หลักสูตรศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการออกแบบอินเทอร์แอคทีฟและเกม (หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2562)

มคอ 2. 105

หลกั สตู รทปี่ รบั ปรุง พ.ศ. 2559 (เดมิ ) หนว่ ยกติ หลกั สูตรทป่ี รับปรุง พ.ศ. 2562 (ใหม)่ หน่วยกิต หมายเหตุ
138 หน่วยกติ 3 (1-4-4) 138 หน่วยกติ 1(0-2-1)
1(0-2-1) ยกเลกิ
GAD232 การออกแบบกราฟกิ เคลอ่ื นไหว 1 SDM199 เปดิ โลกทัศน์ส่เู ส้นทางอาชพี ทางดา้ นดิจทิ ัล 3(1-4-4) ปรับรหสั ช่อื วชิ า และ
SDM200 บัณฑิตในอดุ มคติทางด้านดจิ ิทลั 3(1-4-4) มเี ดยี 3(3-0-6)
มเี ดีย คาอธบิ ายรายวิชา
SDM433 การสร้างแฟมู สะสมผลงาน 3(1-4-4) หมายเหตุ : นักศึกษาท่ไี ม่สามารถเรียนรายวิชา 15 ย้ายไปวชิ าเลอื กเสรี
หมายเหตุ : นกั ศึกษาทไี่ ม่สามารถเรียนรายวิชา IGD499 สหกจิ ศึกษาการออกแบบอินเทอรแ์ อคทีฟ 3(1-4-4)
IGD499 สหกิจศึกษาการออกแบบอนิ เทอรแ์ อคทีฟ 31 และเกมได้ ใหเ้ รยี นรายวชิ าดังต่อไปนแี้ ทน โดยได้รับ 3(1-4-4) คงเดิม
และเกม ได้ใหเ้ รยี นรายวชิ าทดแทน ดงั ต่อไปน้ี อนุมัติจากคณะ
3(1-4-4) IGD461 เตรยี มโครงงานการออกแบบอนิ เทอร์แอคทีฟ 3(1-4-4) ย้ายมาจากวิชาเลอื กเสรี
IGD461 เตรยี มโครงงานการออกแบบอนิ เทอร์แอคทีฟ 3(1-4-4) และเกม 3(1-4-4) ลดลง
และเกม 3(1-4-4) SDM232 การจดั การธุรกจิ ดจิ ทิ ัล 3(1-4-4)
3(1-4-4) 3(1-4-4) เรยี นร่วมกับสาขาอ่นื
2.3 กล่มุ วชิ าชีพเลือก 3(1-4-4) 2.3 กลุม่ วชิ าชีพเลือก 3(1-4-4)
2.3.1 กล่มุ วชิ าชีพเลอื กใหเ้ ลอื กจากวชิ าต่อไปนี้ 3(1-4-4) 2.3.1 กลุ่มวิชาชพี เลอื กให้เลือกจากวชิ าตอ่ ไปน้ี 3(1-4-4) เรยี นรว่ มกบั สาขาอน่ื
3(1-4-4) 3(1-4-4)
IGD236 จติ รกรรมดจิ ิทลั สาหรับเกม 3(1-4-4) AFX241 การสรา้ งภาพเคลอ่ื นไหวดว้ ยโปรแกรม 3 มิติ 3(1-4-4) ยกเลิก
IGD231 การออกแบบเวบ็ ไซท์ 1 3(1-4-4) ข้ันตน้ 3(1-4-4) ยกเลิก
IGD232 การออกแบบเวบ็ ไซท์ 2 3(1-4-4) AFX242 การสร้างภาพเคลื่อนไหวดว้ ยโปรแกรม 3 มติ ิ 3(1-4-4) ยกเลิก
IGD237 การออกแบบตัวละครสาหรบั เกม 3(1-4-4) ขั้นกลาง 3(1-4-4) ยกเลกิ
IGD238 การออกแบบเกม 1 คงเดิม
IGD239 พน้ื ฐานการเขยี นโปรแกรมอินเทอรแ์ อคทีฟ 3(1-4-4) IGD238 การออกแบบเกม 1 3 (1-4-4) คงเดมิ
IGD241 การออกแบบอินเทอรแ์ อคทฟี 1 3(1-4-4) IGD239 พน้ื ฐานการเขียนโปรแกรมอินเทอรแ์ อคทีฟ คงเดมิ
IGD242 การออกแบบอินเทอร์แอคทีฟ 2 3(1-4-4) IGD241 การออกแบบอนิ เทอรแ์ อคทฟี 1 คงเดิม
IGD245 ปฏิบัตกิ ารเกม 1 3(1-4-4) IGD242 การออกแบบอินเทอร์แอคทฟี 2 คงเดมิ
IGD246 ปฏิบัตกิ ารเกม 2 3(1-4-4) IGD245 ปฏบิ ัตกิ ารเกม 1 คงเดิม
IGD255 การเขยี นโปรแกรมเกม 1 3(1-4-4) IGD246 ปฏิบตั กิ ารเกม 2 ยกเลิก
3(1-4-4) รายวิชาขอเปดิ ใหม่
IGD333 การเขียนโปรแกรมอินเทอรแ์ อคทฟี 1 IGD271 การเขียนโปรแกรมอินเทอร์แอคทีฟและเกม 1 รายวชิ าขอเปิดใหม่
IGD334 การเขียนโปรแกรมอนิ เทอร์แอคทีฟ 2 IGD272 การเขยี นโปรแกรมอินเทอร์แอคทีฟและเกม 2 รายวิชาขอเปิดใหม่
IGD335 การขึ้นรปู ทรงสามมิตสิ าหรบั เกมข้ันสงู IGD273 การเขยี นโปรแกรมอินเทอร์แอคทีฟและเกม 3 รายวิชาขอเปดิ ใหม่
IGD338 ภาพเคล่ือนไหวสามมติ ิสาหรับเกม IGD274 การเขียนโปรแกรมอนิ เทอรแ์ อคทฟี และเกม 4 รายวิชาขอเปดิ ใหม่
IGD339 การออกแบบเกม 2 IGD275 การเขียนโปรแกรมอินเทอร์แอคทีฟและเกม 5 ยกเลกิ
IGD340 การเขียนโปรแกรมอนิ เทอร์แอคทีฟ 3 ยกเลกิ
IGD341 การเขียนโปรแกรมเกม 2 IGD342 การทดลองอนิ เทอรแ์ อคทฟี และเกม ยกเลกิ
ยกเลิก
ยกเลิก
ยกเลิก
ยกเลกิ
ยา้ ยมาจากกลมุ่ วิชาชีพ
บังคบั

มคอ 2. 106

หลักสูตรทป่ี รับปรุง พ.ศ. 2559 (เดิม) หน่วยกิต หลกั สตู รทป่ี รับปรุง พ.ศ. 2562 (ใหม)่ หน่วยกติ หมายเหตุ
138 หน่วยกติ 3(1-4-4) 138 หน่วยกิต 3(1-4-4)
4(1-6-5) คงเดมิ
IGD343 การออกแบบอนิ เทอร์แอคทีฟ 3 3(1-4-4) IGD343 การออกแบบอนิ เทอร์แอคทฟี 3 ย้ายไปวิชาชพี บงั คบั
IGD344 การออกแบบอินเทอร์แอคทีฟ 4 3(1-4-4)
IGD345 อินเทอร์แอคทีฟอินสตอลเลช่ัน 1 3(1-4-4) IGD347 ปฏิบัตกิ ารเกม 3 3(1-4-4) ยกเลกิ
IGD346 อนิ เทอรแ์ อคทีฟอินสตอลเลชนั่ 2 4(1-6-5) ยกเลิก
IGD347 ปฏิบัตกิ ารเกม 3 3(1-4-4) IGD361 อุตสาหกรรมเกมและอสี ปอรต์ เบอ้ื งตน้ 3(1-4-4) คงเดมิ
IGD348 ปฏบิ ัตกิ ารเกม 4 3(1-4-4) IGD362 การจัดการธรุ กจิ เกม 3(1-4-4) ยกเลกิ
IGD349 การเขยี นโปรแกรมเกม 3 3(1-4-4) IGD363 การจัดงานแข่งขนั กีฬาอสี ปอรต์ 1 3(1-4-4) ยกเลกิ
IGD352 การสรา้ งวตั ถุ 3 มติ สิ าหรับเกมข้นั สูง 3(1-4-4) IGD364 การจัดงานแขง่ ขนั กีฬาอสี ปอร์ต 2 3(1-4-4) ยกเลิก
IGD361 อุตสาหกรรมเกมและอีสปอรต์ เบอื้ งต้น 3(1-4-4) คงเดมิ
IGD362 การจดั การธรุ กิจเกม 3(1-4-4) IGD371 พ้นื ฐานอาชพี นักกฬี าอสี ปอร์ตและการจัดการ 3(1-4-4) คงเดมิ
IGD363 การจดั งานแข่งขนั กฬี าอีสปอร์ต 1 3(1-4-4) ทีมอีสปอร์ต คงเดิม
IGD364 การจัดงานแข่งขันกฬี าอสี ปอร์ต 2 3(1-4-4) WIL481 ฝึกประสบการณ์วิชาชพี 1 6(0-40-0) คงเดมิ
IGD365 การทาโลคอลไลซเ์ ซช่นั เกม 3(1-4-4) WIL482 ฝึกประสบการณว์ ิชาชีพ 2 6(0-40-0) ยา้ ยไปวชิ าเลือกเสรี
IGD366 การวิเคราะห์ขอ้ มูลในอตุ สาหกรรมเกม 3(1-4-4) WIL483 ฝกึ ประสบการณว์ ิชาชีพ 3 3(0-20-0) ยกเลิก
IGD367 การตลาดรปู แบบดิจิทัลสาหรับตลาดเกม 3(1-4-4) WIL484 ฝกึ ประสบการณ์ทางการออกแบบอินเทอรแ์ อค 3(300 ชม.) ยกเลิก
IGD368 การบริหารลกู ค้าสมั พันธส์ าหรบั ตลาดเกม 3(1-4-4) ทีฟและเกม 1 ยกเลิก
IGD369 การสือ่ สารสาหรบั ธรุ กิจเกม 3(1-4-4) WIL485 ฝกึ ประสบการณท์ างการออกแบบอินเทอร์แอค 3(600 ชม.) ยกเลิก
IGD370 ธรุ กิจเก่ยี วเน่อื งจากเกม ทีฟและเกม 2 ยกเลิก
IGD371 พื้นฐานอาชีพนกั กีฬาอีสปอรต์ และการจดั การ - 15 คงเดิม
ทมี อสี ปอรต์ 2.4 หมวดวิชาโท/วิชาเฉพาะ 15
2.4.1 วิชาโท/วิชาเฉพาะ 1 รายวิชาขอเปดิ ใหม่
3. กลมุ่ วชิ าโท 2.4.2 วิชาโท/วิชาเฉพาะ 2 3(1-4-4) รายวิชาขอเปิดใหม่
นกั ศกึ ษาเลอื กเรียนรายวชิ าจากกลมุ่ วิชาโท/วชิ า 3(1-4-4) รายวชิ าขอเปิดใหม่
3(1-4-4) รายวิชาขอเปดิ ใหม่
เฉพาะ หรอื วชิ าเอก/วิชาชพี หรอื วิชาแกน/วิชาชพี 3(1-4-4)
พน้ื ฐาน ของหลกั สตู รทีเ่ ปดิ สอนในระดบั ปรญิ ญาตรขี อง 3(1-4-4) รายวชิ าขอเปิดใหม่
มหาวิทยาลยั ศรปี ทมุ ทง้ั นี้ตอ้ งได้รับความเหน็ ชอบจาก
คณะ เพิ่มกลุ่ม
IGD361 อตุ สาหกรรมเกมและอสี ปอร์ตเบอื้ งตน้
IGD362 การจัดการธุรกิจเกม คงเดิม
IGD363 การจดั งานแข่งขันกีฬาอสี ปอร์ต 1 คงเดมิ
IGD364 การจดั งานแขง่ ขันกีฬาอสี ปอรต์ 2 คงเดิม
IGD371 พ้ืนฐานอาชีพนักกีฬาอสี ปอรต์ และการจัดการ คงเดมิ
ทีมอีสปอร์ต คงเดิม

มคอ 2. 107

หลกั สตู รทปี่ รบั ปรุง พ.ศ. 2559 (เดิม) หน่วยกิต หลักสตู รทป่ี รบั ปรุง พ.ศ. 2562 (ใหม)่ หน่วยกติ หมายเหตุ
138 หน่วยกิต 15 138 หนว่ ยกิต 6 ลดลง

