Kolej Vokasional Shah Alam
Kolej Vokasional Shah Alam
Kolej Vokasional Shah Alam
Kolej Vokasional Shah Alam
Kolej Vokasional Shah Alam
Kolej Vokasional Shah Alam
Kolej Vokasional Shah Alam
Kolej Vokasional Shah Alam
Kolej Vokasional Shah Alam
Kolej Vokasional Shah Alam
Kolej Vokasional Shah Alam
Blok Akademik 1
Pencapaian
• Enrolmen pelajar 1SVM mencapai 100% pada minggu pertama pendaftaran Rumusan: KPI TERCAPAI • 90% pelajar Sijil Vokasional Malaysia layak ke program Diploma. Rumusan: KPI TERCAPAI • 95% pelajar Sijil Vokasional Malaysia mendapat SKM Tahap 3. Rumusan: KPI TERCAPAI • 92% pelajar layak bergraduat. Rumusan: KPI TERCAPAI • 1 Program 1 Pensijilan Luar sama ada peringkat kebangsaan atau antarabangsa. Rumusan: KPI TANGGUH • Mendapat sekurang-kurangnya tempat KETIGA pada TIGA (3) pertandingan yang disertai. Rumusan: KPI TERCAPAI • Menambah DUA (2) hubungan industri (MoU/NoU) bagi setiap program. Rumusan: KPI TANGGUH • Program pengantarabangsaan sekurang-kurangnya DUA (2) kali setahun melalui atas talian. Rumusan: KPI TANGGUH • 90% pelajar diterima bekerja selepas 6 bulan bergraduat. Rumusan: KPI TERCAPAI • Setiap program teknologi mempunyai sekurang-kurangnya SATU (1) orang mendapat gelaran Teknologis Profesional (Ts). Rumusan: TERCAPAI BAGI PROGRAM MTK, IPD, ISK MANAKALA MPI DALAM PROSES • Kolej mempunyai sekurang-kurangnya SATU (1) orang mendapat gelaran Juruteknik Profesional (Tc). Rumusan: KPI TERCAPAI KPI JANGKA PANJANG (3 TAHUN) • Mendapat pengiktirafan akreditasi penuh MBOT/MQA bagi program yang dipohon. Rumusan: TELAH SELESAI PENILAIAN PADA 7 DAN 8 FEB 2022 • Kolej Vokasional Shah Alam sebagai hub komuniti. Rumusan: KPI TERCAPAI Kolej Vokasional Shah Alam
Success
Kolej Vokasional Shah Alam
Kolej Vokasional Shah Alam
Kolej Vokasional Shah Alam
Kolej Vokasional Shah Alam
Kolej Vokasional Shah Alam
Kolej Vokasional Shah Alam
Kolej Vokasional Shah Alam
Kolej Vokasional Shah Alam
Kolej Vokasional Shah Alam
Kolej Vokasional Shah Alam
Kolej Vokasional Shah Alam
Kolej Vokasional Shah Alam
Kolej Vokasional Shah Alam
Kolej Vokasional Shah Alam
Blok Akademik 2
Laporan
Nama Kolej : Kolej Vokasional Shah Alam Tajuk Aktiviti : Majlis Penyerahan Skrol Diploma Graduan Kolej Vokasional KPM Kali Ke-5 Tarikh : 9 April 2021 Hingga 11 April 2021 Tempat : Bilik Sanggar Budi PIBG KVSA Penganjur : BPLTV Peringkat Aktiviti : Kebangsaan Penglibatan : ✓ Pelajar Pensyarah Agensi Lain Yang Terlibat ✓ ✓ Objektif Aktiviti : 1. Meraikan kejayaan pelajar Kolej Vokasional Shah Alam yang telah berjaya menamatkan pengajian di peringkat Diploma Vokasional Malaysia (DVM) iaitu pelajar dari Kohort 2016. 2. Meningkatkan kesedaran pelajar tentang kepentingan ilmu sebagai asas kecemerlangan diri. 3. Menanamkan sifat istiqomah dalam urusan menuntut ilmu dan mengejar kejayaan. 4. Menerapkan semangat berusaha tanpa mengenal rasa putus asa demi kejayaanpelajar pada masa hadapan. 