STRATEGI A+ BAHASA MELAYU Tingkatan 1

28 Kemahiran Mendengar dan Bertutur Baca dan fahami perbualan di bawah. Kemudian, senaraikan ayat tunggal dan majmuk di dalamnya. SP 1.2.2 Tema 10 Pelancongan Unit 19: Pesona Malaysia Unit 20: Indahnya Bumi Bertuah Buku Teks: Halaman 109 – 120 Ulasan: ...................................................................................................................................................Tandatangan Guru: ................................................ Tarikh: .................................... TAHAP PENGUASAAN YANG DICAPAI 1 2 3 4 5 6 Salmi : Bilakah kamu dan keluarga akan ke Pulau Langkawi, Midah? Midah : Bulan depan, Salmi. Salmi : Seronoknya kamu dapat ke sana. Dapatlah kamu melihat keindahan alam di Pulau Langkawi dan membeli-belah di sana. Midah : Kamu dan keluarga kamu pernah ke sana? Salmi : Pernah, tetapi sudah lama. Kami pernah ke sana lima tahun lepas. Pada masa itu, saya dan kakak saya masih kecil lagi. Midah : Oh, sekurang-kurangnya kamu pernah pergi ke sana. Inilah kali pertama saya hendak ke sana, Salmi. Sudah lama kami merancang. Salmi : Semoga percutian kamu dan keluarga berjalan lancar. Midah : Terima kasih, Salmi. Ayat Tunggal Ayat Majmuk Bulan depan, Salmi. Bilakah kamu dan keluarga akan ke Pulau Langkawi, Midah? Seronoknya kamu dapat ke sana. Dapatlah kamu melihat keindahan alam di Pulau Langkawi dan membeli-belah di sana. Kami pernah ke sana lima tahun lepas. Kamu dan keluarga kamu pernah ke sana? Inilah kali pertama saya hendak ke sana, Salmi. Pernah, tetapi sudah lama. Sudah lama kami merancang. Pada masa itu, saya dan kakak saya masih kecil lagi. Bab 9.indd 28 10/20/2023 1:00:32 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

29 Ulasan: ...................................................................................................................................................Tandatangan Guru: ................................................ Tarikh: .................................... TAHAP PENGUASAAN YANG DICAPAI 1 2 3 4 5 6 Bidang pelancongan sangat penting bagi negara kita. Tulis sebuah karangan berdasarkan maklumat yang terdapat dalam gambar di bawah. SP 3.6.1 Kemahiran Menulis Buku Teks: Halaman 109 – 120 Pelancongan Tema 10 Pelancongan merupakan satu industri yang sangat penting di negara kita. Bidang ini menyumbang terhadap pendapatan negara yang agak tinggi. Pendapatan negara kita berpunca daripada kemasukan pelancong asing yang meningkat dari setahun ke setahun. Pelbagai langkah dilakukan untuk memajukan bidang pelancongan negara kita. Ini termasuklah usaha menjaga dan mengekalkan kebersihan di kawasan-kawasan pelancongan. Dengan cara ini, pelancong akan tertarik untuk mengunjungi tempattempat pelancongan di negara kita. Tegasnya, kebersihan di tempat-tempat pelancongan penting sebagai penggalak industri pelancongan negara. Di samping itu, pelbagai kemudahan mesti disediakan untuk meningkatkan industri pelancongan negara. Dengan adanya kemudahan, pelancong akan berasa selesa dan tidak menghadapi masalah apabila berada di sesuatu kawasan pelancongan. Contohnya, jika di kawasan pantai, kemudahan tandas dan tempat mandi bagi para pelancong sangat penting kerana ini akan dapat memberi keselesaan kepada pengunjung. Selain daripada itu, bidang pelancongan akan mencapai kejayaan jika diadakan promosi ke atas kawasan-kawasan pelancongan di negara kita. Promosi ini mestilah dibuat dalam bentuk iklan terutamanya di media massa untuk memperkenalkan tempat-tempat menarik di negara kita. Contohnya, tempat bersejarah, kawasan peranginan, pantai dan sebagainya. Tegasnya, promosi sangat penting kerana peribahasa ada mengatakan tak kenal maka tak cinta. Kesimpulannya, bidang pelancongan sangat penting untuk memangkin ekonomi negara kita. Pelbagai usaha mesti dilakukan untuk memajukan bidang ini. Bab 9.indd 29 10/20/2023 1:00:33 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

30 Baca petikan di bawah dengan teliti. Kenal pasti kata nama am dan kata nama khas, kemudian tulis di ruang yang disediakan. SP 5.1.1 Aspek Tatabahasa Buku Teks: Halaman 109 – 120 Pelancongan Tema 10 Gua Kerbau sangat terkenal di negeri Kedah. Gua Kerbau menjadi destinasi pelancongan yang agak penting di pekan Kodiang yang terletak bersempadan dengan negeri Perlis. Pada musim cuti sekolah, Gua Kerbau menjadi tumpuan pelancong terutamanya yang datang dari luar negeri Kedah. Gua Kerbau terletak kira-kira 50 kilometer dari bandar raya Alor Setar. Gua Kerbau mendapat nama melalui sebuah batu besar yang menyerupai kerbau yang terdapat di situ. Selain daripada Gua Kerbau, terdapat juga Gua Batu Putih yang terletak kira-kira 200 meter arah laut Gua Kerbau. Di Gua Batu Putih ini pula terdapat lukisan-lukisan yang berbentuk manusia dan haiwan. Kawasan persekitaran Gua Kerbau juga sangat menarik. Di hadapannya terdapat hamparan sawah padi yang luas dan juga terdapat sebatang sungai yang dikenali oleh penduduk tempatan sebagai Sungai Sentap. Jika dilihat dari hadapan Gua Kerbau, pengunjung tempat itu akan dapat menyaksikan beberapa buah bukit yang terletak di tengah sawah padi. Pada musim cuti sekolah, penduduk tempatan dapat menyaksikan ramai murid sekolah dari merata negeri datang ke Gua Kerbau dan gua-gua yang berdekatan untuk meneroka dan menyaksikan panorama yang sangat indah di situ. Para pengunjung akan mendapat pengalaman baharu apabila memasuki Gua Kerbau. Hal ini disebabkan oleh pengunjung perlu mendaki beberapa anak tangga dan sebaik-baik sahaja memasuki gua tersebut, suasananya yang gelap dan dingin akan mula dirasai. Oleh itu, gua ini sangat sesuai untuk mereka yang gemar melakukan aktiviti yang mencabar. Kata Nama Am Kata Nama Khas sekolah Gua Kerbau pelancong Kedah negeri Kodiang sawah padi Perlis sungai Sungai Sentap bukit Gua Batu Putih murid Alor Setar penduduk ▪ meneroka – menjelajah ▪ panorama – pemandangan yang luas terbentang Makna Kata Bab 9.indd 30 10/20/2023 1:00:33 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

31 Kemahiran Mendengar dan Bertutur Anda ditanya oleh rakan anda tentang tempat-tempat menarik di Kuala Selangor. Ceritakan kepada rakan anda itu. SP 1.3.1 Tema 11 Sejarah dan Warisan Unit 21: Sejarah Mengajar Erti Kehidupan Unit 22: Seni Warisan Anak Bangsa Buku Teks: Halaman 121 – 132 Ulasan: ...................................................................................................................................................Tandatangan Guru: ................................................ Tarikh: .................................... TAHAP PENGUASAAN YANG DICAPAI 1 2 3 4 5 6 Rakan : Saya baru berpindah ke tempat ini. Bolehkah kamu ceritakan kepada saya tentang tempat-tempat yang menarik di Kuala Selangor ini? Anda : Oh, sudah tentu. (1) Rakan : Bagaimanakah pula dengan Taman Alam, Kuala Selangor? Anda : (2) Rakan : Apakah yang terdapat di Kawasan Kelip-kelip Kampung Kuantan? Anda : (3) Rakan : Terima kasih atas info yang kamu berikan. Anda : Sama-sama. Terdapat beberapa tempat menarik di Kuala Selangor. Antaranya ialah Bukit Malawati, Taman Alam Kuala Selangor dan kelip-kelip di Kampung Kuantan. Untuk pengetahuan kamu, Bukit Malawati merupakan satu kawasan pelancongan yang menarik kerana terdapat pelbagai daya tarikan di kawasan ini. Di sini terdapat Makam Diraja, kesan-kesan sejarah dan muzium. Kesan-kesan sejarah yang terdapat di Bukit Malawati ialah Rumah Api, Batu Hampar, Perigi Beracun dan banyak lagi. Taman Alam juga merupakan tempat menarik di Kuala Selangor kerana di situ terdapat pelbagai jenis flora dan fauna yang sukar dan jarang-jarang ditemukan di tempat lain. Di Taman Alam ini terdapat pelbagai spesies burung dan juga kawasan hutan paya bakau. Kawasan Kelip-kelip Kampung Kuantan juga menjadi daya tarikan pelancong kerana di sana pelancong dapat menyaksikan kelip-kelip pada waktu malam. Mereka perlu menyelusuri sungai untuk menyaksikan kelip-kelip tersebut. Bukit Malawati, Kuala Selangor Makam Diraja Rumah Api Batu Hampar Perigi Beracun Pelbagai spesies burung Hutan paya bakau Menyaksikan kelipkelip pada waktu malam Menyusuri sungai Taman Alam, Kuala Selangor Kawasan Kelip-kelip Kampung Kuantan Bab 11.indd 31 10/20/2023 1:01:08 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

32 Buku Teks: Halaman 121 – 132 Sejarah dan Warisan Tema 11 Baca petikan di bawah dengan teliti. Kemudian, berikan maksud rangkai kata yang berhuruf tebal. SP 3.1.1 Kemahiran Menulis Ulasan: ...................................................................................................................................................Tandatangan Guru: ................................................ Tarikh: .................................... TAHAP PENGUASAAN YANG DICAPAI 1 2 3 4 5 6 Aktiviti 1 Murid dikehendaki mengkaji tentang tokoh sejarah, iaitu Cik Siti Wan Kembang. 2 Murid mencari maklumat melalui perbincangan dan melayari Internet. 3 Murid membentangkan dapatan secara bercerita dan menggunakan aplikasi TMK di hadapan guru dan rakan-rakan. 4 Rakan-rakan murid akan meneliti dan melihat prestasi murid berdasarkan rubrik. 5 Sesi soal jawab diadakan selama 5 minit. Murid yang lain boleh mengemukakan soalan yang relevan. 6 Guru mengawal situasi dengan menjadi moderator. Pembentangan Hasil Sendiri PAK-21 PdPc Negara kita mencapai kemerdekaan pada tahun 1957. Usaha untuk mencapai kemerdekaan bukannya mudah kerana kita terpaksa menempuh pelbagai liku. Banyak darah dan air mata mengalir semata-mata kerana ingin membebaskan negara daripada cengkaman penjajah. Banyak pejuang meninggal dunia akibat pelbagai pertempuran dengan kuasa-kuasa asing yang menjajah negara kita. Salah satu sejarah penting dalam negara adalah berkaitan negeri Melaka. Melaka mencapai kemajuan yang pesat dalam pelbagai bidang terutamanya perniagaan dan hubungan diplomatik. Bagaimanapun, atas beberapa perkara, Melaka ditawan oleh kuasa Portugis. Selepas itu beberapa kuasa lain turut menguasai Melaka termasuklah Belanda. Negara kita turut dikuasai British dan Jepun yang turut menjadi sejarah hitam buat negara. Rentetan daripada pelbagai kuasa yang menjajah negara kita itu, muncullah ramai pahlawan. Pahlawan-pahlawan ini ada yang gugur di medan perang dan ada berjaya dalam perjuangan. Rangkai Kata Maksud pelbagai liku banyak cabaran cengkaman penjajah penguasaan orang asing pertempuran peperangan hubungan diplomatik ikatan antara negara sejarah hitam peristiwa masa silam gugur mati atau meninggal dunia Aktiviti PAK-21 Bab 11.indd 32 10/20/2023 1:01:08 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

33 Buku Teks: Halaman 121 – 132 Sejarah dan Warisan Tema 11 Baca petikan di bawah dengan teliti. Kemudian, nyatakan persoalan yang terdapat dalam petikan tersebut. SP 4.1.1 Aspek Seni Bahasa Aktiviti 1 Murid dibahagikan kepada enam kumpulan kecil dan guru memberikan arahan “Cara-cara Membuat Kuih Akok”. 2 Setiap kumpulan diberikan sehelai kertas sebak untuk mewakili satu proses berdasarkan peta alir. 3 Setiap kumpulan berbincang dan menulis ayat arahan “Cara-cara Membuat Kuih Akok”. 4 Ketua setiap kumpulan datang ke hadapan dan membawa kertas hasilan. 5 Ketua-ketua kumpulan berbincang untuk menentukan kedudukan kertas sebak mengikut peta alir. 6 Guru memberikan pandangan dan ulasan sebelum setiap murid melukis peta alir dalam buku latihan. Peta Pemikiran (i-THINK Maps) PAK-21 PdPc Selepas terlibat dalam kemalangan dua tahun lepas, Pak Kamil tidak dapat ke mana-mana kalau tidak dibawa. Oleh itu, masa lapangnya di rumah dihabiskan dengan membuat wau yang beraneka jenis. Wau yang paling popular yang dibuat oleh Pak Kamil ialah wau bulan. “Ayah, saya tengok ayah sudah tidak larat hendak membuat wau. Biar saya pula yang meneruskan kerja-kerja ayah,” kata Zali, anak bongsunya yang masih di Tingkatan 4. Pak Kamil memandang wajah anak bongsunya itu. “Er … kamu belajarlah dahulu. Pelajaran itu penting,” kata Pak Kamil. “Kamu boleh bantu ayah pada masa lapang. Apabila kamu sudah tamat belajar nanti, bolehlah kamu teruskan usaha ayah ini,” sambung Pak Kamil lagi. Pak Kamil masih tekun dengan kerja-kerjanya. Pada minggu lepas, sebuah wau bulan berjaya disiapkan. Tersenyum lebar Pak Kamil apabila wau bulan itu dibeli dengan harga RM250 oleh seorang penggemar wau bulan yang singgah di tempatnya. Biasanya, harga sebuah wau bulan yang dibuatnya tidak pernah mencecah RM200 kerana dia hanya membuat wau bulan yang sederhana besar. Rezekinya kali ini murah kerana orang itu menawarkan harga yang agak tinggi untuk wau bulan tersebut. Persoalan-persoalan yang terdapat dalam petikan: 1 Kegigihan melakukan sesuatu pekerjaan. 2 Mengisi masa lapang dengan kerja-kerja yang bermanfaat. 3 Kasih sayang seorang anak terhadap bapanya. 4 Minat anak muda dalam kerja-kerja yang diusahakan oleh generasi lama. Aktiviti PAK-21 Bab 11.indd 33 10/20/2023 1:01:08 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

