มคอ.2 วท.บ. เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ปป.2562 อว.บางเขน ว.ชลบุรี และว.ขอนแก่น พิจารณาว่าสอดคล้อง วันที่ 15 พ.ค. 63

13

1.2 กลุ่มวิชาสังคมศาสตร์

GEC102 ไทยศกึ ษา 3(3-0-6)

(Thai Studies)

วิถีชีวิตของไทยโดยท่ัวไปตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน ลักษณะของควำมเป็นไทยทำงด้ำนงำน

ศิลปะ วัฒนธรรม ศำสนำ วรรณกรรม เศรษฐกิจและกำรเมือง สภำพและปัญหำทำงสังคมไทยปัจจุบัน

แนวโน้มของสังคมไทยในอนำคต

GEC111 สังคมและวัฒนธรรมเชงิ เปรียบเทียบ 3(3-0-6)

(Comparative Society and Cultures)

ควำมแตกต่ำงและควำมคล้ำยคลึงกันในโครงสร้ำงและประวัติศำสตร์ของแนวคิดและ

รปู แบบกำรส่ือสำรในวฒั นธรรมที่แตกตำ่ งกัน ปจั จัยทสี่ ่งผลกระทบต่อวิธีกำรสอื่ สำรและควำมเข้ำใจกนั

GEC112 จติ วิทยาทว่ั ไป 3(3-0-6)

(Preparation Psychology)

วิทยำศำสตร์ที่เก่ียวกับพฤติกรรมและกระบวนกำรทำงจิตวิทยำสมัยใหม่ หลักกำรและทฤษฎี

เกี่ยวกับควำมซับซ้อนของพฤติกรรมมนุษย์ พัฒนำกำรในวัยต่ำงๆ ควำมรู้สึกและอำรมณ์ แรงจูงใจ บุคลิกภำพ

และควำมแตกต่ำงระหว่ำงบุคคลสุขภำพจิตและกำรปรับตัว มนุษย์สัมพันธ์เพ่ือเป็นพ้ืนฐำนในกำรเข้ำใจพฤติกรรม

ของมนษุ ย์ กำรนำจติ วิทยำไปใช้ในกำรดำเนนิ ชวี ิตอยำ่ งมปี ระสทิ ธิภำพ

SOC105 เศรษฐกิจพอเพียงเพื่อการพัฒนาท่ีย่ังยนื 2(2-0-4)

(Sufficiency Economy for Sustainable Development)

ควำมหมำย ควำมเป็นมำของปรัชญำเศรษฐกิจพอเพียง แนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อ

นำไปสู่กำรพัฒนำท่ียั่งยืน วิถีชีวิตไทยตำมรอยเบ้ืองพระยุคลบำท กำรประยุกต์ใช้กับเศรษฐกิจและสังคมไทย

ตัวอยำ่ งโครงกำรอันเนือ่ งมำจำกพระรำชดำริ

SOC106 สงั คมวิทยาโลกาภวิ ตั น์ 2(2-0-4)
(Sociology of Globalization)

วิธีกำรเบื้องต้นทำงสังคมวิทยำ โครงสร้ำงของสังคมมนุษย์ กำรจัดระเบียบทำงสังคม
สถำบันสังคม กำรจัดระดับช้ันทำงสังคม กำรเปล่ียนแปลงทำงสังคมและวัฒนธรรมในยุคโลกำภิวัตน์
แนวควำมคิดเรื่องกำรพัฒนำท่ีย่ังยืน กระบวนทัศนใ์ หม่ในกำรวิเครำะหส์ ังคม ปัญหำสังคมท่ีสำคัญ ๆ ในปัจจุบัน
โดยเน้นปัญหำของสงั คมไทย

SOC107 จติ วิทยา และการเสรมิ สร้างภาวะผูน้ ายคุ ใหม่ 2(2-0-4)

(Psychology and Empowerment of Modern Leadership)

หลักจิตวิทยำแห่งกำรเป็นผู้นำสำหรับโลกยุคใหม่ ทักษะแห่งควำมเป็นผู้นำในโลกยุคใหม่

กำรทำงำนเป็นทีมและวัฒนธรรมของทีม กำรพัฒนำและเสริมสร้ำงบุคลกิ ภำพ มนุษยสัมพนั ธ์ วัฒนธรรมไทย
และวัฒนธรรมสำกล

14

SOC109 การเมอื งและการปกครอง 2(2-0-4)

(Politics and Government)

กำรเมืองกำรปกครองในโลกยุคปัจจุบัน โครงสร้ำงและกระบวนกำรทำงกำรเมืองไทย

วิวัฒนำกำรกำรเมืองกำรปกครองของไทย พลวัตของกำรเมืองไทยกับผลกระทบทำงด้ำนเศรษฐกิจ สังคม

และวัฒนธรรม ระบบพรรคกำรเมือง กำรเลือกตั้ง กำรปกครองส่วนท้องถ่ิน กำรกำหนดนโยบำยสำธำรณะ

กำรเมืองภำคพลเมือง หลกั ธรรมำภิบำล ปญั หำและแนวโน้มของกำรเมืองกำรปกครองไทยในปัจจบุ ัน

SOC110 เอเชยี ในโลกยุคใหม่ 2(2-0-4)

(Asia in the Modern World)

ลักษณะพ้ืนฐำนของเอเชีย พัฒนำกำรทำงกำรเมืองกำรปกครอง เศรษฐกิจ สังคม

ศิลปวัฒนธรรม ควำมสัมพันธ์และอิทธิพลของเอเชีย โดยเฉพำะจีน อินเดีย และญี่ปุ่น กำรเปลี่ยนแปลงทำง

เศรษฐกิจและสังคมของเอเชยี และผลกระทบท่ีมีต่อโลกและต่อสังคมไทยในปัจจบุ ัน ตลอดจนแนวโนม้ ของเอเชียใน

อนำคต

SOC112 มนษุ ย์กับอารยธรรม 2(2-0-4)

(Man and Civilization)

ประวัติศำสตร์ของมนุษยชำติเกี่ยวกับวฒั นธรรม อำรยธรรม ต้ังแต่สมัยก่อนอำรยะจนถงึ สมัย

มีอำรยะท่ีปรำกฏในประเทศไทยและภูมิภำคต่ำงๆ ของโลกท้ังด้ำนเทคโนโลยี ศิลปวิทยำกำรและปรัชญำควำมเชื่อ

ต่ำง ๆ

SOC113 ความร้เู บ้อื งต้นทางกฎหมาย 2(2-0-4)
(Introduction to Law)

ควำมหมำย ลกั ษณะและโครงร่ำงของกฎหมำยโดยทัว่ ไป ควำมสำคัญของกฎหมำยตอ่
บุคคลและสงั คม ประเภทและท่ีมำของกฎหมำย หลักทั่วไปอ่ืนๆ ของกฎหมำย หลักกฎหมำยที่เกี่ยวข้องกบั
ชีวิตประจำวัน

SOC114 เศรษฐศาสตร์เบอื้ งต้น 3(3-0-6)

(Introduction to Economics)

แนวคิดและหลักกำรเบื้องต้นในกำรดำเนินกิจกรรมทำงเศรษฐกิจของสังคมท้ังทำงจุลภำค

และมหภำค ซึ่งประกอบด้วย อุปสงค์ อุปทำน พฤติกรรมของผู้บริโภค พฤติกรรมของผู้ผลิต พฤติกรรมกำร

ผลิต กำรกำหนดรำคำในตลำดแบบต่ำง ๆ รำยได้ประชำชำติ กำรเงินและกำรธนำคำร เงินเฟ้อ เงินฝืด กำร

คลังรัฐบำล กำรค้ำระหว่ำงประเทศ กำรเปล่ียนแปลงและกำรพัฒนำเศรษฐกิจท้ังภำยในและภำยนอกประเทศ

ปรัชญำเศรษฐกิจพอเพียง ตลอดจนกำรใช้นโยบำยทำงเศรษฐกิจ เพื่อใหเ้ กดิ ควำมเจรญิ ก้ำวหน้ำแกป่ ระเทศ

SOC115 พหวุ ัฒนธรรม 1(0-2-1)

(Multiculturalism)

วัฒนธรรมและควำมหลำกหลำยทำงวัฒนธรรม วัฒนธรรมกับวิถีชีวิตของมนุษย์

วัฒนธรรมตะวันตก วัฒนธรรมตะวันออก กำรติดต่อส่ือสำรระหว่ำงวัฒนธรรม กำรเตรียมพร้อมเพ่ือกำร

15

ทำงำนในวัฒนธรรมที่แตกต่ำง วัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมอำเซียน กำรเปลี่ยนแปลงทำงสงั คมและกระแส
โลกำภิวัตนก์ ับผลกระทบทำงวัฒนธรรม

SOC116 ภัยพิบตั ิและการเตรียมความพร้อม 1(0-2-1)

(Disaster and Preparedness)

สำเหตุและผลกระทบของกำรเกดิ ภยั พิบัติ ปัจจยั ทีม่ ีผลต่อกำรเกิดภัยพิบตั ิ ควำมเส่ียงจำก

ภยั พิบตั ิ กำรเพิ่มควำมปลอดภยั ในชีวิตและทรพั ย์สินและกำรป้องกนั ตนเองจำกภยั พิบตั ิต่ำง ๆ กำรช่วยชีวิตและ

กำรปฐมพยำบำลเบื้องต้นเมอ่ื ต้องเผชญิ ภยั พิบัติ

SOC117 การศกึ ษาเพ่ือสรา้ งความเป็นพลเมือง 2(2-0-4)

(Civic Education)

บทบำทหน้ำที่ของควำมเป็นพลเมืองที่ดีทั้งในระดับท้องถิ่นและในระดับโลก แสวงหำ

ควำมตอ้ งกำรของควำมสมำนฉันท์ กลมกลืนให้เกดิ ขึน้ ในสังคม ร่วมสรรคส์ ร้ำงสังคมแห่งควำมพอเพยี ง ควำม

เท่ำเทียม และควำมสมำนฉันท์ สำมำรถดำรงตนในสังคมที่มีพลวัตรแห่งกำรเลี่ยนแปลงสูงอย่ำงมีคุณภำพ ใช้

คุณธรรมทำงศำสนำสร้ำงสตแิ ละควำมสำมคั คีให้เกดิ ขึ้นในสังคมอย่ำงยง่ั ยนื

SOC118 กฎหมายในชวี ิตประจาวนั 2(-2-0-4)

(Essential Laws for Life)

หลักกำรเก่ียวกับสิทธิและหน้ำท่ีพื้นฐำนของประชำชนตำมบทบัญญัติแห่งรัฐธรรมนูญ

กฎหมำยที่เก่ียวข้องกับกำรประกอบธุรกิจ กฎหมำยหุ้นส่วนบริษัท เอกเทศสัญญำ กฎหมำยทรัพย์สินทำง

ปัญญำ กฎหมำยที่เก่ียวข้องกับเทคโนโลยีสำรสนเทศ กฎหมำยธุรกรรมพำณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ กำรกระทำ

ควำมผิดเกย่ี วกบั คอมพวิ เตอร์

SOC119 เศรษฐศาสตร์บรู ณาการเพอื่ เศรษฐกจิ สรา้ งสรรค์ 2(2-0-4)

(Integrated Economics for creative Economy)

หลักกำรทำงเศรษฐศำสตร์และเศรษฐกิจยุคโลกำภิวัฒน์ ระบบเศรษฐกิจ กำรทำงำนของกลไก

รำคำ ลักษณะของตลำดสินค้ำ เคร่ืองชี้วัดภำวะทำงเศรษฐกิจท่ีสำคัญ ปัญหำเศรษฐกิจและนโยบำยในกำรแก้ไข

โครงสร้ำงและภำวะเศรษฐกิจไทยเศรษฐศำสตร์เพี่อชีวิตประจำวันและธุรกิจ ปรัชญำเศรษฐกิจพอเพียง เศรษฐกิจ

ระหวำ่ งประเทศ เศรษฐกจิ สร้ำงสรรค์

SOC120 การพัฒนาความมัน่ คงแห่งชาติ 3(3-0-6)

(National Security Development)

องค์ประกอบควำมม่ันคงแห่งชำติที่สำคัญ วิวัฒนำกำรด้ำนควำมม่ันคงของชำติไทย ควำม

มั่นคงแห่งชำติ ยุทธศำสตร์ชำติและกำลังอำนำจแห่งชำติ บทบำทของกองทัพไทยในกำรพัฒนำประเทศ ปรัญญำ

เศรษฐกจิ พอเพียงกับกำรพัฒนำควำมมั่นคงแห่งชำติ

16

SOC121 วทิ ยาการทหาร 3(3-0-6)

(Military Science)

