165เลขที่ชื่อ-สกุล มีความตั้งใจในการ ทําแบบทดสอบ ผลการประเมิน1 0 ผ่าน ไม่ผ่าน26 เด็กชายธนาดล จันทร์อัน 27 เด็กชายธีรพัฒน์ภาษิต 28 เด็กชายนราวิชญ์ยาตาล 29 เด็กชายภานุกร แสงคํา 30 เด็กชายเมธาวีหารินไสล 31 เด็กชายศุภชัย ขาวดี32 เด็กชายอดิศร ผิวขาว 33 เด็กชายอภิวัฒน์ม่วงชอง 34 เด็กชายเอกชัย เวียงโสม 35 เด็กชายทนงศักดิ์ภูมิโคกรักษ์36 เด็กชายธิรภาพ เอาหานัด จํานวนนักเรียนที่ผ่านด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์(A)……………….. คน คิดเป็นร้อยละ…………….….จํานวนนักเรียนที่ไม่ผ่านด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์(A)……………….. คน คิดเป็นร้อยละ…………….….
166แบบประเมินพฤติกรรมการเรียนรู้ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์(A) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่2/7 คําชี้แจง ให้ลงคะแนนและทําเครื่องหมาย ✓ ลงในช่องผลการประเมินที่เป็นความจริงที่สุด เลขที่ชื่อ-สกุล มีความตั้งใจในการทํา แบบทดสอบ ผลการประเมิน1 0 ผ่าน ไม่ผ่าน1 เด็กหญิงกฤตพร สีม่วง 2 เด็กหญิงเจนจิรา พลศรี3 เด็กหญิงญาวิณีหลาบนอก 4 เด็กหญิงฐิติยา แก้วแก่น 5 เด็กหญิงณิชานั้นท์กาทอง 6 เด็กหญิงธิติกาญจน์ราวะดี7 เด็กหญิงปภาดา อัปการัตน์8 เด็กหญิงพรกนก ดวงมณี9 เด็กหญิงพัชรสุดา ศิริมงคล 10 เด็กหญิงพิมพ์นิภา สุนทร 11 เด็กหญิงยุพารัตน์ทองบ่อ 12 เด็กหญิงวรรณกานต์บุญชัยศรี13 เด็กหญิงวิภาวดีศรีนวล 14 เด็กหญิงศิริกาญจน์ธาตุวิสัย 15 เด็กหญิงสิภาลักษณ์คําเทพ 16 เด็กหญิงสุญานันท์แก้วมณี17 เด็กหญิงอชิรญา รสดี18 เด็กหญิงอรธิดา โพนหลวง 19 เด็กหญิงอัฐภิญญา ขาลบ 20 เด็กชายกวิน บุญอภัย 21 เด็กชายชนะพล ชาวอินทร์22 เด็กชายโชยภัทร คณะนา 23 เด็กชายณัฐพล ดวงธนู24 เด็กชายธฤต กิจสดวก 25 เด็กชายธีระเดช ธาตุไพบูลย์
167เลขที่ชื่อ-สกุล มีความตั้งใจในการทํา แบบทดสอบ ผลการประเมิน1 0 ผ่าน ไม่ผ่าน26 เด็กชายนัฐพงษ์อภัยโคตร 27 เด็กชายพิชชากร เณระสุระ 28 เด็กชายภูตินันท์บุญรักษา 29 เด็กชายรัชฏะ สารีมาตย์30 เด็กชายศรัญ ดียิง 31 เด็กชายสถาพร เกตุโต 32 เด็กชายอนาวินย์มณีโรจน์33 เด็กชายอภิสิทธิ์สุวรรณทรัพย์34 เด็กชายพุฒิพงศ์ชินโคตร จํานวนนักเรียนที่ผ่านด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์(A)……………….. คน คิดเป็นร้อยละ…………….….จํานวนนักเรียนที่ไม่ผ่านด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์(A) ………………..คนคิดเป็นร้อยละ…………….…. ลงชื่อ...........................................ผู้ประเมิน(นางสาวธัญธิญา เพียรใส) วันที่...........เดือน..........................พ.ศ............