34 Ulasan: ...................................................................................................................................................Tandatangan Guru: ................................................ Tarikh: .................................... TAHAP PENGUASAAN YANG DICAPAI 1 2 3 4 5 6 mengisi masa lapang perpaduan dan kerjasama disiplin diri menyihatkan tubuh badan Khairi : Nampaknya semua rakan kita melibatkan diri secara aktif dalam kegiatan kokurikulum. Mei Ling : Benar kata kamu, Khairi. Banyak faedah yang kita peroleh melalui kegiatan kokurikulum ini. Khairi : Saya pun berasa seronok apabila menyertai aktiviti kokurikulum. Setelah seharian menumpukan perhatian terhadap pelajaran, waktu petang begini eloklah kita menghabiskan masa di padang. Mei Ling : Khairi : Mei Ling : Saya setuju dengan kamu, Khairi. Dengan menyertai kegiatan kokurikulum, kita dapat mengisi masa lapang. Contohnya, apabila kita menghabiskan masa lapang dengan bermain bola sepak, kita dapat mengelakkan diri daripada bergaul dengan budak-budak nakal. Kegiatan kokurikulum juga melatih kita supaya lebih berdisiplin. Apabila kita menyertai unit beruniform, kita dilatih supaya mematuhi etika berpakaian, menepati masa dan juga menepati pelbagai peraturan semasa perkhemahan. Selain itu, perpaduan dan kerjasama antara kaum dapat dipupuk. Tubuh badan kita juga lebih cergas apabila kita terlibat dalam aktiviti kokurikulum. Hal ini demikian, apabila kita bersukan badan kita akan mengeluarkan peluh. Secara tidak langsung, otak kita pun cerdas. Kemahiran Mendengar dan Bertutur Berbuallah dengan rakan anda tentang kepentingan menyertai aktiviti kokurikulum di sekolah. SP 1.4.1 Tema 12 Sukan dan Rekreasi Unit 23: Jasmani Cergas Unit 24: Cergas Aktif Buku Teks: Halaman 133 – 144 Bab 11.indd 34 10/20/2023 1:01:09 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

35 Ulasan: ...................................................................................................................................................Tandatangan Guru: ................................................ Tarikh: .................................... TAHAP PENGUASAAN YANG DICAPAI 1 2 3 4 5 6 Baca petikan di bawah dengan teliti. Kemudian, berikan makna bagi perkataan-perkataan berhuruf tebal. SP 2.2.1 KBAT Menganalisis Kemahiran Membaca Buku Teks: Halaman 133 – 144 Sukan dan Rekreasi Tema 12 1 Ibu bapa dan anak-anak berbual-bual tentang manfaat bersukan dan aktiviti rekreasi. 2 Bagaimanakah cara-cara untuk memupuk minat bersukan dan berekreasi dalam diri murid-murid? Pelibatan Ibu Bapa PdPc Amalan gaya hidup sihat dapat menjadikan badan sihat dan cergas. Mereka yang menjadikan senaman sebagai amalan biasanya akan berasa rimas jika tidak bersukan atau beriadah. Mereka akan bersenam sekurang-kurangnya tiga kali seminggu. Setiap sesi senaman itu biasanya mengambil masa antara 20 hingga 30 minit sahaja. Aktiviti riadah seperti berbasikal dan berjalan-jalan di taman juga dikira sebagai satu senaman. Selain itu, mereka juga akan memastikan makanan yang diambil setiap hari seimbang. Makanan seimbang ialah makanan yang mempunyai segala zat dan khasiat yang diperlukan oleh tubuh kita. Dengan mengamalkan pemakanan yang seimbang, tubuh kita akan menjadi kuat dan dapat menjauhi penyakit yang berbahaya. Mereka juga menjauhi tabiat-tabiat yang tidak baik seperti minum arak, merokok dan penyalahgunaan dadah. Semua tabiat ini boleh mengundang masalah kepada mereka terutamanya dari segi kesihatan. Seseorang yang aktif bersukan bukan hanya boleh menyihatkan tubuh badan tetapi mendapat ramai kenalan. Semakin banyak pertandingan yang disertai, semakin banyaklah kenalan yang diperoleh. Di samping itu, pembabitan seseorang dalam sukan juga memungkinkan mereka untuk mengetengahkan bakat ke peringkat yang lebih jauh. Ada juga dalam kalangan atlet di negara kita bermula di sekolah dan akhirnya berjaya sampai ke peringkat antarabangsa. Ini memperlihatkan bahawa sukan juga boleh dijadikan satu pekerjaan dan mata pencarian bagi seseorang. 1 rimas : tidak selesa 2 aktif : giat dalam sesuatu bidang 3 kenalan : sahabat 4 mengetengahkan : menonjolkan atau memperkenalkan 5 atlet : ahli sukan 6 mata pencarian : sumber rezeki Aktiviti PIB Bab 11.indd 35 10/20/2023 1:01:09 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

36 Lembaga Pemasaran Pertanian Persekutuan (FAMA) menganjurkan promosi makan durian Musang King melalui Festival Malaysia di peringkat antarabangsa sepanjang tahun ini. Pengerusinya, Ishak Ismail berkata, selepas kejayaan mengeksport Musang King ke China, kini tiba masanya Musang King diperluas ke negara lain. “Saya percaya durian Musang King dan beberapa jenis lain seperti D24, IOI, Udang Merah dan Traka dapat dipasarkan secara lebih komersial di Singapura, Australia dan Jepun tidak lama lagi. Katanya, FAMA akan bekerjasama dengan Lembaga Penggalakan Pelancongan Malaysia untuk membawa pelancong asing yang tiba di Lapangan Terbang Antarabangsa Kuala Lumpur (KLIA) terus ke daerah ini untuk mereka menikmati durian Musang King dan pelbagai jenis durian lain, termasuk produk berasaskan durian. Dipetik dan diubah suai daripada, ‘Promosi Musang King ke 3 Negara’ Mohd Rafi Mamat, 24 Julai 2019 Ulasan: ...................................................................................................................................................Tandatangan Guru: ................................................ Tarikh: .................................... TAHAP PENGUASAAN YANG DICAPAI 1 2 3 4 5 6 Kemahiran Mendengar dan Bertutur Baca berita di bawah ini dengan teliti. Kemudian, berbuallah dengan rakan anda tentang isu yang dikemukakan. SP 1.5.1 Tema 13 Pengantarabangsaan Industri Negara Unit 25: Malaysia Hab Industri Makanan Unit 26: Usahawan Berwibawa Buku Teks: Halaman 145 – 156 Rajesh : Fattah, saya mendapat tahu permintaan durian Musang King dari kebun bapa kamu sangat menggalakkan. (1) ? Fattah : Bapa saya telah menyertai promosi makan durian Musang King melalui Festival Malaysia ke negara China pada awal tahun ini. Usaha mempromosikan raja buah ini dilakukan secara berterusan. Pada bulan hadapan pula, bapa saya akan menyertai rombongan untuk mempromosikan buah-buahan tempatan ke luar negara. Rajesh : Oh, patutlah permintaan terhadap durian ini semakin meningkat. (2) Di manakah durian-durian ini akan dipasarkan ? Fattah : Tidak lama lagi durian Musang King, D24, IOI, Udang Merah dan Traka dari kebun bapa saya akan dipasarkan secara lebih komersial di Singapura, Australia dan Jepun. Rajesh : (3) Bagaimanakah pula cara untuk memperkenalkan durian kepada pelancong yang baru tiba di sini ? Fattah : Pihak kerajaan akan membawa pelancong yang baru tiba di Lapangan Terbang Antarabangsa Kuala Lumpur (KLIA) terus ke daerah ini untuk mereka menikmati durian dan produk berasaskan durian yang ada di sini. Rajesh : Wah, baguslah kalau begitu. Saya doakan perniagaan keluarga kamu akan terus maju. Fattah : Terima kasih. Bagaimanakah durian Musang King ini menjadi popular Bab 11.indd 36 10/20/2023 1:01:09 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

37 Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan tatabahasa. Kenal pasti dan betulkan kesalahan tersebut. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula. SP 5.4.1 Aspek Tatabahasa Buku Teks: Halaman 145 – 156 Pengantarabangsaan Industri Negara Tema 13 1 Doktor murni sedang merawat dua orang murid yang keracunan makanan pada pagi tadi. Doktor murni – Doktor Murni 2 Pegawai kesihatan daerah sedang memeriksa kedai makanan yang dikatakan tidak bersih itu. Pegawai kesihatan daerah – Pegawai Kesihatan Daerah 3 Pengusaha-pengusaha makanan itu sedang mendengar taklimat di balairaya. balairaya – balai raya 4 Pak Ismail dan keluarganya masih menjalankan perniagaan pisang kerepek di rumahnya. pisang kerepek – kerepek pisang 5 Selepas bertungkus lumus siang dan malam, akhirnya Encik Lim dikenali sebagai seorang usahawanita yang berjaya. usahawanita – usahawan 6 Industri halal makanan berjaya menembusi pasaran antarabangsa. halal makanan – makanan halal 7 Encik Zaidi dikenali sebagai seorang Cef yang berjaya selepas berkhidmat di hotel itu selama sepuluh tahun. seorang Cef – seorang cef 8 Pemilik Mawar Restoran sentiasa menjaga kebersihan dan kualiti makanan supaya pelanggan berpuas hati. Mawar Restoran – Restoran Mawar 9 Pengeluaran halal sijil hanya boleh dilakukan oleh JAKIM dan Jabatan Agama Islam Negeri. halal sijil – sijil halal 10 Puan Hamidah sekeluarga sedang menikmati herba teh yang enak dan lazat. herba teh – teh herba Bab 11.indd 37 10/20/2023 1:01:09 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

38 Kemahiran Membaca Baca petikan di bawah dengan teliti. Kemudian, kenal pasti idea utama dan sampingan yang terdapat dalam petikan. SP 2.3.1 Tema 14 Wadah Ilmu Unit 27: Menuju Puncak Jaya Unit 28: Pendidikan Bestari Negara Lestari Buku Teks: Halaman 157 – 168 Ulasan: ...................................................................................................................................................Tandatangan Guru: ................................................ Tarikh: .................................... TAHAP PENGUASAAN YANG DICAPAI 1 2 3 4 5 6 Kejayaan seseorang dalam bidang yang diceburi berpunca daripada minat dan kesungguhan. Tanpa minat dan kesungguhan, cita-cita yang dikejar tidak akan tercapai. Kemungkinan seseorang itu bergiat dalam sesuatu yang diceburinya itu separuh jalan sahaja. Seseorang yang berjaya juga berpunca daripada ilmu yang dimiliki dan dipelajarinya dari semasa ke semasa. Dengan adanya ilmu, seseorang itu mudah mencapai kejayaan kerana mempunyai banyak pengetahuan dalam bidang yang diceburi. Selain itu, kegigihan sangat penting untuk mencapai kejayaan dalam sesuatu bidang. Kegigihan menempuh cabaran dalam bidang yang diceburi akan mematangkan lagi diri seseorang usahawan. Pelbagai cabaran terpaksa dihadapi oleh setiap orang yang bergelar usahawan apatah lagi di peringkat awal. Idea Utama 1 Kejayaan seseorang dalam sesuatu bidang berpunca daripada minat dan kesungguhan. Idea Sampingan 1 Tanpa minat dan kesungguhan, cita-cita yang dikejar tidak akan tercapai. Idea Utama 2 Seseorang yang berjaya juga berpunca daripada ilmu yang dimiliki dan dipelajarinya dari semasa ke semasa. Idea Sampingan 2 Seseorang itu mudah mencapai kejayaan kerana mempunyai banyak pengetahuan dalam bidang yang diceburi. Idea Utama 3 Kegigihan sangat penting untuk mencapai kejayaan dalam sesuatu bidang. Idea Sampingan 3 Kegigihan menempuh cabaran akan mematangkan seseorang usahawan. Bab 11.indd 38 10/20/2023 1:01:09 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

39 Ulasan: ...................................................................................................................................................Tandatangan Guru: ................................................ Tarikh: .................................... TAHAP PENGUASAAN YANG DICAPAI 1 2 3 4 5 6 Baca petikan di bawah dengan teliti. Kemudian, catat isi-isi penting dan tulis ringkasan. SP 3.5.1 Kemahiran Menulis Buku Teks: Halaman 157 – 168 Wadah Ilmu Tema 14 Cara-cara Meningkatkan Prestasi dalam Pelajaran Soalan berbentuk Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) sudah lama didedahkan kepada murid. Bagaimanapun, soalan ini semakin popular akhir-akhir ini dan dianggap relevan dalam zaman yang serba mencabar dan menuntut murid-murid memiliki kemahiran berfikir secara kritis. Oleh hal demikian, meletakkan KBAT sebagai salah satu punca penurunan pencapaian prestasi dalam keputusan peperiksaan boleh dielak jika seseorang murid itu bersedia sebelum menghadapi sesuatu peperiksaan dengan segala ilmu yang boleh dipetik daripada amalan seharian mereka. Jika mereka rajin membaca, rajin membuat latihan, mereka tidak akan menghadapi masalah ketika berdepan dengan segala bentuk soalan yang dikemukakan termasuk soalan berbentuk KBAT. Oleh itu, muridmurid mesti menerima setiap pembaharuan dalam peperiksaan selaras dengan kehendak zaman. Sikap malas membaca akan membawa masalah kepada murid, sedangkan bahan-bahan bacaan tambahan terdapat di pasaran, sama ada bahan akademik yang dikhaskan untuk kegunaan sekolah mahupun bahanbahan bacaan ilmiah lain. Oleh sebab ukuran kejayaan seseorang murid itu masih berdasarkan pada keputusan peperiksaan, maka sudah sewajarnya pelbagai usaha mesti dilakukan oleh setiap murid untuk memastikan mereka bersedia untuk menghadapi sesuatu peperiksaan dengan segala ilmu dan kemahiran yang mencukupi. Mereka mesti melengkapkan diri dengan ilmu yang diperoleh daripada pelbagai bahan dan kaedah terkini, iaitu teknologi maklumat yang dapat dicapai dengan mudah, cepat dan lebih berkesan. Mereka mesti merebut peluang ini sebagaimana murid-murid di negara maju lain yang sudah lama mahir dalam teknologi maklumat, sedangkan masih ramai murid di negara kita gagal menguasai teknologi ini sepenuhnya. Isi-isi penting: 1 Soalan berbentuk KBAT sudah lama diperkenalkan tetapi semakin popular sejak akhir-akhir ini. 2 Murid-murid perlu bersedia dengan segala bentuk ilmu yang boleh didapati daripada kehidupan seharian mereka. 3 Ukuran kejayaan murid-murid berdasarkan pada keputusan peperiksaan. 4 Murid-murid perlu melengkapkan diri dengan teknologi maklumat yang mudah, cepat dan berkesan. (Murid menulis ringkasan sendiri) Bab 11.indd 39 10/20/2023 1:01:10 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