5. Memberi motivasi kepada pelajar agar lebih bersemangat meneruskan pengajian mereka ke peringkat yang lebih tinggi. Pencapaian / Kedudukan : Usaha pihak pelaksana untuk menyediakan lokasi yang lengkap berlabel seperti garisan yang menunjukkan jarak 1 meter, petunjuk arah yang menunjukkan laluan keluar dan masuk serta pelbagai peringatan berkaitan pematuhan SOP dalam usaha melandaikan lengkung wabak Covid-19, berjaya difahami dan dipatuhi warga KVSA dan seramai 138 orang para graduan yang hadir dari jurusan MPI, MTK, ISK, IPD dan BPP iaitu (71% kehadiran). Impak Aktiviti : 1. Seramai 138 orang graduan telah diraikan dan dibekalkan dengan gambar graduasi, buku graduan, cenderamata, sijil dan folder. 2. Graduan mendapat galakan dan dorongan agar lebih komited serta bersemangatuntuk mendalami ilmu dan berkhidmat demi agama, bangsa dan negara. 3. Pelajar-pelajar yang masih menuntut lebih bermotivasi untuk mengikut jejak kejayaan para graduan. 4. Hubungan silaturahim di antara graduan dan pihak kolej KVSA dapat dieratkan. Kolej Vokasional Shah Alam
Rumusan Aktiviti : Majlis Penyerahan Skrol Graduan Kolej Vokasional Kementerian Pendidikan Malaysia kali ke 5 ini merupakan majlis yang julung-julung kali dilaksanakan di Kolej Vokasional Shah Alam. Keputusan untuk menjadikan KVSA sebagai lokasi majlis berpunca dari penularan wabak Covid-19 yang menghalang aktiviti berbentuk perhimpunan. Namun walaupun direndung pelbagai halangan majlis ini tetap diusahakan bagi meraikan pelajar yang telahberjaya menamatkan pengajian Diploma Vokasional Malaysia (DVM) di kolej ini. Pelajar yang layak memperolehi Diploma Vokasional Malaysia ialah pelajar yang telah berjaya menyelesaikan pengajian mereka selama dua tahun di peringkat diploma dan memenuhi syaratsyarat yang telah ditetapkan seperti yang terkandung di dalam buku Peraturan Kolej Vokasional Malaysia. Program ini melibatkan seramai 138 orang pelajar Diploma Vokasional Malaysia (DVM) dari Kohort 2016. Gambar : Suasana persediaan bilik Guru-guru bertugas di pengambaran kaunter pendaftaran Suasana di bilik menunggu Guru-guru bertugas menyerahkan skrip diploma selepas penggambaran Kolej Vokasional Shah Alam
Pengarah dan TPA menyerahkan skrol diploma kepada pelajar Pelajar ceria bergambar dengan guru-guru selepas penyerahan skrol diploma Kolej Vokasional Shah Alam
Nama Kolej : Kolej Vokasional Shah Alam Tajuk Aktiviti : Pemantauan Pensyarah Penyelia Untuk Program Pelajar OJT (On Job Trainning) 2021 Tarikh : Mac 2021 hingga Mei 2021 Tempat : Tempat OJT Pelajar (Industri dan Syarikat) Penganjur : Unit OJT KV Shah Alam Dengan Kerjasama Syarikat /Industri Peringkat Aktiviti : KV Shah Alam Penglibatan : ✓ Pelajar Pensyarah Agensi Lain Yang Terlibat ✓ ✓ Objektif Aktiviti : 1. Memantau pelajar di bawah penyeliaan masing-masing agar menjalani OJT dengan lancar dan sentiasa hadir hari bekerja di tempat OJT masing-masing. 2. Mengenalpasti masalah pelajar semasa menjalani OJT. 3. Memastikan pelajar OJT membuat laporan harian dan dapat menghasilkan laporan harian yang baik. 4. Memeriksa dan menandatangani borang-borang yang berkaitan semasa proses lawatan tersebut. 