7 หลักสูตร วิชา สุขศึกษาและพลศึกษา โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ 2561

หลกั สตู รกลุ่มสำระกำรเรียนรู้สุขศกึ ษำและพลศกึ ษำ

ตำมหลักสูตรแกนกลำงกำรศึกษำข้ันพน้ื ฐำน
พุทธศกั รำช ๒๕๕๑

โรงเรียนอนบุ ำลพระสมทุ รเจดีย์ พทุ ธศักรำช 2561

สำนักงำนเขตพน้ื ทกี่ ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำสมทุ รปรำกำร เขต 1
สำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำข้นั พนื้ ฐำน
กระทรวงศึกษำธิกำร



ประกาศโรงเรยี นอนุบาลพระสมุทรเจดีย์
เรอื่ ง ให้ใชห้ ลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดยี ์ พทุ ธศักราช 2561

ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

*******************************

เพื่อให้การจัดการศึกษาข้ันพ้ืนฐานในปีการศึกษา ๒๕๖๑ โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์เป็นไป
ด้วยความสมบูรณ์ ถูกต้อง เหมาะสม และมีประสิทธิภาพ จึงต้องดาเนินการจัดการศึกษาตามนโยบายของ
กระทรวงศึกษาธกิ ารใหม้ คี วามครอบคลมุ ในเรือ่ งตา่ ง ๆ คอื

๑. การจัดการศกึ ษาตามนโยบาย “ลดเวลาเรียน เพมิ่ เวลารู้”
๒. การปรบั ปรงุ และพฒั นาหน่วยการเรียนร้บู รู ณาการแบบครบวงจร
๓. การปรบั เปลีย่ นจานวนชวั่ โมงของรายวิชาพนื้ ฐาน รายวิชาเพ่ิมเติม และกจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน
4. การปรบั ปรงุ และพัฒนาหนว่ ยการเรียนรู้ในกลุ่มสาระการเรยี นรูต้ า่ ง ๆ
5. การเปล่ียนแปลงมาตรฐานการเรียนร้แู ละตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรยี นรูค้ ณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และ
สาระภูมศิ าสตร์ ในกลมุ่ สาระการเรียนรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560) ตามหลักสูตร
แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 สาหรับช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 และช้ันประถมศึกษาปีที่ 4 ในปี
การศึกษา 2561 สาหรับชั้นประถมศึกษาปีท่ี 2 และชั้นประถมศึกษาปีท่ี 5 ในปีการศึกษา 2562 และสาหรับชั้น
ประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 ในปีการศึกษา 2563 (คาสั่งกระทรวงศึกษาธิการ ที่ สพฐ. 1239/2560 และคาส่ัง
สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน ที่ 30/2561)
6. การยกเลิกมาตรฐานการเรียนรู้และตัวช้ีวัด สาระที่ 2 การออกแบบและเทคโนโลยี และสาระท่ี 3
เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร ในกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ตามหลักสูตรแกนกลาง
การศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และเปล่ียนช่ือกลุ่มสาระการเรียนรู้ (คาส่ังสานักงานคณะกรรมการ
การศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน ที่ 921/2561)
7. การปรับปรุงโครงสร้างเวลาเรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551
(คาสง่ั สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน ที่ 922/2561)

บัดน้โี รงเรียนไดด้ าเนนิ การจดั ทาหลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ พุทธศักราช
2561 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ พรอ้ มนาไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนใน
ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2561 แลว้

ท้ังน้ีหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ พุทธศักราช 2561 ตามหลักสูตร
แกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐานพุทธศักราช 2551 ได้รับความเห็นชอบจากมติของคณะกรรมการสถานศึกษาข้ัน
พนื้ ฐาน โรงเรยี นอนุบาลพระสมุทรเจดีย์แล้วน้ัน จึงขอประกาศให้ใช้หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนอนุบาลพระสมุทร
เจดยี พ์ ุทธศกั ราช 2561 ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พนื้ ฐานพทุ ธศักราช 2551 ตั้งแตบ่ ดั น้เี ปน็ ตน้ ไป

ประกาศ ณ วนั ที่ ๑0 พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖1

ลงช่ือ ลงชอ่ื

(นายสนิท เปี่ยมสวสั ดิ์) (นางวรีวรรณ สงิ ห์ทอง)
ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน ผูอ้ านวยการโรงเรยี นอนบุ าลพระสมุทรเจดยี ์

หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรยี นอนุบาลพระสมทุ รเจดยี ์ พุทธศักราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551 หนา้ ก

คำนำ

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นอนบุ าลพระสมุทรเจดยี ์ พุทธศักราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา
ขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ได้จัดทาขึ้นตามแนวทางท่ีกาหนดไว้ในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศกั ราช 2551 และเป็นไปตามมาตรา 27 วรรคสอง แหง่ พระราชบญั ญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และท่ี
แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 ซ่ึงกาหนดให้สถานศึกษามีหน้าท่ีจัดทาสาระของหลักสูตรสถานศึกษาตาม
หลักการ จุดหมายของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกาหนด เพ่ือตอบสนองต่อความต้องการในส่วนท่ี
เกี่ยวกับสภาพปัญหาในชุมชนและสังคม ภูมิปัญญาท้องถ่ิน คุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ เพื่อให้เยาวชนเป็นสมาชิกที่ดี
ของครอบครวั ชมุ ชน สงั คมและประเทศชาติ

ท้งั น้ีโรงเรียนอนุบาลพระสมทุ รเจดีย์เปน็ ไปดว้ ยความสมบูรณ์ ถูกต้อง เหมาะสม และมีประสิทธิภาพ จึงต้อง
ดาเนนิ การจัดการศกึ ษาตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการใหม้ ีความครอบคลมุ ในเร่ืองต่าง ๆ คือ

๑. การจัดการศึกษาตามนโยบาย “ลดเวลาเรยี น เพ่ิมเวลารู้”
๒. การปรบั ปรงุ และพฒั นาหน่วยการเรยี นร้บู รู ณาการแบบครบวงจร
๓. การปรับเปลีย่ นจานวนช่วั โมงของรายวชิ าพ้ืนฐาน รายวิชาเพม่ิ เติม และกจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน
4. การปรบั ปรุงและพฒั นาหน่วยการเรียนรู้ในกลุ่มสาระการเรยี นร้ตู ่าง ๆ
5. การเปล่ียนแปลงมาตรฐานการเรียนรแู้ ละตัวชีว้ ดั กลุม่ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และ
สาระภูมศิ าสตร์ ในกลมุ่ สาระการเรยี นรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม (ฉบับปรับปรุง พ.ศ.2560) ตามหลักสูตร
แกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 สาหรับช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ในปี
การศึกษา 2561 สาหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 และช้ันประถมศึกษาปีท่ี 5 ในปีการศึกษา 2562 และสาหรับช้ัน
ประถมศึกษาปีที่ 1 – 6 ในปีการศึกษา 2563 (คาส่ังกระทรวงศึกษาธิการ ท่ี สพฐ. 1239/2560 และคาส่ัง
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน ท่ี 30/2561)
6. การยกเลิกมาตรฐานการเรียนรู้และตัวช้ีวัด สาระท่ี 2 การออกแบบและเทคโนโลยี และสาระที่ 3
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ในกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพและเทคโนโลยี ตามหลักสูตรแกนกลาง
การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 และเปลี่ยนช่ือกลุ่มสาระการเรียนรู้ (คาส่ังสานักงานคณะกรรมการ
การศึกษาข้ันพื้นฐาน ที่ 921/2561)
7. การปรับปรุงโครงสร้างเวลาเรียน ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
(คาส่ังสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน ท่ี 922/2561)

หลักสตู รสถานศกึ ษาฉบับนี้ ประกอบด้วยวสิ ยั ทัศน์ของโรงเรยี น หลักการ จดุ มุ่งหมาย สมรรถนะของผเู้ รียน
และคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ โครงสรา้ งของหลักสูตร คาอธบิ ายรายวิชา การวดั และการประเมินผลการเรียนรู้ ซ่ึง
ทางโรงเรียนได้กาหนดไว้ในหลักสูตรฉบับน้ี เพื่อให้ผู้ท่ีเก่ียวข้องและผู้ที่นาหลักสูตรฉบับน้ีไปใช้ได้เข้าใจและสามารถ
นาไปใช้ได้อย่างถูกตอ้ งและบรรลุผลตามทีต่ อ้ งการ

หลกั สูตรสถานศกึ ษาของโรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ ฉบับนี้ สาเร็จลลุ ่วงไปด้วยดีก็ด้วยความร่วมมือและ
ช่วยเหลือจากบุคลากรหลายฝ่าย ประกอบด้วย ผู้อานวยการสถานศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพื้นฐานของ
โรงเรียน ผู้ปกครองนักเรียน คณะครูและผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องทุกภาคส่วนที่มีส่วนร่วมดาเนินการ ทางโรงเรียนจึง
ขอขอบพระคุณทา่ นมา ณ โอกาสนี้

ลงชือ่ ลงชื่อ

(นายสนทิ เปยี่ มสวสั ด์)ิ (นางวรวี รรณ สงิ ห์ทอง)
ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน ผู้อานวยการโรงเรยี นอนุบาลพระสมทุ รเจดยี ์

หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนอนบุ าลพระสมทุ รเจดีย์ พทุ ธศกั ราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 หน้า ข

สำรบญั หน้า
ก
หวั ข้อ ข
ประกาศโรงเรียนอนุบาลพระสมทุ รเจดยี ์ ค
คานา 1
สารบญั 2
ความนา 2
วิสยั ทัศน์ 3
หลกั การ 4
จุดมงุ่ หมาย 5
สมรรถนะสาคัญของผู้เรียน 6
คุณลักษณะอันพึงประสงค์ 7
โครงสร้างเวลาเรียนหลักสตู รสถานศึกษา 8
9
- โครงสรา้ งเวลาเรยี นหลักสูตรสถานศกึ ษา ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 10
- โครงสร้างเวลาเรียนหลกั สตู รสถานศกึ ษา ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 2 11
- โครงสรา้ งเวลาเรยี นหลกั สตู รสถานศกึ ษา ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 3 12
- โครงสร้างเวลาเรียนหลักสตู รสถานศกึ ษา ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 13
- โครงสร้างเวลาเรยี นหลักสตู รสถานศกึ ษา ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 5 13
- โครงสรา้ งเวลาเรยี นหลกั สูตรสถานศึกษา ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 14
ทาไมต้องเรยี นสุขศึกษาและพลศกึ ษา 15
เรียนรู้อะไรในสขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 16
คณุ ภาพผเู้ รยี น 16
มาตรฐานการเรียนรู้ 17
ตวั ชว้ี ัด 18
โครงสรา้ งกล่มุ สาระการเรยี นรู้สุขศึกษาและพลศึกษา 19
สาระและมาตรฐานการเรียนรู้ กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สุขศึกษาและพลศกึ ษา 22
ตวั ชวี้ ดั และสาระการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้สุขศกึ ษาและพลศึกษา 26
- ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1 30
- ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 2 34
- ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 3 39
- ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 4 43
- ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 5 44
- ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6 50
วเิ คราะห์ตวั ชีว้ ัด กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศกึ ษาและพลศึกษา 57
- ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1
- ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 2 หน้า ค
- ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 3

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนอนบุ าลพระสมทุ รเจดีย์ พทุ ธศกั ราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551

สำรบญั (ตอ่ ) หนา้

หัวข้อ 64
วิเคราะหต์ วั ชวี้ ัด กลุ่มสาระการเรยี นรู้สุขศึกษาและพลศกึ ษา (ต่อ) 72
82
- ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 91
- ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 5 92
- ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 93
คาอธิบายรายวิชา กล่มุ สาระการเรียนรู้สขุ ศึกษาและพลศึกษา 94
- ช้ันประถมศึกษาปที ี่ 1 95
- ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 2 96
- ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 3 97
- ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 4 98
- ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 5 105
- ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 106
อภิธานศัพท์ 109
หนว่ ยการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรยี นรู้สุขศึกษาและพลศึกษา 112
- ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 1 116
- ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 2 120
- ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 3 124
- ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 4 128
- ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 5 129
- ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 130
สาระบรู ณาการแบบครบวงจร
เอกสารอา้ งอิง
ภาคผนวก
- คาส่งั โรงเรยี นอนุบาลพระสมทุ รเจดยี ์

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรยี นอนบุ าลพระสมทุ รเจดีย์ พทุ ธศักราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 หนา้ ง

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สขุ ศึกษาและพลศึกษา
หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรียนอนบุ าลพระสมทุ รเจดยี พ์ ทุ ธศกั ราช ๒๕61

ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑

ความนา

จากการทบทวนหลักสูตรการศึกษาขั้นพ้ืนฐานพุทธศักราช ๒๕๔๔ ได้นาไปสู่การพัฒนาหลักสูตร

แกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐานพุทธศักราช ๒๕๕๑ ท่ีมีความเหมาะสมชัดเจนทั้งเป้าหมายของหลักสูตรในการ

พัฒนาคุณภาพผู้เรียนและกระบวนการนาหลักสูตรไปสู่การปฏิบัติในระดับสถานศึกษาโดยได้มีการกาหนด

วิสัยทัศน์จุดหมายสมรรถนะสาคัญของผู้เรียนคุณลักษณะอันพึงประสงค์มาตรฐานการเรียนรู้และตัวช้ีวัดท่ี

ชัดเจนเพ่อื ใช้เปน็ ทิศทางในการจดั ทาหลักสูตรการเรยี นการสอนในแตล่ ะระดับนอกจากนั้นได้กาหนดโครงสร้าง

เวลาเรียนของแตล่ ะกล่มุ สาระการเรียนร้ใู นแตล่ ะชนั้ ปไี วใ้ นหลักสูตรแกนกลางอีกท้ังได้ปรับกระบวนการวัดและ

ประเมินผลผู้เรียนเกณฑ์การจบการศึกษาแต่ละระดับและเอกสารแสดงหลักฐานทางการศึกษาให้มีความ

สอดคล้องกบั มาตรฐานการเรียนรู้และมคี วามชัดเจนตอ่ การนาไปปฏิบตั ิ

โรงเรยี นอนุบาลพระสมุทรเจดยี ์ได้นาหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ มา
ใช้เป็นกรอบและทิศทางในการจัดทาหลักสูตรสถานศึกษาให้เป็นปัจจุบันโดยจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนา
นักเรียนของโรงเรยี นอนุบาลพระสมุทรเจดยี ใ์ ห้มคี ณุ ภาพดา้ นความรแู้ ละทักษะท่ีจาเป็นสาหรับการดารงชีวิตใน
สังคมท่ีมีการเปลี่ยนแปลงและแสวงหาความรู้เพ่ือพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิตตามแนวคิด Thailand
Education 4.0 เพ่ือให้นักเรียนคนดี มีปัญญา มีความสุข มีศักยภาพในการศึกษาต่อ และประกอบอาชีพ โดย
กาหนดเป้าหมายด้านผู้เรียน ดังน้ี

๑. มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ดาเนินชีวิตในหมู่คณะด้วยการแบ่งปัน ปฏิบัติคุณธรรม ความรัก และเมตตา
ที่แสดงออกในการเคารพสิทธิซ่ึงกันและกัน และคานิยมท่ีพึงประสงค์ เห็นคุณค่าของตนเอง มีวินัยและปฏิบัติ
ตนตามหลักธรรมของพระพทุ ธศาสนา หรือศาสนาทตี่ นนบั ถอื ยดึ หลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

