน

วตั ถปุ ระสงค์ / เปา้ หมาย กิจกรรม/ขน้ั ตอนการดำเนินงาน 71

กำหนดเปา้ หมายพฒั นาคุณภาพผู้เรียน 2.2 ภาระงานตาม ตบช. ระยะเวลา
(วนั /เดอื น/ป)ี
2.ครรู ้อยละ 81 ออกแบบและ 1.กจิ กรรมลบั สมองประลองปัญญา
ตลอดปีการศึกษา
กิจกรรมการเรยี นรู้ทสี่ ่งเสริมทกั ษะ 2.กิจกรรมท่องสตู รคูณ ตลอดปกี ารศกึ ษา
ตลอดปีการศึกษา
การคดิ และการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ 3.กิจกรรมพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นคณติ ศาสตร์ ตลอดปกี ารศกึ ษา
23,30 ก.ค. 2564
3.ครูรอ้ ยละ 81 มกี ารวัดและ 4.กิจกรรมเพ่ือนพี่น้องช่วยคิดคณิตศาสตร์
ศกุ รท์ 2่ี 3กรกฎาคม 64
ประเมินผลที่ม่งุ พัฒนาผ้เู รยี นด้วยวิธที ี่ 5.โครงการ Math day 2021 ศกุ ร์ท3่ี 0กรกฎาคม 64

หลากหลายอย่างมีคุณภาพ 2.3 ภาระงานร่วม

4.ครรู ้อยละ 81 ได้จดั กจิ กรรมและ -

โครงการส่งเสรมิ ทกั ษะทางดา้ น 2.4 โครงการ

คณิตศาสตรใ์ ห้กบั ผู้เรยี นอย่างมคี ณุ ภาพ โครงการ Math day 2021

5.ผเู้ รียนร้อยละ 81ไดน้ ำเสนอวิธคี ดิ วธิ แี กป้ ญั หา (นกั เรยี นระดบั ชน้ั ป.1 – 3)

ด้วยภาษาหรือวิธีคิดของตนเอง (นกั เรยี นระดบั ช้ัน ป.4 – 6) ดังน้ี

6.ผ้เู รียนรอ้ ยละ 81กำหนดเป้าหมายคาดการณ์ 2.5 ภาระงานตามมาตรฐานสากล

ตดั สินใจแกป้ ัญหาโดยมเี หตุผลประกอบ -

7.ผู้เรยี นร้อยละ 81 มีผลสมั ฤทธ์ิทาง 3.ขน้ั ตรวจสอบ/ตดิ ตาม/ประเมนิ ผล

การเรยี นคณิตศาสตรเ์ ป็นไปตามเกณฑ์ 1.ตรวจสอบ ติดตามการดำเนินงานตามแผน

8.ผู้เรียน ร้อยละ 81 มผี ลการประเมิน 1)ผลคะแนนการทดสอบระหว่างเรยี น,ปลายภาค

สมรรถนะสำคญั ตามหลกั สตู รดา้ นการ ,ปลายปี

คิดเป็นไปตามเกณฑ์ 2)การบันทึกผลการเรียนร้,ู การประเมนิ ผเู้ รยี นเปน็

9.ของผูเ้ รยี นช้นั ป.6 , ม.3 , ม.6 รายบุคคล

ร้อยละ 81 มีผลการทดสอบระดับชาติ 3)ติดตามและประเมินผลการสอนเสรมิ ทักษะ

(o-net ) มีค่า T-Score ๔๐.๐๐ ใน ทางดา้ นคณติ ศาสตร์

กล่มุ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ 4)ประเมินผลวจิ ยั ในชั้นเรยี น

เป็นไปตามเกณฑ์ 5) ติดตามการบันทึกรายการส่อื /อุปกรณ์

เครอื่ งมือการติดตาม/ประเมนิ ผล 6) ตดิ ตามการยมื ส่ือ/อุปกรณ์

1.แบบทดสอบระหวา่ งเรียน 7)การประเมินสมรรถนะสำคัญด้านการคดิ

2.แบบทดสอบปลายภาค,ปลายปี 8)ตดิ ตามผลคะแนน o-net ชน้ั ป.6 ม. 3 ม.6

3.แบบบันทึกผลการเรยี นรู้ 9)ติดตามและตรวจสอบการบนั ทกึ การท่องสตู รคูณ

4.แบบประเมนิ ผเู้ รียน 10)ติดตามตรวจสอบความเรยี บร้อยการประเมิน

5.แบบบันทกึ ขอ้ มูลผู้เรียนรายบคุ คล ความพึงพอใจและการประเมินงานลบั สมองประลอง

6.แบบบันทกึ การสอนเสรมิ ปญั ญา

7.แบบประเมนิ วจิ ัยในช้นั เรยี น 11)ตดิ ตามตรวจสอบแบบประเมนิ ,สรปุ กจิ กรรม

8.แบบบนั ทกึ รายการสื่อ/อปุ กรณ์ พัฒนาผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นคณติ ศาสตร์

9.แบบบันทกึ การยมื สือ่ /อปุ กรณ์

วัตถุประสงค์ / เปา้ หมาย กิจกรรม/ข้นั ตอนการดำเนินงาน 72

10.แบบประเมนิ สมรรถนะด้านการคิด 12)ตดิ ตามตรวจสอบแบบประเมิน,สรุปกิจกรรม ระยะเวลา
11.แบบบนั ทกึ คะแนน (o- net) เพือ่ นพน่ี อ้ งชว่ ยคดิ คณิตศาสตร์ (วัน/เดอื น/ปี)
ช้นั ป.6,ม.3,ม.6
12.แบบบนั ทกึ การท่องสตู รคูณ 13)ตดิ ตามตรวจสอบแบบประเมิน,สรปุ ระหวา่ งเรียน
13.แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ,แบบ โครงการ Math day 2021 ปลายภาคเรียน
สรุปประเมนิ งานลับสมองประลองปญั ญา 2.ปรับ ปรงุ แก้ไข การดำเนินงานในการสรุป
14.แบบประเมนิ กจิ กรรมพฒั นาผลสัมฤทธิ์ ประเมนิ ท่ยี งั ไมส่ มบรู ณ์ ปลายปี
ทางการเรยี นคณติ ศาสตร์
15.แบบประเมนิ กจิ กรรมเพ่อื นพนี่ ้องชว่ ย 3.ประเมินผลการดำเนนิ งานแต่ละกจิ กรรมให้
คดิ คณิตศาสตร์ สมบูรณ์เรียบร้อย
16.แบบประเมนิ ,แบบสรปุ ประเมินโครงการ 4.สรุปประเมนิ ผลการดำเนนิ งาน
4. ขั้นสรปุ /รายงาน/ปรบั ปรุง/พฒั นา
Math day 2021
1.สรุปรายงานผลการประเมินผลงานใน ภาพรวม
1) ผลการเรยี นรู้,การประเมินผ้เู รยี นเป็นรายบคุ คล
2)วจิ ัยในชั้นเรียน
3)รายการสือ่ /อุปกรณ์
4)การยืมสอ่ื /อปุ กรณ์
5)ประเมินสมรรถนะด้านการคิด

6)สรปุ รายงานผลคะแนน o-net ช้นั ป.6 ม. 3 ม.6
7)การทอ่ งสตู รคูณ
8)การประเมินผลและการสรุปประเมนิ
งานลับสมองประลองปญั ญา กิจกรรมพฒั นาผล-
สัมฤทธ์ิทางการเรยี นคณติ ศาสตร์
กจิ กรรมเพื่อนพน่ี ้องช่วยคิดคณติ ศาสตร์
โครงการ Math day 2021
2.นำผลการดำเนินงานมาประเมนิ และวางแผนใน
การหาแนวทางในการพฒั นาในปีการศึกษาต่อไป

4.1.3.9 งาน จัดซือ้ สอ่ื -อปุ กรณ์ 73

แผนงานตามมาตรฐานที่ 1  2  3  4  5 
แผนงานหนว่ ยงาน กลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ ฝา่ ยวชิ าการ

รายการ งบประมาณ
ปี 2564
รายรบั 10,000
1. จากโรงเรียน
2. อ่ืน ๆ รวม 10,000

รายจา่ ย 4,500
1. ค่าวสั ดุ 1,000
- 1,000
3,000
2. ค่าใช้สอย
2.1 เกมสำเร็จรปู 500
2.2 ไมเ้ มตร
2.3 ตลับเมตร รวม 10,000
2.4 ไวนลิ แผนภมู ิความรู้
2.5 สายวัดตัว

3. ค่าตอบแทน
-

4. คา่ พาหนะ
-

ลงชื่อ.......................................................... ลงชอ่ื ..........................................................
(นางสาวปภาวรินท์ บุญใหญ)่ (นางละอองศรี ถือความตรง)
ผูเ้ สนองาน ผู้ช่วยผู้อำนวยการฝา่ ยวิชาการ

ผอู้ นุมัติ

ลงชื่อ.............................................
(บาทหลวงเอกพร นิตตะโย)

ผูอ้ ำนวยการ

4.1.3.10 กิจกรรมทอ่ งสูตรคูณ 74

แผนงานตามมาตรฐานท่ี 1  2  3  4  5 
แผนงานหนว่ ยงาน กลุ่มสาระการเรียนร้คู ณิตศาสตร์ ฝ่ายวชิ าการ