5. Membimbing pelajar menghasilkan laporan untuk aktiviti OJT Alternatif sepanjang tempoh tidak bekerja semasa PKP dan PKPD. Pencapaian / Kedudukan : 1. Program pelajar OJT 2021 berjalan dengan lancar. Impak Aktiviti : 1. Memotivasikan pelajar agar dapat menjalani OJT dengan baik 2. Dapat menyelesaikan tugasan-tugasan semasa tempoh OJT sebenar dan PKP/PKPD. Rumusan Aktiviti : Laporan daripada Pensyarah Penyelia (PP) menyatakan semua pelajar OJT dapat menjalani OJT/OJT Alternatif dengan lancar. Gambar : Pelajar bergambar dengan penyelia di hadapan syarikat bertugas, PetraGroup dan Panasonic Kolej Vokasional Shah Alam
Pelajar bergambar dengan penyelia di hadapan syarikat bertugas Pelajar bergambar dengan penyelia di hadapan syarikat bertugas Kolej Vokasional Shah Alam
Nama Kolej : Kolej Vokasional Shah Alam Tajuk Aktiviti : Penilaian Akhir (PA) Persijilan Kemahiran Malaysia (Norma Baharu) Kohort 2016 Tarikh : 14 Jun 2021 hingga 17 Jun 2021 Tempat : Kediaman Masing-masing (Secara dalam Talian) Penganjur : BPLTV Peringkat Aktiviti : KV Shah Alam Penglibatan : ✓ Pelajar Pensyarah Agensi Lain Yang Terlibat ✓ ✓ Objektif Aktiviti : 1. Menaganugerahkan Sijil Kemahiran Malaysia (SKM) berdasarkan kepada tahap kompetensi yang dicapai. 2. Melahirkan tenaga kerja mahir serta kompeten bagi memenuhi keperluan industri dan entrepreneur. Pencapaian / Kedudukan : 1. Penilaian Akhir (PA) Persijilan Kemahiran Malaysia (Norma Baharu) Kohort 2016 berjalan dengan lancar. Impak Aktiviti : 1. Secara keseluruhannya, PA SKM Kohort 2016 ini berjaya menganugerahkan Sijil SKM Tahap 4 bersamaan Diploma Kemahiran Malaysia (DKM) kepada 87.7% pelajar dengan kehadiran seramai 88.1% manakala hanya 0.5% sahaja yang mendapat Tahap 3 (downgrade). 2. Para pelajar mengetahui akan pendekatan PA SKM Kohort 2016 yang dilaksanakan secara temuduga calon secara atas talian dimana kaedah pelaksanaan diubah suai: i. PA Teori dilaksanakan secara temuduga atas talian. ii. PA Amali dilaksanakan secara temuduga atas talian. iii. Semakan portfolio tidak dapat dilaksanakan. Rumusan Aktiviti : PA SKM Kohort 2016 berjaya menganugerahkan Sijil SKM Tahap 4 bersamaan Diploma Kemahiran Malaysia (DKM) kepada 87.7% pelajar dengan kehadiran seramai 88.1% manakala hanya 0.5% sahaja yang mendapat Tahap 3 (downgrade). Kesungguhan pelajar dalam memberikan komitmen dan kesungguhan dalam menjayakan PA SKM Kohort 2016 secara norma baharu ini telah diberi pujian oleh pihak PPL. Sijil SKM Tahap 4 (DKM) yang diperoleh oleh pelajar ini dapat melahirkan pelajar yang mempunyai tenaga kerja mahir bertetapan dengan keperluan industri. Semoga ini akan dapat meningkatkan lagi imej KVSA dan seterusnya dapat mencapai visi kolej sebagai ‘Peneraju Pendidikan Teknikal dan Vokasional yang Unggul’. Kolej Vokasional Shah Alam
Gambar : Mesyuarat Pembukaan PA SKM Kohort 2016 PA SKM K2016 bersama PPL, PP dan calon bagi program Pengurusan Pentadbiran PA SKM K2016 bersama PPL, PP dan calon bagi program Pembantu Jurutera Kimpalan (Fabrikasi) Kolej Vokasional Shah Alam
