แผนปฏิบัติการปี 2565 (รวมปกแก้ไข)

๒๔๐

โครงกำร สหกรณ์โรงเรยี น

แผนงำน บริหำรทัว่ ไป

สนองกลยทุ ธ์ท่ี 3

สอดคลอ้ ง มฐ.สพฐ. มำตรฐำนท่ี 3

ลักษณะโครงกำร ตอ่ เนอ่ื ง

ผูร้ บั ผิดชอบโครงกำร นำงกนกวรรณ วงศ์จันทร์ และคณะ

ระยะเวลำดำเนนิ งำน เมษำยน 2565 – มนี ำคม 2566

……………………………………………………………………………………………………….

1. หลักกำรและเหตผุ ล

การสหกรณ์เป็นวิธีการดาเนินชีวิตร่วมกันท่ีมีจุดหมาย คือสันติสุขทั้งกายและใจ อันสอดคล้องกับ

คุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ของผู้เรียนตามการจัดการศึกษาทีมุ่งเน้นให้นักเรียนเป็นคนดี เก่ง และมีความสุข การ

จัดการเรียนรู้ในสถานศึกษาจึงเป็นกระบวนการพัฒนาผู้เรียนตามธรรมชาติ เต็มศักยภาพที่ผู้เรียนมีความสาคัญ

ที่สุด ส่งผลต่อการดาเนินชีวิตจริงของผู้เรียน และเป็นการเรียนรู้ตลอดชีวิต ซ่ึงการสหกรณ์สามารถใช้เป็น

กระบวนการจัดการเรียนรเู้ พือ่ สู่คุณลักษณะอนั พึงประสงคข์ องผู้เรียนทด่ี ีได้อีกแนวทางหนึ่ง

2. วตั ถปุ ระสงค์

2.1 เพอ่ื ใหน้ กั เรียนได้ฝกึ ทักษะการซื้อของและการขายของ

2.2 เพื่อปลูกฝังใหน้ กั เรยี นมีทัศนคติที่ดใี นการเลือกซ้อื ของใชท้ จ่ี าเปน็

2.3 เพอื่ ฝกึ ให้นักเรยี นได้จดั ทาบัญชรี ายรบั – รายจา่ ยประจาวัน

2.4 เพือ่ ปลกู ฝังให้นกั เรยี นได้มีความรแู้ ละสามารถนากิจกรรมสหกรณ์ไปประยุกต์ใชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้

2.5 เพื่อปลูกฝงั ให้นกั เรยี นมีนสิ ัยในการออมทรพั ย์ และติดตัวไปในอนาคต

3. เปำ้ หมำย

3.1 เปา้ หมายเชงิ ปรมิ าณ

3.1.1 คณะครไู มน่ ้อยกวา่ ร้อยละ 100 ไดใ้ ชบ้ รกิ ารของสหกรณ์โรงเรยี น

3.1.2 คณะครไู ม่น้อยกว่าร้อยละ 100 สามารถบูรณาการเรอ่ื งสหกรณเ์ ข้ากับเนอ้ื หาของกลมุ่ สาระการ

เรยี นรู้ทสี่ อน

3.1.3 นกั เรยี นไมน่ อ้ ยกวา่ ร้อยละ 100 ได้รบั การพัฒนาแกไ้ ขการใชบ้ รกิ ารของสหกรณ์

3.1.4 นกั เรยี นไมน่ ้อยกว่ารอ้ ยละ 80 มกี ารออมทรัพย์และมสี มดุ บัญชีเงินฝากออมทรพั ย์ทั้งการออม

ทรพั ยก์ บั สหกรณ์โรงเรยี น และการออมทรัพยก์ ับธนาคาร

3.2 เปา้ หมายเชิงดา้ นคณุ ภาพ

3.2.1 คณะครูร้อยละ 100 มีความรู้ความเข้าใจเกย่ี วกับเนอื้ หาของสหกรณ์

3.2.2 นักเรยี นรอ้ ยละ 80 มีความรคู้ วามเขา้ ใจเรื่องสหกรณ์

3.2.3 นักเรียนรอ้ ยละ 90 เปน็ สมาชิกและผู้ใชบ้ รกิ ารสหกรณ์รา้ นคา้ ในโรงเรียน

3.2.4 นักเรียนรอ้ ยละ 80 มนี สิ ัยในการออม

๒๔๑

4. กิจกรรมและข้นั ตอนกำรดำเนนิ งำน

กจิ กรรม ระยะเวลำดำเนนิ งำน ผูร้ ับผดิ ชอบ
นางกนกวรรณ วงศจ์ ันทร์
การเตรียมการ/วางแผน(Plan) พ.ค.2565 นางกนกวรรณ วงศจ์ นั ทร์

การดาเนนิ การตามแผน ( Do ) พ.ค.2565 - ม.ี ค. นางกนกวรรณ วงศ์จนั ทร์

2566 นางกนกวรรณ วงศ์จันทร์

การติดตามผล/ตรวจสอบ(Check ) พ.ค.2565 - ม.ี ค.

2566

การประเมนิ /รายงานผล(Art) ม.ี ค.2566

5. ผลผลติ แลผลลพั ธ์โครงกำร

ผลผลิต(Output)ของโครงกำร ผลลัพธ(์ Outcom)ของโครงกำร

1. คณะครไู ม่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ 100 ได้ใชบ้ ริการของ 1. คณะครไู ม่น้อยกว่าร้อยละ 100 มคี วามรูค้ วาม

สหกรณโ์ รงเรยี น เข้าใจเก่ียวกับเนือ้ หาของสหกรณ์

2. คณะครูไม่นอ้ ยกว่าร้อยละ 100 สามารถบูรณาการ 2. นักเรยี นไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ 90 มคี วามร้คู วามเข้าใจ

เร่ืองสหกรณ์เข้ากับเนือ้ หาของกลมุ่ สาระการเรยี นรูท้ ่ี เร่ืองสหกรณ์

สอน 3. นักเรยี นไมน่ อ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 100 เป็นสมาชกิ และ

3. นักเรยี นไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ 100 ได้รับการพฒั นา ผูใ้ ชบ้ ริการสหกรณร์ า้ นค้าโรงเรียน

แกไ้ ขการใชบ้ ริการของสหกรณ์

6. ตัวช้วี ัดควำมสำเรจ็ ของโครงกำร

ผลผลติ (Output)ของโครงกำร ตวั ชีว้ ัด คำ่ เปำ้ หมำย

นักเรียนชั้นอนุบาล – ช้ัน 1. คณะครูไมน่ อ้ ยกว่าร้อยละ 100 1. คณะครไู ม่น้อยกว่ารอ้ ยละ 100 มี
ประถมศึกษาปีที่ 6 ได้รับการฝึก ไดใ้ ช้บรกิ ารของสหกรณ์โรงเรียน ความรู้ความเข้าใจเก่ียวกบั เนื้อหาของ
สหกรณ์
ทั ก ษ ะ ใ น ก า ร เลื อ ก ซ้ื อ ข อ ง ใ ช้ ท่ี 2. คณะครไู ม่น้อยกว่าร้อยละ 100 2. นักเรยี นไม่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 90 มี
จาเป็น และจัดทาบัญชีรายรับ – สามารถบูรณาการเร่ืองสหกรณ์เข้า ความรคู้ วามเขา้ ใจเรอื่ งสหกรณ์
รายจ่ายประจาวันได้ และมีการ กับเนื้อหาของกล่มุ สาระการเรียนรู้ที่ 3. นกั เรียนไม่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 100

ออมทรัพย์โดยการฝากเงิน และ สอน เป็นสมาชกิ และผ้ใู ช้บรกิ ารสหกรณ์

ออมทรัพยก์ บั ครูประจาช้ัน 3. นักเรยี นไม่นอ้ ยกว่ารอ้ ยละ ร้านค้าโรงเรยี น

100 ไดร้ บั หารพฒั นาแกไ้ ขการใช้

บรกิ ารของสหกรณ์

๒๔๒

7. รำยละเอียดกำรใช้งบประมำณ

จานวน 10,000 บาท (กาไรจากสหกรณ)์

ตำมรำยละเอียดดงั น้ี

ที่ รำยกำร เงินงบประมำณ แหล่งงบประมำณ รวม

ค่าตอบแทน ค่าใช้จ่าย อน่ื ๆ วัสดุ

๑ ทุนนกั เรียน 4000 กาไรจากสหกรณ์ 4000

๒ คา่ ตอบแทนนักเรยี น 4000 กาไรจากสหกรณ์ 4000

รายวนั

๓ คา่ ตอบแทนครูและ 2000 กาไรจากสหกรณ์ 2000

คา่ ของขวญั ครู

8. กำรประเมินผล เครื่องมอื ท่ีใช้
สัมภาษณ์ สงั เกต แบบสอบถาม
ตวั ชว้ี ัดควำมสำเรจ็

1. คณะครูไม่น้อยกวา่ ร้อยละ 100 ไดใ้ ชบ้ รกิ ารของสหกรณ์
โรงเรียน
2. คณะครูไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ 100 สามารถบรู ณาการเรื่อง
สหกรณ์เข้ากบั เนอื้ หาของกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่สอน
3. นักเรยี นไม่นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 100 ได้รบั หารพัฒนาแก้ไขการ
ใช้บริการของสหกรณ์

9. ผลทีค่ ำดว่ำจะได้รับ
นกั เรยี นช้ันอนบุ าล – ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 6 ไดร้ บั การฝกึ ทกั ษะในการเลอื กซอ้ื ของใช้ท่ีจาเป็น

และจัดทาบัญชีรายรับ – รายจ่ายประจาวันได้ และมีการออมทรัพย์โดยการฝากเงิน และออมทรัพย์กับครูประจา
ช้ัน

๒๔๓

ลงชือ่ ผเู้ สนอโครงการ ลงช่ือ ผ้เู หน็ ชอบเสนอโครงการ
(นางกนกวรรณ วงศ์จันทร์) (นางสาวเฟ่ืองฟา้ พรหมนิพนธ์)

ครชู านาญการพิเศษโรงเรียนวดั ศรวี สิ ทุ ธารามฯ รองผ้อู านวยการโรงเรยี นวดั ศรวี ิสุทธารามฯ

ลงช่ือ ผ้อู นมุ ตั ิโครงการ
(นายอทุ ัย ไทยกรรณ์)

ผ้อู านวยการโรงเรียนวดั ศรวี สิ ุทธารามฯ
ผา่ นการพิจารณาเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน

ลงช่อื ผู้เห็นชอบโครงการ
( ร.อ.หญิง กัญจน์ณฏั ฐ์ วิมุกตาคม )

ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาขน้ั พื้นฐานโรงเรยี นวัดศรีวิสุทธารามฯ

๒๔๔

โครงกำร โครงกำรศกึ ษำแหล่งเรียนรู้

แผนงำน กำรบริหำรวชิ ำกำร

ลกั ษณะโครงกำร ตอ่ เนอื่ ง

สอดคลอ้ งกับมำตรฐำนกำรศกึ ษำของสถำนศึกษำ มำตรฐำนที่ ๑ ตัวบง่ ชี้ ๓

ผรู้ บั ผิดชอบ นำงกันยำ ขำระหงษ์ และคณะ

ระยะเวลำดำเนนิ กำร พฤษภำคม ๒๕๖๕ – กุมภำพนั ธ์ ๒๕๖๖

***************************************************

๑. หลักกำรและเหตุผล

ปัจจุบันการศึกษาหาความรู้จากห้องเรียน ห้องสมุด หรือความรู้จากแหล่งอื่นๆ ในโรงเรียนมีไม่เพียง

พอทีจ่ ะสร้างความเข้าใจอย่างแท้จริงแก่นกั เรียนได้ จึงมีความจาเป็นท่ีจะต้องออกไปศึกษาหาความรู้ จากภายนอก

การนานักเรียนไปทัศนศึกษาแหล่งเรียนรู้ เป็นกิจกรรมสนับสนุนวิชาการอีกกิจกรรมหน่ึง ท่ีจะส่งเสริมการเรียนรู้

ของนักเรียนและช่วยให้นักเรียนมีวิสัยทัศน์กว้างไกล มองการณ์ไกลขึ้น โดยไม่จากัดศึกษาเพียงแต่ในตาราเรียน

และห้องเรียนเท่านั้น การจัดกิจกรรมนาเด็กได้ไปศึกษายังแหล่งเรียนรู้นอกสถานศึกษาเป็นการให้เด็กได้เห็นส่ิง

ใหม่ๆ เกิดความเพลิดเพลินและเกิดการเรียนรู้จากสภาพจริงและประสบการณ์ตรง เด็กสามารถประมวลผลเป็น

ความคิดรวบยอดและสามารถสร้างความรู้ได้ด้วยตนเอง ทาให้บรรลุเป้าหมาย วัตถุประสงค์ ทางการเรียนได้เป็น

อย่างดี

๒. วัตถุประสงค์

๒.๑ เพ่ือให้นักเรียนปฏิบัติตนเป็นคนดี รู้จักบุญคุณของชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์และได้รับ

ประสบการณ์ตรงจากแหล่งเรียนร้ใู นชุมชน และวทิ ยากรชมุ ชน

๒.๒ เพ่ือให้นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะกระบวนการท้ังด้านความรู้ กระบวนการคิด การตัดสินใจ

สามารถนาความร้ไู ปใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั ได้

๒.๓ นักเรียนทุกคนได้รับการทักษะกระบวนการเรียนรู้จากประสบการณ์ตรงอย่างเหมาะสมและเป็นไป

ตามเปา้ หมายของหลักสูตร

๒.๔ นักเรียนสามารถสร้างองคค์ วามรดู้ ้วยตนเองจากการทากจิ กรรมรว่ มกันและเรยี นรู้ อย่างมีความสุข

๓. เปำ้ หมำย
๓.๑ ด้ำนผลผลติ (Out put)
๓.๑.๑ จัดให้มกี ารนานกั เรียนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ – ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ ๖ ไปศึกษาแหล่งเรียนรู้

: ปกี ารศกึ ษาละ ๑ ครั้ง : ชน้ั
๓.๑.๒ นักเรียนร้อยละ ๘๐ ไดเ้ พ่ิมพูนความรู้และความเพลิดเพลนิ จากการทัศนศกึ ษา

๓.๒ ด้ำนผลลัพธ์ (Out come)
๓.๒.๑ นกั เรียนทุกคนได้รบั การพฒั นาทัง้ ความรู้ กระบวนการคิด การตดั สนิ ใจ

๒๔๕

๓.๒.๒ นกั เรยี นทุกคนเกดิ องคค์ วามรู้ และกระบวนการเรยี นรู้จากประสบการณ์ตรง สามารถนาความรทู้ ี่
ไดไ้ ปใช้ในชีวิตประจาวนั ได้

๓.๒.๓ นักเรียนทกุ คนได้รบั การพัฒนาศักยภาพของตนเองจากการเรยี นรู้อยา่ งเหมาะสมและเป็นไปตาม
เป้าหมายของหลกั สตู ร
๔. วธิ กี ำรดำเนิน

๔.๑ ข้ันเตรียมการ (Plan)
๔.๑.๑ ศึกษานโยบายของโรงเรียน เขตพ้ืนท่ีการศึกษา และ สพฐ. ในสว่ นทีเ่ กยี่ วข้องกบั โครงการฯ
ศึกษาผลการดาเนนิ โครงการฯ ในปีทผี่ า่ นมา
๔.๑.๒ ศึกษาบริบทและสภาพความเปน็ ไปได้ในการพฒั นาโครงการฯ
๔.๑.๓ จดั ทาโครงการฯ นาเสนอตอ่ ฝา่ ยบริหาร
๔.๒ ขนั้ ดาเนนิ การ (Do)
๔.๒.๑ ประชมุ คณะทางานเพื่อช้ีแจงรายละเอยี ดโครงการฯ และมอบหมายภาระงาน
๔.๒.๒ ดาเนนิ งานตามโครงการตามวัตถุประสงค์ข้อท่ี ๑ – ๔
- นกั เรียนชน้ั ป.๑ ศึกษาแหล่งเรยี นรู้พพิ ิธภณั ฑพ์ น้ื บา้ นจ่าทวี จ.พษิ ณโุ ลก
- นักเรียนชนั้ ป.๒ ศกึ ษาแหลง่ เรยี นร้วู ัดพระศรีรัตนมหาธาตุ วัดนางพญา และวัดราชบูรณะ จ.พิษณโุ ลก
- นกั เรียนชน้ั ป.๓ – ป.๖ ศึกษาดงู านสัปดาหว์ นั วทิ ยาศาสตร์ ณ มหาวทิ ยาลยั นเรศวร
๔.๓ ขน้ั นิเทศติดตามผล (Check)
นิเทศติดตามการดาเนนิ งาน และคอยอานวยความสะดวกในการดาเนนิ กจิ กรรมของผเู้ ก่ียวขอ้ งให้เปน็ ไป
ตามภาระงานทโ่ี ครงการฯกาหนด
๔.๔ ข้นั ประเมินและรายงานผล (Action)
๔.๔.๑ สรุปประเมนิ โครงการฯ
๔.๑.๒ จดั ทารายงานโครงการฯ นาเสนอฝา่ ยบรหิ าร

๒๔๖

๕. ขนั้ ตอนและงบประมำณในกำรดำเนินงำน

กจิ กรรม ระยะเวลำดำเนนิ งำน ผรู้ บั ผิดชอบ

ขนั้ เตรียมกำร (P) เมษายน 2565 นางกนั ยา
๑. ศึกษานโยบายของโรงเรียน เขต
พ้ืนที่การศึกษาและสพฐ. ในส่วนที่ เมษายน 2565 นางกันยา
เกี่ยวขอ้ งกบั โครงการฯ เมษายน 2565
๒. ศึกษาผลการดาเนินโครงการฯ เมษายน 2565 นางกนั ยา
ในปที ผ่ี ่านมา พฤษภาคม 2565 น.ส.ธดิ าวดี
๓. ศึกษาบริบทและสภาพความ มถิ ุนายน 2565 นายบุญชอบ
เปน็ ไปได้ในการพัฒนาโครงการฯ มิถนุ ายน 2565
๔. จดั ทาโครงการฯ นาเสนอตอ่ ฝา่ ย นางกันยาและคณะ
บริหาร มถิ นุ ายน 2565
ข้ันดำเนินกำร (Do) มิถุนายน 65 - มนี าคม 65
๑. ประชุมคณะทางานเพอื่ ชีแ้ จง
มกราคม 2566
รายละเอยี ดโครงการฯ และ กุมภาพนั ธ์ 2566

มอบหมายภาระงาน มิถุนายน - มนี าคม 2566

๒. ดาเนนิ งานตามโครงการ

- นักเรยี นชน้ั ป.๑ ศกึ ษาแหลง่

เรียนรู้พพิ ธิ ภัณฑ์พ้นื บา้ นจ่าทวี จ.

พิษณโุ ลก

- นักเรียนชัน้ ป.๒ ศกึ ษาแหลง่

เรียนรู้วัดพระศรรี ัตน- มหาธาตุ วัด

นางพญา และวดั ราชบรู ณะ จ.

พิษณุโลก

- นกั เรยี นช้ัน ป.๓ – ป.๖ ศึกษาดู

งานสัปดาห์ วนั วทิ ยาศาสตร์ ณ

มหาวทิ ยาลยั นเรศวร จ.พษิ ณุโลก

ขน้ั นเิ ทศติดตำม (Check)
ผู้ดาเนนิ โครงการ นเิ ทศตดิ ตามการ

ดาเนินงาน และคอยอานวยความ

สะดวกในการดาเนินกิจกรรมของ

ผู้เกี่ยวข้องให้เป็นไปตามภาระงานท่ี

๒๔๗

กิจกรรม ระยะเวลำดำเนนิ งำน ผ้รู ับผิดชอบ

โครงการฯกาหนด มนี าคม 2566 นางกนั ยา
เมษายน 2566
ข้นั ประเมินและรำยงำนผล
(Action)

๑. สรุปประเมนิ โครงการฯ
๒. จดั ทารายงานโครงการฯ
นาเสนอฝา่ ยบริหาร

๖.รำยละเอยี ดกจิ กรรมและคำชแี้ จงงบประมำณ

กิจกรรม ค่าตอบแทน งบประมาณ ค่าวัสดุ รวม
- ค่าใช้สอย --
๑. เสนอขออนุมตั ิโครงการ - --
๒. ประชุมครแู ละวางแผน -
ดาเนินงาน -
๓. ดาเนินกิจกรรมตาม
โครงการ ๖,๐๐๐

- นกั เรียนช้นั ป.๑ ศึกษา ๖,๐๐๐
แหล่งเรยี นรพู้ ิพิธภัณฑ์
พน้ื บ้านจา่ ทวี ๒๐,๐๐๐
จ.พิษณโุ ลก

