หลักสูตรศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการออกแบบอินเทอร์แอคทีฟและเกม (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2562)

11

CAM101 ภาษาเขมรเพ่ือการสอ่ื สาร 2(2-0-4)

(Khmer for Communication)

เสรมิ สรา้ งทักษะพน้ื ฐานดา้ นการฟ๎ง พูด อ่าน เขยี นภาษาเขมรในระดับต้น เพอ่ื ให้

สามารถสอ่ื สารในชีวิตประจาวนั ได้

CHN101 ภาษาจนี เพอ่ื การสื่อสาร 2(2-0-4)

(Chinese for Communication)

เสรมิ สร้างทกั ษะพน้ื ฐานดา้ นการฟง๎ พดู อ่าน เขยี นภาษาจีนในระดับต้น เพ่ือใหส้ ามารถ

ส่ือสารในชวี ติ ประจาวันได้

CHN111 สนทนาภาษาจีนในชีวติ ประจาวัน 2(2-0-4)

(Chinese Conversation in Everyday)

การออกเสียงสัทอักษรจีน คาศัพท์ วลี และรูปแบบประโยคพ้ืนฐานที่ใช้ในการสื่อสาร

การทักทาย การกลา่ วลา การขอบคุณ การขอโทษ

CHN112 ภาษาจนี เบอื้ งตน้ เพอื่ งานอาชพี 2(2-0-4)

(Basic Chinese for Careers)

คาศัพท์ วลีและรปู ประโยคทีใ่ ชใ้ นงานอาชพี การสนทนาทางโทรศัพท์ การขอข้อมูล

การนัดหมาย การรบั ฝากข้อความ

CHN210 การอา่ นภาษาจีน 2(2-0-4)

(Chinese Reading)

เทคนคิ การอา่ นข้อความ งานเขียนขนาดสั้น ประกาศอย่างง่าย จดหมาย และการอา่ น

เพื่อจับใจ ความสาคญั

CHN312 ภาษาจีนเพื่อเตรยี มพรอ้ มสู่การทางาน 3(3-0-6)

(Chinese for Working Preparation)

การใชภ้ าษาจนี ในการการเขยี นจดหมายสมคั รงาน การเขยี นประวตั เิ พ่ือสมคั รงาน การ

สมั ภาษณง์ าน การกรอกใบสมคั รงานออนไลน์ เรียนรูเ้ อกสารสาคัญในการทางาน

12

CHN313 ภาษาจีนเบือ้ งตน้ เพอื่ การนาเสนอ 3(3-0-6)

(Basic Chinese for Presentation)

หลกั การและวิธกี ารนาเสนอภาษาจนี เพื่อการทางาน การนาเสนอแบบให้ขอ้ มูลและ

แบบสาธติ การนาเสนอข้อมูลจากผลติ ภัณฑ์ จากภาพ โดยใช้สอ่ื สงั คมออนไลนแ์ ละสื่อมัลติมเี ดยี

CHN324 การเขยี นภาษาจนี 2(2-0-4)

(Chinese Writing)

วธิ กี ารเขียนตวั อักษรจีน การเขยี นตัวเลขจีน การเขียนแนะนาตนเอง การเขียนบนั ทึก

ประจาวนั การเขยี นจดหมายถงึ คนในครอบครวั

COM101 การส่อื สารทางวฒั นธรรม 2(2-0-4)

(Culture Communication)

วิธีการสื่อสารที่มีความหลากหลายผ่านวิธีการส่ือสารรูปแบบต่างๆ การใช้เทคโนโลยีใน

การส่อื สารข้ันพื้นฐาน โครงสร้างของการสื่อสาร การแลกเปล่ียนความคิดเห็น การปรับปรุงการเขียนข้อความ

ใหม้ ปี ระสิทธิภาพ การเขียนข้อความในรูปแบบต่างๆ การสื่อสารอย่างมืออาชีพ วิธีการส่ือสารให้ตรงกับความ

ต้องการของกลุ่มเปูาหมาย

COM103 การส่ือสารในทสี่ าธารณะ 1(1-0-2)

(Public Speaking)

การบริหารจัดการข้อมูล การเรียนรู้วิธีการพูดในที่สาธารณะ การเตรียมตัวก่อนการพูด

วิธีการสร้างความม่ันใจในการพูดที่สาธารณะ การใช้เทคโนโลยีในการพูดท่ีสาธารณะ กระบวนการที่จะทาให้

ประสบความสาเร็จในการพูด ความรู้เกี่ยวกับหลักการที่จาเป็นสาหรับการพูดในที่สาธารณะ การใช้ภาษาที่

ถูกต้องในการสือ่ สาร จริยธรรมในการพูดที่สาธารณะ บุคลิกภาพในการพูด เทคนิคการพูดในที่สาธารณะ การ

สร้างความประทบั ใจใหผ้ ู้ฟ๎ง การสอ่ื สารในภาษาต่างประเทศ

COM111 เทคนคิ การนาเสนอ 1 1(1-0-2)

(Visual Presentation 1)

เรียนรู้หลักการการนาเสนอผลงาน การพัฒนาเทคนิคเพ่ือการนาเสนอที่มีประสิทธิภาพ

การประยุกต์ใช้เคร่ืองมือสื่อสารในการนาเสนอผลงาน หลักการพูดโน้มน้าวใจ การสร้างความม่ันใจในการ

นาเสนอผลงาน การฝึกปฏิบัติการนาเสนอผลงาน เทคนคิ และวิธีการนาเสนอในรปู แบบภาษาต่างประเทศ

13

COM112 เทคนิคการนาเสนอ 2 1(1-0-2)

(Visual Presentation 2)

การใช้เทคโนโลยีในการนาเสนอผลงาน การออกแบบการนาเสนองานอย่างสร้างสรรค์

และน่าสนใจ ความหลากหลายส่ือมีเดียและสื่อดิจิทัลในการนาเสนอผลงาน การนาเสนองานอย่างมืออาชีพ

การนาเสนอผลงานโดยใชร้ ูปภาพแทนการนาเสนอโดยใช้ขอ้ ความ การนาเสนอเป็นภาษาตา่ งประเทศ

COM201 ทกั ษะการเจรจา 2(2-0-4)

(Negotiation Skills)

แนวคิด ทฤษฎี และเทคนิคการเจรจาต่อรอง การเจรจาต่อรองกับชาวต่างชาติ การ

พัฒนาทักษะในการเจรจาเพื่อโน้มน้าวใจ หลักการเจรจาเพื่อประสิทธิภาพของธุรกิจ การพัฒนาทักษะการ