Nama Kolej : Kolej Vokasional Shah Alam Tajuk Aktiviti : Penilaian Akhir Sijil Vokasional Malaysia (SVM) semester 2, 4 dan Pelaksanaan PB Khas Diploma. Tarikh : Semester 4: 24/02/2021 hingga 02/03/2021 Semester 2: 22/3/2021 hingga 20/3/202 Tempat : Semester 4: Dewan Alam Sarjana Semester 2: Dewan Alam Sarjana dan Kelas Penganjur : Lembaga Peperiksaan Malaysia (LP) Peringkat Aktiviti : Lembaga Peperiksaan Malaysia (LP) Penglibatan : ✓ Pelajar Objektif Aktiviti : 1. Mematuhi Jadual Penilaian Akhir (PA) yang telah ditetapkan oleh pihak Lembaga Peperiksaan Malaysia (LP) untuk seluruh Kolej Vokasional Malaysia bagi semester 2 dan semester 4 2020. Pencapaian / Kedudukan : 1. Peperiksaan berjalan lancar mengikut SOP Peperiksaan Penilaian Akhir (PA) yang ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan (LP) sebelum peperiksaan, semasa peperiksaan dan selepas peperiksaan. i. Persediaan tempat, susunan meja, kebersihan tempat peperiksaan ii. Plan Kedudukan calon di dewan dan kelas. iii. Menampal Slip meja calon. iv. Mengambil suhu calon setiap pagi hari peperiksaan. v. Mengedar Jadual Peperiksaan KVSA berpandu kepada Jadual Induk Lembaga Peperiksaan (LP) kepada calon, guru dan pihak yang terlibat. vi. Penyediaan peralatan seperti jam, papan tanda Peperiksaan, papan putih, almari dan lain-lain peralatan. vii. Proses memungut Borang Saringan Covid19 pada setiap pagi hari peperiksaan daripada calon dan pengawas. viii. Kertas soalan di simpan di bilik kebal sebelum peperiksaan.Ketua Pengawas dan Timbalan Ketua Pengawas mengambil bungkusan kertas soalan di kaunter Bilik Peperiksaan pada pagi hari peperiksaan selepas KJPP mengambilnya di bilik kebal. ix. Skema Jawapan diedar kepada pemeriksa selepas 3 jam kertas peperiksaan tamat (Bergantung kepada penghantaran melalui email daripada pihak Lembaga Peperiksaan) x. Skrip jawapan yang telah siap ditanda dipulangkan kembali kepada JPP untuk disimpan di bilik kebal oleh semua pemeriksa dan pentaksir amali. xi. Rekod markah dihantar ke bahagian Unit Pensijilan dan Data Markah (UPD) mengikut tarikh yang ditetapkan. xii. Mesyuarat Jawatankuasa Akademik Kolej untuk pengesahan markah sebelum dihantar ke pihak Lembaga Peperiksaan Malaysia (LP). Kolej Vokasional Shah Alam
Impak Aktiviti : 1. Pelajar KVSA tidak ada yang mengalami penangguhan pengajian kesan daripada Covid19 kerana Penilaian Akhir (PA) yang ditetapkan dapat dijalankan dengan lancar dan mematuhi SOP Normal Baharu Covid19. 2. Tarikh peperiksaan yang ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan bersesuaian dengan takwim sebenar pengajian yang dibekalkan oleh pihak BPLTV. Rumusan Aktiviti : Penilaian Bertulis dilaksanakan di Dewan Alam Sarjana dan di kelas dapat dilaksanakan seperti di dalam jadual peperiksaan yang telah disusun berpandu kepada Jadual Induk Peperiksaan SVM Lembaga Peperiksaan Malaysia (LPM). Proses Penilaian Akhir Amali dijalankan di makmal, bengkel seperti di dalam jadual yang telah ditetapkan mengikut sidang-sidang amali, mengikut masa yang ditetapkan. Ketua Pengawas, pengawas, pentaksir yang dilantik telah menjalankan tugas seperti arahan yang ditetapkan. Proses peperiksaan berjalan dengan lancar mengikut 3 fasa yang ditetapkan: i. Persediaan sebelum hari peperiksaan (persediaan tempat peperiksaan, Taklimat kepada