4. หมวดวิชาเลอื กเสรี 3(3-0-6) 3. หมวดวิชาเลือกเสรี 3(3-0-6) คงเดิม
นกั ศกึ ษาเลอื กเรยี นจากรายวิชาทีเ่ ปิดสอนในระดบั 3(3-0-6) นักศกึ ษาเลอื กเรียนจากรายวชิ าท่เี ปดิ สอนในระดับ
ปรญิ ญาตรขี องมหาวทิ ยาลยั ศรปี ทมุ ทั้งหลกั สตู ร 3(3-0-6) ปริญญาตรีของมหาวทิ ยาลยั ศรปี ทมุ ทัง้ หลกั สตู ร 3(1-4-4) รายวิชาขอเปดิ ใหม่
ภาษาไทยและหลกั สูตรนานาชาติ หรอื เลอื กเรยี น 3(3-0-6) ภาษาไทยและหลกั สูตรนานาชาติ หรือเลอื กเรยี น 3(3-0-6) คงเดิม
รายวชิ าดังต่อไปน้ี ทั้งนต้ี อ้ งไดร้ ับความเห็นชอบจาก 3(1-4-4) รายวชิ าดงั ตอ่ ไปนี้ ท้งั นี้ต้องได้รบั ความเห็นชอบจาก 3(3-0-6) คงเดิม
คณะ คณะ 3(1-4-4) คงเดิม
SDM231 ความร้เู บ้อื งตน้ เกยี่ วกบั ธรุ กจิ ดิจิทลั - SDM231 ความรู้เบื้องตน้ เกย่ี วกับธุรกจิ ดิจิทลั
SDM232 การจัดการธรุ กิจดิจิทลั 3(1-4-4) ย้ายมาจากวิชาชีพบังคบั
SDM243 การใช้เครือ่ งมือโซเชยี ลมเี ดียทางการตลาด
SDM331 การตลาดเพือ่ ธุรกจิ ดิจิทัล SDM331 การตลาดเพ่ือธรุ กจิ ดจิ ิทลั 3(1-4-4) คงเดิม
SDM332 การระดมทุนเพ่อื ธรุ กจิ ดิจทิ ัล SDM332 การระดมทุนเพอื่ ธุรกจิ ดิจิทัล 3(1-4-4) คงเดมิ
SDM431 ภาพลักษณ์ผู้ประกอบการใหม่สาหรบั ธรุ กจิ SDM431 ภาพลักษณ์ผู้ประกอบการใหมส่ าหรับธุรกจิ 3(1-4-4) คงเดมิ
ดจิ ิทัล ดจิ ิทลั 3(1-4-4) คงเดมิ
SDM433 การสรา้ งแฟูมสะสมผลงาน 3(1-4-4) คงเดิม
กล่มุ วชิ าโทสาหรบั นกั ศึกษาหลกั สูตรอนื่
ให้เลอื กเรยี นจากรายวชิ าต่อไปน้ี
IGD361 อุตสาหกรรมเกมและอสี ปอรต์ เบอ้ื งต้น
IGD362 การจดั การธุรกจิ เกม
IGD363 การจดั งานแข่งขนั กีฬาอสี ปอร์ต 1
IGD364 การจัดงานแขง่ ขนั กฬี าอีสปอรต์ 2
IGD371 พ้นื ฐานอาชีพนกั กฬี าอีสปอรต์ และการจดั การ
ทมี อีสปอรต์

มคอ 2. 108

ภาคผนวก ค
ตารางเปรยี บเทียบรายวิชาตามขอ้ กาหนดมาตรฐานคณุ วุฒริ ะดับปริญญาตรี
หลักสูตรศิลปกรรมศาสตรบัณฑิต สาขาสาขาวิชาการออกแบบอินเทอรแ์ อคทฟี และเกม

มคอ 2. 109

เปรียบเทียบรายวิชาตามข้อกาหนด

มาตรฐานคณุ วุฒิระดับปรญิ ญาตรี สาขาวชิ าการออกแบบอนิ เทอร์แอคทีฟและเกม

หลักสูตรจัดการเรียนการสอนรายวิชาสอดคล้องตามข้อกาหนด มาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรี

(มคอ.01) สาขาวชิ าศลิ กรรมศาสตรบัณฑติ ดงั น้ี

1. หมวดวชิ าศกึ ษาทั่วไป 30 หนว่ ยกติ

2. หมวดวิชาเฉพาะ (ไม่น้อยกว่า 84 หน่วยกิต) 102 หนว่ ยกติ

(2.1) วิชาพ้นื ฐานวิชาชีพ 27 หน่วยกติ

(2.2) วิชาชพี บังคับ 30 หน่วยกติ

(2.3) วชิ าชีพเลือก 15 หนว่ ยกติ

(2.4) วชิ าโท/ศาสตรอ์ ่ืน 30 หนว่ ยกิต

3. หมวดวิชาเลือกเสรี 6 หน่วยกิต

โดยโครงสร้างของลกั ษณะสาขาการออกแบบกราฟิกต้องมีองค์ความรคู้ ือ

1. องค์ความรู้พื้นฐานที่เป็นหมวดศึกษาทั่วไป ได้แก่ รายวิชาในหลักสูตรตาม ภาคผนวก ง มคอ.2 หมวดวิชา

ศกึ ษาทว่ั ไป

2. องค์ความรู้ที่จาเป็นในการประกอบวิชาชีพ นักศึกษาต้องมีความรู้ และความเข้าใจในองค์ความรู้ต่างๆ ใน

สาขาทเ่ี ลือกเรยี น และความรทู้ ่ีเกี่ยวกับสาขาวิชาท่ีศึกษานน้ั ต้องเปน็ สงิ่ ทน่ี กั ศึกษาต้องรู้เพื่อใช้ประกอบอาชีพและช่วย

พัฒนาสงั คม ดงั น้ันมาตรฐานความร้ตู อ้ งครอบคลมุ สิง่ ต่อไปนี้

ตารางแสดงการเทยี บสาระการเรียนร้ตู ามกรอบมาตรฐานและรายวิชาของหลกั สูตร

ลาดบั องค์ความรู้ขั้นต่าตามกรอบ

มาตรฐานคณุ วุฒิ ระดับ ป.ตรี รายวิชาของหลกั สูตร หนว่ ยกิต

สาขาศลิ ปกรรมศาสตร์ 3(1-4-4)
3(1-4-4)
วชิ าแกน 1(0-2-1)
3(3-0-6)
1 ความรทู้ ่วั ไปทางศลิ ปะและการ DES111 ทัศนศลิ ป์ 1
3(1-4-4)
ออกแบบ DES112 ทศั นศิลป์ 2
3(1-4-4)
SDM199 เปิดโลกทัศนส์ ่เู ส้นทางอาชีพทางด้านดจิ ทิ ัลมีเดีย

2 ความรู้ทางประวตั ิการออกแบบ DES117 ประวตั ิการออกแบบ

วชิ าเฉพาะด้าน

1 ทฤษฎีพ้ืนฐานทางศิลปะและ DES120 พืน้ ฐานการออกแบบเบือ้ งต้น
การออกแบบ

2 ทักษะปฏบิ ตั ิพืน้ ฐานทางศลิ ปะ SDM241 การออกแบบตัวละครเบอ้ื งตน้
และการออกแบบ

มคอ 2. 110

3 ความรู้ทางวชิ าชีพการออกแบบ DES115 แนวคิดในการออกแบบ 3(1-4-4)

4 ความรู้ทางเทคโนโลยีการ SDM118 คอมพวิ เตอรก์ ราฟิกเบอื้ งต้น 3(1-4-4)
ออกแบบ SDM119 ภาพดจิ ทิ ัลเบอื้ งตน้ 3(2-2-5)
SDM242 การออกแบบกราฟิกเคลื่อนไหวเบ้ืองต้น 3(1-4-4)

วิชาเอก กลมุ่ วชิ าบงั คับ IGD113 การออกแบบอนิ เทอร์แอคทีฟและเกมเบอื้ งตน้ 3(1-4-4)
1 IGD211 การเล่าเรื่องดว้ ยภาพสาหรบั อนิ เทอรแ์ อคทฟี และ 3(1-4-4)
กลุม่ วชิ าศลิ ปนพิ นธ์ เกม 3(1-4-4)
2 ประสบการณ์ภาคสนาม (ถ้ามี) IGD 344 การออกแบบอินเทอรแ์ อคทีฟ 4 4(1-6-5)
3 IGD241 การออกแบบอินเทอรแ์ อคทฟี 1 3(1-4-4)
IGD242 การออกแบบอนิ เทอรแ์ อคทีฟ 2 3(1-4-4)
IGD245 ปฏิบัตกิ ารเกม 1 3(1-4-4)
IGD246 ปฏบิ ัตกิ ารเกม 1 3(1-4-4)
IGD343 การออกแบบอนิ เทอรแ์ อคทีฟ 3 3(1-4-4)
IGD347 ปฏบิ ตั กิ ารเกม 3 3(1-4-4)
IGD362 การจัดการธรุ กจิ เกม 3(1-4-4)
IGD363 การจดั งานแข่งขนั กีฬาอสี ปอร์ต 1 3(1-4-4)
IGD364 การจดั งานแข่งขนั กีฬาอีสปอรต์ 2 3(1-4-4)
IGD461 เตรยี มโครงงานการออกแบบอินเทอรแ์ อคทีฟและ 3(1-4-4)
เกม 9(0-18-9)
IGD462 โครงงานการออกแบบอนิ เทอรแ์ อคทีฟและเกม
IGD390 การฝกึ งานการออกแบบอนิ เทอรแ์ อคทีฟและเกม 3(0-40-0)
IGD498 เตรียมสหกิจศึกษาการออกแบบอินเทอรแ์ อคทีฟ 1(0-2-1)
และเกม 6(0-40-0)
IGD499 สหกิจศึกษาการออกแบบอินเทอรแ์ อคทีฟและเกม
87
รวมทั้งส้ิน

มคอ 2. 111

ภาคผนวก ง
รายวชิ าหมวดศกึ ษาทว่ั ไป

รายละเอียดรายวิชาหมวดวิชาศึกษาท่วั ไป

1. กลุ่มสาขาวชิ ามนุษยศาสตรแ์ ละสัมคมศาสตร์

2. กลุ่มสาขาวชิ าภาษาและการสอ่ื สาร 30 หนว่ ยกิต

3. กลุ่มสาขาวชิ าคณิตศาสตรแ์ ละวิทยาศาสตร์

1. กลุ่มสาขาวิชามนุษยศาสตรแ์ ละสมั คมศาสตร์

รหัสวชิ า ชอื่ วิชา หนว่ ยกติ
2(2-0-4)
BUS101 ธุรกิจเบื้องต้นสาหรบั คนยุคดิจทิ ัล 2(2-0-4)
2(2-0-4)
(Introductory Business for Digital Generation) 1(0-2-1)
2(2-0-4)
BUS102 ทักษะการเป็นผ้ปู ระกอบการท่ีประสบความสาเรจ็ 2(2-0-4)
2(2-0-4)
(Skills of A Successful Entrepreneur) 2(2-0-4)
2(2-0-4)
HUM120 ทกั ษะการเรียนรูส้ ู่ความเปน็ บัณฑติ ในอดุ มคติ 1(1-0-2)
1(1-0-2)
(Learning Skills for the Ideal Graduate) 2(2-0-4)
1(1-0-2)
HUM121 หอ้ งสมุดกับทกั ษะการรสู้ ารสนเทศ

(Library and Information Literacy Skills)

HUM122 หลักปรชั ญาและศาสนา

(Principle of Philosophy and Religion)

HUM123 ตรรกศาสตรเ์ บ้ืองตน้

(Introduction to Logic)

HUM124 พระพทุ ธศาสนาเพ่ือพฒั นาชีวิตและสังคม

(Buddhism for Life and Social Development)

HUM125 มนษุ ยก์ บั สนุ ทรียศาสตร์

(Man and Aesthetics)

HUM126 การพัฒนาความคิดสรา้ งสรรค์

(Creative Thinking Development)

HUM127 การตามรอยเบอื้ งพระยคุ ลบาท

(Following the Teachings and Ways of His Majesty the King)

HUM128 สมาธเิ พื่อพัฒนาชวี ติ

(Meditation for Life Development)

HUM129 ศิลปะวจิ ักษณ์

(Art Appreciation)

HUM130 การพฒั นาตนเอง

(Personal Delvelopment)

รหสั วิชา ช่อื วิชา 1
หนว่ ยกติ
HUM311 บัณฑติ ในอดุ มคติ 1 1(0-2-1)
1(0-2-1)
(Ideal Graduate 1) 1(0-2-1)
3(3-0-6)
HUM410 การเตรียมความพร้อมสกู่ ารทางานในโลกสงั คม 3(3-0-6)
3(3-0-6)
(Preparation for Global Employment) 2(2-0-4)
2(2-0-4)
HUM411 บัณฑติ ในอดุ มคติ 2 2(2-0-4)
2(2-0-4)
(Ideal Graduate 2) 2(2-0-4)
2(2-0-4)
GEC102 ไทยศึกษา 2(2-0-4)
3(3-0-6)
(Thai Studies) 1(0-2-1)
1(0-2-1)
GEC111 สังคมและวัฒนธรรมเชิงเปรยี บเทยี บ

(Comparative Society and Cultures)

GEC112 จติ วิทยาท่วั ไป

(General Psychology)

SOC105 เศรษฐกจิ พอเพยี งเพ่อื การพฒั นาท่ียั่งยืน

(Sufficiency Economy for Sustainable Development)