168เกณฑ์การวัดและประเมินผลด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์(A) จุดประสงค์ เกณฑ์การประเมิน 1 คะแนน 0 คะแนน มีความตั้งใจในการทําแบบทดสอบ (A) มีความตั้งใจในการทํา แบบทดสอบด้วยตนเองไม่ทุจริต ไม่มีความตั้งใจในการทํา แบบทดสอบ เกณฑ์การผ่าน 1 คะแนน ระดับคุณภาพ ดี0 คะแนน ระดับคุณภาพ ปรับปรุง * เกณฑ์ผ่านคุณภาพระดับดี
169บันทึกผลหลังการจัดการเรียนการสอน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่2 1. ผลการจัดการเรียนการสอน ด้านความรู้(K) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ด้านทักษะ/กระบวนการ (P) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ด้านคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยม (A) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………2. ปัญหาและอุปสรรค………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………3. ข้อเสนอแนะ/แนวทางแก้ไข………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………ลงชื่อ........................................................................................ ( นางสาวธัญธิญา เพียรใส ) นักศึกษาปฏิบัติการสอนในสถานศึกษา วันที่..........เดือน..........................พ.ศ...............
170
171แบบทดสอบหลังเรียนเรื่องความเท่ากันทุกประการ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่2วิชาคณิตศาสตร์พื้นฐาน รหัสวิชา ค22102คะแนน 20 คะแนน เวลาสอบ30นาทีคําชี้แจง 1. ข้อสอบเป็นแบบปรนัย จํานวน 20 ข้อ ให้นักเรียนกาเครื่องหมายกากบาท X ในกระดาษคําตอบที่กําหนดให้และห้ามขีดเขียนข้อความใดๆ ลงในข้อสอบ 2. ไม่อนุญาตให้ถ่ายข้อสอบหรือส่งต่อโดยเด็ดขาด 1. ข้อใดเป็นสมบัติของความเท่ากันทุกประการของรูป เรขาคณิตทั้งหมด ก. สะท้อน สมดุล สมมาตร ข. สมดุล สมมาตร ถ่ายทอด ค. สะท้อน สมมาตร ถ่ายทอด ง. สมดุล สมนัย สมมาตร 2. ถ้าเส้นตรงสองเส้นตัดกันทําให้เกิดมุม ข้อความใด ต่อไปนี้ถูกต้อง ก. มุมตรงข้ามจะมีขนาดเท่ากัน ข. มุมที่อยู่ติดกันมีขนาดเท่ากัน ค. มุมที่อยู่ตรงข้ามกันรวมกันแล้วได้180° ง. มุมทุกมุมมีขนาดไม่เท่ากัน 3. มุมสองมุมเท่ากันทุกประการเมื่อใด ก. มีแขนของมุมยาวเท่ากัน ข. มุมมีขนาดเท่ากัน ค. จุดยอดของมุมทับกันได้ง. จุดยอดของมุมอยู่จุดเดียวกัน 4. รูปสามเหลี่ยมสองรูปมีความยาวของเส้นรอบรูป เท่ากัน รูปสามเหลี่ยมสองรูปนั้นจะเป็นอย่างไร ก. เท่ากันทุกประการ ข. มีพื้นที่เท่ากัน ค. มีมุมขนาดเท่ากันทุกมุม ง. ยังสรุปไม่ได้ 5. วงกลมสองวงจะเท่ากันทุกประการเมื่อใดก. เมื่อมีค่า π เท่ากัน ข. เมื่อรัศมีเป็นครึ่งหนึ่งของเส้นผ่านศูนย์กลาง ค. เมื่อรัศมีเท่ากัน ง. เมื่อรัศมีมีค่ามาก ๆ 6. ข้อใดเป็นความสัมพันธ์ของรูปสามเหลี่ยมที่เท่ากันทุกประการทั้งหมด ก. ม-ด-ม, ด-ด-ด, ม-ม-ด, ม-ม-ม ข. ม-ด-ม, ด-ม-ด, ม-ม-ด, ฉ-ด-ด ค. ม-ด-ม, ด-ด-ด, ฉ-ด-ฉ, ฉ-ด-ด ง. ม-ด-ม, ด-ม-ด, ม-ม-ด, ม-ม-ม 7. ข้อใดเป็นรูปสามเหลี่ยมสองรูปที่เท่ากันทุกประการโดยมีความสัมพันธ์แบบ มุม-ด้าน-มุม ก. ข.ค. ง.