สอ่ื สารและการใช้เคร่ืองมือในการสื่อสาร การวางแผนการเจรจา

COM203 เทคนิคการเล่าเรื่อง 2(2-0-4)

(Storytelling)

เทคนคิ การส่อื สารเพอ่ื การเลา่ เรอื่ ง การพัฒนาทกั ษะการเล่าเรอื่ งอย่างน่าประทับใจ การ

โน้มน้าวใจ การจัดลาดับการเลา่ เรอื่ ง การสร้างความม่ันใจในการเล่าเร่ือง การพัฒนาและการใช้เทคโนโลยีเพ่ือ

การเลา่ เร่ืองอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ การใช้ภาษาองั กฤษเพอื่ การเลา่ เร่ือง

ENG111 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารประจาวนั 2(1-2-3)

(Everyday English)

ฝึกฝนทักษะการฟ๎งเพ่ือจับใจความสาคัญ การพูดทักทาย การแนะนาตัวเอง การขอ

และให้ขอ้ มูล การตอ้ นรับและการพดู ทางโทรศพั ท์ การฝกึ การอา่ นเพื่อการจบั ใจความ การอ่านอยา่ งครา่ ว ๆ และเดา

ความหมายของคาศัพท์จากประโยค ฝึกฝนกฎไวยากรณ์พื้นฐาน เช่น โครงสร้างของประโยค และภาษา

รวมทั้งการเขียนพื้นฐานโดยใช้ไวยากรณ์ทเ่ี รียน

ENG112 ภาษาองั กฤษเพ่ือการส่อื สารในสังคม 2(1-2-3)

(Social English)

ฝึกฝนทักษะการฟง๎ เพื่อตีความและสรุปความ การพูดเพ่ือแสดงความยินดี การแสดง

ความเสียใจ การขอโทษและการให้เหตุผลในโอกาสต่าง ๆ การฝึกการอ่านเพ่ือการตีความและสรุปความ

ศกึ ษากฎไวยากรณ์ เชน่ วลี ประโยคความเดียวรวมทง้ั การเขยี นโดยใชไ้ วยากรณ์ทเี่ รยี น

14

ENG113 ภาษาอังกฤษเพอ่ื การสื่อสารในชวี ติ ประจาวัน 2(1-2-3)

(English for Communication)

ทักษะการฟ๎งและการพูดภาษาอังกฤษที่จาเป็นในสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจาวัน

เพอ่ื เสรมิ สร้างความสามารถทางภาษาและความมัน่ ใจในการสื่อสารด้วยวาจา

ENG114 ภาษาองั กฤษเพื่อการสื่อสารในสงั คมและสถานประกอบการ 2(1-2-3)

(English for Social and Workplace Communication)

ทักษะการฟ๎งและการพูดภาษาอังกฤษที่จาเป็นในสถานการณ์ต่างๆ ในสังคมและสถาน

ประกอบการเพ่อื เสริมสรา้ งความสามรถทางภาษาและความม่ันใจในการส่ือสารดว้ ยวาจา

ENG115 ทกั ษะการอา่ นเบื้องต้น 2(2-0-4)

(Basic Reading Skills)

ทักษะย่อยท่ีจาเป็นในการอ่านเพ่ือจับใจความ ซ่ึงรวมถึงการเดาความหมายจากบริบท

การอ่านอย่างคร่าวๆ เพื่อจับใจความสาคัญ หรือหาข้อมูลเฉพาะ ความเข้าใจการอ้างอิงโดยใช้สรรพนามและ

การเรยี กเรยี งถ้อยคาแบบต่างๆ

ENG116 บูรณาการการอ่านและการเขียน 2(2-0-4)

(Integrated Reading and Writing)

ทักษะย่อยที่จาเป็นในการอ่าน รวมถึงการสรุปนัยยะจากส่ิงที่อ่าน การถอดความ และ

การย่อความการถ่ายทอดขอ้ มลู ที่ได่จาการอา่ นโดยการเขยี นอนุเฉทแบบต่างๆ

ENG208 ทักษะการอา่ นและเขียนภาษาอังกฤษเพ่อื อาชพี 3(3-0-6)

(English Reading and Writing Skills for Careers)

ทักษะการอ่านภาษาอังกฤษเพ่ือการทางาน การอ่านและเขียน อีเมล์ จดหมายราชการ

ส่ือประชาสัมพันธ์และข่าวสารต่างๆ ในสังคมออนไลน์ การพัฒนาความรู้ด้านคาศัพท์ที่ใช้ในอาชีพต่างๆ การ

อ่านเพ่ือจับประเดน็ หรือใจความสาคัญและการเขยี นสรุปข้อความท่ีอ่านโดยใชโ้ ครงสรา้ งของประโยคไวยากรณ์

พ้นื ฐาน

ENG209 ทกั ษะการนาเสนอภาษาองั กฤษเพ่อื อาชีพ 3(3-0-6)

(English Presentation Skills for Careers)

หลักการและวธิ ีการนาเสนอภาษาอังกฤษเพ่อื การทางาน การนาเสนอแบบให้ข้อมูลและ

แบบสาธิต การใช้สอ่ื มัลตมิ ีเดยี อย่างมีประสิทธิภาพ การใชภ้ าษาและสานวนอย่างเหมาะสมกบั งานในอาชีพต่างๆ

15

ENG213 คาศัพทแ์ ละทักษะการอ่าน 2(1-2-3)

(Vocabulary and Reading Skills)

ฝึกฝนทักษะการอ่านแบบต่าง ๆ ทั้งแบบเรียน บทความ และเอกสารทางวิชาการ พัฒนา

ความรู้ด้านคาศัพท์ ตลอดจนจับประเด็นหรือใจความสาคัญจากเร่ืองท่ีอ่านซ่ึงมีโครงสร้างแบบต่าง ๆ ฝึกสรุป

ขอ้ ความท่อี า่ นวิเคราะห์ขอ้ เท็จจรงิ ความคดิ เห็น ฝึกเสนอความคิดจากเร่อื งทอี่ ่านทัง้ แบบสนับสนุนและโต้แย้ง

ENG305 คาศพั ท์และทกั ษะการอ่านภาษาอังกฤษ 2(2-0-4)

(English Vocabulary and Reading Skills)

เรียนรู้คาศัพท์ ทกั ษะการอา่ นเพ่ือจบั ประเดน็ หรอื ใจความสาคญั จากการอ่านแบบเรยี น

บทความ ข้อมูลขา่ วสารภาษาองั กฤษ รวมถงึ การอ่านภาษาอังกฤษในสงั คมออนไลน์

ENG306 ทกั ษะการเขียนและไวยากรณภ์ าษาอังกฤษ 2(2-0-4)

