44 คำ ชี้แจง 5. ให้นักเรียนเขียนพยัญชนะตามรอยจุดประ และเขียนเพิ่มเติมส่วนที่หายไป ให้สมบูรณ์
45 คำ ชี้แจง 6. ให้นักเรียนเขียนพยัญชนะ ฆ ตามรอยประเละเขียนด้วยตนเองให้ครบทุกตัว
46 แบบฝึกทักษะที่ 7 อักษรแสนสนุก คำ ชี้แจง 1. ให้นักเรียนปะติดพยัญชนะ ง ด้วยกระดาษสี และระบายสีภาพงูด้วยสีไม้ ง จุดเริ่มต้น
47 คำ ชี้แจง 2. ให้นักเรียนใช้นิ้วลากตามร่องอักษร ตามลูกศรชี้และไม่มีลูกศรชี้ อย่างน้อย 3 ครั้ง
48 คำ ชี้แจง 3. ให้นักเรียนใช้ดินสอสีหรือดินสอเขียนพยัญชนะในร่องตามลูกศรชี้
49 คำ ชี้แจง 4. ให้นักเรียนใช้ดินสอสีหรือดินสอลากเส้นตามรอยจุดประ
50 คำ ชี้แจง 5. ให้นักเรียนเขียนพยัญชนะตามรอยจุดประ และเขียนเพิ่มเติมส่วนที่หายไป ให้สมบูรณ์
51 คำ ชี้แจง 6. ให้นักเรียนเขียนพยัญชนะ ง ตามรอยประและเขียนด้วยตนเองให้ครบทุกตัว
52 แบบฝึกทักษะที่ 8 อักษรแสนสนุก คำ ชี้แจง 1. ให้นักเรียนปะติดพยัญชนะ จ ด้วยกระดาษสี และระบายสีภาพจานด้วยสีไม้ จ จุดเริ่มต้น
53 คำ ชี้แจง 2. ให้นักเรียนใช้นิ้วลากตามร่องอักษร ตามลูกศรชี้และไม่มีลูกศรชี้ อย่างน้อย 3 ครั้ง
54 คำ ชี้แจง 3. ให้นักเรียนใช้ดินสอสีหรือดินสอเขียนพยัญชนะในร่องตามลูกศรชี้
55 คำ ชี้แจง 4. ให้นักเรียนใช้ดินสอสีหรือดินสอลากเส้นตามรอยจุดประ
56 คำ ชี้แจง 5. ให้นักเรียนเขียนพยัญชนะตามรอยจุดประ และเขียนเพิ่มเติมส่วนที่หายไป ให้สมบูรณ์
57 คำ ชี้แจง 6. ให้นักเรียนเขียนพยัญชนะ จ ตามรอยประและเขียนด้วยตนเองให้ครบทุกตัว
58 แบบฝึกทักษะที่ 9 อักษรแสนสนุก คำ ชี้แจง 1. ให้นักเรียนปะติดพยัญชนะ ฉ ด้วยกระดาษสี และระบายสีภาพฉิ่งด้วยสีไม้ ฉ จุดเริ่มต้น
59 คำ ชี้แจง 2. ให้นักเรียนใช้นิ้วลากตามร่องอักษร ตามลูกศรชี้และไม่มีลูกศรชี้ อย่างน้อย 3 ครั้ง
60 คำ ชี้แจง 3. ให้นักเรียนใช้ดินสอสีหรือดินสอเขียนพยัญชนะในร่องตามลูกศรชี้
61 คำ ชี้แจง 4. ให้นักเรียนใช้ดินสอสีหรือดินสอลากเส้นตามรอยจุดประ
62 คำ ชี้แจง 5. ให้นักเรียนเขียนพยัญชนะตามรอยจุดประ และเขียนเพิ่มเติมส่วนที่หายไป ให้สมบูรณ์
63 คำ ชี้แจง 6. ให้นักเรียนเขียนพยัญชนะ ฉ ตามรอยประและเขียนด้วยตนเองให้ครบทุกตัว
64 แบบฝึกทักษะที่ 10 อักษรแสนสนุก คำ ชี้แจง 1. ให้นักเรียนปะติดพยัญชนะ ช ด้วยกระดาษสี และระบายสีภาพช้างด้วยสีไม้ ช จุดเริ่มต้น
65 คำ ชี้แจง 2. ให้นักเรียนใช้นิ้วลากตามร่องอักษร ตามลูกศรชี้และไม่มีลูกศรชี้ อย่างน้อย 3 ครั้ง
66 คำ ชี้แจง 3. ให้นักเรียนใช้ดินสอสีหรือดินสอเขียนพยัญชนะในร่องตามลูกศรชี้
67 คำ ชี้แจง 4. ให้นักเรียนใช้ดินสอสีหรือดินสอลากเส้นตามรอยจุดประ
68 คำ ชี้แจง 5. ให้นักเรียนเขียนพยัญชนะตามรอยจุดประ และเขียนเพิ่มเติมส่วนที่หายไป ให้สมบูรณ์