semua calon, taklimat kepada semua pengawas, menampal plan kedudukan calon, persediaan peralatan lain di tempat peperiksaan dan sebagainya) ii. Semasa Peperiksaan (Ketua pengawas, pengawas, kertas peperiksaan, calon). Semua pihak yang terlibat telah melaksanakan tugas dengan baik dan mematuhi SOP yang ditetapkan (Guru bertugas mengambil suhu calon, memantau persekitaran kawasan agar di dalam keadaan selamat dan sebagainya). iii. Selepas peperiksaan (Penandaan skrip jawapan calon, penyimpanan peralatan, perekodan markah dan sebagainya). Gambar : Penilaian Akhir Amali Semester 2 di Makmal Sains KVSA Kolej Vokasional Shah Alam
Hari Taklimat SOP Peperiksaan Normal Baharu Covid19 di Dewan Alam Sarjana sebelum hari peperiksaan supayapelajar mematuhi SOP Penilaian Akhir (PA) di musim Covid19 Penilaian Akhir (PA) di Dewan Alam Sarjana dengan mematuhi SOP Peperiksaan Normal Baharu Covid19 Pelaksanaan PB KHAS bagi pengajian Diploma Semester 2 dan 4 Kolej Vokasional Shah Alam
Nama Kolej : Kolej Vokasional Shah Alam Tajuk Aktiviti : Penilaian Akhir (PA) Persijilan Kemahiran Malaysia (Norma Baharu) Kohort 2019 Tarikh : 28 Jun 2021 hingga 30 Jun 2021 Tempat : Kediaman Masing-masing (Secara dalam Talian) Penganjur : BPLTV Peringkat Aktiviti : KV Shah Alam Penglibatan : ✓ Pelajar Pensyarah Agensi Lain Yang Terlibat ✓ ✓ Objektif Aktiviti : 1. Menaganugerahkan Sijil Kemahiran Malaysia (SKM) berdasarkan kepada tahap kompetensi yang dicapai. 2. Melahirkan tenaga kerja mahir serta kompeten bagi memenuhi keperluan industri dan entrepreneur. Pencapaian / Kedudukan : 1. Penilaian Akhir (PA) Persijilan Kemahiran Malaysia (Norma Baharu) Kohort 2019 berjalan dengan lancar. Impak Aktiviti : 1. Secara keseluruhannya, PA SKM Kohort 2019 ini berjaya menganugerahkan Sijil SKM Tahap 3 kepada 97% pelajar dengan kehadiran seramai 98% manakala hanya 0.8% sahaja yang mendapat Tahap 2 (downgrade). 2. Para pelajar mengetahui akan pendekatan PA SKM Kohort 2016 yang dilaksanakan secara temuduga calon secara atas talian dimana kaedah pelaksanaan diubah suai: i. PA Teori dilaksanakan secara temuduga atas talian. ii. PA Amali dilaksanakan secara temuduga atas talian. iii. Semakan portfolio tidak dapat dilaksanakan. Rumusan Aktiviti : PA SKM Kohort 2019 ini berjaya menganugerahkan Sijil SKM Tahap 3 kepada 97% pelajar dengan kehadiran seramai 98% manakala hanya 0.8% sahaja yang mendapat Tahap 2 (downgrade). Kesungguhan pelajar dalam memberikan komitmen dan kesungguhan dalam menjayakan PA SKM Kohort 2016 secara norma baharu ini telah diberi pujian oleh pihak PPL. Sijil SKM Tahap 4 (DKM) yang diperoleh oleh pelajar ini dapat melahirkan pelajar yang mempunyai tenaga kerja mahir bertetapan dengan keperluan industri. Semoga ini akan dapat meningkatkan lagi imej KVSA dan seterusnya dapat mencapai visi kolej sebagai ‘Peneraju Pendidikan Teknikal dan Vokasional yang Unggul’. Kolej Vokasional Shah Alam
Gambar : Mesyuarat Pembukaan PA SKM Kohort2019 PA SKM K2019 bersama PPL, PP dan calon bagi program Pengurusan Pentadbiran PA SKM K2019 bersama PPL, PP, penyelaras SKM program dan calon bagi program Perkhidmatan Rangkaian Komputer Kolej Vokasional Shah Alam