(English Grammar and Writing)

การใช้ไวยากรณ์เพ่ือการเขียนประโยค การเขียนโครงเร่ืองและย่อหน้าแบบส้ัน การใช้คา

แสลงและสานวนภาษาอังกฤษทเ่ี หมาะสม ในสงั คมออนไลน์

ENG324 ทักษะการเขียนและไวยากรณ์ 2(1-2-3)

(Grammar and Writing Skills)

ฝึกฝนการเขียนระดับประโยค การเขียนโครงเรื่อง และย่อหน้าแบบส้ันๆ โดยเน้นการ

เลือกใช้ไวยากรณ์ที่สอดคล้องกับบริบทและเร่ืองทั้งท่ีมีข้อความหลักและข้อความขยาย หลักการเขียนย่อหน้า

ประเภทตา่ ง ๆ การลาดับเร่อื งและความคดิ อยา่ งมีขัน้ ตอนและเหตผุ ลและฝึกการเขียนย่อความ

ENG333 การฟังและการพดู เพ่อื ชวี ิตประจาวนั 2(2-0-4)

(Everyday Listening and Speaking)

ฝกึ ฝนทักษะการฟ๎งและการพูด บทสนทนาในชวี ิตประวัน ศึกษาคาศัพท์ การใช้ภาษา

และสานวนภาษาอังกฤษเพอื่ พฒั นาทักษะในการฟ๎งและการพูดอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ

ENG334 การฟังและการพดู เพอื่ อาชีพ 2(2-0-4)

(Listening and Speaking for Careers)

ฝึกฝนทักษะการฟ๎งและการพูด บทสนทนาในสานักงาน ศึกษาคาศัพท์ การใช้ภาษา

และสานวนภาษาอังกฤษเพ่ือพัฒนาทักษะการฟ๎งและการพูดเพื่อการติดต่อส่ือสารในสานักงานอย่างมี

ประสทิ ธิภาพ

16

ENG339 ภาษาองั กฤษเพ่ือการเตรยี มพรอ้ มสู่งานอาชพี 2(2-0-4)
(English for Career Preparation)

ทักษะการพูดในชีวิตประจาวัน และการทางาน การเขียนจดหมายสมัครงาน การกรอก
ใบสมัครงานภาษาอังกฤษออนไลน์ การสัมภาษณ์งานด้วยภาษาอังกฤษ การเขียนจดหมายภาษาอังกฤษ และ
เอกสารภาษาอังกฤษในการทางาน

GEC121 ภาษาองั กฤษขั้นพืน้ ฐาน 3(2-2-5)

(Fundamental English)

ทักษะการอ่าน การเขียน และการพูดขั้นพ้ืนฐานเพ่ือติดต่อกับบุคคลอ่ืนในหลากหลาย

อาชีพ ความสามารถและความถูกต้องในการฟ๎งและการพูด การเรียนรู้ในการสื่อสารและการมีส่วนร่วมด้วย

มลั ติมีเดียรวมทัง้ สถานการณจ์ ริง

GEC122 ภาษาองั กฤษระดับปานกลาง 3(2-2-5)

(Intermediate English)

ความถกู ตอ้ งและความคลอ่ งแคล่วในทักษะการฟ๎ง การพูด การอ่าน และการเขียน การ

ใช้ภาษา การออกเสยี ง และการเพิ่มคาศัพท์

GEC223 ภาษาอังกฤษขน้ั สงู 3(2-2-5)

(Advanced English)

ทักษะการสื่อสารทางด้านการเขียน การฝึกฝนด้านการอ่าน การสรุปบทความและ

รายงานที่เกี่ยวกับสังคมวฒั นธรรมและเศรษฐกิจ จากวารสารและหนังสอื พมิ พใ์ นระดบั มอื อาชพี

IND101 ภาษาอินโดนีเซียเพอื่ การสื่อสาร 2(2-0-4)

(Bahasa Indonesia for Communication)

เสรมิ สรา้ งทักษะพน้ื ฐานดา้ นการฟง๎ พดู อา่ น เขยี นภาษาอินโดนีเซยี ในระดับตน้ เพอ่ื ให้

สามารถสอื่ สารในชวี ติ ประจาวันได้

JPN101 ภาษาญ่ปี ุ่นเพื่อการสือ่ สาร 2(2-0-4)

(Japanese for Communication)

เสริมสร้างทักษะพื้นฐานด้านการฟ๎ง พูด อ่าน เขียนภาษาญี่ปุนในระดับต้น เพ่ือให้

สามารถสื่อสารในชีวติ ประจาวันได้

17

LAO101 ภาษาลาวเพอื่ การสือ่ สาร 2(2-0-4)

(Lao for Communication)

เสรมิ สรา้ งทกั ษะพืน้ ฐานดา้ นการฟง๎ พูด อา่ น เขียนภาษาลาวในระดับต้น เพ่ือให้

สามารถสอ่ื สารในชวี ติ ประจาวนั ได้

PIL101 ภาษาฟิลปิ ปโิ นเพ่ือการสื่อสาร 2(2-0-4)

(Pilipino for Communication)

เสริมสรา้ งทักษะพนื้ ฐานดา้ นการฟง๎ พดู อา่ น เขยี น ภาษาฟลิ ปิ ปิโนในระดับต้น เพอื่ ให้

สามารถส่ือสารในชีวิตประจาวันได้

THI115 ภาษาไทยเพอ่ื การส่อื สาร 2(2-0-4)

(Thai Language for Communication)

หลักการใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้องทางด้านการฟ๎ง การพูด การอ่าน และการเขียน รวมท้ังการ

วิเคราะห์ป๎ญหาหรือข้อผิดพลาดเก่ียวกับการใช้ภาษาไทยป๎จจุบัน โดยเน้นเรื่องการปฏิบัติและการนาไปใช้ใน

ชวี ติ ประจาวนั

THI116 ภาษาไทยกับการนาเสนอ 2(2-0-4)

(Thai Language for Presentation)

การฝกึ ปฏบิ ตั ใิ นการนาเสนอตามรูปแบบท่ีเหมาะสมและชัดเจน พฒั นาทักษะการพูด

และการส่ือความหมายท่จี าเป็นและสาคญั ต่อการนาเสนอท่ีมีประสทิ ธิภาพจากสถานทจ่ี ริงและศึกษา

องคป์ ระกอบทีส่ าคญั ในการนาเสนอ ฝึกการอธิบายโดยสื่อต่าง ๆ ประกอบ รวมท้ังประเมนิ ประสิทธภิ าพการ