วิวัฒนำกำรทำงกำรทหำรและควำมสัมพันธ์ระหวำ่ งพลเรือนและทหำร ยุทธศำสตร์ชำติ กำลัง

อำนำจแห่งชำติ ภำรกิจ กำรจัดกำร และกำรดำเนินกำรทำงทหำรกองทัพบก กองทัพเรือ กองทัพอำกำศ กำร

จัดฝ่ำยอำนวยกำรทำงทหำร บทบำทของพลเรือนในกำรป้องกันประเทศ กำลังสำรอง พัฒนำกำรเทคโนโลยี

ทำงทหำร

SOC122 อาเซียนศกึ ษา 2(2-0-4)

(ASEAN Studies)

พฒั นำกำรของอำเซียน โอกำส ผลกระทบ และควำมรว่ มมือระหวำ่ งประชำคมอำเซียนใน

3 เสำหลักด้ำนควำมม่ันคง ด้ำนเศรษฐกิจ ด้ำนสังคมและวัฒนธรรม ประโยชน์ท่ีไทยจะได้รับ ส่ิงท่ีควรปฏิบัติ

และไม่ควรปฏบิ ตั ิตำมวิถชี ีวติ ควำมเป็นพลเมืองอำเซียน

SOC123 ความเป็นพลเมอื งโลกบนพ้นื ฐานปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2(2-0-4)

(Global Citizenship Based On Sufficiency Economy)

กำรศึกษำเพื่อควำมเป็นพลเมืองไทยและพลเมืองโลก พลเมืองไทยในโลกยุคดิจิทัล

พลมืองกับกำรพัฒนำทยี่ ่ังยืนตำมแนวทำงประเทศไทย 4.0 หลักและแนวทำงกำรปฏิบตั ิตนบนพ้ืนฐำนปรัชญำ

ของเศรษฐกิจพอเพียง กำรสร้ำงวินยั และคณุ ธรรมจำเปน็ สำหรบั พลเมืองตน่ื รู้ในศตวรรษท่ี 21

SOC124 นิเวศวัฒนธรรม 2(2-0-4)

(Cultural Ecology)

ควำมเข้ำใจสภำพแวดล้อมทำงธรรมชำติหรือสภำพแวดล้อมสร้ำงสรรค์ในรูปแบบต่ำงๆ

ควำมสัมพันธ์ระหว่ำงมนุษย์กับสภำพแวดล้อมในเชิงภูมิศำสตร์ ทรัพยำกร ภูมิอำกำศ เทคโนโลยี และกำร

ปรับตัวของมนุษย์กับสภำพแวดล้อม กำรปรับสภำพแวดล้อมเพ่อื รบั ใชค้ วำมตอ้ งกำรของมนุษย์ จนหล่อหลอม

ให้เกดิ วัฒนธรรม ขนบธรรมเนียม ประเพณี คตชิ น ระบบคุณค่ำ และควำมเชอื่

SOC125 การคดิ เพอื่ ชวี ิตท่ีสมบรู ณ์ 1(1-0-2)

(Creative for life)

แนวคิดกระตุ้นให้เกิดควำมคิดสร้ำงสรรค์ในชีวิต กำรสร้ำงแนวคิดสร้ำงสรรค์เพื่อสร้ำง

โอกำสใหม่ๆ กำรสร้ำงแนวคิดสู่ควำมสำเร็จ กำรบริหำรจัดกำรคนเก่งเชิงกลยุทธ์ กำรทำงำนเชิงรุกอย่ำง

สรำ้ งสรรค์ กำรใช้ควำมคดิ สรำ้ งสรรค์เพ่ือสรำ้ งนวตั กรรม กำรสรำ้ งทักษะให้มคี วำมหลำกหลำย

SOC126 ความรับผดิ ชอบต่อสงั คม 1(1-0-2)

(Social Responsibility Management)

แนวคดิ และทฤษฎเี กี่ยวกบั ควำมรบั ผดิ ชอบตอ่ สงั คม บทบำท หน้ำท่ี และควำมรบั ผดิ ชอบของ

องค์กรที่มีต่อสงั คม ปลูกฝงั กำรคิด ทศั นคตใิ นกำรทำกิจกรรมเพื่อสงั คม กำรสร้ำงภำพลกั ษณอ์ งค์กร กำรพฒั นำ

และวำงแผนเชงิ นโยบำยทม่ี ีควำมรบั ผิดชอบต่อสังคม

17

SOC127 หลักนติ ธิ รรมและกฎหมายเบ้อื งต้น 2(2-0-4)

(Rule of law)

หลักเกณฑ์พื้นฐำนของกฎหมำยโดยท่ัวไป ควำมรู้ทั่วไปเกี่ยวกบั กฎหมำยทีม่ ีควำมสัมพันธ์

และจำเป็นต้องใช้ในชีวิตประจำวัน กำรแยกประเภทของกฎหมำย ขอบเขตท่ีกฎหมำยบงั คับใช้ ศัพทก์ ฎหมำย

ท่ีควรรู้ ควำมรู้ทั่วไปเก่ียวกับกฎหมำยที่มีควำมสัมพันธ์และจำเป็นต้องใช้ใน หลักสิทธิและเสรีภำพข้ันพื้นฐำน

ตำม กฎหมำยรัฐธรรมนญู

SOC128 การสรา้ งสมดุลทางชีวติ และสังคม 1(1-0-2)

(Social and Life Balance)

ควำมสำคัญและควำมหมำยของชีวิต กำรสร้ำงควำมรู้สึกภูมิใจในตนเอง กำรปรับตัวและ

จัดกำรปัญหำ ทักษะกำรปฏิเสธและตอบรับในสถำนกำรณ์ต่ำงๆ กำรบริหำรจัดกำรเวลำเพ่ือสมดุลในชีวิต กำรคิด

เชงิ บวก กำรวำงแผนกำรใช้ชีวติ อย่ำงสมดุล กำรออกแบบอนำคต กำรจัดกจิ กรรมเพอ่ื พัฒนำสงั คม

SOC129 การเป็นพลเมอื งโลก 2(2-0-4)

(Global Citizen)

กำรเป็นพลเม่ือที่มีคุณค่ำในสังคมโลก สิทธิและหน้ำที่ของพลเมือง ควำมภำคภูมิใจในกำร

เปน็ พลเมืองโลก คุณค่ำของควำมเหมือนและควำมแตกต่ำงควำมหลำกหลำยในวัฒนธรรม ประวัติศำสตร์ ภูมิปญั ญำ

ท้องถ่ิน ควำมเท่ำเทียมในศักดิ์ศรีของควำมเป็นมนุษย์ คุณค่ำและเอกลักษณ์ท่ีดีงำมของโลก กำรมีจิตอำสำ

และสำนึกสำธำรณะประโยชน์

SOC130 ผูป้ ระกอบการทางสังคม 1(1-0-2)

(Social Enterprise)

แนวคิดกำรเป็นผู้ประกอบกำรเพื่อสังคม กำรวำงเป้ำหมำยกำรทำธุรกิจเพื่อสังคม กำร

สร้ำงสรรค์นวัตกรรมเพ่ือกำรพัฒนำสังคม กำรบริหำรจัดกำรองค์กรทำงสังคม กำรบริหำรควำมสัมพันธ์

ปลูกฝงั จิตสำธำรณะ กำรรเิ ริม่ ใน

SOC131 ภาวะผ้นู า 1(1-0-2)

(Leadership)

ทฤษฎีและแนวคิดกำรเป็นผู้นำ หลักกำรกระจำยอำนำจ กำรสร้ำงอิทธิพลของผู้นำ กำร

สร้ำงแรงจูงใจคุณลักษณะของผู้นำ กำรตัดสินใจ กำรบริหำรจัดกำรองค์กรภำยใต้สถำนกำรณ์วิกฤต ผู้นำตำม

สถำนกำรณ์ และจรยิ ธรรมของผูน้ ำ

SOC132 การบริหารองค์กรและความร่วมมอื 1(1-0-2)

(Teams and Organizations)

ทฤษฎีและแนวคิดเก่ียวกับกำรบริหำรจัดกำร หลักกำรตลำด เศรษฐศำสตร์เบ้ืองต้นเพื่อ

กำรบรหิ ำรจัดกำรองค์กร กำรบรหิ ำรทรพั ยำกรมนุษย์ กลยุทธ์กำรสร้ำงควำมสัมพันธ์กบั ผู้อ่ืน หลักกำรบริหำร

18

ควำมสัมพันธ์ ควำมสัมพันธ์ระหว่ำงประเทศ กำรสร้ำงควำมร่วมมือระหว่ำงผู้ร่วมงำน กำรสร้ำงปฏิสัมพันธ์ท่ี
ต่อในองคก์ ร

SOC133 การทางานเปน็ ทีม 1(1-0-2)

(Collaborative)

กำรพัฒนำทักษะกำรเป็นผู้นำกลุ่ม กำรสร้ำงแรงจูงใจในกำรทำงำนเป็นทีม กำรจัดกำร

ควำมขัดแย้งภำยในกลุม่ กำรสร้ำงควำมสัมพนั ธ์ในทีม ควำมรว่ มมือในกำรทำงำน กำรส่งเสริมกำรเรยี นรู้ เทคนิค

กำรทำงำน เป็นทีมให้เกิดประสิทธิภำพ ตัวอย่ำงควำมสำเร็จของกำรทำงำนเป็นทีม กำรทำงำนในสถำน

ประกอบกำร กจิ กรรมเสริมทักษะในกำรทำงำนเปน็ ทมี

SOC134 ทกั ษะการเป็นผู้ประกอบการทป่ี ระสบความสาเรจ็ 2(2-0-4)

(Skills of a Successful Entrepreneur)

บริบทของผู้ประกอบกำร คุณลักษณะและกระบวนกำรทำงควำมคิดของผู้ประกอบกำรท่ี

ประสบควำมสำเรจ็ แหล่งทีม่ ำของควำมคดิ สร้ำงสรรค์และนวัตกรรมทำงธุรกิจ กำรแสวงหำไอเดียและโอกำสทำง

ธุรกิจ ตัวอย่ำงผู้ประกอบกำรที่เป็นท่ีรู้จักและสร้ำงแรงบนั ดำลใจให้เกิดควำมสำเร็จ กำรรู้จักและเข้ำใจตนเอง

ของผปู้ ระกอบกำร

SOC135 ความเปน็ พลเมืองโลกบนพ้ืนฐานปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 2(2-0-4)

(Global Citizenship Based on Sufficiency Economy)

กำรศึกษำเพื่อควำมเป็นพลเมืองไทยและพลเมืองโลก พลเมืองไทยในโลกยุคดิจิทัล

พลเมอื งกับกำรพัฒนำทยี่ ั่งยนื ตำมแนวทำงประเทศไทย 4.0 หลักและแนวทำงกำรปฏิบัตติ นบนพื้นฐำนปรัชญำ

ของเศรษฐกจิ พอเพียง กำรสร้ำงวนิ ยั และคุณธรรมจำเปน็ สำหรบั พลเมอื งตื่นรใู้ นศตวรรษท่ี 21

SOC136 การรเู้ ท่าทนั สอ่ื ในยุคดิจทิ ลั 2(2-0-4)

(Digital Literacy)

กำรรู้เท่ำทันสื่อใหม่เพ่ือพัฒนำตนเองให้มีคุณภำพชีวิตท่ีดีในสังคมยุคดิจิทัล กำรใช้ชีวิต

อย่ำงมีควำมรับผิดชอบต่อสังคมวัฒนธรรมดิจิทัล กำรใช้ประโยชน์จำกระบบดิจิทัลอย่ำงสร้ำงสรรค์ มำรยำท

ในกำรเข้ำสังคมออนไลน์ กำรเคำรพสิทธิเสรีภำพของตนเองและผู้อื่นในกำรใช้อินเทอร์เน็ต พื้นฐำนทั่วไปของ

กฎหมำยด้ำนดจิ ทิ ลั

1.3 กลุ่มวิชาพลศกึ ษา สุขภาพและนันทนาการ

PHR100 สุขภาพและการออกกาลงั กาย 1(0-2-1)

(Health and Exercise)

หลักเบื้องต้นในกำรบริหำรสุขภำพและกำรออกกำลังกำยในชีวิตประจำวัน หลักและวิธีกำร

เลือกกีฬำให้เหมำะสมกับศักยภำพของแต่ละบุคคล ธรรมชำติของกำรพักผ่อน นันทนำกำร คุณภำพของชีวิต

19

กำรบริหำรควำมเครียด กำรปอ้ งกนั โรคภัยไข้เจ็บและอุบัตเิ หตุ กำรจดั กจิ กรรมเพือ่ เสริมสร้ำงสัมพันธภำพที่ดี
กบั ครอบครวั เพอื่ น และสงั คม กำรนำทกั ษะดำ้ นกีฬำมำพฒั นำบุคลกิ ภำพและเสรมิ สร้ำงภำวะผูน้ ำ