SOC106 สังคมวิทยาโลกาภิวตั น์

(Sociology of Globalization)

SOC107 จิตวิทยา และการเสรมิ สรา้ งภาวะผ้นู ายุคใหม่

(Psychology and Empowerment of Modern Leadership)

SOC109 การเมืองและการปกครอง

(Politics and Government)

SOC110 เอเชียในโลกยุคใหม่

(Asia in the Modern World)

SOC112 มนษุ ย์กับอารยธรรม

(Man and Civilization)

SOC113 ความรูเ้ บอื้ งต้นทางกฎหมาย

(Introduction to Law)

SOC114 เศรษฐศาสตร์เบื้องตน้

(Introduction to Economics)

SOC115 พหุวัฒนธรรม

(Multiculturalism)

SOC116 ภยั พิบตั ิและการเตรยี มความพร้อม

(Disaster and Preparedness)

รหสั วชิ า ชอ่ื วิชา 2
หนว่ ยกิต
SOC117 การศึกษาเพื่อสรา้ งความเป็นพลเมือง 2(2-0-4)
2(2-0-4)
(Civic Education) 2(2-0-4)
3(3-0-6)
SOC118 กฎหมายในชีวิตประจาวัน 3(3-0-6)
2(2-0-4)
(Essential Laws for Life) 2(2-0-4)
2(2-0-4)
SOC119 เศรษฐศาสตรบ์ รู ณาการเพื่อเศรษฐกิจสรา้ งสรรค์ 1(1-0-2)
1(1-0-2)
(Integrated Economics for creative Economy) 2(2-0-4)
1(1-0-2)
SOC120 การพฒั นาความม่ันคงแหง่ ชาติ 2(2-0-4)
1(1-0-2)
(National Security Development) 1(1-0-2)
1(1-0-2)
SOC121 วทิ ยาการทหาร

(Military Science)

SOC122 อาเซียนศึกษา

(ASEAN Studies)

SOC123 ความเป็นพลเมืองโลกบนพน้ื ฐานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

(Global Citizenship Based on Sufficiency Economy)

SOC124 นเิ วศวฒั นธรรม

(Cultural Ecology)

SOC125 การคดิ เพื่อชวี ติ ที่สมบรู ณ์

(Creative ideas for Perfect life)

SOC126 ความรับผดิ ชอบต่อสังคม

(Social Responsibility Management)

SOC127 หลกั นิตธิ รรมและกฎหมายเบื้องต้น

(Rule of law)

SOC128 การสรา้ งสมดลุ ทางชีวิตและสังคม

(Social and life Balance)

SOC129 การเปน็ พลเมืองโลก

(Global Citizen)

SOC130 ผปู้ ระกอบการทางสงั คม

(Social Enterprise)

SOC131 ภาวะผู้นา

(Leadership)

SOC132 การบริหารองค์กรและความร่วมมือ

(Teams and Organizations)

รหัสวชิ า ช่อื วิชา 3
หนว่ ยกติ
SOC133 การทางานเปน็ ทมี 1(1-0-2)
2(2-0-4)
(Collaborative) 2(2-0-4)
2(2-0-4)
SOC134 ทักษะการเป็นผปู้ ระกอบการทป่ี ระสบความสาเรจ็ 1(0-2-1)
1(0-2-1)
(Skills of a Successful Entrepreneur) 1(0-2-1)
1(0-2-1)
SOC135 ความเป็นพลเมืองโลกบนพ้นื ฐานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 1(0-2-1)
1(0-2-1)
(Global Citizenship Based on Sufficiency Economy) 2(1-2-3)

SOC136 การร้เู ท่าทนั สื่อในยคุ ดจิ ิทลั

(Digital Literacy)

PHR100 สขุ ภาพและการออกกาลังกาย

(Health and Exercise)

PHR101 หมากลอ้ ม

(Go)

PHR102 กอลฟ์

(Golf)

PHR103 แบดมนิ ตัน

(Badminton)

PHR118 การออกกาลังกายเพื่อสุขภาพดว้ ยการฝกึ ยกน้าหนัก

(Exercise for Health with Weight Training)

PHR119 การเสรมิ สรา้ งสุขภาพโดยภูมิป๎ญญาตะวนั ออก

(Eastern Wisdom for Health)

PHR120 ศลิ ปะการขบั ร้องและการแสดงในโลกยคุ ใหม่

(Art of Singing and Performance in the Modern World)

2. กลุ่มสาขาวิชาภาษาและการสอื่ สาร

รหัสวิชา ชือ่ วิชา หน่วยกติ
2(2-0-4)
BUR101 ภาษาพม่าเพื่อการส่ือสาร
2(2-0-4)
(Burmese for Communication)
2(2-0-4)
CAM101 ภาษาเขมรเพ่อื การส่ือสาร

(Khmer for Communication)

CHN101 ภาษาจนี เพ่ือการส่ือสาร

(Chinese for Communication)

รหสั วิชา ชอ่ื วิชา 4
CHN111 สนทนาภาษาจนี ในชีวิตประจาวัน หนว่ ยกิต
CHN112 (Chinese Conversation In Everyday Life 2(2-0-4)
CHN210 ภาษาจีนเบื้องต้นเพื่องานอาชพี 2(2-0-4)
CHN312 (Basic Chinese for Careers) 2(2-0-4)
CHN313 การอ่านภาษาจีน 3(3-0-6)
CHN324 (Chinese Reading) 3(3-0-6)
COM101 ภาษาจีนเพื่อเตรียมพรอ้ มส่กู ารทางาน 2(2-0-4)
COM103 (Chinese for Working Preparation) 2(2-0-4)
COM111 ภาษาจนี เบอ้ื งต้นเพ่ือการนาเสนอ 1(1-0-2)
COM112 (Basic Chinese for Presentation) 1(1-0-2)
COM201 การเขียนภาษาจนี 1(1-0-2)
COM203 (Chinese Writing) 2(2-0-4)
ENG111 การส่ือสารทางวฒั นธรรม 2(2-0-4)
ENG112 (Culture Communication) 2(1-2-3)
ENG113 การสอื่ สารในที่สาธารณะ 2(1-2-3)
ENG114 (Public Speaking) 2(1-2-3)
เทคนคิ การนาเสนอ 1 2(1-2-3)
(Visual Presentation 1)
เทคนคิ การนาเสนอ 2
(Visual Presentation 2)
ทกั ษะการเจรจา
(Negotiation Skills)
เทคนิคการเล่าเร่ือง
(Storytelling)
ภาษาองั กฤษเพ่ือการสื่อสารประจาวัน
(Everyday English)
ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในสังคม
(Social English)
ภาษาอังกฤษเพื่อการส่ือสารในชวี ิตประจาวนั
(English for Daily Communication)
ภาษาอังกฤษเพ่ือการสอ่ื สารในสังคมและสถานประกอบการ
(English for Social and Workplace Communication)

รหสั วิชา ชื่อวิชา 5
ENG115 ทักษะการอ่านเบื้องตน้ หน่วยกิต
ENG116 (Basic Reading Skills) 2(2-0-4)
ENG208 บรู ณาการการอ่านและการเขียน 2(2-0-4)
ENG209 (Integrated Reading and Writing) 3(3-0-6)
ENG213 ทักษะการอา่ นและเขยี นภาษาอังกฤษเพ่อื อาชีพ 3(3-0-6)
ENG305 (English Reading and Writing Skills for Careers) 2(1-2-3)
ENG306 ทกั ษะการนาเสนอภาษาอังกฤษเพื่ออาชีพ 2(2-0-4)
ENG324 (English Presentation Skills for Careers) 2(2-0-4)
ENG333 คาศัพทแ์ ละทักษะการอ่าน 2(1-2-3)
ENG334 (Vocabulary and Reading Skills) 2(2-0-4)
ENG339 คาศัพท์และทักษะการอ่านภาษาอังกฤษ 2(2-0-4)
GEC121 (English Vocabulary and Reading Skills) 2(2-0-4)
GEC122 ทกั ษะการเขียนและไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ 3-(2-2-5)
GEC223 (English Grammar and Writing) 3(2-2-5)
IND101 ทักษะการเขยี นและไวยากรณ์ 3(2-2-5)
JPN101 (Grammar and Writing Skills) 2(2-0-4)
การฟง๎ และการพูดเพื่อชีวติ ประจาวัน 2(2-0-4)
(Everyday Listening and Speaking)
การฟง๎ และการพดู เพื่ออาชีพ
(Listening and Speaking for Careers)
ภาษาอังกฤษเพ่ือการเตรยี มพรอ้ มสู่งานอาชีพ
(English for Career Preparation)
ภาษาอังกฤษข้นั พน้ื ฐาน
(Fundamental English)
ภาษาอังกฤษระดบั ปานกลาง
(Intermediate English)
ภาษาองั กฤษข้ันสงู
(Advanced English)
ภาษาอินโดนเี ซียเพ่อื การส่ือสาร
(Bahasa Indonesia for Communication)
ภาษาญ่ีปุนเพ่ือการส่อื สาร
(Japanese for Communication)

รหัสวิชา ชื่อวิชา 6
LAO101 ภาษาลาวเพ่อื การสือ่ สาร หน่วยกติ
PIL101 (Lao for Communication) 2(2-0-4)
THI115 ภาษาฟิลิปปนิ โนเพ่ือการสื่อสาร 2(2-0-4)
THI116 (Pilipino for Communication) 2(2-0-4)
THI117 ภาษาไทยเพอ่ื การสือ่ สาร 2(2-0-4)
THI118 (Thai Language for Communication) 2(2-0-4)
THI119 ภาษาไทยกับการนาเสนอ 2(2-0-4)
THI120 (Thai Language for Presentation) 3(3-0-6)
VIE101 ภาษาไทยเพอ่ื กจิ ธรุ ะ 2(2-0-4)
(Thai Language for Specific Purposes) 2(2-0-4)
การอ่านและการเขยี นเชงิ วิชาการ
(Academic Reading and Writing)
การใช้ภาษาไทยเชงิ สรา้ งสรรคแ์ ละปฏิบตั กิ ารในงานอาชีพ
(Creative and Practical Thai Language at Work)
ภาษาไทยเพื่อการสอื่ สารและการนาเสนอ
(Thai Language for Communication and Presentation)
ภาษาเวียดนามเพ่ือการสือ่ สาร
(Vietnamese for Communication)

3. กลมุ่ สาขาวิชาคณติ ศาสตรแ์ ละวทิ ยาศาสตร์

รหสั วชิ า ช่ือวิชา หนว่ ยกิต
2(1-2-3)
BCS114 การใช้เทคโนโลยใี นสงั คมดจิ ิทัล 1(0-2-1)

(Using Technology in Digital Society) 3(2-2-5)

BCS115 การประยุกต์ใชค้ อมพิวเตอร์และวทิ ยาการสารสนเทศ 3(3-0-6)

(Using Computer and Information Technology) 2(1-2-3)

BCS116 ความร้เู บ้ืองต้นของเทคโนโลยีสารสนเทศและการประยุกตใ์ ช้งาน

(Introduction to Information Technology and Applications)

BCS117 อินเทอรเ์ น็ตกับสงั คม

(Internet and Society)

BCS118 เทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ืออาชีพ และ การทางาน

(Information Technology for Career and Work)

รหัสวิชา ชื่อวิชา 7
BCS119 สื่อสังคมเพ่อื การสื่อสารยุคใหม่ หนว่ ยกติ
BCS124 (Social Media for Modern Communication) 2(1-2-3)
BCS125 การประยุกตใ์ ช้สื่อดิจิทัล 2(2-0-4)
BCS217 (Basic Digital Media Design) 2(2-0-4)
GEC101 ปญ๎ ญาประดิษฐแ์ ละ IOTs 2(1-2-3)
GEC131 (Artificial Intelligent and IOTs) 3(2-2-5)
GEC132 การใช้โปรแกรม Microsoft Office 3(3-0-6)
GEC133 (Using Application Programs for Microsoft Office) 3(2-2-5)
GSC150 เคร่อื งมอื เพ่อื งานดิจิทลั 3(3-0-6)
GSC151 (Tools For The Digital Age) 2(2-0-4)
GSC152 คณติ ศาสตร์ระดบั วทิ ยาลยั 2(2-0-4)
GSC153 (College Mathematics) 3(3-0-6)
GSC154 การใช้คอมพิวเตอร์ในทางธรุ กิจ 2(2-0-4)
GSC155 (Use of Computers in Business) 2(2-0-4)
GSC156 สถิตเิ บือ้ งต้น 3(3-0-6)
GSC157 (Introduction to Statistics) 2(1-2-3)
วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยใี นสงั คมยคุ ใหม่ 2(2-0-4)
(Science and Technology on Modern Society)
ชวี ติ และสภาพแวดล้อมในโลกแหง่ การเปลยี่ นแปลง
(Man and Environment in a Changing World)
ชวี ิตกับวิทยาศาสตร์กายภาพ
(Life and Physical Science)
ชวี ติ กับพลังงาน
(Life and Energy)
วทิ ยาศาสตร์และสภาพแวดล้อมในโลกแห่งการเปลี่ยนแปลง
(Science and Environment in a Changing World)
วทิ ยาศาสตร์เทคโนโลยกี ารบิน
(Science and Aviation Technology)
ส่อื ประสมพน้ื ฐาน
(Fundamental of Multimedia)
การคดิ เชงิ วิพากษ์และการแก้ไขป๎ญหา
(Critical Thinking and Problem Solving)

