144 คำ ชี้แจง 3. ให้นักเรียนใช้ดินสอสีหรือดินสอเขียนพยัญชนะในร่องตามลูกศรชี้
145 คำ ชี้แจง 4. ให้นักเรียนใช้ดินสอสีหรือดินสอลากเส้นตามรอยจุดประ
146 คำ ชี้แจง 5. ให้นักเรียนเขียนพยัญชนะตามรอยจุดประ และเขียนเพิ่มเติมส่วนที่หายไป ให้สมบูรณ์
147 คำ ชี้แจง 6. ให้นักเรียนเขียนพยัญชนะ ท ตามรอยประและเขียนด้วยตนเองให้ครบทุกตัว
148 แบบฝึกทักษะที่ 24 อักษรแสนสนุก คำ ชี้แจง 1. ให้นักเรียนปะติดพยัญชนะ ธ ด้วยกระดาษสี และระบายสีภาพด้วยสีไม้ จุดเริ่มต้น ธ
149 คำ ชี้แจง 2. ให้นักเรียนใช้นิ้วลากตามร่องอักษร ตามลูกศรชี้และไม่มีลูกศรชี้ อย่างน้อย 3 ครั้ง
150 คำ ชี้แจง 3. ให้นักเรียนใช้ดินสอสีหรือดินสอเขียนพยัญชนะในร่องตามลูกศรชี้
151 คำ ชี้แจง 4. ให้นักเรียนใช้ดินสอสีหรือดินสอลากเส้นตามรอยจุดประ
152 คำ ชี้แจง 5. ให้นักเรียนเขียนพยัญชนะตามรอยจุดประ และเขียนเพิ่มเติมส่วนที่หายไป ให้สมบูรณ์
153 คำ ชี้แจง 6. ให้นักเรียนเขียนพยัญชนะ ธ ตามรอยประและเขียนด้วยตนเองให้ครบทุกตัว
154 แบบฝึกทักษะที่ 25 อักษรแสนสนุก คำ ชี้แจง 1. ให้นักเรียนปะติดพยัญชนะ น ด้วยกระดาษสี และระบายสีภาพด้วยสีไม้ น จุดเริ่มต้น
155 คำ ชี้แจง 2. ให้นักเรียนใช้นิ้วลากตามร่องอักษร ตามลูกศรชี้และไม่มีลูกศรชี้ อย่างน้อย 3 ครั้ง
156 คำ ชี้แจง 3. ให้นักเรียนใช้ดินสอสีหรือดินสอเขียนพยัญชนะในร่องตามลูกศรชี้
157 คำ ชี้แจง 4. ให้นักเรียนใช้ดินสอสีหรือดินสอลากเส้นตามรอยจุดประ
158 คำ ชี้แจง 5. ให้นักเรียนเขียนพยัญชนะตามรอยจุดประ และเขียนเพิ่มเติมส่วนที่หายไป ให้สมบูรณ์
159 คำ ชี้แจง 6. ให้นักเรียนเขียนพยัญชนะ น ตามรอยประและเขียนด้วยตนเองให้ครบทุกตัว
160 แบบฝึกทักษะที่ 26 อักษรแสนสนุก คำ ชี้แจง 1. ให้นักเรียนปะติดพยัญชนะ บ ด้วยกระดาษสี และระบายสีภาพด้วยสีไม้ บ จุดเริ่มต้น
161 คำ ชี้แจง 2. ให้นักเรียนใช้นิ้วลากตามร่องอักษร ตามลูกศรชี้และไม่มีลูกศรชี้ อย่างน้อย 3 ครั้ง
162 คำ ชี้แจง 3. ให้นักเรียนใช้ดินสอสีหรือดินสอเขียนพยัญชนะในร่องตามลูกศรชี้
163 คำ ชี้แจง 4. ให้นักเรียนใช้ดินสอสีหรือดินสอลากเส้นตามรอยจุดประ
164 คำ ชี้แจง 5. ให้นักเรียนเขียนพยัญชนะตามรอยจุดประ และเขียนเพิ่มเติมส่วนที่หายไป ให้สมบูรณ์
165 คำ ชี้แจง 6. ให้นักเรียนเขียนพยัญชนะ บ ตามรอยประและเขียนด้วยตนเองให้ครบทุกตัว
166 แบบฝึกทักษะที่ 27 อักษรแสนสนุก คำ ชี้แจง 1. ให้นักเรียนปะติดพยัญชนะ ป ด้วยกระดาษสี และระบายสีภาพด้วยสีไม้ ป จุดเริ่มต้น
167 คำ ชี้แจง 2. ให้นักเรียนใช้นิ้วลากตามร่องอักษร ตามลูกศรชี้และไม่มีลูกศรชี้ อย่างน้อย 3 ครั้ง
168 คำ ชี้แจง 3. ให้นักเรียนใช้ดินสอสีหรือดินสอเขียนพยัญชนะในร่องตามลูกศรชี้
