2 หลักสูตรรายวิชา คณิต ป.2 - 64

โลกรั ใบกิจกรรม แบบบันทึก อธบิ าย ทำกิจกรรม และ -แบบฝึกหัด
กจิ กรรม ทำแบบฝกึ หัด
กเป็น การสงั เกต -ใบกจิ กรรม
หนักโ แบบฝึกหัด แบบสังเกต - การวดั นำ้ หนกั เปน็ กิโลกรมั แ
ะหว่ ละกรมั กิโลกรัมและขีด -บตั รภาพ
แบบประเมิ
กยี่ ว นผลงาน - การคาดคะเนนำ้ หนักเป็นกโิ -เครอ่ื งมือวดั น้ำ
เปน็ ลกรัม หนกั เช่น
เครือ่ งชั่งสปรงิ /
- การเปรยี บเทยี บนำ้ หนักโดยใ เครื่องชั่งแบบเข็
ช้ความสมั พนั ธร์ ะหวา่ งกิโลก ม/
รัมกับกรัม กโิ ลกรมั กบั ขดี เคร่อื งชั่งแบบตั

- การแกโ้ จทย์ปญั หาเกีย่ วกบั น้ วเลข

ำหนกั ท่มี หี นว่ ยเปน็ กิโลกรัม -สอื่ ของจริง
และกรมั กิโลกรัมและขดี -สื่อวดี ที ศั นเ์ ร่ือง
ทดสอบประจำหน่วย
กโิ ลกรมั และขดี

-แบบทดสอบปร
ะจำหนว่ ย

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2
ฝ่ายงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรยี นบา้ นใหมห่ นองบวั

อเป็นขดี มากว่าจะมนี ้ำหนั
กมากกว่า

- การเปรยี บเทยี บนำ้ หนักท่ี
มีหน่วยต่างกนั ต้องเปลี่ยน
หนว่ ยใหเ้ ป็นหน่วยเดียวกั
น

- การหาผลบวกหรือผลลบเ
กี่ยวกบั นำ้ หนักเปน็ กโิ ลกรั
มและขีด
หรอื กิโลกรมั และกรัม
ทำได้โดยนำนำ้ หนักทีเ่ ป็น
หนว่ ยเดยี วกันมาบวกหรอื
ลบกนั

- การแก้โจทยป์ ญั หาทำได้โ
ดย
อา่ นทำความเข้าใจปัญหา
วางแผนแกป้ ัญหา
หาคำตอบและตรวจสอบ
ความสมเหตสุ มผล

หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2
ฝ่ายงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรยี นบา้ นใหมห่ นองบวั

การออกแบบหนว่ ยการเรียนรู้ หนว่ ยท่ี 5
ค 12101 คณิตศาสตร์ 2 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ คณติ ศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 2 เร่อื

มาตรฐานการเรยี นรู้/ตัวชี้วดั สาระสำคญั สาระการเรยี นรู้

มาตรฐาน ค 1.1 - สิง่ ต่างๆท่ีจดั เปน็ กลุม่ หรือ - ความหมายของการค

เข้าใจความหลากหลายของการแส เปน็ แถวท่แี ตล่ ะกลมุ่ หรือ ความหมายของการห
ดงจำนวนระบบจำนวน
การดำเนนิ การของจำนวน แต่ละแถวมจี ำนวนสมาชิ การหาผลคณู

กเทา่ กัน การหาผลหารและเศษ
ผลทเ่ี กิดข้นึ จากการดำเนนิ การ สามารถเขียนในรูปการคู และความสมั พนั ธข์ อง

ณของจำนวนสองจำนวน รคูณและการหาร

อง การคูณ เวลา 23 ช่วั โมง

ภาระงาน/ชิ้ การวัดประเ กจิ กรรมการเรียนรู้ สอื่ การเรยี นรู้
นงาน มินผล
-แบบฝกึ หัด
คูณ ใบกจิ กรรม แบบบนั ทกึ อธบิ าย ทำกจิ กรรม และ -ใบกจิ กรรม
หาร กิจกรรม ทำแบบฝกึ หัด -บตั รภาพ
-สอ่ื ของจริง
- ความหมายของการคูณ -กระดาษจุด
ษ การสังเกต แบบสังเกต ความหมายของการหาร

งกา การหาผลคณู
แบบฝึกหัด
การหาผลหารและเศษ

หลกั สตู รกลุม่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2
ฝ่ายงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

สมบัตขิ องการดำเนินการและนำไ คอื - การแก้โจทย์ปัญหาแล
ปใช้ จำนวนกลุ่มหรือจำนวนแ ารสรา้ งโจทย์ปญั หา
ค 1.1 ป.2/5 ถวคณู กับจำนวนสมาชิกใ พรอ้ มท้ังหาคำตอบ
หาค่าของตวั ไม่ทราบค่าในประโย นแตล่ ะกลุม่ หรือจำนวนส
คสัญลักษณ์แสดงการคูณของจำน มาชกิ ในแตล่ ะแถว
วน 1 หลกั กับจำนวนไมเ่ กนิ 2 ผลคูณของจำนวนสองจำ
หลัก นวนนน้ั
คอื สมาชกิ ทั้งหมด

- จำนวนใดคูณกับ 1
ผลคณู เท่ากับจำนวนนัน้ แ
ละจำนวนใดคณู กับ 0
ผลคูณเท่ากบั 0

- การคณู จำนวน 1
หลกั กับจำนวน 1 หลกั
หาผลคุณโดยใช้สูตรคณู แ
ม่ 2 แม่3 แม่4 แม่ 5 แม่6
แม่7 แม่8 หรือ แม่9