รายการ งบประมาณ
ปี 2564
รายรบั
1.จากโรงเรียน 8,000
2.อ่นื ๆ
รวม 8,000
รายจ่าย
1.ค่าวสั ดุ 2,000
1.1 ค่ากระดาษ A4 2,500
1.2 คา่ พลาสติกเคลือบแข็ง 1,500
1.3 ค่าเคลอื บพลาสตกิ
1.4 ค่ากระดาษกาว 500

2.คา่ ใชส้ อย 1,500
2.1 คา่ ถ่ายเอกสาร

3.ค่าตอบแทน
-

4.ค่าพาหนะ
-

รวม 8,000

ลงชอ่ื .......................................................... ลงช่อื ..........................................................
(นางสาวปภาวรินท์ บุญใหญ)่ (นางละอองศรี ถอื ความตรง)
ผ้เู สนองาน ผู้ชว่ ยผูอ้ ำนวยการฝ่ายวิชาการ

ผู้อนมุ ัติ

ลงชอ่ื .............................................
(บาทหลวงเอกพร นิตตะโย)

ผูอ้ ำนวยการ

4.1.3.11 กิจกรรมลบั สมองประลองปัญญา 75

แผนงานตามมาตรฐานที่ 1  2  3  4  5 
แผนงานหนว่ ยงาน กล่มุ สาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์ ฝ่ายวิชาการ

รายการ งบประมาณ
ปี 2564
รายรับ
1.จากโรงเรยี น 10,000
2.อน่ื ๆ
รวม 10,000
รายจ่าย
1.ค่าวัสดุ 1,000
1.1 ทำปา้ ยโครงการ 400
1.2 คา่ กระดาษสี กระดาษ A4 400
1.3 คา่ กระดาษกาว 200
1.4 ค่าปากกาเคมี
1.5 คา่ ไวท์บอร์ด 1,000
1.6 ค่าเกยี รติบัตร 5,000
2.คา่ ใช้สอย
2.1 คา่ ถา่ ยเอกสารข้อสอบ,แบบประเมิน 2,000

3.คา่ ตอบแทน
-

4.คา่ พาหนะ
-

รวม 10,000

ลงช่อื .......................................................... ลงชือ่ ..........................................................
(นางสาวปภาวรินท์ บญุ ใหญ)่ (นางละอองศรี ถอื ความตรง)
ผู้เสนองาน ผชู้ ว่ ยผอู้ ำนวยการฝา่ ยวชิ าการ

ผู้อนมุ ัติ

ลงชื่อ.............................................
(บาทหลวงเอกพร นิตตะโย)

ผูอ้ ำนวยการ

4.1.3.12 กิจกรรมพฒั นาผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนคณติ ศาสตร์ 76

แผนงานตามมาตรฐานที่ 1  2  3  4  5 
แผนงานหน่วยงาน กลมุ่ สาระการเรียนร้คู ณิตศาสตร์ ฝ่ายวชิ าการ

รายการ งบประมาณ
ปี 2564
รายรับ
1.จากโรงเรยี น 8,000
2.อื่น ๆ
รวม 8,000
รายจ่าย
1.ค่าวสั ดุ 1,500
1.1 ค่ากระดาษสี 2,000
1.2 ค่ากระดาษ A4
1.3 ค่าปากกาเคมี 500
1.4 คา่ กระดาษกาว 500

2.คา่ ใชส้ อย 3,500
2.1 คา่ ถ่ายเอกสารแบบฝกึ ,ใบงาน,แบบประเมนิ กิจกรรม

3.ค่าตอบแทน
-

4.ค่าพาหนะ
-

รวม 8,000

ลงช่อื .......................................................... ลงชือ่ ..........................................................
(นางสาวปภาวรนิ ท์ บญุ ใหญ)่ (นางละอองศรี ถือความตรง)
ผู้เสนองาน ผู้ช่วยผู้อำนวยการฝ่ายวชิ าการ

ผูอ้ นุมตั ิ

ลงชอ่ื .............................................
(บาทหลวงเอกพร นิตตะโย)

ผอู้ ำนวยการ

4.1.3.13 กิจกรรมเพอ่ื นพ่ีน้องชว่ ยคิดคณติ ศาสตร์ 77

แผนงานตามมาตรฐานที่ 1  2  3  4  5 
แผนงานหนว่ ยงาน กล่มุ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ ฝ่ายวชิ าการ

รายการ งบประมาณ
ปี 2564
รายรับ
1.จากโรงเรียน 8,000
2.อื่น ๆ
รวม 8,000
รายจ่าย
1.ค่าวสั ดุ 2,500
1.1 ค่ากระดาษ A4 1,000
1.2 ค่ากระดาษสี
1.3 ค่าปากกาเคมี 500
1.4 ค่ากระดาษกาว 500

2.คา่ ใช้สอย 3,500
2.1 คา่ ถ่ายเอกสารแบบฝกึ ,ใบงาน,แบบประเมนิ กิจกรรม

3.ค่าตอบแทน
-

4.ค่าพาหนะ
-

รวม 8,000

ลงช่อื .......................................................... ลงชอื่ ..........................................................
(นางสาวปภาวรนิ ท์ บญุ ใหญ)่ (นางละอองศรี ถอื ความตรง)
ผู้เสนองาน ผู้ชว่ ยผอู้ ำนวยการฝ่ายวิชาการ

ผู้อนุมตั ิ

ลงช่อื .............................................
(บาทหลวงเอกพร นิตตะโย)

ผู้อำนวยการ

78

แผนงานตามโครงสรา้ ง ฝา่ ยวิชาการ

แผนงานตามมาตรฐานด้าน 1 คุณภาพผเู้ รียน/เดก็ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ

3 สงั คมแห่งการเรียนรู้ 4 อัตลกั ษณ์ 5 มาตรการสง่ เสริม

ชอ่ื โครงการ โครงการ Math day 2021

ลักษณะโครงการ  ประจำ  ต่อเน่ือง  ใหม่

หน่วยงาน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

ผู้รับผิดชอบ นางสาวปภาวรินท์ บญุ ใหญ่

ตอบสนอง พันธกิจข้อที่ 1 ยุทธศาสตรท์ ี่ 1,2 กลยุทธ์ข้อที่ 1,2

ตอบสนองมาตรฐานการศกึ ษา สพฐ. มาตรฐานที่ 1 ตัวบง่ ช้ีที่ 1.1 ประเด็นที่ 2

ตอบสนองมาตรฐานการศกึ ษา EDBA มาตรฐานที่ 4 ตัวบง่ ช้ี 4.3 ทางตรง - ทางออ้ ม 4.3

ประเด็นการพิจารณาที่ ทางตรง - ทางอ้อม 4.3(1-3)

ตอบสนองมาตรฐานการศกึ ษาโรงเรยี น มาตรฐานที.่ .....-.........ตัวบ่งชี้ที่......-........

1. หลกั การและเหตุผล
คณิตศาสตร์เป็นศาสตร์ท่มี ีความสำคญั อยา่ งยง่ิ ต่อการพัฒนาผ้เู รียนใหม้ ีความรู้ มีทกั ษะการคิดอย่างเป็น

ระบบมแี บบแผน มคี วามคิดสร้างสรรค์ ตัดสนิ ใจแกป้ ญั หาไดอ้ ย่างถีถ่ ว้ นรอบคอบ มีสตสิ มเหตผุ ล และนำไปใชใ้ น

ชีวติ ประจำวันไดอ้ ยา่ งถกู ต้องเหมาะสม จึงควรให้การสง่ เสรมิ ให้ผเู้ รยี นได้เรยี นรู้อยา่ งเต็มศกั ยภาพของแต่ละคน

จากภายนอกห้องเรยี นหรอื แหล่งเรยี นร้ตู ่าง ๆ ด้วยการลงมอื ฝึกปฏิบัติจริง ซง่ึ ผู้เรยี นไดเ้ รียนรู้จากประสบการณ์

ตรง ดังนนั้ กลมุ่ สาระการเรยี นร้คู ณิตศาสตรต์ ระหนกั ถงึ ความสำคัญดังกลา่ ว จงึ ได้จดั โครงการ Math day 2021
ขน้ึ
2.วตั ถปุ ระสงค์

1. เพื่อสง่ เสรมิ ให้ผเู้ รียนมีทักษะการคิดและการแกป้ ัญหาทางคณติ ศาสตร์อยา่ งเป็นระบบมแี บบแผน

มีความคดิ สรา้ งสรรค์ ตดั สนิ ใจแก้ปัญหาไดอ้ ย่างถี่ถว้ นรอบคอบ มสี ตสิ มเหตผุ ล และผเู้ รยี นมเี จตคติที่ดีรักการ

เรียนรูว้ ิชาคณติ ศาสตรพ์ ร้อมกบั นำไปใช้ในชวี ติ ประจำวนั ได้อย่างถูกตอ้ งเหมาะสม (4.3)

3. เป้าหมาย
3.1 เชิงปริมาณ
1. ผ้เู รียนระดับชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 1-3 เข้าร่วมโครงการ จำนวน 810 คน

2. ผเู้ รียนระดับชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 4-6 เขา้ รว่ มโครงการ จำนวน 500 คน

3.2 เชิงคุณภาพ
1. ผเู้ รยี นมีทักษะการคิดและการแกป้ ัญหาทางคณติ ศาสตร์

2. ผู้เรียนมเี จตคตทิ ่ีดีรักวิชาคณติ ศาสตร์

3.3 ตัวชี้วัดความสำเร็จ
1. ผูเ้ รียนร้อยละ 81 มีทกั ษะการคิดและแก้ปญั หาทางคณิตศาสตร์อย่างมีคุณภาพ