40 Ulasan: ...................................................................................................................................................Tandatangan Guru: ................................................ Tarikh: .................................... TAHAP PENGUASAAN YANG DICAPAI 1 2 3 4 5 6 Aku anak merdeka, akulah pejuang bahasa, aku akan berjuang mempertahankan, bahasa dan benderaku, hingga ke hujung nyawaku, dengan kudrat yang ada, berganding bahu bersama-sama sahabat. Aku anak merdeka, walau senyum, gelak dan tawa, adalah peneman kami, namun di sudut hati ini, akan kujunjung nama negaraku, hingga ke puncak persada. Kemahiran Menulis Tulis dua rangkap sajak berdasarkan poster di bawah ini. SP 3.6.1 Tema 15 Bahasa dan Kesusasteraan Unit 29: Bahasa Disulam Sastera Dianyam Unit 30: Merekayasa Bahasa Buku Teks: Halaman 169 – 180 Bab 11.indd 40 10/20/2023 1:01:10 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

41 Isi tempat kosong dengan kata seru, kata perintah dan kata tanya yang sesuai. SP 5.1.3 Aspek Tatabahasa Buku Teks: Halaman 169 – 180 Bahasa dan Kesusasteraan Tema 15 jangan benarkah bilakah nah siapakah syabas bagaimanakah eh sila harap wah mengapakah 1 Wah , menarik sungguh karangan yang kamu tulis itu! 2 Benarkah kamu akan menyertai pertandingan pidato di sekolah pada minggu hadapan? 3 Sila tulis nama dan alamat dengan betul pada borang itu. 4 Syabas , kamu berjaya dalam pertandingan bahas semalam! 5 Bilakah pertandingan berbalas pantun itu akan diadakan? 6 Harap kamu dapat tulis karangan ini dengan menggunakan bahasa yang menarik. 7 Nah , inilah buku yang kamu minta semalam! 8 Siapakah yang menjadi juara dalam pertandingan berbalas pantun di sekolah semalam? 9 Eh , kamu pun ada di sini! 10 Mengapakah kamu tidak hadir ke kelas tambahan semalam? 11 Bagaimanakah cara untuk menulis cerpen yang baik? 12 Jangan bermain di tepi jalan raya! Bab 11.indd 41 10/20/2023 1:01:10 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

42 Ulasan: ...................................................................................................................................................Tandatangan Guru: ................................................ Tarikh: .................................... TAHAP PENGUASAAN YANG DICAPAI 1 2 3 4 5 6 Impian Pak Zainal Tercapai Oleh: Shahrul Nizam Ahmad Kejayaan Pak Zainal yang akhirnya menempa nama dalam bidang perniagaan perabot menjadikan dirinya sebagai seorang usahawan semakin terserlah. Kesungguhan yang ditunjukkan oleh Pak Zainal dalam bidang ini bermula sejak sepuluh tahun lepas. Beliau sering mengikuti kursus yang dianjurkan oleh pihakpihak tertentu. Komitmen yang diperlihatkan oleh Pak Zainal kini membuahkan hasil. Sekarang Pak Zainal sudah menjadi usahawan perabot yang dikenali ramai. Beliau telah berjaya membuka beberapa buah cawangan kedai perabot di negeri Perak. Kedai perabot beliau sentiasa dipenuhi oleh pelanggan. Orang ramai menyukai perabot yang dihasilkan oleh Pak Zainal. Hal ini disebabkan oleh perabot yang dihasilkan oleh Pak Zainal kemas dan cantik. Di samping itu beliau bercadang untuk melebarkan sayap perniagaannya ke beberapa buah negeri lain. Pak Zainal dibantu oleh anaknya, Zamarul yang turut meminati bidang perniagaan. Zamarul pula aktif mengadakan sesi ceramah mengenai keusahawanan terutamanya kepada golongan belia yang meminati bidang perniagaan. Dia gemar berkongsi ilmu dengan mereka yang meminati bidang tersebut. Masa depan Pak Zainal sekeluarga dianggap cerah. Inisiatif yang ditunjukkan oleh beliau dalam bidang perniagaan perabot patut dijadikan contoh oleh generasi baharu. Perkataan Maksud menempa mencipta komitmen kerjasama melebarkan memperluas aktif giat sesi sidang/program inisiatif daya usaha Kemahiran Membaca Baca rencana di bawah dengan teliti. Kemudian, berikan maksud perkataan yang berhuruf tebal. SP 2.2.1 KBAT Menganalisis Tema 16 Kerjaya Unit 31: Kerjaya Impian Unit 32: Rentak Kejayaan Buku Teks: Halaman 181 – 192 Bab 11.indd 42 10/20/2023 1:01:10 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

43 Ulasan: ...................................................................................................................................................Tandatangan Guru: ................................................ Tarikh: .................................... TAHAP PENGUASAAN YANG DICAPAI 1 2 3 4 5 6 Baca petikan di bawah dengan teliti. Kemudian, tulis ringkasan tentang petikan tersebut. SP 3.2.1 Kemahiran Menulis Buku Teks: Halaman 181 – 192 Kerjaya Tema 16 Kemasukan buruh asing ke negara kita membimbangkan pelbagai pihak. Ramai yang enggan menceburi bidang-bidang pekerjaan yang dikuasai oleh pekerja asing. Keadaan akan bertambah rumit jika dibiarkan berterusan dalam jangka masa yang panjang. Pelbagai pihak mesti menyedari bahawa peluang pekerjaan bagi warga tempatan dalam bidang perladangan, pembinaan, perkhidmatan dan pembuatan sudah dimonopoli oleh orang asing. Tidak ramai warga tempatan yang menceburi bidang-bidang ini. Selain daripada memilih pekerjaan, warga tempatan dikatakan tidak mahu menceburi bidang ini kerana mereka mempunyai kelulusan yang tinggi dan tidak sesuai dengan kelulusan mereka. Bagaimanapun, persepsi ini mesti diubah kerana jika dibiarkan, sampai bila-bila pun, sektor pekerjaan tersebut akan dikuasai oleh orang luar. Warga tempatan tidak semestinya memilih pekerjaan walaupun mereka mempunyai kelulusan yang tinggi. Buat sementara waktu, mereka mestilah bekerja dalam sektor-sektor yang dinyatakan tadi kerana mereka perlu mencari pengalaman. Keadaan ini juga akan dapat mengurangkan kebergantungan kita kepada tenaga pekerja asing. Oleh hal demikian, warga tempatan mestilah mengubah sikap demi kepentingan semua pihak dan demi kepentingan negara. Sikap terlalu memilih pekerjaan akan menyebabkan kerugian kepada negara dan juga diri sendiri. Kemasukan buruh asing ke negara kita sangat ramai dan membimbangkan banyak pihak. Ramai warga tempatan enggan menceburi bidang-bidang pekerjaan yang dikuasai oleh pekerja asing. Banyak peluang pekerjaan dimonopoli oleh orang asing. Warga tempatan dikatakan gemar memilih pekerjaan, disebabkan mereka mempunyai kelulusan yang tinggi. Warga tempatan tidak semestinya memilih pekerjaan sebaliknya mesti mencari pengalaman bekerja untuk mengurangkan kebergantungan kita kepada pekerja asing. Sikap terlalu memilih pekerjaan hanya akan merugikan negara dan diri sendiri. ▪ dimonopoli – dikuasai sepenuhnya ▪ persepsi – gambaran atau fikiran tentang sesuatu Makna Kata Bab 11.indd 43 10/20/2023 1:01:10 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

44 Kemahiran Membaca Baca petikan di bawah dengan teliti. Kemudian, senaraikan idea utama dan idea sampingan yang terdapat dalam petikan tersebut. SP 2.3.1 Tema 17 Integriti Unit 33: Sempurnakan Diri Unit 34: Tonggak Sejahtera Buku Teks: Halaman 193 – 204 Idea Utama Idea Sampingan Kawalan keselamatan di Taman Murni menjadikan kehidupan penduduk di kawasan itu lebih tenang dan selamat Boleh mengurangkan pelbagai kes jenayah yang berlaku sebelum ini Kerjasama antara penduduk memantapkan perpaduan dalam kalangan penduduk Hubungan antara tiga kaum menjadi bertambah baik Kes jenayah di kawasan terbabit dapat diatasi Tiada sebarang kes pecah rumah dan ragut berlaku Kawalan keselamatan perlu diteruskan demi kebaikan bersama Membantu meringankan bebanan pihak berkuasa dalam menangani kes-kes jenayah Kawalan keselamatan yang dilakukan oleh penduduk di Taman Murni menjadikan kehidupan penduduk di kawasan itu lebih tenang dan selamat. Sebelum ini, pelbagai kes jenayah berlaku terutamanya pecah rumah dan ragut. Pada minggu lepas sahaja, dua kes ragut berlaku di jalan besar sebelum memasuki kawasan taman itu. Kerjasama ini juga memberi kesan positif ke arah memantapkan perpaduan dalam kalangan penduduk. Penduduk taman ini terdiri daripada kaum Melayu, India dan Cina. Dengan adanya kerjasama mengawal keselamatan, hubungan antara tiga kaum ini menjadi bertambah baik. Di samping itu, dengan adanya kawalan keselamatan ini, kes jenayah dapat diatasi. Minggu pertama diadakan kawalan tersebut, tiada sebarang kes pecah rumah dan ragut berlaku. Ini memperlihatkan kejayaan kawalan yang dilakukan oleh penduduk di taman tersebut. Kesimpulannya, kawalan keselamatan perlu diteruskan demi kebaikan bersama. Kerjasama ini dapat membantu meringankan bebanan pihak berkuasa dalam menangani kes-kes jenayah di sesuatu kawasan. Ulasan: ...................................................................................................................................................Tandatangan Guru: ................................................ Tarikh: .................................... TAHAP PENGUASAAN YANG DICAPAI 1 2 3 4 5 6 Bab 11.indd 44 10/20/2023 1:01:11 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

45 Ulasan: ...................................................................................................................................................Tandatangan Guru: ................................................ Tarikh: .................................... TAHAP PENGUASAAN YANG DICAPAI 1 2 3 4 5 6 Bina kerangka karangan berdasarkan karangan di bawah. SP 3.4.1 Kemahiran Menulis Buku Teks: Halaman 193 – 204 Integriti Tema 17 Aktiviti 1 Murid dibahagikan kepada empat kumpulan kecil. Guru memberikan tajuk “Langkah-langkah Mencegah Kegiatan Ponteng Sekolah.” 2 Guru menerangkan fungsi SWOT, iaitu S-Strength (Kekuatan), W-Weaknesses (Kelemahan), O-Opportunities (Peluang) dan T-Threats (Ancaman) dan cara menggunakannya. 3 Setiap kumpulan diberikan satu bahagian, iaitu S, W, O dan T. Setiap kumpulan berbincang dan melengkapkan bahagian yang ditetapkan. 4 Setiap kumpulan membentangkan hasil masing-masing. 5 Guru meminta murid menggabungkan empat bahagian dan murid membuat karangan berdasarkan analisis SWOT. Analisis SWOT (SWOT Analysis) PAK-21 PdPc Pendahuluan: Isi-isi penting: Penutup: Keluarga penting – inginkan keluarga bahagia Ahli keluarga memainkan peranan penting – ibu bapa perlu menjalankan tanggungjawab masing-masing 1 Ibu bapa haruslah menjadi contoh yang baik kepada anak-anak – menggunakan tutur kata yang sopan dan lemah lembut – mengelakkan sikap negatif 2 Ibu bapa haruslah memastikan anak-anak mereka tidak bergaul dengan rakan yang mempunyai akhlak dan sikap yang buruk – anak-anak mudah terpengaruh dengan rakan mereka – mereka juga mudah memberontak 3 Ibu bapa memberi masa dan meluangkan masa bersama anak-anak – tanggungjawab sebagai ibu bapa kepada anak-anak diabaikan kerana terlalu sibuk – anak-anak memerlukan kasih sayang dan perhatian yang secukupnya Aktiviti PAK-21 Aktiviti PAK-21 Keluarga amat penting dalam sesebuah masyarakat. Setiap manusia mengimpikan sebuah keluarga bahagia. Keluarga bahagia boleh dicapai dengan beberapa cara. Ibu bapa haruslah menjadi contoh yang baik kepada anak-anak kerana mereka yang paling kerap bersama-sama mereka. Mereka hendaklah menggunakan tutur kata yang sopan dan lemah lembut. Mereka juga harus mengelakkan sikap negatif seperti bergaduh dan memaki hamun. Ibu bapa haruslah memastikan anak-anak mereka tidak bergaul dengan rakan yang mempunyai akhlak dan sikap yang buruk. Hal ini dikatakan demikian kerana anak-anak mudah terpengaruh dengan rakan mereka. Mereka akan mudah memberontak untuk melakukan perkara yang baru. Ibu bapa seharusnya pandai memberi masa dan meluangkan masa bersama anak-anak mereka. Kadangkala tanggungjawab sebagai ibu bapa kepada anak-anak diabaikan kerana terlalu sibuk. Mereka lupa bahawa anak-anak merupakan golongan yang memerlukan kasih sayang dan perhatian yang secukupnya daripada ibu bapa mereka. Bab 11.indd 45 10/20/2023 1:01:11 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

46 Kemahiran Menulis Tulis laporan tentang lawatan ke satu tempat bersejarah yang anda sertai baru-baru ini berdasarkan maklumat yang disediakan. SP 3.4.4 Tema 18 Pentadbiran dan Politik Unit 35: Dataran Merdeka Unit 36: Nilai Demokrasi Buku Teks: Halaman 205 – 216 Lawatan ke Dataran Merdeka 7:30 pagi • Lapor diri kepada guru pengiring • Mendengar taklimat daripada guru • Bertolak ke Dataran Merdeka 9:00 pagi • Sampai di Dataran Merdeka • Mendengar taklimat ringkas daripada guru pengiring • Mengambil tempat untuk menyaksikan hari perbarisan • Menyaksikan pelbagai acara nyanyian koir lagu patriotik, perbarisan, lintas hormat, perarakan kereta berhias • Mengambil gambar beramai-ramai selepas acara selesai 12:30 tengah hari • Makan tengah hari • Bertolak pulang • Gembira kerana mendapat satu pengalaman menarik (Murid menulis laporan sendiri) Ulasan: ...................................................................................................................................................Tandatangan Guru: ................................................ Tarikh: .................................... TAHAP PENGUASAAN YANG DICAPAI 1 2 3 4 5 6 Bab 11.indd 46 10/20/2023 1:01:11 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

47 Tentukan subjek dan predikat bagi ayat-ayat di bawah. SP 5.5.1 Aspek Tatabahasa Buku Teks: Halaman 205 – 216 Pentadbiran dan Politik Tema 18 1 Tempat itu terkenal sebagai tempat sejarah. Subjek Tempat itu Predikat terkenal sebagai tempat sejarah 2 Lelaki itu pejuang kemerdekaan. Subjek Lelaki itu Predikat pejuang kemerdekaan 3 Kamal dan Jagjit ke Dataran Merdeka untuk menyaksikan perbarisan Hari Kebangsaan. Subjek Kamal dan Jagjit Predikat ke Dataran Merdeka untuk menyaksikan perbarisan Hari Kebangsaan 4 Swee Lan meminati mata pelajaran Sejarah. Subjek Swee Lan Predikat meminati mata pelajaran Sejarah 5 Kawasan bersejarah itu akan dipelihara dengan baik oleh kerajaan negeri. Subjek Kawasan bersejarah itu Predikat dipelihara dengan baik oleh kerajaan negeri 6 Kamil, Selva dan Kelvin memasuki pertandingan melukis poster sempena Hari Kebangsaan. Subjek Kamil, Selva dan Kelvin Predikat memasuki pertandingan melukis poster sempena Hari Kebangsaan 7 Hamidah mendapat markah yang tertinggi semasa peperiksaan baru-baru ini. Subjek Hamidah Predikat mendapat markah yang tertinggi semasa peperiksaan baru-baru ini Bab 11.indd 47 10/20/2023 1:01:11 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