- นกั เรียนช้นั ป.๒ ศึกษา
แหล่งเรยี นรู้วัดพระศรรี ัตน-
มหาธาตุ วดั นางพญา และ
วัดราชบูรณะ จ.พิษณโุ ลก

- นกั เรยี นช้นั ป.๓ – ป.๖
ศกึ ษาดงู านสัปดาห์
วนั วทิ ยาศาสตร์
ณ มหาวทิ ยาลัยนเรศวร
จ. พิษณโุ ลก

4. ประเมนิ และรายงานผล - - --

๒๔๘

รวมงบประมาณ ๓๒,๐๐๐
เงินงบประมาณ -
เงินนอกงบประมาณ
รวมทง้ั สิน้ ๓๒,๐๐๐

๗. กำรประเมินผล วธิ ีกำรประเมิน เครื่องมอื
ตัวช้วี ดั ควำมสำเรจ็ - ประเมนิ ผลตามโครงการฯ โดย ๑. แบบสงั เกต แบบสอบถาม
การสังเกตพฤติกรรมการร่วม ๒. แบบรายงานผลโครงการ
ผลผลติ (Out put) กจิ กรรม/สอบถาม/ดผู ลรายงาน ๓. ภาพถา่ ย
โครงการ
ด้ำนปริมำณ
- นักเรยี นตัง้ แต่ชน้ั อนบุ าล ๑ –
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ไปศึกษา
แหลง่ เรียนรู้ : ปกี ารศึกษาละ ๑
ครง้ั : ชน้ั
- นักเรียนรอ้ ยละ ๘๐ ไดเ้ พม่ิ พูน
ความรู้และความเพลดิ เพลนิ จาก
การทศั นศกึ ษา

ด้ำนคุณภำพ
นกั เรยี นรอ้ ยละ ๘๐ ได้รับการ
พัฒนาทั้งด้านความรกู้ ระบวนการ
คดิ การตัดสินใจ
- นกั เรียนรอ้ ยละ ๘๐ นาความรทู้ ่ี
ไดร้ ับไปใชใ้ นชีวติ ประจาวนั ได้
- นกั เรยี นรอ้ ยละ ๘๐ ได้รับการ
พฒั นาอย่างเหมาะสมเป็นไปตาม
เป้าหมายของหลกั สตู ร
- นักเรียนสามารถสรา้ งองค์
ความรดู้ ว้ ยตนเองจากการทา
กจิ กรรมรว่ มกนั และเรยี นรุ้อย่างมี
ความสขุ

๒๔๙

ตวั ชว้ี ัดควำมสำเร็จ วธิ กี ำรประเมนิ เครื่องมือ
ด้ำนผลลัพธ์ (Out come)
- นกั เรียนทุกคนเกิดองค์ความรู้
และกระบวนการเรียนรู้อย่างเต็ม
ศกั ยภาพของตนเอง

๘. ผลท่คี ำดว่ำจะได้รับ
๘.๑ นักเรยี นทุกคนได้รับการพัฒนาท้งั ด้านความรู้ กระบวนการคดิ การตดั สนิ ใจ
๘.๒ นกั เรียนทกุ คนนาความรู้ท่ไี ด้ไปใช้ในชวี ติ ประจาวันได้
๘.๓ นักเรียนทกุ คนได้รับการพฒั นาอย่างเหมาะสมและเป็นไปตามเปา้ หมายของหลกั สตู ร
๘.๔ นักเรยี นสามารถสร้างองค์ความรู้ดว้ ยตนเองจากการทากจิ กรรมร่วมกนั และเรียนรอู้ ย่างมีความสุข

ลงชอ่ื ผเู้ สนอโครงการ ๒๕๐
( นางกนั ยา ขาระหงษ์ )
ลงช่อื ผูเ้ ห็นชอบเสนอโครงการ
ครชู านาญการพิเศษโรงเรยี นวัดศรีวิสุทธารามฯ ( นางสาวกมลฉตั ร จันทร์เจรญิ )
รองผ้อู านวยการโรงเรียนวัดศรวี สิ ทุ ธารามฯ

ลงชือ่ ผู้อนมุ ตั ิโครงการ
( นายอุทัย ไทยกรรณ์ )

ผู้อานวยการโรงเรยี นวดั ศรีวสิ ทุ ธารามฯ

ผา่ นการพจิ ารณาเหน็ ชอบจากคณะกรรมการสถานศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน

ลงชอื่ ผู้เห็นชอบโครงการ
(ร.อ.หญิง กญั จนณ์ ัฎฐ์ วิมุกตาคม)
ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขน้ั พื้นฐานโรงเรยี นวัดศรีวสิ ทุ ธารามฯ

๒๕๑

โครงกำร ลูกเสอื -ยวุ กาชาดศรีวสิ ุทธ์ติ า้ นภัยยาเสพติด พิชติ โควดิ ๒๐๑๙

แผนงำน บริหารทว่ั ไป

ลักษณะของโครงกำร โครงการใหม่

สอดคลอ้ งกบั มำตรฐำนกำรศกึ ษำของสถำนศึกษำ มาตรฐานที่ ๑ ตวั บ่งชี้ ๓

ผรู้ ับผิดชอบ นายสมบัติ มนั ตะสูตร นายสุรเชษฐ์ วชั รจติ ตานนท์ และนายกติ ตศิ ักด์ิ กลุ วัฒน

สุวรรณ

ระยะเวลำดำเนนิ กำร เมษายน ๒๕๖๕ - มนี าคม ๒๕๖๖

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

--

๑. หลักกำรและเหตุผล

ปัญหายาเสพติดเป็นปัญหาสาคัญซ่ึงมีผลกระทบและเป็นภัยต่อความมั่นคงของประเทศ รัฐบาล

จึงได้กาหนดให้การป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดเป็นวาระแห่งชาติ และกาหนดยุทธศาสตร์พลังแผ่นดิน

เอาชนะ

ยาเสพติดเพื่อให้ทุกหน่วยงานที่เก่ียวข้อง ยึดเป็นหลักในการขับเคล่ือนงานยาเสพติด พร้อมท้ังได้มอบหมาย

ให้กระทรวงศึกษาธิการ เป็นหน่วยงานหลักรับผิดชอบยุทธศาสตร์ที่ ๑ การป้องกันกลุ่มผู้มีโอกาสเข้าไปเก่ียวข้อง

กับยาเสพติด โดยเฉพาะเด็กและเยาวชนตั้งแต่เด็กปฐมวัย เยาวชนทั้งในสถานศึกษาและนอกสถานศึกษา

การปอ้ งกันเยาวชนก่อนวัยเสี่ยงไม่ให้เขา้ ไปเกย่ี วขอ้ งกับยาเสพติด ส่งเสรมิ ให้สถานศึกษามีกจิ กรรมป้องกันและเฝ้า

ระวังยาเสพติดโดยจะให้ความสาคัญในการป้องกันยาเสพติดในสถานศึกษาทุกแห่ง ซึ่งปัจจุบันพบว่า กลุ่มเด็กและ

เยาวชน เป็นเป้าหมายของขบวนการยาเสพติด เน่ืองจากเป็นวัยท่ีเอื้อต่อการเข้าไปเกี่ยวข้องกับยาเสพติด ท้ัง

ปัจจัยจากตนเอง ที่เกิดการอยากเรียนรู้ อยากลอง หรือปัจจัยจากส่ิงรอบข้างที่เกิดการกระตุ้นให้ทดลองและ

ผลักดันให้มีความกล้าเส่ียง กล้าทาสิ่งท้าทาย จนนาไปสู่ปัญหายาเสพติด และกลายเป็นปัญหาอาชญากรรมใน

อนาคต ดังน้ัน จึงจาเป็นอย่างย่ิงท่ีจะต้องเรียนรู้วธิ ีป้องกันยาเสพติดในเด็กและเยาวชน เพื่อจะได้สามารถร่วมมือ

กันปกป้องเด็กและเยาวชน จากปัญหายาเสพติดดังกล่าว เพ่ือให้การขับเคล่ือนการดาเนินการป้องกันและแก้ไข

ปญั หายาเสพติดบรรลุผลสาเรจ็ กระทรวงศึกษาธิการ จึงกาหนดนโยบายในการเสริมสร้างทกั ษะการดารงชีวิตของ

ผู้เรียน เพ่ือให้มีคุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ ๓ ด้าน คือ ยึดม่ันประชาธิปไตย มีคุณธรรมความเป็นไทย และห่างไกล

ยาเสพติด โดยมุ่งเน้นให้สถานศึกษาจัดกิจกรรมทีส่ ่งเสริมการพัฒนาผู้เรยี น มีแนวทางกิจกรรมทนี่ าไปสู่

ผลสัมฤทธิ์ทาให้ผู้เรียนเกิดสานึก รู้สึกผิดชอบชั่วดี รักในคุณค่าของตนเอง มีจิตอาสา จิตสาธารณะ มีคุณธรรม

จริยธรรมและสร้างกระแสนิยมที่เออื้ ต่อการป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติดและปัญหาอาชญากรรม ในสังคม มี

วิถีปฏิบัติอันดีงามในชีวิตจริงได้ และให้มีส่วนร่วมในกิจกรรมอย่างจริงจังโดยใช้กระบวนการลูกเสือเป็นแนว

ทางการดาเนินงาน โดยเน้นกิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์และให้ความรู้เรื่องยาเสพติด การสร้างอุดมการณ์ต้านภัยยาเสพ

ติด ทักษะชีวิตเพื่อการป้องกันภัยจากยาเสพติด และการจัดทาโครงการตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการใน

การเสริมสร้างทักษะการดารงชีวิตของลูกเสือตามคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๓ ด้าน คือ ด้านประชาธิปไตย มี

คุณธรรมความเปน็ ไทย และห่างไกลยาเสพตดิ

โรงเรียนวัดศรีวิสุทธาราม (วิไลราษฎร์อุปถัมภ์) จึงได้จัดทาโครงการ “ลูกเสือ-ยุวกาชาดศรีวิสุทธ์ิต้านภัย

ยาเสพติด พิชิตโควิด ๒๐๑๙ ” ขึ้น เพื่อเป็นแนวทางการฝึกอบรมให้กับกลุ่มเป้าหมาย โดยเน้นกิจกรรมกลุ่ม