2. ผเู้ รยี นร้อยละ 81 มีเจตคติที่ดีต่อวชิ าคณิตศาสตร์

4. ข้ันตอนและวธิ ีการดำเนนิ งาน ระยะเวลา 79
กิจกรรม -
ผ้รู บั ผิดชอบ
1. ขนั้ เตรียมการ ธันวาคม 2563
1.1 นำปัญหาและอุปสรรคของโครงการ Math day 2020 พฤษภาคม 2564 ครูปภาวรนิ ท์
ครั้งท่ีผา่ นมา มาปรกึ ษาหารือเพ่ือหาแนวทางในการพฒั นา
1.2 เขียนโครงการเพอื่ เสนออนมุ ัติ ระดับช้ัน ป.1-3 ครูปภาวรินท์
1.3 ประชาสมั พันธ์และเปิดรับสมัครผู้เรียนท่ีเข้าร่วมโครงการ Math (ศกุ ร์ 23 ก.ค. 2564) ครวู รรณา, ครสู ุภาพ
day 2021 ครูปัทมา, ครนู ภาเพญ็
ระดบั ชน้ั ป.4-6 ครทู องใบ, ครรู ววี รรณ
ระดับช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 1-3 จำนวน 810 คน (ศุกร3์ 0 ก.ค. 2564) ครูจริ ัฐธนนั ม.อำนาจ
ระดบั ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 4-6 จำนวน 500 คน
1.4 ประชุมชีแ้ จงและแบง่ กลุม่ ผ้เู รียนท่ีเขา้ รว่ มโครงการ - คณะครูกลุ่มสาระฯ
1.5 นดั หมายนักเรียนเกย่ี วกบั การรว่ มกิจกรรม คณติ ศาสตร์
2. ข้นั ดำเนินการ/กจิ กรรมท่ีจัด - คณะวทิ ยากรจาก
2.1 คณะครูกลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ ได้จดั กิจกรรม Math day มหาวิทยาลัยราชภฏั
ซึ่งเป็นกิจกรรมทีผ่ ู้เข้ารว่ มกจิ กรรมไดฝ้ ึกปฏิบัติจากประการณ์ตรงในการ พระนคร
เพม่ิ พนู ทกั ษะการคดิ และการแก้ปญั หากจิ กรรมดงั นี้
กจิ กรรมท่ี 1 ผจญภยั กับคณติ ศาสตร์ซ่ึงไดแ้ บง่ เป็น 10 ฐานยอ่ ย
1. ว่งิ เปีย้ วคณิตศาสตร์
2. เกมกบข้ามใบบวั
3. การหาค่าเฉลยี่
4. กลบัตร 4 ใบ
5. แพทเทลิ บลอ็ ก
6. มิติสัมพันธ์ลกู เต๋า กลทายวนั เกิด
7. การเรยี งสบั เปลย่ี น
8. นกั คิด ล้อมพ้ืนท่ีให้มากที่สุด
9. คณิตศิลป์
10. ความน่าจะเป็น
กจิ กรรมที่ 2 มายากลคณติ ศาสตร์
ไดด้ ำเนนิ การจดั กิจกรรมที่สง่ เสรมิ ทักษะการคิดและการแกป้ ัญหา
ทางคณิตศาสตร์ ผู้ร่วมกจิ กรรมตอ้ งใช้ไหวพรบิ ปฏภิ าณในการคดิ
และการแกป้ ัญหา พรอ้ มท้ังสง่ เสรมิ ให้ผู้เรยี นมีความมน่ั ใจกลา้ แสดงออก
กจิ กรรมท่ี 3 มอบรางวัล, เกียรตบิ ตั รและพิธปี ดิ
ไดค้ ดั เลอื กนกั เรยี นแต่ละกลุ่มไดร้ ว่ มกจิ กรรมด้านทกั ษะการคดิ และ
แกป้ ัญหาทางคณิตศาสตรด์ เี ยี่ยม และนักเรียนท่เี ขา้ ร่วมโครงการ
ทุกคนรับรางวลั เกียรตบิ ัตร

กจิ กรรม ระยะเวลา 80
3. ข้นั ตดิ ตามและประเมนิ ผล
3.1 สังเกตการรว่ มกจิ กรรม บันทกึ การเขา้ ร่วมกจิ กรรม ผู้รับผดิ ชอบ
3.2 คณะทำงานร่วมกันประเมนิ และสรุปผลการดำเนินโครงการ
คณะครกู ลุม่ สาระฯ
5. สถานทดี่ ำเนินงาน โรงเรยี นมาเรยี ลัย คณิตศาสตร์

6. ระยะเวลาในการดำเนินงาน งบประมาณปี 2564

- ระดับชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1-3 วนั ศกุ รท์ ี่ 23 กรกฎาคม 2564 481,000
481,000
- ระดับช้ันประถมศึกษาปที ่ี 4-6 วันศกุ รท์ ี่ 30 กรกฎาคม 2564
1,000
7. งบประมาณ 1,000
1,000
รายการ
500
รายรับ 500

- เก็บจากนักเรียน ป.1- 6 ประมาณ 1,400 คน 75,000
15,000
รวม 3,000
10,000
รายจ่าย 5,500
1,500
1. คา่ วัสดุ 66,000

1.2 ค่ากระดาษสี 271,000
30,000
1.3 ค่ากระดาษ A 4
481,000
1.4 ค่าฟิวเจอรบ์ อรด์

1.5 คา่ กระดาษกาว

1.6 คา่ ปากกาเคมี

2. ค่าใช้สอย

2.1 คา่ คมู่ ือคา่ ยคณิตศาสตร์

2.2 ค่าเกียรติบตั ร

2.2 คา่ ถา่ ยเอกสาร

2.3 ค่าอาหารวทิ ยากร

2.4 คา่ อาหารว่างวทิ ยากร

2.5 คา่ นำ้ ด่ืมวทิ ยากร

2.6 ค่าอาหารวา่ งนักเรยี น

3. คา่ ตอบแทน

3.1 ค่าตอบแทนวทิ ยากร

3.2 ค่าบำรุงสถานท่ี

4. ค่าพาหนะ

-

รวม

81

8. เคร่อื งมอื การติดตามและประเมินผล
1. แบบประเมินโครงการ Math day 2021

2. แบบประเมนิ โครงการ โดยนกั เรียนระดบั ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1-3
และนกั เรียนระดบั ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 4-6 ท่เี ขา้ รว่ มโครงการ

3. แบบประเมนิ โครงการโดยคณะครู

9. ผลท่ีคาดว่าจะได้รับ
1. ผเู้ รยี นมที กั ษะการคดิ และการแก้ปัญหาทางคณติ ศาสตร์

2. ผเู้ รียนมเี จตคติที่ดีรกั ในวชิ าคณติ ศาสตร์

10. ปญั หา/อุปสรรค แนวทางแก้ไข

ปัญหา - นักเรียนอาจเข้าร่วมกิจกรรมนอ้ ยกว่าเปา้ หมายทีก่ ำหนดและไมใ่ หค้ วามร่วมมอื อย่างเต็มท่ี
แนวทางแกไ้ ข - ชีแ้ จงให้นักเรยี นตระหนักและเหน็ คณุ คา่ ของคณิตศาสตร์ ท่ีจำเป็นตอ่ การเรียนรู้และ

มคี วามสำคัญในการดำเนนิ ชีวิตอยา่ งมคี ุณภาพ

ผ้เู สนอโครงการ ผู้พิจารณาโครงการ

ลงช่อื .................................................. ลงชอ่ื ..................................................
(นางสาวปภาวรนิ ท์ บุญใหญ่) (นางละอองศรี ถือความตรง)
ผู้เสนองาน ผ้ชู ว่ ยผ้อู ำนวยการฝ่ายวชิ าการ

ผอู้ นุมตั ิโครงการ

ลงช่อื ..................................................
(บาทหลวงเอกพร นิตตะโย)
ผูอ้ ำนวยการ

82

ลำดบั ที่ 4 แผนงานหน่วยงาน กลมุ่ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

แผนงานตามโครงสร้าง ฝ่ายวิชาการ

แผนงานตามมาตรฐานด้าน 1 คณุ ภาพผู้เรียน/เด็ก 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ

3 สังคมแห่งการเรียนรู้ 4 อัตลักษณ์ 5 มาตรการส่งเสริม

ผรู้ บั ผิดชอบ นายกฤษฎา ปานกลาง

ตอบสนอง พนั ธกิจที่ …1,2,3… ยทุ ธศาสตรท์ ่ี …3,4,5… กลยุทธ์ที่...3,4,5……

ตอบสนองมาตรฐานการศกึ ษา สพฐ. มาตรฐานท่ี....1.......ตัวบง่ ชท้ี ี่......1.1...........ประเด็นที่.....2,3,5..........

ตอบสนองมาตรฐานฝา่ ยการศึกษาฯ (EDBA) : มาตรฐานที่ 2,3,4,5 ตัวบง่ ช้ี หลักที่ 2.4,3.2,4.2,4.3,4.4,5.1,5.2,5.3,5.4

ร่วม........-.......

ประเด็นพิจารณาท่ี หลัก2.4(1-3),3.2(1-5),4.2(1-3),4.3(1-3),4.4(1-2),5.1(1),5.2,5.3(1-3),5.4.(1-5)ร่วม -

ตอบสนองมาตรฐานการศึกษาโรงเรยี น : มาตรฐานที.่ ...-.......ตัวบ่งชี้หลกั ที่......-....ร่วม......-........เกณฑท์ .ี่ ....-......