48 Kata Nama Am SP 5.1.1 Praktis Pengukuhan Sistem Bahasa A Kenal pasti perkataan yang berhuruf tebal sama ada merujuk manusia, haiwan, tumbuhan, tempat atau benda. B Senaraikan kata nama am hidup dan kata nama am tak hidup dalam jadual di bawah. 1 Mereka pergi ke taman untuk memetik bunga. tumbuhan 2 Encik Sulaiman membeli motosikal baharu. benda 3 Adik dan kakak membasuh baju di dalam bilik air. manusia 4 Evelyn membelai kucing yang berekor panjang itu. haiwan 5 Mereka menyaksikan pertandingan bola sepak di stadium. tempat kerbau televisyen mawar guru istana meja pelakon singa gitar bendera pensel jurutera Kata Nama Am Hidup Kata Nama Am Tak Hidup kerbau televisyen mawar istana guru gitar pelakon bendera singa pensel jurutera meja Kata Nama Khas SP 5.1.1 Praktis Pengukuhan A Garis kata nama khas dalam ayat-ayat di bawah. 1 Bendera negeri dan Jalur Gemilang berkibar-kibaran di Istana Negara. 2 Sang Kancil memperdaya Sang Rangkak untuk menyeberangi sungai. 3 Halim, Chua dan Muthu akan mendaki Gunung Kinabalu. 4 Datuk menaiki kereta Proton X90 yang dipandu oleh ayah untuk ke Hospital Sultan Abdul Halim. 5 Aminah sedang membaca novel yang bertajuk ‘Pengembaraan Misteri Lima Sahabat’. Sistem Bahasa BM T1 pg 48-56.indd 48 10/20/2023 12:47:53 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

49 Garis kata nama khas yang terdapat dalam petikan di bawah. Encik Azhar dan Puan Melissa serta dua orang anaknya melancong ke Pulau Langkawi dengan menaiki kapal terbang dari Lapangan Terbang Antarabangsa Kuala Lumpur. Mereka pergi ke sana setelah anak sulung mereka selesai menduduki peperiksaan. Mereka menginap di Hotel Langkasuka. Mereka menggunakan kereta Proton Exora untuk bergerak ke Pantai Chenang. Mereka sangat gembira kerana dapat meluangkan masa bersama-sama. Nyatakan jenis kata adjektif dalam jadual di bawah. Perkataan Jenis Kata Adjektif Perkataan Jenis Kata Adjektif Laju cara Jauh jarak Lembut pancaindera Pendek ukuran Kelabu warna Lama waktu Rindu perasaan Lonjong bentuk Harum pancaindera Gagah sifat Putih warna Perlahan cara Sayang perasaan Bulat bentuk Isi tempat kosong dengan kata adjektif yang betul. 1 Lagu yang dinyanyikan oleh artis itu sungguh merdu . 2 Pisau yang digunakan untuk menyembelih kambing itu amat tajam . 3 Hubungan antara Sufian dengan Ahmad sangat rapat bagai isi dengan kuku. 4 Nek Pah amat rindu akan cucunya yang berada di Kuala Lumpur. 5 Bangunan yang tinggi itu ialah Wisma Haji Daud. 6 Pokok bunga itu layu kerana tidak disiram. Pilih kata seru yang betul. 1 (Cis, Amboi), bergayanya kamu! Amboi 2 (Wah, Wahai), luasnya padang bola sekolah ini! Wah 3 (Eh, Cis), berani engkau mencabarku! Cis 4 (Aduh, Aduhai) pilu hatiku melihat orang tua itu! Aduhai 5 (Aduh, Aduhai), kebasnya kakiku! Aduh 6 (Nah, Eh), kamu pun ada di sini! Eh B Kata Adjektif SP 5.1.2 Praktis Pengukuhan A B A Kata Seru SP 5.1.3 Praktis Pengukuhan Sistem Bahasa BM T1 pg 48-56.indd 49 10/20/2023 12:47:53 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

50 Isi tempat kosong dengan kata seru yang betul. 1 Aduhai , kasihannya pengemis itu. 2 Eh , kamu sudah sampai! 3 Amboi , bergayanya kamu hari ini! 4 Aduh , perutku memulas pula! 5 Syabas , kamu berjaya ke peringkat seterusnya! Tulis kata tanya yang sesuai dalam ayat. 1 Harga sehelai tudung sutera ini berapa ? 2 Mengapakah pertandingan bola sepak itu dibatalkan? 3 Bagaimanakah untuk membaiki telefon pintar ini? 4 Bilakah tarikh lahir ibu kamu? 5 Nama jiran baharu kamu siapa ? 6 Berapakah harga seikat buah rambutan ini? Betulkan penggunaan kata tanya dalam ayat yang berikut. 1 Bagaimanakah Hamdan tidak hadir ke sekolah? Mengapakah 2 Ali pulang ke kampungnya berapa? bila 3 Bilakah kesihatan ibu kamu? Bagaimanakah 4 Harga komik ini siapa? berapa 5 Berapakah yang bersama kamu tadi? Siapakah 6 Cara untuk membuat layang-layang ini berapa? bagaimana Isi tempat kosong dengan kata kerja tak transitif yang betul. 1 Rumah pusaka itu beratapkan daun rumbia. 2 Bas ekspres itu menuju ke Ipoh. 3 Murid-murid bergegas ke kantin sebaik-baik sahaja loceng rehat berbunyi . 4 Pelari maraton itu pengsan kerana keletihan yang melampau. pengsan termenung beratapkan bermalam berbunyi menuju bersalaman tersenyum Kata Tanya SP 5.1.3 Praktis Pengukuhan B A B Praktis Pengukuhan A Kata Kerja Tak Transitif SP 5.1.4 Sistem Bahasa BM T1 pg 48-56.indd 50 10/20/2023 12:47:54 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

51 5 Arifah termenung di tepi jendela kerana teringat akan neneknya. 6 Mereka terpaksa bermalam di hutan kerana hari sudah lewat. 7 Adira dan Suhana bersalaman sebaik-baik sahaja mereka bertemu. 8 Puan Zahirah tersenyum menyambut kepulangan suaminya dari pejabat. Pilih kata kerja tak transitif yang betul. 1 Abang sedang (makan, tidur) di biliknya. 2 Kapal terbang dari Langkawi belum (tiba, pulang). 3 Adik (menangis, ketawa) kerana kakinya luka. 4 Hani (bergaduh, menjerit) apabila ternampak seekor ular. 5 Encik Roslan sedang (berucap, berlari) di majlis itu. 6 Abang dan sahabatnya (berbual, berjalan) di anjung rumah sampai ke malam. 7 Mereka sekeluarga (tidur, tinggal) di Kelantan hampir sepuluh tahun. 8 Ibu menyapu daun-daun yang (bertambah, berguguran) di hadapan rumah. Nyatakan jenis kata ganda dalam ayat di bawah. 1 Kerusi-kerusi yang rosak telah dibaiki oleh Pak Mat. Kata ganda penuh 2 Ibu menghidangkan lauk-pauk di meja makan. Kata ganda berentak 3 Aktiviti gotong-royong akan diadakan pada hari Sabtu ini. Kata ganda berentak 4 Beberapa ekor jejentik ditemukan dalam tempayan itu. Kata ganda separa 5 Datuk mundar-mandir di ruang tamu rumahnya. Kata ganda berentak 6 Jejari basikal Aiman bengkok kerana terlanggar batu. Kata ganda separa Pilih kata ganda yang betul. 1 Puan Hamidah menyapu dedaun kering di halaman rumahnya. 2 Pelari-pelari itu sudah bersedia di lorong larian masing-masing. 3 Aliya sedang mengejar seekor rama-rama di taman bunga. 4 Rambut adik kusut-masai kerana baru bangun daripada tidur. 5 Mereka membeli beberapa cucuk bebola ayam di pasar malam. kusut-masai bebola pelari-pelari rama-rama dedaun B Kata Ganda SP 5.2.1 Praktis Pengukuhan A B Sistem Bahasa BM T1 pg 48-56.indd 51 10/20/2023 12:47:54 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

52 Bubuh imbuhan awalan atau akhiran pada kata dasar yang disediakan. 1 Malaysia merupakan negara pengeluar (keluar) biji timah. 2 Hamdan ialah ketua (tua) kelas yang dilantik oleh Cikgu Zamani. 3 Kawasan perumahan itu sering mengalami masalah bekalan (bekal) air. 4 Kelima-lima orang pekerja di syarikat itu tinggal serumah (rumah). 5 Pemain (main) gasing itu memangkah gasing lawannya. Isi tempat kosong dengan perkataan berimbuhan yang sesuai. 1 Tetamu kehormat yang turut hadir ialah penyanyi tersohor negara kita. 2 Majlis jamuan makan malam itu diadakan di Hotel Sheraton. 3 Aiman mengelap meja dengan menggunakan kain pengelap . 4 Pertapa itu bertapa di dalam gua selama dua minggu. 5 Banyak pedagang datang ke Pelabuhan Melaka untuk berniaga. Nyatakan pola ayat bagi ayat di bawah ini. 1 Singa itu mengaum. FN + FK 2 Filem itu tentang sejarah Jepun. FN + FSN 3 Putera raja itu kacak. FN + FA 4 Mesin basuh itu di belakang rumah. FN + FSN 5 Wanita itu pelakon. FN + FN 6 Cikgu Nadia sedang menanda buku latihan murid-murid. FN + FK Imbuhan Awalan dan Akhiran SP 5.3.1 Praktis Pengukuhan A B A Ayat Dasar Praktis Pengukuhan Untuk tujuan pembelajaran Imbas Kod QR untuk muat turun Video Tutorial, halaman 52. Video Tutorial Video Tutorial Sistem Bahasa BM T1 pg 48-56.indd 52 10/20/2023 12:47:54 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

53 Isi tempat kosong dengan frasa yang sesuai. 1 Barangan itu dari Jepun. 2 Rumah Pak Mat terbakar . 3 Bangunan itu sangat tinggi . 4 Puan Khadijah jururawat . 5 Air ini sungguh manis. 6 Petani itu menanam padi . 7 Mak Cik Rokiah pergi ke pasar . 8 Budak kecil itu sungguh bijak . 9 Hadiah itu untuk Nina . 10 Sungai itu sangat dalam . tinggi jururawat barangan itu air ini untuk Nina terbakar menanam padi ke pasar sungguh bijak sangat dalam Nyatakan fungsi frasa nama di bawah. 1 Tiap-tiap hari saya ke Gerai Wak Liman. subjek 2 Suzana menggesek biola yang dibelinya di Jakarta. objek 3 Baju yang dijemur oleh ibu telah kering. pelengkap 4 Prestasi Lisa dalam pelajarannya semakin merosot. subjek 5 Memo untuk para pensyarah telah diberikan sebentar tadi. pelengkap 6 Nama murid baharu itu siapa? predikat Garis dan betulkan kesalahan Hukum DM dalam ayat yang berikut. 1 Kakak membeli cili serbuk di Kedai Runcit Megah. serbuk cili 2 Ali membeli goreng keledek daripada gerai itu. keledek goreng 3 Encik Rosli menggunakan kredit kad semasa membeli-belah. kad kredit 4 Kamal meletakkan pelindung skrin telefon pada telefon pintarnya. skrin pelindung telefon 5 Perlawanan bola jaring diadakan di Perdana Dewan. Dewan Perdana 6 Ibu menjahit sehelai mini telekung untuk adik. telekung mini 7 Encik Zaki membawa keluarganya melawat ke mini zoo. zoo mini 8 Mereka menikmati keropok lekor itu dengan cili sos. sos cili B Frasa Nama SP 5.4.1 Praktis Pengukuhan A B Sistem Bahasa BM T1 pg 48-56.indd 53 10/20/2023 12:47:54 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

54 2 Ya , itu basikal Faris. 3 Betul , saya tidak mencuri jam itu. 4 Ya , Cik Dahlia telah berpindah tahun lepas. 5 Benar , kami selalu melepak di kedai itu. Pilih kata pembenar yang betul. 1 (Benar, Ya) kanak-kanak perempuan itu adik saya. 2 (Ya, Betul), maklumat yang diberitahu oleh Abu itu. 3 (Benar, Ya) saya dari Kampung Berangan. 4 (Ya, Betul), merekalah yang berlari tadi. 5 (Benar, Betul), inilah jalan ke rumah Nafiz. Isi tempat kosong dengan kata pangkal ayat yang sesuai. 1 Maka , Hang Tuah berlima ke puncak Gunung Ledang. 2 Sekali peristiwa , Pendekar Hitam keguguran dalam Perang Melaka. 3 Hatta , putera Sultan Mansur menghadap baginda. 4 Arakian , negeri Bengkulu bertambah makmur di bawah pemerintahan Sultan Jamaluddin. 5 Syahadan , gemparlah Melaka diserang Portugis. 6 Kalakian , Sultan Mahmud mangkat dijulang. Isi tempat kosong dengan kata pangkal ayat yang sesuai. Alkisah , terdapat seorang remaja lelaki yang bergelar Hang Nadim di Temasik. Hang Nadim seorang yang bijaksana. Sekali peristiwa , negeri Temasik diserang beribu-ribu ikan todak. Banyak penduduk meninggal dunia diserang oleh ikan todak. Kalakian , pembesar Temasik menyuruh penduduk berkubukan betis. Arakian , bertambah banyak penduduk terbunuh kerana perkara itu. Maka , Hang Nadim memberikan idea agar berkubukan pokok pisang. Syahadan , seluruh negeri Temasik selamat daripada bencana diserang ikan todak. Hang Nadim dianugerahi Sultan Temasik keris Bentan kerana kebijaksanaan bagi menyelamatkan Temasik. Tulis kata pembenar yang betul. 1 Benar , pen itu kepunyaan saya. Kata Pembenar SP 5.1.3 Praktis Pengukuhan Kata Pangkal Ayat SP 5.1.3 Praktis Pengukuhan A A B B Sistem Bahasa BM T1 pg 48-56.indd 54 10/20/2023 12:47:54 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