69 คำ ชี้แจง 6. ให้นักเรียนเขียนพยัญชนะ ช ตามรอยประและเขียนด้วยตนเองให้ครบทุกตัว
70 แบบฝึกทักษะที่ 11 อักษรแสนสนุก คำ ชี้แจง 1. ให้นักเรียนปะติดพยัญชนะ ซ ด้วยกระดาษสี และระบายสีภาพโซ่ด้วยสีไม้ ซ จุดเริ่มต้น
71 คำ ชี้แจง 2. ให้นักเรียนใช้นิ้วลากตามร่องอักษร ตามลูกศรชี้และไม่มีลูกศรชี้ อย่างน้อย 3 ครั้ง
72 คำ ชี้แจง 3. ให้นักเรียนใช้ดินสอสีหรือดินสอเขียนพยัญชนะในร่องตามลูกศรชี้
73 คำ ชี้แจง 4. ให้นักเรียนใช้ดินสอสีหรือดินสอลากเส้นตามรอยจุดประ
74 คำ ชี้แจง 5. ให้นักเรียนเขียนพยัญชนะตามรอยจุดประ และเขียนเพิ่มเติมส่วนที่หายไป ให้สมบูรณ์
75 คำ ชี้แจง 6. ให้นักเรียนเขียนพยัญชนะ ซ ตามรอยประและเขียนด้วยตนเองให้ครบทุกตัว
76 แบบฝึกทักษะที่ 12 อักษรแสนสนุก คำ ชี้แจง 1. ให้นักเรียนปะติดพยัญชนะ ฌ ด้วยกระดาษสี และระบายสีภาพต้นไม้ด้วยสีไม้ จุดเริ่มต้นฌ
77 คำ ชี้แจง 2. ให้นักเรียนใช้นิ้วลากตามร่องอักษร ตามลูกศรชี้และไม่มีลูกศรชี้ อย่างน้อย 3 ครั้ง
78 คำ ชี้แจง 3. ให้นักเรียนใช้ดินสอสีหรือดินสอเขียนพยัญชนะในร่องตามลูกศรชี้
79 คำ ชี้แจง 4. ให้นักเรียนใช้ดินสอสีหรือดินสอลากเส้นตามรอยจุดประ
80 คำ ชี้แจง 5. ให้นักเรียนเขียนพยัญชนะตามรอยจุดประ และเขียนเพิ่มเติมส่วนที่หายไป ให้สมบูรณ์
81 คำ ชี้แจง 6. ให้นักเรียนเขียนพยัญชนะ ฌ ตามรอยประและเขียนด้วยตนเองให้ครบทุกตัว
82 แบบฝึกทักษะที่ 13 อักษรแสนสนุก คำ ชี้แจง 1. ให้นักเรียนปะติดพยัญชนะ ญ ด้วยกระดาษสี และระบายสีภาพผู้หญิงด้วยสีไม้ จุดเริ่มต้นญ
83 คำ ชี้แจง 2. ให้นักเรียนใช้นิ้วลากตามร่องอักษร ตามลูกศรชี้และไม่มีลูกศรชี้ อย่างน้อย 3 ครั้ง
84 คำ ชี้แจง 3. ให้นักเรียนใช้ดินสอสีหรือดินสอเขียนพยัญชนะในร่องตามลูกศรชี้
85 คำ ชี้แจง 4. ให้นักเรียนใช้ดินสอสีหรือดินสอลากเส้นตามรอยจุดประ
86 คำ ชี้แจง 5. ให้นักเรียนเขียนพยัญชนะตามรอยจุดประ และเขียนเพิ่มเติมส่วนที่หายไป ให้สมบูรณ์
87 คำ ชี้แจง 6. ให้นักเรียนเขียนพยัญชนะ ญ ตามรอยประและเขียนด้วยตนเองให้ครบทุกตัว
88 แบบฝึกทักษะที่ 14 อักษรแสนสนุก คำ ชี้แจง 1. ให้นักเรียนปะติดพยัญชนะ ฎ ด้วยกระดาษสี และระบายสีภาพชฎาด้วยสีไม้ ฎจุดเริ่มต้น
89 คำ ชี้แจง 2. ให้นักเรียนใช้นิ้วลากตามร่องอักษร ตามลูกศรชี้และไม่มีลูกศรชี้ อย่างน้อย 3 ครั้ง
90 คำ ชี้แจง 3. ให้นักเรียนใช้ดินสอสีหรือดินสอเขียนพยัญชนะในร่องตามลูกศรชี้
91 คำ ชี้แจง 4. ให้นักเรียนใช้ดินสอสีหรือดินสอลากเส้นตามรอยจุดประ
92 คำ ชี้แจง 5. ให้นักเรียนเขียนพยัญชนะตามรอยจุดประ และเขียนเพิ่มเติมส่วนที่หายไป ให้สมบูรณ์
93 คำ ชี้แจง 6. ให้นักเรียนเขียนพยัญชนะ ฎ ตามรอยประและเขียนด้วยตนเองให้ครบทุกตัว