- จำนวน 1 หลัก คูณกับ
10 20 30 40 50 60 70
80 90

ละก แบบประเมิ และความสมั พันธ์ของการคู -แผ่นตารางสบิ
นผลงาน ณและการหาร
แผน่ ตารางหน่ว

- การแกโ้ จทยป์ ญั หาและการส ย

รา้ งโจทย์ปัญหา -ตารางสตู รคณู
พร้อมทงั้ หาคำตอบ -กระดานบิงโก
ทดสอบประจำหน่วย -เบยี้ 2 สี

-สื่อวดี ีทศั นเ์ ร่ือง
แถวแนวนอนแ
ละแถวแนวต้ัง

-แบบทดสอบปร
ะจำหน่วย

หลกั สตู รกล่มุ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2
ฝ่ายงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

หาผลคณู โดยนำจำนวน 1
หลักนัน้ คณู กัลป์ 1 2 3 4
5 6 7 8 9 ตามลำดบั
แล้วเติม 0 ต่อท้าย

- การหาผลคูณของจำนวน
1 หลักกับจำนวน 2
หลกั โดยการต้ังคูณ
ต้องคูณในหลกั หน่วยก่อน
แล้วคูณในหลกั สบิ
ถา้ ผลคูณในหลักใดครบสิ
บ หรือมากกวา่ สิบ
ให้ทดจำนาวนท่รี บสิบไป
หลักถัดไปทางซ้าย

- ความรสู้ ึกเชิงจำนวนเกีย่ ว
กบั การคูณเป็นการบอกว่
าผลคณู ของจำนวนสองจำ
นวนใดมคี ่ามากกวา่ กนั
นอ้ ยกวา่ กนั หรือเทา่ กนั
โดยไมต่ ้องหาผลคูณของส
องจำนวนน้นั

หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2
ฝ่ายงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรยี นบา้ นใหมห่ นองบวั

- การหาคา่ ของตวั ไม่ทราบ
ค่าในประโยคสัญลักษณก์
ารคณู อาจใชส้ ตู รคณู

- การแกโ้ จทยป์ ญั หาทำไดโ้
ย
อ่านทำความเข้าใจปญั หา
วางแผนแกป้ ัญหา
หาคำตอบและตรวจสอบ
ความสมเหตุสมผลของคำ
ตอบ

- การสร้างโจทย์ปญั หาต้อง
มีทัง้ ส่วนทโี่ จทย์บอกและ
ส่วนท่ีโจทยถ์ าม
นอกจากน้ีโจทยป์ ญั หาทีส่
รา้ งตอ้ งมคี วามเปน็ ไปได้

หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2
ฝ่ายงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรยี นบา้ นใหมห่ นองบวั

การออกแบบหน่วยการเรียนรู้ หนว่ ยที่ 6
ค 12101 คณิตศาสตร์ 2 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 2 เร่อื

มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวช้ีวัด สาระสำคัญ สาระการเรยี นรู้

มาตรฐาน ค 1.1 - การจดั ส่ิงตา่ งๆ เปน็ กลุม่ - ความหมายของการค

เขา้ ใจความหลากหลายของการแส แต่ละกลมุ่ มีจำนวนสมาชิ ความหมายของการห
ดงจำนวนระบบจำนวน
กเท่ากัน การหาผลคณู
การดำเนินการของจำนวน
ถ้ากำหนดจำนวนสมาชิกใ การหาผลหารและเศษ
ผลทเ่ี กิดขึน้ จากการดำเนนิ การ นแต่ละกลุม่ ให้
และความสมั พันธข์ อง
สมบัติของการดำเนินการและนำไ สามารถเขียนประโยคสัญ รคูณและการหาร
ปใช้
ค 1.1 ป.2/6 ลักษณ์การการหารแสดงจ - การแกโ้ จทยป์ ัญหาแล
หาคา่ ของตัวไม่ทราบค่าในประโย ำนวนกลุ่มทจ่ี ดั ได้
คสญั ลักษณ์แสดงการหารท่ตี ัวต้งั ไ ารสรา้ งโจทย์ปญั หา
หรอื ถ้ากำหนดจำนวนกลุ่ พร้อมทัง้ หาคำตอบ
มให้
มเ่ กิน 2 หลกั ตัวหาร 1
สามารถเขียนประโยคสัญ

อง การหาร เวลา 22 ช่ัวโมง

ภาระงาน/ช้ิ การวดั ประเ กจิ กรรมการเรยี นรู้ สอื่ การเรยี นรู้
นงาน มินผล

คูณ ใบกิจกรรม แบบบนั ทกึ อธบิ าย ทำกจิ กรรม และ -แบบฝกึ หดั
หาร กจิ กรรม ทำแบบฝึกหดั
-ใบกิจกรรม
ษ การสังเกต แบบสงั เกต - ความหมายของการคูณ
งกา ความหมายของการหาร -บตั รภาพ
แบบประเมิ การหาผลคณู -สือ่ ของจริง
แบบฝึกหดั นผลงาน การหาผลหารและเศษ -ตารางสตู รคณู
ละก
และความสัมพนั ธ์ของการคู -สื่อวดี ีทัศนเ์ รื่อง
จัดได้ก่ีกล่อง /
ณและการหาร
- การแกโ้ จทย์ปญั หาและการส จดั ได้ก่ีเมด็ /
สมั พนั ธ์คณู หาร
รา้ งโจทย์ปัญหา
-แบบทดสอบปร
พรอ้ มทั้งหาคำตอบ
ะจำหน่วย
ทดสอบประจำหน่วย