วตั ถุประสงค์ / เป้าหมาย กิจกรรม/ขัน้ ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา
(วัน/เดือน/ปี)

วตั ถุประสงค์ 1. ขัน้ วางแผน

1.เพอื่ ใหค้ รูมกี ารจดั การประชมุ กล่มุ สาระ 1.1 แตง่ ตง้ั คณะทำงานกล่มุ สาระการเรียนรู้ พ.ค. 2564

วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยเี พอื่ ร่วมกนั เพอ่ื รว่ ม วิทยาศาสตร์

กันวางแผนการจัดการเรียนรู้รว่ มกนั 1.2 ประชมุ คณะทำงาน พ.ค. 2564

2.เพื่อให้ครมู ีการจดั ทำแผนการเรียนรรู้ ายปี 1.3 จัดทำคำสงั่ มอบหมายหนา้ ท่ี พ.ค. 2564

รายหนว่ ย รายคาบ 1.4 จดั ทำเอกสารและอปุ กรณท์ เ่ี ก่ียวขอ้ ง พ.ค. 2564

3.เพอ่ื ให้ครมู ีการนิเทศการสอนภายใน กบั งานกลมุ่ สาระวิทยาศาสตร์

ภาคเรยี นละ 1 ครง้ั

4.เพอ่ื ให้ครจู ดั วิจยั ในชนั้ เรียนปีการศึกษา 2. ขนั้ ดำเนินการ (ภาระงานประจำ/ภาระงาน พ.ค. 2564

ละ 1 คร้ัง รว่ ม/โครงการ)

5.เพือ่ ให้ผเู้ รียนใช้เทคโนโลยีในการสืบค้น 2.1 ภาระงานประจำ

เพ่ือการเรยี นรู้และนำเสนอผลงาน 1. ภาระงานประจำ

ทางด้านวิทยาศาสตร์ 3.2 1) วเิ คราะห์หลักสูตรและจัดทำแผน

6.เพื่อใหผ้ ู้เรียนนำเสนอวิธีคดิ แกป้ ญั หา การจดั การเรยี นรายปี รายหน่วย รายคาบ

ด้วยภาษาหรอื วธิ กี ารของตนเอง ( 4.2 ) โดยมกี ารดำเนนิ การดังน้ี

7.เพอ่ื ให้ผเู้ รยี นกำหนดเป้าหมายคาดการณ์ 2) วิเคราะหผ์ ู้เรียนเป็นรายบคุ คลและใช้

ตัดสินใจแก้ปัญหาโดยมีเหตุผลประกอบ ขอ้ มูลในการวางแผนเขียนแผนการจดั การเรียนรู้

( วเิ คราะห์ ) ( 4.3 ) 3) ออกแบบการจัดการเรยี นรทู้ ี่ตอบสนอง

8.ผเู้ รยี นมคี วามคดิ รเิ ร่มิ และสร้างสรรค์ ความแตกต่างระหวา่ งบคุ คลและพฒั นา

ผลงานด้วยความภาคภูมใิ จ (สังเคราะห์) (4.4) 4) ออกแบบการจดั การเรยี นรทู้ ตี่ อบสนอง

9. เพ่ือใหผ้ เู้ รยี นมีผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี น ความแตกต่างระหวา่ งบุคคลและพฒั นาการ

แตล่ ่ะกลุ่มสาระเปน็ ไปตามเกณฑ์ ( 5.1 ) ทางสตปิ ญั ญา

วตั ถปุ ระสงค์ / เปา้ หมาย กจิ กรรม/ข้ันตอนการดำเนินงาน 83

ระยะเวลา
(วัน/เดือน/ป)ี

10. เพือ่ ใหผ้ ู้เรยี นชน้ั ป.3,ม.3.ม.6 มผี ล 5) ผลิตส่อื การเรียนและใช้สอื่ การสอนท่ี ตลอดปีการศกึ ษา

การเรียนระดบั ชาติ ( O – NET ) มคี ่า หลากหลาย

T – Score 4.00 ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ 6) วัดผลและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ด้วยวิธกี าร ตลอดปกี ารศึกษา

วิทยาศาสตร์เป็นไปตามเกณฑ์ ( 5.4.3 ) ที่หลากหลาย

11.เพื่อให้ผเู้ รียนใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ 7) ออกแบบและจดั ทำแผนการจัดการเรยี นรู้ ตลอดปกี ารศึกษา

ในการเรียนรู้ การสอื่ สารเปน็ พลเมือง ท่ตี อบสนองความแตกต่างระหว่างบุคคลและ

ดิจติ อล ( 3.2 ) พฒั นาการทางสติปญั ญารายปี รายหนว่ ย รายคาบ

เป้าหมายเชิงปรมิ าณ 8) วิเคราะห์ผูเ้ รยี นเป็นรายบุคคลและใช้ ตลอดปีการศึกษา

จำนวนนกั เรยี น ป.1 – ม.6 ข้อมูลในการวางแผนเขยี นแผนการจดั การเรยี นรู้

จำนวน 3,750 คน เพือ่ พฒั นาศักยภาพของผเู้ รยี น

- ศกึ ษาข้อมูลสารสนเทศผู้เรยี นทง้ั ปีการศึกษาท่ี

เปา้ หมายเชงิ คุณภาพ ผา่ นมาและปจั จบุ ัน

1. ผู้เรียนเรยี นตามหลกั สูตรท่ีสถานศึกษา - นำข้อมูลผู้เรียนวางแผนการจดั การเรียนรู้

ได้จัดตามหลักสตู รรายปีรายหน่วยรายคาบ - การสง่ ข้อมูลสารสนเทศผู้เรียน

2. ผู้เรยี นเรยี นตามกล่มุ สาระวิทยาศาสตร์ 9) ใช้สอื่ เทคโนโลยที ่ีเหมาะสมผนวกกบั ตลอดปกี ารศึกษา

ไดจ้ ัดกิจกรรมแบบร่วมมือกัน นำบรบิ ทและภูมิปญั ญาของทอ้ งถน่ิ มาการ

3. เพือ่ ใหผ้ ู้เรียนใช้เทคโนโลยใี นการสบื ค้นเพอื่ บูรณาการในการจัดการเรยี นรู้ (3.4 )

การเรียนรู้และนำเสนอผลงานทางดา้ นวทิ ยาศาสตร์ 10) นำภูมิปญั ญาท้องถ่นิ และบริบทของ ตลอดปีการศกึ ษา

4.ผเู้ รียนตระหนัก รู้คุณค่า รว่ มอนุรักษ์และ ทอ้ งถ่ินทเี่ ปน็ ปจั จุบันบรู ณาการในการจัดการ

พฒั นาส่ิงแวดลอ้ ม เรียนรทู้ ีห่ ลากหลาย

5.ผ้เู รียนเรยี นร่วมรรู้ ว่ มกนั เปน็ กลุม่ 11) วัดและประเมินผลที่มุง่ เน้นการพฒั นาการ ตลอดปีการศกึ ษา

แลกเปล่ยี นความคดิ เหน็ เพ่ือการเรียนรู้ เรียนร้ขู องผู้เรยี นดว้ ยวธิ ีการทหี ลากหลาย

ระหวา่ งกัน - พัฒนาการเครอื่ งมือและวดั ปรมิ าณผลการเรียน

6.ผู้เรยี นนำเสนอวิธีคิด วธิ แี กป้ ญั หาด้วย ทีม่ คี ุณภาพตามหลกั การวัดและประเมินผลสอด

ภาษาหรือวธิ ีการของตนเอง คลอ้ งกบั ทุกมาตรฐานและตัวชี้วัดตามกจิ กรรม

7.เพอื่ ให้ผเู้ รยี นกำหนดเป้าหมายคาดการณ์ การเรียนรู้ (5.2.5)

ตัดสินใจแก้ปญั หาโดยมเี หตุผลประกอบ 12) จดั เก็บเครื่องมอื และวัดปรมิ าณผลการ ตลอดปีการศกึ ษา

8.ผูเ้ รียนมผี ลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นทางการ เรยี นอย่างเป็นระบบ

วิทยาศาสตร์เป็นไปตามเกณฑ์ 13) วดั ผลและประเมนิ ผลพฒั นาการของผ้เู รียน ตลอดปกี ารศึกษา

9.ผูเ้ รียนมีผลการทดสอบระดับชาตเิ ปน็ ไป ดว้ ยวิธกี ารและเคร่อื งมอื ทีห่ ลากหลายและตัดสนิ