55 2 Lima ekor semut Ganesh terpijak. Lima ekor semut telah terpijak oleh Ganesh. 3 Agar kalian berjaya dalam pelajaran sebaik-baiknya. Saya berdoa agar kalian berjaya dalam pelajaran sebaik-baiknya. 4 Kejadian kecurian itu dilaporkan oleh saya kepada polis. Kejadian kecurian itu saya laporkan kepada polis. 5 Bangunan yang tertinggi sekali ialah Burj Khalifa. Bangunan yang tertinggi ialah Burj Khalifa. 6 Hal ini kerana kawasan itu berbahaya kepada kenderaan. Hal ini dikatakan demikian kerana kawasan itu berbahaya kepada kenderaan. 7 Semua murid-murid bergegas ke padang apabila diarahkan Cikgu Ali. Semua murid bergegas ke padang apabila diarahkan Cikgu Ali. 8 Mimi sayangkan kucing yang comel itu. Mimi sayang akan kucing yang comel itu. 9 Kesihatan datuk bertambah baik dari semasa ke masa. Kesihatan datuk bertambah baik dari semasa ke semasa. 10 Dengan kehadiran beliau memeriahkan majlis ini. Kehadiran beliau memeriahkan lagi majlis ini. Nyatakan jenis kata perintah sama ada silaan, permintaan atau larangan. 1 Jangan duduk di sini. larangan 2 Tolong belikan saya kuih. permintaan 3 Harap puan bersabar. permintaan 4 Sila ikut laluan ini. silaan 5 Usah dipedulikan dia. larangan Betulkan kesalahan frasa dan struktur ayat dalam ayat yang berikut. 1 Azmi yang telah mengambil pensel Alia. Azmilah yang telah mengambil pensel Alia. Analisis Kesalahan Ayat SP 5.6.1 Praktis Pengukuhan Kata Perintah SP 5.1.3 Praktis Pengukuhan A Sistem Bahasa BM T1 pg 48-56.indd 55 10/20/2023 12:47:54 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

56 Nyatakan jenis kata majmuk dalam ayat di bawah. 1 Datuk duduk di kerusi malas sambil membaca surat khabar. Rangkai kata bebas 2 Murid yang panjang tangan telah ditangkap oleh guru disiplin. Maksud kiasan 3 Reka bentuk bangunan itu dibuat oleh Encik Mahmood. Istilah khusus 4 Acara olahraga itu ditunda kerana hujan lebat. Istilah khusus 5 Kapal terbang dari Korea telah mendarat pada pagi tadi. Rangkai kata bebas 6 Sofian bekerja di pelantar minyak di perairan negeri Terengganu. Istilah khusus Isi tempat kosong dengan kata majmuk yang sesuai. Garis kata perintah yang betul. 1 (Tolong, Usah) tunjukkan saya rumah Encik Samad. 2 (Jemput, Usah) dibiarkan perkara itu. 3 (Ayuh, Jangan) berhenti di tepi jalan ini. 4 (Minta, Tolong) semua murid beredar ke kelas masing-masing. 5 (Usaha, Jemput) masuk ke dalam. mata pelajaran cari gali balai polis peti surat tanggungjawab antarabangsa kaki bangku warganegara anak emas kecil hati 1 Murid yang rajin itu menjadi anak emas Cikgu Suffian. 2 Chong memperoleh markah yang paling tinggi dalam mata pelajaran Matematik. 3 Mak Timah berasa kecil hati apabila diherdik oleh anak sulungnya. 4 Usaha cari gali minyak kerap dilakukan di kawasan pesisir pantai Terengganu dan Kelantan. 5 Kebanyakan warganegara Malaysia suka bercuti di Thailand. 6 Pemuda itu pergi ke balai polis untuk melaporkan kejadian pecah rumah. 7 Rizal digelar kaki bangku kerana tidak pandai bermain bola sepak. 8 Menjaga kebersihan merupakan tanggungjawab setiap orang. 9 Posmen itu memasukkan sepucuk surat ke dalam peti surat . 10 Kerepek yang diusahakan oleh Puan Siti mula memasuki pasaran antarabangsa . B A Kata Majmuk Praktis Pengukuhan B Sistem Bahasa BM T1 pg 48-56.indd 56 10/20/2023 12:47:55 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

57 Reviu Topik Bahagian A Penggolongan Kata Untuk tujuan pembelajaran Imbas Kod QR untuk muat turun latihan tambahan Sistem Bahasa. E-Soalan Lengkapkan ayat-ayat yang berikut dengan memilih jawapan yang paling sesuai. 1 Encik Sufian akan menghadiri mesyuarat di Putrajaya. akan ke sana awal pagi esok. A Dia C Baginda B Beliau D Mereka 2 Amirah sering mengikuti kegemarannya melalui televisyen pada setiap hari Selasa. A sketsa C susunan B agenda D rancangan 3 Nabil agak semasa mula-mula bergaul dengan kawan-kawan di sekolah baharu itu. A kelam C kelakar B kekok D gempar 4 Pandemik COVID-19 telah ke seluruh negara. A menurun C menjalar B menular D menjulur 5 , kasihan sungguh anak-anak itu telah hilang tempat bermanja! A Aduh C Eh B Aduhai D Cis 6 Cara membuat kuih tradisional ini ? A mengapa C bagaimana B kenapa D bila 7 “ ke arah sana kerana laluan ini telah disekat,” kata pegawai polis. A Harap C Sila B Tolong D Usah 8 Kepala Encik Zaki secara tiba-tiba semasa dia sedang memandu kereta. A bergetar-getar C berdebar-debar B berdetak-detak D berdenyut-denyut 9 Syarikat elektronik itu mengadakan bagi mengambil pekerja baharu. A temu bual C temu duga B temu janji D temu ramah 10 Daerah Kuala Muda dijangka menerima jumlah hujan yang banyak mengikut Jabatan Meteorologi Malaysia. A larangan C cadangan B saranan D ramalan 11 Puan Aini menggantung baju dan kain yang baru dicuci pada di belakang rumahnya. A pengait C penyendal B penyidai D penyangkut 12 , tersebutlah cerita Si Bongkok itu bertukar rupa menjadi putera yang kacak. A Kalakian C Sebermula B Alkisah D Sekali peristiwa 13 Fikri ke pentas sebaik-baik sahaja namanya diumumkan oleh pengacara majlis. A mara C hadir B tampil D muncul 14 Mereka sekeluarga pergi bercuti ke Disneyland pada bulan Disember nanti. A akan C masih B pernah D belum 15 Air sungai di hujung kampung itu mengalir selepas hujan lebat. A kuat C pantas B deras D kencang 16 Petani itu di bawah pokok rambutan kerana terlalu penat membanting tulang. A tertidur C tersenyum B terdiam D termenung Praktis 1 E-Soalan Reviu Topik 57-66.indd 57 10/20/2023 12:46:37 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

58 Praktis 2 3 Kebanyakan A bangunan di Jepun bergoncang B kerana gempa bumi melanda C negara tersebut. 4 Ketua Pengarah A menasihati kaki tangan B awam agar tidak berpolitik C semasa bekerja. 5 Eh A , engkau lagi yang B berani berbuat onar C di kawasan ini. Tiada kesalahan D 6 Datin Salwani rela berbelanja A ribuan B ringgit bagi C membeli gaun kegemaran anaknya. 7 Kaedah untuk A menanam pokok bunga kertas B dari Korea ini mengapa C Tiada kesalahan D 8 bertugas sebagai Pensyarah B di Universiti Kebangsaan Malaysia C . 9 itu membeli sebidang B tikar yang diperbuat daripada C daun rumbia. Tiada kesalahan D 10 Bunyi mesin yang besar A itu amat bingit B sehingga kami tidak dapat mendengar . Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan berhuruf condong dengan betul. 1 I Mereka terkejut apabila mendengar aliran guruh yang sungguh kuat. II Aliran sungai itu telah berubah semenjak pendalaman sungai dilakukan. III Bapa terlewat tiba di rumah kerana aliran trafik di jalan itu sungguh perlahan. IV Mereka memilih aliran sains kerana peluang melanjutkan pelajaran ke universiti lebih luas. A I dan II sahaja B III dan IV sahaja C I, II dan III sahaja D II, III dan IV sahaja Ayat-ayat di bawah ini mungkin betul dan mungkin salah. Jika terdapat kesalahan, kesalahan itu telah ditandakan dengan A, B, atau C dan jika tiada kesalahan telah ditandakan dengan D. Pilih jawapan yang paling sesuai. 1 Abang membeli goreng keledek A yang sungguh B sedap dari C gerai Mak Munah. Tiada kesalahan D 2 Kucing peliharaan A kakak baharu B saja beranak di C dalam kotak itu. Tiada kesalahan D Tiada kesalahan D Praktis 3 Tiada kesalahan D Tiada kesalahan D Tiada kesalahan D Pelancong A Encik Rahmat A apa-apa C Tiada kesalahan D Kesalahan Bahasa Kata Banyak Makna ? ? Reviu Topik 57-66.indd 58 10/20/2023 12:46:37 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

59 2 I Haji Syafiq berasa risau melihat rambutnya semakin renggang. II Papan dinding rumah nenek renggang pada musim kemarau. III Daim telah jatuh sakit kira-kira renggang sebulan daripada kematian isterinya. IV Hubungan antara Azmi dengan Razak menjadi renggang kerana perebutan harta. A I dan II sahaja C I, II dan III sahaja B III dan IV sahaj D II, III dan IV sahaja 3 I Sultan Alauddin sedang beradu di Istana Bunga Anggerik. II Tok Mat mengajar anak buahnya caracara beradu dengan pihak lawan. III Dua orang pahlawan itu beradu tenaga untuk menentukan pemenangnya. IV Hazim beradu kepada ibu bahawa adikadiknya bergaduh. A I dan II sahaja C I, II dan III sahaja B III dan IV sahaja D II, III dan IV sahaja 4 I Farhana agak gemuruh semasa menghadiri temu duga itu. II Ucapan beliau telah disambut dengan tepukan gemuruh daripada orang ramai. III Daun kelapa di tepi pantai gemuruh dipupuk oleh bayu senja. IV Bunyi gemuruh diselangi dengan kilat sabungmenyabung menyebabkan Ali ketakutan. A I dan II sahaja C I, II dan III sahaja B III dan IV sahaja D II, III dan IV sahaja 5 I Azri menggantikan tugas ayahnya sebagai pesara keluarga mereka. II Zulaiha ke pesara neneknya yang terletak di hujung kampung. III Majlis itu diadakan bagi meraikan bakal pesara. IV Encik Roslan merupakan pesara guru dari SMK Ismail Petra. A I dan II sahaja C I, II dan III sahaja B III dan IV sahaja D II, III dan IV sahaja 6 I Beberapa orang petunjuk perasaan telah ditahan oleh polis. II Petunjuk yang diberikan oleh pendeta itu tersemat dalam hati Pendekar Bujang. III Imran memperlahankan kenderaan apabila melihat petunjuk perangkap had laju. IV Buku tatabahasa ini menjadi petunjuk kepada murid-murid sekolah rendah. A I dan II sahaja C I, II dan III sahaja B III dan IV sahaja D II, III dan IV sahaja 7 I Aktiviti pemburu tanpa lesen ialah satu kesalahan yang besar. II Dua orang pemburu telah tersesat dalam Hutan Belum semalam. III Haji Solehin pemburu kijang dan Pelanduk yang hebat. IV Kapal selam pemburu itu menembak markas tentera udara Jepun sehingga hancur. A I dan II sahaja B III dan IV sahaja C I, II dan III sahaja D II, III dan IV sahaja 8 I Daging mentah-mentah itu masih berbau hanyir. II Budak mentah-mentah itu menurut sahaja arahan abangnya. III Pendapat Rusli ditolak mentah-mentah oleh Cikgu Yahya. IV Pucuk paku itu dimakan mentah-mentah oleh datuk. A I dan II sahaja B III dan IV sahaja C I, II dan III sahaja D II, III dan IV sahaja 9 I Suhaimi menyelak lembaran dua puluh tiga novel itu. II Prakata sesebuah buku ada pada lembaran pertama. III Abang membeli senaskhah lembaran pagi daripada penjual surat khabar itu. IV Pada hari lembaran, kami memakai baju yang cantik-cantik. A I dan II sahaja B III dan IV sahaja C I, II dan III sahaja D II, III dan IV sahaja 10 I Intan yang berdarah kacukan itu memang bermuka-muka orang Arab. II Puan Zahrah pandai bermuka-muka apabila berada di hadapan ibu mentuanya. III Tulisannya tentang teori itu bermuka-muka panjangnya. IV Sikap Fahmi yang selalu bermuka-muka menyebabkan dia tidak disukai oleh rakan sekerjanya. A I dan II sahaja B III dan IV sahaja C I, II dan III sahaja D II, III dan IV sahaja Reviu Topik 57-66.indd 59 10/20/2023 12:46:37 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

60 Bahagian yang bergaris dalam ayat-ayat berikut mungkin mengandungi kesalahan penggunaan bahasa atau mungkin juga tidak. Tandakan sama ada A, B, atau C jika ayat itu mengandungi kesalahan dan tandakan D jika tiada kesalahan. 1 Semua murid-murid perlu berbaris semasa ketibaan tetamu kehormat. A Murid-murid B Semua para murid C Para murid-murid D Semua murid-murid 2 Imran dan Salim selalu balik kampung apabila cuti sekolah bermula. A selalu balik dari kampung B selalu balik ke kampung C selalu balik di kampung D selalu balik kampung 3 Ibu dan kakak pergi mini pasar yang terletak di sebelah surau. A pergi ke pasar mini C pergi pasar mini B pergi di pasar mini D pergi mini pasar 4 Pengemis itu tidur bertilamkan dengan surat khabar di kaki lima itu. A tidur bertilam surat khabar B tidur bertilamkan pada surat khabar C tidur bertilamkan surat khabar D tidur bertilamkan dengan surat khabar 5 Pencuri itu menggeleng-gelengkan akan kepala semasa disoal siasat oleh pihak polis. A menggeleng-gelengkan kepala B menggeleng lagi kepala C menggeleng akan kepala D menggeleng-gelengkan akan kepala Pilih ayat yang mempunyai maksud yang sama atau maksud yang paling hampir dengan ayat yang dicetak tebal. 1 Kita perlu menghormati dan mematuhi Perlembagaan Malaysia bagi mengekalkan keamanan negara. A Keamanan tercapai setelah kita akur kepada Perlembagaan Negara. B Kita hanya mematuhi Perlembagaan Malaysia apabila diminta oleh pemerintahan negara. C Perlembagaan Malaysia harus kita patuhi dan hormati untuk keamanan negara. D Negara akan aman ketika Perlembagaan Negara dijunjung oleh pemerintahan negara. 2 Berita tentang kemalangan jalan raya disiarkan dalam surat khabar dan televisyen hampir tiap-tiap hari. A Setiap saat laporan tentang kemalangan maut bersiaran dalam warta dan radio. B Hampir saban hari berita tentang kemalangan jalan raya tersiar melalui media massa. C Hari-hari ada berita tentang kematian yang melibatkan jalan raya tersiar dalam akhbar dan televisyen. D Berita kemalangan jalan raya yang tersiar dalam surat khabar dan televisyen pasti berlaku setiap masa. 3 Satu daripada sebab Perintah Kawalan Pergerakan adalah untuk mengekang penularan wabak yang berbahaya daripada China. A Kerajaan mewartakan Perintah Kawalan Pergerakan untuk keselamatan penduduk bagi membasmi wabak bahaya ini. B Perintah Kawalan Pergerakan yang dilaksanakan oleh kerajaan adalah untuk menghapuskan wabak di negara China. C Penularan ancaman berbahaya dari negara China telah mengakibatkan kerajaan mengadakan Perintah Kawalan Pergerakan. D Antara sebab kerajaan mengadakan Perintah Kawalan Pergerakan adalah untuk mencegah penularan wabak yang paling bahaya dari negara China. 4 Pihak berkuasa haruslah mengawal harga barangan runcit supaya tidak berlaku kenaikan harga semasa musim perayaan hampir tiba. A Kawalan harga barangan perlu dilakukan oleh pihak kerajaan bagi mengurangkan kenaikan harga secara tiba-tiba. Praktis 4 Praktis 5 Ayat Hampir Sama Maksud Kesalahan Kata dan Frasa dalam Ayat Reviu Topik 57-66.indd 60 10/20/2023 12:46:38 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