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2
ฝ่ายงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

หลกั โดยที่ผลหารมี 1 ลักษณ์การหารแสดงจำน
หลกั ทั้งหารลงตัวและหารไมล่ งตวั วนสมาชิกในแตล่ ะกลุ่มได้

- จำนวนสองจำนวนคูณกัน
ผลคณู ท่ีไดห้ ารด้วยจำนว
นใดจำนวนหนึ่งในสองจำ
นวนนนั้
ผลหารคอื จำนวนอกี จำนว
นหนึง่

- การหารท่ีมเี ศษ
เปน็ การหารไม่ลงตวั และเ
ศษน้อยกว่าตวั หาร
การหารท่ไี ม่มีเศษหรอื เศ
ษเป็น 0
เปน็ การหารลงตวั

- การหาผลหารโดยใชค้ วาม
สัมพันธข์ องการคูณและก
ารหาร
ทำได้โยหาจำนวนท่ีนำมา
คณู กบั ตวั หารแล้วได้ผลคู
ณเทา่ กบั ตัวตัง้ หรอื ใกลเ้ คี

หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2
ฝ่ายงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรยี นบา้ นใหมห่ นองบวั

ยงกบั ตวั ตง้ั มากทส่ี ุดแต่น้
อยกว่าตวั ตัง้

- การหารจำนวนสองจำนว
นท่ตี ัวต้ังเปน็ จำนวนเดยี ว
กัน ถา้ ตัวหารน้อยกวา่
ผลหารจะมากกวา่ ถ้าตัวห
ารมากกว่า
ผลหารจะนอ้ ยกวา่

- การหารจำนวนสองจำนว
นที่ตัวหารเปน็ จำนวนเดยี
วกนั ถา้ ตวั ตงั้ มากกว่า
ผลหารจะมากกวา่
ถ้าตวั ตงั้ นอ้ ยกวา่
ผลหารจะน้อยกว่า

- การหาค่าของตัวไมท่ ราบ
คา่ ในประโยคสัญลักษณก์
ารหาร
อาจทำได้โดยใชค้ วามสัม
พนั ธ์ของการคูณและการ
หาร

หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2
ฝ่ายงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรยี นบา้ นใหมห่ นองบวั

- การแกโ้ จทยป์ ญั หาทำไดโ้
ดยอ่านทำความเข้าใจ
วางแผนแกป้ ัญหา
หาคำตอบ
และตรวจสอบความสมเห
ตสุ มผลของคำตอบ

- การสร้างโจทย์ปญั หาต้อง
มที ั้งสว่ นท่โี จทย์บอกและ
ส่วนทโี่ จทยถ์ าม
นอกจากนโี้ จทย์ปัญหาทส่ี
รา้ งต้องมีความเปน็ ไปได้

หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2
ฝ่ายงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรยี นบา้ นใหมห่ นองบวั

การออกแบบหนว่ ยการเรยี นรู้ หน่วยที่ 7
ค 12101 คณิตศาสตร์ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 2 เรอ่ื

มาตรฐานการเรียนรู/้ ตวั ช้วี ัด สาระสำคัญ สาระการเรียนรู้

มาตรฐาน ค 2.1 - ปฏทิ นิ เปน็ เครอื่ งมอื ทีบ่ อ - การบอกเวลาเปน็ นาฬ

เขา้ ใจพนื้ ฐานเก่ียวกบั การวัด ก วนั เดอื น ปี โดย 1 ปี มี และนาท(ี ชว่ ง 5 นาท

วดั และคาดคะเนขนาดของสิง่ ทตี่ อ้ 12 เดอื น - การบอกระยะเวลาเป
งการวัดและนำไปใช้
- เดอื นท่ีลงท้ายด้วย คม มี วโมง เปน็ นาที
ค 2.1 ป.2/1
แสดงวธิ ีหาคำตอบของโจทย์ปัญห 31 วัน เดอื นทีล่ งท้ายด้วย - การอ่านปฏทิ ิน
าเก่ียวกบั เวลาท่ีมหี น่วยเดยี วและเ ยน มี 30 วัน
ป็นหน่วยเดยี วกนั - การแก้โจทย์ปัญหาเก
เดือนกุมภาพนั ธ์มี 28 วนั กับเวลา
หรือ 29 วัน

- การเขียนแสดงวัน เดือน

ปี อาจเขยี นชอ่ื เดือน

โดยใช้คำยอ่ หรือใชล้ ำดบั

ทข่ี องเดอื น

และอาจเขียนแสดงวันที่

ปีพทุ ธศักราช

องเวลา เวลา 16 ช่ัวโมง

ภาระงาน/ชิ้ การวัดประเ กิจกรรมการเรียนรู้ สอื่ การเรียนรู้
นงาน มนิ ผล

ฬิกา ใบกิจกรรม แบบบนั ทกึ อธิบาย ทำกิจกรรม และ -แบบฝกึ หดั
ที) กจิ กรรม ทำแบบฝึกหัด
ปน็ ช่ั -ใบกจิ กรรม
แบบสงั เกต - การบอกเวลาเปน็ นาฬิกา
การสงั เกต และนาท(ี ชว่ ง 5 นาที) -บัตรภาพ
แบบประเมิ -ปฏิทิน
แบบฝกึ หัด นผลงาน - การบอกระยะเวลาเปน็ ชั่วโม
ก่ียว ง เปน็ นาที -นาฬกิ าเข็ม