๒๕๒

สัมพันธ์ ให้ความรู้เรื่องยาเสพติด การสร้างอุดมการณ์ต้านยาเสพติด และสร้างเสริมทักษะชีวิตเพื่อป้องกันปัญหา
ยาเสพติด ตามคุณลักษณะทพ่ี งึ ประสงค์

๒. วตั ถุประสงค์
๒.๑ ด้ำนผลผลติ
๑. เพ่ือสร้างภมู ิคุม้ กันยาเสพตดิ ใหน้ ักเรยี นมีความรู้ ความเขา้ ใจ และความตระหนัก

ถงึ ภยั อันตราย และความเส่ยี งตอ่ ยาเสพติด
๒. เพ่อื ให้นกั เรยี นมีทกั ษะชีวิตของลูกเสอื ในการป้องกนั ตนเองให้หา่ งไกลจากยาเสพติด
๓. เพื่อเสรมิ สร้างความเข้มแข็งในโรงเรยี นและชมุ ชน พรอ้ มท้งั ฝกึ หดั ให้เยาวชนเปน็ ผู้ประพฤตดิ ี

และเป็นพลเมอื งดขี องชาตบิ า้ นเมอื ง และพัฒนาตนเองใหส้ ามารถป้องกันไมเ่ ข้าไปเกย่ี วข้องกบั ยาเสพตดิ

๒.๒ ดำ้ นผลลพั ธ์
๑. ลูกเสือ-ยุวกาชาดชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔-๖ มีความรู้ ความเข้าใจ และความตระหนักถึงภัย

อันตราย และความเสย่ี งต่อยาเสพตดิ
๒. ลูกเสอื -ยุวกาชาดชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๔-๖ ทกั ษะชีวติ ของลกู เสือในการป้องกนั ตนเองใหห้ า่ งไกล

จากยาเสพตดิ
๓. โรงเรียนและชุมชนมีความเข้มแข็ง นกั เรียนเปน็ ผู้ประพฤตดิ ี และเป็นพลเมืองดีของชาตบิ ้านเมือง

และพัฒนาตนเองใหส้ ามารถปอ้ งกันไมเ่ ข้าไปเก่ียวข้องกับยาเสพตดิ

๓. วิธกี ำรดำเนนิ กำร
๓.๑ จัดทาโครงการ/เสนอขออนุมัติ
๓.๒ แตง่ ต้ังคณะกรรมการดาเนินงาน เพ่ือวางแผน และกาหนดกรอบแนวทางการดาเนินงาน
๓.๓ ประชมุ คณะกรรมการดาเนนิ งาน จดั ทากาหนดการ และแนวทาง พร้อมท้ังประสานงานในส่วนที่

เก่ียวขอ้ ง
๓.๔ ดาเนินการตามกาหนดการ และแนวทางท่กี าหนด
๓.๕ ประเมนิ ติดตามผล และ สรปุ รายงานผลการดาเนนิ งานโครงการ

๔. กิจกรรมดำเนินกำร
ไดร้ บั จัดสรรงบประมาณ จากโรงเรยี นวัดศรีวิสุทธาราม (วไิ ลราษฎร์อปุ ถัมภ)์ จานวน 35,000 บาท

โดยมีรายละเอียดการดาเนินงานดงั ต่อไปน้ี
กิจกรรมที่ ๑ กิจกรรมกระบวนการลูกเสือตา้ นภัยยาเสพติด ประจาปีการศึกษา 2565
กจิ กรรมที่ ๒ คา่ ยกลางวันลกู เสือยวุ กาชาด

๕. เป้ำหมำยของโครงกำร
๕.๑ ดำ้ นปริมำณ

๒๕๓

๑. ลูกเสือ-ยวุ กาชาดชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 4-๕ และครู คณะกรรมการ โรงเรยี นวดั ศรีวิสทุ ธาราม

(วไิ ลราษฎรอ์ ปุ ถัมภ์) เข้าร่วมโครงการ จานวน 340 คนโดยแบ่งเป็น

- ลกู เสอื -ยวุ กาชาด จานวน ๒๙๗ คน

- ผูบ้ งั คับบัญชาลูกเสือ-ยวุ กาชาด จานวน ๔๓ คน

- รวมจานวนผเู้ ขา้ ร่วมประชมุ ท้งั สน้ิ จานวน ๓๔๐ คน

๕.๒ ดำ้ นเชิงคณุ ภำพ

ลูกเสือ-ยุวกาชาดชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๔-๕ ผ่านการดาเนินการตามโครงการ/กิจกรรม มี

คุณสมบัติที่พึงประสงค์ในการต้าน ภัยยาเสพติด รู้จักการป้องกันตัวเองให้ห่างไกลจากยาเสพติด และสามารถอยู่

ร่วมกบั ผ้อู ื่นได้อยา่ งมีความสขุ

๖. ระยะเวลำดำเนินกำร เมษายน ๒๕๖๕ - มนี าคม ๒๕๖๖
๗. สถำนทด่ี ำเนนิ กำร โรงเรยี นวดั ศรีวิสทุ ธาราม (วไิ ลราษฎร์อุปถมั ภ์)
๘. งบประมำณดำเนนิ กำร

ได้รบั จัดสรรงบประมาณ จากโรงเรยี นวัดศรวี ิสุทธาราม (วิไลราษฎรอ์ ปุ ถัมภ์ จานวน 35,000 บาท
โดยมีรายละเอยี ดการดาเนินงานดงั ตอ่ ไปน้ี

ท่ี รำยกำร งบประมำณ จำแนกตำมหมวดรำยจ่ำย
ค่ำตอบแทน ค่ำใช้สอย คำ่ วัสดุ

1 กิจกรรม ท่ี ๑ กิจกรรมกระบวนการลกู เสือตา้ นภยั 10,000

ยาเสพตดิ ประจาปีการศึกษา 2565

2 กิจกรรมที่ ๒ คา่ ยกลางวนั ลกู เสอื ยวุ กาชาด 25,000

รวมเป็นเงินทัง้ ส้ิน 35,000

๙. ผลทีค่ ำดวำ่ จะไดร้ ับ
๑. ลกู เสือ-ยวุ กาชาดชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔-๖ มคี วามรู้ ความเข้าใจ และความตระหนักถึงภัย

อนั ตราย และความเส่ียงต่อยาเสพติด และเสริมสรา้ งความเขม้ แข็งให้กับโรงเรยี นและชมุ ชน และการสร้าง
ภูมคิ ้มุ กนั เร่ืองยาเสพตดิ ให้นักเรียน ทัง้ ด้านรา่ งกาย จติ ใจ ไมใ่ หต้ กเป็นทาสของยาเสพติด และสามารถปฏบิ ัติตน
เป็นพลเมืองดีของชาตบิ ้านเมือง และเปน็ แบบอย่างทีด่ ีแก่ชุมชนและสังคมได้

๒. ลูกเสือ-ยวุ กาชาดชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี ๔-๖ มีทักษะชวี ิตของลกู เสือในการป้องกันตนเองให้

หา่ งไกล

จากยาเสพติดดว้ ยการฝกึ ปฏิบัตใิ นการดาเนนิ กิจกรรม

๒๕๔

ลงชอ่ื ผเู้ สนอโครงการ ลงชอ่ื ผเู้ หน็ ชอบเสนอโครงการ
(นายสมบตั ิ มนั ตะสตู ร) (นางสาวเฟ่อื งฟ้า พรหมนพิ นธ)์
รองผูอ้ านวยการโรงเรียนวัดศรีวิสทุ ธารามฯ
ครชู านาญการพิเศษโรงเรียนวัดศรีวิสทุ ธารามฯ

ลงชอ่ื ผูอ้ นุมตั ิโครงการ
( นายอุทยั ไทยกรรณ์ )

ผอู้ านวยการโรงเรยี นวัดศรวี ิสทุ ธารามฯ

ผ่านการพิจารณาเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน

ลงชอื่ ผู้เห็นชอบโครงการ
( ร.อ.หญิง กัญจนณ์ ฏั ฐ์ วมิ ุกตาคม )

ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐานโรงเรยี นวดั ศรวี ิสุทธารามฯ

๒๕๕

โครงกำร บำ้ นปนั น้ำใจ (กำรสร้ำงจติ สำนึกให้กับผเู้ รียนจำกกำรปฏิบตั จิ รงิ )
แผนงำน บริหำรทัว่ ไป
สนองกลยทุ ธท์ ่ี ๕
สอดคลอ้ งมฐ. สพฐ. มำตรฐำนที่
ลกั ษณะโครงกำร ตอ่ เนอื่ ง
ผู้รบั ผิดชอบ นำยฉตั รชัย เพ็งคุ้ม
ระยะเวลำดำเนินกำร มกรำคม ๒๕๖๕ - มนี ำคม ๒๕๖๖

...........................................................................................

๑. หลกั กำรและเหตผุ ล
บ้านปันน้าใจเปน็ โครงการใหม่ เปน็ โครงการท่ีเกดิ จากแนวคดิ การรจู้ กั ให้รู้จักการแบ่งปนั เพราะใน

สังคมไทยในปจั จบุ ัน ไม่มคี วามเอ้ืออาทรต่อกนั ไม่รจู้ ักการให้และการแบ่งปันทาใหส้ งั คมไทยในปัจจุบนั ไม่

มคี วามปลอดภยั มีแตค่ วามก้าวรา้ วรุ่นแรงซง่ึ ส่งผลมาจากโลกของววิ ฒั นาการทม่ี ีความเจรญิ กา้ วหนา้ ไป

อย่างรวดเรว็ ทุกคนต่างเสพกับสังคมออนไลน์อยา่ งไม่มีความถูกต้องหรือผดิ มีการเรยี นแบบในทางที่

โหดร้ายรนุ แรง สง่ ผลตอ่ จิตใจของเด็กไทยทป่ี ลูกฝั่งและซึมซับแต่สิง่ ท่ไี มด่ ีเข้าไปเม่ือเตบิ โตเปน็ ผูใ้ หญอ่ ย่ใู น

สังคม จงึ สร้างความเดอื นร้อนแตกแยกกันขน้ึ ไม่มีความสามคั คปี รองดอง ซ่ึงสง่ ผลให้สังคมไทยไม่น่าอยู่

และไม่มีความปลอดภัย จากส่ิงตา่ งๆท่ีกลา่ วมาซง่ึ เปน็ ส่ิงจาเป็นเร่งดว่ นที่ตอ้ งมกี ารแก้ไขที่ตน้ เหตุตอ้ งปลูก