๒. เป็นเลิศทางวิชาการ ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน มีความรู้ ความสามารถในการใช้ภาษาเพ่ือการสื่อสาร การคิด
การแกป้ ัญหา การใช้เทคโนโลยี และมที ักษะชวี ิต

๓. มสี ขุ ภาพกายและสุขภาพจติ ท่ดี ี มสี ขุ นิสัย และรกั การออกกาลังกาย
๔. มีความรักชาติ มีจิตสานึกในความเป็นพลเมืองไทยและพลโลก ยึดมั่นในวิถีชีวิตและการปกครอง
ตามระบอบประชาธิปไตยอนั มพี ระมหากษตั รยิ ท์ รงเปน็ ประมขุ
๕. มีสุนทรียภาพด้านวรรณกรรม ศิลปะ และดนตรี มจี ิตสานึกในการอนุรักษ์วัฒนธรรมและภูมิปัญญา
ไทย แสดงออกซ่งึ เอกลกั ษณค์ วามเปน็ ไทย การอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม มีจิตสาธารณะที่มุ่งทาประโยชน์
และสร้างส่งิ ท่ีดีงามในสงั คม ยนื หยัดปฏิบัตคิ วามดีด้วยความม่ันใจ และอยู่รว่ มกนั ในสังคมอยา่ งมคี วามสขุ
การจัดทาหลักสตู รสถานศึกษาจะประสบความสาเรจ็ ตามเป้าหมายได้ เกิดจากความร่วมมือร่วมใจของผู้
ท่ีเกย่ี วขอ้ งทกุ ฝ่าย โดยร่วมกันทางานอย่างเป็นระบบและต่อเน่ือง ในการวางแผน ดาเนินการ ส่งเสริมสนับสนุน
ตรวจสอบ ตลอดจนปรับปรุงแกไ้ ข เพือ่ พฒั นาผู้เรยี นไปสู่คณุ ภาพตามมาตรฐานการเรียนร้ทู กี่ าหนดไว้

หลักสูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดยี ์ พุทธศกั ราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน พทุ ธศักราช 2551 หน้า 1

วิสัยทศั น์

“ผเู้ รียนมีคุณภาพ โรงเรยี นได้มาตรฐาน พัฒนาสสู่ ากล
บนพน้ื ฐานหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงสคู่ วามเปน็ วถิ พี ทุ ธ”

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรยี นอนบุ าลพระสมทุ รเจดีย์ มงุ่ พัฒนาผ้เู รียนทุกคน ซึ่งเป็นกาลังของชาติ ให้
เป็นมนุษย์ที่มีความสมดุลท้ังด้านร่างกาย ความรู้ คุณธรรม มีจิต สานึกในความเป็นพลเมืองไทยและเป็นพล
โลก ยึดม่ันในการปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความรู้และทักษะ
พื้นฐาน รวมทั้งเจตคติที่จาเป็นต่อการศึกษาต่อการประกอบอาชีพและการศึกษาตลอดชีวิต โดยมุ่งเน้นผู้เรียน
เป็นสาคัญบนพ้ืนฐานความเช่ือว่า ทุกคนสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้เต็มตามศักยภาพ พรั่งพร้อมด้วย
การนาแนวคิดเชิงบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และการจัดการเรียนการสอนเชิงวิถีพุทธ
เน้นอัตลักษณ์ “คุณธรรมนาความรู้” เข้ามาพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพและมีจิตสาธารณะเพ่ือตอบแทนสังคม
ประเทศต่อไป

หลกั การ

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนอนบุ าลพระสมทุ รเจดยี ์ มีหลกั การทสี่ าคัญ ดงั นี้
1. เป็นหลักสูตรการศึกษาเพื่อความเป็นเอกภาพของชาติ มีจุดหมายและมาตรฐานการเรียนรู้เป็น
เป้าหมายสาหรับพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ ทักษะ เจตคติ และคุณธรรมบนพ้ืนฐานของความเป็นไทยควบคู่กับ
ความเป็นสากล
2. เป็นหลักสูตรการศึกษาเพ่ือปวงชน ที่ประชาชนทุกคนมีโอกาสได้รับการศึกษาอย่าง เสมอภาค
และมคี ณุ ภาพ
3. เป็นหลักสูตรการศึกษาท่ีสนองการกระจายอานาจ ให้สังคมมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาให้
สอดคลอ้ งกบั สภาพและความตอ้ งการของท้องถนิ่
4. เปน็ หลักสตู รการศกึ ษาที่มโี ครงสร้างยดื หยุ่นทง้ั ด้านสาระการเรยี นรู้ เวลา และการจดั การเรยี นรู้
5. เปน็ หลกั สตู รการศึกษาทเ่ี นน้ ผ้เู รียนเปน็ สาคัญ
6. เป็นหลกั สตู รการศกึ ษาสาหรบั การศึกษาในระบบ สามารถเทียบโอนผลการเรยี นรู้และ
ประสบการณ์

หลักสูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนอนบุ าลพระสมุทรเจดยี ์ พทุ ธศักราช 2561 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 หนา้ 2

จดุ ม่งุ หมาย

หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี มีปัญญา มีความสุข
มศี กั ยภาพในการศกึ ษาต่อ และประกอบอาชพี จงึ กาหนดเป็นจุดมุ่งหมายเพ่ือให้เกิดกบั ผู้เรียน ดังนี้

1. มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมท่ีพึงประสงค์ เห็นคุณค่าของตนเอง มีวินัยและปฏิบัติตนตาม
หลกั ธรรมของพระพุทธศาสนา หรอื ศาสนาทตี่ นนบั ถอื ยดึ หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

2. มคี วามรคู้ วามสามารถในการส่อื สาร การคดิ การแกป้ ัญหา การใช้เทคโนโลยี และมีทักษะชีวิต
3. มสี ุขภาพกายและสุขภาพจติ ท่ีดี มีสขุ นิสัย และรกั การออกกาลังกาย
4. มีความรักชาติ มีจิตสานึกในความเป็นพลเมืองไทยและพลโลก ยึดมั่นในวิถีชีวิตและการปกครอง
ตามระบอบประชาธิปไตยอันมพี ระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข
5. มีจิตสานึกในการอนุรักษ์วัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย การอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม มีจิต
สาธารณะทมี่ ุง่ ทาประโยชนแ์ ละสร้างสิ่งท่ีดงี ามในสังคม และอยู่ร่วมกนั ในสังคมอยา่ งมีความสุข

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นอนุบาลพระสมุทรเจดยี ์ พุทธศักราช 2561 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 หน้า 3

สมรรถนะสาคัญของผเู้ รยี น

ในการพัฒนาผู้เรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มี
สมรรถนะสาคัญ 5 ประการ ดงั นี้

1. ความสามารถในการส่ือสาร เป็นความสามารถในการรับและส่งสาร มีวัฒนธรรมในการใช้ภาษา
ถ่ายทอดความคิด ความรู้ความเข้าใจ ความรู้สึก และทัศนะของตนเองเพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารและ
ประสบการณอ์ นั จะเปน็ ประโยชน์ต่อการพัฒนาตนเองและสังคม รวมทั้งการเจรจาต่อรองเพ่ือขจัดและลดปัญหา
ความขดั แยง้ ต่าง ๆ การเลอื กรบั หรอื ไมร่ ับข้อมูลข่าวสารด้วยหลักเหตุผลและความถูกต้อง ตลอดจนการเลือกใช้
วธิ กี ารส่ือสาร ที่มปี ระสิทธิภาพ โดยคานงึ ถึงผลกระทบทม่ี ตี ่อตนเองและสงั คม

2. ความสามารถในการคิด เป็นความสามารถในการคิดวิเคราะห์ การคิดสังเคราะห์ การคิดอย่าง
สรา้ งสรรค์ การคิดอยา่ งมวี จิ ารณญาณ และการคิดเป็นระบบ เพื่อนาไปส่กู ารสรา้ งองค์ความรู้หรือสารสนเทศเพ่ือ
การตัดสนิ ใจเกย่ี วกับตนเองและสงั คมได้อย่างเหมาะสม

3. ความสามารถในการแก้ปัญหา เป็นความสามารถในการแก้ปัญหาและอุปสรรคต่าง ๆ ท่ีเผชิญได้
อย่างถูกต้องเหมาะสมบนพ้ืนฐานของหลักเหตุผล คุณธรรมและข้อมูลสารสนเทศ เข้าใจความสัมพันธ์และการ
เปลยี่ นแปลงของเหตุการณ์ต่าง ๆ ในสังคม แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความรู้มาใช้ในการป้องกันและแก้ไขปัญหา
และมีการตัดสนิ ใจทีม่ ปี ระสิทธภิ าพโดยคานึงถึงผลกระทบ ท่ีเกิดขนึ้ ตอ่ ตนเอง สังคมและสงิ่ แวดลอ้ ม

4. ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต เป็นความสามารถในการนากระบวนการต่าง ๆ ไปใช้ในการ
ดาเนินชีวิตประจาวัน การเรียนรู้ด้วยตนเอง การเรยี นรู้อยา่ งต่อเน่อื ง การทางาน และการอยู่ร่วมกันในสังคมด้วย
การสร้างเสริมความสัมพันธ์อันดีระหว่างบุคคล การจัดการปัญหาและความขัดแย้งต่าง ๆ อย่างเหมาะสม การ
ปรับตัวให้ทันกับการเปลี่ยนแปลงของสังคมและสภาพ แวดล้อม และการรู้จักหลีกเลี่ยงพฤติกรรมไม่พึงประสงค์
ท่สี ่งผลกระทบตอ่ ตนเองและผู้อ่ืน

5. ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีเป็นความสามารถในการเลือกและใช้เทคโนโลยีด้านต่าง ๆ และมี
ทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพ่ือการพฒั นาตนเองและสังคมในด้านการเรียนรู้ การส่ือสาร การทางาน การ
แก้ปัญหา อยา่ งสรา้ งสรรค์ ถูกตอ้ ง เหมาะสมและมคี ณุ ธรรม

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรียนอนบุ าลพระสมทุ รเจดยี ์ พทุ ธศักราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 หน้า 4

คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์

การพัฒนาผู้เรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ มุ่งพัฒนาให้ผู้เรียนมี
คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ เพ่อื ใหส้ ามารถอยูร่ ว่ มกบั ผอู้ น่ื ในสังคมได้อย่างมีความสุข ท้ังในฐานะพลเมืองไทยและ
พลโลก ดังน้ี

1. รกั ชาติ ศาสน์ กษตั ริย์
2. ซอื่ สัตยส์ จุ ริต
3. มวี ินัย
4. ใฝเ่ รยี นรู้
5. อยู่อย่างพอเพยี ง
6. มงุ่ มัน่ ในการทางาน
7. รกั ความเป็นไทย
8. มจี ิตสาธารณะ

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรยี นอนบุ าลพระสมทุ รเจดยี ์ พทุ ธศักราช 2561 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 หน้า 5

โครงสรา้ งเวลาเรียน

หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ พุทธศักราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลาง
การศึกษาขัน้ พื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551 ไดก้ าหนดโครงสรา้ งเวลาเรยี น ดงั นี้

กลมุ่ สาระการเรยี นร/ู้ กจิ กรรม เวลาเรยี น ป.5 ป.6
ระดับช้ันประถมศึกษา
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 160 160
ภาษาไทย 160 160
คณติ ศาสตร์ 200 200 200 160 80 80
วิทยาศาสตร์ 200 200 200 160 120 120
80 80 80 80 40 40

สังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม 80 80 80 120 80 80

- ประวตั ิศาสตร์ 40 40 40 40 80 80
80 80
- ศาสนา ศีลธรรม จรยิ ธรรม 40 40 40 80 80 80
- หนา้ ที่พลเมืองวฒั นธรรมและการ 80 80
840 840
ดาเนนิ ชวี ติ ในสงั คม
- เศรษฐศาสตร์ 40 40
- ภมู ิศาสตร์ 120 120
40 40
สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 40 40 40 80 40 40
ศิลปะ 20 20 20 80 30 30
การงานอาชีพและเทคโนโลยี 20 20 20 80 10 10
ภาษาต่างประเทศ 200 200 200 80 1,000 1,000
840 840 840 840 ช.ม./ปี ช.ม./ปี
รวมเวลาเรยี นพน้ื ฐาน
รายวิชาเพ่มิ เตมิ ตามบริบท/จุดเนน้ คอื 40 40 40 40
- รายวิชาหน้าทพี่ ลเมือง
120 120 120 120
กิจกรรมพฒั นาผ้เู รียน 40 40 40 40

- กจิ กรรมแนะแนว

- ลกู เสอื /เนตรนารี 40 40 40 40
- ชมุ นมุ ชมรม 30 30 30 30

- กิจกรรมเพอ่ื สงั คมและสาธารณะประโยชน์ 10 10 10 10

รวมเวลาเรียนทง้ั หมด 1,000 1,000 1,000 1,000

ตามทหี่ ลักสตู รกาหนด ช.ม./ปี ช.ม./ปี ช.ม./ปี ช.ม./ปี

* หมายเหตุ การจดั เวลาเรยี นทั้งหมดเป็นไปตามความเหมาะสมและบรบิ ทของสถานศกึ ษา

ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 - 3 ประถมศกึ ษาปที ี่ 4 – 5 ประถมศกึ ษาปีที่ 6
ลดเวลาเรียนฯ จานวน 5 ชม./สปั ดาห์ ลดเวลาเรยี นฯ จานวน 5 ชม./สปั ดาห์ ลดเวลาเรียนฯ จานวน 5 ชม./สปั ดาห์
- ศลิ ปะ + การงานฯ (1 ชม.) - Eng ครูตา่ งชาติ (2 ชม.) - Engครตู า่ งชาติ (2 ชม.)
- ยกระดับผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียน (2 ชม.) - ยกระดบั ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี น (1 ชม.) - ธรรมศึกษาชนั้ ตรี (1 ชม.)
- ซ่อมเสรมิ (1 ชม.) - ซอ่ มเสริม (1 ชม.) - ยกระดบั ผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี น (1 ชม.)
- พอเพยี ง + วิถีพทุ ธ (1 ชม.) - พอเพยี ง + วิถพี ทุ ธ (1 ชม.) - พอเพยี ง + วิถพี ุทธ (1 ชม.)

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ พุทธศักราช 2561 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 หนา้ 6

โครงสรา้ งเวลาเรียน ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1

รายวชิ า / กจิ กรรม เวลาเรียน (ชม./ปี)
รายวชิ าพนื้ ฐาน (๘๔๐)
ท ๑๑๑๐๑ ภาษาไทย ๒๐๐
ค ๑๑๑๐๑ คณิตศาสตร์ ๒๐๐
ว ๑๑๑๐๑ วิทยาศาสตร์ ๘๐
ส ๑๑๑๐๑ สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 40
ส ๑๑๑๐๒ ประวตั ิศาสตร์ ๔๐
พ ๑๑๑๐๑ สุขศึกษาและพลศกึ ษา 40
ศ ๑๑๑๐๑ ศลิ ปะ 20
ง ๑๑๑๐๑ การงานอาชีพ และเทคโนโลยี 20
อ ๑๑๑๐๑ ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) 200
รายวิชา/กจิ กรรมเพม่ิ เติม (๔๐)
ส ๑๑๒๐๑ หน้าที่พลเมือง ๔๐
กิจกรรมพฒั นาผเู้ รียน (๑๒๐)
*กจิ กรรม “ลดเวลาเรยี น เพม่ิ เวลารู้”
- กิจกรรมแนะแนว ๔๐
กิจกรรมนกั เรียน
- ลกู เสอื /เนตรนารี ๔๐
- ชมุ นุม/ชมรม ๓๐
- กจิ กรรมเพ่ือสังคมและสาธารณประโยชน์ ๑๐
รวมเวลาเรยี นท้ังหมดตามหลกั สตู รกาหนด ๑,๐๐๐

*หมายเหตุ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 กจิ กรรม “ลดเวลาเรียน เพม่ิ เวลารู้” จานวน 5 ชม./สปั ดาห์

- ยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน (2 ชม.) - ศิลปะ + การงานฯ (1 ชม.)