Nama Kolej : Kolej Vokasional Shah Alam Tajuk Aktiviti : Kursus Penggunaan dan Pengendalian CNC EDM Wire Cut dan CNC EDM Die Sinker untuk Tenaga Pengajar Program Teknologi Pemesinan Industri Tahun 2021 Tarikh : 15 April 2021 hingga 16 April 2021 Tempat : Bengkel CNC (Bengkel Blok J) Penganjur : Program Pemesinan Industri Peringkat Aktiviti : KV Shah Alam Penglibatan : ✓ Pelajar Pensyarah Agensi Lain Yang Terlibat ✓ ✓ Objektif Aktiviti : 1. Mempelajari cara mengendalikan mesin CNC EDM wire cut serta menulis aturcara EDM wire cut dan autocad. 2. Menjalankan operasi pengaturcaraan dan pemotongan pada mesin EDM wire cut. Pencapaian / Kedudukan : 1. Pelajar dan pensyarah diploma memahami dengan jelas pengendalian mesin berteknologi tinggi yang dikawal komputer dengan bantuan tenaga pengajar luar. Impak Aktiviti : 1. Seramai lebih kurang 5 orang pensyarah serta 5orang pelajar Diploma Program Pemesinan Industri dapat memahami teknik penggunaan mesin CNC dengan lebih jelas. 2. Pembelajaran secara hands on ini memberikan pendedahan proses pemotongan benda kerja serta kepingan plate dalam bentuk dengan bantuan software komputer kepada pensyarah dan pelajar. Rumusan Aktiviti : Pembelajaran secara hands on dengan bantuan tenaga pengajar luar perlu diteruskan untuk meningkatkan ilmu pengetahuan di antara pensyarah dan pelajar Diploma Pemesinan Industri. Gambar : Tenaga pengajar luar membantu pensyarah dalam penggunaan mesin CNC Kolej Vokasional Shah Alam
Gambar : Demostrasi penggunaan mesin CNC sedang dijalankan Pelajar dan pensyarah sedang mendengar penerangan terperinci penggunaan mesin CNC Pensyarah sedang khusyuk mendengar taklimat penerangan terperinci penggunaan mesin CNC Kolej Vokasional Shah Alam
Kolej Vokasional Shah Alam Nama Kolej : Kolej Vokasional Shah Alam Tajuk Aktiviti : Kursus Peningkatan Kompetensi Tenaga Pengajar Subjek Sains Kolej Vokasional Dan Sekolah Menengah Teknik Dalam Penyediaan Rubrik Pentaksiran Tarikh : 9 – 10 November 2021 Tempat : Link Webex (lokasi masing2) Penganjur : Kluster Pembangunan Kurikulum dan Program TVET BPLTV & KV Segamat Peringkat Aktiviti : Kebangsaan Penglibatan : Pelajar Pensyarah Agensi Lain Yang Terlibat ✓ ✓ Objektif Aktiviti : 1. Memberi pemahaman kepada guru-guru berkaitan pentaksiran sumatif dan pentaksiran alternatif dalam konteks pengajaran dan pembelajaran. 2. Memberi pendedahan kepada guru-guru mengenai pentaksiran berasaskan kriteria, pentaksiran alternatif dan pembinaan rubrik. 3. Memberi pemahaman mengenai rubrik, jenis-jenis rubrik dan kepentingannya. 4. Membimbing para guru untuk membina rubrik dengan betul. Pencapaian / Kedudukan : Tiada Impak Aktiviti : 1. Guru-guru dapat pengalaman dalam membina rubrik, dan memahami kekurangan dan kelemahan apabila membina rubrik sendiri. Rumusan Aktiviti : Membina rubrik bukanlah satu proses yang mudah kerana guru-guru perlu menguasai ilmu ini dengan lebih luas lagi. Tetapi tidak mustahil untuk dikuasai jika sekiranya guru-guru berpeluang untuk mempelajarinya dengan lebih dalam.