ตามเกณฑ์ ผลการเรยี นรโู้ ดยพจิ ารณาคะแนน

14) ให้คำแนะนำ คำปรึกษาแก่ผูเ้ รยี นและ ตลอดปกี ารศกึ ษา

วตั ถุประสงค์ / เป้าหมาย กจิ กรรม/ขนั้ ตอนการดำเนินงาน 84

10.ผเู้ รียนใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศในการเรยี นรู้ แกไ้ ขปญั หาของผู้เรียนอยา่ งเปน็ ระบบเปน็ แบบ ระยะเวลา
การสือ่ สารเปน็ พลเมอื งดิจิตอล อยา่ งทดี่ ีรวมท้งั ใหค้ ำแนะนำแก่ผู้อืน่ ได้ (วนั /เดอื น/ปี)
ตลอดปกี ารศกึ ษา
ตัวชีว้ ัดความสำเร็จ 15) ประสานความรว่ มมือกบั ผูท้ ่ีเก่ียวขอ้ งใน
1.ผู้เรียนร้อยละ 81 ใชเ้ ทคโนโลยใี นการ การดแู ลช่วยเหลือท้งั ด้านการเรียนและคุณภาพ ตลอดปีการศกึ ษา
สืบคน้ เพ่อื การเรียนรู้และนำเสนอผลงาน ชวี ติ ดว้ ยความเทา่ เทียมกนั รายงานผลการเรียน
ทางด้านการเรียนและโครงงาน เป็นรายบุคคลใหแ้ ก่ผู้ปกครองทราบ พ.ค. 2564
2.ผเู้ รียนร้อยละ 81นำเสนอวิธคี ดิ แกป้ ญั หา ตลอดปี
ดว้ ยภาษาหรือวธิ ีการของตนเอง 16) การศกึ ษาวจิ ัยและพฒั นาการจัดการเรียน 5 มิ.ย. 64
3. ผเู้ รยี นร้อยละ 81กำหนดเป้าหมาย รู้ในรายวิชาท่รี ับผดิ ชอบและใช้ผลในการศึกษา 18 ส.ค. 64
คาดการณต์ ดั สนิ ใจแก้ปญั หาโดยมเี หตุผล ปรบั การสอน ตลอดปกี ารศกึ ษา
ประกอบ( วิเคราะห์ ) - การศึกษาคน้ คว้า แสวงหาความรแู้ ละมีความรู้ 20 พ.ย.64
4.ผูเ้ รยี นรอ้ ยละ 81 มคี วามคิดริเริม่ และ เก่ียวกับการวิจยั ในช้นั เรยี น
สร้างสรรค์ผลงานด้วยความภาคภมู ิใจ - ทำวิจัยในชนั้ เรยี นอยา่ งนอ้ ยปลี ะ 1 เรอ่ื งผลงาน
(สงั เคราะห์) เป็นแบบอยา่ งทดี่ แี ละสามารถใหค้ ำแนะนำชีแ้ นะ
5.ผเู้ รียนร้อยละ 81 ตระหนัก รคู้ ุณคา่ แกผ่ ้อู ืน่ ได้
รว่ มอรุรกั ษ์และพฒั นาสิง่ แวดล้อม - นำผลวิจยั ในชัน้ เรียนไปแก้ปญั หาและพฒั นา
6. ผูเ้ รยี นร้อยละ 81มีผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี น ผเู้ รยี น
แต่ล่ะกลมุ่ สาระเปน็ ไปตามเกณฑ์ - การเผยแพรผ่ ลงานวจิ ัยและมกี ารแกป้ ัญหาหรือ
7. ผเู้ รยี นรอ้ ยละ 81เรียนช้นั ป.3,ม.3.ม.6 พฒั นาผเู้ รยี นโดยการวิจยั อย่างต่อเนื่อง
มีการเรียนระดับชาติ ( O – NET ) มคี ่า
T – Score 4.00 ในกล่มุ สาระการเรียนรู้ 17) รบั การนเิ ทศการศกึ ษาจากผรู้ บั ผิดชอบ
วิทยาศาสตร์เปน็ ไปตามเกณฑ์ 18) ตรวจเอกสารทเ่ี กย่ี วข้องกบั การจัด
11.ผเู้ รยี นใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศ กจิ กรรมการเรียนรู้
ในการเรียนรู้ การสอ่ื สารเปน็ พลเมอื ง 19) สงั เกตการสอนตามรูปแบบท่ีกำหนดให้
ดจิ ติ อล 20) รับฟงั ขอ้ เสนอแนะร่วมกัน
21) ปรบั ปรงุ แกไ้ ขการจัดการเรยี นรู้ตามข้อ
เครือ่ งมอื การตดิ ตาม/ประเมนิ ผล เสนอแนะ
1. แบบประเมินกิจกรรม 2.2 ภาระงานตามตัวบง่ ช้ี (หลกั )
- กิจกรรมวนั ส่ิงแวดล้อม 1) งานแขง่ ขนั ทกั ษะวิทยาศาสตร์กับหน่วยงาน
- กิจกรรมวันวิทยาศาสตร์ ภายนอก
- กจิ กรรมพฒั นาเพิ่มผลสมั ฤทธ์ิ 2) กจิ กรรมวนั สงิ่ แวดล้อม
- กจิ กรรมแสดงผลงานโครงงาน 3) กจิ กรรมวนั วิทยาศาสตร์
4) กจิ กรรมเพิ่มผลสมั ฤทธิ์
5) กจิ กรรมแสดงผลงานโครงงานวทิ ยาศาสตร์

วัตถุประสงค์ / เป้าหมาย กิจกรรม/ข้นั ตอนการดำเนินงาน 85

วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระยะเวลา
- โครงการจัดซือ้ ส่ือการเรียนการสอน (วนั /เดอื น/ปี)
วิทยาศาสตร์
2.แบบประเมนิ การจดั การเรียนรู้ 2.3 ภาระงานตามตัวบ่งช้(ี ร่วม) ตลอดปกี ารศึกษา
3.แบบประเมนิ การเขา้ ร่วมกจิ กรรมของ
นักเรียน 2.4 โครงการเพือ่ การพฒั นา ปรับปรุง ส่งเสริม
- กจิ กรรมแข่งขันทักษะวิทยาศาสตร์
กบั หนว่ ยงานภายนอก ให้เกดิ ผลตามวัตถปุ ระสงค์ ตลอดปกี ารศกึ ษา
- กิจกรรมวันสิ่งแวดล้อม
- กจิ กรรมวันวทิ ยาศาสตร์ 1) โครงการจัดซ้อื ส่อื การเรียนการสอนวทิ ยาศาสตร์ ตลอดปกี ารศกึ ษา
- กิจกรรมพฒั นาเพิ่มผลสัมฤทธ์ิ
- กจิ กรรมแสดงผลงานโครงงาน 2.5 ภาระงานตามแบบสากล ตลอดปกี ารศึกษา
-
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 3. ขน้ั ตรวจสอบ/ตดิ ตาม/ประเมินผล ก.พ. 2565
- โครงการจัดซื้อส่อื การเรยี นการสอน 3.1 ตรวจสอบติดตามการกำหนดงานตามแผน ก.พ. 2565
วิทยาศาสตร์ 3.2 ปรับปรงุ แก้ไขการดำเนินงานทย่ี งั ไม่สมบรู ณ์ ก.พ. 2565
3.3 จดั ทำเคร่ืองมอื ประเมินโครงการและ ก.พ. 2565
กจิ กรรมและงาน ก.พ. 2565
3.4 ประเมินผลการทำกิจกรรมโครงการและ ก.พ. 2565
กิจกรรมและงาน ก.พ. 2565
3.5 ตรวจสอบงานการจดั การสอน ตลอดปกี ารศกึ ษา
3.6 จดั รายการแข่งขนั ทักษะวิทยาศาสตร์
จากหน่วยงานภายนอก
3.7 ตรวจสอบการดำเนนิ งานวันวิทยาศาสตร์
3.8 ตดิ ตามการดำเนนิ กิจกรรมวนั สง่ิ แวดล้อม
3.9 ตดิ ตามการดำเนินกจิ กรรมเพม่ิ ผลสัมฤทธิ์
4.ข้นั สรุป/รายงาน/ปรบั ปรงุ /พัฒนา
4.1 สรปุ ผลการดำเนินงาน/กจิ กรรม/โครงการ
- งานแข่งขนั ทักษะวิทยาศาสตร์กบั หนว่ ยงาน
ภายนอก
- กิจกรรมวันส่งิ แวดล้อม
- กิจกรรมวันวทิ ยาศาสตร์
- กิจกรรมเพิ่มผลสัมฤทธ์ิ
- กิจกรรมแสดงผลงานโครงงานวิทยาศาสตร์
4.2 นำผลการประเมนิ มาวางแผนเพ่ือปรบั ปรุง
และพฒั นาในปีการศึกษาตอ่ ไป

4.1.3.14 งานแขง่ ขันทกั ษะวทิ ยาศาสตรก์ บั หนว่ ยงานภายนอก 86

แผนงานตามมาตรฐานที่ 1  2  3  4  5 
แผนงานหน่วยงาน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ฝ่ายวิชาการ

รายการ งบประมาณ
รายรบั ปี 2564
1. จากโรงเรยี น 20,000
2. อ่นื ๆ
รายจ่าย รวม 20,000
1. คา่ วสั ดุ 3,000
2,000
1.1 กระดาษสี กาว 2 หน้า 5,000
1.2 กระดาษโฟโต้ 10,000
2. ค่าใชส้ อย
2.1 ค่าถา่ ยเอกสาร กระดาษ เอ 4 เย็บเล่ม รวม 20,000
3. คา่ ตอบแทน
3.1 อาหารและเบ้ียเล้ียง
4. คา่ พาหนะ

ลงชอื่ .......................................................... ลงชอื่ ..........................................................
(นายกฤษฎา ปานกลาง) (นางละอองศรี ถือความตรง)
ผูเ้ สนองาน ผู้ชว่ ยผ้อู ำนวยการฝา่ ยวิชาการ

ผอู้ นุมัติ

ลงชือ่ .............................................
(บาทหลวงเอกพร นิตตะโย)

ผอู้ ำนวยการ

87

4.1.3.15 กิจกรรม วนั สงิ่ แวดล้อมและพลงั งาน
แผนงานตามมาตรฐานที่ 1  2  3  4  5 
แผนงานหนว่ ยงาน กลุ่มสาระการเรยี นรูว้ ิทยาศาสตร์ ฝ่ายวิชาการ