8

รหัสวิชา ช่อื วิชา หนว่ ยกิต
GSC158 แนวคิดสมัยใหม่ 2(2-0-4)
GSC159 (Modern Mindset) 2(2-0-4)
GSC160 นวัตกรรมการขับเคลอ่ื นองค์กร 1(1-0-2)
GSC161 (Innovation Driven Enterprise) 2(2-0-4)
MAT141 การออกแบบสรา้ งสรรคเ์ พ่ือการทางาน 2(2-0-4)
MAT142 (Creative for Work) 2(2-0-4)
MAT143 สเต็มศึกษาและทกั ษะนวตั กรรม 2(2-0-4)
MAT144 (STEM Education and Innovative Skills) 3(3-0-6)
MAT145 คณิตศาสตร์และสถติ ิในชีวติ ประจาวัน 3(3-0-6)
MAT154 (Mathematics and Statistics in Daily Life) 2(2-0-4)
MAT155 คณิตศาสตร์ทว่ั ไป 2(2-0-4)
(General Mathematics)
สถิตทิ ว่ั ไป
(General Statistics)
คณติ ศาสตรป์ ระยกุ ต์
(Applied Mathematics)
คณิตศาสตร์และสถติ ิเพ่ือพัฒนาอาชีพ
(Mathematics and Statistics for Career Development)
ทักษะการคิดทางคณิตศาสตร์
(Mathematics Thinking Skills)
คณิตศาสตร์และสถิติทัว่ ไป
(General Mathematics and Statistics)

มาตรฐานผลการเรยี นรู้ ของหมวดวชิ าศึกษาท่ัวไป

1. ดา้ นคณุ ธรรม
(1) มคี ารวะธรรม ซอ่ื สตั ย์สจุ รติ และกตัญํู
(2) มวี นิ ยั มีความรับผดิ ชอบ มคี วามตรงตอ่ เวลา ปฏบิ ัติตามกฎระเบยี บและขอ้ บังคบั ขององคก์ รและสงั คม
(3) มีจิตสาธารณะ รับผดิ ชอบตอ่ ตนเอง สังคม และสิง่ แวดล้อม
(4) มีความใฝรุ ู้และใฝุเรยี น
(5) เคารพและช่ืนชมงานศลิ ปวัฒนธรรมท้องถิน่ และสากล

2. ดา้ นความรู้
(1) มคี วามรอบรู้ อยา่ งกว้างขวาง ตดิ ตามความก้าวหน้า ก้าวทันการเปลีย่ นแปลง

9

(2) มคี วามสามารถในการเชอ่ื มโยงและบรู ณาการศาสตร์ไปใชใ้ นการดาเนนิ ชวี ติ
(3) ตระหนกั ถึงงานวิจัยในป๎จจบุ ันทเี่ กี่ยวข้องกับชวี ติ และสังคม
(4) มคี วามรู้และสามารถประยกุ ตใ์ ชค้ วามรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพอื่ การพฒั นาอย่างยังยนื
3. ดา้ นทักษะทางปัญญา
(1) สามารถในการคิดวเิ คราะห์ สังเคราะห์ และประเมินผลอยา่ งเปน็ ระบบ
(2) สามารถคน้ หาขอ้ เทจ็ จริง ทาความเขา้ ใจ ประเมนิ ขอ้ มูลจากหลักฐานได้ และนาข้อสรุปมาใช้
(3) สามารถศกึ ษาวเิ คราะหป์ ญ๎ หาทซ่ี บั ซ้อนและเสนอแนวทางแก้ไขท่สี รา้ งสรรค์
4. ดา้ นทกั ษะความสมั พันธร์ ะหว่างบุคคลและความรบั ผดิ ชอบ
(1) สามารถปรบั ตวั ทางานรว่ มกับผู้อ่นื ท้งั ในฐานะผู้นาและสมาชกิ กลุ่ม
(2) สามารถวางแผนและรับผิดชอบในการเรยี นรูแ้ ละพฒั นาตนเองอยา่ งตอ่ เนื่อง
(3) เปน็ แบบอยา่ งทีด่ ีต่อผอู้ น่ื มภี าวะผ้นู าและผตู้ ามทีด่ ี
(4) เคารพในคณุ คา่ และศักดิศ์ รีของความเปน็ มนุษย์
(5) สามารถนาทกั ษะด้านพลานามัยและสุขศึกษามาใช้ในการดาเนนิ ชวี ติ ไดอ้ ย่างสมบูรณ์
5. ทกั ษะในการวิเคราะห์เชิงตวั เลข การสอื่ สาร และการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ
(1) มีความรู้พื้นฐานทางคณิตศาสตร์และสถิติในการประมวล การแปลความหมาย การวิเคราะห์
สถานการณ์ และการแนะนาประเด็นการแกไ้ ขป๎ญหาทเ่ี กย่ี วข้องอยา่ งถกู ต้องและสร้างสรรค์
(2) สามารถสรุปประเด็น และส่ือสาร ท้ังการพูดและการเขียน และเลือกใช้รูปแบบการนาเสนอได้
เหมาะสมทัง้ ภาษาไทยและภาษาต่างประเทศ
(3) สามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการติดต่อสื่อสาร การเก็บรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ และ
สงั เคราะหข์ อ้ มลู ได้อย่างมปี ระสิทธิภาพ

ผลการพัฒนาการเรียนรู้ หมวดวิชาศกึ ษาท่ัวไป (PLO)
PLO 1. มีคณุ ธรรมจรยิ ธรรมในการดาเนนิ ชวี ติ บนพ้นื ฐานปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง
PLO 2. ตระหนกั และสานกึ ในความเป็นไทย
PLO 3. มีความรอบรู้อย่างกว้างขวาง มีโลกทัศน์กว้างไกล เข้าใจและเห็นคุณค่าของตนเอง ผู้อื่น

สังคม ศิลปวัฒนธรรมและธรรมชาติ
PLO 4. มที ักษะการแสวงหาความรู้ตลอดชีวติ เพอื่ พัฒนาตนเองอย่างต่อเนอื่ ง
PLO 5. มที กั ษะการคิดแบบองค์รวม
PLO 6. มจี ติ อาสาและสานกึ สาธารณะ เป็นพลเมอื งทีม่ ีคุณคา่ ของสังคมไทยและสังคมโลก
PLO 7. ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างรูเ้ ทา่ ทนั
PLO 8. ใชภ้ าษาในการสื่อสารอย่างมีประสทิ ธภิ าพ

แผนทแ่ี สดงการกระจายความรับผิดชอบต
 ความรบั ผิดชอบหลกั

หมวดวชิ าศึกษาทว่ั ไป 1. คุณธรรมจรยิ ธรรม 2. ความร

(1) (2) (3) (4) (5) (1) (2) (3

PLO 1. มคี ุณธรรมจริยธรรมในการดาเนิน o oo

ชวี ติ บนพน้ื ฐานปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง

PLO 2. ตระหนกั และสานกึ ในความเปน็ ไทย  o  o  o o o

PLO 3. มีความรอบร้อู ยา่ งกวา้ งขวาง มโี ลก o o o    o 

ทศั นก์ วา้ งไกล เขา้ ใจและเห็นคณุ ค่าของตนเอง

ผู้อ่นื สงั คม ศิลปวัฒนธรรมและธรรมชาติ

PLO 4. มที ักษะการแสวงหาความรู้ตลอดชีวิต o  o  o  o 

เพอ่ื พฒั นาตนเองอยา่ งตอ่ เน่ือง

PLO 5. มที ักษะการคิดแบบองค์รวม ooooo

PLO 6. มีจติ อาสาและสานึกสาธารณะ เปน็ o o  o o o o o

พลเมืองท่ีมีคุณค่าของสังคมไทยและสังคมโลก

PLO 7. ใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศอย่างรู้เท่าทัน o   o o  o o

PLO 8. ใชภ้ าษาในการส่ือสารอยา่ งมี oooooo

ประสิทธภิ าพ

ต่อผลการเรยี นรู้หมวดวชิ าศกึ ษาท่ัวไป
 ความรบั ผดิ ชอบรอง

รู้ 3. ทักษะทางปญั ญา 4. ทักษะความสัมพนั ธ์ระหวา่ งบคุ คล 5. ทักษะการวเิ คราะห์

และความรบั ผิดชอบ เชิงตวั เลขการส่ือสาร
และเทคโนโลยี
3) (4) (1) (2) (3) (1) (2) (3) (4) (5) สารสนเทศ
ooooooooo
(1) (2) (3)

oo

oooooooooo
ooooooooo

oooo

ooooooo
ooooooooooo

oooooooooo
ooooooooo

แผนทแี่ สดงการกระจายผลการเรยี นรู้ของรายว
 ความรบั ผดิ ชอบหลัก

หมวดวชิ าศึกษาทัว่ ไป 1.ดา้ นคุณธ

ลาดบั รหสั วชิ า ชอ่ื วิชา 123

1. กลุ่มสาขาวิชามนุษยศาสตร์และสงั คมศาสตร์ o
1 BUS101 ทักษะการเป็นผ้ปู ระกอบการทีป่ ระสบความ
oo
สาเรจ็

2 BUS102 ความเปน็ พลเมืองโลกบนพ้ืนฐานปรัชญาของ 
เศรษฐกิจพอเพียง 

3 HUM120 ทกั ษะการเรยี นรสู้ ู่ความเป็นบัณฑติ ในอดุ มคติ  
4 HUM121 ห้องสมดุ กับทักษะการรูส้ ารสนเทศ 
5 HUM122 หลักปรัชญาและศาสนา 
6 HUM123 ตรรกศาสตรเ์ บื้องตน้ 
7 HUM124 พระพุทธศาสนาเพ่ือพัฒนาชีวิตและสงั คม
8 HUM125 มนุษย์กบั สนุ ทรียศาสตร์
9 HUM126 การพฒั นาความคิดสร้างสรรค์
10 HUM127 การตามรอยเบือ้ งพระยคุ ลบาท

วิชาหมวดวชิ าศกึ ษาท่ัวไป (Curriculum Mapping)
ก  ความรบั ผดิ ชอบรอง

ธรรม 2.ดา้ นความรู้ 3.ด้านทักษะ 4.ดา้ นทักษะความสมั พันธ์ 5.ด้านทักษะการ

ทางปญั ญา ระหวา่ งบคุ คลและความ วเิ คราะหเ์ ชงิ
รับผดิ ชอบ ตัวเลขการสื่อสาร

451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 และการใช้
เทคโนโลยี

123

 o  o 

 o oo o o

o  oo o o oo
o  oo  o o  o
o
  oo o o o
o  oo o o o
oo o o o
  oo o o o
oo o o o
  oo o o
o 

 

หมวดวิชาศึกษาท่วั ไป 1.ด้านคณุ ธ

ลาดับ รหัสวชิ า ชอ่ื วิชา 123
oo
11 HUM128 สมาธเิ พอื่ พัฒนาชวี ติ oo

12 HUM129 ศลิ ปะวจิ กั ษณ์ 

13 HUM130 การพฒั นาตนเอง 

14 HUM311 บณั ฑติ ในอดุ มคติ 1
oo
15 HUM410 การเตรียมความพร้อมสู่การทางานในโลกสังคม

16 HUM411 บณั ฑิตในอดุ มคติ 2 oo

17 GEC102 ไทยศึกษา 

18 GEC111 สงั คมและวัฒนธรรมเชิงเปรยี บเทียบ 

19 GEC112 ปรัชญาท่ัวไป 

20 SOC105 เศรษฐกจิ พอเพียงเพือ่ การพฒั นาที่ยั่งยนื

21 SOC106 สังคมวิทยาโลกาภิวตั น์

22 SOC107 จิตวิทยา และการเสริมสรา้ งภาวะผู้นายุคใหม่

23 SOC109 การเมืองและการปกครอง

24 SOC110 เอเชียในโลกยคุ ใหม่

25 SOC112 มนษุ ยก์ ับอารยธรรม

1

ธรรม 2.ดา้ นความรู้ 3.ดา้ นทกั ษะ 4.ด้านทักษะความสมั พันธ์ 5.ด้านทักษะการ

45 1234 ทางปญั ญา ระหวา่ งบุคคลและความ วิเคราะห์เชงิ
รับผิดชอบ ตัวเลขการสื่อสาร
123
12345 และการใช้
เทคโนโลยี

123

   

   
o o  o o o
o  o oo o o 
o  o oo o o oo
o  o oo o o oo
o  o  o o o o oo
 o o o o oo
   oo
o   o o o o
o o o
  o o o
o o o
  o o o
o o o
  o o o
o  o

 

 