169 คำ ชี้แจง 4. ให้นักเรียนใช้ดินสอสีหรือดินสอลากเส้นตามรอยจุดประ
170 คำ ชี้แจง 5. ให้นักเรียนเขียนพยัญชนะตามรอยจุดประ และเขียนเพิ่มเติมส่วนที่หายไป ให้สมบูรณ์
171 คำ ชี้แจง 6. ให้นักเรียนเขียนพยัญชนะ ป ตามรอยประและเขียนด้วยตนเองให้ครบทุกตัว
172 แบบฝึกทักษะที่ 28 อักษรแสนสนุก คำ ชี้แจง 1. ให้นักเรียนปะติดพยัญชนะ ผ ด้วยกระดาษสี และระบายสีภาพด้วยสีไม้ ผ จุดเริ่มต้น
173 คำ ชี้แจง 2. ให้นักเรียนใช้นิ้วลากตามร่องอักษร ตามลูกศรชี้และไม่มีลูกศรชี้ อย่างน้อย 3 ครั้ง
174 คำ ชี้แจง 3. ให้นักเรียนใช้ดินสอสีหรือดินสอเขียนพยัญชนะในร่องตามลูกศรชี้
175 คำ ชี้แจง 4. ให้นักเรียนใช้ดินสอสีหรือดินสอลากเส้นตามรอยจุดประ
176 คำ ชี้แจง 5. ให้นักเรียนเขียนพยัญชนะตามรอยจุดประ และเขียนเพิ่มเติมส่วนที่หายไป ให้สมบูรณ์
177 คำ ชี้แจง 6. ให้นักเรียนเขียนพยัญชนะ ผ ตามรอยประและเขียนด้วยตนเองให้ครบทุกตัว
178 แบบฝึกทักษะที่ 29 อักษรแสนสนุก คำ ชี้แจง 1. ให้นักเรียนปะติดพยัญชนะ ฝ ด้วยกระดาษสี และระบายสีภาพด้วยสีไม้ ฝ จุดเริ่มต้น
179 คำ ชี้แจง 2. ให้นักเรียนใช้นิ้วลากตามร่องอักษร ตามลูกศรชี้และไม่มีลูกศรชี้ อย่างน้อย 3 ครั้ง
180 คำ ชี้แจง 3. ให้นักเรียนใช้ดินสอสีหรือดินสอเขียนพยัญชนะในร่องตามลูกศรชี้
181 คำ ชี้แจง 4. ให้นักเรียนใช้ดินสอสีหรือดินสอลากเส้นตามรอยจุดประ
182 คำ ชี้แจง 5. ให้นักเรียนเขียนพยัญชนะตามรอยจุดประ และเขียนเพิ่มเติมส่วนที่หายไป ให้สมบูรณ์
183 คำ ชี้แจง 6. ให้นักเรียนเขียนพยัญชนะ ฝ ตามรอยประและเขียนด้วยตนเองให้คบทุกตัว
184 แบบฝึกทักษะที่ 30 อักษรแสนสนุก คำ ชี้แจง 1. ให้นักเรียนปะติดพยัญชนะ พ ด้วยกระดาษสี และระบายสีภาพด้วยสีไม้ พ จุดเริ่มต้น
185 คำ ชี้แจง 2. ให้นักเรียนใช้นิ้วลากตามร่องอักษร ตามลูกศรชี้และไม่มีลูกศรชี้ อย่างน้อย 3 ครั้ง
186 คำ ชี้แจง 3. ให้นักเรียนใช้ดินสอสีหรือดินสอเขียนพยัญชนะในร่องตามลูกศรชี้
187 คำ ชี้แจง 4. ให้นักเรียนใช้ดินสอสีหรือดินสอลากเส้นตามรอยจุดประ
188 คำ ชี้แจง 5. ให้นักเรียนเขียนพยัญชนะตามรอยจุดประ และเขียนเพิ่มเติมส่วนที่หายไป ให้สมบูรณ์
189 คำ ชี้แจง 6. ให้นักเรียนเขียนพยัญชนะ พ ตามรอยประและเขียนด้วยตนเองให้ครบถ้วน
190 แบบฝึกทักษะที่ 31 อักษรแสนสนุก คำ ชี้แจง 1. ให้นักเรียนปะติดพยัญชนะ ฟ ด้วยกระดาษสี และระบายสีภาพด้วยสีไม้ ฟ จุดเริ่มต้น
191 คำ ชี้แจง 2. ให้นักเรียนใช้นิ้วลากตามร่องอักษร ตามลูกศรชี้และไม่มีลูกศรชี้ อย่างน้อย 3 ครั้ง
192 คำ ชี้แจง 3. ให้นักเรียนใช้ดินสอสีหรือดินสอเขียนพยัญชนะในร่องตามลูกศรชี้
193 คำ ชี้แจง 4. ให้นักเรียนใช้ดินสอสีหรือดินสอลากเส้นตามรอยจุดประ