PHR101 หมากล้อม 1(0-2-1)

(Go)

ควำมรู้ ควำมเข้ำใจเก่ียวกับหมำกล้อม กฎ กติกำ มำรยำท ทักษะทำงปัญญำ 11 ประกำร

บัญญัติ 10 ประกำร เทคนิคในกำรเลน่ หมำกล้อมแบบต่ำง ๆ กำรแก้ปัญหำระหว่ำงเกม คุณค่ำของหมำก

ลอ้ มและกำรนำไปประยุกตใ์ ชใ้ นชีวิตประจำวัน

PHR102 กอลฟ์ 1(0-2-1)

(Golf)

ประวัติควำมเป็นมำ ลักษณะอุปกรณ์และสนำม กำรฝึกทักษะเบ้ืองต้น ควำมรู้ ควำมเข้ำใจ

และเทคนคิ ต่ำง ๆ ของกำรเล่น กำรฝกึ มำรยำทในกำรเปน็ ผ้เู ลน่ และผูช้ ม กำรบำรงุ รักษำอปุ กรณ์

PHR103 แบดมินตนั 1(0-2-1)

(Badminton)

ควำมสำคัญและควำมเปน็ มำของกฬี ำแบดมินตัน หลักกำร วธิ ีกำร และทักษะพ้ืนฐำนใน

กำรเลน่ แบดมินตนั กฎกติกำและมำรยำทในกำรเลน่ และกำรแขง่ ขัน

PHR118 การออกกาลังกายเพ่ือสุขภาพดว้ ยการฝึกยกน้าหนกั 1(0-2-1)

(Exercise for Health with Weight Training)

ทฤษฎีและหลักวิธีกำรปฏิบัติในกำรออกกำลังกำยเพื่อสุขภำพด้วยกำรฝึกยกน้ำหนักข้ัน

พื้นฐำน เทคนคิ กำรเคล่ือนไหวในกำรยกน้ำหนกั ในแตล่ ะท่ำ กำรพิจำรณำเลือกใช้อุปกรณ์เคร่ืองมือในกำรออก

กำลังกำยด้วยกำรฝึกยกน้ำหนัก กำรจัดโปรแกรมและกำรประเมินผลโปรแกรมกำรออกกำลังกำยด้วยกำรฝึก

ยกน้ำหนัก

PHR119 การเสรมิ สร้างสุขภาพโดยภูมิปัญญาตะวนั ออก 1(0-2-1)

(Eastern Wisdom for Health)

กำรบริหำรดุลยภำพแห่งร่ำงกำยและจิตใจตำมแนวคิดตะวันออก กำรบริหำรสุขภำพแบบ

องค์รวม วิถีชีวิตแบบธรรมชำติบำบัด กำรฝึกกำลังภำยนอกและภำยใน กำรบริหำรร่ำงกำยและจิตใจตำม

วิถแี หง่ ตะวนั ออก โดยเฉพำะกำรบริหำรสุขภำพตำมวิถีแหง่ เต๋ำ

PHR120 ศิลปะการขับร้องและการแสดงในโลกยคุ ใหม่ 2(1-2-3)

(Art of Singing and Performance in the Modern World)

หลักกำรและวิธีกำรเบื้องต้นในกำรขับร้องและกำรแสดง องค์ประกอบแห่งกำรขับร้องและ

กำรแสดง ทักษะพื้นฐำนในกำรขับร้องและแสดง

20

2. กลุ่มวิชาภาษาและการส่ือสาร

BUR101 ภาษาพมา่ เพอ่ื การส่ือสาร 2(2-0-4)

(Burmese for Communication)

เสริมสร้ำงทักษะพื้นฐำนด้ำนกำรฟัง พูด อ่ำน เขียนภำษำพม่ำในระดบั ต้น เพื่อให้สำมำรถ

สื่อสำรในชีวิตประจำวนั ได้

CAM101 ภาษาเขมรเพ่ือการสอ่ื สาร 2(2-0-4)

(Khmer for Communication)

เสริมสรำ้ งทกั ษะพืน้ ฐำนด้ำนกำรฟัง พดู อำ่ น เขียนภำษำเขมรในระดบั ตน้ เพื่อให้

สำมำรถส่ือสำรในชวี ิตประจำวนั ได้

CHN101 ภาษาจนี เพือ่ การส่อื สาร 2(2-0-4)

(Chinese for Communication)

เสรมิ สร้ำงทักษะพืน้ ฐำนด้ำนกำรฟงั พดู อ่ำน เขียนภำษำจีนในระดบั ต้น เพื่อให้สำมำรถ

สื่อสำรในชวี ิตประจำวนั ได้

CHN111 สนทนาภาษาจีนในชวี ิตประจาวัน 2(2-0-4)

(Chinese Conversation in Everyday)

กำรออกเสียงสัทอักษรจีน คำศัพท์ วลี และรูปแบบประโยคพื้นฐำนท่ีใช้ในกำรส่ือสำร

กำรทกั ทำย กำรกลำ่ วลำ กำรขอบคุณ กำรขอโทษ

CHN112 ภาษาจีนเบือ้ งตน้ เพื่องานอาชีพ 2(2-0-4)

(Basic Chinese for Careers)

คำศัพท์ วลแี ละรูปประโยคทีใ่ ชใ้ นงำนอำชพี กำรสนทนำทำงโทรศพั ท์ กำรขอข้อมูล

กำรนดั หมำย กำรรบั ฝำกข้อควำม

CHN210 การอา่ นภาษาจีน 2(2-0-4)

(Chinese Reading)

เทคนิคกำรอำ่ นข้อควำม งำนเขยี นขนำดสน้ั ประกำศอยำ่ งง่ำย จดหมำย และกำรอ่ำน

เพ่ือจบั ใจ ควำมสำคญั

CHN312 ภาษาจนี เพื่อเตรียมพรอ้ มสูก่ ารทางาน 3(3-0-6)

(Chinese for Working Preparation)

กำรใชภ้ ำษำจีนในกำรกำรเขยี นจดหมำยสมคั รงำน กำรเขยี นประวัตเิ พื่อสมัครงำน กำร

สัมภำษณง์ ำน กำรกรอกใบสมคั รงำนออนไลน์ เรียนรูเ้ อกสำรสำคัญในกำรทำงำน

21

CHN313 ภาษาจีนเบอื้ งตน้ เพอ่ื การนาเสนอ 3(3-0-6)

(Basic Chinese for Presentation)

หลกั กำรและวิธีกำรนำเสนอภำษำจีนเพื่อกำรทำงำน กำรนำเสนอแบบให้ขอ้ มูลและ

แบบสำธิต กำรนำเสนอขอ้ มูลจำกผลติ ภณั ฑ์ จำกภำพ โดยใชส้ อ่ื สงั คมออนไลน์และส่ือมลั ติมเี ดีย

CHN324 การเขยี นภาษาจีน 2(2-0-4)

(Chinese Writing)

วธิ กี ำรเขยี นตวั อกั ษรจีน กำรเขียนตัวเลขจีน กำรเขียนแนะนำตนเอง กำรเขียนบนั ทึก

ประจำวนั กำรเขียนจดหมำยถงึ คนในครอบครัว

COM101 การสอ่ื สารทางวัฒนธรรม 2(2-0-4)

(Culture Communication)

วิธีกำรส่ือสำรท่ีมีควำมหลำกหลำยผ่ำนวิธีกำรส่ือสำรรูปแบบต่ำงๆ กำรใช้เทคโนโลยีใน

กำรส่ือสำรขั้นพื้นฐำน โครงสร้ำงของกำรสื่อสำร กำรแลกเปล่ยี นควำมคิดเห็น กำรปรับปรุงกำรเขียนข้อควำม

ให้มีประสิทธิภำพ กำรเขียนข้อควำมในรูปแบบต่ำงๆ กำรสื่อสำรอย่ำงมืออำชีพ วิธีกำรสื่อสำรให้ตรงกับควำม

ตอ้ งกำรของกลุม่ เปำ้ หมำย

COM103 การสื่อสารในที่สาธารณะ 1(1-0-2)

(Public Speaking)

กำรบริหำรจัดกำรข้อมูล กำรเรียนรู้วิธีกำรพูดในที่สำธำรณะ กำรเตรียมตัวก่อนกำรพูด

วธิ ีกำรสร้ำงควำมม่ันใจในกำรพดู ที่สำธำรณะ กำรใช้เทคโนโลยีในกำรพูดท่ีสำธำรณะ กระบวนกำรที่จะทำให้

ประสบควำมสำเร็จในกำรพูด ควำมรู้เก่ียวกับหลักกำรท่ีจำเป็นสำหรับกำรพูดในท่ีสำธำรณะ กำรใช้ภำษำที่

ถกู ต้องในกำรสอ่ื สำร จริยธรรมในกำรพูดท่สี ำธำรณะ บุคลกิ ภำพในกำรพดู เทคนิคกำรพูดในทส่ี ำธำรณะ กำร

สรำ้ งควำมประทับใจใหผ้ ู้ฟงั กำรสอ่ื สำรในภำษำต่ำงประเทศ

COM111 เทคนคิ การนาเสนอ 1 1(1-0-2)

(Visual Presentation 1)

เรียนรู้หลักกำรกำรนำเสนอผลงำน กำรพัฒนำเทคนิคเพื่อกำรนำเสนอที่มีประสิทธิภำพ

กำรประยุกต์ใช้เครื่องมือส่ือสำรในกำรนำเสนอผลงำน หลักกำรพูดโน้มน้ำวใจ กำรสร้ำงควำมมั่นใจในกำร

นำเสนอผลงำน กำรฝกึ ปฏิบัติกำรนำเสนอผลงำน เทคนคิ และวิธกี ำรนำเสนอในรูปแบบภำษำตำ่ งประเทศ

COM112 เทคนคิ การนาเสนอ 2 1(1-0-2)

(Visual Presentation 2)

กำรใช้เทคโนโลยีในกำรนำเสนอผลงำน กำรออกแบบกำรนำเสนองำนอย่ำงสร้ำงสรรค์

และน่ำสนใจ ควำมหลำกหลำยส่ือมีเดียและสื่อดิจิทัลในกำรนำเสนอผลงำน กำรนำเสนองำนอย่ำงมืออำชีพ

กำรนำเสนอผลงำนโดยใช้รปู ภำพแทนกำรนำเสนอโดยใช้ขอ้ ควำม กำรนำเสนอเปน็ ภำษำต่ำงประเทศ

22

COM201 ทกั ษะการเจรจา 2(2-0-4)

(Negotiation Skills)

แนวคิด ทฤษฎี และเทคนิคกำรเจรจำต่อรอง กำรเจรจำต่อรองกับชำวต่ำงชำติ กำร

พัฒนำทักษะในกำรเจรจำเพื่อโน้มน้ำวใจ หลักกำรเจรจำเพื่อประสิทธิภำพของธุรกิจ กำรพัฒนำทักษะกำร

สอ่ื สำรและกำรใชเ้ ครื่องมอื ในกำรสอ่ื สำร กำรวำงแผนกำรเจรจำ

COM203 เทคนิคการเล่าเรื่อง 2(2-0-4)

(Storytelling)

เทคนคิ กำรสอื่ สำรเพ่ือกำรเล่ำเรอื่ ง กำรพัฒนำทักษะกำรเลำ่ เรอ่ื งอย่ำงน่ำประทบั ใจ กำร

โน้มน้ำวใจ กำรจัดลำดบั กำรเลำ่ เรื่อง กำรสร้ำงควำมม่ันใจในกำรเลำ่ เรื่อง กำรพัฒนำและกำรใช้เทคโนโลยีเพื่อ

กำรเลำ่ เร่ืองอย่ำงมปี ระสิทธภิ ำพ กำรใช้ภำษำองั กฤษเพื่อกำรเล่ำเรอื่ ง

ENG111 ภาษาอังกฤษเพื่อการส่ือสารประจาวัน 2(1-2-3)

(Everyday English)

ฝึกฝนทักษะกำรฟังเพื่อจับใจควำมสำคัญ กำรพูดทักทำย กำรแนะนำตัวเอง กำรขอ

และใหข้ ้อมลู กำรต้อนรับและกำรพูดทำงโทรศัพท์ กำรฝกึ กำรอ่ำนเพอื่ กำรจับใจควำม กำรอำ่ นอย่ำงครำ่ ว ๆ และเดำ

ควำมหมำยของคำศัพท์จำกประโยค ฝึกฝนกฎไวยำกรณ์พื้นฐำน เช่น โครงสร้ำงของประโยค และภำษำ

รวมทงั้ กำรเขียนพืน้ ฐำนโดยใช้ไวยำกรณ์ท่เี รยี น

ENG112 ภาษาองั กฤษเพ่อื การสอื่ สารในสงั คม 2(1-2-3)