นาเสนอ

THI117 ภาษาไทยเพื่อกจิ ธรุ ะ 2(2-0-4)

(Thai Language for Specific Purposes)

การฝึกทักษะการใชภ้ าษาไทยในการตดิ ต่อสอ่ื สารเพ่อื กจิ ธุระ การใช้ศัพท์ และ

สานวนที่ใชใ้ นการติดตอ่ สอ่ื สารทางการงาน การจัดทารายงานทางธุรกิจ และการเขียนหนงั สือราชการประเภท

ต่างๆ

THI118 การอา่ นและการเขยี นเชงิ วิชาการ 2(2-0-4)

(Academic Reading and Writing)

หลักการและวิธีการฝึกการอ่านเร็ว การอ่านเก็บความและการวิเคราะห์ข้อมูล การฝึก

จับประเด็น ระเบยี บวธิ แี ละข้นั ตอนในการค้นคว้าทางวิชาการ ฝึกเรียบเรียงผลการศึกษาค้นคว้าในรูปแบบ

รายงานทางวิชาการ

18

THI119 การใช้ภาษาไทยเชิงสร้างสรรคแ์ ละปฏบิ ตั ิการในงานอาชีพ 3(3-0-6)

(Creative and Practical Thai Language at Work)

การฝึกฝนทักษะเก่ียวกับการใช้ภาษาไทยในการสื่อสารทางธุรกิจและในชีวิตประจาวัน

อย่างมีศิลปะและถูกต้องตามหลักเกณฑ์ กาลเทศะ ท้ังในงานอาชีพและในชีวิตประจาวัน การอ่านจับใจความ

ตีความ วิเคราะห์ การสืบค้นข้อมูลเพ่ือการพัฒนาความรู้และงานอาชีพ การเขียนจดหมาย บันทึก รายงาน

โครงการ การเลือกใช้ถ้อยคา สานวนโวหาร ให้เหมาะสมในการติดต่อส่ือสาร การเขียนบทความ สารคดี เร่ืองสั้น

บทร้อยกรองและการโฆษณาประชาสัมพันธ์ที่เกี่ยวกับงานอาชีพ การฟ๎ง การดู และการพูดในงานอาชีพ และ ใน

สังคม

THI120 ภาษาไทยเพอื่ การสอื่ สารและการนาเสนอ 2(2-0-4)

(Thai Language for Communication and Presentation)

ทักษะการใช้ภาษาไทยในการพูด อ่าน และการเขียนเพื่อการส่ือสารในชีวิตประจาวัน การ

สรุปประเด็นและใจความสาคัญ การเตรียมพร้อมเพือ่ การนาเสนอ วธิ กี ารนาเสนอให้ประสบผลสาเรจ็

VIE101 ภาษาเวยี ดนามเพ่ือการส่ือสาร 2(2-0-4)

(Vietnamese for Communication)

เสรมิ สรา้ งทักษะพ้นื ฐานดา้ นการฟ๎ง พดู อ่าน เขียนภาษาเวยี ดนามในระดับตน้ เพื่อให้

สามารถสอื่ สารในชีวิตประจาวันได้

3. กลุ่มสาขาวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์

BCS114 การใช้เทคโนโลยใี นสังคมดิจทิ ลั 2(1-2-3)

(Using Technology in Digital Society)

การใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศในศตวรรษที่ 21 กฎหมายและจริยธรรมกับการใช้เทคโนโลยี

สารสนเทศ การเลอื กใช้และการรเู้ ทา่ ทนั สอ่ื ในสังคมดิจทิ ลั การสบื ค้นและการประยกุ ต์ใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ

ในชีวติ ประจาวัน และแนวโนม้ ทางเทคโนโลยีสารสนเทศ

BCS115 การประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์และวทิ ยาการสารสนเทศ 1(0-2-1)

(Using Computer and Information Technology)

การประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์และวิทยาการสารสนเทศเบ้ืองต้น การใช้โปรแกรมสาเร็จรูป

สาหรับการจัดการงานเอกสาร การสร้าง การแก้ไข การเปลี่ยนแปลง และเพ่ิมเติมส่วนประกอบต่างๆ ที่สาคัญใน

งานเอกสาร

19

BCS116 ความรู้เบ้ืองตน้ ของเทคโนโลยีสารสนเทศและการประยกุ ต์ใชง้ าน 3(2-2-5)

(Introduction to Information Technology and Applications)

โครงสร้างและองค์ประกอบต่างๆ ของระบบสารสนเทศ การสื่อสารท่ีใช้บนระบบ

สารสนเทศ การนาคอมพิวเตอร์มาใช้งานในด้านสารสนเทศ การเข้าถึงและการจัดการข้อมูลสารสนเทศฯ

ป๎ญหาและแนวทางการแก้ไข ทิศทางการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี การประยุกต์ใช้งาน กรณีการสนับสนุน

ของระบบสารสนเทศในรูปแบบต่างๆ ฯลฯ ผลกระทบของการใช้สารสนเทศท่ีเกิดขึ้น บทบาทของ

สารสนเทศในองค์กรธุรกิจ ความสัมพันธ์ระหว่างองค์กรวิชาชีพฯ ท่ีเก่ียวข้องกับบุคลากรสารสนเทศในระดับ

ตา่ งๆ รวมท้งั ศกึ ษานโยบายดา้ นสารสนเทศของประเทศและกฎหมายทเ่ี กยี่ วข้อง

BCS117 อนิ เทอร์เน็ตกบั สังคม 3(3-0-6)

(Internet and Society)

ประวัติความเป็นมาของอินเทอร์เน็ต การท่ีอินเทอร์เน็ตและเทคโนโลยีท่ีเก่ียวข้องทาให้

เกิดการเปลี่ยนแปลงโครงสร้างความสัมพันธ์ด้านต่างๆ ของสังคม ผลกระทบบนเครือข่ายสังคมแบบพลวัต (เช่น

google, facebook, hi5 บน Web 2.0 ฯลฯ) ประเด็นการละเมิดความเป็นส่วนตัวในโลกอินเทอร์เน็ต ความ

มั่นคงและปลอดภัยของระบบคอมพิวเตอร์ และกฎหมายท่ีเกี่ยวข้อง วัฒนธรรมไซเบอร์และการใช้ชีวิตอย่าง

เหมาะสมในโลกอินเทอร์เน็ต นักศึกษาจะต้องทากรณีศึกษาผลกระทบของอินเทอร์เน็ตต่อสังคมในด้านต่างๆ