รายการ งบประมาณ
ปี 2564
รายรับ รวม
1. จากโรงเรียน 25,000
2. อืน่ ๆ 25,000
รายจา่ ย
1. ค่าวสั ดุ 3,000
5,000
1.1จัดทำปา้ ยประหยัดไฟฟ้าและพลงั งาน 2,000
1.2 จดั ทำส่งิ ประดิษฐล์ ดขยะ 1,000
1.3 กระดาษสี กาว 21 หนา้ 4,000
2. ค่าใชส้ อย
2.1 ค่าเกียรตบิ ัตร เย็บเล่มกิจกรรม 5,000
2.2 คา่ ต้นไม้ ดนิ ปลูกตน้ ไม้ ไมย้ ูคาลิปตัส 5,000

3. คา่ ตอบแทน 25,000
เงินรางวัลการประกวดสงิ่ ประดษิ ฐ์
เงนิ รางวัลการประกวดคลิปวีดีโอประหยดั พลงั งานและสง่ิ แวดลอ้ ม

4. ค่าพาหนะ

รวม

ลงชอื่ .......................................................... ลงชอื่ ..........................................................
( นายกฤษฎา ปานกลาง ) ( นางละอองศรี ถือความตรง )
ผู้เสนองาน ผชู้ ่วยผอู้ ำนวยการฝ่ายวชิ าการ

ผอู้ นมุ ัติ

ลงชื่อ.........................................................
( บาทหลวงเอกพร นติ ตะโย )
ผอู้ ำนวยการ

88

4.1.3.16 กจิ กรรม วันวทิ ยาศาสตร์ 4 5
แผนงานตามมาตรฐานที่ 1  2  3  ฝา่ ยวชิ าการ
แผนงานหนว่ ยงาน กล่มุ สาระการเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์

รายการ งบประมาณ
ปี 2564
รายรับ 25,000
1. จากโรงเรยี น 25,000
2. อนื่ ๆ
11,000
รวม 5,000
รายจ่าย 4,000
1. ค่าวัสดุ 5,000

1.1 อุปกรณ์การทดลอง science shows โซเดียมคลอร์ไรด์
แมงกานีส ไอโอดีน น้ำสม้ สายชู โมโนโซเดยี มกลูตาเมต

1.2 กระดาษกาว ไวนิล เข้าเลม่ กจิ กรรม
2. คา่ ใช้สอย

2.1 ค่าเกียรติบัตร
2.2 เอกสารประกอบความรู้ กระดาษโฟโต้

3. ค่าตอบแทน

4. ค่าพาหนะ

รวม 25,000

ลงช่อื .......................................................... ลงชื่อ..........................................................
( นายกฤษฎา ปานกลาง ) ( นางละอองศรี ถือความตรง )
ผู้เสนองาน ผู้ช่วยผอู้ ำนวยการฝ่ายวิชาการ

ผอู้ นุมัติ

ลงช่อื .............................................
(บาทหลวงเอกพร นิตตะโย)

ผูอ้ ำนวยการ

89

4.1.3.17 กจิ กรรมเพ่ิมผลสมั ฤทธิท์ างวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี
แผนงานตามมาตรฐานที่ 1  2  3  4  5 
แผนงานหน่วยงาน กลมุ่ สาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์ ฝา่ ยวชิ าการ

รายการ งบประมาณ
ปี 2564

รายรบั รวม 20,000
1. จากโรงเรียน 20,000
2. อื่น ๆ
4,000
รายจา่ ย 6,000
1. คา่ วัสดุ 8,000
2,000
1.1 เอกสารประกอบการสอนเพิ่มผลสัมฤทธทิ์ างวทิ ยาศาสตร์
1.2 เอกสารประกอบการสอนสำหรบั สอนซอ่ มเสริมเด็กอ่อน
2. ค่าใชส้ อย
2.2 คา่ ถา่ ยเอกสาร เข้าเล่ม เลบ็ เลม่ กิจกรรม
2.3 เกยี รตบิ ัตร
3. ค่าตอบแทน

4. ค่าพาหนะ

รวม 20,000

ลงชือ่ .......................................................... ลงชื่อ..........................................................
( นายกฤษฎา ปานกลาง ) ( นางละอองศรี ถือความตรง )
ผเู้ สนองาน ผู้ชว่ ยผ้อู ำนวยการฝ่ายวชิ าการ

ผูอ้ นุมัติ

ลงชื่อ.............................................
(บาทหลวงเอกพร นิตตะโย)

ผ้อู ำนวยการ

90

4.1.3.18 กจิ กรรมแสดงผลงานโครงงานวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี
แผนงานตามมาตรฐานท่ี 1  2  3  4  5 
แผนงานหนว่ ยงาน บริหารงานฝ่ายวิชาการ ฝา่ ย วชิ าการ

รายการ รวม งบประมาณ
รวม ปี 2564
รายรับ 25,000
1. จากโรงเรยี น 25,000
2. อ่ืน ๆ
7,000
รายจา่ ย 3,000
1. คา่ วัสดุ 8,000
2,000
1.1 เอกสาร กระดาษ เอ 4 ฟิวเจอรบ์ อรด์ กาว 2 หน้า 5,000
1.2 ไวนวิ
2. คา่ ใช้สอย 25,000
2.1 ค่าถ่ายเอกสาร เข้าเลม่ เยบ็ เล่มกิจกรรมในการนำเสนอ
2.2 เกียรตบิ ัตร
3. คา่ ตอบแทน
3.1 เงนิ รางวลั สำหรบั รางวัลชนะเลิศในการประกวดโครงงาน

4. คา่ พาหนะ

ลงชื่อ.......................................................... ลงชอื่ ..........................................................
( นายกฤษฎา ปานกลาง ) ( นางละอองศรี ถอื ความตรง )
ผู้เสนองาน ผู้ช่วยผอู้ ำนวยการฝ่ายวชิ าการ

ผูอ้ นมุ ัติ

ลงชอื่ .............................................
(บาทหลวงเอกพร นิตตะโย)

ผูอ้ ำนวยการ

91

ลำดบั ที่ 5 แผนงานหนว่ ยงานกล่มุ สาระการเรยี นรสู้ ังคมศกึ ษาฯ

แผนงานตามโครงสรา้ ง ฝา่ ยวชิ าการ

แผนงานตามมาตรฐาน 1คุณภาพผ้เู รียน/เดก็ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ

3 สงั คมแหง่ การเรยี นรู้ 4 อัตลกั ษณ์ 5 มาตรการสง่ เสรมิ

ผูร้ บั ผิดชอบ นางสาวเปรมกมล พรหมราช

ตอบสนอง พันธกจิ ที่ 1,2,3,5,6 ยทุ ธศาสตร์ท่ี 2,5,13 กลยุทธท์ ่ี 2,5,13

ตอบสนองมาตรฐานการศึกษา สพฐ. : มาตรฐานท่ี 1 ตวั บง่ ช้ีที่ 1.1, 1.2 ประเดน็ ที่ 1.1(5),1.2(1,2,3)

ตอบสนองมาตรฐานการศกึ ษา EDBA : มาตรฐานที่ 2, 5 ตัวบ่งช้/ี เกณฑ์ หลกั ท่ี 2.3,5.1,5.2,5.4 รว่ ม 2.1,13

ประเด็นพิจารณาท่ี หลกั 2.3(1-4),5.1(1),5.2(4),5.4(4)ร่วม 2.1(1-4),13.1(4),13.2(4-5)

ตอบสนองมาตรฐานการศกึ ษาโรงเรียน : มาตรฐานที.่ .-....ตวั บ่งชี้หลกั ท่.ี ..-...ร่วม...-........

วัตถปุ ระสงค์ / เปา้ หมาย กจิ กรรม/ข้นั ตอนการดำเนินงาน ระยะเวลา
(วัน/เดอื น/ปี)

วัตถุประสงค์ 1.ขนั้ วางแผน

1.เพื่อใหค้ รมู กี ารกำหนดเป้าหมายคุณภาพ 1.1 แตง่ ตั้งคณะทำงานกลมุ่ สาระสงั คมศกึ ษา พ.ค.2564

ผเู้ รยี น ทัง้ ดา้ นความรู้ ทกั ษะกระบวนการ 1.2 ประชุมคณะทำงาน พ.ค.2564

สมรรถนะ และคณุ ลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์ 1.3 จัดทำคำสัง่ มอบหมายงาน พ.ค.2564

อยา่ งครบถว้ นและมีคุณภาพ 1.4 จัดเตรยี มเอกสารและอุปกรณ์ในการปฏบิ ตั ิ พ.ค.2564

2.เพ่ือใหค้ รูมกี ารวิเคราะหผ์ ้เู รยี นเป็น งาน

รายบคุ คล และใชข้ อ้ มลู ในการวางแผนการ 2.ขั้นดำเนนิ การ

จัดการเรยี นร้เู พือ่ พฒั นาศักยภาพของผเู้ รียน 2.1 ภาระงานประจำ

อย่างมีคุณภาพ 1. วิเคราะหห์ ลกั สูตรและจดั ทำแผนการจดั

3.เพอ่ื ใหค้ รอู อกแบบจัดการเรยี นรู้ที่ตอบ การเรยี นรรู้ ายปี รายหน่วย รายคาบ โดยมี