(Social English)

ฝึกฝนทักษะกำรฟัง เพื่อตีควำมและสรปุ ควำม กำรพูดเพ่ือแสดงควำมยินดี กำรแสดง

ควำมเสียใจ กำรขอโทษและกำรให้เหตุผลในโอกำสต่ำง ๆ กำรฝึกกำรอ่ำนเพ่ือกำรตีควำมและสรุปควำม

ศึกษำกฎไวยำกรณ์ เชน่ วลี ประโยคควำมเดยี วรวมท้ังกำรเขยี นโดยใช้ไวยำกรณท์ ่ีเรียน

ENG113 ภาษาอังกฤษเพือ่ การสอ่ื สารในชวี ติ ประจาวนั 2(1-2-3)

(English for Communication)

ทักษะกำรฟังและกำรพูดภำษำอังกฤษที่จำเป็นในสถำนกำรณ์ต่ำงๆ ในชีวิตประจำวัน

เพอื่ เสรมิ สรำ้ งควำมสำมำรถทำงภำษำและควำมมัน่ ใจในกำรส่ือสำรด้วยวำจำ

ENG114 ภาษาองั กฤษเพื่อการสือ่ สารในสงั คมและสถานประกอบการ 2(1-2-3)

(English for Social and Workplace Communication)

ทักษะกำรฟังและกำรพูดภำษำอังกฤษท่ีจำเป็นในสถำนกำรณ์ต่ำงๆ ในสังคมและสถำน

ประกอบกำรเพ่อื เสรมิ สร้ำงควำมสำมรถทำงภำษำและควำมม่นั ใจในกำรส่ือสำรด้วยวำจำ

ENG115 ทกั ษะการอ่านเบือ้ งตน้ 2(2-0-4)

(Basic Reading Skills)

ทักษะย่อยท่ีจำเป็นในกำรอ่ำนเพ่ือจับใจควำม ซ่ึงรวมถึงกำรเดำควำมหมำยจำกบริบท

กำรอ่ำนอย่ำงคร่ำวๆ เพ่ือจับใจควำมสำคัญ หรือหำข้อมูลเฉพำะ ควำมเข้ำใจกำรอ้ำงอิงโดยใช้สรรพนำมและ

กำรเรียกเรยี งถ้อยคำแบบตำ่ งๆ

23

ENG116 บูรณาการการอ่านและการเขียน 2(2-0-4)

(Integrated Reading and Writing)

ทักษะย่อยท่ีจำเป็นในกำรอ่ำน รวมถึงกำรสรุปนัยยะจำกสิ่งท่ีอ่ำน กำรถอดควำม และ

กำรย่อควำมกำรถำ่ ยทอดข้อมลู ท่ีได่จำกำรอำ่ นโดยกำรเขยี นอนุเฉทแบบต่ำงๆ

ENG208 ทกั ษะการอ่านและเขยี นภาษาอังกฤษเพือ่ อาชีพ 3(3-0-6)

(English Reading and Writing Skills for Careers)

ทักษะกำรอ่ำนภำษำอังกฤษเพ่ือกำรทำงำน กำรอ่ำนและเขียน อีเมล์ จดหมำยรำชกำร

สื่อประชำสัมพันธ์และข่ำวสำรต่ำงๆ ในสังคมออนไลน์ กำรพัฒนำควำมรู้ด้ำนคำศัพท์ที่ใช้ในอำชีพต่ำงๆ กำร

อ่ำนเพ่ือจบั ประเด็นหรอื ใจควำมสำคัญและกำรเขียนสรุปขอ้ ควำมทอ่ี ่ำนโดยใช้โครงสร้ำงของประโยคไวยำกรณ์

พ้นื ฐำน

ENG209 ทักษะการนาเสนอภาษาองั กฤษเพอื่ อาชพี 3(3-0-6)

(English Presentation Skills for Careers)

หลักกำรและวธิ ีกำรนำเสนอภำษำอังกฤษเพ่ือกำรทำงำน กำรนำเสนอแบบให้ขอ้ มูลและ

แบบสำธิต กำรใช้ส่ือมัลติมีเดียอย่ำงมีประสิทธิภำพ กำรใช้ภำษำและสำนวนอย่ำงเหมำะสมกับงำนในอำชีพ

ตำ่ งๆ

ENG213 คาศัพท์และทกั ษะการอ่าน 2(1-2-3)

(Vocabulary and Reading Skills)

ฝึกฝนทักษะกำรอ่ำนแบบต่ำง ๆ ท้ังแบบเรียน บทควำม และเอกสำรทำงวิชำกำร พัฒนำ

ควำมรู้ด้ำนคำศัพท์ ตลอดจนจับประเด็นหรือใจควำมสำคัญจำกเร่ืองท่ีอ่ำนซึ่งมีโครงสร้ำงแบบต่ำง ๆ ฝึกสรุป

ข้อควำมท่ีอำ่ นวิเครำะหข์ ้อเทจ็ จริง ควำมคิดเห็น ฝึกเสนอควำมคดิ จำกเรอื่ งทอ่ี ่ำนทงั้ แบบสนับสนนุ และโตแ้ ย้ง

ENG305 คาศพั ท์และทกั ษะการอา่ นภาษาอังกฤษ 2(2-0-4)

(English Vocabulary and Reading Skills)

เรยี นรู้คำศัพท์ ทกั ษะกำรอำ่ นเพือ่ จับประเดน็ หรือใจควำมสำคญั จำกกำรอ่ำนแบบเรยี น

บทควำม ขอ้ มูลขำ่ วสำรภำษำอังกฤษ รวมถึงกำรอ่ำนภำษำองั กฤษในสงั คมออนไลน์

ENG306 ทกั ษะการเขียนและไวยากรณภ์ าษาองั กฤษ 2(2-0-4)

(English Grammar and Writing)

กำรใช้ไวยำกรณ์เพ่ือกำรเขียนประโยค กำรเขียนโครงเรื่องและย่อหน้ำแบบสั้น กำรใช้คำ

แสลงและสำนวนภำษำองั กฤษที่เหมำะสม ในสังคมออนไลน์

ENG324 ทักษะการเขียนและไวยากรณ์ 2(1-2-3)

(Grammar and Writing Skills)

ฝึกฝนกำรเขียนระดับประโยค กำรเขียนโครงเร่ือง และย่อหน้ำแบบส้ันๆ โดยเน้นกำร

เลือกใช้ไวยำกรณ์ท่ีสอดคล้องกับบริบทและเร่ืองท้ังท่ีมีข้อควำมหลักและข้อควำมขยำย หลักกำรเขียนย่อหน้ำ

ประเภทต่ำง ๆ กำรลำดบั เรื่องและควำมคิดอยำ่ งมีขัน้ ตอนและเหตผุ ลและฝึกกำรเขียนยอ่ ควำม

24

ENG333 การฟังและการพูดเพ่ือชวี ติ ประจาวนั 2(2-0-4)

(Everyday Listening and Speaking)

ฝกึ ฝนทักษะกำรฟังและกำรพูด บทสนทนำในชวี ิตประวนั ศึกษำคำศัพท์ กำรใชภ้ ำษำ

และสำนวนภำษำองั กฤษเพื่อพฒั นำทกั ษะในกำรฟังและกำรพูดอย่ำงมปี ระสทิ ธภิ ำพ

ENG334 การฟงั และการพดู เพอื่ อาชีพ 2(2-0-4)

(Listening and Speaking for Careers)

ฝึกฝนทักษะกำรฟังและกำรพูด บทสนทนำในสำนักงำน ศึกษำคำศัพท์ กำรใช้ภำษำ

และสำนวนภำษำอังกฤษเพื่อพัฒนำทักษะกำรฟังและกำรพูดเพ่ือกำรติดต่อส่ือสำรในสำนักงำนอย่ำงมี

ประสิทธิภำพ

ENG339 ภาษาอังกฤษเพือ่ การเตรยี มพรอ้ มสงู่ านอาชพี 2(2-0-4)
(English for Career Preparation)

ทักษะกำรพูดในชีวิตประจำวัน และกำรทำงำน กำรเขียนจดหมำยสมัครงำน กำรกรอก
ใบสมัครงำนภำษำอังกฤษออนไลน์ กำรสัมภำษณ์งำนด้วยภำษำอังกฤษ กำรเขียนจดหมำยภำษำอังกฤษ และ
เอกสำรภำษำองั กฤษในกำรทำงำน

GEC121 ภาษาอังกฤษขั้นพนื้ ฐาน 3(2-2-5)

(Fundamental English)

ทักษะกำรอ่ำน กำรเขียน และกำรพูดขั้นพ้ืนฐำนเพื่อติดต่อกับบุคคลอ่ืนในหลำกหลำย

อำชีพ ควำมสำมำรถและควำมถูกต้องในกำรฟังและกำรพูด กำรเรียนรู้ในกำรสื่อสำรและกำรมีส่วนร่วมด้วย

มลั ติมีเดยี รวมทง้ั สถำนกำรณ์จริง

GEC122 ภาษาองั กฤษระดบั ปานกลาง 3(2-2-5)

(Intermediate English)

ควำมถูกต้องและควำมคลอ่ งแคล่วในทักษะกำรฟัง กำรพูด กำรอ่ำน และกำรเขยี น กำร

ใช้ภำษำ กำรออกเสยี ง และกำรเพิ่มคำศัพท์

GEC223 ภาษาอังกฤษข้นั สงู 3(2-2-5)

(Advanced English)

ทักษะกำรสื่อสำรทำงด้ำนกำรเขียน กำรฝึกฝนด้ำนกำรอ่ำน กำรสรุปบทควำมและ

รำยงำนที่เกยี่ วกบั สังคมวัฒนธรรมและเศรษฐกิจ จำกวำรสำรและหนังสอื พิมพ์ในระดับมอื อำชพี

IND101 ภาษาอินโดนีเซยี เพือ่ การสอื่ สาร 2(2-0-4)

(Bahasa Indonesia for Communication)

เสริมสรำ้ งทักษะพ้ืนฐำนดำ้ นกำรฟัง พูด อำ่ น เขียนภำษำอินโดนเี ซยี ในระดับตน้ เพอื่ ให้

สำมำรถสือ่ สำรในชวี ิตประจำวันได้

25

JPN101 ภาษาญ่ปี ุน่ เพื่อการสอ่ื สาร 2(2-0-4)

(Japanese for Communication)

เสริมสร้ำงทักษะพ้ืนฐำนด้ำนกำรฟัง พูด อ่ำน เขียนภำษำญ่ีปุ่นในระดับต้น เพ่ือให้

สำมำรถส่อื สำรในชีวติ ประจำวนั ได้

LAO101 ภาษาลาวเพือ่ การสอ่ื สาร 2(2-0-4)

(Lao for Communication)

เสรมิ สรำ้ งทักษะพ้นื ฐำนด้ำนกำรฟัง พูด อำ่ น เขียนภำษำลำวในระดับต้น เพื่อให้

สำมำรถส่ือสำรในชวี ิตประจำวนั ได้

PIL101 ภาษาฟลิ ปิ ปิโนเพ่ือการสือ่ สาร 2(2-0-4)

(Pilipino for Communication)

เสรมิ สรำ้ งทักษะพื้นฐำนด้ำนกำรฟงั พูด อำ่ น เขยี น ภำษำฟลิ ิปปิโนในระดบั ตน้ เพือ่ ให้

สำมำรถสอ่ื สำรในชีวติ ประจำวันได้

THI115 ภาษาไทยเพอื่ การสอื่ สาร 2(2-0-4)

(Thai Language for Communication)

หลักกำรใช้ภำษำไทยอย่ำงถูกต้องทำงด้ำนกำรฟัง กำรพูด กำรอ่ำน และกำรเขียน รวมท้ังกำร

วิเครำะห์ปัญหำหรือข้อผิดพลำดเก่ียวกับกำรใช้ภำษำไทยปัจจุบัน โดยเน้นเรื่องกำรปฏิบัติและกำรนำไปใช้ใน

ชีวิตประจำวัน

THI116 ภาษาไทยกับการนาเสนอ 2(2-0-4)

(Thai Language for Presentation)

กำรฝึกปฏิบตั ิในกำรนำเสนอตำมรูปแบบท่ีเหมำะสมและชดั เจน พัฒนำทักษะกำรพดู

และกำรสื่อควำมหมำยทจ่ี ำเป็นและสำคัญต่อกำรนำเสนอท่ีมีประสิทธิภำพจำกสถำนทีจ่ ริงและศึกษำ

องค์ประกอบทส่ี ำคญั ในกำรนำเสนอ ฝึกกำรอธบิ ำยโดยส่ือต่ำง ๆ ประกอบ รวมทั้งประเมินประสิทธภิ ำพกำร