- ซ่อมเสรมิ (1 ชม.)

- พอเพยี ง + วิถพี ทุ ธ (1 ชม.)

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนอนุบาลพระสมทุ รเจดยี ์ พทุ ธศักราช 2561 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 หน้า 7

โครงสร้างเวลาเรยี น ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 2

รายวชิ า / กิจกรรม เวลาเรียน (ชม./ปี)
รายวชิ าพน้ื ฐาน (๘๔๐)
ท ๑2๑๐๑ ภาษาไทย ๒๐๐
ค ๑2๑๐๑ คณิตศาสตร์ ๒๐๐
ว ๑2๑๐๑ วทิ ยาศาสตร์ ๘๐
ส ๑2๑๐๑ สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม 40
ส ๑2๑๐๒ ประวตั ิศาสตร์ ๔๐
พ ๑2๑๐๑ สุขศึกษาและพลศกึ ษา 40
ศ ๑2๑๐๑ ศิลปะ 20
ง ๑2๑๐๑ การงานอาชีพ และเทคโนโลยี 20
อ ๑2๑๐๑ ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาอังกฤษ) 200
รายวิชา/กิจกรรมเพ่ิมเตมิ (๔๐)
ส ๑2๒๐๑ หน้าทพ่ี ลเมือง ๔๐
กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น (๑๒๐)
กจิ กรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้”
- กจิ กรรมแนะแนว ๔๐
กจิ กรรมนักเรยี น
- ลกู เสือ/เนตรนารี ๔๐
- ชมุ นมุ /ชมรม ๓๐
- กิจกรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน์ ๑๐
รวมเวลาเรียนทั้งหมดตามหลักสตู รกาหนด ๑,๐๐๐

*หมายเหตุ ประถมศกึ ษาปที ี่ 2 กจิ กรรม “ลดเวลาเรยี น เพิม่ เวลารู้” จานวน 5 ชม./สปั ดาห์

- ยกระดบั ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียน (2 ชม.) - ศิลปะ + การงานฯ (1 ชม.)

- ซอ่ มเสริม (1 ชม.)

- พอเพยี ง + วถิ ีพทุ ธ (1 ชม.)

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ พทุ ธศักราช 2561 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 หนา้ 8

โครงสร้างเวลาเรยี น ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 3

รายวชิ า / กิจกรรม เวลาเรียน (ชม./ปี)
รายวชิ าพน้ื ฐาน (๘๔๐)
ท ๑3๑๐๑ ภาษาไทย ๒๐๐
ค ๑3๑๐๑ คณิตศาสตร์ ๒๐๐
ว ๑3๑๐๑ วทิ ยาศาสตร์ ๘๐
ส ๑3๑๐๑ สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม 40
ส ๑3๑๐๒ ประวตั ิศาสตร์ ๔๐
พ ๑3๑๐๑ สุขศึกษาและพลศกึ ษา 40
ศ ๑3๑๐๑ ศิลปะ 20
ง ๑3๑๐๑ การงานอาชีพ และเทคโนโลยี 20
อ ๑3๑๐๑ ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาอังกฤษ) 200
รายวิชา/กิจกรรมเพ่ิมเตมิ (๔๐)
ส ๑3๒๐๑ หน้าทพ่ี ลเมือง ๔๐
กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น (๑๒๐)
กจิ กรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้”
- กจิ กรรมแนะแนว ๔๐
กจิ กรรมนักเรยี น
- ลกู เสือ/เนตรนารี ๔๐
- ชมุ นมุ /ชมรม ๓๐
- กิจกรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน์ ๑๐
รวมเวลาเรียนทั้งหมดตามหลักสตู รกาหนด ๑,๐๐๐

*หมายเหตุ ประถมศกึ ษาปที ี่ 3 กจิ กรรม “ลดเวลาเรยี น เพิม่ เวลารู้” จานวน 5 ชม./สปั ดาห์

- ยกระดบั ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียน (2 ชม.) - ศิลปะ + การงานฯ (1 ชม.)

- ซอ่ มเสริม (1 ชม.)

- พอเพยี ง + วถิ ีพทุ ธ (1 ชม.)

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ พทุ ธศักราช 2561 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 หนา้ 9

โครงสรา้ งเวลาเรยี น ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 4

รายวชิ า / กจิ กรรม เวลาเรยี น (ชม./ปี)
รายวชิ าพนื้ ฐาน (๘๔๐)
ท ๑4๑๐๑ ภาษาไทย 160
ค ๑4๑๐๑ คณิตศาสตร์ 160
ว ๑4๑๐๑ วิทยาศาสตร์ ๘๐
ส ๑4๑๐๑ สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม 80
ส ๑4๑๐๒ ประวัติศาสตร์ ๔๐
พ ๑4๑๐๑ สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 80
ศ ๑4๑๐๑ ศิลปะ 80
ง ๑4๑๐๑ การงานอาชีพ และเทคโนโลยี 80
อ ๑4๑๐๑ ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) 80
รายวชิ า/กจิ กรรมเพม่ิ เติม (๔๐)
ส ๑4๒๐๑ หน้าท่ีพลเมือง ๔๐
กิจกรรมพัฒนาผเู้ รียน (๑๒๐)
กิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพม่ิ เวลารู้”
- กจิ กรรมแนะแนว ๔๐
กิจกรรมนกั เรยี น
- ลูกเสอื /เนตรนารี ๔๐
- ชุมนุม/ชมรม ๓๐
- กิจกรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน์ ๑๐
รวมเวลาเรยี นทัง้ หมดตามหลักสูตรกาหนด ๑,๐๐๐

*หมายเหตุ ประถมศึกษาปีท่ี 4 กิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพ่ิมเวลารู้” จานวน 4 ชม./สปั ดาห์

- Eng ครตู า่ งชาติ (2 ชม.) - ซ่อมเสรมิ (1 ชม.)

- ยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น (1 ชม.) - พอเพยี ง + วิถพี ุทธ (1 ชม.)

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรยี นอนบุ าลพระสมทุ รเจดยี ์ พุทธศกั ราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 หน้า 10

โครงสรา้ งเวลาเรยี น ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 5

รายวชิ า / กจิ กรรม เวลาเรยี น (ชม./ปี)
รายวชิ าพนื้ ฐาน (๘๔๐)
ท ๑5๑๐๑ ภาษาไทย 160
ค ๑5๑๐๑ คณิตศาสตร์ 160
ว ๑5๑๐๑ วิทยาศาสตร์ ๘๐
ส ๑5๑๐๑ สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม 80
ส ๑5๑๐๒ ประวัติศาสตร์ ๔๐
พ ๑5๑๐๑ สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 80
ศ ๑5๑๐๑ ศิลปะ 80
ง ๑5๑๐๑ การงานอาชีพ และเทคโนโลยี 80
อ ๑5๑๐๑ ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) 80
รายวชิ า/กจิ กรรมเพม่ิ เติม (๔๐)
ส ๑5๒๐๑ หน้าท่ีพลเมือง ๔๐
กิจกรรมพัฒนาผเู้ รียน (๑๒๐)
กิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพม่ิ เวลารู้”
- กจิ กรรมแนะแนว ๔๐
กิจกรรมนกั เรยี น
- ลูกเสอื /เนตรนารี ๔๐
- ชุมนุม/ชมรม ๓๐
- กิจกรรมเพ่ือสงั คมและสาธารณประโยชน์ ๑๐
รวมเวลาเรยี นทัง้ หมดตามหลักสูตรกาหนด ๑,๐๐๐

*หมายเหตุ ประถมศึกษาปีท่ี 5 กิจกรรม “ลดเวลาเรียน เพ่ิมเวลารู้” จานวน 4 ชม./สปั ดาห์

- Eng ครตู า่ งชาติ (2 ชม.) - ซ่อมเสรมิ (1 ชม.)

- ยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น (1 ชม.) - พอเพยี ง + วิถพี ุทธ (1 ชม.)

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรยี นอนบุ าลพระสมทุ รเจดยี ์ พุทธศกั ราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 หน้า 11

โครงสร้างเวลาเรยี น ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 6

รายวชิ า / กจิ กรรม เวลาเรยี น (ชม./ปี)
รายวชิ าพ้ืนฐาน (๘๔๐)
ท ๑6๑๐๑ ภาษาไทย 160
ค ๑6๑๐๑ คณติ ศาสตร์ 160
ว ๑6๑๐๑ วทิ ยาศาสตร์ ๘๐
ส ๑6๑๐๑ สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม 80
ส ๑6๑๐๒ ประวตั ศิ าสตร์ ๔๐
พ ๑6๑๐๑ สุขศกึ ษาและพลศึกษา 80
ศ ๑6๑๐๑ ศลิ ปะ 80
ง ๑6๑๐๑ การงานอาชีพ และเทคโนโลยี 80
อ ๑6๑๐๑ ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) 80
รายวชิ า/กจิ กรรมเพ่มิ เติม (๔๐)
ส ๑6๒๐๑ หน้าทีพ่ ลเมือง ๔๐
กิจกรรมพัฒนาผ้เู รยี น (๑๒๐)
กจิ กรรม “ลดเวลาเรยี น เพม่ิ เวลารู้”
- กิจกรรมแนะแนว ๔๐
กิจกรรมนักเรยี น
- ลูกเสือ/เนตรนารี ๔๐
- ชมุ นมุ /ชมรม ๓๐
- กจิ กรรมเพื่อสงั คมและสาธารณประโยชน์ ๑๐
รวมเวลาเรยี นท้ังหมดตามหลักสูตรกาหนด ๑,๐๐๐

*หมายเหตุ ประถมศึกษาปที ่ี 4 กจิ กรรม “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” จานวน 4 ชม./สปั ดาห์

- Eng ครูต่างชาติ (2 ชม.) - ธรรมศึกษาชน้ั ตรี (1 ชม.)

- ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี น (1 ชม.) - พอเพยี ง + วถิ ีพทุ ธ (1 ชม.)

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นอนบุ าลพระสมุทรเจดยี ์ พุทธศกั ราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 หน้า 12

ทาไมต้องเรยี นสขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา

สุขภาพ หรือ สุขภาวะ หมายถึง ภาวะของมนุษย์ท่ีสมบูรณ์ทั้งทางกาย ทางจิต ทางสังคม และทาง
ปญั ญาหรอื จิตวญิ ญาณ สขุ ภาพหรือสุขภาวะจงึ เปน็ เรื่องสาคญั เพราะเก่ียวโยงกับทุกมิติของชีวิต ซึ่งทุกคนควร
จะได้เรียนรู้เรื่องสุขภาพ เพ่ือจะได้มีความรู้ ความเข้าใจท่ีถูกต้อง มีเจตคติ คุณธรรมและค่านิยมท่ีเหมาะสม
รวมทงั้ มีทกั ษะปฏบิ ตั ดิ ้านสุขภาพจนเป็นกจิ นสิ ยั อนั จะสง่ ผลใหส้ ังคมโดยรวมมีคณุ ภาพ

เรยี นรอู้ ะไรในสุขศกึ ษาและพลศกึ ษา

สุขศึกษาและพลศึกษาเป็นการศึกษาด้านสุขภาพที่มีเป้าหมาย เพื่อการดารงสุขภาพ การสร้างเสริม
สุขภาพและการพฒั นาคณุ ภาพชีวติ ของบุคคล ครอบครวั และชมุ ชนใหย้ งั่ ยืน

สุขศึกษา มุ่งเน้นให้ผู้เรียนพัฒนาพฤติกรรมด้านความรู้ เจตคติ คุณธรรม ค่านิยม และ การปฏิบัติ
เก่ยี วกบั สุขภาพควบคูไ่ ปด้วยกนั

พลศึกษา มุ่งเน้นให้ผู้เรียนใช้กิจกรรมการเคลื่อนไหว การออกกาลังกาย การเล่นเกมและกีฬา เป็น
เครอ่ื งมือในการพัฒนาโดยรวมทั้งด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม สติปัญญา รวมทั้งสมรรถภาพเพ่ือสุขภาพ
และกีฬา

สาระที่เป็นกรอบเนื้อหาหรือขอบข่ายองค์ความรู้ของกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา
ประกอบดว้ ย

 การเจริญเติบโตและพัฒนาการของมนุษย์ ผู้เรียนจะได้เรียนรู้เรื่องธรรมชาติของการ
เจริญเติบโตและพัฒนาการของมนุษย์ ปัจจัยท่ีมีผลต่อการเจริญเติบโต ความสัมพันธ์เชื่อมโยงในการทางาน
ของระบบต่างๆของร่างกาย รวมถงึ วิธปี ฏบิ ัตติ นเพื่อให้เจริญเตบิ โตและมพี ัฒนาการที่สมวัย

 ชวี ิตและครอบครัว ผู้เรียนจะได้เรียนรู้เร่ืองคุณค่าของตนเองและครอบครัว การปรับตัวต่อการ
เปลี่ยนแปลงทางร่างกาย จิตใจ อารมณ์ความรู้สึกทางเพศ การสร้างและรักษาสัมพันธภาพกับผู้อื่น สุขปฏิบัติ
ทางเพศ และทกั ษะในการดาเนนิ ชวี ิต

 การเคลื่อนไหว การออกกาลังกาย การเล่นเกม กีฬาไทย และกีฬาสากล ผู้เรียนได้เรียนรู้เร่ือง
การเคล่ือนไหวในรูปแบบต่าง ๆ การเข้าร่วมกิจกรรมทางกายและกีฬา ท้ังประเภทบุคคล และประเภททีม
อย่างหลากหลายท้ังไทยและสากล การปฏิบัติตามกฎ กติกา ระเบียบ และข้อตกลงในการเข้าร่วมกิจกรรม
ทางกาย และกฬี า และความมนี ้าใจนกั กฬี า

 การสร้างเสริมสุขภาพ สมรรถภาพ และการป้องกันโรค ผู้เรียนจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับหลักและ
วิธีการเลือกบริโภคอาหาร ผลิตภัณฑ์และบริการสุขภาพ การสร้างเสริมสมรรถภาพเพื่อสุขภาพ และการ
ปอ้ งกันโรคท้ังโรคติดต่อและโรคไมต่ ดิ ตอ่

หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนอนบุ าลพระสมทุ รเจดยี ์ พทุ ธศกั ราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 หนา้ 13

 ความปลอดภัยในชีวิต ผู้เรียนจะได้เรียนรู้เรื่องการป้องกันตนเองจากพฤติกรรมเส่ียงต่างๆ
ทั้งความเส่ียงต่อสุขภาพ อุบัติเหตุ ความรุนแรง อันตรายจากการใช้ยาและสารเสพติด รวมถึงแนวทางในการ
สร้างเสริมความปลอดภยั ในชีวติ