61 B Banyak pihak yang tidak bertanggungjawab menaikkan harga barangan mengakibatkan pihak berkuasa perlu mengawal harga barangan runcit. C Kenaikan harga barangan runcit yang tidak terkawal haruslah dipantau oleh pihak berkuasa. D Harga barangan runcit pada musim perayaan perlu dikawal oleh pihak berkuasa agar kenaikan harga tidak terjadi. 5 Persatuan Bola Sepak Malaysia telah bertemu dengan pihak kontraktor bagi berbincang tentang pembinaan stadium bertaraf dunia di Sepang. A Pertemuan antara Persatuan Bola Sepak Malaysia dengan kontraktor untuk berbincang tentang struktur stadium di Sepang. B Persatuan Bola Sepak Malaysia mengadakan pertemuan dengan jurutera yang membina stadium di Sepang. C Pihak kontraktor ditemukan oleh Persatuan Bola Sepak Malaysia di Sepang bagi membincangkan stadium berkelas dunia. D Perbincangan tentang pembinaan stadium bertaraf dunia di Sepang telah diadakan oleh Persatuan Bola Sepak Malaysia dengan pihak kontraktor. Pilih ayat-ayat yang betul. 1 I Semua tugasan itu telah saya siapkan semalam. II Remaja yang berambut perang itu anak Pak Salleh. III Syahir sayangkan anak kucing yang baru dibelinya. IV Farhan dan Azlin berbincang perkahwinan mereka tidak lama lagi. A I dan II sahaja B III dan IV sahaja C I, II dan III sahaja D II, III dan IV sahaja 2 I Perkara-perkara lain telah dibincangkan dalam mesyuarat itu. II Pendingin hawa di bilik itu telah rosak semalam. III Beberapa buah mini bas berhenti di tepi jalan raya itu. IV Di Pasar raya Indah Permai ada dijual cili sos. A I dan II sahaja B III dan IV sahaja C I, II dan III sahaja D II, III dan IV sahaja 3 I Sila pilih menu makanan kegemaran kamu. II Jangan usik perempuan tua itu. III Tolong jangan pijak kasut baharu saya. IV Sila jemput ke rumah hamba malam ini. A I dan II sahaja B III dan IV sahaja C I, II dan III sahaja D II, III dan IV sahaja 4 I Pemandangan di puncak bukit ini indah nian. II Janganlah kamu memukulnya lagi. III Beliaulah guru kelas kami. IV Semoga rayuan kami dipertimbangkan oleh pihak tuan. A I dan II sahaja B III dan IV sahaja C I, II dan III sahaja D II, III dan IV sahaja 5 I Aduhai, kejangnya kakiku ini! II Pelajar yang diri itu abang kamu? III Akan saya baiki basikal ini dengan segera. IV Nadia dan Daniel saling berpandangan antara satu sama lain. A I dan II sahaja B III dan IV sahaja C I, II dan III sahaja D II, III dan IV sahaja Praktis 6 Ayat yang Betul Reviu Topik 57-66.indd 61 10/20/2023 12:46:38 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

62 Pilih peribahasa atau maksud peribahasa yang paling sesuai. 1 Peribahasa berikut membawa maksud berbincang untuk mencari kata sepakat, kecuali A bawa berunding. B alah bisa tegal biasa. C muafakat membawa berkat. D kusut di hujung jalan, balik ke pangkal jalan. 2 Sudah dua tahun Imran tidak berbaik-baik dengan abangnya kerana bertengkar tentang harta pusaka. Walau bagaimanapun, mereka berbaikbaik semula selepas dipujuk oleh ibu. A Menepuk air di dulang, terpercik ke muka sendiri B Gajah sama gajah berjuang, pelanduk mati di tengah-tengah C Genggam bara api biar sampai menjadi arang D Carik-carik bulu ayam, lama-lama bercantum juga 3 Kehidupan penarik beca yang serba kekurangan itu menyebabkan dia terpaksa mencatu makanan mereka sekeluarga. A Tak lapuk dek hujan, tak lekang dek panas B Lubuk menjadi pantai, pantai menjadi lubuk C Kais pagi makan pagi, kais petang makan petang D Tak sungguh seluang melaut, akhirnya pulang ke tepi jua 4 Kehidupan penduduk di taman perumahan itu sangat harmoni. Mereka saling membantu dan bersepakat. A Bagai aur dengan tebing B Bagai kaca terhempas ke batu C Seperti lembu dicucuk hidung D Seperti melukut di tepi gantang 5 Sudah puas Puan Rohani menasihati anaknya supaya meninggalkan tabiat buruknya namun tidak berhasil. A Bagai isi dengan kuku B Bagai gunting dalam lipatan C Bagai membuka pekung di dada D Bagai mencurah air ke daun keladi Bahagian B Praktis 7 Peribahasa Dalam poster di bawah, terdapat kesalahan ejaan. Kenal pasti kesalahan tersebut dan tulis ejaan yang betul pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula. 1 Febuari – Februari 2 mee – mi 3 ais krim – aiskrim 4 tepong – tepung 5 senam robik – senamrobik HARI KANTIN SMK ISMAIL PETRA Tarikh: 21 Febuari 20 Masa: 9:00 pagi hingga 1:00 tengah hari Aktiviti yang diadakan • Gerai makanan: Nasi lemak, mee sup, roti canai, buah-buahan • Gerai minuman: Air sirap, teh tarik, jus buah-buahan dan ais krim • Sukaneka: Lari dalam guni, tarik tali, mencari gula-gula dalam tepong dan lain-lain • Persembahan seni pertahanan diri: Tae kwan do, silat dan senam robik Praktis 1 Kesalahan Ejaan Reviu Topik 57-66.indd 62 10/20/2023 12:46:38 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

63 Kesalahan Bahasa Dalam perenggan di bawah terdapat empat kesalahan bahasa. Kenal pasti kesalahan bahasa tersebut dan tulis jawapan yang betul pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula. Pada hujung minggu yang lalu, saya dan ibu pergi Pasar Raya Jimat yang terletak di pekan. Saya dan ibu mengambil berbagai barangan seperti biskut, buah oren, pencuci serbuk dan beberapa barangan harian yang lain lalu diletakkan ke dalam troli. Semasa hendak membuat pembayaran, para pelanggan-pelanggan perlu beratur mengikut laluan di kaunter masing-masing. Selesai membayar, kami pun pulang ke rumah. Saya betul gembira kerana dapat menemani ibu ke pusat beli-belah tersebut. 1 pergi Pasar Raya Jimat – pergi ke Pasar Raya Jimat 2 berbagai – pelbagai/berbagai-bagai 3 pencuci serbuk – serbuk pencuci 4 para pelanggan-pelanggan – para pelanggan/pelanggan-pelanggan 5 betul gembira – gembira betul Praktis 1 Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan ejaan. Kenal pasti kesalahan tersebut dan tulis ejaan yang betul pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula. 1 Puan Chew membeli periuk serbaguna di Pasar Raya Muhibah. serbaguna – serba guna 2 Dua orang atlet negara telah berjaya ke sukan para limpik yang diadakan di Bavaria. para limpik – paralimpik 3 Pihak berkuasa telah melakukan kurantin kepada beberapa orang pekerja daripada syarikat itu. kurantin – kuarantin 4 Setelah kejatuhan rejim Zionis, pihak anti-israel telah mengambil alih pemerintahan negara itu. anti-israel – anti-Israel 5 Dalam pasukan pancaragam itu, Ahmad meniup saksofon diiringi alunan biola yang dipimpin oleh seorang konduktor. saksofon – seksofon Praktis 2 Reviu Topik 57-66.indd 63 10/20/2023 12:46:38 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

64 Sintaksis Tulis subjek dan predikat bagi ayat di bawah. 1 Dalam peperangan itu beberapa buah kereta kebal telah meletup. Subjek : Beberapa buah kereta kebal Predikat : Telah meletup dalam peperangan itu 2 Bilangan mangsa yang cedera dalam kemalangan itu berapa? Subjek : Bilangan mangsa yang cedera dalam kemalangan itu Predikat : Berapa? 3 Pada pukul dua petang ini kapal terbang ke Korea Utara akan berlepas. Subjek : Kapal terbang ke Korea Utara Predikat : Akan berlepas pada pukul dua petang ini 4 Akan saya baca nanti buku tentang sejarah Dinasti Tang. Subjek : Buku tentang sejarah Dinasti Tang Predikat : Akan saya baca 5 Pemain bola sepak yang bernombor 15 dari Perak telah menjaringkan gol. Subjek : Pemain bola sepak yang bernombor 15 dari Perak Predikat : Telah menjaringkan gol Praktis 1 Dalam setiap ayat di bawah, terdapat satu kesalahan bahasa. Kenal pasti kesalahan bahasa tersebut dan tulis jawapan yang betul pada ruang jawapan yang disediakan. Anda tidak perlu menyalin ayat itu semula. 1 Baju-baju di dalam bakul itu belum dilipat oleh saya. belum dilipat oleh saya – belum saya lipat 2 Sudah bertahun-tahun saya tidak berjumpa Kasim yang pernah tinggal di hujung kampung itu. berjumpa Kasim – berjumpa dengan Kasim 3 Kereta mewah Lamborghini Veneno ialah kereta yang paling termahal di dunia. paling termahal – paling mahal/termahal 4 Soalan yang amat sukar itu dapat dijawab oleh Budin dalam masa dua setengah jam sahaja. dua setengah jam – dua jam setengah 5 Sekumpulan murid-murid dikenakan tindakan disiplin kerana melanggar peraturan sekolah. Sekumpulan murid-murid – Sekumpulan murid Praktis 2 Reviu Topik 57-66.indd 64 10/20/2023 12:46:38 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

65 Susun semula perkataan atau frasa di bawah supaya menjadi ayat susunan biasa yang gramatis. Ayat yang dibina hendaklah menepati pola ayat dasar yang telah ditetapkan. Anda hendaklah menggunakan semua perkataan yang diberikan dan tidak boleh menambah perkataan lain. 1 penyayang ibu yang wanita saya itu Pola: Frasa Nama + Frasa Nama (FN + FN) Wanita yang penyayang itu ibu saya. 2 pokok petani di bawah berehat itu sedang Pola: Frasa Nama + Frasa Kerja (FN + FK) Petani itu sedang berehat di bawah pokok. 3 itu murid-murid sumbangan miskin sahaja untuk Pola: Frasa Nama + Frasa Sendi Nama (FN + FS) Sumbangan itu untuk murid-murid miskin sahaja. Peribahasa Lihat gambar bersiri di bawah ini dengan teliti. Kemudian, tulis dua peribahasa berdasarkan gambar bersiri tersebut. 1 Genggam bara api biar sampai menjadi arang 2 Berakit-rakit ke hulu, berenang-renang ke tepian, bersusah-susah dahulu, bersenang-senang kemudian Praktis 2 Praktis 1 Reviu Topik 57-66.indd 65 10/20/2023 12:46:41 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

66 Seperti mencurah air ke daun keladi Bagai gunting dalam lipatan 4 5 1 2 3 Ulat buku Puteri lilin Bagai dakwat dengan kertas Praktis 2 Lihat gambar di bawah dengan teliti. Berdasarkan pasangan gambar tersebut, tulis satu peribahasa yang sesuai. Reviu Topik 57-66.indd 66 10/20/2023 12:46:42 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

67 Pemahaman Petikan Antologi Kuingin Berterima Kasih Puisi Tradisional Pantun Dua Kerat (Nasihat) Praktis Pengukuhan Isi tempat kosong dengan pilihan jawapan yang sesuai. Pantun Dua Kerat (Nasihat) mempunyai lima rangkap. Setiap rangkap mempunyai rima akhir terikat, iaitu aa . Pantun ini bertemakan nasihat agar manusia bersifat positif dalam menjalani kehidupan mereka. Terdapat gaya bahasa repetisi dalam pantun ini, iaitu ‘Buah sintang buah senikul’. Secara umumnya, pantun ini mempunyai beberapa pengajaran termasuklah mendidik kita supaya bekerjasama dan jangan malas. Tandakan () atau () bagi pernyataan di bawah. aa pengajaran lima repetisi positif Puisi Moden Kita Umpama Sehelai Daun Praktis Pengukuhan Padankan baris di bawah dengan unsur gaya bahasa yang sesuai. 1 Kita umpama sehelai daun 2 Ingin bernaung mencari hidup 3 Sehingga lupa makhluk duafa 4 Hijau menunas menyegar mata 5 Tempat bercanda unggas meriang bahasa pinjaman simile personifikasi asonansi aliterasi A B 1 Kita hendaklah bersikap positif dan selalu bersangka baik. 2 Sikap lambat bertindak akan menguntungkan kita. 3 Orang yang malas berusaha tidak akan berjaya. 4 Kekurangan diri menjadi penghalang untuk berjaya. 5 Sikap saling membantu dan bekerjasama ialah amalan yang mulia. Syair Pohon Buluh Praktis Pengukuhan Garis jawapan yang betul. 1 Tema syair ini ialah (penderitaan hidup, kepentingan hidup bersatu). 2 Rima akhir syair ini ialah (aaaa, abab). 3 Perkataan ‘tak’ dalam syair ini merupakan gaya bahasa (sinkope, simile). 4 ‘Ikat tingkatnya tak nampak alam’ mempunyai unsur (aliterasi, metafora). 5 Contoh unsur asonansi yag agak ketara ialah (Banyak ada ia bersaudara, Di sana tiada bilik bersekat). A Pemahaman Petikan pg 67-75.indd 67 10/20/2023 12:45:11 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