นำเสนอ

THI117 ภาษาไทยเพอ่ื กิจธรุ ะ 2(2-0-4)

(Thai Language for Specific Purposes)

กำรฝกึ ทักษะกำรใชภ้ ำษำไทยในกำรติดต่อสือ่ สำรเพื่อกจิ ธุระ กำรใชศ้ ัพท์ และ

สำนวนท่ีใชใ้ นกำรติดตอ่ สอื่ สำรทำงกำรงำน กำรจัดทำรำยงำนทำงธุรกจิ และกำรเขียนหนงั สือรำชกำรประเภท

ต่ำงๆ

THI118 การอ่านและการเขยี นเชิงวิชาการ 2(2-0-4)

(Academic Reading and Writing)

หลักกำรและวิธีกำรฝึกกำรอ่ำนเร็ว กำรอ่ำนเก็บควำมและกำรวิเครำะห์ข้อมูล กำรฝึก

จบั ประเดน็ ระเบียบวิธีและขั้นตอนในกำรค้นควำ้ ทำงวิชำกำร ฝึกเรียบเรยี งผลกำรศึกษำค้นคว้ำในรปู แบบ

รำยงำนทำงวชิ ำกำร

26

THI119 การใช้ภาษาไทยเชงิ สรา้ งสรรคแ์ ละปฏิบตั กิ ารในงานอาชีพ 3(3-0-6)

(Creative and Practical Thai Language at Work)

กำรฝึกฝนทักษะเก่ียวกับกำรใช้ภำษำไทยในกำรส่ือสำรทำงธุรกิจและในชีวิตประจำวัน

อย่ำงมีศิลปะและถูกต้องตำมหลักเกณฑ์ กำลเทศะ ท้ังในงำนอำชีพและในชีวิตประจำวัน กำรอ่ำนจับใจควำม

ตีควำม วิเครำะห์ กำรสืบค้นข้อมูลเพ่ือกำรพัฒนำควำมรู้และงำนอำชีพ กำรเขียนจดหมำย บันทึก รำยงำน

โครงกำร กำรเลือกใช้ถ้อยคำ สำนวนโวหำร ให้เหมำะสมในกำรติดต่อส่ือสำร กำรเขียนบทควำม สำรคดี เรื่องสั้น

บทร้อยกรองและกำรโฆษณำประชำสัมพันธ์ท่ีเก่ียวกับงำนอำชีพ กำรฟัง กำรดู และกำรพูดในงำนอำชีพ และ ใน

สงั คม

THI120 ภาษาไทยเพ่อื การส่อื สารและการนาเสนอ 2(2-0-4)

(Thai Language for Communication and Presentation)

ทักษะกำรใช้ภำษำไทยในกำรพูด อ่ำน และกำรเขียนเพ่ือกำรสื่อสำรในชีวิตประจำวัน กำร

สรปุ ประเด็นและใจควำมสำคัญ กำรเตรียมพรอ้ มเพื่อกำรนำเสนอ วธิ กี ำรนำเสนอให้ประสบผลสำเร็จ

VIE101 ภาษาเวยี ดนามเพ่ือการส่ือสาร 2(2-0-4)

(Vietnamese for Communication)

เสรมิ สร้ำงทกั ษะพืน้ ฐำนด้ำนกำรฟัง พดู อ่ำน เขยี นภำษำเวยี ดนำมในระดบั ต้น เพ่ือให้

สำมำรถสอื่ สำรในชวี ิตประจำวันได้

3. กลุ่มสาขาวิชาคณิตศาสตรแ์ ละวิทยาศาสตร์
3.1 กลมุ่ วิชาคณติ ศาสตร์

BCS114 การใชเ้ ทคโนโลยใี นสงั คมดิจทิ ัล 2(1-2-3)

(Using Technology in Digital Society)

กำรใชเ้ ทคโนโลยีสำรสนเทศในศตวรรษที่ 21 กฎหมำยและจริยธรรมกับกำรใชเ้ ทคโนโลยี

สำรสนเทศ กำรเลือกใชแ้ ละกำรรู้เทำ่ ทนั ส่ือในสังคมดจิ ิทัล กำรสบื ค้นและกำรประยกุ ต์ใช้เทคโนโลยีสำรสนเทศ

ในชวี ิตประจำวัน และแนวโน้มทำงเทคโนโลยีสำรสนเทศ

BCS115 การประยกุ ตใ์ ช้คอมพิวเตอร์และวิทยาการสารสนเทศ 1(0-2-1)

(Using Computer and Information Technology)

กำรประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์และวิทยำกำรสำรสนเทศเบื้องต้น กำรใช้โปรแกรมสำเร็จรูป

สำหรับกำรจัดกำรงำนเอกสำร กำรสร้ำง กำรแก้ไข กำรเปล่ียนแปลง และเพิ่มเติมส่วนประกอบต่ำงๆ ท่ีสำคัญใน

งำนเอกสำร

BCS116 ความร้เู บอ้ื งตน้ ของเทคโนโลยสี ารสนเทศและการประยุกตใ์ ชง้ าน 3(2-2-5)

(Introduction to Information Technology and Applications)

โครงสร้ำงและองค์ประกอบต่ำงๆ ของระบบสำรสนเทศ กำรส่ือสำรท่ีใช้บนระบบ

สำรสนเทศ กำรนำคอมพิวเตอร์มำใช้งำนในด้ำนสำรสนเทศ กำรเข้ำถึงและกำรจัดกำรข้อมูลสำรสนเทศฯ

ปญั หำและแนวทำงกำรแก้ไข ทิศทำงกำรเปล่ียนแปลงของเทคโนโลยี กำรประยุกต์ใช้งำน กรณีกำรสนับสนุน

ของระบบสำรสนเทศในรูปแบบต่ำงๆ ฯลฯ ผลกระทบของกำรใช้สำรสนเทศที่เกิดข้ึน บทบำทของ

27

สำรสนเทศในองค์กรธุรกิจ ควำมสัมพันธ์ระหว่ำงองค์กรวิชำชีพฯ ที่เกี่ยวข้องกับบุคลำกรสำรสนเทศในระดับ
ตำ่ งๆ รวมท้งั ศกึ ษำนโยบำยด้ำนสำรสนเทศของประเทศและกฎหมำยท่ีเก่ยี วข้อง

BCS117 อนิ เทอรเ์ นต็ กบั สงั คม 3(3-0-6)

(Internet and Society)

ประวัติควำมเป็นมำของอินเทอร์เน็ต กำรทอี่ ินเทอร์เน็ตและเทคโนโลยีท่ีเก่ียวข้องทำให้

เกิดกำรเปลี่ยนแปลงโครงสร้ำงควำมสัมพันธ์ด้ำนต่ำงๆ ของสังคม ผลกระทบบนเครือข่ำยสังคมแบบพลวัต (เช่น

google, facebook, hi5 บน Web 2.0 ฯลฯ) ประเด็นกำรละเมิดควำมเป็นส่วนตัวในโลกอินเทอร์เน็ต ควำม

ม่ันคงและปลอดภัยของระบบคอมพิวเตอร์ และกฎหมำยที่เกี่ยวข้อง วัฒนธรรมไซเบอร์และกำรใช้ชีวิตอย่ำง

เหมำะสมในโลกอินเทอร์เน็ต นักศึกษำจะต้องทำกรณีศึกษำผลกระทบของอินเทอร์เน็ตต่อสังคมในด้ำนต่ำงๆ

ท้งั นผ้ี ู้เรียนไม่จำเป็นตอ้ งมีควำมรู้ทำงเทคนคิ นอกจำกมคี วำมสำมำรถในกำรใช้ e-mail และ web ได้

BCS118 เทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ืออาชพี และการทางาน (2(1-2-3)

(Information Technology for Career and Work)

กำรใช้งำนโปรแกรมสำเรจ็ รูปสำหรับงำนสำนกั งำนกับงำนเอกสำร เรียนรูห้ ลักและวิธกี ำร

จัดเอกสำรแบบในรูปแบบประยุกต์ใช้ในงำนธุรกิจ ฝึกปฏิบัติกำรใช้งำนคำส่ัง ของโปรแกรม เรียนรู้กำรสร้ำง

เอกสำรจำกชุดแม่แบบเอกสำร วิธีกำรสร้ำงรูปแบบรำยงำน กำรสร้ำงกำรนำเสนอจำกชุดแม่แบบ กำรแทรกวัตถุ

และเทคนิคกับงำนนำเสนอ กำรควบคุมงำนนำเสนอ กำรใช้งำนสูตรคำนวณ กำรสร้ำงแผนภูมิ และกำรปรับ

คณุ สมบตั แิ ผนภมู ิ

BCS119 สื่อสงั คมเพอ่ื การสอื่ สารยุคใหม่ 2(1-2-3)

(Social Media for Modern Communication)

มนุษย์กับวิวัฒนำกำรใช้สังคมออนไลน์ รูปแบบของสังคมออนไลน์ท่ีใช้ในปัจจุ บัน

Collaborative Projects, Blogs and MicroBlogs, Content Communities, Social Networking Sites, Virtual

Game Worlds, Professional Social Media เครื่องมือเพ่ือเปดิ รับประสบกำรณแ์ ละกำรเรียนรู้ กำรรู้เท่ำทันเพื่อไม่

ตกเป็นเหยอ่ื ในสังคมออนไลน์

BCS124 การประยุกต์ใชส้ ่ือดิจิทัล 2(2-0-4)

(Basic Digital Media Design)

ควำมรู้พ้ืนฐำน ข้ันตอน กระบวนกำรกำรออกแบบและประยุกต์ใช้สื่อดิจิทัลตำม

จุดมุ่งหมำยที่จะนำไปใช้ กำรเลือกใชเ้ ครื่องมือเพ่ือกำรผลิตภำพนิ่งและภำพเคล่ือนไหว วิธีกำรและช่องทำงใน

กำรเผยแพรเ่ นอ้ื หำในรปู แบบดจิ ิทลั

BCS125 ปัญญาประดิษฐ์และ IOTs 2(2-0-4)

(Artificial Intelligent and IOTs)

กำรนำเทคโนโลยแี ละเครื่องมืออัจฉริยะมำใชเ้ พ่ือแก้ปัญหำทำงธุรกิจและชวี ิตประจำวัน

กำรเชื่อมโยงอุปกรณ์ต่ำงๆเข้ำด้วยกันผ่ำนระบบอินเทอร์เน็ตเพื่อสร้ำงประโยชน์ทำงธุรกิจและสังคม กำร

ประยุกต์ ใช้ AI และ IOTs เพอ่ื สรำ้ งโอกำสทำงธุรกิจและอำชพี ทที่ ันสมยั

28

BCS217 การใชโ้ ปรแกรม Microsoft Office 2(1-2-3)

(Using Application for Microsoft Office)

กำรใช้งำนโปรแกรมสำเร็จรูปสำหรับงำนสำนักงำน ได้แก่กำรสร้ำงกำรนำเสนอกำรสร้ำง

ลกู เล่นใหง้ ำนนำเสนอ กำรควบคุมงำนนำเสนอ กำรรำยงำน กำรคำนวณ Worksheet กำรสร้ำงกรำฟ และแผนภมู ติ ่ำงๆ

GEC101 เคร่ืองมือเพ่ืองานดิจิทัล 3(2-2-5)

(Tools for Accessing Digital Works)

กำรใช้เครื่องมือและเทคโนโลยีท่ีทันสมัยเพ่ืองำนดิจิทัล กำรประยุกต์ใช้เคร่ืองมือเพ่ือ

กำรส่ือสำรอย่ำงประสบควำมสำเร็จ กำรตัดสินใจเลือกใช้เคร่ืองมือเพ่ืองำนดิจิทัลได้อย่ำงเหมำะสม ฝึกทักษะ

กำรใช้เคร่ืองมือ ควำมหลำกหลำยของเทคโนโลยีท่ีทนั สมยั เครอ่ื งมือเพ่ือเปิดรับประสบกำรณ์และกำรเรยี นรู้ใน

สงั คมออนไลน์

GEC131 คณิตศาสตร์ระดบั มหาวิทยาลัย 3(3-0-6)

(University Mathematics)

วิชำคณิตศำสตร์ระดับมหำวิทยำลัย เป็นวิชำที่ให้ควำมรู้พื้นฐำนทำงคณิตศำสตร์ต่ำงๆ

เช่น เซต คณิตศำสตร์เชิงเส้น สมกำรกำลังสองฟังก์ชันเลขชี้กำลังและลอกำริทึม อสมกำร เมทริกซ์ ควำม

แตกต่ำง กำรหำปรพิ นั ธ์ ควำมนำ่ จะเปน็ และกรำฟ

GEC132 การใชค้ อมพวิ เตอรใ์ นทางธุรกิจ 3(2-2-5)