หมวดวชิ าศึกษาทวั่ ไป 1.ดา้ นคณุ ธ

ลาดับ รหสั วิชา ชอื่ วิชา 123

26 SOC113 ความรู้เบอ้ื งตน้ ทางกฎหมาย 

27 SOC114 เศรษฐศาสตรเ์ บ้ืองต้น 

28 SOC115 พหวุ ัฒนธรรม 
 
29 SOC116 ภยั พบิ ตั ิและการเตรียมความพร้อม
 
30 SOC117 การศกึ ษาเพือ่ สรา้ งความเปน็ พลเมือง 

31 SOC118 กฎหมายในชวี ิตประจาวนั oo

32 SOC119 เศรษฐศาสตร์เชงิ บรู ณาการณ์เพ่อื เศรษฐกิจ oo
o
สรา้ งสรรค์

33 SOC120 การพัฒนาความมน่ั คงแห่งชาติ

34 SOC121 วทิ ยาการทหาร

35 SOC122 อาเซยี นศึกษา

36 SOC123 ความเป็นพลเมืองโลกบนพ้ืนฐานปรัชญาของ

เศรษฐกจิ พอเพียง

37 SOC124 นเิ วศวัฒนธรรม

38 SOC125 การคิดเพอื่ ชวี ติ ทีส่ มบรู ณ์

2

5.ด้านทักษะการ

ธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ด้านทกั ษะ 4.ด้านทกั ษะความสัมพันธ์ วเิ คราะห์เชงิ
ตวั เลขการสื่อสาร
ทางปญั ญา ระหว่างบคุ คลและความ
รบั ผิดชอบ และการใช้

เทคโนโลยี

451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

o  o o o
o  o o o
o o o
  o o o
o  o o o
o  o o o
o  o o  o
o 

o  o  o o  o o  oo
    o o     o
   o  o   o o  oo

   

   
o o  o

หมวดวชิ าศกึ ษาทว่ั ไป 1.ดา้ นคณุ ธ

ลาดับ รหสั วิชา ชอ่ื วิชา 123

39 SOC126 ความรบั ผดิ ชอบต่อสงั คม o

40 SOC127 หลักนิตธิ รรมและกฎหมายเบ้ืองตน้ 
41 SOC128 การสร้างสมดลุ ทางชวี ิตและสังคม oo

42 SOC129 การเปน็ พลเมืองโลก o
43 SOC130 ผ้ปู ระกอบการทางสงั คม o
44 SOC131 ภาวะผนู้ า o

45 SOC133 การทางานเป็นทมี o

46 SOC134 ทักษะการเปน็ ผปู้ ระกอบการทีป่ ระสบความสาเร็จ o

47 SOC135 ความเปน็ พลเมืองโลกบนพนื้ ฐานปรชั ญาของ o o

เศรษฐกจิ พอเพียง

48 SOC136 การเรยี นรสู้ ่อื ในยุคดจิ ิทัล o
49 PHR100 สขุ ภาพและการออกกาลงั กาย oo
50 PHR101 หมากล้อม oo
51 PHR102 กอล์ฟ oo
52 PHR103 แบดมินตนั oo

3

ธรรม 2.ดา้ นความรู้ 3.ดา้ นทกั ษะ 4.ดา้ นทกั ษะความสมั พันธ์ 5.ดา้ นทกั ษะการ

45 1234 ทางปญั ญา ระหว่างบคุ คลและความ วเิ คราะหเ์ ชงิ
 o รับผดิ ชอบ ตวั เลขการส่อื สาร
o 123
 o 12345 และการใช้
 o เทคโนโลยี
o o o o oo o
oo o 123
 o
 o o 
 o  o oo
 o
o oo  o
o  o

 o 
oo o o




o

o o 
o  o o 
o  o o 
o  o o 
o  o o 

หมวดวชิ าศึกษาท่วั ไป 1.ด้านคุณธ

ลาดับ รหสั วิชา ช่อื วิชา 123
oo
53 PHR118 การออกกาลงั กายเพื่อสขุ ภาพด้วยการฝกึ ยก
oo
น้าหนัก oo

54 PHR119 การเสริมสร้างสุขภาพโดยภมู ิป๎ญญาตะวนั ออก o
o
55 PHR120 ศลิ ปะการขับร้องและการแสดงในโลกยุคใหม่ o
oo
2. กลุ่มสาขาวิชาภาษาและการสือ่ สาร oo
oo
1 BUR101 ภาษาพมา่ เพื่อการส่ือสาร o
o
2 CAM101 ภาษาเขมรเพือ่ การสื่อสาร oo
o
3 CHN101 ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร

4 CHN111 สนทนาภาษาจีนในชีวติ ประจาวัน

5 CHN112 ภาษาจนี เบ้ืองตน้ เพ่ืองานอาชีพ

6 CHN210 การอ่านภาษาจีน

7 CHN312 ภาษาจนี เพ่ือเตรยี มพรอ้ มสูก่ ารทางาน

8 CHN313 ภาษาจนี เบอ้ื งตน้ เพ่ือการนาเสนอ

9 CHN324 การเขยี นภาษาจนี

10 COM101 การสื่อสารทางวัฒนธรรม

4

ธรรม 2.ด้านความรู้ 3.ด้านทักษะ 4.ดา้ นทักษะความสมั พันธ์ 5.ด้านทักษะการ

45 1234 ทางปญั ญา ระหวา่ งบคุ คลและความ วิเคราะห์เชงิ
o  รับผิดชอบ ตัวเลขการส่อื สาร
123
o 12345 และการใช้
o  เทคโนโลยี

123

o  o  o 
o  o   o 

   
 
   
 
   
oo   
oo    
oo   
  
o o
o o 
oo  o
o


o

หมวดวิชาศกึ ษาทว่ั ไป 1.ด้านคณุ ธ

ลาดับ รหัสวิชา ชือ่ วิชา 123

11 COM103 การสอ่ื สารในท่ีสาธารณะ oo

12 COM111 เทคนิคการนาเสนอ 1 o

13 COM112 เทคนิคการนาเสนอ 2 o

14 COM201 ทกั ษะการเจรจา oo

15 COM203 เทคนิคการเล่าเรอ่ื ง oo

16 ENG111 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารประจาวนั o

17 ENG112 ภาษาอังกฤษเพื่อการส่ือสารในสังคม o

18 ENG113 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจาวนั o

19 ENG114 ภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสารในสังคมและสถาน o

ประกอบการ

20 ENG115 ทกั ษะการอ่านเบ้ืองต้น o

21 ENG116 บูรณาการการอา่ นและการเขียน o

22 ENG208 ทักษะการอ่านและเขยี นภาษาองั กฤษ o

23 ENG209 ทักษะการนาเสนอภาษาองั กฤษเพ่ืออาชีพ o

24 ENG213 คาศัพทแ์ ละทักษะการอ่าน o

5

ธรรม 2.ดา้ นความรู้ 3.ด้านทกั ษะ 4.ด้านทกั ษะความสมั พันธ์ 5.ด้านทักษะการ

ทางปญั ญา ระหวา่ งบคุ คลและความ วเิ คราะห์เชงิ
รับผดิ ชอบ ตัวเลขการสอ่ื สาร
451 2 3 4 1 2 3
12345 และการใช้
o oo  o เทคโนโลยี
ooo
o o oo 123
o
o o o o

o o o   
 o
o o o  o
o
 

 

 

 


  
 
  
 o  
 o  



หมวดวิชาศึกษาทว่ั ไป 1.ดา้ นคณุ ธ

ลาดบั รหสั วชิ า ชอื่ วิชา 123

25 ENG305 คาศัพทแ์ ละทักษะการอา่ นภาษาองั กฤษ o
o
26 ENG306 ทักษะการเขียนและไวยากรณ์ภาษาองั กฤษ o
o
27 ENG324 ทกั ษะการเขยี นและไวยากรณ์ o
o
28 ENG333 การฟ๎งและการพดู เพ่ือชีวิตประจาวนั o
o
29 ENG334 การฟ๎งและการพูดเพื่ออาชีพ o
o
30 ENG339 ทักษะการเขียนและไวยากรณ์ o
o
31 GEC121 ภาษาอังกฤษขั้นพน้ื ฐาน o
o
32 GEC122 ภาษาองั กฤษระดบั ปานกลาง o

33 GEC223 ภาษาอังกฤษข้ันสงู

34 IND101 ภาษาอนิ โดนีเซียเพ่ือการส่ือสาร

35 JPN101 ภาษาญปี่ ุนเพ่ือการสอ่ื สาร

36 LAO101 ภาษาลาวเพื่อการส่อื สาร

37 PIL101 ภาษาฟลิ ิปปโิ นเพ่ือการส่ือสาร

38 THI116 ภาษาไทยกับการนาเสนอ

39 THI117 ภาษาไทยเพอื่ กจิ ธุระ

6

ธรรม 2.ดา้ นความรู้ 3.ดา้ นทักษะ 4.ด้านทักษะความสัมพนั ธ์ 5.ดา้ นทักษะการ

451 2 3 4 ทางปญั ญา ระหว่างบคุ คลและความ วเิ คราะหเ์ ชงิ
 o รบั ผดิ ชอบ ตวั เลขการสื่อสาร
 o 123
 12345 และการใช้
  เทคโนโลยี
  
   123
 o  
 o   
 o   
   
   
   
   
oo    
oo    
  
  
  
 




หมวดวิชาศกึ ษาทั่วไป 1.ดา้ นคณุ ธ

ลาดบั รหัสวชิ า ชื่อวิชา 123

40 THI118 การอา่ นและการเขียนเชงิ วิชาการ o

41 THI119 การใชภ้ าษาไทยเชิงสร้างสรรค์และปฏบิ ัตกิ าร o

ในงานอาชีพ

42 THI120 ภาษาไทยเพ่ือความสาเร็จในการนาเสนอ o

43 VIE101 ภาษาเวียดนามเพื่อการสื่อสาร o

3. กลมุ่ สาขาวิชาคณติ ศาสตรแ์ ละวทิ ยาศาสตร์

1 BCS114 การใช้เทคโนโลยใี นสงั คมดิจิทัล 
2 BCS115 การประยุกต์ใช้คอมพวิ เตอรแ์ ละวิทยาการ 

สารสนเทศ

3 BCS116 ความรู้เบ้ืองตน้ ของเทคโนโลยีสารสนเทศและ 
การประยุกตใ์ ช้งาน

4 BCS117 อินเทอรเ์ น็ตกับสงั คม 

5 BCS118 เทคโนโลยสี ารสนเทศเพื่ออาชีพและการทางาน 

6 BCS119 เทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือการสื่อสารในสังคม 
ออนไลน์

7

ธรรม 2.ดา้ นความรู้ 3.ดา้ นทักษะ 4.ด้านทักษะความสมั พนั ธ์ 5.ดา้ นทักษะการ

451 2 3 4 ทางปญั ญา ระหวา่ งบุคคลและความ วเิ คราะหเ์ ชงิ
oo  รับผดิ ชอบ ตวั เลขการสือ่ สาร
oo  123
 12345 และการใช้
 เทคโนโลยี

 123





oo   
  

o   o
o   o

o   o

o   o
o   o
o   o

หมวดวชิ าศึกษาทวั่ ไป 1.ดา้ นคุณธ

ลาดบั รหัสวิชา ชอ่ื วิชา 123

7 BCS124 การเรยี นรสู้ ่ือในยุคดิจิทัล o
8 BCS125 ปญ๎ ญาประดิษฐแ์ ละ IOTs o

9 BCS217 การใชโ้ ปรแกรม Microsoft Office 

10 GEC101 เครือ่ งมือเพื่อยุคดิจติ อล oo

11 GEC131 คณิตศาสตร์ระดับวิทยาลยั oo

12 GEC132 การใชค้ อมพิวเตอร์ในทางธุรกิจ oo

13 GEC133 สถิตเิ บอื้ งตน้ oo

14 GSC150 วทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยใี นสังคมยุคใหม่ 

15 GSC151 ชวี ิตและสภาพแวดลอ้ มในโลกแห่งการ 
เปลย่ี นแปลง

16 GSC152 ชวี ิตกับวิทยาศาสตร์กายภาพ 
17 GSC153 ชวี ติ กบั พลังงาน 
18 GSC154 วทิ ยาศาสตรแ์ ละสภาพแวดลอ้ มในโลกแห่งการ 

เปลย่ี นแปลง

8

5.ด้านทักษะการ

ธรรม 2.ดา้ นความรู้ 3.ดา้ นทักษะ 4.ดา้ นทกั ษะความสัมพนั ธ์ วเิ คราะห์เชงิ
ตวั เลขการสื่อสาร
ทางปญั ญา ระหว่างบุคคลและความ
รับผดิ ชอบ และการใช้