68 B Tulis ‘betul’ atau ‘salah’ bagi pernyataan di bawah. 1 Sikap bekerjasama akan mewujudkan kesejahteraan. ( Betul ) 2 Sikap mementingkan diri sendiri akan menggembirakan semua orang. ( Salah ) 3 Hidup kita hendaklah sentiasa membuat jasa. ( Betul ) 4 Kita hendaklah membantu dan melindungi makhluk yang baik sahaja. ( Salah ) 5 Kita hendaklah menjauhi sikap angkuh dan sentiasa menginsafi diri. ( Betul ) Kuingin Berterima Kasih Praktis Pengukuhan Tandakan () bagi pernyataan yang betul dan tandakan () bagi pernyataan yang salah. 1 Sajak ini berbentuk bebas. ( ) 2 Penyajak berterima kasih kepada hujan, tanah dan ikan. ( ) 3 Frasa ‘kepadamu hujan bagai tetamu’ merupakan gaya bahasa simile. ( ) 4 Frasa ‘andai semua merenung’ mempunyai unsur bunyi aliterasi. ( ) 5 Tema sajak ini ialah pencemaran alam sekitar. ( ) Aku Praktis Pengukuhan Tandakan () atau () bagi pernyataan di bawah. 1 Sajak ini mempunyai tujuh rangkap. 2 ‘Tidak ada manusia lain’ mempunyai unsur bunyi aliterasi. 3 Salah satu persoalan dalam sajak ini ialah keagungan Tuhan. 4 Jumlah baris dalam rangkap bagi keseluruhan sajak ini adalah sama. 5 Tema sajak ini ialah kerjasama dalam hidup bermasyarakat. Kunci Bahasa Praktis Pengukuhan Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul. 1 Tema sajak Kunci Bahasa ialah kepentingan dan perkembangan bahasa . 2 Perkataan ‘bahasa’ di setiap awal rangkap sajak ini merupakan gaya bahasa repetisi . 3 “Tidak habis bahasa bermadah’ ialah unsur aliterasi . 4 Maksud baris di atas ialah bahasa boleh dijadikan alat perhubungan . 5 Rima bagi semua rangkap sajak ini ialah aa . 6 Maksud rangkap kedua ialah bahasa berkembang dari semasa ke semasa . Tidak putus jambatan ukhuwah A B Tandakan () atau () bagi pernyataan di bawah. 1 Kita hendaklah bertutur dengan menggunakan bahasa yang sopan. 2 Bahasa bersifat statik dan tidak berkembang. 3 Bahasa menjadi alat perhubungan untuk menjalinkan silaturahim sesama manusia. 4 Bahasa tidak mempunyai asal usul dan sejarah kewujudannya. 5 Kita hendaklah berkomunikasi dengan baik sebagai tanda cinta akan bahasa. Pemahaman Petikan pg 67-75.indd 68 10/20/2023 12:45:11 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

69 Prosa Tradisional Asal Padi Praktis Pengukuhan Jawab soalan-soalan berikut. Tidak berapa lama kemudian, luka pada tumit anak yatim piatu itu pun sembuhlah. Ia pun berfikir, “Jikalau saya kembali ke bumi dengan diam-diam tanpa diketahui oleh yang empunya padi ini, nescaya orang kayangan itu akan mengejar dan menangkap saya lagi.” Kemudian anak yatim piatu itu berkata lagi kepada dirinya sendiri, “Biarlah kucari akal yang sebaik-baiknya untuk membawa padi itu ke bumi. Saya akan menyembunyikan beberapa butir padi di dalam lubang yang ada pada lukaku. Kemudian saya akan minta diri dengan baik-baik. Cara ini lebih baik dan tidak akan menimbulkan curiga kepada orang kayangan itu.” 1 Latar tempat dalam petikan ini adalah di kayangan . 2 Dua cara yang dilakukan oleh anak yatim untuk membawa padi ke bumi ialah menyembunyikan padi itu di dalam luka di kakinya lalu meminta izin daripada orang kayangan untuk pulang ke bumi . 3 Mengapakah anak yatim menjangkakan orang kayangan itu akan mengejar dan menangkapnya? Jika dia pulang tanpa memberitahu orang kayangan . 4 Persoalan yang terdapat dalam petikan ini ialah kegigihan untuk memperoleh sesuatu yang dihajati . Cerpen Oren Praktis Pengukuhan Nyatakan teknik dan gaya bahasa berdasarkan contoh di bawah. Tulis nilai yang betul. Ayat Teknik/ Gaya Bahasa 1 “Mungkin sejak kedatangan Kelabu, aku telah mengabaikan Oren,” bisiknya kepada diri sendiri. Monolog 2 Apabila melihat Kelabu, aku terimbas kembali tentang kucing itu yang dipungut ayah sewaktu pulang dari tempat kerja. Imbas kembali 3 Bulunya yang berwarna kelabu menjadikannya tampak seperti kucing Siam. Simile 4 Oren iri hati kerana Kelabu selalu di samping ayah. Peribahasa 5 “Mungkin ibunya,” detik hatinya. Monolog dalaman 6 Pada mulanya dia menyamaratakan kasih sayangnya kepada keduaduanya. Pemerian A B Tulis ‘betul’ atau ‘salah’ bagi pernyataan di bawah. 1 Kita hendaklah amanah dalam menjaga harta pusaka. ( Betul ) 2 Kita tidak perlu berusaha untuk mendapatkan sesuatu yang berharga. ( Salah ) 3 Kita hendaklah bertindak tegas ketika membuat sesuatu keputusan. ( Betul ) 4 Kita mestilah bertindak mengikut perasaan ketika menyelesaikan masalah. ( Salah ) 5 Kita hendaklah berani dalam usaha untuk mendapatkan sesuatu. ( Betul ) A B 1 Ayah begitu menyayangi Oren dan Kelabu. 2 Ayah membawa Oren pulang setelah dia terlanggar ibunya hingga mati. Nilai kasih sayang Nilai simpati Pemahaman Petikan pg 67-75.indd 69 10/20/2023 12:45:12 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

70 3 Ayah menginsafi kesalahannya yang bersikap pilih kasih antara Oren dengan Kelabu. 4 Ayah dan anak-anaknya bekerjasama mencari Oren yang hilang. Nilai keinsafan Nilai bekerjasama Hadiah (... atas kejayaan para guru menghasilkan Aku) Praktis Pengukuhan Isi tempat kosong dengan jawapan yang sesuai. Azizah berasa susah hati apabila Hari Guru akan tiba tidak lama lagi. Dia tidak mempunyai wang untuk membeli hadiah kepada Cikgu Zaleha . Hidup keluarganya agak miskin dan dia tidak mampu untuk membelikan hadiah yang mahal-mahal untuk cikgu kesayangannya itu. Dia membuka tabung yang dihadiahkan oleh abangnya, Azman sebelum pergi belajar di Universiti Teknologi Mara dahulu tetapi tabung itu mempunyai dua ringgit sahaja. Akhirnya, dia menganyam tudung saji untuk dihadiahkan kepada cikgu kesayangannya itu. Cikgu kesayangannya pula telah menyerahkan borang Pertandingan Kraf Peringkat Daerah. Azizah telah menyertai pertandingan itu. Dia mencapai kejayaan. Kuih Bakul Limau Mandarin Praktis Pengukuhan Nyatakan watak yang sesuai. 1 Suami Sim Pau. 2 Anak Sim Pau yang meninggal dunia. 3 Anak yang kepulangannya dinanti pada Tahun Baharu Cina. 4 Orang yang cuba menyelamatkan anak Sim Pau daripada lemas. Lim Pooi Lim Foong Lim Meng Sudin Drama Hadiah Praktis Pengukuhan Isi tempat kosong berdasarkan petikan di bawah. PAK MAIL : Beginilah hidup kita di dunia, Fauziah. Segala-galanya dalam kuasa Tuhan. Ada isteri yang kehilangan suami. Ada anak yang kehilangan bapa. Kita menganggap bahawa kitalah orang yang paling malang di dunia tetapi yang sebenarnya ada orang yang lebih malang daripada kita. FAUZIAH : [Sedih] Entahlah, ayah. Saya … saya tidak tahu apa nak buat. PAK MAIL : Kematian Akhbar menyebabkan engkau kehilangan suami. Aku kehilangan menantu. Hayati dan Farid pula kehilangan bapa. Akhbar tidak sempat melihat anaknya yang bongsu, Farid tetapi kita harus berbangga kerana kematiannya itu sebagai seorang pahlawan. Sekarang kita haruslah berani mewarisi kehidupan yang ditinggalkannya. 1 Perwatakan Pak Mail Penyayang 2 Persoalan Nasib malang sebuah keluarga 3 Latar tempat Rumah Pak Mail 4 Gaya bahasa Pengulangan 5 Pengajaran Kita mestilah berani menempuh cabaran hidup Pemahaman Petikan pg 67-75.indd 70 10/20/2023 12:45:12 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

71 Reviu Topik Bahagian A Puisi Tradisional Baca bahan di bawah dengan teliti dan jawab soalan-soalan yang berikutnya. Praktis 1 Pantun Dua Kerat (Nasihat) 1 Berdasarkan puisi tradisional, rangkai kata satu memegang satu memikul membawa maksud A masyarakat yang gigih. B masyarakat yang angkuh. C masyarakat yang bekerjasama. D masyarakat yang mementingkan diri. 2 Berdasarkan petikan puisi tradisional di atas, apakah bandingan semacam yang sesuai? A Rajin macam semut B Hitam macam arang C Malas macam keldai D Gelap macam malam 3 Apakah yang terjadi kepada orang yang malas? A Suka mementingkan diri sendiri B Bergantung hidup kepada orang lain (Dipetik daripada antologi Kuingin Berterima Kasih, Tingkatan 1, Kementerian Pendidikan Malaysia) C Akan terlepas sesuatu peluang baik D Selalu menghabiskan masa dengan tidur 4 Apakah tema pantun dua kerat di atas? A Nasihat ke arah kebaikan B Peranan masyarakat dalam kehidupan C Sindiran terhadap sikap negatif manusia D Kerjasama dalam kehidupan bermasyarakat 5 Antara yang berikut, yang manakah benar tentang pantun ini? A Kejayaan seseorang berkait rapat dengan usaha B Orang yang malas akan mendapat keistimewaan C Orang yang tidak suka bekerjasama akan dipandang hina D Orang yang suka membuang masa tidak akan memperoleh kesenangan Berapa jauh wujud dengan sifat, Sejauh lutut dengan pelipat. Sarang semut dalam gelap, Orang selimut selalu lelap. Hitam-hitam pucuk kawa, Sungguh hitam dipandang lawa. Emas, perak, tembaga, suasa, Malas bergerak tidak merasa. Buah sintang buah senikul, Satu memegang satu memikul. Sarang semut dalam gelap, Orang selimut selalu lelap. Pemahaman Petikan pg 67-75.indd 71 10/20/2023 12:45:12 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

72 Puisi Moden Baca bahan di bawah dengan teliti dan jawab soalan-soalan yang berikutnya. Praktis 2 1 Berdasarkan sajak, rangkai kata tanah yang hidup membawa maksud A tanah kelahiran. B tanah yang luas. C tanah yang subur. D negara yang dicintai. 2 Berdasarkan petikan sajak di atas, apakah bandingan semacam yang sesuai? A Mulia macm raja B Patuh macam hamba C Berani macam harimau D Hina macam kucing kurap 3 Mengapakah ‘aku’ berterima kasih kepada ikanikan yang riang? A Kerana telah menggembirakan nelayan B Kerana ikan hidup bebas di lautan yang luas C Kerana telah memberikan rezeki kepada nelayan D Kerana telah membebaskan nelayan yang miskin 4 Contoh penggunaan unsur gaya bahasa anafora dalam sajak ini ialah perkataan A kerana. B kepada. C kuingin. D sesekali. 5 Antara yang berikut, yang manakah benar tentang sajak? A Pejuang negara suka akan peperangan B Nelayan bergantung kepada hasil di laut C Hujan menyebabkan tanaman menjadi subur D Tanah yang subur menjadikan bunga-bunga segar dan harum Kuingin Berterima Kasih Sesekali kuingin berterima kasih kepadamu hujan bagai tetamu jiwa pun menjadi dingin api amarah pun terpadam. Sesekali kuingin menyemai budi kepadamu tanah yang hidup kerana perutmu setia menghamilkan rezeki buat petani. Sesekali kuingin berbisik kepadamu ikan-ikan yang riang liar di belantara samudera kerana sudi membebaskan derita nelayan tua di pondoknya. (Dipetik daripada antologi Kuingin Berterima Kasih, Tingkatan 1, Kementerian Pendidikan Malaysia) Sesekali kuingin kalungkan kagum kepadamu pejuang negara kerana tanganmu pernah berdarah darah kesetiaan seorang warga kepada watan tercintanya. Sesekali kuingin pula menjadi bunga menebarkan keharuman di taman-taman keresahan hidup menyerahkan keinsafan kepada keangkuhan perang. Alangkah indahnya dunia andai semua merenung kekosongan hidup ini. kerana tanganmu pernah berdarah darah kesetiaan seorang warga kepada watan tercintanya. Pemahaman Petikan pg 67-75.indd 72 10/20/2023 12:45:12 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

73 Prosa Tradisional Baca bahan di bawah dengan teliti dan jawab soalan-soalan yang berikutnya. Praktis 3 “Oh, jadi apa yang saya sangka emas tadi, ternyata dapat dimakan!” kata anak yatim piatu itu dengan penuh kehairanan. Kemudian tanyanya lagi, “Seperti apakah gerangan baiknya atau enaknya padi itu jika dimakan?” Jawab orang yang empunya padi itu, “Dari segala macam makanan yang ada di bumi, tidaklah ada yang lebih enak dan lebih besar faedahnya daripada tanaman yang engkau sangka emas ini.” Maka berkatalah anak yatim itu kepada penduduk kayangan itu, “Jikalau tuan tidak berkeberatan, perkenankanlah saya mengambilnya barang sedikit. Saya hendak menanamnya pula di bawah sana di bumi tempat asal saya.” Kemudian yang empunya padi itu berkata lagi, “Nyahlah kamu dari sini! Kami sekali-kali tidak akan mengizinkan jikalau makanan kami ini hendak dibawa ke bumi. Kamu hanya boleh makan makanan itu di kayangan ini. Jikalau kamu hendak memakannya di sini, maka kami tidak berkeberatan. Akan tetapi jikalau kamu hendak membawanya ke bumi tempat asal kamu, maka kami tidak akan memperkenankannya.” (Dipetik daripada prosa tradisional Asal Padi dalam antologi Kuingin Berterima Kasih, Tingkatan 1, Kementerian Pendidikan Malaysia) 1 Berdasarkan prosa tradisional, rangkai kata memperkenankannya membawa maksud A menunjuk jalan. B meminta balasan. C memohon kemaafan. D memberikan kebenaran. 2 Berdasarkan pernyataan di atas, apakah bandingan semacam yang sesuai untuk menggambarkan sifat yang empunya padi itu? A Jahat macam hantu B Garang macam singa C Angkuh macam merak D Hina macam kucing kurap 3 Apakah tindakan pemilik padi di kayangan apabila anak yatim itu ingin membawa pulang padi ke bumi? A Pemilik padi memukul anak yatim B Pemilik padi menghalau anak yatim C Pemilik padi menghina anak yatim itu D Pemilik padi menyembunyikan padi di kayangan 4 Perwatakan anak yatim dalam petikan prosa tradisional di atas ialah A rajin. B bongkak. C cepat mengalah. D tidak mementingkan diri. 5 Antara yang berikut, yang manakah benar tentang petikan? A Tanaman yang disangka emas itu ialah padi yang sangat enak dimakan. B Empunya padi membenarkan anak yatim membawa makanan itu ke bumi. C Anak yatim meminta izin daripada empunya padi untuk merasa makanan itu. D Empunya padi tidak membenarkan anak yatim makan makanan itu di kayangan. Kemudian yang empunya padi itu berkata lagi, “Nyahlah kamu dari sini! Kami sekalikali tidak akan mengizinkan jikalau makanan kami ini hendak dibawa ke bumi”. Pemahaman Petikan pg 67-75.indd 73 10/20/2023 12:45:12 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