(Use of Computers in Business)

องค์ประกอบและกำรทำงำนของระบบคอมพิวเตอร์ แนวคิดในกำรประยุกต์ใช้ระบบ

คอมพิวเตอร์เพื่องำนธุรกิจกำรบูรณำกำรคอมพิวเตอร์ฮำร์ดแวร์ ข้อมูลซอฟท์แวร์ ขั้นตอนกำรใช้คอมพิวเตอร์

เพ่ือวัตถปุ ระสงค์ทำงธรุ กจิ และกำรใชค้ อมพวิ เตอร์ประมวลผลขอ้ มลู ในทำงธรุ กจิ

GEC133 สถิตเิ บ้ืองตน้ 3(3-0-6)

(Introduction to Statistics)

กำรแจกแจงควำมน่ำจะแบบต่อเน่ืองและไม่ต่อเน่ือง ระเบียบวิธีทำงสถิติ สถิติเชิง

พรรณนำ สถิติเชิงอนุมำน กำรใชโ้ ปรแกรมสำเรจ็ รูปทำงสถติ ิ

MAT141 คณิตศาสตรแ์ ละสถติ ใิ นชีวิตประจาวัน 2(2-0-4)

(Mathematics and Statistics in Daily Life)

วิธีกำรทำงคณิตศำสตร์และสถิติเพื่อเป็นพื้นฐำนในกำรคิดอย่ำงมีระบบและมีเหตุผล

ได้แก่ธรรมชำติของคณิตศำสตร์ คณิตศำสตร์กับธรรมชำติ หลกั วิธคี ิดทำงคณิตศำสตร์ เซต ควำมสมั พนั ธแ์ ละ

ฟังก์ชัน คณิตศำสตร์กับกำรแก้ปัญหำและตัดสินใจในชีวิตประจำวัน แนวคิดเบื้องต้นเก่ียวกับแบบจำลองทำง

คณติ ศำสตร์ ควำมน่ำจะเป็น สถิตแิ ละควำมหมำยทำงสถิติ ระเบยี บวธิ ีทำงสถติ ิ สถติ เิ พอื่ กำรสำรวจควำมคิดเห็น

และกำรประเมิน

29

MAT142 คณิตศาสตรท์ วั่ ไป 2(2-0-4)

(General Mathematics )

กำรจัดกลุ่มและควำมสัมพันธ์ระหว่ำงกลุ่มโดยใช้เซตและกำรดำเนินกำรทำงเซต

ควำมสัมพันธแ์ ละฟังกช์ นั กรำฟของควำมสมั พันธ์ กำรหำคำตอบของสมกำรและอสมกำร ลำดับอนกุ รมและ

กำรประยุกตใ์ ช้ เมตรกิ ซ์และกำรประยกุ ต์ใช้ ควำมสมเหตสุ มผลของเหตกุ ำรณ์และกำรตดั สนิ ใจ

MAT143 สถิตทิ ่ัวไป 2(2-0-4)

(General Statistics)

ควำมหมำยของสถิติ ระเบียบวิธีทำงสถติ ิ กำรเกบ็ และรวบรวมข้อมูล กำรนำเสนอขอ้ มูล

กำรวิเครำะห์ข้อมูลและกำรใชโ้ ปรแกรมสำเรจ็ รปู ในกำรวิเครำะหข์ ้อมูล กำรสรปุ และตีควำม กำรสุ่มตวั อย่ำง

แบบต่ำง ๆ กำรสรำ้ งตำรำงแจกแจงควำมถี่ กำรนำเสนอขอ้ มูลแบบตำ่ ง ๆ สถิติเชงิ พรรณนำ กำรคำนวณรอ้ ย

ละ กำรวัดแนวโนม้ เข้ำส่สู ่วนกลำง หลักเกณฑ์พืน้ ฐำนเกี่ยวกบั กำรนบั วิธีกำรเรยี งสบั เปลย่ี น และวธิ ีกำรจัด

หมู่ ควำมน่ำจะเป็นและกำรประยุกตใ์ ช้

MAT144 คณิตศาสตรป์ ระยุกต์ 3(3-0-6)

(Applied Mathematics)

คณิตศำสตร์เพื่อเป็นพื้นฐำนแห่งกำรเข้ำใจวิทยำศำสตร์และเทคโนโลยีสมัยใหม่ ได้แก่ ระบบ

จำนวนจริง ฟังก์ชัน่ และกรำฟ เมตรกิ ซ์และดีเทอร์มแิ นนท์ จำนวน เชงิ ซ้อน ตรีโกนมิติ เรขำคณติ และภำคตดั กรวย

MAT145 คณิตศาสตรแ์ ละสถติ เิ พอ่ื พัฒนาอาชพี 3(3-0-6)

(Mathematics and Statistics for Career Development)

ควำมรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเซต ประพจน์ กำรเชื่อมประพจน์ สถิติ ระเบียบวิธีทำงสถิติ กำร

เก็บและรวบรวมข้อมูล กำรนำเสนอข้อมูล และค่ำควำมจริงของประพจน์ตำรำงค่ำควำมจริง กำรอ้ำงเหตุผล

ควำมหมำยของเมตริกซ์ กำรบวกและลบเมตริกซ์ กำรคูณเมตริกซ์ กำรดำเนินกำรเปล่ียนแถวเชิงมูลฐำน

เมตริกซ์ลดรูปเป็นขั้นแบบแถว กำรหำคำตอบของสมกำรเชิงเส้นโดยวิธีเกำส์เมตริกซ์ผกผัน ดีเทอร์มินันท์กฎ

ของครำเมอร์ ควำมหมำยของกำหนดกำรเชิงเส้น กำรคำดหมำยโดยใช้ กำหนดกำรเชิงเสน้ ด้วยวิธีกำรใช้กรำฟ

และวิธกี ำรคำนวณแบบง่ำยๆภำษเี งินไดบ้ คุ คลธรรมดำและภำษีมูลคำ่ เพม่ิ

MAT154 ทักษะการคิดทางคณิตศาสตร์ 2(2-0-4)

(Mathematics Thinking Skills)

รูปแบบกำรคิด พัฒนำกำรควำมคิดทำงคณิตศำสตร์ คณิตศำสตร์กับกำรแก้ปัญหำและ

ตัดสินใจ กำรประยุกต์ใช้คณิตศำสตร์ในชีวิตประจำวัน กำรแปลควำมหมำยและกำรสื่อสำรทำงคณิตศำสตร์

กำรวดั และหน่วยของกำรวดั กำรพัฒนำกระบวนกำรคิดในมติ ทิ ีห่ ลำกหลำย

MAT155 คณติ ศาสตรแ์ ละสถติ ทิ ั่วไป 2(2-0-4)

(General Mathematics and Statistics)

สมกำร ฟังกช์ ันและกรำฟ เรขำคณิตและกำรประยุกตใ์ ช้ เวกเตอร์ ควำมสมเหตสุ มผลของ

เหตุกำรณ์และกำรตดั สินใจ ควำมนำ่ จะเป็นและกำรประยกุ ต์ใช้ ระเบยี บวิธที ำงสถติ ิ สถติ ิเชิงพรรณนำ สถติ ิเชิง

อนมุ ำนเบือ้ งตน้ แนะนำซอฟแวร์ทสงคณิตศำสตร์และสถิติ

30

GSC150 วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีในสังคมยคุ ใหม่ 2(2-0-4)

(Science and Technology on Modern Society)

หลักกำร ควำมรู้และวิธีกำรทำงวิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี ท้ังทำงด้ำนกำยภำพและ

ชีวภำพท่ีมีผลกระทบต่อกำรเปลี่ยนแปลงของสังคมโลก เทคโนโลยีชีวภำพ กำรสื่อสำรและโทรคมนำคม

สำรเคมีที่เก่ียวข้องกับชีวิตประจำวัน ภำวะทำงโภชนำกำรของมนุษย์ในสังคมยุคใหม่ เพ่ือปรับเปล่ียนและ

นำไปใช้ในกำรดำรงชวี ติ ได้อยำ่ งมปี ระสิทธภิ ำพและปลอดภยั

GSC151 ชวี ติ และสภาพแวดลอ้ มในโลกแห่งการเปลย่ี นแปลง 2(2-0-4)

(Man and Environment in a Changing World)

ระบบนเิ วศ สง่ิ แวดลอ้ ม ควำมสมั พนั ธร์ ะหวำ่ งมนุษย์กบั สิ่งแวดลอ้ ม ผลกระทบทีเ่ กิด

จำกกิจกรรมของมนุษย์ต่อสงิ่ แวดล้อม ด้ำนเกษตรกรรม อุตสำหกรรม แนวทำงในกำรแกไ้ ขปัญหำสงิ่ แวดลอ้ ม

ในมิตทิ ำงสงั คม กำรจดั กำรส่ิงแวดล้อมโดยชมุ ชน ภมู ปิ ญั ญำดำ้ นสงิ่ แวดล้อมตลอดท้ังแนวทำงกำรพฒั นำ

อยำ่ งยั่งยืนโดยใช้ชมุ ชนทอ้ งถ่ินเป็นฐำนในกำรเรียนรู้

GSC152 ชีวติ กบั วทิ ยาศาสตรก์ ายภาพ 3(3-0-6)

(Life and Physical Science)

วทิ ยำศำสตรก์ ำยภำพ ปรำกฏกำรณ์ธรรมชำติ เรื่องของสสำรและพลังงำน องค์ประกอบของ

สสำร อะตอมและอนุภำคต่ำง ๆ โดยนำควำมรู้ทฤษฎีและกฎเกณฑ์ทำงวิทยำศำสตร์มำอธิบำย ในกำรศึกษำ

ดงั กลำ่ วน้ี เนน้ ให้เหน็ ถึงวธิ ีกำรทีน่ ักวิทยำศำสตร์ใชเ้ พ่ือให้ได้มำซึง่ ควำมรู้เหล่ำนนั้ ชี้ใหเ้ ห็นควำมพยำยำมของ

มนุษย์ในกำรเรียนรู้ธรรมชำติจนสำมำรถนำเอำสสำรและพลังงำน ท่ีมีอยู่ตำมธรรมชำติมำใช้ให้เกิดประโยชน์

ตลอดจนช้ใี ห้เห็นถงึ ผลกระทบระหวำ่ งวิทยำศำสตรแ์ ละเทคโนโลยีท่ีมีตอ่ สังคมและวทิ ยำกำรแขนงต่ำงๆ

GSC153 ชวี ติ กบั พลงั งาน 2(2-0-4)

(Life and Energy)

ควำมสัมพันธ์ระหว่ำงพลังงำนกับกำรดำรงชีวิต รูปแบบของพลังงำนและกำรเปลี่ยนรูป

พลังงำน ผลของกำรใช้พลังงำนต่อส่ิงมีชีวิตและระบบนิเวศ กำรอนุรักษ์พลังงำน กำรใช้ประโยชน์จำกพลังงำน

นิวเคลียรใ์ นประเทศไทย กำรนำพลงั งำนทดแทนมำใชใ้ หเ้ กดิ ประโยชนส์ งู สดุ เพื่อกำรพัฒนำท่ยี ่งั ยนื

GSC154 วทิ ยาศาสตรแ์ ละสภาพแวดลอ้ มในโลกแหง่ การเปล่ียนแปลง 2(2-0-4)

(Science and Environment in a Changing World)

วิทยำศำสตร์กำยภำพและชีวภำพ ที่ส่งผลกระทบต่อโลกและส่ิงมีชีวิต ควำมสัมพันธ์

ระหว่ำงมนุษย์กับสิ่งแวดล้อม ผลกระทบท่ีเกิดจำกกิจกรรมของมนุษย์ต่อสิ่งแวดล้อม แนวทำงในกำรแก้ไข

ปญั หำส่งิ แวดลอ้ มในนิมติ ิกำรพฒั นำอยำ่ งยง่ั ยืน ภัยพบิ ัติ พลงั งำนทดแทน กำรเสริมสร้ำงสุขภำวะเพอื่ พรอ้ มรับ

โลกแหง่ กำรเปลี่ยนแปลง

GSC155 วทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยกี ารบิน 3(3-0-6)

(Science and Aviation Technology)

หลกั กำร ควำมรู้และวิธกี ำรทำงวิทยำศำสตร์ คอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีกำรบิน รีโมท

และเซนเซอร์กำรส่ือสำรและโทรคมนำคม อินเทอร์เน็ต ระบบ Global Positioninoo System : GPS และ