ทงั้ นผ้ี ู้เรยี นไม่จาเปน็ ตอ้ งมีความรู้ทางเทคนคิ นอกจากมคี วามสามารถในการใช้ e-mail และ web ได้

BCS118 เทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่ออาชพี และการทางาน (2(1-2-3)

(Information Technology for Career and Work)

การใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศสารสนเทศด้านงานเอกสาร งานนาเสนอ งานสเปรดชีด

ระบบคลาวด์ การใช้งานโซเซียลมีเดีย การใช้งานเคร่ืองมือด้านไอทีเพื่อการทางานร่วมกัน การบูรณาการ

ความรูท้ ่ีเรยี นอยา่ งสรา้ งสรรค์

BCS119 สือ่ สงั คมเพอ่ื การสอื่ สารยคุ ใหม่ 2(1-2-3)

(Social Media for Modern Communication)

มนุษย์กับวิวัฒนาการใช้สังคมออนไลน์ รูปแบบของสังคมออนไลน์ท่ีใช้ในป๎จจุบัน

Collaborative Projects, Blogs and MicroBlogs, Content Communities, Social Networking Sites, Virtual

Game Worlds, Professional Social Media เครือ่ งมือเพ่ือเปดิ รบั ประสบการณ์และการเรียนรู้ การรู้เท่าทันเพ่ือไม่

ตกเป็นเหย่อื ในสังคมออนไลน์

20

BCS124 การประยุกตใ์ ชส้ ่ือดจิ ิทัล 2(2-0-4)

(Basic Digital Media Design)

ความรู้พื้นฐาน ขั้นตอน กระบวนการการออกแบบและประยุกต์ใช้สื่อดิจิทัลตาม

จดุ มุง่ หมายที่จะนาไปใช้ การเลือกใช้เคร่ืองมือเพื่อการผลิตภาพน่ิงและภาพเคล่ือนไหว วิธีการและช่องทางใน

การเผยแพร่เน้ือหาในรูปแบบดจิ ทิ ลั

BCS125 ปัญญาประดิษฐ์และ IOTs 2(2-0-4)

(Artificial Intelligent and IOTs)

การนาเทคโนโลยแี ละเครื่องมืออัจฉริยะมาใช้เพื่อแก้ป๎ญหาทางธุรกิจและชีวิตประจาวัน

การเชื่อมโยงอุปกรณ์ต่างๆเข้าด้วยกันผ่านระบบอินเทอร์เน็ตเพ่ือสร้างประโยชน์ทางธุรกิจและสังคม การ

ประยกุ ต์ ใช้ AI และ IOTs เพ่ือสร้างโอกาสทางธุรกิจและอาชีพท่ีทันสมัย

BCS217 การใช้โปรแกรม Microsoft Office 2(1-2-3)

(Using Application for Microsoft Office)

การใช้งานโปรแกรมสาเร็จรูปสาหรับงานสานักงาน ได้แก่การสร้างการนาเสนอการสร้าง

ลูกเล่นให้งานนาเสนอ การควบคุมงานนาเสนอ การรายงาน การคานวณ Worksheet การสร้างกราฟ และแผนภูมิ

ต่างๆ

GEC101 เคร่อื งมอื เพอื่ ยุคดจิ ิทลั 3(2-2-5)

(Tools For The Digital Age)

วิชาเคร่ืองมือเพ่ือยุคดิจิตอลนี้ช่วยให้นักศึกษารู้จักแนวความคิดท่ีสาคัญ เพื่อการใช้

เคร่ืองมือดิจิตอลหรืออุปกรณ์ทางด้านเทคโนโลยีท่ีทันสมัยได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซ่ึงการนาแนวคิดเหล่าน้ีไป

ประยุกต์ใช้กับการส่ือสาร (โดยมีวัตถุประสงค์ และผู้รับฟ๎ง) นักศึกษาจะสามารถตัดสินใจได้ว่าเคร่ืองมือหรือ

อุปกรณ์ชนิดใดมีความเหมาะสมมากท่ีสุด นักศึกษายังจะได้ฝึกฝนการใช้เคร่ืองมือดิจิตอลและได้สัมผัสความ

หลากหลายของเทคโนโลยีที่ทันสมยั ซึ่งจะมีผลตอ่ วิธที ่ีใชใ้ นการส่อื สาร

GEC131 คณิตศาสตรร์ ะดับวิทยาลัย 3(3-0-6)

(College Mathematics)

วิชาคณิตศาสตร์ระดับวิทยาลัย เป็นวิชาที่ให้ความรู้พื้นฐานทางคณิตศาสตร์ต่างๆ เช่น

เซต คณิตศาสตร์เชิงเส้น สมการกาลังสองฟ๎งก์ชันเลขชี้กาลังและลอการิทึม อสมการ เมทริกซ์ ความแตกต่าง

การหาปรพิ ันธ์ ความน่าจะเปน็ และกราฟ

21

GEC132 การใช้คอมพิวเตอร์ในทางธรุ กจิ 3(2-2-5)

(Use of Computers in Business)

องค์ประกอบและการทางานของระบบคอมพิวเตอร์ แนวคิดในการประยุกต์ใช้ระบบ

คอมพิวเตอร์เพื่องานธุรกิจการบูรณาการคอมพิวเตอร์ฮาร์ดแวร์ ข้อมูลซอฟท์แวร์ ขั้นตอนการใช้คอมพิวเตอร์

เพือ่ วตั ถปุ ระสงคท์ างธรุ กจิ และการใชค้ อมพิวเตอร์ประมวลผลขอ้ มูลในทางธุรกจิ

GEC133 สถติ เิ บ้อื งต้น 3(3-0-6)

(Introduction to Statistics)

การแจกแจงความน่าจะแบบต่อเน่ืองและไม่ต่อเนื่อง ระเบียบวิธีทางสถิติ สถิติเชิง

พรรณนา สถิติเชงิ อนมุ าน การใชโ้ ปรแกรมสาเรจ็ รปู ทางสถิติ

GSC150 วทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยีในสังคมยุคใหม่ 2(2-0-4)

(Science and Technology on Modern Society)

หลักการ ความรู้และวิธีการทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ทั้งทางด้านกายภาพและ

ชีวภาพที่มีผลกระทบต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมโลก เทคโนโลยีชีวภาพ การสื่อสารและโทรคมนาคม

สารเคมีท่ีเก่ียวข้องกับชีวิตประจาวัน ภาวะทางโภชนาการของมนุษย์ในสังคมยุคใหม่ เพ่ือปรับเปล่ียนและ