คณุ ภาพผูเ้ รยี น

จบชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 3

 มีความรู้ และเข้าใจในเร่ืองการเจริญเติบโตและพัฒนาการของมนุษย์ ปัจจัยท่ีมีผลต่อ
การเจริญเติบโตและพฒั นาการ วิธีการสรา้ งสัมพันธภาพในครอบครัวและกล่มุ เพ่อื น

 มีสุขนิสัยท่ีดีในเร่ืองการกิน การพักผ่อนนอนหลับ การรักษาความสะอาดอวัยวะทุกส่วนของ
ร่างกาย การเล่นและการออกกาลังกาย

 ป้องกันตนเองจากพฤติกรรมที่อาจนาไปสู่การใช้สารเสพติด การล่วงละเมิดทางเพศและรู้จัก
ปฏิเสธในเรื่องที่ไม่เหมาะสม

 ควบคุมการเคลื่อนไหวของตนเองได้ตามพัฒนาการในแต่ละช่วงอายุ มีทักษะ การ

เคล่ือนไหวข้ันพื้นฐานและมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางกาย กิจกรรมสร้างเสริมสมรรถภาพทางกายเพื่อสุขภาพ

และเกม ได้อย่างสนุกสนานและปลอดภยั

 มีทักษะในการเลือกบริโภคอาหาร ของเล่น ของใช้ ท่ีมีผลดีต่อสุขภาพ หลีกเลี่ยงและป้องกัน
ตนเองจากอุบัติเหตุได้

 ปฏิบตั ิตนไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ งเหมาะสมเมื่อมีปัญหาทางอารมณ์ และปัญหาสุขภาพ

 ปฏิบัติตนตามกฎ ระเบียบข้อตกลง คาแนะนา และข้ันตอนต่างๆ และให้ความร่วมมือกับผู้อื่น
ดว้ ยความเตม็ ใจจนงานประสบความสาเร็จ

 ปฏิบัติตามสทิ ธขิ องตนเองและเคารพสิทธขิ องผู้อ่ืนในการเล่นเปน็ กลมุ่


จบชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี 6

 เข้าใจความสัมพันธ์เช่ือมโยงในการทางานของระบบต่าง ๆ ของร่างกาย และรู้จักดูแลอวัยวะท่ี
สาคญั ของระบบนัน้ ๆ

 เข้าใจธรรมชาติการเปล่ียนแปลงทางร่างกาย จิตใจ อารมณ์และสังคม แรงขับทางเพศของชาย
หญิง เมอื่ ย่างเข้าส่วู ัยแรกรุ่นและวยั รนุ่ สามารถปรับตัวและจัดการได้อยา่ งเหมาะสม

 เขา้ ใจและเห็นคณุ คา่ ของการมีชีวติ และครอบครัวที่อบอุ่นและเปน็ สุข

 ภูมิใจและเหน็ คณุ ค่าในเพศของตน ปฏบิ ตั ิสุขอนามัยทางเพศได้ถกู ตอ้ งเหมาะสม

 ป้องกันและหลีกเล่ียงปัจจัยเส่ียง พฤติกรรมเสี่ยงต่อสุขภาพและการเกิดโรค อุบัติเหตุ ความ
รนุ แรง สารเสพตดิ และการลว่ งละเมิดทางเพศ

 มีทกั ษะการเคลอื่ นไหวพน้ื ฐานและการควบคมุ ตนเองในการเคล่ือนไหวแบบผสมผสาน

 รู้หลักการเคล่ือนไหวและสามารถเลือกเข้าร่วมกิจกรรมทางกาย เกม การละเล่นพ้ืนเมือง กีฬา
ไทย กฬี าสากลได้อย่างปลอดภัยและสนุกสนาน มีน้าใจนักกีฬา โดยปฏิบัติตามกฎ กติกา สิทธิ และหน้าที่ของ
ตนเองจนงานสาเรจ็ ลุลว่ ง

หลักสูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนอนบุ าลพระสมุทรเจดีย์ พุทธศกั ราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 หนา้ 14

 วางแผนและปฏิบัติกิจกรรมทางกาย กิจกรรมสร้างเสริมสมรรถภาพทางกายเพ่ือสุขภาพได้ตาม
ความเหมาะสมและความตอ้ งการเป็นประจา

 จัดการกับอารมณ์ ความเครียด และปญั หาสุขภาพได้อยา่ งเหมาะสม
 มีทกั ษะในการแสวงหาความรู้ ข้อมูลข่าวสารเพอื่ ใชส้ รา้ งเสริมสขุ ภาพ

มาตรฐานการเรียนรู้

การพัฒนาผู้เรียนให้เกิดความสมดุล ต้องคานึงถึงหลักพัฒนาการทางสมองและพหุปัญญา หลักสูตร
แกนกลางการศึกษาขน้ั พ้ืนฐานจงึ กาหนดใหผ้ ู้เรียนเรยี นรู้ ๘ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ ดงั น้ี

๑. ภาษาไทย
๒. คณิตศาสตร์
๓. วิทยาศาสตร์
๔. สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม
๕. สุขศกึ ษาและพลศึกษา
๖. ศิลปะ
๗. การงานอาชีพและเทคโนโลยี
๘. ภาษาตา่ งประเทศ
โดยในแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ได้กาหนดมาตรฐานการเรียนรู้เป็นเป้าหมายสาคัญของการพัฒนา
คุณภาพผู้เรียน มาตรฐานการเรียนรู้ระบุส่ิงท่ีผู้เรียนพึงรู้ ปฏิบัติได้ มีคุณธรรมจริยธรรม และค่านิยม ที่พึง
ประสงค์เมื่อจบการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน นอกจากน้ันมาตรฐานการเรียนรู้ยังเป็นกลไกสาคัญ ในการขับเคล่ือน
พัฒนาการศึกษาทั้งระบบ เพราะมาตรฐานการเรียนรู้จะสะท้อนให้ทราบว่าต้องการอะไร จะสอนอย่างไร และ
ประเมินอย่างไร รวมท้ังเป็นเคร่ืองมือในการตรวจสอบเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษาโดยใช้ระบบการ
ประเมินคณุ ภาพภายในและการประเมินคุณภาพภายนอก ซ่ึงรวมถึงการทดสอบระดับเขตพื้นท่ีการศึกษา และ
การทดสอบระดบั ชาติ ระบบการตรวจสอบเพ่ือประกันคุณภาพดังกล่าวเป็นส่ิงสาคัญที่ช่วยสะท้อนภาพการจัด
การศึกษาวา่ สามารถพัฒนาผเู้ รยี นใหม้ คี ุณภาพตามทม่ี าตรฐานการเรยี นรกู้ าหนดเพียงใด

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรยี นอนบุ าลพระสมทุ รเจดีย์ พุทธศักราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551 หน้า 15

ตัวชวี้ ดั

ตัวชี้วดั ระบุสง่ิ ทน่ี ักเรยี นพึงรู้และปฏิบัติได้ รวมท้ังคุณลักษณะของผู้เรียนในแต่ละระดับชั้น ซึ่งสะท้อน
ถึงมาตรฐานการเรียนรู้ มีความเฉพาะเจาะจงและมีความเป็นรูปธรรม นาไปใช้ ในการกาหนดเน้ือหา จัดทา
หน่วยการเรียนรู้ จัดการเรียนการสอน และเป็นเกณฑ์สาคัญสาหรับการวัดประเมินผลเพื่อตรวจสอบคุณภาพ
ผู้เรยี น ตัวชี้วัดชั้นปี จงึ เปน็ เปา้ หมายในการพัฒนาผเู้ รยี นแตล่ ะชั้นปีในระดับการศึกษาภาคบงั คบั

ตารางแสดงตวั ชี้วัดของกลุม่ สาระการเรียนรูจ้ าแนกตามชน้ั ปี

รายวิชา ระดับชัน้ (จานวนตวั ช้ีวัด)
สุขศึกษาและพลศึกษา ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6
15 21 18 19 25 22

โครงสรา้ งกลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ขุ ศึกษาและพลศกึ ษา ระดบั ประถมศกึ ษา

โครงสร้างเวลาเรยี น กลุ่มสาระการเรยี นรู้สุขศึกษาและพลศึกษา จานวน 40 ชั่วโมง/ปี
รายวิชาพื้นฐาน จานวน 40 ชั่วโมง/ปี
ป.1 พ 11101 สุขศกึ ษาและพลศึกษา 1 จานวน 40 ชัว่ โมง/ปี
ป.2 พ 12101 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 2 จานวน 80 ชั่วโมง/ปี
ป.3 พ 13101 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 3 จานวน 80 ชั่วโมง/ปี
ป.4 พ 14101 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 4 จานวน 80 ชวั่ โมง/ปี
ป.5 พ 15101 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 5
ป.6 พ 16101 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 6

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรยี นอนุบาลพระสมุทรเจดยี ์ พุทธศักราช 2561 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 หนา้ 16

สาระและมาตรฐานการเรียนรู้

กลมุ่ สาระการเรียนรู้สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา

สาระที่ 1 การเจรญิ เตบิ โตและพัฒนาการของมนษุ ย์
มาตรฐาน พ 1.1 เขา้ ใจธรรมชาติของการเจริญเตบิ โตและพฒั นาการของมนุษย์

สาระที่ 2 ชีวิตและครอบครวั
มาตรฐาน พ 2.1 เขา้ ใจและเห็นคณุ ค่าตนเอง ครอบครวั เพศศกึ ษา และมีทักษะในการดาเนนิ ชวี ิต

สาระท่ี 3 การเคลอ่ื นไหว การออกกาลังกาย การเล่นเกม กีฬาไทย และกีฬาสากล
มาตรฐาน พ 3.1 เข้าใจ มที ักษะในการเคลอ่ื นไหว กิจกรรมทางกาย การเล่นเกม และกีฬา
มาตรฐาน พ 3.2 รกั การออกกาลงั กาย การเลน่ เกม และการเลน่ กีฬา ปฏบิ ัติเป็นประจาอย่าง

สม่าเสมอ มีวินยั เคารพสิทธิ กฎ กตกิ า มนี ้าใจนักกีฬา มีจิตวญิ ญาณในการแข่งขัน
และชื่นชมในสนุ ทรียภาพของการกีฬา

สาระที่ 4 การสร้างเสรมิ สุขภาพ สมรรถภาพและการปอ้ งกนั โรค
มาตรฐาน พ 4.1 เหน็ คณุ ค่าและมีทักษะในการสรา้ งเสรมิ สขุ ภาพ การดารงสขุ ภาพ การป้องกนั โรค

และการสร้างเสริมสมรรถภาพเพื่อสุขภาพ

สาระที่ 5 ความปลอดภัยในชวี ิต
มาตรฐาน พ 5.1 ป้องกนั และหลีกเลยี่ งปัจจยั เสี่ยง พฤติกรรมเสยี่ งต่อสุขภาพ อุบัตเิ หตุ การใช้ยา

สารเสพติด และความรุนแรง

หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรยี นอนบุ าลพระสมุทรเจดีย์ พุทธศักราช 2561 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน พุทธศักราช 2551 หนา้ 17

ตัวชว้ี ดั และสาระการเรยี นรู้
กล่มุ สาระการเรยี นรูส้ ุขศกึ ษา

และพลศกึ ษา

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นอนบุ าลพระสมทุ รเจดยี ์ พทุ ธศกั ราช 2561 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551 หนา้ 18

ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 1

สาระท่ี 1 การเจรญิ เติบโตและพฒั นาการของมนษุ ย์
มาตรฐาน พ 1.1 เขา้ ใจธรรมชาติของการเจริญเตบิ โตและพัฒนาการของมนุษย์

ตัวชีว้ ัด สาระการเรียนรู้
1. อธบิ ายลกั ษณะและหน้าที่ของ ลักษณะและหน้าทข่ี องอวยั วะภายนอกท่ีมกี าร

อวัยวะภายนอก เจริญเติบโตและพัฒนาการไปตามวัย
- ตา หู คอ จมูก ผม มอื เทา้ เลบ็ ผิวหนงั ฯลฯ
2. อธบิ ายวิธดี ูแลรักษาอวัยวะ - อวัยวะในชอ่ งปาก (ปาก ลิน้ ฟนั เหงือก)
ภายนอก การดูแลรกั ษาอวยั วะภายนอก
- ตา หู คอ จมกู ปาก ลน้ิ ฟนั ผม มอื เท้า เลบ็ ผวิ หนัง

ฯลฯ
- อวัยวะในชอ่ งปาก (ปาก ลน้ิ ฟนั เหงอื ก)

สาระท่ี 2 ชีวติ และครอบครัว
มาตรฐาน พ 2.1 เข้าใจและเหน็ คุณคา่ ตนเอง ครอบครัว เพศศึกษา และมีทักษะในการดาเนินชวี ิต

ตัวช้วี ัด สาระการเรียนรู้
1. ระบุสมาชิกในครอบครวั และ สมาชิกในครอบครัว
ความรักความผกู พนั ของสมาชกิ ในครอบครัว
ความรักความผูกพนั ของสมาชกิ ที่
มตี ่อกัน สง่ิ ท่ีชื่นชอบและความภาคภูมิใจในตนเอง (จุดเดน่
2. บอกสงิ่ ทช่ี ่นื ชอบ และภาคภูมิใจ จดุ ด้อยของตนเอง)
ในตนเอง
3. บอกลักษณะความแตกต่าง ลักษณะความแตกตา่ งของเพศชาย เพศหญิง
ระหว่างเพศชาย และเพศหญิง - รา่ งกาย
- อารมณ์
- ลกั ษณะนสิ ยั

หลักสูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นอนบุ าลพระสมุทรเจดยี ์ พุทธศักราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 หนา้ 19

สาระที่ 3 การเคลอื่ นไหว การออกกาลังกาย การเลน่ เกม กีฬาไทย และกีฬาสากล
มาตรฐาน พ 3.1 เขา้ ใจ มีทักษะในการเคล่ือนไหว กิจกรรมทางกาย การเล่นเกม และกีฬา

ตัวชวี้ ดั สาระการเรียน
1. เคล่อื นไหวร่างกายขณะอยู่กับที่ ธรรมชาติของการเคล่อื นไหวร่างกายในชีวติ ประจาวนั

เคลอ่ื นที่และใช้อุปกรณป์ ระกอบ - แบบอยู่กับท่ี เชน่ น่งั ยืน ก้มเงย เอียง ซา้ ย ขวา
เคลอ่ื นไหวขอ้ มือ ข้อเท้า แขน ขา
2. เล่นเกมเบ็ดเตลด็ และเขา้ ร่วม - แบบเคล่อื นที่ เชน่ เดิน วิ่ง กระโดด กล้ิงตัว
กิจกรรมทางกายทใ่ี ช้การ - แบบใชอ้ ปุ กรณ์ประกอบ เช่น จับ โยน เตะ เคาะ
เคล่ือนไหวตามธรรมชาติ กิจกรรมทางกายท่ใี ชใ้ นการเคลอ่ื นไหวตามธรรมชาติ
- การเลน่ เกมเบ็ดเตลด็ เกมนา้ นงิ่ ไหลลกึ เกมเปลี่ยนคู่
เกมลากอวน