เทคโนโลยี

451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

  oooo

o o ooo 

o   o

o  o o o o  o 

oo  o o o o 

o  o o o o o 

oo  o o o o 

 ooo o o
 ooo o o

 ooo o o
 ooo o o
 ooo o o

หมวดวชิ าศกึ ษาทัว่ ไป 1.ดา้ นคุณธ

ลาดับ รหัสวชิ า ชอื่ วิชา 123

19 GSC155 วิทยาศาสตรเ์ ทคโนโลยีการบิน 
o 
20 GSC156 สือ่ ประสมพ้ืนฐาน
o
21 GSC157 การคิดเชิงวิพากษ์และการแก้ไขป๎ญหา o
o
22 GSC158 แนวคดิ สมยั ใหม่ o
o
23 GSC159 นวัตกรรมการขับเคล่อื นองคก์ ร 

24 GSC160 การออกแบบสร้างสรรค์เพื่อการทางาน 

25 GSC161 สเต็มศกึ ษาและทักษะนวตั กรรม 

26 MAT141 คณติ ศาสตร์และสถิติในชีวิตประจาวัน 

27 MAT142 คณิตศาสตร์ทั่วไป

28 MAT143 สถติ ิทวั่ ไป

29 MAT144 คณิตศาสตร์ประยกุ ต์

30 MAT145 คณิตศาสตร์และสถิตเิ พื่อพฒั นาอาชพี

31 MAT154 ทักษะการคดิ ทางคณิตศาสตร์

32 MAT155 คณติ ศาสตร์และสถติ ิท่วั ไป

9

5.ดา้ นทักษะการ

ธรรม 2.ดา้ นความรู้ 3.ด้านทักษะ 4.ดา้ นทักษะความสัมพันธ์ วเิ คราะห์เชงิ
ตัวเลขการส่อื สาร
ทางปญั ญา ระหวา่ งบคุ คลและความ
รบั ผดิ ชอบ และการใช้

เทคโนโลยี

451 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 1 2 3

 ooo o  o

 ooo o  o

o o oo o o

o o o o  oo o

o o o o oo 

o o o oo o

o o o o oo 

o o o  

o o o  

o o o  

o o o  

o o o  

o o o  

o o o  

คาอธบิ ายรายละเอยี ดรายวิชา

1. กลุ่มวิชามนษุ ยศาสตร์และสังคมศาสตร์

1.1 กลุ่มวิชามนุษยศาสตร์

BUS101 ธุรกิจเบอ้ื งต้นสาหรับคนยุคดิจทิ ลั 2(2-0-4)

(Introductory Business for Digital Generation)

ภาพรวมและแนวโน้มของธุรกิจยคุ ดจิ ทิ ัล การเตรียมตวั เปน็ ผู้ประกอบการ การจัดตั้งธุรกิจ

กฎหมายธรุ กิจ การจดั การการเงนิ ของธรุ กิจเกิดใหม่ แนวคิดการออกแบบและการต้งั ราคาผลิตภัณฑ์

การตลาดออนไลน์ ความเข้าใจในการบรหิ ารจดั การของธรุ กิจสมยั ใหม่ การผลิตสินคา้ และบริการท่ีมีคุณภาพ

การบริหารจดั การโดยใช้ข้อมูลทางบัญชี จริยธรรมและความรบั ผิดชอบต่อสงั คม

BUS102 ทกั ษะการเปน็ ผู้ประกอบการทีป่ ระสบความสาเรจ็ 2(2-0-4)

(Introductory Business for Digital Generation)

เรียนรู้บริบทของผู้ประกอบการ คุณลักษณะและกระบวนการทางความคิดของ

ผู้ประกอบการท่ีประสบความสาเร็จแหล่งที่มาของความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมทางธุรกิจ การแสวงหา

ไอเดียและโอกาสทางธุรกิจ ตัวอย่างผู้ประกอบการที่เป็นท่ีรู้จักและการสร้างแรงบันดาลใจให้เกิดความสาเร็จ

การรูจ้ ักและเข้าใจตนเองของผ้ปู ระกอบการ

HUM120 ทักษะการเรยี นรสู้ คู่ วามเปน็ บัณฑิตในอดุ มคติ 2(2-0-4)

(Learning Skills for the Ideal Graduate)

การพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ การพัฒนาตนเองเพ่ือความสาเร็จอย่างมีคุณธรรมและ

จริยธรรม การปรับตัว การวางแผนการเรียนในระดับอุดมศึกษา ความรู้และนวัตกรรมการเรียนรู้ยุคใหม่

ทักษะชวี ิต การฝึกสมาธเิ พ่อื พฒั นาการเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพชวี ติ

HUM121 ห้องสมดุ กับทกั ษะการรสู้ ารสนเทศ 1(0-2-1)

(Library and Information Literacy Skills)

ห้องสมุดและแหล่งเรียนรู้ ประเภทของข้อมูลสารสนเทศรูปแบบต่างๆ เคร่ืองมือและ

วธิ กี ารใช้เครื่องมือในการสืบค้นขอ้ มูลสารสนเทศ การวเิ คราะหแ์ ละการกาหนดความต้องการสารสนเทศ การ

เลือกแหล่งสารสนเทศ กลยทุ ธ์การค้นและทักษะการค้นสารสนเทศ การประเมินคุณค่าของสารสนเทศ การ

วิเคราะหแ์ ละสังเคราะหส์ ารสนเทศ การเรยี บเรียงและนาเสนอสารสนเทศในรูปแบบตา่ งๆ

HUM122 หลักปรชั ญาและศาสนา 2(2-0-4)

(Principle of Philosophy and Religion)

กาเนิดและพัฒนาการของปรัชญาและศาสนา ประวัติและแนวคิดของปรัชญายุคต่าง ๆ

และศาสนาสาคัญๆ ความเชื่อและหลักธรรมสาคัญของศาสนาต่างๆ ป๎ญหาสาคัญทางปรัชญา สาขาต่างๆ

ของปรัชญา ตลอดจน แนวคิดปรัชญาตะวันออกและปรัชญาตะวันตกท่ีสาคัญ ปรัชญาและศาสนาของไทย

การนาหลักปรัชญาและศาสนามาประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวัน

1

HUM123 ตรรกศาสตรเ์ บ้อื งต้น 2(2-0-4)

(Introduction to Logic)

ตรรกวิทยาและขอบเขตของตรรกวิทยา การใช้เหตุผลแบบอุปนัยและนิรนัย การอ้างเหตุผล

แบบนิรนัยท่ีสาคัญ หลักเกณฑ์และความสมเหตุสมผลในการอ้างเหตุผล ข้อบกพร่องในการอ้างเหตุผล

(Fallacy) วิเคราะหก์ ารอา้ งเหตผุ ลในภาษาท่ีใช้ประจาวัน การจบั ประเดน็ เพื่อการวจิ ารณ์

HUM124 พระพุทธศาสนาเพือ่ พัฒนาชวี ิตและสังคม 2(2-0-4)

(Buddhism for Life and Social Development)

ประวัตแิ ละความเปน็ มาของพระพทุ ธศาสนา หลกั พุทธธรรม วรรณกรรมพุทธศาสนาท่ี

สาคัญ วิธีคิดตามนัยพุทธธรรม บทบาทของพระพุทธศาสนาในสังคมป๎จจุบัน การปฏิบัติสมาธิวิป๎สสนา

กิจวัตรและการปฏิบัติตนของชาวพุทธ การนาพุทธธรรมไปประยุกต์ใช้ในการดาเนินชีวิต รวมท้ังการ

ประยุกต์หลักพทุ ธธรรมเพอ่ื การพัฒนาเศรษฐกจิ สังคม การเมอื งและส่งิ แวดล้อม

HUM125 มนุษยก์ ับสนุ ทรยี ศาสตร์ 2(2-0-4)

(Man and Aesthetics)

สนุ ทรียศาสตรข์ ัน้ พืน้ ฐานและความสัมพันธ์ระหว่างมนษุ ย์กับการสร้างสรรค์ในดา้ น

ทัศนศลิ ป์ ดนตรีและนาฏศลิ ป์ ความชน่ื ชมในศลิ ปะ คณุ คา่ ความงามของศิลปะสาขาตา่ ง ๆ

HUM126 การพฒั นาความคดิ สร้างสรรค์ 2(2-0-4)

(Creative Thinking Development)

ความหมายและความสาคญั ของความคดิ สร้างสรรค์ กระบวนการของความคดิ สร้างสรรค์

เทคนคิ และการส่งเสรมิ ความคดิ สรา้ งสรรค์ เพ่ือการดาเนนิ ชวี ิต

HUM127 การตามรอยเบ้ืองพระยุคลบาท 1(1-0-2)

(Following the Teachings and Ways of His Majesty the King)

เรียนรู้และปฏิบัติตามแนวทางกระแสพระราชดารัสในด้านต่างๆ สามารถนาแนวทาง

ดงั กล่าวมาพัฒนาคุณภาพชีวิตและเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรมให้ปรากฏเป็นรูปธรรมทีช่ ัดเจนอยา่ งยั่งยืน

HUM128 สมาธิเพ่ือพัฒนาชีวิต 1(1-0-2)

(Meditation for Life Development)

ความหมายของการทาสมาธิ จุดประสงค์ วิธีการ ขั้นตอน จุดเร่ิมต้นของการทาสมาธิ

ลักษณะของการบริกรรมและการทาสมาธิ ประโยชน์ของสมาธิ ลักษณะอาการต่อต้านสมาธิ และการนาสมาธิไปใช้

ในชีวิตประจาวัน สมาธิกับการเรียนและการงาน ลักษณะ ข้ันตอน คุณสมบัติ ประโยชน์ของฌานและญาณ ส่ิงท่ี

ควรรเู้ ร่ืองวปิ ๎สสนา ความแตกตา่ งระหวา่ งสมถะกับวิป๎สสนา แผนผังสมถะกับวิปส๎ สนา ชาวโลกกบั วิปส๎ สนา

2

HUM129 ศลิ ปะวิจกั ษณ์ 2(2-0-4)

(Art Appreciation)

ความหมายของศิลปะและส่ิงจรรโลงใจ รวมถึงความเข้าใจในคุณค่าและความหมายของ

ศิลปะที่มีผลต่อเจตคติของมนุษย์ การสร้างการรับรู้เชิงสุนทรียะต่องานศิลปะและสิ่งต่างๆ มุมมองในการ

วพิ ากษ์วิจารณง์ านศลิ ปะ การสะทอ้ นภาพของรสนิยมด้านความงามในแตล่ ะวฒั นธรรม

HUM130 การพัฒนาตนเอง 1(1-0-2)

(Personal Delvelopment)

แนวคิดและทฤษฎีในการพัฒนาตนเอง ทักษะและแนวทางการพัฒนาตนเองอย่างมี

ประสิทธิภาพ การพัฒนาตนเองในอาชีพ การคิด ทัศนคติ และการวางแผนเพื่อการพัฒนาตนเอง การฝึก

ปฏิบัติการพัฒนาตนเองไปสู่ความสาเร็จ การหาแนวทางท่ีตนเองถนัด การนาสิ่งที่ตนเองชอบมาต่อยอดเป็น

อาชพี

HUM311 บัณฑิตในอดุ มคติ 1 1(0-2-1)

(Ideal Graduate 1)

การเข้าร่วมกิจกรรมเชิงบูรณาการที่มุ่งสู่ความเป็นมนุษย์ท่ีสมบูรณ์ เน้ นการปฏิบัติ

กิจกรรมเสริมหลักสูตร กจิ กรรมการเรียนรู้เพ่ือก้าวสู่มืออาชีพ อันจะก่อให้เกิดพัฒนาการสู่ความเป็นมืออาชีพ

ตามคณุ ลักษณะบณั ฑิต ท่ีสอดคล้องกับปรชั ญาและปณิธานของมหาวทิ ยาลัย

HUM410 การเตรียมพรอ้ มสู่การทางานในโลกสังคม 1(0-2-1)

(Preparation for Global Employment)

คุณลักษณะบัณฑิตท่ีพึงประสงค์ขององค์การ วัฒนธรรมองค์การ การปรับตัวและสร้าง

สัมพันธภาพในการทางาน การสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ บุคลิกภาพ การคิดเชิงบวก ความฉลาดด้านอารมณ์

ความรบั ผดิ ชอบ คณุ ธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชพี การสมัครงาน การเขียนประวัติแนะนาตัว และ

การจดั ทาแฟูมผลงานเทคนิคการสมั ภาษณง์ าน วิธกี ารหางานและเลอื กสถานที่ทางาน

HUM411 บัณฑิตในอุดมคติ 2 1(0-2-1)

(Ideal Graduate 2)

การเข้าร่วมกิจกรรมเชิงบูรณาการท่ีมุ่งสู่ความเป็นมนุษย์ท่ีสมบูรณ์ เน้นการปฏิบัติ

กิจกรรมเสริมหลักสูตร เพ่ือเตรียมความพร้อมสาหรับการประกอบอาชีพ อันจะก่อให้เกิดพัฒนาการสู่ความ

เป็นมอื อาชพี ตามคณุ ลักษณะบัณฑิต ทสี่ อดคลอ้ งกับปรชั ญาและปณิธานของมหาวิทยาลัย

3

1.2 กลมุ่ วิชาสงั คมศาสตร์

GEC102 ไทยศึกษา 3(3-0-6)

(Thai Studies)