- การอ่านปฏิทนิ -นาฬกิ าแบบตวั เ
ลข
- การแก้โจทยป์ ัญหาเกีย่ วกบั เ
วลา -สอ่ื ของจริง

ทดสอบประจำหน่วย -สื่อวดี ที ศั น์เร่ือง

1 วัน มี 24

ชั่วโมง /

ชว่ ง 5 นาที

สัมพนั ธค์ ูณหาร

หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2
ฝ่ายงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

หรอื ครสิ ต์ศักราชเปน็ ตวั เ
ลขสองหลกั

- พ.ศ.
เป็นคำยอ่ ของพุทธศกั ราช
และค.ศ.
เปน็ คำยอ่ ของคริสต์ศักรา
ช

- นาฬกิ าเป็นเครือ่ งมือบอก
เวลาอาจบอกโดยใชเ้ ข็มห
รอื ตวั เลข

- การบอกเวลาเปน็ นาฬิกา
เมื่อเข็มยาวบนหน้าปัดนา
ฬิกาชที้ ตี่ ัวเลข 12
และเข็มสน้ั ชท้ี ต่ี วั เลขใดจ
ะบอกเวลาเปน็ นาฬิกาตา
มทีเ่ ขม็ สน้ั ชี้

- เวลากลางวันเร่มิ ตง้ั แต่ 6
นาฬิกา ถึงก่อน 18
นาฬิกา

-แบบทดสอบปร
ะจำหนว่ ย

หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2
ฝ่ายงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

- เวลากลางคนื เรม่ิ ตงั้ แต่
18 นาฬกิ าถงึ ก่อน 6
นาฬิกา

- 1 วันเท่ากับ 24 ชวั่ โมง
และ 1 ช่ัวโมง เทา่ กบั 60
นาที

- การบอกเวลาเปน็ นาฬิกา
และนาทีในพิจารณาทต่ี ำ
แหนง่ เขม็ สั้นจะบอกเวลาเ
ป็นนาฬิกาและเขม็ ยาวจะ
บอกเวลาเป็นนาที

- การบอกระยะเวลาอาจบ
อกเปน็ ชั่วโมงหรอื เปน็ นา
ที โดยนับจากเวลาเรม่ิ ต้น
จนถึงเวลาสิน้ สุด

- นาฬิกาแบบใชต้ ัวเลขใช้เค
ร่ืองหมาย :
ค่ันระหวา่ งตัวเลขท่ีแสดงเ
วลาเป็นนาฬิกากบั ตัวเลข
ท่ีแสดงเวลาเปน็ นาที

หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2
ฝ่ายงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรยี นบา้ นใหมห่ นองบวั

โดยตัวเลขหน้าเคร่ืองหมา
ย : แสดงเวลาเปน็ นาฬกิ า
ตวั เลขหลงั เคร่อื งหมาย :
แสดงเวลาเปน็ นาที
- การแกโ้ จทยป์ ัญหาทำไดโ้
ดยอ่านทำความเข้าใจปัญ
หา
วางแผนแกป้ ัญหาและหา
คำตอบ

การออกแบบหน่วยการเรียนรู้ หน่วยท่ี 8
ค 12101 คณิตศาสตร์ 2 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ คณติ ศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 เร่อื

องการวัดปรมิ าตร เวลา 20 ชั่วโมง

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2
ฝ่ายงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

มาตรฐานการเรยี นรู้/ตวั ช้วี ัด สาระสำคัญ สาระการเรียนรู้

มาตรฐาน ค 2.1 - การวดั ปริมาตรของของเห - การวดั ปริมาตรและค
เขา้ ใจพน้ื ฐานเกยี่ วกับการวัด ลวหรอื ของแห่งทำไดโ้ ดย จดุ โดยใช้หนว่ ยที่ไมใ่ ช
วดั และคาดคะเนขนาดของสิง่ ทต่ี อ้ การตวงของเหลวหรอื ของ วยมาตรฐาน
งการวดั และนำไปใช้ แหง้ ดว้ ยภาชนะตา่ งๆ
ค 2.1 ป.2/1 เขน่ แกว้ ถว้ ย ขวด - การเปรยี บเทียบปริม
วัดและเปรียบเทยี บปริมาตรและค กระป๋อง และความจุเปน็ ช้อนช
วามจเุ ป็นลิตร การตวงของเหลวหรือของ ช้อนโตะ๊ ถ้วยตวง ล
แห้ง
ตอ้ งใชเ้ คร่ืองตวงให้เหมาะ - การแกโ้ จทยป์ ัญหาเก
สมและตวงให้ถูกวธิ ี กับปริมาตรและความ
สำหรบั การตวงของเหลว นช้อนชา ชอ้ นโต๊ะ
ตอ้ งเทของเหลวใหเ้ ตม็ ภา ถ้วยตวง ลติ ร
ชนะนั้น
สว่ นการตวงของแหง้ ตอ้ งใ
สข่ องแหง้ ให้พูนภาชนะแ
ล้วใชไ้ มป้ าดของแหง้ ใหเ้ รี
ยบเสมอขอบภาชนะ