มาตรฐาน พ 3.2 รกั การออกกาลังกาย การเล่นเกม และการเล่นกีฬา ปฏบิ ตั ิเป็นประจาอย่าง
สมา่ เสมอ มีวินัย เคารพสิทธิ กฎ กติกา มนี า้ ใจนักกีฬา มีจิตวญิ ญาณใน การแข่งขัน
และช่นื ชม ในสุนทรยี ภาพของการกีฬา

ตวั ช้วี ัด สาระการเรียนรู้
1. ออกกาลงั กายและเล่นเกมตาม การออกกาลงั กาย และการเล่นเกมเบด็ เตล็ด

คาแนะนาอย่างสนุกสนาน  กฎ กติกา ข้อตกลงในการเล่นเกมเบ็ดเตลด็
2. ปฏิบัตติ นตามกฎ กติกา ข้อตกลง

ในการเลน่ เกมตามคาแนะนา

สาระท่ี 4 การสร้างเสรมิ สุขภาพ สมรรถภาพและการป้องกนั โรค
มาตรฐาน พ 4.1 เหน็ คุณค่าและมที ักษะในการสร้างเสรมิ สุขภาพ การดารงสขุ ภาพ การป้องกันโรค

และการสรา้ งเสรมิ สมรรถภาพเพื่อสุขภาพ

ตวั ช้วี ัด สาระการเรยี นรแู้ กนกลาง
1. ปฏิบตั ิตนตามหลักสขุ บัญญตั ิ การปฏบิ ัติตนตามหลกั สุขบัญญตั ิแหง่ ชาติ

แหง่ ชาติตามคาแนะนา ลักษณะอาการเจ็บปว่ ยทเ่ี กิดขึน้ กบั ตนเอง
2. บอกอาการเจ็บปว่ ยท่ีเกิดขน้ึ กับ - ปวดศีรษะ

ตนเอง

หลักสูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นอนบุ าลพระสมทุ รเจดยี ์ พทุ ธศักราช 2561 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 หนา้ 20

มาตรฐาน พ 4.1 เห็นคุณค่าและมีทักษะในการสรา้ งเสริมสุขภาพ การดารงสุขภาพ การป้องกันโรค
และการสรา้ งเสรมิ สมรรถภาพเพ่ือสขุ ภาพ

ตัวช้ีวดั สาระการเรยี นรู้
- ตวั รอ้ น
3. ปฏิบัติตนตามคาแนะนาเมื่อมี - มีน้ามกู
อาการเจ็บป่วย - ปวดทอ้ ง
- ผื่นคนั (หนังศรี ษะ ผิวหนัง)
- ฟกชา้ ฯลฯ
วิธปี ฏบิ ัติตนเมือ่ มอี าการเจ็บป่วยทเ่ี กดิ ขนึ้ กับตนเอง

สาระที่ 5 ความปลอดภยั ในชวี ติ
มาตรฐาน พ 5.1 ปอ้ งกนั และหลีกเลี่ยงปัจจัยเสี่ยง พฤติกรรมเสยี่ งตอ่ สุขภาพ อุบตั เิ หตุ การใช้ยา

สารเสพตดิ และความรนุ แรง

ตัวชี้วดั สาระการเรยี นรู้

1. ระบสุ ง่ิ ท่ีทาใหเ้ กิดอนั ตรายท่บี า้ น  สงิ่ ท่ีทาให้เกดิ อันตรายภายในบ้านและโรงเรยี น

โรงเรยี น และการป้องกนั การปอ้ งกันอันตรายภายในบา้ นและโรงเรยี น

2. บอกสาเหตุและการปอ้ งกัน อนั ตรายจากการเลน่

อันตรายทเี่ กิดจากการเลน่ - สาเหตุท่ที าใหเ้ กดิ อนั ตรายจากการเล่น

- การปอ้ งกนั อันตรายจากการเลน่

3. แสดงคาพดู หรอื ท่าทางขอความ การขอความช่วยเหลือเมื่อเกดิ เหตรุ ้ายท่บี ้านและโรงเรียน

ช่วยเหลอื จากผอู้ น่ื เมื่อเกิดเหตุร้ายที่ - บุคคลท่ีควรขอความช่วยเหลอื

บา้ นและโรงเรยี น - คาพูดและทา่ ทางการขอความชว่ ยเหลอื

หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรยี นอนุบาลพระสมุทรเจดยี ์ พทุ ธศักราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 หน้า 21

ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 2

สาระที่ 1 การเจริญเติบโตและพฒั นาการของมนษุ ย์
มาตรฐาน พ 1.1 เขา้ ใจธรรมชาติของการเจรญิ เติบโตและพัฒนาการของมนุษย์

ตวั ชีว้ ดั สาระการเรยี นรู้
1. อธบิ ายลักษณะและหน้าท่ีของ ลักษณะและหน้าท่ขี องอวยั วะภายนอกท่ีมีการเจริญ

อวัยวะภายใน เติบโตและพัฒนาการไปตามวัย (สมอง หวั ใจ ตับ ไต
2. อธิบายวธิ ดี ูแลรกั ษาอวยั วะภายใน ปอด กระเพาะอาหาร ลาไส้ ฯลฯ)
การดูแลรักษาอวัยวะภายใน
3. อธบิ ายธรรมชาติของชวี ติ มนษุ ย์ - การระมัดระวังการกระแทก
- การออกกาลังกาย
- การกินอาหาร
ธรรมชาติของชีวิตมนุษยต์ ้ังแตเ่ กิดจนตาย

สาระท่ี 2 ชีวิตและครอบครัว
มาตรฐาน พ 2.1 เข้าใจและเห็นคุณค่าตนเอง ครอบครวั เพศศึกษา และมีทักษะในการดาเนนิ ชวี ติ

ตวั ชว้ี ดั สาระการเรยี นรู้

1. ระบุบทบาทหน้าที่ของตนเอง และ บทบาทหน้าท่ีของสมาชกิ ในครอบครัว

สมาชกิ ในครอบครัว - ตนเอง

- พ่อ แม่

- พนี่ ้อง

- ญาติ

2. บอกความสาคัญของเพ่ือน ความสาคัญของเพื่อน (เชน่ พดู คยุ ปรึกษา เลน่ ฯลฯ)

3. ระบุพฤตกิ รรมท่ีเหมาะสมกับเพศ พฤติกรรมทเี่ หมาะสมกบั เพศ

- ความเปน็ สุภาพบุรุษ

- ความเปน็ สภุ าพสตรี

4. อธิบายความภาคภูมใิ จในความ ความภาคภูมใิ จในเพศหญิง หรอื เพศชาย

เปน็ เพศหญิง หรือเพศชาย

หลักสูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนอนบุ าลพระสมทุ รเจดีย์ พุทธศักราช 2561 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551 หนา้ 22

สาระที่ 3 การเคลือ่ นไหว การออกกาลังกาย การเล่นเกม กีฬาไทย และกีฬาสากล
มาตรฐาน พ 3.1 เขา้ ใจ มีทักษะในการเคลื่อนไหว กจิ กรรมทางกาย การเล่นเกม และกีฬา

ตัวชี้วดั สาระการเรียนรู้
1. ควบคมุ การเคล่ือนไหวรา่ งกาย ลกั ษณะและวิธกี ารของการเคลือ่ นไหวรา่ งกายแบบอยู่

ขณะอยู่กบั ที่ เคล่ือนท่แี ละใช้ กับท่ี เช่น กระโดด บดิ ตัว ดงึ ผลกั แบบเคลือ่ นท่ี เช่น กระ
อุปกรณ์ประกอบ โดยเขยง่ กา้ วชดิ ก้าว วงิ่ ตามทิศทางท่ีกาหนด และแบบใช้
อุปกรณป์ ระกอบ เชน่ คบี ขวา้ ง ตี
2. เล่มเกมเบ็ดเตล็ดและเขา้ ร่วม การเลน่ เกมเบ็ดเตล็ด และเขา้ ร่วมกจิ กรรมทางกายท่ีวิธี
กจิ กรรมทางกายทว่ี ิธเี ล่น อาศยั เลน่ อาศัยการเคล่ือนไหวเบื้องต้นทงั้ แบบอยกู่ บั ท่ี
การเคลื่อนไหวเบ้ืองตน้ ท้ังแบบอยู่ เคลือ่ นท่ี และใชอ้ ุปกรณป์ ระกอบ
กับที่ เคลอ่ื นทแี่ ละใชอ้ ปุ กรณ์ - เกมเบ็ดเตลด็ แมวจับหนู แย่งที่ บอลวิเศษ นกบิน
ประกอบ ลมเพลมพัด
- เกมพน้ื เมือง ตจี่ บั อีกาฟักไข่ อา้ ยเข้อ้ายโขง งกู นิ หาง
ตลี กู ล้อ

มาตรฐาน พ 3.2 รักการออกกาลังกาย การเล่นเกม และการเลน่ กีฬา ปฏิบัติเป็นประจาอย่าง
สมา่ เสมอ มวี นิ ัย เคารพสทิ ธิ กฎ กติกา มนี ้าใจนักกีฬา มีจิตวญิ ญาณในการแขง่ ขนั
และชื่นชม ในสนุ ทรียภาพของการกฬี า

ตวั ชี้วัด สาระการเรียนรู้
1. ออกกาลงั กายและเลน่ เกมได้ด้วย การออกกาลังกาย และเลน่ เกมเบ็ดเตลด็
ประโยชน์ของการออกกาลงั กายและการเลน่ เกม
ตนเองอยา่ งสนุกสนาน กฎ กตกิ า ข้อตกลงในการเล่นเกมเป็นกลุ่ม
2. ปฏบิ ตั ติ นตามกฎ กตกิ า และ

ขอ้ ตกลงในการเลน่ เกมเป็นกล่มุ

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ พุทธศักราช 2561 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 หน้า 23

สาระท่ี 4 การสรา้ งเสรมิ สขุ ภาพ สมรรถภาพและการป้องกันโรค
มาตรฐาน พ 4.1 เห็นคณุ ค่าและมีทกั ษะในการสร้างเสรมิ สขุ ภาพ การดารงสขุ ภาพ การป้องกันโรค

และการสร้างเสริมสมรรถภาพเพ่ือสุขภาพ

ตัวชว้ี ดั สาระการเรยี นรู้
1. บอกลักษณะของการมีสขุ ภาพดี ลักษณะของการมสี ุขภาพดี

- ร่างกายแขง็ แรง
- จติ ใจ รา่ เริง แจ่มใส
- มคี วามสขุ
- มคี วามปลอดภยั

2. เลือกกนิ อาหารทม่ี ปี ระโยชน์ อาหารทม่ี ปี ระโยชนแ์ ละไม่มปี ระโยชน์
3. ระบขุ องใชแ้ ละของเล่นท่ีมีผลเสยี ของใช้และของเล่นท่ีมีผลเสยี ต่อสุขภาพ

ต่อสุขภาพ
4. อธบิ ายอาการและวิธปี อ้ งกันการ อาการและวิธีป้องกันการเจ็บปว่ ย

เจบ็ ปว่ ย การบาดเจบ็ ทอ่ี าจเกิดข้นึ - ตาแดง ทอ้ งเสีย ฯลฯ
อาการและวิธปี อ้ งกันการบาดเจบ็
- ถกู ของมีคม แมลงสัตว์กัดตอ่ ย หกลม้ ฯลฯ

5. ปฏิบตั ิตามคาแนะนาเมอ่ื มีอาการ วิธีปฏบิ ัติตนเมอ่ื เจบ็ ปว่ ยและบาดเจบ็
เจบ็ ปว่ ยและบาดเจบ็

สาระที่ 5 ความปลอดภัยในชีวติ
มาตรฐาน พ 5.1 ป้องกนั และหลกี เล่ยี งปจั จยั เส่ียง พฤติกรรมเสี่ยงต่อสุขภาพ อุบตั ิเหตุ การใช้ยา

สารเสพติด และความรุนแรง

ตวั ชว้ี ัด สาระการเรยี นรู้
1. ปฏิบัตติ นในการป้องกนั อุบตั ิเหตุ อุบตั ิเหตทุ างน้า และทางบก

ท่อี าจเกดิ ขนึ้ ทางนา้ และทางบก - สาเหตขุ องอบุ ัตเิ หตุทางน้าและทางบก
- วธิ กี ารปอ้ งกันอบุ ัตเิ หตุทางน้าและทางบก
2. บอกช่ือยาสามญั ประจาบา้ น และ ยาสามญั ประจาบ้าน
ใช้ยาตามคาแนะนา - ช่ือยาสามญั ประจาบา้ น
- การใช้ยาตามความจาเป็นและลกั ษณะอาการ

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นอนบุ าลพระสมทุ รเจดยี ์ พทุ ธศักราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 หน้า 24

มาตรฐาน พ 5.1 ปอ้ งกนั และหลกี เล่ียงปจั จยั เส่ียง พฤติกรรมเส่ียงต่อสุขภาพ อุบัตเิ หตุ การใช้ยา
สารเสพตดิ และความรนุ แรง

ตัวชีว้ ัด สาระการเรียนรู้

3. ระบุโทษของสารเสพตดิ  สารเสพติดและสารอันตรายใกลต้ วั

สารอนั ตรายใกล้ตัวและวิ - โทษของสารเสพตดิ และสารอันตรายใกล้ตวั

การปอ้ งกัน - วธิ ีป้องกัน

4. ปฏบิ ัตติ นตามสญั ลักษณแ์ ละปา้ ย สัญลักษณแ์ ละปา้ ยเตือนของสง่ิ ของหรือสถานท่ที เ่ี ปน็

เตือนของสงิ่ ของหรือสถานท่ีที่ อนั ตราย

เปน็ อนั ตราย - ความหมายของสัญลักษณแ์ ละปา้ ยเตือน

5. อธบิ ายสาเหตุ อันตราย วธิ ปี ้องกนั อคั คภี ยั

อคั คีภัยและแสดงการหนีไฟ - สาเหตุของการเกิดอัคคภี ัย

- อนั ตรายซึง่ ไดร้ บั จากการเกดิ อัคคภี ยั

- การป้องกันอัคคีภยั และการหนีไฟ

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรยี นอนบุ าลพระสมุทรเจดยี ์ พุทธศกั ราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 หน้า 25

ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 3

สาระท่ี 1 การเจรญิ เติบโตและพัฒนาการของมนุษย์
มาตรฐาน พ 1.1 เขา้ ใจธรรมชาตขิ องการเจริญเติบโตและพัฒนาการของมนุษย์

ตัวชว้ี ัด สาระการเรียนรู้
1. อธิบายลกั ษณะและการเจรญิ ลกั ษณะการเจริญเตบิ โตของร่างกายมนุษยท์ ี่มคี วาม

เติบโตของร่างกายมนษุ ย์ แตกต่างกันในแต่ละบุคคล
- ลักษณะรปู ร่าง
2. เปรยี บเทียบการเจริญเตบิ โตของ - นา้ หนกั
ตนเองกับเกณฑ์มาตรฐาน - ส่วนสูง
เกณฑ์มาตรฐานการเจริญเติบโต ของเดก็ ไทย
3. ระบุปจั จยั ทีม่ ผี ลต่อการเจริญ
เตบิ โต ปจั จัยทมี่ ผี ลต่อการเจรญิ เติบโต
- อาหาร
- การออกกาลังกาย
- การพักผ่อน

สาระที่ 2 ชวี ติ และครอบครัว
มาตรฐาน พ 2.1 เข้าใจและเห็นคุณคา่ ตนเอง ครอบครัว เพศศึกษา และมีทักษะในการดาเนนิ ชีวิต