ฝงั่ จติ ใจของนักเรียนให้ร้จู ักเป็นผู้ใหแ้ ละมีความเอ้ืออาทรต่อกนั ซึ่งจะเปน็ สิง่ จรรโรงใจใหเ้ ปน็ ผมู้ ีใจเอื้อ

อาทรต่อกันเปน็ ผู้ที่ร้จู กั การแบ่งปัน

๒. วตั ถปุ ระสงค์

๒.๑ เพ่ือนักเรียนโรงเรยี นวัดศรีวสิ ุทธารามฯทุกคนรู้จกั การให้และการแบ่งปนั

๒.๒เพอื่ เป็นการปลกู ฝง่ั ความรกั ความออ่ นโยน ความมเี มตตา ความเอือ้ อาทร ซึง่ กันและกัน

๒.๓เพื่อให้นักเรียนทุกคนได้เรียนรู้การเป็นผู้ให้และการเป็นผู้รับท่ีดี จากชีวิตจริงและการปฏิบัติจริงซึ่งเป็นจุด

กาเนิดของห้องเรียนมชี วี ิตอยา่ งแท้จริงผ่าน บา้ นปนั นา้ ใจ

๒.๔ เพ่ือให้นักเรียนทุกคนได้เรียนรู้การเป็นผู้ให้และการเป็นผู้รับที่ดี จากชีวิตจริงและการปฏิบัติจริงซึ่งเป็นจุด

กาเนิดของหอ้ งเรยี นมชี ีวิตอยา่ งแท้จรงิ ผ่าน บา้ นปันน้าใจ

๒.๕ เพื่อเป็นการฝกึ ให้นักเรยี นทุกคนมีจิตสาธารณะ
๓. เปำ้ หมำย

๓.๑ ผลผลิต (Outputs)

ด้ำนปรมิ ำณ นักเรยี นโรงเรียนวัดศรีวิสทุ ธารามฯทกุ คนได้เรยี นรจู้ ากชีวติ จริง จากการให้และการ

แบ่งปนั ผ่านโครงการบา้ นปนั น้าใจ เพอื่ เปน็ การฝกึ ใหน้ ักเรียนทกุ คนเป็นผ้ใู ห้และเป็นผรู้ ับท่ีดี มจี ติ ที่เมตตา มคี วาม

เอื้ออาทรต่อผอู้ ืน่ รจู้ ักคณุ คา่ และการประหยดั อดออม และการมีจิตสาธารณะให้เกิดขนึ้ กบั ตัวของนักเรียนทุกคน

ฝง่ั อยู่ในตัวและจติ ใจ

๒๕๖

๓.๑.๑ สถานศกึ ษามีห้องเรียนทมี่ ชี ีวิตที่เรยี นรู้ได้จากชีวติ จรงิ และการปฏบิ ตั ิจริง ไดเ้ ห็นได้รู้ ได้ทา ได้จา

๓.๑.๒ห้องเรียนที่นักเรนี ทุกคนในโรงเรียนวัดศรีวิสุทธารามฯทุกคน ได้เรียนรูจ้ ากห้องเรียนท่ีมีชีวิตโดยไม่มี
ข้อจากัดใดๆ

ดำ้ นคุณภำพ
นกั เรียนทักคนในโรงเรียนวัดศรีวิสุทธารามฯ เป็นผู้ทมี่ ีจิตใจโอบออ้ มอารีย์ มีความเอ้ืออาทรซึ่งกันและกัน
รจู้ กั คุณค่าและการอดออม มีจิตสาธารณะ
๓.๒ ผลลัพธ์ (Outcomes)
๓.๒.๑ โรงเรียนวัดศรีวิสุทธารามฯนักเรียนมีจิตใจท่ีเป่ียมไปด้วยคุณธรรมท่ีติดอยู่ในตัวและจิตใจ
ตลอดไป
๓.๒.๒ ผูท้ ีเ่ กีย่ วขอ้ งมีความพึงพอใจกับพฤติกรรมของนักเรียนทุกคนรวมถึงผ้ปู กครองและสังคมที่
นักเรยี นจะเตยิ โตเปน็ ผใู้ หญ่ท่ีดีตอ่ ไปในอนาคต
๔. วธิ ีดำเนินกำร
๔.๑ขั้นเตรยี มกำร (Plan)
๔.๑.๑ จัดเตรียมสถานท่ีและประชาสัมพนั ธ์ให้ผู้มสี ่วนเกี่ยวขอ้ งได้ทราบ

๔.๑.๒ เชิญชวนให้นกั เรยี นและผมู้ จี ติ ศรทั ธานาสง่ิ ของต่างๆมาแบง่ ปันเพื่อให้รจู้ ักการแบ่งปันและการให้
๔.๑.๓.ทาพิธีเปดิ บ้านปนั น้าใจและประชาสัมพันธ์ให้ผ้มู ีส่วนเก่ยี วขอ้ งทง้ั นกั เรยี นและผูป้ กครองได้ทราบ
ถึงวตั ถุประสงค์ของโครงการเพือ่ ใหเ้ ปน็ ผู้รจู้ ักการให้และการแบง่ ปัน
๔.๑.๔ เปดิ ให้บริการบา้ นปันนา้ ใจทุกวันตัง้ แต่วันจนั ทรถ์ งึ วนั ศกุ ร์เวลา 15.30 – 16.30 น.
๔.๑.๕ ประเมินผลการดาเนินงานในแต่ละสัปดาห์เพื่อประเมินการให้การบรกิ ารและนาข้อบกพร่องตา่ งๆ
มาปรับปรงุ แก้ไขการดาเนนิ งานให้ดขี ึ้นในสัปดาหต์ ่อไป

๔.๒ ขนั้ ดำเนนิ กำร (Do)
๔.๒.๑ประชุมคณะทางานเพ่ือชีแ้ จงภาระงานตามโครงการฯและมอบหมายภาระงาน
๔.๒.๒ดาเนินงานตามโครงการโดยประสานความรว่ มมือกับผ้เู กย่ี วขอ้ งโดย

วตั ถุประสงคข์ อ้ ท๑ี่ เพื่อนักเรียนโรงเรยี นวดั ศรวี สิ ุทธารามฯทุกคนรจู้ ักการให้และการแบ่งปัน
 กิจกรรมส่งเสริมการให้และการแบ่งปันร่วมกันโดยผ่านบ้านปันน้าใจเป็นสื่อกลาง เป็นเป็น
การประหยดั อดออม
วัตถุประสงค์ข้อท่ี ๒ เพื่อเป็นการปลูกฝ่ังความรัก ความอ่อนโยน ความมีเมตตา ความเอื้ออาทร
ซงึ่ กนั และกัน

๒๕๗

 กจิ กรรมการให้และการแบ่งปันที่ต้องสอนและปลูกฝ่งั ให้นักเรียนไมม่ ีความโลภ ความ
อยากเกนิ ความจาเป็น ให้มคี วามพอดีและพอประมาณกับตนเอง เม่ือใช้หรอื เลน่ เบื่อแลว้ กน็ ามาแบ่งปนั ให้ผอู้ น่ื ได้
เล่นได้ใช้ตอ่

 กจิ กรรมบารงุ รักษาและซ่อมแซม สง่ิ นามาแบ่งปนั ที่ชารดุ ซ่อมแซมให้มสี ภาพท่ีดีเพ่ือผู้รับ
จะได้นาไปใชไ้ ด้ตอ่ ไป

วตั ถุประสงค์ข้อที่ ๓ เพ่ือให้นักเรยี นทุกคนได้เรยี นรู้การเป็นผู้ให้และการเป็นผู้รบั ท่ีดี จากชีวิตจริง
และการปฏบิ ตั จิ ริงซึ่งเป็นจดุ กาเนิดของห้องเรียนมชี ีวิตอยา่ งแท้จรงิ ผ่าน บ้านปนั น้าใจ

 กิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้จากชีวิตจริงที่นักเรียนทุกคนได้เรียนรู้และซึมซับสิ่งท่ีเป็นคุณ
งามความดเี ข้าสตู่ นเองโดยไม่มใี ครบังคบั ทั้งชวี ติ และจติ ใจ

วัตถุประสงคข์ ้อที่ ๔ เพื่อให้นักเรยี นทุกคนได้เรยี นรู้การเปน็ ผู้ให้และการเป็นผู้รับท่ีดี จากชวี ิตจริง
และการปฏบิ ตั ิจริงซง่ึ เป็นจดุ กาเนิดของห้องเรียนมีชีวติ อย่างแท้จริงผา่ น บ้านปนั น้าใจ

 กจิ กรรมสง่ เสรมิ สัปดาห์การแบง่ ปัน และการประหยดั อดออม
วตั ถุประสงคข์ ้อท่ี ๕ เพื่อเปน็ การฝกึ ให้นักเรยี นทกุ คนมจี ิตสาธารณะ

 กิจกรรมส่งเสริมการให้นักเรียนทุกคนมีจิตสาธารณะทาสิ่งต่างๆด้วยความเต็มใจโดยไม่
แลกกับสิ่งตอบแทนทจี่ ะได้รับ โดยปลูกฝ่งั ให้นักเรียนทกุ คนทาด้วยความต้ังใจและมุ่งม่ันให้สาเร็จและผลตอบแทน
ท่ีได้คือความสุขใจและความอิ่มใจท่ีได้เห็นได้รับรู้กับสิ่งท่ีตนเองได้ทาแล้วทาให้ผู้อ่ืนและสภาพสิ่งแวดล้อมต่างๆดี
ขน้ึ และมีความสุข

๔.๓ขั้นนิเทศติดตำมผล (Check)
นายฉัตรชยั เพ็งคมุ้ ผู้รับผดิ ชอบโครงการฯ นเิ ทศติดตามการดาเนนิ งาน และคอยอานวยความสะดวก

ในการดาเนนิ กิจกรรมของผ้เู กีย่ วข้องใหเ้ ปน็ ไปตามภาระงานทโี่ ครงการฯ กาหนด

๔.๔ขนั้ ประเมนิ และรำยงำนผล (Action)
๔.๔.๑สรปุ ประเมนิ โครงการฯ
๔.๔.๒ จัดทารายงานโครงการฯ นาเสนอฝ่ายบรหิ าร