ภาระงาน/ชิ้ การวัดประเ กจิ กรรมการเรยี นรู้ สือ่ การเรยี นรู้
นงาน มินผล

ความ ใบกิจกรรม แบบบนั ทกึ อธิบาย ทำกจิ กรรม และ -แบบฝกึ หัด
ชห่ น่ กิจกรรม ทำแบบฝกึ หัด
-ใบกิจกรรม
มาตร การสังเกต แบบสังเกต - การวดั ปริมาตรและความจดุ -บตั รภาพ
ชา โดยใช้หนว่ ยทไ่ี ม่ใชห่ น่วยมา
ลติ ร แบบฝึกหัด แบบประเมิ ตรฐาน -ส่อื ของจรงิ เช่น
ก่ียว นผลงาน ทราย ถว่ั
มจเุ ป็ - การเปรียบเทยี บปริมาตรแล เม็ดพลาสตกิ
ะความจเุ ปน็ ช้อนชา
นำ้ ผลไม้
ชอ้ นโตะ๊ ถ้วยตวง ลติ ร -ขวด
- การแก้โจทยป์ ญั หาเก่ยี วกบั ป
ริมาตรและความจเุ ปน็ ชอ้ นช -โถแก้ว

า ชอ้ นโต๊ะ ถ้วยตวง ลติ ร -นำ้ สตี ่างๆ
-เคร่อื งตวง
ทดสอบประจำหนว่ ย ได้แก่ ลิตร

ถ้วยตวง

ชอ้ นตวง

-ภาชนะบรรจุ
เชน่ แกว้ น้ำ

หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2
ฝ่ายงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

- การวัดปริมาตรของของเห
ลวหรอื ของแห้งดว้ ยการต
วงอาจบอกปรมิ าตรเปน็ ช้
อนชา ชอ้ นโตะ๊ ถ้วยตวง
หรอื ลิตร
อาจทำไดโ้ ดยการตวงของ
เหลวหรือของแห้งด้วยช้อ
นชา ชอ้ นโต๊ะ ถ้วยตวง
ลติ ร
หรอื เคร่อื งตวงน้ำมนั เช้ือเ
พลิง

- การคาดคะเนปริมาตรขอ
งสิ่งต่างๆเปน็ การบอกปริ
มาตรโดยไม่ใชเ้ คร่อื งตวง
อาจคาดคะเนโดยเทยี บกั
บ 1 ลิตร

- การหาความจขุ องภาชนะ
อาจทำไดโ้ ดยเติมน้ำให้เต็
มภาชนะ
แลว้ ตวงน้ำที่อยู่ในภาชนะ

กะละมงั
ถ้วยกาแฟ
-สอ่ื วีดีทัศน์เร่ือง
1 ลิตร /
สาธิตการตวง
-แบบทดสอบปร
ะจำหน่วย

หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2
ฝ่ายงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรยี นบา้ นใหมห่ นองบวั

นน้ั
ปริมาตรของนำ้ ทีต่ วงไดจ้
ะเท่ากบั ความจุของภาชน
ะนั้น

- การเปรียบเทยี บปริมาตร
ของของแหง้ (หรือของเหล
ว)
ตอ้ งเปรยี บเทียบปริมาตรเ
ปน็ หน่วยเดียวกนั

- การเปรยี บเทยี บปริมาตร
ของของแหง่ (หรือของเหล
ว) สองสง่ิ
เป็นการบอกวา่ ปรมิ าตรข
องของแห้ง(หรอื ของเหลว
) ใดเทา่ กัน มากกว่ากัน
หรอื นอ้ ยกว่ากนั อยู่เท่าไร
อาจมีหน่วยเป็น ช้อนชา
ช้อนโต๊ะ
ถว้ ยตวงหรือลิตร

หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2
ฝ่ายงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรยี นบา้ นใหมห่ นองบวั

- การเปรยี บเทียบความจขุ
องภาชนะสองภาชนะเป็น
การบอกว่าความจุของภา
ชนะใด เท่ากนั
มากกว่ากนั
หรอื นอ้ ยกว่ากนั อยู่เทา่ ไร
อาจมีหนว่ ยเปน็ ลติ ร

- การแกโ้ จทยป์ ญั หาทำได้โ
ดยอ่านทำความเข้าใจปญั
หา
วางแผนแกป้ ัญหาหาคำต
อบและตรวจสอบความส
มเหตสุ มผลของคำตอบ

การออกแบบหน่วยการเรียนรู้ หน่วยที่ 9
ค 12101 คณิตศาสตร์ 2 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 2 เร่อื

องรปู เรขาคณิต เวลา 10 ช่ัวโมง

หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2
ฝ่ายงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

มาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ชวี้ ดั สาระสำคญั สาระการเรียนรู้

มาตรฐาน ค 2.2 - ทรงสีเ่ หลย่ี มมุมฉากและรู - ลกั ษณะของรปู หลาย

เขา้ ใจและวิเคราะห์รปู เรขาคณิต ปส่เี หลีย่ มมมุ ฉาก ยม วงกลม และวงร
สมบัติของรูปเรขาคณติ
ทรงกลมและวงกลม - การเขยี นรูปเรขาคณิต
ความสมั พนั ธ์ระหวา่ งรปู เรขาคณิต มลี กั ษณะแตกตา่ งกนั
และทฤษฏีบททางเรขาคณิต งมติ โิ ดยใชแ้ บบของร
และนำไปใช้
- รปู หลายเหล่ียมเปน็ รปู ทม่ี ี - แบบรูปซำ้
ค 2.2 ป.2/1 มุมหลายมุมและมีด้านหล

ายด้านเรยี กชือ่ ตามจำนว
จำแนกและบอกลักษณะของรปู ห นด้านและจำนวนมุมของ
ลายเหลี่ยมและวงกลม
รปู หลายเหล่ียมนน้ั เช่น