ตวั ชี้วัด สาระการเรียนรู้
1. อธิบายความสาคญั และความ ความสาคัญของครอบครัว ความแตกต่างของแต่ละ

แตกตา่ งของครอบครัวที่มีตอ่ ครอบครัว
ตนเอง - เศรษฐกจิ
- สงั คม
2. อธบิ ายวธิ ีสร้างสัมพันธภาพใน - การศึกษา
ครอบครัวและกลุ่มเพ่ือน วธิ ีการสร้างสัมพนั ธภาพในครอบครวั และกลมุ่ เพื่อน

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรยี นอนุบาลพระสมทุ รเจดยี ์ พทุ ธศกั ราช 2561 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 หนา้ 26

มาตรฐาน พ 2.1 เข้าใจและเห็นคณุ คา่ ตนเอง ครอบครวั เพศศกึ ษา และมีทักษะในการดาเนนิ ชวี ิต

ตัวช้วี ัด สาระการเรยี นรู้
3. บอกวิธหี ลกี เลย่ี งพฤติกรรมทีน่ า พฤติกรรมทน่ี าไปสู่การล่วงละเมดิ ทางเพศ (การแต่งกาย

ไปส่กู ารล่วงละเมิดทางเพศ การเทีย่ วกลางคนื การคบเพอ่ื น การเสพสารเสพติด ฯลฯ)
วธิ ีหลกี เลีย่ งพฤตกิ รรมทน่ี าไปส่กู ารลว่ งละเมดิ ทางเพศ

(ทกั ษะปฏิเสธและอืน่ ๆ )

สาระท่ี 3 การเคล่อื นไหว การออกกาลังกาย การเลน่ เกม กีฬาไทย และกีฬาสากล
มาตรฐาน พ 3.1 เขา้ ใจ มที กั ษะในการเคล่อื นไหว กิจกรรมทางกาย การเลน่ เกม และกีฬา

ตัวช้วี ดั สาระการเรยี นรู้
1. ควบคมุ การเคล่ือนไหวร่างกาย การเคล่ือนไหวร่างกายแบบอยู่กับที่ เช่น ยอ่ ยืด เขย่ง

ขณะอยู่กบั ที่ เคล่ือนท่ี และใช้ พับตวั เคลอ่ื นไหวลาตวั การเคลอื่ นไหวแบบเคล่อื นที่
อปุ กรณ์ประกอบอย่างมีทิศทาง เช่น เดนิ ต่อเท้า เดนิ ถอย-หลัง กระโจน และแบบใช้
อปุ กรณป์ ระกอบโดยมกี ารบงั คบั ทิศทาง เช่น ดีด ขวา้ ง
2. เคลอ่ื นไหวรา่ งกายทีใ่ ชท้ กั ษะ โยน และรับ
การเคลือ่ นไหวแบบบังคับทศิ ทาง วธิ ีการควบคมุ การเคลื่อนไหวรา่ งกายแบบตา่ ง ๆ อยา่ งมี
ในการเล่นเกมเบ็ดเตลด็ ทศิ ทาง
กิจกรรมทางกายท่ีใช้ทกั ษะการเคลือ่ นไหวแบบบงั คับ
ทิศทางในการเล่นเกมเบ็ดเตล็ด
- เกมเบด็ เตลด็ วงิ่ ซกิ แซกวงกลม กระโดดฮ้อป
แย่งหางกระรอก
- เกมพืน้ เมือง ปดิ ตาควานหาบนตับจาก โพงพาง
เกา้ อดี้ นตรี เดนิ กะลา ข่ีก้านจากสง่ เมือง
- เกมผลัด โจมตีด้วยบอล กระโดดเป็นหมู่ ขบวนรถ
เรือบก เดินบนใบจาก

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรยี นอนบุ าลพระสมทุ รเจดีย์ พุทธศกั ราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 หน้า 27

มาตรฐาน พ 3.2 รกั การออกกาลังกาย การเลน่ เกม และการเล่นกีฬา ปฏิบตั เิ ป็นประจาอยา่ ง
สม่าเสมอ มวี ินัย เคารพสิทธิ กฎ กตกิ า มนี ้าใจนักกีฬา มจี ิตวญิ ญาณในการแขง่ ขัน
และชื่นชม ในสุนทรยี ภาพของการกฬี า

ตัวชี้วัด สาระการเรยี นรู้
1. เลอื กออกกาลังกาย การละเลน่ แนวทางการเลือกออกกาลังกาย การละเลน่ พื้นเมืองและ

พื้นเมอื ง และเล่นเกม ทีเ่ หมาะสม เลน่ เกมที่เหมาะสมกบั จุดเด่น จดุ ดอ้ ยและข้อจากัดของ
กับจดุ เด่น จุดดอ้ ย และขอ้ จากัด แต่ละบุคคล
ของตนเอง
2. ปฏิบัติตามกฎ กติกาและข้อตกลง การออกกาลังกาย เกม และการละเลน่ พ้ืนเมอื ง
ของการออกกาลังกาย การเลน่ กฎ กติกาและข้อตกลงในการออกกาลังกาย การเล่นเกม
เกม การละเลน่ พื้นเมืองได้ด้วย
ตนเอง และการละเล่นพน้ื เมือง

สาระท่ี 4 การสรา้ งเสริมสุขภาพ สมรรถภาพและการป้องกันโรค
มาตรฐาน พ 4.1 เหน็ คุณค่าและมีทักษะในการสร้างเสริมสุขภาพ การดารงสุขภาพ การป้องกันโรค

และการสรา้ งเสรมิ สมรรถภาพเพ่ือสุขภาพ

ตวั ช้ีวดั สาระการเรยี นรู้
1. อธิบายการติดต่อและวธิ กี าร การติดต่อและวธิ ีการป้องกันการแพร่กระจายของโรค

ปอ้ งกนั การแพรก่ ระจายของโรค อาหารหลัก 5 หมู่
2. จาแนกอาหารหลกั ๕ หมู่ การเลือกกนิ อาหารที่เหมาะสม
3. เลอื กกนิ อาหารที่หลากหลายครบ
- ความหลากหลายของชนิดอาหารในแตล่ ะหมู่
5 หมู่ ในสัดส่วนที่เหมาะสม - สัดส่วนและปริมาณของอาหาร (ตามธงโภชนาการ)
การแปรงฟันให้สะอาดอยา่ งถกู วิธี (ครอบคลมุ บรเิ วณ
4. แสดงการแปรงฟนั ใหส้ ะอาดอยา่ ง ขอบเหงอื กและคอฟนั )
ถูกวธิ ี การสรา้ งเสรมิ สมรรถภาพทางกายเพ่อื สุขภาพ
- วธิ ีการทดสอบสมรรถภาพทางกาย
5. สร้างเสรมิ สมรรถภาพทางกายได้ - วธิ ีการสร้างเสรมิ สมรรถภาพเพ่ือสุขภาพ โดยการออก
ตามคาแนะนา กาลังกาย การพักผ่อน และกิจกรรมนนั ทนาการ

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดยี ์ พุทธศกั ราช 2561 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 หนา้ 28

สาระท่ี 5 ความปลอดภัยในชวี ิต
มาตรฐาน พ 5.1 ปอ้ งกันและหลีกเลย่ี งปจั จยั เส่ียง พฤติกรรมเสี่ยงต่อสขุ ภาพ อบุ ัตเิ หตุ การใชย้ าสาร

เสพติด และความรุนแรง

ตัวชีว้ ัด สาระการเรยี นรู้

1. ปฏิบัตติ นเพ่ือความปลอดภยั จาก วิธีปฏบิ ตั ิตนเพ่อื ความปลอดภยั จากอุบัตเิ หตุในบ้าน

อุบัตเิ หตุในบ้าน โรงเรยี น และการ โรงเรยี นและการเดินทาง

เดินทาง

2. แสดงวธิ ีขอความช่วยเหลือจาก การขอความช่วยเหลอื จากบุคคลและแหล่งต่างๆ เม่ือเกิด

บุคคลและแหลง่ ตา่ ง ๆ เมื่อเกดิ เหตุรา้ ยหรอื อุบัตเิ หตุ

เหตุร้าย หรอื อุบตั ิเหตุ

3. แสดงวธิ ปี ฐมพยาบาล เมื่อ  การบาดเจบ็ จากการเลน่

บาดเจ็บ - ลกั ษณะของการบาดเจบ็

จากการเลน่ - วธิ ปี ฐมพยาบาล (บาดเจ็บ หา้ มเลอื ด ฯลฯ)

หลักสูตรสถานศกึ ษา โรงเรยี นอนุบาลพระสมทุ รเจดีย์ พุทธศักราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 หน้า 29

ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 4

สาระท่ี 1 การเจริญเติบโตและพัฒนาการของมนษุ ย์
มาตรฐาน พ 1.1 เข้าใจธรรมชาติของการเจริญเติบโตและพฒั นาการของมนุษย์

ตัวชว้ี ัด สาระการเรยี นรู้
1. อธิบายการเจริญเตบิ โตและ การเจริญเติบโตและพฒั นาการของร่างกายและจิตใจ

พฒั นาการของรา่ งกายและจิตใจ ตามวัย (ในชว่ งอายุ 9 – 12 ป)ี
ตามวยั
2. อธบิ ายความสาคัญของกล้ามเนื้อ ความสาคญั ของกล้ามเน้ือ กระดกู และข้อ ที่มีผลต่อ
กระดกู และขอ้ ที่มผี ลต่อสขุ ภาพ สุขภาพ การเจรญิ เติบโตและพัฒนาการ
การเจริญเตบิ โตและพฒั นาการ
3. อธบิ ายวธิ ีดแู ลกลา้ มเนือ้ กระดูก วิธดี ูแลรกั ษากล้ามเน้ือ กระดกู และขอ้ ใหท้ างานอยา่ งมี
และขอ้ ใหท้ างานอย่างมี ประสิทธิภาพ
ประสทิ ธภิ าพ

สาระที่ 2 ชวี ิตและครอบครัว
มาตรฐาน พ 2.1 เขา้ ใจและเห็นคณุ คา่ ตนเอง ครอบครัว เพศศึกษา และมีทักษะในการดาเนนิ ชีวติ

ตัวช้วี ดั สาระการเรียนรู้
1. อธบิ ายคุณลกั ษณะของความเปน็ คุณลกั ษณะของความเป็นเพื่อนและสมาชิกทด่ี ขี อง

เพอ่ื นและสมาชิกทด่ี ีของ ครอบครัว
ครอบครวั
2. แสดงพฤติกรรมที่เหมาะสมกับ พฤติกรรมท่เี หมาะสมกบั เพศของตนตามวฒั นธรรมไทย
เพศของตนตามวัฒนธรรมไทย
3. ยกตัวอยา่ งวธิ กี ารปฏเิ สธการ  วธิ ีการปฏเิ สธการกระทาที่เปน็ อนั ตรายและไม่เหมาะสม
กระทาท่ีเป็นอนั ตรายและไม่ ในเร่อื งเพศ
เหมาะสมในเรื่องเพศ

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรยี นอนบุ าลพระสมุทรเจดีย์ พุทธศักราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 หน้า 30

สาระท่ี 3 การเคล่ือนไหว การออกกาลังกาย การเลน่ เกม กีฬาไทย และกีฬาสากล
มาตรฐาน พ 3.1 เขา้ ใจ มที กั ษะในการเคลือ่ นไหว กจิ กรรมทางกาย การเล่นเกม และกีฬา

ตัวช้วี ดั สาระการเรยี นรู้

1. ควบคุมตนเองเมอื่ ใชท้ ักษะ การเคล่ือนไหวร่างกายแบบผสมผสานทั้งแบบอยู่กบั ที่

การเคลือ่ นไหวในลกั ษณะ เชน่ กระโดดหมนุ ตวั กระโดด-เหยยี ดตัว แบบเคลอ่ื นที่ เชน่

ผสมผสานไดท้ ั้งแบบอยู่กับท่ี ซกิ แซก็ ว่งิ เปลี่ยนทิศทาง ควบม้า และแบบใช้อุปกรณ์

เคลือ่ นท่ี และใชอ้ ุปกรณป์ ระกอบ ประกอบ เช่น บอล เชือก

2. ฝึกกายบรหิ ารท่ามือเปลา่ ประกอบ กายบริหารท่ามือเปล่าประกอบจงั หวะ เพลงมาร์ชอนบุ าล

จงั หวะ พระสมุทรเจดีย์

3. เลน่ เกมเลียนแบบและกิจกรรม เกมเลียนแบบและกิจกรรมแบบผลัด

แบบผลัด - เกมเลียนแบบ ลงิ อุม้ แตง เดนิ เป็ด แมวน้าคลาน กบ

กระโดด

กระต่ายกระโดด

- เกมพ้นื เมอื ง เสอื ขา้ มห้วย ตี่จบั น้าขน้ึ นา้ ลง

- เกมผลดั แข่งจิงโจ้ วิ่งกระสอบ ข่ีม้าส่งเมอื ง

4. เลน่ กฬี าพ้นื ฐานได้อย่างน้อย กฬี าพ้นื ฐาน

1 ชนิด - แชร์บอล

มาตรฐาน พ 3.2 รักการออกกาลงั กาย การเลน่ เกม และการเล่นกีฬา ปฏบิ ัตเิ ป็นประจาอยา่ ง
สมา่ เสมอ มวี ินัย เคารพสทิ ธิ กฎ กติกา มนี า้ ใจนักกีฬา มจี ิตวิญญาณในการแขง่ ขัน
และชืน่ ชม ในสนุ ทรยี ภาพของการกีฬา

ตวั ชวี้ ดั สาระการเรียนรู้

1. ออกกาลงั กาย เลน่ เกม และกีฬาท่ี การออกกาลังกาย เลน่ เกม ตามความชอบของตนเองและ

ตนเองชอบและมคี วามสามารถใน เลน่ กฬี าพ้ืนฐานร่วมกับผู้อ่ืน

การวเิ คราะห์ผลพฒั นาการของ การวิเคราะห์ผลพัฒนาการของตนเองในการออก

ตนเองตามตัวอยา่ งและแบบ กาลงั กาย เล่นเกมและเล่นกีฬา ตามตัวอยา่ งและแบบ

ปฏบิ ัตขิ องผู้อืน่ ปฏิบตั ิของผูอ้ น่ื

คณุ คา่ ของการออกกาลังกาย เลน่ เกม และเล่นกีฬา ท่ีมตี ่อ

สขุ ภาพ

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรยี นอนบุ าลพระสมทุ รเจดีย์ พุทธศักราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน พทุ ธศักราช 2551 หน้า 31

มาตรฐาน พ 3.2 รกั การออกกาลังกาย การเลน่ เกม และการเลน่ กีฬา ปฏิบตั ิเปน็ ประจาอย่าง
สม่าเสมอ มีวนิ ยั เคารพสิทธิ กฎ กตกิ า มีน้าใจนักกีฬา มจี ิตวญิ ญาณในการแขง่ ขนั
และชื่นชม ในสุนทรยี ภาพของการกีฬา

ตัวชวี้ ดั สาระการเรียนรู้

2. ปฏบิ ตั ิตามกฎ กติกาการเล่นกีฬา การปฏบิ ตั ิตามกฎ กติกา การเลน่ กฬี าพืน้ ฐาน ตามชนิด