นาไปใชใ้ นการดารงชีวติ ได้อยา่ งมีประสทิ ธิภาพและปลอดภัย

GSC151 ชวี ติ และสภาพแวดลอ้ มในโลกแห่งการเปล่ียนแปลง 2(2-0-4)

(Man and Environment in a Changing World)

ระบบนเิ วศ สิ่งแวดลอ้ ม ความสัมพนั ธร์ ะหว่างมนุษย์กบั สิง่ แวดลอ้ ม ผลกระทบทเี่ กิด

จากกิจกรรมของมนุษย์ตอ่ ส่ิงแวดล้อม ด้านเกษตรกรรม อุตสาหกรรม แนวทางในการแก้ไขป๎ญหาสงิ่ แวดล้อม

ในมติ ิทางสงั คม การจดั การสิ่งแวดลอ้ มโดยชมุ ชน ภมู ิป๎ญญาด้านสงิ่ แวดล้อมตลอดท้ังแนวทางการพฒั นา

อย่างยง่ั ยนื โดยใช้ชุมชนทอ้ งถิ่นเป็นฐานในการเรยี นรู้

GSC152 ชีวิตกับวิทยาศาสตรก์ ายภาพ 3(3-0-6)

(Life and Physical Science)

วทิ ยาศาสตร์กายภาพ ปรากฏการณธ์ รรมชาติ เรื่องของสสารและพลังงาน องค์ประกอบของ

สสาร อะตอมและอนุภาคต่าง ๆ โดยนาความรู้ทฤษฎีและกฎเกณฑ์ทางวิทยาศาสตร์มาอธิบาย ในการศึกษา

ดงั กลา่ วน้ี เนน้ ให้เห็นถงึ วิธกี ารท่ีนักวิทยาศาสตร์ใชเ้ พือ่ ใหไ้ ด้มาซ่งึ ความรู้เหล่านนั้ ช้ใี ห้เห็นความพยายามของ

มนุษย์ในการเรียนรู้ธรรมชาติจนสามารถนาเอาสสารและพลังงาน ท่ีมีอยู่ตามธรรมชาติมาใช้ให้เกิดประโยชน์

ตลอดจนช้ีใหเ้ หน็ ถงึ ผลกระทบระหว่างวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยีท่มี ีต่อสงั คมและวทิ ยาการแขนงต่างๆ

22

GSC153 ชวี ติ กบั พลงั งาน 2(2-0-4)

(Life and Energy)

ความสัมพันธ์ระหว่างพลังงานกับการดารงชีวิต รูปแบบของพลังงานและการเปล่ียนรูป

พลังงาน ผลของการใช้พลังงานต่อสิ่งมีชีวิตและระบบนิเวศ การอนุรักษ์พลังงาน การใช้ประโยชน์จากพลังงาน

นวิ เคลยี รใ์ น ประเทศไทย การนาพลังงานทดแทนมาใชใ้ หเ้ กิดประโยชน์สงู สดุ เพอ่ื การพฒั นาทยี่ ่งั ยนื

GSC154 วิทยาศาสตร์และสภาพแวดลอ้ มในโลกแห่งการเปลย่ี นแปลง 2(2-0-4)

(Science and Environment in a Changing World)

วิทยาศาสตร์กายภาพและชีวภาพ ที่ส่งผลกระทบต่อโลกและสิ่งมีชีวิต ความสัมพันธ์

ระหว่างมนุษย์กับส่ิงแวดล้อม ผลกระทบท่ีเกิดจากกิจกรรมของมนุษย์ต่อสิ่งแวดล้อม แนวทางในการแก้ไข

ปญ๎ หาส่งิ แวดลอ้ มในนิมติ ิการพัฒนาอยา่ งยงั่ ยนื ภัยพบิ ตั ิ พลังงานทดแทน การเสริมสร้างสขุ ภาวะเพื่อพร้อมรับ

โลกแหง่ การเปลยี่ นแปลง

GSC155 วทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยีการบนิ 3(3-0-6)

(Science and Aviation Technology)

หลักการ ความร้แู ละวธิ กี ารทางวทิ ยาศาสตร์ คอมพิวเตอร์ และเทคโนโลยีการบิน รีโมท

และเซนเซอร์การส่ือสารและโทรคมนาคม อินเทอร์เน็ต ระบบ Global Positioninoo System : GPS และ

การนาร่องด้วย GPS ในการเดินอากาศ สารสังเคราะห์และสารเคมีท่ีเก่ียวข้องกับชีวิตประจาวัน ภาวะทางสุข

ศาสตร์อุตสาหกรรมโรงงาน เทคโนโลยีทางสิ่งแวดล้อม ทั้งทางด้านกายภาพและชีวภาพที่มีผลกระทบต่อการ

เปลี่ยนแปลงต่อสังคมโลกของมนุษย์ในสังคมยุคใหม่ เพื่อปรับเปลี่ยนและนาไปใช้ในการดารงชีวิตได้อย่างมี

ประสทิ ธิภาพและปลอดภัย รวมถึงพลังงานทดแทนในอนาคต ดาราศาสตร์และความก้าวหน้าทางการบินและ

คมนาคม

GSC156 ส่ือประสมพื้นฐาน 2(1-2-3)

(Fundamental of Multimedia)

รูปแบบของการส่ือสารข้อมูลและส่ือประสมบนคอมพิวเตอร์ องค์ประกอบพื้นฐานของ

การจัดสรา้ งสื่อประสมเชิงโต้ตอบ เครื่องมือทีใ่ ชใ้ นการทางานทง้ั ระบบฮาร์ดแวรแ์ ละซอฟต์แวร์ ความรู้เบื้องต้น

ในการผลิตสอื่ ภาพ เสยี ง อนเิ มชัน่ และวิดีโอในระบบดจิ ติ อล การประสานสอื่ เหลา่ น้ีเขา้ ด้วยกันด้วยเคร่ืองมือที่

เหมาะสม รวมถึงการออกแบบเครื่องมอื ในการโต้ตอบระหวา่ งโปรแกรมกับผูใ้ ช้งาน

23

GSC157 การคดิ เชงิ วพิ ากษ์และการแก้ไขปัญหา 2(2-0-4)

(Critical Thinking and Problem Solving)

แนวคิดและทฤษฎีเชิงวิพากษ์ ฝึกทักษะการคิดเชิงวิพากษ์ เรียนรู้วิธีการวางแผนและ

ดาเนินการข้ันพ้ืนฐาน สามารถประยุกต์ใช้ทฤษฎีและแนวคิดเชิงวิพากษ์เพ่ือแก้ไขป๎ญหาขององค์กรได้อย่างมี