สนองความแตกตา่ งระหวา่ งบคุ คลและ การดำเนินการดงั น้ี

พฒั นาการทางสตปิ ญั ญา 1).กำหนดเปา้ หมายคุณภาพผ้เู รยี นทัง้ ด้าน พ.ค. 2564

4.เพือ่ ให้ครมู สี ื่อและเทคโนโลยีทีเ่ หมาะสม ความรู้ ทักษะกระบวนการสมรรถนะและคุณ

ตามบรบิ ทและนำภูมปิ ญั ญาของทอ้ งถ่ินมา ลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงค์

มาบูรณาการในการจดั การเรียนรู้ ลกั ษณะทพ่ี งึ ประสงค์

5.เพือ่ ให้ครูมีการวดั และประเมนิ ผลการ 2).วเิ คราะห์ผูเ้ รียนเป็นรายบุคคล และใช้ขอ้ มลู ตลอดปีการศกึ ษา

เรยี นรขู้ องผเู้ รียนด้วยวิธกี ารท่ีหลากหลาย ในการวางแผนการจดั การเรยี นรเู้ พ่อื พัฒนา

6.เพ่อื ให้ครไู ดร้ บั การเพิ่มพูนความรู้และ ศักยภาพของผเู้ รียน

ประสบการณ์ 3).ออกแบบจดั การเรยี นร้ทู ่ีตอบสนองความแตก ตลอดปกี ารศกึ ษา

7.เพอ่ื ใหค้ รมู กี ารศึกษา วจิ ัยและพัฒนาการ ต่างระหวา่ งบุคคลและพัฒนาการทางสติปัญญา

จดั การเรียนร้ใู นวิชาทต่ี นรับผดิ ชอบและใช้ 2.ผลติ สอื่ และเทคโนโลยที ่ีเหมาะสมตาม

ผลในการปรับการสอน บรบิ ทและนำภมู ปิ ญั ญาของทอ้ งถน่ิ มา ตลอดปกี ารศึกษา

วตั ถุประสงค์ / เป้าหมาย กิจกรรม/ขัน้ ตอนการดำเนนิ งาน 92

8.เพ่ือให้ครไู ดร้ ับการนิเทศภายใน กำกบั บูรณาการในการจดั การเรยี นรู้ ระยะเวลา
(วัน/เดอื น/ป)ี
ติดตาม ตรวจสอบและนำผลไปปรับปรุง 3 วัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ของผูเ้ รยี น ตลอดปีการศึกษา

การเรยี นการสอนอยา่ งมีประสิทธิภาพ ดว้ ยวิธกี ารทห่ี ลากหลาย ม.ิ ย.2564
ตลอดปีการศึกษา
9.เพื่อให้ผเู้ รียนยอมรบั ความคดิ เห็นและ 4. นเิ ทศการสอนกลุม่ สาระสงั คมศึกษา
พ.ค.2564
วฒั นธรรมทแี่ ตกตา่ ง (2.3) 5. ทำวจิ ยั ชนั้ เรยี นเพอื่ พฒั นาการจดั การเรยี นรู้ มิ.ย.2564
พ.ค.2564
10.เพ่ือใหผ้ เู้ รยี นมผี ลสัมฤทธท์ิ างการเรียน 6. จดั กิจกรรรมส่งเสริมทกั ษะทางสังคมศึกษา พ.ย.2564
ตลอดปีการศึกษา
กลมุ่ สาระการเรยี นรูส้ งั คมศึกษา ศาสนา 1)งานสภานักเรยี น ตลอดปกี ารศกึ ษา
ก.ค.2564
และวฒั นธรรมเป็นไปตามเกณฑ์(5.1) 2)งานประกวดมารยาทไทย
ก.ค.2564
11.เพอ่ื ให้ผู้เรยี นมผี ลการประเมนิ สมรรถนะ 3)งานพฒั นาแหลง่ เรยี นรสู้ ูภ่ ูมิปญั ญา พ.ค.2564

สำคัญตามหลักสูตรเป็นไปตามเกณฑ์ 4)งานลอยกระทง ทุกสน้ิ เดอื น

(5.2.(4)) 5)งานแข่งขนั ทกั ษะทางสังคมศึกษาภายในและ ส้นิ สุดกิจกรรม

12.เพอ่ื ใหผ้ ูเ้ รียนได้รับการพัฒนาเพือ่ ภายนอก

การแขง่ ขันทกั ษะทางวิชาการภายในและ 6)โครงการแห่เทยี นจำนำพรรษา

ภายนอก 7)โครงการพัฒนาผลสัมฤทธวิ์ ชิ าสังคมศกึ ษา

ศาสนาและวฒั นธรรม

เปา้ หมายเชงิ ปรมิ าณ

1. นักเรียนชั้น ป.1-ม.6 จำนวน 3,750คน 2.2 ภาระงานตามตวั บ่งชี้(วงเลบ็ ตัวบง่ ชท้ี รี่ บั ผดิ ชอบหลัก)

2. แผนการจัดการเรยี นรู้รายปี รายหน่วย -

รายคาบ 2.3 ภาระงานร่วม(วงเลบ็ ตัวบ่งชี้ทรี่ ับผดิ ชอบรว่ ม)

3. นิเทศการสอนภาคเรียนละ 1 ครั้ง -

4. ครูจดั ทำวจิ ยั ในชน้ั เรยี นปีการศกึ ษาละ 1 2.4 โครงการ

เล่ม 1) โครงการแหเ่ ทียนจำพรรษาตามวัดตา่ ง ๆ

5. กิจกรรมสง่ เสริมทกั ษะทางสงั คมจำนวน ในเขตลาดกระบัง

7กจิ กรรม 2)โครงการพฒั นาผลสมั ฤทธิ์วิชาสงั คมศกึ ษา

เปา้ หมายเชงิ คุณภาพ ศาสนาและวฒั นธรรม

1. ครูมีการกำหนดเปา้ หมายคณุ ภาพผู้เรียน 2.5ภาระงานตามมาตรฐานสากล(ถา้ มี)

ทั้งดา้ นความรู้ ทกั ษะกระบวนการสมรรถนะ 3.ขัน้ ตรวจสอบ /ติดตาม / ประเมนิ ผล

และคุณลักษณะทพี่ ึงประสงค์ อยา่ งครบ 3.1 ตรวจสอบ ติดตามการดำเนนิ งานตามแผน

ถว้ นและมีคุณภาพ 3.2 จดั ทำเครื่องมอื ประเมนิ

3.3 ประเมนิ ผลแผนงานกลมุ่ สาระสงั คมฯ

4.ขัน้ สรุป/รายงาน/ปรบั ปรงุ /พฒั นา

4.1 สรุปผลแผนงานกลุ่มสาระสงั คมศึกษา

วัตถุประสงค์ / เป้าหมาย กิจกรรม/ขั้นตอนการดำเนินงาน 93

ระยะเวลา
(วนั /เดอื น/ป)ี

2. ครมู กี ารวเิ คราะห์ผู้เรียนเป็นรายบคุ คล 4.2 จัดทำรายงานผลการดำเนนิ งานของหนว่ ย