รูปสามเหลี่ยม

รปู สเ่ี หลยี่ ม รปู หา้ เหลย่ี ม

- วงกลมและวงรี
เป็นรูปที่ไม่มดี า้ น ไม่มีมุม
เมื่อพบั กระดาษที่เปน็ วงก
ลมจะมรี อยพบั ครง่ึ หลายเ
ส้น แต่ละเสน้ ยาวเท่ากนั
และเม่ือพับกระดาษท่เี ป็น
วงรมี ีรอยพบั ครึ่งสองเสน้

ภาระงาน/ชิ้ การวัดประเ กิจกรรมการเรียนรู้ สอื่ การเรียนรู้
นงาน มินผล

ยเหลี่ ใบกิจกรรม แบบบนั ทึก อธิบาย ทำกิจกรรม และ -แบบฝึกหัด
รี กจิ กรรม ทำแบบฝกึ หดั
ตสอ -ใบกจิ กรรม
รปู การสังเกต แบบสงั เกต - ลักษณะของรปู หลายเหล่ียม
วงกลม และวงรี -บตั รภาพรูปหล
แบบฝกึ หดั แบบประเมิ ายเหล่ยี ม
นผลงาน - การเขียนรูปเรขาคณิตสองมิ วงกลม วงรี
ตโิ ดยใชแ้ บบของรปู
-ส่อื ของจริง เช่น
- แบบรูปซำ้ กล่องทรงสีเ่ หลี่
ทดสอบประจำหนว่ ย ยมมมุ ฉาก
ลกู บอล
รปู ส่เี หลี่ยม
รปู วงกลม

-กระดาษ/สี

-แบบรปู หลายเห
ลยี่ ม วงกลม
วงรี

-แบบทดสอบปร
ะจำหน่วย

หลกั สตู รกล่มุ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2
ฝ่ายงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรยี นบา้ นใหมห่ นองบวั

และสองเส้นนีย้ าวไม่เทา่ กั
น

- การเขียนรปู หลายเหล่ยี มโ
ดยใชแ้ บบของรปู มาเป็นแ
บบ
อาจะเขยี นตามขอบในหรื
อขอบนอกของแบบรูปก็ไ
ด้

- แบบรปู ซ้ำของรูปเรขาคณิ
ตและรูปอืน่ ๆ
เป็นการเรยี งรูปเรขาคณิต
หรือรปู อ่นื ๆ ซ้ำกันเปน็ จุด
โดยชดุ ทซี่ ้ำในแบบรปู อาจ
เกย่ี วกบั รปู ร่าง ขนาด
หรือ สี

- การหารูปทห่ี ายไปในแบบ
รปู ซำ้ ของรูปเรขาคณิตแล
ะรปู อ่นื ๆ
จะต้องหาชดุ ท่ีซำ้ ของแบ
บรูปก่อน

หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2
ฝ่ายงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรยี นบา้ นใหมห่ นองบวั

การออกแบบหน่วยการเรยี นรู้ หนว่ ยที่ 10
ค 12101 คณติ ศาสตร์ 2 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ คณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 2 เรื่อ

มาตรฐานการเรยี นร/ู้ ตวั ชว้ี ัด สาระสำคัญ สาระการเรียนรู้

มาตรฐาน ค 1.1 - การหาผลลัพธ์การบวก - การบวก ลบ คณู

เขา้ ใจความหลากหลายของการแส ลบ คณู หารระคน หารระคน
ดงจำนวน ระบบจำนวน
การดำเนินการของจำนวน ใหห้ าผลลพั ธ์ในวงเลบ็ ก่อ - การแก้โจทย์ปญั หาแล
ผลที่เกดิ ข้ึนจากการดำเนินการ นแล้วจึงหาผลลพั ธ์สุดทา้ ารสร้างโจทยป์ ญั หา
สมบตั ขิ องการดำเนินการและนำไ ย พร้อมท้งั หาคำตอบ
ปใช้ - การเขยี นประโยคสัญลักษ
ณ์จากสถานการณ์และโจ

ทย์ปัญหา 2 ข้นั ตอน

องการบวก ลบ คูณ หารระคน เวลา 14 ช่วั โมง

ภาระงาน/ชิ้ การวัดประเ กจิ กรรมการเรยี นรู้ สอื่ การเรียนรู้
นงาน มินผล

ใบกิจกรรม แบบบันทึก อธิบาย ทำกจิ กรรม และ -แบบฝกึ หัด
ละก กิจกรรม ทำแบบฝึกหัด
-ใบกิจกรรม
การสงั เกต แบบสงั เกต - การบวก ลบ คณู
แบบฝกึ หดั -บตั รภาพสง่ิ ของ
แบบประเมิ หารระคน
นผลงาน -บัตรภาพตวั เลข
- การแก้โจทยป์ ัญหาและการส และสญั ลักษณค์
ร้างโจทยป์ ัญหา
ณติ ศาสตร์
พร้อมทงั้ หาคำตอบ
ทดสอบประจำหนว่ ย -Bar Model

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2
ฝ่ายงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

ค 1.1 ป.2/7 หาผลลัพธก์ ารบวก โดยใช้วงเล็บเพือ่ ระบวุ ่าต้

ลบ คูณ องหาผลบวก ผลลบ

หารระคนของจำนวนนับไมเ่ กิน ผลคณู

1,000 และ 0 หรอื ผลหารของสองจำนว

ค 1.1 ป.2/8 นใดกอ่ น

แสดงวธิ หี าคำตอบของโจทยป์ ัญห - การแกโ้ จทย์ปญั หาการบว
า 2 ขน้ั ตอน ของจำนวนนับไมเ่ กนิ ก การลบ การคูณ
1,000 และ 0
และการหาร 2 ขั้นตอน