วิถีชีวิตของไทยโดยท่ัวไปตั้งแต่อดีตจนถึงป๎จจุบัน ลักษณะของความเป็นไทยทางด้านงาน

ศิลปะ วัฒนธรรม ศาสนา วรรณกรรม เศรษฐกิจและการเมือง สภาพและป๎ญหาทางสังคมไทยป๎จจุบัน

แนวโน้มของสังคมไทยในอนาคต

GEC111 สังคมและวัฒนธรรมเชิงเปรยี บเทยี บ 3(3-0-6)

(Comparative Society and Cultures)

ความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันในโครงสร้างและประวัติศาสตร์ของแนวคิดและ

รปู แบบการสอ่ื สารในวฒั นธรรมทแ่ี ตกตา่ งกนั ป๎จจัยทีส่ ง่ ผลกระทบตอ่ วธิ กี ารส่ือสารและความเข้าใจกนั

GEC112 จติ วิทยาทัว่ ไป 3(3-0-6)

(Preparation Psychology)

วิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวกับพฤติกรรมและกระบวนการทางจิตวิทยาสมัยใหม่ หลักการและทฤษฎี

เก่ยี วกบั ความซับซอ้ นของพฤติกรรมมนษุ ย์ พัฒนาการในวัยต่างๆ ความรู้สึกและอารมณ์ แรงจูงใจ บุคลิกภาพ

และความแตกต่างระหว่างบุคคลสุขภาพจิตและการปรับตัว มนุษย์สัมพันธ์เพื่อเป็นพ้ืนฐานในการเข้าใจพฤติกรรม

ของมนุษย์ การนาจติ วทิ ยาไปใชใ้ นการดาเนินชีวิตอยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ

SOC105 เศรษฐกิจพอเพียงเพ่ือการพัฒนาท่ยี ง่ั ยืน 2(2-0-4)

(Sufficiency Economy for Sustainable Development)

ความหมาย ความเป็นมาของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง แนวคิดเศรษฐกิจพอเพียงเพ่ือ

นาไปสู่การพัฒนาท่ีย่ังยืน วิถีชีวิตไทยตามรอยเบื้องพระยุคลบาท การประยุกต์ใช้กับเศรษฐกิจและสังคมไทย

ตัวอย่างโครงการอันเน่ืองมาจากพระราชดาริ

SOC106 สังคมวิทยาโลกาภวิ ตั น์ 2(2-0-4)
(Sociology of Globalization)

วิธีการเบื้องต้นทางสังคมวิทยา โครงสร้างของสังคมมนุษย์ การจัดระเบียบทางสังคม
สถาบันสังคม การจัดระดับชั้นทางสังคม การเปล่ียนแปลงทางสังคมและวัฒนธรรมในยุคโลกาภิวัตน์
แนวความคิดเรือ่ งการพัฒนาที่ย่งั ยืน กระบวนทัศน์ใหม่ในการวิเคราะห์สังคม ป๎ญหาสังคมที่สาคัญ ๆ ในป๎จจุบัน
โดยเนน้ ป๎ญหาของสงั คมไทย

4

SOC107 จติ วทิ ยา และการเสริมสรา้ งภาวะผู้นายคุ ใหม่ 2(2-0-4)

(Psychology and Empowerment of Modern Leadership)

หลักจิตวิทยาแห่งการเป็นผู้นาสาหรับโลกยุคใหม่ ทักษะแห่งความเป็นผู้นาในโลกยุคใหม่
การทางานเปน็ ทมี และวัฒนธรรมของทีม การพัฒนาและเสริมสร้างบุคลิกภาพ มนุษยสัมพันธ์ วัฒนธรรมไทย
และวัฒนธรรมสากล

SOC109 การเมืองและการปกครอง 2(2-0-4)

(Politics and Government)

การเมืองการปกครองในโลกยุคป๎จจุบัน โครงสร้างและกระบวนการทางการเมืองไทย

วิวัฒนาการการเมืองการปกครองของไทย พลวัตของการเมืองไทยกับผลกระทบทางด้านเศรษฐกิจ สังคม

และวัฒนธรรม ระบบพรรคการเมือง การเลือกต้ัง การปกครองส่วนท้องถิ่น การกาหนดนโยบายสาธารณะ

การเมืองภาคพลเมือง หลักธรรมาภิบาล ป๎ญหาและแนวโน้มของการเมืองการปกครองไทยในป๎จจุบัน

SOC110 เอเชียในโลกยุคใหม่ 2(2-0-4)

(Asia in the Modern World)

ลักษณะพื้นฐานของเอเชีย พัฒนาการทางการเมืองการปกครอง เศรษฐกิจ สังคม

ศิลปวัฒนธรรม ความสัมพันธ์และอิทธิพลของเอเชีย โดยเฉพาะจีน อินเดีย และญี่ปุน การเปลี่ยนแปลงทาง

เศรษฐกจิ และสังคมของเอเชียและผลกระทบที่มีต่อโลกและต่อสังคมไทยในป๎จจุบัน ตลอดจนแนวโน้มของเอเชียใน

อนาคต

SOC112 มนุษยก์ ับอารยธรรม 2(2-0-4)

(Man and Civilization)

ประวตั ศิ าสตร์ของมนุษยชาติเกี่ยวกับวัฒนธรรม อารยธรรม ตั้งแต่สมัยก่อนอารยะจนถึงสมัย

มีอารยะท่ีปรากฏในประเทศไทยและภูมิภาคต่างๆ ของโลกทั้งด้านเทคโนโลยี ศิลปวิทยาการและปรัชญาความเช่ือ

ต่าง ๆ

SOC113 ความรเู้ บ้อื งต้นทางกฎหมาย 2(2-0-4)
(Introduction to Law)

ความหมาย ลักษณะและโครงร่างของกฎหมายโดยทัว่ ไป ความสาคญั ของกฎหมายตอ่
บุคคลและสังคม ประเภทและที่มาของกฎหมาย หลกั ทวั่ ไปอนื่ ๆ ของกฎหมาย หลักกฎหมายท่ีเกย่ี วข้องกบั
ชวี ติ ประจาวัน

5

SOC114 เศรษฐศาสตร์เบอ้ื งต้น 3(3-0-6)

(Introduction to Economics)

แนวคิดและหลักการเบื้องต้นในการดาเนินกิจกรรมทางเศรษฐกิจของสังคมท้ังทางจุลภาค

และมหภาค ซ่ึงประกอบด้วย อุปสงค์ อุปทาน พฤติกรรมของผู้บริโภค พฤติกรรมของผู้ผลิต พฤติกรรมการ

ผลิต การกาหนดราคาในตลาดแบบต่าง ๆ รายได้ประชาชาติ การเงินและการธนาคาร เงินเฟูอ เงินฝืด การ

คลังรัฐบาล การค้าระหว่างประเทศ การเปล่ียนแปลงและการพัฒนาเศรษฐกิจทั้งภายในและภายนอกประเทศ

ปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง ตลอดจนการใช้นโยบายทางเศรษฐกจิ เพื่อใหเ้ กิดความเจริญก้าวหน้าแกป่ ระเทศ

SOC115 พหวุ ัฒนธรรม 1(0-2-1)

(Multiculturalism)

วัฒนธรรมและความหลากหลายทางวัฒนธรรม วัฒนธรรมกับวิถีชีวิตของมนุษย์

วัฒนธรรมตะวันตก วัฒนธรรมตะวันออก การติดต่อส่ือสารระหว่างวัฒนธรรม การเตรียมพร้อมเพื่อการ

ทางานในวฒั นธรรมทแ่ี ตกตา่ ง วฒั นธรรมไทยและวัฒนธรรมอาเซียน การเปล่ียนแปลงทางสังคมและกระแส

โลกาภิวัตน์กบั ผลกระทบทางวัฒนธรรม

SOC116 ภัยพบิ ตั ิและการเตรียมความพร้อม 1(0-2-1)

(Disaster and Preparedness)

สาเหตุและผลกระทบของการเกิดภยั พิบตั ิ ปจ๎ จัยท่ีมผี ลต่อการเกดิ ภัยพิบัติ ความเสี่ยงจาก

ภยั พิบตั ิ การเพม่ิ ความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สนิ และการปูองกนั ตนเองจากภัยพิบัติต่าง ๆ การช่วยชีวิตและ

การปฐมพยาบาลเบื้องตน้ เมอ่ื ต้องเผชญิ ภัยพบิ ตั ิ

SOC117 การศกึ ษาเพอ่ื สรา้ งความเป็นพลเมือง 2(2-0-4)

(Civic Education)

บทบาทหน้าท่ีของความเป็นพลเมืองที่ดีทั้งในระดับท้องถ่ินและในระดับโลก แสวงหา

ความตอ้ งการของความสมานฉันท์ กลมกลืนให้เกดิ ขนึ้ ในสังคม ร่วมสรรค์สร้างสังคมแห่งความพอเพียง ความ

เท่าเทยี ม และความสมานฉนั ท์ สามารถดารงตนในสังคมที่มีพลวัตรแห่งการเล่ียนแปลงสูงอย่างมีคุณภาพ ใช้

คุณธรรมทางศาสนาสรา้ งสตแิ ละความสามคั คใี ห้เกิดขึน้ ในสังคมอย่างย่ังยืน

SOC118 กฎหมายในชวี ิตประจาวนั 2(-2-0-4)

(Essential Laws for Life)

หลักการเก่ียวกับสิทธิและหน้าที่พื้นฐานของประชาชนตามบทบัญญัติแห่งรัฐธรรมนูญ

กฎหมายท่ีเก่ียวข้องกับการประกอบธุรกิจ กฎหมายหุ้นส่วนบริษัท เอกเทศสัญญา กฎหมายทรัพย์สินทาง

ป๎ญญา กฎหมายที่เก่ียวข้องกับเทคโนโลยีสารสนเทศ กฎหมายธุรกรรมพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ การกระทา

ความผดิ เกีย่ วกับคอมพิวเตอร์

6

SOC119 เศรษฐศาสตรบ์ รู ณาการเพ่ือเศรษฐกจิ สรา้ งสรรค์ 2(2-0-4)

(Integrated Economics for creative Economy)

หลักการทางเศรษฐศาสตร์และเศรษฐกิจยุคโลกาภิวัฒน์ ระบบเศรษฐกิจ การทางานของกลไก

ราคา ลักษณะของตลาดสินค้า เคร่ืองช้ีวัดภาวะทางเศรษฐกิจที่สาคัญ ป๎ญหาเศรษฐกิจและนโยบายในการแก้ไข

โครงสร้างและภาวะเศรษฐกิจไทยเศรษฐศาสตร์เพ่ีอชีวิตประจาวันและธุรกิจ ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง เศรษฐกิจ

ระหว่างประเทศ เศรษฐกจิ สร้างสรรค์

SOC120 การพัฒนาความม่นั คงแห่งชาติ 3(3-0-6)

(National Security Development)

องค์ประกอบความม่ันคงแห่งชาติที่สาคัญ วิวัฒนาการด้านความมั่นคงของชาติไทย ความ

มั่นคงแห่งชาติ ยุทธศาสตร์ชาติและกาลังอานาจแห่งชาติ บทบาทของกองทัพไทยในการพัฒนาประเทศ ปรัญญา

เศรษฐกจิ พอเพียงกับการพฒั นาความมน่ั คงแหง่ ชาติ

SOC121 วิทยาการทหาร 3(3-0-6)

(Military Science)

ววิ ัฒนาการทางการทหารและความสัมพันธ์ระหว่างพลเรือนและทหาร ยุทธศาสตร์ชาติ กาลัง

อานาจแห่งชาติ ภารกิจ การจัดการ และการดาเนินการทางทหารกองทัพบก กองทัพเรือ กองทัพอากาศ การ

จัดฝุายอานวยการทางทหาร บทบาทของพลเรือนในการปูองกันประเทศ กาลังสารอง พัฒนาการเทคโนโลยี

ทางทหาร

SOC122 อาเซยี นศึกษา 2(2-0-4)

(ASEAN Studies)

พัฒนาการของอาเซียน โอกาส ผลกระทบ และความร่วมมือระหว่างประชาคมอาเซียนใน

3 เสาหลักด้านความมั่นคง ด้านเศรษฐกิจ ด้านสังคมและวัฒนธรรม ประโยชน์ท่ีไทยจะได้รับ ส่ิงท่ีควรปฏิบัติ

และไมค่ วรปฏบิ ัติตามวิถชี วี ติ ความเป็นพลเมืองอาเซียน

SOC123 ความเปน็ พลเมอื งโลกบนพื้นฐานปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2(2-0-4)

(Global Citizenship Based On Sufficiency Economy)

การศึกษาเพื่อความเป็นพลเมืองไทยและพลเมืองโลก พลเมืองไทยในโลกยุคดิจิทัล

พลมอื งกบั การพฒั นาทย่ี ง่ั ยนื ตามแนวทางประเทศไทย 4.0 หลักและแนวทางการปฏิบัติตนบนพื้นฐานปรัชญา

ของเศรษฐกจิ พอเพียง การสรา้ งวินัยและคณุ ธรรมจาเปน็ สาหรับพลเมอื งต่ืนร้ใู นศตวรรษท่ี 21