๒๕๘

5. ขัน้ ตอนและงบประมำณในกำรดำเนินกำร

กจิ กรรม ระยะเวลำดำเนินงำน ผู้รบั ผดิ ชอบ

ข้ันเตรียมกำร (P) เมษายน 2565 นายฉตั รชยั และคณะ
๑. ศกึ ษานโยบายของโรงเรยี น
เมษายน 2565 นายฉัตรชัยและคณะ
เขตพ้นื ท่กี ารศึกษาและ สพฐ. ใน เมษายน 2565
เมษายน 2565
ส่วนทีเ่ ก่ียวขอ้ ง กับโครงการฯ
พฤษภาคม 2565
๒. ศกึ ษาผลการดาเนนิ โครงการฯ มิถุนายน 2565
มถิ นุ ายน 2565
ในปีท่ผี า่ นมา
มถิ นุ ายน 2565
๓. ศกึ ษาบรบิ ทและสภาพความ

เปน็ ไปได้ในการพฒั นาโครงการ

๔. จดั ทาโครงการฯ นาเสนอต่อ
ฝ่ายบรหิ าร
ข้ันดำเนนิ กำร (Do)
๑. ประชุมคณะทางานเพอื่ ชี้แจง

โครงการฯและมอบหมายภาระ

งาน

๒. ดาเนนิ งานตามโครงการฯ

๒.๑กจิ กรรมสง่ เสรมิ การจัด
กิจกรรมเพ่อื ให้สอดคลอ้ งกับ
วัตถุประสงค์หลกั

ขัน้ นิเทศติดตำม (Check) มถิ ุนายน - มนี าคม 2566 ๒๕๙
เจ้าของโครงการฯ นเิ ทศติดตาม
การดาเนินงาน และคอยอานวย นายฉัตรชัยและคณะ
ความสะดวกในการดาเนิน นายฉตั รชัยและคณะ
กิจกรรมของผู้เกย่ี วข้องใหเ้ ป็นไป
ตามภาระงานทโ่ี ครงการฯกาหนด

ข้นั ประเมินและรำยงำนผล มีนาคม 2566
(Action) เมษายน 2566
๑. สรปุ ประเมินโครงการ

๒.จดั ทารายงานโครงการนาเสนอ

ฝ่ายบรหิ าร

6. รำยละเอียดกิจกรรมและคำช้แี จงงบประมำณ

กิจกรรม งบประมำณ รวม
2,000
คำ่ ตอบแทน ค่ำใช้สอย ค่ำวัสดุ
-
ขน้ั เตรียมกำร (Plan) --

๑. นาผลการทางานในปที ่ีผา่ นมาศกึ ษา

ตรวจสอบเพื่อนามาวิเคราะห์

๒. เสนอโครงการ/กจิ กรรมต่างๆเสนอผู้บรหิ าร

เพอื่ ขออนุมัตโิ ครงการ

๓. วางแผนการประชมุ

ขัน้ ดำเนนิ กำร (Do) - -
๑. ประชุมคณะทางานเพ่อื ชแี้ จงโครงการฯ
และมอบหมายภาระงาน
๒. ดาเนินงานตามโครงการฯผเู้ รียนไดล้ งมอื
ปฏบิ ัติจรงิ

๒.๑ กจิ กรรมส่งเสริมการจัดกิจกรรมเพ่ือให้
สอดคล้องกับวตั ถุประสงคห์ ลัก

กิจกรรม งบประมำณ ๒๖๐
ค่ำตอบแทน คำ่ ใชส้ อย ค่ำวสั ดุ
ขน้ั ติดตำมผล (Check) รวม
ผูบ้ ริหารตดิ ตามผลการดาเนนิ งานและ 2,000
- --
กิจกรรมตามโครงการ
- --
ข้ันประเมนิ และรำยงำนผล(Action)
๑. สรปุ ผลประเมินโครงการฯ
๒. จดั ทารายงานโครงการฯนาเสนอฝา่ ย
บริหาร

รวมงบประมำณ 2,000
เงนิ งบประมาณ 2,000
เงินนอกงบประมาณ

รวมทั้งส้ิน

๗. กำรประเมนิ ผลกำรดำเนนิ งำน

ตวั บง่ ชค้ี วำมสำเร็จ วิธกี ำรประเมิน เครือ่ งมอื ท่ีใช้

ผลผลติ (Output) - แบบสังเกต
- แบบสอบถาม
ด้ำนปริมำณ - แบบสารวจ
- แบบรายงาน
๒.๑ นักเรียนโรงเรียนวัดศรีวิสุทธารามฯทุกคนรู้จักการให้ โครงการ

และการแบ่งปัน

๒.๒เป็นการปลูกฝั่งความรัก ความอ่อนโยน ความมีเมตตา

ความเออื้ อาทร ซง่ึ กันและกนั

๒๖๑

ตวั บง่ ชค้ี วำมสำเรจ็ วธิ ีกำรประเมิน เคร่อื งมือที่ใช้

๒.๓ให้นักเรียนทุกคนได้เรียนรู้การเป็นผู้ให้และการเป็น - แบบสงั เกต
ผู้รับที่ดี จากชีวิตจริงและการปฏิบัติจริงซ่ึงเป็นจุดกาเนิดของ - แบบสารวจ
ห้องเรยี นมีชวี ติ อยา่ งแท้จริงผ่าน บา้ นปันน้าใจ
- แบบสังเกต
๒.๔ให้นักเรียนทุกคนได้เรียนรู้การเป็นผู้ให้และการเป็น - แบบสอบถาม
ผู้รับท่ีดี จากชีวิตจริงและการปฏิบัติจริงซ่ึงเป็นจุดกาเนิดของ - แบบสารวจ
หอ้ งเรียนมชี ีวติ อยา่ งแท้จรงิ ผ่าน บา้ นปันนา้ ใจ - แบบรายงาน

๒.๕ เป็นการฝึกใหน้ ักเรยี นทกุ คนมีจติ สาธารณะ โครงการ
ด้ำนคุณภำพ

โรงเรยี นวัดศรีวิสทุ ธารามฯ นกั เรยี นทกุ คนไดเ้ รียนรู้และได้
ซมึ ซบั สิ่งทีเ่ ป็นประโยชนแ์ ละมคี ุณค่าทีจ่ ะตดิ ตวั นกั เรยี นต่อไป
ในอนาคตเพื่อเปน็ สมาชกิ ที่ดีของครอบครัว สังคมและสว่ นรวม
ไมก่ ่อใหเกดิ ปญั หาใดๆท่ีจะทาให้สมาชิกหรือสงั คมเดือนรอ้ น

ผลลพั ธ์ (Outcomes)

นักเรยี นโรงเรยี นวดั ศรวี สิ ทุ ธารามฯทุกคนได้ซึมซบั การท่ี
จะเป็นคนดเี ป็นสามาชิกทดี่ ีของสังคมโดยไมร่ ู้ตวั ผา่ นหอ้ งเรียน
ทมี่ ชี วี ิตได้รไู้ ด้เห็นได้ปฎบิ ัติ รู้จักการให้การแบ่งปนั ทีด่ ตี ลอด
ระยะเวลาท่ีไดใ้ ช้ชวี ติ อยู่ในโรงเรยี นถงึ 9 ปเี ต็ม

๘. ผลท่ีคำดวำ่ จะไดร้ บั
จากบา้ นปนั นา้ ใจหลังเลก็ ๆหลังหน่งึ ที่เกิดขนึ้ ภายใต้แนวคิดการรู้จกั การให้และการแบ่งปันตามแนวคดิ ของ

พระบามสมเดจ็ พระเจ้าอยู่หวั รชั การท่ี9ท่พี ่อได้สอนไว้ใหใ้ ชช้ วี ิตตามแนวทางของเศรษฐกิจพอเพยี งเพือ่ เปน็ การ
รูจ้ กั ประหยัดและอดออมสู่บา้ นท่ีย่งิ ใหญ่ในใจของนักเรยี นทุกคนท่ีไดเ้ รียนร้จู ากชีวติ จรงิ ที่ไมม่ ีในห้องเรยี น ต้องใช้
เวลาคอ่ ยๆปลกู ฝงั่ บ่มเพาะความมนี า้ ใจ การรู้จกั การแบ่งปัน ความเอื้ออาทรซง่ึ กนั และกันจากสังคมเล็กๆใน
โรงเรยี นสสู่ งั คมที่ใหญ่ข้ึน เพื่อให้นักเรียนทกุ คนได้ใชช้ วี ิตร่วมกันในสงั คมได้อย่างมีความสุข จากบา้ นปันนา้ ใจหลงั
เล็กๆหลงั หน่ึงได้กลายเป็นห้องเรียนมีชีวติ ทม่ี ีคุณคา่ ของในใจนกั เรียนทุกคน ซ่งึ จะกลา่ วไดว้ ่าจากการสอนใหเ้ รยี นรู้
จากชวี ติ จรงิ นี้เปน็ การสอนทอ่ี ยนู่ อกห้องเรยี นนอกตาราเรียนท่ีเรียกวา่ ครูนอกกรอบนัน่ เอง

๒๖๒

ลงชอ่ื ผเู้ สนอโครงการ ลงช่อื ผู้อนมุ ตั ิโครงการ

(นายฉัตรชยั เพง็ คมุ้ ) (นางสาวเฟ่ืองฟา้ พรหมนิพนธ์)
ครูชานาญการพิเศษโรงเรยี นวัดศรีวิสุทธารามฯ รองผู้อานวยการโรงเรียนวดั ศรวี ิสทุ ธารามฯ

ลงช่ือ ผูอ้ นมุ ัตโิ ครงการ
( นายอุทยั ไทยกรรณ์ )

ผู้อานวยการโรงเรยี นวดั ศรวี ิสุทธารามฯ

ผา่ นการพิจารณาเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน

ผ่านการพิจารณาเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพื้นฐาน

ลงชือ่ ผ้เู ห็นชอบโครงการ
( ร.อ.หญิง กญั จนณ์ ัฏฐ์ วิมกุ ตาคม )

ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาข้นั พน้ื ฐานโรงเรียนวดั ศรวี สิ ทุ ธาราม (วิไลราษฎรอ์ ุปถัมภ์)

๒๖๓

โครงกำร สง่ เสรมิ ผเู้ รียนให้มีคณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์ตำมอัตลกั ษณ์ของโรงเรยี น

แผนงำน บริหำรท่ัวไป

สนองกลยทุ ธ์ที่ 3

สอดคลอ้ ง มฐ.สพฐ. มำตรฐำนที่ 1

ลักษณะโครงกำร ใหม่

ผู้รับผิดชอบโครงกำร นำงสำวเฟือ่ งฟำ้ พรหมนิพนธแ์ ละคณะ

ระยะเวลำดำเนนิ กำร เมษำยน 2565 – มีนำคม 2566

******************************************************

1. หลักกำรและเหตุผล

การศึกษาเป็นกระบวนการท่ีสาคัญย่ิงในการพัฒนาคนให้มีคุณภาพมีความสามารถที่จะปรับตัวได้อย่าง