ทำไดโ้ ดยอ่านทำความเข้า

ใจปญั หา

วางแผนแก้ปญั หาและหา

คำตอบ

การออกแบบหนว่ ยการเรยี นรู้ หน่วยที่ 11
ค 12101 คณิตศาสตร์ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 2 เรื่อ

มาตรฐานการเรียนร/ู้ ตวั ช้วี ดั สาระสำคญั สาระการเรยี นรู้

-สอ่ื ของจริง เช่น
ปากกา สมุด
ไมไ้ อศกรมี

-ตัวนับ

-เกมปรศิ นาตวั เล
ขไขว้

-แบบทดสอบปร
ะจำหน่วย

องแผนภมู ิรูปภาพ เวลา 9 ช่ัวโมง

ภาระงาน/ชิ้ การวดั ประเ กิจกรรมการเรยี นรู้ สอื่ การเรยี นรู้
นงาน มินผล

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2
ฝ่ายงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรยี นบา้ นใหมห่ นองบวั

มาตรฐาน ค 3.1 - แผนภูมิรูปภาพเปน็ การใช้ - การอา่ นแผนภูมริ ปู ภ
เขา้ ใจกระบวนการทางสถิติ รปู ภาพแสดงจำนวนของส่ิ

และใช้ความรู้ทางสถิติในการแกป้ ั งต่างๆ

ญหา โดยรปู ภาพท่แี ทนส่ิงเดียว

ค 3.1 ป.2/1 กันต้องเป็นรปู ภาพท่เี หมื

ใช้ข้อมลู จากแผนภมู ิรูปภาพในกา อนกันและมขี นาดเท่ากัน

รหาคำตอบของโจทย์ปญั หา และจำนวนรปู ภาพที่อยใู่

เมอ่ื กำหนดรปู 1 รูปแทน 2 หน่วย นแผนภูมริ ูปภาพนั้นอาจไ

5 หน่วย หรือ 10 หน่วย มใ่ ชจ่ ำนวนท่แี ทจ้ รงิ ของสิ่

งต่างๆ

ข้ึนอย่กู ับข้อกำหนดในแผ

นภมู ริ ูปภาพซ่งึ อาจกำหน

ดให้รูป 1รูปแทน 1หนว่ ย

2หนว่ ย 5 หน่วย หรอื

10 หนว่ ย

- การอ่านแผนภมู ิรปู ภาพ
จะใช้ข้อกำหนดในการหา
จำนวนท่ีแทจ้ รงิ ของส่ิงต่า
งๆ
และนำข้อมูลจากแผนภูมิ

ภาพ ใบกิจกรรม แบบบนั ทึก อธบิ าย ทำกิจกรรม และ -แบบฝึกหัด
กจิ กรรม ทำแบบฝึกหดั -ใบกจิ กรรม
- การอา่ นแผนภมู ริ ปู ภาพ -บัตรภาพ
-แผนภูมิรูปภาพ
การสงั เกต แบบสังเกต ทดสอบประจำหน่วย -ตารางบันทกึ ขอ้
มูลด้วยรอยขีด
แบบฝกึ หัด แบบประเมิ -แบบทดสอบปร
นผลงาน ะจำหนว่ ย

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2
ฝ่ายงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

รปู ภาพไปใช้ในการหาคำ
ตอบ

หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2
ฝ่ายงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรยี นบา้ นใหมห่ นองบวั

แบบบันทกึ หน่วยการเรยี นรู้

ค 12101 คณิตศาสตร์ 2 กลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์

หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 1 เรอื่ งจำนวนนับ 1 ถึง 10 และ 0 ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 2 เวลา 18 ชั่วโมง

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

มาตรฐาน ค 1.1

เขา้ ใจความหลากหลายของการแสดงจำนวน ระบบจำนวน

การดำเนินการของจำนวนผลทีเ่ กดิ ขนึ้ จากการดำเนินการ สมบตั ิของการดำเนนิ การ และนำไปใช้

ตัวชี้วัด
ค 1.1 ป.2/1 บอกจำนวนของสงิ่ ต่างๆ แสดงส่ิงต่างๆ ตามจำนวนท่กี ำหนด

อ่านและเขียนตวั เลขฮินดอู ารบกิ ตวั เลขไทย ตวั หนงั สือแสดงจำนวนนบั ไมเ่ กนิ 1,000 และ 0
ค 1.1 ป.2/2 เปรยี บเทยี บจำนวนนบั ไม่เกนิ 1,000 และ 0 โดยใช้เคร่ืองหมาย = ≠ > <
ค 1.1 ป.2/3 เรียงลำดับจำนวนนบั ไมเ่ กิน 1,000 และ 0 ตัง้ แต่ 3 ถึง 5

จำนวนจากสถานการณ์ตา่ งๆ

สาระสำคัญ

- บอกจำนวนสิง่ ตา่ งๆไดจ้ ากการนบั
- การนับสงิ่ ต่างๆ อาจนบั ทลี่ ะ 2 (สอง สี่ หก แปด สิบ สิบสอง ...)