ประสิทธิภาพ พัฒนากระบวนการตัดสินใจเพื่อใช้แก้ป๎ญหาอย่างเป็นระบบ วิเคราะห์การแก้ป๎ญห าจาก

กรณีศึกษาขององค์กรต่างๆ การนาเครื่องมือทางเทคโนโลยีและนวัตกรรมมาใช้ในการแก้ป๎ญหาอย่าง

สร้างสรรค์

GSC158 แนวคดิ สมยั ใหม่ 2(2-0-4)

(Modern Mindset)

เรียนรู้ทักษะและหลักการคิดแบบสมัยใหม่ บริหารจัดการความคิด ผ่านการเรียนรู้ใน

หลากหลายรูปแบบ เช่น การบรรยาย การทากิจกรรม การเรียนรู้จากกรณีศึกษา การสร้างจิตสานึกที่ดี การ

ประยุกต์ใช้ความคิดในการดารงชีวิตในสังคมสมัยใหม่ การเรียนรู้ความเปลี่ยนแปลงของสังคมโลก การ

ออกแบบและสรา้ งนวตั กรรมสมยั ใหม่

GSC159 นวตั กรรมการขบั เคลือ่ นองค์กร 2(2-0-4)

(Innovation Driven Enterprise)

เรียนรู้หลักวิธีและกระบวนการในการคิดค้น สร้างสรรค์ นวัตกรรมเพื่อการขับเคล่ือน

องคก์ ร การบริหารจดั การนวัตกรรมสมยั ใหมภ่ ายในองค์กร การเรียนรใู้ นสถานประกอบการจริง การนาเสนอผลงาน

ทางนวตั กรรมเพ่อื การขบั เคลอื่ นองค์กร การแกป้ ญ๎ หาโดยการใชน้ วตั กรรม

GSC160 การออกแบบสรา้ งสรรคเ์ พอ่ื การทางาน 1(1-0-2)

(Creative for Work)

การประยุกต์ใช้แนวคิดหลักการออกแบบสร้างสรรค์เพื่อการทางานท่ีมีประสิทธิภาพ

วิธีการออกแบบ สร้างสรรค์ และหลักการใช้เครื่องมือทางนวัตกรรมในการขับเคลื่อนธุรกิจ เทคนิคการ

ออกแบบนวัตกรรมให้ประสบความสาเรจ็

GSC161 สเตม็ ศึกษาและทักษะนวัตกรรม 2(2-0-4)

(STEM Education and Innovative Skills)

การใช้ความรู้ทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์มาบูรณาการสร้างสรรค์สิ่งประดิษฐ์

ใหม่ๆเพ่ือช่วยแก้ป๎ญหาจากสถานการณ์ต่างๆ ในชีวิตประจาวัน แนวคิดเบื้องต้นของการออกแบบเชิง

วิศวกรรมให้เข้ากับการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี การบ่มเพาะให้ผู้เรียนเกิดทักษะ

นวัตกรรมทีป่ ระยกุ ต์จากสเตม็ ศึกษา

24

MAT141 คณติ ศาสตรแ์ ละสถิติในชีวติ ประจาวัน 2(2-0-4)

(Mathematics and Statistics in Daily Life)

วิธีการทางคณิตศาสตร์และสถิติเพื่อเป็นพ้ืนฐานในการคิดอย่างมีระบบและมีเหตุผล

ได้แกธ่ รรมชาติของคณิตศาสตร์ คณิตศาสตรก์ บั ธรรมชาติ หลักวิธีคิดทางคณิตศาสตร์ เซต ความสัมพันธ์และ

ฟ๎งก์ชัน คณิตศาสตร์กับการแก้ป๎ญหาและตัดสินใจในชีวิตประจาวัน แนวคิดเบื้องต้นเก่ียวกับแบบจาลองทาง

คณิตศาสตร์ ความน่าจะเป็น สถิติและความหมายทางสถิติ ระเบียบวิธีทางสถิติ สถิติเพื่อการสารวจความ

คิดเห็นและการประเมิน

MAT142 คณิตศาสตรท์ ัว่ ไป 2(2-0-4)

(General Mathematics )

การจัดกลุ่มและความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มโดยใช้เซตและการดาเนินการทางเซต

ความสมั พันธ์และฟง๎ ก์ชนั กราฟของความสัมพันธ์ การหาคาตอบของสมการและอสมการ ลาดับอนุกรมและ

การประยกุ ต์ใช้ เมตรกิ ซแ์ ละการประยุกต์ใช้ ความสมเหตุสมผลของเหตุการณ์และการตดั สินใจ

MAT143 สถติ ทิ ว่ั ไป 2(2-0-4)

(General Statistics)

ความหมายของสถติ ิ ระเบียบวธิ ที างสถิติ การเก็บและรวบรวมข้อมูล การนาเสนอข้อมูล

การวิเคราะห์ข้อมูลและการใช้โปรแกรมสาเรจ็ รูปในการวิเคราะห์ข้อมูล การสรุปและตีความ การสุ่มตัวอย่าง

แบบต่าง ๆ การสร้างตารางแจกแจงความถ่ี การนาเสนอข้อมูลแบบต่าง ๆ สถิติเชิงพรรณนา การคานวณร้อยละ

การวัดแนวโน้มเข้าสู่ส่วนกลาง หลักเกณฑ์พื้นฐานเก่ียวกับการนับ วิธีการเรียงสับเปลี่ยน และวิธีการจัดหมู่

ความนา่ จะเป็นและการประยุกต์ใช้

MAT144 คณิตศาสตรป์ ระยุกต์ 3(3-0-6)

(Applied Mathematics)

คณิตศาสตร์เพื่อเป็นพื้นฐานแห่งการเข้าใจวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีสมัยใหม่ ได้แก่ ระบบ

จานวนจรงิ ฟง๎ กช์ ั่นและกราฟ เมตริกซ์และดีเทอรม์ แิ นนท์ จานวน เชิงซ้อน ตรโี กนมติ ิ เรขาคณิต และภาคตดั กรวย

MAT145 คณติ ศาสตรแ์ ละสถิติเพือ่ พฒั นาอาชีพ 3(3-0-6)

(Mathematics and Statistics for Career Development)

ความรู้เบ้ืองต้นเก่ียวกับเซต ประพจน์ การเช่ือมประพจน์ สถิติ ระเบียบวิธีทางสถิติ การ

เก็บและรวบรวมข้อมูล การนาเสนอข้อมูล และค่าความจริงของประพจน์ตารางค่าความจริง การอ้างเหตุผล

ความหมายของเมตริกซ์ การบวกและลบเมตริกซ์ การคูณเมตริกซ์ การดาเนินการเปล่ียนแถวเชิงมูลฐาน