รู้เท่า ทันการเปล่ียนแปลงต่าง ๆ และมีคุณลักษณะตามที่ประเทศชาติพึงประสงค์ เหมาะแก่กาลเวลาและบริบท

สังคมไทย ดังปรากฏจากนโยบายทางการปฏิรูปการศึกษาให้ความสาคัญสูงสุดกับการปฏิรูปการเรียนรู้ โดยยึด

ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง มีการจัดกระบวนการเรียนรู้ ท่ีสอดคล้องกับความสนใจและความถนัดของผู้เรียน เน้นการ

ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม เพื่อให้คนสามารถพัฒนาสู่การเป็นคนที่สมบูรณ์ คือ เป็นคนดี คนเก่ง และมีความสุข

อย่างแท้จริง ดังนั้น โรงเรียนวัดศรีวิสุทธารามฯ จึงได้พัฒนาผู้เรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยม ท่ีพึง

ประสงค์ เพ่ือให้สอดคล้องกับอุดมการณ์ และหลักการในการจัดการศึกษา เพ่ือมุ่งให้เกิดคุณลักษณะของคนไทยท่ี

พงึ ประสงคต์ ามอัตลกั ษณ์ของโรงเรยี น

2. วัตถปุ ระสงค์
เพอ่ื ส่งเสรมิ ผู้เรยี นให้มคี ุณลักษณะอันพึงประสงคต์ ามอตั ลักษณ์ของโรงเรียน

3. เปำ้ หมำย
3.1 ผลผลิต (Outputs)
ด้ำนปรมิ ำณ
ผูเ้ รียนผา่ นการประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พึงประสงคต์ ามหลักสตู รสถานศึกษาระดับ“ด”ี ขน้ึ ไป ร้อยละ 80
ด้ำนคุณภำพ
ผเู้ รยี นมคี ุณลักษณะอนั พึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษาและอัตลักษณ์ของโรงเรยี น
3.2. ผลลพั ธ์ (Outcomes)
ผเู้ รยี นมคี ณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตรสถานศึกษาและอัตลกั ษณข์ องโรงเรยี น

4. วธิ ีดำเนินกำร
4.1 ขน้ั เตรยี มกำร (Plan)
4.1.1 ศึกษาสภาพปัจจุบัน / ปัญหา ในสว่ นท่เี กีย่ วข้องกบั โครงการฯ
4.1.2 จัดทาโครงการฯ นาเสนอต่อฝา่ ยบริหาร

๒๖๔

4.2 ข้นั ดำเนินกำร (Do)
4.2.1 ประชมุ คณะทางานเพื่อชแ้ี จงโครงการฯ และมอบหมายภาระงาน
4.2.2 ดาเนินงานตามโครงการฯ จัดกิจกรรมดังนี้
- กจิ กรรมส่งเสริมคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์
- กิจกรรมไหวส้ วย

4.3 ขั้นนิเทศตดิ ตำมผล (Check)
ผู้อานวยการโรงเรียน และคณะกรรมการที่ได้รับแต่งตั้ง นิเทศติดตามการดาเนินงาน และคอยอานวย

ความสะดวกในการดาเนนิ กจิ กรรมของผเู้ กย่ี วข้องใหเ้ ปน็ ไปตามภาระงานทโ่ี ครงการฯกาหนด
4.4 ขั้นประเมนิ และรำยงำนผล (Action)
สรุปประเมนิ โครงการฯ และจัดทารายงานโครงการฯ นาเสนอฝ่ายบริหาร

5. ขน้ั ตอนและงบประมำณในกำรดำเนินกำร

กจิ กรรม ระยะเวลำดำเนินงำน ผูร้ ับผดิ ชอบ
เฟอ่ื งฟา้ พรหมนพิ นธ์
ข้นั เตรยี มกำร (Plan) เมษายน 2565 เฟ่อื งฟา้ พรหมนิพนธ์
1. ศึกษาสภาพปจั จบุ ัน / ปญั หา เมษายน 2565
ในส่วนที่เก่ียวขอ้ งกบั โครงการฯ
2. จดั ทาโครงการฯ นาเสนอตอ่
ฝ่ายบริหาร

ขัน้ ดำเนนิ กำร (Do) พฤษภาคม 2565 เฟื่องฟ้า พรหมนิพนธ์ และคณะ
1. ประชมุ คณะทางานเพอื่ ชแี้ จง พฤษภาคม 2565 - กมุ ภาพันธ์ เฟอื่ งฟ้า พรหมนิพนธ์ และคณะ
โครงการฯ และมอบหมายภาระ
งาน 2566 เฟื่องฟา้ พรหมนพิ นธ์
2. ดาเนินงานตามโครงการฯ ดงั น้ี และคณะผบู้ ริหาร
- กิจกรรมส่งเสริมคุณลักษณะ มกราคม - กมุ ภาพนั ธ์ 2566
อันพงึ ประสงค์
- กิจกรรมไหวส้ วย

ข้ันนเิ ทศตดิ ตำม (Check)
เจ้าของโครงการฯ นิเทศติดตาม
การดาเนนิ งาน และคอยอานวย
ความสะดวกในการดาเนนิ
กิจกรรมของผู้เก่ียวขอ้ งให้เป็นไป
ตามภาระงานท่ีโครงการฯกาหนด

กจิ กรรม ระยะเวลำดำเนินงำน ผู้รบั ผดิ ชอบ

๒๖๕

ข้ันประเมนิ และรำยงำนผล มนี าคม 2566 เฟอ่ื งฟ้า พรหมนิพนธ์
(Action) เมษายน 2566 เฟอื่ งฟา้ พรหมนิพนธ์
1. สรุปประเมนิ โครงการ ฯ
2. จดั ทารายงานโครงการฯ
นาเสนอฝา่ ยบริหาร

6. รำยละเอยี ดกิจกรรมและคำช้แี จงงบประมำณ งบประมำณ รวม
กิจกรรม คำ่ ตอบแทน ค่ำใชส้ อย
คำ่ วสั ดุ
1. ประชมุ คณะทางานเพอ่ื ช้แี จงโครงการฯ และ -- -
มอบหมายภาระงาน
2. ดาเนินงานตามโครงการฯ - - 3,000
- กจิ กรรมสง่ เสริมคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ - - 3,000
- กจิ กรรมไหวส้ วย
3. นเิ ทศติดตามการดาเนนิ งาน และคอยอานวย - --
ความสะดวกในการดาเนินกิจกรรมของผูเ้ กีย่ วข้อง
ให้เป็นไปตามภาระงานทีโ่ ครงการฯกาหนด - --
5. สรุปและจดั ทารายงานโครงการ 6,000
รวมงบประมำณ 6,000

เงนิ งบประมาณ
เงินนอกงบประมาณ

รวมท้ังสิ้น

7. กำรประเมินผลกำรดำเนนิ งำน วธิ กี ำรประเมิน เคร่ืองมอื ทใี่ ช้
ประเมิน แบบประเมนิ
ตวั บง่ ช้ีควำมสำเรจ็

ผลผลติ (Output)
ด้ำนปรมิ ำณ
ผู้เรียนผ่านการประเมนิ คุณลักษณะอนั พึงประสงค์ตาม

หลกั สูตรสถานศึกษาระดบั “ดี”ข้ึนไป รอ้ ยละ 80

ดำ้ นคณุ ภำพ ประเมนิ แบบประเมนิ
ผเู้ รียนมีคณุ ลักษณะอนั พึงประสงคต์ ามหลักสตู รสถานศึกษา
และอตั ลักษณ์ของโรงเรยี น

๒๖๖

ตัวบง่ ช้ีควำมสำเร็จ วิธกี ำรประเมนิ เครอื่ งมือท่ใี ช้
ประเมนิ แบบประเมนิ
ผลลัพธ์ (Outcomes)
ผู้เรียนมคี ุณลกั ษณะอันพงึ ประสงคต์ ามหลกั สตู รสถานศึกษา

และอตั ลักษณ์ของโรงเรยี น

8. ผลที่คำดว่ำจะได้รบั
โรงเรยี นมีกจิ กรรมสง่ เสรมิ ผ้เู รียนให้มคี ณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์ตามอตั ลักษณ์ของโรงเรียน

ลงช่ือ ผ้เู สนอโครงการ ลงชือ่ ผเู้ หน็ ชอบเสนอโครงการ
(นางสาวเฟ่ืองฟา้ พรหมนิพนธ์ ) (นางสาวเฟ่อื งฟ้า พรหมนิพนธ์)
รองผอู้ านวยการโรงเรียนวัดศรีวิสทุ ธารามฯ รองผอู้ านวยการโรงเรยี นวัดศรวี ิสทุ ธารามฯ

ลงชื่อ ผ้อู นมุ ัตโิ ครงการ
( นายอทุ ยั ไทยกรรณ์ )

ผ้อู านวยการโรงเรียนวดั ศรวี ิสุทธารามฯ

ผ่านการพิจารณาเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐาน

ลงช่อื ผู้เห็นชอบโครงการ
( ร.อ. หญงิ กญั จนณ์ ฏั ฐ์ วิมกุ ตาคม )
ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขน้ั พ้ืนฐานโรงเรยี นวัดศรวี ิสุทธารามฯ

๒๖๗

โครงกำร กิจกรรมพเิ ศษเพอ่ื ตอบสนองนโยบำยจุดเนน้

แผนงำน บริหำรท่วั ไป

สนองกลยทุ ธท์ ่ี 4

สอดคลอ้ ง มฐ.สพฐ. มำตรฐำนท่ี 2

ลักษณะโครงกำร ใหม่

ผู้รบั ผดิ ชอบโครงกำร นำงสำวเฟือ่ งฟ้ำ พรหมนิพนธ์และนำงสำวกมลฉตั ร จันทรเ์ จริญ

ระยะเวลำดำเนินกำร เมษำยน 2565 – มนี ำคม 2566

******************************************************

1. หลักกำรและเหตุผล

ด้วยโรงเรียนวัดศรีวิสุทธารามฯ ตระหนักถึงความสาคัญยุทธศาสตร์ชาติด้านการพัฒนา และเสริมสร้าง

ศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์ โดยเฉพาะแผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตร์ชาติ ประเด็นการพัฒนาศักยภาพคนตลอดช่วง