- จำนวนทีห่ ลกั หนว่ ยเปน็ 0 2 4 6 8 เปน็ จำนวนคู่

- จำนวนท่ีหลักหนว่ ยเป็น 1 3 5 7 9 เปน็ จำนวนค่ี

- การเขยี นแสดงจำนวนอาจเขียนเปน็ ตัวเลข ฮนิ ดอู ารบิก ตัวเลขไทย หรือตวั หนงั สือ
- จำนวนสามหลกั ถ้าเลขโดด 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 อยูใ่ นหลกั หน่วย มีคา่ เป็น 0 1 2 3 4 5 6 7

8 9 ถา้ อยู่ในหลักสอบ มีคา่ เป็น 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 ถ้าอย่ใู นหลกั ร้อยมีค่าค่าเปน็
100 200 300 400 500 600 700 800 900 คามลำดับ
- 1,000 เปน็ จำนวนสี่หลกั เลขโดด 1 ในหลกั พันมีคา่ 1,000

- การเขยี นแสดงจำนวนในรูปกระจายเป็นการเขยี นในรูปการบวกคา่ ของเลขโดดในหลักตา่ งๆของจ
ำนวนนน้ั

- การเปรยี บเทยี บจำนวนสองจำนวนจะใช้คำว่า เทา่ กับ มากกวา่ น้อยกว่า ซึ่งแทนด้วยเคร่ืองหมาย
= > < ตามลำดบั โดยพิจารณาดังนี้
● จำนวนที่มีจำนวนหลักมากกว่าจะจำนวนที่มีจำนวนหลักน้อยกว่า

หลกั สตู รกลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2
ฝ่ายงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรยี นบา้ นใหมห่ นองบวั

● จำนวนที่มีจำนวนหลกั เทา่ กนั ถา้ เลขโดดในหลักร้อยมีค่ามากกวา่ จะมากกว่า
ถ้าเลขโดดในหลกั ร้อยมีค่าเทา่ กัน จำนวนทเี่ ลขโดดในหลักสิบมีคา่ มากกวา่ จะมากกว่า
ถ้าเลขโดดในหลกั ร้อย หลกั สบิ มีคา่ เทา่ กนั
จำนวนเลขโดดในหลักหน่วยมคี า่ มากกว่าจะมากกว่า

- แบบรูปของจำนวนทเ่ี พ่ิมข้นึ ท่ีละ 2 ทีละ 5 หรอื ทีละ 100
เป็นชดุ ของจำนวนท่ีมคี วามสัมพนั ธก์ นั อย่างต่อเน่ืองในลกั ษณะของการเพ่มิ ข้นึ ทลี ะ 2 ทีละ 5
หรอื ทีละ 100

- แบบรปู ของจำนวนทีล่ ดลงทลี ะ 2 ทีละ 5 หรือทีละ 100
เปน็ ชดุ ของจำนวนท่ีมคี วามสัมพันธก์ นั อย่างต่อเน่ืองในลกั ษณะของการลดลงทล่ี ะ 2 ทีละ 5
หรอื ทลี ะ 100

สาระการเรียนรู้
ความรู้ (K)
- การนับทีละ 2 ทีละ 5 ทลี ะ 10 และทลี ะ 100
- การอา่ นและการเขยี นตวั เลขฮินดูอารบิก ตวั เลขไทย และตัวหนังสือแสดงจำนวน
- จำนวนคู่ จำนวนค่ี
- หลกั ค่าของเลขโดดในแต่ละหลัก และการเขยี นตัวเลขแสดงจำนวนในรปู กระจาย
- การเปรยี บเทยี บและเรียงลำดับจำนวน
- แบบรปู ของจำนวนทเ่ี พิ่มขนึ้ หรอื ลดลงทลี ะ 2 ทลี ะ 5 และทีละ 100

ทกั ษะ/กระบวนการ (P)
- การสอื่ สารและการสอื่ ความหมายทางคณติ ศาสตร์
- การเช่อื มโยง
- การให้เหตุผล

คุณลกั ษณะ (A)
- ความรบั ผิดชอบ
- ตรงต่อเวลา

หลกั สตู รกลุม่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2
ฝ่ายงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั

สมรรถนะสำคัญ
- สมรรถนะที่ 2 ความสามารถในการคิด ตวั ช้ีวดั ที่ 1 คดิ พื้นฐาน

คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงค์
- ข้อท่ี 3 มวี ินัย

ชนิ้ งานหรือภาระงาน
- ใบกิจกรรม จำนวนนับ 1 ถึง 10 และ 0
- แบบฝึกหัด

การประเมินผล

เกณฑก์ ารประเมนิ การทำใบกิจกรรมและแบบฝึกหดั

ประเดน็ การประเมิ ระดับคุณภาพ

น 01 2 3 4
ทำใบกิจกรรม ทำใบกิจกรรม ทำใบกจิ กรรม
การทำใบกจิ กรรมแ ไม่ทำหรือไม่ส่ ทำใบกิจกรรม และแบบฝกึ หั และแบบฝึกหั และแบบฝึกหั
ดไดถ้ ูกต้องรอ้ ดไดถ้ ูกตอ้ งร้อ ดได้ถูกต้องร้อ
ละแบบฝกึ หัด ง และแบบฝึกหั ยละ 50 - 64 ยละ 65 - 79 ยละ 80 ขน้ึ ไป

ดได้ถูกต้องนอ้

ยกว่าร้อยละ

50

เกณฑก์ ารประเมิน คะแนน 3 หมายถงึ ดี
คะแนน 4 หมายถึง ดีมาก คะแนน 0 – 1 หมายถงึ ปรบั ปรุง
คะแนน 2 หมายถงึ พอใช้
หลกั สตู รกลมุ่ สาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2
ฝ่ายงานบรหิ ารงานวชิ าการ โรงเรยี นบา้ นใหม่หนองบวั