7

SOC124 นเิ วศวัฒนธรรม 2(2-0-4)

(Cultural Ecology)

ความเข้าใจสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติหรือสภาพแวดล้อมสร้างสรรค์ในรูปแบบต่างๆ

ความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับสภาพแวดล้อมในเชิงภูมิศาสตร์ ทรัพยากร ภูมิอากาศ เทคโนโลยี และการ

ปรับตัวของมนษุ ยก์ บั สภาพแวดลอ้ ม การปรับสภาพแวดล้อมเพ่ือรับใช้ความต้องการของมนุษย์ จนหล่อหลอม

ใหเ้ กิดวฒั นธรรม ขนบธรรมเนียม ประเพณี คตชิ น ระบบคุณคา่ และความเชือ่

SOC125 การคิดเพือ่ ชวี ติ ท่ีสมบูรณ์ 1(1-0-2)

(Creative for life)

แนวคิดกระตุ้นให้เกิดความคิดสร้างสรรค์ในชีวิต การสร้างแนวคิดสร้างสรรค์เพ่ือสร้าง

โอกาสใหม่ๆ การสร้างแนวคิดสู่ความสาเร็จ การบริหารจัดการคนเก่งเชิงกลยุทธ์ การทางานเชิงรุกอย่าง

สร้างสรรค์ การใชค้ วามคดิ สรา้ งสรรคเ์ พอื่ สร้างนวัตกรรม การสร้างทกั ษะให้มคี วามหลากหลาย

SOC126 ความรับผิดชอบต่อสังคม 1(1-0-2)

(Social Responsibility Management)

แนวคิดและทฤษฎเี กีย่ วกับความรับผิดชอบต่อสงั คม บทบาท หนา้ ท่ี และความรับผิดชอบของ

องค์กรท่ีมตี ่อสงั คม ปลูกฝง๎ การคิด ทัศนคติในการทากิจกรรมเพื่อสงั คม การสร้างภาพลักษณ์องค์กร การพฒั นา

และวางแผนเชงิ นโยบายท่ีมีความรับผดิ ชอบต่อสงั คม

SOC127 หลกั นติ ิธรรมและกฎหมายเบ้อื งต้น 2(2-0-4)

(Rule of law)

หลักเกณฑพ์ ืน้ ฐานของกฎหมายโดยทวั่ ไป ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกฎหมายท่ีมีความสัมพันธ์

และจาเปน็ ตอ้ งใช้ในชวี ิตประจาวนั การแยกประเภทของกฎหมาย ขอบเขตท่ีกฎหมายบังคับใช้ ศัพท์กฎหมาย

ท่ีควรรู้ ความรู้ท่ัวไปเกี่ยวกับกฎหมายท่ีมีความสัมพันธ์และจาเป็นต้องใช้ใน หลักสิทธิและเสรีภาพข้ันพื้นฐาน

ตามกฎหมายรัฐธรรมนญู

SOC128 การสรา้ งสมดุลทางชีวิตและสังคม 1(1-0-2)

(Social and Life Balance)

ความสาคัญและความหมายของชีวิต การสร้างความรู้สึกภูมิใจในตนเอง การปรับตัวและ

จัดการป๎ญหา ทักษะการปฏิเสธและตอบรับในสถานการณ์ต่างๆ การบริหารจัดการเวลาเพ่ือสมดุลในชีวิต การคิด

เชิงบวก การวางแผนการใช้ชีวิตอย่างสมดลุ การออกแบบอนาคต การจดั กิจกรรมเพอ่ื พัฒนาสังคม

8

SOC129 การเปน็ พลเมืองโลก 2(2-0-4)

(Global Citizen)

การเป็นพลเมื่อที่มีคุณค่าในสังคมโลก สิทธิและหน้าที่ของพลเมือง ความภาคภูมิใจในการ

เปน็ พลเมอื งโลก คุณคา่ ของความเหมือนและความแตกตา่ งความหลากหลายในวฒั นธรรม ประวัติศาสตร์ ภูมิป๎ญญา

ท้องถิ่น ความเท่าเทียมในศักด์ิศรีของความเป็นมนุษย์ คุณค่าและเอกลักษณ์ท่ีดีงามของโลก การมีจิตอาสา

และสานกึ สาธารณะประโยชน์

SOC130 ผปู้ ระกอบการทางสังคม 1(1-0-2)

(Social Enterprise)

แนวคิดการเป็นผู้ประกอบการเพื่อสังคม การวางเปูาหมายการทาธุรกิจเพ่ือสังคม การ

สร้างสรรค์นวัตกรรมเพ่ือการพัฒนาสังคม การบริหารจัดการองค์กรทางสังคม การบริหารความสัมพันธ์

ปลกู ฝง๎ จิตสาธารณะ การริเร่ิมใน

SOC131 ภาวะผู้นา 1(1-0-2)

(Leadership)

ทฤษฎีและแนวคิดการเป็นผู้นา หลักการกระจายอานาจ การสร้างอิทธิพลของผู้นา การ

สร้างแรงจูงใจคุณลักษณะของผู้นา การตัดสินใจ การบริหารจัดการองค์กรภายใต้สถานการณ์วิกฤต ผู้นาตาม

สถานการณ์ และจริยธรรมของผู้นา

SOC132 การบริหารองค์กรและความร่วมมอื 1(1-0-2)

(Teams and Organizations)

ทฤษฎีและแนวคิดเก่ียวกับการบริหารจัดการ หลักการตลาด เศรษฐศาสตร์เบื้องต้นเพ่ือ

การบริหารจัดการองคก์ ร การบริหารทรัพยากรมนุษย์ กลยุทธ์การสร้างความสัมพันธ์กับผู้อ่ืน หลักการบริหาร

ความสัมพันธ์ ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ การสร้างความร่วมมือระหว่างผู้ร่วมงาน การสร้างปฏิสัมพันธ์ที่

ต่อในองค์กร

SOC133 การทางานเปน็ ทมี 1(1-0-2)

(Collaborative)

การพัฒนาทักษะการเป็นผู้นากลุ่ม การสร้างแรงจูงใจในการทางานเป็นทีม การจัดการ

ความขัดแย้งภายในกลุม่ การสร้างความสัมพันธ์ในทีม ความรว่ มมอื ในการทางาน การส่งเสริมการเรียนรู้ เทคนิค

การทางาน เป็นทีมให้เกิดประสิทธิภาพ ตัวอย่างความสาเร็จของการทางานเป็นทีม การทางานในสถาน

ประกอบการ กจิ กรรมเสรมิ ทกั ษะในการทางานเป็นทมี

9

SOC134 ทกั ษะการเป็นผู้ประกอบการท่ปี ระสบความสาเรจ็ 2(2-0-4)

(Skills of a Successful Entrepreneur)

บริบทของผู้ประกอบการ คุณลักษณะและกระบวนการทางความคิดของผู้ประกอบการที่

ประสบความสาเร็จแหลง่ ที่มาของความคิดสรา้ งสรรค์และนวัตกรรมทางธุรกิจ การแสวงหาไอเดียและโอกาสทาง

ธุรกจิ ตัวอย่างผู้ประกอบการท่ีเป็นท่ีรู้จักและสร้างแรงบันดาลใจให้เกิดความสาเร็จ การรู้จักและเข้าใจตนเอง

ของผู้ประกอบการ

SOC135 ความเป็นพลเมอื งโลกบนพ้ืนฐานปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง 2(2-0-4)

(Global Citizenship Based on Sufficiency Economy)

การศึกษาเพ่ือความเป็นพลเมืองไทยและพลเมืองโลก พลเมืองไทยในโลกยุคดิจิทัล

พลเมอื งกับการพัฒนาที่ย่ังยืนตามแนวทางประเทศไทย 4.0 หลกั และแนวทางการปฏิบัติตนบนพ้ืนฐานปรัชญา

ของเศรษฐกิจพอเพยี ง การสร้างวนิ ัยและคุณธรรมจาเป็นสาหรับพลเมืองตืน่ รใู้ นศตวรรษที่ 21

SOC136 การรเู้ ท่าทนั ส่ือในยคุ ดิจทิ ัล 2(2-0-4)

(Digital Literacy)

การรู้เท่าทันส่ือใหม่เพ่ือพัฒนาตนเองให้มีคุณภาพชีวิตที่ดีในสังคมยุคดิจิทัล การใช้ชีวิต

อย่างมีความรับผิดชอบต่อสังคมวัฒนธรรมดิจิทัล การใช้ประโยชน์จากระบบดิจิทัลอย่างสร้างสรรค์ มารยาท

ในการเข้าสังคมออนไลน์ การเคารพสิทธิเสรีภาพของตนเองและผู้อ่ืนในการใช้อินเทอร์เน็ต พื้นฐานท่ัวไปของ

กฎหมายด้านดจิ ทิ ัล

1.3 กลุ่มวิชาพลศึกษา สุขภาพและนันทนาการ

PHR100 สุขภาพและการออกกาลงั กาย 1(0-2-1)

(Health and Exercise)

หลักเบ้ืองต้นในการบริหารสุขภาพและการออกกาลังกายในชีวิตประจาวัน หลักและวิธีการ
เลือกกีฬาให้เหมาะสมกับศักยภาพของแต่ละบุคคล ธรรมชาติของการพักผ่อน นันทนาการ คุณภาพของชีวิต
การบริหารความเครียด การปอู งกันโรคภัยไขเ้ จ็บและอบุ ตั เิ หตุ การจัดกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างสัมพันธภาพที่ดี
กับครอบครัว เพอ่ื น และสังคม การนาทักษะดา้ นกีฬามาพัฒนาบุคลกิ ภาพและเสรมิ สร้างภาวะผนู้ า

PHR101 หมากล้อม 1(0-2-1)

(Go)

ความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับหมากล้อม กฎ กติกา มารยาท ทักษะทางป๎ญญา 11 ประการ

บญั ญัติ 10 ประการ เทคนิคในการเล่นหมากล้อมแบบต่าง ๆ การแก้ป๎ญหาระหว่างเกม คุณค่าของหมาก

ลอ้ มและการนาไปประยุกตใ์ ชใ้ นชวี ติ ประจาวัน

10

PHR102 กอลฟ์ 1(0-2-1)

(Golf)

ประวัติความเป็นมา ลักษณะอุปกรณ์และสนาม การฝึกทักษะเบ้ืองต้น ความรู้ ความเข้าใจ

และเทคนคิ ตา่ ง ๆ ของการเล่น การฝกึ มารยาทในการเปน็ ผเู้ ล่นและผู้ชม การบารงุ รกั ษาอปุ กรณ์

PHR103 แบดมนิ ตนั 1(0-2-1)

(Badminton)

ความสาคัญและความเปน็ มาของกฬี าแบดมินตัน หลกั การ วิธีการ และทักษะพื้นฐานใน

การเล่นแบดมนิ ตนั กฎกติกาและมารยาทในการเลน่ และการแข่งขนั

PHR118 การออกกาลังกายเพื่อสุขภาพดว้ ยการฝกึ ยกนา้ หนัก 1(0-2-1)

(Exercise for Health with Weight Training)

ทฤษฎีและหลักวิธีการปฏิบัติในการออกกาลังกายเพื่อสุขภาพด้วยการฝึกยกน้าหนักขั้น

พนื้ ฐาน เทคนิคการเคลื่อนไหวในการยกนา้ หนักในแต่ละท่า การพิจารณาเลือกใช้อุปกรณ์เครื่องมือในการออก

กาลังกายด้วยการฝึกยกน้าหนัก การจัดโปรแกรมและการประเมินผลโปรแกรมการออกกาลังกายด้วยการฝึก

ยกน้าหนัก

PHR119 การเสริมสร้างสุขภาพโดยภูมปิ ญั ญาตะวันออก 1(0-2-1)

(Eastern Wisdom for Health)

การบริหารดลุ ยภาพแห่งร่างกายและจิตใจตามแนวคิดตะวันออก การบริหารสุขภาพแบบ

องค์รวม วิถีชีวิตแบบธรรมชาติบาบัด การฝึกกาลังภายนอกและภายใน การบริหารร่างกายและจิตใจตาม

วถิ แี หง่ ตะวนั ออก โดยเฉพาะการบริหารสุขภาพตามวถิ แี ห่งเตา๋

PHR120 ศลิ ปะการขบั ร้องและการแสดงในโลกยคุ ใหม่ 2(1-2-3)

(Art of Singing and Performance in the Modern World)

หลักการและวิธีการเบื้องต้นในการขับร้องและการแสดง องค์ประกอบแห่งการขับร้องและ

การแสดง ทักษะพื้นฐานในการขับร้องและแสดง

2. กลุ่มวชิ าภาษาและการสื่อสาร

BUR101 ภาษาพม่าเพ่ือการส่ือสาร 2(2-0-4)

(Burmese for Communication)

เสริมสร้างทักษะพ้ืนฐานด้านการฟง๎ พูด อา่ น เขียนภาษาพม่าในระดบั ต้น เพ่ือใหส้ ามารถ

สอ่ื สารในชวี ติ ประจาวนั ได้