ชีวิต การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอ้ือต่อการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพมนุษย์ การพัฒนาเด็กตั้งแต่ช่วงการ

ตั้งครรภ์จนถึงปฐมวัย การพัฒนาช่วงวัยเรียน/วัยรุ่นการพัฒนาและยกระดับศักยภาพวัยแรงงาน รวมถึงการ

สง่ เสริมศักยภาพวัยผสู้ ูงอายุ ประเด็นการพัฒนาการเรียนรทู้ ี่ตอบสนองต่อการเปล่ียนแปลงในศตวรรษท่ี 21 และ

พหปุ ัญญาของมนุษย์ที่หลากหลาย และประเด็นอืน่ ท่ีเก่ียวข้อง อาศัยอานาจตามความในมาตรา 8 และมาตรา 12

แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ.2546 และนโยบาย จุดเน้นของ

กระทรวงศึกษาธิการประจาปีงบประมาณของกระทรวงศึกษาธิการประจาปี 2565 โรงเรียนจึงดาเนินการจัดทา

โครงการน้ี

2. วตั ถปุ ระสงค์
เพ่ือใหโ้ รงเรียนมโี ครงการกจิ กรรมพิเศษเพือ่ ตอบสนองนโยบายและจดุ เน้นของกระทรวงศกึ ษาธิการ

สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน และสานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาพษิ ณโุ ลก เขต 1

3. เป้ำหมำย
3.1 ผลผลิต (Outputs)
ดำ้ นปรมิ ำณ
โรงเรยี นมีโครงการกจิ กรรมพิเศษเพ่อื ตอบสนองนโยบายและจดุ เนน้ ของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร สานักงาน

คณะกรรมการการศึกษาข้นั พื้นฐาน และสานกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 1 รอ้ ยละ 80
ด้ำนคุณภำพ
โรงเรยี นมีผลการดาเนนิ งานบรรลตุ ามวตั ถปุ ระสงค์โครงการกจิ กรรมพิเศษเพ่ือตอบสนองนโยบายและ

จุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศกึ ษาพษิ ณโุ ลก เขต 1

3.2. ผลลพั ธ์ (Outcomes)
โรงเรยี นมีการจัดกิจกรรมตามนโยบาย จุดเน้นแนวทางการ ปฏิรูปการศกึ ษาเพ่ือ พฒั นา สง่ เสริม
สถานศึกษา

๒๖๘

4. วธิ ีดำเนนิ กำร
4.1 ขน้ั เตรียมกำร (Plan)
4.1.1 ศกึ ษานโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั

พืน้ ฐาน และสานกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาพษิ ณุโลก เขต 1
4.1.2 จัดทาโครงการฯ นาเสนอต่อฝา่ ยบริหาร

4.2 ข้ันดำเนินกำร (Do)
4.2.1 ประชุมคณะทางานเพ่ือช้แี จงโครงการฯ และมอบหมายภาระงาน
4.2.2 ดาเนินงานตามโครงการฯ จัดกิจกรรมตามนโยบาย จุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ สานักงาน

คณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน และสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 1 เพ่ือปฏิรูป
การศกึ ษา พัฒนา และส่งเสรมิ สถานศึกษา

4.3 ขั้นนิเทศตดิ ตำมผล (Check)
ผู้อานวยการโรงเรียน และคณะกรรมการท่ีได้รับแต่งตั้ง นิเทศติดตามการดาเนินงาน และคอยอานวย

ความสะดวกในการดาเนนิ กิจกรรมของผู้เก่ยี วข้องให้เปน็ ไปตามภาระงานทีโ่ ครงการฯกาหนด
4.4 ขนั้ ประเมนิ และรำยงำนผล (Action)
สรปุ ประเมนิ โครงการฯ และจัดทารายงานโครงการฯ นาเสนอฝ่ายบรหิ าร

5. ขนั้ ตอนและงบประมำณในกำรดำเนนิ กำร

กิจกรรม ระยะเวลำดำเนินงำน ผู้รับผิดชอบ
เฟอื่ งฟ้า พรหมนิพนธ์
ขนั้ เตรยี มกำร (Plan) เมษายน 2565
1. ศกึ ษานโยบายและจดุ เน้นของ เฟือ่ งฟา้ พรหมนิพนธ์
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร สานักงาน เมษายน 2565 เฟ่ืองฟา้ พรหมนพิ นธ์ และคณะ
คณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พฤษภาคม 2565 เฟ่อื งฟ้า พรหมนิพนธ์ และคณะ
พื้นฐาน และสานกั งานเขตพนื้ ที่ พฤษภาคม 2565 - กมุ ภาพันธ์
การศึกษาประถมศกึ ษาพิษณุโลก
เขต 1 2566
2. จดั ทาโครงการฯ นาเสนอต่อ
ฝ่ายบริหาร

ขน้ั ดำเนนิ กำร (Do)
1. ประชุมคณะทางานเพื่อชีแ้ จง
โครงการฯ และมอบหมายภาระ
งาน
2. ดาเนนิ งานตามโครงการฯ จดั
กจิ กรรมตามนโยบาย จุดเน้นของ
กระทรวงศกึ ษาธิการ สานกั งาน
คณะกรรมการการศกึ ษาข้ัน

กจิ กรรม ระยะเวลำดำเนินงำน ผรู้ ับผิดชอบ ๒๖๙

พื้นฐาน และสานักงานเขตพนื้ ที่ มกราคม - กุมภาพันธ์ 2566 เฟือ่ งฟ้า พรหมนิพนธ์ รวม
การศกึ ษาประถมศกึ ษาพิษณโุ ลก และคณะผู้บริหาร
เขต 1 เพอื่ ปฏิรูปการศึกษา มนี าคม 2566
พฒั นา และสง่ เสรมิ สถานศึกษา เมษายน 2566 เฟื่องฟา้ พรหมนพิ นธ์
ข้นั นิเทศติดตำม (Check) เฟอ่ื งฟา้ พรหมนพิ นธ์
เจา้ ของโครงการฯ นเิ ทศติดตาม
การดาเนนิ งาน และคอยอานวย
ความสะดวกในการดาเนิน
กจิ กรรมของผ้เู กยี่ วขอ้ งใหเ้ ป็นไป
ตามภาระงานท่โี ครงการฯกาหนด
ข้ันประเมนิ และรำยงำนผล
(Action)
1. สรปุ ประเมินโครงการ ฯ
2. จดั ทารายงานโครงการฯ
นาเสนอฝา่ ยบรหิ าร

6. รำยละเอียดกิจกรรมและคำช้แี จงงบประมำณ งบประมำณ ค่ำวัสดุ
กิจกรรม ค่ำตอบแทน คำ่ ใชส้ อย -

1. ประชมุ คณะทางานเพื่อชแี้ จงโครงการฯ และ --
มอบหมายภาระงาน
2. จัดกิจกรรมตามนโยบาย จดุ เนน้ ของ - - 35,000
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร สานักงานคณะกรรมการ
การศึกษาข้นั พ้นื ฐาน และสานกั งานเขตพืน้ ท่ี - --
การศึกษาประถมศกึ ษาพิษณุโลก เขต 1 เพ่อื ปฏริ ปู
การศึกษา พฒั นา และสง่ เสริมสถานศึกษา - --
3. นเิ ทศตดิ ตามการดาเนนิ งาน และคอยอานวย 35,000
ความสะดวกในการดาเนนิ กิจกรรมของผู้เกย่ี วข้อง 35,000
ใหเ้ ป็นไปตามภาระงานทโี่ ครงการฯกาหนด
5. สรปุ และจดั ทารายงานโครงการ
รวมงบประมำณ

เงินงบประมาณ
เงนิ นอกงบประมาณ

รวมท้ังส้นิ

๒๗๐

7. กำรประเมินผลกำรดำเนนิ งำน

ตัวบง่ ชคี้ วำมสำเร็จ วิธกี ำรประเมิน เครื่องมอื ทีใ่ ช้
แบบประเมนิ
ผลผลติ (Output) แบบประเมิน
แบบประเมนิ
ด้ำนปรมิ ำณ

โรงเรียนมีโครงการกจิ กรรมพิเศษเพ่ือตอบสนองนโยบายและ ประเมนิ

จุดเน้นของกระทรวงศกึ ษาธกิ าร สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษา

ขั้นพ้ืนฐาน และสานักงานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศึกษาพษิ ณุโลก

เขต 1 ร้อยละ 80

ด้ำนคุณภำพ

โรงเรียนมีผลการดาเนินงานบรรลุตามวัตถุประสงค์โครงการ ประเมิน

กิ จ ก ร ร ม พิ เศ ษ เพื่ อ ต อ บ ส น อ งน โย บ า ย แ ล ะ จุ ด เน้ น ข อ ง

กระทรวงศึกษาธิการ สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน

และสานักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพิษณโุ ลก เขต 1

ผลลัพธ์ (Outcomes)

โรงเรยี นมกี ารจัดกจิ กรรมตามนโยบาย จดุ เน้นแนวทางการ ประเมิน

ปฏิรปู การศึกษาเพ่ือ พัฒนา สง่ เสริม สถานศึกษา

8. ผลทคี่ ำดว่ำจะได้รบั
โรงเรียนมีโครงการกิจกรรมพิเศษเพ่ือตอบสนองนโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ สานักงาน

คณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน และสานกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาพิษณโุ ลก เขต 1

๒๗๑

ลงชื่อ ผู้เสนอโครงการ ลงชื่อ ผู้เหน็ ชอบเสนอโครงการ
(นางสาวเฟื่องฟา้ พรหมนิพนธ์ ) (นางสาวเฟื่องฟ้า พรหมนิพนธ)์
รองผอู้ านวยการโรงเรยี นวัดศรีวิสุทธารามฯ
รองผู้อานวยการโรงเรียนวัดศรวี ิสทุ ธารามฯ

ลงชื่อ ผอู้ นมุ ตั ิโครงการ
( นายอุทยั ไทยกรรณ์ )

ผอู้ านวยการโรงเรยี นวัดศรีวสิ ุทธารามฯ

ผ่านการพิจารณาเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐาน

ลงชื่อ ผู้เหน็ ชอบโครงการ
( ร.อ. หญิง กัญจนณ์ ฏั ฐ์ วิมกุ ตาคม )

ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพืน้ ฐานโรงเรยี นวัดศรีวสิ ุทธารามฯ