พ้นื ฐาน ตามชนิดกีฬาทีเ่ ล่น กฬี าท่ีเล่น

สาระท่ี 4 การสรา้ งเสริมสุขภาพ สมรรถภาพและการป้องกันโรค
มาตรฐาน พ 4.1 เหน็ คณุ คา่ และมีทกั ษะในการสร้างเสริมสุขภาพ การดารงสขุ ภาพ การป้องกันโรค

และการสร้างเสรมิ สมรรถภาพเพ่ือสุขภาพ

ตวั ช้วี ัด สาระการเรียนรู้

1. อธบิ ายความสมั พนั ธ์ระหว่าง ความสมั พันธร์ ะหว่างส่ิงแวดล้อมกบั สุขภาพ

สงิ่ แวดลอ้ มกบั สุขภาพ การจัดสิ่งแวดลอ้ มทถ่ี ูกสขุ ลักษณะและเอ้ือต่อสุขภาพ

2. อธบิ ายสภาวะอารมณ์ ความร้สู ึกที่ สภาวะอารมณ์และความรสู้ กึ เชน่ โกรธ หงดุ หงดิ เครียด

มผี ลต่อสุขภาพ เกลยี ด เสยี ใจ เศรา้ ใจ วติ กกงั วล กลัว กา้ วรา้ ว อิจฉา

รษิ ยา

เบ่ือหน่าย ท้อแท้ ดีใจ ชอบใจ รัก ช่นื ชม สนกุ สุขสบาย

ผลท่ีมีต่อสุขภาพ

ทางบวก : สดช่ืน ยิ้มแย้ม แจ่มใส รา่ เรงิ ฯลฯ

ทางลบ : ปวดศรี ษะ ปวดทอ้ ง เบ่อื อาหาร ออ่ นเพลยี ฯลฯ

3. วิเคราะหข์ ้อมลู บนฉลากอาหารและ การวเิ คราะห์ข้อมูลบนฉลากอาหารและผลิตภัณฑ์สุขภาพ

ผลิตภัณฑ์สขุ ภาพ เพ่ือการเลือก

บรโิ ภค

4. ทดสอบและปรับปรุงสมรรถภาพ การทดสอบสมรรถภาพทางกาย

ทางกายตามผลการตรวจสอบ การปรบั ปรุงสมรรถภาพทางกายตามผลการทดสอบ

สมรรถภาพทางกาย สมรรถภาพทางกาย

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรยี นอนบุ าลพระสมุทรเจดีย์ พทุ ธศักราช 2561 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน พุทธศักราช 2551 หน้า 32

สาระที่ 5 ความปลอดภยั ในชีวิต
มาตรฐาน พ 5.1 ป้องกนั และหลกี เลีย่ งปัจจัยเส่ียง พฤติกรรมเสี่ยงต่อสขุ ภาพ อบุ ัติเหตุ การใชย้ าสาร

เสพตดิ และความรนุ แรง

ตัวช้ีวัด สาระการเรยี นรู้
1. อธิบายความสาคัญของการใชย้ า ความสาคญั ของการใช้ยา
หลักการใชย้ า
และใช้ยาอย่างถูกวธิ ี วิธีปฐมพยาบาล
2. แสดงวธิ ีปฐมพยาบาลเม่ือได้รบั
- การใชย้ าผิด
อนั ตรายจากการใช้ยาผิด สารเคมี - สารเคมี
แมลงสตั วก์ ดั ต่อย และการ - แมลงสัตวก์ ัดต่อย
บาดเจบ็ จากการเล่นกีฬา - การบาดเจ็บจากการเล่นกีฬา

3. วิเคราะหผ์ ลเสียของการสูบบุหร่ี ผลเสยี ของการสูบบหุ รี่ การดม่ื สุราและการปอ้ งกัน
และการด่ืมสรุ าท่มี ีต่อสุขภาพและ
การป้องกนั

หลักสตู รสถานศึกษา โรงเรยี นอนุบาลพระสมทุ รเจดยี ์ พทุ ธศกั ราช 2561 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 หน้า 33

ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 5

สาระที่ 1 การเจริญเตบิ โตและพัฒนาการของมนุษย์
มาตรฐาน พ 1.1 เข้าใจธรรมชาตขิ องการเจริญเติบโตและพัฒนาการของมนุษย์

ตวั ชีว้ ัด สาระการเรียนรู้
1. อธบิ ายความสาคญั ของระบบยอ่ ย ความสาคัญของระบบย่อยอาหารและระบบขับถ่ายทม่ี ีผล

อาหาร และระบบขับถ่ายทมี่ ผี ล ตอ่ สุขภาพ การเจรญิ เติบโต และพฒั นาการ
ต่อ สุขภาพ การเจริญเตบิ โต และ
วธิ ดี แู ลรักษาระบบย่อยอาหารและระบบขบั ถ่ายให้
พัฒนาการ ทางานตามปกติ
2. อธบิ ายวิธีดแู ลระบบย่อยอาหาร

และระบบขบั ถ่ายให้ทางาน
ตามปกติ

สาระที่ 2 ชวี ิตและครอบครัว
มาตรฐาน พ 2.1 เขา้ ใจและเหน็ คุณคา่ ตนเอง ครอบครัว เพศศึกษา และมที ักษะในการดาเนนิ ชีวิต

ตวั ชีว้ ดั สาระการเรยี นรู้
1. อธิบายการเปลย่ี นแปลงทางเพศ การเปล่ียนแปลงทางเพศ การดแู ลตนเอง
การวางตวั ท่ีเหมาะสมกับเพศตามวฒั นธรรมไทย
และปฏบิ ตั ติ นไดเ้ หมาะสม  ลกั ษณะของครอบครัวท่ีอบอุน่ ตามวฒั นธรรมไทย

2. อธิบายความสาคัญของการมี (ครอบครวั ขยาย การนับถือญาต)ิ
ครอบครวั ทอี่ บอ่นุ ตามวฒั นธรรม
ไทย พฤติกรรมที่พงึ ประสงคแ์ ละไมพ่ ึงประสงค์ในการแก้ไข
ปัญหาความขัดแย้งในครอบครัว
3. ระบพุ ฤติกรรมท่ีพงึ ประสงค์ และ
ไม่พงึ ประสงค์ในการแก้ไขปัญหา
ความขดั แย้งในครอบครัวและ
กล่มุ เพื่อน

หลักสตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นอนบุ าลพระสมุทรเจดีย์ พทุ ธศักราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 หนา้ 34

สาระที่ 3 การเคล่ือนไหว การออกกาลังกาย การเล่นเกม กีฬาไทย และกีฬาสากล
มาตรฐาน พ 3.1 เขา้ ใจ มีทักษะในการเคล่ือนไหว กจิ กรรมทางกาย การเลน่ เกม และกีฬา

ตัวชีว้ ดั สาระการเรียนรู้

1. จัดรปู แบบการเคล่ือนไหว แบบ การจัดรปู แบบการเคล่ือนไหวร่างกาย แบบผสมผสาน และ

ผสมผสาน และควบคมุ ตนเองเม่ือ การปฏิบตั ิกจิ กรรมทางกายท้ังแบบอยูก่ ับที่ เคลือ่ นที่ และใช้

ใช้ทกั ษะการเคล่ือนไหวตามแบบท่ี อปุ กรณป์ ระกอบตามแบบทกี่ าหนด เชน่ การฝึกกายบรหิ าร

กาหนด ยดื หยนุ่ ข้นั พน้ื ฐาน เปน็ ตน้

- หกสงู กระโดดข้ามสง่ิ กีดขวาง สะพานโค้ง บาลานซ์

2. เลม่ เกมนาไปสู่กีฬาทเ่ี ลือกและ เกมนาไปสู่กีฬาและกิจกรรมแบบผลดั ทม่ี ีการตี เขย่ี

กจิ กรรมการเคล่ือนไหวแบบผลัด รับ – สง่ สงิ่ ของ ขวา้ ง และว่งิ

- เกมเบด็ เตล็ด งดั ขา

- เกมพนื้ เมอื ง ลกู ชว่ ง เตย มวยทะเล

- เกมผลดั กระป๋องบอล

- เกมนา ส่งคนหลัง ขวา้ งบอล บอลขา้ มตาข่าย

3. ควบคุมการเคล่ือนไหวในเร่อื งการ การเคลอ่ื นไหวในเรอื่ งการรับแรง การใช้แรงและความ

รับแรง การใชแ้ รงและความสมดลุ สมดลุ

4. แสดงทกั ษะกลไกในการปฏบิ ตั ิ ทกั ษะกลไกท่สี ่งผลต่อการปฏบิ ัติกิจกรรมทางกายและเล่น

กจิ กรรมทางกายและเลน่ กีฬา กีฬา

5. เลน่ กีฬาไทย และกีฬาสากล การเลน่ กฬี าไทย และกฬี าสากล

ประเภทบุคคลและประเภททมี ได้ - กฬี าไทย มวยไทย

อยา่ งละ 1 ชนดิ - กีฬาสากล เปตอง กรีฑาประเภทลู่ ฟุตบอล (7 คน)

6. อธบิ ายหลกั การ และเข้าร่วม หลักการและกจิ กรรมนันทนาการ

กจิ กรรมนันทนาการ อย่างน้อย

1 กจิ กรรม

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ พทุ ธศักราช 2561 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 หน้า 35

มาตรฐาน พ 3.2 รักการออกกาลังกาย การเลน่ เกม และการเล่นกีฬา ปฏบิ ัตเิ ปน็ ประจาอยา่ ง
สม่าเสมอ มีวินยั เคารพสิทธิ กฎ กตกิ า มีนา้ ใจนักกีฬา มจี ิตวิญญาณในการแขง่ ขนั
และช่ืนชม ในสนุ ทรียภาพของการกีฬา

ตัวชี้วดั สาระการเรียนรู้
1. ออกกาลงั กายอยา่ งมรี ูปแบบ หลักการและรปู แบบการออกกาลงั กาย
การออกกาลงั กาย และการเล่นเกม เช่น เกมเบด็ เตลด็
เล่นเกมทใี่ ชท้ กั ษะการคดิ และ
ตดั สนิ ใจ เกมเลียนแบบ เกมนา และการละเลน่ พน้ื เมอื ง
2. เล่นกฬี าทีต่ นเองชอบอย่า. การเล่นกฬี าไทย และกีฬาสากลประเภทบุคคลและทีม
สมา่ เสมอ โดยสรา้ งทางเลอื กใน
วิธีปฏิบตั ขิ องตนเองอยา่ ง ทีเ่ หมาะสมกับวยั อย่างสมา่ เสมอ
หลากหลาย และมนี า้ ใจนักกฬี า การสรา้ งทางเลือกในวธิ ีปฏบิ ัติในการเล่นกีฬาอยา่ ง
3. ปฏิบัติตามกฎกติกา การเล่นเกม
กฬี าไทย และกีฬาสากล ตามชนิด หลากหลาย และมีน้าใจนกั กีฬา
กีฬาทเ่ี ล่น กฎ กตกิ าในการเลน่ เกม กีฬาไทยและกีฬาสากลตามชนิด

4. ปฏิบตั ติ นตามสทิ ธิของตนเอง กีฬาทเ่ี ล่น
ไมล่ ะเมิดสิทธิผ้อู น่ื และยอมรบั ใน วธิ ีการรุกและวธิ ปี อ้ งกนั ในการเลน่ กีฬาไทยและกีฬา
ความแตกตา่ งระหวา่ งบุคคลใน
การเล่นเกม และกีฬาไทย สากลท่เี ลน่
กีฬาสากล สิทธิของตนเองและผอู้ ื่นในการเลน่ เกมและกีฬา
ความแตกตา่ งระหวา่ งบุคคลในการเลน่ เกม และกีฬา

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรยี นอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ พุทธศักราช 2561 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 หนา้ 36

สาระท่ี 4 การสรา้ งเสรมิ สขุ ภาพ สมรรถภาพและการป้องกนั โรค
มาตรฐาน พ 4.1 เห็นคณุ คา่ และมีทกั ษะในการสร้างเสรมิ สขุ ภาพ การดารงสขุ ภาพ การป้องกันโรค

และการสรา้ งเสริมสมรรถภาพเพ่ือสขุ ภาพ

ตวั ชวี้ ัด สาระการเรยี นรู
1. แสดงพฤตกิ รรมท่ีเหน็ ความสาคญั ความสาคญั ของการปฏบิ ตั ิตนตามสขุ บัญญตั ิแห่งชาติ

ของการปฏิบตั ติ นตามสขุ บัญญัติ แหล่งและวิธีคน้ หาข้อมลู ขา่ วสารทางสขุ ภาพ
แห่งชาติ การใช้ขอ้ มูลข่าวสารในการสรา้ งเสรมิ สุขภาพ
2. ค้นหาข้อมูลขา่ วสารเพื่อใชส้ ร้าง การตดั สนิ ใจเลอื กซื้ออาหารและผลติ ภณั ฑส์ ุขภาพ
เสรมิ สุขภาพ
3. วเิ คราะหส์ ่อื โฆษณาในการ (อาหาร เคร่อื งสาอาง ผลิตภัณฑ์ดูแลสขุ ภาพในชอ่ งปาก
ตดั สนิ ใจ เลือกซือ้ อาหาร และ ฯลฯ)
ผลิตภณั ฑ์สุขภาพอยา่ งมีเหตุผล การปฏบิ ตั ิตนในการป้องกนั โรคทีพ่ บบ่อยใน
4. ปฏบิ ตั ิตนในการป้องกันโรคที่พบ ชีวติ ประจาวนั
บอ่ ยในชวี ิตประจาวนั - ไข้หวัด
- ไขเ้ ลอื ดออก
5. ทดสอบและปรบั ปรุงสมรรถภาพ - โรคผิวหนัง
ทางกายตามผลการทดสอบ - ฟนั ผแุ ละโรคปริทนั ต์
สมรรถภาพทางกาย
ฯลฯ
การทดสอบสมรรถภาพทางกาย
การปรับปรงุ สมรรถภาพทางกายตามผลการทดสอบ

สมรรถภาพทางกาย

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรยี นอนบุ าลพระสมุทรเจดีย์ พุทธศักราช 2561 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน พทุ ธศักราช 2551 หน้า 37

สาระที่ 5 ความปลอดภยั ในชีวติ
มาตรฐาน พ 5.1 ป้องกนั และหลีกเลีย่ งปัจจัยเสี่ยง พฤติกรรมเส่ียงต่อสขุ ภาพ อุบัติเหตุ การใช้ยาสาร

เสพติด และความรนุ แรง

ตวั ชี้วัด สาระการเรยี นรู้

1. วเิ คราะห์ปจั จยั ที่มอี ิทธิพลตอ่ การ ปัจจยั ท่ีมอี ิทธพิ ลต่อการใช้สารเสพตดิ (สรุ า บุหร่ี ยาบ้า

ใช้สารเสพติด สารระเหย ฯลฯ)

- ครอบครวั สงั คม เพ่อื น

- ค่านิยม ความเชื่อ

- ปัญหาสขุ ภาพ

- ส่ือ

ฯลฯ

2. วิเคราะหผ์ ลกระทบของการใชย้ า ผลกระทบของการใช้ยา และสารเสพติดที่มีต่อรา่ งกาย

และสารเสพตดิ ท่ีมีผลตอ่ รา่ งกาย จติ ใจ อารมณ์ สงั คม และสตปิ ัญญา

จิตใจ อารมณ์ สงั คมและ

สตปิ ัญญา

3. ปฏบิ ัตติ นเพ่ือความปลอดภยั จาก การปฏิบัตติ นเพื่อความปลอดภัยจากการใช้ยา

การใช้ยาและหลกี เลี่ยงสารเสพตดิ การหลกี เลี่ยงสารเสพตดิ

4. วิเคราะหอ์ ิทธิพลของส่ือที่มีตอ่ อทิ ธพิ ลของส่ือทมี่ ีต่อพฤติกรรม สขุ ภาพ (อนิ เทอร์เน็ต