1728. จากรูปที่กําหนดให้รูปสามเหลี่ยมสองรูปมีความสัมพันธ์แบบใด ก. มุม-ด้าน-มุม ข. มุม-มุม-ด้าน ค. ด้าน-มุม-ด้าน ง. ด้าน-ด้าน-ด้าน 9. ข้อใดคือสมบัติของรูปสามเหลี่ยมที่มีความสัมพันธ์แบบฉาก-ด้าน-ด้าน ก. มีมุมฉากขนาดเท่ากัน 2 คู่ข. มีด้านตรงข้ามมุมฉากยาวเท่ากัน ค. ด้านอื่นอีกหนึ่งคู่ยาวเท่ากัน ง. ถูกทั้ง ข และ ค 10. ข้อใดไม่ถูกต้อง ก. ⊥ หมายถึง ส่วนของเส้นตรง 2 เส้น ข. ≅ หมายถึง เท่ากันทุกประการ ค. // หมายถึง ขนานกัน ง. ∠ หมายถึง มุม 11. จากรูปสามเหลี่ยม ABC มุม B มีขนาดกี่องศา ก. 35° ข. 45°ค. 55° ง. 65° 12. รูปสามเหลี่ยมที่มีด้านทั้งสองด้านยาวเท่ากันเสมอ คือรูปสามเหลี่ยมชนิดใด ก. สามเหลี่ยมมุมฉาก ข. สามเหลี่ยมหน้าจั่ว ค. สามเหลี่ยมด้านเท่า ง. สามเหลี่ยมด้านไม่เท่า 13. ถ้ามุมยอดของสามเหลี่ยมหน้าจั่วกาง 110องศามุมที่ฐานกางมุมละเท่าไร ก. 35 องศา ข. 40 องศา ค. 50 องศา ง. 60 องศา 14. ถ้ามุมที่ฐานของสามเหลี่ยมหน้าจั่วกางมุมละ50องศา มุมยอดจะกางเท่าไร ก. 120 องศา ข. 110 องศา ค. 100 องศา ง. 80 องศา 15. ถ้ามุมที่ฐานของสามเหลี่ยมหน้าจั่วกางมุมละ45°สามเหลี่ยมหน้าจั่วนี้คือสามเหลี่ยมหน้าจั่วชนิดใดก. มุมแหลม ข. มุมป้าน ค. มุมฉาก ง. ด้านเท่า 16. จากรูป กําหนดให้ABCD เป็นรูปสี่เหลี่ยมด้านขนาน ก. สามารถพิสูจน์ได้ว่า ABC ADCโดยสัมพันธ์แบบ ด้าน-ด้าน-ด้าน ข. สามารถพิสูจน์ได้ว่า ABC ADCโดยสัมพันธ์แบบ มุม-ด้าน-มุม ค. สามารถพิสูจน์ได้ว่า ABC ADCโดยสัมพันธ์แบบ ด้าน-มุม-ด้าน ง. ถูกทุกข้อ B A C A B CD
173C B A D 17. จาก ∆TAN กําหนดให้AT = °, = 3 − 35 °และ TN A = (2x − 55)° จงหาว่า AT มีขนาดกี่องศา ก. 45 องศา ข. 50 องศา ค. 55 องศา ง. 60 องศา 18. จากข้อ 29 ถ้ามุม − TN A แล้วจะมีขนาดกี่องศา ก. 100 องศา ข. 65 องศา ค. 45 องศา ง. 35 องศา ใช้ข้อมูลต่อไปนี้ตอบคําถามข้อ 19-20 กําหนดให้A B ตัด C D ที่จุด O ซึ่งทําให้AO = DO และ CO = BO 19. จากรูปและสิ่งที่กําหนดให้พิจารณารูปACO และ DBO มีมุมคู่ใดของรูปสามเหลี่ยมทั้งสองเท่ากันบ้าง และเท่ากันด้วยเหตุผลใด ก. CA O = BD C เพราะเป็นมุมที่สมนัยกัน ข. CA O = OB D เพราะเป็นมุมแย้งกันจึงมีขนาดของมุมเท่ากัน ค. AC O = DB O เพราะเป็นมุมตรงข้ามกันง. AO C = DO B เพราะเส้นตรงสองเส้นตัดกันแล้วมุมตรงข้ามมีขนาดเท่ากัน 20. AOC และ DOB เท่ากันทุกประการหรือไม่ถ้าเท่ากันทุกประการแล้วมีความสัมพันธ์แบบใดก. เท่ากันทุกประการ โดยมีความสัมพันธ์แบบมุม-ด้าน-มุม ข. เท่ากันทุกประการ โดยมีความสัมพันธ์แบบด้าน-มุม-ด้าน ค. เท่ากันทุกประการ โดยมีความสัมพันธ์แบบด้าน-ด้าน-ด้าน ง. ไม่เท่ากันทุกประการ T A N
174เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน เรื่อง ความเท่ากันทุกประการ 1 ค 11 ค 2 ก 12 ข 3 ข 13 ก 4 ง 14 ง 5 ค 15 ค 6 ข 16 ก 7 ง 17 ก 8 ข 18 ข 9 ง 19 ง 10 ก 20 ข