31

กำรนำร่องด้วย GPS ในกำรเดินอำกำศ สำรสังเครำะห์และสำรเคมีที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน ภำวะทำงสุข
ศำสตร์อุตสำหกรรมโรงงำน เทคโนโลยีทำงส่ิงแวดล้อม ท้ังทำงด้ำนกำยภำพและชีวภำพท่ีมีผลกระทบต่อกำร
เปล่ียนแปลงต่อสังคมโลกของมนุษย์ในสังคมยุคใหม่ เพ่ือปรับเปล่ียนและนำไปใช้ในกำรดำรงชีวิตได้อย่ำงมี
ประสิทธิภำพและปลอดภัย รวมถึงพลังงำนทดแทนในอนำคต ดำรำศำสตร์และควำมก้ำวหน้ำทำงกำรบินและ
คมนำคม

GSC156 สื่อประสมพนื้ ฐาน 2(2-0-4)

(Fundamental of Multimedia)

รูปแบบของกำรส่ือสำรข้อมูลและส่ือประสมบนคอมพิวเตอร์ องค์ประกอบพื้นฐำนของ

กำรจัดสรำ้ งสือ่ ประสมเชงิ โต้ตอบ เครอ่ื งมือท่ีใช้ในกำรทำงำนทั้งระบบฮำร์ดแวร์และซอฟตแ์ วร์ ควำมรู้เบ้ืองต้น

ในกำรผลติ ส่ือภำพ เสยี ง อนเิ มชน่ั และวดิ ีโอในระบบดิจติ อล กำรประสำนสื่อเหล่ำน้ีเข้ำด้วยกันด้วยเครื่องมอื ท่ี

เหมำะสม รวมถึงกำรออกแบบเคร่ืองมอื ในกำรโตต้ อบระหว่ำงโปรแกรมกับผใู้ ชง้ ำน

GSC157 การคิดเชิงวพิ ากษแ์ ละการแก้ไขปัญหา 2(2-0-4)

(Critical Thinking and Problem Solving)

แนวคิดและทฤษฎีเชิงวิพำกษ์ ฝึกทักษะกำรคิดเชิงวิพำกษ์ เรียนรู้วิธีกำรวำงแผนและ

ดำเนินกำรข้ันพ้ืนฐำน สำมำรถประยุกต์ใช้ทฤษฎีและแนวคิดเชิงวิพำกษ์เพื่อแก้ไขปัญหำขององค์กรได้อย่ำงมี

ประสิทธิภำพ พัฒนำกระบวนกำรตัดสินใจเพ่ือใช้แก้ปัญหำอย่ำงเป็นระบบ วิเครำะห์กำรแก้ปัญห ำจำก

กรณีศึกษำขององค์กรต่ำงๆ กำรนำเคร่ืองมือทำงเทคโนโลยีและนวัตกรรมมำใช้ในกำรแก้ปัญหำอย่ำง

สร้ำงสรรค์

GSC158 แนวคิดสมัยใหม่ 2(2-0-4)

(Modern Mindset)

เรียนรู้ทักษะและหลักกำรคิดแบบสมัยใหม่ บริหำรจัดกำรควำมคิด ผ่ำนกำรเรียนรู้ใน

หลำกหลำยรูปแบบ เช่น กำรบรรยำย กำรทำกิจกรรม กำรเรียนรู้จำกกรณีศึกษำ กำรสร้ำงจิตสำนึกท่ีดี กำร

ประยุกต์ใช้ควำมคิดในกำรดำรงชีวิตในสังคมสมัยใหม่ กำรเรียนรู้ควำมเปล่ียนแปลงของสังคมโลก กำร

ออกแบบและสรำ้ งนวัตกรรมสมยั ใหม่

GSC159 นวัตกรรมการขับเคลื่อนองค์กร 2(2-0-4)

(Innovation Driven Enterprise)

เรียนรู้หลักวิธีและกระบวนกำรในกำรคิดค้น สร้ำงสรรค์ นวัตกรรมเพื่อกำรขับเคล่ือน

องค์กร กำรบริหำรจัดกำรนวตั กรรมสมัยใหมภ่ ำยในองค์กร กำรเรียนรู้ในสถำนประกอบกำรจรงิ กำรนำเสนอผลงำน

ทำงนวัตกรรมเพอื่ กำรขับเคล่ือนองค์กร กำรแกป้ ัญหำโดยกำรใชน้ วตั กรรม

32

GSC160 การออกแบบสรา้ งสรรค์เพอ่ื การทางาน 1(1-0-2)

(Creative for Work)

กำรประยุกต์ใช้แนวคิดหลักกำรออกแบบสร้ำงสรรค์เพ่ือกำรทำงำนท่ีมีประสิทธิภำพ

วิธีกำรออกแบบ สร้ำงสรรค์ และหลักกำรใช้เครื่องมือทำงนวัตกรรมในกำรขับเคล่ือนธุรกิจ เทคนิคกำร

ออกแบบนวัตกรรมให้ประสบควำมสำเรจ็

GSC161 สเต็มศึกษาและทักษะนวัตกรรม 2(2-0-4)

(STEM Education and Innovative Skills)

กำรใช้ควำมรู้ทำงวิทยำศำสตร์และคณิตศำสตร์มำบูรณำกำรสร้ำงสรรค์ส่ิงประดิษฐ์

ใหมๆ่ เพอื่ ช่วยแก้ปัญหำจำกสถำนกำรณ์ตำ่ งๆ ในชีวติ ประจำวัน แนวคดิ เบ้ืองต้นของกำรออกแบบเชิงวิศวกรรม

ใหเ้ ขำ้ กับกำรเรยี นรู้ทำงวิทยำศำสตร์ คณิตศำสตร์ และเทคโนโลยี กำรบ่มเพำะใหผ้ ู้เรียนเกดิ ทักษะนวัตกรรมท่ี

ประยุกต์จำกสเตม็ ศึกษำ

แผนท่แี สดงการกระจายผลการเรียนรขู้ องหมว
 ผลการเรยี นรูห้ ลกั

หมวดวชิ าศึกษาทั่วไป 1.ด้านค

ลาดับ รหัสวชิ า ชื่อวิชา 1 2

1. กลุ่มสาขาวิชามนุษยศาสตรแ์ ละสงั คมศาสตร์
1 BUS101 ทกั ษะกำรเปน็ ผูป้ ระกอบกำรทปี่ ระสบควำม o

สำเร็จ

2 BUS102 ควำมเป็นพลเมืองโลกบนพน้ื ฐำนปรชั ญำของ o
เศรษฐกิจพอเพยี ง

3 HUM120 ทกั ษะกำรเรียนรสู้ ู่ควำมเป็นบัณฑิตในอุดมคติ  

4 HUM121 หอ้ งสมดุ กับทักษะกำรรู้สำรสนเทศ 
5 HUM122 หลักปรัชญำและศำสนำ 
6 HUM123 ตรรกศำสตร์เบื้องตน้ 
7 HUM124 พระพุทธศำสนำเพื่อพฒั นำชวี ิตและสงั คม 

วดวชิ าศกึ ษาทัว่ ไป (Curriculum Mapping)
o ผลการเรยี นรู้รอง

คุณธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ด้านทกั ษะ 4.ดา้ นทกั ษะความสัมพนั ธ์ 5.ด้านทกั ษะ
ทางปัญญา ระหว่างบคุ คลและความ การวเิ คราะห์
3 45 1234 เชงิ ตวั เลขการ
123 รบั ผิดชอบ ส่ือสารและการ
ใชเ้ ทคโนโลยี
12345
12 3

 o  o 

o  o oo o o

 o  oo o o oo

 o  oo  o o  o
   oo o o o
 o  o
oo o o o
  
oo o o

หมวดวชิ าศึกษาทั่วไป 1.ด้านค

ลาดบั รหสั วิชา ชื่อวิชา 1 2

8 HUM125 มนษุ ย์กับสุนทรียศำสตร์ 

9 HUM126 กำรพฒั นำควำมคิดสร้ำงสรรค์ 

10 HUM127 กำรตำมรอยเบ้ืองพระยุคลบำท 

11 HUM128 สมำธเิ พือ่ พัฒนำชีวติ oo
12 HUM129 ศลิ ปะวจิ ักษณ์ oo
13 HUM130 กำรพัฒนำตนเอง

14 HUM311 บณั ฑติ ในอดุ มคติ 1

15 HUM410 กำรเตรียมควำมพร้อมสู่กำรทำงำนในโลกสังคม  

16 HUM411 บณั ฑิตในอดุ มคติ 2 
กลุ่มวิชาสังคมศาสตร์
o
1 GEC102 ไทยศึกษำ 

2 GEC111 สงั คมและวัฒนธรรมเชงิ เปรยี บเทยี บ

34

คณุ ธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ด้านทักษะ 4.ดา้ นทักษะความสัมพนั ธ์ 5.ดา้ นทกั ษะ
ทางปัญญา ระหว่างบุคคลและความ การวิเคราะห์
3 45 1234 เชงิ ตวั เลขการ
   123 รับผิดชอบ สอื่ สารและการ
 o  oo ใชเ้ ทคโนโลยี
   oo 12345
oo oo 12 3
oo
oo o

o

o

   

  
o o  o o o 
 o  o oo o o oo

 o  o oo o o oo

 o  o  o o  o o  oo

o o  o  o o o o oo
     o o o o oo

หมวดวิชาศึกษาทั่วไป 1.ดา้ นค

ลาดับ รหสั วิชา ชือ่ วิชา 12
o
3 GEC112 ปรัชญำทวั่ ไป

4 SOC105 เศรษฐกจิ พอเพยี งเพื่อกำรพฒั นำทยี่ ั่งยืน 

5 SOC106 สงั คมวิทยำโลกำภิวตั น์ 

6 SOC107 จติ วิทยำ และกำรเสรมิ สรำ้ งภำวะผูน้ ำยุคใหม่ 

7 SOC109 กำรเมืองและกำรปกครอง 

8 SOC110 เอเชยี ในโลกยคุ ใหม่ 

9 SOC112 มนุษยก์ บั อำรยธรรม 
 
10 SOC113 ควำมรู้เบอ้ื งตน้ ทำงกฎหมำย

11 SOC114 เศรษฐศำสตร์เบื้องต้น

12 SOC115 พหวุ ฒั นธรรม

13 SOC116 ภยั พบิ ัตแิ ละกำรเตรียมควำมพรอ้ ม

14 SOC117 กำรศึกษำเพอื่ สรำ้ งควำมเป็นพลเมอื ง

15 SOC118 กฎหมำยในชีวติ ประจำวนั

16 SOC119 เศรษฐศำสตร์เชิงบูรณำกำรณ์เพือ่ เศรษฐกิจ
สรำ้ งสรรค์

35

คุณธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ด้านทกั ษะ 4.ด้านทกั ษะความสมั พนั ธ์ 5.ดา้ นทักษะ
ทางปญั ญา ระหวา่ งบคุ คลและความ การวิเคราะห์
เชิงตวั เลขการ
รับผิดชอบ สอื่ สารและการ
ใชเ้ ทคโนโลยี

3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

o o   o o o o o
o o o
   o o o

   o o o
o o o
   o o o
 o  o o o
o o o
   o o o
o o o
   o o o
 o  o o o
 o  o o o
o o   o
  
 o 
 o 
 o 
 o 

หมวดวิชาศึกษาทวั่ ไป 1.ดา้ นค

ลาดบั รหัสวิชา ชอ่ื วิชา 1 2

17 SOC120 กำรพฒั นำควำมมน่ั คงแหง่ ชำติ  

18 SOC121 วทิ ยำกำรทหำร 

19 SOC122 อำเซยี นศึกษำ 

20 SOC123 ควำมเป็นพลเมืองโลกบนพื้นฐำนปรัชญำของ o o

เศรษฐกิจพอเพียง

21 SOC124 นเิ วศวัฒนธรรม oo
22 SOC125 กำรคดิ เพื่อชวี ิตทสี่ มบรู ณ์
23 SOC126 ควำมรับผดิ ชอบต่อสงั คม 
24 SOC127 หลกั นิตธิ รรมและกฎหมำยเบื้องต้น o
25 SOC128 กำรสร้ำงสมดุลทำงชวี ิตและสังคม
26 SOC129 กำรเป็นพลเมืองโลก 
27 SOC130 ผูป้ ระกอบกำรทำงสังคม o
28 SOC131 ภำวะผู้นำ
29 SOC132 กำรบรหิ ำรองค์กรและควำมร่วมมือ 
o
o
o

36

คณุ ธรรม 2.ดา้ นความรู้ 3.ด้านทักษะ 4.ดา้ นทกั ษะความสมั พนั ธ์ 5.ด้านทักษะ
ทางปญั ญา ระหว่างบุคคลและความ การวเิ คราะห์
เชงิ ตวั เลขการ
รบั ผดิ ชอบ ส่ือสารและการ
ใช้เทคโนโลยี

3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

 o  o o o  o o  oo

     o o     o
    o  o   o o  oo

   