พฤติกรรมสุขภาพ เกม ฯลฯ)

5. ปฏบิ ัตติ นเพือ่ ป้องกันอนั ตรายจาก การปฏิบตั ิเพ่ือปอ้ งกนั อันตรายจากการเลน่ กีฬา

การเล่นกีฬา

หลกั สตู รสถานศึกษา โรงเรียนอนุบาลพระสมุทรเจดีย์ พุทธศกั ราช 2561 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน พทุ ธศักราช 2551 หน้า 38

ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 6

สาระท่ี 1 การเจริญเตบิ โตและพฒั นาการของมนษุ ย์
มาตรฐาน พ 1.1 เขา้ ใจธรรมชาติของการเจริญเตบิ โตและพฒั นาการของมนุษย์

ตัวชว้ี ดั สาระการเรียนรู้

1. อธบิ ายความสาคัญของระบบ ความสาคัญของระบบสบื พันธุ์ ระบบไหลเวียนโลหิต

สืบพนั ธ์ุ ระบบไหลเวียนโลหติ และระบบหายใจท่ีมีผลตอ่ สขุ ภาพ การเจรญิ เติบโตและ

และระบบหายใจท่ีมีผลต่อสขุ ภาพ พัฒนาการ

การเจริญเตบิ โตและพฒั นาการ

2. อธบิ ายวิธกี ารดูแลรักษาระบบ วธิ ดี ูแลรักษาระบบสืบพนั ธ์ุ ระบบไหลเวียนโลหติ และ

สบื พันธ์ุ ระบบไหลเวียนโลหติ ระบบหายใจใหท้ างานตามปกติ

และระบบหายใจให้ทางาน

ตามปกติ

สาระท่ี 2 ชวี ิตและครอบครัว
มาตรฐาน พ 2.1 เข้าใจและเหน็ คุณค่าตนเอง ครอบครัว เพศศึกษา และมีทักษะในการดาเนนิ ชวี ิต

ตวั ชี้วดั สาระการเรียนรู้
1. อธิบายความสาคญั ของการสร้าง ความสาคัญของการสรา้ งและรกั ษาสัมพันธภาพกบั ผอู้ ่ืน
ปจั จัยท่ีชว่ ยใหก้ ารทางานกลุ่มประสบความสาเรจ็
และรกั ษาสัมพันธภาพกับผอู้ ืน่
- ความสามารถส่วนบุคคล
2. วิเคราะห์พฤติกรรมเสี่ยงที่อาจ - บทบาทหน้าท่ีของสมาชกิ ในกลุ่ม
นาไปสกู่ ารมเี พศสมั พันธ์ การติด - การยอมรับความคิดเหน็ และความแตกตา่ งระหวา่ ง
เช้ือเอดส์ และการตง้ั ครรภก์ ่อน บคุ คล
- ความรับผิดชอบ
วยั พฤติกรรมเส่ียงท่นี าไปสู่การมีเพศสัมพันธ์ การตดิ เช้อื
อนั ควร เอดส์ และการตง้ั ครรภ์ก่อนวยั อนั ควร

หลกั สูตรสถานศกึ ษา โรงเรียนอนุบาลพระสมทุ รเจดยี ์ พุทธศกั ราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 หนา้ 39

สาระท่ี 3 การเคลื่อนไหว การออกกาลังกาย การเล่นเกม กีฬาไทย และกีฬาสากล
มาตรฐาน พ 3.1 เขา้ ใจ มที ักษะในการเคลือ่ นไหว กิจกรรมทางกาย การเลน่ เกม และกฬี า

ตัวชีว้ ดั สาระการเรยี นรู้

1. แสดงทักษะการเคลือ่ นไหวร่วม การเคลื่อนไหวร่วมกบั ผู้อื่นแบบผลัดในลักษณะผสมผสาน

กบั ผ้อู น่ื ในลกั ษณะแบบผลัดและ ในการร่วมกจิ กรรมทางกาย เชน่ กจิ กรรมแบบผลดั

แบบผสมผสานได้ตามลาดับทง้ั กายบรหิ ารประกอบเพลง ยืดหยุน่ ขั้นพน้ื ฐานที่ใชท้ า่ ต่อเน่ือง

แบบอย่กู ับท่ี เคล่ือนที่ และใช้ และการต่อตัวทา่ ง่าย ๆ

อปุ กรณป์ ระกอบและการ - กิจกรรมเข้าจงั หวะ เพลงพรวนดนิ เพลงมนั ยกร่อง

เคลือ่ นไหวประกอบเพลง แอรโ์ รบิกมวยไทย

- เกมผลัด เตะบอลขาเดียว โบวล์ ิ่ง ปาบอล

- ยดื หยุ่นพ้นื ฐาน มว้ นหนา้ -มว้ นหลัง ล้อเกวยี น-หกสูง

หกกบ-หกสามเสา้ ต่อตวั 2 คน 3 คน 4 คน

2. จาแนกหลักการเคล่ือนไหวในเรอ่ื ง การเคลื่อนไหวในเร่ืองการรับแรง การใช้แรง และความสมดุล

การรบั แรง การใชแ้ รง และความ กบั การพฒั นาทกั ษะการเคลอ่ื นไหว ในการเล่นเกมและกีฬา

สมดุลในการเคลอื่ นไหวร่างกายใน

การเลน่ เกม เลน่ กีฬา และนาผลมา

ปรับปรงุ เพิ่มพูนวิธีปฏิบตั ขิ องตน

และผู้อ่นื

3. เล่นกีฬาไทย กีฬาสากลประเภท การเลน่ กีฬาไทย กีฬาสากล ประเภทบุคคลและประเภททมี

บุคคลและประเภททมี ไดอ้ ย่างละ - กฬี าไทย เซปกั ตะกร้อ

1 ชนดิ - กฬี าสากล เทเบลิ เทนนสิ วอลเล่ยบอล

กรีฑาประเภทลู่ วงิ่ 200, 400

กรีฑาประเภทลาน กระโดดไกล กระโดดสงู

4. ใช้ทกั ษะกลไก เพ่ือปรบั ปรงุ เพิม่ พนู การใช้ขอ้ มลู ด้านทกั ษะกลไกเพอ่ื ปรับปรงุ และเพมิ่ พนู

ความสามารถของตนและผู้อนื่ ใน ความสามารถในการปฏิบัตกิ ิจกรรมทางกาย และเลน่ กีฬา

การเล่นกฬี า

5. รว่ มกิจกรรมนนั ทนาการอยา่ งน้อย การนาความรแู้ ละหลกั การของกิจกรรมนนั ทนาการไปใช้

1 กิจกรรม แลว้ นาความรู้และ เปน็ ฐานการศกึ ษาหาความรู้

หลักการท่ีได้ไปใชเ้ ปน็ ฐาน

การศึกษาหาความรู้เรอื่ งอ่ืน ๆ

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรียนอนบุ าลพระสมุทรเจดยี ์ พทุ ธศกั ราช 2561 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551 หน้า 40

มาตรฐาน พ 3.2 รักการออกกาลงั กาย การเล่นเกม และการเลน่ กีฬา ปฏบิ ัตเิ ปน็ ประจาอย่าง
สม่าเสมอ มีวินัย เคารพสิทธิ กฎ กตกิ า มนี ้าใจนักกีฬา มีจิตวิญญาณในการแขง่ ขนั
และชื่นชม ในสนุ ทรียภาพของการกีฬา

ตัวชี้วดั สาระการเรยี นรู้
1. อธิบายประโยชน์และหลักการ ประโยชนแ์ ละหลกั การออกกาลังกายเพ่ือสุขภาพ

ออกกาลังกายเพอื่ สุขภาพ สมรรถภาพทางกายและการสรา้ งเสรมิ บุคลกิ ภาพ
สมรรถภาพทางกายและการสรา้ ง
เสริมบคุ ลิกภาพ การเล่นเกมที่ใชท้ ักษะการวางแผน
2. เล่นเกมที่ใชท้ กั ษะการวางแผน การเพ่ิมพนู ทักษะการออกกาลงั กายและการเคลื่อนไหว
และสามารถเพิ่มพนู ทักษะการ
ออกกาลงั กายและเคล่ือนไหว อย่างเป็นระบบ
อยา่ ง
เปน็ ระบบ การเล่นกีฬาประเภทบุคคลและประเภททีมทช่ี น่ื ชอบ
3. เล่นกีฬาท่ีตนเองชืน่ ชอบและ การประเมนิ ทักษะการเล่นกีฬาของตน
สามารถประเมินทักษะการเล่น
ของตนเปน็ ประจา กฎ กตกิ าในการเลน่ กีฬาไทย กฬี าสากลตามชนิดกีฬา
4. ปฏิบตั ติ ามกฎ กตกิ า ตามชนิด ทเ่ี ลน่
กีฬา
ทีเ่ ลน่ โดยคานึงถงึ ความปลอดภยั กลวธิ กี ารรุก การป้องกันในการเลน่ กฬี า
ของตนเองและผู้อนื่
5. จาแนกกลวธิ ีการรุก การป้องกนั การสรา้ งความสามัคคีและความมีนา้ ใจนักกีฬาในการเลน่
และนาไปใช้ในการเลน่ กฬี า เกมและกีฬา
6. เลน่ เกมและกีฬา ดว้ ยความ
สามคั คี
และมนี ้าใจนกั กฬี า

หลกั สตู รสถานศกึ ษา โรงเรียนอนบุ าลพระสมทุ รเจดยี ์ พุทธศักราช 2561 ตามหลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551 หนา้ 41

สาระที่ 4 การสร้างเสริมสุขภาพ สมรรถภาพและการป้องกนั โรค
มาตรฐาน พ 4.1 เห็นคณุ ค่าและมีทักษะในการสร้างเสรมิ สุขภาพ การดารงสุขภาพ การป้องกันโรค

และการสร้างเสริมสมรรถภาพเพ่ือสุขภาพ

ตวั ช้วี ดั สาระการเรียนรู้
1. แสดงพฤติกรรมในการป้องกนั ความสาคญั ของสิ่งแวดลอ้ มท่มี ผี ลตอ่ สุขภาพ
ปัญหาของสง่ิ แวดล้อมทม่ี ีผลตอ่ สุขภาพ
และแก้ไขปัญหาสิง่ แวดล้อมทมี่ ี การปอ้ งกนและแก้ไขปัญหาสิง่ แวดลอ้ มที่มีผลต่อสุขภาพ
ผลต่อสขุ ภาพ โรคตดิ ต่อสาคัญทีร่ ะบาดในปจั จุบัน
ผลกระทบที่เกดิ จากการระบาดของโรค
2. วิเคราะหผ์ ลกระทบที่เกิดจากการ การป้องกนั การระบาดของโรค
ระบาดของโรคและเสนอแนว
ทางการปอ้ งกันโรคติดต่อสาคัญที่ พฤติกรรมทแี่ สดงออกถงึ ความรบั ผดิ ชอบต่อสุขภาพของ
พบในประเทศไทย ส่วนรวม

3. แสดงพฤติกรรมทบ่ี ่งบอกถึง วิธีทดสอบสมรรถภาพทางกาย
ความ รบั ผดิ ชอบต่อสุขภาพของ การสร้างเสริมและปรบั ปรงุ สมรรถภาพทางกายตามผล
สว่ นรวม
การทดสอบสมรรถภาพทางกาย
4. สรา้ งเสรมิ และปรับปรงุ
สมรรถภาพทางกายเพื่อสุขภาพ
อยา่ งตอ่ เนื่อง

สาระท่ี 5 ความปลอดภัยในชีวติ
มาตรฐาน พ 5.1 ป้องกันและหลีกเลย่ี งปัจจัยเสี่ยง พฤติกรรมเส่ียงต่อสุขภาพ อบุ ัติเหตุ การใชย้ าสาร

เสพตดิ และความรนุ แรง

ตัวชวี้ ดั สาระการเรียนรู้
1. วิเคราะห์ผลกระทบจากความ ภยั ธรรมชาติ

รุนแรงของภยั ธรรมชาติท่ีมีต่อ - ลกั ษณะของภัยธรรมชาติ
รา่ งกาย จติ ใจ และสังคม - ผลกระทบจากความรนุ แรงของภยั ธรรมชาติที่มีต่อ
รา่ งกาย จติ ใจ และสังคม
2. ระบุวิธีปฏิบัตติ น เพ่อื ความ การปฏบิ ัติตนเพื่อความปลอดภยั จากภัยธรรมชาติ
ปลอดภยั จากธรรมชาติ
สาเหตุของการตดิ สารเสพติด
3. วิเคราะหส์ าเหตุของการตดิ สารเสพตดิ ทกั ษะการส่ือสารใหผ้ ู้อน่ื หลีกเล่ยี งสารเสพติด
และชกั ชวนใหผ้ ูอ้ ืน่ หลกี เลีย่ งสาร
เสพตดิ

หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรยี นอนบุ าลพระสมทุ รเจดีย์ พทุ ธศกั ราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน พทุ ธศักราช 2551 หน้า 42

วิเคราะหต์ วั ช้วี ัด
กลมุ่ สาระการเรยี นรสู้ ุขศกึ ษา

และพลศกึ ษา

หลกั สูตรสถานศึกษา โรงเรยี นอนบุ าลพระสมทุ รเจดยี ์ พุทธศกั ราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551 หนา้ 43

ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1

สาระท่ี 1 การเจรญิ เติบโตและพัฒนาการของมนษุ ย์
มาตรฐาน พ1.1 เข้าใจธรรมชาตขิ องการเจริญเตบิ โตและพฒั นาการของมนุษย์

ตวั ชว้ี ดั ความรู้ สง่ิ ท่ปี ฏิบัตไิ ด้ คณุ ลักษณะ สมรรถนะ
1. อธบิ ายลกั ษณะและ ท่พี ึงประสงค์
ลกั ษณะและหน้าท่ี (ทกั ษะ/กระบวนการ) - มีวนิ ัย - ความสามารถ
หนา้ ทข่ี องอวัยวะ ของอวัยวะภายนอกทม่ี ี ในการส่ือสาร
ภายนอก การเจรญิ เตบิ โตและ - อธบิ าย. - มีวนิ ยั - ความสามารถ
พฒั นาการไปตามวยั - ฝกึ ปฏิบตั แิ บบ ในการใช้ทักษะ
2. อธบิ ายวิธีดแู ลรักษา - ตา หู คอ จมูก ผม มือ ง่ายๆ ชีวติ
อวยั วะภายนอก เลบ็ ผวิ หนัง
- อวัยวะในช่องปาก - อธิบาย. - ความสามารถ
(ปาก ลน้ิ ฟนั เหงือก) - ฝกึ ปฏบิ ตั แิ บบ ในการสอ่ื สาร
การดูแลรกั ษาอวัยวะ ง่ายๆ - ความสามารถ
ภายนอก ในการใชท้ ักษะ
ชวี ติ

หลักสูตรสถานศึกษา โรงเรียนอนบุ าลพระสมุทรเจดีย์ พทุ ธศักราช 2561 ตามหลักสูตรแกนกลางการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน พุทธศักราช 2551 หนา้ 44