เมตริกซ์ลดรูปเป็นขั้นแบบแถว การหาคาตอบของสมการเชิงเส้นโดยวิธีเกาส์เมตริกซ์ผกผัน ดีเทอร์มินันท์กฎ

ของคราเมอร์ ความหมายของกาหนดการเชิงเส้น การคาดหมายโดยใช้ กาหนดการเชิงเส้นด้วยวิธีการใช้กราฟ

และวธิ กี ารคานวณแบบงา่ ยๆภาษีเงนิ ได้บุคคลธรรมดาและภาษีมูลคา่ เพ่ิม

25

MAT154 ทักษะการคดิ ทางคณติ ศาสตร์ 2(2-0-4)

(Mathematics Thinking Skills)

รูปแบบการคิด พัฒนาการความคิดทางคณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์กับการแก้ป๎ญหาและ

ตัดสินใจ การประยุกต์ใช้คณิตศาสตร์ในชีวิตประจาวัน การแปลความหมายและการสื่อสารทางคณิตศาสตร์

การวดั และหนว่ ยของการวัด การพัฒนากระบวนการคดิ ในมิติทห่ี ลากหลาย

MAT155 คณิตศาสตร์และสถิตทิ วั่ ไป 2(2-0-4)

(General Mathematics and Statistics)

สมการ ฟ๎งกช์ นั และกราฟ เรขาคณติ และการประยุกต์ใช้ เวกเตอร์ ความสมเหตุสมผลของ

เหตุการณแ์ ละการตดั สนิ ใจ ความนา่ จะเป็นและการประยกุ ต์ใช้ ระเบยี บวธิ ที างสถิติ สถติ ิเชิงพรรณนา สถิติเชิง

อนมุ านเบ้อื งตน้ แนะนาซอฟแวร์ทสงคณติ ศาสตร์และสถิติ

ภาคผนวก จ
ขอ้ บังคบั มหาวิทยาลัยศรปี ทุมวา่ ด้วยการศกึ ษาระดบั ปรญิ ญาตรี

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

ภาคผนวก ฉ
คาส่งั แตง่ ต้งั กรรมการมาตรฐานหลกั สูตร

60

61

62

63

ภาคผนวก ช
การพจิ ารณาของกรรมการมาตรฐานหลกั สูตร

64

ภาคผนวก ช
การพจิ ารณาของกรรมการมาตรฐานหลักสูตร
การปรับปรุงหลักสตู รศลิ ปกรรมศาสตรบณั ฑติ สาขาวิชาออกแบบอนิ เทอร์แอคทฟี และเกม

ของมหาวิทยาลยั ศรปี ทุม บางเขน

 มหาวทิ ยาลยั ศรปี ทมุ

 สภามหาวทิ ยาลยั ศรปี ทุม ไดอ้ นมุ ตั ิหลักสตู รศิลปกรรมศาตรบณั ฑติ สาขาวชิ าออกแบบอนิ เทอรแ์ อคทีฟและ

เกมมหาวิทยาลัยศรีปทมุ เมื่อปกี ารศึกษา 2555 และสภามหาวทิ ยาลยั อนุมัติหลกั สูตรและการเปิดสอน

หลกั สตู รศิลปกรรมศาสตรบณั ฑติ สาขาวชิ าออกแบบอินเทอร์แอคทีฟและเกม มหาวิทยาลยั ศรปี ทมุ เม่อื

ปกี ารศกึ ษา 2559

 หลกั สตู รปรบั ปรงุ มผี ลบงั คบั ใชต้ งั้ แตป่ ีการศึกษา 2562 เปน็ ตน้ ไป

 มหาวทิ ยาลัยเห็นชอบแต่งตั้งคณะกรรมการมาตรฐานหลักสูตรศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาจีน
ส่ือสารธุรกิจ ตามคาส่ังท่ี 715/ 2558 ลงวันที่ 28 ตุลาคม พ.ศ. 2558 เพ่ือพิจารณาให้ความเห็นชอบ
รา่ งหลักสูตร และการขอเปิดดาเนินการหลกั สตู ร รวมทง้ั การปรับปรุงหลักสูตร ความพรอ้ ม ศักยภาพและ

ความเหมาะสมในการขอเปิดหลักสูตร โดยอาศัยเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตร กฎระเบียบที่เก่ียวข้องของ

กระทรวงศึกษาธิการเป็นเกณฑ์โดยมอี งคป์ ระกอบ ดังนี้

1. นางสาวสุวิตา จรัญวงศ์ ประธานกรรมการ

2. นางสาวธดิ ารตั น์ ธนภรรคภวนิ กรรมการ
3. นายปาฐวรรธน์ พาหมวด กรรมการ

4. คณบดี กรรมการ

5. รองคณบดี กรรมการ

6. หวั หน้าสาขาวชิ าออกแบบอินเทอร์แอคทีฟและเกม กรรมการ และเลขานุการ

7. อาจารยป์ ระจาผรู้ บั ผิดชอบหลกั สูตร กรรมการ และผ้ชู ว่ ยเลขานุการ

คณะกรรมการฯ พิจารณาการขอปรับปรุงหลักสูตรโดย อาศัยประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง
เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรี พ.ศ. 2558 และ เร่ือง กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ
พ.ศ. 2552 รวมทั้ง ประกาศคณะกรรมการการอุดมศึกษา เรื่อง แนวทางการปฎิบัติตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิ
ระดับอดุ มศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ. 2552 เป็นแนวทางในการพิจารณาแลว้ มีความเหน็ ดังน้ี

1. มหาวิทยาลัยศรีปทุม มีความพร้อม ศักยภาพในการบริหารจัดการศึกษาตามแนวคิดของ กรอบ
มาตรฐานคุณวุฒริ ะดบั อดุ มศกึ ษาแหง่ ชาติ

2. หลักสตู ร มมี าตรฐานสอดคลอ้ งกับ เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับปริญญาตรี พ.ศ. 2558 ของ
กระทรวงศกึ ษาธิการ รวมทงั้ สอดคลอ้ งกับกรอบมาตรฐานคณุ วฒุ ริ ะดบั อดุ มศึกษาแหง่ ชาติ พ.ศ 2552

คณะกรรมการฯ มีมติให้ความเห็นชอบการปรับปรุงหลักสูตรศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชา
ภาษาจนี สือ่ สารธุรกิจของมหาวทิ ยาลยั ศรีปทุม บางเขน ตง้ั แต่ปกี ารศึกษา 2562 เปน็ ต้นไป

65