และใช้ข้อมูลในการวางแผนการจัดการเรียน งาน

ร้เู พอ่ื พฒั นาศักยภาพของผ้เู รยี นอยา่ งมี 4.3 นำผลการประเมนิ มาวางแผนเพื่อ

คณุ ภาพ ปรับปรุงและพฒั นาในปกี ารศึกษาต่อไป

3. ครอู อกแบบจัดการเรยี นรทู้ ่ีตอบสนอง

ความแตกตา่ งระหว่างบคุ คลและพฒั นาการ

ทางสติปัญญา

4. ครูมสี ือ่ และเทคโนโลยีที่เหมาะสมตาม

บรบิ ทและนำภูมิปัญญาของท้องถน่ิ มา

บูรณาการในการจดั การเรียนรู้

5. ครูมกี ารวัดและประเมินผลการเรยี นรขู้ อง

ผ้เู รียนด้วยวธิ ีการทหี่ ลากหลาย

6. ครไู ด้รบั การเพม่ิ พนู ความรูแ้ ละประสบ

การณ์

7. ครมู กี ารศกึ ษา วิจัยและพฒั นาการจัดการ

เรียนร้ใู นวิชาท่ีตนรบั ผดิ ชอบและใชผ้ ลใน

การปรับการสอน

8. ครไู ด้รับการนิเทศภายใน กำกับติดตาม

ตรวจสอบและนำผลไปปรบั ปรุงการเรียน

การสอนอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ

9. ผ้เู รยี นยอมรบั ความคดิ เห็นและ

วัฒนธรรมทแี่ ตกตา่ ง

10. ผ้เู รยี นมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนกลมุ่

สาระการเรยี นรสู้ ังคมศึกษา ศาสนาและ

วฒั นธรรมเปน็ ไปตามเกณฑ์

11.ผู้เรียนมีผลการประเมนิ สมรรถนะสำคญั

ตามหลักสตู รเปน็ ไปตามเกณฑ์

12.ผ้เู รยี นไดร้ ับการพัฒนาเพื่อ

การแข่งขันทักษะทางวชิ าการภายในและ

ภายนอก

วตั ถุประสงค์ / เป้าหมาย กิจกรรม/ข้นั ตอนการดำเนนิ งาน 94

ตวั ชว้ี ัดความสำเร็จ ระยะเวลา
1.ครรู อ้ ยละ 81 มีการกำหนดเป้าหมาย (วัน/เดอื น/ป)ี
คณุ ภาพผู้เรยี นทงั้ ดา้ นความรู้ ทักษะ
กระบวนการสมรรถนะ และคณุ ลกั ษณะที่
พึงประสงค์ อย่างครบถว้ นและมคี ุณภาพ
2.ครรู ้อยละ 81 มีการวเิ คราะห์ผู้เรียนเปน็
รายบุคคล และใช้ข้อมูลในการวางแผนการ
จัดการเรียนรูเ้ พือ่ พฒั นาศักยภาพของผเู้ รยี น
อยา่ งมีคุณภาพ
3.ครูร้อยละ 81 ออกแบบจัดการเรยี นรทู้ ี่
ตอบสนองความแตกต่างระหวา่ งบุคคลและ
พฒั นาการทางสติปญั ญา
4.ครูรอ้ ยละ 81ส่อื และเทคโนโลยที เ่ี หมาะ
สมตามบริบทและนำภมู ปิ ัญญาของท้องถิน่
มาบรู ณาการในการจัดการเรียนรู้
5.ครรู อ้ ยละ 81 มกี ารวดั และประเมินผล
การเรยี นรูข้ องผเู้ รยี นด้วยวิธีการทีห่ ลาก
หลาย
6.ครูร้อยละ 81 ได้รับการเพม่ิ พูนความรู้
และประสบการณ์
7.ครรู ้อยละ 81 มกี ารศกึ ษา วจิ ยั และพฒั นา
การจัดการเรียนร้ใู นวชิ าท่ตี นรบั ผิดชอบและ
และประสบการณ์ ใชผ้ ลในการปรับการสอน
8.ครรู ้อยละ 81 ได้รบั การนเิ ทศภายใน
กำกับติดตาม ตรวจสอบและนำผลไป
ปรับปรุงการเรยี นการสอนอยา่ งมี
ประสทิ ธภิ าพ
9.ผู้เรียนร้อยละ 81 ยอมรับความคิดเห็น
และวัฒนธรรมท่ีแตกตา่ ง
10.ผเู้ รียนรอ้ ยละ 81 มีผลสมั ฤทธิ์ทางการ
เรียนกลุ่มสาระการเรยี นรู้สงั คมศกึ ษา
ศาสนาและวัฒนธรรมเป็นไปตามเกณฑ์

วัตถุประสงค์ / เป้าหมาย กจิ กรรม/ขั้นตอนการดำเนนิ งาน 95

11.ผเู้ รยี นร้อยละ 81 มีผลการประเมิน ระยะเวลา
สมรรถนะสำคญั ตามหลกั สูตรเปน็ ไปตาม (วัน/เดอื น/ป)ี
เกณฑ์
12.ผู้เรียนรอ้ ยละ81ไดร้ ับการพฒั นาเพ่อื
การแข่งขันทักษะทางวชิ าการภายในและ
ภายนอก

เคร่อื งมอื การติดตาม / ประเมินผล
1.แบบประเมนิ การจัดทำแผนการจัดการ
เรยี นรู้รายปี รายหนว่ ย รายคาบ
2.แบบประเมินงานวจิ ยั ชนั้ เรยี น
3.แบบบนั ทกึ การนิเทศภายใน
4.แบบสรุปผลการเรยี นกลุ่มสาระสงั คม-
5.แบบสรปุ ผลการประเมินสมรรถนะสำคัญ
ตามหลกั สูตร
6.แบบประเมินกิจกรรม/โครงการ
7.แบบประเมินการเข้ารว่ มกิจกรรมของ
นักเรียน
8.แบบประเมนิ ความพงึ พอใจของนักเรยี น

4.1.3.19 งานสภานักเรียน 96

แผนงานตามมาตรฐานท่ี 1 2  3  4  5  งบประมาณ
แผนงานหน่วยงาน กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ งั คมศกึ ษา ฝ่ายวชิ าการ ปี 2564

รายการ 10,000

รายรับ (ทม่ี าของงบประมาณ) รวม 10,000
1.จากโรงเรียน
2.อนื่ ๆ 600
1,500
รายจา่ ย 1,100
1. ค่าวสั ดุ
- ปา้ ยโฟม กาว 2 หนา้ ผ้าสกั หลาด 100
- กระดาษ A4 400
- กระดาษโปสเตอร์ 300
- ถงุ ดำ
- ปากกาเคมี 2,000
- ปากกาลูกลื่น 500
2. คา่ ใชส้ อย
- คา่ เย็บปลอกแขนสภานกั เรียน 3,000
- ค่าเกยี รติบัตร
- คา่ ขนมและเคร่ืองดื่มคณะกรรมการกลาง 500
3. คา่ ตอบแทน
4. คา่ พาหนะ 10,000

รวม

ลงชื่อ.............................................. ลงช่อื ..........................................
(นางสาวเปรมกมล พรหมราช) (นางละอองศรี ถอื ความตรง)
ผ้เู สนองาน ผู้ช่วยผอู้ ำนวยการฝ่ายวชิ าการ

ผอู้ นมุ ัติ

ลงช่ือ.............................................
(บาทหลวงเอกพร นิตตะโย)
ผู้อำนวยการ

97

4.1.3.20 งานประกวดมารยาทไทย
แผนงานตามมาตรฐานท่ี 1  2 3  4  5 
หน่วยงานกลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ ังคมศึกษา ฝ่ายวชิ าการ

รายการ งบประมาณ
ปี 2564
รายรบั (ทม่ี าของงบประมาณ) รวม
1.จากโรงเรียน 5,000
2.อืน่ ๆ
5,000
รายจ่าย
1. ค่าวสั ดุ 300
- ป้ายโฟม/ไวนลิ 300
- กระดาษ A4
2. คา่ ใชส้ อย 100
- คา่ ถ่ายเอกสาร 1,000
- คา่ เกียรติบตั ร 1,000
- คา่ อาหารและของว่างคณะกรรมการ 2,300
- ค่าของรางวัล
3. ค่าตอบแทน -
4. คา่ พาหนะ -

รวม 5,000

ลงช่อื .............................................. ลงชอ่ื ..........................................
(นางสาวเปรมกมล พรหมราช) (นางละอองศรี ถอื ความตรง)
ผเู้ สนองาน ผู้ช่วยผอู้ ำนวยการฝ่ายวชิ าการ

ผูอ้ นุมตั ิ

ลงชอ่ื .............................................
(บาทหลวงเอกพร นิตตะโย)
ผู้อำนวยการ

98 งบประมาณ
ปี 2564
4.1.3.21 งานพัฒนาแหล่งเรียนร้สู ู่ภมู ิปัญญา
แผนงานตามมาตรฐานที่ 1 2 3  4  5  20,000
หนว่ ยงานกล่มุ สาระการเรยี นรูส้ ังคมศึกษา ฝา่ ยวชิ าการ
รวม 20,000
รายการ
500
รายรับ (ที่มาของงบประมาณ) 5,000
1.จากโรงเรยี น 4,000
2.อน่ื ๆ 1,500
2,000
รายจา่ ย 1,000
1.ค่าวสั ดุ 3,000
- ป้ายฟวิ เจอรบ์ อร์ด/ไวนลิ
- ไม้ไผ่/อฐิ /ปนู 2,000
- ดิน 1,000
- เมล็ดพนั ธ์ุ/พันธ์ุไมส้ มนุ ไพร
- กากน้ำตาล/ถังพลาสตกิ รวม 20,000
- ทอ่ PVC และอปุ กรณป์ ระกอบอนื่
2.คา่ ใชส้ อย
3.ค่าตอบแทน
- คา่ แรงงาน
4.ค่าพาหนะ

ลงชือ่ .............................................. ลงชื่อ..........................................
(นางสาวเปรมกมล พรหมราช) (นางละอองศรี ถือความตรง)
ผเู้ สนองาน ผูช้ ว่ ยผอู้ ำนวยการฝ่ายวิชาการ

ผอู้ นมุ ัติ

ลงชื่อ.............................................
(บาทหลวงเอกพร นิตตะโย)
ผู้อำนวยการ

99 รวม งบประมาณ
ปี 2564
4.1.3.22 งานลอยกระทง
แผนงานตามมาตรฐานที่ 1  2 3  4  5  10,000
หน่วยงานกลุม่ สาระการเรียนรูส้ ังคมศกึ ษา ฝ่ายวิชาการ
10,000
รายการ
1,000
รายรับ (ทม่ี าของงบประมาณ) 1,500
1.จากโรงเรียน 1,000
2.อ่นื ๆ 1,000

รายจา่ ย 1,500
1. ค่าวสั ดุ 2,000
- พลาสติก/เทปกาว
- แผ่นรองพ้ืน 500
- ดอกไม/้ ต้นไม้ 1,000
- อปุ กรณ์ (เขม็ หมุด,ใบตอง,ลกู แมก๊ )
2. ค่าใชส้ อย 500
- เกยี รติบตั ร -
- ค่าของรางวลั -
- ค่าชดุ แต่งหน้านพมาศ
- คา่ อาหาร-น้ำดม่ื -ของว่าง
- ค่ากระทง
3. ค่าตอบแทน
4. คา่ พาหนะ

รวม 10,000
ลงชื่อ..........................................
ลงชือ่ ..............................................
(นางสาวเปรมกมล พรหมราช) (นางละอองศรี ถือความตรง)
ผเู้ สนองาน ผชู้ ว่ ยผู้อำนวยการฝ่ายวิชาการ

ผอู้ นุมตั ิ

ลงชื่อ.............................................
(บาทหลวงเอกพร นิตตะโย)
ผอู้ ำนวยการ