Kolej Vokasional Shah Alam Gambar : Prof. Madya Dr Rohaya sedang memberi taklimat kepada guru-guru
Kolej Vokasional Shah Alam Nama Kolej : Kolej Vokasional Shah Alam Tajuk Aktiviti : Stem Decathlon Challenge Sempena Karnival STEM Selangor Tarikh : 14 Ogos 2021 Tempat : Lokasi masing-masing (secara google meet) Penganjur : Jabatan Pendidikan Negeri Selangor Peringkat Aktiviti : Negeri Penglibatan : ✓ Pelajar Pensyarah Agensi Lain Yang Terlibat Objektif Aktiviti : 1. Memberi pendedahan secara langsung kepada pelajar tentang dunia Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik (STEM) 2. Memberi kesedaran kepada pelajar tentang kepentingan dan keperluan STEM dalam kehidupan 3. Meningkatkan minat pelajar kepada kerjaya dalam bidang Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik 4. Membantu merealisasikan dasar STEM kebangsaan Pencapaian / Kedudukan : 3 orang pelajar KVSA terlibat dalam STEM Decathlon bersama 5000 pelajar lain dalam negeri Selangor Impak Aktiviti Memberi pendedahan kepada pelajar soalan-soalan aras tinggi tentang dunia Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik Rumusan Aktiviti : Program ini menyediakan ruang dan medan kepada pelajar untuk bersaing secara sihat menerusi pertandingan dalam talian yang dijalankan
Kolej Vokasional Shah Alam Gambar : 3 orang pelajar yang mewakili KVSA sedang menjawab soalan secara atas talian
Kolej Vokasional Shah Alam Nama Kolej : Kolej Vokasional Shah Alam Tajuk Aktiviti : Pertandingan Roket Air (Karnival STEM ) Tarikh : 1 September 2021 Tempat : Lokasi masing-masing (Laporan video) Penganjur : Jabatan Pendidikan Negeri Selangor Peringkat Aktiviti : Negeri Penglibatan : ✓ Pelajar Pensyarah Agensi Lain Yang Terlibat ✓ ✓ Objektif Aktiviti : 1. Memberi peluang kepada murid untuk meneroka pembelajaran di luar bilik darjah dan meningkatkan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT). 2. Memupuk minat murid dalam mata pelajaran Sains berunsurkan STEM 3. Meningkatkan penguasaan kemahiran STEM murid yang merangkumi kemahiran komunikasi, kemahiran berfikir secara kreatif dan kritis, kemahiran menyelesaikan masalah secara berkumpulan. 4. Menanam minat kepada murid sekolah menengah untuk menyambung pelajaran dalam bidang berkaitan STEM 5. Meningkatkan peratus penglibatan murid dalam aktiviti kokurikulum berunsurkan Inovasi Sains, Kejuruteraan dan Matematik. Pencapaian / Kedudukan : Mendapat sijil penyertaan diperingkat negeri Selangor Impak Aktiviti 1. Memberi pendedahan kepada pelajar cara membina roket air berdasarkan konsep-konsep sains. 2. Memberi peluang kepada pelajar membuat video membina roket mengikut kreativiti mereka. Rumusan Aktiviti : Program ini menyediakan ruang dan medan kepada pelajar untuk bersaing secara sihat menerusi pertandingan yang dijalankan.