74 “Ke manakah Oren pergi? Dia tidak makan pun makanan yang ayah sediakan. Adakah dia merajuk? Hujanhujan begini di manakah dia berteduh?” Kami hanya mendengar keluhan ayah. Sudah seminggu, hampir setiap malam pada hujung pertengahan Disember ini hujan turun diiringi dengan guruh dan angin. Kelabu masih di pangkuan ayah. Apabila melihat Kelabu, aku terimbas kembali tentang kucing itu yang dipungut sewaktu ayah pulang dari tempat kerja. Keadaan Kelabu yang tidak terurus dan kurus dahulu kini telah berubah. Kelabu semakin tembam. Bulunya yang berwarna kelabu menjadikannya tampak menarik seperti kucing Siam. Ayah semakin memanjakan Kelabu. Bagiku barangkali sejak kehadiran Kelabu, Oren semakin terpinggir daripada belaian dan perhatian ayah. Jika ayah menganggap Oren telah merajuk, mungkin ayah juga tahu sebab kucing sulungnya itu merajuk. Mungkin ayah telah sedar akan kesilapannya tetapi yang menjadi tanda tanya mereka sekeluarga sekarang adalah ke manakah Oren menghilangkan diri? Dalam diam-diam aku mengesyaki ada sesuatu berlaku kepada Oren tetapi aku hanya mampu memendamkannya. Aku bimbang ayah akan bertambah gelisah nanti. Aku juga tidak mahu menambah rasa bersalah ayah tentang sikap pilih kasihnya terhadap Oren sehingga Oren tidak pulang ke rumah. Adakah ayah juga barangkali terfikir tentang perkara yang ingin aku luahkan kepadanya? (Dipetik daripada cerpen Oren dalam antologi Kuingin Berterima Kasih, Tingkatan 1, Kementerian Pendidikan Malaysia) 1 Berdasarkan cerpen, rangkai kata semakin terpinggir membawa maksud A hendak diusir. B kian dilupakan. C diabaikan begitu sahaja. D tidak dihiraukan langsung. 2 Berdasarkan pernyataan di atas, apakah bandingan semacam yang sesuai? A Kurus macam lidi B Hitam macam arang C Gelap macam malam D Busuk macam bangkai 3 Apakah masalah utama ayah dalam petikan cerpen ini? A Oren menghilangkan diri B Kelabu sudah mengusir Oren C Oren merajuk lalu keluar dari rumah D Ayah terlalu mengambil berat terhadap Kelabu 4 Teknik yang digunakan oleh pengarang dalam petikan cerpen di atas ialah A dialog. B imbas muka. C imbas kembali. D monolog dalaman. 5 Perkara-perkara berikut benar tentang Kelabu, kecuali A semakin tembam. B bulunya berwarna kelabu. C seperti seekor kucing Siam. D datang ke rumah ayah semasa kecil. Keadaan Kelabu yang tidak terurus dan kurus dahulu kini telah berubah. Cerpen Baca bahan di bawah dengan teliti dan jawab soalan-soalan yang berikutnya. Praktis 4 … aku terimbas kembali tentang kucing itu yang dipungut sewaktu ayah pulang dari tempat kerja. Keadaan Kelabu yang tidak terurus dan kurus dahulu kini telah berubah. Kelabu semakin tembam. Pemahaman Petikan pg 67-75.indd 74 10/20/2023 12:45:12 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

75 Drama Baca bahan di bawah dengan teliti dan jawab soalan-soalan yang berikutnya. Praktis 5 1 Berdasarkan cerpen, rangkai kata punca tetap membawa maksud A hasil. C biasiswa. B wang. D pendapatan. 2 Berdasarkan pernyataan di atas, apakah bandingan semacam yang sesuai untuk menggambarkan masalah Puan Fauziah? A Berat macam batu B Kecil macam semut C Gelap macam malam D Ringan macam kekabu 3 Persoalan yang terdapat dalam petikan drama di atas ialah A anak yang tidak mengenang jasa. B penghargaan atas jasa seseorang. C kasih sayang kepada keluarga orang lain. D keresahan selepas kematian ketua keluarga. DATUK PENGHULU : Begini, Pak Mail. Encik Musa datang ke sini kerana ada tugas. PAK MAIL : Oh, begitu! Apa halnya Encik Musa? ENCIK MUSA : Begini, Pak Mail. Saya datang ini untuk menyampaikan penghargaan negara kepada keluarga Pak Mail kerana kematian Sarjan Akhbar semasa bertempur di sempadan dahulu. Kami bersimpati benar dengan keluarga Pak Mail, terutamanya kepada Puan Fauziah dan dua orang anaknya. PAK MAIL : Terima kasihlah, Encik Musa. Kami memanglah sedang menghadapi masalah sekarang ini, terutamanya dalam hal persekolahan Hayati. Hari ini dia pulang dari asrama. ENCIK MUSA : Mengapa begitu, Pak Mail? PAK MAIL : Masalah belanja, Encik Musa. Nampaknya saya terpaksa mencari satu punca tetap untuk membantu persekolahannya. Saya sudah pun memberitahu Tuk Penghulu akan hal ini. DATUK PENGHULU : Betul, Encik Musa. Saya akan berikhtiar untuk mengatasi masalah yang dihadapi oleh Pak Mail sekarang. Pak Mail tentu tidak dapat mengharapkan pencen bulanannya yang sedikit itu untuk menyara keluarga. PAK MAIL : Betul, tuk. ENCIK MUSA : Begini, Pak Mail. Kedatangan saya ini juga untuk menyampaikan sekeping cek yang bernilai sepuluh ribu ringgit untuk Puan Fauziah. Di manakah Puan Fauziah sekarang, Pak Mail? (Dipetik daripada drama Hadiah dalam antologi Kuingin Berterima Kasih, Tingkatan 1, Kementerian Pendidikan Malaysia) 4 Apakah masalah yang dihadapi oleh Pak Mail berdasarkan petikan ini? A Hayati tidak mahu tinggal di asrama B Tidak mempunyai belanja untuk menampung keluarga C Puan Fauziah sering bersedih atas kematian suaminya D Sedang mencari pekerjaan untuk menyara keluarganya 5 Antara yang berikut, yang manakah benar tentang petikan? A Hayati mempunyai masalah dalam pembelajaran. B Pencen bulanan Pak Mail mencukupi untuk menyara mereka sekeluarga. C Kedatangan Encik Musa adalah untuk menyampaikan berita tentang kematian Sarjan Akhbar. D Encik Musa menyerahkan sekeping cek yang bernilai sepuluh ribu ringgit kepada Puan Fauziah. Kami bersimpati benar dengan keluarga Pak Mail, terutamanya kepada Puan Fauziah dan dua orang anaknya. Pemahaman Petikan pg 67-75.indd 75 10/20/2023 12:45:13 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

76 Bahagian B Praktis 1 Baca bahan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri. BAHAN 1 Untuk tujuan pembelajaran Imbas Kod QR untuk mendapatkan nota berkaitan dengan Pemahaman Petikan. “Kebetulan pada hari itu, Lim Meng yang baru balik dari sekolah nampak Lim Foong terkapai-kapai kerana lemas. Lim Meng cuba turun untuk menolong menyelamatkan Lim Foong tapi dia pula yang lemas. Dia dah tak menghiraukan keselamatannya lagi asalkan abangnya selamat. Mujur Sudin ada di situ. Dialah yang menyelamatkan Lim Meng. Sudin tak mengira Lim Foong itu bangsa apa, agama apa untuk ditolongnya. Dia ikhlas menolong Lim Meng tapi sayangnya, dia tidak sempat menyelamatkan Lim Foong.” Sim Pau menangis lagi mengingatkan peristiwa lama itu. (Dipetik daripada Cerpen ‘Kuih Bakul Limau Mandarin’ antologi Kuingin Berterima Kasih, Tingkatan 1, Kementerian Pendidikan Malaysia) Pada suatu hari, Raja Katak telah didatangi oleh Sang Ular. Raja katak sedang memerhatikan sebuah negara maju. “Wahai Raja Katak, apakah yang sedang tuanku perhatikan?” tanya Sang Ular. “Beta kagum melihat kejayaan negara itu,” ujar Raja Katak kepada Sang Ular. “Mengapakah tuanku bertitah demikian?” tanya Sang Ular lagi. Raja katak bercerita tentang rakyat negara itu yang berbilang bangsa dan hidup bersatu padu. Rakyatnya bertutur dalam bahasa Melayu. Baginda sangat kagum akan negara itu. (Dipetik daripada ‘Hidup Harmoni’, Buku Teks Bahasa Melayu, Tingkatan 1, Kementerian Pendidikan Malaysia) BAHAN 2 1 Berdasarkan Bahan 1 dan Bahan 2, nyatakan keadaan rakyat seperti yang diceritakan oleh Sim Pau dan Raja Katak? 2 Nyatakan nilai yang terdapat dalam kedua-dua bahan ini. 3 Perpaduan kaum sangat penting dalam hidup bermasyarakat. Pada pendapat anda, apakah dua kesan positif perpaduan kaum dalam sesebuah negara? Kedua-dua bahan memaparkan keadaan [Bagaimana] rakyatnya yang hidup bersatu padu tanpa mengira kaum dan bangsa. Dalam Bahan 1, [Bagaimana] Sudin membantu menyelamatkan Lim Meng yang berbangsa Cina daripada mati lemas. Bahan 2 pula, [Bagaimana] Raja Katak kagum akan penduduk di negeri itu yang hidup bersatu padu dan bertutur dalam satu bahasa. Nilai yang terdapat dalam petikan ialah [Apa] nilai prihatin dan [Apa] nilai bersatu padu. Dalam Bahan 1, Sudin prihatin terhadap nasib yang menimpa Lim Meng dan nekad untuk menyelamatkannya yang sedang terkapai-kapai lemas. Dalam Bahan 2 pula, Raja Katak berasa kagum melihat rakyat negara yang berbilang bangsa itu hidup bersatu padu. Kesan positif perpaduan kaum dalam sesebuah negara ialah dapat [Apa] meningkatkan ekonomi negara kerana semua kaum dapat bersatu dalam menyumbangkan khidmat dan bakti kepada negara. Selain itu, [Apa] negara juga aman dan harmoni kerana tidak berlaku pertelingkahan antara kaum yang mampu menggugat kestabilan negara. Reviu Topik 76-80.indd 76 10/20/2023 12:47:22 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD

77 Praktis 2 Baca bahan di bawah dengan teliti, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya dengan menggunakan ayat anda sendiri. BAHAN 1 BAHAN 2 1 Berdasarkan Bahan 1 dan Bahan 2, nyatakan peranan guru terhadap anak muridnya. 2 Nyatakan dua persamaan latar masyarakat yang terdapat dalam kedua-dua bahan. 3 Guru memainkan peranan penting dalam menentukan hala tuju murid-murid. Pada pendapat anda, apakah dua tindakan yang boleh dilakukan oleh murid sebagai membalas jasa guru mereka? Burhan berlari pantas ke kantin sekolah. Khabarnya Cikgu Harun akan memilih wakil calon prakelayakan pertandingan dwitahunan badminton peringkat daerah Gombak hari ini. Sungguh teruja Burhan mendengar berita pertandingan badminton itu. Hatinya berkata pasti aku akan terpilih. Pihak sekolah akan membuat ujian pemilihan esok. “Cikgu, adakah pemenang daerah akan mewakili negeri Selangor?” Burhan ingin tahu. “Ya, Burhan, mereka yang terpilih akan dibawa ke peringkat daerah dahulu, sebelum ke peringkat negeri dan ke peringkat kebangsaan,” jelas Cikgu Harun. Burhan menghampiri Cikgu Harun. Borang pertandingan badminton itu digenggam erat. “Jangan lupa petang ini kita adakan latihan badminton seperti biasa,” pesan Cikgu Harun. Burhan menganggukkan kepalanya tanda setuju dan pasti. (Dipetik daripada ‘Aku Anak Malaysia’, Buku Teks Bahasa Melayu, Tingkatan 1, Kementerian Pendidikan Malaysia) Dalam Bahan 1, [Apa] guru memainkan peranan sebagai pendorong kerana [Mengapa] Cikgu Zaleha memberi semangat kepada Azizah agar menyertai Pertandingan Kraf Tangan Peringkat Daerah. Dalam Bahan 2, [Apa] Cikgu Harun berperanan sebagai penyuntik semangat kepada Burhan agar menghadiri latihan badminton. Persamaan latar masyarakat yang terdapat dalam kedua-dua bahan ialah [Apa] masyarakat guru yang terdiri daripada Cikgu Zaleha dan Cikgu Harun serta [Apa] masyarakat murid sekolah, iaitu Azizah dan Burhan. Pada pendapat saya, [Bagaimana] murid perlu mendoakan kesejahteraan dan kesihatan yang baik untuk guru mereka. Selain itu, [Bagaimana] murid boleh berkunjung ke rumah guru mereka untuk bertanya khabar walaupun mereka sudah menamatkan persekolahan. Untuk tujuan pembelajaran Imbas Kod QR untuk muat turun Video Tutorial, halaman 77. Video Tutorial “Profesor Azizah, cikgu yakin kamu boleh beri hadiah yang besar maknanya kerana kamu memang layak, rajin dan kuat berusaha. Hanya orang yang bersikap seperti Profesor Azizahlah yang akan memberikan kepuasan kepada cikgu. Tolong, ya?” Dengan bersungguh-sungguh Cikgu Zaleha meletakkan Borang Pendaftaran Kraf Tangan Peringkat Daerah di tangan kanan Azizah. Ceraian B khusus untuk Azizah, iaitu menghasilkan dua puluh karya anyaman dengan menggunakan bahan semula jadi. Cikgu Zaleha yakin sungguh kepada Azizah yang diiktiraf sebagai murid yang serba boleh, cuma sifat rendah diri dalam diri Azizah itu terlalu tebal. (Dipetik daripada Cerpen ‘Hadiah’, antologi Kuingin Berterima Kasih, Tingkatan 1, Kementerian Pendidikan Malaysia) Video Tutorial Reviu Topik 76-80.indd 77 10/20/2023 12:47:22 PM BIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHDNERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDN. BPENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SDNENERBIT ILMU BAKTI SDN. BHD. PENERBIT ILMU BAKTI SD