   

oo  o  o

 o o 

o o  o o o o o

o  o oo o o

o o o o o  o o

 o  o 

  oo  o

o  oo  o o o

หมวดวชิ าศกึ ษาทว่ั ไป 1.ด้านค

ลาดับ รหัสวชิ า ชอื่ วิชา 12
o
30 SOC133 กำรทำงำนเป็นทมี o

31 SOC134 ทกั ษะกำรเป็นผปู้ ระกอบกำรที่ประสำบกำร์

32 SOC135 ควำมเปน็ พลเมืองโลกบนพ้นื ฐำนปรชั ญำของ o

เศรษฐกจิ พอเพยี ง

33 SOC136 กำรเรยี นรูส้ ือ่ ในยุคดิจิทลั o

กลุ่มสาขาวิชาพลศกึ ษา สขุ ภาพและนันทนาการ

1 PHR100 สขุ ภำพและกำรออกกำลงั กำย o

2 PHR101 หมำกล้อม o

3 PHR102 กอล์ฟ o

4 PHR103 แบดมนิ ตัน o

5 PHR118 กำรออกกำลงั กำยเพื่อสขุ ภำพดว้ ยกำรฝกึ ยก o 
นำ้ หนัก

6 PHR119 กำรเสริมสร้ำงสุขภำพโดยภูมิปัญญำตะวนั ออก o 

7 PHR120 ศลิ ปะกำรขบั ร้องและกำรแสดงในโลกยุคใหม่ o 

37

5.ด้านทักษะ

คุณธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ด้านทักษะ 4.ด้านทักษะความสัมพนั ธ์ การวิเคราะห์
ทางปัญญา ระหวา่ งบคุ คลและความ เชิงตัวเลขการ
สอ่ื สารและการ
รบั ผดิ ชอบ

ใชเ้ ทคโนโลยี

3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

o o 

 o  o 

o  o oo o o

  o o 

o o  o  o 
o o  o  o 
o o  o  o 
o o  o  o 
o o  o  o 

o o  o  o 
o o  o   o 

หมวดวชิ าศกึ ษาท่วั ไป 1.ดา้ นค

ลาดับ รหัสวิชา ช่อื วิชา 12

2. กลุ่มสาขาวิชาภาษาและการสือ่ สาร o
1 BUR101 ภำษำพม่ำเพ่ือกำรส่ือสำร o
2 CAM101 ภำษำเขมรเพอื่ กำรสือ่ สำร o
oo
3 CHN101 ภำษำจนี เพ่ือกำรส่ือสำร oo
4 CHN111 สนทนำภำษำจีนในชีวติ ประจำวนั oo
5 CHN112 ภำษำจีนเบื้องต้นเพื่องำนอำชพี o
o
6 CHN210 กำรอ่ำนภำษำจนี oo
o
7 CHN312 ภำษำจนี เพื่อเตรียมพร้อมสกู่ ำรทำงำน oo
o
8 CHN313 ภำษำจีนเบือ้ งต้นเพื่อกำรนำเสนอ o
9 CHN324 กำรเขยี นภำษำจีน oo
10 COM101 กำรส่อื สำรทำงวฒั นธรรม
11 COM103 กำรสื่อสำรในท่ีสำธำรณะ
12 COM111 เทคนคิ กำรนำเสนอ 1
13 COM112 เทคนิคกำรนำเสนอ 2
14 COM201 ทกั ษะกำรเจรจำ

38

คุณธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ด้านทักษะ 4.ด้านทกั ษะความสัมพนั ธ์ 5.ด้านทักษะ
ทางปัญญา ระหว่างบุคคลและความ การวิเคราะห์
3 45 1234 เชงิ ตัวเลขการ
123 รบั ผดิ ชอบ สอ่ื สารและการ
ใช้เทคโนโลยี
12345
12 3

  

  

  
o o   
o o   

o o   
 o  o

 o  o

o o   

o o o

o oo  o o

o o ooo

o o oo  o

o o o  o  o 

หมวดวิชาศกึ ษาท่วั ไป 1.ด้านค

ลาดับ รหสั วิชา ชอื่ วิชา 1 2

15 COM203 เทคนิคกำรเล่ำเร่อื ง oo

16 ENG112 ภำษำองั กฤษเพ่ือกำรส่ือสำรในสงั คม o

17 ENG113 ภำษำองั กฤษเพ่ือกำรส่ือสำรในชวี ิตประจำวนั o

18 ENG114 ภำษำองั กฤษเพ่ือกำรส่ือสำรในสงั คมและ o

สถำนประกอบกำร

19 ENG208 ทักษะกำรอ่ำนและเขยี นภำษำองั กฤษ o

20 ENG209 ทักษะกำรนำเสนอภำษำองั กฤษเพื่ออำชพี o

21 ENG213 คำศัพทแ์ ละทกั ษะกำรอ่ำน o

22 ENG305 คำศัพทแ์ ละทกั ษะกำรอำ่ นภำษำอังกฤษ o

23 ENG306 ทกั ษะกำรเขียนและไวยำกรณ์ภำษำอังกฤษ o

24 ENG324 ทกั ษะกำรเขยี นและไวยำกรณ์ o

25 ENG333 กำรฟงั และกำรพูดเพ่ือชวี ิตประจำวนั o

26 ENG334 กำรฟงั และกำรพูดเพ่ืออำชีพ o

27 ENG339 ทักษะกำรเขยี นและไวยำกรณ์ o

28 GEC121 ภำษำอังกฤษขั้นพนื้ ฐำน o

39

คุณธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ดา้ นทักษะ 4.ด้านทักษะความสมั พนั ธ์ 5.ดา้ นทกั ษะ
ทางปญั ญา ระหว่างบุคคลและความ การวิเคราะห์
เชงิ ตัวเลขการ
รับผดิ ชอบ สือ่ สารและการ
ใชเ้ ทคโนโลยี

3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

o  oo o o
    
    
   

 o  
 o  
 
  
 o  
 o  
 
  
 
  




 o

หมวดวิชาศึกษาทวั่ ไป 1.ด้านค

ลาดับ รหัสวชิ า ชอื่ วิชา 1 2

29 GEC122 ภำษำอังกฤษระดบั ปำนกลำง o
30 GEC223 ภำษำอังกฤษข้นั สูง o
o
31 IND101 ภำษำอินโดนีเซยี เพอื่ กำรสอ่ื สำร o
32 JPN101 ภำษำญีป่ นุ่ เพ่ือกำรส่อื สำร o
o
33 LAO101 ภำษำลำวเพ่ือกำรสือ่ สำร o
34 THI116 ภำษำไทยกบั กำรนำเสนอ o
o
35 THI117 ภำษำไทยเพือ่ กจิ ธุระ
o
36 THI118 กำรอำ่ นและกำรเขียนเชิงวชิ ำกำร o
37 THI119 กำรใช้ภำษำไทยเชงิ สร้ำงสรรค์และปฏบิ ตั กิ ำร

ในงำนอำชีพ 
38 THI120 ภำษำไทยเพื่อควำมสำเรจ็ ในกำรนำเสนอ
39 VIE101 ภำษำเวียดนำมเพื่อกำรสอ่ื สำร

3. กล่มุ สาขาวิชาคณติ ศาสตร์และคอมพิวเตอร์
1 BCS114 กำรใชเ้ ทคโนโลยีในสงั คมดจิ ิทัล

2 BCS115 กำรประยุกต์ใชค้ อมพวิ เตอรแ์ ละวิทยำกำร
สำรสนเทศ

40

คุณธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ด้านทกั ษะ 4.ดา้ นทกั ษะความสมั พนั ธ์ 5.ดา้ นทกั ษะ
ทางปัญญา ระหวา่ งบุคคลและความ การวิเคราะห์
3 45 1234 เชงิ ตวั เลขการ
o 123 รับผดิ ชอบ สอื่ สารและการ
 o ใช้เทคโนโลยี
  12345
   12 3
   
    
o o   
o o   
o o   
o o   
  
 
 


o o   
  

o   o
o   o

1.ด้านค

หมวดวิชาศกึ ษาทัว่ ไป

ลาดับ รหัสวิชา ชอ่ื วิชา 1 2

3 BCS116 ควำมรู้เบอ้ื งตน้ ของเทคโนโลยีสำรสนเทศและ 
กำรประยุกต์ใชง้ ำน 

4 BCS117 อินเทอร์เนต็ กับสังคม

5 BCS118 เทคโนโลยสี ำรสนเทศเพื่ออำชีพและกำร 

ทำงำน

6 BCS119 เทคโนโลยีสำรสนเทศเพื่อกำรสื่อสำรในสงั คม 
ออนไลน์

7 BCS124 กำรเรียนรสู้ อื่ ในยุคดจิ ทิ ัล o

8 BCS217 กำรใช้โปรแกรม Microsoft Office 

9 GEC101 เคร่ืองมือเพ่อื ยุคดจิ ติ อล o

10 GEC131 คณติ ศำสตรร์ ะดับมหำวิทยำลัย o

11 GEC132 กำรใชค้ อมพิวเตอร์ในทำงธรุ กิจ o

12 GEC133 สถิติเบื้องตน้ o

13 GSC150 วทิ ยำศำสตร์ เทคโนโลยีในสังคมยุคใหม่ 

41

คุณธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ด้านทกั ษะ 4.ด้านทกั ษะความสมั พนั ธ์ 5.ดา้ นทกั ษะ
ทางปญั ญา ระหวา่ งบุคคลและความ การวิเคราะห์
เชิงตัวเลขการ
รบั ผิดชอบ สอื่ สารและการ
ใช้เทคโนโลยี

3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

o   o

o   o
o   o

o   o

  oooo

o   o

o o  o o o o  o 

oo o  o o o o 

o o  o o o o o 

oo o  o o o o 

 ooo o  o

1.ดา้ นค

หมวดวชิ าศึกษาทวั่ ไป

ลาดับ รหัสวชิ า ชอ่ื วิชา 12

14 GSC151 ชวี ิตและสภำพแวดล้อมในโลกแหง่ กำร
เปลยี่ นแปลง 

15 GSC152 ชวี ติ กบั วทิ ยำศำสตร์กำยภำพ 

16 GSC153 ชวี ติ กับพลงั งำน 
o
17 GSC154 วทิ ยำศำสตร์และสภำพแวดลอ้ มในโลกแห่ง
กำรเปลยี่ นแปลง o
o
18 GSC155 วิทยำศำสตร์เทคโนโลยีกำรบิน
o
19 GSC156 สอื่ ประสมพนื้ ฐำน

20 GSC157 กำรคดิ เชิงวพิ ำกษ์และกำรแก้ไขปญั หำ 

21 GSC158 แนวคดิ สมัยใหม่

22 GSC159 นวตั กรรมกำรขบั เคล่อื นองค์กร

23 GSC160 กำรออกแบบสร้ำงสรรค์เพื่อกำรทำงำน

24 GSC161 สเตม็ ศึกษำและทักษะนวัตกรรม

25 MAT142 คณติ ศำสตร์ทว่ั ไป

26 MAT143 สถติ ิท่ัวไป

27 MAT144 คณติ ศำสตรป์ ระยุกต์

42

คุณธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ด้านทกั ษะ 4.ด้านทกั ษะความสัมพนั ธ์ 5.ด้านทกั ษะ

ทางปัญญา ระหวา่ งบุคคลและความ การวเิ คราะห์

รบั ผิดชอบ เชงิ ตัวเลขการ

ส่อื สารและการ

ใชเ้ ทคโนโลยี

3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

 ooo o  o

 ooo o o
 ooo o o
 ooo o o

 ooo o  o

 ooo o  o

o o o oo o o

o o o o o  oo o

o o o o o oo 

o o o oo o

o o o o o oo 

o o o  

o o o  

o o o  

หมวดวิชาศกึ ษาท่วั ไป 1.ด้านค

ลาดับ รหสั วิชา ชอ่ื วิชา 12

28 MAT145 คณติ ศำสตร์และสถติ ิเพ่ือพฒั นำอำชพี 

29 MAT154 ทกั ษะกำรคดิ ทำงคณิตศำสตร์

30 MAT155 คณิตศำสตร์และสถิติท่ัวไป

43

คุณธรรม 2.ดา้ นความรู้ 3.ด้านทกั ษะ 4.ดา้ นทักษะความสมั พนั ธ์ 5.ดา้ นทกั ษะ

ทางปัญญา ระหวา่ งบคุ คลและความ การวิเคราะห์

รับผดิ ชอบ เชงิ ตัวเลขการ

ส่ือสารและการ

ใชเ้ ทคโนโลยี

3 451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

o o o  

o o o  

o o o  

มคอ.2 137

ภาคผนวก จ
ข้อบังคับมหาวิทยาลยั ศรปี ทมุ วา่ ดว้ ยการศกึ ษาระดับปริญญาตรี