สื่อการสอนประวัติศาสตร์-ป.4-ความเป็นมาของท้องถิ่นไทย

รายวิชา กลุ่มบรู ณาการ
(แกนหลักประวตั ิศาสตร์)

ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 4
ผู้สอน ครพู ธู นลิ ยาภรณ์

เรื่อง ความเป็นมาของท้องถิ่น 1

จดุ ประสงค์การเรียนรู้
บอกวิธีการศกึ ษาสืบคน้ ขอ้ มูล
ประวตั คิ วามเปน็ มาของทอ้ งถิน่

http://at-learn.blogspot.com

วิธกี ารทางประวัติศาสตร์
หมายถงึ ขนั้ ตอน หรือวิธกี ารที่

นกั ประวตั ศิ าสตร์
หรือผศู้ ึกษาทางดา้ นประวัติศาสตร์ใช้

*เพ่อื การศกึ ษา ค้นคว้า และ
เรียบเรยี งเหตกุ ารณท์ างประวตั ศิ าสตร์

จากหลักฐานตา่ งๆ
*เพ่ือใหไ้ ดข้ ้อมูลท่ีมคี วามถูกต้องและ

ชัดเจนมากท่สี ดุ

วธิ ีการทางประวัติศาสตร์

มี 5 ขนั้ ตอน ดังน้ี

1. การกาหนดหวั เรือ่ งทจี่ ะศึกษา

๒. การรวบรวมข้อมลู และหลักฐาน

๓. การตรวจสอบขอ้ มลู และหลกั ฐาน
๔. การสรุปความรู้
๕. การนาเสนอ

http://stickerlinethai.com



การสืบคน้

หมายถงึ การสบื เสาะ ค้นหาเร่อื งใด
เรอ่ื งหน่ึง ซ่ึงอาจจะได้รบั คาตอบในรปู ของ
ตน้ ฉบบั เอกสาร คาตอบทเี่ ฉพาะเจาะจง

หรือขอ้ ความของเร่อื งนน้ั

การเตรยี มตวั กอ่ นการสืบคน้http://www.sac.or.th

1. ควรทราบความต้องการของ
ตนเองวา่ ต้องการค้นหาข้อมูลเกยี่ วกบั
เร่ืองใด

https://pixabay.com

2. รู้จกั แหลง่ สารสนเทศหรอื
เครื่องมือที่จะใช้

3. ตอ้ งเรยี นรวู้ ิธกี ารใช้แหล่งสารสนเทศ
ฐานขอ้ มลู หรอื เครื่องมือท่ีใช้คน้ หา

เช่น รูจ้ กั วิธคี น้ หาแบบพ้ืนฐาน หรือการคน้ หาแบบข้นั สงู
นอกจากนย้ี ังตอ้ งรู้จกั วิธกี ารจัดการผลลัพธ์ ได้แก่ การบนั ทกึ การสั่ง
พิมพ์ การส่งขอ้ มลู ทาง E-mail การจัดการรายการบรรณานุกรม
เป็นต้น

เขาวงั
จงั หวัดเพชรบรุ ี

พระนครคีรีหรอื เขาวัง เดมิ เป็นพระราชวงั ใน
พระบาทสมเดจ็ พระจอมเกลา้ เจ้าอยหู่ วั

http://www.phranakhonkhiri.com

ต้งั อยู่ท่ี อาเภอเมืองเพชรบรุ ี จงั หวดั เพชรบรุ ี
ตงั้ อย่บู นภูเขาซง่ึ มยี อด ๓ ยอดตดิ ตอ่ กนั ยอดสงู ทส่ี ุด
สงู ๙๕ เมตร ภเู ขาแหง่ น้ีเดมิ ชอื่ ว่า เขาสมน (สะ-หมน)
ทบ่ี ริเวณไหล่เขาทางด้านทิศตะวันออก

มีวัดหนึง่ ชอ่ื วดั สมณ (สะ-มะ-นะ)
ในหมายรับสั่งรชั กาลที่ ๔ ( พุทธศกั ราช ๒๔๐๒ )



www.google.co.th



Welovetogo .com เผยแพร่เม่อื 23 ม.ค. 2015

ใบงานท่ี ๐๑

คาชี้แจง ให้นักเรียนนาขอ้ มลู จากการบนั ทกึ การ
สบื คน้ ขอ้ มลู ประวตั คิ วามเป็นมาทอ้ งถน่ิ ของ

สมาชกิ กลมุ่ ทุกคน มาเรยี บเรียงนาเสนอ โดยต้อง
มอี งค์ประกอบตอ่ ไปน้ี

๑. ชื่อเรื่อง ใหใ้ ช้ ท้องถน่ิ ของเรา (ตามด้วยหวั เรื่องท่ี
ไดร้ บั มอบหมาย) เช่น ท้องถนิ่ ของเรา“บคุ คลสาคญั ”
ทอ้ งถน่ิ ของเรา“สถานทส่ี าคัญ” ฯลฯ
๒. เน้อื หา (อาจใช้รปู แบบการวาดภาพประกอบคาบรรยาย)
๓. แหล่งอา้ งอิง
๔. คณะผจู้ ัดทา

รายวชิ า กลุ่มบูรณาการ
(แกนหลกั ประวตั ศิ าสตร์)

ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 4
ผู้สอน ครูพธู นิลยาภรณ์

เรอ่ื ง ความเปน็ มา
ของทอ้ งถน่ิ ไทย 2

จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้
บอกรูปแบบการนําเสนอผล
การศึกษา ขอ้ มลู ประวตั ิความเปน็
ของท้องถ่นิ

http://at-learn.blogspot.com

วิธกี ารทางประวัตศิ าสตร์

หมายถงึ ขน้ั ตอนหรอื วิธกี ารที่นักประวตั ิศาสตร์
หรือผู้ศึกษาทางด้านประวัติศาสตร์ใช้

*เพ่อื การศกึ ษา ค้นคว้า และ
เรียบเรยี งเหตกุ ารณท์ างประวตั ศิ าสตร์

จากหลักฐานตา่ งๆ
*เพ่ือใหไ้ ดข้ ้อมูลท่ีมคี วามถูกต้องและ

ชัดเจนมากท่สี ดุ

วิธีการทางประวัติศาสตร์

มี 5 ขั้นตอน ดงั น้ี

1.การกาหนดหัวเร่ืองท่จี ะศกึ ษา
๒. การรวบรวมข้อมลู และหลักฐาน

๓. การตรวจสอบขอ้ มลู และหลกั ฐาน
๔. การสรุปความรู้
๕. การนาเสนอ

http://stickerlinethai.com



การสืบคน้

หมายถงึ การสบื เสาะ ค้นหาเร่อื งใด
เรอ่ื งหนึ่ง ซ่ึงอาจจะไดร้ ับคาํ ตอบในรปู ของ
ตน้ ฉบบั เอกสาร คาํ ตอบทเี่ ฉพาะเจาะจง

หรอื ขอ้ ความของเร่อื งนน้ั

การเตรยี มตัวกอ่ นการสบื คน้http://www.sac.or.th

1. มีความต้องการคน้ หาข้อมูล
เก่ียวกบั เร่อื งใด

https://pixabay.com

2. รู้จกั แหลง่ สารสนเทศหรอื
เครื่องมือที่จะใช้

3. ต้องเรยี นรู้วธิ กี ารใช้
เครื่องมอื ท่ีใช้คน้ หา

การนาเสนอขอ้ มลู

๑. การเล่าเรอ่ื ง

ดว้ ยคาํ พดู

๒. การเขียนรายงาน

เริ่มต้นด้วยการเขียนคํานํา แลว้ จงึ เขยี น
เนอื้ หาสาระใหส้ อดคล้อง มคี วามสมั พันธ์กนั
และเขียนสรุปในตอนสุดทา้ ย

www.google.co.th

๓. การจดั นิทรรศการ

การจดั นทิ รรศการ ใหน้ ่าสนใจ
ควรเสนอเนื้อหา ด้วยภาพ แผนที่ ของจริง
และสถติ ติ ่าง ๆ โดยเขยี นคําอธิบายหรือมกี าร

บรรยายประกอบ

www.google.co.th

๔. การนําเสนอในรปู ของการใช้
โปรแกรมคอมพิวเตอรต์ ่าง ๆ

 Power Point

www.google.co.th

ใบงานท่ี ๐๑
คาชแ้ี จง ให้นกั เรียนนําขอ้ มูลจากการ
บันทึกการสบื ค้นขอ้ มลู ประวัตคิ วามเป็นมา
ท้องถิน่ ของสมาชกิ กลุม่ ทกุ คน มาเรยี บ
เรียงนําเสนอ โดยต้องมอี งคป์ ระกอบตอ่ ไปน้ี

๑. ชอื่ เร่ือง ให้ใช้ทอ้ งถิ่นของเรา (ตามดว้ ยหัวเรือ่ งที่ได้รบั
มอบหมาย) เชน่ ท้องถ่นิ ของเรา“บุคคลสําคญั ” ท้องถ่ิน
ของเรา“สถานทีส่ ําคญั ” ฯลฯ
๒. เนือ้ หา (อาจใช้รปู แบบการวาดภาพประกอบคําบรรยาย)
๓. แหล่งอา้ งองิ
๔. คณะผู้จัดทา

๑. ชอื่ เรอ่ื ง
2. เนอ้ื หา
3. แหลง่ อา้ งอิง
๔. คณะผจู้ ดั ทา

ww.google.co.th

ww.google.co.th

คลปิ วีดโี อน้ใี ชเ้ พื่อการศึกษาเทา่ นั้น ขอขอบคณุ ททบ.5

DMG Books เผยแพรเ่ ม่อื 14 ต.ค. 2015

พระบรมราชานุสาวรีย์สมเด็จพระบรู พกษัตริยแ์ ห่งสยาม

พรอ้ มจดั สร้างอุทยานประวัตศิ าสตร์

ww.google.co.th

2. เนอ้ื หา

โดยพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว พระราชทานชอื่ ว่า

“อุทยานราชภกั ด"์ิ ซึ่งเป็นอทุ ยานทีส่ รา้ งขึ้นดว้ ย

1.ความจงรกั ภักดตี ่อพระมหากษัตรยิ ์

ww.google.co.th

2.เพ่อื เป็นการเทดิ ทนู และประกาศ
เกยี รติคณุ สมเด็จพระมหากษัตรยิ ์แห่ง

สยาม ๗ พระองค์

ww.google.co.th

ww.google.co.th

๓. แหล่งอา้ งองิ
ขอ้ มูลและภาพจาก
- Rta.Mi.th,Thaigov.go.th
- เฟซบกุ๊ อทุ ยานราชภักด์ิ
- (WWW.KAPOOK.com)